学校扶贫工作总结

学校扶贫工作总结模板8篇。

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学校扶贫工作总结 篇1

2018年学校教育扶贫工作计划

为贯彻落实省、市、县教育精准扶贫工作文件和会议精神，确保贫困家庭学生享受资助政策全覆盖，确保适龄儿童少年接受义务教育“一个不漏”，根据县教育扶贫办《**县2018年教育扶贫工作计划》的要求，结合学校实际，特制定本计划。

一、指导思想

贯彻落实《教育部等六部门关于印发的通知》（教发[2016]18号）、《**省教育扶贫工程实施方案》（**府厅字[2016]87号）和《**省教育扶贫工程推进方案（2017-2020）》（**教发[2017]9号）等文件精神，进一步强化教育扶贫工作力度，按照“核心是精准、关键在落实、确保可持续”的要求，坚持问题导向，聚焦重点难点，合力脱贫攻坚，以保障建档立卡贫困家庭子女就学为重点，着力实施教育扶贫再对接工程，全面落实教育扶贫资助政策，确保学生不因家庭经济困难辍学失学，切实阻断贫困代际传递，打赢教育脱贫攻坚。

二、目标任务。

1.完善建档立卡贫困学生就学信息。

全面聚焦保障建档立卡贫困家庭子女就学，建立并完善贫困家庭学生电子档案系统，精准掌握全校所有建档立卡贫困家庭学生就学信息，并进行动态管理，确保不遗漏一名建档立卡贫困家庭学生。

2.全面落实教育扶贫资助政策。

1 对贫困家庭学生享受资助情况进行全程跟踪，确保全校所有建档立卡贫困家庭学生享受相应资助政策全覆盖。

3.确保义务教育适龄儿童少年零辍学。

建立健全义务教育控辍保学工作机制，确保建档立卡贫困家庭学生不因贫辍学、失学。采取入读特教学校、随班就读、送教上门等方式，保障贫困家庭适龄残疾子女接受义务教育。

三、工作重点

（一）建立完善建档立卡贫困学生就学信息。

每个学期开学后，学校将学生学籍系统信息与县扶贫部门贫困家庭人员信息比对核实，建立全校建档立卡贫困家庭子女就学信息台账。对贫困家庭学生中途转学、因病、因灾及突发性事件等致贫致困的贫困家庭学生，及时与上级有关部门对接，跟踪新增贫困学生的家庭经济困难情况，并将学生纳入教育扶贫常态化资助范围体系。

（二）全面落实教育扶贫资助政策 1.贫困学生主要资助政策

对义务教育阶段学校在籍在校并在学校宿舍内寄宿的建档立卡贫困家庭学生补助生活费，补助标准为小学每生每年1500元、初中每生每年1750元，分春季和秋季两个学期发放。秋季学期申报时间为9月份，10月底前发放资助金；春季学期申报时间为3月份，5月底前发放资助金。

2.资助办理程序

（1）精准扶贫户家庭学生资助申报程序：实行乡镇政府和学校双2

线申报：

一是乡镇政府层面：家长（或帮扶干部）向村委会提出申请，填写《申请表》—村委会审核汇总—乡镇政府汇总并公示—县教育扶贫工作办公室审核。

二是学校层面：学生（家长或班主任）提出申请，填写申请表—班级评议—学校评审汇总并公示—学生资助管理中心审核并汇总。

（2）非精准扶贫户家庭学生资助申报程序：学生（或家长）向班级提出申请，填写《申请表》并提交相关贫困证明—班级评议—学校评审并公示—县教育扶贫工作办公室审核。

在市内跨县就读的精准扶贫户家庭学生资助申报工作，由帮扶干部负责通知其到就读的学校办理资助申报手续并跟踪落实资助情况；在市外省外就读的精准扶贫户家庭学生，经核实在就读学校未享受资助的，由学生（家长）提供就读学校证明（写清楚就读学校、年级班级、是否住校、是否享受教育扶贫资助政策），帮扶干部在户籍地代为申报资助。市外省外户籍在我县就读的精准扶贫户家庭学生，在就读学校（学籍所在地）享受资助政策。

（三）抓好义务教育控辍保学工作

1.建立义务教育学生辍学台账。要运用学籍管理信息系统做好数据比对分析，要结合“教师访万家”活动，常态化走村入户，加强对学生的监管，建立学校辍学儿童少年信息台账和电子档案。针对辍学学生，学校要会同乡镇政府及时上户动员劝学，以政府名义发放《义务教育适龄儿童少年限期入学通知书》，督促辍学学生家长限期送子女返校就

3 学。尤其对残疾儿童少年要采取普通学校随班就读、特教学校就读、送教上门、利用信息化实行远程教育等多种方式，实行“一生一案”，详细记录辍学、劝学、复学等资料，确保精准扶贫户等家庭适龄儿童少年接受义务教育全覆盖。

2.压实义务教育控辍保学工作责任。要承担控辍保学职责，实行校长负责制。要建立和完善义务教育阶段控辍保学工作“目标责任制”，层层签订控辍保学责任书，将任务细化落实到人。完善局领导包片，股室长包乡镇，一般干部包校、教师包户的责任制，层层压实责任。

3.采用多种方式保障适龄残疾儿童少年接受义务教育。要针对不同类别残疾儿童接受教育的实际需求，采取普通学校随班就读、特教学校就读、送教上门、利用信息化实行远程教育等多种形式，保障适龄残疾儿童少年能够接受义务教育，确保建档立卡贫困家庭适龄儿童少年接受义务教育全覆盖、一个不漏。

（四）积极争取社会力量扶助。

广泛动员社会各方面力量积极参与教育精准扶贫，与贫困户结对帮扶，为其子女教育提供救助和帮扶。

四、组织实施

（一）强化组织领导。成立由校长为组长，分管副校长为副组长，资助干事、年级组长为成员的**学校教育扶贫工作领导小组，加强教育扶贫工作的领导、指导和督促。

（二）压实教育脱贫攻坚责任。要坚持以教育脱贫攻坚统揽业务工作，常态化、制度化推进教育扶贫工作，校长是教育扶贫工作直接4

责任人，要亲自谋划、部署、推动教育扶贫工作。

（三）加大宣传力度。教育扶贫是一项惠及贫困家庭和学生的民心工程，要采取有力措施做好教育扶持政策的宣传工作，加强教育脱贫攻坚正面宣传；创新宣传方式，广泛采用微信、横幅、板报、主体班会、家访、《致家长的一封信》等方式，全方位宣传教育扶贫资助政策，让广大人民群众了解扶贫政策，把党和政府的温暖送到千家万户；同时加大典型事例的宣传报道力度，以点带面，营造良好的教育扶贫工作氛围，确保教育扶贫工作顺利、高效进行。

（四）严格督查考核。严格落实约束机制，发现推进教育扶贫工作不力、目标任务未按时按要求完成的，对政策实施过程中弄虚作假、以权谋私、假公济私的，学校将追究相关人员的责任。

**县**小学

2018年2月23日

学校扶贫工作总结 篇2

近年来，我校积极响应党和政府的扶贫政策，全力推进学校教育扶贫工作，取得了显著成效。通过一系列的努力，我们深入贫困地区，开展了一系列有针对性的教育扶贫项目，为贫困地区的学生提供了更多的教育资源和机会。下面，我将就我们学校的教育扶贫工作进行总结。

首先，在教育扶贫工作中，特别是在教师队伍建设方面，我们下了很大的功夫。学校积极引导优秀的教师到贫困地区任教，并通过培训和交流活动不断提高教师的教学水平。同时，四川省贫困地区名校支教计划的实施，使我校的老师有机会到贫困地区培训当地教师，促进教育资源的共享和优质教育的普及。

其次，学校加大了对贫困地区学生的资助力度。通过学校募捐和政府资金的支持，我们设立了教育扶贫奖学金，资助有学习能力但家庭经济困难的学生。此外，为了让贫困地区学生有更多的机会接受高质量的教育，学校鼓励学生参加各类奥赛活动，并提供相应的培训和资助，帮助贫困地区学生全面提升自己的学术水平。

同时，学校还积极组织志愿者团队去贫困地区开展支教活动。志愿者们利用暑假、寒假及周末等时间，走进贫困地区学校，为学生们开展趣味性、专业性的教育活动，并与当地教师进行教学交流，提高当地教师的教育教学能力。这些志愿者们的无私奉献和帮助给贫困地区的学生带来了很大的希望和改变，让他们感受到了教育的力量。

除了上述工作外，学校还积极探索建立与贫困地区学校的结对帮扶机制，为贫困地区学校提供教学仪器设备和图书等学习资源的捐赠，并派出教师到贫困地区进行教学指导和培训。通过帮助贫困地区学校提高他们的教育质量和办学水平，帮助他们脱贫致富。

总的来说，学校的教育扶贫工作取得了一定的成绩。然而，也存在一些问题和不足。例如，有的贫困地区因交通不便，学校设施不完善等问题，导致一些贫困学生无法接受优质教育。此外，一些家庭贫困的学生因无法承担学杂费等额外开销而辍学的现象仍然存在。对于这些问题，我们需要更多的政策支持和社会力量的参与，共同努力解决。

在未来的工作中，我们将继续加大力度，不断完善和创新教育扶贫工作的方式和方法。通过多方合作，加强教育资源的共享和优化分配，进一步提高贫困地区学生的学习机会和教育质量，为他们创造更好的发展环境。同时，我们也将加强宣传和教育，提高社会对教育扶贫工作的认知和支持度，使更多的人关注和参与到这项工作中来。

通过学校的教育扶贫工作，我们为贫困地区的学生打开了一扇窗户，带来了新的希望和机会。我们相信，在党和政府的大力支持和关心下，通过全社会的共同努力，我们一定能够实现教育扶贫工作的目标，为贫困地区打造一个更加美好的明天。

学校扶贫工作总结 篇3

xx民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在xx村村支两委的紧密配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十九大会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们20××年上半年具体做法汇报总结如下：

1、加强领导、各负其责。为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室具体负责此项工作，分工到人，各司其职。

2、上下联动，密切配合。我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。

3、深入实际，摸清情况。根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准，抓紧抓实抓好精准扶贫工作。

（1）深入帮扶家庭了解情况。在20××年2月，工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。

（2）再次初选贫困农户名单。在20××年4月，工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单，予以公示。

（3）甄别确定贫困农户名单，协助各部门按照上报的贫困户名单，完善相关档案。认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。

（4）最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和承诺书。

通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭 74 户，帮扶人数184人，其中在籍学生27人。

4、有的放矢，对症下药。围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。本次共计帮扶干部13人。服务范围内贫困户对象中计划实施养猪 328 头，养鸡1478只，繁殖母猪4 头，养蜂 8 群，预计产业发展投资八万多元。教育助学19人，计划争取xx计划圆梦行动补助对象 4人，补助资金每人2万8千余元。预计危房改造32户，投资三十多万元，

5、下半年工作打算

结合贫困户的具体情况，着眼市场需求、可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商”和一户一法的要求，找准产业发展和增收路子，制定和完善村级产业发展规划，做到“规划到户、带动到人”，实施好当前拟定的产业项目，同时要积极争取各类项目资金的投入，做到项目到户，资金到户，效益到户，进一步做好精准扶贫工作。

精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我们全体人员将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。

学校扶贫工作总结 篇4

活动目标：

通过活动，让学生了解十九大以来东张学区教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。

活动过程：

一、扶贫日相关知识介绍

      10月17日，是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。

2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。

二、东张学区教育扶贫情况介绍

（一）免除学杂费：对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行。（现行标准是每生每年小学685元）学校相应降低义务教育学生收费标准。

（二）免费提供教科书：所有城乡义务教育阶段学校学生免费提供国家规定教科书。

（三）补助贫困寄宿生活费：

资助对象：学前教育学校家庭经济困难的学生。

申请方式：每年9月份，学生向所在学校申请。

三、谈感受，总结

国家有这样好的政策，是因为只有我们的国家强大了才能为我们提供，而我们小学生更要努力学习，要关心帮助有困难的同学，也要做自立自强的人，做一个对社会有用之人。

学校扶贫工作总结 篇5

1、学校提供专项资金，开展经济帮扶，送温暖、送爱心。xx年2月，在春节来临之前，学校来到了双红村，为李连银、付由洪、卿三富、邱洪册、钟茂金等帮扶对象送去了米、油、牛奶等节日慰问品。并与他们进行了亲切谈话、交流，鼓励他们要坚定信心，相信在党委和政府的领导下，在社会大家庭的帮助下，以后的日子一定会越来越好。学校也对他们在我镇就读的子女进行了相应的经济帮扶，如：优先考虑其子女享受学生困难补助金、免除在校期间的就餐费用、联系其它社会力量进行经济扶持。

2、发挥学校专长，开展智力帮扶。学校在了解帮扶对象家庭中的在校学生情况后，组织其孩子所在班级的班主任及任课教师召开了专项帮扶会议，掌握其在校的学习情况，结合其家庭情况和教师的建议对学生的学习和心理进行定期的辅导，让其在校期间健康快乐成长，学有所成。在本期期末检测中，这些学生在学习及心理上均较以往有了明显提高，越来越有自信，学校的作为也受到了帮扶家庭、村社、镇党委政府的好评。

在精准扶贫工作中，我校虽然取得了一些成果，但这项工作是长期的、持续性的，需要各方力量的共同努力才能取得更好成效，我们将继续努力，贯彻好党和政府的指示，将这一项民生工作抓好、做好、做出成效。

学校扶贫工作总结 篇6

xx年来，我校教育工作在上级领导的指导下，认真学习贯彻党和国家的新农村建设指导员《关于进一步推进农村义务教育阶段农民素质的实施意见》，以提高学生素质，培养社会主义事业建设者和人为中心，以实施义务教育“一校一品”建设工程为中心，以提高家长素质为重点，进一步提高家庭教育水平，促进了学生身心健康的全面发展。具体工作如下：

一、领导重视，认真组织实施

我校的领导十分重视家庭教育工作。学校建立健全了家庭教育领导组织机构，明确了家长应具备的基本条件：一是教育责任。把家庭教育作为学校教育的重要内容和工作重要部分，实行校长负责制;二是家长学校宣传教育工作。学校领导坚持每学期召开一次会议，学校领导认真听取家长的意见和建议。

二、认真抓好家长学校的工作

为了使家长进一步明确自己的职责，树立主人翁意识，家长学校制定了教育教学计划和家长培训计划，使家长们明确了自己所承担的教育重要性，家庭子女在家庭中应该怎么做，怎么做的问题，以及家庭成员的基本情况。

三、认真组织实施

一是组织家长参加了市、县教育局举办的家长学校培训班，并且在培训过程中，注重学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规等，家长们都很认真地学习，认真记笔记，不断提高了自己的法律知识和理论水平。

二是通过学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪知识》，使家长们懂得了自己的义务和法律责任，增强了教育孩子知法、守法意识和自我保护能力，提高预防和处理家庭学生问题的能力，为孩子健康成长创建了良好的环境。

四、加大宣传力度

我校采取各种有效措施，大张旗鼓地进行宣传教育。xx年来，我们采取校内与校外相结合，集中与分散相结合。利用校会、板报、宣传栏等形式开展丰富多彩的法制宣传教育活动。每学月一次的“家校合唱比赛”活动，家长学校组织家长学习，观看法制宣传片，并开展一次家长开放日活动，让家长了解法律知识，掌握正确的教育方法，从而提高学生法律素质和自我保护能力。

在学生中开展“小手拉大手，帮困助学”活动，让贫困生通过活动感受到学校、家庭的关心与温暖;进一步加大了“小手拉大手”扶贫助学的力度，使每一名学生都有一个良好的学习环境。

学校扶贫工作总结 篇7

尊敬的同志们：

学校此次举行20xx年扶贫工作总结会，对20xx年各自挂点贫困村脱贫摘帽攻坚战工作进行总结，汇报20xx年工作计划。

副书记全面总结学校20xx年扶贫工作，今后扶贫工作要进一步认清形势、明确目标、加强领导、压实责任，提高服务水平，发挥组织作用，突出工作重点，继续发扬不怕苦不怕难的精神，精准施策、精准扶贫，助力樟木林镇打赢脱贫攻坚战。

我们肯定了各驻村书记扶贫工作成效，认为成绩明显、工作出彩，并表示指出下一步扶贫工作要以优势特色产业发展为核心、以基础设施建设为重点、以社会民生事业为基础、以基层组织建设为关键、以可持续发展为根本。

20xx年扶贫工作重在规划，即准确分析去年存在问题及原因，找出有效整改措施，运用好政策做好今年工作规划；贵在精准，即材料精准、措施精准、根据实际、抓细抓早；注重创新，即解放思想创新扶贫工作方式方法，创新规模特色产业发展。他要求各扶贫工作人员要真抓实干、务求实效、遵守纪律、政务公开、杜绝腐败；各脱贫攻坚工作组牵头单位要认真负责做好组织保障，加大对“第一书记”支持力度，加强与地方政府单位沟通联系，积极有效解决问题、确保脱贫摘帽攻坚工作扎实有效推进。

学校扶贫工作总结 篇8

学校精准扶贫工作总结范文

为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，xx学校多举措深入推进教育精准扶贫工作。现总结如下：

一是加强领导，精心组织。学校成立了由校长负总责，各室组具体落实的教育扶贫工作领导小组，实施“一生一责任人”的帮扶机制；加大了教育扶贫攻坚落实力度，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥最大效应。

二是明确责任，狠抓落实。学校制定教育扶贫督导考核制度，强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结对帮扶，定期上门或电话走访结对帮扶贫困家庭，确保帮扶工作落实到位。

三是广泛宣传，营造氛围。学校持续通过主题班会、黑板报、学生会、家长会等多种途径集中宣传教育扶贫政策，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。对即将毕业的贫困生，努力做好与高一级学校的贫困生信息对接工作，确保他们在新的学习环境中能够继续享受到国家扶贫政策的温暖。

四是规范管理，加强监督。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款物及时精准地发放到困难学生家长手中去，保证资金落实到位。

扶贫工作任重而道远，xx学校力求在各级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，将精准教育扶贫这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。