粘土手工托盘教学计划

粘土手工托盘教学计划。

马上就要到新学期开学的日子，教师们需要作新学期的教学计划。教学计划能更加规范的完成教学，学科教学计划要从哪方面入手呢？为了带给您更佳的阅读享受栏目小编精心编辑了“粘土手工托盘教学计划”，需要的朋友请务必前来查看！

粘土手工托盘教学计划【篇1】

作为一种受到年轻人喜爱的手工艺品制作方式，粘土手工托盘已经成为了广受欢迎的DIY项目之一。粘土手工托盘在制作过程中，特别注重创意、巧思和细节呈现。今天我就为大家介绍一下我的粘土手工托盘教学计划，希望能够给大家带来启发和灵感。

一、教学目标

1.掌握基本的粘土手工制作技巧与方法

2.培养学生创新思维、审美能力和动手能力。

3.鼓励学生勇于尝试各种新技法、材料，提高学生的DIY达成感和成就感。

二、课程内容

1.材料准备：粘土、切割工具、颜料、赛璐璐、贴纸、模具等。

2.基本工具与技巧的介绍：了解粘土的特性，如何切割，捏、揉、划等基本手法。

3.创意构思策划：了解托盘的大小、形状、文案，并进行简单的彩绘规划。

4.施工过程：采用打底+包砖+设计+着色的方法进行作品制作。

5.场景搭配与拍摄：使用闪光灯、布光、布景等方式进行底片拍摄，提高成品美感。

三、教学流程

1.带领学生参观国内外知名的手工托盘品牌，展示各种款式、造型的手工托盘让学生加深对粘土托盘的认识。

2.介绍相应的工具和材料，如粘土、模具等。

3.学生进行热身活动，进行手指五指灵活训练和手指协调练习。

4.学生依据自己的构思，开始进行自己手工托盘的制作。

5.进行现场指导和帮助，及时纠正和答疑学生在制作中可能会出现的困难。

6.学生在自己的作品制作完成后，可以在其他有成效的同学的作品上进行一番灵感获取，增加自己的创新思维。

7.粘土托盘的制作完成后，进行底片拍摄和后期美化，增加保护封面。

四、教学收获

1.通过实际的动手操作及实用的技巧指导，打破学生材料、技术、选择方面的恐惧，培养学生勇于尝试、勇于创新的精神。

2.通过活动让学生了解到了生活中可以运用手工托盘的地方及咖啡店馆、三明治店、糕点店等经营设施上。

3.通过此教学活动，增加了学生心理感层面的满足和成就感，培养了团队合作精神，锻炼了自己的沟通能力。

4.学生可以全方位了解到手工制作、以及分享多样化手工技法和方法，天然的美学之美通过手工艺术得到体现。

以上就是我的粘土手工托盘教学计划，希望大家能够有所收获，也希望更多的人能够加入到DIY手工制作这一行当中来。

粘土手工托盘教学计划【篇2】

粘土手工托盘教学计划

一、教学目标

1. 掌握基本的粘土手工技法和操作方法，了解不同材料的特点及使用方式，并能完成简单的粘土手工作品。

2. 增强学生的动手能力和创造力，激发他们对美的热爱和表现欲望。

3. 培养学生的团队意识和合作精神，通过合作完成作品，增强交流和合作的能力。

二、教学内容

本次教学将以制作粘土手工托盘为主要内容，包括以下几个方面：

1. 材料准备：准备粘土和相关工具，如刀、模具等。

2. 基本手工技能：学习基本的粘土手工，如揉捏、搓圆、压扁、切割等。

3. 制作托盘：用粘土制作托盘，并在上面装饰图案。

4. 装饰细节：用颜料和细节修饰托盘，增加艺术感。

5. 创新设计：学生可以根据自己的创意和想象，设计自己的托盘作品。

三、教学过程

1. 材料准备

首先要准备好所需的材料和工具，包括粘土、刀、模具等。老师要向学生介绍粘土的特点和使用方法，并告诉他们如何使用相关工具。

2. 基本手工技能

老师可以先进行一些基本的手工技能演示，并让学生进行模仿。这些技能包括揉捏、搓圆、压扁、切割等。

3. 制作托盘

学生可以用粘土制作托盘，老师可以给予相关指导和建议。学生可以按照自己的想象，设计不同形状的托盘。在制作过程中，老师要鼓励和帮助学生，提高他们的制作水平。

4. 装饰细节

制作好了托盘，学生可以使用颜料和细节来修饰它们。老师可以给他们一些装饰技巧和建议，增加托盘的艺术感。

5. 创新设计

学生可以自己动手设计托盘，并用自己的创意和想象制作。这可以帮助学生增强创造力和表现欲望，同时也有助于培养他们的自主学习和思考能力。

四、教学评估

老师可以通过观察学生的制作过程和完成作品来进行教学评估。评估内容包括技能掌握程度、作品创意和艺术感等方面。

五、教学总结

本次教学通过制作粘土手工托盘，增强了学生的动手能力和创造力，培养了他们的团队意识和合作精神。同时，也通过评估来发现学生的不足，并及时给予调整和改进。在以后的教学中，我们会继续针对学生的不同需求和特点，不断优化教学方案，为他们提供更好的学习体验和机会。

粘土手工托盘教学计划【篇3】

粘土手工托盘教学计划

素材准备：

- 制作粘土的材料：黏土、食用色素、矿泉水。

- 制作工具：滚刀、齿轮压花工具、各种形状的模具。

- 相关资料：粘土制作的基础知识、不同的制作方法、不同的粘土材料的介绍等。

教学目标：

1. 学习基础的粘土制作技巧，包括揉面、卷面、压花、拼合、成型等。

2. 学习使用不同的粘土材料，了解它们的特点和使用方法。

3. 练习精细的手工技巧，培养创造力和想象力。

4. 制作一个实用的托盘，鼓励学生将手工制作运用到日常生活中。

教学步骤：

1. 准备素材。为了保持粘土的柔软度，我们会提前为每位学生准备好所需的黏土和矿泉水。使用食用色素为黏土上色，这样制作出来的托盘会更加生动有趣。

2. 介绍粘土制作的基础知识。在开始动手之前，我们会为学生介绍一些基础知识，例如：如何揉面，如何卷面，如何压花，如何拼合等等。这些知识将为学生后续的制作提供帮助。

3. 开始制作。在学生了解了基础技巧之后，我们会引导他们制作出一个托盘的底板。为此，我们会提供一些形状的模具，如圆形、方形、三角形等，让学生按照自己的想法来选择。

4. 制作托盘的边框。底板完成之后，我们会引入制作边框的技巧，这可以让学生更好地完成托盘的制作。通过学习制作技巧，学生可以自由发挥自己的创造力，打造出独一无二的托盘。

5. 添加细节。完成托盘的基础构造之后，学生们可以添加一些细节来增加托盘的美感。例如，在托盘的边缘压花、模制花纹或雕刻出一些小图案等等。

6. 结束制作。完成托盘的制作之后，我们会让学生们将托盘晾干。等它干燥后，学生们可以将它搭配自己家中的摆设，展示自己的精致手工制作。

总结：

手工制作是一项锻炼创造力和想象力的好方式。在传统的粘土手工制作中，学生们不仅可以学到基本的手工技能，还可以培养动手创作的兴趣。在这个计划中，学生们通过制作实用的托盘，不仅可以锻炼手工技能，还可以将自己的创意带入生活中。这不仅可以丰富生活，还可以为学生们的未来创作带来启示。

粘土手工托盘教学计划【篇4】

粘土手工托盘作为一种简单而有创意的手工制作，逐渐受到人们的喜爱。它不仅能够锻炼孩子们的动手能力、观察力和耐心，还具有很高的美观性和实用性，可用于收纳物品和装饰家居。下面将介绍一种适合儿童制作的粘土手工托盘教学计划。

1. 教学目标

让学生了解粘土手工托盘的制作原理和基本方法，掌握手工制作技巧，培养动手能力和审美能力。

2. 教学流程

第一步：准备工具和材料

准备好粘土、创意橡皮泥、模具、切割刀、刻录工具、设计草稿纸等。

第二步：设计和制作

（1）让学生自由发挥创意，将设计草稿纸上的想法转化成实物。

（2）把粘土裹在准备好的模具里，轻轻捏压，使其与模具完全结合。

（3）将多余的粘土用切割刀和刻录工具修剪干净，完整地呈现出设计的形状。

（4）加入创意橡皮泥装饰，用其他工具制作出喜欢的图案和纹路。

第三步：烤制和装修

把制作好的粘土托盘放进烤箱中，烤制10-15分钟，然后把它们取出，待其完全冷却后，可以用喜欢的色彩进行装修。

第四步：分享和展示

让学生交流彼此的作品，分享制作的心得与体会。如果条件允许，可以举办手工制作展览会，让更多的人欣赏这些创意作品。

3. 教学评估

课程结束后，老师可以采用以下方式进行教学评估：

（1）针对性提问：向学生提出一些相关的问题，如“你觉得这次制作过程中最困难的地方在哪里？”等。

（2）手工考察：让学生再次进行手工制作，考核他们是否掌握了相关技巧和方法。

（3）学生自评：让学生自行评估自己的制作成果，评选出自己最满意的作品和需要改进的地方。

4. 教学收益

通过这个教学计划，学生将获得以下收益：

（1）提高动手能力：学生会通过手工制作锻炼自己的手指灵活度和手工制作能力。

（2）提高审美能力：学生会在手工制作中培养出好的审美品味。

（3）感受成功喜悦：当学生的手工制作成功时，他们就会感受到一种成功的喜悦。

（4）开发创意思维：学生可以在粘土手工制作中开发自己的创意思维。

5. 总结

通过这个教学计划，学生们可以感受到手工制作的乐趣和成果带来的自豪感。教师也可以发现学生们的才能，并在教学过程中适应他们的个性和需求。预祝教学顺利，学生们在手工制作中收获满满！

粘土手工托盘教学计划【篇5】

【前言】

粘土手工是一种非常受欢迎的手工艺品，它让我们可以用手去塑造各种各样的形状，对于发挥我们的创造力和锻炼手眼协调能力非常有帮助。在很多工艺品当中，托盘是一种非常常见的器具，不仅可以作为摆设使用，还可以用来收纳我们生活中各种各样的小物件。今天，我们将以粘土手工为主题，为大家带来一份粘土托盘的教学计划，希望能够对大家有所帮助。

【教学内容】

一、所需工具和材料

1.粘土；

2.模具（如饮料瓶盖、小花瓶等，可以按照自己喜欢的形状选择）；

3.橡皮筋；

4.刀子和剪刀；

5.手电钻（可选）。

二、制作过程

1.首先，我们需要选择合适的模具来制作托盘。可以使用各种不同形状和大小的模具，然后轻轻按压粘土，让其附着。接下来，将模具按压到粘土上，然后用剪刀将多余的粘土切去，制作出我们喜欢的形状。

2.接下来，用刀子修整托盘的边缘，使其更加整齐。同时，可以使用橡皮筋来制作出托盘与底部连接的部分，这样可以让托盘更加稳固。

3.如果想要让托盘更加实用一些，我们可以在底部使用手电钻打孔，然后使用橡皮线制作出托盘的底部支撑，这样就能够更加方便地收纳各种小物件了。

4.最后，等托盘的材料完全干燥之后，我们可以使用不同的颜料和装饰工具来对其进行装饰，做出自己特别喜欢的粘土托盘。

三、注意事项

在制作过程中需要注意以下几点：

1.由于粘土比较易碎，所以在直接使用手电钻打孔的时候，需要格外小心，避免粘土碎裂或者变形。

2.橡皮筋一定要选择弹性好的材质，这样才能够保持好托盘的稳定性。

3.在制作托盘的时候，一定要反复确认与底部连接的位置，尽量让托盘更加平稳和坚固。

【结语】

通过以上教学计划，相信大家已经对制作粘土托盘有着更加深刻的理解。制作粘土托盘不仅可以满足我们的装饰需求，还可以在制作过程中锻炼我们的创造力和动手能力。希望大家可以根据自己的想法和创造力，制作出更加独特、精美的粘土托盘，为生活增添更多的乐趣。

粘土手工托盘教学计划【篇6】

粘土手工托盘教学计划

一、教学背景

随着社会发展和人们的生活水平提高，综合性手工艺课程越来越受到关注。手工艺课程可以帮助孩子们培养自信心、创造性思维、团队精神等素质。粘土手工是其中的重要一环，通过创造各种形状的手工艺品，可以帮助孩子发展其手部协调、想象力和喜欢探索的能力。因此，在学校的美术活动中，学生通过手工制作托盘等物品来体验粘土艺术的乐趣。

二、教学目标

1.初步了解粘土的种类和用途，并掌握造型粘土的特点；

2. 了解托盘的分类和设计；

3. 通过自己的动手能力，亲手操作制作托盘、模型等；

4. 增加孩子们的美术素养和艺术欣赏力，让他们从中找到快乐；

5. 通过本课程的学习，帮助学生正确使用和保管制作所需的材料，增强安全意识。

三、教学方法

本课程采用兴趣导向的教学方法，先通过实际策划一个制作计划，并对制作粘土托盘的步骤和材料进行介绍，然后手把手地示范制作过程，并在过程中加入细节讲解。学生一旁观看，然后亲自动手制作，并在完成后进行班内展示。同时，老师会讲解一些注意事项和应对问题的经验，帮助学生们更好地掌握制作方法和技巧。

四、教学准备

1. 制作所需的材料：造型粘土、软抹布、手工胶水、细刷子等；

2. 制作所需的工具：剪刀、修型刀、卡尺等；

3. DVD教学片：用于对制作过程的讲解和演示。

五、教学内容与步骤

1. 导入

首先，让学生们认识粘土的种类，这里主要介绍造型粘土。然后向学生们介绍托盘的种类和设计风格，让他们感受到它的美好。保持学生的兴趣，并确定本次课程的重点：制作粘土托盘。

2. 制作过程

制作步骤：

步骤1：选取造型粘土并揉搓成常规形状；

步骤2：进行切割和点缀，加入更多粘土进行调整；

步骤3：使用卡尺等测量工具对托盘的尺寸形状进行测量；

步骤4：使用剪刀剪长宽合适的制作多个托盘；

步骤5：将制作好的托盘上色或涂上有光泽的亮油。

3. 经验分享

教师应根据学生们制作的实际情况，总结出一些制作经验并与学生分享，例如如何选择合适的颜色、制作笔番号、使用胶水时的小技巧等等。

4. 展示

给予孩子们足够的展示时间，鼓励他们向同学们展示自己的作品，并对教育讲解的关键点进行强调，促进相互评论和学习。在小组和班团队活动中，可以进行建立趣味性和设立评选目标的比赛。

六、教学评估

教学评估中可以采用听力测试、演示测试、论文写作等方法。学生可以分别进行制作过程表述、展示和教学过程总结并分享自己的感受。

七、教学体现

本次教学体现了兴趣导向的教学法，以最大限度地激发孩子们的学习兴趣和创造力。通过粘土托盘的制作，让孩子们感受到创造力的乐趣，并增加了艺术素养和手工技能对其未来的学习和生活有积极提升和启发作用。另外，教师还应根据学生们的制作个体差异，如上色、切割、点缀等方面，对学生制作过程和作品进行个性化辅导，以达到更好的教育效果。

粘土手工托盘教学计划【篇7】

粘土手工托盘教学计划

一、教学目标

1. 培养学生的动手能力和创造能力。

2. 提升学生的手工制作技能。

3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

4. 为学生提供交流经验和展示成果的平台。

二、教学准备

1. 一定数量的粘土，色彩丰富。

2. 手工刀、刮刀、刷子、手动压光器等。

3. 教学实验室或工作场所。

4. 教学手册、教学PPT等教学辅助材料。

三、教学步骤

1. 热身活动：介绍材料、工具和技巧。

在开始制作之前，让学生先了解粘土材料的种类、特性和用途，熟悉手工刀、刮刀、刷子等工具的名称、用途和使用方法。同时，也要介绍粘土制作的一些基本技巧和注意事项，以便让学生更好地掌握制作技能。

2. 创意展示：鼓励自由创作。

为了激发学生的创造力和想象力，可以在课前让学生了解一些有关托盘的相关知识和文化内涵，同时也可以提供一些图案、图像或参考文献供学生参考，以鼓励他们自由创作和发挥创意。

3. 制作过程：身教并育人 。

老师要亲自示范和演示制作过程，让学生参与其中，并指导他们掌握粘土制作的各个环节，从设计到制作、调色到施工、雕刻到压光，每个环节都要详细讲解，并耐心解答学生的问题，以便让学生更好地掌握制作技能。

4. 作品展示：共享成果和经验。

在制作结束后，老师可以安排一个展示环节，让每个学生展示并分享自己的作品，同时也可以邀请其他学生和老师进行点评和交流，为学生提供一个交流经验和展示成果的机会。

四、教学评估。

教学结束后，根据学生成果和表现，进行评估和反思，包括群体评估和个体评估，以便发现教学的不足和进一步完善教学计划。

五、教学收获。

通过这次教学，学生不仅学会了粘土手工托盘的制作技能和基本知识，还培养了自己的动手能力和创造能力，提高了手工制作技能，建立了团队合作意识和集体荣誉感，同时也为学生提供了交流经验和展示成果的平台。这些收获不仅可以在本次教育中得到充分体现，在日后的学习和生活中也将继续发挥作用。

粘土手工托盘教学计划【篇8】

粘土手工托盘教学计划

一、教学目标

1. 了解粘土材料的特性和制作方法。

2. 学会选择合适的颜色和搭配方法，设计出具有美观度和功能性的手工托盘。

3. 学习粘土的基本造形技巧，练习手工的耐心和细致。

4. 提高学生的团队协作和沟通能力。

二、教学内容

1. 粘土手工的介绍。

2. 托盘设计和构思。

3. 给粘土染色和调色。

4. 制作托盘的造型和装饰。

5. 托盘表面处理和精细加工。

三、教学过程

1. 热身活动

（1）通过观察和触摸不同颜色的粘土来了解其质感和可塑性。

（2）学生以小组形式合作，通过造型来展示自己的个性或兴趣爱好。

2. 托盘设计和构思

（1）老师讲解托盘的定义和常用的形状，学生独立设计托盘的形状和大小。

（2）老师讲解颜色的搭配原则，学生自行选择颜色并调配。

（3）学生在沟通协作中讨论和选择最终的设计方案。

3. 给粘土染色和调色

（1）老师提供文具和工具来给粘土染色。

（2）学生在试验和实践中，掌握调色的方法以及颜色的混合原则。

（3）学生完成全组的颜色的调制。

4. 制作托盘的造型和装饰

（1）老师讲解粘土的造型技巧，学生在练习中掌握了基本的技巧。

（2） 学生在实践中，选择合适的手法和工具，完成各自的托盘造型和装饰。

（3） 在完成造型后，学生再与组员进行审美评价，找出改进的地方，进行修改。

5. 托盘表面处理和精细加工

（1）老师讲解表面处理和精细加工的步骤。

（2）学生按照老师的指导完成表面处理和精细加工，使作品的细节更加精致美观。

（3）学生在展示自己的作品的同时，向组内其他同学学习和交流。

四、评估方法

1. 学生自评。

2. 小组评价。

3. 教师评价。

粘土手工托盘教学计划【篇9】

粘土手工托盘教学计划

一、教学背景

手工是儿童成长的重要环节，也是孩子们学习知识和提升技能的一种有趣方式。其中，粘土手工是比较常见的手工活动，它能培养孩子的想象力、动手能力和创造力等，也有助于调动孩子们的积极性和主动性。在这样的背景下，本计划旨在利用粘土手工，设计一个针对小学生的托盘制作教学计划，帮助孩子们学会玩乐中学习，动手中提升自己。

二、教学目标

1.了解粘土的基础知识，包括材料的特性、制作方法等；

2.学习托盘的基本构造和制作流程；

3.培养孩子们的美术素养、动手能力、创造力和耐心；

4.提升孩子们的自信心和自我表达能力。

三、教学重点和难点

1.教学重点：粘土的基础知识、托盘的构造和制作流程；

2.教学难点：如何鼓励孩子们表达自己的想法和理解孩子们的表达方式。

四、教学策略

1.结合课文和实际，让孩子们了解粘土的基础知识；

2.通过示范和指导，让孩子们学会制作托盘；

3.鼓励孩子们自由表现和创造，在保证完成任务的前提下，不限制主题和形式；

4.运用游戏、竞赛等方式，增加互动性和趣味性，引导孩子们积极参与。

五、教学过程

1.前置准备

准备好粘土、制作工具和参考材料等，将教室布置成可以自由动手的环境。

2.引入活动

通过图片、视频等形式让孩子们认识粘土并了解其一些基础知识。

3.分组讨论

根据孩子们的兴趣和特点，分成小组，让孩子们自由表达对托盘的认识和构思，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4.制作托盘

进行现场示范，教孩子们如何制作托盘，同时提醒孩子们注意安全和卫生问题。

5.自由创作

按照自己的设计，在规定时间内完成自己的托盘制作，并在末尾展示自己的作品，分享自己的设计思路。

6.总结归纳

在教师的引导下，进行总结，让孩子们对制作托盘的过程做一个回顾和总结，加深对本次活动的认识和理解。

六、教学评价

1.教师对作品的评价：考虑到孩子们的年龄和实际情况，评价不宜过于严苛，应该鼓励他们多表现自己的想法和创意，并认真指导他们到位。

2.同伴评价：让孩子们自由选择自己喜欢的作品，进行互相评价，提高孩子们的评判能力和表达能力。

3.自我评价：让孩子们回顾整个活动过程，评价自己的表现和收获，促进孩子的自我反思和学习动力。

粘土手工托盘教学计划【篇10】

粘土手工托盘教学计划

一、课程简介

这是一门粘土手工课程，主题为制作托盘。在这门课程中，我们将通过学习基础的粘土造型技巧，掌握托盘的制作方法。同时，我们也将学习如何将个人的创意融入到作品中，从而创造出具有独特风格的托盘。

二、教学目标

1.掌握基础的粘土造型技巧。

2.掌握制作托盘的方法和技巧。

3.了解不同颜色、材质粘土的搭配和混合方法。

4.培养创意，实现个性化托盘设计。

5.了解粘土材料的质量和安全问题。

三、教学内容

1.粘土造型基础

了解粘土的组成和基础特点，学习基础造型技巧，如揉捏、滚动、切割等操作，以及如何把不同的基础造型组合起来制作成一张托盘。

2.制作托盘

通过解释托盘制作的步骤和示范，让学生们掌握制作托盘的方法，包括按需选择粘土材料、烘烤过程、模具使用等。

3.混合颜色

学习如何混合颜色，包括使用颜料和混合不同颜色的粘土，以制作出更为美观且个性化的托盘。

4.发挥创意

鼓励学生们将自己的独特想法融入到托盘的制作过程中，例如制作关于四季、树叶的样式等，以创造出更具个性化、独特风格的托盘。

5.材料质量和安全问题

讲解粘土材料的质量和安全问题，包括如何选择合适的材料，如何正确使用和储存粘土、材料的焙烤方法等。

四、教学步骤

1.介绍教学目标、主题和教材。

2.讲解粘土的基础特点和制作工具。

3.学习基础造型技巧，进行基础模型制作。

4.通过示范和讲解，学生掌握制作托盘的方法和技巧。

5.混合颜色，制作更具个性化的托盘。

6.鼓励学生发挥创意，将自己的独特想法融入到作品中。

7.讲解粘土材料的质量和安全问题，引导学生正确使用粘土材料。

五、教学评估

1.教师定期进行个别检查和评估：检查学生的基础造型技巧，制作托盘的方法以及创意是否获得了发挥。

2.让学生将课程中的收获和重点整理成笔记或者总结，以进行学习成果自我评价和发表。

总之，这是一门非常实用的粘土手工课程，通过这门课程的学习，学生们可以掌握基础的粘土造型技巧，制作出具有独特风格、实用的托盘。此外还可以提升学生的创造力和动手能力。

粘土手工托盘教学计划【篇11】

粘土手工托盘教学计划

一、教学目标

1. 让学生掌握粘土手工基本知识和技巧，培养学生的创造能力和动手能力。

2. 提高学生的美感和审美能力，让他们学会欣赏、自觉感受创作的乐趣，从而培养良好的审美情趣和艺术修养。

3. 培养学生的团队精神和合作意识，让他们在有限时间内合作完成一个粘土手工托盘。

二、教学内容

1. 粘土的基本知识：介绍常用的粘土种类、颜色、硬度等。

2. 粘土手工的基本技巧：包括揉面、搓圆、压扁、压薄、揉平、整饰、涂色等。

3. 粘土手工托盘的制作：学生将学习如何制作一个具有实用性和美观性的粘土手工托盘，包括设计、制作、涂色和整饰。

三、教学方式和方法

1. 以混合教学为主，教师讲解制作步骤和技巧，学生独立操作制作托盘。

2. 分组合作，让学生放弃个人主义，通过相互协作和交流思想，培养他们的团队精神和合作意识。

3. 注重实践操作，让学生亲手实践制作托盘，帮助学生更好地掌握技能和知识。

四、教学步骤

一、引入

介绍粘土手工的基本知识，及粘土手工制品的实际用途，并让学生理解粘土手工的制作流程。

二、制作流程

1. 分组合作，让学生根据自己的想法和设计的理念，初步技术的掌握，制作一份粘土托盘。

2. 由教师现场制作，让学生可以在现场观摩，然后根据教师的制作过程，再次自己动手制作。

三、要点技巧

1. 粘土手工材料的选择：挑选适合自己的粘土材料，并注意色彩搭配和质量的好坏。

2. 粘土托盘制作的技巧：手法、长度、宽度、厚度、平整度等技巧讲解。

四、扩展活动

1. 评选出好的托盘作品，在班级内进行展示和评比，并对制作过程和成果进行评价和反思。

2. 提供进一步的挑战，让学生不断发挥自己的想像力和创造力。可以尝试制作复杂多彩的托盘，或加入更多元素。

五、结束

总结本次活动，对学生的学习情况和感受进行总结，提出改进意见，以及本次活动对学生的启示。

五、评价方式

1. 对学生的托盘作品进行侧重于成品质量的评价。

2. 对学生的设计、色彩搭配、制作过程等进行评比和评分，侧重于全面展示学生的个性和创造力。

3. 教学质量的评价侧重于学生的学习效果和学习习惯的改善。

结语

粘土手工托盘教学计划旨在指导学生通过多方面操作训练掌握粘土手工的基本知识和技巧，同时开发学生的创造力和审美能力，培养集体意识和合作精神，让学生在欣赏美的同时，留下自己的创作实践。相信这项活动将对学生的人生产生积极的影响和作用。