实验总结心得

实验总结心得(合集九篇)。

我们听了一场关于“实验总结心得”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！

实验总结心得 篇1

设备管理员工作计划

设备管理员工作计划()

珠海市公共汽车公司设备管理员2014年度工作计划 2014年,作为一名设备管理员，本人在公司、部门领导的正确领导和全体同事的积极协助下, ,努力增强工作主动性和创造性，完成了维护工作以及年度责任考核各项指标。

现特制订2014年度工作计划如下：

一、指导思想

以《设备管理员岗位说明》为工作基本，以《设备管理系统》为工作平台，以“提高设备维护水平、降低设备返修率”为工作宗旨，以“增强维护及时性，减少维护成本”为工作要求，以“使用人满意度”为工作标准。

二、工作目标

1 / 15

设备管理员工作计划

1、提高业务技能

注意积累平时工作中接触到的工作难点、重点，总结领导提出的工作要求、建议和批评，对将要面临的工作有预见，加强学习，积累经验，提高工作效率，做到完成工作步步汇报；

2、做好日常维护

严格遵守设备维修流程，对故障及时响应，尽快处理设备维修，及时完善维修日志；

3、切实设备巡检

有计划、有准备的完成分公司、二级单位的设备巡检，包括硬件巡查，软件巡查，配置巡查以及机房相关检查，发

现问题及时上报，及时处理；

4、完成领导交代的其他工作

高效、高质量完成领导交代的其他工作；

三、具体措施

1、建立完整的工作记录，按照时间、任务、进度等详细记录确保工作的

2 / 15

设备管理员工作计划

完整性；

2、我公司现共有116台联想电脑已经过了保修期，部分电脑的配件开始老化，如风扇底座出现断裂等，根据日常维护所发现的硬件故障热点，制定相应的维护计划；

3、近期进行对分公司、二级单位机房交换机端口的检查，顺便登记分公司、二级单位的电脑配置，并对有故障或故障隐患的电脑进行维护，预计需要两个星期完成；

4、分别在4月、7月和11月对分公司计算机以及站点签到机进行巡检；

5、

6、

设备管理员：张大鹏

二零零八年十二月二十四日 保质保量完成车载机等设备的程序更新工作； 对食堂、油站设备做好维护登记工作。

2014工作计划

转眼之间又进入新的一年了，新年

3 / 15

设备管理员工作计划

要有新气象，在总结过去的同时我们要对新的一年有一个好的计划，我是一个进入公司时间不长，经验较少的工作人员，各方面都要对自己有一定的要求，这样才能在新的一年里有更大的进步和发展。2014年是我们公司发展非常重要的一年，也是一个充满挑战，机遇与压力的一年。为此，调整工作心态、增强责任意识显得尤为重要，同时也充分认识到自己的种种不足之处，为了促使自己尽快地成长，特订立以下年度工作计划：

一．设备维修

1.根据报修快速找到原因并解决故障。

2.对于维修过的设备做好记录以便日后查阅。

3.如果设备超出部门维修能力，及时送交相关单位维修。

4.已修复的设备及时通知报修人员领取。

二.机房维护

4 / 15

设备管理员工作计划

1.服务器和交换机定期维护。

2.机房卫生定期打扫。

三．信息化设备监管

1.对公司电脑是否有私自安装与工作无关软件做不定期抽查。

2.对公司信息化设备日常使用保养和卫生情况做不定期抽查。

3.对于违反信息化设备使用规定的按照规定进行处罚。

四．耗材库存

1.耗材领用做好书面登记。

2.耗材库存表格定期更新。

3.对于马上用尽的耗材及时通知采购。

以上是本年度工作计划的大体框架，如有考虑不周全的地方，我完全服从组织的安排！

新疆塔里木大漠枣业有限公司

2014年设备管理员工作计划

一、工作思想

通过做好设备日常维护和一级保养记录，减少设备事故发生，改善设备技

5 / 15

设备管理员工作计划

术状况，确保设备正常运行。

二、工作目标

整理设备日常维护记录，确保记录完整率达到100%。

整理设备一级维护记录，确保记录完整率达到100%。

整理设备台账记录，确保记录完整率达到100%。

整理设备使用说明书，确保记录完整率达到100%。

整理设备操作规程，确保记录完整率达到100%。

三、工作安排

①参与设备材料采购及验收，认真填写设备部采购申请单 ②协助设备部主任进行设备布局和编制设备安装方案 ③参与组织实施设备安装方案并对过程进行协调和监督 ④参与新购进设备的操作,维修技术培训

⑤负责新进厂设备的开箱验收，协助设备部主任办理设备验收 ⑥参与公司设备管理的日常检查和公司设备事故

6 / 15

设备管理员工作计划（教师范文大全 JK251.CoM）

的调查处理 ⑦协助设备部主任编制设备大修计划并组织实施 ⑧负责设备维护保养工作的组织和实施

⑨负责收集，整理设备资料和设备档案

⑩完成公司领导和设备部主任交办的临时性工作

四、最后

在新的一年里设备部工作在公司领导的带领下，以设备部工作目标而努力，为全公司员工创造一个安全的工作环境，保证设备安全有效运行。

新疆塔里木大漠枣业有限公司

设备部管理员：葛伟

2014年02月11日

第一个月工作计划

根据车间领导的要求，设备维护保养工作力争有计划地进行，确保生产设备的完好运行，争取做到管理一条生产线，见效一条生产线。完成领导安排工作，辅助领导完善设备管理工作并逐渐落实达到规范管理。辅助学习备品配件,

7 / 15

设备管理员工作计划

修旧利废工作，做到备品配件物尽其用。组织设备管理相关活动，以提高员工对设备管理的积极性。第一个月设备工作计划安排如下:

1、在日常工作中要落实好各项设备管理制度，加强包括设备的日常巡检、维护保养、设备日报、维修工作力度。

2、完善设备日报，利用日报统计分析重要设备的运行特点、配件的库存情况，提前进行配件计划或自制加工工作，并逐渐做到有预见性地提出检修计划。

3、检查和了解各重要设备的运行情况，跟踪主要备品配件的库存和采购情况，配合刘月辉督促供应部对主要紧缺配件的采购，检查车间自制配件的加工制作情况，确保主要配件随用随有；检查和督促个工段做好设备的日常维护保养工作，并作技术上的辅助指导，做好检修、使用、维护、检查统计一条龙的工作；合理协调生产和设备检修工作，加强设备的巡回检查，增强计划性的检修工作。遇到异常情况及时作出调整，

8 / 15

设备管理员工作计划

遇到抢修任务时辅助领导做好机修人员的调配工作，确保生产的连续稳定。

4、做好生产设备检修的统计调查工作，为设备工作计划提供统计依据。

5、注意了解市场信息，发现适用的新材料新设备时，及时向领导反映，并提出计划应用。

6、重点关注一楼机包线的设备维护保养工作，试行新设备维护保养制度，加大管理力度。完善设备维护保养管理制度并逐步在其他岗位实行。

7、计划在4月前组织外围岗位设备量化评比计划，争取4月前在外围岗位举行以观察效果。

8、试推行设备维护保养模范岗位示范点，扩大车间设备维护保养模范的推广面。加强对各工段的润滑维护保养检查力度。

9、在5月前了解化学制剂工段和前列地尔工段主要设备具体情况

10、5月前统计请修记录、设备周报表及设备日报，结合岗位操作工和维修

9 / 15

设备管理员工作计划

人员意见，编写一楼机包设备常见问题诊断检修培训册

11、完成车间领导安排的其他任务，注意积累平时工作中的重点、难点，不懂就问，不能不懂装懂。总结领导提出的工作要求、建议和批评，对将要面临的工作有预见性，加强学习，积累经验，提高工作效率，做到完成工作步步汇报。

高俊剑

2014年3月21日

设备管理员工作职责

负责公司设备方面的技术和业务管理，公司专用设备的设计与制造， 建立关于设备使用、管理、维护保养、人员培训方面的管理制度，确保公司设备完好，保证公司设备高效、经济、安全运行。具体工作职责如下：

一、负责制定及全面落实公司《设备管理制度》的正确执行及实施。

二、负责建立设备台帐统一编号，对日常设备进行维修管理。

三、参加设备更新、改型工作，需

10 / 15

设备管理员工作计划

添置设施，由生产部提出申请，

机械设备管理人员职责第一条、熟悉国家有关机械设备技术标准、规范和上级主管部门相关政策，在公司领导和设备主管部门的指导下开展工作。第二条、负责公司设备管理工作，掌握自有设备的出租情况、机械性能、技术状态及使用情况，参与设备租赁合同签订，为设备的合理配置、维修、更新提供切实可行的建议，做好领导和设备主管部门的参谋。第三条、负责各大型机械设备的安拆施工方案和应急预案的审核。及时与租赁单位联络，做好租赁合同，机械交接验收工作。第四条、负责自有设备的综合管理，统一编号，建档及日常管理。落实管理责任、程序和手续，做好记录、存档等相关资料收集工作，经常进行设备使用和养护检查工作，发现问题及时上报。管理责任人变更、场地变更等要及时登记，防止丢失或损坏。负责设备异动、闲置、租赁、返还、报废、损坏丢失等手续办理工作，做好记

11 / 15

设备管理员工作计划

录与存档工作。第五条、做好自有设备未租赁的维护保养，租赁后的监督检查、保养及不定期的检查，及时做好故障排除。每周、每天及时检查设备状况，每月对所有施工设备进行隐患排除，及时掌握设备的技术状况。第六条、管理人员有权制止违章操作，发现运转有问题的设备，应及时提出停止使用意见，并上报主管领导或使用单位决定。第七条、负责建立和完善自有设备资料档案的存档，负责所有在建项目的设备安全运行检查， 跟踪国内外设备管理的先进水平，完善设备运行、维护、维修的先进管理模式和制度，达到管好、用好、养好设备的目的。第八条、对提高设备利用率、降低设备能耗负有统筹、监控和提出改进方案的责任，负责对新购、租赁或更新设备的先进性、合理性提出核定意见。第九条、检查督促设备操作人员和使用单位合理使用设备，并注意保养与维修设备，认真执行操作规程。第十条、监督和检查设备设备使用单位和

12 / 15

设备管理员工作计划

操作人员认真进行日常和定期维护保养，保障设备的安全正常运行。第十一条、组织操作人员学习、执行操作规程，保证施工作业现场的设备整齐、清洁、安全运行。第十二条、经常深入施工现场，掌握现场设备技术状态，配合解决现场设备维护，并与租赁单位联络好设备租赁的有关工作。第十三条、设备管理员要及时检查设备运行环境的卫生及安全情况，及时处理不安全隐患。认真做好各施工机械设备的管理工作，要根据设备性能，做好安全防范工作，做到使用合理，防范措施到位，做好定期检查和测试工作并做好记录。第十四条、参与对项目部的定期安全大检查，发现机械设备的不安全因素和隐患及时提出整改意见，发出整改通知单并限期整改，整改后参与复查。第十五条、积极配合设备主管部门抓好设备管理方面的相关工作，完成有关设备状况和使用情况记录，做好机械设备作业人员上岗 证件的考核，办理工作。及时检查持证上岗情

13 / 15

设备管理员工作计划

况，严格按规定持证上岗，严禁无证和考核不合格人员上岗作业，并且有权对违规项目部进行处罚。第十六条、在完成本职工作的同时，加强专业与管理知识学习，积极参加设备主管部门等开展的业务培训，不断提高业

务水平和技能，积极协助做好公司机械设备的建设与发展工作。第十七条、配合公司或项目部做好设备的订购、租赁和合同管理，以及到货后的验收、入库及租赁后的移交工作。第十八条、对本单位发生设备事故时，负责配合设备事故的调查分析，并组织抢修，并按事故处理程序，及时组织分析、处理，并写出事故报告，及时上报。第十九条、积极配合租用单位办理相关设备使用手续，设备的移交和返还，设备的维修、维护、保养以及相关机械设备维护资料的检查。第二十条、加强政治、业务学习、爱岗敬业、廉洁奉公，干好本职工作。第二十一条、自觉遵守各项规章制度坚守工作岗位，完成领导安排的其他

14 / 15

设备管理员工作计划

相关工作。以上为暂行规定，随着业务的发展和需要将不断健全和完善。

15 / 15

实验总结心得 篇2

我们财科在紧紧围绕工程总验收这一中心任务开展工作。随着我软件建设的不断完善和加强，在党委提出的“321”工作方针指导下我们财科的工作也进一步的扩展和加深，使财务工作无论在广度还是深度上都有了不同程度的提高。在工作中，我们按照领导的统一部署突出重点、端正思想、求真务实。现结合陶主任的重要讲话精神，将我们财科一年来的工作完成情况、经验、不足做以下总结：

一、参与基建工程管理，认真做好工程财务决算等基础工作。

1、按时上报基建财务月报、基建资金使用情况表等，使财处及领导及时掌握我基建资金的使用情况和工程收尾的进度。

2、积极参与基建工程的管理，根据司批复的调概通知，按计划完成投资万元，编制了投资执行情况报告。为保证工程总体验收，按照领导的要求由财务科、库管员、行政管-理-员组成的固定资产清查小组，进行了第二次工程物资清点。财务科人员亲自到现场逐一进行账与实物的核对。作者声明本文仅供会员使用如果您是从其他盗版网站下载本文将视为侵权经过清点审查，我现有设施、设备齐全，上报交付使用资产万元，编报了工程物资清查报告。通过这次固定资产盘查，加强了固定资产的管理、建全了设备耗材出入库的审批手续。

3、积极配合会计师事务所进行工程财务决算，对基建财务基础资料、工程决算工作底稿进行了较详尽的审核、校对，按预定计划10月初将工程财务决算上报到中心财处。并按要求做好工程财务资料的收集与管理工作，按项目内容分类整理了基建合同10卷，为完成工程总体验收做好财务方面的基础性工作。

二、认真执行领导的统一部署，积极开展日常财务管理工作。

1、进一步加强日常财务工作的管理，完善财务规章制度和岗位职责。

我们在年加大财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。按照中心财务检查通知精神，我们又详细制定了《银行存款管理制度》、《票据及财务印鉴的管理制度》、《会计档案保管制度》等，将内控与内审相结合，每月终结都要进行自查、自检工作，逐步完善我的财务管理体系。

2、在专项经费的支出上，认真领会中心的相关政策，严格执行预算，不挤占、不挪用，保正专款专用。按月、季、中期编制上报专项经费决算报表，为领导做出相关决策及时提供了财务信息。

3、认真、及时完成中心计财处下达的各项工作任务。其中主要完成了20xx年度国有固定资产的上报工作，填制固定资产管理卡片，完善我台的固定资产管理;结合xx年度的财务决算，认真系统地编报了我_x年度的专项经费的预算，随着我人员经费使用的不断增长，我们把_年人员经费的预算列为重点，并客观详实地编写了经费预算说明等。

4、加强二级库房的管理，建全出入库的手续。改变以往二级库房单方出入库，而财务手续短缺的情况。起到了专人管理、财务监督的作用。

5、为配合工会开展工作，我们申请开立工会账户，按月及时提取工会经费，实行独立核算，并制定相关的工会财务管理制度，为工会正常开展工作提供了资金保障。

6、在领导的支持和相关部门的配合下完成了我台工作人员的社会保障工作。在今年我人事制度改革后，实行了全员聘用制。为配合人改的不断完善，按中心及所属地的相关要求，我台在人员经费比较紧张的情况下为职工办理了住房公积金、医疗保险等社会保障工作。我们为每一名职工设立了各项基金账户，做到人员基础资料详实、基数提取核对准确，按不同业务设立备查账，做到存款准确、对账及时。

三、积极参加中心及省里组织的各种财务培训班，努力学习新知识、新业务，使我们的财务基础工作更加规范，同时也提高了工作效率。

实验总结心得 篇3

通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。

作为一名自动化专业的快大三学生，我觉得做单片机实习是十分必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力，如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去，我想做类似实习就为我们提供了良好的实践平台

学习单片机没有捷径，不能指望两三天就学会,要坚持不懈，重在积累单片机是一门应用性和实践性很强的学科，要多动手，多做实验。

（4）要学会参考别人的程序，减少自己琢磨的时间，迅速提高自己的编程能力。

（5）碰到问题可以借助网络来搜寻答案和对自己有帮助的问题,一定会有所收获。

（6）小组要团结，小组之间要多交流。技术是靠不断的积累和交流才会进步的，封闭自守只会更加落后

通过这次单片机设计N也唤黾由盍硕缘テ机理论的理解＝理论很好地应用到实际当中去M时也使我认识到自身存在的不足之处N蘼凼抢砺凵匣故怯龅轿侍獾拇理能力上都还有待提高6且这也激发了我今后努力学习的兴趣。发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。1、不管做什么事,计划是很重要的。没有一个完好的计划，做事情就会没有一个好的顺序，做事情会比较乱，很难成功。而有一个好的计划，不管做什么事都会事半功倍，做事心中有数，明确重点和缓急，不会有疏漏。这样才能提高成功率。

2、做事要多动脑,选出最好的方法。一件事往往有多种解决方法，一个好的方法，不仅能使事情事半功倍，而且往往决定最后的成与败，所以做事时一定要多动一下脑筋，想出最好的方法。 3、要注意细节。细节决定成败，这句话在这次课题中不仅一次得到了印证，特别是在软件的编程过程中，一点点的错误就会使你整个程序不能运行。因此我们不仅仅要有整体意识，也要注意细节，不要因一个关键地方的一个细节而导致满盘皆输。

4、最后，也是最重要的一点，通过这次课题，我们学到了很多有关单片机方面的知识，也对单片机有了更深入的了解。使我们受益匪浅。

总之，亲自动手是课堂学习的延续，电子领域随时随地都在发生着翻天覆地的变化，现有的知识储备总是落后于科技的发展脚步，我们只有不断学习新知识，才能做到面对新课题时游刃有余

这学期的单片机实验课程已经结束了，虽然做的实验是比较简答的，但麻雀虽小五脏俱全，因此自己也通过实验课学到了很多知识。单片机实验课是为了更好的学习单片机使用单片机而开设的一门课程。单片机在实际生活中的应用非常广泛，尤其是在工业控制、网络通信、模块化系统和汽车电子等领域。因此，单片机课程是电子信息类专业学生的必修课之一。由此，可以看出单片机课程对于这类专业学生的重要性。

单片机课是一门实践性很强的课程，仅有课堂上理论知识的学习，对运用好单片机是完全不够的，必须亲自做实验，从实验中吸取教训，总结经验，增加实战经验，加深对单片机的理解，更好的运用单片机。单片机实验课的目的就是为学生提供做实验的机会，让学生能够从几个简单的实验中学会单片机开发的过程和单片机的实际运用。

单片机实验课让我将课堂上学到的理论知识运用到实验当中去，在实验中发现问题，解决问题，强化理论知识的运用。下面是自己做实验当中遇到的一些问题和体会。

首先，自己在实验课上对老师讲解的东西没有很好的领会。自己觉得老师讲的电路和原理自己都懂，就没有认真听老师的讲解，但是当自己去理解程序和修改程序就发现自己对电路的工作原理和过程并不是很了解，使得自己在改编程序实现不同功能时遇到较多的问题。

其次，自己对汇编语言的运用不是很熟练。自己之前接触和使用的编程语言都是诸如C语言等的高级语言，对汇编语言基本上是空白状态。虽然每个实验老师都给出了参考程序，但是自己理解整个程序的运行过程和程序的功能依然遇到了比较大的困难。这就说明基础薄弱是实验中最大的问题。

最后，也是最突出的一个问题。自己逻辑思维和分析问题的能力比较欠缺。对程序的分析能力不足，不能够很好的理解程序段之间的逻辑关系。同时，自己对实验中遇到的问题不能及时分析并找出解决的办法，知识一味的依赖老师的指导和同学的帮助。这也提醒自己，只有多加强锻炼，才能不断提高这方面的能力。单片机实验课学生人数众多，课程资源有限，只有一个老师指导，老师是非常辛苦的。同时，因为资源的限制，并不是每个人都可以亲自操作的，这也就限制了同学们的积极性，出现了有些学生出工不出力的现象。因此，我建议可以限制选课的人数或者是调整时间段，避开大家的专业课时间，使每个时间段的学生人数比较合理，以达到最好的教学效果。

最后，还是要感谢一下老师的辛勤指导。这么多的学生，众口难调，老师只能满足大多数学生的需求，老师在这个过程中付出的辛勤劳动我们大家是有目共睹的，在这里，要向老师表示敬意。

时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。

在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。

现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。

第一次是借点亮LED灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差；在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导；对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。

在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。后来在老师的批评下，认识到这是个很大

的问题：老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。

还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部结构功能的不懂，以至于不知道如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必须把硬件方面加强。

五是基础知识的薄弱，也是最基础的问题吧！在用C语言编程时，才发现自己C语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，但是就目前所掌握的C语言知识，对于单片机编程远远不够。C语言也是我们以后学各种语言的基础，必须要花大量的时间温习强化。通过这个学期的单片机实验，我发现了自己很多问题，也从中学到了很多。它不是物理实验时，只需要记住老师说的步骤，顺次做完就可以了；并不是matlab实验，只需要你知道一些语句表达，然后在不违背语法的情况下，组合好就可以了；它不是EDA实验，把一节课混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老师的节奏思路。他需要我们在掌握硬件的基础上，用单片机语言在keil软件上写出一定的程序，然后利用stcisp烧到试验箱上，实现其特定的功能。而在编程时需要逻辑力，创新力，知识组合力，知识搜索。单片机在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。要开发单片机的应用，不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识，而且还要深入了解各应用系统的专业知识，融会贯通和有机结合，才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进，不断了解各公司最新芯片的结构和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。培养自己接受新知识的自学能力，掌握芯片发展动态。培养自己的创新精神，在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善。当然，最重要到还是态度，无论做什么事情，足够认真，足够坚强，足够毅力，足够决心，足够勇气，就一定能办到。

单片机实验心得体会时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。

在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。

这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。

现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。第一次是借点亮LED灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差；在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导；对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。

在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题：老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。

三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部结构功能的不懂，以至于不知道如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必须把硬件方面加强。

五是基础知识的薄弱，也是最基础的问题吧！在用C语言编程时，才发现自己C语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，但是就目前所掌握的C语言知识，对于单片机编程远远不够。C语言也是我们以后学各种语言的基础，必须要花大量的时间温习强化。通过这个学期的单片机实验，我发现了自己很多问题，也从中学到了很多。它不是物理实验时，只需要记住老师说的步骤，顺次做完就可以了；并不是matlab实验，只需要你知道一些语句表达，然后在不违背语法的情况下，组合好就可以了；它不是EDA实验，把一节课混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老师的节奏思路。他需要我们在掌握硬件的基础上，用单片机语言在keil软件上写出一定的程序，然后利用stcisp烧到试验箱上，实现其特定的功能。而在编程时需要逻辑力，创新力，知识组合力，知识搜索。单片机在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。要开发单片机的应用，不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识，而且还要深入了解各应用系统的专业知识，融会贯通和有机结合，才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进，不断了解各公司最新芯片的结构和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。培养自己接受新知识的自学能力，掌握芯片发展动态。培养自己的创新精神，在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善。当然，最重要到还是态度，无论做什么事情，足够认真，足够坚强，足够毅力，足够决心，足够勇气，就一定能办到。

实验总结心得 篇4

1. 单片机由CPU、存储器及各种I/O接口三部分组成。

2. 单片机即单片微型计算机，又可称为微控制器和嵌入式控制器。

3. MCS-51系列单片机为8位单片机，共40个引脚，MCS-51基本类型有8031、8051和8751.

（2） 8031、8051和8751的区别: 8031片内无程序存储器、8051片内有4KB程序存储器ROM、8751片内有4KB程序存储器EPROM。

4. MCS-51单片机共有16位地址总线，P2口作为高8位地址输出口，P0口可分时复用

为低8位地址输出口和数据口。MCS-51单片机片外可扩展存储最大容量为216=64KB，地址范围为0000H—FFFFH。（1.以P0口作为低8位地址/数据总线；2.以P2口作为高8位地址线）

5. MCS-51片内有128字节数据存储器（RAM），21个特殊功能寄存器（SFR）。 （1）MCS-51片内有128字节数据存储器（RAM），字节地址为00H—7FH; 00H—1FH: 工作寄存器区；

00H—1FH: 可位寻址区； 00H—1FH: 用户RAM区。

（2）21个特殊功能寄存器（SFR）（21页—23页）;

（3）当MCS-51上电复位后，片内各寄存器的状态，见34页表2-6。 PC=0000H, DPTR=0000H, Acc=00H, PSW=00H, B=00H, SP=07H, TMOD=00H, TCON=00H, TH0=00H, TL0=00H, TH1=00H, TL1=00H, SCON=00H, P0～P3=FFH

6. 程序计数器PC：存放着下一条要执行指令在程序存储器中的地址，即当前PC值或现行值。程序计数器PC是16位寄存器，没有地址，不是SFR.

7. PC与DPTR的区别：PC和DPTR都用于提供地址，其中PC为访问程序存储器提供地址，而DPTR为访问数据存储器提供地址。

8. MCS-51内部有2个16位定时/计数器T0、T1，1个16位数据指针寄存器DPTR，其中MOVE DPTR, #data16 是唯一的16位数据传送指令，用来设置地址指针DPTR。（46页）

定时/计数器T0和T1各由2个独立的8位寄存器组成，共有4个独立寄存器：TH1、TL1、TH0、TL0,可以分别对对这4个寄存器进行字节寻址，但不能吧T0或T1当作1个16位寄存器来寻址。即：MOV T0，#data16 ； MOV T1，#data16 都是错的.， MOV TH0，#data； MOV TL0，，#data是正确的。

9.程序状态字寄存器PSW（16页） （1）PSW的格式： PSW  D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 D0H

（2）PSW寄存器中各位的含义； Cy:进位标志位，也可以写为C。 Ac:辅助进位标志位。

P为奇偶标志位：该标志位用来表示累加器A中为1的位数的奇偶数 P=1, A中1的个数为奇数； P=0, A中1的个数为偶数。

另：使用加法指令时，累加器A中的运算结果对各个标志位的影响： （1）如果位7有进位，则置1进位标志位Cy，否则清0 Cy； （2）如果位3有进位，置1辅助进位标志位Ac，否则清0 Ac；

（3）如果位6有进位，而位7没有进位，或者位7有进位，而位6没有，则溢出标志位OV置1，否则清0 OV。即只要位7和位6中有一个进位，而另一个没进位，OV就置1. 10. MCS-51指令系统的七种寻址方式,熟练掌握各寻址方式。（40页）。

10.访问MCS-51单片机中：（1）访问片内RAM应使用MOV指令； （2）访问片外RAM应使用MOVX指令； （3）访问程序存储器应使用MOVC指令。

11. MCS-51有5个中断源，2级中断优先级。5个中断源名称及其中断入口地址分别是什么？哪些中断源的中断请求标志位在响应中断时由硬件自动清除？那些中断源的中断请标志位必须使用软件清除？记住各个中断请求标志位，优先级标志位，触发方式标志位。(102页—108页)

前面4种都是硬件自动清0，串行中断必须使用软件清除，因为串行接收和发送共享串行中断，在中断处理中必须使用T1和R1判断串行接收还是发送中断。

实验总结心得 篇5

每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提供一篇实习总结范文，提供给应届毕业生写总结时参考所用。更多实习材料尽在shixi/

从12月末进入实验室以来到现在，我概括为第一阶段，感觉上是比较合适的。今天要去把细胞从-70度冰箱转移到液氮中，然后就可以回家过年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要来学校了，显然我也必然会在她来学校之后三四天内回来。

为什么我心血来潮想写这么些东西呢?因为，我在我们年级里算比较早进入实验室的，纵向对比、大二寒假进入也是很早的了。我的同年级的朋友对“进入实验室”还了解得不多，“仰视”的同学经常会问：“你最近在研究什么啊?”“你发现什么奇怪的现象了吗?”“俯视”的同学经常会问：“你今天又洗了多少管子啊?”“杀老鼠好玩吗?”

笼统地回答一下：如果一个人进了实验室第一个月内就有自己的课题，然后就开始开始着手研究并且有所发现了，那是大牛人;当然，进实验室以后也不能甘心就学洗管子、杀老鼠，很多东西都是只有在实验室里才能学会的，比如“实验室文化”、哥哥姐姐们项目的具体进展和你可以往哪些方向设计自己的课题、甚至每一种细胞的伺候方法都是不一样的――每一代要养好有什么经验……不了解这些知识，自己设计project会很空泛、很不具有科学性，甚至只是变相的“简单重复”。

我曾经看到过一篇sjtu的人建议刚进实验的小朋友要注意的东西，我看后的确觉得很无聊，似乎是人人皆知的。比如他说“要多讨教师兄师姐的经验”，废话，哪有先自己摸索经验的人嘛!再比如他说“不要把所有时间花在实验台上，要学会查阅文献”，废话，实验资源有限，你想一直花在实验台上也不现实。

我还是结合自己的经验教训谈谈我的体会。有些套话比如细心、踏实，没什么好多说的。

第一是要胆大。刚学习养细胞的时候，一直害怕染菌、加错药……然后pandamumu姐姐还在边上监工，我反而做得很慢，有时拿枪的手也会抖的，然后加完一样，想了半天，才放心。后来才发现，其实操作规范的话是不大可能染菌的，做的时候胆子越是大、动作越是快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、吸取，

实验总结心得 篇6

演示实验感想

时光飞逝，这学期我们班的集体示范实验已经结束，我们学到了很多。我们小组抽到的实验是“自制植物酸碱指示剂及变色范围的测定”。当时，我在网上看到了这个实验，找到了视频。我觉得实验很简单。

后来经过了后觉得其实并不是这样的。我想从遗憾和收获这2两个方面谈谈这次实验的感想。

先谈谈遗憾吧。在这次讲课活动中我们是第二组上台演示的。之前也没有什么经验，有许多问题都没有考虑好。

我们在实验中做的最多的实验色反应。在课堂演示实验中，要注意学生的可观察性。例如，如果试管太小，如果我们不使用白纸对比颜色，我们就看不清楚。我们忘了这个。在最后的与学生的互动中，我们其实应该按照老师所提的意见可以通知学生自己带些生活中的日用品让他们自己检测其酸碱性。在实验的开头也发生了一些小插曲，也不能是由于疏忽吧，拿错了“花”而导致实验现象混乱。

我认为这是课堂上的一大禁忌，会分散学生的注意力，影响教学效率。有些步骤我们拍成了视频而且做了相关处理但是在课堂上没有放映出来，这令大家都很失望。实验结束后，我们组都觉得表现不如预期，还有很多地方没有按照事先的安排进行，这让我们或多或少感到遗憾。

在其他组做完实验到提问环节后，其实很多时候我也想站起来发表自己的观点，但是可能是自己不出众普通话又不好，也不习惯在众人面前说话，于是就没有发言，事后我非常后悔，我觉得这是一个锻炼自己很好的平台，而我没有好好的把握，这个坎迟早有一天要过的。这些我都认为是这次半学期的教学法实验的遗憾吧。

做任何事，不管是成功还是失败，只要是经验，都是值得的。通过观察11个小组的演示实验和我们自己小组的演示一共12个实验，我觉得收获的确是很大的。先谈谈经历了自己小组演示实验的收获。

我们提前了2个星期开始准备的，很多事情不经历真的不知道，经历过后才知道其中的艰辛。这次实验中我觉得遇到最棘手的事情是配溶液，由于没有把老师平时所讲的东西应用于实践中，都知道很多溶液应该要现配先用，而我们恰恰忘记了这一点，配制出的溶液酸碱性始终达不到预想的。通过***的指导后才知道原因。

对此我明白了做事情都应该想清楚其来龙去脉，切勿图方便省事，其实有时候恰恰会起到相反的作用，事倍功半。对于一般实验中经常重复的简单操作，我们可能没有严格的规范。因为课堂示范实验，我们也注重操作的规范化，这也培养了我们严谨的科学态度。观察其他组的演示实验，也学习了很多，作为教师，教学过程设计是很重要的，我认为我们班的同学很不错，从他们身上学到了很多，也给将来走上教师职业的我们很多启发。

同学们提意见的环节也教会了我很多，让我受益匪浅。他们的许多建议可能会给我们未来的课程增加很多亮点。“团结就是力量”这句话我是真真体会到了，作为一个小组要想成功的完成一项任务是需要每个人真心的付出的。

当时老师在总结课上课件上有一点写到了付出最多的是什么，我第一反应是时间。确实，大家都付出了很多时间，基本上是没有课时就会去实验室，好几次都是晚上10点多才离开，大家因此也牺牲了很多自由的时间。大家也在叫累，但是我们痛并快乐着。

紫甘蓝是第一个成功的，后来我们用了很多其他的植物但是失败了，但是我们没有气馁，直到最后我们发现桃花也成功了，虽然紫甘蓝没有明显的效果。很多主意只有大家用心想之后才是完美的，当老师夸奖我们小组的开头和结尾都比较吸引人时我感到很高兴，这些都是大家智慧的结晶。当然在团队合作中，少不了意见不合，产生摩擦的时候，这时候是需要的是冷静和宽容，需要静下心来和气的商量，毕竟大家都是为了这个团队。

虽然我们小组的示范实验不是最好的，但我们认为我们也取得了成功。有付出才有收获。

人无完人，总会存在这样或那样的瑕疵。做事情也一样，都会存在不足之处，只有经历过了才知道。通过这门课的学习，我觉得我的能力在某些方面也有了很大的提高，也增加了我对教师职业的信心。

希望在以后我会学到更多。

实验总结心得 篇7

基于本人学习单片机的痛苦经历，特编写本教程，以此献给广大的单片机初学者，希望您能从中受益。

作者提示：本教程乃最通俗易懂之单片机教材也，如果您还是看不懂，请千万不要涉足此行，以免误入歧途，耽误您的前程*_*

拿到这本教程您首先就会想，什么是iap教学法？是不是一种什么全新的教学方法？当然不是，我可没有那么大的本事，其实这只是我杜撰的一个新名词，意思就是inapplicationsprogram（在应用中编程），当然这只是针对单片机教学，说法是否正确，还得您说了算。

至于为什么要提这种说法，那我倒想说几句。大家都知道，学习电子技术是一件非常无聊和枯燥的事情，为什么会有这种想法，就是因为我们传统的教学方法只重理论而忽略了实践，要一个人记住那些空洞而有无聊的理论知识实在不是一件容易的事，好在我们总算熬过来了，不管如何，也多多少少的学习了一些电子基础知识。

接下来我们应该进一步掌握些什么知识呢，凡涉足此行的朋友都知道，那就是单片机。不过这可不是一件容易的事，倒不是因为单片机很难学，而实在是我们身边很难找到一本专为单片机入门者而编写的教材。翻一下传统的单片机教材，都好象是为已经懂单片机的人而写的，一般总是以单片机的结构为主线，先讲硬件原理，然后是指令，接着讲软件编程，再是系统扩展和外围器件，最后举一些实例（很少涉及单片机的基础知识，如果按照此种学习方法，想便说一点：很多书中的实例都是有错误的）

进行产品开发，就必须先把所有的知识全部掌握了才可以进行实际应用。孰不知，单片机不象模拟电路和数字电路那样，只要搞懂了电路原理，再按照产品要求设计好相应的电路就可以了。它是一种以简单的硬件结构，复杂而有灵活的软件系统来完成设计的通用性产品，不同的设计者只会使用其不同的功能，几乎没有人会把它的全部指令都使用起来，所以学习使用单片机只能靠循序渐进的积累，而不可能先把它全部掌握了再去做产品开发（当然天才就例外了*_*）

基于以上原因，本人想尝试一种全新的单片机教学方法，打破传统的循序渐进式的教学方法，以单片机的应用为蓝本，结合基本的工业控制系统和实践工作中的具体应用，不分先后顺序，将各条指令贯串于一个又一个的实验中，通过所见即所得的实验来讲解各种指令的编程方法，顺便讲解相关的基本概念，使您尽快地熟悉单片机应用的基本步骤，掌握软件编程的基本方法。

如果您学完了就能成为单片机的入门者，完全可以进行一般产品的开发；下册部分是单片机应用的提高部分，主要学习单片机的系统扩展（比如：rom和ram存储器的扩展，并行口的扩展，串行口的扩展，a/d和d/a与单片机的接口）以及相关开发工具和软件的使用（包括kellc51的应用与调试技巧，硬件仿真器的使用）等等，如果您学完了下册部分，那就得恭喜您成为了单片机开发的高手了，不过单片机的技术是在不断的发展和提高的，您也不要太骄傲哦！

为了尽量把最新的单片机知识和应用成果收录进我们的教程，希望您能不吝赐教，共同来努力把我们的教程不断的改进和完善。还是那句题外话，技术是靠不断的积累和交流才会进步的，固封自守只会更加落后。

由于时间和精力的限制，我还是希望在您学习本教程之前，自己先熟悉一点相关的电子技术知识，特别是数字电路基础，这对您学习中碰到的相关概念会有很大的帮助。

实验总结心得 篇8

颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以素质教育的发展为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标，力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。新《标准》突出了“以人为本”的教育思想，其核心是以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和新课程标准的实施，教师首先要更新理念，努力创建新《标准》下的新型师生关系，以适应新时代英语教育的要求，从而保障新《标准》的顺利实施。

新旧课程最根本的区别在于理念。新课程的先进的理念反映了当今时代经济全球化、代化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出了人们对美好未来的追求。它的核心是新课程理念的落实。一些重大的课程改革不能取得最终的成功，问题基本上都出在课程理念与教师行为的转化上。长期以来，在我国中小学教育领域中奉行以知识传递为价值取向的教学观，致使课堂教学模式轻视甚至否认主体活动给予学生素质发展的真正价值。在这种背景下实施新一轮的课程改革无疑给课堂教学改革提供了肥沃的土壤。《英语课程标准》的.正式出版与发行，拉开了中小学英语课程改革的序幕，这标志着新课程理念逐渐深入人心。但新课改对全体英语教师来说既是机遇也是挑战。我们必须认真面对。

高中英语新课改注重对学生语言能力的培养，注重锻炼学生在一定的语言环境中用英语去交际，突出学生在学习中的中心地位。我对这次英语课改教学理念的理解就是：现在的英语教学中师生角色和教学策略都有较大转变。

身为一名刚参加工作的英语教师，我认为我身上的担子很重，对于新教材心里没底，又面临新课程改革。而庆幸的是学校决定在暑期进行两周的初高中衔接，这不仅让我对初中的知识结构有了总体的认识，也给了我更深入地了解学生的机会。在这方面我的做法是：一、在词汇方面，要求学生每天复习背诵三单元的单词，鼓励他们通过音标、构词法等科学地记忆单词，并坚持课前小测;二、在语法方面，要求学生在课前预习本节课的语法点，上课时先让学生自己总结，并提出重难点，然后再归纳总结，课后布置相关的配套练习以巩固当天所学的知识;三、坚持多用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题。通过这半个月的初高中衔接教学，我深入了解了初中的知识结构，并了解了学生在学习中的难点、盲点，为新一轮的高中教学做了准备。

在高中教学方面，我“遭遇”了新课程改革，这对我来说既是机遇，又是挑战。新课改倡导全人教学，强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶段，高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要，进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，为他们进一步学习和发展创造必要的条件。这对教师的教学能力提出了更高的要求。通过这一阶段的教学我有以下几点体会：

一、面向全体学生，满足不同的需求，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

学生在学习中存在智力、兴趣性格、态度、语言基础能力、学习方式等方面的差异，因此在教学中我根据不同学生个体的差异，对他们提出不同的要求。比如对差生，我尽量用难度适中的问题问他们，尽量让他们回答有把握的问题，当他们回答正确时我总会说“Very good”如果回答错误我也会说“Thank you all the same.”这样他们会因为得到鼓励而信心大增，加强了参与意识，逐渐消除畏惧心理。面对优生，我则对他们提高要求，如单词小测的错误率不得超过20%，课后要多做提高题，增加阅读量等。

二、创造宽松、和谐的气氛。

在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。高一英语必修一的第一单元是“Friendship”，这是一个比较贴近学生生活的题材，于是我让学生分组讨论Warming-up中的问题，并设置了“Describe one of your best friends”、“Make a list of qualities a good friend should have”、“Make a list of qualities a good friend should not have”等多个学生感兴趣的话题让他们讨论。鼓励学生大胆地说英语，并对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度。这锻炼了学生英语表达能力和胆量，也在无形中发展了学生运用英语交际的能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。

三、培养学生探究性学习的能力。

在学习课代前我要求学生先预习，找出语言点;课后整理总结笔记，并发现重难点。比如在教“直接引语和间接引语”时，我就先让学生看课后的例句，并自己发现直接引语和间接引语的不同点，总结两者之间的转化规律。这样不仅锻炼了学生自主学习的能力，也增强了他们的成就感。

四、建立良好的师生关系，经常和学生一起反思学习过程中的不足，并加以改正。

教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要。在开学一周后我就让学生以不署名的方式给我的教学提意见，下课后我也经常深入学生中询问他们的听课效果，学习情况，以改进自己的教学方法，最大限度的提高教学质量。这阶段的教学实践让我深刻认识到一名好的教师不仅要有过硬的专业知识，还要有耐心、爱心。

总而言之，要把理论和实践相结合，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我们教师自身要深刻理解课改精神，把教学与课改目标紧密结合，不断更新观念，与新课程共成长。

实验总结心得 篇9

通过此次的培训学习，我切实的感觉到了自身的提高。在此首先要感谢吕建林教授、贾春萍老师还有佘老师三位老师的无私奉献、倾囊相授，也感谢几位二程师，还有皖南医学院附属戈矶山医院程老师的精彩授课。

此次的培训学习，使我从理论知识、业务水平、业务修养等各方面都有了很大的提高，对冲击波碎石的原理及临床应用技术从根本上有了更深层次的认识，真正做到了“知其然，而知其所以然”。同时对泌尿超声技术及技巧上的掌握及认识也有能更深层的理解，吕建林教授的经皮肾穿刺手法对我在以后工中也会有很大的帮助。

体外冲击波碎石、泌尿超声、经皮肾穿刺对我来说都是未知领域，但通过三位老师的“手把手”教学指导，让我对三项技术的理解和掌握有了质的飞跃，三位老师的经验及技术技巧让我在工作中少走弯路，并能更好的服务于广大患者。

再次由衷的感谢吕建林教授、贾老师、佘老师、程老师的无私付出，把如此多、如此好的专业知识及多年的经验和操作技巧传授给我，同时也感谢几位工程师。以后工作中我要以三位老师为榜样，不断学习、不断向老师们请教努力提升业务水平！

安徽省滁州市凤阳县中医院 汤吉利