口语交际课《夸家乡》教学反思《夸家乡》是一组以爱祖国、爱家乡为专题来编排的单元。通过这一组内容的学习，学生可以了解到祖国的辽阔、美丽，增强对祖国的认识和热爱，并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情。...

教学目标教学重点1、在亲身经历中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。2、在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。教学难点课前准备1、课前准备好自编故事、合作表演的童话及所写的童话故事。...

教学反思：口语交际《大家来讨论》本次口语交际是以养成良好的看书习惯为内容的言语交际实践练习。题中有四幅图，其中三名小学生看书姿势不正确，只有一位小学生看书姿势是正确的。交际的对象是全班的学生，交际的方...

一、导语引入１、童年是纯真、难忘的岁月，我们每天都在编制着美丽的故事。一只昆虫，一次发现……看起来是那么微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。２、回想过去，有什么事让你感到特别难忘吗？指名说。３、...

学习目标1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。教学过程第一课时口语交际一、读题引入1、读课本“口语...

口语交际怎样保护周围的环境教案一.谈话导入:同学们,今天我们要上一节口语交际课《怎样保护周围的环境》，我想问问大家,我们周围指哪些地方?对!我们周围就是指我们学校附近、家的附近等。我们班同学的家遍布东...

《奇妙的动物世界》教学实例与评析天津市大港区石化公司第三小学韩巍（执教）天津市教育局教研室王晓龙（评析）学习目标1．在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之...

中国，一个伟大而以历史悠久的国家，作为中国人，我十分自豪。我的祖国——中国，是社会主义强国，地大物博，矿产资源丰富，拥有十三亿人口，九千六百万平方公里的土地，中国人勤劳、善良、勇敢、团结。我们应当从小...

口语交际综合性学习（第7题）如何得满分？一、第1小题。一般情况下是确定了明确的主题之后要学生写“选题”。很多学生到初中毕业了，也不知道主题和选题有何区别。这怨不得孩子，因为你把6本语文书翻破，书中也没...

教学内容：该怎么办教学课时：1课时教学目标：1、能借助图画读懂故事，说出故事的内容。2、积极动脑帮小明想办法，并能把想到的办法说清楚，能对别人的办法进行评价。教学重点、难点：能借助图画读懂故事，说出故...

口语交际指导方案打电话教案设计教材分析本次口语交际活动是围绕打电话这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的方法。接...

口语交际指导方案请你帮个忙教案设计教材分析俗话说，独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是请你帮个忙。通过实践学习，让学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾...

部编版一年级下册语文第一单元口语交际《听故事讲故事》教案教学设计听故事，讲故事教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的...

that’sit’sallright的口语用法that‘s[it’s]allright的口语用法1.表示某一问题或某一情况是对的或没有出差错（是that‘sright.的强调说法），意为：完全正确；一...

含有afraid的三句口语表达1.i‘mafraid.通常用于句末或句中作插入语，表示抱歉、惋惜或委婉拒绝。可译为：恐怕；抱歉；对不起。如：it‘stooexpensive，i’mafraid.恐怕太...

北师大版实验教科书七年级上册第一章第一节《生活中的立体图形》第2课时(p5~p7)教学目标：在学生已有的知识基础上，通过自己的主动思考，体会点、线、面是构成图形的基本元素，进一步认识常见几何体的某些特...

初中语文听评课总结篇一今天，我听了某老师执教的《》一课，深深地体会到教师丰厚的语文功底，富有感染力的语言，教学中既有创新，又求真务实，充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了学生的主体地位，...

一、体育课片断教学内容应做到完整体育课片断教学与一节完整的体育课的准备和教学并没有什么大的区别，它是一节完整体育课的浓缩。要有明确恰当的教学目标、清晰的教学思路、循序渐进的教学步骤；要尊重学生的主体地位、发挥学生的主体作用；要体现体育课的特点、加强动作练习，掌握动作要领，提高技能发展身体等等。比如教...

初中语文课教学总结报告范文一一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现特将本学...

第一篇：最后一课教案《最后一课》教案【教学目标】1、学习通过人物的语言、动作、心理描写塑造人物形象的写法。2、体会人物强烈的爱国主义情感。【教学过程】一、背景导入，出示目标同学们，提起战争，大家可能会...

【教学设计】一、介绍作者,明确要求。今天我们要认识的法国博物学家布封,是进化思想的先躯者,从小受教会教育,爱好自然科学。他善于借用文学笔调,用形象的描写手法来对自然事物进行说明。《马》就很好地体现了这...

一、教学目标（一）读出景物描写所蕴含的情感味。（二）品出人物描写所展现的人情美。（三）悟出字里行间所表达的作者情。二、教学过程环节教师活动学生活动设计目的渲染导入课前播放绍兴社戏的投影片，配上一段江南...

教学目标①通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力；②通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。③通过从现象...

语文周六研究课评课《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学...

百家一课说课《世界多美呀》《世界多美呀》是苏教版小学语文一年级下册第17课。这是一个童话故事。故事通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，展现了大自然的美好，表达了作者对大自然的喜爱之情。在进行这一课...

第三节降水和干湿地区[教学目的]1．使学生理解我国年降水量的分布特点及其成因，并记住400、800毫米年等降水量线的分布。2．使学生理解季风活动对降水季节变化、年际变化的影响，并记住季风区与非季风区的...

李海妮《司马光》说课一、说教材《司马光》是九年义务教育六年制小学语文苏教版第一册的第六单元的第一篇课文。这是看图学文的课文，写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的缸里，别的小...

一、教学目标：《一》知识目标：1、了解溶液、溶质、溶剂、溶解性以及浓溶液和稀溶液的概念。2、了解溶液的均一性和稳定性，理解饱和溶液和不饱和溶的概念。3、理解固体物质溶解度的概念，了解温度对固体溶解度的...

《四季》第一课时说课设计【教材分析】(课件出示)《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代...

一、教学目标1.掌握等腰梯形的判定方法.2.能够运用等腰梯形的性质和判定进行有关问题的论证和计算，进一步培养学生的分析能力和计算能力．3.通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题，使学...

lesson8whatdoyouknow?1.复习本单元的单词和词组1）两个学生在前面做动作，其他学生看动作，猜单词eat,talk,count,walk,jump,run,sing,stand,si...

unit10wheredidyougoonvacation?½Ì°¸languagegoal:inthisunitstudentslearntotalkaboutrecentpaste...

前言与同学们谈地理教学目标1、根据学生实际情况，从生活入手，激发学生好奇心和求知欲，让学生们感知地理与生活的密切关系。2、使学生初步具备地理的思考观念，学会用地理的方法“想”问题。课时安排：1课时教学...

lesson33classopening1.greeting.2.dutyreport.3.sing“findafriend.”4.play“thestorygame”.step1:presentat...

lessonthree（一）大声读单词：dropn.（液体的）珠，滴tornadon.龙卷风damagev.破坏，损坏traditionaladj.传统的withoutperp.无，没有unkinda...

教学目标1.了解的源流概况，以及各河段的水文特征，知道是我国的第二长河。2.了解在水能及灌溉方面的巨大作用，以及在我国国民经济中的重要意义。3.了解的开发利用状况、现存问题及治理的关键。4.通过对水害...

本学期我依旧要教导学生们英语课，为了把学生们教好，让他们能够轻松学习到新的知识，就可以制定计划，教学计划该怎么写呢？教师范文大全小编收集整理了一些小学英语课堂口语实践活动教学计划，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。...

教学要求：１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学过程：一、直接导入：1、...

《小猴子下山》的教学设计一一、教材分析：我根据自己对教材的理解，作了以下的分析：《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出：提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和...

第一篇：初中音乐教案重视学生的主动参与性，引导激发学生富有情感的歌唱，以情带声。二、学习目标1、学会并能够熟练地演唱歌曲《江河万古流》，歌唱要有感情。2、引导学生学习并掌握歌曲中出现的特殊节奏型——切...

一、教学目标1.掌握等腰梯形的判定方法.2.能够运用等腰梯形的性质和判定进行有关问题的论证和计算，进一步培养学生的分析能力和计算能力．3.通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题，使学...

教学目标1、了解地理位置的重要性；了解的领土组成和居民特点，经济迅速发展的条件和发展途径。2、初步学会读图分析的位置及其重要性，初步学会正确评价发展经济的条件。3、通过自学、讨论、讲演等方式，培养学生...

活动目标：1、知道微笑能给他人带来快乐。2、学习用;我愿意为朋友们让他们高兴的句式说出自己的想法。3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：...

［设计思路］《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。［活动目标］1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之...

《乌鸦喝水》说课尊敬的各位老师：大家好!今天我说课的内容是小学九年义务教育人教版六年制一年级语文下册19课《乌鸦喝水》。本次说课将包括说教材、说学习目标、说重点难点、说学情、说教学方法、说教学程序六个...

教学建议知识结构重难点分析本节的重点是的性质和判定定理。是在平行四边形的前提下定义的，首先她是平行四边形，但它是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻边相等”，因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行...

一、教学目标1．掌握矩形的定义，知道矩形与平行四边形的关系．2．掌握矩形的性质定理．3．使学生能应用矩形定义、性质等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力．4．通过性质的学习，体会矩...

教学目标：1、进一步理解的概念，能从简单的实际事例中，抽象出关系，列出解析式；2、使学生分清常量与变量，并能确定自变量的取值范围.3、会求值，并体会自变量与值间的对应关系.4、使学生掌握解析式为只含有...

thefifthperiodⅰ.content:1.grammerb:using“should”/“oughtto”/musttotalkaboutsth..ii.teachingaims:1.tol...