家庭教育活动总结

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家庭教育活动总结 篇1

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人 生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以 家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、领导重视，全员参与工作总结。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教 育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与政工教导、家庭教育 指导师队伍、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，教务处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行 家庭教育指导研究。

2、制度保障，机构健全。

近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。

3、形式灵活，注重实效

我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

（1）上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长 会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化 的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭 教育专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。

（2）个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不 同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学 校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数 量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默 等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总结构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。

4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。

5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。

通过两年多的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中。

家庭教育活动总结 篇2

二年级（1）班

随着时间的推移，奇台五小家长会如期而至，虽然天气炎热，当丝毫没有影响到家长的热情，因为这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家长会总结如下：

一．提前规划，准备充分

因为我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前，我就开始对家长会进行构思，在加上考试后，在刘组长的指导下，我们二年级班主任统一了思想，提高了认识，这就为家长会的顺利召开，打下了坚实的基础。

二．家长到会率高，满意率高

本次家长会到会率达100%，并且有的家庭家长还不止一位，这让我们感到十分的欣慰。

三．家长会内容概况

家长会主要分为两部分：一是亢书记将对家长进行两个半小时的培训。第二部分是班主任对课堂工作的详细总结。

作为班主任，我主要从以下七个方面与家长沟通：1。总结本班中考情况

给期中考试优秀生和进步生进行颁奖3，给家长提一些建议4，学生给家长说说的心里话，5.，给家长谈一下以后考试的一些大概情况6，让家长留下宝贵的意见7，给家长单独交流。通过沟通，我与父母达成如下共识：

1对学校和班级管理很满意。

2了解学生成绩的变化。WWW.jK251.com

3.正确对待学生的分数，并给予他们科学和实践的指导。

4除了关心孩子的衣食住行，更要关注孩子的精神和心理需求。

5.经常与班主任沟通并仔细阅读学校的信息

6.不让学生来校携带手机，***，mp4，学习机等不利于学习的东西，不让孩子染发，不让孩子理怪发，不给孩子买奇装异服等。

7.关注孩子星期天在家的举动，并同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通。

四.家长意见和建议

1教师不仅要关心孩子的学习成绩，还要加强对学生行为习惯的教育。比如：教育孩子回家，帮助父母做力所能及的事，而不是回家睡懒觉

2.学校应在各个方面教育和教育儿童。例如：电台应该是一些高雅的**，或者读一些著名的文章

3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一个台阶

4.积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激励学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，希望学生能够多读一些书，而不是一味的去做题。

家长会增进了学校与家庭的了解，增进了双方的沟通与信任，达到了预期目的。很多家长的意见和建议都很有意义，值得倾听。事实证明这次家长会是成功的。

五、本班的家长会收获。

1让老师对孩子在家的表现有一个更全面的了解，让老师能及时处理孩子的问题。从家长们的谈话中，我了解到一些孩子们在班上没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法， 以使自己在管理孩子时， 能够选择一个最好的方法处理不同的事件。特别是王爱玲的介绍，以自己的亲身体验去跟家长进行交流，并对家长们的疑惑给予解答，一个个亲身的体验，一个个真实的事例，给家长们提供了很多实用而又有效的方法。

六、本次家长会启示。

家长们非常关心新形式的教育，对我们的教师提出了很高的要求。做为教师，我们在很多地方离他们的要求还很远。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习水平的孩子有不同的标准；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了 “教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多， 教师的时间太少， 与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧， 从与家长的谈话中， 可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

七、今后改进的措施

作为班主任，我们应该克服以上种种困难，努力做好儿童教育教学工作。首先，要通过多种途径提高教学能力；老师和家长没有时间开会，可以使我们的教育教学工作进入一个新阶段。

家庭教育活动总结 篇3

一、宣传发动，营造氛围

为了更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身的素质，我校成立了领导小组，学校校长室、德育室、家委会一同商讨制定了活动周的方案。利用升旗仪式的国旗下讲话向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，利用电子大屏幕宣传了本次家庭教育周的口号，然后印发了告家长书，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭文化氛围，以身作则，学礼仪、讲规则，以文明行为共迎世博盛会。

二、组织落实，主题突出

为了增强活动的实效性，我们组织开展了形式多样的主题活动。

1、困难家庭关爱行动。为了关注帮助学校中的部分单亲家庭和贫困家庭，学校实施了困难家庭关爱行动，召开了困难家庭学生的座谈会，了解了各个家庭目前的困难情况，举行了结对党团员与困难家庭帮困牵手的结对仪式，周校长为孩子们送上了一份帮困慰问金和一份学习用品，并鼓励他们认真学习，勇敢地克服这暂时的困难。

2、“我与父母同庆祖国生日”“感念亲恩，共享明月”主题探究活动。为了弘扬民族精神、增强学生的感恩意识，结合国庆节我们组织以家庭为单位开展了“我与父母同庆祖国生日”主题活动，组织三至五年级的学生在父母的指导下寻访一位“与祖国同岁的人”，写下访谈体会，从而感受祖国六十年的巨变，体会生活的幸福。结合中秋佳节我们有组织孩子与父母一同开展“感念亲恩，共赏明月”主题活动，通过探究中秋的来历、饮食风俗等文化，给远方的亲人打个电话送上节日的祝福等去体会浓浓的中秋团圆情。

3、我和父母共读一本好书。为了营造了浓浓的书香家庭氛围，把读书活动引入到家庭，使书香墨韵在家庭中得到升华。本次家庭教育周中我们倡议家长与孩子一起逛一次书店，购买一些适合儿童阅读的书籍；与孩子共读一本书，并进行读书交流，与孩子一同写下读后感，共同享受阅读的快乐；在亲子共读中增进交流与沟通，并为孩子营造良好的`读书环境，让孩子多读一些书，少玩一会儿游戏，使孩子在耳濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。

三、总结表彰，成效显著

为期一周的家庭教育宣传活动形式多样，活动性强，参与面广，让学生、家长、老师在不同的层面有了认识和提高，更涌现出了不少典型事迹，如在家长们的引领下不少五年级的学生都参与了迎世博社区志愿者服务活动，活动中，家长们以身作则，捡烟头，摆放乱停的自行车，学生们也不怕脏不怕累，积极为创建洁净城市出了一份力，得到了小区居民们的好评。潘宇阳妈妈撰写的育子小故事《给孩子一个孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老师，他们通过一件件小事树立了榜样，更让人深刻地感受到教育无小事，细节决定了一切。而在中秋国庆的主题探究中，学生们在父母的指导下都过了一个意义非凡的节日，深入地了解了传统节日，并通过给祖辈打个电话道声祝福等传递浓浓的节日情。不少家长都表示此项活动效果很好，家校共同引导，营造了良好的氛围，让学生学会了感恩亲恩，珍惜身边的亲情。因此我们进行了总结评比，表彰了一部分优秀家长，以鼓励家长们学习型家庭的创建和家庭志愿者社区公益活动中，不断提高自身素质，弘扬良好风尚。今后我们也将不断探索，形成我校家庭教育工作的特色。

家庭教育活动总结 篇4

在20xx—20xx学年中，乌恰县波斯坦铁列克乡种羊场学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《公民道德建设实施纲要》依据，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进。为了努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。我校建立了以阿地力艾木热拉校长为组长的家长教育委员会。

我校通过家长教育培训，给家长分发了家庭教育相关材料，印发了种羊场学校“争做合格父母，培养合格人才”倡议书。利用了宣传橱窗、黑板报和各种会议对家长进行家庭教育工作。

我校针对学生习惯的培养，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。

我校开展了家访活动，让每位班主任到学生家中家访，请家长到学校交谈或电话家访和填写家长调查问卷。通过家长的反馈，得到家长的认可。这样家庭和学校有了共同的目标，相互配合，学生的全面素质得到了不断提高。

我校开展创建“学习型”家庭的活动，让班主任注册了家长学校信息平台，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。我校开展组织家长、教师、学生共同开展了亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。我校充分利用了“家长意见箱”，请家长参与学校工作的评价。家长对学校工作的态度、对校领导、班主任及任课教师进行了有效的评价，很大程度上影响了学生的情绪，我们要将家长的意见真正装在心里育人。

我校在感恩节期间，组织学生开展感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。

我校鼓励家长利用寒暑假读书，提高教子水平，激发家长的阅读兴趣。同时增进家长与孩子之间的交流，为培养更多的优秀人才打下基础。

我校对家庭教育工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动家长工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高家庭教育工作的针对性和实效性。

家庭教育活动总结 篇5

一、传达通知，讨论分工：

接到宝安区教育局关于开展_届家庭教育宣传周活动的通知，本次活动以“家校携手共育，提升八大素养”为主题，我校叶校长马上召开教师会议，传达区教科培中心家长学校的精神，并商讨开展活动的计策、措施以及方案，并积极与社区取得联系，得到社区领导的支持和关心，决心要借此活动进一步提高家长对家教的重视。为了有领导、有组织、有步骤地顺利开展活动，经过讨论，临时成立了开展活动的机构组织。校长亲自任总负责人，具体抓好每一个环节的事务，张远谋、邓继海两位副校长是这次活动的总策划，各班主任为成员的组织机构。这样，在学校领导的高度重视下，上下齐努力，使活动的筹备工作顺利进行。

二、评选第十四届优秀家长、优秀学员，张榜发奖状表彰

“不搞形式，不走过程！”为了把这次活动深入开展，在家长中扩大影响，学校决定开展一次对“家长的问卷调查。”通过对家长的问卷调查，来提高家长对小孩教育的重视和家教的水平，能积极参加学校开设的家庭教育课程。通过填选票以及与班主任老师推荐相结合的方法，评选第十四届210名优秀家长、优秀学员，并召开优秀家长会议，让每位优秀家长谈谈自己的家教经验，之后并把他们的经验打印成册，发给其他家长学习。

三、活动内容丰富、形式多样

1、展出了10个展板。展出了优秀家长的“育儿心得大家谈”、“优秀家长、优秀学员名单”；以“家校携手共育，提升八大素养”为主题的优秀亲子手抄报、优秀绘画等；“德育、少先队活动”“阳光体育”“车模、舞蹈等特色教育”“亲子阅读合影”共10个展板。让家长从孩子的作品中感受到孩子的爱，让孩子在活动中接受教育。

2、“亲子”活动其乐融融。本次活动以“家校携手共育，提升八大素养”为主题，培养孩子集体荣誉感，发挥孩子的团结协作精神；展示孩子的才艺，促进同学间的友谊；增进孩子与父母的沟通，建立和谐的家庭环境；加强家长间的联络、交流，共同探讨良好的家庭教育方法；加强家长与老师的沟通，配合学校教育，协调做好家庭教育；培养孩子热爱家庭，热爱学校，热爱班集体。亲子活动融洽了亲情关系，也密切了学校和家庭的关系，起到了说教所不能达到的效果。内容丰富、形式多样、热闹非凡、其乐融融，通过活动，孩子更了解父母、体贴父母；通过交流，家长看到自己的孩子活泼向上、积极进取的一面。活动后，很多家长表示有空多陪陪孩子，孩子们也强烈地发出“多搞这样的活动”的呼声。

3、观看学校舞蹈队的节目彩排。学校舞蹈队的精彩表演，把学生和家长的心紧紧地贴在一起。表演结束，家长和老师、家长和家长之间就孩子们的健康成长，展开了积极而热烈的讨论，通过讨论使家长们进一步认同了要从提升自身素质做起，做孩子信赖的朋友，与孩子同成长。

家庭教育活动总结 篇6

根据国务院《全国家庭教育指导大纲》、国务院《关于指导推进家庭教育的五年规划（xxxx-xxxx年）》、教育部〈《关于加强家庭教育工作的指导意见》教基一〔xxxx〕10号〉相关文件精神，xxxx年xx县教育局为了更好的实现家庭教育全覆盖，提升父母的育人理念和方法，在原有工作有序推进的基础上，不断优化工作方式，链接优质资源，将家庭教育工作进一步做好做扎实，努力为孩子的成长创造良好的环境氛围，特推出了线上线下家庭教育培训平台。

一、主要工作措施

1、分层推进线下家庭教育培训

为保证将好的家庭教育理念及时的送到家长身边，xx县教育局特定期组织开展针对家长的线下家庭教育培训。

基于不同学段的学生家长面对子女所要采取的家庭教育方式不同，xx县教育局对培训内容进行了科学细致地划分，针对不同学段的学生家长设置不同的课程，保证培训内容符合并满足受众所需。内容涉及低段学生的专注力、学习兴趣培养，高年级家长示范教育、积极教育的正确方法，不同学段升学过渡时期的正确引导，教育孩子的困惑，怎样做合格家长，家校合力努力培养孩子的好习惯等多个方面。截止xxxx年xx月，xx县教育局共举办各类线下家庭教育培训9场，全县各年级学生家长共15000名参加了培训。

2、着力推广线上家庭教育课程

为全面拓宽家长学习路径，xx县教育局推出的全国首个县域家庭教育线上学习平台——“托克xx县家庭教育网上学习平台”于xxxx年xx月xx日全面上线。平台启动当天众多家长到场观看启动仪式，并聆听家庭教育讲座，与主讲老师展开互动。

“托克xx县家庭教育网上学习平台”将家庭教育相关课程通过网络输送到客户端供家长学习，保证家长足不出户就可获得实用且专业的家庭教育知识，进一步弥补了线下培训课程因地域与时间带来的限制。平台客户端内容丰富详实，为广大家长提供扎实的相关课程内容，包括符合幼儿园、中小学各学段学生心理特点与个性发展的家长课程，可帮助不同家长了解不同阶段孩子的成长特点，为其树立正确家庭教育观，促进良好家庭教养氛围的形成提供科学合理的方法路径。

目前，家庭教育网上学习平台覆盖全县所有中小学幼儿园40000余名家长、20000多个家庭。

3、扎实做好感恩励志教育工作

针对中高考临考学生专门设立的“感恩励志教育”系列讲座，xxxx年上半年共举办6场，5000余位师生及家长参与其中。

该系列讲座旨在从中高考改变人生、成就自己为出发点，帮助临考学生树立合理目标，增强自信，提振士气，缓解学生的临考压力；同时以亲子关系、师生关系为基点，强调对于父母、师长给予的付出以及共同应对生活事件的陪伴应报以感恩之心，并应付诸于行动，以良好的生活态度、学习状态作为回报。

4、不断完善家庭教育监管框架

线下培训课程作为家庭教育工作开展的重要组成部分，为保证培训效果，xx县教育局均要求培训时校领导带队，班主任陪伴学习，确保家长出勤率，并要求家长课上做笔记，课后写心得，将课上的理论知识与生活中的实际相结合。同时，为保证家庭教育线上课程的学习效果，xx县教育局制定了两级监管考评机制，尝试沉淀可循环推进的标准化长效工作机制。通过后台监管与线下奖励相结合，将学校的整体学习进度纳入各学校的年中、年终考评机制，对学习成绩优秀的家长进行表彰，对学习氛围较好的班级进行奖励，有力促进了家长学习的主动性，提高了家长的学习意识。xx县教育局也建立了涉及教育局、学校、课程供应方的三级信息反馈流程，保证在家庭教育学习过程中信息畅通且透明。

二、主要成效

1、家庭教育框架体系逐步完善

线上家庭教育工作的推进，更好地与线下讲座相结合，完善了家庭教育框架体系，丰富了家庭教育内容与形式，将实用的家庭教育知识送到家长手中，进一步拓宽了课程的受益群体，达到了家庭教育的共享，让家庭教育的关键词高频率出现在每个家庭中，使家长们了解在孩子的养育过程中，自身需要不断学习，不断提高素养，才能跟上孩子成长的脚步。

2、浸润式家庭学习氛围创设成型

xx县教育局秉持“父母与孩子共同成长”的家庭教育工作理念，让家长与孩子在同时空中共同学习进步，互相促进。与此同时，家长将课程学习的理论知识及时地应用于家庭教育管理中，形成实践探索的家庭学习氛围，家长以身作则，身教先行言语辅助，为孩子树立了良好的榜样，营造出了每个家庭每位家长都要学习都要进步的浸润式家庭学习氛围。

3、家庭教育目标群体受益良多

针对不同群体设立的线下家庭教育讲座，很好地避免线下课程因受众模糊而导致课程效用降低。该类讲座将家长以年级为单位进行划分，内容极具针对性与导向性，更好地促进了家长的认知提升与观念更新，深受家长的好评。

在今后的日子里，xx县教育局将继续秉持“父母与孩子共同成长”的家庭教育工作理念，以“为孩子，为家长”为家庭教育工作开展的出发点和落脚点，助力陪伴每个家庭奔向幸福与欢乐。

家庭教育活动总结 篇7

孩子从小的教育影响着以后的发展道路，能决定孩子一生的不是学习成绩，而是独立的生存能力和为人处世。父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有更好的性格和修养，懂得尊老爱幼，懂得如何接物待人，知道读书的真正含义。

很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，让孩子从小就开始学习很多文化知识，背诵唐诗、学习英语，上学后请家教、上各种补习班、辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学等等，似乎只有这样，父母才会觉得，这样的孩子才算成才，似乎只有这样，父母才会觉得，这样的家庭教育才算成功。事实表明，并非如此，《博士生不堪压力自杀》、《博士生殴打年迈的父母》，这样不幸的新闻一直在我们身边发生，这样的不幸，在当今社会不断的循环，这就是很多家长对家庭教育极大的误解，所造成的不良后果。试想，一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士依然被农民拐卖），无法与别人分享（腰缠万贯却不快乐），不懂得感恩（自己大鱼大肉父母却温饱难续），那么即使这个孩子每门功课都是第一又能如何？只有良好的家庭教育才能让孩子终生受益。

首先是如何让孩子树立乐观向上的心态，接受现实是走向乐观的第一步，培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。让孩子拥有一颗平常淡定的心，遇事能波澜不惊，勇敢面对。

让孩子学会感恩，懂得宽容，分担家务也是对父母的一种感恩，教会孩子做家务相当教会孩子一种生活技能。让孩子知道，拥有一颗宽容待人的心，才会获得更多的朋友更多的资源，心胸狭隘只会让孩子很难融入社会，恶作剧容易导致悲剧的发生，要及时引导孩子改正，及时消除孩子的残忍行为，让孩子知道每个人都要对自己的行为负责。

培养孩子直面挫败的勇气，孩子本性是脆弱的，面对挫折就会本能地感到莫名的恐惧，教会孩子勇于正视失败，勇敢面对挫折，用自信取代自卑。经常责备孩子的失败，孩子将会渐渐变得越来越缺乏自信，这样容易导致孩子的自暴自弃，教会孩子敢于承认自己的错误，对做错了的事情要接受应有的惩罚，改正后应于表扬，要给孩子适当的夸赞和奖励，这样能让孩子对好的事物更加的积极，对孩子要做到奖罚分明，才能让孩子分得清是非对错。

孩子本身就缺乏对社会的认知，随时都会有被伤害的危险，提高孩子对这个社会的免疫力，教会孩子自我保护，让孩子学习一些安全常识，让孩子对社会有一定的认知，这样才可以冷静应对各种突发事件，才能从容面对各种诱惑与避免更多的伤害。

让孩子敢于梦想，有梦想才会有创作，家长要善待孩子的兴趣，孩子的兴趣往往都是孩子与生俱来的天赋，不要斥责孩子的童真，孩子纯真的梦话就是孩子对某种事物的向往，不要拒绝回答孩子的问题，孩子问的“为什么”就是孩子思维的翅膀，家长应该鼓励孩子多问“为什么”，这样既正确引导了孩子，同时也和孩子建起了沟通的桥梁。

培养孩子的社交礼仪能力，让孩子学会礼貌待人，懂礼貌的孩子更受别人的欢迎，在朋友当中更容易成为焦点，懂礼貌识礼仪的孩子，在无形中会产生一种人格的魅力，让孩子善于发现别人身上的优点，学会欣赏别人，懂得尊重别人，鼓励孩子主动与老师同学交流，这样能消除孩子的孤僻性格，长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑的心理，长此以往就会造成心理上的障碍。

教会孩子合理使用钱财，纠正孩子的攀比心理，正确管理好孩子的压岁钱，不能任由孩子自己支配，还有平常的零用钱，告诉孩子哪些该买哪些不该买，教会孩子把剩余的钱储存起来，这样孩子渐渐就会养成储蓄的好习惯，让孩子接触和学会理财，将来必定会受益无穷。

树立孩子的正义感，孩子的正义感是在家长和老师还有周围的环境影响下才会慢慢地形成，周末或者节假日可以让孩子多读一些励志的课外书，家长多和孩子一起看一些有关正能量的新闻节目，这样可以提高孩子正义感的同时，还提高了孩子本身的素质、纠正了孩子的不良嗜好。

家庭教育活动总结 篇8

今年我市以十七大指导和推进“双合格”家庭育人工程，以“促和谐、同成长”为主题，以关注留守儿童为重点，精心组织好第四个家庭育人宣传月，积极推进未成年人家庭教育工作，开展了一系列家庭道德实践活动，现将“双合格”宣传月中主要开展的活动情况汇报如下：

一、早部署、早动员，贯穿抓好未成年人思想道德建设主线市妇联8月份就下发了《关于开展第四个“双合格”育人宣传实践月活动的通知》，要求各级妇联组织要围绕“争做合格家长，培养合格人才”的要求，上下呼应，积极开展家庭教育宣传实践活动。一是为推进社区家庭教育工作的开展，进一步贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《**市社区家庭教育工作实施意见》，在**区吉和街道办事处召开了“全市社区家庭教育工作推进会”，社区家庭教育工作者80多人参加了会议。二是印发《**市家庭教育“十一五”规划》及《**市社区家庭教育工作实施意见》，指导全市家庭教育工作的进一步开展。

三是与省妇联儿童工作联动，组织儿童及家长参加“感恩母亲”征文活动，选送了35篇优秀作品报省参加比赛。四是安排开展全市未成年人思想道德建设示范家庭评比活动。各县区抓住暑期三结合和家庭育人活动月的契机，深化“双合格”活动，充分利用家长学校报告会、咨询、宣传栏、黑板报等大力宣传“双合格”家庭育人知识和先进理念，突出实践月活动的主题，活动月期间**区各级妇联组织共贴标语480条，横幅16条，出专刊、专栏22期，发放宣传资料2600余份。

二、多角度、多方位，开展丰富多彩的主题实践活动为增强广大家庭成员的思想道德素质和拒腐防变能力，筑起家庭反腐倡廉的牢固防线，市妇联联合市纪委以“家庭助廉，共促社会和谐”为主题，开展“廉政文化进家庭”演讲比赛活动，县区及市直各有关单位积极响应，在预赛基础上，近期将举办决赛。围绕 “怎样做一个合格家长，培养出合格人才”这一主题，邀请安师大姚本先教授做了“当前家庭教育现状、问题及对策”专题讲座，帮助社区工作者更新家庭教育观念、掌握科学的家庭教育知识和方法。

家庭教育活动总结 篇9

本年我市以十七大辅导和推动“双合格”家庭育人工程，以“促调和、同生长”为主题，以重视留守儿童为要点，精心安排好第四个家庭育人宣扬月，活跃推动未成年人家庭教育作业，展开了一系列家庭品德实践活动，现将“双合格”宣扬月中首要展开的活动情况汇报如下：

一、早安置、早发动，贯穿抓好未成年人思维品德建造主线市妇联8月份就下发了《关于展开第四个“双合格”育人宣扬实践月活动的告诉》，要求各级妇联安排要环绕“争做合格家长，培育合格人才”的要求，上下照应，活跃展开家庭教育宣扬实践活动。一是为推动社区家庭教育作业的展开，进一步遵循《中共**国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》精力，执行《**市社区家庭教育作业施行定见》，在**区吉和街道办事处召开了“全市社区家庭教育作业推动会”，社区家庭教育作业者80多人参加了会议。二是印发《**市家庭教育“十一五”规划》及《**市社区家庭教育作业施行定见》，辅导全市家庭教育作业的进一步展开。

三是与省妇联儿童作业联动，安排儿童及家长参加“感恩母亲”征文活动，选送了35篇优秀作品报省参加竞赛。四是在全市范围内开展未成年人思想道德建设示范家庭评选工作。各县区捉住暑期三结合和家庭育人活动月的关键，深化“双合格”活动，充分使用家长校园报告会、咨询、宣扬栏、黑板报等大力宣扬“双合格”家庭育人常识和先进理念，杰出实践月活动的主题，活动月期间**区各级妇联安排共贴标语480条，横幅16条，出专刊、专栏22期，发放宣扬材料2600余份。

二、多角度、多方位，展开五光十色的主题实践活动为增强广阔家庭成员的思维品德本质和拒腐防变才能，筑起家庭反腐倡廉的结实防地，市妇联联合市纪委以“家庭助廉，共促社会调和”为主题，展开“廉政文明进家庭”演讲竞赛活动，县区及市直各有关单位活跃响应，在预赛基础上，近期将举行决赛。环绕 “怎样做一个合格家长，培育出合格人才”这一主题，邀存候师大姚本先教授做了“当时家庭教育现状、问题及对策”专题讲座，协助社区作业者更新家庭教育观念、把握科学的家庭教育常识和办法。围绕德育这条主线，各县区妇联精心策划、安排了一系列思想新颖、寓教于乐、亲子互动的青少年教于活动。

为进一步进步家长本质，做好“双合格”家庭教育宣扬月活动，各级妇联活跃牵头社区家庭教育作业，辅导和参加社区家长校园展开活动。如：展开“安全上网我能行，我做文明小网民”绿色网吧建议签名活动，倡议学生文明上网、健康上网；经过开设法制教育课、演唱“八荣八耻”歌曲，展开青少年荣辱观及法制教育，举行了“知荣辱，树新风”歌咏会；安排思念革命烈士“赤色之旅”活动，宏扬爱国精力，进一步鼓励孩子们发奋学习，为社会主义建造添砖加瓦；展开争做“绿色环保小卫兵”、“争做文明小前锋”、上门劝导活动，争做整治“四乱”、建立新风的标兵以及建造夸姣家乡的主人。

在社区展开“日子小能手，妈妈好帮手”竞赛活动；“迎奥运、树新风”象棋竞赛。以宣扬“八荣八耻”为主题的社区少儿书画展和现场书画扮演，孩子们用自己的手和笔来表达对荣辱观的知道，使“八荣八耻”入脑、中听、入心。

三、搞调研、搞活动，杰出重视留守、活动儿童家庭教育市妇联凭借宣扬月关键，一是安排展开进行留守儿童调研作业，邀存候师大专家针对家长、孩子规划二份查询问卷进行下发，并深化二所校园展开面临面的调研，现在已收回家长查询问卷500份；二是以“爸爸妈妈，我想对你说”和“在爸爸妈妈打工的日子里”为主题，与教育局联合在全市展开留守儿童亲情信件征文竞赛活动，活动将历时两个月。各县、区结合社会主义新乡村建造和我省未成年人思维品德建造“百千万工程”创建活动，使用家长校园对留守儿童的暂时监护人进行家庭教育常识、法律常识训练等，实在协助留守儿童家庭处理实际问题。繁昌县针对乡村留守儿童等特别集体的需求，在高安中心小学建立了一所留守儿童文明活动室，丰厚留守儿童的课余文明日子。

**区凤凰山社区的老党员、志愿者、留守儿童集合在社区活动室展开了“重视留守儿童----老少同乐巧手大pk”活动。社区妇联精心规划了“巧手针线活”、“生果拼盘”和“包饺子”竞赛。并把包好的饺子拿去慰劳社区孤寡、空巢老人们。

“双合格”家庭育人宣扬月活动期间，我市还活跃做好关爱贫困家庭女孩作业 ：一是举行了旨在协助贫困家庭女大学生的“春蕾助我大学行”捐献典礼暨“我心中的**”座谈会，23名女大学生代表每人收到1000元的赞助；二是在市区开设了春蕾女童班，捐款3万元，帮助35名女童完成了学业。三是积极了解和组织面向初高中毕业生的创业与实用技术培训班。

家庭教育活动总结 篇10

一、整体思考，提高开展家教指导工作的认识。

开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗，根苗茁壮，才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。通过家庭教育指导工作，可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动。因此，素质教育的全面深化，离不开家庭教育指导工作。正是源于对实施素质教育的深入思考，xx小学在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。

二、加强师资，保证家教指导工作的正确实施。

正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校已建立两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有两人加入了xx市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、xx市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。

三、规范管理，提高家教指导工作的实效。

制度是事业成功的保证，管理出效益，为了提高家教指导工作的实效，xx小学切实加强了管理。

制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有计划，有教材（相关资料和自编教材），有教学，有签到，有请假手续，有考核等一系列制度，有力地规范上指导工作的效益，取得了较好的效果。

形式上注意灵活。xx小学针对农村家长和学校实际情况，在开展家长学校活动时，既有针对全体学生家长的授课内容，也有针对特殊群体的指导工作，如对学习困难学生家长的指导，家庭生活困难学生家长的指导、祖辈家长的指导及对外来学生家长的指导等等，对这些家长的指导工作侧重点也各有不同。此外，作为一所颇具特色的农村小学，如何将特色教育的理念向家长进行宣传，也成了xx小学家教指导工作的一大重点。

在开展家教指导工作中，学校还十分注重家访工作，要求做到普访率100%，七类学生重点访，密切家校之间的联系，促进教师、家长的情感沟通。与此同时，学校还十分注重利用资料向家长进行家教指导工作，学校的重大活动或举措，向家长进行宣传和说明，以求得家长的支持和理解。实践证明，针对性强，能面向家长的家教指导工作成效是显著的。xx小学特色教育工作的长盛不衰，家长的支持热情，由此可见家教指导工作之一斑。

四、深化研究，提升家教指导工作的科学性。

随着家教指导工作的不断深入，xx小学深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，并在九五期间开展了《提高农村小学家长家庭教育能力研究》的研究，十五期间又针对学校实际开展了《学习困难学生的心理需求和家庭教育指导》的研究，此项课题的研究成果在全国首届家庭教育指导研讨会上做专题交流发表，并获教科研论文一等奖。如今，学校又在开展全国家庭教育专业委员会十五规划重点课题《农村小学祖辈家长家庭教育指导的研究》的研究。随着研究的深入，学校提出了符合农村学校特点的家庭教育指导模式“区校联动”的实践和探索，并与镇妇联一起举行“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下，广大教师对家庭指导工作的认识进一步提高了，xx小学的家教指导工作走向了社区，呈现出一派勃勃的生机。

家教指导工作的深入开展使xx小学形成了家校共育新一代的良好局面，调动广大家长参与子女教育的积极性，也极大地改善了家庭教育中原先存在的简单化、随意性，为学校深化素质教育起到了保驾护航的作用，特别是在xx小学二期课改试点工作，特色教育中发挥了极大的作用。

在家校共同努力下，学校也先后被授于全国体卫艺先进单位、xx市行为规范示范校、xx市艺术教育先进集体、xx市科技特色学校、xx市红十字达标单位等荣誉称号。如今，xx小学正站在新的起跑线上，去创造家教指导工作更灿烂的明天。

家庭教育活动总结 篇11

为贯彻落实教育部将“双减”和“五项管理”督导作为今年教育督导“一号工程”的精神，进一步宣传《家庭教育促进法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校规范化办学水平，引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教育的良好氛围，构建家校社协同共育机制，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，保障学生健康快乐成长，我校结合实际情况，于11月1日至12月30日积极组织开展了一系列家庭教育宣传活动。

一、宣传发动，营造氛围

为更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身的素质，我校德育处详细商讨制定了活动周计划，利用微信公众号平台向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，并在学生家长间转发传阅，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭教育氛围，共同助力学生塑造阳光心态，健康快乐成长。

二、组织落实，成效显著

为了让活动落到实处，我校组织了丰富多彩、扎实有效的主题活动。

“我的睡眠故事”创作亲子活动

学生在家长陪伴下动手绘制学生一天的睡眠小故事漫画或手抄报。经此活动，不少学生及其家长表示对学生睡眠管理情况有了更多的认知，并触动了其进行积极调整。

“共建养机场，静心共成长”活动

学生和家长共建存放手机的固定场所“养机场”，每天固定养机，代以丰富有趣的亲子活动。学生家长纷纷表示从电子产品里面解放出来了，全家人一起聊天，一起玩游戏，一起锻炼，一起看书等，感受到了亲子时光的温暖与快乐，活动效果显著。

“亲子共读”21天打卡促健康活动

学生家长践行“21天亲子共读计划”，收到了广大学生和家长的良性反馈，家长表示亲子阅读打卡不仅增进了亲子情感，还促进了学生视觉、听觉和思考、幻想空间，全面地帮助孩子重构了丰富多彩精神世界，孩子读书热情高涨。

“家庭教育宣传手册”传读活动

为提高家校共育实效，我校结合家长学校的办学理念，依据家庭教育立法、双减政策、五项管理等教育部出台内容，制作分发家庭教育宣传手册供家长传读，不少家长表示家庭教育实施有了新思路，家庭教育之路也更从容了。

各项活动在我校人员的组织开展及家长学生们的积极配合下，已取得热烈反响！其中，“亲子共读”21天打卡促健康活动仍在火热进行中，“共建养机场，静心共成长”活动也将作为一项长期活动来开展！

以上是网小编精心帮大家整理的2022全国家庭教育宣传周活动总结精选8篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。