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  • 月度检讨书精选 高一语文必修基础知识点之四

    发表时间:2022-07-29

    生物必修一知识点。

    在学校,我们看过许多范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。优秀的范文能够给大家提供好的参考,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《月度检讨书精选 高一语文必修基础知识点之四》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

    一、《廉颇蔺相如列传》通假字

    ①可与不。“不”通“否”,表疑问语气。

    ②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”,用手托。

    ③拜送书于庭。“庭”通“廷”,朝廷。

    ④如有司案图。“案”通“按”,察看。

    ⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人。

    ⑥秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。

    ⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”,仔细。

    ⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”,托、举。

    二、《廉颇蔺相如列传》一词多义

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    ①秦贪,负其强(依仗,凭借)

    ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)

    ③相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)

    ④均之二策,宁许以负秦曲(使……承担)

    ⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)

    使

    ①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)

    ②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)

    ③乃使其从者衣褐(让)

    ④大王乃遣一介之使(使臣)

    ①引赵使者蔺相如(引见,延请)

    ②左右欲引相如去(拉)

    ③相如引车避匿(牵,拉;这里引申为调转)

    ①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)

    ②而蔺相如使以口舌为劳(只,只不过)

    jK251.COm精选阅读

    范文模板: 必修五数学第二章知识点之四


    在学校,我们看过许多范文,一些优秀范文对于我们来说是必须的,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。好的优秀范文更具有参考意义,你有没有看过的优秀范文的参考范文呢?下面是小编精心为您整理的“范文模板: 必修五数学第二章知识点之四”,仅供您在工作和学习中参考。

    一 适当多做题,养成良好的解题习惯。

    要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

    对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

    在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

    二、调整心态,正确对待考试。

    首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。

    调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

    在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

    由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。

    热门总结: 高一化学必修一知识点总结其一


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    一、物质燃烧时的影响因素:

    ①氧气的浓度不同,生成物也不同。如:碳在氧气充足时生成二氧化碳,不充足时生成一氧化碳。

    ②氧气的浓度不同,现象也不同。如:硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰,在纯氧中是蓝色火焰。

    ③氧气的浓度不同,反应程度也不同。如:铁能在纯氧中燃烧,在空气中不燃烧。④物质的接触面积不同,燃烧程度也不同。如:煤球的燃烧与蜂窝煤的燃烧。

    二、影响物质溶解的因素:

    ①搅拌或振荡。搅拌或振荡可以加快物质溶解的速度。

    ②升温。温度升高可以加快物质溶解的速度。

    ③溶剂。选用的溶剂不同物质的溶解性也不同。

    三、元素周期表的规律:

    ①同一周期中的元素电子层数相同,从左至右核电荷数、质子数、核外电子数依次递增。

    ②同一族中的元素核外电子数相同、元素的化学性质相似,从上至下核电荷数、质子数、电子层数依次递增。

    硅单质

    1、氯元素:

    2.氯气

    1、二氧化硫与碳相似,有晶体和无定形两种。晶体硅结构类似于金刚石,有金属光泽的灰黑色固体,熔点高(1410℃),硬度大,较脆,常温下化学性质不活泼。是良好的半导体,应用:半导体晶体管及芯片、光电池第二节富集在海水中的元素——氯位于第三周期第ⅦA族,原子结构:容易得到一个电子形成氯离子Cl-,为典型的非金属元素,在自然界中以化合态存在。物理性质:黄绿色气体,有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。制法:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2闻法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。化学性质:很活泼,有毒,有氧化性,能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。也能与非金属反应:2Na+Cl2===(点燃)2NaCl2Fe+3Cl2===(点燃)2FeCl3Cu+Cl2===(点燃)CuCl2Cl2+H2===(点燃)2HCl现象:发出苍白色火焰,生成大量白雾。燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。燃烧的本质是剧烈的氧化还原反应,所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。Cl2的用途:①自来水杀菌消毒Cl2+H2O==HCl+HClO2HClO===(光照)2HCl+O2↑1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水,为浅黄绿色。其中次氯酸HClO有强氧化性和漂泊性,起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性,不稳定,光照或加热分解,因此久置氯水会失效。②制漂白液、漂白粉和漂粉精制漂白液Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,其有效成分NaClO比HClO稳定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O③与有机物反应,是重要的化学工业物质。④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛⑤有机化工:合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品氯离子的检验使用硝酸银溶液,并用稀硝酸排除干扰离子(CO32-、SO32-)HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3Na2CO3+2AgNO3==Ag2CO?3↓+2NaNO3Ag2CO?3+2HNO3==2AgNO3+CO2↑+H2OCl-+Ag+==AgCl↓第三节硫和氮的氧化物制法(形成):硫黄或含硫的燃料燃烧得到(硫俗称硫磺,是黄色粉末)S+O2===(点燃)SO2物理性质:无色、刺激性气味、容易液化,易溶于水(1:40体积比)化学性质:有毒,溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3,形成的溶液酸性,有漂白作用,

    遇热会变回原来颜色。这是因为H2SO3不稳定,会分解回水和SO2

    SO2+H2OH2SO3因此这个化合和分解的过程可以同时进行,为可逆反应。

    总结收藏: 高一地理必修一知识点总结季度范文精选


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    气压

    中心气压水平气流方向垂直气流方向中心天气状况举例其它影响

    气旋低北逆南顺向上阴雨亚洲低压沿槽线形成锋面

    反气旋高南顺北逆向下晴亚洲高压

    锋面气旋(重要!)

    要求:图上每一个天气系统的识别;

    不同地点所受天气系统的控制及出现的天气现象

    8、地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响

    气候因子分析

    地理位置

    A纬度位置:决定太阳辐射——气候差异的最基本原因——决定热量或气温

    B海陆位置:

    例如温带海洋性气候和温带大陆性气候;海洋性气候温差小,湿度较大;大陆性反之

    大陆东岸季风气候形成是由于海陆之间的热力性质的差异

    大气环流(气压带和风带)

    特点:双重性质——各纬度、海陆之间水热交换;直接控制某地气候特点(水热状况)

    下垫面(地表状况);最近地面大气直接热源与水源

    其它影响气候的因素:人类活动、洋流(寒流降温减湿;暖流增温增湿)

    气候类型

    气候特点(会判断气温降水图;会描述)

    气候要素:气温、降水

    以温定带——月均温在15度以上,为热带气候

    月均温最低在0-15度,为亚热带气候

    月均温最低在0以下,温带气候(温带海洋性气候除外)

    以水定型——热带气候分为四种:

    热带雨林气候:全年多雨;

    热带沙漠气候:全年干旱;

    热带季风气候:旱雨两季

    热带草原气候:旱雨两季

    亚热带气候分为两种:

    亚热带季风气候:雨热同期

    亚热带地中海气候:冬雨夏干

    温带气候分为三种:

    温带季风气候:雨热同期

    温带大陆性气候:全年少雨

    温带海洋性气候:全年湿润

    气候成因

    季风气候成因:三种季风气候

    气压带和风带交替控制气候:

    地中海气候(副高和西风);热带草原气候(信风和赤道低压)

    单一气压带和风带控制气候:

    热带雨林气候(赤道低压);温带海洋性气候(西风)

    气候分布

    大陆东岸气候:三种季风气候

    大陆西岸气候:地中海气候、温带海洋性气候

    大陆内部气候:温带大陆性气候

    高一英语基本知识点


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    1.函数思想:把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来,并研究这些量间的相互制约关系,最后解决问题,这就是函数思想;

    2.应用函数思想解题,确立变量之间的函数关系是一关键步骤,大体可分为下面两个步骤:

    (1)根据题意建立变量之间的函数关系式,把问题转化为相应的函数问题;

    (2)根据需要构造函数,利用函数的相关知识解决问题;

    (3)方程思想:在某变化过程中,往往需要根据一些要求,确定某些变量的值,这时常常列出这些变量的方程或(方程组),通过解方程(或方程组)求出它们,这就是方程思想;

    3.函数与方程是两个有着密切联系的数学概念,它们之间相互渗透,很多方程的问题需要用函数的知识和方法解决,很多函数的问题也需要用方程的方法的支援,函数与方程之间的辩证关系,形成了函数方程思想。

    热搜总结: 高一地理必修一知识点总结(篇一)


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    地球上的水

    1.自然界的水循环

    (1)相互联系的水体水以气态、固态和液态的形式存在。气态水,数量最少分布最广。液态水,数量分布次之。固态水,仅在高纬高山或特殊条件下存在。

    (2)水循环的过程和意义a)水循环,是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。分为有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。b)主要环节:蒸发、植物蒸腾、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗c)意义:维持全球水平衡,更新陆地淡水资源,调节全球热量平衡,塑造地表形态

    2.大规模的海水运动

    (1)世界海洋表层洋流的分布a)洋流,又叫海流,是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。b)按成因分:风海流,补偿流,密度流按性质分:寒流,暖流c)洋流的分布规律:①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流,冬季逆时针,夏季顺时针。

    (2)洋流对地理环境的影响

    a)暖流对沿岸气候有增温增湿作用,寒流对沿岸气候有有降温减湿作用。b)寒暖流交汇的海区,形成较大的渔场。c)对海洋航行也有影响,寒暖流相遇形成海雾,不利航行;洋流还会携带冰山。d)既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度,也相应地使污染范围扩大。

    3.水资源的合理利用

    (1)水资源及其分布水资源的封歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量。除南极洲外,亚洲最多,其次南美,大洋洲最少。从国家来看,巴西最多,其次俄罗斯,中国第六。我国不均衡,空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少。

    (2)水资源与人类社会水资源的数量会影响经济活动规模的大小,质量会影响一个地区经济活动的效益。科技进步促进人水关系的发展。

    (3)合理利用水资源,人类对水资源的需求不断增加,污染和过度利用等加剧水资源短缺。从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。

    [热搜范文]高一地理必修一知识点总结最新模板


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    青藏铁路建设的社会经济意义?

    ①加快西部开发,将当地的资源优势转化为经济优势,促进沿线地区经济的发展。

    ②有利于民族团结,维持我国西部边疆的政治和社会稳定。

    ③有利于促进当地旅游业的发展。

    ④有利于巩固国防;

    ⑤有利于合理布局全国交通网。

    四种进藏铁路线(青藏铁路、滇藏铁路、川藏铁路、甘藏铁路)预选方案中,为什么选择青藏铁路?

    ①沿途大部分地区地势平坦;

    ②线路最短,总投资最小;③克服冻土技术

    [分享好文]物理必修二功知识点篇一


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    在大部分人的眼里认为物理的确是一门难学的学科,至少相比文科来说的确是比较耗脑袋。诚如钱钟书在《围城》里面写到的“在大学里,理科学生瞧不起文科学生,外国语文系学生瞧不起文学系学生,中国文学系学生瞧不起哲学系学生…….”在书中,学理科的学生至少被认为是智商高的代名词。(这里就是开个玩笑了,社会的发展还是离不开各个学科齐头并进的发展。)

    理科被我们认为,是那种推公式,运用逻辑思维推理的比较多,比较耗脑的学科。有的人天生就缺乏这方面的思维,对他们来说理科是难的,是难以学习的。但是对于那种,天生就具有很强的逻辑思维,推理能力的人来说物理又是简单的。

    所以这个问题的回答,要因人而异。当然最近,国内量子信息大牛,潘建伟老师做客央视,“”朗读者.物理学家.潘建伟”中说了一句话:“没想到还有这么简单的学科,那就是物理….”。我认为我们其他人不能只理解其表面的意思,我觉得他说物理简单,不是说学起来很简单,而是它描述如此复杂的世界的方式以及它的普遍性,已经出人意料的成功和简单!

    月度总结推荐: 高一化学必修一知识点回顾(一篇)


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    氯气

    物理性质:黄绿色气体,有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。

    制法:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2

    闻法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。

    化学性质:很活泼,有毒,有氧化性,能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。

    也能与非金属反应:

    2Na+Cl2===(点燃)2NaCl

    2Fe+3Cl2===(点燃)2FeCl3

    Cu+Cl2===(点燃)CuCl2

    Cl2+H2===(点燃)2HCl

    现象:发出苍白色火焰,生成大量白雾。

    燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。燃烧的本质是剧烈的氧化还原反应,所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。

    Cl2的用途:

    ①自来水杀菌消毒Cl2+H2O==HCl+HClO2HClO===(光照)2HCl+O2↑

    体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水,为浅黄绿色。其中次氯酸HClO有强氧化性和漂泊性,起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性,不稳定,光照或加热分解,因此久置氯水会失效。

    ②制漂白液、漂白粉和漂粉精

    制漂白液

    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,其有效成分NaClO比HClO稳定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

    ③与有机物反应,是重要的化学工业物质。

    ④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛

    ⑤有机化工:合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品

    [范例参考]物理必修二功率知识点精选一篇


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    功率的概念

    1、定义:

    单位时间里完成的,叫做功率。

    2、意义:

    它是表示做功快慢的.物理量。

    3、功率的决定因素:

    (1)功的大小

    (2)做功时间的长度

    比较做功快慢有三种方法:

    (1)在相同时间内,做的功越多,做功越快;

    (2)做同样多的功,所用时间越短,做功越快;

    (3)所做的功跟所用时间的比值。

    增大功率的方法

    单位时间内做功增多;减少做单位功的时间

    必修二物理功率知识点如何写


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    (1)每一选项都要认真研究,选出最佳答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错眩

    (2)注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

    (3)相信第一判断:凡已做出判断的题目,要做改动时,请十二分小心,只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。

    范文模板: 高考物理知识点之五


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    力的测量

    1.两种形变

    物体形状或体积的改变,叫形变。直尺、橡皮筋等物体受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做弹性,能够完全恢复原状的形变叫弹性形变;橡皮泥、纸等形变后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫做范性,当物体发生形变后,撤去外力,不能恢复原状的形变叫范性形变。发生弹性形变的物体,如橡皮筋、弹簧等,当外力超过一定的限度时也会发生范性形变,即撤去外力后,不能恢复原状。所以使用弹簧时不能超过它的弹性限度,否则会使弹簧损坏。

    2.弹力

    我们在压尺子、拉橡皮筋时,感受到它们对人也有力的作用,这种力在物理学上叫做弹力。弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。弹力也是一种很常见的力。并且任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。而日常生活中经常遇到的绳的拉力、重物的压力、支持物的支持力等,实质上都是弹力。

    弹力的产生条件:两个物体直接接触并相互挤压。弹力的大小与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。压力、拉力、支持力等都是弹力,弹力的方向:跟受力物体的形变方向一致。例如,压力方向:跟受力面垂直且指向受力物体内部;拉力方向:沿着绳子的伸长方向;支持力方向:跟受力物体表面垂直,且向上。

    3.力的单位

    在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N.体验1N的大小:手托起两个鸡蛋所用的力大约为1N.成年男子右手的握力大约是700N;一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。

    4.力的测量──弹簧测力计

    用途:弹簧测力计是测量力的大小工具。

    原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

    使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零:“调”:调零:“读”:读数。

    注意事项:A.所测力的方向要与弹簧测力计中弹簧的伸长方向一致;B.把挂钩轻轻拉动几下,看看是否灵活;C.加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。

    物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称作“转换法”。利用这种方法制作的仪器有温度计、弹簧测力计、压强计等。

    [范文收藏]物理必修二第二章知识点季度范文精选


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    1.阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米

    2.油膜法测分子直径d=V/s {V:单分子油膜的体积(m3),S:油膜表面积(m)2}

    3.分子动理论内容:物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力。

    4.分子间的引力和斥力(1)r10r0,f引=f斥≈0,F分子力≈0,E分子势能≈0

    5.热力学第一定律W+Q=ΔU{(做功和热传递,这两种改变物体内能的方式,在效果上是等效的),W:外界对物体做的正功(J),Q:物体吸收的热量(J),ΔU:增加的内能(J),涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P40〕}

    6.热力学第二定律

    克氏表述:不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其它变化(热传导的方向性);

    开氏表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性){涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册P44〕}

    7.热力学第三定律:热力学零度不可达到{宇宙温度下限:-273.15摄氏度(热力学零度)}

    注:(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小,布朗运动越明显,温度越高越剧烈;

    (2)温度是分子平均动能的标志;

    (3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快;

    (4)分子力做正功,分子势能减小,在r0处F引=F斥且分子势能最小;

    (5)气体膨胀,外界对气体做负功W0;吸收热量,Q>0

    (6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和,对于理想气体分子间作用力为零,分子势能为零;

    (7)r0为分子处于平衡状态时,分子间的距离;

    网友荐稿:行星地球高一地理必修一第一章知识点精选一篇


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    1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。(陨石、回收(返回)的飞行器不属于天体)

    2、天体系统的层次:总星系(半径约200亿光年)——银河系(河外星系)——太阳系(日地平均距离1.5亿km)——地月系(地月平均距离38.4万km)。

    3、宇宙的两大特性:物质性、运动性(其运动是有规律、有层次的',天体间相互吸引、相互绕转形成天体系统)。

    4、大行星按特征分类:类地行星(水、金、地、火)、巨行星(木、土)、远日行星(天王、海王)。

    5、八大行星的公转特征:共面性、同向性、近圆性。

    6、月相:初一无月故为朔,初七八为上弦月,十五月圆称为望,廿三廿四下弦月。“上(弦月)上(半月)上(半夜)西(侧)西(方天空),下下下东东”。

    7、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境(三点共性)、适宜的大气和温度、液态水。

    8、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

    9、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),具有周期性(11年)、同步性、整体性。

    10、太阳主要成分为氢和氦,表面温度6000K,以电磁波的形式向外辐射。

    11、太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电短波通讯,带电粒子流――磁场――磁暴、极光。

    12、太阳辐射的影响:

    ①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。

    ②太阳能是我们日常所用能源(新能源、可再生能源)。

    15、晨昏线:沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0°),晨昏线为过地心的大圆。

    15、晨昏线与经线的关系:

    晨昏线与经线重合——春秋分(0°);晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至(23°26′)

    [推荐]语文高考文言文知识点之一


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    荆轲刺秦王

    文学常识:

    《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,分为12策,共33卷,共497篇。 所记载的历史,上起前490年智伯灭范氏,下至前221年高渐离以 筑击秦始皇,约12万字。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。

    《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编,而当时七国的风云变幻,合纵连横,战争绵延,政权更迭,都与谋士献策、智士论辩有关,因而具有重要的史料价值。该书文辞优美,语言生动,富于雄辩与运筹的机智,描写人物绘声绘色,常用寓言阐述道理,著名的寓言就有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等。在我国古典文学史上亦占有重要地位。

    (一)指出通假字

    1.秦王必说见臣

    2.往而不反者,竖子也

    3.燕王诚振怖大王之威

    4.燕王拜送于庭

    5.秦王还柱而走

    6.卒起不意

    7.日以尽矣

    8.图穷而匕首见

    (二)找出古今异义词并解释

    1.今行而无信,则秦未可亲也

    2.樊将军仰天太息流涕

    3.持千金之资币物

    4.樊将军以穷困来归丹

    5.丹不忍以己之私,而伤长者之意

    6.今有一言,可以解燕国之患

    7.樊於期偏袒扼腕而进

    8.北蛮夷之鄙人

    9.图穷而匕首见

    10.秦王还柱而走

    11.诸郎中执兵

    12.左右既前

    (三)指出加点字词类活用类型

    1.进兵北略地

    2.秦兵旦暮渡易水

    3.丹不忍以己之私

    4.樊龄期乃前曰

    5.乃遂收盛樊於期之首,函封之

    6.其人居远未来

    7.至易水上,既祖,取道

    8.皆白衣冠以送之

    9.发尽上冠

    10.顷之未发,太子迟之

    11.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

    12.(秦王)乃朝服

    13.燕王拜送于庭,使使以闻大王

    14.群臣怪之

    15.秦王惊,自引而起,绝袖

    16.非有诏不得上

    17.箕踞以骂曰

    18.乃欲以生劫之

    (四)一词多义:

    1、实词

    ①不得持尺兵

    ②不及召下兵

    ③秦兵旦暮渡易水

    ①图穷而匕首见

    ②樊将军以穷困来归丹

    ①诸郎中持兵,皆陈殿下

    ②恐惧不敢自陈

    ①丹不忍以一己之私而伤长者之意

    ②乃遂私见樊於期

    ①壮士一去兮不复还

    ②秦王还柱而走

    ③计日以还 ——《黄生借书说》

    ④忽过新丰市,还归细柳营 ——《周亚夫军细柳营》

    ①诚振怖大王之威

    ②振长策而御宇内 ——《过秦论》

    ③大命将泛,莫之振救

    ④迁我如振落叶

    ⑤执敲扑而鞭笞天下,威振四海 ——《过秦论》

    ①荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣

    ②轲既取图奉之

    ①于是荆轲遂就车而去,终已不顾

    ②吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳

    ③三顾臣于草庐之中 ——《出师表 》

    ④顾恋慈母

    ⑤顾不如蜀鄙之僧哉 ——《为学》

    ①今行而无信,则秦未可亲也

    ②臣所以去亲戚而事君者 ——《廉颇蔺相如列传》

    ①乃骇而图之

    ②图穷匕首见

    ③不图子自归

    ①秦王复击轲,被八创

    ②盖当蓼洲周公之被逮 ——《五人墓碑记》

    ③被明月兮佩宝璐 ——《离骚》

    ①乃请荆卿曰

    ②请辞决矣

    ③乃置酒请之

    ④其造请诸公,不避寒暑

    ①今行而无信,则秦未可亲也

    ②听其言而信其行 ——《论语》

    ③言必信,行必果 ——《论语》

    ④信言不美,美言不信

    ⑤信可乐也

    ⑥低眉信手续续弹 ——《琵琶行》

    ⑦欲信大义于天下

    ⑧牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 ——《曹刿论战》

    ⑨信而见疑,忠而被谤 ——《屈原列传》

    ①秦之遇将军,可谓深矣

    ②度道里会遇之礼毕 ——《廉颇蔺相如列传》

    ③子路从而后,遇丈人 ——《论语》

    ④斯固百世之遇也

    ①今太子迟之,请辞决矣

    ②辞曰:“臣之壮也,犹不如人 ——《烛之武退秦师》

    ③大行不顾细谨,大礼不辞小让 ——《鸿门宴》

    ④皆好辞而以赋见称 ——《屈原列传》

    ①厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

    ②小学而大遗,吾未见其明也 ——《师说》

    ③至唐李勃始访其遗踪 ——《石钟山记》

    ④使人遗赵王书 ——《廉颇蔺相如列传》

    ①荆轲废,乃引其匕首提秦王

    ②秦王惊,自引而起,绝袖

    ③左右或欲引相如去 ——《廉颇蔺相如列传》

    ④引赵使者蔺相如 ——《廉颇蔺相如列传》

    ⑤操引军从华容道步走 ——《赤壁之战》

    ⑥李凭箜篌引 ——《李凭箜篌引》

    ①鲁肃闻刘表卒 ——《赤壁之战》

    ②卒成帝业 ——《出师表》

    ③卒起不意

    ①于是荆轲遂就车而去

    ②轲自知事不就

    2、虚词

    ①将军岂有意乎

    ②日以尽矣,荆卿岂无意哉

    ③岂可得哉

    ①何以言之

    ②秦王以十五城请易寡人之璧 ——《廉颇蔺相如列传》

    ③愿得将军之首以献秦

    ④樊将军以穷困来归丹

    ⑤日以尽矣

    ⑥皆白衣冠以送之

    ⑦以次进

    ⑧以故荆轲逐秦王

    ①家祭无忘告乃翁 ——《示儿》

    ②以其乃华山之阳名之也 ——《游褒禅山记》

    ③太子丹恐惧,乃请荆卿曰

    ④乃今得闻教

    ⑤而今乃以手共搏之

    ①微太子言,臣愿得谒之

    ②秦王购之金千斤

    ③为之奈何

    ④愿得将军之手记以献秦

    ⑤顷之未发

    ⑥秦之遇将军,可谓深矣

    (五)指出句式特征

    ⑴今日往而不反者,竖子也

    ⑵此臣日夜切齿拊心也

    ⑶仆所以留者,待吾客与俱

    ⑷常痛于骨髓

    ⑸燕王拜送于庭

    ⑹秦王购之金千斤,邑万家

    ⑺太子及宾客知其事者

    ⑻群臣侍殿上者,不得持尺兵

    ⑼而报将军之仇者,何如

    ⑽而燕国见陵之耻除矣

    ⑾父母宗族,皆为戮没

    (六)、固定句式积累

    (1)将奈何

    (“奈何”,可译为“怎么办”)

    (2)岂可得哉

    (“岂……哉”,表反问,“怎么……呢”)

    (3)臣乃得有以报太子

    (有以:有……用来)

    (4)而卒惶急无以击轲

    (无以:没有……用来)

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