2024年下期班主任工作计划

2024年下期班主任工作计划(6篇)。

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2024年下期班主任工作计划(篇1)

幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划如下：

我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的持续性不够，常常发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力：

材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛.

(1)能说简单而完整的合成句;能听懂并理解多重游戏指令。

(2)幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏。

目标：

(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

(2)体验关心同情病人的情感.

(3)开展家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。

材料提供：提供理发店的操作玩具，布置理发店的情境,镜子,热水器等

目标：

(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。

(2)服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。

(3)能做文明顾客，，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。

材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标：

(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

目标：

(1)指导幼儿集体构造活动，鼓励他们集体协商。

(2)引导幼儿观察物体，表现结构物体的特征和细节。

(3)逐步引导幼儿开展参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，鼓励幼儿新颖的构思。

(4)教育幼儿珍惜结构成果，组织他们对结构成果做出评价。

材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的氛围

目标：

(1)尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培养幼儿独立判断能力。

(2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。

(3)教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。

(4)让有兴趣的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与;利旧利废，一物多用;创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区等。

材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。

目标：

(1)引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。

(2)学习用纸折出、剪贴出简单的物象。

(3)通过美工区中的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

(4)引导幼儿积极参加美术欣赏活动，并能在欣赏过程中产生一定的想象。

(5)幼儿继续学习民间的编织活动，如编辫子、绕相框。

目标：

(1)学习按量(高矮等)的差异进行1以内的正逆排序;学习按一定的规律排序。

(3)继续认识时钟，准确辨认整点和半点，并指导15分钟为一刻，初步了解分、秒、小时的关系。JK251.COM

(4)能主动、专心的进行数学操作活动，在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。

目标：

(1)探索磁铁的特性，知道磁铁能吸住哪些东西，探索磁铁的相吸相斥的特性。

(4)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。

(2)学会玩不同的棋，能在游戏中遵守游戏规则，从而提高幼儿动手动脑的能力和自制力，发展手脑的协调性。

(3)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。

2024年下期班主任工作计划(篇2)

2009-2010下期班主任工作计划   一、工作思路 1、以人为本，注重人的教育。教育学生努力成为一个健康、快乐、勤奋、正直、善良、智慧、整洁的人。 2、培养学生的忧患意识。内化治班理念“居安思危、居危思危，增强掌控幸福的能力”，“在思考中实践，在实践中思考”，并外化为日常的学习和生活行为习惯。 3、利用各种活动（读书小组、体育小组、学习小组、主题班会、主题辩论）提高学生自主学习与热爱学习的意识，增强班级的凝聚力，让学生能为身处11班而自豪。 4、利用德育课学习《论语》《孟子》《颜氏家训》等经典著作，培养提高学生的思想素养和情商水平。从而营造一个温馨和谐、团结互助、充满爱心、积极向上的班集体环境。 5、关爱学生，牢记全班每一个学生的名字，形成班集体学生个人档案资料。争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，发掘学生自身的优势。 6、在第一学期的基础上继续抓学生的表达与倾听能力。使表达与倾听水平到半自动化程度，为终身学习提供工具。（学工处） 7、将转化“问题学生‘的重点转移到转化”问题家长“上来。开好家长会，办好家长专题讲座，引领家长读必要的书籍。（学工处） 8、抓好对学生的“情”“爱”教育。注重亲情，甄别爱情，用好友情。以情商的提高促进智商的提高。（学工处） 二、工作要点 1、统计并整理好本班的“学生名单”（总名单、男生女生名单、班委干部名单、住校生与通食生名单、艺体生名单、出操队列名单、体育课集合队列名单），组织学生认真填好注册簿，按音序排列学生的学号，制作本班过录表，制作本班通讯录； 2、每周在教室里面或校园其他地方为正在学习生活的全体同学或个别同学照几张生活相片； 3、制定切实可行的治班理念、学习生活理念、班规、班级墙壁文化，营造学习生活健康的文化氛围； 4、利用好小黑板，每天写一句经典的句子或好的词语或近阶段目标； 5、整理并挂好本班的报纸，利用读报时间选读报纸上的重要内容； 6、每周更换教室后面黑板报上面的内容，以突出本周学习生活的主题； 7、每个学生必须准备：备忘录、知识清单、德育课笔记、草稿本、各科笔记本、作业本等几个本子； 7、注重学生的心理辅导。 学生在刚上高一会面临很多心理问题：有些学生认为自己不能跟上其他同学，从而产生自卑心理;有些学生一直在原来的学校是大家关注的焦点，来到龙中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生孤独感……这些心理问题都是我应该关注的，我应该制定学生档案，根据学生的个性特点，采取相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。 8、树立良好的班风。 班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。抓好学生的思想道德和行为规范，抓好学生的日常行为规范，杜绝留长发、服装不整洁、乱丢、乱吐、乱说、迟到早退、上课上自习注意力不集中等不良现象，努力激发学生的学习积极性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱他人、关爱集体”的观念，增强班级凝聚力。 同时，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的'过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我应结合本班学生思想懒散、学习底子薄、生活习惯差的实际情况，制定出本班的奋斗目标。近期目标是干干净净做人，安安静静实践。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 9、选好班干部。 在第一学期班干部的基础上，采取自我推荐，择优选取的原则组建新的班委。对于选出的班干部要给与适当的指导，每周开一次干部会议，使他们尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培养班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。 10、关注学生的学习生活。 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成绩好的学生，给予一定的指导，让他们能够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的能力提高。多留心成绩后进生，与科任老师相结合，找到提高学生的学习方法，激发其学习的自信心。 11、开展有益身心的集体活动。 精心设计好每一节班会课、德育课，并让更学生参与其中，以提高学生的组织能力、表达能力。开展班级内部的体育比赛（篮球、排球、乒乓球等），增进同学的友谊、提高班级的凝聚力。组建班级图书馆，开展多读课外书的活动，提高学生的阅读能力，养成读书与思考的好习惯，同时扩大学生的知识面，提高生命质量。 12、抓重点工作 借助城乡综合治理进校园，防甲流感两件大事，培养学生的关注大事，着眼小事的思想观念。并调动全班同学带着治班理念“居安思危、居危思危，增强掌控幸福的能力”、“在思考中实践，在实践中思考”积极参与到环境治理和防控甲流感等学习生活工作中来。 13、抓好艺体生的管理工作 统计艺体生名单，制定艺体生管理制度，指定艺体生管理干部，编好艺体生座位，做好艺体生思想行为纪律工作。

2024年下期班主任工作计划(篇3)

转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。学生大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚……这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业精神以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下：

本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信心，学习有干劲。

(一)抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。到了九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，配合政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

(二)培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。第三就是注重创设良好的学习氛围。最后，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初借每一次班会告诉学生，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。月考中段考试之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现隐患讲……安全分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、饮食安全。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自己，珍爱生命。现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。夏季细菌容易滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。

班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。

本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课老师的推荐以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮流值勤，负责当天的班级常规管理。

具体实行办法是“值日班长包干制”，具体负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。并派专人负责把学生的“一日表现”记入“综合素质评价”记录本。

定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。

为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增强了后进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱化了后进生与班主任的敌对情绪，减少了家长的意见。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。

总之，这一学期的班主任工作使我失去了许多休息和做私事的时间，但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完美，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，需要做的还很多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。

一是学习方面。现在，学生已是九年级毕业生了，但看到学生紧张的学习状态不是很浓，部分学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，还有部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。

二是本学期在期中考试中通过分析发现学优生这一块仍存在一些问题，特别是这次期中考试，前100名、前50名人数达不到期望值。班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生则是生力军。在接下来的时间里，我要会同各科任老师在继续保证全班整体进步的前提下，加大培优力度，确保重点。

三是在今后的工作中，还要加强工作方法研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索，多多努力，并有效转化问题学生。

这是出成绩见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。在上好新课的基础上，稳定和鼓励学生，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的规律办事，团体智慧+个人努力=成功。一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。

2024年下期班主任工作计划(篇4)

新的学期又要开始了，这就意味着我的学生们要进入到初中阶段的最关键的时期。结合以前的工作经验，又想到现在所面临的学生，深知八年级是学生成绩好坏的分水岭，思想动荡的时期。在下期开始之前，作为班主任在这学期跟要做好班级的管理工作，是班级更加形成团结向上的风气，因此对下期的工作做一下安排。 首先，新的学期要对学生进行入校教育，做好学生的思想工作。让学生知道寒假已经结束，应尽快把心收回来，在家是因为过节没有太多时间和精力去照顾学习。既然回到了学校，应尽快调整自己的状态，谁调整得快就越有利于学习的进步，尽早的走进正常的学习中去。 其次，加强对班级的管理。要在平时的班级管理中继续贯彻和执行好班规班级，继续让学生养成一个良好的纪律观念，让他们在这个阶段知道什么事该做，什么事不该做。另外，还要加强学生的行为习惯与素质评价手册相结合，使学生从素质，道德方面认识到自己行为的正确性与合理性，也更好的促进了学生的成长与进步。   第三，要做好平日的学生的`思想工作。由于八年级特殊的年纪特点，容易出现学生在遇到学习挫折或生活遇到困难时会出现思想波动较大，想不开，从而影响其正常的学习与生活。所以要平时注意观察和了解学生，了解他们的思想动态，及时发现问题，解决问题，尽量是消极影响降到最低，使其转变认识问题的态度，让他们学会如何调整自己的状态。   第四，要巩固和完善班委。在本期工作中我会根据上期的一些具体情况和出现的一些问题进行整理和分析，将在原班委会的基础上做出适当合理的调整，使班委会更健全，更团结，使班级在他们的带领下形成更好的班风和学习氛围。 第五，要根据学校和年级段制定的班会计划组织和开好班会，班会不仅是老师对班级事务的总结和归纳的平台，而且重点是让学生们把班会开成他们自己的会议，让他们自己总结，发现班级中存在的问题，以及出现问题后如何解决，或是让他们自己弹出对某些事情的看法和见解。这样更有利于他们能力的提高，也逐渐提高了整个班级的凝聚力。   第六，在本期的工作中，我要将优等生的培养作为本期工作的一大重心。针对上学期的考试情况，有部分原本成绩不错的学生成绩已经或开始下滑，所以在开学之初我先要对这部分学生进行思想沟通和交流，使他们找到落后的原因，尽早找到解决成绩下滑的办法，并以百倍的信心再次走进班级前列。中等生的成绩没有大起大落，但是却是班级中的一大部分，我在下学期将更要加大对他们的教育和管理，使他们能够做到稳中有升。还有就是学困生的工作，由于不同的一些原因，这部分学生或许认为自己已经学不会了，或干脆完全放弃了。所以对这部分学生的教育更要常抓不懈，及时帮助其端正态度，不断树立信心。 最后，还要注意与各科老师间的沟通和交流，及时发现班中的问题，并进行及时解决。当然还要注意利用校讯通这个与家长交流与联系的平台，让家长及时了解孩子在校的学习情况，使老师，教师双方共同配合搞好学生的教育工作。总之，这些只是在学期开始前的一些初步想法，还有考虑不到的地方，我也将在今后的工作中不断完善和改进，用自己的爱心去暖化他们，用自己的耐心去培养他们。

2024年下期班主任工作计划(篇5)

1. 一个独特的名字，一个独特的你：聪明顽皮。聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。顽皮的你，打败了聪明的你。希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。老师期待着你的好消息。

2. 聪明活泼思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。上课，你爱跟文具用品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈心”。如果你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学生。

3. “有志不在年高”，虽然你是我们班上年龄最小，个子最小的孩了，但你的智慧机灵勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。一学期快要结束了，老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多—些独立，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。

4. ××同学:诚实,热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点你爱好广泛,知识丰富,好学好问,对班集体工作很关心但处理同学关系缺乏技巧老师要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒,胆大细心永远是成功的法宝只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者

5. ××同学:纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,课间很少听到你欢快的笑声,课堂很少见到你活泼的身影,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大

6. ××同学:你听话懂事,心系集体,乐意助人,你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏信心,缺少动力,这一切都阻碍了你成绩的飞速进步,让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着相信自己,只要信心恒在,你的明天一定会变得美好

7. ××同学:你思想纯朴,待人随和,诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德爱好广泛,知识面较宽,对自然,人生的美丽有一份执着信念学习认真,上进心也强愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者,胜利者!

8. ××同学:如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,努力付出才会有回报,把你的智慧尽力发挥出来吧,你会做得更好

9. ××同学:活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己你喜欢玩耍,这并不是你的缺点可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快

10. ××同学:大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!

2024年下期班主任工作计划(篇6)

现在离高考还有110天。全班学生50人(男生31人，女生19人)，班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重(上本科线人数：25人)。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、主要工作

1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。