安全疏散演练活动总结

安全疏散演练活动总结汇集（13篇）。

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安全疏散演练活动总结 篇1

为进一步加强校园消防安全工作，增强师生应急疏散逃生自救技能，提高师生的消防安全意识，确保师生生命安全和学校的消防安全。近日，团和县县委联合县消防大队在和县刘禹锡实验学校举行了“消防安全应急疏散演练”活动。

一阵急促的警报声拉开了本次活动的帷幕，安静的校园，马上进入全员戒备状态。各楼层的负责老师、应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班同学在班主任的带领下，用手或衣服等捂住口鼻，弯腰沿着疏散路线，快速且有序地撤离到学校操场的安全地带。2分22秒，全体学生安全疏散完毕。随即各班主任清点人数，现场指挥老师汇总后，向演练总指挥汇报，整个过程平稳有序。

最后，现场总指挥对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，对全体同学的表现进行了表扬，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对紧急突发事件的能力。

生命无演习，防患于未“燃”。此次消防安全应急疏散演练为学生们上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识和自救能力，以及在火灾发生时的应对能力和逃生能力，唤醒了大家对消防安全的重视，为大家筑起一道生命“防火墙”。

消防安全应急疏散演练活动总结8

为进一步维护学校安全稳定，构建平安和谐的校园环境，10月15日中午，我校在学生宿舍区组织开展20xx年消防应急疏散演练。学工部、后勤处、保卫处负责人，各学院新生代表、消防安全志愿者等共计400余人参加活动。

本次消防应急疏散演练在学生宿舍C区16号楼举行，演练模拟学生宿舍着火及处置场景。演练开始后，正在该楼栋内午休的学生均能按照应急疏散演练预案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，弯腰，迅速、有序地从最近的出口撤离至室外安全地点，演练过程反映快速、行动有序，达到预期目标。学校微型消防站消防员及时赶到并组织开展搜救和灭火工作。

演练结束后，演练活动指挥长对演练情况进行总结讲评，要求师生要提高消防安全意识和自救自护能力，共同维护校园安全稳定。

我校历来高度重视学校安全工作，定期组织开展包括消防安全在内的各项安全宣传教育和培训演练，不断夯实校园安全工作基础，牢牢构筑生命安全防线，为学校各项事业全面快速发展创建了安全稳定的校园环境。

安全疏散演练活动总结 篇2

根据平教体办〔2011〕125号文件要求及平教体办〔2011〕103号平武县教育体育局关于印发《平武县学校安全应急大演练活动实施方案》的通知精神，以及我校安全应急演练活动实施方案，以”通过应急演练训练师生在紧急情况下应急疏散、逃生自救的意识和技巧；进一步增强规划的针对性和实用性；提高师生防灾减灾能力，普及防灾减灾等安全避险知识，预防安全事故的发生”为目的。

我校于2012年3月成立了此专项活动专项领导小组，制定了确实可行的演练实施方案，布置安排了分班级、分寝室预演，各班对学生进行了培训及预演以及通过“火灾**12年绵阳3小时”宣传**和理论学习，了解了**常识和逃生技巧，使学生受到了一次防灾避险自我保护的知识教育，为5.11大演练活动做好了充分的准备。

2012年5月11日上午11：15正式演练开始，几声急促的哨响，各班任课老师按预定的演练方案，及时的组织学生紧急撤离，各班学生按事先分班演练时的动作和规定线路迅速而不慌乱地撤离到指定安全地点。最后，秦得富校长对本次演练做出总结，给全体师生提出了不能为了“演练”而演练，是为了生命而演练的观点，还明确提出了我校的预警信号（急促的哨音作为火警疏散信号、三短三长再三短哨音作为**疏散撤离信号）。

这次演练取得了圆满成功。通过演练，验证了应急预案的可行性、可操作性和科学性，完善了应急预案。大大增强了国达小学全体师生的防灾减灾思想！

进一步提高学校领导和教师的组织和应急救援能力；加强各种灾害发生时的自救能力；提升我校对突发事件的处置能力，确保在安全事故和突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障师生的生命财产安全！

附**：

**紧急有序疏散

撤离时，应安排最近的学生保持门有序

**疏散抓住有利时机迅速撤离

向指定安全地点疏散现场

疏散后清点人数向老师报告

副村长牟某来到学校指导，秦校长对疏散演练做了总结

平武县阔达藏族乡光明博爱小学

2012年5月14日

安全疏散演练活动总结 篇3

为了增强少先队员的消防和安全意识，培养少先队员的逃生能力，在全国第二十四个“消防日”到来之际，**小学邀请到郑州市政安消防部陈晓龙教官进行了一场消防疏散大演练和一次安全教育。

消防疏散演练和安全教育分为三个部分。

第一环节计划疏散方案

首先，陈指导员为我们组织了一次疏散演习。然后，在操场上，陈教官对我校的全体师生进行了消防相关知识的培训，在培训中强调了四点要求遇到紧急情况要保持冷静的头脑、在下楼过程中要保持靠右行驶、鞋带要系紧等、毛巾湿度要适中。随后，陈老师和袁英校长根据我校的实际情况，制定了一系列周密的疏散方案。

最后，在每各中队指导员把少先队员有序地送回教室。

第二环节消防疏散演练

当教学楼和走廊弥漫着浓烟，伴随着紧急报警声，我校的消防疏散演练开始了。全体教职员工迅速就位，少先队在中队指导员的指导下有序撤离。按照陈指导员教导的消防演练要求，少先队员们用手帕捂住口鼻，从楼梯上迅速疏散到操场。

在短短的33秒内，年轻的先驱者就完成了从教室到操场的安全疏散。在整个演练过程中，没有发生任何事故，真正做到了安全、有序、快速。

第三环节安全灭火教育

首先，陈先生介绍了一些消防常识和几种自救方法。然后，陈教官讲解了灭火器的用法.为了使少先队员对“一看、二摇、三拉、四喷”有一个深刻的理解，陈教官又做了正确使用灭火器的现场示范，熊熊大火在灭火器的喷射下迅速熄灭后，校园里响起了热烈的掌声。

最后，辅导员和少先队代表来到台上进行消防演练。消防演习在袁英校长的总结中圆满结束。

计划疏散方案、消防疏散演练、安全灭火教育——通过此次消防大演练三环节的切身体验，全体师生的消防安全意识得到了切实的增强，应急小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力都纷纷得到了锻炼和提高。广大师生在深入了解消防逃生知识的同时，也培养了我们的自救能力。

安全疏散演练活动总结 篇4

为了预防***故发生，最大限度避免因***故而造成不必要的人员**，提高师生应急避险和自救互救能力，xx幼儿园于11月23日上午举行了防踩踏安全疏散演练。

为确保演练快速、有序、安全进行，演练前学校制定了科学、有效的演练方案并召开专题会议，明确分工，责任到人，细化疏散路径。各班级以主题班会的形式开展了“为什么会发***、如何避免校园踩踏、遭遇人群混乱的局面怎么办”等科普知识宣传教育。通过学习，学生初步掌握了在遇到人群拥挤时如何避免踩踏和自我保护的自势和方法。

学校的演练认为，该校主教学楼二楼学生拥挤，可能出现踩踏现象作为事件导火索。随着紧促的警示哨声响起，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来，在停歇10秒后连续两声哨音后，各班排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离；同学们听到“连续紧急哨音”后，学生立即停下来，前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时大声叫“后面的同学不要着急，停住，不要走了”，待突发状况处理好后，学生接着有序下楼，全体学生沉着冷静，服从指挥，模拟实战环境，猫腰、护头。整个演练过程安全、迅速、紧张有序，不到2分钟的时间，全体师生按既定目标疏散成功，完全达到了事先要求的演练效果，在操场开阔安全地带，政教处组织学生进行了防***故知识培训，并进一步进行演示讲解，让学生更直观的理解和认识预防踩踏的措施和方法。

最后，张振喜院长对演练情况进行了总结，指出了演练中存在的不足，并提出了整改措施。同时，每个班都回到教室总结演练情况，总结发现的不足之处。

“生命无返程，安全记心中”，该校通过本次演练活动，进一步加强了学校安全教育方面的管理，提高了全校师生的安全意识，增强了学生对突发事件的应变能力，为全校师生的生命安全提供了一个有力的保障。

安全疏散演练活动总结 篇5

为进一步增强学生的安全防范意识，提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力，2012年5月8日下午，我校组织全体师生进防、安全培训，并举行了一次安全紧急疏散演练活动。现就疏散演练活动情况总结如下：

一、领导重视，组织落实

我校历来对校园安全工作非常重视，成立了由校长担任组长及总指挥的组织机构并及时召开会议进行研究部署，制定了培训、演练实施具体方案。教学办公室负责组织具体实施，个班级积配合，使训练和演练指挥协调、组织、密切配合。

二、准备充分，计划周详

我校为了搞好这次活动，召开了专门会议，在充分讨论的基础上制定了详细的紧急疏散演练活动方案，方案从组织机构、指挥发布命令、组织疏散，到疏散人员安排、计时、照相、伤员抢救、集合地点等都落实到每一个人。制订计划后，召开全体教师专题会议，对演练任务进行分工。各班主任对学生进行了思想教育，并实地考察了演练路线。

3、 演练有序进行，效果明显。

5月8日下午2点50分，校园内响起警报，模拟演练开始。全校立即启动紧急疏散预案。演练总指挥、各楼梯口疏散责任人、安全警戒责任人、救护责任人、各班主任等相关人员在半分钟内立即到岗，指挥学生快速撤离教室，按预先指定的疏散路线安全、有序地下楼梯，跑到操场指定位置集合。

学生们集合后，主任对练习进行了点评和总结。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过培训与演练活动使全校学生熟悉了学校的紧急疏散路线，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，达到了预期目的。

四、存在的问题：

1有些学生是众所周知的演习，思想上重视不够，应急逃生意识不强。

2部分负责疏散的教师在组织疏散时，应对突发事件的能力不强。

安全疏散演练活动总结 篇6

为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在校领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，本学期我校防火防灾安全逃生疏散演练于20xx年9月18日如期圆满结束，现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由武建芳校长为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。在我县城镇派出所、消防大队和急救中心的配合与指导下，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。一切保障措施到位，确保了这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

9月18日上午组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。演习结束后钟校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中学生的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出本次演练过程中存在的不足。

1、少数学生演练过程中还存在乱跑现象。

2、部分教师滞留在办公室。

这次演练增强了师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，进一步明确了安全事故发生后的逃生路线。以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

安全疏散演练活动总结 篇7

我校成立以校长陈永钿为总指挥的演练小组，班主任为副组长，任课教师为成员的演练委员会。全体师生都参加此次活动的演练。同时这次演练活动安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，确保了活动万无一失。

我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的：

1、两分钟做准备。

2、在教室做眼保健操。

3、教师组织学生有序出教室。学生各行其道。教师各到各位。

4、播放音乐，学生自由玩耍。

5、学生集体做操或跳绳、跑步。

6、伴着音乐学生有序集合并在教师带领下各行其道进教室。

7、休息片刻并做下节课的准备。

我校教师认真上好安全教育课、心理课，课堂上重视消防安全知识的传授。辅导员郑如局讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增强直观性和可靠性、可操作性。把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、广播、手抄报等形式对师生进行消防知识教育。通过各科教学对学生进行思想品德教育。因此，我校有两名特异体质的学生在师生的帮助下也安全撤离。

通过这次消防演练活动，不但使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。而且全校师生的防范意识和应急逃生自救的能力一定有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。还提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力。

安全疏散演练活动总结 篇8

太和镇新城幼儿园防踩踏及紧急疏散演练活动总结为进一步加强幼儿园安全工作，切实保障师幼的人身安全，幸免因突发事件造成***故的发生。2017年4月12日上午9:30，组织全园师幼开展了一次“防踩踏及紧急疏散演练”活动。

演练前，我园提早拟定了合理的方案，各班班主任集中对幼儿进行了预防***故的安全知识教育，教给幼儿预防***件发生以及事件发生后的应对方法：让小孩了解了上下楼梯要靠右走，不能拥挤。下楼梯时，假如前面有小朋友摔倒，要即刻停止前进，并大声喊叫：

“有人摔倒了，不要拥挤”，再把摔倒的小朋友扶起来。

随着一声急促的警报声，幼儿园的“紧急疏散演练”演练开始了。在老师的引导下，孩子们迅速有序地疏散到幼儿园的露天操场。孩子们按照指定的路线有序地跑向各个安全出口，老师们也冷静地指挥着孩子们，整个过程井然有序。

在操场集合后，班主任立即清点人数，向上级汇报。

随后主抓安全的领导对本次活动进行了总结，要求宽阔教师要时刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活动中时时处处渗透安全教育，让幼儿从小学习安全知识，培养幼儿的安全意识；让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动，让每一位在园幼儿安全、欢乐、健康成长！

通过本次防踩踏演练活动，增强了宽阔师幼的安全意识，提高了宽阔师幼应对突发事件、正确处理的能力，培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，增强了幼儿的自我爱护意识和能力，切实加强了幼儿园的安全工作。

太和镇新城幼儿园

2017年春季

,依照教办会议精神,我园在2016年4月25日下午14:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。这次演习受到我们园区领导的高度重视。演练活动组织有序，责任明确。

为确保演练活动的落实，成立了以幼儿园园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时，所长还强调，在这项活动中一定要注意儿童的安全，确保演练顺利进行。

对演练的时间、路线、内容和对象进行了详细的安排和说明。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到警铃之后,全体幼儿必须听从教师指挥不抢先;沉着平复不惊慌;严肃有序不嬉闹;立即跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

10月25日下午2点半,警报拉响(吹响哨子)以后,全体教职工迅速到岗,指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,并连忙向向燕汇报情况，花班34人、果班35人、旭日一班23人、旭日二班21人、旭日三班20人、星光班30人、朝霞一班22人、朝霞二班22人、小荷班20人、旭日二班20人，整个演练过程用了2分零10秒,无发生幼儿摔倒和拥挤现象。之后，校长宣布练习结束，并对活动进行了简短的评论和总结。 在老师的组织下，每各班级的孩子们有秩序地回到教室。

演练按计划进行，整个过程紧张、紧张、有序。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师及幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的差不多方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

虹桥欢乐谷幼儿园

2016年4月27日

实验幼儿园开展防踩踏及紧急疏散演练活动总结为进一步加强幼儿园安全工作，切实保障师幼的人身安全，幸免因突发事件造成***故的发生。2017年4月12日上午9:30，实验幼儿、城关派出所联合组织全园师生开展了一次“防踩踏及紧急疏散演练”活动。

演练前，土杰等5名城关派出所民警亲临演练现场，

主抓安全的领导刘新提早拟定了合理的方案，各班班主任集中对幼儿进行了预防***故的安全知识教育，教给幼儿预防***件发生以及事件发生后的应对方法：让小孩了解了上下楼梯要靠右走，不能拥挤。下楼梯时，假如前面有同学摔倒，要即刻停止前进，并大声喊叫：

“有人摔倒了，不要拥挤”，再把摔倒的同学扶起来。

随着一声急促的警报声，幼儿园的“紧急疏散演练”演练开始了。小孩们在老师、民警的指引下迅速并有秩序地向幼儿园里空旷的操场上撤离。孩子们按照指定的路线有序地跑向各个安全出口，老师们也冷静地指挥着孩子们，整个过程井然有序。

在操场集合后，班主任立即清点人数，保健医生检查有无受伤，并向上级汇报。

随后主抓安全的领导对本次活动进行了总结，要求宽阔教师要时刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活动中时时处处渗透安全教育，让幼儿从小学习安全知识，培养幼儿的安全意识；让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动，让每一位在园幼儿安全、欢乐、健康成长！

通过本次防踩踏演练活动，增强了宽阔师生的安全意识，提高了宽阔师生应对突发事件、正确处理的能力，培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，增强了幼儿的自我爱护意识和能力，切实加强了学校的安全工作。

实验幼儿园

2018.3.14

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，协调备课小组之间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1开展新大纲学习活动，扎实地抓好素质教育；

2加强教研管理，努力把集团全体教师的教学水平提高到一个新的水平；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4.与各班备课小组合作，做好第二课堂活动，将创新的教育思想灌输到教书育人过程中。

3、具体措施：

1学期初、期中结束后，召开全体教师会议，安排教研活动，研究新大纲；

2减少各备课组的教学进度和教学计划；

三。有针对性地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

在初中一年级，如果可能的话，教学生唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，包括介绍英美文化背景。

4各备课小组要做好课外辅导计划，为部分有余力的学生创造条件，积极备战英语“奥运会”。

5要求各学科教师积极及时反馈教学情况，提出整改意见，指出努力方向；

6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7减少本学期教研听力和评估的安排。

安全疏散演练活动总结 篇9

为了进一步提高师幼防灾减灾安全意识，增强紧急避险、自救自护能力。掌握地震来临时最有效的逃生方法，在灾害发生时能够快速、有序、高效的撤离。2023年5月11日下午3：30，我园组织全园师幼开展了防震安全疏散演练活动。

防震知识教育

演练前各班老师给孩子们进行了“防震知识”教育教学活动，向幼儿讲解地震的避险常识及疏散演练时的注意事项。

紧急避震

下午3：30，一声拉长的警报声响彻整个幼儿园。宝贝们立刻停止了一切活动，以最快的速度抱头下蹲，保护好自己。

值得称赞的是，在整个演习过程中，宝贝们都很有秩序，动作也非常规范，可以看出老师们的用心教导。从警报声响起至结束，全园师生用时1分12秒，以最快的速度撤离到安全区域。

清点人数

全体师幼到达指定位置后，保健医对有无磕伤、碰伤情况进行检查，班主任开始清点人数，并向指挥组长汇报。

防震演练总结

演练结束后，后勤主任刘宁对本次活动进行了总结，通过本次防震安全演练，使我园全体师幼都能切实树立起忧患意识，真正掌握地震、防踩踏安全知识，并具备一定的自救能力，在发生地震时，学会逃生的本领和能力，同时避免在逃生过程中发生踩踏事件，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。

安全疏散演练活动总结 篇10

3、 总结疏散演练，达成师生共识

通过这次演练活动，加强了师生的消防安全意识和自防自救技能，增强了学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，使我们全体师生掌握基本的应急消防疏散逃生技能，受到了一次深刻的安全教育。今天的演练活动，我们预先告知大家，每位学生思想上都有准备，在以后我们将不通知大家，在紧急状态下，在班主任或任课教师指挥下，迅速撤离到操场或其它平安的地方，可能要通过我们预先设置考验，用最短时间确保每位学生到达指定场所。

学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一位学生的健康成长，已成为学校教育的重点，希望全体师生牢固树立起“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创平安校园活动为契机，规范管理，落实责任，切实把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隐患，确保每位师生安全，让平安永驻，让健康相伴。

青铜峡市第五小学

2015年9月1日

安全疏散演练活动总结 篇11

为了全校师生的安全，进一步增强对灾害风险的防范意识，提高师生面对紧急事件的处理能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，学校制定了应急安全疏散方案，并于今天举行了全校师生安全疏散演练活动。

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的，在今天的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到校园空旷地带，没有发生任何互相推挤或***故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的安全意识，还提高了广大师生的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力！

xx镇xx小学

2017.5.12

安全疏散演练活动总结 篇12

为提高我校学生安全意识，增强我校学生师生安全事故防范能力，根据省教育厅《关于做好“11.9”中小学校安全逃生演练教育活动的通知》（鄂教体艺[2011]28号）文件精神，按照市教育局要求，我校于11月9日，全国第21个“全国消防日”到来之即，开展了全校师生安全疏散演练活动，现将做好具体工作汇报如下：

1、 学校重视，演练活动组织得很好

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；班主任要以演练为契机，对学生进行安全意识教育，提高学生应对突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在**逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求每位教师到规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大**)；二是疏散防踩踏演练(发生小**)。在练习活动中，每位教师都有责任确保演练活动有序，演练效果良好。

1300多名师生参加了活动。学生们从教室疏散到操场只花了三分钟。整个演练过程严肃认真、紧张有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生**，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。

整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后,各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生**逃生演练活动的效果。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。虽然演习结束了，但安全工作没有结束。

各班要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制，确保校园安全。

安全疏散演练活动总结 篇13

四、存在问题

同时，演练中也暴露了些问题。如：

（1） 在疏散过程中，一些学生无法保持安静，出现了嘈杂的现象。

（2） 由于个别班级人数众多，学生出于安全考虑没有全速撤离。（我希望在以后的训练中，我会慢慢加快撤离速度）。

（3） 疏散班没有按要求到达预定的安全区域。

针对上述问题，今后拟采取以下措施：

一是对学生个体进行重点安全教育；

第二，班主任要在课堂上总结，明确疏散方向，强调纪律，避免造成拥堵；

第三，指挥员要增强责任感，经常训练，掌握撤离原则和方法，提高实战能力。

第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

老师，学生，灾难不顾一切，残酷无情。学校安全工作应始终在安全时做好准备。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生的避险意识，倡导用知识保护生命，培养师生科学避险的习惯。

上杭中心完小

2017年10月31日