热门申请书: 金融专业毕业论文参考题目(篇四)

毕业论文工作总结。

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金融专业毕业论文参考题目

一、商业银行与其它金融机构系列

1、关于小额贷款银行在我国的发展现状及前景分析

2、农村信用社农户小额贷款存在问题及对策

3、我国商业银行开展投资银行业务研究

4、商业银行公司治理与内部控制作用分析

5、中小金融机构风险形成的原因分析

6、第三方支付体系研究

7、国有商业银行的经营绩效分析及实证研究

8、我国家庭理财方案的设计

9、商业银行绩效考核作用

10、我国商业银行房贷风险与防范

11、商业银行业务合同研究

12、我国商业银行高端客户理财业务发展状况研究

13、我国中小企业融资现状及对策研究

14、浅谈商业银行会计风险防范

15、试论述中小企业融资的困境解决

16、农村金融发展对农村经济增长的影响

17、我国银行信用卡系统风险防范

18、论我国商业银行个人理财业务的发展

19、关于财务公司的金融职能探析

20、浅析我国商业银行个人信贷业务的潜在风险

21、我国商业银行零售业务发展研究

22、我国中小商业银行贷款定价方法探讨

23、商业银行国外投资研究

24、租赁业在我国的现状分析

25、商业银行消费信贷业务的风险管理研究

26、外资银行在华发展的特点及影响分析

27、商业银行的QDII发展

28、商业银行流动性分析

29、我国商业银行利率市场化问题

30、商业银行财务分析对银行发展的作用

31、商业银行资产种类创新发展

32、商业银行综合柜员制操作风险与防范

33、浅析次贷危机对我国金融监管体制的启示

34、从次贷危机谈银行的资产证券化发展

35、我国典当业的融资功能研究

36、浅析巴塞尔信用评级方法对风险管理的作用

37、商业银行表外业务的风险控制

38、对商业银行信贷风险管理的研究

39、关于汽车金融业的现状及发展对策

40、浅析我国商业银行信贷风险评级的作用

41、我国商业银行个人理财业务发展状况研究

二、金融市场系列

1、未来美国股市趋势分析及对中国市场的影响

2、对中国股市的"势头效应"和"反转效应"的实证研究

3、对中国股市的成长性与投资机会研究

4、金融衍生品定价问题研究

5、试探机构投资者对股市价格的影响问题

6、外汇交易策略探讨

7、论开通国际板对A股市场的影响

8、我国投资银行的业务存在的问题研究

9、我国上市公司股利分配原则依据研究

10、对股市同步现象的实证研究

11、股市日期效应的实证研究

12、外汇交易技术分析

13、经济长期发展背景下的中国资本市场投资机会分析

14、黄金交易市场县长分析与展望

15、股指期货套利交易问题研究

16、资本资产定价模型的理论研究

17、中国从成熟资本市场的经验借鉴

18、我国股份制企业董事会成员结构与决议研究

19、金融期货在我国开展的功能性研究

20、股票价格波动问题研究

21、华尔街百年兴衰历程对中国发展金融市场的启迪

22、风险投资退出渠道的比较分析

23、试论股市中的羊群行为

24、试论我国票据市场的现状及发展

25、浅析影响我国上市公司资本结构的因素

26、债券信用评级问题研究

27、股权溢价与通货膨胀的关系实证分析

28、上市公司市盈率影响因素的实证分析

29、债券投资策略研究

30、浅析IPO定价的合理性

31、股票定价与价值投资研究

32、股指期货交易开市场站的必要条件研究

33、中国金融市场监管现状与问题分析

34、试论述我国债券市场的现状及发展趋势

35、我国上市公司资本结构研究

36、认股权证定价的实证研究

37、试论中国股市的"股权溢价"现象

38、对中国股市中的信息与波动率的实证研究

39、我国创业板推出的意义和面临的问题研究

40、对中国封闭基金之谜的研究

41、市场繁荣与理性投资-全球主要股票市场投资经验借鉴

42、中国股票市场的"IPO异常"现象探析

43、对中国公司购并行为及其效果的研究

44、外汇市场做市商制度研究

三、货币理论、政策、与监管系列

1、新自由主义的货币理论褒贬分析

2、中国货币政策取向与宏观经济态势分析

3、我国监管部门的监管方式改革研究

4、货币政策对经济调控的效应分析

5、中国财政政策与货币政策的协调研究

6、金融资产价格影响因素分析

7、金融危机发生金融监管的责任分析

8、金融机构的信用创造研究及实证分析

9、浅析次贷危机对我国金融监管体制的启示

10、金融监管的发展趋势研究

11、金融危机管理中的财政政策研究

12、金融创新理论在我国的应用研究

13、货币政策工具的运用效应与创新

14、货币政策对金融市场的调控作用及影响

15、在新形势下，货币理论与政策创新研究

16、中央银行对商业银行信贷规模调控的效应分析

17、货币政策与金融监管的关系

18、金融深化论在当代的适应性研究

四、国际金融系列

1、企业海外间接投资与股票、债券、基金研究

2、企业海外投资技术研究

3、外汇管理与经济发展的关系研究

4、国际收支分析效应研究

5、新形势下我国外汇管理改革研究

6、我国国际储备的现状及成因分析

7、国际资本流动的原因、特点分析

8、公司海外投资的风险研究

9、错误与遗漏数据及不明资金逾出研究

10、国际金融危机产生的深层次根源探析

11、人民币国际化利弊分析

12、我国汇率衍生品的发展现状、问题及对策

13、人民币升值对商业银行的影响及其对策

14、浅谈人民币升值对我国经济的影响及政策建议

15、国际结算中的风险研究与防范

16、关于国际资本流动的影响及监管问题的探讨

17、我国扩大对外投资的现状及趋势研究

18、外汇洗钱的方式与渠道研究

19、美元、欧元、邓国际货币汇率波动其实分析

20、关于我国国际储备管理的探讨分析

21、国际结算中的收汇考核案例分析

22、个人海外投资研究

23、关于我国资本账户开放的相关问题探讨

24、外汇交易防险工具研究

25、关于人民币国际化的发展进程分析

26、国际结算在国内银行国际化服务中的作用

27、试论述我国如何应对国际热钱的流动

28、人民币汇率制度改革研究

29、人民币持续升值对我国证券市场的影响

30、国际金融危机的防范与治理

五、银行方向

1、 商业银行操作风险管理问题研究

2、我国私人银行业务发展的问题及对策

3、我国村镇银行发展的问题及对策

4、我国邮政储蓄银行的改革及发展定位

5、中小商业银行贷款定价问题探讨

6、商业银行票据业务的风险及对策

7、从美国的次级住房贷款危机看中国银行业的住房贷款业务风险

8、我国上市商业银行的继续改革问题探讨

9、我国民间金融发展中的问题及对策

10、中外银行信贷管理的比较与启示

11、我国网络银行的发展与监管对策

12、我国银行监管与国际接轨问题研究

13、中国期货市场的创新与发展问题

14、关于构建我国存款保险制度的思考

15、国外中小企业融资方式及启示

16、我国商业银行消费信贷的风险分析与对策研究

17、构建农村信用社风险控制体系的研究

18、我国商业银行个人理财业务的发展问题及对策研究

19、发展农村消费信贷问题研究

20、农村信用社农户小额贷款存在问题及对策

21、河北省农村信用社改革问题研究

22、我国个人信用制度建设中的问题研究

23、商业银行个人金融业务的现状及发展对策

24、浅议建立适合我国的存款保险制度

25、农村信用社操作风险的形成及防范对策

26、论我国商业银行中间业务的拓展与创新

27、商业银行个人消费信贷面临的风险及防范对策

28、我国中央银行与政府之间关系的研究

29、浅析加强中央银行独立性地位

30、电子货币发展与中央银行面临的风险分析

31、中国信用卡市场的规模与结构

32、对中国当前货币政策传导机制和传导效率的思考

33、浅析农村信用社农户小额信贷

34、略论我国商业银行现阶段汇率风险与防范

35、货币市场发展与中央银行货币政策功效分析

36、政府在房地产业管理中的定位思考

37、中国城市化发展进程与我国房地产业的发展趋势

38、我国商业银行住房抵押贷款证券化化的实施思路

39、我国商业银行住房抵押贷款证券化化的实施时机

40、"从紧"货币政策下住房抵押贷款政策的新思考

41、新时期商业银行业务管理的特点与对策

42、创建我国新时期"和谐金融"环境研究

43、"从紧"货币政策下商业银行的经营调整对策

44、人民币汇率升值对我国房地产价格的影响

45、"私募资本"市场的金融监管问题研究

46、"从紧"货币政策下的金融监管研究

47、央行加息对银行业务的影响分析

48、央行加息对房地产市场的影响分析

49、房贷新政对住房市场的影响效果评价

50、探析当前紧缩货币政策对金融业发展的影响

51、探析当前紧缩货币政策对房地产业发展的影响

52、解析房地产业融资困境

53、当前房价波动原因及趋势分析

54、近年"房地产热"的成因、表现及其影响分析

55、论住房信贷与金融风险

56、论我省商业银行中间业务的发展

57、河北省资本形成机制研究

58、河北省银行业发展研究

59、河北省消费信贷发展研究

60、商业银行如何发展个人理财业务

61、我国商业银行的综合经营研究

62、银行卡市场环境建设研究

63、河北省证券业发展研究

64、河北省信托业发展研究

65、我国城市商业银行未来发展前景研究

66、河北省在京津冀金融合作中的地位研究

67、河北省风险投资发展中的问题及对策

68、论绿色金融评介体系的建立

69、金融需求的分析与金融战略的制定

70、城市商业银行的市场定位探讨

71、混业经营条件下银行产品的设计

72、论银行资产业务的优化组合

73、论混业经营条件下商业银行风险的控制

74、论以风险控制为主的银行信贷组织机构的建立

75、论以客户为核心的银行服务流程的建立

76、论以客户为核心的银行服务机构的建立

77、论环保与金融联动机制的建立

78、论环保与金融联控机制的建立

六、金融保险方向

1. 河北农村住院医疗保险的实践及影响因素研究

2. 河北农村保险制度改革难点与对策调查研究

3. 高校大学生医疗保险现状研究及对策分析

4. 保险公司的品牌战略研究

5. 大学生失业保险项目开发的可行性研究

6. 被保险人道德风险的防范方法研究

7. 中国存款保险制度研究

8. 中国农村社会养老保险研究

9. 浅谈保险企业的核心竞争力

10. 人寿保险保费分析方法研究

11. 保险产品创新研究

12. 保险组合产品及其规制问题探讨

13. 保险资产管理的监管模式探讨

14. 保险营销创新与监管研究

15. 保险业集团化经营模式探讨

16. 保险公司经营绩效指标体系研究

17. 影响保险市场运行效率的主要因素及政策建议

18. 保险公司治理结构创新研究

19. 存款保险制度若干问题的思考

20. 我国责任保险发展研究

21. 我国保险公司经营效率分析

22. 我国保险公司经营安全的外部保障体系研究

23. 寿险代理人素质管理研究

24. 我国保险营销制度变迁研究

25. 我国保险市场营销的现状及策略选择

26. 中国保险市场形态分析

27. 中国商业保险规范性发展研究

28. 我国少儿医疗保险制度研究

29. 中国农业保险立法问题研究

30. 关于我国银行保险发展趋缓的分析

31. 中国保险业诚信问题研究

32. 中国居民保险需求问题研究

33. 提高农业保险覆盖率问题研究

34. 保险业信息不对称问题研究

35. 河北省人身保险需求现状调研

36. 河北省财产保险需求现状调研

37. 河北省保险专业本科生就业现状调研

38. 银行保险股权投资相关问题探讨

39. 房贷险发展的制约因素分析

40. 代位追偿原则的法律思考

41. 交强险"无责赔付"的是非研究

42. 气候变化对保险业的影响

43. 保险公估发展的路径选择

44. 紧缩政策对保险业发展的影响

45. 巨灾风险证券化问题研究

46. 绿色保险问题

七、国际金融方向

1. 信用担保机构与银行合作机制研究

2. 金融业全方位开放后民营银行市场准入问题研究

3. 论我国商业银行资产证券化的难点及对策

4. 我国中小企业贷款的体制障碍及对策研究

5. 商业银行不良贷款证券化模式分析

6. 我国个人理财市场拓展的难点及对策研究

7. 我国国有商业银行改制上市效应的实证分析

8. 我国国际收支双顺差的负效应及对策研究

9. 人民币汇率与我国国际收支状况分析

10. 人民币资本项目自由兑换的进展情况及推进对策研究

11. 我国存款保险制度建设与发展问题研究

12. 金融风险与防范问题的研究

13. 我国证券市场发展中的问题及对策

14. 央行加息对房地产业的影响分析

15. 西方商业银行风险管理及启示

16. 中国利率市场化的利弊分析

17. 中国金融业混业经营的时机分析

18. 规范民间金融政策研究

19. 民间金融的风险分析

20. 上市公司利润操纵的实证研究

21. 论信息不对称与我国保险公司经营

22. 有效市场理论在中国股票市场的实证分析；

八、往届金融学专业本科毕业论文题目：

1、浅析金融租赁与中小企业融资

2、浅析佛山地区商业银行个人理财服务营销体系的建立和完善

3、商业银行新不良资产的成因和化解对策

4、浅谈中国企业的创新能力提升与金融支持

5、企业战略联盟-解决佛山中小企业融资难问题的一种新思路

6、政府在风险投资中的作用

7、浅析现阶段我国中小企业融资难的原因及对策

8、建立我国信托投资公司内部控制制度的`探讨

9、佛山个人住房抵押贷款的风险及对策

10、大陆，香港保险资产配置比较分析

11、外国银行并购给中国银行业带来的思考

12、浅谈金融业混业经营

13、我国国有商业银行信贷管理存在的问题与对策

14、大佛山民营企业融资现状分析与对策

15、我国证券市场的现状、存在问题及发展前景分析

16、论珠三角产业结构调整与金融支持

17、对国有商业银行业务创新的思考

18、论中国工商银行网上银行的竞争力

19、我国商业银行信贷资金投放中的问题及对策

20、中国股票市场发展的突出问题及其解决思路

21、我国股票市场羊群行为成因及其抑制

22、国际"热线"对我国的冲击及其防范措施

23、农村信用社不良贷款成因及其治理对策

24、非市场因素影响下的行为选择--从佛大热水交费制度看合作与竞争的选择

25、论大力发展佛山个人理财业务

26、论融资方式对公司治理结构的影响

27、佛山市银行营销策略的优化研究

28、试谈资本形成机制与金融创新

29、商业银行的营销策略研究

30、中国证券市场发展现状与主要问题探析

31、佛山保险市场研究

32、佛山物流企业发展的金融支持研究

33、发展信用担保，解决佛山民营企业融资难的问题

34、推进广东金融发展、加强粤港金融合作与创新

35、中国券商竞争力分析

36、个人消费信贷的风险分析与控制

37、我国商业银行中间业务与发展策略

38、试论我国的金融业综合经营及其制度选择

39、国有商业银行品牌营销策略研究

40、论我国网络银行的现状及竞争策略

41、广东省利用外商直接投资的现状、问题及方案建议

42、深化我国证券市场的监管体制

43、珠三角中小企业融资对策研究

44、我国中小企业融资存在的主要问题及对策研究-基于佛山地区的实证分析

45、银行不良资产居高不下的成因和对策

46、中国外汇储备持续增长的影响与对策

47、开展住房抵押贷款证券化的前景分析

48、宏观调控下广东房地产业的多元化融资分析-以佛山为例的实证分析

49、农村金融行为与农村金融创新研究

50、论佛山民营经济的金融支持

51、我国金融业综合经营的模式选择与风险

52、城市商业银行营销存在的问题及其对策

53、佛山房地产融资专业化问题研究

54、广东省担保行业与中小企业融资问题研究

55、中美保险业资产配置比较研究

56、中国股票市场发展现状与主要问题分析

57、我国利率市场化的相关问题及路径选择

58、关于金融征信体系的问题探讨

59、我国股票指数期货若干问题研究

60、当代商业银行业务创新探析

61、关于促进我国消费信贷发展的思考

62、论多元化融资对我国电信业实现国际化经营的推动作用

63、我国商业银行品牌管理存在的问题和对策

64、论农村金融发展中农信社的改革之路

65、金融机构风险的评估与防范对策

66、电子商务时代下我国网络银行的战略研究

67、浅谈我国政府在农业保险发展中的地位

68、中国开放式基金的发展状况及思路初探

69、浅谈我国中小企业融资困境及其解决方案

70、我国证券市场信息不对称的分析研究

71、对证券投资中羊群效应的浅析

72、关于我国投资银行发展问题的战略研究

73、佛山银行业面对金融全球化竞争的思考

74、我国个人金融理财业务分析

75、人民币汇率机制分析

76、中小企业融资中的银企关系探讨

77、我国洗钱防治的现状及对策研究

78、我国区域金融中心城市发展潜力比较研究

79、商业银行发展投资银行业务研究

80、对发展我国商业银行零售业务的思考

81、央行上调存贷款基准利率的效应分析

82、如何建立健全银行内部控制制度

83、创新佛山城市建设融资渠道的设想

84、现阶段国际汇率形势与我国外汇风险防范

85、人民币国际化问题研究

86、中小企业的融资问题及创新之路

87、人民币国际化的成本效益分析与路径选择

88、中英保险资金配置比较研究

89、论佛山地区家族企业的社会化转型

90、顺德中小民营企业融资现状与对策研究

91、中小企业发展的金融配套措施研究

92、人民币汇率制度改革的思考

93、我国中小企业信用担保体系的发展现状及对策研究

94、人民币升值的经济分析及缓解升值压力的政策建议

95、如何完善人民币汇率制度

96、论中国商业银行不良贷款的处置方式

97、中外银行信贷管理的差异与启示

98、全球离岸金融市场与我国的离岸银行业务发展

99、浅论中国利用外资的成就、问题和对策

100、论国际投机资本及其对中国金融市场的影响

101、浅谈我国商业银行的表外业务

102、我国网上银行存在的问题及对策

103、试论中国外汇衍生品市场的发展

104、佛山市中小民营企业的融资问题报告

105、中小企业集群融资方式的探讨-基于南海区中小企业集群融资方式的实证

106、我国担保公司的博弈困境及对策研究

107、我国资本市场深化的背景与途径分析

108、论我国外汇储备适度规模与有效管理

109、论中国商业银行如何应对银行并购浪潮

110、论信用体系的健全与金融经济的稳定

111、广东中小企业融资问题分析

112、我国保险投资证券化发展的分析及建议

113、佛山市中小企业融资研究

114、我国中小企业融资问题探讨

115、我国社会信用建设问题研究

116、我国中小企业信贷融资问题分析与对策探讨

117、试论我国社会保障制度的进一步深化改革

118、中国外汇储备规模分析

119、我国商业银行中间业务发展探讨

120、论我国金融业混业经营及其发展模式

121、从信息不对称看我国商业银行不良资产问题

122、试述我国中小企业融资难的原因和对策

123、我国房地产投资信托基金境外上市研究

124、商业银行消费信贷的风险分析与对策思考

125、论我国开放式基金流动性风险及管理

126、浅谈新时代电子商务的税收问题

127、提高商业银行经营效益的思考

128、浅谈利率市场化及商业银行的风险管理

129、国外证券投资者赔偿制度及对我国的启示

130、商业银行的个人住房抵押贷款实施中的问题与对策

131、网络化与我国商业银行发展

132、我国社会信用体系的建设与完善

133、广东省民营经济金融支持体系研究

134、我国房地产证券化的必要性和可行性分析

135、中国反洗钱的现状与对策

136、论加快我国体育保险产业的发展步伐

137、金融调控的实施对房地产的作用及企业的对策

138、广东省金融产业存在的问题及其对策研究

139、民营企业融资问题探讨

140、我国商业银行信贷风险成因与对策研究

141、我国个人消费信贷风险分析与解决建议

142、美元走势与我国储备资产的管理

143、中国证券市场现状及对策研究

144、中小企业融资难现状分析及对策

145、我国金融风险的防范与化解

146、中小企业融资难的原因及对策研究

147、保持人民币汇率稳定的理性及对策

148、外汇储备高速增长的问题和对策

149、试论我国的金融业混业经营及其制度创新

150、保险产品创新问题研究

151、我国民营企业融资结构研究

152、广东担保业的现状与前景分析

153、谈网络金融现状及其发展战略

154、推进粤港金融一体化问题研究

155、我国商业银行个人理财业务发展探析

156、加强我国外汇储备管理的思考

157、佛山商业银行个人理财业务的现状及发展建议

158、我国汽车金融服务业的制约因素及促进措施

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协会申请书最新模板

尊敬的各位民政部门领导：

您们好！感谢您们能在百忙之中抽空来审阅我这份申请书。我叫***，男，现年45岁，是**县**镇**村*组村民，为繁荣我村经济，提高村民的收入，为种植果蔬的农户提供技术支持和资金帮助，解决他们在产销过程中的疑难问题，维护果蔬种植者的合法利益，，特在此申请成立果蔬协会，望予以批准。现将本协会的概况汇报如下：

协会名称：**村新民果蔬协会

协会性质：民间自发非营利性社会组织

协会宗旨：团结和带领本村果蔬种植户，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，认真贯彻党和政府的各项工作方针、政策，为全面建设小康社会和构建和谐社会贡献力量，依法维护果蔬种植户的合法权益，解决他们在产销过程中的疑难问题，为种植果蔬的农户提供技术支持和资金帮助，更好地服务于三农。

协会成立必要性：当今社会，科技突飞猛进，经济迅速发展，农村经济发展已成为我国经济增长的一支重要力量，也成为时代发展的需要，然而，农村科技相对落后，村民知识和技术水平还有待于进一步提高，生产经营活动单纯、盲目，缺乏前瞻性，对市场经济缺乏正确认识，信息闭塞等等，因此，有必要为他们提供这方面服务。

协会组成：由本村果蔬种植户自愿加入。采取入会自愿，退会自由的原则。 协会机构：设董事长、副董事长、秘书长。（由会员民主选举产生。）

协会主要工作：

1. 为果蔬种植者提供技术服务，解决他们在种植过程中的疑难问题。

2. 举办技术培训和指导，提高果蔬种植者的专业知识和技术水平。

3. 提供市场信息服务。

4. 为果蔬种植户提供生产、销售过程中的帮助。

5. 为果蔬种植户提供必要的资金帮助。

我恳请上级领导能批准我的申请，相信在上级部门和领导的大力支持和关怀下，我协会一定会把工作搞得有声有色，成为群众欢迎，会员喜爱的组织。也欢迎相关部门和领导及广大群众对我们的工作进行监督，提出宝贵意见和建议，以利于我们更好的开展工作，为繁荣农村经济，服务三农贡献力量。 此致

敬礼

申请人：***

20xx年5月10日

热门申请书: 2021消防部队党员思想汇报

相信我们大家都是有读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“热门申请书: 2021消防部队党员思想汇报”，相信能对大家有所帮助。

敬爱的党组织：

在这个月里我做到了一名党员干部的责任，和对待工作的执着，不断努力学习使自己不断的进步，不断学习，这个月改掉不少的恶习，但是我们还要必须坚持，不断的汲取经验，不断提高自己的思想觉悟。

一、模范作用。作为一名班长骨干，一名党员。在日常工作中，能够很好的为班里人员做好模范带头作用。积极带领全班开展好军事及专业训练。存在的不足：自身形象树立还不够好。对于自身存在的一些固僻的坏习惯改正不及时，影响了自己的骨干形象。没有给其他同志树立良好的榜样。

二、作风方面。在作风方面，能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气，振奋的精神来参加日常工作。存在的不足：在一些细节方面自己做的还不够到位，不注意自身形象等，时有一些与自己身份和形象不符的现象发生。

以上是我个人结合自身实际，将本月的实际情况向支部做了汇报，为克服问题，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改进措施一加强理论学习，增强理论素养，进一步对党的理论知识，路线，方针，政策进行学习，切实做到学用结合，带动身边人。二改进工作方法，转变工作作风。积极学习请教工作中的方法技巧，扎实开展好各项工作，以灵活的工作方法，务实的工作作风，踏实的工作态度，较高的工作标准完成好中队赋予我的各项工作。

此致

敬礼

汇报人：__

汇报时间：__年__月__日

2022申请书推荐 小学毕业留言季度范文精选

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2022申请书推荐 小学毕业留言季度范文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

1. 最单纯的莫过于在校园，曾经的那些同学们，我想你们了。

2. 毕业照大家一起笑以后再也不能这样的笑了!

3. 看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得还留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

4. 我想你们这一群人，是在我最一无所有的时候，陪着我不离不弃，无论我遇到了怎么样的困境，都告诉我没事的，有你们在一群人。谢谢这四年最美好的时光。

5. 祝那些青春过的毕业生从此踏上新的人生历程!也祝那些正在青春的在校生认真“挥霍”自己的现在!还祝那些离青春远去的人能有机会回来寻找曾经的青春!

6. 真幸运，在最美好的年华邂逅最美好的你们，即使青春不再，你们也是我最珍贵的记忆。

7. 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

8. 又到了六月，一个让毕业生留恋但又不得不离开的日子，去年送别朋友，相互祝福的场景，现在还历历在目，没有想到时间过得这么快，转眼之间就轮到自己离开了，不知道我的朋友是不是也在祝福我?

9. 迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。

10. 我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

11. 有聚总有散，谢谢你们一直得陪伴，人生的旅程才刚刚开始，记住我们的约定--继续奋斗，不管前方的旅程有多艰辛，我们无所畏惧，在最艰难的时刻想想彼此，我们互相牵挂，互相支持!

12. 轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。

13. 希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆，等到年老时想起这四年的时光，脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生，在整个人生道路上都能顺顺当当。

14. 大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

15. 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

优质范文：英语专业毕业论文提纲之二

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，让我们来参考一些范文吧！希望《优质范文：英语专业毕业论文提纲之二》能够为您提供帮助。

Acknowledgements 4-6

Contents 6-10

List of Figures 10-12

List of Tables 12-20

Abstract 20-22

摘要 23-25

Chapter 1 Introduction 25-32

1.1 Purpose of the study and research questions 28-29

1.2 Significance of the study 29-30

1.3 Organization of the study 30-31

1.4 A note on terminology 31-32

Chapter 2 Literature review 32-51

2.1 T/TP and coherence in English writing 32-35

2.1.1 Defining coherence 32-33

2.1.2 T/TP as means to realize coherence 33-35

2.2 T/TP in EFL/ESL writing 35-42

2.2.1 T/TP and coherence in EFL/ESL writing 35-37

2.2.2 T/TP in EFL/ESL writing as compared to NS writing 37-42

2.3 T/TP in English research articles by EFL/ESL scholars 42-44

2.4 The factors that influence T/TP in EFL/ESL writing 44-47

2.5 Training in T/TP 47-49

2.6 Summary 49-51

Chapter 3 Theoretical background 51-70

3.1 Systemic Functional Grammar 51-55

3.1.1 Five dimensions of language as a semiotic system 51-53

3.1.2 Three metafunctions of language as a functional system 53-54

3.1.3 Three lines of meaning from metafunctions 54-55

3.2 Theme and thematic progression 55-70

3.2.1 Theme 56-62

3.2.2 Thematic progression 62-70

Chapter 4 Research Design 70-88

4.1 The participants and the educational context 70-73

4.1.1 Background of the participants and the participating school 70

4.1.2 The allocation of participants to the training 70-71

4.1.3 The sample sizes 71-72

4.1.4 The pilot study 72-73

4.2 The interventional procedures 73-74

4.3 The questionnaire 74-75

4.4 The training 75-80

4.4.1 Considerations behind the training 75-76

4.4.2 The training material 76-79

4.4.3 The role of the researcher as the trainer 79-80

4.5 Data analysis 80-86

4.5.1 Analysis of the writing 80-86

4.5.2 Analysis of the questionnaire 86

4.6 Ethical considerations 86-88

4.6.1 Informed consent 86-87

4.6.2 Anonymity 87

4.6.3 Harm 87-88

Chapter 5 Results and analysis of pre-training writing 88-115

5.1 Comparison of Themes in EEL pre-training writing and CEL pre-writing 88-102

5.1.1 Topical,textual and interpersonal Themes 88-91

5.1.2 Topical Themes:marked and unmarked Themes 91-95

5.1.3 Textual Themes:continuatives,conjunctions and conjunctive adjuncts 95-100

5.1.4 Interpersonal Themes 100-102

5.2 Comparison of thematic progression in EEL pre-training writing and CEL pre-writing 102-110

5.2.1 Linear,constant,summative and split progressions 102-107

5.2.2 Back,contextual and new Themes 107-110

5.3 Summary 110-115

Chapter 6 Results and analysis of post-training writing 115-137

6.1 Comparison of Themes in EEL post-training writing and CEL post-writing 115-129

6.1.1 Topical,textual and interpersonal Themes 115-117

6.1.2 Topical Themes:marked and unmarked Themes 117-121

6.1.3 Textual Themes:continuatives,conjunctions and conjunctive adjuncts 121-126

6.1.4 Interpersonal Themes 126-129

6.2 Comparison of thematic progression in EEL post-training writing and CEL post-writing 129-132

6.2.1 Linear,constant,summative and split progressions 129-131

6.2.2 Back,contextual and new Themes 131-132

6.3 Summary 132-137

Chapter 7 Results and analysis of pre- and post- training writing 137-155

7.1 Comparison of Themes in pre- and post- training writing 137-147

7.1.1 Topical,textual and interpersonal Themes 137-139

7.1.2 Topical Themes:marked and unmarked Themes 139-142

7.1.3 Textual Themes:continuatives,conjunctions and conjunctive adjuncts 142-145

7.1.4 Interpersonal Themes 145-147

7.2 Comparison of thematic progression in pre- and post- training writing 147-150

7.2.1 Linear,constant,summative and split progressions 147-149

7.2.2 Back,contextual and new Themes 149-150

7.3 Summary 150-155

Chapter 8 Results and analysis of the questionnaire 155-165

8.1 Findings from closed questions 155-160

8.1.1 EEL participants general attitude to training on T/TP 155-157

8.1.2 EEL participants perception of the usefulness of the training on T/TP 157-158

8.1.3 EEL participants perception of the learnability of T/TP 158-159

8.1.4 EEL participants perception of the applicability of T/TP in writing 159-160

8.2 Findings from open questions 160-164

8.2.1 The changes that occurred 161-162

8.2.2 The perceived difficulty of applying the theory of T/TP in writing 162-163

8.2.3 The reasons for the perceived difficulty in learning 163

8.2.4 EEL participants suggestions for future training 163-164

8.3 Summary 164-165

Chapter 9 Discussion 165-195

9.1 Findings with regard to research questions 165-187

9.1.1 Chinese college students use of T/TP in pre-training writing 165-172

9.1.2 Chinese college students use of T/TP in post-training writing 172-181

9.1.3 Effects of the training on T/TP in Chinese college students English writing 181-187

9.2 Positioning the study within the literature 187-190

9.2.1 T/TP in Chinese college students English writing 187-189

9.2.2 Effects of training on Chinese college students use of T/TP 189-190

9.3 Implications 190-194

9.3.1 Pedagogical implication 190-193

9.3.2 Methodological implication 193-194

9.4 Limitations 194-195

Chapter 10 Conclusion 195-200

10.1 Summary 195-197

10.2 Putting everything together 197-199

10.3 Suggestions for future work 199-200

Notes 200-202

References 202-214

Appendix 1: Plan for the interventional procedures 214-215

Appendix 2: The post-training questionnaire 215-217

Appendix 3: Training material 217-229

Appendix 4: Teachers guide to the training 229-237

Appendix 5: Consent form for EEL group 237-238

Appendix 6: Consent form for CEL group 238-239

Appendix 7: Consent form for NS group 239

合同参考： 工程硕士毕业论文致谢(篇七)

在校园里，我们阅读过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。优秀的范文更能受到大家的关注，写优秀范文需要包括呢些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“合同参考： 工程硕士毕业论文致谢(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

在论文撰写完成之际，我要特别感谢我的指导老师xxx的精心指导和大力支持。在我撰写论文的过程中，老师倾注了大量的心血，无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，都得到了老师悉心细致的教诲和无私的帮助，特别是他广博的学识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我受益匪浅，在此表示衷心的感谢。

在此我还要向所有关心我、帮助我的昆明理工大学管理与经济学院的各位老师和同学表示感谢。在论文写作期间，我也得到了本单位同事的大力支持和帮助，在此表示感谢。

最后，向在百忙中抽出时间对本文进行评审、莅临答辩的各位专家学者表示由衷的感谢。

总结收藏: 毕业论文工作总结其四

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家收集的“总结收藏: 毕业论文工作总结其四”仅供您在工作和学习中参考。

从20xx年12月份确定论文题目到毕业论文定稿持续半年的论文写作工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。

20xx年12月份，在与导师的毕业论文题目的选择会上，我是毫不犹豫的选择了这个论文题目：浅议拆迁条例的问题与出路。因为当时准备考研，指导老师也很是理解，跟我说，先准备考研，到考研结束，在准备论文。我当时很是感动，对我考研是一个莫大的鼓励。所以在考研结束后，我马上就开始了论文的工作，当初之所以选择介个题目，是因为一是题目具有很强的现实意义;二是与本科所学的《行政法与行政诉讼法》、《公共政策学》等专业学科密切相关;三是对于拆迁条例的研究和讨论社会参与比较热烈。

当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手;面对海量的网络信息，我不知所措。我及时将这一困难告诉了导师、向同学请教，在导师细心的指导下，在同学们的帮助下，终于对于论文资料的收集有了思路。

在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。这对于论文的撰写很有帮助。

20xx年4月初，论文的资料已经查找完毕，但我比没有开始论文的准备工作。因为考研第一志愿没有过复试线，自己也基本上放弃时，指导老师和一个很要好的同学都在劝我不要放弃，他们给了我很大鼓励，所以在研究生调剂系统开通后，根本没有抱什么希望就填上了

在这里强调下，中国研究生招生信息网上公布的调剂时间是4月2日，但是在4月1日就能填报调剂志愿了。虽在 “愚人节”，但却是真实的。不要小看这24小时，考研调剂关键就在信息的把握上。到4月7号就收到了复试邀请，接下来的半个月的时间里，转入研究生复试的准备工作。

到4月底，我正式的进入论文的实质工作。在前期资料储备的基础上，加上指导老师的及时、多次的帮助，所以论文的第一稿在5月3日就以电子邮件的形式发给 陈老师，老师也及时的给我回复，论文就在老师不断提出指导意见，我按照老师的指导意见进行修改，论文就在不断的修改中慢慢成型。

当我终于完成了所有打字、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的专业的再学习，再提高的过程。在论文中我既充分地运用了大学期间所学到的知识，又接触到新的知识，这对于日后的学习与工作有重要的意义。

在整个毕业论文的创作过程中，我深深的体会到以下几点：

首先，要尊重他人学术成果，尊重知识产权;“尊重知识，尊重人才”的号召还萦绕在耳边，知识和人才是社会最宝贵的财富，我们要落实日常生活中，体现在行动上。从论文准备到论文成型，我体会到其中的辛苦与困难，做学问，搞发明是需要付出很大精力的，值得每个人的尊重。但是在现实生活中有很多不尊重学术与技术的体现，这需要我们每个人的行动来改进。

其次，要学会开放与包容，利用团队精神;现实社会中个人的力量在越来越多体现出不足，需要团队的力量来挑战困难，所以在要开放与包容，学习别人先进的知识与技术，包容别人的不足。我的论文的创造完成就是积极学习吸收他人有关拆迁制度研究成果的基础上，借此机会我引用那些论文的作者表示感谢。并且我在论文中都已明确注明。

最后，感恩老师，珍惜友情;在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。我会永远都会记住您对我的谆谆教诲的。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了拆迁条例的变迁史、拆迁条例的修改与完善，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对最新条例有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意!

「总结分享」会计毕业论文总结之四

我们在上学时也会去读一些范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「总结分享」会计毕业论文总结之四”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一、 经济全球化与中国会计环境的变化

（一）、经济全球化将推进我国会计国际化进程

经济全球化是世界各国各地区在经济发展过程中由封闭保守走向开放合作，实现互利互惠的过程。该过程实质上已将一国之内的经济运行机制扩展到全球范围，这既是经济全球化最本质的特征,也是会计环境变化最集中的表现。因此,在树立经济全球化观念的同时,应确立会计发展的国际化观念。会计国际化是伴生于经济全球化的一种趋势，是一个发展的过程。在经济全球化发展过程中,随着企业经济业务日趋复杂、市场竞争日益加剧、合并浪潮不断掀起、跨国公司的进一步发展、大型的集团公司不断涌现,出现了许多新的组织形式和经济业务类型,这些对会计理论和实务提出了更高要求,对培养适应跨国性的会计人才也提出了更高要求。经济环境的这种发展变化,客观上要求我国会计向国际会计准则和国际会计惯例靠拢，即推进我国会计的国际化进程。

（二）、经济全球化将促进国内外会计文化的交汇

在经济全球化趋势下，我国对外开放的进程将进一步加快，与世界各国之间的经济贸易往来越来越密切，中外雇员之间的交流与合作越来越频繁，西方国家的社会文化观念将不断地渗入我国的政治、经济生活等各个方面，从而对我国传统的文化、观念等产生深刻的影响。中国会计文化也不例外，随着社会环境的变化、市场的开放以及竞争的加剧，它将进一步地与国际会计文化融合。如在会计意识与观念上，会计人员必须树立和强化全球意识、竞争意识以及风险观念、外向经营观念、遵从国际惯例观念；在会计的价值观上，将更加强调职业判断和行业自律、会计处理上的真实反映与乐观主义、信息披露上的公开与透明；在行为规范上，将更加注重国际会计准则。国际会计准则将成为各国会计人员共同遵守的行为准则，成为各国会计行为的指南和判断会计行为是否科学的主要依据。会计的国家特色或区域特色逐渐淡化，国际化将得到强化，会计真正成为国际通用商业语言，登上了国际经济大舞台。在这种背景下，我国传统会计文化将逐步融入国际会计文化，正如美国著名会计史学家迈克尔查特菲尔德所说“会计的发展是反应性的，也就是说会计主要是应一定时期的商业需要而发展的，并与经济的发展密切相关”。会计文化是对会计环境的反映和高度概括与提炼，体现的是会计理念和思想的精髓，而这种理念与精髓正是来自于会计环境。

（三）、经济全球化将加速我国会计与教育服务领域的开放

我国已经加入了世界贸易组织（WTO），WTO是经济全球化的产物，同时也是进一步推进经济全球化的制度保证。根据世贸组织服务贸易总协定之规定，我国的许多服务贸易领域将向国外开放，其中，会计服务以及教育服务是两个重要领域。

在会计服务领域方面，我国的注册会计师审计业务和会计软件市场将成为国外会计公司的争夺对象。如世界著名的国际会计公司（现在应为“四大”），它们凭借其雄厚的资金实力、技术优势、先进的管理等将会更多地在我国许多大中城市设立相应机构、布设网点，抢占中国的会计市场，其他国外会计公司也将会紧跟其后。一旦审计市场和会计软件市场全面对外开放，必将对国内的注册会计师事业和会计软件事业形成巨大的冲击，也对我国的会计师事务所之间、会计软件公司之间的联合与重组，对会计服务质量、会计人才素质的提高产生巨大的压力。

在教育服务领域方面，由于信息技术的发展，知识的传播己越来越不受国界的限制，各国的发展也愈益依赖知识和信息的广泛应用。高等教育国际化已成为各国高等教育发展趋势，也是各国高等教育必须作出的战略选择。中国的高等教育也将随着网络化、信息化以及经济全球化进程的加快而进一步走向国际化。国外的教育机构纷纷“走进来”进行跨国办学，不仅可以直接办学，也可以通过英特网开展“远程教育”来间接办学，同时“走出去”的出国留学人员也会大幅度增加；此外，各种国外的认证考试也是教育市场准入方式的一种，即所谓的“在服务消费国的商业存在”，如以会计为例，英国的ACCA、AIA、加拿大的CGA等高级职业资格考试在我国正升温受宠。

（四）、经济全球化将加剧我国会计职业界的竞争

在会计市场将全面开放的同时，我国会计职业界面临国际市场的竞争也将空前激烈。首先是来自于国外会计师的竞争，因为随着国外企业、国外公司大量进入我国市场，它们会带来一批会计专业人员，这些会计专业人员长期在“国际游戏规则”下从事会计、审计业务，除了精通国际公认的会计、审计准则，有丰富的经验和技能外，还具有良好的思维能力、全新的理念和较强的适应能力；其次是来自于会计执业人员本身的业务素质和专业技术能力，在经济全球化的背景下，会计人员面临的不仅是日益复杂的国内业务，而且有许多新型的国

外业务；不仅要对内提供企业经营管理用的会计信息，而且要向企业外部包括世界各地的信息使用者提供会计信息。这就要求我国的会计人员具有较高的业务素质和较强的专业技术能力，然而在我国1300余万会计从业人员中，有将近七成是大专学历以下的，他们现有的业务素质和专业技术能力难以适应这些要求。

（五）、经济全球化将加快我国会计法律、法规体系的建设

在经济全球化进入发展阶段后，其目标在于积极参与共建、整合全球化的组织制度及法制规范（伍中信、杜晶，20xx）。我国社会主义市场经济体制是伴随着经济全球化发展的大趋势而建立的，市场经济在一定程度上也是法制经济。自改革开放特别是20世纪90年代以来，为适应会计的国际化要求，我国在会计法律、法规及制度等方面的建设做了大量的工作，如修订了《会计法》、颁布了《企业会计制度》等，使我国的会计法规体系基本建立起来，初步做到有法可依。但随着经济全球化趋势的逐渐深入，现行的会计法规体系呈现出不周密、不完善，如有些会计法规的规范内容狭窄、缺乏可操作性，不同层次会计法律法规的不协调性，有些规定与国际惯例特别是与WTO的规范间存在冲突等。因此为主动参与并适应经济全球化的发展，必须建立、健全会计法规体系，加强对法律、法规执行机制建设，使我国的会计工作步入法制轨道。

二、经济全球化下我国高等会计教育的改革创新

（一）、教育目标创新

会计作为国际性商业语言，受社会经济制度变革的影响较大。就高等会计教育的目标而言，长期以来会计教育界对此进行了广泛地探讨，达成了一定的共识，但仍存在一些问题。以本科会计教育为例，国家规定本科会计教育的目标为：“培养能在企事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、研究机构从事会计实际工作和本专业教学、研究工作的德才兼备的高级专门人才”。即所谓的“三位一体式”目标。我们认为这是一个不切实际的、虚拟性的目标。主要体现在：培养目标的定位过高、表述上过于笼统、各学历层次的培养目标界限不明确。因为会计实际工作、教学工作以及科研工作三者在知识结构、理论基础、实务操作能力等方面的要求有显著的差异，对于本科教育而言，要实现“三位一体式”的目标有点好高骛远、偏离实际。随着经济全球化进程的加快和我国社会主义市场经济的发展，对会计人才需求层次将逐步提高，会计专业的硕士、博士研究生比例也将会逐渐扩大。因此，有必要对会计人才的培养目标进行重新定位，即教育目标创新。

教育目标的创新要以其学科的性质作为背景。就高等会计教育而言，其学科的性质属于以应用型为主，这在我国会计理论界已基本形成共识。正因为如此，会计学科的性质决定了会计教育的主要任务是培养应用型、复合型的会计人才。从我国会计教育培养模式来看，应用型、复合型会计人才的培养在高等会计教育中占主导地位，而学术型或理论型的人才培养只占少数。从会计人才培养的结构和渠道看，学术型或理论型人才主要是会计硕士中的一部分和会计学博士，应用型人才则主要是本科及部分硕士，“应用型人才的最终学位是硕士，但对理论型人才来说，硕士只是过渡性学位，终极学位是博士”（周新城、任兵，1997）。在经济全球化进程中，应用型、复合型会计人才将是社会广泛需求的人才，也就是说，本科生教育及硕士研究生教育作为最主要的教育学历层次将在整个会计教育体系中处于核心地位。因此，对于我国高等会计教育来说，其目标应定位为：为适应经济全球化带来的机遇

与挑战，以尽快的速度和最有效的方式，不断培养出具有全球意识、发展眼光、国际交往和国际竞争力的应用型、复合型会计人才，即具有国际化、未来化和创业化。

（二）、教育战略创新

高等教育国际化已成为各国高等教育发展的趋势。而实施国际化战略可采取诸如推行双语教学、推进教材国际化及师资水平的国际化等措施。其中，有步骤地推行双语教学是高等会计教育改革的切入点。教育部高教司已在20xx年制定了推动“双语教学”的文件，提出今后本科教育20%以上的课程必须进行双语教学，也就是说在高等院校20%以上的课程要用英语或其他外语来进行教学。这对我国的本科教育将是一个巨大的促进，也将是一场大的教学革命。推行双语教学既有利于提高学生的外语水平，培养他们适应对外交流的能力，也有利于直接了解国外先进的会计理论和方法、掌握国际会计实务和惯例。

会计教材作为会计教学的基础，其质量优劣是影响高素质会计人才培养的关键因素之

一。我国目前的会计教材虽然品种多样、数量繁多，但是在质量上良莠不齐，教材编写上各自为政、随意性较大，内容上比较刻板、低水平重复，难以达到经济全球化下培养国际化人才的水准。我们认为，推进教材的国际化是我国高等会计教育改革的重点。而推进教材的国际化可有两大途径：一是增加使用国外，尤其是美、英等发达国家的会计原版教材，二是组织编写具有国际化水准的会计系列教材，教材的编写可以适度打破传统的要素主义和结构主义的思维习惯，借鉴西方的教育思想和教学理念，引用国内外的典型案例，增加学科的最新成果及发展趋势，既要体现教材的国际化，又要符合我国的实际情况、体现中国特色。 高校教师作为教学活动的主要承担者，其水平高低直接影响教学质量的高低，近年来，随着我国会计制度改革的逐渐推进，会计教师在知识的更新中整体素质有所提高，但仍存在许多问题，比较突出的有：一是师资的学历层次偏低，据统计高等院校专业教师中具有硕士及硕士以上学历的仅占25%左右，难以胜任本科及硕士研究生教育的师资要求；二是具有国际化水准的师资尤其是胜任双语教学的师资严重不足；三是师资的业务素质整体偏低，如专业知识的老化、理论与实际的脱节、知识结构欠缺、科研质量不高等；四是师资队伍的不稳定性，主要表现在高学历会计人才难以加盟教师队伍，现有的高学历教师又有流失想象。所有这些构成制约教学质量的主要原因，也影响我国会计学科的发展和走向国际化的时间表。而师资质量的提高非一朝一夕所能解决的，因此，师资的国际化成为我国高等会计教育改革的难点，需要政府、社会、高校及教师等各方面的支持和努力。

（三）、培养机制创新

要培养具有国际化、未来化和创业化的会计人才，首先必须创新高等会计教育的培养机制。我们认为，应从以下几方面入手：一是管理机制创新。管理机制即管理的机理与制度，有宏观与微观之分。就宏观而言，是指国家在会计教育政策、发展计划上的管理。依据我国的培养目标与现状，国家教育主管部门要制定科学的会计教育政策和发展计划，消除目前的混乱状况，例如在学历层次上规划本科生的百分比、研究生的百分比，在布点设置上那些学校可以办会计专业，那些学校不能办会计专业等，都要有个科学的标准；就微观而言，是指学校管理机制，学校是办学主体，如何培养高素质的会计人才是高校的职责，对此首先要宽口径、厚基础，目标是夯实学生的基础，拓宽知识面，在课程设置上外延兼融，注重增加交叉学科的教学；其次是实行2+2模式，即通识教育与专业分开，允许学生自选专业，培养学生的个性。二是引导机制创新。对会计学生教育时应采取引导式、启发式教育，取消目前单向填鸭式教育模式。目前我们的会计教育模式依然以教师讲授为主，每门课课时是固定的而且要点名上课，布置作业考试等，这种方式不能培养学生的创造力和想象力，学生被动学习，效果不佳。我们认为应采用开放式课堂教学，采取双向交流式，教师引导学生自学，学生点评，教师辅导。教师可根据教学内容，事先计划好，布置课外参考书。让学生学事前预习、研究提出问题，教师可针对性解答。对于考试制度也应作相应的改变。三是激励机制创新，即激励学生的学习积极性和创造性以及教师教育质量的提高。对于学生的激励有多种形式，

学校教师转正申请书范例(500字)

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学校教师转正申请书(篇一)

尊敬的领导：

我于20XX年8月通过招考分配到xx九年制学校工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、教学方面： 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面： 作为一名教师，尤其是一名计算机老师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识，教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物，在课余时间还进行本科学历的进修等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养，提高个人学历，并且通过现代化的计算机Internet网，使自己的信息随时保持在时代的前沿。

三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的.事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的学习和实践，现在我已经能够自豪的说自己是一名基本合格的人民教师了，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

学校教师转正申请书【篇二】

尊敬的领导：

本学期，本人热爱本职工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知识，努力使自己形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而教学相长，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了能把教育工作做的更好，现将本人本学期的教学工作总结如下：

本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，认真钻研教材，改进教育教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。

一、认真备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教，在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。积极参与听课、评课，虚心向有经验的领导、老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。

二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩但也存在些不足，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。

以上是我的工作基本情况，经过一段时间的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为x效力的机会。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

学校教师转正申请书(篇三)

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您x年来对我的关心和照顾，同时也非常感谢领导在百忙中审阅我的申请书！

本人系xx小学教师，我非常热爱本职工作。自xx年参加工作以来，校领导出于对我的培养和爱护，让刚踏出校门的我连续x年担任班主任工作及校大队辅导员工作，并先后从事了一、二年级的语文、数学，三、四年级的英语等教学工作，在工作中学到了很多知识。在单位，我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了较好的发展。

家在xx距离单位较远，工作x年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。妹妹在外求学，家中只能靠我一人来照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的xx小学，这样也有利于把更多的精力用于工作，为本系统多做一些贡献。

因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

学校教师转正申请书【篇四】

我是一名基层语文老师，也是一名的班主任。转眼间，我已经在小学教育战线上工作近10个年头。工作以来，作为一名年轻教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”我觉得说得很对，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。我认为，教师必须具备奉献精神，敬业精神。所以，我一直把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

一、用真心引领学生成长

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，我发现每当我与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，我便试着改变策略，当孩子进步了，我电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，我便会告知家长。本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话策略，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“后进生”，我始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

二、用爱心感染学生

爱心是具体的，琐碎的。我每天总会查看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。我班学生都是农村孩子，家中条件不是很好，我多次送给学生文具。个别学生由于基础太差，学习跟不上进度，我总是主动帮她们补课。我认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。

三、用责任心做好纽带

教师是联系学校、家庭、社会的一个重要细节。作为班主任更应该有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时我与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。

四、用拼搏心严格要求自己

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。

五、用进取心投身教学改革，勇于探索实践

我坚信终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，就能不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训、参加名师工作室培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。

总而言之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。在今后的教学工作中，用现代教育思想武装自己，更新观念，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。作为一名教师，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，积极地参加学校的教改科研工作，积极探索。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

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教师因病调岗申请书【篇一】

尊敬的各位领导：

您好！首先感谢您百忙之中抽时间阅览我的申请书。

我叫蒋付成，家在四川省成都市武侯区。于20xx年从西昌毕业后，于参加了20xx年资阳市安岳县教育局组织的教师公开招聘，被聘任后分配到安岳县华严小学任教。从事教学工作的这几年年中，我参与了学校的小学数学教学、思想品德教学等教学工作，协助学校处理双基统计、打字复印等工作。

我于20xx年至今，从事教育教学工作是兢兢业业，完成各项任务，同时也得到了学校领导、师生的一致好评。在20xx年担任村主任教师工作，20xx—20xx年度考核优秀奖，20xx—20xx年度考核一等奖，20xx—20xx年度考核一等奖，同时班级也被评为县级优秀班集体。

现在的校地处资阳市安岳县华严镇，离家约240公里，从学校到家坐车需6小时左右，平时上班回家很不方便。

同时家中有年老的父母需要照顾，而我因工作原因无法照顾，完全依靠年迈的父亲独自承担，心中时常凄凄，未尽人子之责。

我和爱人于20xx年结婚，至今长期两地分居，还好感情基础良好，至今没有感情问题发生。但是时时想来，丈夫丈夫，一丈之内方为夫，未尽为夫之道在离婚率如此高的时代也是忧心忡忡。

在20xx年7月有了小孩，现在一直由我妻子在家照看，从嗷嗷待哺到咿呀学语，毫无为父之功。

在生活上还存在很多实际困难，一边要搞好学校教学，还要时常挂记家里的一切。长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，希望能调入附近的学校工作，为本系统多做一些贡献。

我特别恳请领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，如果领导同意了我的申请，那么，我坚信，不用在安岳和成都往返奔波，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果。敬请领导批准。

此致

敬礼

申请人：xx

20xx年x月x日

教师因病调岗申请书【篇二】

尊敬的x市教育局领导：

您好!

本人是x镇多别小学的教师，丈夫是x中学的教师，安家在x中学。为了工作，我每个星期一早上7点都要离家，开摩托车到多别小学;星期五下午放学又要开车回家，路途遥远，经过很多偏僻的山头，危险重重，来回一趟大概要一个小时。无论是感冒发烧，每个星期都要走上一趟，有突发事情时要来回几趟，非常辛苦，影响工作。

我和丈夫两地分居，风里来，雨里去，造成很多工作的不便和浪费时间不说，还有一个重要的问题急需解决，就是家婆年迈，行动不便，已经七十多岁，因家公和丈夫的兄长意外去世，她由丈夫赡养，丈夫由于工作问题无法很好地照顾她，需要我照料她的日常生活。

为了能调入x中学，照顾家婆，本人已取得了中学教师资格证书，已就读湛江师范学院本科。

现我请求上级领导把我调到x中学工作，以便更好地照顾我的家婆，也让我和丈夫能够安心工作，为人民的教育事业做出应有的贡献，恳请领导帮助解决。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

教师因病调岗申请书(篇三)

xx院人事处：

我于19xx年从武汉大学毕业后分配来本院，现在经济系管理教研室工作。因我父亲年老多病，需要人照顾，以及我与爱人长期两地生活等实际困难，特向领导提出申请，调回家乡工作。我的家乡在xx省xx县。

父亲现年75岁，19xx年患半身不遂病，生活不能自理。我于19xx年结婚，爱人在家务农，现有一个儿子。由于我在外地工作，这样，照顾老人、教养儿子以及家内外劳动，都由我爱人独力承担。因长期操劳，她罹患重病，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我希望调回家乡，就近解决工作问题。

请领导批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

日期：20xx年x月x日

教师因病调岗申请书【篇四】

xx教育局：

我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。1999年12月，我与在x县上班的爱人结婚。20xx年我们按揭在xx巷购置了房屋。

我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。

请领导批准。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

教师因病调岗申请书【篇五】

莎车县教育局：

本人吾斯曼江。吾甫尔20xx年毕业喀什师范学院的生物专业，20xx年参加喀什地区举行的补充教师考试，分配在达木斯乡中学从事教育工作已5年。因本人工作的达木斯乡中学离家较远、离县最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区，5年中我一直坚持一边上课，一边解决自己的生活问题，在达木斯乡工作的5年中我得了湿风病，我从来没有向学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦！本人在20xx年4月结婚，爱人的老家在喀什，爱人也住宿工作，无法照顾家庭和老人，父亲小时候去世，且家中母亲年老多病，一个人单独在家，生活不能自理。给我的生活带来了许多困难，也影响了我的工作。长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为了更好地从事教育事业，同时也为了照顾家庭，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的学校工作。恳请领导批准。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

热门申请书: 小学运动会广播稿(写作示例)

从小到大，我们看过不少的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是由小编为大家整理的“热门申请书: 小学运动会广播稿(写作示例)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你加油！加油吧，为了那辉煌的一瞬间！

你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

蔚蓝的天空下，有你们矫健的身影，热闹的操场上，有你们坚定的步伐，美丽的鲜花后，有你们辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你们的骄傲和自豪！

漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤。

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

一个盼望出发，一个盼望到达。烈日骄阳下的奔驰，蓝天白云下的拚搏，总想为你高声呐喊，却怕被天空误解。总想为你放声歌唱，却又怕惊动了白云。把内心最美的祝愿挂在跑道线上，微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。加油吧！胜利源于希望，胜利就在眼前！

天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊！加油啊。

场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点，

朝阳照耀着，七天的养精蓄锐，让金秋的岁月异常明媚；心灵传递着，长假的韬光养晦，让十月的天空异常和美；祝上班第一天快乐！

这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。

观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的希望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一棵都精彩。

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！

在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功！

运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。

运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光赛场上的旋律你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。

也许，你并没有取得预想中的成绩；也许，你此刻正在无声哭泣。抬起双眸吧你会看到，在你眼前的是满满的期盼与鼓励！

为你们骄傲，为你们喝彩——致100米运动员：运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。

阳光灿烂的日子运动场上，有着健儿们奋勇拚搏的身影；观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。这呐喊，弥漫友谊的芬芳；这身影，凝聚着责任的力量。

拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。