日记推荐: 比例的数学应用题(篇三)

小学数学教案应用题。

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关于比例的数学应用题（精选50题）

应用题一般由文字和数字相结合，给出条件，最后提取文中的数字进行正确的运算作答。应用题一直是小学数学中的难点与得分高点，很多同学也是因为应用题而与别人拉开分距。攻破应用题，既是提高数学成绩的一个重要环节，也是锻炼孩子思维理解能力的主要方式。今天，给大家准备了关于比例的数学应用题（精选50题），供大家练习，希望大家都能有一个好成绩！

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小考数学应用题（精选130题）

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[课件借鉴] 两步应用题教学设计篇二

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教学目的

使学生初步学会综合算式解答两步应用题，提高学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点

如何分析应用题，依题意列出综合算式。

教学难点

确定先算什么，后算什么，正确使用小括号。

教具准备

投影片或教学课件。

教学过程

一、复习沟通，建立联系

出示下面文字题，让学生独立列出综合算式，并请一名同学说一说分析的思路。

（1）42乘5，再加上36，和是多少？

（2）75与25的和乘78，积是多少？

二、探索知识，领悟方法

1、学习例4，出示题目，让学生独立列式解答，并让学生说一说是怎样想的。

可能出现以下情况：

（1）如果学生中既有分步解答，又有用综合算式解答的，教师就让列综合算式的学生说一说怎样想的。其他同学补充或提出不同的意见，然后教师根据学生的回答情况，进行总结：解答这样的两步应用题，既可以用分步算式解答，也可以用综合算式解答。

（2）如果学生都是分步解答的，教师就让学生小组讨论：如果用综合算式解答这道应用题，应该怎样列算式？

小组汇报：一个小组汇报，其他组做出补充或提出合理的建议。最后教师小结：要列成一个综合算式，实际上就是把分步解答的两个算式合并成一个综合算式，首先要弄清先算什么。

2、独立思考：用综合算式解答两步应用题和解答两步文字题有什么联系和区别？

3、练习

让学生独立解答做一做中的题目，并让学生说一说自己的想法。

三、应用知识，掌握方法

学生独立完成练习二十一的第6、7、8题。

四、课堂小结

通过师生交流，突出两步应用题的数量关系。

板书设计：

用综合算式解答两步应用题

300-180=120（棵）（300-180）3

1203=40（棵）=1203

=40（棵）

答：平均每次要浇40棵。

范文收藏： 数学日记之三

随着生活水平的提高，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文可以为我们提供各种参考，可以看看本站收集的《范文收藏： 数学日记之三》，希望能够为您提供参考。

数学源于生活，用于生活。在我眼中，数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科，而不是枯燥乏味的数字游戏。在我的数学启蒙老师郑征的灵活教导下，我感到学习数学是一件特别快乐的事情。

其实在生活中，不管是大事还是小事，都与数学息息相关。例如：你去文具店买6本练习本，每本5角钱，一共要用多少钱？42位师生去游乐场游玩，门票每人5元，带300元够不够？家里要装修估算要用多少块儿瓷砖？

我在学习了米、分米、厘米以及如何进行测量之后，就学会运用掌握的数学知识来解决生活中的实际问题。比如：测量身高。我给自己量的身高是146厘米，也可用学过的小数的知识表示为1。46米。我还给爸爸、妈妈量身高，分别量出的数据为175厘米（或1。75米）和165厘米（或1。65米）。我还通过测量我的一步长度，学会了用步子大致估算户外某个运动场的面积。长＝一步长度（0。4米）×步数，宽＝一步长度（0。4米）×步数，运动场的面积＝长×宽。看到家里的正方形地板砖，我也用尺子量出了它的边长是80厘米。我很快算出一块地板砖的面积就是80厘米×80厘米＝6400平方厘米，而1平方米＝10000平方厘米，所以6400平方厘米＝0。64平方米。我的卧室一共铺了16块，那面积就可表示为0。64平方米×16＝10。24平方米。

通过实际动手测量、计算，加深了我对米、厘米以及小数和面积的理解，巩固了用刻度尺量物体长度的方法。更重要的是通过对自己身高的测量，感受到了自己成长的快乐。

我喜欢数学这门学科，因为它与我们的生活联系得太紧密了。我知道只有学好数学，才能更好地让数学真正地为我们的学习和生活服务。

让我们一起来感受数学王国的奇妙和乐趣吧！

数学日记(9篇)

在学校，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。好的优秀范文更具有参考意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《数学日记(9篇)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

数学日记【篇一】

上完上午第一节课就是数学测验了，我仓皇忙忙上完茅厕，筹备欢迎测验.上茅厕时听4班说操练卷很难，这是我越发难以施展了.

发操练卷的时辰，我们组先发，有了先做的权力.可是赏识了一下所有标题后，我知道这次我们全班应该考不出好后果了.跟着后头的钟“滴答滴答”地响个没玩，下课铃很快就响了，我悄悄的瞄了一下表面的同窗，真有点倾慕他们.

很快就该到收考卷的时辰了，痛惜我还没有完成两道办理题目，内心无比求助，怕先生说要收试卷了.外头的做操音乐也更像了，在这样的情形下，我就凝听着哄然作响的音乐，迷模糊糊地写上了两道办理题目的谜底……

用饭的那段时刻，我还惦念着上午的数学操练，要是我能酿成隐身人穿越时空来到先生的办公室找出我的那张测验卷并把错误的谜底擦掉改成正确的谜底那该有多好呀！然则此刻的我却什么也吃不下，只喝了几口汤就去放饭碗了.

下战书正式公布数学测验后果，一个个名字在夏先生嘴中脱口而出，怎么还没报到我的名字呀？“周涛桦”合法我妙想天开的时辰，先生报到了我的名字，想象最终照旧不能打破实现，看着考卷上的后果，我就沮丧地回到了座位——良.

这次考欠好完满是我的错，粗心轻率的进修立场一向在我心中彷徨.固然这次没有考好，可是我立誓我下次无论有多灾的试卷我也会把题目揪出来加以完美，信托我吧，先生！

数学日记【篇二】

今天，我要去上数学课啦!

开始上课啦，鲁老师说：“同学们，你们猜猜今天我们要学什么呢?”一大部分同学大声喊是“推理问题”，个别小朋友猜是“归一应用题”，然后老师说：“你们都这么想学推理问题啊，其实我们今天要学归一应用题”。

老师开始讲课了，举例说她家有个桃树园，园里的松鼠泛滥成灾。有的同学问真的有松鼠吗?老师回答说是真的。同学们都想着松鼠一定很可爱，而老师确觉得松鼠很讨厌，因为它们总是吃她们家种的桃子。说着老师就出了一道题目，一颗树高六米，一只松鼠5秒钟爬一米，问松鼠一共要几秒才能爬到树顶?大家很快喊出是30秒。

一会，老师又说在我们学校有一个叫大卫的老师，有一次大卫老师到鲁老师家摘桃子，一共摘了800个，摘了4天，每天摘多少个?用800除以4等于200，得出每天摘200个桃子。

老师讲了这两道题，我才知道老师这么聪明，能够从生活中提取问题啊!我也要向老师学习，多观察生活，提出问题。

数学日记【篇三】

今天，我和爸爸一起坐出租车去姐姐家玩，一路上看着安康的美丽风景。我和爸爸在车上有说有笑，不一会儿，就来到了姐姐家。我和爸爸准备下车时，听司机说：“您好，谢谢您，乘坐本次出租车，请付费15元。”爸爸二话不说就用微信扫了15元。

下了车，我对爸爸说：“爸爸，您这么爽快地就把钱给付了，难道就不怕司机叔叔把钱算错，您就不怕把钱付错吗？”爸爸听了就说：“哦，这么有经济头脑啊，我敢确定司机算的钱是对的，要不，你来算一下我们家到你姐姐家有多远吗？”我胸有成竹的说：“行啊，你只要把出租车的收费标准告诉我，我就能算出来，不信你等着瞧。”爸爸半信半疑地说：“那好呀，咱们来试一试。已知每3千米以内收费6元。超过3千米按每千米1。5元收费，请问我们家距离你姐姐家有多远？”听了爸爸给我出的问题，我脑子里想：咦，这不是我们前些天丁老师给我们教的分段计算的问题吗？我心想，对这一段知识我可是非常熟悉。首先，我平复了一下自己的心情，才开始解题。先找已知信息，已知总价15元，也知道了在3千米以内，收费6元，还知道超出3千米以外，每千米收费1.5元，问题是求我们家离姐姐家一共有多少千米？我先用15—6=9（元），算出除了3千米以外的路程价钱，再用9÷1.5=6（千米），算出3千米以外行驶了多少千米，最后再用6+3=9（千米），算出一共行驶了多少千米，为了防止错误出现，我还验算了一下，6+1.5×6=15（元）。

“哈哈，我算出来了，我们家距离姐姐家有9千米远！”我大声说，脸涨得通红，有一种得了奥林匹克数学竞赛一等奖的骄傲。爸爸听我这么一说，高兴地竖起了大拇指说：“学的不错，真是长大了。”听了爸爸的话，我开心地笑了，并且暗暗下决心：以后要好好学习。

数学日记【篇四】

对于数学，我喜欢它的难度，一道题越是难，我就越想把这道题解答出来。我觉得数学最重要的就是思考，而必要的就是要有条理，它使人更加周密，更加认真，更加细心。

我对数学的痴迷程度，已经达到不见就十分想念的程度。我喜欢在无聊时，做一两道数学题，喜欢在去餐厅的路上，思考一道较难的题。我不想让脑子在正兴奋、正有活力的时候突然停下来。做数学题就像磨刀一样，做得多，思考得多了，脑子似乎也就越有灵光。

做数学题不仅是为了应付考试，同样也是一种享受。我喜欢把一道数学题解决出来后，那种喜悦、幸福的感觉。

记得上四年级时，我们刚学了鸡兔同笼的问题，老师出题让我们在课堂上练，我马上思考，脑袋飞速的运转起来，做好之后，我拿着作业让老师看，在老师说出对与错之前，我的心紧张到了极点。终于，在熬过了漫长的等待之后，老师对我笑了笑，说我的题做对了！当老师说出答案正确时，我竟“咯咯”地笑出了声！瞬间，同学们都哄堂大笑起来了。

我喜欢数学，已经到了痴迷的程度，但是我知道，一定不能偏科，我相信，总有那么一天，我会像喜欢数学一样，喜欢上语文的！

数学日记【篇五】

最近，我们科学课学了“快与慢”一课，这课这课引起了我的注意。我们知道小汽车是自行车和摩托车中行驶速度最快的一种，它10秒钟可以行驶20xx米（2千米或公里），而摩托车只能行驶1000米（1千米或公里），自行车就只能行驶100米。我们学校操场跑道有200米，如果小汽车跑的话：20xx÷200=10（圈）相当于1秒一圈，如果摩托车行驶的话：1000÷200=5（圈）等于两秒一圈，而自行车行驶的话：100÷200=0。5（圈）得20秒才能跑完一圈（好象有点不可能）。

小汽车行驶的真快，不过，我想，在不久的将来，一定会有比小汽车行驶速度更快、更有用、更安全的车诞生的！

数学日记【篇六】

今天，我们做了一个数学游戏。

我去听舅舅和爸爸妈妈说话。我知道有一个人始终讲真话。还有一个人始终将假话。而第三个人，则说一半的真话，一半的假话。每个人均了解其他两个人的一切，包括他们是否说真话。

我不知道究竟是哪个公司在讲真话，但是我要来一辨真伪。为此设置问题，以便他们只能提出答案为“是”或“否”或“不知道”的问题。要揭示这三个人诚实与否，我应该提出哪些问题？

我觉得我应该提“您是否是男士？”

舅舅回答“不是”，他说的是假话，因为他是男的。

爸爸回答“是”，他说的是真话，因为他是男的。

妈妈回答“不知道”，她就是那个说话半真半假的人，因为不知道也代表有可能是男的也可能是女的。

数学日记【篇七】

20xx年4月6日星期一晴这天在数学王国里来了一个新伙伴叫做零。零个头不大，但本领很大。可是别人都认为零沒有本领不喜欢零，还欺负零。零终于忍不住了，这天一大早零早早地起床，去找数学国王，说：“国王他们都认为我的本领小还不理我。”于是国王把所有人都叫来了，国王说：“你们要互相学习，团结合作。”可是大伙一同说：“我们就不喜欢零，如果零想要我们一起玩我们就比赛。”国王答应了。它们开始了比赛，国王说：“你们都要站到零的后面，它们答应了。九先站到零的后面，然后是八、七、六都分别站到零的后面，这样就站成了：09、08、07、06.国王说：“你们现在还是你们，如果让零站在后面那就不一样了，于是他们又排好队，就出现了：90、80、70、60这样你们就变得大了，和以前不一样了。它们一看吃惊地说：“零的本领果然大，看来我们是错误的。”从那以后它们见了零就主动打招呼，并且还成了好朋友。

数学日记【篇八】

在六年的学习生活中，感觉很轻松。可是，直到六年级以来，我却有点吃苦了。

六年级，是在小学阶段的最后一学期。学习很紧张，我的语文很好，可是，数学却有点问题了。我的数学成绩在班里还算一般，老师总是说我，如果我努力去学，一定会更好的。数学老师对我们要求很高，我一直在努力的按照老师的要求去做。记得有一次测试，我没有发挥好，错了很多题，去改错题时，荆老师对我说：杨景鑫，这次可错不少题啊！老师虽然没有直接批评我，但我知道，在老师心里，我的数学成绩还算可以，只是自己没有去努力罢了。

在学习第二单元圆柱与圆锥时，我总是忘记圆锥的体积要乘三分之一，所以，我就努力的去找试题做，后来我就记住了，以后就没有在错过了。终于，荆老师测试我们第二单元掌握的情况，我很开心，因为，我觉得自己掌握得很不错了。可是，当《轻松练习》发下来后，我却傻眼了，因为，我错的全是应用题的得数，在那一页上，几乎没有一个对勾，我很难过。从那以后，我比以前更努力学习了，在家，我每天除了做完学校的作业外，还要做一些相关的练习。如果遇到不会的题，我就让好同学帮我解释久而久之，在以后的学习中，我不会在像以前那样了。

不过，在一些粗心大意的情况下，会出现一系列新问题，在做一些解比例的题时，会出现许多粗心大意的地方， 比如说，用比例解题时我不是把前项和后项搞反，就是列了一个没有意义的算式；在方程中，如果等式两边都有未知数x ，那么有些时候我就可能不会解了；有时甚至连加减法的算式我也算不正确；我有时做题不是没看见单位的不同，就是把小数点看错位置这些问题的出现，让我开始注意起来。以后，每当我做完题时，我都会去检查一遍，后来，我养成了检查的习惯，错题也就随之减少了！

马上就要毕业考试了。我想在考试之前，我要比以前更好地复习，继续努力改正自己存在的问题，给自己在这所小学的三年生活画一个圆满的句号。在毕业之前，我想衷心地感谢荆老师对我的付出与帮助。在毕业之后，我要用不断的进步来问候亲爱的荆老师和帮助过我的同学们。

数学日记【篇九】

提到数学这两个字，每个人都会想到乏味死板的数学书，没有人会把它和活灵活现的生活联系在一起，其实，我原来也是这样想的。

可是当我翻开《奥德赛数学大冒险》这本书时，我竟改变了这种想法。韩国作家安素钉和姜尚均挥动起他们那附有魔力的笔，洋洋洒洒地创作出了这样四本极具吸引力的数学小说。书中，小主人公奥德赛带领我们迈进了数学王国的大门。奥德赛虽被无知团的士兵追杀，但他却用自己超人的数学头脑化险为夷。那些在数学课上已经学习过的数学常识，在这本书里却变得那样亲切，让人一看就会忘不掉。在这些惊心动魄的故事中，那些数学小知识又悄悄走进了我们的脑海里，这些小知识又是从什么地方来的呢？那全是奥德赛在他的生活中自己探索出来的呀！

奥德赛虽然没有人教，但他却能从生活中汲取数学的甘露，千万不要说他是有神一样智慧的孩子，这种说法是消极的。其实每个人的生活中都是有数学存在的，就要看他究竟是怎样利用这些宝贵的数学资源的。如果无视数学的存在，那他学到的东西终究会比别人少得多的多。在这里，我就不得不提起我读到的另外一个小故事了。

从前，在一个村庄里，有一个特别有钱的人和一个特别没钱的人，这两个人的孩子一个叫汤姆，一个叫杰克。汤姆的爸爸非常有钱，在他三岁时就为他请来了家教教他数学，如果不是在学习时间，汤姆连翻一下数学课本都懒得翻。杰克家很穷，他没有钱读书，可是杰克热爱数学，他每天都去请教那些年长的老人一些关于数学的问题。杰克还不满足，他每天都把请教到的数学常识温习一遍又一遍，并且从生活中寻找数学，自己出题自己做，有时他也会用学过的数学知识为村民解除困难。就这样过了一年又一年，汤姆每次遇见杰克，都发现自己会的东西杰克都会，自己不知道的东西，杰克也会。一天，国王的大臣按国王的意思在这个村庄里寻找最聪明的孩子继承王位，富有的汤姆和热爱数学的杰克都去参加了这次考试。考试成绩出来了，杰克理所当然的继承了国王的王位。

杰克的成功不是偶然的，而是必然。他热爱数学，没人教，他也能从生活中发现数学。话再说回来，我们大多数同学，对数学虽谈不上热爱，但也不讨厌。如果我们再加把劲，开动自己的脑筋，试着从生活中寻找数学，那我们一定能比杰克更聪明。如果我们既在课堂上吸收数学的营养，又在生活中温习数学知识并且探索数学新的奥秘，那么，每回数学考试中独占鳌头的不是自己是谁呀？

其实，奥德赛和杰克一样都是普通人，就因为他们会在生活中运用数学知识而变得不普通，如果我们把学过的数学知识再运用到生活中，那更是一举两得呀。数学本来就是从生活中发现的，再运用回生活中，你不觉得这很有趣吗？

无论走到那里，都要记住，数学是和生活联系在一起的，它们密不可分，就是再伟大的数学家，也无法从数学课本上发现新的知识，如果我们做到了在生活中寻找数学，再难的问题也能让我们解决。

值得参考！数学日记之三

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你可能正在找一些相关内容的范文，本站收集整理了一些“值得参考！数学日记之三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

数学课充满了乐趣和好玩，生活中处处有数学。这单元老师要给同学们讲“平行线和垂线，平行四边形和梯形”这些知识，我们一起来学习吧!

老师先给我们讲了平行线和垂线。平行线是：在同一平面内不相交的两条直线叫平行线，也可以说这两条直线互相平行。生活中有许多地方可以用到平行线，比如运动会上的100米跑道就是平行线，黑板左右、上下都是平行线，书的左右、上下也是平行线……

垂线是：在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，两条直线的交点叫做垂足。医院里的红“十”字就是互相垂直的，门的一角也是垂直的等等。十分有趣吧!

接下来老师给我们讲了主要内容部分，平行四边形和梯形。平行四边形是：两个对边分别平行的四边形叫做平行四边形。上下楼梯的铁栏杆是平行四边形，有些瓦片也是这个图形，平行四边形容易变形，不稳固，伸缩电动门就是利用了这个原理，还有渔网……

梯形是：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。梯形很稳定，不容易变形，一些桥的设计就是梯形的。一些楼房顶是梯形的，还有鱼罐等等。

学了这些知识我还了解四边形的一些关系式，如下图：四边形内包括平行四边形、梯形和不规则的四边形，平行四边形内又包括特殊的长方形，正方形是特殊的长方形。

学到了这些有趣好玩的新内容，我十分的高兴，越来越喜欢数学了，以后一定发奋努力学习做国家的栋梁之才。

数学日记一篇

哈喽，大家好，我是无人不知，无人不晓的——角，可能有一些人对我那叫相当了解，有些人对我不是多了解，真可恶，下面我就给你说一遍吧!

我是有两条射线和一个顶点所组成的图形哦!橡手电筒，汽车灯和太阳等射出来的光线都可以近似看成我。如果要量我，一定要用量角器来量，不然的话，你是量不出来的。我的计量单位是“度”用符号“°”表示把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作：“1°”。

画我的时候一定要先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，还要在量角器要画的地方点一点，以画的射线的端点为端点，通过刚画的点，画一条射线就OK了。

反正我的功能八天八夜也说不完，天不早了，你也早点休息吧!

最新数学趣味日记(6篇)

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编收集整理的“最新数学趣味日记(6篇)”，相信能对大家有所帮助。

数学趣味日记(篇一)

为了迎接六一儿童节的到来，上个星期六的下午，佳音学校的老师特意为我们举办了一场“趣味运动会”。参加本次比赛的共有三个班的同学，比赛的项目是“双人背靠背夹球接力赛”。

比赛开始了，第一组的六个队员最先出现在我们的视线里，可是她们的速度都不算太快，害得我在心里不禁为我们班的成绩捏了一把汗。后来，第二组队员上场后，赛场上的情况却发生了很大变化，这六位同学都很卖力，跑得都很快。终于轮到我们最后一组的队员上场了，我紧紧地咬着牙，力争使出最大的力气。

为了防止球中途坠地，我和我的搭档事先已经商量好，在跑的时候要使劲儿地将后背往后靠，把球夹紧。在全体同学的共同努力下，我们班的比赛成绩最终名列前茅。

数学趣味日记(篇二)

今天晚上，我像往常一样，一回家肚子就饿得咕咕叫问，我问：“奶奶，什么时候好啊？我都饿得前胸贴后背了。”奶奶笑笑说：“快了，就差一分钟好了”

“一分钟？”我疑惑的问。

“就一分钟”奶奶肯定地说。

一分钟到了，果然饭好了。我开心地说："奶奶你真是是神仙啊，让饭什么时候好就什么时候好"。奶奶听到我的话说：你也可以的，电饭煲是可以预约的，你要是数学好，就可以掌握它的做饭时间了。”

“什么？”我简直不敢相信，继续说道，“奶奶，做饭也要会数学？”

“当然了，来你过来一下”奶奶拉着我来到厨房给我看看电饭锅预约功能，只见轻轻一按就显示1.2.3……奶奶说：“这是几小时用餐的时间，来，我考考你，如果我晚上九点半睡觉，早上要六点吃早饭，你说我该设置多长时间啊？”我一听，心想：这不是老师教给我们的计算时间吗？于是我赶紧算起来，不一会就算出来了，说：“8小时30分，对吗？”奶奶摸摸我的头说：“你是怎么算的”我说：“9：30-12：00是2时30分12：00—6：00是6时，2时30分加上6时不等于8时30吗？"奶奶夸奖到："真聪明，不过我不是这么计算的。”“什么？奶奶难不成你也会数学。”我很吃惊，平时没看出来奶奶数学好啊？我问她题她经常说不会？这会怎么好像数学家似的，我竖着耳朵认真听奶奶说。原来奶奶是用12时加6时等于18时，然后再减去9时30分就等于8时30分。

我顿时对做饭来了兴趣，对奶奶说，今天我来做饭吧，保你们按时吃饭。奶奶笑着说：“周六，我们晚起床7点钟吃饭吧，到时候睡觉前你自己设置时间好吗？”

我一听乐得手舞足蹈，原来学好数学这么好玩啊，我可以用数学知识给家人做早饭了，太开心了，期待周末早点到来让我一展身手。

数学趣味日记(篇三)

这次我看了为什么没有诺贝尔数学奖？和饭店经营中的数学秘籍，接下来由我一一介绍吧。

1为什么没有诺贝尔数学奖？分为两个故事，传说诺贝尔年轻的时候当一名女士求婚，然而这位女士你要和一位数学家欺骗了她的感情。所以诺贝尔讨厌数学家，所以在他设立的科学奖中没有数学奖。据科学了解，这只是一种传言。真正的事实是因为，诺贝尔是一名伟大的化学家，但化学的研究并不需要借助很高深的数学手段。诺贝尔的成就完全功于她出众的直觉和创造力。当时诺贝尔并不能预见几十年后数学在推动科学发展，包括化学的进步中起到重要的作用，因此没有诺贝尔数学奖也能够理解了。虽然诺贝尔没有设立数学奖，但数学界也有诺贝尔奖，就是菲尔兹奖。

2、饭店经营中的数学秘籍。多多的爸爸中了福利彩票500万。他开了一家海鲜大酒楼。但菜价总是超标，菜价都是从1888元起。酒楼光是前期投资就花掉了300多万。但由于菜价高总客流量三位，总销售客30元。原来多多爸爸没有深入调查周边的居民月收入才4500，在他饭店吃两道菜还能有找零吗？人均收入和人均可支配收入是两个概念，不只是一顿饭，恐怕他们连一道菜都吃不起。随后多多爸爸把价格改了，但是还是亏本了，为什么呢？成本价不划算。加上人工费租费，一天至少要卖5万份才能回本。菜的价格要深入调查菜的价格季度统计图。盛产期的夏天和非盛产期的冬天价格也是不一样的。随后经营大神告诉多多爸爸。为什么饭店都严禁自带酒水呢？大多客人在点一个松花蛋或一个小菜的时候，都会点一份啤酒或者饮料。一瓶啤酒的市场价1。8元，可在饭店里最便宜也要六元钱。光是酒水就可以赚这么多钱。

从中我学到了生活中的数学也可以给你带来帮助。

数学趣味日记(篇四)

我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘，开启新的知识大门，让我们在导游——多多的启发下思考问题吧！

在第三单元里我学到了很多，比如：形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦！因为在小物体测量时直尺方便，而大物体上时却很麻烦的，所以尺子中没有最好的，少哪个都不行，还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。

在第四单元中我也学到的也不少，我来分享我的新知识吧！在这里我和多多导游来到古代，导游用钱去换苹果可换不成，又来一个人，他用三只鸡换苹果就成了，原来最早的年代是物品换这买卖的呀！比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家，现在我把钱都存到银行里，还能钱生钱哦！

今天的游览到此结束了，游客们一一坐上穿梭机，我们即将要返航了，多多恋恋不舍的说：“后会有期，再见！”

数学趣味日记(篇五)

今天下午，我正在做语文暑假作业，这时，我遇到了一个编相声的题目，我不知道该怎么做，妈妈说她可以和我一起做，并教教我。我开心极了。

我首先找到了一组词语：子孙和孙子，我用它造了一个句子：爷爷的孙子是子孙。我问妈妈这个句子可不可以，妈妈说可以，我十分激动，因为我赢得了妈妈的认可，为了在赢得妈妈的认可，我又兴致勃勃得找到了一组词：风扇和扇风，我用它造了一个句子：我用风扇扇风。耶!又造好了一个句子!太棒了!后来，我又找到了一个词语：科学!这个词语是我在数学暑假作业上找到的，我把它造成了一个我自认为最完美的句子：科学是我们的一门学科!哈哈!我心里十分开心。到了最后，妈妈也帮我找到了一个词语：问题。妈妈给它造了一个句子：这个问题该怎么提问?太好了!终于把所有的空都给写好了!

最后，我们成功把7个空全部给写好了，我感觉到相声的艺术真的是很有趣的传统艺术啊！

数学趣味日记(篇六)

数学趣味故事：月亮泉水-数学日记

太好了，大伙儿都等着你呢！乐乐一把拉住小灵儿，急匆匆地边走边说，月亮泉水取到了吗？大长老的一双眼睛只有月亮泉水才能治好呀！

小灵儿点了点头，说道：月亮女神送给我一小瓶泉水！

大长老安静地坐在哪里，一双眼紧紧地闭着。

小灵儿从怀里小心翼翼地掏出一个瓶子，说道：月亮女神叮嘱我，要将泉水滴入受到黑魔法伤害的眼睑内，每天4-5次，每次1-2滴，要连续7天。

啊？乐乐惊讶地问道，这么小的瓶子，够用吗？

小灵儿挠了挠头，说：这一小瓶的泉水共有8ml，每一滴泉水大约是0.05ml。

乐乐说快让我们大伙来一起算一算吧：

第一步、每天4--5次，每次1-2滴，按照最节约的用量每天4次，每次1滴一天就需要：

4*1*2=8（滴）

第二步、每滴0.05ml,一天需要8滴共多少ml：

8*0.05=0.4（ml）

第三步、需要连续滴7天，那么一共就需要

范文收藏： 数学日记(篇二)

平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，让我们来参考一些范文吧！这篇《范文收藏： 数学日记(篇二)》应该可以帮助到您。

今天晚上，做完作业，妈妈叫我去复习乘法和除法口诀表，一想到口诀表我唉声叹气，很不情愿地坐在书桌前，又开始一一得一，二二得四…，这时候爸爸听到了我那有气无力的声音，走了过来，他很严肃的看了看我，突然嘿嘿一笑，他向我说数学是一门科学，是一门很深奥的学问，很有趣，我们生活中的许多发明，创造都离不开数学，这时爸爸看了看乘法口诀表向我讲了一个很有趣的手指中的乘法口诀，他叫我伸出十个手指，然后依次一个一个合上。在这个过程中，合上的手指数表示除9外的另一个因数，把它减去1，得到的就是十位数；没有合上的手指数就是个位数。比如，合上4个手指，还有6个没有合上；那么，就是4×9=36，这里的3就是4-1得来的。检验的时候记得，4+6=10，就是十个手指数了，哈哈！数学真是有趣啊！

日记推荐:考试日记实用版(6篇)

我们在上学时也会去读一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《日记推荐:考试日记实用版(6篇)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

考试日记(篇一)

期末考的时候，有一科考试让我很难忘，那就是考体育，因为它让我很丢脸。

我体育常常不及格，那天是考跳远，我还跳不到一米，我丢了全班的脸。当时，老师当场把我大骂了一顿，我很伤心，便一下跑到了操场边去，嚎啕大哭起来。

等了很久很久，见到我不回去，体育老师才过来哄我。

体育老师拿着一根棒棒糖，对我说：“不要难过了，以后多练练，你下一次就会成功的。

我说：“我还跳不到一米，我什么时候才会及格呀？”

体育老师安慰我说：“我以前也跳不及格，但我通过努力，我不是成功了吗？”

我“哦”了一声，这才有了信心。老师也露出了欣慰的笑容。

考试日记(篇二)

期末卷纸发下来了，我语文考了98分，数学考了95分，英语考了99分。我太马虎了，本来都可以考100分的，却这儿扣1分，那儿扣1分，结果考不了100分。

考试前，妈妈再三嘱咐我一定要认真审题，不丢题，做完之后认真检查，就能考出优异的成绩。

考试的时候，我一口气就把会做的全部做完了，不确定的留到最后去想，全部做完了之后，我仔细的检查，尤其是作文，看有没有错别字，或者多字漏字，检查了一遍我感觉都对，就交了卷。

结果，语、数、英都没考100分，语文的错题我都会背，数学题把1看成10了，唉，这都是马虎惹的祸。

以后我要加倍努力，丢掉小马虎，争取以后都考100分。

考试日记(篇三)

考试也许是令人头大也可能令人欢喜，欢喜自己的努力有所展示，悲伤于成绩的不合格。就如同人面对一样的事情有不一样的想法一样吧。

而我总是为了考试头疼。今天考了一天试题，跟我平常一样，我很自信，我认为所有事情尽在掌握之中，也许这就是我不喜欢检查试卷的原因，自己写的试卷为啥自己检查能有啥结果，我坚信自己。

可惜也如同往日我成绩一般般，我反思自己，我还是得好好检查试卷，我肯定下次我能考好的!

考试日记(篇四)

哇的天，转眼间就到了月考的时间了，今天已经把那几科全部考完了。但是到现在我的心里还是有那么一丢丢的小慌张，因为我怕我老妈看到我考试成绩不好之后，再给我多报几个补习班，这样我在周六日也没办法和朋友们一起娱乐开黑CF，MC，LOL等游戏了。在这里也是希望大家好好学习，天天向上吧，不要像小编一样，成为一个学渣渣哦！祝各位月考顺利！

考试日记(篇五)

很早我就来到学校准备今天的期中考试。

铃声响了，同学们走进考场，当老师发下试卷时，我观看了一下试卷，忐忑不安的心里久久不能平静下来。接着，我一道一道仔仔细细做起了每道题目，做完后又认认真真的检查，发现错误及时改正。当我写作文的时候，题目是写“我最敬佩的人”时，我想了好久，到底该写谁好呢?是选择写爸爸、妈妈、亲朋好友还是同学、老师，最后我还是选择写娄老师，因为她工作极端负责，是我最敬佩的老师。

这次自我感觉不错，这些都是平常努力的结果。希望自己的将来是个对祖国有用的人!

考试日记(篇六)

20xx年1月14日星期二天气晴

昨天期未考试的时候，我兴致勃勃的来到学校考试，一到考试的座位上我紧张又激动，心怦怦的跳不停，等到了发试卷的时候，我看了看试卷上的题，我就想起星期天的时候妈妈给我做的语文卷和数学卷的那些题，有些是我在星期天做的题，星期天做的那些题让我一下子有了自信，让我有了比蜗牛快一点的速度，还让我有了足够的时间做期未考的卷子。

下午，到了考数学的时候，又让我的心又快加了速度，比上午考语文的时候还快了很多，数学试卷发下来后，也是和星期六做的题都是一样的，又让我有了信心啊！我又像蜗牛快一点的速度，又让我有了足够的时间做，放学的时候我开心的回家了。

班务三题(精选)

一截烟蒂

一次批阅周记，学习委员姚双玲的周记的题目是《一截烟蒂》，读完才知道，这是写给我这个班主任的一封公开信。文章用调侃和讽刺的笔法，以粉笔盒中出现的一截烟蒂为线索，描述了粉笔盒中一截烟蒂的由来以及由此产生的许多联想，包括摒弃恶习、互相尊重、以身作则等等。一篇周记让我有些恼羞，更给了我极大的震动，因为那个烟蒂正是我放进去的。不知从何时起，我成了“瘾君子”，课前提神、课后放松，也经常将烟蒂顺手丢进粉笔盒里，从来没有想到过这个习惯成自然的细节竟然会给学生留下如此之深的印象，更没有想到学生对此反应如此强烈。

经常告诫学生“细节决定成败”，学生竟给我上了难忘的一课！作为老师，教育学生要言传，更要身教，尤其作为班主任，自己的一言一行、一举一动无不对学生有着潜移默化的影响。我开始反思自己，是不是不修边幅，是不是言语粗鲁，是不是萎靡不振、是不是消极颓废……要知道，学生身上一些顽症很有可能就是从我这里传染的。

从那以后，我再也没有在教室门口吸过烟，更没有在教室里丢过半截烟蒂。

我只想说，正人先正己！

给学生一个支点

英语课后，英语老师又提到张俊强，说他上课的状态极差，最简单的问题也不知道，听讲还不认真，头也不抬，嘴也不张，一副破罐子破摔的模样。这个学生是合班并校后从杨坊上来的学生，平日里默默无闻，不善言谈，在新的班级里似乎可有可无，学习不怎么样，偏科现象严重，尤其英语太差。

晚自习上，我把张俊强单独找到了办公室。他长得很瘦弱，看上去有点“畏畏缩缩”，好不容易让他把头抬起来，可一双小眼睛始终不敢正视我，表情很紧张，身体也有些颤抖，仿佛做错了什么等待责罚一样，典型的自卑怯懦型。我问他做错了什么？他不回答，莫名其妙的样子。然后我让他坐下。谈话是从他的家庭开始的，从家庭到生活，到兴趣，再到理想，反正谈了很多，他也慢慢不紧张了。然后谈到了学习，他说了他在学习上的问题，他还谈到了自己的自卑，说的很实在。一个自习很快结束了，最后，我告诉他一句话：“其实你已经战胜自己了，你最大的对手就是自己！”另外我告诉他他很聪明，因为他的数学成绩很突出，终于，我看到他的脸上有了一丝淡淡的笑。

期中考试很快临近了，考前我问他有信心吗，他笑了笑说有，果然，他取得了让老师和他自己都不敢相信的进步，英语成绩也上了80分。

其实，我并没做什么，我只是及时的给了学生一个支点，让他找到了自我，找到了自信。

我只想说，很多时候，信任和鼓励要比怀疑和批评有用的多！

让宽容来的更温柔些吧

星期四的晚上，照例是各学科组织的学科教研活动，结束之后已经是十一点多了。我们几位班主任一起去检查学生宿舍，看看学生们的晚休情况。从北向南一排排宿舍里，学生们休息都很认真，鼾声四起，温馨而甜蜜。快到我所带的六班的宿舍了，我故意放轻了脚步，隐隐约约听到有说话的声音，同行的老师们也放慢了脚步，到门口了，听到里面正闹的不可开交，我已经清晰地听出班长朵永煜的说话声，好像在和谁争论什么问题，还有好几个学生也在你一言我一语的谈论着……我当时气不打一处来，心里的第一个念头是“这些不争气的东西，看我怎么收拾你们！”气呼呼的开门进去，宿舍里吵闹声戛然而止，先找班长、宿舍长，再找其他说话的学生，一共揪出了七个，还有两位是班干部。在同行的几位老师对学生进行教育的空隙，我已想好了处理策略——严厉教训，然后到操场跑十圈，找出带头的人交待问题，再连夜写检讨，第二天当着全级同学做检讨，班干部加倍处罚。正当我要按预定计划进行处理时，我忽然改主意了，因为我观察到了学生们在从天而降的这么多老师面前的惶恐和不安，我想他们已经做好了迎接暴风骤雨的准备了。同行的几位老师先后离开了，我并没有严厉的斥责他们，甚至没有批评，只是淡淡的说了句：“今天太晚了，赶紧休息！”然后又给班长交待了关门关灯之后，便离开了，留下一脸疑惑的学生。

第二天一早，我到教室里转了一圈，我并没有过问昨晚的事，一脸的平和。

正好周五早半天没课，直到中午吃过饭回到我的宿舍时，门前已经站好了一排学生，不过不是七个，而是十个，我看到多了另外的几个班干部。走近，看到他们都耷拉着脑袋，一副认罪伏法的模样，我已知他们的来意。但我仍只说了一句“都几点了,赶紧午休去！”他们不走，我仍让班长带了他们回去。其实我当时已经原谅他们了。

下午第一节课就是语文，因为照例要进行每日课前演讲，所以上课铃还未响我就进了教室。教室里气氛不同往常，鸦雀无声，学生们表情庄重而严肃，我想他们可能还在等着我的暴风骤雨吧。事实并非我想的那样，显然学生对这堂语文课进行了充分的准备——课前演讲的主题是“宽容”，我不知道黑板上写的那句格言来自何处，但情真意切的演讲决不是往常的作文背诵，每个学生都认真的聆听，热烈的鼓掌，而我看到那几个昨晚违反了纪律的同学也没有再耷拉着脑袋，而是用期待和信任的目光望着我。讲桌上还放着几个人联名的检讨材料，写的详细而深刻，我了解了学生在周四晚上休息不认真的经过和原因，还了解了学生心理上存在的其它问题，更感受到了学生们上进、自我管理的意识。

我只想说，让宽容来的更温柔些吧！

值得分享：数学日记(篇七)

随着写作规范的不断完善，我们会遇到许许多多的范文类型，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？小编为你推荐《值得分享：数学日记(篇七)》，希望您喜欢。

4月13日的第3节数学课的上课铃打响了，我怀着紧张的心情换上了数学书。

“同学们，请把桌子拉开，我们要考试了。”数学老师抱着试卷走进了教室。

卷子一发下来，我就急急忙忙填上班级、学号，还不忘签上自己龙飞凤舞的签名。开始考试，我拿起笔凝神思索了一会儿，就开始埋头做起题来。第一大题做的很顺利，没有任何障碍。到第二大题，就开始昏头昏脑了：“这？这是？这题是？这题的答案是？是什么啊？”我猛地拍了一下脑袋，马上清醒了起来：“这道题的答案是16时，那道题的答案是3时……”第二大题在我时不时拍一下脑袋告诉自己“时刻要保持清醒”的提示下完成了。第三大题是解答题，口算我用了没到三分钟就做完了。第18题是一道考人算数和仔细阅读题目的试题，我为了得到理想的分数，做这道题我是打着百分之两百的精神写算式和写答句的。第19题是让我们写数据的题，我拿起铅笔考虑了一会儿，拿起尺子画下了数据图。第20题是让我们填写数据的题，我量了一下就动了笔。聪明题更简单，我一写算式就懂得了答案。下课铃响了，我松了一口气，仿佛心里有一块一直吊着的大石头掉了下来。调整了一下心情，我把试卷交了上去。

回到座位，我就听到许多同学都在询问答案：“聪明题的答案是52千克吗？”“第15题的答案是10时吗？”……

下午，老师开始评讲数学试卷。许多同学听到正确的答案时都高呼一声。老师开始表扬高分的同学，我听到了自己的名字，兴奋和激动交接在一起，心里顿时涌上一种奇妙的滋味，那是我从来没有过的。

放学了，我紧紧的抓着试卷，生怕它会从我手里溜走似的。我考试能得高分是掌握了这几点，一是平常要好好学习、复习，二是在考试时仔细做题，认真看题，三是做完试题后要仔细检查一遍，掌握了这几点，考试的成绩是高分那就是必然的了。

数学日记写作范例

按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，范文可以运用到不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《数学日记写作范例》。

今天的数学课我们继续来学习分数与整数相乘，通过前几节课的学习，我们对分数与整数相乘，已经有了一定的了解了，那么我们就要来完成今天的任务了，更生的计算了解分数与整数相乘。

我就那数学书上的第41页的例题3来做个示范吧。

题目：黄花有50朵，红花比黄花多1/10，红花比黄花多多少朵？

那红花比黄花多的多少朵的1/10？

求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的1/10.

那就是把50朵黄花看做单位“1”平均分成10份，红花比黄花多这样的1份。

那列成算是就是：50×1/10=5（朵）

也可以是除法:50÷5=5（朵）

答：红花比黄花多5朵。

题目：黄花有50朵，绿花比黄花少2/5，绿花比黄花少多少朵？

那就是把绿花看做单位“1”平均分成5，绿花比黄花少这样的2份。

列成算式就是：50×2/5=20（朵）

除法算式就是：50÷5×2=20（朵）

答：绿花比黄花少20朵。

通过我的介绍你一定收获不少吧！好了今天的数学课就到这里了，我们明天再见了，也许明天有更多的收获吧！

数学日记之五

随着互联网行业的发展，范文的需求量越来越大，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《数学日记之五》，仅供参考，希望对您有帮助。

4月10日 星期三 天晴

今天舅舅教了我一个小游戏。我对爸爸说：“爸爸，你能和我玩个游戏吗?”他很爽快的答应了。爸爸说：“怎么玩?”我说：“这里有25颗瓜子，每次最多拿3颗，最少拿1颗，谁拿到最后一颗就输了。”爸爸说：“行，我先拿。”这正是我想要的。我们玩了好几次，都是我赢了。爸爸很纳闷，我就把“赢不输方法”告诉了爸爸。25颗最后1颗谁拿到谁输。所以只要拿到24颗就可以了。两个人每次拿的和是4颗，让别人先拿，后拿的就一定会赢。爸爸恍然大悟。连连夸我是个聪明的孩子，我开心的笑了。

阅读推荐：应用数学求职信范文优选四篇

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《阅读推荐：应用数学求职信范文优选四篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！

应用数学求职信(篇一)

尊敬的领导：

您好!我叫XXX，来自偏远农村，现就读于华东师范学院数学与统计学院，数学与应用数学专业。大学四年，除了对专业知识的学习，还锻炼了我在组织管理、社交等方面的能力，通过支教实习，为我从事教学工作积累了经验。

四年来，在师友的严格教益和个人的努力下，系统地学习和掌握了数学分析、高等代数、近世代数、实变函数与泛函分析、常微分方程、复变函数、高等几何、代数选讲、分析选讲、中学几何研究、中学代数研究、大学英语、C++语言、VF数据库系统、现代教育技术等课程相关知识。我也顺利通过了全国英语四级、、普通话等级考试。

在求学过程中，我更注重对自身能力的培养和品行的塑造。在校期间，我曾在助学到报社担任相关职务，组织参加校园歌手大赛，锻炼了自己组织管理协调能力和团队协作意识，社团工作让我深深受益;也参加了甘肃省首届大学生创业大赛，在组织策划方面得到了锻炼，在种种挫折中成长。为我积累了宝贵的经验，通过不断的努力，我已变得成熟，有很强的责任心。

怀着一颗激动的心，我来参加今天的人才会，我的经验不足或许让您犹豫不决，但我还是对自己有信心，相信自己能够胜任以后的教学任务。机会是自己争取的，不断的学习，定会改变命运。我决心做一位数学老师。希望自己能有机会为祖国的教育奉献自己微小的力量，实现自己的`人生价值。感谢您阅读我的求职信。期待您的面试。

此致

敬礼!

求职者：XXX

应用数学求职信(篇二)

尊敬的领导：

各位下午好，在这个炎炎夏日能够参加这次面试我倍感荣幸，我希望通过下面这个简短的自我介绍，

能够让你们了解我，最终做出一个正确的决定。我叫xxx是xxx*学院应用数学专业的一名学生。我期望有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

在学院浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。 在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

若有幸能到贵校任职,我会用我的实力证明一切。为贵校的发展出一份力,我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。

此致

敬礼！

求职者：

20xx年xx月xx日

应用数学求职信(篇三)

尊敬的领导：

我非常诚挚的递上我的个人求职信，希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。

扬帆远航，赖您东风助力！我是×师范学院×届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过四年多的专业学习和大学生活的磨练，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得20××年院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能，熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office20xx办公软件，能熟练运用软件AUTHORWARE、PowerPoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但是能力培养也必不可少。四年多来，为提高自己的授课能力，我积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学“跛腿”的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实的教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体。

应用数学求职信(篇四)

尊敬的贵公司领导：

您好！首先非常感谢您在百忙之中审阅我的材料，希望这是我施展才华、走向社会的良好开端。

我是中山大学数学与计算科学学院的一名硕士研究生，已于20xx年x月毕业，我的专业是应用数学，方向是与，本科亦就读于中山大学，专业是数学与应用数学。通过大学本科四年和研究生两年的不懈努力和学习，我打下了扎实的知识基础，获取了丰富的科学文化知识，形成了缜密的和自我判断能力。大学和研究生就读期间，我的成绩一直保持优良，曾获得过中山大学三等奖学金。

在学好专业知识的同时，我还注重积极参加集体活动和社会实践，锻炼自己的组织策划能力，团队协作能力等，我曾任中山大学青年科技协会的网络部副部长，负责与外界单位联络以及活动的网上宣传等；同时还组织编写了一本专业书籍等等，这些工作属于不同的范畴，为我积累了相当的社会经验，培养了我的主官能动性、灵活性和创造性，锻炼了我的。

拥有积极进取的态度、不断学习的能力以及愿意积极地去迎接全新挑战的我，真诚希望能在贵处供职，为贵公司发展略尽绵薄之力。我相信自己孜孜不倦地追求，会寻觅到让自己施展才华的天地，也坚信如果有幸得您的栽培，一定会创造出更好的未来。最后，祝贵单位事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

xxx

20xx年x月