最新主持稿: 班主任要善于沟通和交流其二

班主任交流心得。

从小到大，我们看过不少的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。能在一定程度提升我们的语文水平，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？以下是小编为大家精心整理的“最新主持稿: 班主任要善于沟通和交流其二”，仅供您在工作和学习中参考。

文/扈桂燕

班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。

这学期，我们班转来一个名叫某某的男同学，经过两个周的观察，我发现他是一个好动、散漫、脾气倔强的孩子，这位看似貌不惊人的学生，现在却是我班主任管理工作中的一个大难题。该生学生成绩较差，由于基础欠缺，所以不管什么文化课他都不肯学、不愿学，上课时无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的兴趣；下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚；课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡乱应付一下，几乎每天都有学生向我告状。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！此时，我觉得无法逃避，只有正视现实，解决好这个问题！于是，我找他多次谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个遵守校纪校规，认真学习的好学生。每次谈话，他表态很好，但在行动上却没有一点儿进步，我几乎对他失去了信心。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是 不可雕的朽木。但是通过这一段时间的班主任培训，我觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他管好还会影响整个班集体。我心想：非把你转化过来不可。

谈心、聊天，这是做学生工作一些基本的方法，也是班级管理过程中必不可少的环节。经过观察，我发现他的一些爱好特点，例如喜欢画画、喜欢打羽毛球等。于是我积极走进他的生活，了解他的心理世界，从全方位对他关心，并积极引导他遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。在路上遇到他，我会有意识地先向他问好；只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。他生病时我主动关心他。久而久之，他也逐渐感受到了老师对他的好，明白了许多做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度，学习成绩有了质的变化。

班主任是与学生接触最多的人，也是学生最容易亲近的人。学生有被认可的需要和被肯定的需要，他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可。至今我仍深深记得我校的一位老教师说过的一句话表扬要点名，批评不点名，只有这样才能更好地开展班主任工作，才能与学生建立良好的师生感情，才能进行互动式的交流与沟通。

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主持稿范文: 学生表彰大会主持稿其五

相信我们大家都是有读过一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？以下是小编收集整理的“主持稿范文: 学生表彰大会主持稿其五”，希望能为您提供更多的参考。

尊敬的各位领导、老师、同学们，欢迎各位参加本次大会。在这激动人心的时刻，我们学院精英荟萃，壮志抒怀，在此隆重召开20xx学年第一学期学生干部总结暨表彰大会。回首过去如火如荼的工作经历，我们上下一心，努力拼搏共同创造了院团总支、学生会、自管会、秘书处的新业绩。

现在我宣布20xx学年第一学期学生干部总结暨表彰大会现在开始大家好，我是秘书处秘书长鲍聪聪，很荣幸担任本次大会主持人，今天我们有幸邀请到了院领导来到本次大会现场，他们分别是:

今天，我们召开这次总结暨表彰大会，就是对过去的一学期进行全面总结，交流经验，学习先进，迎接新的挑战。

首先进行大会的第一项议程:

请团总支常务副书记杜瑜欣作20xx学年第一学期团总支总结，同时对第二学期工作计划进行美好展望。掌声欢迎!

接下来是学生会主席何明作20xx学年第一学学生会工作总结

接下来是自管会主席雍峰作20xx学年第一学期自管会工作总结

最后是我秘书处的总结

现在有请领导为我们宣读20xx学年第一学期团总支、学生会、自管会以及秘书处的表彰决定

现在有请领导上台为获奖同学颁奖

首先颁发的是 奖，他们分别是

下面颁发的是

同学们，刚才面对着我们的.校领导，从他们手中接过奖状的那刻，你们是否感受到了你们的成功是领导、老师们最值得欣慰的事呢?在他们的心中一定有着太多的感慨，太多的忠心期望，那就让我们用最热烈的掌声请领导上台讲话

听了领导的的话，我感受到每字每句都包含着无数个"真"字

从中，您真切地体会到我们的感受，您真心地期望我们能成才，您真的真的对我们充满了信心，那同时我也代表全体院学生干部表达一份同样的信念，那就是努力做到最好，不辜负您们对我们的培育。

现在我宣布20xx学年第一学期学生干部总结暨表彰大会圆满结束

欢送领导退场

班主任要善于帮助学生找到好感觉范文

“跟着感觉走”曾经被人否定，其实，这是生活中常见到的一种现象，不容否认。感觉好，做起事来就会顺手，感觉不好，效果就会差一些，班级的发展往往在一定程度上被学生的感觉所左右。那么，我们何不在帮助学生找到好感觉上进行一些有益的探索呢？笔者认为，在具体的班级工作中可以从以下个方面入手来营造学生的好感觉： 一、帮助学生找到对科任教师的崇拜感。 班主任要有意的组织多种师生交流活动来培养学生对科任教师的崇拜感。如师生篮球赛、师生乒乓球赛、师生羽毛球赛、师生象棋赛等，师生还可以一同去登山、垂钓、野炊。这样，随着活动的逐步展开，老师们的许多优点都会在不经意中表现出来，学生们就会发现班级科任老师真的了不起，很大一部分学生会对老师产生崇拜感。这样，学生渴望见到自己崇拜的老师来上课，有的学生甚至认为自己某门功课没学好对不起自己崇拜的老师。可以说，通过各种师生交流活动，各个学生都有自己崇拜的老师，各个老师都有崇拜自己的学生。学生们对班级科任老师的感觉非常好，学习的态度也就会变得非常好，学习效率就会大大提高。 二、帮助学生找到对科任教师的畏惧感。 班主任要大力组织各种科任教师交流活动，交流学生学习情况，探讨教学育人目标，分析因材施教步骤，并利用各科任老师的影响力和特长，全员参与班级管理工作。这样一来，绝大部分学生感觉到各个老师都像是班主任，各种各样的违纪违规都会被发现而受到批评，各种各样的批评都有可能遭受到，有时想犯点小错也不敢去犯。可以说，各个老师都有畏惧自己的学生，各个学生都有自己畏惧的老师。这样一来，学生的纪律观念就会大为增强，学生的自制能力也相应得到提高。 三、帮助学生找到对集体名誉的认同感。 班主任要建立学生的班级品牌意识，要让学生在言谈之中把“我们班”挂在嘴边，可以发动学生根据自身特长建立多个兴趣活动小组，并统一在“我们班”的品牌之下，如班纪班风督察小组、科任教师联络小组、文化学习辅导小组、文学创作小组、音乐小组、美术宣传小组、男子足球队、男子篮球队、男子乒乓球队、女子羽毛球队、女子乒乓球队。然后有计划的开展各项活动，加强同学之间的交流，每次活动都要强化“我们班”这个概念，如班纪班风督察小组成员每次执行任务时首先都要说“我是我们班纪班风督察小组成员”，这样，随着活动的逐步展开，“我们班”这一品牌深入人心，大部分同学都能站在“我们班”这一角度来思考问题，注重集体名誉，争先恐后地为班集体作贡献，并与损害集体形象、影响集体名誉的人和事作斗争，压倒邪气，让正气大行其道。 四、帮助学生找到学习成功后的愉悦感。 人的一生，最大的心理满足莫过于获得成功后的喜悦，学生在学习的过程当中，也是知之不如好之，好之不如乐之，享受成功的喜悦应是学生学习的最大动力。因此，班主任要抓住各种机会对学生的重大成绩进行隆重的表彰。如每次学校的开学典礼之后，都要举行隆重的颁奖仪式，将各种奖品颁发到学生的手中；其他如物理、化学、生物、数学等竞赛，都要为他们举行隆重的颁奖仪式；每个月的班级月工作总结，要对班级评出的“德育标兵”和“纠错勇士”进行表彰，讲评会坚持以表彰为主；对各小组的优秀成员和各次活动的积极分子也予以大力表彰。这样，大部分学生都能体会到成功的喜悦，优秀学生不断的体会成功的喜悦，信心大增；其他同学也有了赶超的目标。于是，可以让“先进更先进、后进赶先进”的风气渐浓。 五、帮助学生找到承受失败的坚韧感。 世上没有常胜将军，每个班级都会有承受失败的时候。在失败的痛苦面前，要找到教育学生的良机：帮助学生找到承受失败的坚韧感。失败之后，可以采用多种形式如唱集体歌曲、分析事件是非曲直、表决心等来帮助学生抒发心中的郁闷、鼓起重新奋斗的勇气来追求美好的明天，帮助他们认识到：要以百倍的勇气来面对屡战屡败，要以百倍的信心来坚持屡败屡战。这样帮助学生找到承受失败的坚韧感，培养学生的意志和毅力，更利于在逆境中奋起。 总之，帮助学生找到好感觉，实际上就是要为学生的成长创造良好的班级氛围，从而提高教育效率，方法不一而足。

主持稿范本: 小学开学典礼主持稿其六

工作和学习中，我们看过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《主持稿范本: 小学开学典礼主持稿其六》，仅供您在工作和学习中参考。

1、引言

亲爱的老师们、同学们：大家早上好！转眼间，我们度过了一个轻松愉快而有意义的暑假，今天我们又一次在九月的金色阳光里迎来了新学年，开始了新的学习生活。你们看，新的学期，我们校园也发生着变化，校门口的道路更宽敞了，教学设备更完善了，校园的花草也显得格外精神。

2、寄语新生

同学们，今天我们也迎来一年级近200名新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他们加入到xx小学这个大家庭，希望二至六年级的哥哥姐姐们多关心、多帮助他们，事事处处为他们做出榜样，让他们在xx小学得到锻炼，快乐成长，为美好人生打下坚实的基础。

3、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起努力。我宣布：xx小学xx学年第一学期开学典礼现在开始。下面举行升旗仪式，有请少先队大队长主持。

4、升旗仪式（出旗、敬礼、升国旗、唱国歌）

（1）“全体立正，出旗、敬礼！”

（2）“升国旗、奏国歌、行队礼”

（3）“唱国歌”。

大队长：升旗仪式到此结束！请各班有秩序地到星光广场，安静地坐好，准备开校会。

5、特长展示：

老师们、同学们：在将近两个月的假期里，有相当一部分的同学利用了假期休息的时间，参加了xx市xx年“绿色暑假缤纷文化”系列文化活动，有的同学参加了xx镇第十二期少年军校培训班，有的"同学参加了各种兴趣培训班，培养了自己的特长，提高了自身的综合素质。下面与大家一起交流和分享。有请参加语言艺术培训班的优秀学员刘xx同学为我们主持此环节，掌声欢迎。

老师、同学们，暑假期间的8月2至6日，我与我校其他50多名同学回校参加了由群艺馆举行的公益艺术培训班，获益匪浅，感谢老师们的教导。下面请欣赏。

（1）诗歌朗诵（表演者：xx3人）

（2）小合唱（表演者：xx等25人）

（3）小品（表演者xx、2人）

（4）情景朗诵（表演者：女生4人）

（5）舞蹈（表演者：xx等16人）

（6）少年军校培训班队列展示；

（表演者：xx）

除了回校参加公益艺术培训班和少年军校的培训，有很多同学也到社区参加了各式各样的特长培训，请他们为我们展示，掌声欢迎！

（7）特长展示。

6、校长讲话

谢谢同学们精彩的展示。下面让我们用热烈的掌声欢迎周校长讲话。

（校长讲话）

谢谢周校长精彩的讲话。做人贵在行动，更贵在坚持，做人要懂得珍惜，更要懂得感恩。我相信大家听了周校长的讲话，都知道应该如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步。

7、介绍教师

面对新学期的工作和学习，我校全体老师充满憧憬，信心百倍。接下来，有请全体行政和教师上台（排好队上场，介绍后就退场），再次请出周校长为我们隆重介绍他们，掌声欢迎。

（周校长介绍全体教师）

8、教师寄语

新的学期，老师心中有太多的话语想对你们说，下面请老师代表xx老师上台发言，掌声欢迎。

9、结语

新学期的冲锋号已经吹响，希望我们每一位同学从现在开始，力争做一个爱学习、有爱心、讲文明、懂上进的好学生，认真对待每一天，每一件事，用优异的学习成绩和良好的行为向老师、父母作出最有意义的回报。

最后让我再次代表所有同学祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康，代表所有老师祝同学们学习进步，快乐成长，祝我们xx小学这个大家庭蒸蒸日上！

xx小学xx学年第一学期开学典礼到此结束，请各班同学有秩序地退场。

实用主持稿: 数学教学对策篇二

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家收集的“实用主持稿: 数学教学对策篇二”仅供您在工作和学习中参考。

作为一名中学数学教师，我在此结合当前中学数学学科的课改精神和自身的教学实际，从新课程理念的角度谈谈自己对新课程理念的理解、对新教材的挖掘，以及在此基础上展开的教学方法的改革与创新。

一、针对问题精心创设情境

能否设计一个好情境是教师在课堂教学中激发学生求知欲的首要问题。教材中提供的情境往往只具有一般性，还要求教师能够在新课程理念的引领下，根据本地情况和学生实际来精心设计一些让学生感受到浓厚兴趣的问题，让学生体会到数学并不是枯燥无味的数字和符号的堆积，而是与我们的生产生活密切相关的。从中体会到数学的价值，培养学生用数学的眼光看世界，用数学知识解决生活中的问题的能力。注意体现把教学活动建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上的精神。

例如，在华东师大版《数学》八年级（下）第20章的扇形统计图教学中，我考虑到学生在小学高年级阶段就已有了对扇形统计图有初步的了解，除了课前安排学生收集报刊杂志中的扇形统计图之外，还请学生以四人一组为单位，请他们对班级中来自不同区域的学生数量情况进行调查登记，通过课前预习，自己先试着绘制一张扇形统计图，并分别涂上自己喜欢的颜色。由于课程从学生熟悉的生活内容入手，每个学生对上课的内容都产生了很大的兴趣，课堂气氛活跃，教学效果有了明显的提高。在此研究型的学习过程中，学生带着感兴趣的问题去探索发现，通过收集数据，分析处理，师生交流，生生交流，独立思考，归纳总结，学会运用数学知识分析并解决实际问题。学生在发表见解、各抒己见、和谐民主、生动活泼的学习气氛中，能充分地融入课堂学习，提高数学能力和学习效率。有的学生在研究问题的过程中，还提出了扇形统计图反映数据情况的优缺点，在教材知识的基础上更上了一层楼。这种在充满探索的过程中学习数学，让数学知识和数学体验上升到了一个新的层次，让他们感受到运用知识解决问题的乐趣，增强学习积极性，形成应用意识，创新意识，达到开发潜力，提高能力的目的。

二、作业设置多样化，正确评价学生

新课程则要求作业既要有巩固和检查功能，也要有深化和提高功能，还要有体验和发展功能。所以我们布置作业时，内容上宜注意突出开放性和探究性，形式上要体现新颖性和多样性，容量上要考虑量力性和差异性。作业形式可以有解答题、探究题、想一想、动手做一做等。开展同学间作业相互纠错。注意作业评判的过程性和激励性，作业批改不能只是简单的一勾一叉和打个分数，而要重视学生在解题时的思维过程。同时要以学生的发展为出发点，尽量使用一些鼓励性的评语，既指出不足，又要保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。

例如在结束了扇形统计图知识的学习后，我布置学生自定主题，设计一个扇形统计图，并涂上彩色作为作业上交。学生们确定的主题很多，设计出的扇形统计图也美丽自然。比如调查学校或班级同学姓氏、同学年龄、出生月份或生肖星座、男女生比例、喜欢的电影或歌曲类型、喜欢的明星类型、喜欢的科目或书籍类型、喜欢的颜色、喜欢的饮料或水果、近视情况、家庭人口数量、长短发、爱好的体育活动或球类、团员和非团员比例、拥有QQ号和上网时间、上学使用的交通工具、课余时间的安排，林林总总，让人目不暇接。三、多关注和赞赏学生，使学生健康成长

使学生身心处于最佳状态，建立和谐的师生关系是教学相长的前提。从讲台上走下来，到同学们中间，从权威者的角色转变为组织者引导者的角色，不但做学生的良师，也做他们的益友。只有当学生从心理上认同这位老师了，他们学起这个科目来自然就会有更大的信心和兴趣。

尊重每一位学生，努力挖掘他们的闪光点。尤其不能歧视那些学习上有困难的学生。鼓励他们只要讲究学习方法，坚持不懈地付出努力，大家都能成才。须知，由于每个人的先天和后天的成长条件不尽相同，自然会造成能力上的差异，但这并不是他们将来能否成功的惟一决定因素。况且人的智力和能力发展有先后快慢之分，即使是那些大名鼎鼎的科学家小时候的学习成绩也未必是一流的。我们不经意的偏见和冷眼也许会让世界少了一个爱迪生。学生王某，初中刚入学时数学不及格，一直以来对这门学科带有极大的恐惧心理。我通过观察发现，该生实际上有学习潜力，主要是从小没有养成良好的学习习惯，以致成绩不理想，信心不足。于是平常注意对她多加鼓励，定期给她指导科学的学习方法，并结合其实际情况给她制定了阶段学习目标，加强基础知识的巩固，培养其学习兴趣。通过三年来的努力，该生的中考数学成绩已经跃居中上。由此可见，教师的鼓励支持是学生找回自信、勇于努力进取的最佳良方。

对那些爱动脑筋，有较强思维能力的学生可以通过组织兴趣小组等活动，积极引导，大力培养其兴趣爱好，鼓励他们发展自己的爱好特长，不断超越自我。

[精选主持稿] 高中必考文学常识

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[精选主持稿] 高中必考文学常识》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

老家那颗参天的榕树下，有着一把藤椅，周围种满了七里香，那是爷爷的心血，也是爷爷午后的小天地。小时候对万事好奇的我，总是对爷爷那庞大的书柜那儿东看看，西瞧瞧，一双清澈如出的眼睛眨呀眨，发现什么有趣的书籍，便嚷着爷爷带我到榕树下给我讲解。在爷爷生动的演绎之下，我完成了儿童的文学启蒙。记得小时候，最喜欢听的，就是水浒传里的一百零八条好汉的故事。

研究生求职面试自我介绍篇2大家好，我叫。在大学的四年里，自己进修了法理学、中法律王法公法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、常识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国内法、国内私法、国内经济法等，把握法学根本实际和根本常识，领会和把握国家的重要法令律例，明白和掌控法令规矩暗地里的法令精神和法令代价，并能应用法学实际，法子和思惟阐发问题，办理问题。

高中的军训带着所有的欢声笑语，收获了那汇操；和板报的第一名，我们的军训算是完美地结束了，我们收获的很多得到了很多，真的很感谢容教官教带给我们的所有，那幽默的表情那仁慈的心，我们永远都不会忘记的！那和我们挥手再见的身影一辈子都不会忘记的！！！谢谢你！！

【推荐主持稿】 小学六一儿童节主持稿 月度范文精选

工作和学习中，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的【推荐主持稿】 小学六一儿童节主持稿 月度范文精选，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾

男：亲爱的小伙伴们：

合：大家好!

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵

女：荡起一片欢乐的海洋!

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合："六一"儿童节!

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：在这欢乐的日子里，

男：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!

女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌

男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。

女：礼毕，请坐。

男：第二项，领导讲话，首先由王校长致开幕词。

女：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开;我们"小花朵"的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。

男：在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队干部和优秀少先队员，首先我们请各中队的优秀队干部上台领奖，他们是王瑞，孙妍，孙莹，刘厚波，张宇，王倩。

女：我们以热烈的掌声欢迎各中队的优秀少先队员上台领奖。他们是姚福成，杨洪政，姜鑫瑜，王昱钧，杨俊杰，姚梦琳，蒋之凤，赵一凡，孙睿，杨俊卿，穆俊豪，王瑞丽，杨欣润，刘华谦，姚慧，刘姝晴，孙蕾，刘艳春，穆建军，刘明轩，张新月，付晓倩，王增辉，张连成

大家欢迎。

男：我们还评选出五中队为我校的优秀中队，请五中队的代表上台领奖。

男：我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔

女：又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭

男：让我们以热烈的掌声欢迎一中队的新队员们上场

女：请六中队的同学们为新队员佩带红领巾

请新队员们在国旗下宣读入队誓词

男：我在队旗下宣誓：准备着，时刻准备着，好好学习天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。(你们喜欢红领巾吗?)请一中队的新队员代表上台讲话

甲：大家以热烈的掌声欢迎各位领导和老师入席。

节目顺序单

女：今天，温暖的阳光，诱人的花香

男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

女:新世纪的太阳是我们的,

男:新世纪的鲜花是我们的。

合:让童心乘着春风飞行。

女:六一跟我们紧紧地拥抱在一起。

男:童年的游戏永远难忘。

女:我们愿用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天!

男:用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来!

合:感化屯小学庆"六一"文艺汇演到此结束

女:最后祝大家:

合:身体健康!

学习进步!

天天快乐!

[主持稿推荐] 班主任如何开展对中学生的心理辅导1篇

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编收集整理的“[主持稿推荐] 班主任如何开展对中学生的心理辅导1篇”，相信能对大家有所帮助。

心理障碍的克服，是一个渐进、转化的过程，不是立竿见影的。通过教师、班主任采用以上诸多的方法，让学生学会对自己心理进行自我调节，促进心理的健康发展。学生学会运用心理自我调节策略，是一个重要的环节，当然这一环节离不开教师的各项辅导。

①避开、转移：

把一些不愉快的念头、感情和冲动置于一边，或把消极情绪转移到有意义的方面去，使自己在不知不觉中保持心境的宁静。

②合理解释：

搜集合乎自己内心需要的理由，减轻心中的烦恼和困扰。这种心理又称为酸葡萄心理。

③克制情绪，理智处理：

在感情冲动不能冷静时，要及时反思，理智地处事，避免过激的举动或做后悔的事。如在进入初中以后，对异性初恋的处理。

④宣泄、松弛：

将心中积压的消极情绪进行适当的释放，以松弛紧张的肌肉，缓和焦虑情绪。过度伤心时，不妨大笑一场；郁闷时，不妨找个亲人或挚友倾诉。

⑤模仿学习，加入集体行列之中：

选择适当的学习榜样，并加入集体活动之中，弥补自己的不足，使个人与集体、个人与个人之间的关系更加协调。如不合群和孤僻性格的学生，可多参加集体活动，在集体中积极发展自己，发展良好的人际关系。

辅导是整个生命的流露，是人格的力量的体现，而不仅是用技巧、语言、耳朵、眼睛在辅导。因此，班主任的人格力量与自身素质占居着首要地位。班主任的人生经验、社会阅历、丰富的知识、生活态度、个性品质等都是影响辅导的重要因素。

教你写主持稿: 多彩的暑假模板

相信大家都看过很多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编收集整理的“教你写主持稿: 多彩的暑假模板”，仅供您在工作和学习中参考。

跟着蝉儿的鸣叫越来越响亮，已经进入了一年中最有热情与活力的季节，而一个学期的学习与糊口也进入了尾声。

放暑假了！这个名词是我们这些男孩子最渴想听到的，长达两个月的暑假，多么令人激动啊！

于是，在蝉鸣进入热潮的时候，暑假来了，我们的糊口也从单调的学习中变得丰硕多彩起来。

暑假糊口是明黄色的。炎热的天色给人灌注了无穷的活力与热情。于是：下战书，我站小区广场上，羽毛球网眼前，我手握球拍，目不斜视的凝视着对面大汗淋漓的对手兼挚友，“啪，”羽毛球凌空飞来，“啪—嗖，”羽毛球在空中爽利地回身，划过一道柔美的弧线，；夜晚，柔和的光线笼照着广场，我踩着石子小路，披发布在清幽的小区中，和着夏夜的轻风，描绘出舒服的风景图。丰硕的体育糊口，是我暑假糊口中靓丽的一笔。

暑假糊口是绿色的。哪怕在盛夏时节，草原公园一片赏心悦目的绿色森林中，十分凉爽，十分幽静。周围参天大树将刺目耀眼的阳光全部挡住，留下大片的阴凉。无数植物在大树下郁郁葱葱，时时几声清脆的鸟鸣传来，令人心旷神怡，沉没在绿色的海洋中，我仿佛回归天然，在大天然中走着，跑着，笑着，将自己完全融入天然，投入这没有了城市污染的地方。游阅天然，是我暑假糊口中奇特而炫烂的一笔。

暑假糊口是蓝色的。即便是假期也不能休止学习。上午，我坐在英语教室，赏轻松活泼的美、英式英语，感触感染西方的文化，在流畅的英语中体会东西方的文化差异；下战书，我坐在书房，品味名著无与伦比的美妙；学习，用淡蓝色在我暑假糊口中留下了淡雅和悠远的一笔。

我的暑假糊口，缤纷而多彩，它的多姿多彩将让我永远铭记，永远回味无限！

文明礼仪主题班会主持稿(精选)

今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请！

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好！

女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？

男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。

女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。

男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。

女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）

男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。

女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！

男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。

女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。

（请三人记票）

男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

（自由发言）

1、(学生石慧):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！

有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！

大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。

女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

1(学生方菊林)：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？

看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？

（学生活动、自由发言）

女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）

(一分钟后)

男:　好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

（记票结果己出来）

女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分.

男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

女：他们是…………(不宣布)

但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《实验中学七(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何珂代表七（9）班提出倡仪如下

“文明礼貌伴我行”倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学：

大家好！

春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园,为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！

七(9)班

二00八年三月

男:今天,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情,做一个有素质有教养的人。

女:最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：

“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

宣誓者——七（9）班全体同学”。

(主持人下)

结束语（班主任）

感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.

主持稿精选: 安全培训通讯稿怎么写

我们在上学时也会去读一些范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“主持稿精选: 安全培训通讯稿怎么写”，仅供参考，希望能为您提供参考！

规范驾驶行为 保障安全行车

通讯员 庞聪

20xx年3月28日15点，长城乐道经贸公司在黄鹤楼车辆会所举行了道路交通安全专题培训，公司货车、小车驾驶员及安全员共计122人参加。

培训现场

此次培训特别邀请东西湖大队张副大队长、车管中队章警官，针对公安部即将开展的为期半年的“货车违法行为专项治理”以及严查货车驾驶员“十大野蛮驾驶行为”，深刻分析货车驾驶员十大危险驾驶行为，认真观看了《平安365》栏目，并结合大量的事故视频资料，讲解了驾驶过程中注意事宜及麻痹大意造成事故的严重后果。

此次培训为规范驾驶员安全驾驶行为、杜绝违法违章行车、提高全员的安全责任意识打下了良好的基础。

班主任工作交流推荐

班主任是学校对学生实施教育的第一责任人。班主任工作，我认为是从了解学生开始的，因为只有掌握了学生的思想状况、个性特点，了解他们的学习、生活情况，才能从学生的实际出发进行教育。从2002年大专毕业后参加工作开始到现在已经五年了一直干班主任工作。经验谈不上，失败的教训还是有一些。下面我就浅谈一下我对班主任工作的一点认识。

我认为当好班主任最终要的是班级管理工作。班级管理是学校管理的组成部分，学校工作计划的实施，管理活动的开展，乃至教育方针的贯彻，都要依靠班级教育教学实践活动来实现的。班级管理得如何，直接关系到整个学校的教育质量，因此班级管理在学校教育中占有极为重要的地位。在班级管理中，班主任管理方式是否得当是班级管理成败的关键。

首先、树立良好的班风。班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级中特有的一种风气。它是一种无形的教育力量，对全体学生有经常的、持久的、潜移默化的教育影响作用。也可以使全班学生规范自己的行为，自觉抵制和改变自己那些不符合规范的行为和习惯来适应班集体的要求。

好的环境能激励人，可以塑造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的团结精神。重视思想教育是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。利用班会、晨会、座谈会、课下聊天等形式对学生进行思想教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观，使他们成为“四有”新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好的班风，建立良好集体的重要表现。因此，我要求学生在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班衰我耻”的教育，以此来增强学生之间的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

以往，班干部的任期都是一年制，有些学生当上班干部后，放松了对自己的要求。现代管理学理论告诉我们，一个组织中管理者不流动的话，容易导致组织缺乏创新，失去活力，也容易产生腐败。在班级管理中，一定要实行轮换制。

对当选的班干部，我定期召开学生干部会议，对他们提出要求，在学习上和行为规范上，都要起到以身作则的作用。二个月后，开展班干部民主评议，听取任课老师的意见，决定班干部的升降和去留。此外，作为班干部一定要积极参加各项活动，出谋献策，如找资料，办小报，建“学习园地”等，各方面都走在同学的前面。因此，班干部的竞争激烈，工作压力很大。不仅工作不认真的干部要换下来，缺乏创造性的干部也要换下来。他们是班级中的一面鲜亮的旗帜，是抓好班风纪律的主力军，他们在班级中的作用举足轻重。

为发挥班级干部的作用，树立他们的威信，我班制定了自主管理的配套措施：如当班级干部管理时，班级同学都要服从，不得顶撞；班级干部管理不当，同学可通过规定渠道，直接或间接向班干部反映；班干部各司其职。教师在关心指导的同时，对班级干部严格要求，对工作完成出色的，及时给予表扬，激励其奋发向上。另外，在生活和学习上从情感上给予关心和爱护，使其感受到亲切和温暖，激发其工作的热情，努力做好班级管理工作。

其次、树立良好的学风。纪律严明，能保障一个班级教育教学的正常运行，而勤奋的学风，是促进班级学生全面发展的动力。完成课外作业是课堂教学的延续，班级中经常会出现不交、迟交、抄袭作业等现象。我就发挥班干部的作用，成立“一帮一”小组，对不独立完成作业有困难的同学提供帮助。实施奖励策略。对能独立、认真完成作业，并且正确率极高的同学给予奖励。

这个办法实施下来，同学间交流增多，互相讨论，形成了良好的学习氛围。这种管理方法，学生发展了个性、特长，又提高了学生的素质。增强了学生团结友爱集体观念，相互勉励，共同进步。

学问、学问，要想有学问就必须得会问。学贵有疑，问是开启知识殿堂的钥匙。上课总是那么几个学生发言，“填鸭式”的教学，无法判断学生对知识的掌握程度以及能力的转化效度，学生的主体地位难以体现。我改变了以往一问一答的课堂教学模式，在学生独立思考的基础上，开展小组讨论，每人谈自己的理解，这样，一些不大善于言辞的学生，被带动起来了，我肯定他们的理解能力，并引导他们向老师提问，如果谁把老师问倒了，那就有奖（当然关于课文内的知识），这大大激发了学生的学习兴趣，他们事先预习，找资料，琢磨课文，这种教学方法，学生感到上课轻松，教师的主导地位和学生的主体地位都得到了落实。

在课改中，提出“要重视学生能力的发展”。课堂内的知识已不能满足学生的需要。我制定了长期作业有欣赏名作家的作品。通过这项作业，调动了学生的学习积极性，开阔了视野，增强了信心。课外知识的补充，深化了课堂教学内容，使学生始终保持着学习思维和学习激情，一种良好的学风初步养成。

第三、师生的情感沟通。“以爱动人，以爱育人”是教师必备的美德，是教师的天职。原苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的进步有巨大的推动力，因而老师要把自己的爱倾注到每一个学生身上。

教师要关注学生内在的、活泼的、流动的情感和心理需要，需要师生情感的沟通。它是建立师生民主、平等、和谐关系的途径。长期以来，班主任在工作中存在着一些陈旧的教育观念和管理模式。在班级教育过程中，班主任一个人做“独白式”的教育。学生左耳进，右耳出，心没有触动，更不要说产生共鸣，自然收效甚微。班集体要焕发活力，呼唤师生之间的平等对话。在班级管理中，班主任要把自己当作班集体中的普通一员，参与讨论、评价和决策班集体中出现的大事小事、好事坏事。

班主任和个别学生谈心时，要学会倾听，学会换位“思考”，体会学生的生命情感：不要刻意掩饰自己的感情，不怕和他们说说自己学生时代的“过失”，让他们认识到班主任也是真实的人，也会激动也会恼火。

每周在随笔上用心用笔和学生进行对话，真诚地告诉学生自己的快乐和烦恼。辛勤耕耘付出的汗水换回的是许多的欣慰和感动。

我班有一位学生，看上去有点“憨”，作业本的字写得特别大，有时还会自说自话，学习成绩较差。通过家访得知他对历史特别感兴趣。有一次，我上《飞夺沪定桥》一课时，讲到二万五千里长征，他居然举手发言，说出“红军为什么二万五千里长征？”我夸奖了他一番。此后，他的学习态度有了明显的进步，做作业的速度加快了，上课经常举手发言，学习积极性调动起来了，课余他还会拿着书跟我讲历史故事，师生之间的感情更加融洽了。

爱学生是一门高超的艺术，是一门博大精深的学问。教师只有热爱学生，才能创造良好的教育情境。用深情去培养文明，唤醒智慧塑造心灵。

班级管理的终极目的应该是培养出自我完善和发展的“人”。完善的管理机制应该能培养学生主体的集体意识，使他们既具有共同的信念、价值取向和人生意识，又具有不同个性，具备学生必备的基本素质，又显示自己的个性特长。