大班教学计划

大班教学计划(集锦六篇)。

新的一学期马上就要到了，教师们可以在新学期上课开始前写一份教学计划，教学计划能够使我们在新学期的教学工作更条理更从容。写教学计划我们可以怎样下手呢？小编特地花时间为你收集并编辑了大班教学计划(集锦六篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

大班教学计划 篇1

早期教育是儿童成长与发展中至关重要的一环，它对孩子后期的身体和智力发展产生着很大的影响，因此家长们应该充分重视它的教育计划。早教岁托班教学计划，着重针对2-3岁的宝宝们，为他们提供优质、科学的教育，旨在帮助他们全面发展，让他们在未来生活中更加优秀、自信、健康。本文将详细阐述早教岁托班教学计划的主题。

1. 生活习惯的养成

顺应孩子身心发展特点，托班教育应注重教育孩子养成尊重、有礼貌、自理自立、勤劳节约，简单小常识等好习惯。孩子们在托班里经常会面临自己没有在家的舒适环境，这些生活细节的教育可以培养孩子们的自理能力，如如何穿衣、吃饭、如厕、睡觉等。托班教室的环境可以设置为模仿真实家居生活，这样可以提供一个特殊的教学场所，在课堂教学中加入多元化的游戏活动、手工制作、艺术表现等。这可能是孩子们最喜欢的部分，有益于孩子们的身体发展与心理成长。

2. 语言和美育教育

语言和美育教育是孩子们确立基础技能的重要环节，这对孩子的智力发展有着深远的影响。托班教育的语言和美育教育应该满足孩子们的心理、生理和学习特点。在语言教育中，教育者应该重视孩子的语言训练与丰富生活经验，让孩子尽早发展语言能力，从而能够更好的应对未来学习与社交。在美育教育中，如何激发孩子的创造力和基本审美能力是需要特别考虑的问题。针对这些问题，老师可以进行有趣的美术活动、剪纸、画画等多元化兴趣培养，让孩子们逐渐感受到艺术的魅力。

3. 动手实践能力培养

年龄比较小的孩子们，他们的动手能力随着年龄的增长可以得到锻炼和提高，动手能力培养是托班教育的重要内容之一。孩子们在托班里可以进行手工制作、乐器演奏、小型游戏等多种多样的人手活动。这些活动在很大程度上可以被区分成两个部分，第一个是自由探索区，孩子们可以玩耍和探索不同的空间、物品和环境，第二部分是教师指导下的常规活动，诸如小手工，丰富孩子们的认知与社交能力。

4. 运动与康复训练

儿童身体软骨还处于发育状态，其骨密度、韧性以及肌肉发育程度等一系列运动元素的训练对孩子各方面的发展都有着极为重要的影响。托班班级中需要开展基本的运动教育，着重训练儿童的肢体协调性、灵敏度和强度，增强他们的身体素质。可在课程中加入游戏和训练环节，例如奔跑、跳跃、练习基本走路和手指肌肉训练等等。

通过以上的主题内容，我们可以看到早教岁托班教学计划是一套重视全面发展和多元化的教育课程。教育者应该根据孩子们的年龄和身心发展阶段，运用多种教育手段和方法，营造趣味、良性的教育环境，让孩子们快乐地学习成长。同时，家长们也应该积极参与孩子们的教育，与教育者共同关心孩子成长的各个方面，帮助孩子们更快的成长，更好的应对未来挑战。

大班教学计划 篇2

高级班模特教学计划

一、课程概述

高级班模特教学计划是为那些有一定模特经验的人士制定的。根据课程设计，学生将学习一系列高级技能，包括表演、时尚秀及商业模特等。课程内容涵盖从走秀、摆姿势、示范时装以及化妆、造型护肤到拍摄等多个方面，旨在全面提升学生在模特领域的技能及知识。

二、课程目标

1.掌握高级时装和商业模特技巧：学生将学习如何演绎各种服装及配件，包括时装展示、品牌广告、目录及海报等。掌握独特的走秀技巧，并在表演中展现个人特长和特点。

2.提高着装风格：学生将接受有关时尚及搭配的讲授，了解不同着装风格之间的差别及搭配技巧，提高着装品味和审美水平。

3.加强个人形象塑造：通过化妆、造型护肤等课程，学生将学会正确的美容方式，进而提高形象塑造。

4.提升专业素养：学生将学习与人沟通、礼仪技巧、赛场应对等相关技巧，以便更好地掌握商业模特领域的职业素质和形象表现能力。

三、教学内容

1.时尚秀：走秀技巧，服装、配件表现和展示

2.商业模特：品牌广告、目录和海报的展示和概念表达

3.化妆、造型护肤：自我美容和形象管理

4.拍摄：享受镜头以及拍摄技巧的教学

5.职业素质：礼仪技巧、沟通和应答技巧，赛场应对等

四、教学流程

1. 第一堂课：了解高级时尚和商业模特

课时内容：介绍课程目标和重点

2. 第二堂课：掌握模特技巧：走秀

课时内容：走秀技巧、示范

3. 第三堂课：掌握模特技巧：表现服装和配件

课时内容：表现服装和配件技巧、示范

4. 第四堂课：提高综合能力：时尚秀和商业模特

课时内容：提高商业模特及走秀表现

5. 第五堂课：提高着装品味与审美：服装搭配技巧

课时内容：着装风格、搭配技巧、时尚趋势

6. 第六堂课：化妆、造型护肤

课时内容：正确的化妆方法和护肤技巧

7. 第七堂课：职业素质：礼仪技巧、沟通和应答技巧

课时内容：相关职业素养技巧的掌握和应用

8. 第八堂课：拍摄

课时内容：拍照姿势、面部表情、光影和摄影角度

五、考核方式

1.课堂表现：走秀展示、服装展示和表演

2.模拟商业情境：品牌广告、目录和海报的表演

3.个人着装搭配作业：学生自己配搭服装进行展示

4.化妆、眼妆用品展示

5.镜头表演：各种场景的拍照和拍摄视频

6.开展实战练习：参加商业模特比赛等活动

六、总结

高级班模特教学计划旨在让学生更好地掌握商业模特领域的专业技能和职业素质，让学生实现从初学者到高级人才的转变。希望通过这样的课程设计，学生和教师能够在课堂中积极互动，建立有效的反馈机制，进而达到学习目标。

大班教学计划 篇3

一、指导思想。

高三艺术班历史教学面向高考， 有限的时间获得最大的效益！

二、工作要点及教学安排。

距离高考只有80天，学生为准备专业自xx年xx月就停止了文化课，因此基础很成问题，所以工作的.重点是针对他们历史知识比较薄弱的特点，把知识过一遍，让大家基础知识落实，强调学生的记忆，加强训练。

1、xx月xx日——xx月xx日，完成“中国古代史”。学生应理解并背诵基本的知识，同时完成配套的练习。

2、xx月xx日——xx月xx日，完成“中国近代现代史”上，学生需要多理解并背诵基本的知识，同时完成配套的练习。

3、xx月xx日——xx月xx日，完成“中国近代现代史”下，学生需要多理解并背诵基本的知识，同时完成配套的练习。

4、xx月xx日——xx月xx日，完成“世界近代史”，学生需要多理解并背诵基本的知识，同时完成配套的练习。

5、xx月xx日——xx月xx日，“世界现代史”，学生需要多理解并背诵基本的知识，同时完成配套的练习。

6、中间穿插几次检测，强化训练，加强能力培养。

7、加强人盯人，个别指导。

高三历史组

20xx年xx月xx日

大班教学计划 篇4

新的一学期开始了，我们学前班迎来了一群可爱的小朋友。他们一个个眼里都充满了求知的渴望。看到这样一群聪明乖巧的孩子们，我们教师用一颗充满母爱的心，去爱护他们，教育他们。为了我们的目标，我制定了一下计划：

一、教学分析

根据我对孩子们简单的测试，我发现我们班有大多数孩子的基础都比较差。虽然说已经进入学前班，可是还有小朋友认不全10以内的数字，也有一些小朋友会写但不认识。所以根据我班的情景，在我以后这学期的教育工作中。我将有针对性的加强基础知识的辅导。

二、教学资料

1、认识比较高矮，粗细，能够按高矮，粗细给10以内的物体排序。

2、感知几种平面图形的主要特征。

3、了解相邻数的含义。

4、熟练掌握倒数10以内的数。

5、在操作中探索，，记录10以内的组成和分解。

6、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的含义。

7、进一步学习10以内的组成，运算已有的知识推导总结出某数的组成。

8、学习解答应用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。

9、认识几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。

10、认识整点与半点，了解一小时与半小时的不一样，尝试记录整点和半点。

11、学习看日历，明白一个星期有7天。

三、教育目标

我们争取让每一个孩子在学期结束是，都能获得优秀的成绩，让每一个孩子都能有看得见的提高，让每一个家长都能肯定我们的工作，满意我们的教育教学。为了这一个目标，我将一向努力下去。

大班教学计划 篇5

秋季大班配班教育教学计划

一、教学目标

1.促进孩子的综合知识，包括语言、数学、自然科学和社会科学的全面发展。

2.在环境中鼓励孩子们表达自己的想法，以培养孩子们良好的口头和书面的沟通技巧，使孩子们学会分享和合作。

3.鼓励孩子们积极主动地参与学习和主动思考，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

4.通过比较成果，培养孩子们的自知和同情心，鼓励他们接受不同的文化、信仰和种族背景。

二、教学策略

1.以游戏和探究为主，创造让孩子们感兴趣的学习环境。

2.通过互动式的教学方法，让孩子们积极主动地参与进来。

3.鼓励孩子们分享自己的经验和见解。

4.让孩子们学会去发言、提问和接受不同的观点。

三、教学内容

1.语言与文学：从日常生活中的实际用语开始，让孩子们识字、量词、造句，肆意排列故事情节、主题等；制作自己的书以及阅读和讨论文本。

2.数学：数数、测量、判断大小、几何学以及基本运算（加、减、乘、除）。

3.科学与技术：发现、探索、观察、类比和分析自然界和出现在日常生活中问题的原因和解决方法。

4.社会科学：了解自己以及来自不同地区、国家和种族的孩子们的生活和文化；培养团队合作能力；开展社会实践活动，了解社区、环境保护以及倡导公平、正义和平等的价值观。

四、教学步骤

1.一周的黑板日记

每周至少安排一天全班围坐在地毯上，交流一下各自上周的收获、喜欢读的书、游戏等等，以提升孩子们之间的合作意识和交流能力。

2.多利用课外时间拓宽教学

通过小组合作做游戏、做手工、看电影等，让孩子们在课余时间积累和探究知识。

3.更加注重艺术和音乐方面的探究

安排丰富多彩的艺术课，包括油漆、彩色印刷、创意剪贴等；让孩子们从小时候开始学习音乐，以培养他们的音乐天赋。

五、教学辅助

1. 安排同龄人或更高年级的学生志愿者参与教育辅助。

2. 提供多媒体设备，做好各种资料的归纳、整理和记录。

3. 提供一些课外阅读和文献资料供孩子们自由探究。

六、结语

通过以上的课程设计和教学策略，我们期待着在教学过程中，能够够在孩子们的心灵中播撒教育之种，使之在成长道路中不断开花，为他们以后的学习铺设一个规范的基础。

大班教学计划 篇6

根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的'身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

三、教学措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：

4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。

5、将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力，同时为演出比赛做准备。

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

目标：

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的.风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。

a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。

a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。

b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。