初中生优秀教案。
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《艾青诗选》收入了中国现代著名诗人艾青的60 多首诗歌。在这些诗歌中,诗人艾青以激越抒情的笔触,吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村,礼赞太阳、黎明、火把,抒发对普通大众和生命本源的深沉爱恋……
艾青的诗歌个性鲜明,既有一波三折的情感跌宕,亦有大地般浑厚广阔的浩荡,至今仍能给读者带来心灵震颤与审美感动。艾青的诗充满了语言的张力,前半部分或平铺直叙,或澎湃激昂,到了诗文的最后部分,则采用直抒胸臆的手法,使整首诗的情感得到喷发。
诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。艾青的诗既有古风又有现韵,把中华上下几千年语言文化完美的结合在了一起,化成一种蓝色的忧郁。艾青的诗是对祖国的热爱与报效之心和诗人特有的精神修养,从中提炼出的诗人愈忧民的大自我情怀。“假如我是一只鸟,我应该用嘶哑的喉咙歌唱,这被暴风雨所打击着的土地?为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。”诗人的情怀从一己之悲中走出,为祖国的未来而忧思。
这不禁让我想到,南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求。”临刑前,监斩官凑近说:“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了,给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。文天祥的行为是对《艾青诗选》所蕴含的爱国情操的最好诠释。
“国家兴亡,匹夫有责。”在国土沦丧,民族危亡的紧急关头,艾青向祖国捧出一颗赤子之心。这不值得我们中学生学习吗?
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最新体会: 初中毕业感言其六
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流星一瞬,三年时光匆匆划过。回想到初一时我们稚气的脸,天真的眼睛,看着有七排座位的教室,嘴都不由自主地噘成了O字型。陈老师也在这时初次登场,之后就与我们并肩作战了三年。中考之后,怀念着窗明几净的教室,情态各异的老师。想到即将步入高中,学习更多的课程,拥有三个小时的晚自习,就有不想长大的冲动。
握笔坐在中考考场里时,我情不自禁地感受到这三年我们付出的大量努力。一道道几何题,一个个知识点,在做题时全部浮现。然而三年来,我们获得的不仅只是大量的知识,我们从少年向青年蜕变,有了不少青春的体会,酸甜苦辣我们遍尝,挫折欢乐共同承受。然而不久将到的毕业典礼,将是这所有一切的终止符。
今后的道路,我想我会永远记着母校,怀念那里的一草一木,思念辛勤教育的老师们,还有那些回荡在初三(3)班教室里不灭的大笑声和拍桌子的声音。
最新体会: (作文)读《地心游记》有感350字.doc
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星期六的一天,我做完作业。闲着没事,我从书柜中拿出一本书,书的名字叫《地心游记》怀着好奇心我慢慢的读了起来。
在书的前页,先讲述了本文的我是一个德国科学家李登布洛克的侄子,他们在一封密码信里,读懂了意思,并前往地心。旅程中他们先来到火山口并从中进去,他们在火山底的情况不妙,因为到处都是陡峭的石壁,但在这些石壁中有许多的矿产,还有微量的金和银。这个陡峭险峻的地方中,他们仍然能够克服重重困难,并且有坚持不懈的精神,在几次面临口渴的威胁时,他们总能保持冷静的头脑,想尽一切办法找出水源。通过隧道时,他们来到了地下湖泊造了一艘船要度过这大片湖泊,找到下一个通往底心隧道的洞口,可是他们坐在船里始终没有看到对岸,于是在旅程中,他们驾着船游了800英里,其中遇过许多奇怪和惊险的事。虽然他们并没有到达地心,但是他们见到了许多人都看不到的事情。再后来他们回到了地面并得到很高的赞扬。
如果我也像本书一样去探险,我很可能在途中就因为遇到困难就没有信心失去勇气,巴不得坐时光机立马飞到地表。记得在一次半期考试中,我由于在语文成绩上考的较差,而失去了信心,并不时地抱怨为什么没有考好,情绪变得郁郁寡欢。但看了这本书后我知道只有信心和勇气才能从失败走向胜利。这些人也因为教授的知识面广大才知道能通往地心并且躲过灾难。所以光靠勇气和自信是不行的还要有知识。——知识就是力量。
初中生初一读《爱的教育》有感370字
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这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教育。这本书通过对生活朴素的描写,使我感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—爱!
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到非常生气,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。
说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得说。
读完后我明白了:一个人要培养好的品德,必须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。
今后,我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了,就连忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现,这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心!
感悟范本: 初中生学习心得体会其六
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这段时间以来在暑假生活当中,我也感觉非常的有意义,这对我也是一个非常大的提高,我也会继续去落实好相关的职责,我希望自己能够在这一点上面得到足够多的成长的,暑假期间我也进步了很多和周围的同事也相处的非常好,暑假期间我读了很多书,我深刻的体会到了读书的乐趣,因为我不想浪费时间,我希望自己能够利用好这个假期,让自己获得更多的东西。
我喜欢读历史,家里面有很多的历史书,但是有相当一部分我都没有看过,我喜欢历史主要还是因为爸爸非常喜欢历史,在这样的环境下面我也对历史情有独钟,我觉得非常的有意义,在学习方面我也一直都在思考,这段时间的工作当中,我也一直都能够认清楚自己的方向,学习期间我也能够保持一个好的方向我,我认真的读好每一本书,这一点上面我还是感触良多的,在这样的环境下面,我也认真的提高了自己很多,这是我对自己应该要有的态度,我也非常感激这段时间以来的经历。
暑假的时间,我基本上每天都会看书,养成好的习惯比什么都重要,这一点是毋庸置疑的,也是接下来我应该要认真去安排好的,这段时间在工作方面,我也得到了非常大的提高,我始终都认为这对我而言也是一个习惯的养成,我读了很多历史方面的书籍,从中我感受到了我们国家历史雄厚和辉煌,在过去的几百上千年里,发生了太多的事情了,有很多东西是我们应该要去借鉴的,是我们应该要去学习的,作为一名学生我也一直都认为这是一个非常有意义的事情,现在我想起来的时候还是非常的好。
通过这次暑假的经历,我也认识到了这份工作的重要性,我相信未来是可以做的更好一点的,作为一名初中学生,我也一直都在尝试着一些新的东西,我深知在这样的环境下面我需要做到哪些,这是我应该要去思考的,也是接下来需要合理去规划好的,暑假期间一定要利用好每一天,这是非常重要的,作为一名学生,应该要有这方面的觉悟,未来还会有更多的事情等着我去做好,我也一定会坚定好自己态度,以后争取去做的更好一点,感激这次暑假的学习经历,我一定会处理好这些方面的事情,让自己以后能够做出更好的成绩来。
【热搜体会】 (作文)读《七天》有感500字其五
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最近我看了一本名字叫《七天》的小说,它是马来西亚作家许友彬创作的一部儿童冒险故事,这本故事书我非常喜欢。
这本书主要讲的是:一辆校车在行驶中突然掉进一个黑暗地洞里,和外界失去联系。车里载有四个学生——善良的白荷、勇敢的健云、娇弱的晓玲和自私的君顺。他们和司机欧叔一起开始了惊心动魄的历险。在共同面对困难的过程中,四个孩子坚守“我们一定能出去”的信念、放下恩怨、相互扶助、穿越种种险境、解开种种谜团、健云不但聪明而且很勇敢,他在七天当中用他所掌握的知识,帮大家解决了吃饭和喝水的问题。所以我们平时要多读书,做个有知识的人学会更多知识这样在关键时刻总会有用的。白荷心地善良有爱心,当君顺发高烧时大家都不理他,只有白荷照顾他……
在洞中他们吃了早被公认已经灭绝的总鳍鱼,欣赏了璀璨的水晶秘密花园,摸到了巨型蜻蜓和如伞盖大的荷叶,而且还找到了君顺的祖母。
【实用体会】 读木屐有感文章之五
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沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里,爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地转动了岁月的年轮。
一段富有诗情画意的文字将我们领进了这个感人的故事――为了上学,我拥有了自己的木屐,伴随着木屐,发生了许许多多的故事。但这一切的点点滴滴都包含着父亲对我的谆谆教诲,殷切希望
木屐虽然比不上各种时髦的鞋,但在那深深的屐齿印上却印出了父亲深深的爱。江南的雨天阴冷而惆怅,作者幼时的生活凄苦而清贫,因为有了这木屐,有了这父爱,便使那平淡无奇、灰暗沉寂的岁月有了一种让人追寻和回味的东西。细细品味,在苦涩中却又一种美流出来。
生活中,每个疼爱子女的父亲都这样的,我的父亲也是如此。他每天又要忙工作,又要辅导我的学习,还要帮妈妈做家务,看着父亲那根根白发,那压弯了的背脊,我经常一阵阵的内疚,我多想帮帮他呀,可我知道他的心愿就是我优异的成绩。
父亲的爱永远是坚强的,是骨子里的!不管风雨多大,父亲都会用自己的身躯为儿女撑起一片晴空。
父爱的永恒,父爱的伟大,是我们一生也无法忘怀的
月度心得精选: 初中生学习心得体会其六
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一、关于复习课
1.关于定位
复习课每轮的目标有所不同,如果定位不准,就会不伦不类,起不到应有的效果。因为一轮复习已经对知识进行了拉网式的全方位复习,较好的夯实了基础,二轮复习就不应该再是一轮复习的重复。二轮要着眼于知识间的综合、联系,突出重难点,关注易错点。
2.关于模式
复习课是有一定模式的,但不是千篇一律的,考点扫描、知识梳理、典型例题,达标检测复习课上都有,但不同的轮次用起来就应该有所区别,班级学情不同,个人教学方式不同,模式用的也应该不同。不分时间段,不根据具体情况,一味套模式,固然不会出大错,但也不会有特别的效果。
3.关于教学具体过程
首先,二轮已经没必要进行填空式的知识梳理了,就是一轮我也不用填空的方式梳理,第一,耗时太多,不课前预习,就上课做有的20多分钟填不完。更重要的是我觉得填空把好好的思维给零散了,不能系统的来回顾问题。二轮我还是比较偏向与直接用概念图,能自主构建自主构建,不能自主构建的辅助构建(已经构建上部分,学生自己构建部分,核心的、重点的要让生自己构建)。
考点扫描其实在一轮已经扫过一回,这里扫不扫都可,点击中考在这里其实也是个导向作用,把历年的本部分的考题出示一遍,就能把握住突出问题,重点内容一目了然,考法一目了然,相对于做,分析中考题的考点考法是不能忽视的。根据这些东西我们可以自己出变式的题目,去年、前年考过的不可能原封不动再拿来考,知识在发展、社会在发展,背景就不同,不如根据课标,根据分析出点变式题,甚至可以让学生根据分析自己出题。
在经过对重难点突出问题的解决后,我们还是要通过练习看看学生到底掌握的怎么样,题目可以比较全面,但讲解一定不能再面面俱到,否则难点永远得不到解决,一轮复习已经解决了很多基础的问题,留下来的集中出现的问题必须一鼓作气把水烧开。那么我们就必须深入进去找到问题,我常用的方式是即时批改和学生自己展示问题。学生做的有快有慢,快的做完了,不能让他们干瞪眼,你改完了,他自己就会反思,就会和周围的快的交流,强强联手解决问题,改的差不多了,其他慢的也做的差不多了,再让小组交流,快的已经把自己的问题解决了(他们往往错的很少),接下来慢的向快的汇报自己不会的,不要以为他们没老师讲的好,从学生的视角讲题,学生更容易会,最后各组汇报自己组不能解决的问题,往往在你改的过程中你已经知道了学生思维的障碍在哪,可以非常有针对性的精讲点拨,把遗留的难点问题解决掉。学生讨论的时候你的变式补偿题都可以出来了。
二、关于概念教学
关于概念教学,我想概念教学不仅仅是概念图的问题,更包括这个概念的生成,核心概念如何生成的?子概念是如何分出的,之间有何联系?日后如何强化?最终在整套教材体系的地位怎样?概念教学是以日常教学为基础的。概念图是概念教学的一个表象呈现形式,这个事要逐步训练。如果咱没训练过,看人家吆喝这个,到八年级了直接让学生做,是没有用的。在咱们的教材的练习中已经有了一些简单的概念图,不是让学生自己自主构建的,而是完善型的,利用这种让学生构建核心部分,包括描述,然后分析概念之间的联系,也能在学生头脑中形成一个系统的概念图。我们要在具体教学中实践,你到底能把学生训练到哪个程度,学生能做到哪个程度,不能为了迎合而去表现。但毫无疑问的事概念教学时必须进行的,很多重要概念是贯穿于整个初中生物学教学的,需要不断的强化,只有穿成绳,练成网,才能牵一发动全身,成为经久难忘的自己的东西。
三、关于实验教学
在研讨会上我做了一个所谓实验教学的“报告”,一开始我就说过,之所以叫实验“报告”因为我和我身边的老师并没有把这件事情做的多好,只是一个探索阶段,跟学生做实验写实验报告一样需要与大家交流,以便进一步完善这项工作。我并没有把每个实验都进行多好的创新,大多数实验只要按教材要求去做就可以了,有难度的根据自己的具体情况想想办法,我们的办法也不见得比别人好。可以说我们做的实在是一件本来就应该这么做,而且我们还没有做多好的工作。我震惊的是老师们为什么会这么震惊。
我相信以很多老师们的能力可以把实验创新的很好,但创新并不是最重要的,更重要的是坚持把那些普普通通的实验做了,我们只要按照课标要求,做好该做的事情就行了。
[心得模板]初中生开学典礼心得体会最新范文
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这次的开学典礼可以使一波三折,最开始是定在上周的周一举行的,但是到了那天,天空就不解风情的下起了大雨,这场雨一直持续了好几天,终于等到没下雨了,我们悉数入场,刚要准备进行升国旗仪式,忽然就又下起了小雨,开学典礼再次延后,终于等到了今天,艳阳高照,万里无云。开学典礼就是应该在这样的好天气下进行。随着所有班级师生的陆续进场就位,我们的开学典礼也是正式开始了,本次的开学典礼主要是分为四部分。
第一部分:升国旗,奏国歌
这是我们这学期的第一次升旗仪式,我们所有人心中都是澎湃的,升旗仪式是庄严的,所有人都望着国旗行注目礼,表达着自己对祖国的热爱之心。当国歌奏起,看着五星红旗缓缓升起,就好像是我们这学期的梦想与目标慢慢的达到了心目中的高点,就好像是象征着我们自己在这学期要上升的高度一样。在国旗上升的这段时间里,我在心里就把自己这学期的目标给想好了,奋发图强,一定要在这个学期有巨大的进步。
第二部分:教师代表、学生代表上台发言
这是恒古不变的一个环节,这次我又没有得到上台发言的提名,自然我就是跟大多数同学一样,听着他们在上面发言,作为学生代表上台发言一种都是我的梦想,是我在学校一种都想实现的一件事,可能是我现在还不够优秀吧,毕竟学生代表的要求极高,每个年级才只能选出一个。全年级中比我优秀的大有人在,我一定会努力的。有的老师的演讲中告诉了我们要学会安排好自己的时间,有的学生在演讲中告诉了我们他的学习秘诀……他们的演讲非常的有感染力,我所以的都听到心里去了。
第三部分:颁奖
我们上学期的期末成绩,将会在今天有个总结,全校前十的同学,会一一被校长点名,然后上台领奖,并且是由校长亲自颁奖的,最后还能跟校长合影,这是莫大的殊荣啊,可惜这次我没在名单之内,我有幸就在初一的第二个学期,上去领奖过一次。然后就是优秀班集体的奖状颁布,这份荣誉是属于整个班级,是班上所有人团结一心换来的结果,我们班这次非常荣幸的拿到了优秀班集体的奖状,我的内心也是非常的激动。
第四部分:校长致辞
在这新学期开学之际,作为校长肯定是有很多的话想跟学生们说的,在校长的致辞当中我听到了他对我们新一学期的期望,也听到了他对我们非常郑重的嘱托,希望我们能在新的一学期里更上一层楼。
最新体会: 语文教育读书心得其八
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在这本书中,第一篇就讲到了这样一个问题:“关键在于转变教师的教学观念”,其中有这样一段话,我觉得写得非常精彩:从教学观念与教学方法改革的关系来看,教师教学观念的不同,在施教过程中,将选择不同的教学方法;即使同一种教学方法,在不同教学观念的指导下,也往往会有不同的效果。就拿传统的讲授法来说,传统教学观念就强调“讲清”、“讲透”,学生听完课,觉得没有任何问题了;而在现代教学思想指导下,教师应用讲授法时,就会注重在讲授过程中,在教材重点、难点、疑点处,适当地提出富有启发性的问题,引起学生积极思考,同时向学生介绍大量材料、提供重点信息,并引导学生主动地去探索结论,而不是简单地把结论告诉学生。
读了这段话,我深有感触。其实这段话告诉我的就是教师教学观念的转变非常重要。新课程标准到现在为止已实施五年,五年来,每一位教师都会有这样的一个想法,新课标非常强调教师、学生地位的转变,传统教学观念过分强调教师的作用与权威,因而,教师总是板着脸进行单向的知识传授,在课堂上,未经过教师的允许,学生不得发问,不得说话。在这样的课堂上,教师就是一个劲讲,“讲清、讲透”,在教师讲清楚的情况下,学生当然就没有问题了,因为都被老师讲完了。而在新课标中,再三强调既要重视发挥教师的主导作用,又强调教学过程中的师生合作、教学相长,教师要了解学生、平等地对待学生,课堂上要鼓励学生发表自己的见解、大胆提问,不怕学生问住自己,这样的课堂上,教师是倾听者,引导者,引导学生主动地去探索结论,而不是简单地将结论告诉学生。在平时的教学过程中,我也深深体会到,阅读教学中,课文的意义不是由老师提取出来教给学生的,而是让学生自己去发现、去创造,这种发现和创造谁也不能代替,只有靠自身的阅读实践。教师在教学过程中要对学生循循善诱、启发引导,把学生的认识导向正确的思路,减少学生的无效劳动,提高学习效率。
我觉得今后我们的教学应该做到以下几点:
一、学会思考。任何智慧的产物都是思考的结晶。记得在走出师范校门之前,导师反复给我们强调:不要只满足于做一个教书匠,不要只停留于每月能拿到薪水糊口!确实,离开了师范校门,没有了导师的扶持,没有了同伴的相互的激励,靠的就是自己跌跌撞撞的去摸索了,迷惘、恐惧、无奈各种情绪都蜂拥而至,很容易就会被卷进盲从的大流之中,从而迷失了自己!因此,对自己的教学理念、目标、原则、内容、结构、手段、方法、模式、对象、效果等等,每天都做一番去粗取精、去伪存真的思考,自己的教育教学水平才能有所长进!另外,在新课标的大浪潮中,对老师的素质要求是越来越高了,要求教师具备对各种知识、方法、课程资源整合的能力,而思考便可以使它们融会贯通了。
二、学会学习。要求学生学会学习,教师首先要懂得学习策略和认知策略。正如威尔逊所说:“学习是终身的事业”“死的时候,才是毕业的时候。”只有不断地学习,才能不断地发现自己的无知,从而激发自己进一步学习的热忱。向书本学习,向名家学习,向同行学习,向学生学习,向生活学习,处处留心皆学问。只有不断地学习、充电、丰富自己,才能为自己的教育教学引来时代的源头活水,才能做到常教常新。
三、学会教学。这是一个很大的学问。我想即便是教了几十年书的教师,也未必就完全弄的很清楚,对于我们没教几年的老师来说,就更是一个需要摸索的过程了,记得师范里一位导师曾说过:“教书不一定非得智商很高,最重要的是要讲天分,还有后天的教法”。这个说法我是同意的,因为在大学里就有些教授知识很渊博,但上课时课堂上是趴下一大片的。
四、学会创新。教学说透了是一个不断创新的过程。创新式教育的灵魂,是教育的源泉,也是教育的生命。所谓“教无定法”,教学没有一个固定的模式,正如课堂上也没有“几大步骤”,说到这里,我特别佩服的一个人是魏书生,首先,他不是正统师范院校,不受那些条条框框的限制和约束,把生活中最本质、最原汁原味的东西带进了课堂,他的课堂上犹如一股活水,不断涌现出新的智慧。有老师曾抱怨,魏书生的课很难模仿,而我觉得魏书生的课正是因为没有了那种条条框框的教学模式,完全是随课堂的真实情况而随机迸发的教学智慧,才使得他的课那么有魅力!智者的智慧,不是旁人可以轻易学来的,只有自己去挖掘自身的智慧之泉,勇于走创新之路,才是教学成功的出路!
这本书带给我的思考的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我打开了一扇门,使我对语文教学及当好一名优秀的语文教师有了更进一步的认识!
体会范本: (作文)读《狼牙山五壮士》有感
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《狼牙山五壮士》这篇课文写的是六班五位壮士掩护主力部队和群众,最后英勇跳崖的故事,我读后受到了很大的启发。
书本中写了在抗日战争的战争时期,1941年的秋天,八路军某军部某团被敌人追击,连六班的五位战士在掩护群众撤退时,班子马宝玉被敌人击中了腿负伤了。村民为了保护马宝玉,结果一个个都被敌人烧死了和就地枪决了。后来八路军部某团七连六班的班长马光谱仪玉和他的四位战士,为了保护主力部队和群众转移,勇敢的把敌人引上了地势险峻的狼牙山,然后猛烈痛击了敌人,最后英勇的跳崖,并且成功掩护了主力部队和群众的故事。
五位壮士并不可能只靠他们五个人战胜了几百人的敌人,这肯定与他们平时努力训练和实战经验分不开的,如果他们不在平时刻苦训练和与敌人交手时获取到的丰富经验,也就不可能成就了几人成功阻击几百人的传奇。
五壮士他们的英勇事迹是为了让中国人民早日摆脱日本帝国主义的侵略。我们应该珍惜来之不易的美好、和平的生活。该好好学习,为了振兴中华而努力。
通过这么一篇爱国情意的文章,我懂得了:现在要从我们开始肩负起振兴中华的神圣使命,让我们的祖国永远繁荣昌盛。
心得收藏: 初中生心得体会精选
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在这个漫长的假期是里,为了充实自己,我翻出了以前藏在书柜里面已经积压了许多灰尘的书籍。这些书籍有很多都是朋友送的,我一般很少买书,一个是因为自己不舍得花钱,另一个是因为自己还没有养成读书的习惯。如果不是这次放假的时间太长,呆在家里没事做,我大概是不会把这些书籍都一一翻出来品读一遍。
距离上次这样沉醉于书的世界里的时候,还是在初一上学期的时候。我记得那个时候,我们班级的很多女同学都在看一些言情小说,而且还特别的疯狂和痴迷。一开始的时候,我根本不觉得这些小说有什么吸引人的地方,里面的内容大都数都很狗血和虚假。但是也不知道是谁带我入的坑,我居然也深陷进去了。在初一有一段时间里,我除了上课吃饭睡觉,好像就是在看那些言情小说,至于我到底为什么这么痴狂,我到现在也弄不明白其中的原由,可能就只是因为每个女生的少女心吧。我还记得当时因为这件事情,老师和父母都找我谈过了好几次话,说我成绩下降这么快的原因就是因为我看小说看的。当然我也承认是有一部分这样的原因,但是他们说那些言情小说里都是一些没营养没价值东西的这一观点,我就不太赞同了。
我认为每一本书都有每一本书的价值,只是有一些书它会把人的思想带偏,那我觉得这样的书大可不必读。但是在我初一刚刚进入到学校没有朋友的那一段时间里,是那些小说陪伴了我,虽然说它里面有一些情节很俗套,但是有一些你又不可否认它的确写的很有文采,里面有一些正能量的思想也会带动着我对生活持续的充满了热情。只是那个时候,我读那些东西读的太过度了。
到了初二我意识到这一点之后,便也没在读了。父母和老师都推荐我多读一些世界名著和一些史记之类的东西。但是我对那些好像也太多的兴趣,所以直到现在,在假期里读的这些书之前,我都没有完完整整的看完过一本我父母口中所说的有营养价值的课外书。而当那一整个下午,我都沉浸在那些书的世界里的时候,我才发现,原来有一些名著不愧是被称为名著。这又让再一次的让我感受到了读书的魅力之大,又再一次的激起了我读书的兴趣。
[心得模板]初中生学习心得感悟其七
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“书中自有黄金屋,书中自有彦如玉。”在我的生活中,书是我的好朋友,床边、书桌、椅子,都有它的存在。在有空的时候看一看书,然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游,然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!!!”它是我的助跑线,它让我知道:只有学习才能让人的天才成熊熊火焰,就算人没有天才,但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习,自己却不意识的刻苦锻炼,就如一颗没发芽的种子,只想快快长大,自己不主动在生活中锻炼,只会长得矮小。
“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分,也是我的学习方法之一。“学习后复习,让知识更巩固。”是我课后的名言,也是我的课后行动,因常言道“温故知新”。
同学们,快行动起来吧,找到自己的学习方法,感受学习的快乐,体验学习的幸福,领悟学习的道理吧!