干花创意活动总结

干花创意活动总结4篇。

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干花创意活动总结 篇1

近年来，干花创意活动在艺术和手工爱好者中越来越受欢迎。这些活动不仅可以将鲜花的美丽延续，还可以唤起对自然的敏感和创造力。在这篇文章中，我们将详细介绍干花创意活动的背景、过程和成果。

一、背景

干花创意活动起源于对鲜花持久保存的需求。传统上，人们使用干燥剂或挂放鲜花来保留它们的美丽。干花创意活动将这一概念提升到了一个全新的层次。通过创意、设计和手工艺技巧，将干花制作成独特的艺术品和实用品，让鲜花的美丽得以永久保存。

二、过程

1. 鲜花的选择：选择新鲜而美丽的花朵。您可以选择自己种植的花朵或购买花卉市场上的鲜花。

2. 干燥：将鲜花晾干是保持花朵品质的关键步骤。将花束颠倒悬挂在通风良好的房间中，并确保避免阳光直射。花朵可以在几天或几周后完全干燥。

3. 创意设计：一旦花朵完全干燥，您可以开始进行创意设计。您可以将花朵制作成花球、花环、花瓶、画框装饰、蜡烛台等等。使用干花进行插画、拼贴和装饰也是很有趣的创意方式。

4. 添加保护剂：为了保持花朵的颜色和质地，您可以使用专门的保护剂或透明喷漆对干花进行处理。这将使花朵更加耐久和防水。

5. 展示和应用：完成所有的创作后，您可以将干花艺术品放在您喜欢的地方展示。干花可以用于家居装饰、礼品制作、婚庆用品等各种场合。

三、成果

干花创意活动的成果令人惊叹。通过将鲜花制成干花艺术品，我们可以将自然的美丽带入我们的生活中，并将其留存下来。这些制作出的花球、花环和装饰品具有鲜花的色彩和质感，但更加持久和耐久。干花还可以用于制作手工礼品，如贺卡、手链和耳环，成为送礼的独特选择。干花的装饰效果也为婚庆用品增添了浪漫和优雅的气息。

四、结语

干花创意活动为我们提供了一个全新的方式来表达对鲜花的热爱和创造力。通过将鲜花制成干花艺术品，我们不仅可以延续花朵的美丽，还可以将其转化为实用的手工艺品。干花的装饰效果使其在家居装饰、礼品制作和婚庆用品中都有广泛应用。参与干花创意活动将带给我们无尽的乐趣和满足感，同时也将我们与自然更紧密地连接在一起。无论您是艺术爱好者还是手工制作者，干花创意活动都值得您一试。

干花创意活动总结 篇2

近年来，干花创意活动在各个城市风靡起来。干花不仅具有浓郁的花香和艳丽的色彩，还能延长花卉的使用寿命，同时也能为我们的生活带来更多的艺术和创意元素。为了进一步推广和普及干花的应用，我们举办了一次精彩而有意义的干花创意活动。

本次活动主题是“花香岁月，创意绽放”。通过组织参与者在指导老师的帮助下，制作独特且富有创意的干花艺术品。活动的目的是让参与者感受到花农的辛勤和智慧，同时也鼓励大家将花的美丽延续，并引导他们以花为媒介，创造出独特的艺术作品。

活动分为三个环节：干花制作、创意设计和展示与交流。在干花制作环节，我们邀请了一位干花专家为参与者讲解干花的制作方法。他详细介绍了不同花材的挑选和处理技巧，并耐心指导大家制作干花。参与者们热情高涨，他们亲手选择花材，将花朵挂起，待其自然风干。这个过程不仅培养了他们的耐心和细致，也让他们亲身感受到干花的美妙变化。

随后，进入创意设计环节。参与者们在老师的指导下，运用自己的想象力和创造力，将干花艺术与其他元素结合，制作出个性独特的创意作品。有的人将干花制作成花瓶，有的人将干花做成饰品，还有人将干花制作成画作和立体雕塑。每一件作品都展示出了参与者们的成果和创意。大家兴致勃勃地交流着自己的设计理念和心得体会，共同激发着更多的创意火花。

最后，我们举办了一场展示与交流环节。参与者们将自己的作品展示在展示区，供大家观赏和交流。每一个作品都各具特色，艺术和创意相融合。这里不仅是个人的展示，更是互相学习和启发的机会。参与者之间互相赞美和表扬，同时也互相学习和借鉴，提高了自己的干花艺术水平。

通过这次干花创意活动，我们深刻地认识到干花不仅是一种装饰和欣赏花卉的方式，更是一种艺术创作的方式。干花能够延续花的美丽和芬芳，并将这些美丽和芬芳融入到我们的生活和作品中。干花艺术的应用可以在日常生活中随处可见，可以作为饰品、礼品，甚至可以作为绘画和雕塑的素材。干花的创意艺术潜力无限，我们希望通过这次活动的举办，让更多人进一步了解和喜爱干花艺术，激发更多人的创造力和想象力。

通过这次干花创意活动，我们不仅增加了对干花艺术的理解和认识，同时也促进了人们的艺术创作欲望和能力。活动的举办不仅给参与者们带来了快乐和满足感，也让我们更加珍惜和关注花的美丽与价值，让干花艺术在我们的生活中绽放出更多的创意。我们相信，干花创意活动将会在未来继续蓬勃发展，并为我们的生活带来更多的美好和惊喜。

干花创意活动总结 篇3

近年来，干花创意活动在各地迅速兴起，成为了人们生活中的一道亮丽风景。干花创意活动以其独特的魅力和多样的创作形式，吸引了越来越多的参与者。本文将详细介绍干花创意活动的相关内容，探讨其魅力所在。

一、活动介绍及目的

干花创意活动是指将新鲜花朵通过特殊的方法保存并加工成干花，再以创意的方式运用于各种艺术创作中的一项活动。该活动的目的在于发掘和利用鲜花的美，提供一个创作平台，让人们能够自由发挥创造力，并通过干花的呈现方式展示个性与艺术。

二、活动形式及方式

干花创意活动形式多样，参与方式灵活。一般来说，干花创意活动的主要形式包括花束制作、花瓶艺术、装饰品制作、画作创作等。活动可以由专业人士组织，也可以由个人自发参与。在干花创意活动中，参与者可以选择自己喜欢的花材，然后按照自己的想法和创意，将花朵进行处理、修剪和摆放，创造出独特的干花作品。

三、活动亮点及特色

干花创意活动独具魅力，主要体现在以下几个方面：

1.艺术与自然结合：干花本身就是自然的艺术品，通过加工和运用，又能创造出更多的美。干花创意活动将艺术与自然完美结合，给人一种独特的审美享受。

2.环保与可持续发展：干花是利用鲜花加工而成，相对于鲜花来说，干花更加环保可持续。通过干花创意活动，可以提倡节约用花，减少浪费。

3.个性与创造力：干花创意活动为每个参与者提供了一个展示个性和发挥创造力的机会。每个人都可以根据自己的喜好和风格，创作出与众不同的作品。

4.心灵愉悦与放松：干花创意活动需要一定的耐心和细致的动手操作，通过亲手制作干花作品，可以让人心灵得到愉悦和放松，减轻生活压力。

四、活动的影响及意义

干花创意活动的影响和意义不仅体现在个体层面，还对社会和生态环境有积极作用。

1.个体层面：参与干花创意活动可以提升个体的审美能力和动手能力，培养观察、创新和表达能力。同时，活动还能促进参与者与他人的交流和互动，增进社会关系。

2.社会层面：干花创意活动可以激发人们对环境保护的意识，提倡绿色消费和可持续发展。活动还可以促进当地花卉产业的发展，推动花卉市场繁荣。

3.生态层面：通过干花创意活动，人们可以在保护环境的前提下，享受花朵的美丽和芳香。相对于鲜花来说，干花具有更长时间保存的特点，避免了鲜花因长时间放置而带来的浪费。

小编认为，干花创意活动作为一种独特的艺术形式和生活方式，以其独特的魅力和多样的创作形式，受到越来越多的关注和喜爱。通过这一活动，人们可以发挥创造力，展示个性，提高审美能力，促进社会交流，同时还能推动环保和可持续发展。干花创意活动在传承传统、发展创新的同时，也为人们提供了一种独特的艺术享受和生活体验。

干花创意活动总结 篇4

干花创意活动是一种能够将花朵永久保存并应用于创意设计中的特殊工艺，近年来在艺术、手工制作、室内装饰等领域逐渐流行起来。为了进一步推广干花创意活动并提高参与者的创意能力，我们在某某市举办了一次名为“花萌创意”的干花创意活动。活动的目标是让参与者通过干花创意，体验花朵的美丽和独特魅力，并将它们运用到自己的作品中。以下是本次活动的详细总结。

一、活动准备：

为了使活动顺利进行，我们提前做了充分准备。我们在一处宽敞明亮的场地布置了参与者所需的工作台和工具。然后，我们从专业的花卉市场采购了各种鲜花，并在负责花艺设计的老师的指导下将其晾干。同时，我们邀请了一位经验丰富的干花艺术家来指导活动，并准备了一些干花创意作品供参考。

二、活动过程：

活动的第一天，参与者对干花创意活动的兴趣十分高涨，大家纷纷聚集在活动场地。我们向参与者介绍了干花创意的基本原理和技巧，并带领他们参观了一些干花作品的展览。我们组织了一些实际操作的训练，让参与者亲自动手制作干花创意作品。活动的第一天主要包括了花束的制作、干燥和包装等基础步骤。

活动的第二天，我们进一步拓展了干花创意的应用领域，让参与者将干花运用到室内装饰中。我们向他们介绍了干花制作花环、花瓶饰品、壁挂等不同种类的装饰品，并鼓励他们根据自己的创意和审美来设计制作。在老师的指导下，参与者们充分发挥想象力和创造力，制作出了许多独一无二的作品。

三、成效评估：

通过本次活动，我们取得了几方面的成效。参与者对干花创意的认识和理解得到了提高。他们不仅了解了干花的制作过程，还学会了干花的保养方法，增加了对花朵的独特魅力的赞赏和欣赏。参与者的创意能力得到了锻炼和发展。在活动中，他们不仅仅按照指导制作作品，还加入了许多个人的创意元素，使作品更加独特和有个性。本次活动促进了参与者之间的交流和合作。大家通过一起讨论、互相学习和分享经验，共同成长并取得了优秀的作品。

通过本次名为“花萌创意”的干花创意活动，我们成功地引起了参与者对干花创意的兴趣，提高了他们的创意能力。同时，我们也见证了干花创意的无限可能性和独特魅力。希望本次活动能够成为干花创意活动的一个里程碑，继续推广干花创意，让更多的人能够通过创作与分享共同感受到花朵的美丽和魅力。

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阅读活动总结15篇

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阅读活动总结 篇1

根据西教体发[20xx]152号文件精神，我校组织开展了为期一月的茶镇九年制学校书香校园读书活动，取得了良好效果，现将活动总结如下：

一、高度重视

学校收悉西教体发[20xx]152号文件后，立即召开了校委会，进行了专题研究，成立了领导小组和日常办事组织机构，由校团委组织全面实施，按文件要求完成任务，并形成长效读书活动机制。制定实施方案，落实了考核机制。

二、广泛宣传，积极动员全体师生参与。

学校召开全体师生会议，积极宣讲上级文件精神、要求，通过学习全体师生明白了，阅读活动是提升素质，促进经济社会发展的基础，具有重要战略意义。在我校组织开展第四届书香校园阅读活动，将促进学校更好的贯彻落实党的十八大精神，进一步弘扬中华传统文化，推进素质教育，加快文明校园创建步伐，促进我校工作取得更好的成绩。

我校组织了隆重的“书香校园”读书活动启动仪式。

三、认真组织开展读书活动。

5月以来，我校组织了全校师生读书活动。

1、全体学生以诵读中华经典为主题，以《弟子规》为主，学校

确立了各班辅导员、组织学生先读，后背，教师认真讲解含义，然后学生践行，学校检查考核。

2、全体教师以诵读中华古典名著为主，每位读两本书，并上交读书笔记两篇，共交47篇。

3、我校组织了“诵读经典，文明言行”优秀学生评选活动。根据各班推荐，学校评选，师生评议等形式，共评出优秀学生160余人，学校予以表彰奖励。

四、建立长效机制。

利用这次阅读活动，我们应培养学生形成“读好书、好读书、读书好”的意识和习惯，营造读书学习的氛围，学校形成了读书活动的制度体系，坚持每年组织读书活动。

阅读活动总结 篇2

为了深入开展阅读伴我成长活动，进一步激发我校学生读书热情，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读阅读的良好习惯。我校从去年9月份开始在全校范围内广泛开展了阅读伴我成长读书活动，总结如下。

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展

为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，彭校长亲自挂帅，学校政教处、大队部、语文教研组、图书管理员齐抓共管，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了全员读书，共创书香校园的良好氛围。学校把读书活动作为“文化立校”的重要内容，把读书活动作为扩大学生知识面，培养锻炼学生的创新思维和主动学习、自主探索的学习态度的重要途径，分层次开展了读书活动。首先，在九月份学校利用黑板报、班会积极向学生宣传了读书的意义，号召人人要从读书做起，激发了学生读书的热情。然后以书香班级图书角为阵地，开展了“读一本好书、写一篇征文、参加一次知识竞赛”等活动，把学生的优秀作品用展板展出，使每名学生都能从读书活动中收获知识，享受快乐

二、精心策划，让全体学生积极投身读书活动中

在读书活动中，学校通过各种途径和手段积极营造了浓郁的读书氛围，校园内挂有相关横幅，每个教室都设有图书角，摆放各种好的课外书籍，激发学生的读书愿望，积极主动的去读书，从书中获取知识，获得快乐。

1、经典阅读文本系列化。根据学生的年龄特点把经典、名著系列化。根据低、中、高三个年级段学生的身心特点，认知水平，科学地编排必读书目。小学低年级以童话为主，如《格林童话》、《一千零一夜》、《三毛流浪记》、《古代寓言故事》、《三字经》等。中年级以趣味性的文学作品为主，如《淘气包艾米尔》、《中外动物故事》、《自然百科知识》，高年级以作家系列或名著为主，如《论语》、、《爱的教育》、《伊索寓言》、《古代名诗名句选读》《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》、《汤姆·索亚历险记》等。

2、开设阅读指导课。学校开设了每周一节阅读课，其中每月至少一节“名著导读课”，用于学生名著阅读、交流或教师开展阅读指导。如六年级李杨老师为了让学生能很好地阅读名著，她还带领六年级学生观看根据名著改编的电影，让学生读名著有如身临其境之感。文会娥老师通过制作多媒体课件、表演课本剧、讲故事等丰富多彩的形式激发学生的阅读热情，通过这样的活动，不仅使学生爱上了读书，还增强了学生参与、竞争的意识，同时也扎实有效地促进了课外阅读活动的开展，让学生在各种形式的竞赛活动中得到锻炼，在阅读中吸纳的人文精华得到了展示。

3、借助各种读书活动，展示读书成果

学校为了展示学生的'阅读成果，形成激励机制，推动了阅读活动的深入开展，开展了各种阅读活动，以活动促进阅读。

个人活动：学生制定阅读计划、编写手抄报、做好读书笔记、制作书签、参加征文等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

班级活动：在班内开展各类读书活动的评比、交流、展示活动；充实、美化书香班级“图书角”、“黑板报”，开展小组合作汇报阅读成果展示活动。

全校活动：学校去年开展了“让阅读成为习惯，让书香飘满校园”读书节活动，通过读书知识竞赛、手抄报、评比、绘画竞赛、演讲比赛、征文比赛等形式推动课外阅读，一张张图文并茂的精彩小报，让我们领略到爱读书、会读书的优秀成果；一件件富有创意和美感的书签，让我们看到了同学们的阅读兴趣和创造能力；一幅幅充满童真的想象画，让我们品味到学生思维的活跃，一份份满意的答卷，让我们欣喜看到学生的阅读成效。这些活动的开展对提高学生的综合素养大有益处。

期末我们开展了“读书之星”、“书香班级”评比表彰活动。

三、引导家长开展“亲子悦读”创建书香家庭活动。

开展了“阅读伴我成长”的亲子阅读活动。为了营造良好的家庭阅读氛围，让学生好好利用课余阅读时间，我们从学生实际出发，印发了《告家长书》，通过开家长会等形式向全体学生家长发出了指导、督促孩子读书的倡议书，并分发了“阅读伴我成长家庭读书反馈表”，让家长反馈与子女在家一起读书的情况，并把好的阅读场景拍成照片反馈到学校，让家长也成为阅读的主体，起到了身教胜于言教的效果，这种做法得到了家长的一致认可，同时也让越来越多的家庭溢满书香，营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校开展的“让读书成为习惯，让书香飘满校园”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与好书相伴，一定有质量，有生机；我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中，我们会继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

阅读活动总结 篇3

中学图书馆有着几千年灿烂的文明史。它是青年学生成长成功的知识海洋，是道德修养的精神文明摇篮。国际图书馆协会联合会、联合国教科文组织发表《中小学图书馆宣言》，明确提出“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效教育的必不可少的事业……一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件。”中学生正处于身心发展的青少年时期，他们热情活泼，求知欲强，带有很强的好奇心，在学习过程中，他们已不满足课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野，扩大知识面，以加深对课堂所学知识的理解。

所以让学生走进图书馆，进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，无疑是使中学生终身受益的重要措施。因此，中学图书馆对指导学生课外阅读，培养学生的阅读能力具有十分重要的现实意义。主要从两个方面总结介绍：

一、图书馆的指导作用

1、学生课外阅读的重要性

中华文化源远流长，丰厚博大，语文课本中选取的尽管是名家名篇，文章精美隽永，但毕竟内容有限，每学期不过二三十篇课文，对于中华文化来说不亚于沧海一粟。苏霍姆林斯基认为，“如果学生的智力生活仅仅局限于教科书，如果他做完功课觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的学科的”，“那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅”。因此，课外阅读应成为学生学习的重要组成部分。

为使学生更广泛地接触中外民族文化，吸收中外民族文化的智慧和精华，从而提高学生各方面的语文素养，并从中受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界，必须让学生阅读大量的课外的优秀书籍。要想达到“读书破万卷，下笔如有神”，就要加强学生的课外阅读，这样才能提高学生的写作能力。可见，课外阅读能丰富学生的词汇，提高学生的写作能力。

课外阅读不仅是听、说、写的基础，更为重要的是，它直接进入人的理性世界，激发思考、启迪心智、净化心灵、陶冶性情、升华人格，影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西 ┅┅ 审美观、道德观和人生观。

2学生课外阅读中常见问题的**

（1）阅读面窄而少。中小学生比较重视课本知识的学习和实验操作技能的训练，对课外阅读分配的时间少，导致阅读面窄，知识面不广。我们图书馆工作人员对本学校的学生阅读情况作了一个调查，从学生借书的记录了解到，学生有借书记录的不是太多。

从学生借阅的图书类别来看，约55%为**杂志，30%为作文选本，15%为其他。而且，借名著的学生相对较少，这是一种不良的倾向。由此，我们也可以看到，中小学生的阅读范围很窄。

（2）、阅读的方法不得当。一些学生愿意阅读，以拓宽视野并增加知识，但是许多学生的阅读方法不合适。有的学生在阅读的问题上随意性太大，无目的、无计划。

有时数天不看书，有时一看数小时，或者干脆一口气看到底，又或者不眠不休。有的学生“好读书，不求甚解”，有书就读，数量虽然很大，但无仔细咀嚼，看书多而收益浅。最常见的是不注意知识的积累，不做阅读笔记。

须知，人脑的记忆是有周期性的，只有把知识进行归类，把阅读过程中遇到的精华内容或摘抄，或概括，或写心得，才能真正通过阅读，吸取书本精华。

（3）、不懂选择。阅读的内容书籍浩如烟海，读哪些书好呢？很多同学感到迷惘。

据从图书馆借书登记的情况统计，看**的最多，看综合类的人次之，其余还有看科普文章、散文、诗歌的，比较零散。当我问他们：“为什么看这些书报？

”答案五花八门：“喜欢看”，“遇到这些书就看它”，“随便借本来看”……对于自己为什么选这些内容进行阅读，却少有人去思考。

三。针对以上问题，图书馆工作人员计划对中学生课外阅读给予合理的指导

（1） 有目的、有计划地向学生推荐优秀的书籍。

由于学生在阅读方面还存在多方面的问题，他们的阅读爱好娱乐性质多于学习性质，这是由于学生在课外阅读方面完全按照自己的意愿，出现了阅读的随意性和盲目性，因此图书馆工作人员必须开展导读工作，有目的、有计划地向学生推荐优秀读物，宣传优秀图书。对中学生的课外阅读要因材施教，中学生的课外阅读不应该与课堂教学相隔，图书馆工作人员应主动和任课教师配合，根据教学大纲和课堂教学进度，随时向学生推荐有关书目，以解决读什么的问题，也不能仅局限与课文密切相关的内容，要结合学生的实际情况，多选择符合学生年龄特点和欣赏习惯，有利于学生身心健康成长的课外书。课外阅读与教材教学有机结合，使之相互补充。

（2） 组织课外阅读小组，加强图书馆宣传。

在每一个新学年开始，图书馆都要组织学生参加课外阅读兴趣小组，定期开展读书活动，给学生传授正确的阅读方法。很多学生进行课外阅读时是按照自己的意愿进行的，没有一个好的阅读方法，要获得最佳阅读效果的主要途径，是科学有效的读书方法。因此图书馆在开设阅读指导课时应对学生进行阅读方法的指导，要根据中学生的情况，有针对性的培养他们掌握一些行之有效的阅读技巧和阅读方法，通过开展阅读课程，使学生对图书馆有一个感性的认识，以此增强图书的流通率和借阅率。

同时图书馆馆员也不能闭关自守，应主动地对外宣传图书馆。我校图书馆结合本校学生的实际情况，定期出版新书通讯小册子，及时对学生推荐图书馆的新书资料，提高学生的阅读兴趣。同时，我们将通过美术馆发布一些学生的阅读体验，让更多的学生分享阅读的乐趣。

每年新学期我们图书馆都要面向学生招聘班级图书管理员，他们通过课余时间直接参与图书馆的管理工作，一来可以通过工作，使他们加深对图书馆的馆藏了解，便于向其他同学推荐图书，这对提高他们自身的阅读兴趣也有一定的推动作用，通过观察，凡是参加了图书管理员的学生，他们的阅读兴趣比参加前有很大的提高，这说明了开展这一活动是非常有效果的；其次，可以减少图书馆工作人员的工作量，使他们有更多的时间为读者服务，提高图书馆业务质量。

二、具体安排

“读万卷书，行万里路”。读好书就像和高尚的人交谈。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

有效开展了以下工作。

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：

一、教师读书活动，每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。建立了教师阅读系统，每学期每个教师读要定期定量地阅读好的书。

提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。加强教师阅读成果的展示交流，积极开展主题阅读沙龙；

2、 学生阅读活动1，营造学术环境。 (1)拓展图书**，建立班级图书角。学校继续开放图书馆，所有班级都安排学生随时向图书馆借书。

为了使有限的图书充分发挥效益，每一各班级都定期在课堂上进行图书交流。 （2)保证阅读时间。实行晨诵、午读，设置“阅读课” (3).

学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。

三、加强保障学校在学期初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。

1、制定好有序的计划：

为保证课堂阅读活动有序有效，制定了阅读活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

2、积极动员，激发读书兴趣：

在实施读书计划伊始，进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。

三、营造阅读氛围：

1充分利用学校阅览室：学校图书馆为学生提供大量丰富优质的图书。学生可以在规定的时间到图书馆借阅，让学生自由选择，自主阅读。

2、设立班级图书角，为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，各班中特设了两名工作责任性强的同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

三。制作一份好的黑板报纸，布置学习园。

4、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，认真制订了“书香班级”的读书计划。为了保证学生的阅读时间，安排学生每天上午和中午阅读半小时。

阅读活动总结 篇4

本学期开展的阅读社团活动，承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。主要体现在：

一、培养了学生对阅读的兴趣

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对阅读充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加阅读社团活动的。因此，培养学生对阅读的兴趣是组织阅读社团活动的首要任务。在本学期的阅读社团活动中，我们大胆使用课外材料，以新的切入点进行阅读教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如演讲比赛、辩论赛、阅读小游戏等等。使学生感觉到阅读是一件好玩又有趣的事，从而对阅读产生了浓厚的兴趣。

二、拓展学生的阅读知识面

学生对阅读知识的了解主要是通过课本教材的知识传授，但随着各种知识的普及，很多时候对我们生活起实际作用的阅读知识书本上并不一定有，所以在活动中拓展学生的阅读知识面也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种阅读资料来丰富学生的知识，比如阅读各种报刊杂志等，让学生多接受生活中的阅读，让学生更好的理解阅读的实用性！

三、增加学生各种阅读方式锻炼的机会

广义的阅读还包括默读、诵读等等，我们要尽量创造条件，给予学生更多的阅读条件和阅读方式。说道底语文还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我们在进行活动的时候要注重进

行口语交际，它在某种程度上会辅助阅读和语文水平的提高。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的'角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

开展阅读社团活动以来，我们发现学生们对阅读兴趣，语文学习兴趣都有一定的提高，在其他综合素质方面也表现出更加积极的态势，学生喜欢这种形式多样、内容丰富的教学模式。我们要以此为基点，贯穿小组主题于其中，让学生在乐中求知，真正的得到学习和锻炼，在阅读和其它综合素质方面得到进步。

本学期阅读社团活动已落下帷幕。继承上学期兴趣小组工作的优点，在开展过程中，针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。但倒推而及，思其细节，我们还是存在一些不足之处，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。相信，只要继续努力，我们一定能让学生初步养成终身阅读的好习惯。

阅读活动总结 篇5

大阅读活动工作总结

仙庄镇西南中心小学

2018.3

一年来，我校根据县教育局《清丰县教育局关于在全县中小学组织开展“大阅读”活动的通知》（清教字【2017】82号）文件要求，积极开展了以“悦读书香悦享人生”为主题的系列读书活动。通过活动打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，全面提高学生的综合素质，营造学校、家庭、社会崇尚知识、热爱读书的浓厚氛围，推进我校校园文化建设，营造书香校园、乐学校园，培养师生高尚的道德情操和高雅的审美情趣，引导和组织学生读书，培养学生的语文素养及良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，在相互学习、沟通、交流中提高学生的人文素养。现将活动总结如下：

一、营造书香校园氛围

一直以来，我校积极开展学术校园建设，努力营造良好的读书氛围。一是打造校园读书主题文化。在校园显眼位置悬挂横幅标语，各班学生才艺展示栏内专门开辟了读书专栏，并通过国旗下的讲话，班会进行宣传，同时学校还在学校墙壁上绘制了关于读书的名言警句，学生一进校园就能看到这些名言警句，就能感受到浓浓的读书氛围。

建成后，我们的校园弥漫着浓浓的书香。二是打造班级书香文化。开展“书香班级”评比活动，扎实推进书香班级建设。

我校班级文化各具特色，“读书感言”汇集的是学生课外读书的心得感悟，“妙词佳句”展示的是学生语言文字积累成果，“写作擂台”让学生找到了张扬自我、发展特长的乐趣，“读书之星”让学生体验到了比学赶超、竞相争先的氛围，班级文化熏染了学生的品性，增强了班级凝聚力，教室真正成了学生享受读书、成长智慧的地方。三是加强校园精神文化建设。学校成立校园文化建设小组，以“凝聚智慧彰显品质”为工作指导精神，全校上下反复酝酿，汇聚集体的智慧和力量，整合、提炼出一套凝聚并凸显文化品质和教育内涵的办学理念，实现了对学校的办学品位和精神的提升,立体式展现学校的厚重文化底蕴。

2、 加强硬件设备建设，搭建师生阅读平台

根据县教研室要求，学校加大了图书馆建设，图书数量充足，书架分类设施规范。由专门的图书管理员每天按规定时间开放，第一时间，迅速为学生借阅图书。并且及时反馈学校的图书流动情况以及各个年级、各班级的图书借阅情况，为学校的课外阅读管理提供一手数据，便于及时调控。

我们学校有最好的校舍，为师生配备了阅览室。阅览室的环境布置优雅而又充满读书的氛围，各类报刊上架供师生自由选择，阅览室还专门用于读书交流、分享阅读体会活动，学校投资购买了提高教师业务素养方面的书籍。

设立班级图书管角，选派馆员，做好图书登记和学生借还书记录。利用10分钟的晨会，让学生交流阅读经验。书应该由学生自取或从图书馆借阅。班上的书的书量不应少于班上的学生人数。

学生可以在课间随时看书，把课外阅读和课外活动结合起来。同时要求班级学生做到：每天背诵一诗;每周写一篇读书心得体会或读后感;每生一本摘抄本;每班一本读书活动记录。

利用班内学生才艺大比拼园地、教室外学生才艺展示园地以及教室走廊，布置读书名言，让学生作品上墙，让墙壁说话，从而营造良好的书香氛围;充分利用校园中的一草一木，让每一处景点说话，让每一片绿叶发言，让每一个花瓣歌唱，让学校处处充满书香。

3、 丰富多彩的读书活动成果丰硕

通过各种读书主题班会、校会的开展，总结交流心得体会，互相介绍读书经验，开阔了学生的视野，滋养了孩子们的心灵，让学生在交流中分享着读书的快乐，我校书香氛围浓郁，2017年被县教育局评为县级“书香校园”。活动是学生最难忘的记忆，也是一种符合青少年天性的学习方式。发动学生搜集优秀读书箴言，自制美丽的书签，举行“智慧芳草园、一字千金”书评活动和“诵读经典古诗韵律操”背诵活动，开展“诗歌散文朗诵”比赛，“我与经典有约”主题征文活动，举办“课本剧”表演活动和手抄报展评活动，极大地激发了孩子们读书热情，也张扬了孩子们的童真和天性。

在各种活动中，我们感到读书给学生带来的变化，原先全校有名的乱班，在老师的引导下，开展读书活动后，课间再也看不到学生哄闹的现象，原本“热闹”的午休时间，现在不用老师看管，他们也能抱本书认真的默读着，各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高了教师的科研能力。通过活动，教师“被读书”的现象在悄悄地改变, 从被动逐渐变成主动,教师们在知识的海洋中遨游，感受到了教育大师的风范，领悟到了素质教育的真谛，提高了文化知识素养，增强教育管理的水平，每位教师都撰写了读书笔记和学习心得，老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学,对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。我校王章雨老师主持的,田敏慧、李金艳等老师参与的的课题《开展小学古诗词吟诵教学的实践研究》获得濮阳市教育科学“十三五”规划2017年度课题立项。

我校王慧莉、张爱蕊、王淑民等老师主持参与的《小学语文中段多文本阅读选择策略的研究》在县基础教育教学研究专项课题中获得立项并顺利结题。

四、开展大阅读活动存在的不足

既然开展了大规模的阅读活动，我们也感到有很多不足之处。部分教师的认识还不到位，读书笔记过于简洁,只是提纲形式的，读书积极性不高，阅读不够详细, 读书笔记有应付之嫌,对学生的指导不够具体明确，办公室的书香味还不够浓郁，阅读的内容不够广泛, 大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。有的班主任重视程度不够，有些活动效果不明显;部分学生读书的数量不够、质量不高，图书室的部分图书陈旧，时代感不强，学生不爱看。

在今后的工作中，我们会尽量避免不足，发挥我们的长处。

5、 将继续开展大型阅读活动，引领阅读发展

从“大阅读”活动开展之日起，学校就规定要定期开展活动，把“读书”和“活动”紧密结合在一起，用丰富多彩的读书主题活动让读书更富吸引力。一是定期开展主题阅读交流活动。根据学校大阅读行动实施方案的要求，每学期按计划举办阅读体验交流会和阅读节活动。

深化教育文化理念，继续实施“教师读书工程”，开展主题读书活动，在教师中大兴读书之风。组织集体阅读和研究性阅读；开辟读书论坛，交流学习体会；分阶段、分组组织教师，外出参观学习、听课，促进教师教育观念的转变和理论素养的提高；充分利用校园网，让教师在网上交流阅读经验；鼓励教师积累教育资源，丰富教育经验，宣传教育经验，收获教育幸福。

以后的具体做法：

1、 “五个一”读书规划

——制定一份读书计划。每位老师要根据学校提供的推荐书目，结合自己教育教学工作实际，明确读书内容，制定自己的个人读书计划。

——摘抄一本读书笔记。学校统一发放读书笔记，新进教师、教龄不满三年或任教新教学科不满两年者每月不少于;教龄在三年以上不满十年者每月不少于;教龄十年以上者每月不少于。

——撰写一篇读书心得。一学期集中精读教育教学书籍，每人写一篇阅读体验。

——参与一次读书交流。学校每学期举办一次教师阅读交流活动，各年级代表参加。

——编辑一本读书成果。每学期将教师的优秀读书心得、读书随笔等编辑成册，作为读书成果在全体教师中深入学习交流，促进大阅读活动深入开展。

2、坚持“三个为主”的读书策略：

学习内容以教育经典和课程改革理论为基础，结合泛读；学习的主要形式是个人自学与集体学习相结合；学习时间以课余时间为主，统一安排；学校将努力使广大教师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完美的人生信念，不断增长教学智慧，提升人生价值。

“大阅读”活动在我校的顺利开展，得益者——教师，受益者——学生，同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。

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阅读活动总结 篇6

今年以来，我局按照市委市政府的部署要求，创造性地开展了“书香广电”全民阅读活动，进一步倡导全民阅读良好社会风气，不断提高我局广大干部群众思想文化素质，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。现将我局上半年度全民阅读活动有关情况总结如下：

(一)我局以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养干部职工崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气。局成立了阅读领导小组，鼓励机关干部、职工利用双休日、节假日等时间进行阅读，不断提升自身的综合素质，进一步在全局范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。

(二)结合本职工作，征集读书心德，相互学习，推动阅读活动扎实深入开展。我局在去年开展读书节的基础上，以拓宽干部职工的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全员参与、和“内容充实、形式多样”的要求，在局内开展读书征文活动，努力提高大家的阅读和写作热情。

(三)以岗位为结合点，开展调研征文活动。我局在开展阅读活动中，结合广播影视工作实际，鼓励大家阅读相关知识书籍，开展调研征文活动，全局上下掀起了深入基屋搞调研，写成了内容翔实、生动活泼的调研文章，相互学习，共同提高写作能力。

(四)积极倡导网上阅读，拓宽阅读知识面。充分利用网络，积极倡导大家在网上阅读相关书籍，开展了读书论坛系列活动，有针对性地开展干部职工切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。

阅读活动总结 篇7

“腹有诗书气自华”。阅读可以积累语言，丰富知识，陶冶情操，有益生活。为进一步推动我校教育工作，激发学生阅读的热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至创办以来一向坚持开展校园读书活动。

一、 回顾暑假作业

假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们在各方面继续学习，学会阅读、学会生活、学会锻炼、学会创造，做到生活自理，学习自觉，全面发展，过一个意义、有收获的暑假。我们学校精心安排制定了一个非常实用的暑假活动计划，深受家长和孩子们的欢迎。其中，我们语文科组安排了两个年级分别共读不同的书目，一年的学生共读《西游记》、二年级的学生共读《福尔摩斯探案集》，各个年级的老师根据共读书目的内容，设置了阅读检测卷，并且让学生在阅读书目的过程中完成。

开学后，我们的教室围绕三分钟的共同阅读目标。

二、 坚持推进共读

韩兴娥在《我的海量阅读三部曲》中提到，全班共读的效果最好。全班共同在“课内”阅读某一本“课外”读物，读完一本再换一本。“抛开书本闹革命”的阅读方式也是主题式的整本书的共读推进，形成活动去推进学生的共读行为。

9月份，我们为每各年级设置了一个参考书目，如下所示：

一年级共读：《青蛙和蟾蜍》；二年级共读：《世界经典寓言故事》 ；三年级共读：

《山居岁月》 。班级的共读书目是全班的保底阅读，在这个月中，我们各个年级的老师同步同行，切实的做好共读书目的推进。

我们学校每读完一本书就会让学生做一份简单的测试卷，然后再专门开一节整合整本书内容的共读的交流课，每次到了共读课孩子们都表现的十分活跃。他们能在课堂上畅所欲言，尽情的挑战班里的同学，向他们提出书中有趣的问题，并时不时的分享自己读书的感受。

共读书目的推进，能够最大限度的保证学生的阅读质量，这也是我们学校最保底的阅读活动，这项活动我们会按照不同学段的要求，长期的推行下去，相信不久后会收到更好的阅读效果。

三、 开展读书活动

小学语文是一门实践性极强的课程，而且，随着新课程改革的逐渐深入和推进，小学语文教材中新增了“综合学习”主题单元，这就个更加体现了语文课程实践性与综合性特征。为此，我们的老师将根据班上的实际情况，每两周进行一次演讲阅读活动。在九月份，我们二年级总共进行了两次主题拓展的阅读活动，第一个是“奇趣动物我来说”的动物知识拓展演讲会，另外一个是“书读百家，妙笔生花”的主题拓展活动。

三年级开展的是《福尔摩斯探案》阅读分享会和《福尔摩斯阅读检测卷》男女pk赛，推广普通话的经典诵读活动，背诵古诗词。

除此外，我们在开学初就组织了各个年级设立班级图书角，图书角以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书。本学期，我校平均每班图书书量已达100多册，涉及人文、历史、天文、地理、童话等。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的**。但你永远不会比我富有。我有一个给我读书的妈妈。

”从吉姆的这一段话中我们可以知道亲子阅读，在孩子课外阅读中所起到的重要作用。因此，在推广阅读的过程中，我们会尽力争取家长的配合与支持。

在我们课外阅读工作顺利开展的同时，存在的问题也不容忽视。由于学生家庭条件的差异，一些家长无法对学生的课外阅读进行指导和监督。针对以上情况，今后，力争工作更细致、更完善，使工作迈上新台阶！

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

阅读活动总结 篇8

上个学期结束时，学校就有了本学期在一年级举行了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”示活动的计划，为了保证活动的顺利进行，保障活动的实效性。放假前的全体教师大会上，武校长就要求家长学校在寒假里完成本学期工作计划，并提前设计开学初的各种活动方案，所以这项活动的邀请函、通知书、反馈信息等12种表格的制作，于爱萍老师已在假期全部完成。二年级班主任老师在寒假前精心挑选出了作示范课的3名故事爸爸后，家长学校同时发出了第一份邀请函，邀请信由孩子带给了家长，说明我们这次活动的目的，意义，希望得到3位家长的大力支持。并与讲课家长多次沟通，确定故事内容，提出具体的要求。

学校方面：

2月29日（周一），学校例会后，又专门把一二年级老师和活动的相关人员留下，大家聚在一起，对这次活动的内容作了认真讨论。针对本次活动的详细方案作了严格把关，并发表见解，提出建议，明确每人在活动中的职责。目标就是齐心协力做好这项工作。

这3个家长都不是“老师”，却让他们来做示范课确实有点难度，但这3位家长几乎表达的是同一个意思：尽管我自己水平有限，但我们老师这样费心也是为了孩子们，我们家长没有理由不支持！――理解万岁！

家长们还说：“不是我讲故事有多么精彩，不是我选得故事多么生动，而是我要对得起“爸爸”这个称谓。――多么有责任心的家长！谢谢大家都有这样的觉悟，也祝你们越来越优秀！

试讲时，3个家长傻眼了，因为多功能教室里没有一个学生，只有我和他们。家长们登台后，好不习惯，老师――给大人讲课真的不好意思！（这是于老师的“狠招”――没的商量――如果你面对几个大人能有激情试讲，那么你面对孩子们时他们的热情会让你更自信，讲得更出彩）

试讲就是让我们可以讲讲――停停――议议。说实在话，给3位家长提供试讲的机会，一是看看他们的准备情况，二是让他们相互评评，应该注意点什么即可。听下3节课后，家长的讲课的风格、富有儿童化的语言、教态我都非常满意，只是其中一个家长的内容有点超出了一年级孩子的认知水平。所以试讲后，我建议其更换内容，家长很爽快地答应了。并且一再表示自己回家加班攻克难关，这种自己严格要求的表现是对活动的一种负责任的态度，更是他们平时工作与生活的一种态度！所以与他们相处，共同经历这次活动的准备，也是给了自己一次学习的机会！

这场活动的课堂组织者是一（6）班的班主任侯晋云老师。事先，我和侯老师有过沟通，希望她们能在三位家长讲课上下场换课件的间隙能和孩子们有个小小的互动，一是让三节课有序地“串”起来，二是能想方设法调动学生积极性，给讲课家长登台前缓解一下紧张情绪……说实话，这种组织与互动对于我们专职老师来说是“小菜一碟”，可是侯老师强烈要求试讲时听课，但是试讲时间她正好有课，所以我听后重新给她说了说每个家长的讲课内容及风格。这种“知己知彼，百战不殆”虚心、认真的态度很让我“肃然起敬”。谢谢侯老师！

三、主题鲜明，内容实用

本次活动的主题是――“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”，活动内容有两项――一是“故事爸爸”示范课，听课家长观摩学习；二是现场家校面对面交流活动。

课前，我简介活动，目的就是让家长们在听课的时候心里清清楚楚，明明白白观摩什么，学习什么；观摩课后，又让讲课的家长把自己参与活动的经历、收获、体会与大家一一分享。同时，我也把“故事爸妈进课堂”的后序活动安排给家长们作了一个详细的介绍：学校这项活动每月两次，定在每周的星期三下午第一节“说话”课，间周进行。课后还给家长们简单介绍了这两年多来“故事爸妈进课堂”活动的实绩、家长学校做了哪些工作，长效活动有哪些，这样做的目的是什么。总之，所有的努力都是为了我们的孩子们受益――希望家长能与我们凝聚合力，携手共进！让家校这块工作继续做得扎扎实实！

在这3位讲课家长中，没有一位当专职教师的。在准备的过程中，有几个一听说要做“示范课”，心里十分不安，甚至有一点“放弃”的念头。为了让他们自信地走向讲台，班主任老师发动他们的孩子们用不同的方式一直鼓励自己的爸爸妈妈走上讲台。就像李瑾u爸爸说得那样：在孩子坚毅和恳请的目光中，我鼓足勇气，决定为孩子做好榜样！当然，当一个个走进课堂，与孩子们做了亲密的接触之后，我们的“故事爸妈”感触更深。他们有的说：“现在的孩子的见识面越来越广，看来我平时低估了孩子们的能力”也有的家长深深体验到了做老师的苦楚和艰辛：“面对这一个个差异迥然、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，也真为难我们的老师了！”还有的家长说：这段准备讲课时间里，孩子比我还积极，一直鼓励我，让我觉得孩子比我这个家长做得好，因为我平时对孩子缺少鼓励了。以后我一定要对孩子耐心点……看到每一位家长写的教后反思，自己十分感动，因为我也能感受到家庭教育、家长的精神面貌及家长的价值观会让孩子们的成长受到很大的影响。

这次活动中，家长的到会率很高。因为不用数，除去有限的124个座位，后面排放的凳子全部占满。所有的家长自始自终都是认真地观摩，充分显现当前家长对学校教育和孩子成长的高度关注，可以说明，通过家庭教育的力量、家长的支持来共同培育孩子的是很有希望的，这次活动就是努力整合出家长方面的教育力量，让他们的课程不仅成为学校课程的有益补充，更是通过这种方式让更多的家庭能够喜欢上亲子阅读，能够懂得在孩子的成长过程中，需要爸爸妈妈的陪伴与引导！

这次活动在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力量，周密部署各项分工，细化具体操作内容和要求，才确保活动的有序性、有效性。

6、本活动的图文记录在wore下排版，打印出6份。3份发给讲课的家长，算是对他们这次活动中辛苦付出的一种答谢。1份赠与侯晋云老师，给孩子留下童年中的印记。另两本存档。（已完成）

活动结束后，我认真阅读了家长的反馈表和孩子们的心得体会，家长们都非常支持这项活动的长期开展，我想，有了家长的大力支持，有了班主任老师的精心组织，活动一定会做得有声有色。

阅读活动总结 篇9

学生阅读训练活动总结

近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，阅读在学生学习中的重要性日益凸显。为了帮助学生提高阅读能力，激发他们对阅读的兴趣，我校组织了一系列丰富多彩的学生阅读训练活动。在这些活动中，学生不仅提高了自己的阅读能力，也享受到了阅读的乐趣，取得了良好的效果。

我们为学生们精心准备了各种类型的阅读材料，包括故事、文章、诗歌等，内容涉及科学、历史、文学等多个领域。这些丰富多彩的阅读材料不仅满足了学生的各种阅读需求，也帮助他们开拓了眼界，拓展了知识领域。在阅读过程中，学生们既能感受到知识的力量，也能体会到阅读的乐趣，增强了他们对阅读的兴趣和热情。

我们开展了各种形式的阅读训练活动，如朗读比赛、阅读分享会、读书小组等。通过这些活动，学生们不仅可以提高自己的阅读能力，还可以与同学们一起分享阅读的喜悦、交流阅读的体会。在朗读比赛中，学生们通过模仿语调、情感表达等方式，提高了自己的朗读技巧和表达能力；在阅读分享会上，学生们可以向同学们分享自己的阅读体会和感悟，拓展了自己的思维，增强了自信心。

我们还组织了各类阅读推广活动，如读书节、读书马拉松等。在这些活动中，学生们不仅可以沉浸在浓厚的阅读氛围中，还可以结交更多喜欢阅读的同学，共同体验阅读的快乐和意义。通过这些活动，学生们不仅可以提高自己的阅读能力，还可以培养自己的独立思考能力、创造力和批判性思维能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学生阅读训练活动在我校取得了积极的成效。通过这些活动，学生们不仅提高了自己的阅读能力，也培养了自己的综合素质和能力，为他们的未来学习和成长奠定了坚实的基础。我们相信，在学校领导的关心和支持下，学生阅读训练活动将会取得更加辉煌的成绩，为学生的全面发展和成才奠定更加坚实的基础。让我们一起努力，为学生的阅读事业添砖加瓦，共同开创美好的明天！

阅读活动总结 篇10

根据中国图书馆学会《关于开展2015年全民阅读活动的通知》和《XX省图书馆学会关于开展2015年全民阅读活动的通知》要求，为认真贯彻落实中央宣传部、中央文明办、文化部等十部委关于“全民阅读活动”的通知精神和李XX在国家图书馆建馆100周年庆祝大会上的讲话精神，充分发挥图书馆在社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用，根据我校图书馆的实际情况,联合社会力量,开展了以下形式的读书活动：

一、活动主题

“保障阅读权利，享受阅读快乐”

二、活动内容

（一）根据《XX师范大学图书馆“全民阅读活动”工作计划》安排，我馆于5月13日下午召开了以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的读者座谈会，有20余位读者代表参加了座谈会，图书馆馆长亲临会场倾听了读者代表的意见。读者代表主要就文献资源建设和图书馆咨询工作提出了自己的意见和建议。图书馆馆长赵登明表示召开读者座谈会的目的就是要加强与读者的联系与互动，更好了解读者需求，对与会代表所提出的意见和建议表示感谢，要认真研究，尽快落实。通过读书月、读书节、读书周和阅读日等活动，提高读者对图书馆文化传播职能的认知度，吸引读者充分利用图书馆，读好书，用好书，期望真正的将读书活动作为当代大学生课余生活的主旋律。

读者座谈会期间，图书馆还分发了《XX师大图书馆对读者阅读情况调查表》，作为高校图书馆，服务的主体直接面对的是有着强烈求知欲望的知识青年，希望通过读者调查活动，分析读者需求，了解读者心理，在读者调查分析的基础上，针对大学生的阅读特点科学制定文献采选计划，不断改进更新图书馆服务模式与理念。

（二）XX师范大学举办第九届大学生读书节。为了进一步弘扬先进文化，积极响应温家宝总理在参加“世界读书日”活动时的号召，推动大学生养成良好的读书习惯，丰富广大师生的校园文化生活，激发学生的`读书创作热情，全面推进大学生素质拓展计划，4月26日下午，由校团委主办，文史学院承办的以“弘扬传统文化，感悟国学精髓”为主题的我校第九届大学生读书节在学术会堂开幕。学校相关部门负责人和400余名学生代表出席了开幕式。

开幕式上，学校团委负责人在致辞中希望同学们多读经典好书，与经典为友，与博雅同行；把读书“求道”作为人生的价值理想，不断循序渐进,熟读精思，成为终身阅读的受益者。文史学院相关负责人在致辞中倡导同学们要读给人以文化熏陶、思想启迪和精神力量的书，要读历尽沧桑而光芒永存的书。希望同学们养成读书习惯，终身读书，将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，真正做到知行合一。

同时，读书节组委会向全校同学发出了《读书倡议书》和《XX师范大学第九届大学生读书节推荐经典书目》，并举行了“诵国学、传经典”诗文诵读比赛。

据悉，“大学生读书节”是我校响应团中央青少年新世纪读书计划推出的一项品牌校园文化活动。本届读书节内容主要包括经典书目推荐、书香班级创建比赛、书法家报告会、“丁香溢毓苑，雅言蕴经典”读书节史诗朗诵专场、“方寸世界蕴书情”书签设计大赛和海报创意大赛、读书节节徽设计大赛、“书籍、价值、人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛等内容。

（三）2015年4月15日下午，我省著名作家陈XX先生前来我馆作了题为《世界科幻小说与科幻影视的发展与欣赏》的专题讲座，讲座由图书馆党总支书记张小龙主持。陈教授的讲座生动有趣，报告厅座无虚席。此次讲座的成功举办标志着拉开了我馆“世界读书日”系列活动的序幕。

讲座中，陈教授首先介绍了自己刚刚出版的得力之作《白乌鸦》（长江文艺出版社，2009.12），引起了到场师生的浓厚兴趣，XX日报高级记者、编审许维等人撰写的书评更是激起大家强烈的阅读欲望。之后，陈XX先生结合个人创作实际介绍了世界科幻小说的发展，描述了现代科幻文学诞生以来大致经历过的五个发展阶段，并介绍了他个人科幻小说创作的心路历程。目前，陈XX先生已出版科幻小说12部，出版科普散文集2部。这些作品，大都收入了《陈XX文集》（八卷本）。

讲座结束时，陈XX先生就读者感兴趣的问题进行了热情洋溢的交流互动。

读书月期间，图书馆多次开展公益讲座，以财政热点、文史艺术、法律社会、科技教育、经济金融、健康生活为主要内容。邀请高水平的专家学者作学术报告，邀请新东方名家导读，突出的主题是交流读书心得，指导读者阅读。

（四）经典荐读。根据中图学会的全民阅读活动通知要求，在本馆网站链接中图学会网“推荐书目”，大力宣传一至五届（2005-2009）年国家图书馆“文津图书奖”获奖图书及推荐书目和以上海世博会为契机，宣传、学习世界先进的理念和技术，号召阅读世博相关书籍，设立推荐书目，及其全民阅读——推荐书目。向广大群众发出倡议，号召每人读一本好书。对到馆读者进行读书宣传和有针对性的阅读指导，引导广大群众利用图书馆、走进图书馆，多读书，读好书，从而提高图书馆资源的使用率。

（五）《中国青年报》经典图片巡回展4月29日——5月6日在XX师范大学图书馆逸夫馆一楼大厅展出。据共青团XX师范大学委员会报道，本次巡展图片所显现的不仅是一份报纸的成长史，更是新中国成立半个多世纪以来的社会变迁史。78幅珍贵照片记述着中国半个多世纪的发展历程，78组精彩的镜头捕捉到中国人民半个多世纪的点滴变化。本次展出的包括“大眼睛”、“小平您好”、“两党一小步，民族一大步”、“非典病房中的背影”等家喻户晓的著名照片，全景展现了新中国60年来，尤其是改革开放30多年以来的发展。

巡展期间，展厅人头攒动，师生或驻足细心观赏，或赞不绝口，大家普遍认为本次巡展丰富了校园文化，扩宽了文化视野。

（六）在本馆网站设立“读书活动月”专栏，利用本馆网站、馆报和宣传专栏，刊登“世界图书日”的昨天与今天、（印度）泰戈尔：图书馆、夏丏尊：怎样避免浅陋阅读、夏丐尊：我之于书、北京大学信息管理系教授王余光：图书馆与社会阅读研究、王余光：让阅读成为我们生活的一部分、复旦大学教授葛兆光：未来空心读书人？、鲁迅：随便翻翻、梁实秋：读书苦？读书乐！、林语堂：读书的艺术、张抗抗：读书的女人、武汉大学信息管理学院教授彭斐章：阅读的时代性与个性等有关阅读研究的著名文章，宣传“世界读书日”，宣传图书馆及其图书馆在新时期的多种社会功能，提高公众对图书馆的认知度，吸引大众充分利用图书馆。

（七）“CASHL免费文献传递活动月”，集中开展多种形式的主题阅读活动。

（八）与千家文化书业合作开展了图书现采活动。

（九）制作了2015年世界读书日主题宣传横幅。编辑发行馆报世界读书日专刊第47期和二期宣传专栏。

阅读活动总结 篇11

我们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。

一、重视阅读兴趣培养

阅读是一种由感觉、知觉、思维、想象、记忆等多种心理因素组成的复杂心理活动，在阅读过程中，学生的个性、情趣、动机、兴趣等也都直接起着调节作用。俗话说：“兴趣是的老师”，培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的，我开展了评比与展示阅读笔记；展评手抄报；讲评优秀作文；讲故事等活动。在活动中，学生真切地感受到因为自己丰富的知识，出色的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。

二、注重阅读方法指导

只有掌握了阅读方法，才能实现自能阅读的目标。我认为读书的方法主要来自课内，来自老师平时的课堂教学之中，老师能注重利用教材中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。在平时课堂教学中，如何引导学生去发现、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要求学生读书时要注意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的顺序，拿到一本书应该先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。

三、让习惯在活动中巩固

良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯形成也会出现不稳定的情况，根据这一心理特点，需加强外在刺激，及时强化等方法，使学生的阅读倾向自动化。

（1）童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的童话，了解认识童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。

（2）经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。

丰富多彩的评比、展示、激励活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推进，让正在形成阅读习惯的学生从成功的体验中获得阅读快乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。

阅读活动总结 篇12

为了确保全民阅读活动的有序开展，不断提高全体员工思想道德水平和科技文化素质，广电网络按照局党组关于全民阅读活动组织工作相关要求，围绕全民阅读活动主题，切实结合单位实际，组织开展了形式多样、内容丰富的全民阅读活动。总结如下：

一、宣传发动，营造读书氛围

公司高度重视全民阅读活动的开展，成立了全民阅读活动领导小组，制定了《全民阅读活动实施方案》，召开了全民阅读活动动员推进会，及时传达了活动意义、目标及要求，引导全体员工树立终身学习意识。并在已有图书资料的基础上，为职工订阅、购买一系列书籍、报刊、杂志，建立了网上阅读平台，充实和丰富了阅读素材，为活动的开展提供保障。鼓励全体员工养成良好的读书学习习惯，利用业余时间阅读，不断提升自己的综合素质，在公司形成了“爱读书、读好书”的良好氛围。

2、 结合实际，开展多种阅读活动

（一）开展“三学两提高”读书活动。

在全民阅读活动中，党员和干部率先垂范，以中心学习组为龙头带动全体员工，开展以“每日自学，每周导学，每月集中学，提高党性，提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是日常自学，即要求所有员工在业余时间阅读和自学，并认真做好笔记。二是每周导学。

实行“周三集中学习日”制，以部室为单位每周由负责人精心选材，作的主题发言，引导员工进行业务知识技能学习。三是每月集中学。每月以“员工大讲堂”为学习平台，以知识讲座、****等形式，开展“学党史、知党情、跟党走”主题学习教育活动，组织公司全体员工认真学习党的历史、党的知识、党的理论，广泛开展革命传统教育，不断增强党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识，达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。

（二）开展员工读书成果交流会

公司以部室为单位定期组织员工开展读书成果交流会，就自己所读的书籍，结合自己所见所闻、所思所想，交流读书心得。在读书和实践的基础上，举行读书学习交流会，以新中国成立以来取得的伟大成就和家乡的巨大变化、广电网络事业未来发展内容进行交流，畅谈“三网融合”背景下广电网络事业发展中的机遇与挑战，激发了全体员工解放思想，干事创业的积极性。

（三）举办了“我读书，我快乐”征文活动

按照全员参与、形式多样的要求，我公司成功开展了“我读书，我快乐”有奖征文活动。在活动过程中，广大员工积极响应，在业余时间认真阅读和创作，共交出作品100余件。公司成立了征文评选小组，在优中选优的基础上，经过重重评选，最终评出一等奖2篇，二等奖5篇，优秀奖15篇，共计22篇获奖征文。

获奖作品全部发表在公司**上展示交流，并给予一定的物质奖励，激发了全体员工的阅读和写作热情。

三、活动成效明显

在全民阅读活动中广电网络全体员工认真“充电”，共同参与读书，从读书中汲取力量和智慧。它提高了员工阅读学习的意识和主动性，对养成学以致用、促进学习的良好习惯具有重要作用。提高了全体员工思想道德水平和科技文化素质，对促进公司形成和谐、文明、进步的企业文化氛围起到了积极作用。

我们将会在未来的工作中进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，办出广电网络特色，把全民阅读活动坚持不懈地开展下去。

阅读活动总结 篇13

农家书屋工程是由国家统一规划，组织实施的一项惠及广大农民群众，推动农村文化服务体系建设的重大工程，是

一、认真组织，加强

为将此项工作落实到位，做到万无一失，我公司组织全体干部职工认真学习上级下发的“农家书屋”配送工

二、加强宣传，不断扩大农家书屋的社会知名度和影响力。

为了将此项工作做实做好，宣传好国家的惠民措施“农家书屋工程”。20__年7月24日在县城__举行了由县委、县政府、县人大、县政协及各乡镇主管

三、扎实认真，任务到人，促进配送工作顺利完成。

此项工作从上级安排到上级验收，时间紧、任务重，再加上我店地处山区，配送地点相当分散，有些地方交通特别不便，加之配送到货时间正赶上汛期，有些地方的道路被洪水冲毁，给配送工作增加了相当的难度。为了顺利的推进和完成此项工作，我店结合以前的工作经验，切实按照上级农家书屋配送工作的要求，把各项工作加以细化，任务落实到人，并以文件的形式下发给个部门认真学习和领会文件

四、认真

通过全店员工的努力，截止7月31日，20__年__家“农家书屋”已配送到全县各个村，同时也完成和实现了自20__年全面启动“农家书屋”工程以来全县__个行政村农家书屋全覆盖，共计配送图书__册，音响光碟__盘，书柜__个，并无一出现差错。在以后的工作中，我店将认真

通过这几年的配送工作，全体干部职工各项工作技能得到了锻炼，服务水平得到提高，新华书店的品牌形象得到了提升，同时下乡服务更加的贴近了农民群众和了解了广大群众对文化的需求。在以后的工作中，我店将

阅读活动总结 篇14

屋”，多读书、读好书、用好书，真正发挥好“农家书屋”的作

用，逐步扩大了“农家书屋”的影响力。

2春节期间，街道宣传办精心组织开展了有奖征集活动。本次征集活动旨在培养我们街道居民艰苦奋斗的工作作风，激发勇于担当、勇于改革、勇于创新的开拓精神

强社会责任感。 自活动启动后， 获得了街道领导的大力支持，群众踊跃参与，共收到读书征文 20 余篇，征文内容精彩，充分体现了居民对于中国梦的理解。

3、 宣传社会的正能量，意义深远。

阅读与改变打牌的坏习惯和建立新的生活方式相结合。过去，不少村民利用春节休闲的机会，与家人、亲戚打牌喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读

书看报， 学习技能， 交流经验， 农家书屋成了返乡村民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

读书与少年励志、成才相结合。学生是乡村图书馆最棒的阅读群体，也是这项活动中最具活力的参与者。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。

本次春节文化书屋活动形式多样， 内容丰富， 成效显著，对于街道书屋事业发展起到了积极的作用，我们将再接再

厉，继续采取多样化齐头并进的发展思路，努力推进街道文

化书屋建设，真正让“文化惠民”政策落到实处。

阅读活动总结 篇15

为进一步丰富、活跃城乡群众文化生活，满足广大群众的文化需求，展示读书成果，提高广大群众多读书、学科学的意识，养成良好的读书习惯，xx县图书馆以“农家书屋”和“文化信息资源共享工程”为阵地，开展了一系列的读书活动。

一、广泛宣传，营造读书氛围

为了确保全民读书活动的有序开展，营造全民读书的良好社会舆论氛围，促进学习型党组织和学习型社会建设，xx县图书馆及早动手，按照县委《关于20__年春节期间文化活动的安排意见》，xx县图书馆又联合文化委下发了《关于组织开展书香农家读书活动的通知》，对各乡镇、各部门开展读书活动提出明确要求。各部门都纷纷响应，立足实际制定了富有特色的活动计划，在创新全民阅读活动的组织方式和激励机制的同时，按照各自的行动计划组织实施了读书活动，实现了全民阅读活动的多样性、持续性和有效性。

二、内容丰富，读书活动形式多样

1.围绕新农村建设和农家书屋工程，开展农村专题读书活动。为了使读书活动深入到千家万户，xx县图书馆认真宣传，组织广大群众开展了“读一本好书，掌握一门实用技术”、“读红色经典、看红色影片、谈心得体会、增强党性修养”为主题的“书香农家”读书活动。目前全县七个乡镇共有107家农家书屋组织开展了此项活动，借阅选读各类图书资料10000余册，撰写读书心得103余篇，推荐科普图书5350册，播放红色经典影片240场次，参与读书学习的群众的达9500余人。

2.送书、送影视作品到农家。春节期间，各乡镇及时把县图书馆推荐的50册科普图书，50册红色经典图书和刻录红色经典光盘影片5部70张分别送到各村文化活动室和社文化大院，为广大农民群众播放、借阅，极大地丰富了农民春节文化休闲生活。

3.结合农民春耕备耕，xx镇、xx镇还根据群众生活、生产需求，适时推荐科技类图书100多本供群众阅读，为农民朋友们种植、养殖提供了强有力的支持。xx镇利用“三八”妇女节活动的开展和“二月二”民俗文化节，在镇文化站举办了“书香农家”读书知识竞赛活动和“书香农家”读书活动。由来自全镇9个行政村代表队参加，试题涉及法律、文学、农村实用技术、日常生活等方面的内容，采用抢答、必答和题板题等多种形式，充分调动了群众的积极性和竞争的意识，收到了良好的效果。

直播活动总结8篇

基本职责之一是编写各种文档，很多人还没有意识到范文对我们写作的帮助。范文对于我们的人生智慧和经验积累具有重要作用，当我们需要用到范文时，要去哪里找呢？经过仔细研究我们特别推荐了题为“直播活动总结”的文章。

直播活动总结 篇1

随着互联网技术的不断发展，网络直播已成为一种流行的娱乐和交流方式。网络直播活动是通过网络平台实时地传输视频和音频内容，让观众可以随时随地参与其中。本文将对一次网络直播活动进行详细的总结。

本次网络直播活动是由某知名企业举办的产品发布会。该企业计划通过网络直播的方式，向全球用户展示其最新产品，并与用户进行互动交流。为了提高直播的质量和用户体验，该企业提前进行了充分的准备工作。他们选择了一家专业的直播平台，保证了视频和音频的稳定传输。同时，还进行了设备的测试和调试，以确保直播的流畅性和清晰度。

在活动开始之前，企业事先发布了活动通知，并在各个社交媒体平台上积极宣传。他们还邀请了一些网络红人作为特邀嘉宾，增加了活动的吸引力。这些红人在自己的社交平台上也宣传了该活动，吸引了更多用户的关注。

活动开始后，整个过程被准时地直播到全球观众面前。在直播过程中，企业安排了一位专业主持人，与观众进行互动。主持人通过直播间的弹幕和用户提问，及时了解观众的需求和疑问，并将其传达给企业的高管团队。高管团队在直播过程中即时回答观众的问题，增加了用户参与感和活动的实时性。

除了产品的展示，该企业还准备了一些互动环节，增加观众的参与度。他们在直播间中设置了抽奖活动，观众可以通过参与抽奖得到一些惊喜奖品。此外，企业还为观众提供了在线购买产品的链接，方便他们直接购买心仪的产品。这些互动环节的设置不仅增加了用户的参与度，也为企业带来了更多的销售机会。

整个网络直播活动持续了两个小时，期间观看直播的人数超过了一百万。通过直播平台的统计数据，可以看出观众对该活动的参与度非常高。他们积极参与互动，提出问题，表达意见，并通过弹幕的方式与其他观众进行交流。这种互动的氛围不仅提高了用户的满意度，也增加了企业品牌的知名度和美誉度。

总的来说，这次网络直播活动取得了很大的成功。通过直播活动，该企业得以向全球用户展示了他们的最新产品，与用户进行了即时的互动交流。活动期间观众的参与度非常高，他们积极地提问和表达意见，使活动更加生动和有趣。通过网络直播这种新的传播方式，企业不仅提高了产品的曝光度，还有效地提升了用户的参与感和品牌体验。这次网络直播活动的成功也为以后类似活动的举办提供了宝贵的经验和参考。

直播活动总结 篇2

一、活动概述

网络直播活动是一种通过互联网平台进行实时音视频传输的活动形式，可以让参与者随时随地观看和参与其中的互动。本次网络直播活动于某某年某某月某某日在XXX平台上成功举办，活动主题为XXX。活动时间为XXX，共持续XXX小时，并吸引了来自不同地区的XXX人在线观看。

二、活动准备

1. 确定活动主题和宣传方案：根据目标受众的需求和市场需求，确定了本次活动的主题，并设计了一套创意新颖、吸引人眼球的宣传方案。通过在社交媒体、电视广告、官方网站和一些相关网站上进行推广，吸引了大量目标受众的关注和参与。

2. 筹备技术设备和网络环境：网络直播活动需要依赖稳定的网络环境和专业的直播设备。提前购买了高清摄像设备、音频设备以及直播软件，并与网络服务提供商合作，确保了网络传输的稳定性和清晰度。

3. 筹划活动内容和嘉宾邀请：根据本次活动的主题，策划了一系列内容丰富、有趣的节目，包括专题演讲、互动问答、产品展示等。同时，还邀请了行业知名嘉宾参与直播，提高了活动的知名度和吸引力。

4. 建立互动平台和回馈机制：提前建立了一个专门的互动平台，用于观众与主持人、嘉宾之间的互动和交流。观众可以在直播过程中提出问题、发表观点，并即时得到回复和解答。同时，还为观众提供了一些小礼品和优惠活动，以回馈他们的支持和参与。

三、活动流程及亮点

1. 开场仪式：活动从庄重而简洁的开场仪式开始，主持人和嘉宾们一同登台，并向观众们致以热烈的问候。这一环节拉开了整个活动的序幕，也为观众们带来了十分好奇的期待。

2. 专题演讲和互动问答环节：在活动的前半部分，邀请了行业知名专家就与主题相关的问题进行演讲和探讨，并在互动平台上接受观众们的提问。观众们积极参与，提出了一些有深度的问题，专家们也给予了详细而专业的回答，使得整个活动氛围更加热烈和有趣。

3. 产品展示和体验环节：在活动的中间部分，向观众展示了新产品，并邀请他们一同参与体验。观众们在直播过程中可以实时了解产品的特点和优势，并与主持人互动交流，增加了活动的趣味性和实用性。

4. 嘉宾分享和总结环节：活动的后半部分，邀请了一些成功人士和行业领袖分享他们的经验和故事，并总结了本次活动的亮点和收获。观众们纷纷表示受益匪浅，感谢提供了这样一个平台，让他们能够与这些优秀人士近距离接触和学习。

5. 闭幕仪式：活动在一阵热烈的掌声和欢呼声中圆满结束。主持人和嘉宾们再次登台，向观众们致以衷心的感谢，并表示将会继续举办类似的活动，为大家提供更多有价值的内容。

四、活动效果和反馈

1. 参与人数和观看率：本次活动共吸引了XXX人在线观看，观看率达到了XX%。活动期间，通过互动平台收到了大量观众对活动的积极评价和建议，为提供了宝贵的意见和参考。

2. 品牌影响力和推广效果：通过本次网络直播活动，成功提高了品牌的曝光度和知名度，增强了与目标受众的互动和联系。同时，也在活动过程中推广了一些新产品和服务，取得了良好的市场反响。

3. 反思和改进：通过本次活动，也发现了一些不足之处，如直播画面有时出现卡顿、观众与嘉宾之间的互动不够频繁等。将会针对这些问题采取一些措施和改进方案，以提升下次活动的效果和体验。

本次网络直播活动是一次成功的尝试和探索。活动准备充分，内容丰富，互动性强，取得了良好的效果和反馈。将进一步总结经验，改进不足，并继续通过网络直播活动这一形式，为观众们提供更多有价值的内容和互动平台。

直播活动总结 篇3

随着移动互联网技术的不断发展，各大品牌也越来越注重线上营销。近年来，直播营销成为了品牌营销的一个重要方向，其直接互动和即时传播的特点受到了越来越多品牌的青睐。然而，单单依靠线上直播可能会让消费者感到疏离，缺少一定的实体互动，因此很多品牌开始将线上直播延伸到线下落地，进行更具有沉浸式体验的活动。本文将对直播落地活动进行详细总结。

一、直播落地的意义

1.1 引爆话题关注度

直播营销本身就有着交互性强，能够与观众实时互动的优点。而将这种特点落实到线下活动上，则会因为现场的沉浸式体验而更易引发话题关注度和消费者互动度。

1.2 强化品牌体验

线下活动带着一种 immersive 的体验感，能够让消费者更加深刻地记住品牌，具有较强的品牌影响力，增强品牌忠诚度。

1.3 提高转化率

直播落地的套路常会给予更多的互动体验和现场福利，通过奖品的方式吸引消费者，提高购买转化率。

二、直播落地的策划方案

2.1 确定主题

直播落地活动的主题可以从品牌的核心价值、用户的需求以及社会热点等方向出发。主题的确定能够有效抓住潜在目标人群，也有利于规划其他环节。

2.2 设立互动内容

直播落地的互动内容需要具备创意性和趣味性，别致的环节能够提升活动的热度和用户体验。除了抽奖以及名人互动等基本环节，一些趣味性的创意互动也能够吸引更多消费者的参与。

2.3 确定场地

场地的选择应该考虑到活动的主题以及预计参与人数，最好能够符合品牌的个性和愿景。一些有特色的场地，比如商场、博物馆、艺术馆等都能够营造出不同的氛围，实现营销效果。

2.4 宣传推广

为了保证直播落地的参与者，宣传推广至关重要。可以通过宣传单、社交媒体、微信等多种渠道进行宣传。同时，合作媒体和各大 Influencer 也都是宣传不可或缺的角色。

三、直播落地的案例分析

3.1 美团外卖 "名字随行" 直播配送员落地活动

目的：通过直播和现场相结合的形式，提高消费者对美团外卖小哥和送餐服务的认知度。

内容：将直播和线下结合，通过全国十二个城市进行 "名字随行" 活动。活动的环节设置有有趣的限时卡池和快递员学名字，同时融入抽奖等奖励机制。

效果：18万+的直播观看人数，声量达30万+，活动引爆话题，成功提高消费者对美团外卖的认知度和好感度。

3.2 中骏集团 "十年听山河" 直播落地庆典活动

目的：正式发布中骏·紫林府五期，同时希望更多消费者了解到公司十周年的发展历程与文化标签。

内容：中骏集团于5月30号在中山紫林府五期举办 "十年听山河" 直播落地庆典，通过名人话题分享、创意表演和 VR 体验等环节进行宣传。

效果：2.5万直播观看人次，全网话题热度高达1.2亿，为此次活动赢得了良好的声誉和高效的营销效果。

结论：

通过上述案例我们不难得出：直播落地活动是品牌能够进行消费者互动和营销推广的重要方式之一，其通过线上线下的交互结合，向消费者提供浸润式的沉浸式体验，提高消费者对品牌的关注度和好感度。同时，直播活动不仅能够直接增加用户数量，还能够间接提高品牌忠诚度，促进转化率的提升。

直播活动总结 篇4

2018年12月18日上午，“庆祝改革开放40周年”大会在北京召开，阿克苏市第六小学组织全体师生准点收看了“庆祝改革开放40周年”大会直播。

六小全体师生聚精会神聆听直播实况，感受中国改革开放40周年的宏伟篇章。看着直播中一个个被授予最高荣誉的先进模范，非常鼓舞人心，他们是各行各业里的杰出代表，是改革开放40年来不断涌现出来的楷模，是推动改革开放不断前行的动力，更是一个时代的先锋和榜样。

一年级四班学生在班主任组织下认真观看直播，感受40年来中国共产党领导中国人民解放思想，筚路蓝缕，栉风沐雨，对内改革，对外开放，大力发展经济。中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。如今，中国发生了翻天覆地的变化，政治、经济、军事、文化、外交等各领域取得长足发展和巨大进步。

我们遇到过困难，我们遇到过挑战，但我们不懈奋斗、与时俱进，用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事。

市第六小学全体师生将继续认真学习贯彻大会精神，不断锤炼坚忍不拔的意志，以榜样为力量，争做新时代四有好老师，争当德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在上级党委的坚强领导下，全市各学校将不忘初心，牢记使命，继往开来，真抓实干，走出一条勇往直前、敢为人先的教育之路，办出让人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

直播活动总结 篇5

近年来，随着互联网的快速发展，直播平台逐渐成为了人们获得信息、娱乐、交流的重要方式之一。为了加强公众对气象知识的了解，提升大众的气象科普水平，我单位于某日期间举办了一场生动有趣的气象科普直播活动。

我们根据大众的兴趣爱好和需求，精心策划了直播内容。活动主题包括了日常天气预报、台风解读、气象观测技术、气象灾害预警等多个方面。我们的目标是通过直播方式生动展示气象知识，将复杂的科学概念转化为通俗易懂的语言，让观众能够轻松理解。

我们精心挑选了一支高素质的团队来进行直播。团队成员包括了气象专家、播音主持人和技术人员，他们各自拥有丰富的经验和专业知识。在直播过程中，气象专家深入浅出地讲解了各个主题的知识，解答了观众的疑问。播音主持人则通过互动的方式与观众进行交流，帮助他们更好地理解和记忆气象知识。

为了增加直播的趣味性和互动性，我们还设置了一系列有奖问答环节。观众可以通过在弹幕中回答问题获得奖励，这不仅提升了直播的参与度，也让观众在娱乐中学习到了更多的气象知识。

直播过程中，我们也经历了一些挑战和困难。由于天气预报等内容需要实时更新，我们的技术人员需要保证直播的流畅性和准确性，这对技术要求较高。另外，在直播中解答观众的问题也需要气象专家具备良好的沟通能力和解决问题的能力。通过团队的共同努力，我们成功解决了这些问题，并顺利完成了整个直播活动。

通过这次直播活动，我们取得了丰硕的成果。活动期间的直播人数达到了数十万，覆盖了广大的观众群体。这意味着我们成功地传递了气象知识，提升了大众的气象科普水平。在直播结束后，我们进行了用户反馈调查。调查结果显示，观众对于直播内容和形式非常满意，他们表示通过直播学到了很多新知识并且愿意继续关注和学习气象知识。

对于我们团队来说，这次直播活动也是一次重要的经验积累。我们意识到，要让科普知识深入人心，需要将内容简化，语言通俗易懂，并且给予观众足够的互动和反馈机会。我们还需要不断提升自己的专业素养和沟通能力，以便更好地将知识传达给观众。

小编认为，我们的气象科普直播活动取得了圆满成功，并且实现了预期的效果。通过直播活动，我们增强了公众对气象的认知和了解，提升了科普知识的普及度。同时，我们也深感责任重大，将继续努力，为公众提供更多贴近生活的科普内容，促进气象科学的发展和应用。

直播活动总结 篇6

xx市xx区商务和经济合作局脱贫攻坚帮扶工作既作为政治任务，也当作民生工程，始终保持人不下马、马不离鞍的精神状态，充分发挥商务专项扶贫作用，认真开展脱贫攻坚工作，以产业发展拔除穷根，以项目建设夯实基础，以电子商务助力奔康，以社会资源汇聚力量，取得了良好成效，为xx决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会贡献力量。

一、壮大产业力推脱贫攻坚

坚持扶志与扶贫相结合，结合贫困户自身实际情况，加强市场引导、技能培育和政策宣传，激发贫困户内生动力，培育2户贫困户为产业发展示范户，用贫困户自身奋斗经历感染影响更多人自力更生、勤劳致富。一是解放思想，大胆发展种植产业。帮助贫困户聂承平流转荒坡荒地200余亩，发展蔬菜、柑橘种植产业，期间大胆创新帮助聂承平先后完成群众动员、土地整理、机械施工、苗木采购、技术培训、市场分析、贷款融资等工作，目前，产业园已初步建成，预计达产后每年可增收200余万元，能吸纳周边50余人就业。二是牵线搭桥，积极发展养殖产业。帮助贫困户聂晓华与温氏养殖公司对接，利用该公司鸡苗、技术、渠道等，发展肉鸡养殖产业，帮助办理扶贫小额信贷，目前该户养殖场已实现年出栏肉鸡5万只、年纯收入达30万元。三是精准帮扶，动员发展服务行业。该局从实际出发，结合全区培育夜间经济工作和服务业强区建设工作，为贫困户提供家政服务就业培训和餐饮行业就业培训，帮助贫困户实现灵活就业。

二、实施项目托举脱贫攻坚

全面推进省级电子商务进农村示范县专项扶贫项目建设，全面提升乡村电子商务基础设施建设，为脱贫攻坚、乡村振兴奠定坚实基础。区商务经合局精心组织，全面完成县仓配一体中心项目、镇村电子商务服务站点、电商知识普及培训和电商人才培养项目、溯源体系建设项目和县、乡、村三级物流配送体系建设项目，电商公共服务中心项目，商品集散中心项目等4个大类7个子项目建设工作。通过实施电子商务进农村示范县项目，不仅有力提升了全区电商发展水平，改善了电子商务发展基础，提升了电子商务产业发展水平，浓厚了xx区电商发展氛围，更有力推进了脱贫攻坚和乡村振兴工作，有效整合了区内农产品资源，拓展了农村居民、特别是贫困群众的增收途径，显著缩小了城乡差距，为全区乡村协调可持续发展注入了全新动力。仅电商知识普及培训一个子项目，就完成农村电子商务培训2500人次的电商知识普及培训，培训电商人才1500名，增加普通群众和贫困群众就业200余个，帮助增收900余万元，取得了显著的社会和经济效益，极大促进了新农村经济建设。

三、创新电商助力脱贫攻坚

一是扶贫“带货”成绩明显。全面落实精准脱贫要求，整合资源有效开展商务扶贫工作，2019年积极参加省商务厅主办的“品质川货·大国好物”网络直播带货，区商务经合局帮助xx镇、xx镇一次性网上销售春见5066件、12.665吨，销售额达到20.21万元，受到了省商务厅副厅长现场关注和高度赞可。二是重大活动带动扶贫。圆满完成“xx市2019川菜川剧文化周”活动中共10项活动，成功邀请省、市商务局主要领导现场指导，受到媒体和群众广泛关注及高度赞誉，为发展川菜食材基地奠定了坚实基础，从根本上帮助农户解决种养问题。三是战“疫”时期助力脱贫。受疫情影响贫困户面临农产品滞销困境，致贫返贫便在一步之遥，区商务经合局怀揣着一颗为扶贫尽力的大爱之心，用网络直播的方式聚力消费扶贫。自2月18日开始，xx区主办的“百名本土网红直播活动”——“宅家拼流量·网红扶贫忙”已集中和分散直播31场，50名网红主播共计销售货品20000余件，网络额零售额220万余元。货品前期以滞销农产品为主，逐步上线加工农产品、预包装食品、非物质文化遗产、当地名特优品、老字号产品等。

四、汇聚爱心共襄脱贫攻坚

该局不仅认真履行脱贫攻坚行业帮扶工作职责，作为结对帮扶单位，该局还充分发挥组织优势，用心用情帮扶，为联系村解决实际困难。2019年10月17日，在分管区领导的关心指导下，该局会同区委组织部、区扶贫局，利用招商引资主管部门人脉广、资源多的显著优势，广泛号召在xx投资兴业的爱心企业和社会爱心人士，在xx镇灯盏村举行“微动力”爱心扶贫资金现场捐赠仪式，7家投资企业、2个帮扶部门为灯盏村现场捐赠了扶贫爱心帮扶资金13.29万元，定向投入灯盏村脱贫攻坚项目。目前该基金已使用5万余元，主要用于解决贫困户“两不愁三保障”方面的突出问题（如住房安全、用水安全等）。将社会扶贫的义举变成助力脱贫的善果，营造社会各界大扶贫氛围，为脱贫攻坚工作发展了“兜底”作用，更为全区决胜全面小康汇聚了最强大的社会力量。

五、以购代扶参与脱贫攻坚

该局积极动员干部职工全员参与脱贫攻坚大局，为决战决胜脱贫攻坚汇细流成江海。疫情防控期间，该局主动配合联系村一手抓疫情防控、一手抓助销增收，妥善解决因封村管理而导致的农产品滞销痛点，帮助联系村取得了疫情防控和民生稳定“双胜利”。一是“义”字当头，全面履行帮扶义务。动员帮扶干部优先购买贫困群众农产品，既充分帮助贫困户解决农产品滞销问题，又顺势解决帮扶干部果蔬、禽肉购买难问题。目前，该局共开展以购代扶8批次，采购金额3万余元。二是“稳”字打底，全面打通销售渠道。该局充分发展商务主管部门协调服务左右，引导搭建超市与农村产销对接平台，鼓励城区7家大中型超市与农户开展购销合作，创新开展“流动超市·送货上门”活动，主动将疫情防控期间贫困群众紧缺的生活必需品带到乡村，同时将贫困群众积压的农产品购回城区，在扩大超市货源保障城市居民果蔬粮油保障的同时，稳定解决联系村农产品滞销问题。三是“新”字点睛，全面扩展销售渠道。创新销售渠道，积极抢抓电子商务发展机遇和电商营商高地建设机遇，利用好疫情冲击下销售模式转型的有利机遇，在总结参加省商务厅“品质川货、大国好物”网络直销经验的基础上，与xx本地网络销售平台、网络主播合作，借力互联网渠道，创新模式开展农产品网络直销。目前，累计为灯盏村网上销售农产品2万余元。

2020年是脱贫攻坚决胜之年，xx市xx区商务和经济合作局将继续保持昂扬奋进的工作姿态，在脱贫攻坚道路上坚定前行，在为民解困的实践里磨砺初心，在联系群众的征程里勇担使命，为全面建成小康社会贡献新的力量。

直播活动总结 篇7

在移动互联网时代，直播已成为一种新兴的传播方式，成为许多品牌达到品牌曝光度和传播效果的新手段。对于一些以传统营销方式为主的企业而言，直播落地活动已成为品牌重视度很高的一个项目。

一、直播落地活动的背景

随着多方面参与者的加入，直播产业的创新和蓬勃发展，让广告主具有了更多选择，提高品牌与用户之间的沟通效率，增强品牌依附力。同时，直播作为一种新的媒介，受到了广告主们的关注和重视。

在企业营销中，直播落地活动是一种新兴的营销方式，它将线上的直播平台与线下的实体店紧密结合起来，吸引更多的目光，提高品牌曝光度和关注度，是品牌重视的一项重要活动。

二、直播落地活动的意义

1.提升品牌曝光度

通过直播平台的直播，可以让更多的人知道品牌的存在，吸引更多的人感兴趣，刺激购买欲望。

2.提高品牌认知度

通过直播平台的介绍和展示，可以让更多的人了解品牌的故事、品牌的文化、品牌的诉求，让品牌更具文化和认知度。

3.增强消费者购买意愿

通过直播的呈现方式和效果，增强消费者对品牌的购买意愿，达到更高的营销目标。

三、直播落地活动的实践

1.活动主题

活动主题应配合品牌文化，传达品牌信息，引导潜在客户产生认知和消费的冲动。比如品牌推广更适合的主题是直播互动主题，增加参与用户的数量，加强用户与品牌的联系和交流。

2.售前准备

活动开始之前，必须要做好充分的准备，可将物品分类、美化展示区域、摄像机的置放等，积极准确的定位品牌定位和消费者需求，并落实相应人员和物料的准备工作。

3.直播达人

建立一个专业的直播团队，引入有经验的直播组织，选择有影响力的直播平台，直播达人的流量和影响力对活动的成功至关重要。

4.直播过程

直播过程中，应该从内容、形式、平台、售后等多方面考虑到达人群。要集中注意力，严密监督，确保直播的质量和效果，并及时根据情况做出相应的补充和调整。

5.传播和宣传

活动结束之后，还要及时记述并传播出去，以便更多的消费者知道品牌宣传，增加品牌曝光度。

四、直播落地活动的成功案例

1.《汉廷传奇》直播活动

《汉廷传奇》是一款以汉字历史、文化为主题的电子产品，为了增加销售量，该公司采用了直播营销的模式，选取了一些重要的节日注重营销，加上深沉的文化底蕴，博得消费者的认同和欣赏，给消费者留下深刻印象。

2.三只松鼠

三只松鼠作为一个快速崛起的零食品牌，从一开始就采用直播的营销模式，其占领市场的速度和飞跃是有目共睹的。

结语：

随着消费者的需求和市场的变化，越来越多的品牌已经开始采用直播落地活动的方法在销售和宣传上获得成功。这种方式给品牌曝光度和关注度带来了更大的效率，也为品牌带来了更多的成功机会和发展可能。在未来也将成为一种趋势。

直播活动总结 篇8

根据上级部门有关文件精神要求，今年我社区健康教育工作在大西街道办事处正确领导下，在上级有关部门的指导下，紧密围绕创立国家卫生城目标，积极开展各项工作。现将一年的工作情景总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

二、围绕创立国家卫生城，大力开展健康教育工作

举办两期灭蝇培训班，有80多人次参加了培训，由医务室医生孙丽就苍蝇的危害，灭蝇的意义，以及灭蝇知识做了专题辅导，培训灭蝇骨干。各单位充分利用各种宣传工具广泛宣传灭蝇知识，使广大群众充分认识灭蝇达标与改造环境，增进健康，促进经济建设的关系，提高群众来蝇、防蝇意识，从而自觉投入灭蝇达标活动。经多次对辖区居民住宅区、公共场所、水沟、沙井、厕所用药物消杀，面积达0、98平方公里，有效地控制苍蝇的生长，为创立国家卫生城打下良好基础。有效地防止了各种传染病的发生，确保了人民群众的健康。经过城市管理开展健康教育。我社区地段处沈河区中心区，是我市城市建设和管理的窗口。虽然近几年来，花了大力气进行整治，市容市貌有很大改变，但“脏、乱、差”现象还比较普遍。这就是因为广大群众的卫生意识比较淡薄，社会大卫生观念还不强。所以，社区承担起了宣传工作的重任。

三、各方配合，认真抓好社区健康教育。

社区组织居民培训健教骨干，给社区居民讲授个人卫生和家庭卫生知识。一年来，共举办培训班四次，参加听课的居民达150人次。经过爱国卫生运动开展健康教育爱国卫生运动是一项群众运动，因而爱卫会在创立国家卫生城的各项工作中，把健康教育、宣传发动作为一个重要资料来抓，从而促进各项工作的开展。号召驻社区各单位积极行动，认真贯彻会议精神，利用广播、报刊、黑板报等各种宣传工具，宣传搞好爱国卫生的重要性，向广大群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好的卫生习惯。我社区召开各种形式的动员会10多次，出墙报黑板报4期，张贴标语100多条，横幅20多米，宣传教育面到达97%以上，基本做到家喻户晓，人人皆知。

器乐活动总结十三篇

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器乐活动总结【篇1】

前进学校器乐特长班活动总结

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆 实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年的实验教学工作主要体现在以下四个方面。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到器乐教学中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对乐曲的感受和参与放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意声音美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上器乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现乐曲、乐曲审美等活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为乐曲所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，我每节课至少要留出十五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对乐曲的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。每节课设计让老同学带动新同学，分组

教学，看哪个组表现的好，哪个组新同学学的快证明老同学教的好。不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。

五、本学期取得的成绩

本学期新同学在老同学的帮助下，很快掌握两种乐器的演奏要领，能够独立完成新曲的学习。老同学在原有基础上更上一层楼，能够演奏出有一定难度的曲目。本学期我们参加县少年活动中心举办的器乐大奖赛，取得了很好的成绩。

以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

器乐活动总结【篇2】

一、指导思想：

为全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素质的全面发展。

二、活动目的

课外兴趣小组活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生素质，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，培养个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康的发展。

三、具体工作

在本期的器乐兴趣小组活动中，我担任了器乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、古筝的简单演奏技巧，提高了学生学习器乐的兴趣，现将本期器乐兴趣小组活动总结如下。

本兴趣小组由2至5年级的学生自愿报名组织成的，共有15名学生。其中高段的学生1人。基于此种情况，我主要对他们分别进行了一些最基本的音乐基础知识的教学和古筝曲《沧海一声笑》、《荷塘月色》等演奏训练。

四、措施

1、上好兴趣课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点。我对兴趣课的活动内容作系统安排，从备课、上课到辅导的方法，都是经过精心设计的，以培养热爱音乐的情感和基本演奏能力为主要内容的活动项目。不准让学生放任自由，教师组织小组的学生开展活动。

２、创立多种形式活动基地。让学生在平常训练活动中锻炼意志，增长才干，提高演奏技巧，让他们成功的欲望得到满足，健康的心理素质得到陶冶，积极向上的精神得到加强。

五、活动效果

经过一学期的学习，器乐兴趣小组的成员的演奏水平都有了不同程度的进步。

“梅花香自苦寒来”，经过一个学期的努力，大部分学生在艺术上取得了不菲的成绩。

六、存在问题：

由于学生家长的重视程度不同，大多孩子家中没有好一点的古筝，在校练习或缺乏自觉性，或缺少时间，致使同学技艺相差较大。

在今后的工作中，我们会克服这些困难的，这也将会成为我们工作前进的动力。总之，在学校领导的领导和支持下，在学校全体教师的紧密配合与团结合作下，顺利完成预期的制订目标，相信有了本期工作的奠定，我校在今后的这一工作中会更有进步。

器乐活动总结【篇3】

2012-2013学年第一学期器乐团体活动总结

不知不觉中一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本学期主要开展竖笛的学习活动，下将本学期的工作总结如下：

一、激发学生学习竖笛的兴趣

在教学过程中，正确引导和激发学生的学习兴趣，理解学生强烈的学习好奇心。在竖笛教学前，可以让学生亲眼目睹各种各样的乐器，增强对乐器共性的了解，以此产生对乐器的兴趣;同时不会的学生充满羡慕之情，这时教师用竖笛吹奏乐曲，让学生觉得学好了竖笛，他们也掌握了一种乐器。

二、趁热打铁展开竖笛教学

（1）欣赏。让学生听一听竖笛的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。

（2）讲解。让学生学习单簧管的形状，了解单簧管的结构，掌握单簧管的特点，激发学生的求知欲。

（3）试试。让学生动手摸一摸，进一步感知，即使未成曲调，已是声声入耳。

（4）练练。“师傅领进门，修行在个人。”

3、 脚踏实地培养学生良好的游戏习惯

竖笛教学要尽可能地与唱歌、鉴赏、创造等教学活动结合起来，而且这种结合要在学习乐器的一开头，也就是说，不是先学习乐器的演奏技术，等到掌握技术之后再与其他领域相结合。教师要充分认识到学生是教学的主体，以鼓励为主，及时肯定学生的进步，让学生实现成功的满足感。只有使学生觉得教师可亲可近，可以依赖，感受到一种心理上的愉悦和满足，才能使学生消除紧张心理，积极完成学习任务。

4、注重课后练习，为成绩打下良好的基础

竖笛吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节**课的前提下，还要经常开展课外**活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。在教学中，我们既注重从以上四个方面培养学生，又注重学生的实践活动。

如：当学生能够进行竖笛合奏歌（乐）曲后，利用一切机会让他们进行特长展示。通过这样的实践活动，既激发了学生学习单簧管的集极性，又培养了他们强烈的集体荣誉感。

以上是我们在本学期单簧管教学中的体会和体会。请批评指正。

2012-2013学年第二学期器乐团体活动总结

器乐兴趣小组尝试让学生用自主、合作、**的学习方式进行学习，以**审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对**的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱**、学***、享受**奠定良好的基础。

1、 注重审美体验，体会＊的艺术魅力*

在每节课的教学设计中都比较注意以**审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于**教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把**基础知识有机地渗透到**艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥**艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对**的感受和对**律动的参与放在重要位置。

一方面，在课堂上注意钢琴声音和语言的美，让学生体验到美好的想象，让学生享受**活动课。另一方面，通过聆听**、表现**、**创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于**中的美和丰富的情感，为**所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使**艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、 给学生适当的活动空间、思考空间和时间

在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计了一些值得研究和讨论的问题，使学生能够创造性地思考和回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对**的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

如在欣赏《友谊地久天长》时，是让学生先听**，然后根据自己对**的感受及理解，发挥自己的想像，无论学生觉得**在表现什么，教师都不去压抑学生，而是鼓励学生勇于表达自己个人的观点，保护和鼓励学生在**体验中的独立见解。

3，注重独立，合作和学习方法

自主、合作和**式学习可以通过提供开放的**学习情景来激发学生的好奇心和欲望。团体合作学习的形式是自主学习，合作学习和* *学习的有效方式。通过小组学习，学生可以挖掘自己的潜力，例如：

组织能力、沟通能力、合作意识、团队精神等。在上《军港之夜》这一课时，让学生分组进行演奏，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配每个人的演奏任务。他们很有想像力和创造力。

通过小组合作学习，引导学生积极参与各项**活动，提高学生的学习兴趣，增强学生**表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

4、 注重培养学生的创造性思维，增强学生的创新意识

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创新活动内容、形式和场景，培养学生的想像力，增强学生的创新意识。**活动课的创作可以丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，通过这期的学习，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，对各种乐器也有了一定的了解，能识简单乐谱，在演奏和表演方面也有很大进步。我坚信，在领导的正确引导和团队成员的不懈努力下，我们的器乐兴趣小组一定会越来越好！

2013-2014学年第一学期器乐团体活动总结

不知不觉中，一学期又过去了，通过本学期的活动开展，同学们掌握了一些基本的**知识、演奏技能，丰富了学生的知识。活动中提高了学生学***的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱**、学***、享受**奠定良好的基础。本学期的器乐排练活动总结如下，为今后更好地开展工作，弥补不足，争取提高。

中学时期是学生身心发展的重要时期，通过学习器乐能促进学生记忆力的增长，发展灵敏和协调性，还给学生解决问题的方法，这对良好品质的形成有很大益处。今年工具组活动总结如下：

一、活动内容：

1、弹奏方法

学生了解打击乐器演奏的意义，初步掌握打击乐器演奏的动作技能（手型、姿势、断奏和连续音的演奏方法等）

2、**知识

学生已掌握了**的名称、音值、形状、棍谱等基本知识，能将谱线法与简化曲相互翻译。

三。学生能完整、连贯地演奏**。

二、活动效果

1器乐学习促进学生记忆的成长

由于器乐演奏具有一定的表演性，所以要求对一些精练曲目的记忆要有一定的持久性，对乐曲的记忆力要有高度的精确性，通过器乐学习，学生的记忆力水平逐渐提高。

2器乐学习促进学生敏感协调能力的发展

器乐演奏为动作技能，在学生练习的过程中，他们必须做到耳聪目明，动作反应敏捷。弹钢琴时，注意手型和手指的放松，掌握好基本动作。

三、教训与设想

1由于场地和乐器条件有限，学生练习曲目并不困难。今后要因地制宜选择培训方式，提高活动质量。

2学生对整个**（音量、音色、情感等）的表达能力不高。今后要进一步培养学生对**的兴趣和热爱，培养学生的个性，

要不断充实和丰富学生对党的实践理论知识，拓宽视野，提高素质。

2013-2014学年第二学期器乐团体活动总结

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展笛子口琴教学活动。手风琴易学易懂。曲调悠扬，具有浓郁的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习手风琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

以下是手风琴兴趣小组本学期所做工作的总结。

一、 本学期开展的主要工作

进行曲：（1）手风琴演奏姿势和指法；（2） 呼息的运用，567。。。每个声音的练习。（3）学习演奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。

4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的演奏练习；（3）学习演奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习演奏《打水姑娘》和《划小船》。

6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的演奏方法练习；（3）学习演奏《金孔雀轻轻跳》。

七月：（1）现场手指练习，学习倚音的演奏方法；（2）学习演奏乐曲《映山红》。

二、取得的主要成绩

1教学生弹奏9个音符：5、6、7、1、2、3、4、5、6。

2学生将用这九个音符（5，6，7，1，2，3，4，5，6）演奏简单的**。

三。对手风琴感兴趣，爱好手风琴演奏。

4学会用正确的姿势和方式演奏手风琴。

5、培养学生的乐感、节奏感。

6、一学期结束了，大部分学生都能够准确的演奏5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。

三、不足之处及改进措施

1.有些学生的基本技能训练不佳，在演奏上有困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2学生表演能力不强，心理素质差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对笛子口琴感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的手风琴进课堂出一份小小的力。愿手风琴真的能给孩子们带来欢乐、骄傲、自信、荣耀。使学生有更高的学习兴趣，多学知识，拓宽知识面。

2014-2015学年第一学期器乐团体活动总结

一、指导思想：

为全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素质的全面发展。

器乐活动总结【篇4】

由外国语学院学院举办的器乐大赛，在逸夫楼13楼的多功能厅成功落下来帷幕。在此次比赛中，各色器乐汇聚一堂。参加本次艺术节比赛的有古筝、竹笛、二胡、葫芦丝等多种传统民族器乐；还有钢琴、电子琴、架子鼓、小提琴等西洋乐器，可谓种类齐全，精彩纷呈。选手们基本功扎扎实实，演奏清晰、准确、流畅、完整，能正确地表达乐曲的思想感情，也能准确地把握乐曲的风格特点，有极强的音乐表现力，充分展示了崇文学生器乐演奏的高水平，发现了一大批演奏器乐的小小人才。

这次紧张而又快乐的器乐大赛虽然已经结束，但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受。本次活动丰富了大学校园的生活，使很多学过乐器的同学展现自己的机会，增添了校园文艺氛围。

我院计算机工程学院的郭昱池和赵旭同学代表我院参加了这场角逐。本次参加器乐大赛的同学都是由各个院系精心挑选出来的，自然都非等闲之辈，但有实力就不怕挑战，我院选手信心十足地踏上了决赛的舞台。

我院第一个节目是郭昱池同学以古筝演奏的《山丹丹开花红艳艳》，当优美的古筝旋律奏响，熟练的动作，每一次的挑拨古筝，都好像牵动了我们的心弦，同时，在台下爆发出雷鸣般的掌声，我院拉拉队员也一起鼓掌，并随着节奏左右轻轻晃动，默默传达着我们衷心的一份支持。我院第二个节目是赵旭同学的电吉他弹奏，优美有旋律的吉他声仿佛给现场观众展现出了一幅美丽的图画，既活泼调皮又有活力有激情，带领我们走进他的音乐国度，他动情的表演，以及加上开场秀的时候由他们闪灵乐队给我们带来的出色表现也给评委和观众留下了深刻的印象。

由于比赛竞争的格外激烈，虽然我们学院的这两位同学都以微弱的比分输给了其他院系，但是，我们的选手的表现还是很好的，很具有他们的水平，展示了我们计算机工程学院的风采和属于他们自己的青春活力。

但是本次活动中间，我们还是可以看到我们的存在的一些不足之处。从这次活动中，我们得到了很大的收获。办活动以及参加活动要提前做好大力度的宣传，多鼓动各个专业、班级的同学报名参加。在统计信息时，个人的信息要记录详细，以便对其进行通知。要提前考虑活动过程中可能发生的事情和需要的道具，提前进行准备，避免意外情况发生。还有要提前督促参加选手在比赛之前的练习，让他们有很好的准备。

本次器乐大赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会舞动吧！让我们每一颗心都流淌歌声！愿我们在以后的比赛中间可以取得好成绩。

器乐活动总结【篇5】

我校为了丰富学生的课余文化生活，提升学生的音乐素养和艺术修养，近日举办了一次精彩纷呈的器乐活动。通过这次活动，不仅让同学们展示了他们的音乐才华，还增强了同学们的团队合作精神和舞台表演能力。

这次器乐活动在学校礼堂举行，吸引了全校师生的关注。活动以各个乐器的独奏、合奏和交响乐队表演为主，精心策划的曲目涵盖了古典、现代、民族等多个音乐类别，包括小提琴、钢琴、长笛、萨克斯等乐器，给观众带来了一场视听盛宴。

独奏表演是整场器乐活动的重头戏。同学们用各自的乐器演奏了一些经典的曲目，展现出他们精湛的乐技和对音乐的理解。小提琴独奏《梁祝》让观众陷入了浓厚的浪漫氛围中，长笛独奏《仙女下凡》展现了她优美的音色，而钢琴独奏《雨后的彩虹》更是将观众的情绪推向了高潮。这些独奏表演不仅展示了学生们的音乐才华，也让观众们近距离感受到了音乐的魅力。

合奏表演是整场活动的亮点之一。同学们组成了不同的乐团，在指挥老师的带领下，演奏了一些大型交响乐曲。在合奏过程中，同学们需要相互配合，掌握好音乐的节奏和情感，展示出整体的和谐与协调。《喜洋洋与灰太狼》交响乐曲带给观众欢快的节奏和活泼的氛围，而《蓝色多瑙河》交响乐曲则让人感受到宁静和梦幻的美。这些合奏表演体现了同学们的团结精神和协作能力，也让观众们享受到了音乐的魅力。

交响乐队的表演给整个活动画上了完美的句号。整个乐队由学校的音乐老师和学生组成，他们经过反复排练，精心准备了一系列交响乐曲。《欢乐颂》交响乐曲将观众们带入一个欢快、庄严的氛围中，而《命运交响曲》则让观众感受到浓厚的情感和力量。交响乐队的表演让观众们深深沉浸在音乐的海洋中，同时也让学生们体验到了舞台表演的乐趣和挑战。

通过这次器乐活动的总结，不仅让同学们展示了他们良好的音乐素养和表演能力，也提高了同学们的团队协作和舞台表演经验。在今后的课程和课外活动中，我相信同学们会更加热爱音乐，更加努力地发展自己在音乐方面的才华。同时，我也希望学校能够继续举办类似的活动，为同学们提供更多展示才华和交流学习的机会，为学校的音乐教育事业添砖加瓦。

器乐活动总结【篇6】

不知不觉中一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本学期主要开展竖笛的学习活动，下将本学期的'工作总结如下：

一、激发学生学习竖笛的兴趣

在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，了解他们学习中那种强烈地好奇心。在竖笛教学前，可以让学生亲眼目睹各种各样的乐器，增强对乐器共性的了解，以此产生对乐器的兴趣;同时不会的学生充满羡慕之情，这时教师用竖笛吹奏乐曲，让学生觉得学好了竖笛，他们也掌握了一种乐器。

二、趁热打铁展开竖笛教学

（1）欣赏。让学生听一听竖笛的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。

（2）讲解。让学生观看竖笛的形状，了解它的构造，掌握特征，激发求知欲望。

（3）试试。让学生动手摸一摸，进一步感知，即使未成曲调，已是声声入耳。

（4）练练。“师傅领进门，修行在个人。”

三、踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯

竖笛教学要尽可能地与唱歌、鉴赏、创造等教学活动结合起来，而且这种结合要在学习乐器的一开头，也就是说，不是先学习乐器的演奏技术，等到掌握技术之后再与其他领域相结合。教师应充分认识

到学生是教学的主体，以鼓励为主，及时地肯定学生的进步，让学生体会到成功的满足感。只有使学生觉得教师可亲可近，可以依赖，感受到一种心理上的愉悦和满足，才能使学生消除紧张心理，积极完成学习任务。

四、重视课后练习，打好演奏基础

竖笛吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节音乐课的前提下，还要经常开展课外音乐活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。 在教学中，我们不仅从以上四点重视对学生的培养，更注重学生的实践活动。如：当学生能够进行竖笛合奏歌（乐）曲后，利用一切机会让他们进行特长展示。通过这样的实践活动不仅激发了学生学习竖笛的热情，更重要的是培养了他们强烈的集体荣誉感。

以上是本学期，我们在竖笛教学中的一点体验和领悟，敬请批评指正。

器乐活动总结【篇7】

活动概述：

2012年11月26号晚，由校团委主办，校学生社团联合会承办的以“百乐齐奏，畅享精彩”为主题的校园器乐大赛在学生活动中心成功举办。本次活动秉承校团委、学生会联合会丰富校园生活发展理念的精神，在四方共同努力下取得圆满成功。此次活动的开展不仅达到了预期目的，更让对艺术有追求的同学找到了交流的平台。

本次器乐大赛实现了“使同学们在充实而紧张的学习生活之外，能够体验艺术的美，培养更高，更全面的综合素质，并用**的方式促进同学们之间的交流，展现我校大学生的风采”的目的。

活动流程：

（一） 活动前期：

1个部门在活动中确定工作任务的安排和分工。

2、活动部完成器乐大赛活动策划书，完成了活动前期的报名工作和场地的申请，并对安排工作人员与参赛人员联系。

三。联络部负责邀请客人，向领导和客人通报工作进展，协助其他部门。

4办公室负责通知参赛者他们的出席情况。

5宣传部负责大赛的前期宣传工作，制作报名表，制作海报和横幅。

6财务部负责本次活动的采购，并做好详细记录，协助其他部门。

各部门分工合理明确，参与人员认真负责使得前期的准备工作做得相当的充分为紧接着而来的交流会做了完美的前奏。

（二）活动开展

11月22日晚，器乐大赛在8507进行了初选，所有参赛选手按顺序登台表演自己报名时所选的乐器，由评委打分，根据分数的高低，选出了专业组6人，非专业组6人进入决赛。

11月26日，在学生活动中心举行的器乐大赛决赛落实，上午会场布置人员精心布置活动现场，通知参赛人员参加比赛并对节目进行彩排；晚上接待人员联系并接待了嘉宾领导 ，晚上7:00器乐大赛正式开始，大赛开始前，社联指导老师为器乐大赛致辞，随后在大赛中选手们各展风采，把比赛一次又一次的带向高潮，给观众带来了一场视听盛宴，在一番激烈的角逐后，由评委根据评分标准打出的分数，对此得出比赛结果，最后嘉宾领导为获奖的同学颁发证书及奖品，大赛结束后，工作人员收拾打扫场地。

（三）活动后期

11月27日社联召开会议，对器乐大赛进行总结，对于大家近半个月的努力给予肯定，但也指出了活动中的不足，对于不足我们虚心接受并想出解决方案，并在下一次活动中努力避免克服，最后是活动总结、新闻的上交。

活动的自我评价

（一）、活动的优点和获得经验

1与校团委保持密切联系，在遇到困难时得到他们的帮助和支持。

2社会联合会坚持团结负责的工作态度，做好每一件事。指导小组分工明确，责任到人。

3、前后期的活动宣传到位。前期海报、展板的宣传和舞台展示，让广大师生了解了器乐比赛的过程。

4、节目衔接合理，主持人应变能力快。

（二）、活动欠缺之处

活动虽然有好的方面，但也有不足之处

1、 节目顺序编排不恰当。

2、 节目不能调动现场气氛。

3、 现场观众流失大。

对于这些问题，给出一些建议：

1改进计划书的细节，增强活动的逻辑连系。

2在活动开始前，要加强宣传，让更多的学生参加器乐比赛，吸引更多的观众。

三。在活动开始之前，我们应该仔细检查程序中的每一个环节，不能忽视每一个细节。

对于活动的可持续性分析

虽然器乐大赛中存在不完美的地方，但是就整场的活动效果而言，为我们今后再次举办器乐大赛打好了基础。

不管怎么说，这场比赛圆满举行，为我们举办下一次活动积累了经验，出现的问题也为我们下一次活动的可预见性问题提供了材料。

尽管比赛是在有限的时间内举行的，但艺术空间是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会舞动吧！

让我们每一颗心都流淌歌声！我相信我们未来的活动会越来越好。

器乐活动总结【篇8】

校本课程计划---乐器总结

器乐教学是一种审美现象，是培养与发展学生**素养的基础课程，它“是通往更好的体验**的桥梁”（美国**教育心理学家詹姆士·墨塞尔语）。兴趣不仅是推动各种活动的巨大动力，也是提高教育水平的重要前提。一般来说，学生对**有一定的热爱，很容易激发他们对**的兴趣。

然而，不难发现，在学习器乐的过程中，有很多人半途而废。主要原因如下：

1．学生对某种乐器的认识不够透彻：开始学习时，往往受好奇心的影响，对乐器的形状、结构、音色、演奏方法等处处感觉新鲜，学习兴趣很高，但这种兴趣只能是昙花一现，不能持久。2．演奏技巧上的困难：

不管是哪种乐器，在演奏技巧学习时都会有很多困难摆在学生面前，若学生意志薄弱，而教师不对学生有针对性地进行引导，就会使学生对这种乐器产生厌倦感。三。练习时间的限制：器乐需要坚持不懈的练习，这不仅要求学生有很强的毅力，还需要一定的耐力。

很多学生往往因为坚持不下去而自己淘汰了自己。

因此，在器乐教学过程中，教师必须重视以上这些问题，不仅要培养学生的学习兴趣，更要切实地保护、巩固、发展他们的学习兴趣。

1、 贯彻新课程理念，培养学生学习器乐的兴趣。

学校艺术教育是国民素质教育，不是专业教育。其根本目的是培养四有新人，而不是少数艺术人才。有位**家曾说过：

“创造**美感的愿望实际上是器乐教学中的惟一有效的动机，假如失去了它，我们就失去了学习的意志。”在器乐教学中，我们要以**本身为着眼点，面向全体学生，将提高学生的**修养和对**的感受力作为目标，培养学生对**的表现力、感受力，让**的魅力唤起学生的学习热情，让学生充分享受到每次演奏带来的美感和内心的喜悦，从而使学生获得内在的学习动力，主动去克服学习困难。而其中演奏技巧的学习则可看成是一种“顺带”解决的问题，不要用专业的水平去要求学生。

器乐教学并非是一种终结化、专业化的活动，而是普及化、大众化的教学活动，应为学生终生可持续性发展打下良好的基础。如果通过我们在有限的时空下的教学与引导能使学生在离开学校之后还能保持对器乐的热爱，这无疑是最成功的教学！

2、 把握教学节奏，保护学生学习器乐的兴趣。

器乐的学习是一个由简单到深刻、由易到难、由简单到复杂的渐进过程。在不同的学习阶段，必须对学生的要求给予不同的重视，使学生逐渐内化和吸收各种游戏技巧。在教学中，不能一次给学生提出许多要求，这样急于求成，他们记不住、做不到，就会失去学习的信心和兴趣，产生烦躁，惧怕和反感。

因此，要有完整的器乐教学计划，从整体上把握器乐学习的进度和节奏。在每节课中，只能确定一个练习的重点和难点，学习器乐的时间也最好控制在十分钟左右，使他们觉得自己不笨，学起来较为轻松容易而意犹未尽，始终保持饱满的学习兴趣，并主动将练习延伸到课后。从而达到轻松、自然、稳定的技能训练目标。

在器乐教学中，教师应善于运用视觉方法帮助学生掌握相关技能。如果吹奏单簧管，吸气就像闻到花香，呼气像吹蜡烛，这样火焰就无法熄灭；相对于竖笛来说，在口琴教学中更应注重充分利用直观手段——如板图、板画，形象地指导学生学习改变口型、含六盖四等吹奏技巧。通过这些学生便于接受、乐于接受、生动有趣的展示形式，将抽象的演奏理论形象化、具体化，把复杂的动作简单化，他们学习的兴奋点才能始终保持住，学习的兴趣才会得以保护。

3、 选择乐器和练习曲目，以巩固学生学习器乐的兴趣。

器乐教学不是单纯的学习演奏的方法和技巧，而是通过演奏来表达**的情感，所以器乐教学一开始就要尽快与演奏乐曲、表现**结合起来。对于少年儿童来说，生动有趣的教材应该以他们熟悉的题材为基本前提，我们要结合课本但不能拘泥于课本，精选接近学生的生活实际和认知水平的练习曲目，只有这样他们才会感到亲切、真实、有吸引力。

4、 搭建展示舞台，培养学生学习器乐的兴趣。

“学生都有适应集体意志的愿望，有与集体合作的愿望，有优于别人的愿望，也有得到集体赞许的愿望。”这些心理活动，都是激发、培养学生器乐学习兴趣的有利因素。因此在课堂教学中还要适时引入竞争与合作的机制，将器乐训练与歌曲演唱、律动、唱游、歌表演相结合，给学生表现、参与的机会，让学生在听、唱、奏、动中感受乐曲旋律的强弱规律；还可采用齐奏、轮奏、重奏、领奏、伴奏等多种形式，鼓励同学之间相互学习，取长补短，这不仅可以激发学生学习的积极性，同时也培养了学生对**的感受力和表现力，以及集体意识和协作精神。

鼓励学生在班队活动以及校内校外的各种形式的文娱表演与比赛中展示自己的才华，满足学生的表现欲望，当他们的成绩得到大家的肯定，不仅他们的自信心得到锻炼和加强，而且也能起到积极的示范作用，促使他们产生克服困难、继续学习的内驱力，对器乐教学会起到推波助澜的作用，使他们学习器乐的兴趣得到进一步的发展。

总之，建立在保护和发展学生学习兴趣这一平台上的器乐教学，始终抓住学生学习的兴趣这个突破口，注重学生对乐器的亲近和品味，在轻松愉悦的氛围中分布落实目标，同时启迪他们的智慧，陶冶他们的情操，使他们的身心得到健康发展，从而促进了学生**素养的整体发展与提高，真正达到美育的目的。

器乐活动总结【篇9】

近期，我校举办了一次精彩的器乐活动。这次活动的主要目的是为了培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐技能，并展示他们的才艺。经过团队的精心策划和全体参与的努力，这次活动取得了巨大的成功。

整个活动分为两个部分，分别是器乐比赛和音乐会。器乐比赛是为学生提供展示自己演奏技能的机会，通过比赛评选出最优秀的学生。音乐会则是让学生们有机会在舞台上展示自己的音乐才艺，不仅给他们提供了展示的平台，同时也增加了他们的自信心和舞台经验。

在器乐比赛中，我们邀请了来自校外的专业音乐老师来做评委。他们根据表演的技巧、音乐的表达和表演的创意来评选最佳的演奏者。比赛中参赛学生的表现令人惊叹，他们用自己的精湛技艺和独特的演奏风格给观众留下了深刻的印象。有的选手演奏出了宛如大师般的风格和情感，有的选手则展示了自己对乐器的深入理解和独特的演奏技巧。经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖和优秀奖。获奖的同学们感到非常自豪和骄傲，这也激励着其他同学更加努力地学习乐器。

紧随器乐比赛之后的是音乐会。音乐会上，我们邀请了校内的各种器乐团体、独奏选手和合奏表演。他们呈现了一场精彩纷呈的音乐盛宴。在音乐会上，观众们不仅欣赏到了各种不同风格的音乐表演，也能够感受到演奏者们对音乐的热爱和投入。有的演出雷鬼音乐，用传统的乐器演奏出了非常动感的节奏；有的演出古典音乐，用优美的旋律打动了每一位观众。整个音乐会洋溢着浓厚的音乐氛围，让每一位观众都流连忘返。

通过这次器乐活动，我们看到了学生们在音乐方面取得的巨大进步。他们的演奏技巧更加纯熟，表演自信和沉稳，音乐表达更加传神。这次活动也为学生们提供了一个展示自己才艺的机会，他们通过演出获得了肯定和赞赏，激发了他们继续学习和追求音乐的热情。

从这次活动中，我也深刻地感受到了音乐的魅力。音乐不仅仅是一种表演艺术，更是一种情感的表达和传递。通过学习和演奏乐器，我们能够更好地理解音乐的内涵，感受到音乐中蕴含的情感和美好。这次活动让我更加坚定了我对音乐的热爱和追求。

小编认为，这次器乐活动是一次难忘的经历。通过比赛和音乐会，我们不仅提高了自己的音乐水平，也感受到了音乐给我们带来的快乐和成就感。这次活动不仅丰富了我们的课余生活，也增进了同学之间的交流和合作。相信在以后的日子里，我们会更加努力地学习乐器，提高自己的演奏技巧，为更多的人带来音乐的美好。

器乐活动总结【篇10】

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索池乡村少年宫器乐组活动计划

2014-2015学年第一学期

为了培养学生爱好**的情趣，发展**感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高**文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。为丰富学生课外文化生活，少年宫器乐兴趣小组活动安排如下：

一、活动目的： 为了给爱好**的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过笛子兴趣小组的活动，使学生的**特长得到更好的发展，进一步了解**的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

通过**艺术形象，可以培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进儿童身心健康发展。

二、活动要求：

1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每周

1、 在星期二和星期四，小组成员必须准时到达仪器室。

三、本学年器乐教学目标：

1掌握乐器演奏的基本知识：乐器各部分的名称； ①演奏奏的姿势；② 科学准确的表演方法；

2能演奏三首有表情的**，以掌握乐器的基本演奏技巧（断音、连音等）为出发点；

3.对本学年的器乐**知识有较牢固的掌握。

4梳理所学知识点的构成，引导学生在梳理过程中进行自我总结。

5，根据不同的学生进行综合教学，注重分层教学，对学生提出不同的要求。

四、活动具体安排：

第三周，学习基本音色，低音5、6、7、高音1、2、3、4、5、6，基本的声音表现。

第5周熟练演奏曲子《小星星》；

第7周熟练演奏曲子《月光下的凤尾竹》片段；

第9周熟练演奏曲子《阿瓦人民唱新歌》；

第12周熟练演奏曲子《知不知道》；

第14周熟练演奏曲子《又见炊烟》。

第16周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。

索池村少年宫长笛口琴兴趣小组

工作总结

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展笛子口琴教学活动。长笛口琴易学易懂。曲调悠扬，具有浓郁的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习笛子口琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

以下是长笛口琴兴趣小组本学期的工作总结。

一、 本学期开展的主要工作

进行曲：（1）长笛口琴的演奏姿势和指法；（2） 呼息的运用，567。。。每个声音的练习。（3）学习吹奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。

4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的吹奏练习；（3）学习吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习吹奏《打水姑娘》和《划小船》。

6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的吹奏方法练习；（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》。

7月份：（1）活指练习，倚音的吹奏方法学习；（2）学习演奏乐曲《映山红》。

二、取得的主要成绩

1、教会学生吹5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音。

2、学生会吹奏含有这九个音（5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6）的简单乐曲。

3.对长笛口琴感兴趣，就像演奏长笛口琴一样。

4学会以正确的姿势和方式演奏长笛口琴。

5、培养学生的乐感、节奏感。

6、一学期结束了，大部分学生都能够准确的吹奏5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。

7、在六一的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前吹奏了《金孔雀轻轻跳》和《打水姑娘》，有些胆小的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。在报告活动中，也得到了老师和同学的一致好评。

三、不足之处及改进措施

1.有些学生的基本技能训练不佳，在演奏上有困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2学生表演能力不强，心理素质差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对笛子口琴感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的笛子口琴进课堂出一份小小的力。愿笛子口琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生有更高的学习兴趣，多学知识，拓宽知识面。

电子琴教案

授课时间：2013年2月17日至2月24日

教学地点：**教室电子琴室

教学课时：3课时

教学过程：

复习一学年课程，歌曲

自由练习

教室个别指导

教学《茉莉花》演奏。

自行练习

授课时间：2月28日至3月3日

教学地点：**教室

教学课时：3课时

教学班级：六年级新生

教学过程：

新生报到

讲解认识电子琴

认识电子琴按键

认识乐谱

讲解乐理知识

弹琴正确的手势

教师演习

学生自由练习

授课时间：3月4日至3月10日

教学地点：**教室

教学内容：电子琴练习

教学课时:三课时

教学过程：

复习上节课内容

预习学生自由练习

教师指导练习

学习新知识

学弹do re me fasol

教师分解讲解

学生自由练习

授课时间：3月11日至3月17日

教学内容：学会弹奏简易音符

教学地点：**教室

教学课时：3课时

教学过程：

复习上节课内容

单独喊学生演奏所学音符

集体演奏

教学新内容，321123 232 1

学生演奏

教师演习

个别指导

集体演奏

预习下节课内容

教学时间为3月18日至3月24日

教学内容：弹奏《粉刷匠》

教学地点：**教室

教学课时：三课时

教学过程：

复习上街课内容

自主检查

教授新内容

教师演奏一遍

学生自主练习

互相学习

教师逐个教授

学生练习

授课时间：3月25日至3月31日

教学内容：学习新曲目《划船歌》、《生日歌》

教学地点：**教室

教学课时：3课时

教学过程：

复习上街课内容

挑选学生检查作业

预习新内容教师演奏

学生自主学习

互相检查纠正错误

教师再次示范

学生自由练习学习新曲目

出示歌谱《生日歌》

教师示范

学生学习

教学时间：4月1日至7日

教学地点：**教室

教学内容：《圣诞大合唱》《快乐的小朋友》

教学课时：三课时

教学过程：

预习上节课内容

检查作业完成状况

预习《圣诞大合唱》

教师示范演奏

学生自主学习

教师再次示范

预习《快乐的小朋友》

教师演奏

学生提出不懂之处，逐个解决

教师再次示范

学生自主练习

布置课后作业

授课时间：4月8日至4月15日

教学内容：《美丽的云》、《欢乐颂》

器乐活动总结【篇11】

蓝村镇第一小学

指导老师：孙宪伟

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组。主要开展葫芦丝、二胡、电子琴学习活动。兴趣是学***的基本动机，是学生与**保持密切联系、享受**、美化生活的前提。

**兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。以下是葫芦丝兴趣小组本学期所做工作的总结。

1、 本学期主要工作及措施

1教师精心准备每一项活动，要求知识通俗易懂，有一定的兴趣。

2不允许学生缺课，认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使**兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

4、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生**素质的全面发展。

5、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的**视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的**兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

6经常督促学生回家多练习，多听听好习惯，使之不断巩固、加强。而在这方面尽量减少对教师心理的依赖等，平时会定期不定期地向学生推荐一些好的**、器乐。

7为学生提供舞台，提供多种形式，鼓励学生，肯定自己的长处，给他们充分展示自己的机会。定期报告和相应的实践活动。

8、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

9、在冬季运动会的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前演奏了《沧海一声笑》，得到了老师和同学的一致好评。

三、不足之处及改进措施

1.有些学生的基本技能训练不佳，在演奏上有困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2学生表演能力不强，心理素质差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对葫芦丝、二胡、电子琴等感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿器乐真的给孩子们带来欢乐、骄傲、自信、荣耀。使学生有更高的学习兴趣，多学知识，拓宽知识面。

器乐活动总结【篇12】

在过去的几个月里，我们学校举办了一系列令人兴奋的器乐活动。这些活动不仅给学生们提供了展示自己才能的机会，还鼓励他们发展音乐技巧和表演能力。在这篇文章中，我将对这些活动进行详细的总结，分享我们在音乐领域所取得的成就和经验。

我们学校举办了一场名为“音乐之夜”的大型音乐会。这是一个精心策划的活动，为学生们提供了表演的舞台。在音乐之夜上，我们邀请了不同年级的学生和各个器乐组合参与演出。他们展示了各自的水平和技巧，同时也感受到了音乐的力量和乐趣。观众们对这场音乐会给予了极高的评价，称赞学生们的才华和精湛的表演。

除了音乐之夜，我们还组织了多次小规模的器乐比赛。这些比赛分为不同的类别，包括钢琴、小提琴、吉他和打击乐等。参赛选手需要准备一首曲目，在规定的时间内进行演奏。评委会由经验丰富的音乐教师和专业音乐家组成，他们对每个表演进行了专业的评判和建议。这些比赛不仅是对学生们技术水平的考验，还是一个展示自己才能的机会。通过比赛，学生们能够更好地理解自己的不足，并为提高自己的音乐能力制定目标。

我们学校还邀请了一些音乐家来给学生们进行讲座和大师班。他们是行业中的专家，拥有丰富的经验和知识。他们与学生们分享了各自的音乐之路，讲解了音乐理论和技巧。学生们通过与专业音乐家的互动学习，提高了自己的演奏技巧和表演技巧。

在这些器乐活动中，我们学到了很多经验和教训。我们意识到坚持练习的重要性。只有通过不断的练习和努力，我们才能提高自己的音乐水平。我们学会了与他人合作。在合奏的过程中，我们需要与其他乐手保持良好的沟通和配合，以确保整个乐队的和谐。我们也明白了舞台表演的重要性。无论是大型音乐会还是小型比赛，学生们都要克服紧张和不安，展现出自信和魅力。

通过这些器乐活动，我们的音乐团队取得了巨大的成就。我们不仅获得了各项比赛的奖项和荣誉，还培养了团队合作精神和自信心。同时，我们也认识到自己的不足之处，并为进一步提高而努力。

这些器乐活动为我们提供了展示自己才能的平台，并帮助我们发展音乐技巧和表演能力。通过比赛、演出和与专业音乐家的交流，我们学到了很多经验和教训。参与这些活动不仅让我们获得了音乐方面的成就，还培养了我们的团队合作精神和领导能力。我们相信，在未来的音乐之路上，我们将继续努力学习和成长。

器乐活动总结【篇13】

这学期，我继续担任小学少年宫器乐特色小组辅导老师。本着对学生负责的态度，认真辅导学生，使他们在学习中不断进步。在此，我将这学期的少年宫工作情况总结一下。

本次活动还是以上一期活动中的老学员为主要对象，由于已经有了学习基础，学员已经基本进入入门状态，我对学员进行三个层次教学，中等水平的学员进行集体教学，高、底水平的学员进行个别教学。并在不断观察学生学习的过程中，灵活地进行分组调整。他们经过一个学期的进一步学习，明显克服了按不满孔引起的走调、演奏时不够流畅等问题，在演奏的质量和技法上都有不同程度的提高，在乐器的种类上掌握了更加丰富的器乐演奏方法。

在教学活动中，我主要以知识技能和**理论为切入点。

一、在知识技能方面

经过一段时间的学习，学生对乐器有了很好的了解，演奏姿势也比以前有了很大的进步。活动开始，重点培养学员的节奏感，学员对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹拉乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学员的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学员感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或**打拍子，让学员接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。

在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学员通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高学员对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学员的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学员重新分高中低三组，根据学员的学习情况设定学习内容。在掌握节奏的基础上，注意**的流畅性和**中停顿、音符的节奏时间值。

在学生的学习过程中，我不断地观察和发现学生学习中存在的问题，并找到帮助他们及时解决问题的方法。如：发现学员的右手腕不够放松、灵活时，我让学员看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。

又如，学员在表现乐曲时，一些地方总是学不好，就采用分段练习，让学员多练习不够好的地方，多让学员在集体表演，提高学员的自信心。

二、在乐理方面

在学生学习的基础上，我们也让他们继续学习一些简单的**理论知识。让学生学习一些简单的记谱法及其写作和演唱。这阶段的活动中，重点让学员学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法，而且能用各种身体语言来感受节奏。

我还通过选择学员熟悉的乐曲，让学员看图谱来感受节奏，久而久之，学员接触了很多种不同的节奏组，对学习器乐带来了很多方便。

在学期，我们自己在学校举办了一次“少年宫汇报演出”，学员们在大家面前演奏了《赛马》和《金蛇狂舞》、《婚誓》等乐曲，有些胆小的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。

这学期活动中，我们的学生获得了很多乐器的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，在下一期活动中，我会不断的更新自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有经验的老师请教，做好乐器的普及班和提高班的工作，真正发挥**老师的作用。

小学2013.07

表格活动总结8篇

创建文档可能需要更多的心力时间和精力，我们需要参考范文是怎么写作的。你知道怎样才能写出一篇有思想的范文吗？今天编辑为大家准备了一篇非常不错的“表格活动总结”文章，非常荣幸邀请您浏览本页内容！

表格活动总结(篇1)

近期，我们组织了一次精彩纷呈的表格活动，旨在提升员工的表格运用能力，并加强团队合作意识。这次活动涵盖了多项任务和挑战，参与人员积极踊跃，最终达到了预期的成效。

活动的第一任务是创建一份日程表格。每个小组都要按照指定的格式、内容和时间要求，制作一份能够满足团队内部日程安排的表格。这项任务对于团队合作和沟通能力至关重要。在这个过程中，每个小组成员都可以发挥自己的专长，并通过相互学习和讨论不断完善最终的成果。通过这个任务，我们深刻认识到表格在协调团队工作中的无可替代性。

接下来的任务是数据分析报告的制作。每个小组需要根据提供的数据，利用表格工具进行分析，并结合图表和数据描述，撰写一份详尽的分析报告。这项任务考察了团队成员的数据处理能力以及对表格的灵活运用能力。各小组通过分析不同的数据，从不同的角度出发，给出了令人瞩目的分析结果和建议。这个任务让我们重新认识到表格作为数据处理和展示工具的重要性，也提高了我们的专业能力。

在活动的最后阶段，我们进行了一场表格竞赛。每个小组都发挥了自己的优势，以最快的速度和最高的准确度完成任务。这场竞赛既是对之前学习和实践的总结，也是对团队合作能力和个人抗压能力的考验。活动的最后，通过颁奖典礼，我们表彰了所有参与的小组，同时也对他们在表格技能方面的表现给予了高度赞扬。

通过这次活动，我们不仅提高了表格运用能力，更增强了团队意识和协作能力。各小组成员通过互动和合作，不断学习和进步。同时，通过活动的反思和总结，我们也对表格工具的优点和应用场景有了更深入的认识。除此之外，活动还促进了团队成员之间的交流和互动，加强了彼此的理解和信任。

活动结束后，我们组织了一次小结会议，各小组就自己的收获和感悟进行了分享。大家一致认为，这次表格活动让我们更加熟练地掌握了表格工具，并培养了我们的数据分析能力。同时，通过活动的协作，我们更加了解了彼此的特长和优势，建立了更加紧密的团队关系。

总而言之，这次表格活动不仅提高了我们的表格运用能力，也增强了我们的团队合作意识。通过任务的完成和团队的合作，我们不断提升自我，达到了预期的成果。我们相信，通过类似的活动，我们的团队将变得更加优秀和精通表格工具，为未来的工作做好准备。

表格活动总结(篇2)

一、活动背景

为了提高员工之间的沟通协作能力，激发团队合作精神，公司决定开展一次表格活动。通过参与活动，员工们能够感受到合作的力量，激发创新思维，提高个人和团队的工作效率。

二、活动准备

活动前，我作为活动策划小组的一员，首先进行了活动准备工作。首先，我们制定了活动目标，希望能够通过表格活动达到团队合作、沟通协作和创新思维等方面的目标。其次，我们精心设计了活动规则，确保活动的公平公正。最后，为了增强员工的参与度，我们还准备了丰厚的奖品，并邀请了专业人士担任评委，保证评选结果的公正性。

三、活动过程

活动当天，全公司的员工都积极参与。我们将员工们随机分为小组，每个小组有5位成员，然后为每个小组分发了活动所需的材料和工具。活动开始后，每个小组都有两个小时的时间来完成任务。任务是利用表格制作一份销售统计报表，并提出改进意见。在活动过程中，我看到每个小组的成员都互相合作，共同解决问题，整体氛围非常活跃。

四、活动结果

经过两个小时的紧张工作，每个小组都成功完成了任务，并为大家展示了他们独特的创意和团队合作精神。每个小组的报表都展示了他们对销售情况的分析和改进意见，这让评委们感到非常惊喜。

五、活动收获

通过这次表格活动，我个人收获颇多。首先，我意识到团队合作的重要性。只有通过团队的协作，才能够完成大量的任务。同时，我也学会了与他人沟通协作，通过合理分工，充分发挥每个人的长处，让团队发挥出更大的效能。其次，我对表格的运用也有了更深的理解。表格可以为我们提供大量的统计数据，并帮助我们更好地分析问题和制定解决方案。最后，我还提高了自己的创新思维能力。在活动中，我看到了许多不同团队的创意，这启发了我在工作中寻找创新的可能性。

六、未来展望

通过这次表格活动，我希望公司能够更多地开展类似的活动，激发员工的工作热情和创新能力。我相信，只有不断提高自己的团队合作和沟通能力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

总之，这次表格活动不仅给我们带来了快乐和参与感，更重要的是让我们学到了许多宝贵的经验和知识。希望未来公司能够继续开展这样的活动，为员工提供更多的学习和成长的机会。

表格活动总结(篇3)

近期，我们组织了一场名为“表格活动”的团队活动。这是一项旨在提高团队合作能力和信息整理能力的活动。通过参与者之间的有效沟通和协作，我们能从中学到很多有用的经验和技能。

活动开始前，我们将参与者分为不同的小组。每个小组有四名队员，他们将共同完成一项任务。任务是要求设计并完成一个表格，该表格应包含特定的栏目和信息。表格的目的是帮助我们整理和分析数据，以便更好地了解不同项目的进展情况。

在活动的第一阶段，小组成员进行了合作和讨论，以确定适合表格的栏目和布局。每个小组成员都有机会提出自己的观点和想法，并在小组讨论中进行交流。通过集思广益和取长补短，最终我们确定了一个符合要求的表格设计。

活动的第二阶段是分工合作。每个小组成员被分配了特定的任务，例如填写表格中的不同栏目信息、添加格式和设计元素等。每个人都有责任确保自己的任务按时完成，并按照团队的整体目标进行工作。

在整个活动过程中，我们发现了一些挑战和问题。首先是沟通问题。由于每个人都有自己的观点和意见，沟通和协调变得更加重要。我们学会了倾听他人的观点，并尊重不同意见。这使得团队能够更好地达成共识，并且在任务的完成过程中减少了冲突和误解。

其次，时间管理也是一个重要的问题。由于活动时间有限，我们必须合理分配时间，确保每个任务都能按时完成。我们学会了制定合理的时间表和计划，并根据实际情况进行灵活调整。这使得我们能够高效地完成任务，并在时间允许的情况下进行进一步的改进。

最后，我们还发现了团队协作的重要性。每个人在整个活动中都起到了关键的作用。虽然每个人的任务各不相同，但只有通过共同努力和协作，我们才能最终完成一个完整且准确的表格。这使我们认识到在团队合作中，每个人的贡献都是至关重要的。

通过这次表格活动，我们不仅学到了很多关于信息整理和数据分析的知识和技巧，还提高了沟通、协作和时间管理等方面的能力。这对我们今后的职业和学术生涯都具有重要意义。我们也渐渐认识到团队合作在现代社会中的重要性，只有通过团队合作，我们才能更好地应对各种挑战和实现更大的目标。

总结起来，这次表格活动是一次非常成功的团队活动。通过参与者之间的协作和沟通，我们完成了一个完整且准确的表格设计。在这个过程中，我们学会了更好地处理团队内部的冲突和挑战，并提高了信息整理和数据分析的能力。这次活动不仅锻炼了我们的个人能力，也加强了团队的凝聚力和合作精神。我们期待着将这些宝贵的经验和技能应用到我们的日常工作和学习中，为我们的团队和个人的发展做出更大的贡献。

表格活动总结(篇4)

最近，我们学校举行了一次有趣而有意义的表格活动。这次活动旨在培养学生的团队合作精神、培养学生的表达能力和提升学生的技术能力。活动吸引了全校师生热情参与，取得了巨大的成功。

为了保证活动的顺利进行，我们提前在学校设立了活动筹备小组。小组成员由老师和学生组成，每个人都负责各自的任务。小组成员根据自己的经验和能力，分别负责活动规划、队伍招募、场地布置、物资采购等工作。在大家通力合作下，我们成功地完成了各项准备工作，确保了活动的顺利进行。

活动当天，早上第一节课开始，我们将所有参与活动的学生分成了若干个团队。每个团队由五名学生组成，以确保每个成员都有充分的机会发挥自己的才能。每个团队都配备了一套电脑，以便学生们使用电子表格软件进行活动。活动现场看起来热闹而有序，每个人都充满了期待。

活动的第一部分是团队合作。每个团队收到一份由老师精心设计的表格任务。任务内容包括填写表格、制作图表、计算公式等等。学生们需要紧密合作，共同完成任务。这一环节既考验了学生的团队合作精神，又培养了他们的沟通协作能力。在这个过程中，学生们互相帮助、鼓励和支持，达到了团结协作的效果。

活动的第二部分是个人展示。每个团队需要选出一名代表来进行个人表演。表演内容可以是自己设计的一个故事或者一段小品。学生们可以运用自己的创造力和想象力，充分展示自己的才华。这一环节既考察了学生的表达能力，又培养了他们的自信心和舞台表演能力。每个团队的表演都引起了全场师生的热烈掌声，展示了学生们的活力和创造力。

活动的最后一部分是评选和总结。评委老师根据各个团队的表现进行评分，评选出了最佳团队和最佳个人表演。同时，老师们也给予了团队们宝贵的建议和总结。这一环节既激发了学生们的竞争意识，又促使他们反思自身的不足之处。学生们积极参与评选和总结，从中汲取经验教训，为今后的表格活动积累了经验。

通过本次表格活动，我们学到了很多知识和技能。首先，我们学会了使用电子表格软件，提升了自己的技术能力。其次，我们培养了团队合作精神，学会了与他人合作，共同完成任务。最后，我们表达了自己的想法和才能，充分展示了自己的个性和特长。

总体来说，这次表格活动是一次成功的尝试。通过活动，我们增强了团队凝聚力，提升了学生的表达能力和技术能力。活动不仅加深了师生之间的交流和了解，也给学生们提供了一个展示自己才能的机会。我们相信，今后还会有更多这样的活动，让学生们在实践中收获更多、更好的成长。

表格活动总结(篇5)

定语从句You have reached the point where a change is needed.Tell me the reason why you are late.the same…as (P320)such…as They use such simple words as can be understood by us.as…as (P320)(正如) as is mentioned above as has been reported before

as is often the case as is known to all where you can employ this law.(condition, circumstances, system, example…)I am going to Shanghai where lives my aunt. (从句倒装)I climbed to the top of the mountain, from where I could see thewhole city.先行词只有reasonCan you repeat the reason that you gave yesterday?They use such simple words that we can understand them.(状语从句中，that不担任成分,不可以省略)可以位于句首, 与主语从句区分It is known to all that… (形式主语)As is known to all, (定语从句)What is known to all is that (主语从句)

表格活动总结(篇6)

who指人,宠物,This is the man who helped me.

whose所有格,

指人,物This is the boss whose name is Michael.

whom宾语, 指人The doctor whom you are looking for

is in the room.

that人,物,

主语或动宾This is the boy that broke the window.

which人,物,The building which is in front of you

主语或介宾 is our school.

I am going to drop out school, （非限）

which makes my parents worried.

when he came to see you?难点Is Sheba the dog who was killed last year? (指代动物)This is the boss in whose company my farther is working now. (复杂结构)whose = the…of which (P314)There was no one to whom I can turn for help.(复杂结构)of whom (其中) most of whom, none of whom…He is the only person that I want to talk to. (不用which) (P315)作表语: He is no longer the man that he used to be.of which (其中) most of which, none of whichin which case / during which time / at which time 引导从句It was in 1979 that he was elected Chairman.It was 1979 when he was elected Chairman of our club.

I bought the book 2 years ago, since when I have used no others.

表格活动总结(篇7)

由于目前产品的通路限制，便利店的促销活动一直中工作的重点。便利店以向消费者提供方便为第一原则,创造性地满足消费者的“即刻需求”,是便利店的基本经营方针的促销活动与其自身的管理、目标群体、消费习惯有非常大的关系，总的说来，其活动的有效性与活动方式、促销力度、店内宣传、产品陈列和店员推荐有最为直接的关系，具体来看：

促销活动总结表格：培训

销量业绩提升(特价)、整体的通路活动配合(如送买整箱送明星门票)。不同的'目的决定了不同的活动方式，但就目前看来，便利店的活动方式主要包括以下几类：

A，单支特价促销：扩大试用群、推广产品和短时拉升销量最有帮助，但要把控好促销力度

B，加一元多一件或两支特价：对销量拉升有明显作用，但主要适应于老产品(统一绿茶等)或品牌影响力强的品牌延伸产品(美汁源C粒柠檬、爽粒葡萄的上市)

C，加价送额外高价值的赠品：对品牌有比较好的建设作用，但销量拉动性可能不大;

D，套餐(异业联合)：一般为吃的和喝的结合，这种方式非常好，关键点在于宣传做到位;

E，刮奖等类似活动：执行上漏洞较大，而且很多系统现在都已不进行兑奖。

促销活动总结表格：考核

2、促销力度：便利店内力度最大的促销活动为单支大特价(经常会折到一半的正常零售价)，其次为加一元多一件和套餐促销，或者第二支半价或两支特价。促销力度的大小在一定程度上决定了促销效果的好坏，如此，确认不同促销力度下的预估销量和损益情况，并以此确认进行何种力度的促销是非常重要的。

促销活动总结表格：安排

DM单、店员介绍、货架陈列、收银台陈列、室内外的额外广告物等。综合起来，效果最强的方式是，设置店员奖励、上DM单首页，店员将产品摆在收银台上直接推荐销售。当然，活动布置物请一定经过便利店的确认，以免发生不必要的麻烦。

促销活动总结表格：时间

陈列位的有效性、陈列面数量这些非常重要，如可乐C粒柠檬的活动一个便利店里经常会有三到四个陈列位，包括冰箱、货架端架、厂家配合货架、收银台陈列等等;陈列面上统一冰奶活动单品陈列面会有4到6个……其整体的效果当然不言而喻。

促销活动总结表格：宣传

活动产品陈列奖励、活动告知物布置奖励等等，只有如此，才能促销店员的积极性，提升活动的销售效果。

上述，应该只是便利店促销活动注意点的一些皮毛，总结一下，供自己思考，供路人参考。

表格活动总结(篇8)

近年来，表格活动在各行各业中越来越流行，因为它们提供了一种简单、清晰、易于理解和分析数据的方式。作为一种重要的信息管理工具，表格活动对于组织和整理大量数据，以及进行数据分析和决策起到了至关重要的作用。在本文中，我们将详细介绍一个关于表格活动的实例，并探讨该活动的效果和应用。

我们的表格活动是在一个小型企业中进行的，该企业专门从事咖啡豆的进口和批发。在过去的一年里，该企业经历了快速的扩张，导致了大量的信息和数据积累。为了更好地管理这些数据，并从中提取有用的信息来指导业务决策，我们决定进行一次表格活动，以整理和分析这些数据。

我们创建了一个包含不同数据类别的表格。这些类别包括产品信息（例如咖啡豆的种类、产地和价格）、销售数据（例如每月销量和销售额）、客户信息（例如客户的名称、联系方式和购买偏好）等等。通过将这些数据分类和整理到表格中，我们能够清晰地了解企业的运营状态和趋势。

我们对这些表格数据进行了详细的分析。通过使用各种统计和计算函数，我们能够计算每种咖啡豆的平均销售量和销售额，以及每个客户的购买偏好和消费习惯。这些数据分析结果帮助我们更好地了解市场需求和客户行为，从而有针对性地制定销售策略和业务发展计划。

在了解了数据的现状和趋势后，我们开始制定一系列的行动计划。我们计划扩大与供应商的合作，以获得更多种类的咖啡豆，并增加产品的多样性。我们打算开展一些促销活动，以推动销量和提高客户满意度。我们还计划通过改善客户服务和运作效率来提升整体业务绩效。

通过实施这些行动计划，我们取得了显著的成果。我们的产品多样化给客户提供了更多的选择，使其购买意愿和频率得到提高。促销活动和价格策略的制定帮助我们吸引了更多新客户，并加强了与现有客户的关系。最重要的是，我们的销售额和利润都有了明显的增长趋势，使企业的经营状况变得更加稳定和可持续。

表格活动对于数据的整理、分析和决策起到了至关重要的作用。通过对表格中的数据进行分析，我们可以更好地了解市场需求和客户行为，从而制定出更具针对性的行动计划。通过实施这些计划，我们能够提高销售额和利润，促进企业的可持续发展。我们建议其他企业也可以利用表格活动这一工具，以提升对数据的管理和应用能力，从而更好地发展业务。

入队活动总结9篇

在写文章之前，想必大家都有先找范文参考的习惯，将范文的结构和要点列成框架的形式，有没有想好怎么写范文？教师范文大全小编特别选择的“入队活动总结”一定值得您一试，通过阅读这一页你能够获取一些有用的知识！

入队活动总结【篇1】

2015年10月13日是中国少先队成立日。我校旅部为一年级300多名新生举行了隆重的典礼。

在下午的第六节课上，所有准备加入团队的新生都已经面带微笑，喜悦和激动。在雄壮的国旗歌声中，五颜六色的队旗步入主席台。少先队员们激情澎湃，唱起了《中国少年先锋队队歌》。

随后，队里的辅导员金先生公布了新生名单，五、六年级的大哥大姐们为他们戴上了鲜艳的红领巾。当鲜艳的红领巾带在胸前时，新队员们的脸上洋溢着兴奋和自豪。在队里辅导员的带领下，全体少先队员在队旗下宣誓、光荣呼喊

时刻准备着!

新生代表在致辞中表达了全体新生的兴奋和兴奋，用不成熟的话语表达了他们的决心。五年级的代表向新入队的少先队员表示了热烈的欢迎。

最后，大队辅导员老师还代表全体老师们表达了对入队新生的祝福，用通俗易懂的话语讲述了中国梦的内涵，并向全体少先队员发出了“相约中国梦，为梦想加油”的倡议。他还呼吁大家庭成员证明，他们无愧于少先队员的神圣称号。

通过这次活动，新队员进一步提高了对中国少年先锋队的认识，也对自己未来的行动树立了新的目标，这一刻将永远留在他们的脑海中，这一天必将成为这批新队员人生中的一篇美妙动人的乐章。

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入队活动总结【篇2】

入队仪式是少先队员们成长的重要标志，是向少先队员们传递红领巾精神的重要环节。为了让队员们深刻领悟入队的意义，锻炼队伍的凝聚力和纪律性，组织了一场隆重而庄重的入队仪式活动。

整个仪式分为庄严宣誓、接纳新队员和颁发红领巾三个环节。在宣誓环节，全体少先队员肃立在会场中央，面对着党旗庄严宣誓。我作为仪式进行者，首先宣读入队誓词，队员们要紧握拳头高高举起，在庄严的音乐中齐声宣言：“我志愿加入中国共产少年先队，为共产主义事业而奋斗！我以入队为荣，以团结互助为荣，以勇敢进取为荣！”全体队员举着右手，庄严宣读後，集体高呼：“是共青团员，团员就是要好好学习、好好干！”这场宣誓仪式让队员们深感自己在进入少先队大家庭的同时也承担了更多的责任和义务。

接下来是接纳新队员环节。新队员是由老队员来接纳的，以此展示队伍的团结和温暖。在我主持下，老队员跟新队员一一进行了交流并接纳入队。新队员拿着自己领到的红领巾，告别红领巾前的黑丝巾，心情激动又紧张地迈进了新的阶段。老队员们逐一询问并回答问题，告诉新队员们少先队的基本知识和要求，并传授给他们那种重压轻放的精神。

最后的环节是颁发红领巾。每个队员都在这个时刻充满期待，因为红领巾象征着少先队员的荣耀和使命。仪式主持人将队员的红领巾一一颁发给他们，并郑重叮嘱：红领巾是少先队员的信仰之光，代表着对党和人民的忠诚。队员们接过红领巾后，用自己的头发将红领巾系在脖子上，红领巾在他们身上一展风采。整个会场在队员们的欢呼声中充满了热烈的氛围。

通过这次入队仪式活动，队员们收获满满。他们认识到作为少先队员，要怀有一颗信仰的心，时刻践行少先队员的誓言和要求；队员们深刻体会到团结互助的重要性，从老队员的接纳和指导中明白了成为一个团队的核心是怎样的；领取红领巾不仅是一种象征，更是责任与荣耀，队员们被激发出更多的动力和热情去为队伍做贡献。

小编认为，这次入队仪式活动令人难忘，它不仅是少先队员成长的重要时刻，也是锤炼团队凝聚力和纪律性的有效途径。通过宣誓、接纳和颁发红领巾三个环节，队员们不仅深入了解和践行了红领巾精神，更形成了更紧密的团结友爱之师，并为队伍的发展注入了新的生机与活力。未来，这些少先队员们将以红领巾为傲，努力学习，不断进步，为实现中国梦贡献自己的力量。

入队活动总结【篇3】

10月13日，上图小学学校抓住这一有利的教育契机，利用课间30分钟时间，组织全校少先队员召开了“新生入队仪式”主题大队会，庆祝中国少年先锋队成立六十四周年。

1、 新队员们满怀期待地戴上红领巾。周四上午，一年级的十位小朋友在学校少先队大队辅导员和各中队辅导员的带领下来到国旗台前，怀着期盼的心情等待着那令他们终身难忘的一刻。终于，庄严的队歌声响起，老队员为新队员们戴上了鲜艳的红领巾，队员们把手高高举过头顶，表达着对红领巾的热爱和尊敬，新少先队员在大队辅导员的带领下，面向队旗宣誓。

二、辅导员讲话振奋人心。学校辅导员勉励少先队员们要珍惜少先队的荣誉，从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，锻炼强健体魄；在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做一个好少年，我相信我们今后的学习和生活会有更大的进步。

三、“永远是红领巾”主题队会让队员重温队史，所有队员在中队辅导员的带领下，通过课件重温少先队员队史、队章、队歌，队礼等少先队员应了解的知识，进一步明确自己所肩负的历史使命。最后学生喊出了“准备着，为共产主义事业而奋斗”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。

此外，各中队还利用本周的班会课，介绍少先队的历史，弘扬民族精神。开展“举队旗、戴队徽、敬队礼、唱队歌、过队日”活动。

这次活动非常成功。它将成为我校少先队工作的新起点。

入队活动总结【篇4】

秋风习习，红旗猎猎。xx小学教育集团金斗路小学的少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队68周年建队日。为了庆祝少先队建队日，引导广少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，学校队部组织了一系列的活动。

入队仪式增强使命感

作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解。在此次建队日活动前，由队辅导员徐烨老师对即将入队的少年儿童加强队前教育。不同以往的队前教育课，此次活动几乎都由学生完成。五（1）班的韦婷、耿笑言、鲁姚琪三位同学精心准备了课件，搜集了量的少先队历史及小知识。课堂中，小老师们像模像样地给弟弟妹妹们介绍了少先队的相关知识，准小队员们认真学习了队名、队旗、队歌、标志红领巾的佩戴方法、队礼等基础知识。小老师们直观、生动的讲解，引得同学们个个对入队充满着期望。

三位小老师现场讲解、示范佩戴红领巾和行队礼的'动作要领，引得二年级小同学个个对入队充满着期望，从他们专注认真的神情中，可以看出他们是多么渴望加入少先队！本次入队教育生动活泼，寓教于乐，孩子们很容易接受。活动后，二年级学生纷纷来到高年级班级内请教他们如何佩戴红领巾，怎样正确敬队礼。

新一届队员精彩亮相

10月12日下午，金斗路小学在报告厅里举行了少先队队竞选活动，本次竞选活动是在3—5年级少先队员里产生。共有31名同学参与竞选，将近200名同学代表参加了竞选活动并投票。

竞选的同学在3分钟的自我介绍和才艺表演中，用最真诚、最质朴的语言展示着自己的成绩、特长、兴趣、爱好，以及健康的学习方式、生活方式，并谦虚的指出自己身上的不足之处与改进方法，有一定的组织能力，乐意为队员和老师们服务，在中队能起到模范带头作用。台上候选队员个个充满自信，通过精彩的竞选演说，热情激昂地宣讲自己对队工作的热情和向往，他们精彩的表现获得了在场同学和老师的阵阵掌声；台下的同学代表认真的倾听，并选出他们心中积极向上，认真负责的好同学。之后，班主任收集选票并交由服务中心整理，确定出12位队成员。

组建完整的少先队队，从小培养队员参与自主管理，提高队员的工作能力。以队为核心提高各中队、各队员的凝聚力，树立正直、正气的品格，阳光、积极的个性。这个平台不仅为有上进心的少先队员提供了展示个人才华的舞台，同时激发了他们担当学校小主人的决心和勇气。

期待已久的入队仪式

10月13日建队日这一天，光荣的101位二年级小学生正式加入少年先锋队光荣组织。当音乐响起时，四名少先队员踏着整齐的步伐，精神抖擞地进行出旗仪式，少先队入队仪式由此拉开序幕。在庄严的队旗下，齐声高唱中国少年先锋队队歌，嘹亮的歌声表达了同学们对少先队的热爱。

接着，由老队员们为新队员佩戴红领巾。当鲜艳的红领巾佩带在他们的胸前时，新队员的脸上都洋溢着激动与自豪。全体新入队的同学在少先队队长的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！二（3）中队的李同学作为新队员代表发言，表达了入队后的喜悦心情，也表示以后要用实际行动为红领巾增光添彩，争做一名优秀的少先队员！在仪式的尾声，程校长代表全体老师对入队新生表示衷心的祝福，并对新队员提出了希望：在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好少年，努力做到德、智、体、美、劳全面发展，并号召家用自己的行动证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。

这次新少先队员的入队仪式系列活动，壮了金斗路小学的少先队队伍，愿金斗路小学的希望之火熊熊燃起，一脉相传。

入队活动总结【篇5】

***少先队入伍仪式综述

五月是红色的，五月是金色的。五月充满希望，五月满载收获。

5月30日，我校为少先队举行了隆重的仪式。

“火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航，在队旗下，佩戴着红领巾，我自豪，我是一名光荣的少先队员”红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统。如果你戴上红领巾，你将承担更多的责任。如果你戴上红领巾，你会给它增添光彩。正如新少先队代表顾熙瑞一（3）所说：

“入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，戴上鲜艳的红领巾，我们将牢记团队训练，刻苦学习，好好锻炼，随时准备为共产主义事业贡献力量！

”我校组织这次隆重的入队仪式，让我们所有的少先队员在心底默默告诫自己：我已经是一名光荣的中国少年先锋队队员了，一定要好好学习，努力为飘扬的队旗写上光辉的一笔，世纪的雏鹰，我们是新时代的主人，我们是新世纪的未来和希望。此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。

始终遵循：为共产主义事业作出贡献！我们的入队仪式庄严而不失热烈，使全体少先队员感受到了少先队组织的勃勃生机，在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

本次活动在全校师生的共同努力下开展得非常成功，但是少先队工作任重而道远，此次活动只是我校少先队工作新的起点。相信在全校教师的共同努力下，我校少先队工作一定会迈上一个新台阶！

入队活动总结【篇6】

走入德之门，做有道德之人，

从道德出发，红领巾相约中国梦

10月10日下午，甘光仪学校篮球场上出现了一道靓丽的景象，那就是我们新生的入会仪式。

这次我们学校196名新生戴上了期盼已久的红领巾，成为一名光荣的少先队员。在熟悉亲切的国旗歌声中，我们开始了少先队入伍仪式。

在老师的指导下，学生们唱起了欢快嘹亮的队歌，表达了学生们对少先队组织的热爱。球队教练宣读了新队员名单后，我们新队员的笑容像鲜花一样挂在脸上。接着，老队员们郑重地为新队员们系上了一条鲜艳的红领巾。在老队员的指导下，新队员学会了敬礼。

在辅导员的带领下，我们的新队员在队旗下庄严地宣誓：“我们是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓”……誓言坚定而有力。

在这个难忘的时刻，新老队员也发表了自己此刻的心情，是的，那是激动的、光荣的，但同时我们也有了一份责任在身上，所以需要我们去努力，去奋斗，去做好身边每一件小事。仪式结束后，学生们跟着老师来到了我校独特的美德之门，并举行了一场传统的进入美德之门的仪式。同学们排成了一条整整齐齐的队伍，胸前飘扬着红领巾，抬头挺胸，自豪地走过入德之门，就像在告诉所有的人，从今天起我就是真正的少先队员了，我会做一名有道德的人，好好学习，好好锻练，为共产主义事业做贡献。

上图为老队员教新队员敬礼

上图为新球员在队旗下庄严宣誓

上图为新组员在老师的带领下走进美德之门

入队活动总结【篇7】

今天风和日丽，阳光明媚，我校利用间操时间举行了隆重的少先队一年级新队员入队仪式。通过这次活动，进一步激发了少先队员的荣誉感和使命感。

4月21日10：30，同学们就都排好了整齐的队伍，等待着这个庄严时刻的到来，一年级的小同学更是心情无比激动。

我校全体师生相聚一起，热烈举行庆祝元旦“少先队我的家”新队员入队仪式。队会上全体师生齐声高唱《少年先锋队队歌》，一年级新生光荣地戴上了红领巾，全体少先队员举起右拳在队旗下庄严宣誓，雄壮的誓言，铿锵有力的呼号响彻校园的上空。接着老队员代表发表了充满激情的讲话，新少先队员代表全体新生讲话，在队旗下表决心，然后王校长讲话，对一年级的新队员表示祝贺和对全体队员提出希望，对本次活动进行小结。

由于学校领导高度重视，充分准备，在全校师生中大力宣传，取得了圆满成功。

主要表现：

1、全体师生高度重视，活动准备充分，利用红领巾广播站宣传，**《队歌》、《红领巾之歌》营造氛围。

2、大队辅导员对工作认真负责，积极性高，从对新队员培训、入队前教育到活动彩排等等都尽职尽责、尽心尽力。

三。在老师的配合下，团队的组织严谨有序，保证了活动的顺利开展。

总之，通过这次入队仪式活动，又对学生进行了一次深刻地爱国主义教育，使他们的爱国主义热情更加高涨，从而更加明确了自己今后的奋斗目标，从现在起，从一点一滴做起，承担起时代赋予他们的神圣使命，成为一名合格的共产主义事业**人。

宁江区长宁小学

2014年4月21日

入队活动总结【篇8】

六月一日是我们的儿童节。在儿童节来临之际，我校抓住这一有利的教育契机，为贯彻落实上级发的少先队《红领巾—相约中国梦》的文件精神，我们组织全校少先队员举行了少先队新队员入队仪式。

这次活动,由辅导员刘姮和董新芳主持，我校19名新队员光荣地加入了少先队这个大集体。在队旗下，同学们戴上心仪已久的红领巾，庄严宣誓。我校大队辅导员李红艳老师为同学们介绍了少先队新队员名单和行为标准，并让老队员给新队员代表带上了红领巾，在国旗下宣了誓。

新队员代表仲昕昊讲话，表达了全体新队员的心声，“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”

在大队会议上，胡副主席为大家作了热情洋溢的讲话。还成立了新的中队。与此同时，我校还向学生发出倡议“热爱校园、热爱学习、团结协作、共同进步。

”少先队庄严的入队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

会后，学校利用中队黑板报、手抄报和读后感等形式对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。

这次活动非常成功。它将成为我校少先队工作的新起点。通过这次活动，增强了学生们的责任感、荣誉感和使命感，队部成为全体少先队员们展示自我的舞台。在全体辅导员、教师的共同努力下，李村小学少先队工作必将实现新的飞跃，迈上新台阶。

入队活动总结【篇9】

10月13日，是中国少年先锋队建队纪念日，我校按照上级文件精神，在10月13日下午第三节的时间，组织全校少先队员召开了“一年级新生入队仪式”主题大队会，庆祝中国少年先锋队建队日。 在这次主题队会上,我校38位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。老队员代表张润敏的讲话，表达了全体新队员的心声，“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”我校大队辅导员牛信老师向同学们介绍了少先队员行为标准。会上还聘任了新一届中队辅导员，校长秦秀芳为大家作了热情洋溢的讲话。大队会上，还成立了新的中队。与此同时，在庄严的建队日这天，我校还向学生发出倡议“热爱校园、热爱学习、团结协作、共同进步。”少先队庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

会后，学校利用黑板报对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。

本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。通过本次活动学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了，更使队部成为全体少先队员展示自我的舞台。在全体辅导员老师的共同努力下，史坊小学少先队的工作一定会有一个新的飞跃，迈向新的台阶。

区域活动教学心得体会精选4篇

编辑特意搜集并整理了区域活动教学心得体会精选，供你参考和使用，请收藏和分享。感言其实就是因为某些事情或者某些人产生的想法，然后将其表达出来的言论，每当我们在一些重要的活动或者重要时刻。我们都会有代表上去发表一下感言，感言给予了我们表达内心的机会也鼓舞了别人。

区域活动教学心得体会精选【篇1】

区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

一、 建立活动区规则，引导幼儿自主进行区域活动。

活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。而应该是掌握规则之后的一种自主游戏，在创设活动前就必须考虑规则问题。而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。

1、在活动前提出规则

有些活动规则具有一定的强制性，要求幼儿在活动中务必要遵守，对于这类规则，我们可以在活动前就向幼儿提出来，比如：使用玩具时需注意的卫生、安全问题，游戏结束后的整理、归放。活动中遇到问题应开动脑筋想办法等等。区角活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善、逐步到位的。

2、在自然活动中形成规则。

有些孩子经常会带一些自己的玩具到幼儿园，当区角活动时，他们就在一起玩玩具，有时是玩自己的，有时和别的小朋友交换着玩。过了一段时间，通过老师和孩子一起讨论，班上就逐渐有了一个全体认定的规则：无论是谁，不一定要将自己的玩具给别人玩，但是在玩别人的玩具时，一定要事先征求别人的同意。

3、在解决问题中建立规则。

幼儿在活动中遇到问题时，教师不要急着帮忙解决问题，而应当引导幼儿自主的寻找解决问题的措施，并建立起相应的活动规则。比如：在建构游戏中，孩子们玩的很尽兴，可到最后却没有多少作品展示，这是为什么呢？当我把问题抛给幼儿后，得到了多种答案。有的说：“我搭了一间漂亮的房子，但被别人捣乱推倒了”，有的说：“收玩具时我们自己拆掉了”还有的说：“我快搭完时，自己倒下来了”等等。“那怎么才能让老师看到你们的作品呢？下次玩的时候你来告诉我好吗？”经过多次玩后，孩子们把发现告诉了我：“玩的时候搭牢一点，建房子时在旁边建一条路，别人就不会不小心踩坏了。不要有太多人挤在一起，以免撞坏。”在大家的建议下，孩子们掌握了保护作品的方法，同时玩游戏的规则也在不知不觉中产生了。

二、根据近期的教育目标和幼儿的发展需要，提供适宜的环境和材料

首先，要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围，同时也有利于材料的摆放与收整。某些内容相近区域的合并有利于材料最大限度的被利用。比如：益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中合并为一个区，可以让孩子资源共享，也便于老师在材料的投放上避免不必要的重复和浪费。

其次，材料的投放要为教育目标服务。另外，材料的选择要考虑幼儿的兴趣和需要。我们有时会遇到这样的情况，有些幼儿总是喜欢在一个区活动，而对别的区角却没有兴趣，但我们又不能强迫那个幼儿一定要离开那个区，或是一定要去某个区活动。此刻，我们就要对照目标看一下，所选的材料是否符合幼儿的年龄特点。再看材料是否具有游戏性。只有材料是玩具，幼儿才爱玩。

三、参与孩子的活动，成为孩子的合作者、引导者。

首先，在活动中，我们要相信孩子。通过观察，我们看到孩子并不是无知和无能的，而是一群非常能干和富有创造力的小主人。因此，在游戏活动中，我们要成为孩子的好朋友、好伙伴，与他们平等相待，将角色转向幼儿的合作者及引导者。

其次，在幼儿的活动中，我们要关注他们的活动，了解他们当前已有的经验，观察他们对什么感兴趣，是否应在哪方面给予帮助。不能急于用自己心目中的游戏水平做标准来要求孩子。当出现突发情况时，进行随机教育。

四、注重幼儿能力差异，安排适当内容

每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势，在许多人眼里的乖孩子可能在动手能力方面却差强人意，而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。因此，我们根据幼儿的能力差异，设立榜样，组织幼儿“说第一”活动，让幼儿说说自己哪方面最棒。并在区角设立成果展示台，随时放上幼儿的得意之作，展示自己的“绝技”。此外，我们还开展区角内的手拉手活动，鼓励幼儿互相指教，体验同伴间互动学习的'快乐。

在区角活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，只有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。

区域活动教学心得体会精选【篇2】

幼儿园区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动。一学期来，我园透过对区域活动中区域的设置、区域材料的投放、教师如何进行区域活动的导入和结束评价，区域活动中教师如何进行指导等一系列的问题进行了探索和研究，其中积累了一些经验：

一、重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动的天地。

我园场地小，条件有限，但自从开展区域活动的研究以来，幼儿园透过组织教师们进行有关知识理论的学习，认识到开展区域活动的重要性。各班教师能想方设法利用幼儿园的现有条件为幼儿创设活动的空间，把室内一切可利用的空间划分、布置成多个区域。

《纲要》中提出：应“尊重幼儿在发展水平、潜力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。因此，幼儿园要求教师们必须要根据幼儿的年龄特点开设区域，重视各区域的功能，挖掘区域活动的价值，同时还要求教师将现阶段各班的主题教育资料融入到区域活动中与区域活动结合，让区域活动成为教学活动的补充、延伸，让幼儿在区域中透过与同伴共同学习、共同操作、共同探索，得到发展和提高。另外，幼儿园还要求教师们充分利用户外场地为幼儿开设活动区域。户外的活动场地比室内的活动场地要大，能够减少幼儿间的相互干扰，有利于幼儿处在心理自由和心理安全的环境中活动，能充分发展幼儿的个性，激发幼儿活动的主动性和用心性。户外活动环境还能更好地促进幼儿与环境的交互作用，让各区域都“活”起来，使之真正成为幼儿自主活动的天地。

二、重视区域材料的投放，激发幼儿活动的兴趣。

“儿童的智慧源于操作”。幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知经验的。适宜的区域活动材料能激发幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，培养幼儿的潜力和自主性，促进幼儿情感的发展。因此，材料对区域活动的开展起着至关重要的作用。

在材料的投放方面，教师们一向认为材料丰富就是东西要多，所以，大家总喜欢把材料同时一古脑儿全投放到区域中。结果造成因材料过多，幼儿无从下手，不知如何操作的现象。根据出现的问题，幼儿园组织教师们开展了“区域活动中材料就应如何投放的探讨与交流”活动，总结出：材料的投放要有计划、有目的、分期分批有层次地投放。透过实践：此刻，教师们在投放材料时不仅仅能思考到所投放的材料能发展幼儿的各种潜力，激发幼儿参与活动的兴趣和欲望，而且能思考到所投放的材料的多用性、安全性和开发性。

三、教师适当的指导，促进幼儿的发展

《纲要》中指出：教师就应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，教师的指导不当，或急于指导，将不利于幼儿的自主探索，使区域活动失去其价值。那么，在幼儿的区域活动中，教师究竟起着什么样的作用呢?我园利用例会时间组织教师们学习了《学前儿童游戏》——“幼儿园游戏指导策略”。透过学习，教师们明白：在幼儿区域活动中，教师既不能急于指导，也不能放任不管，要透过对幼儿的仔细观察，再采取适当的方式介入幼儿的游戏，给予幼儿适合的指导。

在区域活动中，我园要求主班教师在每次的活动中要有重点指导的区域，配班教师、保育老师要协助主班教师组织其他区域的活动以及各活动区域的安全，教师要做到：随时观察、了解幼儿活动的状况。

幼儿区域活动后，幼儿园要求教师要及时做好区域活动的反思，每周写一篇区域活动观察记录。让教师们透过及时的分析和反思，发现问题、解决问题、积累经验，不断地发现区域活动的价值，促进幼儿在区域游戏中得到进一步的发展。

四、良好的常规是顺利开展区域活动的保证

区域活动作为幼儿园幼儿活动的重要形式是幼儿最喜爱的活动。幼儿在活动中，透过操作、探索，透过与同伴的学习与交流，提高了语言表达、交往、表现等各种潜力，满足了个性发展的需要。

俗话说：没有规矩不成方圆。幼儿良好的游戏常规能保证游戏的正常、顺利地开展。所以，区域游戏中，幼儿也应具有良好的游戏常规。活动中需要幼儿遵守哪些规则，就应怎样做。在活动前，老师会和幼儿共同商讨，总结出活动规则，如：在活动中要学会和小朋友协商，谦让，轮流玩，不和小朋友争抢玩具;活动时要爱护操作材料，不随意摆放，不损坏材料;活动中要注意做到：说话轻、走路轻、取放东西轻;活动结束收拾时动作要轻要快等等。透过这些具体、明确的活动规则，幼儿在活动中就明白自己该怎样做。

五、不足之处和努力方向

虽然教师充分利用班级现有条件，为幼儿带给最大限度的自主活动的空间，但园舍还存在着活动空间不足的问题;除此之外，在开展区域活动中，由于教师队伍普遍年轻化，教师指导游戏有时比较粗浅，专业水平还有待提高。期望以后透过进一步改善办园条件和加强师资建设，从而促进我园区域活动水平不断提高，让幼儿更好地得到发展。

区域活动教学心得体会4

区域活动是适合孩子又为幼儿所喜欢的活动，我们班根据本班幼儿的特点和爱好为幼儿创设了爱心医院、迷你书屋、手工DIY坊、科学探索区、美术画馆、建构区、娃娃银行。

爱心医院：我们为爱心医院增加了医院规则，给药品进行了分类，为不同的主角制作了工作牌，为病床做了床单、枕头，收集了药盒并重新进行了布置。

迷你书屋：为迷你书屋更换了新书架，增加了游戏规则和要求，带领幼儿自制了若干本小书，并制作了书签、借书卡等。

手工DIY坊：为幼儿准备了橡皮泥、水彩笔、油画棒31份，纸杯、彩纸、纸杯、瓶子、刺绣、不织布、隔热垫等材料供幼儿手工制作。

科学探索区：为幼儿准备了多米诺骨牌、搞笑的电话、灯泡亮了、滚滚轮、水的沉浮、磁铁、小鸟进笼、静电实验、旋转玩具、搞笑的纸桥为幼儿进行科学探索活动带给了丰富的材料

美术画馆：为“画家”准备了绘画材料，为开画廊的“老板”准备了“资金”。

建构区：为幼儿准备了大插片、小插片、智力棒、插管、水管工等。

娃娃银行：为幼儿准备了柜台、钱柜、各种钞票若干张、存折32份。

透过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工DIY坊活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够;在下学期的'游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

区域活动教学心得体会精选【篇3】

区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

关键词：

区角活动

爱玩游戏是每个孩子的天性，游戏一直以他独特的魅力吸引着无数的孩子。人们对游戏的认识越来越深入。而区角活动作为一种教育游戏活动，同样受到了孩子们的普遍欢迎。它重在创设一种宽松、和谐的环境，提供丰富的材料，以及选择广泛的内容。而教师在此过程中只是一个观察者，引导者。因此，孩子们学的特别轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。这种个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要。

一、建立活动区规则，引导幼儿自主进行区域活动。

活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。而应该是掌握规则之后的一种自主游戏，在创设活动前就必须考虑规则问题。而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。

1、在活动前提出规则

有些活动规则具有一定的强制性，要求幼儿在活动中务必要遵守，对于这类规则，我们可以在活动前就向幼儿提出来，比如：使用玩具时需注意的卫生、安全问题，游戏结束后的整理、归放。活动中遇到问题应开动脑筋想办法等等。区角活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善、逐步到位的。

2、在自然活动中形成规则。

有些孩子经常会带一些自己的玩具到幼儿园，当区角活动时，他们就在一起玩玩具，有时是玩自己的，有时和别的小朋友交换着玩。过了一段时间，通过老师和孩子一起讨论，班上就逐渐有了一个全体认定的规则：无论是谁，不一定要将自己的玩具给别人玩，但是在玩别人的玩具时，一定要事先征求别人的同意。

3、在解决问题中建立规则。

幼儿在活动中遇到问题时，教师不要急着帮忙解决问题，而应当引导幼儿自主的寻找解决问题的措施，并建立起相应的活动规则。比如：在建构游戏中，孩子们玩的很尽兴，可到最后却没有多少作品展示，这是为什么呢？当我把问题抛给幼儿后，得到了多种答案。有的说：我搭了一间漂亮的房子，但被别人捣乱推倒了，有的说：收玩具时我们自己拆掉了还有的说：我快搭完时，自己倒下来了等等。那怎么才能让老师看到你们的作品呢？下次玩的时候你来告诉我好吗？经过多次玩后，孩子们把发现告诉了我：玩的时候搭牢一点，建房子时在旁边建一条路，别人就不会不小心踩坏了。不要有太多人挤在一起，以免撞坏。在大家的建议下，孩子们掌握了保护作品的方法，同时玩游戏的规则也在不知不觉中产生了。

二、根据近期的教育目标和幼儿的发展需要，提供适宜的环境和材料

首先，要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围，同时也有利于材料的摆放与收整。某些内容相近区域的合并有利于材料最大限度的被利用。比如：益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中合并为一个区，可以让孩子资源共享，也便于老师在材料的投放上避免不必要的重复和浪费。

其次，材料的投放要为教育目标服务。另外，材料的选择要考虑幼儿的兴趣和需要。我们有时会遇到这样的情况，有些幼儿总是喜欢在一个区活动，而对别的区角却没有兴趣，但我们又不能强迫那个幼儿一定要离开那个区，或是一定要去某个区活动。此刻，我们就要对照目标看一下，所选的材料是否符合幼儿的年龄特点。再看材料是否具有游戏性。只有材料是玩具，幼儿才爱玩。

三、参与孩子的活动，成为孩子的合作者、引导者。

区域活动教学心得体会精选【篇4】

有幸参加了进修和四中联合举办的思想品德学科区域教学研究活动。本次活动先由四中的李红梅校长、刘洪君两位教师进行课堂示范，然后王艳老师进行中考经验介绍，最后由郑老师做中考分析与中考后段复习策略讲座。

这次活动对于我一个接触初三思品学科没多久的老师，是一个极大的触动，可以让我尽多地汲取教学营养，丰富自己的教研知识，提高自己的教育教学的水平。

两节示范课，让我看到了两位老师的细致、认真、注重对学生能力的培养。在课上，他们有针对性的把时政热点与教材进行了整合，既开拓了学生的视野，又锻炼了学生的理解、分析、解决问题的能力，同时本节课与中考联系甚密，对学生即将在6月份进行的中考有很大帮助。在两位老师的身上让我看到了教师应具备的素质与专业素养，在我今后的从师与教育教学道路上我要向他们学习，争取早日成为一名优秀的教师。

王燕老师的复习经验介绍与郑老师的中考分析，都让我获益匪浅，让我在接下来带领初三学生的复习中有了更好的侧重点，也让我看到了要想真正的做好一件事情，必须经过不懈的努力、不断地反思、踏实的实践。

本次活动让我认识到了自己教学中还存在相当多的问题，我会在今后的教学中不断的磨练自己，更好地去备课、上课、了解学生、掌握新知识，相信我会在今后的学习与实践中逐步成长起来。

活动阶段性活动总结分享14篇

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活动阶段性活动总结 篇1

巴东县三中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件精神，结合《巴东三中在“三万活动”中开展教师家访活动实施方案》的相关要求，深入开展教师家访活动，促进了家校联系，形成了教育合力，营造了和谐、高效、优质的育人环境。

家访工作是学校协调家庭教育的重要方式之一，也是构建家校合作教育平台的主要途径。为了提高教师对开展家访活动的认识，学校组织全体教职工认真学习了：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》、州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件等，使全体教职员工统一了思想，为家访工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

为了把教师家访活动长期、深入、扎实、有序地开展好，特成立了巴东三中教师家访活动领导小组。

201*年4月22日至4月24日 ，成立了以总支书记、学校校长为组长，以总支委员为副组长，以各处室主任、副主任干部为成员的教师家访活动领导小组。领导小组下设办公室，周祖斗同志兼任“教师家访活动”办公室主任，负责办公室的日常工作，“教师家访活动”办公室与学校行政办公室合署办公。以年级为单位成立了三个“教师家访活动”工作小组。

201*年4月25日至5月10日，召开了两次全体教职工会议，组织教师认真学习了《巴东县三中在“三万活动”中开展教师家访活动的实施方案》，要求全体教职员工领会方案内涵，同时利用校园广播、黑板报、校园网络广泛宣传教师家访活动的主要意义，促使我校教师家访活动落到实处。教师家访活动领导小组就在家访活动应注意事项作出了详细的规定：一是严肃活动纪律，教师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，注重沟通和介绍学生在校期间的相关情况，注重加深学校、教师与学生家长的感情，多听取意见和建议。教师家访要轻车简从，切实做到“五不准”：即不准向学生家长提出任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事；不准接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产）；不准参与抹牌赌博和家长安排的娱乐活动；不准做违反师德师风、侵害学生隐私和权益的事。二是建立教师家访的长效机制。学校将教师家访活动纳入教师业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优晋级的重要内之一；要注重积累活动资料，建立家访长效机制、完善教师家访登记、考核、随访制度，促进教师家访工作经常化、制度化、规范化。

201*年5月11日至6月15日为我校家访活动的实施阶段，要求全体教职员工根据本人的实际情况逐步实施并作好相应的文字、图片等详实记载。

1、班主任要结合本班实际，拟定家访计划，并提供学生相关的基本信息，便于学校统筹安排，分步实施。班主任将班级学生均分到班上科任教师。

2、教师根据学生实际采取走访、电话沟通、网络交流三中形式进行家访，重点走访贫困生、学困生、留守生，了解学生家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等。在家访前精心准备，设计好家访内容，提前与家长预约，家访时，教师的言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，与家长共同研究教育学生的措施办法，认真做好家访记录；对学生要正面肯定、积极鼓励为主。

3、教师对家访中发现和掌握的情况分类加以整理，做好学生信息的交流与沟通，把受访者的意见和建议及时向学校反馈，并逐级上报家访日志。

4、真心为学生办实事。对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助（如：生源地助学贷款、社会团体救助、个人帮扶等），使我校在籍学生不因贫困而辍学；对学生在家庭、村组、社区的学习、生活、社会交往提出合理化的意见和建议；同时，着力在解决学生厌学弃学、流失辍学等问题上下功夫，寻求解决问题的措施和方法。

5、虚心征求办学意见。广泛听取学生家长、社会各界对学校教学、学生管理、学校发展等方面的意见和建议，主动接受社会监督，争取学生家长及社会各界对学校教育工作的认同和支持，树立教育和教师的良好形象，提高教师对学生的管理和服务水平，提高学校教育教学质量，推动学校各项工作健康发展。

在这次活动中，全部教师都严格按照学校及上级有关部门的规定保质保量的完成了任务，领导小组将收集到的所以材料进行了整理归档，活动效果显著。

第一、获得许多第一手育人资料。与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为促进今后的教育教学工作奠定了基础。

第二、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作，在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

第三、回收征求到有价值的意见12条，学校相关部门及时的进行了整改落实，使我校的教育教学管理更加规范化。

领导小组将收集到的所以材料进行了科学、理性的分析，发现现代家庭教育中存在一些现实问题，有待于教育工作者进行探索、研究，找出家庭教育与学校教育的结合点。

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

第二，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

活动阶段性活动总结 篇2

今年4月份以来，我公司党支部严格按照xx党委【2017】48号、xx党办（2017）12号文件及***党委〔2017〕40号文件的工作部署，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，立足岗位发挥先锋模范带头作用，以高度自觉的实际行动践行“四个合格”，切实做到“一名党员一面旗帜，奋斗争先在岗位；一个支部一个堡垒，攻坚克难在前沿”，全面发挥党员的榜样、示范、带动、辐射作用和基层党组织的战斗堡垒作用，使党的政治优势、思想优势、组织优势不断转化为公司治理优势、科学管理优势和可持续发展优势。

一、“双千百十”活动开展的总体情况

我公司党支部高度重视本次活动，成立了以***书记为组长的领导小组，认真落实“以抓党建统筹抓管理、提升企业治理能力”的工作思路，按照“四好领导班子”、“五好党支部”和“六强共产党员”的要求，发挥先锋模范作用，带头推进“价值、争先、协同、关爱”四个文化践行标准的落地，使党员身份“亮”出来，服务发展“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来。活动开展以来我支部严格按照标杆党支部要求，对全体党员进行了谈话并对党员担任的党员攻坚室、党员示范岗责任人进行了明确。

我公司党员责任区负责人xx，严格按照责任党员的主要目标任务，圆满组织了公司全体党员“主题党日+”活动，完成了两次党员义务劳动活动组织，完成了各种共建结对活动，使我公司党建活动实现了由闭门造册到全体党员实地参与的全面转变，让全体党员干部都能深深体会到、感受到党建活动在身边。

党员宽带攻坚室由xx负责，在xx的带领下， 2017年8月1日正式启动xx村xx项目，通过连续多次的现场设计及方案优化，于2017年8月7日正式动工，在市公司和县公司领导的紧密督促指导下，克服了xx高山基站施工难、杆路资源少等多项困难，8月15日完成光缆布放与熔接，8月20日建成开通，解决了贫困村无光网宽带的问题。

我支部党员示范岗由xx负责，她除过每天完成自身工作外还要额外承担纪检工作，在繁重的工作中严格按照“六强”党员的标准要求自己，连续半年她负责的服务工作全市排名前茅，7月还被上级党委评为17年度优秀共产党员。

二、支部的特色活动

我公司党支部紧密结合“主题党日+扶贫活动”，联合**办党支部、马道街村党支部把“主题党日+活动”开展到田间地头，组织全体党员到扶贫村义务帮助贫困户收庄稼、进行危房改造把党的温暖送到广大群众身边。让每个党员在实际帮扶贫困家庭的过程中转变党员思想，重塑党员的人生观和价值观。把群众最需要的最为我支部的工作目标，8月20日我支部克服各种困难完成了贫困村社火坪的光网宽带建设，得到了当地群众的赞誉。

三、活动中的不足

1市场开发于党建工作没有有机结合，导致市场发展滞后于党建工作，降低了月度和季度排名。

2党建工作宣传不好，党员的优秀事迹和闪光点宣传不及时。上级组织不能及时掌握我部门的工作动态。

三。党建档案工作滞后，未按17年党建考核目标分类建档，有待下一步改进。

4、部分党员认识依然不足，思想和行动没有统一起来。借口工作繁忙，参与活动不扎实，活动效果不明显。

四、下步活动计划

1、落实党员承诺书。支部要在9月分召开党员大会，要求所有党员，严格对照承诺书内容逐条清理，对没有完成的承诺，要求限期整改。

2要加强党建宣传、档案整理、征集宣传。要严格按照主要责任清单，做好年终党建年度工作的梳理，迎接上级检查。

3、认真梳理支部承诺书，把争创标杆党支部、“六强”党员作为下步的工作目标。全力以赴争取完成所有争创目标，推动我支部建设迈上新台阶。

4、继续继续切实推进“两学一做制度化常态化”学习教育的深入开展。团结一致，以实际行动继续扎实做好“主题党日+”脱贫攻坚的相关工作，积极推动党员思想改造工作。

***党支部

2017年8月28日

活动阶段性活动总结 篇3

自本学期开展“学雷锋做有道德的人”主题教育活动以来，德育处积极宣传发动，召开了“学雷锋做有道德的人”动员大会。各年级会后迅速行动起来，制定了详实的活动方案，把开展活动的每一个细节、时间都给予规划和落实。根据活动的总要求，德育处安排对学校环境卫生进行了净化，清理了卫生死角，使校园环境焕然一新。

德育处还组织人员对学生行为习惯进行了一系列的检查，对检查中发现的问题，进行通报，要求所属级部、班级及时整改。经过一段时间的.强化，学生的行为习惯有了较大的改观。绝大多数学生能严格要求自己，不再乱扔废纸、食品包装袋、不再随地吐痰，良好的卫生习惯得以养成。同时，组织人员对教室卫生、教室开窗通风、节电等情况进行了检查，将检查结果及时反映给各级部，并在校园网上发布。随着活动的深入开展，各种不良现象正在逐步减少，学校正气得以提升。

根据活动安排，各班级团支部都出了一期“学雷锋做有道德的人”黑板报，发动同学们行动起来，积极参与到活动中去。高一、高二各级部都举行了“学雷锋做有道德的人”征文和演讲比赛活动。各级部将优秀征文和演讲优秀选手上报德育处，德育处又举行了演讲比赛决赛。评出了一、二、三等奖，一等奖获得者被推荐参加全县举行的演讲比赛。

此次主题教育活动得以顺利开展，是学校领导重视，各级部密切配合的结果。但活动中也存在不少问题，主要表现在：个别班级重视程度不够，参与活动不积极，仍有极少数学生的习惯未得到有效改观，教育效果不明显。对此，德育处今后将更加重视对学生加强思想教育，努力提升学生思想道德水平。

活动阶段性活动总结 篇4

申嘉湖高速公路安吉至孝源至唐舍段tj02标段

杭州市市政工程集团****

申嘉湖高速公路安吉至孝源至唐舍段tj02标段项目经理部

2019年9 月

2019年“安康杯”竞赛阶段性活动总结

为贯彻落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，实现tj02标段安全生产形势的稳定发展，在开展“安康杯”竞赛活动上一阶段的基础上，进一步完善活动机制，不断增强管理人员、施工作业人员，人人重视安全、人人关心安全、人人尊章守纪的主动性、积极性和自觉性，最终达到减少和杜绝各类事故的发生。项目部“安康杯”竞赛领导小组坚决贯彻执行“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，积极组织项目部全体人员开展“安康杯”竞赛活动，不断创新活动形式和活动内容，使“安康杯”竞赛活动开展的有声有色，效果明显。

经过这阶段的“安康杯”竞赛活动，项目部安全工作总体水平有了新的提高，取得了新的进展，安全防范措施进一步得到了加强和完善，安全生产状况明显提高，现将本阶段“安康杯”竞赛活动总结如下：

1、加强领导，健全机构

加强领导和健全机构是作为“安康杯”竞赛、提高竞赛活动的成败关键。在“安康杯”竞赛活动中，我们加强了组织领导，成立了“安康杯”竞赛组织领导小组，竞赛小组办公室设在安全科。由负责安全工作的同志总牵头。

竞赛领导小组将年度安全管理目标和“安康杯”竞赛目标有机结合，制订周密的系列活动方案，做到了“四化”，即竞赛管理目标化；竞赛考核规范化；竞赛内容多样化；竞赛检查制度化。在竞赛领导小组的统一领导下，大赛形成了合力，形成了保健康的氛围。使“安康杯”竞赛从组织领导到**宣传，方案落实到效果的检验等方面都实现了统筹安排，有序推进。

2落实安全责任制加强安全管理

职工是企业安全生产的主体。“安康杯”竞赛作为一项长期性、群众性的活动，必须依靠广大员工的高度重视和积极参与，才能把活动真正抓细、抓实。我们通过宣传、培训，进一步树立广大员工的安全生产意识，调动了全体员工参与“安康杯”竞赛的自觉性，从而在内部形成“人人关心安全、人人重视安全”的浓厚氛围。

把“安康杯”竞赛活动与“安全标准化建设”工作相结合，规范和完善安全管理制度，进一步完善了各项规章制度，使危险源辨识、风险评价及控制更加科学、全面，努力培养施工作业人员安全的观念，推动安全管理向科学化，规范化。

三。加强分公司队伍安全建设确保安全发展

班组是工程生产最基本的单位，是广大职工的主要生产岗位。从安全角度看，班组是安全管理的基础环节，是有效控制事故的前沿阵地。从以往发生的事故情况来看，绝大多数的事故都发生在生产班组，发生事故的直接原因都是在班组生产中违章作业或各种隐患没有得到及时发现和消除。

因此，要有效控制事故，关键是抓好管理，最基本的环节是抓好班组安全建设。所以在开展“安康杯”竞赛活动中，要求把班组安全建设工作作为重要内空来抓。加强班组作业现场管理，生产作业时，都要有管理人员或值班人员现场监督检查，有效地杜绝了习惯性违规现象发生，让各项操作规程和管理制度在生产作业中得到了充分的贯彻和落实，从而保障了生产工作安全顺利进行。

4加强设备管理，确保生产安全顺利进行

设备管理是安全生产的重要组成部分，是预防设备故障引发安全事故的有力措施。设置危险警示标志，对个人实施设备设施维护保养，加强设备预检维修制度，及时对设备进行维护保养。从而大大提高了设备设施完好率，保证了设备的正常运行。

5完善应急救援体系，提高应急救援能力

进一步提高项目的应急救援能力，项目部修订完善了应急救援预案，提高职工的忧患意识和处理事故的能力，购置应急救援物资，对《高边坡坍塌应急救援预案》进行演练。

6加强安全检查，认真落实隐患整改制度

安全检查是做好安全工作的一个重要手段，是消除隐患，预防事故的一项有力措施，是落实安全第一，预防为主，把事后处理变为事前预防的有力举措。项目部根据自身实际情况，认真落实隐患排查整改制度。坚持每月一次的项目部领导带队的安全大检查，每周一次的科室安全检查，每天一次的安全员安全检查。

并把在检查中发现的事故隐患及时地进行整改，同时还根据气候的变化情况，有针对性地实施安全检查和防范工作，保证项目部安全工作顺利进行。

7、开展“安全月”为主，丰富“安康杯”竞赛

此次项目部选准时机，把“安康杯”竞赛活动与“安全生产月”活动有机结合，在项目部组织的“安全月安全宣传教育活动”的基础上，充分利用安全会议、班组安全活动等时间，集中对员工进行安全生产法律法规、安全生产方针政策、安全生产规程制度的教育培训，着力实现“三个提高”既提高员工的安全意识，提高对安全生产重要性的认识，提高员工搞好安全生产的自觉性。进一步落实项目部安全生产基础，确保工程建设安全生产稳定，

本阶段的“安康杯”竞赛，使我们的安全管理和监督检查得到了加强，全员的安全意识得到了提高，安全生产的大环境得到了改善。只要我们继续坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，继续深入开展“安康杯”竞赛，狠抓安全责任的落实，充分依靠广大职工，调动和发挥广大员工搞好安全生产的主动性、积极性和创造性，群力除隐患，群防群治保安全，员工的生命健康就一定能够得到切实的维护，员工的幸福安康也一定能实现。

活动阶段性活动总结 篇5

小班幼儿自理能力较弱，总喜欢拖拖拉拉，无论是入厕、进餐、午睡前后还是教育活动的准备工作与后续安排中的过渡环节都存在消极等待的现象:清早幼儿入园，小班幼儿睡不醒现象比较严重从而导致哭闹;小班孩子吃饭比较慢，幼儿吃饭速度参差不齐，浪费粮食现象普遍;喝水时，第一组小朋友在喝水，其余小朋友在休息，这样的组织方式既浪费了孩子的时间，又暴漏了老师的不合理安排，在每个过度环节中都存在相对的缺点。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要按照“既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异”的原则，科学、合理地安排和组织幼儿一日生活，并且要尽量减少不必要的集体行动，尽量减少和消除消极等待现象。这是美好的一天生活的基础，也是最重要的！

这对我们经常忽视的儿童活动过渡环节的组织安排提出了新的要求。

根据存在的问题和儿童年龄的特点，对每个过渡环节进行适当的优化

早上，礼仪小排头兵以饱满的精神迎接每一个孩子的到来。“早上好，你好”简洁语言让幼儿行为礼仪得到提升。

早上入园吃饭的幼儿进入教室后会自觉的整理衣物、换鞋子，然后进入区域（《蓝色的爱》为背景**），娃娃家我们结合幼儿自理能力的培养目标，为幼儿准备了娃娃、各种衣服、帽子、孩子们在娃娃家给娃娃练习穿衣服，系扣子，从而锻炼了自己的小肌肉动作，自理能力有很大的提高。美工区捏橡皮泥、涂色、折纸、撕纸粘贴等。

“小手笑嘻嘻，欢迎我们把手洗，抹抹肥皂出泡泡，做个健康的好宝宝。”当好听的《洗手歌》响起后，孩子们根据七部洗手法把自己的小手洗的干干净净。然后两两合作带好围嘴，准备吃饭，饭前，幼儿宣读《感恩词》，背诵《悯农》，提醒幼儿米饭来的不容易，大家一

定要珍惜。吃饭时，幼儿把垃圾放到指定的盒里，保持桌面干净、整洁（背景**《唐诗联唱》）。吃完饭后，孩子们自己打扫桌子，洗手，漱口，养成自理能力。

饭后，一名老师带领幼儿听**《秋日私语》走蒙氏线，优美的**、轻巧的脚步，有助于孩子消化，不就餐的幼儿整理好衣物后自觉地、安静的加入到其中。

教师组织一名幼儿带领部分幼儿做手指谣，如：小花猫、大门开了等，不仅锻炼口语能力，还培养了自信心，另一部分幼儿排队喝水、尿尿，准备户外活动。

幼儿边背诵《**规》边下楼梯到操场准备户外活动，户外活动包括集体操、器械操和器械游戏，我们将生活礼仪、**规融入到集体操中，颇受幼儿喜欢，也逐步深化幼儿的行为、礼仪，家长也都表示赞同；器械操以人手两朵向日葵进行，金黄的向日葵在太阳光的照耀下，显得幼儿特别精神，也很整齐。针对小班幼儿的年龄开展各种

有趣的游戏，如小兔跳跳跳、小猪赶球等来发展幼儿的协调能力，之后我们做游戏的整理运动以及下个游戏的准备运动，比如踢踢腿、弯弯腰，不仅可以让幼儿休息，更减少游戏时的拉伤。

活动完后回教室时也是边拍手边背诵《**规》，分组进行洗手、尿尿、喝水，准备第一节教学活动。

活动结束后，一名教师带领部分幼儿做律动（电钢琴示范**五），另一组幼儿排队念儿歌“排好队，去尿尿，不推不挤不磨蹭，尿完尿，冲一冲，保持厕所真干净。”之后喝水，不在园就餐的幼儿换鞋子、排队离园，在校门口家长一个挨一个签好名后，老师亲手把孩子交到家长手里，安全离园。而在花园里吃饭的孩子们在这个阶段选择自己最喜欢的地方玩耍。

午餐时，老师向孩子们播报食谱，让他们了解膳食的营养和对健康的益处。孩子们在喝水、上厕所、洗手和饭后漱口后进入该区域。

午睡前的幼儿自己**服整理好，小女孩把头绳统一放到盒子里，教师挨个检查幼儿手、嘴衣物里有无异物，做到安全入睡。幼儿在轻**中渐渐进入梦乡。

**唤醒，幼儿穿衣服、整理自己的床铺，部分幼儿自理能力差，总喜欢赖在床上等着老师帮忙穿衣服，叠被子，我们进行“一帮一”活动，也就是能力稍强的帮一下稍弱的，最后进行比较，看那组进步最大我们给与嘉奖，这样不仅增进友谊，而且使班里的自理能力水平整体得到提高，体现团结合作的力量。

吃点心环节（背景**《唐诗联唱》），我们先请不在园就餐幼儿进入区域，请吃点心幼儿播报今天吃什么点心，吃完后自己整理桌面。

离园时，我们将能力较强的幼儿与注意力不集中幼儿交叉排队，督促其专注前进，在校门口家长一个挨一个签好名后，老师亲手把孩子交到家长手里，安全离园。

通过优化活动，幼儿有目的、有计划的参与各项活动，在**的提示下，幼儿随时转换角色，使所有活动井然有序的开展。没有往常哭闹、等待的现象发生，孩子的常规大有提高，教师组织起来也觉得轻松多了。

这次活动中我们对优化活动的灵活性、选择性还欠缺太多，**日复一日的循环，幼儿的新鲜感没有，是否还会如此的有条不紊开展下去，是我们下一步需要继续探索的问题，通过确确实实去实施，我们才能更好的完善、优化一日活动，希望以后在不断实践中逐步的对每一环节进行改良，将时间、空间发挥至极致。

蒙小彩虹班

二零一二年八月

活动阶段性活动总结 篇6

教风学风阶段性

活动总结

学院：化学化工学院

班级：制药151

日期：2015年12月24

校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。为了深入贯彻学校《关于进一步加强和改进教风学风建设的工作意见》等精神，落实分院教风学风建设的有关精神，促进化工系教风学风建设活动的深入开展，我们班根据分院教风学风建设工作要求，结合实际，紧紧围绕学校工作中心开展班会，坚持以教风、学风建设为重点，开拓创新。

一、指导思想

以邓小平理论和"****"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，秉持"崇德尚能，知行合一"的校训，坚持"自立自强，求是创新"的校风，营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我校学风教风建设的新局面，努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。

二、活动主题

学习，学习，再学习。

三、组织建设

在学风教风建设领导小组的指导下，我们班进行学风建设的策划、宣传、组织和检查。以“学风教风”建设为核心，深入开展各项学生活动，积极营造优良学习氛围

（1） 今年，我们班积极参加各种活动，营造了良好的学习氛围。例如，英语演讲比赛，英语单词记忆比赛，勤工俭学经验交流会。我们班学生积极参与，” 这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也开阔了学生眼界，锻炼了学生综合实践能力，为就业奠定良好的专业技能基础。

（2）我们还开展了“关于社会主义核心价值观”的班会，集体组织全班人学习社会主义核心价值观的内容即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。目的是让学生更好地理解社会主义核心价值观的内涵。我们要懂得从自己做起，从现在开始，结合实际践行社会主义核心价值观。

（3）我们在考试中谨遵考试制度，严格守纪，争做文明学生，争创文明班级，落实“求是创新，实事求是”的学风。

（4）严格的班级制度。今年，全班同学都努力开展班级活动，特别是班委的同学们投入了不少心血。我们在做好师生之间的桥梁和纽带的同时，认真完成老师布置的任务，为广大学生服务。

在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，注重班务公开，及时传达班委的意见，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实践中。

（5）和谐的班级生活。对于任何集体来说，团结的重要性是不言而喻的。团结是集体生存的基础，是阶级成为集体的重要保证。

团结是一种力量，是我们不断进步的动力。我们班学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上进步。平时，集体活动也丰富多彩。在课堂上，我们用游戏来了解生活，增进友谊。

四.学风建设的思考

自学院开展优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。在这次的学风建设活动中，班委会积极出谋划策，为班级学风建设辛勤付出;积极分子在宿舍学风建设和班级学风建设中起到了先锋模范作用;全体同学也都积极配合学风建设活动，在班内形成了更加良好的学习氛围。在这次活动中，我们总结了我们班和其他班的经验，并对班风建设作了进一步的思考

班级学风，是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

五.学风校风建设总结

（1）树立榜样，充分发挥表率作用将自己一丝不苟的学习态度、学习热情和不断进取的精神，勇于克服困难的决心和毅力，逐渐地潜移默化地转移到其他学生身上。让学生感受身边的榜样，更真实，影响会更大。

（2） 挖掘潜力，注入力量，增强信心，设订目标

每一个学生都有理想和抱负，但不能持之以恒地去奋斗，这就要求班主任充分挖掘学生的潜能。

（3）群策力量。召开班干部会议，引导他们提出一些合理建议，一些存在问题，把班级的动向把准，工作做到有的放矢，以便不断改进，不断进取；加强了与各任课老师和的协作，及时了解学情班情，也就为良好班风学风的形成架设了桥梁。

（4）激活竞争机制。要培养学生的自我管理能力，形成良好的课堂氛围，必须有一个动态的激励机制。另外，鼓励学生全面展其一技之长，欣赏到自己的亮色，人人找到自信和希望，制订班级奖励条例，引起学生的竞争意识，在班级中开展各种竞赛活动，通过一系列活动，使学生有能力、有信心、有勇气去迎接所面对的一切。

当然，良好班风学风的培养，以上几点是远远不够的，只有在实践中不断探索，不断总结．才能达到更加理想的效果。

活动阶段性活动总结 篇7

自”三万”活动开展以来，金岗岭村党总支、村委会高度重视、迅速行动、广泛动员，召开了村民代表会议，认真听取群众意见，在此基础上制定了我村”三万”活动即江茶路路肩整治方案，书记亲自抓，分管的村干部每天在实地具体督促实施，经过两个多月的紧张施工，我村的江茶路路肩整治工作已基本完工，现就该项活动的工作情况向上级做一汇报。

一、活动内容：

我村根据实际情况确定了整治江茶路4.6公里路肩、建立垃圾房3个、垃圾池10个、新修到垃圾填埋场道路500余米、新修填埋场1处、新植树500余株。

二、工程质量：

从20xx年1月18日开始动工，我村动用挖机、铲车二台，运输车多辆，投工300余个，完成了江茶路清障、除边沟、路肩铺渣石、路肩两边绿化等工作，从而达到了江茶路路肩平整宽敞，行车安全的目的。并在江茶路段新建垃圾房2栋，垃圾池10个，垃圾填埋场1处，确保农户生活垃圾集中收集，美化了生活居住环境。

三、资金投入情况。

我村”三万”活动现已基本完成，共花费10万余元，其中驻村单位市畜牧兽医局扶持资金1万元，湖北宏胜水利水电有限公司爱心捐资2万，镇补助资金3.5万元，也未增加农民负担，真正做到即是德政工程，也是民心工程。

四、管护责任。

三万活动完工后，村”两委”班子进行了认真的商讨，根据我村的实际情况，形成长效机制，成立了专门的清运队伍，做到定时清扫、清运。并广泛开展”十星文明户”等多种形式的农村卫生保洁创关于活动，使村民们自觉维护村内环境卫生。

“三万”活动虽然告一段落，但我村要借这股强劲东风，进一步搞好本村的基础设施、环境卫生建设，改善村民生活条件，促进农业发展，利用”三万”活动的丰硕成果，为全村的经济社会发展做出更大的贡献！

活动阶段性活动总结 篇8

***创先争优活动最新进展报告

按照局党委的统一部署，现阶段属于“创先争优”活动的第四个阶段，即“巩固成果，完善机制”。这一阶段党委把工作重点放在两个方面：一是积极营造和谐向上的工作氛围，引导广大干部职工爱岗敬业，在稳定中求发展，以更加突出的工作业绩向党的十八大献礼。

二要继续做好基层党组织建设，为中心工作发展提供坚强的思想和组织保障。现在我们重点抓好三个方面的具体工作

1、 以推进**工作和服务大局为根本出发点，进一步加强党的建设工作

（1） 根据*的实际情况，组织机构需要调整。今年1月，原办公室分为党委办公室和办公室，明确了党办和党委书记的职责，建立健全了组织机构。

（2） 广泛征求党员和群众意见，制定全年党建工作要点。年初，党委书记主持召开了党建和思想政治工作座谈会。党委委员、党支部书记、党支部成员、党办、工会、共青团、离退休负责人等都参加了会议。

与会者就党委办公室起草的党建工作安排交换了意见。会后，结合本次会议意见，印发了《***2012年党建暨思想政治工作要点》。一方面使今后的党建工作更加有章可循，另一方面也促进了党务公开，使党员职工更加清楚地掌握党建工作安排。

（3） 充分发挥党委的指导作用，加强学习型支部建设。地质行业业务人员相对分散，难以定期组织集中学习。根据这一特点，党委就支部的学习活动提出“自学为主，集中学习为辅”的原则，每月会制定学习内容和方向，支部根据自身特点确定学习形式。

在支部活动过程中，我们经常听取支部的意见，给予有针对性的指导和监督。

（四）支部自主创新有特色。科研二支部创办了自己的刊物，有支部风采、业务交流、读书有感等板块。

二、以寻求与业务工作紧密结合为根本点，开展“创先争优”活动

（1） 项目临时党支部成立。青海沱沱河工程是全国重点工程之一，工期3年。项目工作条件艰苦，工作区域海拔5000米以上，对项目组和每个成员来说都是一个重要的挑战和考验。

由我公司牵头，共同承担。为确保项目如期保质保量完成，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，3月中旬，经三家党委研究并报请局党委审批后，成立了青海沱沱河区调项目临时党支部。

（2） 密切关注临时党支部，充分发挥党委的思想政治保障作用。3月27日支部发来《致地研**党委的一封信》，表明了“党支部一定带领大家不辱使命，吃得苦受得累，耐得住寂寞，在第一线充分发挥党组织的战斗堡垒作用，密切联系群众，加强宣传与沟通，保证安全，克服困难，认真完成工作任务”的决心，并郑重做出了“要建立一支团结和谐务实高效的支部、努力完成党委和项目组交给的各项任务”等8项承诺。4月19日，党委给临时党支部和项目组全体成员回信慰问。

主要表现在三个方面：一是对项目前期工作的肯定和赞扬；二是希望临时党支部和全体党员充分发挥先进作用，切实履行职责，勇挑重担，带领项目组人员顺利完成每一阶段的各项任务。尤其是鼓励了年轻同志；第三，希望他们能注意自己的安全，安全顺利。

三、以切实提升干部职工的能力和素质为目标，开展“执行力建设年”活动

“创先争优”活动的开展促进了各项工作的开展，结合“执行力建设年”活动的开展，更加有效地为创先争优活动注入了活动和抓手，为提升管理的科学化、程序化、规范化，党委提出“要以两个活动为契机，相互促进，相互协调，实现共赢”。

（1） 制定计划，建立组织。3月份，制定了“执行力建设年”的活动方案。活动方案中还制定了“执行力建设年”《重点活动计划表》，安排了活动四个阶段中具体活动的时间、内容和形式等。

（二）广泛动员，积极开展。3月23日，召开了员工会议以动员和部署这些活动。4月初，选购了选购了《执行力是训练出来的》、《驱动力》、《细节决定成败》三本书，发放到了每个中层以上干部、每个部门，进行专题教育。

（三）真抓实干，不走过场。4月13日，第一季度职工大会召开。每一位分管领导都对分管工作提出了要求。

会议重点讨论了项目管理中存在的问题。明确指出，今年要以“执行力建设年”活动为抓手，以制度建设为基础，真正落实执行不力的管理力度。会上，两个业务部门和负责严重质量问题的领导分别做出了处罚决定。

4月1日-6月30日，是活动的“制定目标任务与分解责任”阶段，按照活动方案的要求，各部门正在开展自我剖析，查找问题。党委办公室正在梳理党群工作制度，进一步完善和修订。

4、 以营造积极进取的经营氛围为立足点，充分发挥宣传作用

一是充分利用门口橱窗：在年初制作了“优秀员工”和“有效团队”展板、在3月份制作了“学雷锋”活动的展板、4月份制作了沱沱河项目进展情况的剪影。这样，才能充分发挥典型人物和先进员工的模范带头作用。

二是充分利用内部刊物和局域网：今年我们单位的重大项目较多，因此把宣传的侧重点放在对重大项目的宣传报道上。一方面在内部刊物《地研之窗》开辟“重大项目专栏”，另一方面在局域网开辟专栏，报道项目的动态。

达到促进沟通和理解的目的。

二〇一二年一月

活动阶段性活动总结 篇9

性总结自本学期开展学雷锋做有道德的人主题教育活动以来，德育处积极宣传发动，召开了学雷锋做有道德的人动员大会。每次年级会后，他们迅速行动起来，制定了详细的活动计划，对活动的每一个细节和时间都进行了策划和实施。根据活动的总体要求，德育部门安排了清理校园环境、清理死角，使校园环境焕然一新。

德育处还组织人员对学生行为习惯进行了一系列的检查，对检查中发现的问题，进行通报，要求所属级部、班级及时整改。经过一段时间的强化，学生的行为习惯得到了很大的改善。绝大多数学生可以严格要求自己，不再乱扔废纸、食品包装袋，不再随地吐痰，良好的健康习惯才能养成。

同时，组织人员对教室卫生、教室开窗通风、节电等情况进行了检查，将检查结果及时反映给各级部，并在校园网上发布。随着活动的深入开展，各种不良现象逐渐减少，学校的健康精神得到提高。

根据活动安排，各班级团支部都出了一期学雷锋做有道德的人黑板报，发动同学们行动起来，积极参与到活动中去。高

1、 各级高二部门举办学习雷锋做道德人竞赛。各级教育部将优秀征文、演讲人选上报德育司，由德育司举行演讲比赛决赛。评出了

1、 二等奖、三等奖，推荐一等奖获得者参加在全县举行的演讲比赛。

主题教育活动得顺利开展，是学校领导重视和各级部门密切配合的结果。但活动中也存在不少问题，主要表现在：个别班级重视程度不够，参与活动不积极，仍有极少数学生的习惯未得到有效改观，教育效果不明显。

对此，德育部门今后将更加注重加强对学生的思想教育，努力提高学生的思想道德水平。

活动阶段性活动总结 篇10

展创先争优活动，重在解决问题，重在取得实效，自开展“创先争优”活动以，xx镇充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验，明确了以“海西先行做贡献，创先争优在丰田”为争创主题，聚精会神谋发展，一心一意惠民生。目前，做到“四创四新”，各项工作正扎实有序的逐步开展。

1、在坚实的基础上，增强了组织凝聚力。

一是成立领导小组。成立了由党委书记任组长的创先争优活动领导小组，下设办公室，抽调精干人员，做好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障。

二是督促检查评议。采取适当方式组织党员、群众对各党委、支部开展创先争优活动的情况进行评议，评议成绩要列入评选“先进党支部”和“优秀共产党员”的标准。

三是积极探索发现开展创先争优活动中基层组织的创新经验，对被实践证明了的行之有效的做法，要升化为制度作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的经常性工作，形成创先争优的长效机制。

二要在理论学习上创先争优，提高党员素质

一是时间保障到位。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习县委下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了基础。

二是质量保障到位。是认真组织好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、现代化建设所必需的各方面知识和做好本职工作所必需的新知识、新技能的学习教育活动。进一步优化知识结构，提高创新思维能力，增强综合素质，提高党员干部推动科学发展的能力和水平。

3、 民生工程创先争优，给人民生活带来新的实惠

一是发展为先，执政为民。镇党委对涉及民生的工作总是大手笔，先后投资380万元，进行教育资整合，让全镇义务教育对象受到良好的教育；投入300万元对卫生院进行整顿，使老百姓有一个良好的就医环境；每年花费00余万元，为全镇职工交了社保医保，让退休老人老有所乐、老有所养、老无忧。

二是努力维护归侨侨眷利益。多年来，镇党委员会坚持以华侨为基础，凝聚华侨心，充分发挥华侨实力，为人民群众做实事事的原则。“侨居造福工程”就是民生工程、民心工程。

2007年以，镇共投资300多万元新建36套2640平方米归侨安置房、新改造旧房70套200平方米，彻底解决归难侨的居住环境，改变侨民三代、四代同居一室的拥挤状况，归侨安置点已成为xx镇基础设施最完善、交通条最便捷、居住环境最优美的居住小区。

三是切实改善人居环境。一个小镇的面貌，不仅是一个地方最耀眼的名片，也是当地经济状况最直接的体现。xx镇地处南靖市东门、漳龙高速公路出口，地理位置优越。

党委一班人意识到，在经济发展的同时，必须把城镇建设放在更加突出位置，让丰田在世人的眼里“靓”起。计划总投资1000多万元的乡村公园正在分期设计建设中。建成后，可为农民提供休闲和体育锻炼；投资730万元的丰华自水饮水工程，日供水8000吨，收益群众达6000人以上，可有效改善居民的饮水质量；投资0万元的镇化综合楼，茶余饭后可以读书看报，丰富人们的生活。

4、 在项目工作中创先争优，经济发展有了新的突破

一是抓好招商引资工作。在招商引资过程中，xx镇党委带领全镇干群以科学发展观为指导，解放思想、先行先试，先后出台了xx镇招商引资工作方案，召开招商引资动员大会，让党员干部带头深入招商引资第一线，形成了人人想招商、谈招商、忙招商的良好氛围；同时，组织人员到厦门、漳州、晋江、南安等地，进行招商，开展登门招商、科技招商、会展招商等活动，从而更好的宣传南靖、推介南靖。大项目打造强大的发展引擎，红红火火的生产场景，为客户赢得利益，为丰田注入活力。

友利达纸业、利南集团、南冠公司、华澄生物科技项、天南实业****、丰田（红星）体育休闲旅游度假建设项目等大项目、好项目，为丰田发展的强劲动力。

二是抓好工业储备用地工作。丰田项目园区发展的关键是项目用地的储备。在项目用地的的征地过程中，xx镇党委以切实维护好被征地农民切身利益为出发点，依法合理补偿，及时解决农民的合理诉求，做到以情动人，以诚感人，以理服人，确保人民群众的利益不受损害，最终让群众满意，让群众支持。

保林村，是征地重点村，全体党员在接到征地00亩工业储备用地的任务后，他们放弃了节假日，立即进村入户，进行任务分工，有的宣传动员，有的上丈量面积、有的点青赔青，大家各司其职，相互配合，仅10多天的时间里就完成了60%的征地任务。保林村的征地工作只是一个缩影，xx镇党委充分发挥了党员特别能吃苦、特别能战斗的精神，让征地工作取得一个又一个胜利。6

活动阶段性活动总结 篇11

一、 各分店活动进展情况

“春节七天乐”活动，自年初一至年初七历时七天，广东区域分店共赠送刮卡9012张（以初八统一上报的数据为准）。本次活动增加了分会节的气氛，吸引了一定的客流，增加了节后的人气。按照通知要求将活动颁奖**发至运营中心的分店（富民、东都、黄江、愉景、怡丰、恒裕、江燕、盘福），**已同步更新至“山东老家”官方微博。

分行和客户对此次刷卡活动总体评价良好，提出的意见和建议将在下一次活动中酌情采纳。

二、分店建议

1.现金券奖品的刮刮卡应单独取出，**时间应由店长控制。

---江燕、愉景、富民、叶锋

回复：接受分店建议。原定本次活动的大奖是单独取出，但由于制作厂商习惯性地把奖项随机打乱，故分配到分店时已无法区分，在今后的活动中会对刮卡制作及分配环节监控到位。

2.寄出刮刮卡前，应提醒分店搞乱，以免一日之内只领取相同的奖品。

--- 江燕

回复：接受分店建议。刮卡被随机打乱，但由于设立的奖项较少，网点分布量较小，同一奖项的刮卡率较高；运营中心将丰富类似活动的奖项设置，避免再次发生。

三。刮卡应反映奖品**，背面必须注明一次可使用的卡数。

---富民、盘福、望星、宜丰

回复：接受分公司的建议，今后类似活动的使用规定会更加全面。如：体现奖品价值、消费限制等。但由于本次活动上没有注明最低使用张数，为避免顾客投诉，不限使用张数。

4. 菜式可以再丰富些。

---江燕、盘福、合群、王兴

回复：接受分店建议。今后，在开展类似活动时，除了考虑毛利率外，奖励也会更加丰富。

5节假日多做些刮卡活动。

--- 东都、天龙、黄埔

回复：接受分店建议。由于只能反映活动带来的节日气氛，所以在整个活动结束后，会统计出卡片的刮卡率，并对活动的产出率和效果进行分析；此类活动比较适合长期假的，可以持续假期气氛并带动节后人气，为提升执行效果及会员优越感，活动方式会采用刷卡**。

三、顾客建议

1奖品可以更丰富，奖励金额可以更大。

--- 合群

回复：接受建议，今后活动会设置奖励额度较大的奖项，刺激顾客消费。

2. 现金券是否比刮卡更好？即时享用奖品是否更好？

--- 江燕

回复：“刮卡”形式具有博彩的成分，对比现金券更富娱乐性。而小额现金券（5元、10元）也没有吸引力。

3. 使用期限太迟，尤其是外地客人不能等到使用期。

--- 盘福

回复：由于本次活动受春节快递停工影响，无法覆盖至其他省份，吸取本次经验，今后的活动会提前规划，同时采用会员系统实现。

4对于连续用餐的客人，每次奖励都是一样的。

--- 盘福

回复：接受建议并在将来丰富奖项。

5顾客对活动很在行。有些顾客建议给会员发一条短信，提前通知他们。

--- 富民

回答：接受建议。在今后的活动中，除发送短信外，还将充分利用网络资源进行同步宣传。

活动阶段性活动总结 篇12

这次，我有幸参加了“万名干部入万村进万户活动”。我们这个组，走访的是姚家店镇新桥河村。全村共6个组，该村位于姚家店镇东南，与枝城和聂河镇接壤，距镇政府8公里，据市政府10公里。全村版图面积8.1平方公里，地势西南高东北低，大部分属低山丘陵，气候温和，美丽的新桥河横贯全村。该村下辖6个村民小组，全村713户，2311人，全村党员有97人，下设了四个党支部，七个党小组。

自201*年3月15日起至同年4月21日止，我共走访了619户，与619个村民进行了坐谈。在坐谈中，我向每一个村民，讲述了“万名干部入万村进万户活动”的目的和意义，宣传了涉农的57项政策和中共十七届三中全会关于新农村建设的相关政策及村民外出务工涉及劳动保障维权方面的法律法规。对村民另外咨询的相关问题，本人知晓的，均作了相应解答；本人不知晓的，建议向相关部门咨询。了解了村民家庭基本情况，如人员结构、劳动力数质量和家庭经济状况等。详细询问了村民目前的困难和所思、所盼。通过一个多月的走访，和与村民面对面地交流、沟通。认识如下：

通过本次“三万”活动，我们可以把党的农村各项方针政策和各种惠农举措宣传到户、到人，让农民群众进一步了解党和国家的惠农政策，及时发现矛盾纠纷的苗头和隐患，并有效排查化解各类矛盾纠纷，

切实维护农村的稳定，最大化地满足了农民群众的各种服务需求，同时也增强了广大农民群众依法办事、依法维权的意识和能力。切实转变了机关干部的工作作风，了解广大农民所思所想所盼所忧，有针对性地改进和创新工作方式方法，更好地为农民群众服务。通过一个月来的入户走访，使广大农户能得到及时便捷、优质高效的服务。和农民交谈中能深切感受到党的富民政策给农村和农民带来的深刻变化。改革开放30年来，农村社会生产力得到了极大发展，农村经济社会实现了历史性巨变。农村各项建设取得了可喜的成绩。尽管农村发展也面临许多新情况新问题，但农民对党的路线、方针、政策的理解和信赖是有口皆碑的。开展“万名干部进万村入万户”活动，通过深入农村，深入群众，了解农民群众对政府的新要求、新期待，了解农村矛盾纠纷的真实情况和存在的突出问题，进一步服务农村发展，维护农村稳定，强化基层队伍建设，带领农民群众走上富裕的道路。

记忆犹新,走访有些户就让我们感到很难堪,当把调查问卷和一些资料拿给他们时，有人就把问卷还给我，说：“都是搞搞形式，党的政策那么好，但是也落实不到老百姓名下”，问他们现如今有什么急需解决的问题，对政府有什么要求和希望，说：“反正讲了也是白讲”。其实我们走访是真心想为群众办实事，可是这样一时让我们很是灰心，很是难堪。

在到走访的途中，我们遇到这样的户就细心的开导启发大家，走访过程中不仅要知道被走访对象类型、对党的政策的知晓情况、还要考虑被走访对象对基层干部的认知情况，每个村民对政策、对干部的认知程度都有差异，而村民之间因年龄、文化水平等因素又存在不同，要让群众信任我们，要时刻站在他们的立场上，设身处地的为他们想，让他们愿意和我们沟通。总结之后我们改变了工作方式，从群众最关心最现实最直接的问题入手，和他们亲切交流，时不时的拉拉家常，那种对立现象的小插曲再也没出现过。

看到我们是真心办事，有几个群众还主动找到我们问了一些关于新农保、合作医疗和就业的问题，留下了电话号码，说有事好联系。这让我们深深的体会到真心对待群众，公平公正的为他们解决问题，与群众及时沟通，群众是特别通情达理的，之前存在的问题可能在于工作做的不细致，沟通方式不恰当。

走访拉近了与人民群众之间的距离，真切的听到了群众的呼声。与农民群众同吃同住同劳动，只要心里装着群众，办法总是比困难多的多。

农村现在的生活条件好了，虽然累但却快乐着，吃住没有什么大的问题了，然而还有很多亟待解决问题。通过对走访情况整理分析，农民最关心亟待解决的问题主要有以下几点：

1、村民最关心的是村级公路问题。虽然村级主干道已部分硬化完毕，但是组组通目前尚未硬化，平时路面就是坑坑洼洼，一遇到下雨便变得泥泞不堪，行路艰难。

2、普遍反映农村青壮年劳动力少。在我们组所走访的农家中，很少有30岁以下的年轻人在家务农，导致请不到人做事，请到人做事也工价太高。年轻人大多在陆城务工。若干年后，年老的没有劳动能力了，年轻的都在外打拼，耕地面积会逐年减少，耕地质量也日趋下降。

3、现在物价上涨过快，目前农民生产面临最突出的问题是农资价格上涨过快，年年生产投资太大，但是病虫害及旱涝等自然灾害威胁日益严重，一年下来除去投资的部分，余下只能过个生活。希望国家今后要大力监管物价，调节物价。

4、虽然农民认为现如今的惠农政策好，也参加了新型农村合作医疗，但普遍还是认为农民看病贵，农村家庭教育负担重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一样上大学，但是昂贵的学费往往让他们无力承担。

5、农民群众文化素质偏低，农业生产及养殖业缺乏适用的科学技术，只是靠祖祖辈辈的生产经验。

通过本次活动真正让我受到了锻炼，群众得实惠，帮农民增收，促农村发展。对农村基础设施建设等群众生产生活中的突出问题和困难，我们将积极搞好服务，为联系村办实事，促进农村社会和谐发展。我们坚信通过大家的齐心协力，抢抓机遇，奋力拼搏，广大人民群众定能过上好日子，共享改革发展的成果。

活动阶段性活动总结 篇13

按省、市、区委的统一部署，从3月初开始，国土资源和规划局“三万”活动驻大集街文岭村、L山街丁九村工作组对两村进了为期三个月的进农户、访民情、送政策、办实事活动，增强了与农民的感情，了解了目前“三农”的基本现状、存在的问题及原因，进一步理清了发展思路，坚定了农民朋友发展的信心，帮助农户及驻点村做了一些力所能及的实事，达到了此次“三万”活动的主要目的。现将驻村工作情况总结如下：

（一）局领导高度重视，“三万”活动启动迅速。

3月11日区委“三万”活动工作会后，局长周社明高度重视此项工作，迅速召开局务工作会，会上传达了“三万”活动的相关精神，研究了开展活动的具体措施，成立了局活动领导小组，制定了具体实施方案，组成了以副局长朱剑刚任组长的驻村工作小组。同时要求全局所有干部职工正确认识、快速行动，以饱满的工作热情及时到位展开工作；要求工作高点定位，明确目标，扎扎实实工作，不搞形式、不走过场；要求创新工作，突出重点，真正起到宣传政策、走访民情的作用，密切党和人民群众的血肉联系；并就工作队成员的后勤保障及纪律提出了明确的要求，今后工作队即深入两村。

（二）“三万”活动宣传家喻户晓。

工作队员站在政治的高度，认识活动的意义；站在科学发展的高度，领会活动的内涵；站在维稳和推动社会和谐进步的高度，做好活动的宣传工作。副局长朱剑刚同志带领队员分别到文岭村、丁九村各悬挂活动宣传横幅2条，散发《致全区农民朋友的一封公开信》近200份，国土资源和规划局驻村工作组摘录的《“三万干部进万村入万户”强农惠农政策宣传单》650多份；分别召开村民代表大会1次，村两委会、村民座谈会各两次；积极开展党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神和今年中央1号文精神，全省经济工作会、全省农村工作会和今年省委1号、2号文精神的'宣传，讲解党的强农惠农政策及相关法律法规，让老百姓进一步了解国家形势和支农惠农政策，感受到党对农民的关怀和温暖。适时参加两村每周工作例会，将“三万”活动的宣传、推进工作与村两委日常工作结合起来，将“三万”活动帮助两村办实事工作与当前春耕备耕、抗旱工作等重点工作结合起来；使我们驻村的“三万”活动宣传工作深入人心，家喻户晓，群众的反响也很大。

（三）作风扎实访民情，措施得力办实事。

驻村工作组准确把握活动的主旨，入户访民情工作体现“四个在一线”；村民们当前所急所盼所思的迫在眉睫的是什么，将是从我们的入户访民情中准确了解和把握，因此，扎实做好访民情工作是我们此次活动的重点之一，也为我们工作组达到共识。我们主要做好：（1）充分利用两支队伍，即村两委会和工作组全体成员；（2）力争两个支持，即村小组长和广大村民的支持；（3）寻求两个结合，即普访和重点走访的相结合；（4）实现两个同步，即民情调查和为民办实事同步进行；（4）达到三个效果，即工作队队员足迹全覆盖；我们的真情体验，村民有赞赏；感恩党的政策，促进发展有共识。同时我们根据一段时间入户走访了解到的规律，适时调整访问时间，重点抓了中午11点到1点多、晚上5点半以后的重点访问时段；也抓了普访与重点工作，局机关调动机关工作人员对两村村民实现普访，工作队队员在自已普访工作的同时，对重点户访问工作实现再回头；近两个月来，我们完成了文岭、丁九村的村情调查表各一份、文岭村入户调查表50份及走访农户360户，丁九村入户调查表30份及走访农户246户的调查摸底工作。

与此同时，我们针对初期各种会议收集到的和入户调查群众反映强烈的问题，进行认真的梳理，并同文岭、丁九村两委会见面，确定了当前群众反映强烈的急需解决的几个问题，并报局领导小组。周社明局长听取驻村工作组的情况汇报后，十分重视，并于4月11日率领局领导班子成员赴文岭、丁九村两村实地调研，并召开局务“三万”工作现场会统一意见，当场拍板给予两村“三万”工作群众反映强烈的建设项目资金支持；支持文岭村10万元，用于1。2KM主机渠清淤，3座机站机电设备维修、出水渠3。5KM疏通、28口塘堰推塘扩库及清洁家园农户生活垃圾筒套备等工作；支持资金5万元用于丁九村一组机站出水管400M新敷设、3组村民生活区中牛栏搬迁及村活动场处道路硬化等工作。由于工作组采取边入户调查边办实事的工作方式，未雨缪谋备春耕，使先期完工的两村新近完工的农田水利设施项目在此次干旱面前发挥了积极作用，村民们看见从机站抽出的水迅速流进自家的田地，解决他们春耕生产及生活用水的燃眉之急，喜悦之情无以言表，感谢之情从与我们工作组成员交谈中可见，急群众之所急，措施得力办实事，是我们工作的出发点也是此次活动的出发点之一。

（四）主动协调督办，努力推进驻村工作有序进行。

工作组对两村和村民反映的问题进行梳理后，除重点解决群众反映的问题外，对梳理出的共性问题如住房，出行道路、生产生活用电、户口等依据当前的政策在入户调查，小范围座谈会等情况下充分讲解以解民众困惑；对个别问题，主动协调解决，如：文岭村引进砖厂拆除问题，给村两委会留下了很大的工作和心理隐患，村民的反映也很大，很不理解，作组及局领导得知情况后，充分理解两委会和村民的心愿，积极协调多方关系，让原砖厂在政策法规允许的情况下重新启动，树立了村两委会的形象，也解决了部分村民就近就业问题；对丁九村村民反映强烈的海天农庄租地搞经营土地，出租费过低等问题，局领导及工作组也十分重视，主动了解项目的前因后果，正在积极采取措施（如：约见该项目负责人面谈，反映村民愿望等）方式，争取协调解决如此问题。

另一方面，工作组根据“三万”活动的总体安排，努力推进驻村后各项工作有序进行，局长周社明或副局长朱剑5次带领局领导班子成员或机关干部入村调研、入户调查、义务劳动、卫生大扫除和慰问特殊对象及留守儿童，工作组积极完成村情调研报告、综合调研报告、调查体会等，积极上报信息4篇，电视台采访2次，并开展“我为春耕办实事”关注“三留守”等主题活动，帮助两村加强基层组织阵地建设，完善相关规章制度，推广致富能人致富经验等工作，积极做好民情日记，上报工作小结和工作总结工作，驻村“三万”活动各项工作有声有色，两村干部群众反映较好。

回顾三个月来的“三万”活动驻村工作，我们在区委的正确领导下，在我局领导的高度重视下，在两村村委会和广大农民朋友的支持和配合下，认真把握“三万”活动的主旨开展工作，重点突出增色“三万”工作，稳步扎实推进各项工作，取得一定的成绩，对“三农”工作有了一定了解和熟悉，我们干部队伍也加强了锻炼、机关作风也有一定改进，密切了党群、干群关系，解决了一些实际问题，对三万工作起到一定推进作用，我们将进一步通过结对共建等活动的开展，将驻点村的各项工作推向更高水平，将我区“三农”工作推向更高台阶，为我区早日实现小康社会的宏伟目标再作新贡献。

活动阶段性活动总结 篇14

为了有效净化校园及周边环境，维护学校正常教学秩序，最大限度地预防校园涉刀案件，保障广大师生人身安全，根据教体局决定，学校建立了相关领导小组；制定了活动计划；开展了校园刀具管理专项行动。现将九十月份检查情况总结如下：

一、建立了领导小组

2、 制定了定期活动计划（另附条款）

3、 开展了校园刀具管理专项行动

1、通过广播、晨会宣传了携带管制刀具的危害， 坚决“禁止管制刀具”进校园”。

2、9月30日，洋湖派出所教导员学校法制副校长朱文杰，带领两位民警与学校校长、主管校长、政工主任、兼职保干一起进行了管制刀具检查收缴活动。经过检查，没有发现有携带管制刀具的现象。

3、进一步严格门卫管理制度。值班警卫应当24小时坚守岗位，认真履行职责。严格实行来客登记制，对不明身份的人进入校园要严格盘查，尤其是貌似社会闲杂人员，精神病患者和借招生推销找人为借口的人员要留意提防，不得擅自准许进入学校。

发现持管制刀具的可疑学生，应立即向主管领导报告，拘留处理。

4加强了对值班教师的管理和防范。值班教师在值班领导的统一安排下，在课余、休闲时间内对全校各个角落进行巡查，尤其是在教室、操场进行全方位督查，要求一旦发现学生打架或持有管制刀具，必须及时处理，有效防止校园暴力事件发生；当日值班领导要确保在校学生交通安全和社会治安稳定。

5、进一步深入贯彻落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”。学校将加大经费投入，落实人防、物防、技防措施，切实提高自卫自理能力。进一步加强对青少年学生的思想政治教育、法制教育和安全防范知识教育，增强他们的法制意识和守法观念，提高抵御不法侵害的能力。

马士和小学安保处

2011年11月1日

寝室篮球活动总结九篇

时间过得太快，我们在一天天的成长。我们在通过一学期的教师教学后就要对这一学期的教学进行一次总结，通过写一篇教学总结来总结出自己在教学方面的成长与收获，有请驻留片刻，小编为你推荐寝室篮球活动总结九篇，希望你能从中找到有用的内容！

寝室篮球活动总结(篇1)

111班宿舍篮球比赛总结

大二下学期的6月1日，我们班在a、b栋的篮球场举行了一场寝室3v3篮球赛。所有的男生宿舍都参加了，女生自愿担任拉拉队队长。此次活动的主题是：“文武飞扬，炫动热一”。

活动的主要目的是丰富学生的业余生活，提高学生的综合素质。我们班篮球气氛浓厚，同学们积极参加，干劲十足，赛场上，每个人都相当投入，运球、传球、突破，出现一个好球，同学们都不约而同的鼓掌叫好，现场一片火热的气氛，这场球赛拉近了同学的关系，也增强了班级的凝聚力。

我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这次篮球比赛中，我们体现了理工科学生对体育的兴趣和兴趣！同学们还表现出友谊第一、竞争第二的精神。

在比赛中同学们都能相互谅解。它也体现了每个阶己的团结精神。在比赛中，每个学生都尽力发挥自己的才能，展示自己。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

通过本次活动，增加了同学们对篮球的喜爱，加强了班级间的交流，建立了一个切磋技艺，学习互补的平台，增进友谊，加强合作，展现班级风采，更重要的是增强了各寝室的凝聚力，提升了团队合作精神，形成良性循环，有利于班级团结拼搏向更好的方向发展。

寝室篮球活动总结(篇2)

近年来，篮球运动越来越受到大众的喜爱，成为了一项备受推崇的运动项目。为了让大家更好地参与到篮球运动中来，各个社区、单位和学校都纷纷开展了篮球活动。今年，我们寝室也积极组织了一次篮球活动，为大家提供一个展示自己的平台。经过一系列的准备和组织，这次活动圆满结束，我们的成果也让人倍感欣慰。下面，就让我详细地向大家介绍一下这次活动的情况。

一、活动前的准备

本次寝室篮球活动秉承“轻松愉快、团结友爱”的宗旨，大家都积极备战。在活动前，我们搜集了大量的资料，包括篮球基础知识、常见的技术动作、比赛经验等等，还互相交流了一些篮球训练的心得体会。同时，我们也积极联系学校体育部，向他们请教一些比赛的注意事项和相关规定，以确保我们的比赛顺利进行。

二、活动内容

在活动当天，我们寝室的成员都到场了。首先，我们进行了一些热身活动，包括拉伸、跳绳、做俯卧撑等，让我们的身体充分准备。

随后，进入正式的比赛环节。我们的比赛设定了四个小组，每个小组派出一名队长负责组建队伍并进行比赛。比赛分为小组赛和淘汰赛两个环节，采用五人制的形式进行。

整个比赛过程中，我们展现出了各自的实力和风采，奋力拼搏，不断进攻，不断防守，以最高的热情和最好的状态向着胜利而努力。

三、活动后的总结

通过这次活动，我们不仅增强了体质，也锻炼了意志力和竞争意识。在这个过程中，我们感受到了团队的力量，更彼此认识了心中的牺牲和付出。这次活动，让我们更深刻地体会到了“团结就是力量”的道理，也让我们更加坚定了以后要继续参加这些活动的决心。

综上所述，寝室篮球活动是一项有益健康的运动，在实践中我们也可以获得团队合作等各方面的锻炼。在以后的日子里，我们寝室将继续开展更多的篮球活动，使更多的人了解篮球，爱上篮球，从而形成更强的集体凝聚力和自我锻炼能力，共同打造出更加健康、活力、向上的生活和未来。

寝室篮球活动总结(篇3)

近期，在我所居住的学生宿舍内开展了一次寝室篮球活动。本次活动旨在推广篮球运动，增强同学们的身体素质，激发年轻人对运动的热情，同时加深宿舍之间的友谊。

首先，活动在我们宿舍群内发布后，得到了同学们的积极响应。大家纷纷表示热爱篮球运动，愿意参加这次活动。通过群内的发布，我们顺利地组成了多支队伍，每支队伍五人。各个队伍都积极组织训练，确保在比赛中达到最佳状态。

次日上午，比赛正式开始了。场上，各个队伍你来我往，攻防转换迅速，展现出了青春的活力和激情。即使是比分落后，球员们也没有放弃，依旧不断地冲刺和进攻，争取一分一秒的反扑。整个比赛过程气氛热烈，大家都沉浸在比赛的喜悦与紧张中。

此外，在比赛间歇的时间段，各个队伍的球员们互相交流，互相鼓励，展现出了社交的美好，增强了宿舍之间的友谊。活动结束后，大家一起合影留念，用这个特别的时刻，记录下了彼此之间的情感和美好回忆。

此次活动对于宿舍内的同学们来说，更加方便了我们进行趣味性的体育锻炼，同时也增加了我们的社交活动。比赛加强了大家的体质，提高了球技，也增强了我们宿舍之间的交流与合作。总之，这场寝室篮球活动不仅增强了我们的健康体魄，更增强了我们之间的友谊。我相信，在寝室篮球活动的感染下，更多的同学们也会加入到体育运动中，享受健康的生活。

寝室篮球活动总结(篇4)

近日我们寝室组织了一次精彩纷呈的篮球活动，这次活动既增强了宿舍之间的友谊，也锻炼了同学们的身体素质。活动充满了激情和竞争，带给我们难以忘怀的美好回忆。

活动开始前，我们寝室的队员们都怀着满腔的热情和期待。为了增加球技的竞争性，我们将队员们分成两个队伍进行对抗。各队伍的队长积极地组织队员们进行热身运动，拉伸肌肉，防止受伤。其中一位队员还特地带来了他的专业篮球，充分展示了他的才能，也激发了其他队员的热情。

比赛开始时，观众席上所有人都投入到了比赛中。激烈的篮球赛让人们无法把目光从场上移开。队员们频繁地传球、运球并投篮，展示了他们精湛的篮球技巧。有的队员运用协作配合的技巧，在场上形成了一种无形的默契。传球时的目光交流、跑位的协调一一呈现在我们的眼前。篮球盛宴不仅给我们带来了视觉的享受，更加深了我们之间的友谊。

这次比赛也迎来了一些篮球“新人”。虽然他们并没有多么出色的球技，但是他们的努力和团队精神令人敬佩。他们不断地尝试进攻，并在防守时拼尽全力。在场上，他们发挥出了惊人的潜力。无论是投篮、运球还是防守，他们都在场上尽情挥洒着汗水，用自己的实际行动诠释着篮球精神。

活动期间，我们也可以看到每个队员都经历了一次次奋力拼搏和不屈不挠的精神。有时候我们输了，但我们并不气馁，相反我们会更加努力地去弥补自己的不足。每一次奋力拼搏都成为我们寝室篮球活动的一部分。

此次活动也充分展现了我们寝室精神。我们在活动规划和准备上都起到了积极的作用。活动的成功举办，离不开每个队员的努力付出，更离不开寝室其他成员的支持和鼓励。无论是喊加油声还是欢呼声，都让每一位参赛的队员感受到了无尽的动力。

寝室篮球活动不仅让我们锻炼了身体，还加强了我们之间的友谊。通过活动，我们更深入地了解了彼此，增进了感情。这让我们对寝室生活更加热爱，更加珍惜。

寝室篮球活动是一次成功的尝试。活动不仅提升了我们的身体素质，同时也增进了我们寝室成员之间的感情。在未来的日子里，我们将继续锻炼自己，展示寝室的团队精神，并期待下一次篮球活动的到来。寝室篮球活动将成为我们回忆中珍贵的一段经历，激励着我们更加热爱生活、充满活力地追求梦想。

寝室篮球活动总结(篇5)

一、成就

这次活动很好的调动了班里男生女生的积极性，以寝室为单位，大家在比赛中相互了解，彼此增进友谊，摆脱了刚来大学同学之间的交流仅仅局限于寝室的束缚；同时，也提高了学生对篮球运动的积极性，积极锻炼身体；丰富了我班同学的课余生活，比赛大家都很开心。

二、不足

1）由于没有药箱，比赛过程中有些人受伤，没有得到有效的处理

2）部分宿舍直接放弃比赛，未能体现团队原则和集体观念

三、 经验

为了调动大家的积极性，活动必须选择大家都喜欢的项目，比如篮球；大一新生班级男女生之间的交流也可以说是非常少的，可以多举办这种男女生之间互动的活动，增加男女生之间的交流，提高班集体的凝聚力。

四、活动结语

在比赛中互相了解，在比赛中增进情感。这次宿舍篮球赛的创新之处在于，它让女生参与其中，并在比赛中起到了一定的作用。活动结束后，男孩和女孩之间的交流更加明显。

也要提出的是，有一些细节班委没有考虑周到，希望在下次活动中班委再接再厉，争取把班级活动弄得更加完美。

材料101班

寝室篮球活动总结(篇6)

中国石油大学（北京）石油工程学院

石油工程09-11班

文 体 活 动 总 结

石工09-11班

石工09-11班班级寝室篮球赛活动总结

在订单班成立后的学期初，为促进班级和谐，增强同学们对体育锻炼的热情和决心，班级举办了一场寝室之间篮球赛，希望以此为契机，既能增强同学之间的沟通与交流，又能让同学们怀着一颗轻松愉悦的心情度过一个美好的新学期。

活动主题：石工订单班寝室之间篮球赛 活动时间：2011年10月15日 星期六 活动地点：中国石油大学北京 东运动场 活动参与人员：石工09-11班全体同学

活动目的：增强新成立班级凝聚力，丰富同学们的课余文化生活。创造具有鲜明时代特点、能引起大家广泛参与的活动。

整个活动在一个轻松欢快的氛围中进行，大家积极的参与到活动中，场上一个个奔跑的身影，场下一张张快乐的小脸，活动取得了预期的效果，大家在一番酣畅淋漓中成为了一家人，一个集体，一个充满了凝聚力和向心力的集体，相信通过这次活动会在今后的学习生活中斗志昂扬，充满信心。

活动主要内容：

1、向同学们讲述本次活动的意义和目的，希望大家都能够参与到活动中，成为新班级新集体的一份子。

要求在全体同学都参与的前提下体现我们的团结，让大家更加深刻的领略到集体的无限力量和无穷的发展空间，同时促进同学之间的沟通和交流，在十一长假之后，缓解同学们沉浸在假期中的懈怠情绪，同时普及要勤于锻炼的要求。

2、比赛规则：

1）基于寝室篮球水平相当，以寝室为单位分组进行循环对抗赛，记小分确定最终胜利队伍。

2）比赛场地采用半场，每场比赛计时20分钟不休息，每队可换人，分数按正规分数记法。

3）循环赛后为定点罚篮，每组（即各寝室）派出三名队员，每人十次罚篮，记罚中次数，按正规分数记法每个记1分，最后统计每队最终得分。

4）结束后统计两部分比赛最终总得分，分数高者获胜，有小礼品奖励，并享受班级唯一女同学颁发奖品的殊荣。同时惩罚最后一名围篮球场跑三圈，其他同学可围观。

最终无论比赛结果如何每人奖励矿泉水一瓶作为参与奖励，活动的目的不是为了奖励，而是通过参加活动让每个人都能够参与到新班级的第一次班级集体活动中来，同时通过这次强度颇大的体育活动也使大家的身体得到了锻炼，增强了身体素质。工作人员： 裁判：田伟鹏 计分/计时：贺小慧

后勤：闫欢欢

从比赛一开始，大家的积极性就很高。虽然天气很热，依然阻挡不了同学们参与的热情，在各种形式比赛的穿插下，活动紧凑而有序的进行着。正常活动历时1小时30分钟。

活动失误：由于班级同学间联系不是很方便，通讯出现了失误导致部分同学到场较晚，活动没有按预期时间开始，不过由于之后时间充足，准备活动做得比较充分，未构成太大的困扰。其次，对活动细节的掌握仍需加强，尤其是这种竞技类的户外活动，一定要做好万全的后备计划。同时应做好对应急事件处理的准备，虽然本次活动中未出现意外，但并不代表每一次活动都可以如此顺利的进行，需要各位班委打起十二分的精神，时刻关注场上形势变化，忙碌而充实的这个上午，在大家的欢呼声中落下帷幕。看得出来，大家很享受这个过程，我也是，我爱 石工订单班班，兄弟姐妹们，我们一起，走向未来！

石工订单班

鲍银亮

2011年10月17日

寝室篮球活动总结(篇7)

本次寝室篮球活动是在寝室成员的热情响应下成功举行的，活动主题为“健康体魄，快乐生活”。为了充分利用这次活动，我们提前做了周密准备，购买了篮球、球桶、记录本等必备物品，更为重要的是打造了一个团结、协作、积极向上的氛围。在这样一个氛围中，我们才能最大限度地发挥团队优势，共同投入到体育运动中去。

这次活动我们共有八名成员参与，每个人都表现认真、积极。在活动开始前，我们共同讨论了一些具体的活动内容，如比分记录、规则说明、成员顺序等等。在这个过程中，我们相互协作，相互尊重，在讨论中也体现出了我们团队成员的沟通能力和表达能力。

进入正式比赛环节后，我们全体成员策略性地分队，并按排名轮流上场，以充分锻炼每个人的技能和体能。比赛中我们采用的是三人回合制，每个队员都有机会在球场上施展才华，不论是篮球运动的各种远射、抛投、灵活的变向过人，还是强有力的篮下进攻、抢篮板、挡拆等，我们把每项技能都发挥到了极致，不论是在攻防转换中的快速反应，还是在技巧的运用上，我们都颇有建树。

在比赛的过程中，我们也遭遇了许多不可预知的困难，比如说有时球桶会被对手占领、还有时候球被打飞。但是我们拥有很好的团队协作能力，即使遇到意外情况我们也能准确有效的应对，在场上形成完美的协调和配合，从容应对各种挑战。

在人数相同的情况下，我们用一些技巧性的传球和挡拆，也能让我们的队员在进攻中取得快速的成果，如制造出机会进行得分，同时也能够减少我们的失误。

全场比赛共使用了一个小时，虽然在炎热的室内赛场中我们都汗流浃背，但我们从中获取到了身体得到锻炼的快感。最终，比赛的结果非常激烈，我们最终以几分之差占有了胜利的改运。在比赛结束后，我们还结合了刚才的奋斗结果，一起讨论、总结了不足，为下一次活动做好准备。

总之，这次寝室篮球活动，强调团体协作、个人技能、技战术等多个方面，不仅加强了我们队员之间的沟通与合作，还为我们的心理健康和身体健康打下了重要基础，使我们的寝室成员得到了充分的锻炼和体验。相信在今后的生活中，我们会更加懂得如何利用运动的力量来保持身心健康，迎来更快乐的生活。

寝室篮球活动总结(篇8)

第一部分：活动简介

一、比赛目的：

为了展现我们**级物理班的蓬勃生机和竞技热情，增进同学们之间的交流,提高班级内部的凝聚力，尤其是为了让我们全班同学更加融入这个大家庭，举行**级物理班“男生女生”寝室篮球联赛。

二、比赛时间：

11月26日下午

三、比赛场地：

江边篮球场

（由班级体育委员会根据具体情况确定）

比赛流程：

1、分组：七个寝室分成3支队伍，由各寝室长抽签决定。

一线队：301和222； 第二队302和220；三队：303与、221、223。

2循环赛：1队对2队，2队对3队，3队对1队

队,循环赛之后，按总分出线2个队，进行冠军争夺战。

评分标准：

ⅰ、比赛得分

二。 在场人数（满分100，少一个人减去10）

三、 拉拉队人气（满分100分由学习委员会成员和观众代表打分，平均分由购买天雨给出）

总分=比赛得分*50%+出勤率30%+拉拉队*20%

三。冠军队将获得奖励，每个队将获得物质奖励

4.裁判员：共有6名裁判员，一男一女，并邀请专业人员进行培训。

五、比赛规则

1、比赛的每支队伍由若干人组成，参赛人员由各寝室讨论，上场比赛的是三男两女共五人，无换人限制。

2、比赛为全场制，分为上下半场，每一场20分钟，不停表计时，有两次暂停的机会，中场休息10分钟。

3、比赛时上半场男生、女生皆可投球，下半场只准女生投球，男生不能直接投篮要过半场后经过女生运球后才能投球，否则犯规。

4、比赛时男生防男生，女生防女生，男生不准帮女生卡位，男生无罚球，女生有罚球，在两分线处（犯规累计3次以上开始发球），男生犯规五次罚下场。女生没有犯规限制。

5、由各位同学监督，裁判吹错3次以上罚下场并没收其棒棒糖，哪个举报的哪个可以奖励一个棒棒糖。

六、要求：

1安全第一，友谊第二，竞争第三。每位宿舍成员不得在比赛中有极端行为，违反本次比赛初衷。

2如果发生男孩意外伤害女孩的情况，受伤的人会处理。

三。各宿舍迅速组织本班篮球队，可统一队服。

4裁判队伍必须公平公正，球员必须尊重裁判。

七、比赛工作人员安排：

统筹：**（班长）

活动负责人：**（体委委员）

其他负责人：

**（宣传委员）：在宣传工作的前期，调动全班同学的积极性，张贴活动海报，并在每个**内发布新闻稿。

**（文艺委员）：组织好比赛的拉拉队，安排好计时员、计分员（每位上场的人的得分和比赛的总分）和裁判，监督裁判，吹好每一场比赛。

**（生活委员会委员）：负责比赛期间的水和奖品的购买。

**（保卫委员）：安排场地并负责比赛时的安全工作，防止意外事故发生，确保每位同学的安全。

**（组委会成员）：负责拍照和总结活动。

**（学习委员会成员）：负责拉拉队的评分和出勤率，以及总分。

八、比赛资金预算

1、颁发给第一名奖状一张1*1=1元

第二名奖状一张1*1=1元

第三名奖状一张1*1=1元

2、给第一名的寝室所有成员颁发棒棒糖0.5*10=5元

三。9名mvp获得超级棒棒糖（0.5*9=4.5元）

三。裁判吹哨6，1*6=6元，每人一支棒棒糖0.5*6=3元

4、水，由各寝室自备。0元

5比赛海报**10，1*10=10元

总共25.5元

6为了体现友谊第一的宗旨，季军的姑娘们可以向冠军队的男同学们提出一个愿望。冠军队的男生要尽量满足。

9、 竞赛的最终解释权归*物理班班委会

第二部分：活动成效

为了展现我们*级物理一班的蓬勃生机和竞技热情，为了让我们全班同学更加融入到这个大家庭，增进同学们之间的交流，提高班级内部的凝聚力，我们特举行此次“男生女生”寝室篮球联赛。

早在正式比赛前，队员们就进行了热情的训练。裁判也很喜欢听体育委员会对规则的详细解释。其余的宿舍成员将作为啦啦队队员在赛场上为队员加油。

此次评分细则与一般的比赛不同，投球的分数只占50%，而其他两项：到场人数及啦啦队的呼声占50%，所以整场比赛的结果将取决于队员和观众们的共同努力。其中，体委还特别嘱咐，记分员要坚持公平公正的原则，客观给予啦啦队分数。

最后，激动人心的时刻到来了，第一场比赛是一对二。场上，同学们一改往日的沉寂，放开了这个小小的篮球场。队员们在赛场上激烈地角逐着，场外的拉拉队员们也互不示弱，呼喊声是一阵高过一阵。

同时，由于是男女混合的比赛，难免会闹出很多让观众捧腹大笑的笑话。同学们笑得那么开心，回想一段时间为考试、作业而焦急得表情，真想让时间永远停留在这一刻。同时我们也真心希望比赛过后，还这么开开心心地笑着，开开心心地学着。

激烈的赛事就在同学们得欢声笑语中落幕了，当然比赛结过亦由体育委员当众宣布，但同学们早已不在乎这些了，因为友谊第一，比赛第二，他们早已在参与得过程中体验到了快乐。

总的说来，此次活动极大地调动了全班同学的积极性，在体验运动快乐的同时，同学亦感受到了团队合作的重要性。学生们的积极性很高，这在很大程度上体现了我们的物理精神——仁爱、勤奋、自强不息。

第三部分：活动剪影

第四部分：活动感想

观篮球赛心得

阳晓明星期五下午我们*级物理班同学进行了一场别开生面的男女混合篮球友谊赛,比赛过程中精彩纷呈,高潮不断迭起,场外也是时时爆发出雷霆般的掌声。整个比赛过程中我们班三个队都表现得非常团结，队员都配合得十分默契，我们班本着“友谊第一，比赛第二”理念相互尊重对方，文明进行比赛，充分体现当代大学生的素质道德水平。

在比赛过程中悬念和出其不意这两个词像是两根刺,一根硬刺,一根软刺,硬生生地横在同学们的心里呀.队员相互进攻,双方是你争我夺,常常是你方进一球,彼方又乘机扳回一分.比赛打得可是步步紧凑.

也因为我加入了自己方队的后勤部.理解到后勤人员的辛苦.又要买水,更要与对方后勤拼嗓子，着实辛苦,但为了篮球赛顺利进行,后勤部员再辛苦又值得.

我们在生活中经历了很多事情。有时候说说笑笑也就过去了，但是稍微活动活动心眼儿，就会发现里面原来蕴藏着不少智慧和启迪。

心得之一：抓住先机。比赛也好，人生也好，学习工作也好，尤其是面对竞争的时候，一定要先发制人，取得先机。

越等，越没有机会。想起一个故事，说是一个小伙子去求亲，姑娘的爸爸说我这有三头牛，一会儿我放出来，你只要能抓住其中一只牛的尾巴，这桩婚事就算成了。先出来一头公牛。它看起来很结实，年轻人想。还有两个。这个太结实了。等待下一个；下一个脑袋一出来，年轻人就看了看。啊，丑陋可怕的牛不敢碰它。第三个头总是比较温柔；第三头出来了，果然非常温顺，小伙子一个箭步冲过去，伸手一抓，天啊，这头牛竟然没有尾巴！

有一场比赛我们队开始远远落后。后来，队员们奋力拼搏，拉拉队队员们都很兴奋。可是开局没有把握好，以至于到了最后还是输了两分，遗憾呀！

心得之二：学会宽容。由于裁判员的标准不同，比赛中难免出现失误。

如果你是运动员，你必须绝对服从裁判；如果你是裁判员，就要做好被运动员和观众等误解的准备。关于这件事我不想多说。每个人都会有自己的经历。

当事情再次发生时，让我们一起挖掘内在的启示，这样我们才能在人生的航程中不断修正航向，顺利驶入成功的港湾。

最后，我觉得此次篮球赛的举行的意义有三:一,丰富同学们的生活,使我们的业余生活精彩有致.二,促进男女同学间的互相了解,增进友谊,也使同学们之间了解到竞争的激烈,强中自有强中手的道理.

3、 虽然比赛有输有赢，但失败了，才站起来

篮球比赛的心得

11月26日是一个值得庆祝的日子，一场篮球赛在班委的精心策划下如期举行。总共分为三个队。每对由三个男孩和两个女孩组成。首先是我们的卧室和301卧室的竞争！

比赛正式开始，虽然我们的小伙子们不如他们，明显处于劣势，但我们仍在奋力拼搏。回想起我们班那一场场激动人心而又壮观精彩的比赛，我们心潮澎湃，我们的篮球精英流下的血与汗，让我们铭心刻骨。我们之所以取得如此显著的成绩，是因为我们有一个团结、和谐、进步的阶级。

但我们对的女生很强啊！尤其是郑树藩，就像个男孩。在上半场我们输了。

每个球员都在争取每一秒钟。下面的拉拉队也是激情澎湃！欢呼声夹杂着球员们的喊声，整个体育场一片混乱。

下半场只允许女生投球，所以我们占了上风，在两名女生的努力下，我们的分差缩小到2分。我们遗憾地走过篮球场。可令我们意外的是我们赢了。

我们赢得了士气，因为我们的拉拉队一直在为我们加油。呵呵不可思议吧。这是班委制定的规则。

总算第一场我们以胜利结束了！在比赛过程当中，我们的运动员为我们班树立了一个和谐的文明形象，我们的拉拉队为我们树立了一个团结奋进的形象。

第二场比赛，我们和303名同事，显然我们的实力有差距，而我们刚刚结束了一场比赛，体力是不消耗的！我们的女队员就更不行了。差距越来越大，他们的拉拉队也吸取了以前的教训，让死人在那里大喊大叫！

士气上也和我们差不多。最激烈、最好玩的是下半场，因为只有女生能投，所以就算男生也很坚强也没用！！好几次就是男生很快的把球运到篮下等待女生来投！

眼看着就进的球却不能进那是多么的遗憾啊。

下午5点多比赛结束了，大家都很累，但都很高兴，无论结果怎么样。那都不重要了。这次的篮球比赛，不仅提高了我们的身体素质，并且培养了我们的团队精神和艰苦奋斗吃苦耐劳的作风，磨练了我们的意志，增强了我们战胜困难的信心和勇气。

让我们知道，无论是胜利还是失败，这都是一件好事。胜利是好事，但它可能会让你骄傲，但它会产生相反的效果。而失败是成功之母，我们今天的失败预示着下次一定会成功，因为我会化伤心为力量，化压力为动力，我们会总结其失败的原因，吸取这次不成功的教训，取长补短，争取下一次成功！

加油！第五部分：宣传海报

湖南师大物理班

2010年11月30日

寝室篮球活动总结(篇9)

一、成就

这次活动很好的调动了班里男生女生的积极性，以寝室为单位，大家在比赛中相互了解，彼此增进友谊，摆脱了刚来大学同学之间的交流仅仅局限于寝室的束缚；同时也提高了同学们对篮球的热情，积极锻炼身体；并且丰富了我班同学的课余生活，比赛中大家都非常的开心愉悦。

二、不足

1）由于未携带药箱，比赛过程中有人意外受伤并未得到有效处理

2）有个别寝室对比赛直接做放弃处理，未能很好的体现出团队原

则以及集体观念

三、经验

一个活动要想很好的调动大家的积极性就必须选择大家都喜欢的项目，例如篮球；大一新生班级男女生之间的交流也可以说是非常少的，可以多举办这种男女生之间互动的活动，增加男女生之间的交流，提高班集体的凝聚力。

四、活动结语

在比赛中互相了解，在比赛中增进感情。这次寝室篮球赛的创新之处就在于它让女生也参与其中，而且在比赛中起到了一定的作用。活动结束后男女生之间的交流明显的多了。

也要提出的是，有一些细节班委没有考虑周到，希望在下次活动中班委再接再厉，争取把班级活动弄得更加完美。

材料101班

红色团日活动总结7篇

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红色团日活动总结 篇1

这次活动的组织只用了一周时间，时间相当紧迫，班委和团干部密切配合。通过多方面的积极协助和努力，这项活动得以完成。如在活动过程中，需布置会场分发团徽，及时安排拍照的同学，保证活动中通畅。

分工较为具体安排合理。活动当天，团支部书记因参加学院重要会议缺席，其余团长、班长安排了整夜活动。但因为活动前已经明确了分工，总体上来说协调得还不错，没有出现什么重大问题。

值得一提的是本次团日活动的形式有所创新，增加了“猜红歌”这一新环节，掌握主动权，激发积极性。打破了以往缺少互动的僵局。活动开始前，各活动负责人合理分配了工具和任务，也注意了宣传的组织和时间的协调。

同时本次活动也存在很多不足，由于时间比较紧张，活动内容比较简单，能充分调动大家的积极性等经验，希望下次完善。

这次“寻找红色足迹，奏响青春之歌”已经圆满结束，它展现了我团支部青年团员的青春热情以及良好的团员意识，坚持围绕学习社会主义核心价值观的决心。

红色团日活动总结 篇2

一、活动主题

读红色经典，唤醒民族记忆，通过红*****，唤起我属于你的红色记忆。

二、活动宗旨：

使同学们在**红色的电影中，更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史，看到中国发展到今天这么繁荣昌盛的实属不易，我们应该珍惜今天来之不易的生活，增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量。学习那些英雄们在革命工作中吃苦耐劳，不畏困难艰险的品质，在今后的学习生活中，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献，同时增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

三、活动背景：

追忆往事，一个个血迹斑斑的历史，镌刻着太多不屈不挠的抗战和鲜血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。高兴地看到今天，中华民族创造了越来越多的自信和自豪，赢得了越来越多的尊重和信任，历史，我们不能忘记！历史，我们时刻铭记！

革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念；他们永远是我们心中不朽的纪念碑；他们将永远是革命交响乐中的宏伟篇章。作为新时代的大学生，生活在美好的今天的同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的中国屹立在世界的版图上。为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过**红色的电影，使同学们铭记属于你的我的红色记忆。

四、预期目标：

1、使同学们在**红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身；

三。通过参与红***，我们可以让学生珍惜艰苦的生活，努力学习，报效祖国；

4增强学生对祖国的自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，学习英雄舍弃小家的精神；

5、在今后的学习生活中，学习前人的吃苦耐劳的品质，不畏困难艰险，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献；

6通过这次活动，可以加强学生之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强学生的集体荣誉感。

五、活动概况

为加强对大学生的爱国主义教育，激发他们的社会责任感和使命感，提高他们的思想觉悟，我支部于2020年11月16日中午，在公管院113教室开展了“品读红色经典，唤醒民族记忆”之红色的电影大家看主题团日活动。

活动开始，先由主持人王君璞为大家介绍本次活动的流程及活动目的，当提到红色文化时，他谈到“红色文化是红色革命时期，全体劳动人民智慧的结晶，它激励着一代代中华儿女投身到中国社会主义建设中”。

接下来为同学们发放了最新一期有关中国文化体制改革的报纸，大家纷纷迫不及待打开报纸，认真阅读，有的还边看边与同学交流。

之后多**屏幕缓缓下落，照明灯熄灭，开始了今天最重要的红色的电影放映阶段，在选取红色的电影时，我们也是下了一番功夫，在广泛听取同学们意见后，我们决定舍弃大家已经耳熟能详的《地道战》、《铁道游击队》、《英雄儿女》等经典红色的电影，而是选择了一部真实的纪录片《南京大**》。

在纪录片**期间，同学们都十分认真**，在煽情处纷纷落下泪水，大家纷纷表示，当这段尘封的历史被再次打开时，才发现自己是多么无知，竟然忽视掉那么多鲜为人知的事情。

2020年06月29日

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红色团日活动总结 篇3

活动摘要:第一部分：【青春和谐篇】

--“和谐家园点滴积累”全民动员活动

第二部分：【科学爱国篇】

--“追忆辛亥革命传承革命精神”专题学生讲座

第三部分：【活力创新篇】

--“纪念辛亥革命100周年”特刊制作

第四部分：【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会

活动目的意义:

结合我们自己的专业特色，深入学习辛亥革命，传承弘扬革命精神，把辛亥革命的精神切实贯彻落实到基层，立足池州学院第一次团代会、学代会，以“新使命新起点”为主题，大胆先行先试，展示青春风采，提升综合素质，活力基层文化，深化本团支部团建创新工作，进一步提高本团支部成员的团员意识。建设本班“积极进取、团结和谐、健康文明”的团支部文化，提高全体同学的集体主义精神，增强班级的凝聚力，建设有历史与社会学系09历史学班特色的团支部。

活动实施步骤:第一部分：【青春和谐篇】

--“和谐家园点滴积累”全民动员活动实施过程：

（1）、第一部分：“和谐卡片亲手做，和谐家园我们创活动”。在同学们自己制作和谐卡片，由我们负责把卡片送到各个宿舍。

（2）、第二部分：“小小问候，温暖周围”倡导活动，由我们班写好一份倡议书，发到各个班的班长，倡导给家人、朋友一个问候（3）、第三部分：“和谐小贴士，助你更懂得生活”。由我们班制作小贴士，在宿舍的各宣传栏板上宣传

第二部分：【科学爱国篇】

--“追忆辛亥革命传承革命精神”专题学生讲座实施过程：

1.活动前期准备及工作安排

①、确定好讲座主题、讲座主讲人以及讲座主持人②、确定好讲座的形式

③、开始搜集讲座所需的材料④、先申请好班会所用课室⑤、做好邀请函，邀请嘉宾

⑥、进行系列的宣传工作，包括贴海报、网上发布相关消息等等。

⑤、准备奖品、相机、水等必用品

2、活动流程

（1）主持人朗诵有关“辛亥革命”诗歌，渲染出场气氛。然后主持人讲开场白引出今晚主讲人所讲的主题（主持人：）（2）主讲人讲授以“爱国精神”为主题的讲座，中间主讲人会穿插视频，图片，还有有奖问答，整个主讲过程历时20分钟左右。（主讲人：）

（3）主持人过渡引出下一环节—对“民主”进行讨论。（4）第二环节进行无领导小组案列讨论的形式，到时我们班会分成五个小组，由一个组长带领。每个小组到时会从提供的有关“民主”案例进行讨论，讨论时间为10分钟。讨论结束后每个小组派一名代表上台讲述小组讨论的结果。每个小组上台讲述的时间控制在2分钟左右（5）主持人对第二环节进行总结（6）嘉宾对本次活动进行点评（7）全体同学唱团歌（8）合影留念

第三部分：【活力创新篇】

--“纪念辛亥革命100周年”特刊制作实施过程：

团支部全体同学团结一心，共同制作一本以“传承革命精神展现支部风采”为主题的纪念特刊。以精辟的文字，精彩的图片，精心的设计，丰富的内容与大家一起探讨学习辛亥革命。

全班同学同心协力、共显智慧，追忆辛亥革命，传承革命精神，通过全体项目组的思考和讨论后，最后同学们民主投票决定采用全新的角度理解“民族、民权、民生”，发扬“三民”精髓.结合社会的发展和进步以及时代性的要求，我们提出了“现代三民”的新概念。“现代三民”即从身边出发，做到真正理解“三民”，发扬“三民”精髓。正如：“民族”不需要轰轰烈烈，从生活中的点滴体现爱集体爱家爱国。本次的特刊主要目的是是展示09历史学班所体现的“现代三民”精神，故选材上我们都挑选了一些我们周围所发生的小事，想以见微知著的方式向大家展示我们班的“现代三民”精神。书写革命传奇，展现青年风采。以学习五四文化为目标，以提高青年的爱国情结和团员意识为宗旨，以本次团日活动为契机，以电子杂志为宣传载体，全班同学共同编写一份“传承革命精神展现支部风采”纪念特刊。给本班全体共青团员提供一个学习与锻炼的平台，在上学年“”的基础上，进一步形成具有09历史学班特色的品牌团日活动。

第四部分：【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会实施过程：

1.团员意识教育

①介绍什么是团日活动，团日活动的意义②团员的责任和意义：

第一点，认识历史责任；第二点，发挥团员力量；第三点，与民族国家共进退。

③激励同学们争取做一名优秀的团员，发挥先锋模范作用。

2、总结和回顾本次团日活动①、展示本次团日活动从策划到筹备到开展活动的一些图

片

②、通过光荣榜，表扬本次团日活动表现积极的团员

③、总结本次团日活动情况

3、总结过去，展望未来

活动的特色和创新之处:

㈠青春和谐篇】

——“和谐家园点滴积累”全民动员活动

活动亮点：和谐卡、和谐信、和谐小贴士充满09历史学班团支部，充满每个和谐宿舍，充满池州学院的每个角落，全民动员，构建和谐青春校园。

㈡科学爱国篇】

——“追忆辛亥革命传承革命精神”专题

学生讲座

活动亮点：一个以学生为主讲人的讲座，旨在引领共青团员从“同一水平线上”出发共同去探究辛亥革命，学习、传承五四精神，活动形式新颖。

㈢活力创新篇】

——“纪念五四运动90周年”特刊制作

活动亮点：全班同学共显智慧，共同关注五四运动、弘扬五四精神，给本班全体同学提供一个学习与锻炼的平台，大家一起共同编写一份展现本团支部特色的纪念特刊。

㈣【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会

活动亮点：从实际出发，以身说法，邀请经验丰富的师兄向大家传授“辛亥革命”精神，提高团支部全体共青团员的团员意识。同时，对本次团日活动中表现突出的积极分子进行表扬，激发团支部的激情和凝聚力。

团组织概况:09历史学团支部，上级团总支是历史与社会学系团支部，本团支部有团员青年51人。

经费预算详情：

第一部分：【青春和谐篇】

--“和谐家园点滴积累”全民动员活动元第二部分：【科学爱国篇】

--“透视五四运动传承五四精神”专题学生讲座元第三部分：【活力创新篇】

--“纪念五四运动90周年”特刊制作元第四部分：【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会元

总预算(元):参与人数:55

活动需达到的目标:第一部分：【青春和谐篇】

-“和谐家园，大家创”全民动员活动活动目标：

构建社会主义和谐社会，体现了全党全国各族人民的共同愿望，它是我们党不懈奋斗的目标。身为青年学生的我们，应该传承“民族、民权、民生”的革命精神，为构建我们的社会主义和谐社会贡献自己的一份力量，充分展示池州学院学子的青春风采，促进基层团组织焕发活力。和谐家园是美好的，是文明的，是安宁的，作为21世纪的大学生，我们更要和睦相处，互爱互助，共同构建属于我们的和谐家园。这是新青年的新使命。

第二部分：【科学爱国篇】

-“透视五四运动传承五四精神”专题学生讲

座

活动目标：

为响应院团委“新起点新使命”的团日活动主题，向学生提供一个展现自我风采，激发自我潜能，锻炼自我能力的平台。让学生通过自身的经历，结合自己所学的知识理论，从具体事例出发，引导学生关于民族、关于民权、关于民生的教育，发掘每个学生内心最深层思考。以历史为鉴，立足新起点，实现新使命。

第三部分：【活力创新篇】

--“传承革命精神展现支部风采”纪念特刊制

作

活动目标：

在纪念辛亥革命100周年之际，随着经济社会的发展，精神文明日益显示出重要的地位，当代青年更应该学习辛亥革命传承革命精神。为了满足广大校友的精神食粮要求，09历史学班团支部全体同学将真诚精心为大家献上一份“纪念辛亥革命100周年”特刊，分别从多个角度剖析辛亥革命，传承五四精神，展现“现代五四”的风采。本次活动带领全体团员共同认识新青年，肩负新使命，展现新风貌。

第四部分：【深化主题篇】--团员意识教育暨团日活动总结大会

活动目标：

辛亥革命精神发展到了今天已经被赋予了新时代的精神，但是辛亥革命的核心精神却依然存在，爱国主义精神依旧被我们所提倡。通过一次团员意识教育可以让我们更加深刻的了解到五四精神及团员的意识。不断学习，不断提高，深刻认识新青年身上肩负的新使命，在新的起点继续奋斗，发挥当今五四青年的先锋力量。

过程总结:

【青春和谐篇】

--“和谐家园点滴积累”全民动员活动

结合“传承五四爱国志，奉献青春促和谐”主题团日活动，我们09历史学班团支部组织了“和谐家园点滴积累”全民动员活动。

整个活动分为三个部分：①“小小问候，温暖周围”倡导书活动，②“和谐小贴士，助你更懂得生活”活动③“和谐卡片促和谐”活动。整个活动策划有序，内容比较新颖，参与者多，积极性高，充分展示了当代学子的风采，达到了共建属于我们的和谐家园的目的。

每个活动各有各的特色，活动主要围绕“和谐”两个字展开，筹备活动的人员多，提高团员的参与实践能力。

在“小小问候，温暖周围”倡导书活动中，参与倡议书编写的同学积极收集资料，精心地书写，经过无数次的修改，把一份感人的倡议书展示在全体同学面前，让同学们老师明白和谐的意义：不需要多么华丽的语言，只要一个小小的问候就能让和谐之声传遍整个池州学院。

在“和谐小贴士，助你更懂得生活”的活动中，同学们积极收集和谐小语句，并亲手制作手抄和谐小贴士，每一张小贴士制作得各有各的风格，但是目的却是相同的：粘贴在每栋宿舍楼下公告栏上，时刻提醒同学们生活小秘密，传达我们莞工和谐之风。

在“和谐卡片促和谐”的活动中，我们组织人员事先准备好100多张不同类型的卡片，有买的，有手制的，形状各异，个性张扬，任君选择。还没到12点，同学们就坚守在自己的岗位，他们的热情感染了路过的同学，他们纷纷过来挑上自己喜欢的卡片，写下了对老师、朋友的祝福，由于反应太强烈，我们原先准备的卡片所剩无几，幸好在女生们的手巧下，一张张精美的卡片现场陆续提供给同学，而且得到同学们的好评。下午4点时分，我们班的信差就把和谐卡送到信主手中，看见他们脸上洋溢的笑容，我们觉得我们的活动很有意义，也让全校师生了解了我们团支部。通过这个“和谐卡片促和谐”活动，和谐卡挂满了09历史学班团支部，送到了每个和谐宿舍，传遍了池州学院的每个角落，达到了促进莞工全民动员，共同构建和谐青春校园的目的。

总的来说，我们这次的“和谐家园点滴积累”全民动员活动达到了明显的效果。它充分地展现了全体团员的和谐共处，互助互爱的精神，调动了我团支部全体团员参与活动的的积极性，同时也达到了全校师生共同构建和谐家园的预期目的。

但是，这次的活动还存在一些不足的地方。在准备工作上，只是找了部分同学参与，没有充分的调动全班同学的积极性，而且活动的准备工作不够公开，导致一些同学不知道我们这个活动的主要过程。在倡议书的编写上没有征求大部分同学的意见和建议，所以同学们对倡议书的了解不够高。在小贴士的制作和公布上，宣传力度不够，所以关注的人群比较少。在和谐卡的活动中也出现了一些问题，例如，我们的卡片的预算不够，使得有一段时间的供应上出了小小的停顿；在站岗人员的安排上，缺乏了时间上的合理性，所以导致有些同学没机会为和谐卡出一份力量。

总结了这次的经验，我们会扬长避短，争取在下次的活动中做的更好！

【科学爱国篇】

--“追忆辛亥革命传承革命精神”专题学生讲座

热烈的掌声再一次响起，本次的团日活动圆满落幕了。为了响应本次团日活动“新起点新使命”这个主题，我们班举办了工商管理学院首创的学生讲座活动。同学和嘉宾们的反应使我知道这次所付出的努力没有白费，之前的一切压力也随着学生讲座结束而烟消云散。回想起这次学生讲座的点点滴滴，突然思绪万千。为了成功举行这次学生讲座，我们进行长达两周的准备，但时间似乎总是不够用，因为我们还可以做得更好。从学生讲座这个理念的提出、策划和实施凝聚了本班同学的心血。没有同学们竭尽全力的支持，团日活动就不会开展得那么顺利。作为这次活动的主要负责人之一，我感到十分欣慰。因为09历史学班团支部是团结的、强大的！

首次举行学生讲座最缺乏的就是经验，幸运的是我们找到了一个好的指导老师——老师。曾老师牺牲了宝贵的私人时间为我们的讲座从形式到理论知识方面进行指导。一个理念的实现总会遇到一系列的挫折。在申请不到教室进行排练的情况下，我们的团队都是在每次下课后进行排练。记得第一次排练，我们的主讲人丹晓同学在排练结束后，额头冒出一层汗，可见当时所承受的压力。虽然那只是一场排练。还有我们的主持人嘉丽同学为了有一个别开生面的开场白，把稿子一遍一遍的背诵，有时为了查找资料经常工作到深夜。还有一些同学身兼数职，忙完班里的工作外还要忙学院的工作。工作虽然有点艰苦，但是我们还是坚持了下来。因为我们朝着共同的目标而努力。

这次团日活动我们以讲座的形式向同学们介绍了辛亥革命。除了让同学们更加了解辛亥革命这个历史事件外，还有更加深刻的意义。首先，鉴于团员意识的逐渐削弱，我们通过辛亥革命的讲解来凸现了当代团员意识，使同学们认识作为一名团员的责任是什么?应该怎么做?这也是我们举行这次讲座的主要目地。其次，通过辛亥革命了解当时青年的爱国行为从而联系到当代的中国青年的爱国行为。作为当代青年，特别是一名青年大学生，我们必须用理性眼光去区分哪些是爱国行为，哪些是一些别有用心的人利用所谓的“爱国心”对社会的秩序进行破坏。当代青年肩负着建设祖国的伟大历史使命，有必要对“爱国”进行更加深刻的认识。再次，通过“民主讨论”环节，为我们同学提供一个学习交流的平台。在这十分钟里，围绕“民主的魅力与缺陷”、“民主决策”、“民主的发展历程”等话题，每一个小组都进行了积极的讨论，组员深入话题，各抒己见，现场气氛非常活跃。十分钟过去了，很多同学仍觉得意犹未尽。随后每一组均派一个代表上台进行总结发言，让同学们有意识的锻炼自己的口才与胆量。由此也让同学们深刻认识到，大学不仅仅只是学习专业知识，更重要的是全面提高自己的素质，使在今后的工作中更具有竞争力。

这次学生讲座活动，它的成功举办具有深远的意义。一方面，它开创了以学生作为主讲人的讲座形式，同学们普遍认为，听教授、学者的讲座与听自己同龄人的讲座有着很大区别，听同龄人的特别亲切，距离近，容易接受。另一方面，对策划、筹备学生讲座的同学来说，这次活动为他们提供了一个锻炼和提升自己能力的机会，同时也在本班乃至本学院中形成一种“勤于思考、善于表达、相互交流、共同进步”的良好学习氛围。

虽然这次学生讲座总体上是令人满意的，但是还是存在着一些问题。从讲座本身来讲，由于受到知识因素的影响，在讲课的过程中，主讲人没有很好地向同学们传递必要的信息。同时，主讲人因为缺乏讲课经验，有些地方讲得还不够流畅。在学生讲座的组织的过程中，一些道具准备得不够充分。虽然存在着不少问题，但是总体结果还是令人满意的。

这次活动虽然结束了，但是我们必须要吸取经验，争取在下次学生讲座中做到尽善尽美。在这次活动中我们的团队付出了太多，在这里我代表全班同学向他们表示感谢，同时感谢曾庆伟老师对我们的悉心指导。

【活力创新篇】

--“传承革命精神展现支部风采”纪念特刊制作

制作特刊虽是我们班的首次尝试，但是之前班报的制作，让我们拥有更多的经验，在创作期间表现得更加成熟，大家锐意创新，在创作期间表现得更加成熟，工作过程也更为流畅。

相信阅读过我们班这份特刊的人一定能从中感受到我们编写小组的用心。从策划到制作，从组织人员到开展工作仅有十来天的时间，对我们这些业余的制作人员来说，这无疑是一次极大的挑战。然而，这一切在我们的集体荣誉感面前却显得微不足道。因为心存对班级的热爱，我们编写小组每位成员都成为无所畏惧的勇士，无惧创作之路的所有坎坷，勇往直前。需要创新，我们就多询问其他同学的意见，集思广义；需要内涵，我们就采用多种途径获得资料，以求对辛亥革命精神作深层的认识；需要文采，我们就轮流修改，吸收各人精华，精益求精。经过大家十多天的努力，这份特刊终于孕育而生。

我不能说这份特刊是什么世纪之作，也不敢说它是什么文坛之娇，但可以肯定的是它必定会牵动着09历史学55位同学那温柔的心。对于其他人来说，它或许仅是一份普通得不能再普通的报刊，最多也不过是昙花一现的璀璨。然而对于我们09历史学班每一位成员来说，它是特别的，特别在它承载着我们所有的感动，特别在它记录着我们对09历史学班的每一份爱。这份不平凡的特刊是我们班的血汗结晶。为了它，不少同学熬夜奋笔；为了它，每位编者绞尽脑汁；为了它，拍摄组二十四小时随时候命；却因为它—我们用心孕育的孩子，我们感受到作为一名“母亲”的感动。

当然，这份特刊在团日活动之际诞生，肯定或多或少牵涉“五四”精神。辛亥革命的核心是什么？或者大家都能脱口而出：三民主义。然而，今天“三民主义”已被赋予了时代精神。爱国并不需要惊天动地，而是在细微点滴之间。作为一名大学生，我们仍没有力量为国家、为科学、为民主作重大贡献，难道就不能爱国吗？不，我们严于律己、自强不息、关爱他人，这也是塑造良好品质的过程，也是为致力于社会主义建设作准备的过程，更是一种爱国的表现。在这份特刊中，我们采用新颖的“奥斯卡颁奖典礼”作包装的手法，记载了我们班在大一以来所有价值的人或事。目的是要传承其中那份自强不息，那份关爱他人，那份懂得感恩，那份执着追求的“现代五四”精神。

这份特刊用文字感染读者的心，用图片征服读者眼球的同时，或许大家会觉得这份特刊与本次团日活动的主题并不够切合。这也是我们创作这份特刊过程中的少许漏洞。虽然在我们看来，它是能说明“五四”精神，但我们没能以最佳形式表现出来，以致许多读者产生一种突兀感。

针对此缺点，我们会在班上展开讨论，尽快寻找解决的办法。以一种崭新的形式为大家呈现富有班级特色的“五四”精神。

经验交流:本次团日活动的基本情况：活动丰富多样，活动始终贯彻让更多同学参与到活动中的原则，因此，本次团日活动中的每个系列小活动都动员本团支部的全体同学都参与到活动的筹备和举行，实现提升团员综合能力的目的。“和谐家园”活动，一张和谐卡、一张和谐倡议书、一张和谐小贴士洒落在东理的每个角落，全民参与，一起创建和谐家园和谐东理；“追忆辛亥革命传承革命精神”专题学生讲座，活跃民主发表见解，挑战自我；“传承革命精神展示支部风采”纪念特刊，从身边出发，平凡人盘点平凡事迹，展现“现代三民”的精彩，发扬“现代三民”的精神；团员意识教育暨总结表彰大会，加强团员意识教育，争做池州学院第一优秀团员，并表扬本次活动中表现积极的团员，并总结活动，积累经验，争取下次做得更好。活动开展总结：1.参与者多，积极性高

本次团日活动本团支部的出勤率高达100%，全体同学都充满激情，积极投身到本次团日活动的策划组织筹备开展等过程中。和谐家园活动深受广大师生的欢迎，一度出现由于人气太旺，和谐卡供应不足的情况。和谐卡深入到东理子弟的心中。学生讲座，我们成功邀请到学院思政部曾庆伟老师担任我们本次“学生讲座”活动的指导老师，为我们筹备活动指明了方向。纪念特刊，一字一句，都是同学们多天来呕心沥血的成果。没有同学们的积极表现和广大师生的鼎力支持，就没有今天09历史学1班团支部的精彩。2.主题突出，活跃基层

本次团日活动紧紧围绕主题“传承五四爱国志奉献青春促和谐”策划组织活动，达到团日活动的深刻目标—活跃基层。和谐家园活动紧扣“奉献青春”和“和谐”的主题，融会贯通，以我们的小小奉献与大家一起构建和谐家园。学生讲座，以“透视五四运动传承五四精神”为中心点，通过学习五四运动，“民主”讨论，邀请其他班级同学参加讲座，全民一起感受五四的魅力。纪念特刊，传承五四精神，展现支部风采，感受现代五四的精彩。3.辐射面广，影响深远

本次团日活动真正实现团日活动的影响力，我们无论在筹备“和谐家园”还是“学生讲座”活动，我们都精心设计了精美的海报并粘贴在食堂前的宣传栏公示，让全校师生都了解到本团支部的活动预告，为接下来活动开展部署。同时，本团支部的活动都经过精心周全的策划，让每个参加活动的师生都受益匪浅，在学院乃至学校都影响深远。4.挑战自我，施展才华，东理首创

“学生讲座”学生担任主讲人，在同一水平线上，以平等的身份向广大师生展现当代青年的魅力和活力。学生讲座是一个充满挑战性的活动，策划组的同学们勇敢地挑战自我，克服困难，终于在顺利开展了09历史学班团支部品牌活动—专题学生讲座，展现当代共青团员的朝气蓬勃的青春气息。5.深入辛亥革命探究深化此次活动主题

“追忆辛亥革命传承革命精神”专题学生讲座，紧紧抓住活动的主题，深入学习五四运动，从崭新的角度透视五四运动，深刻向观众传授五四精神的精髓。学生讲座过程中插入“民主”讨论，让每个参与者都能各抒己见，从另一种方式深刻认识辛亥革命的意义。活动进一步深化本次团日活动的主题，让团员们认识辛亥革命，感受辛亥革命，贯彻革命精神。6.深入思考，升华主题，展现“现代三民”的风采

“传承革命精神展现支部风采”—09历史学班团支部奥斯卡颁奖典礼电子杂志，就以全新的角度透视辛亥革命的影响。从平凡中体现革命的精髓—爱国精神和奉献精神。从身边的一点一滴体现爱国之情，从生活的一点一滴表现我们心中的“现代三民”。“现代三民”，不需要轰轰烈烈，只要从身边的小事做起，从现在做起。通过本次纪念特刊，激励广大团员们真正体会到“现代三民”的精髓，提高团员意识，进一步升华本次团日活动的主题，展现“现代三民”的风采。

7.组织规范，团结友爱

本次团日活动本团支部结合工商管理专业的知识，运用了“项目管理”的管理方式，分项目策划筹备活动，由项目负责人带领一个项目团队开展工作。同时，开展活动时，同学们灵活调动，互帮互助，团结和谐，事半功倍。因此，该管理方式调动了全体同学的积极性，以主人翁的姿态投入到团日活动中，成就了今天09历史学的精彩。8.总结及时，展望未来

本次团日活动系列分活动结束后，同学们都及时上交活动心得，班委及时当天整理资料图片和新闻稿上交团总支，当天报告活动举行情况。另一方面，我们及时开展团员意识教育暨总结表彰大会，团支书及其他负责人开会总结活动经验，汇总活动不足，提出改进方法，争取下次活动组织得更出色。

媒体报导:

“和谐家园大家创”

--记07工商管理1班团支部团日活动

7月10日下午12：00-2：00在下沉广场，07工商管理1班团支部组织了“和谐家园”系列活动，通过制作和谐卡和全民倡议书，心灵真诚沟通，构建和谐校园。

12：00还没到，同学们就已经各就各位，站在那里等候其他同学。虽然天气很闷热，但是同学们没有半句怨言，依然微笑着，热情地告诉别人可以怎么做。不同颜色贺卡表达不同的心意，手制爱心和谐卡促和谐。看着同学们亲手写的一张张卡片，我们的心里都充满了无限感动。这次活动，其他同学可以给朋友献上自己的一份友谊；把自己平时不想说的话，写在小小的卡片上告诉他或她你自己的心意，也可以利用这个机会向你争吵的朋友传达一个歉意。

通过这个活动，和谐卡充满07工商管理1班团支部，充满每个和谐宿舍，充满莞工校园的每个角落。可以促进莞工全民动员，构建和谐青春校园。

和谐家园

——小小问候，温暖周围倡议书

为了在我们学校营造和谐的家园的气氛，我们07工商管理（1）班团支部为全校师生准备一份和谐大餐——“小小问候，温暖周围”的倡议书。

为了让我们的倡议书深入人心，达到人人讲和谐，温暖周围人的目的，我们6日就开始着手这次的活动。我们积极地收集资料，精心地书写，经过无数次的修改，我们的建议书在9日终于面世了。我们之所以如此用心，就是为了让我校师生明白和谐的意义，更是希望各位同学、老师有空就给家人朋友打个电话，捎个短信。让我们的和谐之声传遍整个理工家园。为了让我校师生感受到这份热情，我们团支部将倡议书打印成纸张的形式，在向全校师生倡议：我们是通过班长向我们管理学院的各位班的班长和学院的老师我们传达我们的倡议，希望他们自己周围宣传。还有，我们在派发我们自制和谐卡的同时，向同学们发放倡议书，让更多同学了解和谐的重要性。

通过这个小小的倡议，希望老师同学记得给家人朋友一个问候，给我们的和谐家园添砖加瓦，共同为和谐尽一份力量吧。

传承五四精神展现支部风采

--记《07工商管理1班奥斯卡颁奖典礼》

2009年7月16日晚9点，07工商管理1班团支部在7B411隆重展示本次团日活动之一“传承五四精神，展现支部风采”纪念特刊。本次活动很荣幸邀请到班主任罗恒深老师、助班王铁伟师兄、工商管理学院团总支第一副书记李运鸿师姐、组织部部长林金生师兄以及副部长叶文经同学出席本次活动并指导工作。

透视五四运动，学习五四精神。经过90年的岁月洗礼，五四精髓逐渐演变成“现代五四”。“现代五四”不需要轰轰烈烈得展现，通过身边的一些意义深远的活动、积极先进的人物事迹，在你我身边，一点一滴感动你我，感动社会。本团支部也特别对过去的日子里一些富有“现代五四”的活动和人物事迹进行盘点，通过奥斯卡颁奖典礼这个新颖的形式展现本团支部青春拼搏、积极进取、乐于奉献、爱班爱集体、爱国爱科学的支部风采。回顾过去，展望未来。思考特刊背后的深刻含义，发扬五四精神。

传承五四精神，展现支部风采。青春是我们的标志，活力是我们的资本。我们将把五四精神深入到我们的生命中，展现“现代五四”精彩。

“透视五四运动传承五四精神”专题学生讲座

7月16日晚7：30在7B411隆重举行07工商管理1班团日活动之“透视五四运动，传承五四精神”学生讲座。我们团支部很荣幸邀请到班主任罗恒深老师、助班王铁伟师兄、工商管理学院团总支第一副书记李运鸿师姐、组织部部长林金生师兄以及副部长叶文经同学出席本次活动。

活动过程中，受到了好评。爱国情怀，青春的活力，团结的一家，和谐的相处感染了在座的每一位同学，也充斥在整个校园。这股五四精神，我们将会继续传承她，让她的火焰越来越亮。

东理首创“学生讲座”，崭新的形式，独特的视觉，吸引了其他班级很多同学茂名而来参加我们的团日活动。讲座主讲人林丹晓同学结合当代大学生青春的风貌去展示我们对“五四运动”的理解，深入学习五四精神。她以五四运动的发起人“陈独秀”为主线带领我们重温了五四那段历史，让我们感受了浓浓的五四精神。讲座过程中还加进了“民主讨论”环节，同学们都各抒己见，讨论气氛非常热烈。五四的精神掀起同学们的爱国之心，焕发出了同学们青春的魅力，也展示了我们和谐的氛围。

团员意识教育暨团日活动总结大会

2009年7月16日晚9点30分，07工商管理1班团支部在7B411隆重举行了团员意识教育暨团日活动总结大会。本次总结大会荣幸邀请到班主任罗恒深老师，管理学院团总支第一副书记李运鸿师姐、组织部部长林金生师兄还有助理班主任王铁伟师兄出席会议。

会议带领我班团支部的全体同学学习五四内容，透视五四运动，传承五四精神。会议主持人通过妙趣横生的PPT和电子杂志，展示了过去一年多发生在我们身边的优秀团员的风采。通过这些优秀团员树立的良好榜样，以此提高我班团支部的团员意识。助理班主任王铁伟师兄在会议上现身说法，指导我们如何在社会中展现当代大学生的风采，如何争取做一个优秀的团员。王铁伟师兄的一番肺腑之言，在一定程度上提高了同学们的团员意识，激发广大团员的奋斗激情。我班团支部书记叶艳芬同学总结了本次主题团日活动及取得的成果，使本次团日活动的意义得到深化。

传承五四爱国志，奉献青春促和谐。本次团日活动到此结束，但我们要把团日活动的精神继续延续到基层的每个角落。“我是团员，我光荣”的信念，真正地嵌入每一个同学的心中。

实施达成情况:

1、身为青年学生的我们，应该传承“民族民权民生”的革命精髓，为构建我们的社会主义和谐社会贡献自己的一份力量，充分展示池州学院学子的青春风采，促进基层团组织焕发活力。作为21世纪的大学生，我们更要和睦相处，互爱互助，共同构建属于我们的和谐家园。

2、在系乃至学校范围内，开创以学生作为主讲人的讲座形式，使同学们对讲座内容更感兴趣，更易于接受，从而加深同学们对“辛亥革命”及“革命精神”的认识。为策划和筹备学生讲座的同学提供了一个锻炼和提升自己能力的机会，提高了查阅资料的能力，拓宽了知识面，锻炼了口才，并能广泛调动团支部的全体成员参与到活动中，提高本团支部的团员意识。

3、团支部全体同学都参与到活动中，从收集资料到整理资料，再到采访，接着到排版，还有审查等。在这工作的过程中锻炼同学们的写作和整理知识的能力，加深对五四运动的认识，更深入地了解五四的精神文化等，进一步提高团支部的团队协作的能力。纪念特刊赠送给学校领导、老师、团总支及其他年级班级，一方面，为学院献一份团日活动的礼物，共享五四文化；另一方面，为学院和班级历史进程中留下，全体同学智慧结晶的足迹。本团支部的同学们可以根据自己的兴趣，怀着浓烈的热情组成特刊项目组，经过周详的思考，通过一个全新的角度认识五四，发扬五四，从而提出了“现代五四”这个新概念。

4、通过总结这次团日活动让我们看到自己的劳动成果，让我们更好的了解团日活动所带来的魅力，让我们感到作为一名的光荣。通过团员意识教育让我们更深刻的了解到辛亥革命精神，更好的传承和发扬革命精神，也让我们认识到作为一名团员的义务所在。

红色团日活动总结 篇4

1、活动主题

阅读白色经典，唤醒人们的记忆，通过白色**的注视，唤起我属于你的白色记忆。

2、活动宗旨：

使同学们在**旁观白色的**中，越发深入了解那段充满烽烟硝烟的汗青，看到中国开展到明天这么隆盛隆盛的实属不容易，我们应当爱护保重明天来之不容易的生活，增强同学们我们的故国自豪感和声誉感，弘扬爱国主义肉体，激起青年师长教师的爱国热忱，为建立中国特点社会主义事业贡献力量。进修那些豪杰们在革命任务中享乐刻苦，不畏艰苦艰险的质量，在往后的进修生活中，勇往直前，发明自己的价值，为故国做贡献，同时促进同学们之间的交换，增强团支部的凝集力，增强同学们的团体声誉感。

3、活动配景：

追想往昔，一件件、一桩桩血染的汗青，刻下了太多不平抗争、流血就义的故事，经历了太多的磨难和压榨。喜看今朝，中华平易近族发清晰明了愈来愈多的自负与自豪，赢来了愈来愈多的尊敬与信赖……汗青，我们不能遗忘！汗青，我们时辰铭刻！

革命先烈抛头颅洒热血，染红了汗青，他们，永久值得我们每个炎黄子孙怀念纪念；他们是我们心中永远的纪念碑；他们将永远是革命交响乐的宏伟篇章。作为新时代的大年夜师长教师，生活在美妙的明天的同时，也不能忘记那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的就义就不会有崭新的中国矗立活着界的幅员上。为怀念革命先烈，增强对团员青年的教导和引诱任务，本支部特此举办看一部白色的**的主题团日活动，旨在经过**旁观白色的**，使同学们铭刻属于你的我的白色记忆。

4、预期目标：

1、使同学们在**旁观白色的**中遭到教导，在实际中融入感恩的心，激起青年师长教师的爱国热忱，为建立中国特点社会主义事业贡献力量、拼搏毕生；

3、经过参与白色的**，使同学们爱护保重明天得来不容易的生活，尽力进修报效故国；

4、增强同学们我们的故国自豪感和声誉感，弘扬爱国主义肉体，进修豪杰们舍小家为大年夜家的肉体；

5、在往后的进修生活中，进修先人的享乐刻苦的质量，不畏艰苦艰险，勇往直前，发明自己的价值，为故国做贡献；

6、经过此次团日活动，促进同学们之间的交换，增强团支部的凝集力，增强同学们的团体声誉感。

5、活动概略

为增强对大年夜师长教师的爱国主义教导，激起他们的社会义务感和任务感，提高他们的思维觉悟，我支部于2011年11月16日子夜，在公管院113教室展开了“品读白色经典，唤醒平易近族记忆”之白色的**大年夜家看主题团日活动。

活动末尾，先由掌管人王君璞为大年夜家引见本次活动的流程及活动目标，当提到白色文明时，他谈到“白色文明是白色革命时代，全部歇息人平易近聪明的结晶，它鼓舞着一代代中华儿女投身到中国社会主义建立中”。

接上去为同学们发放了最新一期有关中国文明体系体例革新的报纸，大年夜家纷纷迫在眉睫翻开报纸，仔细浏览，有的还边看边与同学交换。

以后多**屏幕逐渐着落，照明灯熄灭，末尾了明天最主要的白色的**放映阶段，在拔取白色的**时，我们也是下了一番工夫，在遍及听取同学们看法后，我们决定舍弃大年夜家曾经耳熟能详的《地道战》、《铁道游击队》、《豪杰儿女》等经典白色的**，而是选择了一部真实的记载片《南京大年夜搏斗》。

在记载片**时代，同学们都十分仔细**旁观，在煽情处纷纷落下泪水，大年夜家纷纷表现，当这段尘封的汗青被再次翻开时，才发明自己是多么蒙昧，居然疏忽掉落那么多不为人知的工作。

红色团日活动总结 篇5

寻找红色足迹主题团日活动总结

为迎来中国共产党成立90华诞和辛亥革命100周年纪念日，本次团日活动的主题为“追寻红色足迹”。为了庆祝中国共产党成立90周年，丰富同学们的业余生活，增强班级的凝聚力，团支部响应院团委号召，积极准备此次“追寻红色足迹，奏响青春之歌”活动。本次团日活动通过观看视频《建国年夜典》、听红歌猜歌名、知识竞答等形式开展。通过这次团日活动，加强了同学们对中国共产党的热爱，坚定了同学们高举党旗跟党走的热情和决心。提高同学们对党史党纲等知识的了解程度，为努力成为社会主义四有新人奠定基础。本次主题团日活动在大家的欢笑声中结束。

在活动中我们学习了中国的革命历史，由宁彩同学组织大家学习。在学习历史的过程中，我们还精心制作了PPT再现了伟大的中国共产党领导人在波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的新中国建设和翻天覆地的改革开放历程。紧接着我们播放《建国年夜典》的视频文件，仿照毛主席的话语，将班会引入重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就的氛围。

接下来的环节是本次活动的亮点------“猜红歌”。“一条大河，波浪宽„„”熟悉的旋律戛然而止。“《我的祖国》、《上甘岭》！”“恭喜你，答对了。下一题”。一段优美的歌声再次从运营十四团支部所在的教室中飘出。这是在运营十四团支部“寻找红色足迹，奏响青春之歌”主题团日活动中的一组特写镜头。“听红歌，猜歌名”环节的内容是由主持人先播放一段歌曲，然后由同学回答出歌曲的名字以及这首歌作为插曲出现的那部电影的名字。形式分为普答和抢答两种。因为这个环节的游戏内容比较新颖，以前没有开展过，同学们的情绪高昂，斗志旺盛，观战助威的啦啦队喝彩不断，热情洋溢，群情振奋，把游戏不断推向高潮。

接下来是激动人心的抢答环节，每个同学都有机会抢答，抢答的题目自然是中国革命历史知识题，从那些运动中使同学们更深切地认识祖国的过去。在本次知识竞赛中，同学们众踊跃参与，在轻松诙谐的氛围中抢答了党的宗旨、中国共产党党史、八荣八耻等知识，现场不时响起热烈的掌声，表现出极大地“追寻红色足迹，奏响青春之歌”的参与热情。

本次活动的组织仅仅用了一周，时间比较赶，班委和团干密切配合。通过多方面的积极协助和努力，本次活动才得以完成。如在活动过程中，需布置会场分发团徽，及时安排拍照的同学，保证活动中通畅。分工较为具体安排合理。虽然活动当天团支书因参加学院重要会议不在，整晚活动由剩余团干和班干进行活动安排。但因为活动前已经明确了分工，总体上来说协调得还不错，没有出现什么重大问题。值得一提的是本次团日活动的形式有所创新，增加了“猜红歌”这一新环节，掌握主动权，激发积极性。打破了以往缺少互动的僵局。在活动开始之前，各活动负责人就已经将工具、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及时间的协调。同时本次活动也存在很多不足，由于时间比较紧张，活动内容比较简单，能充分调动大家的积极性等经验，希望下次完善。

这次“寻找红色足迹，奏响青春之歌”已经圆满结束，它展现了我团支部青年团员的青春热情以及良好的团员意识，坚持围绕学习社会主义核心价值观的决心。

红色团日活动总结 篇6

团日活动近期工作汇报

1.推优活动

时间;10月25号地点：2c206参与人数：34成果：两名同学推优成功

2.走访社区

时间：12月3号地点：无锡市芦庄五区社区参与人数：24人

成果：通过走访芦庄五区优秀之家，义务给该社区学生辅导作业，与老年人谈心及开展各种娱乐活动等与社区的居民建立了深厚的感情，亦受到了该社区居民的好评。并从社区中杰出的党员、工人身上学到了优秀的品质，获益匪浅。与此同时也与该社区建立了长期的合作关系，以便于我们将访优秀、献爱心活动进行到底。

活动小结：

2011年12月3号下午1点整，我们班24位同学与人文学院的同学们一同前往无锡市芦庄五区社区进行一系列的活动。活动主要分为:走访优秀社区之家，陪老年人聊天、散心，帮助该社区的学生辅导作业等。

通过走访优秀之家，我们了解到优秀的背后是多么的艰辛以及他们为祖国做出的不可磨灭的功绩，关心他们的生活现状，给他们以我们力所能及的帮助。通过与老人谈心，我们了解到他们曾经生活的年代生活的艰苦，以及他们为中国的发展做出的贡献。通过给社区的小学生义务辅导作业来体现我们的社会责任感，奉献自己的一点爱心，让居民体会到我们当代大学生是有责任有义务的一代，是有着优秀高尚品质的一代。

“作为当代大学生，不仅要学好知识，更要将知识付诸于实践，在实践中做好自己分内的事情。”这是一名曾在青海研究原子弹的老爷爷对我们说的一席话。我们要学习老一代的脚踏实地，艰苦奋斗，默默奉献的精神。点亮心灯，照亮他人，才是优秀的真切落脚点。

活动中的亮点：

1.活动内容较丰富，也紧扣了团日活动主题，活动内容不浮华，不是走过场，而是脚踏实地，同学们从中能真正获益，是一次心灵、精神之旅。

2.本次活动的组织方面难度较高，但在整个过程中，没有出现大的状况，并且参加的人数较多，一切都按照计划圆满完成

不足之处：

1.未深入了解同学们的个人计划，使得活动时间与部分同学的时间相冲突，并对一些同学造成了影响

2.在搭乘公交回去的时候，没有组织好，导致集体分散，但最终都安全的返校了。接下来的活动：

“班级茶话会”

红色团日活动总结 篇7

关于“新起点

新使命”主题团日活动总结报告

院团委：

团的十五大报告明确提出，新世纪新阶段共青团的光荣使命是：团结带领全国亿万青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现我们党推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴而奋斗。

新世纪新阶段党提出的奋斗目标决定了共青团的光荣使命。共青团如何肩负起光荣使命？最根本的是全面贯彻“三个代表”重要思想。要坚持不懈地用“三个代表”重要思想教育青年，用科学理论构筑青年一代的精神支柱，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；始终坚持马克思主义青年观，用全面、发展的观点看待青年，高度重视青年，充分肯定青年，严格要求青年；要始终坚持当代中国青年运动的政治方向，在党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春；要牢牢把握当代中国青年运动的主题，用共同理想凝聚青年，团结带领青年为全面建设小康社会做贡献。

我系团总支在接到团委“【2011】8号”文件之后，围绕主题团日活动的相关内容积极准备、协商、策划，力图在系团总支的统一部署下，立足专业特色，使该次主题团日活动形式新颖、生动活泼，内容充实、丰富多彩、生动活泼。目前我系各团支部主题团日活动已经全部结束，现特向院团委总结汇报。

一、活动主题：

“新起点

新使命”

二、活动开展的背景：

为迎接我校第一次团代会和学代会胜利召开，我系团总支立足于我系的办学特色，积极组织广大团员青年既经济投身到实践中，充分展现出我系新时期新时代广大团员青年积极向上的精神风貌，营造团结活泼、朝气蓬勃、奋发向上、求实创新的氛围。

三、活动班级、时间及地点：

我系现有十五个团支部，其中有四个团支部是毕业班，故此次参加主题团日活动共有0

8、0

9、10级十一个团支部。各班团支部于4月1号——4月26号之间完成此次主题团日活动，活动主要在万罗山风景区、图书馆、博古楼、池州市烈士陵园等地方开展。

四、出席人员：

各班团员青年及相关嘉宾。例如09历史学在活动中邀请到了中文系、化学系、外语系、政法系等外系团总支副书记和本系各班团支书，10历史学团支部成功邀请到各兄弟支部团支书对其本次的活动进行指导，10社会工作则邀请了辅导员和相关老师对本次的活动进行指导。

五、活动资金：

各团支部针对本支部活动情况自行安排相关费用。

六、场地布置：

各班团支部根据各班开展活动的形式有针对性地布置会场。

七、宣传报道情况：

08历史学在本班以及其他班级之中对其本次的主题团日活动进行宣传；09历史学制作了“辛亥革命100周年”专题学生讲座的海报，并被池州学院论坛报道；09文综班出了10余张“携手宿管工作共创和谐生活”主题海报和一条横幅；09文管在图书馆里、网络上进行了宣传，并且积极对本次活动做出了总结；10历史学在博古楼下制作了宣传海报并且通过班级人员灵活的外界交往能力与其他团支部进行了宣传与交流。

八、活动流程：

在系团总支的领导与策划下，各团支部有针对性的结合本专业特色积极开展了丰富多彩的活动。08历史学于4月19日晚在博古楼，开展以“我的未来我做主之认识、交流、提高”为主题的座谈会，极大的激发了他们追求知识的热情；09历史学团支部的主题团日活动分为“和谐家园点滴积累”的全民动员活动、“追忆辛亥革命传承革命精神”专题学生讲座活动、“纪念辛亥革命100周年”特刊的制作和和团员意识教育暨团日活动总结大会四个部分，营造出“积极进取、团结和谐、健康文明”的团支部文化；09文综团支部紧抓“新使命新起点”建设和谐校园生活的精神，以“携手宿管工作共创和谐生活”为主题，以签名宣言、慰问宿管阿姨为活动形式，极大的调动该团支部的青年团员的热情，在全校范围内取得了很大的反响；10历史学团支部以“未来之路在脚下”万罗山春日远足活动、“青春闪光放飞你的梦想”风筝祈愿活动、“回首往昔，展望未来”主题研讨会活动为支撑点，深刻解释了“新使命新起点”主题团日的意义，取得良好的效果；10文管团支部紧扣本专业特色，于4月20日安排全体青年团员赴万罗山风景区考察，调研，并在活动结束后组织了研讨会，相互交流了考察的心得，对万罗山风景区的开发提出了若干条建议。10文综2班的主题团日活动分为“新起点新使命”主题交流会和在校园里散发关于团知识的宣传单两个部分，在活动中团员参与热情高涨，工作积极，达到了预期塑造全班团结、友爱、互助的效果。10社工团支部通过组织全体团员开展祭奠烈士陵园、万罗山远足、主题班会等活动增进了支部的凝聚力、集体荣誉感和战斗力，提高了青年团员的认识能力。

九、活动结果：

2011年4月28日，团总支在各班总结和上报材料的基础上进行了一次评选，参加评选为团总支副书记及各班团支书、团总支组织部。根据各班开展情况，评出09历史学和10历史学团支部的主题团日活动为我系“最佳主题团日活动”。

十、活动效果：

在这次活动的开展过程中，各班团支部加强了对支部的建设，在活动中广大的团员青年参与热情高涨，此次各支部主题团日活动的开展一方面提高了广大团员青年对团对党对辛亥革命的历史认识，另一方面也锻炼了自身的社会实践能力，本次主题团日活动各团支部都取得了预期的效果坚持学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色的社会主义理论、党的十五大以及团十四大精神，不断提高思想理论水平，保持政治上的清醒和坚定，坚持和西方的“渗透”思想斗争到底。

在保持正确、灵敏的政治嗅觉的同时，还要努力学习业务理论知识、经济、法律、历史以及其他知识，优化知识结构；要学会用改革的精神研究新情况，解决新问题，落实团的思想、组织和作风建设的各项任务，不断提高自身的综合素质，把共青团建设成为团结带领广大青年为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的先进青年群众组织。

十一、存在的问题：

此次主题团日活动各支部在活动开展之前都做了详细的策划，但个别团支部没有在第一时间完成主题团日活动的总结工作，在团总支的敦促下顺利完成。可能因为时间关系，在个别班团支部的主题团日活动总结中存在着有错别字的现象和照片清晰度不高的问题，希望各班团支部在以后的工作中多注意这些问题。在我系团支部建设之中也存在着一系列的问题团的工作前瞻性不强，系统思维不够。

总之，我系此次主题团日活动的开展，既取得了一定的成效，也存在不足及有待提高与改进的地方，请院团委给予指导。

历史与社会学系团总支

2011年4月30日