小学合唱比赛教学计划7篇。
时间稍纵即逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编整理的小学合唱社团教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学合唱比赛教学计划 篇1
声乐社团从建立到现在已经有一个半学期了,每周都坚持着3——4天的训练,而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌,掌握基本理论知识和节奏,可以说整体都在进步,慢慢进入了轨道。我和学生会共同努力,以培养学生兴趣爱好为前提,培养出一批优秀的声乐团来。为了真正能全面落实好此项活动,特制定如下教学计划:
一、训练时间:
每周3次,分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。
二、训练地点:
多媒体教室
三、训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范学生的.声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿歌曲,主要以二声部为主,使学生初步建立唱的概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿声乐歌曲。
五、训练方法及过程:
训练为了提高声乐的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练,同时也要加强扩大音域,咬字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
2、音准训练
3、节奏训练
本学期,将针对上述几方面进行重点训练,通过循序渐进的训练,能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养,为学校培养一批优秀的声乐人才。
小学合唱比赛教学计划 篇2
为了丰富校园文化生活,挖掘学生的音乐潜能,提高其音乐修养及自身素质,培养学生运用合唱表达情感,与他人沟通、融洽感情,乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置,感悟个人对集体、对生活的责任,体现了艺术育人的特殊功能,特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展,现将20xx学年活动情况作如下安排:
一、合唱对象:
学校二年级至五年级40名合唱队员。
二、训练目标。
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目,提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、现状分析。
合唱社团的成员来自三四五年级,刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的`审美能力相符的歌曲。
四、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
(一)科学正确的气息训练
气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。
(四)音准训练:
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。
五、合唱曲目的选择。
《夏夜》、《月亮月光光》。
六、教学安排
指导教师:曾淑茹、徐鸿
小学合唱比赛教学计划 篇3
一、教学目的
为了响应三亚教育局的号召,在校园内展开具有特色科目的学习小组。根据我校的现有条件以及学生的自身条件,学校开展了合唱、钢琴、美术、体育等学习小组,其目的是在于丰富学生的校园生活,活跃学生;增加学生的`课外知识;提高学生的综合素质;发挥学生的特长;培养学生的自身修养;使学生从小成为一名讲文明、懂礼貌、活泼可爱的好儿童。
二、教学内容
合唱组(30人)
1、 学习唱歌技巧。
2、 学习基本的乐理知识。
3、 学习两个声部的合唱、轮唱、齐唱和表演唱。
4、 学会用打击乐器为歌曲伴奏。
钢琴组
1、 学习基本的乐理知识。
2、 学习基本的弹奏技巧。
3、 学习简单的歌曲伴奏和演奏。
4、 每位学生都能按自身的水平演奏歌曲。
三、时间安排
1、 每周一至周五下午放学后用自家的钢琴为学生辅导钢琴。(每天1节,共5节)
2、 每周六至周日利用上、下午的时间在校多媒体辅导学生合唱和钢琴。(每天4节,共8节)
3、 合唱组课时内容的安排:
13周:歌曲《两只老虎》
14周:歌曲《小乌鸦爱妈妈》
15周:歌曲《共产儿童团歌》
16周:歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》
17周:歌曲连唱《草原群歌》(《草原就是我家》、《草原上》、《我是草原小牧民》)
18周:同上
19周:6月22日下午放学汇报演出
(注:1-12周没有安排合唱组,全部都是钢琴组的辅导)
四、教学设备
1、 音响设备
2、 打击乐器:双响筒4个;铃鼓4个;沙锤4对;三角铁2个;木鱼4个
3、 专用场地
五、建议
为了保证特色小组能更好的、长久的办下去,建议学校:
1、大力宣传参加特色小组的益处,使学校及家长具有这方面的意识,并能积极地支持教师工作。
2、在每次演出结束后,希望学校适当的给予学生一些物质奖励,一来可以促进学生的积极性,为教师今后的工作更好的开展。
3、建议在寒、暑假期里继续开设钢琴小组辅导课,使学生的学琴课程不因中断而影响教学进度。
文艺队队员名单
一①班:
一②班:
一③班:
一④班:
一⑤班:
二①班:
二②班:
二③班:
三①班:
三⑤班:
五①班:
小学合唱比赛教学计划 篇4
一、社团宗旨
世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说,尤其能培养其集体主义观念,提升合作意识。
本学期学校推出社团活动,合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目,将以发展学生兴趣,提升合唱技巧为主,让学生在社团里学有所长,学有所乐,让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
二、兴趣小组成员:
人数未定,分别从三至五年级学生中选拔。
三、活动时间安排:
每周星期三下午
四、活动地点:
音乐教室
五、指导教师:
陆鹏飞、许可琢
六、教学制度:
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、每次活动学生必须按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条。,
3、学生认真完成教师布置的曲目,积极和辅导老师配合。
七、课程安排:
合唱队的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。
八、具体工作措施:
1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。
5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
九、活动安排:
9月:基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)
10月:歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)
11月:歌曲指导歌唱的基本指导。(咬字吐字的训练)
12月:歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)
1月:歌曲整体演绎
小学合唱比赛教学计划 篇5
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的'歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
五、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动时间安排
每周三的下午第三节课。
小学合唱比赛教学计划 篇6
一、活动主题:
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标:
1、 通过不同的'发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象:
在学校的所有学生中进行选拔,人数在15人左右。
四、活动时间:
活动的时间定于每周二、四下午第三节课。
五、活动地点:
学校音乐教室
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。
六、活动过程设计:
A、训练内容:
1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、 中外少儿合唱歌曲。
3、 中外合唱名曲。
4、 合唱姿态、舞台造型。
B、训练方法及过程:
1、 声音的训练
(1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练
2、 音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练 (2)、头音训练
4、 合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性 (4)、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
7、中外歌曲的学习
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,因此在每次训练中我都进行了一些必要的集体训练,然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。这样使学生个人的声乐基础更加扎实,整个合唱队的水平也有了提高。
小学合唱比赛教学计划 篇7
一、课程开设依据:
音乐教育是学校实施美育的重要组成部分,“合唱”作为音乐活动的重要组成部分,具有深远的现实意义。对于孩子来说,合唱可以启迪心智,尤其能够培养集体主义观念,提升其合作意识。
二、课程目标
1. 根据学校学生的.实际情况,实施校本课程。从简单的轮唱形式入手,通过训练使学生了解合唱的相关知识,建立对合唱的浓厚兴趣。
2. 掌握一些发声方法、发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识。
3. 通过演唱一些内容积极向上的合唱曲目,净化学生的心灵,增长技能。在合唱排练过程中学会团队协作和换位思考的能力。
三、课程内容:
了解合唱相关知识,掌握合唱发声方法,发声技巧及基本乐理、音乐常识。一学期内能完整的演唱三首以上合唱曲。
适应对象:三至五年级
四、课程开设时间及授课地点:
每周三下午第六、七节课在学校合唱音乐教室。
五、注意事项
注重基础的旋律和节奏培养。为以后的多声部合唱教学打下坚实的基础。
六、预期效果
通过合唱教学,培养学生建立对合唱的浓厚兴趣。将教学与视谱、唱歌、欣赏、创作相结合。在一个学期之内学生能够自主进行读谱视唱旋律,并能演唱一些内容积极、向上的合唱曲目,并在学期结束时顺利展示。
七、具体措施:
1. 保证校本课程实施期间,合理有序地安排教学内容
2. 认真备好校本课程的教案
3. 采用集体教学和实践活动教学的方式
4. 唱与趣相结合,真正把校本课程的研究和开发落到实处。