保育工作计划

2024保育工作计划十五篇。

我们需要保持高度的专业水准以确保后续工作无误，现在是时候用心完成一份工作计划了。计划可以让工作更简单和顺利，提前分析，提前预测遇到的事情和预备方案，为满足您的需求教师范文大全已经准备好了一篇“保育工作计划”，祝你能从中获得启示！

保育工作计划 篇1

一、保育护理工作

锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。

2、有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。

使用登记，做到开源节流。

卫生习惯的养成教育。

5、将体弱儿的管理纳入保教计划，并且作好体弱儿的个案记录。

二、 卫生保健工作

消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

吃好。

裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4、保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

床单及时更换，半月清洗床单一次。

6、保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

7、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、教育教学工作

1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并且给予示范和帮助。

2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

四、安全工作

1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。

3、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

食物等烫伤儿童。

电、气的使用和管理工作。

五、家长工作

家长、老师共同发展。

2、坚持做好家访工作，

保育工作计划 篇2

新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是个别幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

保育工作计划 篇3

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。

天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

二、主要工作

1、良好的清洁卫生习惯

帮助幼儿养成吃饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯

培养幼儿要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽的好习惯，并且不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭粒，不弄脏衣服等，帮助幼儿克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

幼儿进餐时，精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、良好的睡眠习惯及穿脱能力

培养幼儿能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，帮助幼儿穿脱衣裤、鞋袜等。

4、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

5、团结协作，配合老师开展教学活动

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等)。

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：

延伸阅读

在幼儿园，保育员是一个非常重要的职位，保护幼儿，教导好幼儿，对幼儿的影响非常的大。所以在新学期到来时就要制定合适的计划。工作总结之家小编收集整理了一些幼儿园小班保育员个人保育工作计划，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。

4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识

(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

小班保育员工作计划5

保育员的工作与幼儿息息相关，每天我们都与幼儿在一起，关心他们的生活，饮食。所以我们本学期的工作重点是：学习“三大员”操作规程，结合幼儿自身特点，为提供幼儿身心发展所需要的健康环境和物质条件，在给予幼儿精心照顾的同时，协助老师做好各项保育工作。

一、本学期我们保育组的具体工作如下：

1、我们认真做好自己的业务工作，组织学习并落实《漕幼保育工作管理要求细则》特别是“保育员的操作规范”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵。

2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫生，安全，舒适的生活，学习环境，在保健老师的指导下，严格执行安全为，消毒制度，妥善保管好本班的设备，物品，衣物。

3、强化岗位责任心，采用园部和组员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的环境卫生。

二、每月具体工作安排：

xx月份：

1、迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的开学。

2、加强室内物品，环境卫生消毒。

3、加强业务学习。

xx月份：

1、继续加强各项消毒工作，预防秋季传染病。

2、加强一日常规操作。

3、岗位练兵。

xx月份：

1、做好保育工作，根据天气变化，及时更换被褥，经常晒被子。

2、加强消毒，预防传染病。

xx月份：

1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病。

2、业务学习，岗位练兵。

xx月份：

1、整理各班物品，玩具。

2、清洗幼儿的床单。

3、学期总结，整理。

一、 指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长。

二、工作目标

(一)加强保教常规工作，关注细节夯实基础。

(二)多种途径促教师发展，提高教师专业素质。

(三)加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。

(四)强化教研活动，提升教师教研能力。

(五)加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。

三、主要工作与措施

(一)加强保教常规工作，关注细节夯实基础。

1、建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。

2、要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。

3、强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范;以指导促发展;以评比促高。

4、加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。

(二)多种途径促教师发展，提高教师专业素质。

1。加强理论学习，提升教师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

2、开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

3、继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

4、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年教师内功，组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。

5、继续关注青年教师、合格教师、骨干教师的培养，本学期每月进行分层观摩活动，通过新教师观摩课，合格教师的展示课，骨干教师的示范课，凸显不同层教师的优势，相互学习，相互提高。

6、积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于教师之间的相互学习。

(三)加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。

1、常规教学，规范管理。教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范。

2、每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。继续深化“集体备课”的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提高教师们的课程设计、活动组织及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用。并且根据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善”三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。

3、立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到“五个一”。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见;让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。

4、加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适合的物资环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。

5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每个月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。

6、加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园语言教育内容中教育故事与童话、叙事性表达与交流、诗化语言等多方面教育。激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，提高蒙语班级幼儿语言能力的发展。

(四)强化教研活动，重视教科研并重，提升教师教研能力

1、教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。

2、根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。

3、教研主任精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。

4、以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境及语言活动的教育价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园水平。

5、加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高蒙班教师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。

6、学期初，将要申请xx区区级课题，在本学认真做好课题管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

(五)加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。

1、继续加强家长社团工作，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。

2、每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系。

3、新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。

4、开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子游戏等，从而提高家长的家教能力和水平，实现幼儿园与家庭的同步教育。

5、每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。

一、班级情况分析

本学期主要我来负责幼一班的保育工作，经过幼儿园的学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感。多数幼儿能够友好相处，不与同伴挣抢玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快。但还存在着许多的不足：幼儿由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习的思维不积极，完成任务速度慢，存在一定的陋习，本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。

二、工作重点

1、保育工作

坚持每天开窗通风。幼儿毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。图书，玩具，被子定期消毒。对于死角处常清扫和消毒。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿给予更多的关爱 。 培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

2、品德教育

在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻的提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。

3、安全工作

加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心的排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

一、培养孩子良好行为习惯的目标

1、愿意上幼儿园，愿意和老师或者熟悉的大人亲近。

2.能够和老师一起参加小组活动，愿意和同龄人一起玩游戏，尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具，体验快乐。

3.注意自己和他人明显的情绪表达，愿意在大人的提醒下问候他人，使用日常礼貌用语，做出简单的回应。

4.知道自己的名字，年龄，性别，班级名字。

5.有一定的自理能力，愿意帮助家里的大人量力而行。比如：摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。

6.学会在集体生活中遵循简单的规则。

7.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

二、主要内容和要求

培养孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证孩子健康快乐的成长;引导儿童主动促进健康发展;引导他们感知周围环境，对环境产生兴趣，发展感知，促进语言思维能力的发展;培养孩子喜欢与人交流的态度，形成初步的独立意识和胶合能力，促进良好的人格发展;培养他们良好的生活习惯和生活中的基本生活能力;要激发他们发现美和感觉美的感觉，有几种方法可以做到这一点。

生活：在轻松愉快的环境中，培养孩子健康的情绪和人格，引导孩子学会自己做事情，体验做事的乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活和卫生习惯。

1.训练孩子知道自己常见的物品和标记，乐于在大人的帮助下清洁身体，洗手，养成讲卫生的习惯。

2、可以用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水，愿意接受各种食物。

3.帮助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。

4.鼓励孩子多与人交流，逐渐适应集体生活。

5、随时引导孩子注意安全，有初步的自我保护意识，能听大人的安全提示，知道不要单独在人不能注意的地方玩耍，不要触摸危险品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。

游戏：引导孩子主动感知周围环境，培养对周围事物的兴趣，促进各种发展。

1.引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌握游戏技巧;感知材料的特点，与同伴进行友好的游戏，积极感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征，懂得爱护书籍和玩具。

2.引导孩子感受集体游戏的乐趣，培养良好的社会情感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，乐于与人交往，体验集体活动的乐趣。认识自己，感受节日快乐，学会量力而行，体会做事的乐趣，懂得遵守生活和游戏的规则，建立初步的规则感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打预防针。

3.引导幼儿积极与他人交流，学会用语言表达自己的需求，认真听人说话，理解简单的指令。

运动：激发孩子对户外活动的兴趣，积极参加各种体育锻炼活动，促进运动和身体的健康发展，培养良好的性格，活泼开朗，不怕困难。

三.措施

1.关心孩子，给予关爱

我们应该真诚地照顾每个孩子。我们应该及时恰当地关注他们，比如微笑、拥抱和回应，以此来传达我们对他们的爱，满足他们的身心需求，帮助孩子依靠老师，帮助他们建立信任，让他们获得安全感，促进他们的身心健康。

2.教育与保护教育并重

护士和教师分担促进儿童健康发展的任务。必须为儿童提供饮食、日常生活等良好的生活条件，精心呵护儿童的日常生活，积极培养儿童的自理能力，做好保健和疾病预防工作，保护儿童安全，发展儿童的身体活动能力，增强儿童健康。

3.顺其自然，尊重个性

要尊重孩子的身心、发展规律和个体差异，顺应孩子的天性，关注孩子的需求，就要丰富宽松地安排孩子的日常生活，但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短，以个人自由和独立运作活动为主，以个人交流和个人教育为主，尊重其个性特征，充分发挥其在活动中的主动性，对儿童活动给予支持和鼓励，并认真观察其兴趣。

4.教育融入生活，成人以身作则

应重视教育和引导儿童良好健康习惯和生活自理能力的培养。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实践中影响孩子，用热情、爱心、敏感、有规律、有连贯性的态度去关心孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然形成良好的行为。

5.创造和谐的环境，确保孩子的身心安全

创造一个类似家庭的环境，温馨舒适，安全美观，活动空间宽敞，有利于孩子独立活动，平行活动，小组活动，活动材料和玩具准备充分。他们通过感官和身体动作，不断尝试、重复、模仿和操作，以获得经验，促进新兴能力的发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，老师们应该以身作则，互相尊重。

6.注重语言发展，调动孩子听说的积极性

在日常生活中，要引导孩子多说话，用语言表达自己的喜好，拓展自己的言语体验，与同伴融合，乐于倾听他人，按照语气指令理解和行动，行为规范，表现出对老师口令的遵从。

活动内容

日期：3月

1.做好开学准备，迎接新生。

2.开展家长工作，调整“家庭公共教育”栏目，贴在墙上。

3.家访

4.制作自制玩具

3月11日上墙

三月中旬

四月

1.在上个月的班会上做一个总结。

2.召开家长会，向家长介绍这学期的工作计划，听取建议，家长需要配合工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一儿童节准备。配合老师管理好孩子。

2.教学主题活动：

3.继续家访。

4.制作自制玩具

六一儿童节

六月

1.专题教学活动：

2.自觉执行班次分配。

3.特殊道德教育：安全。

4.保护工作的总结和反馈。

为了使我们的工作有条不紊的进行下去，为了工作，我们应该提前制定好工作计划。工作计划本身可以作为工作进度和质量的考核标准，也可以提高自己的工作效率。你知道优秀的工作计划有哪些特点吗？经过收集并整理，编辑为你呈上幼儿园小班保育工作计划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

保育工作计划 篇4

1.在健康方面，鼓励孩子积极参加体育锻炼活动。注意天气变化，随时给孩子换衣服，特别照顾喜欢出汗的孩子。注意孩子喝水的量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病的机会。

2.注意孩子生活习惯的培养。如：喝水、饭前饭后洗手、说话轻声、轻拿椅子和玩具、看书、有礼貌。

3.教育孩子做自己的事，培养孩子在生活中照顾自己的能力。让孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿上和脱下衣服、鞋子，并学会量入为出。

幼儿园升班工作计划如何写

1.做好班级卫生消毒工作 对孩子来的物品进行消毒每天及时接触，保持地面清洁，保证教室环境的清洁。天气转凉，天气好的时候，要增加开窗换气的频率和时间，保证室内空气新鲜，为孩子们提供一个干净舒适的学习和生活环境。

2.做好儿童安全护理工作。天气渐渐变冷了。特别注意班上免疫力较弱、易生病的孩子。多做运动，多喝水。服药的时间和剂量要向家长询问，并做好记录。服药后，空药袋应保存三天。户外活动前，检查活动场地，准备活动器材。

在户外活动过程中，照顾好孩子，随时提醒孩子注意安全，整理好孩子的衣服，避免出现露肚现象，系好鞋带。户外活动结束后，整理活动器材，协助老师将孩子整体带回来，并提醒孩子先洗手，养成良好的卫生习惯。 3、做好加强日常作息。通过一学年的培训，孩子们的能力得到了提升。班上大部分孩子都能遵守日常生活，有良好的卫生习惯，并具备初步的自理能力。

只有个别的孩子需要老师的提醒，升入中产班后需要学习一些新的套路。作为一名保育员，要耐心细致地培养孩子的日常生活，并长期坚持下去。加强孩子的日常生活，让孩子养成良好的习惯。 4、做好与班上老师的配合，做好各项活动。在平时的工作中，我会和班上的其他两位老师团结协作。除了完成卫生工作，我会尽可能多地参加教育活动。 ，在为班上老师准备活动的过程中，我会尽全力照顾好班上的孩子，让老师们顺利开展教育活动，我会全力以赴做好本学期幼儿园要进行的各项准备工作。活动。

在这学期的工作中，我会认真参加每一次培训和学习，并不断向有丰富工作经验的老师请教和学习，不断更新和积累知识，不断调整自己的知识结构，让你可以不断提高自己的工作能力，努力工作，好好完成本学期的工作。

1.培养儿童卫生习惯的要求。

1.清洁卫生的习惯。养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯，学会卷袖子，在老师的指导下用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2.良好的饮食习惯。安静愉快地吃饭，坐姿自然，正确使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子，喝汤时双手握住碗，培养细心咀嚼，不挑食食客，不说话，不浪费，不用手抓菜，不吃剩菜，不弄脏衣服，饭后多喝水漱口洗脸。

克服孩子的依赖，培养孩子的独立性。 3.有良好的睡眠和穿脱能力。能安然入睡，睡姿正确，不蒙头睡觉，学会独立，有条不紊地穿脱衣服鞋袜，脱衣服鞋袜在固定的地方，自己叠被子，自己铺床，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合教师开展教学活动。课前做好准备，配合老师开展各种游戏活动，帮助管理课堂纪律，让老师更好地开展教学活动。三是做好家长工作。及时向家长报告孩子在幼儿园的生活和身体状况，利用放学后的时间多与家长交流。

询问和听取家长的意见，让家长配合老师开展课堂教学工作。四是提高儿童节水意识。我班有几个孩子特别喜欢玩水，他们的节水意识有待进一步加强。对这些喜欢玩水的孩子进行详细的教育，或者举例说明如何节约用水，如何珍惜每一滴水。

用这些方法来教导这些年幼的孩子水的重要性。我们三位老师要团结一致，共同努力，关爱每一个孩子，让顽皮的孩子变成聪明的好孩子。

保育工作计划 篇5

论林语堂笔下的孔子形象──以《子见南子》和《孔子的智慧》为中心

"关关雎鸠"考释

华侨华人慈善捐赠和侨乡发展──对瑞安市桂峰乡华侨华人的调查和分析

和谐社会的伦理学解读

基于市场化视野的我国公共服务现状评析

论休闲产业与和谐社会的构建

"元嘉之雄"历史意蕴解读──对谢灵运历史地位的再认识

刘宗周与证人社

"权力"和"权利"的双重呐喊──1960年代美国学生运动原因论

论民俗学中的"生活世界"

试论唐代宫廷宴饮风俗及其影响

中外分裂国家罪探析

新公司法中的一人公司制度评析

"莫"的语法化

意识形态与赞助人对翻译的操纵──《红楼梦》两个英译本的比较研究

从《黑奴吁天录》看意识形态对翻译的操纵

外宣翻译"再创造"之关联论解析

"闺阁中多有解人"──《牡丹亭》与明清女读者

从南戏《赵贞女蔡二郎》到传奇《琵琶记》

学前教育专业学生钢琴回课紧张情绪的调查和分析

区域经济增长的文化分析--温州文化与温州经济的崛起

从《岐海琐谈》看温州民间信仰

陈黻宸史学思想评述

《六书故》的汉语汉字系统论

中国走新型工业化道路理论与实践问题综述

机会公平视角下的中国农村就业政策分析

论骆文盛的《怜寒蝇赋》

人形的消弭与人性的复归--对《变形记》中格里高尔变形的人生哲学解读

论白先勇作品中的感伤美

"八荣八耻"与大学生思想政治教育

试论叶适的法治思想

史义与中国传统历史哲学

图像时代的审美观念

浅论网络环境下高校图书馆对高校科研的支撑作用

我国宏观经济与股票价格指数的关系

"经济全球化"的马克思主义政治经济学思考

温州体育产业发展所面临的问题与对策--基于居民体育消费行为视角的体育产业发展调查与分析

从发现真实到证明标准的转换--以发现真实相关理论为基点

律师伪证罪：实体与程序的双向思考--对刑法306条的理论探索

它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的6篇《有关保育工作计划》，希望对您的写作有所帮助。

保育工作计划 篇6

这一课是高考必背篇目。考虑到学生的背诵情况，我打算用四课时讲完：第一课时主要讲三、四段和本首诗的主旨；第二课时重点讲第二段关于琵琶女弹奏音乐乐调的描写。今天是第三课时，重点讲解描写景物的段落。第一段景物描写：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”“主人下马客在船”是一种修辞，叫互文，翻译起来是“主人和客人同时下马，然后上船”。在讲完古代诗歌中景物描写的作用之后，我开始重点讲解互文。因为是高一新生，学生对初中课文比较熟悉，有思维快的学生立马想到了《木兰辞》中“将军百战死，壮士十年归”，于是我领着学生边复习边回忆，初中涉及的互文的例子抄在了黑板上。学生比较顺利地翻译了这些诗句，所以对互文有一个初步的了解：互文最大的特点是句子工整，要综合翻译。

为了调动学生对互文修辞的积极性，加强对互文修辞的认识，我又在网上给学生抄了几个关于互文的成语。没想到，本来很安静的教室一下子沸腾了起来，因为所举的成语生活中很常见。所以，我决定第二课时搞一个小活动，分成三个步骤，让学生积极地参与进来。第一步，分成小组，选出组长，每个组6人或8人，在5分钟时间内通过现代汉语词典等工具，查出有关互文这种修辞的成语。第二步，由组长念出本组成语内容，其他组员判断，是否含有互文修辞。第三步，统计分数，表扬成语总数最高的一组，解决大家提出来的是否含互文的成语。为了突出公平原则，本组念过的成语其他组不允许重复。

任务刚一布置，学生就开始活跃了起来：前排学生往后趴，位置远的同学凑到中间，有的学生开始拿字典，有的学生拿本记，有的学生正苦思冥想，甚至有的组派出“间谍“到其他组打探消息。5分钟的时间很快过去了。按照顺序，由第一组组长代表本组成员发言共积累了19个，第二组13个，第三组依次进行。三班第十二组积累的成语最多，质量最高。四班第八组积累得最多，总数135个，质量最高。

下面把学生积累的有关互文成语展示一下：灰头土脸、天昏地暗、胡言乱语、山崩地裂、地动山摇、人高马大、慢条斯理、惊涛骇浪、眉飞色舞、东成西就、心甘情愿、牛头马面、五颜六色、万紫千红、心领神会、山珍海味、三心二意、口是心非、心甘情愿、心惊肉跳、花天酒地、前倨后恭、言简意赅、魂牵梦萦、吹毛求疵、博闻强识、翻天覆地、醉生梦死、前仆后继、字斟句酌、捕风捉影、喜出望外、烟消云散、轻车熟路、跋山涉水、喜眉笑眼、天经地义、得心应手、殚精竭虑、山崩地裂、花天酒地、心惊肉跳、咬文嚼字、呼风唤雨、见多识广、处心积虑、天昏地暗、紧锣密鼓、腾云驾雾、身强力壮、豺狼虎豹、旁敲侧击、飞黄腾达、谈情说爱、心灵手巧、精疲力竭、防微杜渐、趾高气扬、尔虞我诈、同甘共苦、披荆棘等，我就不再一一列举。本来想着20分钟就能结束，但同学们兴趣极高，我临时改变，决定用一节课，直到下课了，第八组才念到128个，后面还有许多成语呢！

看到目的已经达到，我表扬了第八组和第十二组，并且把同学们有争议的成语罗列下来：第一类，如三妻四妾、七情六欲、屁滚尿流、谈情说爱，虽说从形式上符合互文要求，但不文雅，思想不太健康；第二类，如肝肠寸断、身先士卒、墨守成规，从语法上讲是主谓结构，不符合互文要求；第三类，如车水马龙、南水北调、西气东输等，车水马龙的意思是大街的车辆很多，像水流动，马匹像游龙一样，它是互文；而后两个，从地理知识来讲南水北调，中国北部干旱少雨，西部的煤气向沿海城市输出，所以后两个不是互文。

但这节课也有许多不完美的地方，如学生过于热情，小组组长展示时静不下来；公平问题，先展示小组，成语积累过少，比较吃亏，而最后一组往往有时间积累，比较占优势；有些有争议的成语没有及时给学生答疑解惑。

保育工作计划 篇7

1、关爱幼儿，赋予亲情

要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康发展。

2、教养并重，保教合一

保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康。

3、顺其自然，尊重个性

要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。

4、教育融于生活，成人以身作则

重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全

营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互尊重。

6、注重语言发展，调动幼儿听说积极性

在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。

保育工作计划 篇8

新一年的工作开始了，制定如下计划：

严格遵守教师职业师德规范的要求，做学生喜欢，家长满意的人民教师。

1、备课。备课是课堂教学的前提，是组织实施教学活动的基本条件，充分发挥学年组的优势，在组内教研时多向其他教师学习，有效改进自己的教学。

2、上课。本学期是学生毕业前的.最后一个学期，因此要在学好新课的同时做好期末总复习工作，注意讲练结合，新旧结合，劳逸结合，采取合理的教学方法，为使学生能圆满完成小学的学业而努力。

3、布置和批改作业。坚持“高效低负”的原则，要切实减轻学生的过重负担，必需做的作业要精心挑选，精心批改，解题规范完整，书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。

4、课外辅导。组织辅导主要就是提优补差，不放弃任何一位学生。我要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。

5、考试。要教育学生诚信应考。考后要进行认真的卷面分析，有重点，有针对性，既要全面分析，又要剖析个别，从考试中发现不足，及时改进。

6、加强自身学习，提高业务水平。“打铁先要自身硬”，作为教学一线的成员，要勤学教学理论，苦练教学基本功。

本学期以学校工作计划为准绳，认真学习“新课标”，运用新的教学理论指导实践，在教学中注重学生差异，因材施教，加强学生的课后辅导，积极参加各级优秀课的活动，努力成为业务骨干。

本学期在班级工作中，要注重学生的养成教育，利用班会、晨会教育学生诚实守信、尊师重道，谦逊礼让、尊老爱幼等传统美德教育；教育学生热爱祖国、热爱家乡、增强民族自信心、自豪感的爱国主义教育；教育学生保护环境、爱护大自然；利用社会实践活动，教育学生热爱劳动、团结互助，勤俭节约。在班级形成良好的班风和正确定舆论。

总之，这一学期努力工作实现自己的每一项计划，使自己在业务理论上有更进一步的提高。

保育工作计划 篇9

首先，不断学习，总结经验，做好自己的保护工作。

社会在发展，对保育员的要求也在不断地提出新的要求，这要求我不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员。在工作中，我注重幼儿园和本班的教育，努力与老师们相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平。

二、关爱孩子、热爱工作“爱”是无私的，也是做一名优秀的保育员的前提，

自从上中学当班里的保育员以来，我一直在用心诠释“爱”，使我在工作中具有高尚的职业道德和强烈的责任感，我将像母亲一样对待和关爱每一个孩子，让他们健康快乐地成长。 .通过这段时间的工作，我相信只有热爱自己所从事的职业，才会追求，不断进取，才能获得家长和孩子的信任。

三、勤勤恳恳、勤勤恳恳

虽然做保育员时间不长，但我知道勤奋可以使弥补我的缺点。我通常向有经验的同事征求意见。另外，我有时会在家里看一些商业知识方面的书籍，慢慢想出一个保育员的工作方式，也就是“努力工作”，比如：经常开窗、打扫、消毒等，此外手脚要勤奋，头脑要勤奋。总是想，“你为什么要这样做？”我今天做对了，等等。我经常反思自己的工作，以便在以后的工作中做得更好。改进，不断进步。

4.努力方向

虽然这六个月我有一些进步，但也有一些不足，但我认为：只要自己多学习商业知识，多请教有经验的老师，多和孩子交流，把孩子放在心里。相信在以后的工作中，我会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己。五、密切联系，加强家庭互动和家庭建设，我们深知，做好班级工作，必须与家长合作。平时，我能热情地对待每一位家长，注意与家长的沟通。接孩子时，与家长交谈，了解孩子在家的表现或照顾孩子的身体状况。父母觉得很温暖。我通过各种方式及时汇报孩子在幼儿园的生活和学习情况，认真听取家长的建议。让家长正确认识幼儿保育的内容，了解孩子的日常生活，为家长提供一些正确的保育方法，讨论现实中的一些疑难问题，建立信任的家庭关系。

时间在幼儿的成长中流逝。对我来说，还有很多东西和知识要学。无论是教育还是育儿，都是我学习的目标。

要坚持好的方面，不足之处向他人学习，吸取他人的精华，成为德育、教育、育儿方面的合格保育员.

1.政治思想方面：

教师是孩子心中的榜样。在全面推进素质教育的今天，教师要提高自身素质，树立职业道德，以高尚的品德影响孩子，为孩子的健康做好引导和引导。因此，我可以提高自己的职业道德和素质，提高班级的团结性，互相配合，努力完成园领导交办的任务。

2、养护工作：

认真落实卫生保健制度，严格落实消毒工作。我坚持对室内环境和玩具进行消毒，把培养孩子良好的卫生习惯作为保健工作的重中之重。通过我们的努力，我们可以有效地控制疾病的传播，确保幼儿的健康。

在日常教学活动中，我可以配合其他老师为孩子准备活动用品。在户外活动中，以加强对儿童的安全意识教育。活动中，我先讲规则，教孩子一些自我保护的技巧。

积极协助老师组织活动，确保孩子的安全。可以做好班级消毒工作，防止病毒感染。能做好班级和合同区的卫生工作。物品摆放整齐，桌子和活动室四个角落保持无杂物，避免蚊虫滋生，让孩子在干净舒适的环境中健康成长。可以培养孩子的各种生活习惯，防止孩子的疾病进入口腔。

活动时要注意孩子的安全，多注意体弱的孩子，适当增加活动量，注意及时擦汗换衣服。能做好幼儿活动的照顾。根据天气变化为孩子增减衣物，活动前提醒孩子喝水，活动中为孩子擦汗。

在工作中，我服从领导的安排，能做好我的本职工作，热爱我的本职工作，对托儿所工作人员的职责进行逐项自查。按要求完成作业。不怕脏，不怕累，不怕吃苦，勤奋，吃苦耐劳。

保育工作计划 篇10

迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

一、工作目标

1、认真做好新生家访工作。

2、认真执行《保育员职责》中每一条规程，做好本职工作。

3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。

二、具体措施

性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对，提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

保育工作计划 篇11

新学期到了。迎新工作即将开始，小班25人。现在我的工作被安排为一个小班的保育员。为更好地迎接新生，现制定以下计划：

1.工作目标

1.做好新生的家访工作。

2.认真落实《护理人员职责》各项规定，做好本职工作。

3.认真协助老师帮助孩子稳定情绪。

4.在日常生活中，要正确引导孩子认识自己使用的标志和物品，管理好自己的日常生活。

5、认真做好家庭沟通，培养孩子的独立性。

6.认真配合保健老师做好孩子的保健工作。

二、具体措施

1.做好新生的家访工作，与本班老师一起做好每个新生的日常生活、饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题可以有更好的应对措施。提出我们对家长的要求，要求家长全力协助和支持我们的工作，比如帮助孩子在孩子使用的物品上缝制或写下自己的名字，并教他们识别自己的标志。

2.认真贯彻《幼儿园主任职责》中的各项规定，管理好班级内的设备和物品，使室内外管理整洁有序。做好日常卫生消毒工作，让孩子们生活在一个干净温暖的环境中。

3、认真协助老师帮助孩子稳定情绪，因为孩子从家里进入幼儿园的第一步是最艰难的，孩子的情绪不稳定会让幼儿园和老师感到抗拒。所以，要把抗拒感变成归属感，首先要稳定孩子的情绪，让孩子喜欢幼儿园、喜欢老师。

4.在日常生活中，要正确引导孩子认识自己使用的标志和物品，管理好自己的日常生活。孩子进幼儿园时，很多物品都是一样的，比如书包、被子、衣服等，正确引导他们把物品放在有自己标志的位置，以免放错地方。逐步开展儿童常规教育，教孩子如何使用餐巾纸、餐具、茶杯和饮用水，教孩子不喝汤、不大声说话、保持安静。

5.做好家沟，培养孩子的独立性。更多地通过电话向家长反馈孩子在幼儿园的日常生活，更多地向孩子询问家里的情况。与父母一起培养孩子的独立性。

6.认真配合保健教师做好儿童保健工作。做好季节性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察孩子的情绪和食欲，特别照顾体弱多病的孩子。观察并记录孩子每天的排便情况。日常生活中，引导孩子树立自我保护意识，不追逐，不随意离群，注意安全。

保育工作计划 篇12

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，及时给孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯。

鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、安全常识：加强幼儿安全意识的培养，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

5、生活能力

（漱口、洗手。饭前、便后要将手洗干净。

（2）幼儿进餐时，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，吃完自己的一份饭菜。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

保育工作计划 篇13

一、班级情况分析

二、卫生保健方面

认真执行幼儿园的九项制度，卫生消Du隔离制度和预防疾病制度，对教室和寝室每天坚持用紫外线，红外线消Du30分钟。以保持教室和寝室的干净、整洁。空气畅通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消Du。床单每一个月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了及时清理干净，对公共区的卫生经常打扫并保持干净。

三、生活制度和饮食制度

小朋友在午睡时候，现在天气温差大，忽冷忽热要注意保温。夏天蚊虫多，要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静，通风、整洁的环境。在午睡时，及时给给孩子们盖好被子，特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子，我就帮他纠正过来，要培养他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱下的衣物整理好。

四、幼儿护理方面的工作

预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础，随时根据天气变化及时给孩子增减衣物，为喜欢出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。

五、细心做好安全工作

幼儿因年龄小，对一些危险情况的发生无法预防和控制。家长将孩子放心的交给我们，我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作，对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的发生。对幼儿进行安全教育。

六、热情做好家长工作

帮助班上老师管理好幼儿，作好幼儿教育工作，每天放学时把幼儿衣物整理好，家长来接孩子的时候，协助老师和家长交流。说说孩子当天在园的身体情况，以及当天的表现情况。以使家长更好的及时的掌握孩子的在园情况。

为了每个孩子的健康成长，我将用我的耐心、热心、细心认认真真的对待每一天，对待每一个孩子。

七、分月工作安排

2月——3月

1、 开园工作检查。

2、 计划撰写。

3、 幼儿进餐习惯培养。

3月——4月

1、 幼儿洗手习惯培养

2、 幼儿叠衣服比赛。

3、 幼儿春游。

4月——5月

1、 幼儿体育竞赛。

2、 年度论文撰写。

3、 幼儿自我服务能力培养。

4、 幼儿体检。

5月——6月

1、 幼儿穿鞋袜比赛。

2、 保教人员技能比赛。

3、 亲子活动。

6月——7月

1、 幼儿自我服务能力比赛。

2、 幼儿发展评估。

3、 班级会议。（学期总结）

保育工作计划 篇14

新学期开始了。在过去的一年里，孩子们的能力得到了提高。大部分孩子能在老师的指导下遵守班规，有良好的卫生习惯，有一定的自理能力。但是，有些孩子有一些坏习惯。我们的老师会来改善他们的日常生活，并制定以下计划：

1. 良好的饮食习惯。

培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，不暴饮暴食。没有剩菜，慢慢吃。吃饭时不要大声说话，不要把食物撒在身上，饭后擦嘴等。

2.良好的学习环境 每天坚持消毒，餐具、器皿、玩具都消毒84消毒液，床上用品经常清洗和更换，每月保证充足的阳光。让孩子们在干净舒适的环境中健康成长，为孩子们创造一个通风、清洁、温馨的学习环境是我的责任和义务。

3.清洁卫生习惯养成饭前便后洗手的习惯，手脏了，学会卷起袖子，在老师的指导下用肥皂，不要咬自己的手手指，不要把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

4.配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合老师开展各种游戏，协助管理课堂纪律，让老师更好地开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（如厕、饮水、穿着得体等）。

5、做好育儿工作，及时向家长汇报孩子在幼儿园的生活和身体状况，利用学校时间多与家长沟通，征求和倾听家长的意见意见，让家长配合老师进行课堂教学工作。必须尊重父母，热心服务。

6. 积极进取，开拓创新。深入学习科学、心理学等方面的知识，并将成果引入教学过程。熟悉现代科技的操作和应用。能够运用现代科技，直观、生动地展示教学内容。具有创新精神，探索心理教学模式。在实践中，他视野开阔，在教学中实现了自我更新和自我提升。

7.提高自身素质 多方法、多渠道学习，积累知识，丰富教学经验，不断更新知识，不断调整自身知识结构，以适应学生的需要年幼的孩子，为自己打下良好的基础。参加适合你工作的研究小组，努力学习，积极进取，勇于创新。

保育工作计划 篇15

1.清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.优良进餐习惯

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养优良饮食习惯和有规律进食。

3.有优良睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4.优良学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

6.做好父母工作

及时向父母汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与父母沟通，多征求听取父母意见，让父母配合老师开班上教学工作。必须尊重父母，热度服务。

7.团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

8.提高自我素质

多方法、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下优良基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，主动进取，开拓创新。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让父母们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。