提起教案，我相信大家都不陌生，多写教案能够提升我们的策划能力，认真做好教案我们的工作会变得更加顺利，什么样的教案比较高质量？下面是小编特地为大家整理的“小学语文教案最新模板”。教学目标1．认识餐、丢等13个生字，会写问、间等6个字2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，激发学生乐于帮助他...

语文教学案例巧设补白挖掘文本内涵教学案例身为语文教师，我们要善于挖掘文本。小学语文课文中有许多课文都留有留白，教师利用文中留白，创造性地让学生去填补这种补白式文本解读，不仅能把学生带入一个神奇而美丽的...

黄山奇松*语文教案黄山奇松教学要求：学会本课生字，理解生字组成的词语。会用屹立、郁郁苍苍造句。能正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵课文的第二自然断。理解课文内容，体会黄山奇松的美，培养学生的审美情趣...

网上呼救*语文教案网上呼救教学目的：通过对课文的学习，具体了解互联网的作用，知道她的神奇，和在现实生活中的意义。激发学生学习的兴趣。自读课文：读准生字，理解词语。了解课文大意。解题。网上呼救是什么意思...

祁黄羊*语文教案祁黄羊教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。复述课文。学会本课生字，理解词语。理解课文内容，联系上下文理解体会外举不避仇，内举不避亲、出以公心的意思。凭借文中具体的语言材料，体会祁黄...

语文教案示例--习作二我的建议教学要求：指导阅读例文，感知建议的内容与基本特点。指导阅读习作要点提示，了解建议应该怎样写。指导学生按要求写一篇关于春游的建议。一，范文引路引导学生自读例文《我的建议》，...

语文教案:鸬鹚第一课时一、题揭导入1.读好课题。①课件呈现课题。②教师：今天，咱们一起来学习一篇写得非常优美、非常生动的课文，谁来读读课题?③指多名学生朗读课题，再齐读课题。注意!鹚是第二声，不翘舌。...

语文教案:再见了，亲人1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3...

语文教案:11扫一室与扫天下教学目的：1、朗读课文，交流讨论，领悟扫一室与扫天下的特别含义。2、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改成陈述句。课时安排：2课时。第一课时教学目的：朗读课文，学习生字。...

语文教案:第五单元习作习作要求：1、把你在畅所欲言中的发言整理成一段话。2、记述一个关于由尊严或没有尊严的故事。这个故事可以是发生在自己身上的，也可以是自己看到的，听到的，还可以是读过的书中某个人物的...

语文教案:第26课*桂花雨教学目标：1、了解课文内容，体会作者所表达的思想感情。2、启发学生谈谈自己难忘的事和人，训练学生的思维能力和语言表达能力。3、有感情地朗读课文。教学重、难点：了解课文内容，体...

语文教案:卢沟桥的狮子第一课时教学要求：1、掌握生字词。2、理解课文内容，欣赏优美句子。3背诵课文第二自然段。重、难点：了解狮子的形态，想象狮子的形态。一、揭示课由学生根据课下查找的资料对卢沟桥进行简...

语文教案:《林海》教案［设计理念］从教材中提炼美的因素，激发学生创造美的活动。并以此点燃情感，呼唤悟性，促进学生主动探求。［设计特色］以美感人，以情动人。［教学流程及设计意图］一、导入新课。概括学习写...

语文教案:《和时间赛跑》教学设计李秋珍第一课时教学内容：全文初探，整体感知，重点探讨课文1-8自然段教学目标：在学生课前预习课文有所收获基础上，通过检查预习的方式了解在学生初读课文，理解课文内容，提出...

语文教案:赵洲桥一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课生字新词，理解隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟、雕刻、遗产等词语。(二)能力训练点查字典理解词语;运用参加而且造句;联系上下文理解词语和句...

语文教案:古井教学目标：1.理解课文内容，使学生懂得古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生受到无私奉献的教育。2.在给课文分段，归纳课文段意的基础上，学习抓住课文主要内容。3.学习本课...

语文教案:昨天，这儿是一座村庄24.昨天，这儿是一座村庄教学目的：1、认识3个生字。2、能有感情地朗读课文。3、感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速发展。教学重难点：重点...

语文教案示例:太阳教学目标：1.学会本课13个生字，正确读写钢铁、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗等词语。2.朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方...

语文教案:海滨小城教学目标：1.认识5个生字。2.熟读课文，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。3.了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护...

语文教案示例:长城砖教学目标：1．认识本课8个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文主要内容。3．联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教学步骤：（一）导入1．绵延万里的古长城大...

语文教案示例:新型玻璃教学目标：1.认识19个生字，学会其中的14个，正确读写新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付等词语。2.朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文...

语文教案示例:高大的皂荚树教学目标：1.认识2个生字;熟读课文。2.了解课文的叙述顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方位。3.理解课文内容，了解皂荚树的特点，领悟作者表达的思想感情。教学过程：第一课时学...

将心比心语文教学设计(3篇)《将心比心》教学建议1.本文是略读课文，宜放手让学生自读自悟。遇到不理解的词句时，鼓励学生与他人合作，或主动向老师询问。2.初读时，要求理出我所经历的两件事。同桌之间相互口...

教学目标：1、认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：1、认识13个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学课时：分...

语文园地一(语文教学设计)《语文园地一》教学案例●教学目标①能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。③感性认识排比...

四年级下册：《语文园地六》语文教学设计一教学目标：1通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。2通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。二、课前准备：1搜集关于乡村...

语文教案:五彩池10.颐和园教案(第一课时)教学要求1.理解课文内容，使学生了解颐和园美丽的景色;培养学生的爱美情趣和增强学生的民族自豪感。2.按照课文所记叙的游览顺序，给课文分段。3.学会本课14个...

语文教学设计:观潮教学目标：1.学会本课14个生字，正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复等词语。2.朗读课文;背诵课文第...

语文教学设计--麻雀教案示例第一课时教学目的：1、认识15个生字，学会其中12个;理解野物、分明、蓬起、绝望、拯救、安然等词语的意思。2、初读课文，初步了解课文主要内容。教学重难点：掌握课文生字新词，...

《语文园地二》语文教学设计◆学习目标1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自...

《母鸡》语文教学设计一、交流见闻，导入新课1交流课前收集的关于母鸡的见闻。2导入新课：猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的...

《语文园地八》语文教学设计学习目标1、围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际;在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。2、观察并发现广告中的错别字，认识其危害，积极改正。3、学习...

语文教案:爬山虎的脚师:上节课,我们学习了课文的第一,第二自然段,掌握了爬山虎叶子的特点.为了更好地集中精力把这节课上好,在上新课前,我们来共同做个小游戏怎么样?做个什么游戏呢?我说一句话,如果你觉得...

爸爸和书*语文教学设计教学目标：1.阅读课文，读懂课文内容，了解叙述的顺序。2.了解爸爸对子女的关怀和期望，立志做个热爱学习的人。教学步骤：(一)导入1.出示课题：爸爸和书2.爸爸和书之间有什么联系呢...

黄河魂*语文教学设计教案示例教学目标：1.认识本课7个生字。2.反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。3.了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神。教学过程：一、激发...

语文教案示例:颐和园教学目标：1.认识15个生字，学会其中的13个;正确读写大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金壁辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏等词语。学习2.有感...

小学一年级语文教学设计：《我的家》教学目标：1、正确、流利的朗读课文，激发学生爱家、爱父母的纯真情感。2、继续关注和培养学生认真听的习惯和指读读书的习惯。、3、指导学生认识11个汉字，会写个，大教学重...

峨眉道上*语文教学设计教案示例一6峨眉道上教学目标1.认识本课14个生字，学会其中的12个，正确读写平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、机械、愧疚、辛劳等词语;2.有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段;3....

《画杨桃》教学要求：1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。4、朗读课文。背诵最...

宋庆龄故居的樟树*语文教案教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用崇敬、稠密造句。学会给课文分段，概括段落大意。第一课时揭示课题简介宋庆龄生平。解题。故...

海滨小城--语文教学设计教学目标：1.认识5个生字。2.熟读课文，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。3.了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环...

语文教案:小狮子爱尔莎教学目标：1.认识21个生字，学会其中14个;正确读写岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解小狮子爱尔莎的成长过程和...

《三味书屋》语文教学设计一、教材分析1.背景知识(1)鲁迅(18811936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。(2)上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读...

四年级语文教案《蜜蜂》教学目标：1.默读课文。2.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。3.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。教学步骤：(一)导入...

四年级上册：《题西林壁》语文教学设计一、指导预习《题西林壁》1.听范读2.自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3.检查预习缘庐峰4.指名读《题西林壁》5.齐读6.用自己的话说说这首古诗给你的初步印象(描...

钓鱼的启示*语文教学设计教学目标：1.认识20个生字，学会其中的14个。正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容，领会...