- 动物在自然界中的作用初中教案精选
03-24 - 生物的进化教案第 生物的进化教案 03-24
- 陆地生活的动物经典初中教案陆地生活的动物 03-21
- 平行线的性质教学设计方案铁的性质相关教学方案 02-28
- 合理使用洗涤剂合理使用洗涤剂 02-28
- 《荷花》教学设计教案模板竞争?合作?教学设计教案模板 02-23
- 美好新生活相关的花卉单元笑迎新生活教案相关教学方案 02-21
- 简易的“丰富”丰富多样的情绪的教学方案 02-21
- Photoshop教学分析初中教案精选04-30
Photoshop教学案例分析《合成图像》的教学《中国电脑教育报》范春壮■引入课题教师展示一组合成的图像,让学生在欣赏中产生创作的欲望,从而引出本节课的主题——《合成图像》。■学生自主学习1.出示任务...
- 初识Windows的教学方案04-30
教学目的和要求1、学生初步认识Windows98、桌面和开始菜单。2、学生掌握启动和退出Windows98的方法。3、学生了解鼠标指针的含义,初步掌握鼠标器的五种基本操作。4、培养学生学习Window...
- Exce相关教学方案04-30
Excel数据的输入和修改第一周第2课时课题名称数据的输入和修改课型新授课课时安排1授课教师韩冬知识目标1.快速输入相同的数据或有规律的数据2.输入数字操作目标能够根据实际情况快速输入数据重、难点1....
- 经典初中教案平行线分线成比例定理
教学建议知识结构重难点分析本节的重点是.是研究相似形的最重要和最基本的理论,它一方面可以直接判定线段成比例,另一方面,当不能直接证明要证的比例成立时,常用这个定理把两条线段的比“转移”成另两条线段的比...
- 经典初中教案平行线等分线定理
教学建议1.定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他需直线上截得的线段也相等.注意事项:定理中的平行线组是指每相邻的两条距离都相等的特殊的平行线组;它是由三条或三条以上的平行线组成....
- 数学教案-平行线等分线定理相关教学方案
教学建议1.平行线等分线段定理定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他需直线上截得的线段也相等.注意事项:定理中的平行线组是指每相邻的两条距离都相等的特殊的平行线组;它是由三条或三条...
- 数学教案-平行线分线成比例定理初中教案精选
(第二课时)一、教学目标1.使学生在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论,并会灵活应用.2.使学生掌握三角形一边平行线的判定定理.3.已知线的成已知比的作图问题.4.通过应用,培养识图能力和...
- 比例线
教学建议知识结构重难点分析本节的重点是线段的比和的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系,从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形,这些内容的研究都离不开线段的...
- 平行线等分线定理
教学建议1.定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他需直线上截得的线段也相等.注意事项:定理中的平行线组是指每相邻的两条距离都相等的特殊的平行线组;它是由三条或三条以上的平行线组成....
- 比例线相关教学方案
一、教学目标1.理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念.2.掌握比例基本性质和合分比性质.3.通过通过的应用,培养学习的计算能力.4.通过比例性质的教学,渗透转化思想....
- 平行线分线成比例定理
(第二课时)一、教学目标1.使学生在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论,并会灵活应用.2.使学生掌握三角形一边平行线的判定定理.3.已知线的成已知比的作图问题.4.通过应用,培养识图能力和...
- 数学教案-平行线的性质
教学建议1、教材分析(1)知识结构平行线的性质:(2)重点、难点分析本节内容的重点是平行线的性质.教材上明确给出了“两直线平行,同位角相等”推出“两直线平行,内错角相等”的证明过程.而且直接运用了“∵...
- 平行线的性质的教学方案
一、教学目标1.理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题,掌握平行线的性质.2.会用平行线的性质进行推理和计算.3.通过平行线性质定理的推导,培养学生观察分析和进行简单的逻辑推理的能力.4.通过学习...
- 平行线的特征的教学方案
教学目标]:1、经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并能解决一些问题。[教材分析]:教材设置了一个通过测量...
- 数学教案-平行线及平行公理初中教案精选
教学建议1、教材分析(1)知识结构本节从实例中概括出平行线的概念,给出了平行线的记法和它的画法,并引出了平行公理及其推论.(2)重点、难点分析本节的重点是:平行公理及其推论.承认“经过直线外一点有且只...
- 平行线的判定教案模板
教学建议1、教材分析(1)知识结构:由平行线的画法,引出公理(同位角相等,两直线平行).由公理推出:内错角相等,两直线平行.同旁内角互补,两条直线平行,这两个定理.(2)重点、难点分析:本节的重点是:...
- 数学教案-平行线的性质初中教案精选
一、教学目标1.理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题,掌握平行线的性质.2.会用平行线的性质进行推理和计算.3.通过平行线性质定理的推导,培养学生观察分析和进行简单的逻辑推理的能力.4.通过学习...
- 平行线的性质初中教案精选
教学建议1、教材分析(1)知识结构:(2)重点、难点分析本节内容的重点是.教材上明确给出了“两直线平行,同位角相等”推出“两直线平行,内错角相等”的证明过程.而且直接运用了“∵”、“∴”的推理形式,为...
- 经典范文:2.3 平行线的性质(1)
教学目的:1.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理.2.使学生了解平行线的性质和判定的区别.重点难点:1.平行的三个性质,是本节的重点,也是本章的重点之一.2.怎样区分性质和判定,是教...
- 数学教案-平行线的特征的教学方案
课题:平行线的特征1、经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并能解决一些问题。教材设置了一个通过测量探索平行...
- 数学教案-平行线的判定相关教学方案
一、教学目标1.了解推理、证明的格式,理解判定定理的证法.2.掌握平行线的第二个判定定理,会用判定公理及定理进行简单的推理论证.3.通过第二个判定定理的推导,培养学生分析问题、进行推理的能力.4.使学...
- 平行线的性质教学设计相关教学方案
广西北海市第六中学李时丰一、教学目标1、知识与技能目标:经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、能力目标:经历探索平行线性质的过程,掌握平行线的性质,并能...
- 比例线的教学方案
一、教学目标1.理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念.2.掌握比例基本性质和合分比性质.3.通过通过的应用,培养学习的计算能力.4.通过比例性质的教学,渗透转化思想....
- 圆的比例线教案模板
教学建议1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:相交弦定理及其推论,切割线定理和割线定理.这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点,而且还是中考试题的热点;这些定理和推论是重要的工具性知...
- 数学教案-比例线初中教案精选
教学建议知识结构重难点分析本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系,从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形,这些内容的研究都离不...
- 圆的比例线的教学方案
教学建议1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:相交弦定理及其推论,切割线定理和割线定理.这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点,而且还是中考试题的热点;这些定理和推论是重要的工具性知...
- 经典初中教案圆的比例线
教学建议1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:相交弦定理及其推论,切割线定理和割线定理.这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点,而且还是中考试题的热点;这些定理和推论是重要的工具性知...
- 经典初中教案线的垂直平分线
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析本节内容的重点是线段垂直平分线定理及其逆定理.定理反映了线段垂直平分线的性质,是证明两条线段相等的依据;逆定理反映了线段垂直平分线的判定,是证明某点在某条...
- 数学教案-线的垂直平分线
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析本节内容的重点是线段垂直平分线定理及其逆定理.定理反映了线段垂直平分线的性质,是证明两条线段相等的依据;逆定理反映了线段垂直平分线的判定,是证明某点在某条...
- 数学教案-圆的比例线初中教案精选
教学建议1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:相交弦定理及其推论,切割线定理和割线定理.这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点,而且还是中考试题的热点;这些定理和推论是重要的工具性知...
- 经典初中教案初三数学堂线的垂直平分线(
初三数学课堂教学设计课堂教学设计课题:线段的垂直平分线(2)授课老师:授课时数:1课时授课班级:授课时间:设计要素设计内容教学目标知识技能1、经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理证明意识和...
- 认识线段 小学教案范例
教学设计教学内容:苏教版小学数学第三册第46~47页。教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。2、使学生在观察、操作中逐步培养思考、探...
- 上认识线段教案设计
1、认识线段教学内容教科书第48~49页教学目标1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数,会画线段。教学重点难点教学重点:理解线段的特征。教学难点:寻找生活...
- 勾股定理的逆定理的教学方案
知识结构:重点、难点分析本节内容的重点是及其应用.它可用边的关系判断一个三角形是否为直角三角形.为判断三角形的形状提供了一个有力的依据.本节内容的难点是的应用.在用时,分不清哪一条边作斜边,因此在用判...
- 勾股定理的逆定理教案模板
知识结构:重点、难点分析本节内容的重点是及其应用.它可用边的关系判断一个三角形是否为直角三角形.为判断三角形的形状提供了一个有力的依据.本节内容的难点是的应用.在用时,分不清哪一条边作斜边,因此在用判...
- 勾股定理的逆定理初中教案精选
知识结构:重点、难点分析本节内容的重点是及其应用.它可用边的关系判断一个三角形是否为直角三角形.为判断三角形的形状提供了一个有力的依据.本节内容的难点是的应用.在用时,分不清哪一条边作斜边,因此在用判...
- 上册线段直线射线角教学案
【教学模式】学测评三元教学模式【教学内容】小学数学四年级上册第38--39页。【教学目标】1、知识与技能:经历线段、射线、直线和角的认识过程。进一步认识线段,认识射线和直线的特征,知道它们之间的联系和...
- 数学教案-勾股定理的逆定理相关教学方案
知识结构:重点、难点分析本节内容的重点是勾股定理的逆定理及其应用.它可用边的关系判断一个三角形是否为直角三角形.为判断三角形的形状提供了一个有力的依据.本节内容的难点是勾股定理的逆定理的应用.在用勾股...
- 切线长定理的教学方案
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:及其应用.因再次体现了圆的轴对称性,它为证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系等提供了理论依据,它属于工具知识,经常应用,因此它是本节的重点.难点:...
- 角的平分线初中教案精选
知识结构重点与难点分析:本节内容的重点是角平分线的性质定理,逆定理及它们的应用。性质定理和它的逆定理为证线段相等、角相等,开辟了新的途径,简化了证明过程。本节内容的难点是:a、角平分线定理和逆定理的应...
![](http://static.jk251.com/pc/img/Slice 22.png)