I AM观后感。
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在昏暗的封建王朝,有多少仁人志士为了祖国的统一、国家的兴旺、民族的富强而抛头颅、洒热血,不向残暴低头,不向恶魔弯腰。
爱国诗人屈原东联齐国,西抗强秦。但是由于小人的离间,光明正大、正直无私的屈原诚信而被怀疑,忠心而被诬陷,怀着满腔义愤,写出了《离骚》这部伟大的著作。屈原几经挫折,被长期流放到沅一带。他虽被放逐,但一颗心仍眷恋故国。他经常在江边徘徊,披散着头发,“颜色憔悴,形容枯槁”。一天,他向老渔夫表示了自己不肯同流合污的志向,他说:“高尚的人谁又能让自己高洁的性格蒙受世俗的污辱呢?我宁愿投入长流的江水,把自己埋葬在鱼肚里好了,怎能让清白的颜色,受到世间的污秽的沾染呢?”最后,屈原怀中抱着石头,投泊自杀了。屈原的自杀,表现了他热爱楚国的精神,表现了他洁身自好的志趣,歌颂了屈原热爱祖国,不愿同流合污、至死不屈的高尚品质。
热爱祖国、坚贞不屈的使者苏轼,宁可在牧羊,天天挖掘野鼠穴内的野草和干果充饥,也不投降于单于。降将李陵厚颜无耻地劝说苏轼投降,而苏轼却坚定地说:“我平时就希望为朝廷抛头颅、洒热血,如今有了舍身报效的机会,就是挨刀斧、下汤锅,我也是甘心乐意的。苏轼是我国历史上著名的爱国者,他出使匈奴,被扣押十九年,含辛茹苦、历尽折磨,却宁死不屈,始终终于祖国,特别是当那些叛徒、败类诱降他时,更表现出他那大义凛然的堂堂正气。
有黑暗就会有光明,这些爱国志士为了祖国宁死不屈,留下了慷慨的誓言。
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教你写心得: 小学生小鬼当家观后感心得wps版
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凯文全家要去巴黎过圣诞节。出发前却睡过了头,全家老少手忙脚乱地赶往机场,在熙熙攘攘的登机口不慎将8岁的小凯文“漏”了。无可奈何的凯文只好独自回家。
回家后,凯文感到自己彻底自由了。他“大闹天宫”、肆意妄为。可是到了晚上,凯文却想妈妈了。后来,凯文无意间得知第二天有俩笨贼要来“光顾”。第二天晚上俩笨贼如约而至,竟然看见凯文家灯火通明,透过窗户,隐约看到很多人在跳舞!俩笨贼面面相觑,大惑不解,只好溜之大吉。原来凯文唱了一曲“空城计”:音箱里播放着欢快激昂的舞曲;玩具火车上竖着的大人像沿着火车轨道来回地“翩翩起舞”;凯文手脚并用,通过拉线“遥控”着窗口另外几个人像的舞姿!
通过“打探”,俩笨贼终于发现,只有凯文一人在家。真正的较量开始了:俩笨贼肆无忌惮地在门口商量如何教训凯文,结果反被凯文从门洞里伸出的弹珠枪先教训了一通!俩笨贼恼羞成怒,决定分兵出击,结果走前门的笨贼摔得鼻青脸肿,四脚朝天。原来凯文事先在台阶上泼上的水冻成了光溜溜的冰!另一个走后门的笨贼更惨,他的鞋沾满了黏乎乎的油漆,最后还踩上了钉子,疼得他鬼哭狼嚎,缩作一团!俩笨贼气急败坏,他们像疯狗一样冲向门口,结果前门的那个笨贼刚抓到把手,手就被烫焦了!原来凯文事先将烧红的烙铁挂在门内侧的把手上。当他终于破门而入时却又连带着打开了喷火枪的开关,结果一团大火又将他烧秃了!后门的那个笨贼破门而入后,迎接他的是从天而降的花盆……整部影片中凯文使出了浑身解数,与笨贼斗智斗勇,直到把俩笨贼戏弄得落花流水,他才从容地通知警察来抓捕。
影片虽然结束了,但故事主人公小凯文的沉着与冷静,聪明与机智,给人留下了难以磨灭的印象!《小鬼当家》的故事晓谕我们:不管遇到多大困难都要镇定自若,要勇敢地去面对,要积极地想办法,要用自己的智慧和经验去战胜它!
热门心得: 2022网络课堂看见春天观后感感悟范文网页版
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这个视频节目告诉我们:目前我国流行的这个病毒叫新型冠状病毒,同时详细地给我们讲解了这种病毒的来源、传播方式以及人们可采取的防护措施、配套的消毒方式、正确的健康检测,另外还告诉我们如何利用宅在家中停课不停学……
看了这个视频,让我看到了我们的白衣天使们的伟大。在我们都宅在家里不出门时,是他们毅然前行,冲到抗击疫情的前线,冒着极大被感染的风险,去为那些患者进行救治。哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。是他们的危险换来了我们的平安,是他们的劳累换来了我们的安逸与幸福!
也让我明白了什么是“一方有难、八方支援”,我感受到了人民的团结与祖国强大,中国必胜!泱泱中华,就没有过不去的坎!
作为一名小学生的.我,应该像视频中的哥哥姐姐一样,做一个敬畏生命,积极主动、明辨是非、坚持自律、学会合作、涵养美德、惜时如金、心怀使命的好少年!
[观后感范文] 疯狂原始人观后心得
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今天我看了《疯狂原始人2》这部欢乐的续集,有了一些新的感悟。
原始人和文明人的生活方式有着天壤之别。对原始人来说大家吃住比较糙,喜欢集体生活,不过有些“野”,什么都可能经历;文明人则是生活讲究,注重隐私,喜欢有独立空间,被保护得很好。因为有着优越的物质条件,文明人对原始人很不友好。
原始人是很善良的,在这点上,他们超越了文明人。原始人直白坦诚,他们想要的很简单,只需要有个安全住的地方,并且能吃饱。文明人却背后使小聪明让盖和小伊分开,用拐弯抹角的语言赶原始人走。但文明人妈妈在丈夫被掳走那一刻,竟想自己和女儿躲起来远离危险。这实在是令人感到反感。而原始人遇到危险不仅没害怕,还义无反顾地冲上去保护亲人,这种爱护亲人的精神是值得我们学习的。
在这部剧中,还有保护环境的元素。因为文明人爸爸将水引到了自己的住处,所以猴子们的栖息地被破坏,导致猴子种的香蕉“灭绝”,从而有了文明人不可以吃香蕉的规定,因为所有香蕉都要给所谓的怪物。但怪物是什么,文明人却不知道,最后当我知道怪物只是一只小铁拳猴时,我是真的感受到了文明人的愚蠢。
待人宽容,是这部电影最想告诉我们的处事之道。有时候,待人宽容,你就会发现对方的闪光点,就好比在一张白纸上画一个黑点,尽管那个黑点微乎其微,很多人却还是只会注意到黑点,而不是剩余大面积白纸部份。
你的心在哪,注意力就在哪,你的心放宽些,世界也就会放宽些!
最美教师观后感心得五篇
只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效,教师爱学生是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业的主要特点,不尊重学生的人格,就等于丧失了教育的权利。下面是为你精心整理的最美教师观后感心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。
最美教师观后感心得1
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。
师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
一、爱岗敬业
首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。
二、尊重学生
每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
三、努力进取
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。
四、以身作则
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
最美教师观后感心得2
有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严。感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,成功着他们的成功,在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
一、用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问:做一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。,师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂!
二、用无私之心铺就事业之路
教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生,积极进取,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。
三、用研究者之心搭建教学之梯
在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下,成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效,因材施教,努力为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。与此同时,我努力加强自己的修养,坚持每月阅读一本与教育相关的书籍,通过阅读和研究来学习一位优秀教师的一言一行,为自己以后的教师之路打好基础。
四、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂
中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。
教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法,而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行,学生尽收眼底,因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生,在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律,严格要求,以身作则,作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。
最美教师观后感心得3
爱是教育亘古不变的主题,作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生,用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。
爱学生是师德的灵魂!作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效,教师爱学生是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业的主要特点,不尊重学生的人格,就等于丧失了教育的权利。
日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象,针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。
教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去”,这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。
认真负责、工作严谨是教师的职业要求,是教师责任感的体现,我们要严格遵照师德要求规范自己的行为,做一名合格的教师。
最美教师观后感心得4
时光流逝,转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师,从半年多的工作实践中,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台,刚开始自以为凭着自己良好的数学功底,对付小学数学知识性问题不在话下,只是经验不足而已,其实不然,在这一学期来深入教学实际中,才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难,但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。
让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长,学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动,作为一名新老师,最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课,我都虚心请教他们的意见,针对自己的存在问题改正,调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课,向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师,向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻,分析各种情况,从多角度进行观察,有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答,常教我要善于从学生角度去思考问题,讲解新课时要和学生一起去探索思考。
另外,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高,比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.
听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。这一学期,我听了几十多节课,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后,把那些教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。
在上课中,一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。在接近一年的教学中,我承认,课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。
最后,反思是新教师成长的飞跃。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,实践方式,以获得持续的终身发展,达到成长的质的飞跃。实践是中心,反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。
最美教师观后感心得5
我认真学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师,无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年,还是自己一人扛着整个学校的担子,既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工,还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人,付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难,才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。可想而知,她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区,身处优越的教学环境,拥有先进的教学设备,和她比起来,我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻,她的身影成了我克服所有困难的动力。
今后,我要以她和他们为生活工作的榜样,让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避,要将其化为工作的动力,勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时,更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中,力求创新,让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下,健康快乐的成长!
关于开学第一课观后感
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今天我们观看了开学第一课,我给你们说说我的感受。
我们中国文化最有代表的就是汉字,汉字最早的是甲骨文。大学教授王老师给我们看了两个甲骨文,两个同学都没有猜中,最后教授说是雨。然后她又写了正直两个字从最开始到现在的变化,最后又跟现在的简体的楷书比较了一下。
有一位称号是汉字叔叔的爷爷,他叫理查德·贝尔斯,他研究了很多汉字,他到四十四岁的时候就要发一个网站,全都是他研究了很长时间的汉字,有一天他就要回美国了,是他的一位叫迪新的朋友帮助他没有离开中国,后来迪新病了,但是他仍然在视频上和理查德说话了,让理查德非常高兴。他希望自己能活很长时间,能活九十多岁,变成汉字爷爷。
有一位下围棋的叔叔,他叫柯洁,是围棋冠军。他是小孩的时候,就报了很多兴趣班,但是却只对围棋感兴趣,他曾经与人工智能的机器下围棋,因为他非常紧张,所以下了一个非常糟糕的棋,输了,他非常不甘心,哭了,虽然他不甘心,但是机器人也是人创造的,也是人给的智慧。所以他希望的未来是人和机器人一起发展。
当然,我也就只选了一部分写了出来。还有很多故事我没有写。我觉得这些人都非常喜爱中国和中国文化,愿意传播汉字。我的感受是,我们要以后传播汉字,传播中国汉字,帮助中国助兴。以后我要努力学习中国文化。
[观后感必备] 小学五年级观后感(篇一)
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前天晚上,吃完晚饭,我休息了一会,就和妈妈、大姨和弟弟一起看《开学第一课》。
开始播放了,我们紧盯着电视,一眼都不舍得眨。我觉得印象最深刻的是王源做“无壳孵小鸡”的实验。
刚开始,有一位叔叔抱着一只鸡走了出来,原来,那只鸡是《加油,向未来!》里面的“小茶壶”,如今,它已经变成了“大茶壶”了。接着王源也走了过来,原来,他是和那位叔叔一起做“无壳蛋孵小鸡实验”的。第一步,先拿出一个塑料杯子,再烫上一个小洞,用棉花堵上,这样第一步就完成了;第二步,用保鲜膜,套在上面,再轻轻地压下去,接着把多余的给剪掉,然后套上个皮筋,这样孵蛋的东西就做好了。接下来这一步,也是最重要的一步,那就是打蛋壳,这个打蛋壳,可与众不同,非常困难。所以,这才难倒了王源,他一次,二次,三次都没过,但是,他一直坚持,永不放弃。我就懂得了一个道理,我就笑着跟妈妈说:“妈妈,我知道了一个道理,就是,做一件事要一直坚持,永不放弃!”妈妈听了,给我竖起了大拇指,好像在说:“你真棒!”过了一小会儿,王源就成功了,他再把鸡蛋倒进塑料杯子里,这样就完成了,观众们立刻给王源大大的掌声。
我曾经也有过一个这样的故事:有一次,在画画课上认认真真地画画,画了一会,就画好了,拿去给老师看,老师看了看说:“脚画的不对,要注意关节,去改改!”我听了,拿起画,回到座位,把脚改了改,再拿给老师看。“不对,不对,关节处的曲折不明显,再去改!”老师看了,还是摇头。就这样,我一连改了三次,都没让老师满意。我决定再仔仔细细地观察一遍,然后再改。这一次,老师终于对我笑着点了点头。我也开心极了,心想:原来,只要认真坚持不放弃,就一定能获得成功!
[跟我写观后感] 中小学生安全教育观后感
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星期一上午8点,我看了贵州电视台第六频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》。电视上说学生是祖国的未来和希望,安全知识对于学生非常重要的,应该让学生知道,从而更好地保护自己。
通过这次安全知识的学习,使我树立了安全意识,了解安全常识,学会自我保护,提高应变能力。我知道了以下四点:
一、中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳,不能去不知水情的地方游泳,游泳前要做好下水准备,不能马上下水,下水后不能嬉戏打闹。假如未成年人发现有人溺水,应该大声呼喊成人相救,不要跳到水里救人。或者用救生器材或竹竿、木板等工具营救。溺水者也不要慌,尽量让口鼻露出水面。
二、当地震发生时,学生在教室上课应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面。地震一停,我们要迅速撤离教室到外边空旷的地面。如果地震发生在家里时,应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间里避地震。
三、有火灾我们应该要尽量使身体贴近地面,有浓雾时,用湿毛巾捂住口鼻,自己的身上着火时可就地打滚压灭火苗。大火来时要迅速从安全通道脱离险境。
四、在道路上行走应该要走人行道,注意红、绿灯,不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹,不越护栏,不追扒、拦车辆。
通过以上安全知识的学习,使我树立了安全意识,今后我会更加注意安全的。
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上了这节课后,我觉得,我们应该感恩每一位在抗疫中付出的爷爷奶奶,叔叔阿姨,哥哥姐姐们。当疫情来临,是他们舍生忘死地奔赴生命的前沿为人民筑起抵御疫情的坚固防线。正是有了他们顾不上家,才换来我们平安的家。
虽然一直有学习,但是我觉得我可以做得更好,把计划列好,让时间更加合理化,每天按照计划实施,再也不需要妈妈跟在屁股后面喊了。空闲的时间还可以做一些力所能及的家务,晒晒太阳,喝喝茶,也十分的惬意。在家也不会觉得是在“煎熬”了。
延期开学,不代表学习延期,在家可以自主学习,合理安排时间。面对疫情,我们要克服各种困难,做到停课不停学,更应该懂得国家不易,任重道远,更应奋发图强。
[观后感分享] 小学拟人句
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1、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。
2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
3、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
4、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
5、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
6、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
7、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
8、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
9、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
10、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
11、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
12、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
13、月亮一露面,满天的星星惊散了。
14、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
15、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
16、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
17、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
18、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
19、星星就像俏皮的小毛孩,一般让人喜爱。
20、行道树笔直地站在路边。
[优质观后感] 中小学生安全教育观后感(推荐一篇)
在不同的时期,我们看过不同的范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。高质量的范文能供更多人参考,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?为满足您的需求,教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“[优质观后感] 中小学生安全教育观后感(推荐一篇)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
今天我在电视上看了一部关于《珍爱生命》的一个专题报道。
一开始请来了一位四川某学校的校长,他讲起了在“5.12”大地震时,他是如何组织全校2千多名师生顺利逃生,无一伤亡的。他讲的在学校发生地震时,首先应该组织好师生从各个通道迅速的跑到操场或者空旷的地方,并蹲下以降低自身的重心。还有在家中遇到地震时要躲在丁字墙角内,并用其他物品保护好头部和颈部的安全。如果被压在了废墟下,首先不要慌张,要保持体力等候救援,延缓生命。
接下来又请了两个嘉宾,介绍了溺水和火灾的情况。溺水是小学生死亡的第一大元凶。有一次十多个孩子在河里玩耍,有几个女生不慎溺水,又有两个不会游泳的男生去救援,也不幸溺水了。还有在游泳池里搞恶作剧,趁小朋友不注意在水下拉小朋友的腿,让小朋友呛水,这样也是很危险的。为了不发生意外,小朋友最好要在家长的陪同下去游泳,下水前要做好充分的准备活动,不能直接下水。
水火无情,火灾也是元凶之一。有一次一个女生宿舍着火了,原因是这个女生在蚊帐中点着蜡烛看书,结果睡着了,火苗把床上的物品点燃了引发了这场大火。
我通过这惨痛的教训和血的事实,明白了生命的珍贵,生命只有一次,好好珍惜我们的生命吧。
[精华观后感] 《牧场之国》优质课教学实录(篇二)
在学校,我们看过许多范文,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,阅读范文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。能在一定程度提升我们的语文水平,那么,一份好的优秀范文要怎么写呢?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[精华观后感] 《牧场之国》优质课教学实录(篇二)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
教学目标:
知识与技能
1.认识本课8个生字,理解课文中的生字和新词。
2.理解课文内容,感受异国的田园风光。揣摩文中优美的语言,体会其表达效果。
3. 正确、流利、有感情地朗读课文。初步感受东西方文化的差异和不同的语言魅力。
过程与方法
欣赏图片,了解荷兰。读课文想画面,体味“牧场之国”的魅力。
情感态度价值观
感受牧场之国的宁静、和谐之美。激发学生对语言文字的兴趣和热爱。
教学重点:
1.通过揣摩优美的语言,理解课文内容,感受异国田园风光。
2.有感情地朗读课文。
教学难点:
体会文中语言的表达效果。初步感受东西方文化的差异和不同的语言魅力。
课时安排:
1课时
教学流程:
一、联系前文,激趣导入。
1、师:前面,我们了解了乡下人家的生活,感受到了乡下生活的美好,这节课我们就将去了解一个可爱的国度,请齐读课题——《牧场之国》
2、课题质疑
师:读了课题,你仿佛看到了什么,想到了什么?
(学生联系生活经验,发挥想象,简单描述牧场之国在自己脑海中形成的画面)
二、初读课文,感知内容。
1、自由读文,读准字音,读通句子。
2、同桌互助,认读生词。
3、带着问题默读课文。
(1)你知课文中所指的牧场之国是哪个国家吗?从哪儿知道的?
(2)说说牧场之国给你留下了怎样的印象。
(根据学生的发言提取关键词语,板书:荷兰 碧绿草原 黑白花牛 成群骏马 绵羊成群)
三、自读自悟,交流讨论。
1、 学生自由默读,品味课文,教师巡视,了解学生的学习情况,并适时适当地进行个别的学习指导。
2、引导学生交流自己的读书感受,相机指导朗读精彩语段。
教学预设
预设一:牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
1、学生根据自己的生活经验,展开想象:你喜欢牛犊还是老牛?你会把它们比作什么呢?
2、师小结:不同的生活习惯,不同的文化导致了我们在运用语言的时候形成了不同的表达方式和习惯。国家之间,东西方文化之间有着差异,同时也具有不同的魅力。
3、指导朗读
预设二:最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
1、想象如果你此时就在这宁静的牧场上,你会有什么样的感受?
2、用有感情的朗读来表现出牧场上的宁静之美吧!
预设三:这就是真正的荷兰。
1、文中那些地方提到这句话?一共提了几次?画出句子。
2、理解“真正”的含义吗。
3、教师小结:这句在课文中反复出现的话是一条清新柔和的线索,将课文各个自然段内容紧密地联系在一起;这句看似简单的话却表达了作者对牧场之国最淳朴、最真挚的情感,告诉了我们这就是真正的荷兰。
四、图文结合,欣赏牧场之美。
1、跟随画面去领略那迷人的牧场风光吧!
辽阔无垠的草原,碧绿的、宁静的牧场;丝绒般的草原与流淌的运河相伴在一起;牧场上,羊儿在悠闲地享受阳光,黑白花牛专注地品尝着鲜嫩的青草;除了运河没有什么能够阻挡膘肥体壮的马儿飞驰到远方。这就是真正的荷兰。
2、赞美牧场之国。此刻,你想用自己的话来赞美荷兰吗?)
五、拓展延伸。
1、引导学生介绍荷兰的其它特点。
2、赞美荷兰。
高大的风车,迷人的郁金香,辽阔的牧场告诉我们——这就是真正的荷兰。生动优美的课文告诉我们——这就是真正的荷兰。让我们满怀着赞之情告诉所有人——这就是真正的荷兰。
通过对于题目的想象不仅可以激发学生学习课文的兴趣,还为在后面学习中,学生一边读,一边想象画面的学习做好铺垫。
引导学生整体把握课文的主要内容。板书来自于学生的发言,这不仅可以激发学生的学习上的自信心,还可以通过板书的内容引导学生要善于运用准确的词语简要概括文章的主要内容。
一方面是对于比喻句的学习,另外一方面也引导学生一步步去体会中西方语言和文化的差别。
主要引导学生体会两点:一是运用一边读一边想象画面等方法来读书;二是引导学生关注其他同学的学习情况,从中吸取对自己有用的知识,借鉴有效的学习方法。
引导学生体会“重点词句表情达意的作用”。
充分体现大语文观,实现课内外融合。培养学生搜集、筛选、整理、运用资料的综合学习能力。
[实用]全城高考观后感怎么写
随着人类社会的不断发展,对于各类范文的需求不断增多,范文可以帮助我们自身的写作,好的范文是怎么样的?下面是小编为大家整理的“[实用]全城高考观后感怎么写”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
电影《全城高考》是一部记述了高考前30天孩子们的心里变化以及教师的对孩子心里的了解,并对症下药的电视剧。剧中教师对孩子心里的把握和分析给每个有心里问题的孩子重新站起来的机会。
剧中的男一号是一个多才多艺并且自大的人物形象。在高考临近时,并没有把太多的心思放在学习上,而是更多地针对教师,想尽一切办法想要教师出丑。在心里角度分析,认为那是一种缺乏自信,想要得到别人认可的一种表现。可是教师并没有让他得逞,因为教师明白自我的妥协只会让他更得意,一错再错。所以教师经过打赌的方式让剧中男一号回归课堂,并心甘情愿地跟着教师学习,冲刺高考!在心里学的角度解释,教师是站在了男一号的角度,捉住了他好强的心里,在压制他的同时给他台阶。作为一名师范生,是必要读懂孩子的心,并作出反应,那是挽救一个孩子的关键所在!
当然,剧中的其他故事也很有意义。例如,男二号表现的是一个家里有困难的好学生。他学习努力,成绩优异,但上大学的学费却成了他前进的障碍,也一度让他迷失了方向。最终,也因为一场不及时的车祸让他差一点失去了高考的机会!导演捉住了高考学生的心态,把男二号发生车祸时表现地淋漓尽致。在车祸发生时,第一反应就是要赶到考场参加考试,那确实是一个真真切切的高考生形象,因为每一个奋斗过的人都不会放弃最终拼搏的机会!
《全城高考》是一个好的故事,一部好的电影!
[精品]老师好观后感之三
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今日我看了《老师好》这部电影。
《老师好》的中心句一共有一句,是:“不是我在最好的时光里遇见了你们,而是遇见了你们,给我了最好的时光。”
上头有一位老师,他的学生都很顽皮,第一天就有好几个学生被惩罚,所以他的学生总把老师的自行车轮子卸掉,其中有一位同学征得老师的喜欢,成为了班长,她就叫安静。
之后同学们明白,他们的老师本能够去北大读书,可是因为家庭成分不好,所以不能上大学了。听了这事,同学们不在厌恶他们的老师。
有一次,他们的老师免费开了一个补习班,可是学校不让开补习班,所以安静就去找县长,帮忙了老师,可是回来的路上遇到了车祸。
在现实生活中,我们也有一位好老师,那就是孙老师。孙老师为了促进我们的学习,还要求读贴,飞花令比赛,此刻我明白了,孙老师是在关心我们,严师出高徒啊!
[观后感范文] 学校学生证实范本
在不同的时期,我们看过不同的范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。好的优秀范文更具有参考意义,写优秀范文需要包括呢些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“[观后感范文] 学校学生证实范本”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
我是林xx,男 今年20岁,家住福建省福安市阮家坑上梨坑村,家有父母亲 家中大哥和我。在山东省烟台南山学院就读,物流管理学院 报关一班。因为家境困窘,无法承担本人在校期间的学费,为了能顺利完成学业,我父母走亲访客,欠了不少的`债。
更如今父亲长期务农劳累;得了精神分裂症,无法下地干活,一星期的药费都要好几百,还要有人照顾,完全散失了劳动力,只有母亲以采茶为支撑,现在年收入不过3000元。家中大哥很小就因为没钱而辍学,在工地一个月才一千多元,还不够生活用的。
住土房子曾经被火烧掉了,如今住的更是一下雨就漏的简房。
由于以上的原因确属贫困家庭。
特此证明
签字:签字:村委会 (盖章) 民政单位(盖章)
年 月 日