音乐生实习总结

音乐生实习总结。

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音乐生实习总结 篇1

听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会。

在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生。对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负你。所以，平时我都会抓紧时间看书，不断扩充我的课外视野。

但那天我确上得好开心，学生们很配合我。不过，我仍然会紧张，讲的时候，脱离了教案。虽然有时候因为太紧张，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反应会出乎意料。所以，真正做好老师，就要脱离教案教学，我正为这一目标努力着。

在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如何当好一个老师，如何更好地与学生相处等等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水平和个人修养。

我的音乐课也上得挺顺利，无论是高年级还是低年级，我都认真地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董老师都会认真评价，告诉我们那些上的好，哪些又还需要改进。我每次都会仔细记下老师给的评价，在好的基础上继续发扬，不好的地方则想办法去改进，争取下节课取得更好的效果。

对待不同年寄的学生，教学的手段也不尽相同。低年级的学生很好动，而且注意力非常容易分散，经常开小差，影响教学效果。在这种情况下，我就会采取奖励小红花的方法，哪个小组最认真，坐得最好就给哪个小组奖励小红花。这样的办法取得很好的效果。低年级的学生还很喜欢炫耀自己，于是我会根据他们的个性和年龄特点，注重多去鼓励他们。只要他们打完了问题，我都会用鼓励性的口气跟他们说，“真棒”，“真响亮”，“真厉害”，“good”等等。我还会让其他小朋友去赞扬答对问题的小朋友，比如说：“棒，棒，你真棒!”“

音乐生实习总结 篇2

为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年x月x日至x月x日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习。虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识，也丰富的社会经验，这些将对我日后的工作有很大帮助。

海口习文文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。目前有两个教学中心，分别是海甸教学中心和明珠教学中心。我主要在海甸教学中心实习。教学中心的工作安排是每天早九点到中午十二点，下午三点到六点，晚上七点半到九点半，分别有教学中心的老师或助教在中心值班。学生的上课方式有一个人单独上课的，也有几个人组成班上的。单独上课的学生如果没有固定老师的话就随时来中心由值班老师上课;组班的分为初级班和中级班，每班一般是6到8人，每班学习周期为两个月，八次课，由固定老师负责教学。教学用的教材是教学中心的老师根据自己的教学眼睛编排的，按曲目难度分为入门，初级，中级和高级等四个级别。

我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，一直注重教学发展师资力量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音乐，能在教学上有帮助，这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来自己又和老师学了一段时间。现在也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习工作做起来应该可以得心应手的。

葫芦丝是云南的少数民族乐器，是簧管耦合振动类乐器。简单点说，葫芦丝由一个葫芦和三根竹管组成，葫芦顶端有吹嘴，气流从这里进入葫芦，葫芦是作为共鸣器的;三根竹管插在葫芦下方，中间一根较粗的是主管，主管插入葫芦内部的部分有一个铜制的簧片，气流振动簧片发音，它是发音器;主管上前面有六个音孔，后边有一个音孔;两侧的成为附管，附管打开时持续发一个因，右附管为中音3，左附管音为低音6。葫芦丝在结构上大同小异，在音调上通常有c调、降b调、d调、f调、g调等，用来演奏不同调的乐曲。葫芦丝音域小，只有一个八度的音。

演奏时用气也较笛、箫等吹管乐器简单，所以葫芦丝是一种简单易学的乐器。公司的宣传单上也写着“上到80岁的老人，下到学龄前的儿童都可以学的乐器”。这样说一点也不夸张，因为教学中心的学生中确实有很多小孩子也有一些上了年纪的老年人。小孩子学是为了掌握一门技能，老年人学习它是为了自娱自乐。因为葫芦丝这种简单易学的原因，教学中心的学生真是各行各业、各种年龄都有。教学上也有很大的灵活性。

我实习的开始阶段主要是做些助教工作，然后向老师们学习教学经验。虽然我自己的演奏水平是可以的，但自己会和能教会别人是不同的。比如实习第二天是周六，学生很多，老师让我帮助指导。有个学生遇到一个问题，我自己知道怎么操作，但给他解释时他却不能理解，后来还是老师用了一个简单的比喻让他明白了。这个比喻就是经验，教材上是不会这样的问题用这样的比喻就能解决的，而是要通过积累经验才可以做到。这是我实习中懂得的第一个道理，自己会不代表能让别人也理解，教学是需要方法的。这对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的，因为我一直想要做一名教师，所以不论教什么，理论是一样的。Jk251.coM

音乐生实习总结 篇3

在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力，培养学生对音乐的.兴趣。

本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发现，班级氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。

一、工作成绩方面

为迎接郑东新区20xx年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖；我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。

二、个人学习方面

本学期，我参加了郑东新区小学音乐课堂教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中，我把多年不练的古筝重拾了起来，把一直“遥望而不可及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来，我把一直养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感谢一直对我悉心教导，为我付出时间和精力的周婷老师，我不胜感激。我也会更加努力，无论在专业技能还是教学能力上都需要继续学习，继续提高。

三、努力方向

今后我要加强自身的音乐素质训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培养学生的各种能力，力求在教学方面做到精益求精。更要注重培养孩子的信心，适时给与鼓励和肯定。注重打好基础，让学生在会唱中吹奏，游戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时争取多上公开课，多去比赛，以锤炼自己。希望自己无论是在能力还是在心智方面都要更加茁壮的成长，更好更快地完成自己的本职工作以及领导安排的各项工作。

20xx年已经走过一半，剩下的一半我仍然会继续忙碌着、辛苦着，但这都将成为我人生中一次次收获及财富，都将会继续磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我得继续前行。

音乐生实习总结 篇4

在大学里我学习的是舞蹈专业，这首先要追踪于我在高中时的学习成绩。在高中时我的学习成绩不好，靠文化课考上大学的希望不大，为了能够上大学，我只有另辟蹊径了，最后我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开始了我的舞蹈专业学习。

由于我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开始高考并且顺利的考入了大学。

在大学里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈老师，很快的，大学已经过去了两年了，我也可以当一名实习老师了。在我找了很多学校后，终于有一家学校开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：

做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。

为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是十七大提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的.热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。

三、节日活动收获：

为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力量。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。

由于组织保障措施得力，系列活动共举办。

音乐生实习总结 篇5

在音乐系的实习中，我收获颇丰，经历了许多难忘的瞬间。这个实习经历给我提供了一个学习和成长的机会，让我更加深入地了解音乐领域并提升了我的技能。

我选择在一家知名音乐公司实习，这家公司是业界的佼佼者，拥有着许多著名的音乐制作人和艺人。一开始，我被分配到录音室助理的岗位上，我的主要任务是协助工作人员搭建录音设备并为艺人们提供技术支持。

记得我第一次进入录音室的时候，眼睛不禁一亮。室内布置得非常舒适，充满了音乐的氛围。墙上挂满了金曲奖和音乐奖的照片，让我深切感受到这个行业的荣耀和厚重。在这里，我经历了无数次排练、录制和调音的过程，见证了许多优秀的音乐作品的诞生。

在这段实习期间，我结识了一位经验丰富的录音师，他是我工作中的导师。他向我介绍了录音设备的种类和使用方法，并教会了我许多专业的录音技巧。除了技术上的指导，导师还和我分享了他多年来在音乐行业中的心得和经验。通过听他讲述他遇到的种种挑战和克服困难的故事，我深刻认识到在音乐领域要取得成功需要付出不懈的努力和持续的学习。

我还参与了艺人的录音和编曲过程。我学习到了如何通过调节音频参数来获取最佳音效，以及如何使用各种音乐软件来进行编曲和混音。在与艺人的合作中，我学会了倾听和发挥自己的创造力，找到最适合他们的音乐元素，并帮助他们实现他们的音乐愿景。

除了协助录音工作，我还参与了音乐会的组织和策划。这是我第一次亲身参与大型音乐活动的筹备工作，也是我实践组织和管理能力的绝佳机会。我与团队合作，协调各个部门的工作，并确保音乐会的顺利进行。这个过程中，我学会了如何与他人合作、有效沟通和解决问题，这些都是在现实工作环境中非常重要的技能。

在实习结束后，我不仅收获了专业知识和技能，还结交了一些非常优秀和有才华的音乐人。通过与他们的交流和合作，我学到了许多音乐创作和表演的技巧，这将对我未来的音乐职业发展产生积极的影响。

通过这段音乐系实习，我深深地感受到了音乐的魅力和艺术的伟大。音乐不仅是一种娱乐，更是一种情感的表达和灵魂的寄托。它能够传递情感、激发思考、凝聚人心。在未来的职业生涯中，我将致力于创造更多优秀的音乐作品，并希望能够通过我的音乐为人们带来快乐和感动。

音乐系实习是我人生中一段非常宝贵和难忘的经历。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还认识到了自己对音乐的热爱和追求。我相信这段实习经历将会对我未来在音乐行业的发展产生积极的影响，为我的职业生涯奠定坚实的基础。

音乐生实习总结 篇6

在音乐学校内实习的这段时间里，我得到了许多宝贵的经验和收获。通过与学校的老师和学生互动，我提高了自己的音乐水平，丰富了自己的音乐知识，同时也学到了一些教学技巧和沟通技巧。下面我将详细记录下我在这次实习中的所见所闻和所学所得。

首先，我要感谢音乐学校的老师们给予了我这次实习的机会，并且给予了我许多指导和支持。在实习的第一天，老师们向我介绍了音乐学校的各个教室和设备，并且告诉我自己实习的时间安排和任务。我发现音乐学校的设施非常齐全，音乐教室里有各种乐器，音乐图书馆里收藏了许多音乐书籍和光盘，学生宿舍里也有练习房供学生们练习乐器使用。这些设施的完备为音乐学生们提供了很好的学习条件和环境。

每天早上，我都会和老师们一起参加早操，这是音乐学校的传统活动之一。早操中，老师们会带领学生们做一些呼吸运动和身体拉伸，目的是为了让学生们准备好一天的学习。我发现音乐学校的学生们都非常自律，他们都积极参与早操，并且表现得非常专注，这让我对他们的学习态度非常佩服。

在实习的过程中，我主要负责辅助老师们的教学工作。我观察和记录老师们的教学方式和方法，并且协助他们准备教学材料和乐谱。我发现老师们在教学过程中非常注重培养学生的音乐素养和音乐表达能力。他们会通过让学生们唱歌、演奏乐器和合奏等方式来提高学生们的音乐技巧，并且鼓励学生们展示自己的音乐才华和个性。我觉得这样的教学方式非常有趣和有效，它能够激发学生们对音乐的兴趣，提高他们的学习积极性。

除了协助教学工作，我还和学校的学生们进行了一些音乐交流活动。我们组织了一次乐队比赛，在比赛中学生们可以自由组合成乐队，并且自己演奏自己喜欢的音乐曲目。这个比赛非常受学生们的欢迎，他们积极参与，并且展现出了非常出色的演奏技巧和表演能力。通过这次比赛，我不仅欣赏到了学生们的音乐才华，还能够和他们一起分享音乐的快乐，这给我留下了深刻的印象。

在和学生们交流的过程中，我发现他们对音乐的热情和才华远远超过了我想象。他们不仅能够熟练地演奏乐器，还能够编曲、创作和指导其他同学。他们对音乐理论也非常了解，并且能够用专业术语准确地描述音乐现象。这让我深感自己的不足，同时也激发了我更加努力学习音乐的动力。

通过这次实习，我不仅提高了自己的音乐水平，还学到了许多教学技巧和沟通技巧。我觉得在教学中，与学生建立良好的沟通和信任关系非常重要。我学会了耐心地倾听学生的想法和意见，并且灵活调整教学方法和内容，以符合学生的需求。我还学会了给予学生积极的反馈和鼓励，以激发他们学习的动力和兴趣。

总结来说，这次在音乐学校内的实习经历对我的个人成长和专业发展都起到了重要的推动作用。我通过与学校的老师和学生的互动，提高了自己的音乐水平，丰富了自己的音乐知识，同时也学到了一些教学技巧和沟通技巧。我深感自己在音乐教育方面的热情和使命感，我希望今后能够继续投身于音乐教育事业，为更多的学生带来音乐的快乐和启迪。

音乐生实习总结 篇7

我于XX年X月X日至XX年X月X日在杭州市保俶塔实验学校进行了三个月的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查，本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈，班机日常管理。

(2)教育学教学工作：完成教案数为九份，上课节数为九节。

(3)教育调查：完成一份教育调查报告。

经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们的形象，给实习学校留下好的印象。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、教学工作

教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识，自己在已有的基础上，做足了上讲台的准备。

在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

(1)个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

二、班主任工作

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。

1、在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

2、制定详细的计划

根据我所获得的学生信息，从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建设目标，在与班主任沟通，与班干部交流意见的基础上再制定详细可行的具体计划。

3、在班级日常管理方面

我在这短短的一个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

4、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。

一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?我觉得作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

三、今后努力的方向

(一)加强教师基本功。

(二)巩固自身学科知识，拓宽相关学科知识储备。

(三)不断学习新的知识，更新知识，为教师专业化发展打下基础。

(四)学习先进教学设备，增强课堂呈现的多样性和美观性。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，学生就会积极配合。这种过程是很开心的!在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。

实习第二天，感觉就是——当小学老师，爽!

主任和校长很随和，连老师都一样的随意。

在办公室炒股、聊八卦，反正聊跟上课无关的事情。不过上起课来还是经验老到，对学生赏罚分明。

我发现当低年级老师的秘诀就是——嗓门要大!一年级那个闹的呀，教室外又闹。我跟的罗老师很有经验，人也很好。虽然不避讳地跟我讲他们的偷懒经，但上起课来经验还是很老到的，作为班主任也很负责。班上的孩子很可爱，我第一天去的时候课间他们都围着我，问我话的、SHOW自己的小红花的、要我陪他玩的、要我帮他系扣子的……

我第一记住名字的学生是班上最好动的学生，也是全年级成绩最差的学生。长得白白净净，一点都看不出半点的反叛，问他话他也是一脸的无辜，不知自己做错了什么。在我眼里他也没有多坏，只是比较好动，不自律。有更多的孩子眼里的邪气比他多太多了。可个个老师都认识他。我也是第一个就认识他的。反而那个很乖的女班长，那名字我记了很久，而且我很担心她太优秀了，自尊心太强……看来以后自己的孩子也不能太乖，要不然老师就不认识他。

今天有个男同学送给我一颗塑料珠珠，被切割成很多面，透过它来看东西可以看见很多“分身”。好像同学间很流行收集这个。小小的珠子都可以让孩子开心很久了。他们都好可爱哟，只是闹起来整个班就控制不住。

今天才发现原来坐我隔壁的老师也是深大毕业的，才大我一届哦!看她的语气和眼神，看来她的工作也很轻松。真幸运，找到单位了。

据说我的同学们跟学校去实习的都有很多工作要做，暗自庆幸一下。同时期待自己的讲课要顺顺利利，要练一练嗓子

音乐教学通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力。我在教学实践中把德育渗透在课堂教学中、更好地陶冶学生的情操和道德修养,收到良好的教学效果。

小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要让学生在歌唱中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。教师应紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感。

例如：《国歌》是同学们非常熟悉的乐曲，表现了处于三十年代国家民族深重危机下的知识分子，为了民族的存亡，依然冲出书斋奔赴抗日前线的主题。首先我通过多媒体让学生了解到当时的历史背景，加深对歌曲的理解，然后再让学生听歌曲，学生立刻感受到中国人民为争取自由和民族解放而战斗的百折不挠、无所畏惧的精神，在表现歌曲的同时，也体会到今天的幸福生活来之不易，从而树立起时代责任感、使命感。

欣赏教学是以音乐作品为对象，通过聆听感知及联想等辅助手段使学生对作品形成一种全身心的审美体验。教师应紧紧抓住旋律、节奏、音色、拍子等要素塑造的音乐形象，引导学生进入歌(乐)曲的意境，让学生全身心地投入到美妙的音乐海洋里。

例如：在欣赏歌曲《鼓浪屿之波》时，引导学生坚定“台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”的信念。学生通过感受、体验、理解歌曲的情感和思想内容，在聆听歌曲的同时感受到同胞虽然生在台湾却远离了故土，盼望台湾早日回到祖国的怀抱，盼望亲人早日团聚的一片真情。这种渗透式教学不仅使学生学到音乐知识，还接受了思想教育，从而培养起崇高的历史使命感和社会责任感，为早日实现祖国统一大业而立志学习。课堂教学是德育的主渠道，德育内容应根据每堂课的教育目标展开，把教学目标转化为学生的学习目标渗透于教学中。教师要认真安排课堂教学的每一环节，指导学生的学习活动，强化学生的德育意识，帮助学生树立良好的德育观，充分调动学生的主观能动性，发挥学生学习的主体作用。

在教学中，运用多媒体因势利导，设境悟情，使德育内容生动活泼，让学生在感受、体验、表现音乐的同时，潜移默化中对学生进行德育的熏陶。例如：在欣赏《义勇军进行曲》这支慷慨激昂，用生命和鲜血凝成的战歌时，我转录了天安门前升旗仪式鼓舞人心的壮观场面，激发了学生振兴中华的爱国热情，使学生体验到爱国主义精神和大无畏的英雄气概，受到崇高的民族精神的熏陶。

音乐生实习总结 篇8

十月金秋，迎来了我们08级实习的日子。起初，心情是兴奋又担忧的。兴奋的是苦读寒窗数十载，终于有了亲身试教的机会，担忧的是，没有教学经验的我们，走进教室，面对讲台下几十张陌生稚嫩的面孔，能不能好好发挥，转变自己的角色，成为一个合格的老师。就这样怀着忐忑不安的心情，我回到了自己的母校中学永州市东安县耀祥中学，开始了为期2个月的实习生活。

跟着老师进入高一（二）班的教室时，心里很是激动。作为实习班主任和音乐老师的我，工作就是跟这群刚刚踏入高中生活的孩子们一起学习，在有限的时间里，伴随他们成长。这二个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名教师肩上所负的责任。在这二个月里，虽然只是实习老师，我也一直都以教师的身份严格要求自己，为人师表，要注意自己言行和仪表，热心爱护学生，本着对自己也对学校负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，遵守母校的规章制度，尊重各位领导和老师，虚心听取他们的指导意见，同任课老师和班主任一起配合协作完成学校布置给我们的任务，更好地投入工作，让我给母校和自己高中时期的专业老师都留下了长大后我就成了你的美好印象。

具体来说，我的实习工作主要包括三个部分：管理班级、音乐课堂教学和实习工作总结。

一、班主任工作

实习期最有难度的就是班主任工作了。在学校，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。不论是学习，还是生活上，我认为班主任都要能够具备随时转换身份的能力。有时候要充当孩子们的老师，权威以教给他们更多的知识；有时候又要充当他们的朋友，不管他们遇到什么困难都可以找你说，然后一起解决生活或者学习上的难题；有时候却又要像兄长，给予他们关爱，又用自己的亲身经验来让他们少走弯路，尽快成长。从某些方面来说，班主任就是一个班集体的领路人，守护者，又是活生生的榜样。做好这个工作对刚刚离开学校的我们来说，是非常有压力的。它要求我们抛弃平日里的学生气，抛弃在校学生的身份，担当起身上的责任。

1、在工作准备方面

首先我必须要较快的了解整个班级的情况特点，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级。为了了解每一个学生，我从原任班主任那里取得了花名册，并以最快的时间记下他们的名字，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过接触班委会了解了班级的一些日常工作以及实习期间即将要参与和完成的比赛活动。

其次，我需要较快的熟悉和掌握学生的情况，包括他们的学习成绩和兴趣爱好。这么做不是为了把学生分成三六九等，只是为了更好地挖掘每一个同学的特长以及他们内心里所具备的潜力。通过与班主任和班长学习委员的交谈，我了解哪些同学学习努力，哪些同学上课比较顽皮，然后自己记录下来并作出相对的教育策略，又以真诚的态度去同他们交谈，决不区别对待，充分满足他们的自尊又努力让他们找到自己的优点，找回自信。为了增加对他们的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。大概是因为还没有了解熟悉，又因为是音乐教师，课时相对于语文数学那些正科目来说较少的原因，于是我想我得再多一点主动，通过课后聊天来关心他们的学习、生活情况，慢慢地和他们交流。又在自习辅导课上帮他们解答些语文英语等自己擅长的领域里的难题，用自己的真诚来跟他们相处，学生也逐渐放开来，常常会主动找我交流了。我想，这个时候，我终于有了自信。这份自信，最有力的证据和最直接的体现就是接下来由我负责开展的一次以《我的学习生活离不开音乐》为主题的班会和黑板报取得了圆满成功，我想，我终于把自己热爱的专业和学习生活是分不开的这一理念变成实际，在人生的第一个舞台上赢得了掌声。

二、课堂教学工作

教学是实习的重点，需要我们用百分之百的努力和计划来准备和实现。

首先是预备阶段。通过指导老师先熟悉了实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师上课。从而了解学生们的接受方式和指导老师的授课方式，做好听课笔记，再想出适合自己的一套教学方法。现在的听课和自己还是学习时代的听课以前完全不一样：以前的身份是学生，是要接受老师教授的知识；现在的身份却是老师，是要学习指导老师的教学方法，侧重于该怎样以最好的方式教给学生知识。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在需要注意的是指导老师上课的思路。接着，根据自己在大学里所学的教育和专业知识，思考自己上讲台的方式，也试着抒发出具有自己特色的独到见解和上课模式。

在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。第一次上讲台的时候，自我感觉还是有些紧张，所以导致课讲得有点快。即使自己早已经写好教案，并在心里试讲了好多遍，台上台下还是有差别呀。不过，万事开头难。有了前几次讲课的经验，我慢慢地总结到自己的不足，加以改正，再加上同学们的友好配合，他们的加油打气也让我在课堂驾驭的能力上有了很大提高，进步很快，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生们的积极性，活跃了课堂气氛。又得到了指导老师的帮助，让我在讲授知识点时，学会了突出重点、难点，运用启发性思维带动学生自主探索，尝试引导他们培养创新意识，在后来的课堂教学中取得了可观的效果。学生们从起初的羞涩不敢开口到敢唱敢跳，还会举一反三，自己配词谱曲，编舞蹈动作等，我看到了从他们眼里散发出来的放松和自信。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识也都能吸收，在欣赏音乐作品和审美上也达到了教学要求。

三、自我总结和以后努力的方向

这次实习真的让我学到很多，感受也很多。以前都是以一个学生的身份被动地学着，虽然早已被告知实习期要快速转换自己的角色，也确实必须做到毫不保留地丢掉学生时代的那些依赖。另外，教授学生知识的同时，也才更深刻感地感受到知识学问浩如烟海，我们都不得不努力学习，不断地让自己充电，学好自己的专业，才能更好地教书育人，活到老学到老；另一方面也深深地体会到教学相长的内涵。教师一直是人们心里很崇高很伟大的职业，“十年树木百年树人”，“教育大计以人为本”，我们在不断地成长，90后10后也在不断地长成。当代教育也在日后的发展中越来越重要。如何处理好“教”与“学”的关系，教师同学生的关系，以及如何教好学生都是以后还要深入探究的问题。对于我来说，实习期满回校以后，还要做的是：

（一）总结经验，找出不足，加强教师基本功。

（二）巩固自身专业知识，拓宽相关学科知识储备。

（三）不断学习新的知识，更新知识，为教师专业化发展打下基础。

（四）学习先进教学设备，增强课堂呈现的多样性和美观性。

总之，教育是一个互动的过程，有教就有学，有学才有教。身为应届毕业生的我们，仍需认真学习，不断充电，才能有更多的知识投入教学。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，忠于自己热爱的专业，并努力实现自己的人生价值。

音乐生实习总结 篇9

刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如何与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通,就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。

不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。

班主任是班级工作的组织者,管理者和策划者,也是学校管理的中坚力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.

实习班主任方面的工作主要有:

1,每天早读到班上去巡查,监督迟到学生,督促学生进行早读并检查班级卫生

2,课间操时间跟班到操场.

3,上课前五分钟到班上巡查,监督迟到学生.

4,眼保健操期间到班上巡查,监督学生做眼操.

我每天都认真做好各项日常工作,从不懈怠,一丝不苟,积极争取每一分的露面时间,让学生对我的出现尽快从陌生到熟悉再到习惯,我也正好可以充分利用一切机会熟悉学生和班级。

通过班主任实习,我更懂得了做老师的真谛.

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展音乐教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个没有教学经验的大学生到一个能在课堂上讲课自如的老师，和一个对班级有一定管理能力的班主任，这一切见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

音乐生实习总结 篇10

音乐见习时光如，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了，。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了正常的教育，融入了金四小这个教师集体的大家庭中，从中到了师风师德的重要，到了做教师的滋味，懂得了教师的，同时也促使我无论是能力、教学能力还是水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心发展。现将一年以来总结如下：

一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从做起，从现在做起，从我做起，不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和外，还着重拜读了三本。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了，写了，其中名句时时催我上进，常常把我从中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。

二、为师者能为重学校要发展，教师是关键。

人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己了一个读书，一年下来我着重读了四本书，分别是省中小学教师素质提升工程的—《中小学音乐新课程教学设计、案例、教学》中的音乐教学案例与研究，新课程教学研究范例，以及教材分析与编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、和教学结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参，教研示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳指导，陈老师从目标制定、教法、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学，积极参加撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

三、为师者勤是宝。

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达两个年段音乐课时达早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢！篇二：音乐教师作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。刚出校门的我，就像孩子们的大，凭借着心底对孩子的，我常常会不自觉地把孩子当成自己地一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应，出现了各种，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿的知了声。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较。这让我感到很欣慰。在当实习的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何后进生转化成为生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。

所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读时成绩很好，几乎每次都是班上的前几名，成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。虽然说我的教育道才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲！

音乐生实习总结 篇11

我是一名音乐系大学生，今年暑假有幸能够参加一家知名音乐公司的实习。这次实习为期两个月，让我有机会深入了解音乐行业的运作，并且全面提升了我的音乐技能和专业素养。以下是我的实习总结。

在实习的初期，我被安排在音乐制作部门的实习。在这个部门，我有机会参与到多个音乐项目的制作过程中。我熟悉了录音棚的设备以及各类音乐软件的使用方法。通过和资深音乐制作人的合作，我学到了许多音乐制作的技巧和秘诀。我参与了一些音乐录制的现场工作，并亲身体验了后期制作的过程。通过这些实践，我不仅提高了我的音乐创作和编曲的能力，还加深了我对音乐工作流程的理解。

在实习期间，我也有机会参与到公司组织的音乐活动中。我参与了一场大型音乐演唱会的筹备工作。我负责与演职人员进行联系沟通，协调演出时间和场地等事宜。我也参与了舞台搭建和音响设备的设置工作。通过这次活动，我了解并熟悉了音乐活动的组织流程，提高了我的项目管理和团队合作能力。

实习期间，我还有幸参与了公司的音乐推广工作。我参与了一些音乐专辑和单曲的宣传策划。我学习了如何撰写专业的新闻稿件和推广文案，并且参与了制作宣传视频的过程。通过这次实践，我学到了如何制定有效的宣传方案，借助互联网和社交媒体进行音乐推广，并提高了我的市场营销和宣传能力。

小编认为，这次音乐系实习给了我非常宝贵的学习机会。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了我的实际操作能力和解决问题的能力。我更加深刻地认识到音乐行业的竞争激烈和变化多端，但也看到了音乐带来的无限乐趣和成就感。

在未来的发展中，我将继续努力学习，提升自己的音乐技术和创作能力。我会利用所学知识和实践经验，为音乐行业的发展做出自己的贡献。同时，我也将继续关注音乐市场的动向和最新技术的应用，不断拓宽自己的音乐视野。

通过这次实习，我对音乐行业有了更全面的认识，并且明确了自己未来的发展方向。不论面对何种困难和挑战，我相信只要热爱音乐，充实自己，就一定能够在音乐事业的道路上取得成功。这次实习是我音乐生涯中的一个里程碑，我会珍惜这次机会，并将它作为我人生的一笔宝贵财富。

音乐生实习总结 篇12

我于20xx年9月13日至11月26日在杭州市保塔实验学校进行了三个月的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查，本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈，班机日常管理。

（2）教育学教学工作：完成教案数为九份，上课节数为九节。

（3）教育调查：完成一份教育调查报告。

经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们的形象，给实习学校留下好的印象。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、教学工作

教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识，自己在已有的基础上，做足了上讲台的准备。

在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

（1）个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

（2）课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

二、班主任工作

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。

1、在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

2、制定详细的计划

根据我所获得的学生信息，从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建设目标，在与班主任沟通，与班干部交流意见的基础上再制定详细可行的具体计划。

3、在班级日常管理方面

我在这短短的一个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

4、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。

一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？我觉得作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

三、今后努力的方向

（一）加强教师基本功。

（二）巩固自身学科知识，拓宽相关学科知识储备。

（三）不断学习新的知识，更新知识，为教师专业化发展打下基础。

（四）学习先进教学设备，增强课堂呈现的多样性和美观性。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，学生就会积极配合。这种过程是很开心的！在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。