舞蹈老师教学工作总结。
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舞蹈是一门形体艺术,是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用。
我结合自己的教学实践,现将这学期的教学工作总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。
一、学生情况
本学期,舞蹈队成员多数是三至六年级学生,经过训练,已经有了一定的舞蹈基础,部分学生基本功已经练的很扎实,学动作也快。但因为学生素质不同,接受能力有差距,所以综合素质参差不齐。训练中我不以同一个标准要求学生,本着因材施教的原则,继续从软度和开度开始练起。根据学生的年龄特点,在训练中我加进一些基础练习元素和律动,降低部分训练难度,使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼,更为实用,也更方便学生掌握。
二、训练中的几点做法
(1)在音乐上我采用了一些律动性较强的音乐,节奏比较明显,学生喜欢,而且表演起来相对容易一些。使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。
(2)为了从整体上训练学生克服身体的自然状态,获得正确的直立感,发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感,活动中注重学生动作完成质量的训练基础上,在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练,来强化学生的整体适应能力和表演能力。
(3)为了强化学生的自学能力,加强学生学习的积极主动性,改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学,在授课时只教动作或组合的一个方向,让学生自己把反方向动作或组合做出来,使学生较快的掌握了舞蹈规律。既提高了学生的舞蹈实际接受能力,又增强了课堂的教学互动性,使教学效果有了明显的提高。
(4)课后作业监督措施。在本学期中,我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况,要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序熟练的掌握,规定每星期复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测,以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限,学生掌握的熟练程度有限,需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施,使学生的舞蹈基础较为扎实,舞蹈动作较为熟练规范,课堂的“教”与“学”相互促进,良性的循序渐进,收到了较好成效。
三、活动中存在的问题和不足
1、舞蹈表演在校内普及度不够,学生对舞蹈了解甚少,应该多组织一些活动,让学生了解舞蹈,感受舞蹈的美,从而踊跃报名参加舞蹈队的活动。
2、学员参与舞蹈训练的积极性还不够高,有点散漫情绪,课堂纪律有时乱,存在管理不严现象。
3、部分学生基础差,底子薄,没有扎实的基本功,对于排练成品舞蹈有一定的难度,下学期需要加大训练力度和强度。
4、 希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给同学们,提高大家参与的兴趣。
舞蹈训练是很艰苦的,通过舞蹈训练,培养儿童奋发向上的心理素质。我们舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的'风气,不允许消极懒惰和漫不经心,需要每个同学刻苦努力,持之以恒。在以后的教学中我会一如既往认真教学,多培养一些具有舞蹈特长的学生,不放弃有兴趣的学生。多排练一些有水准的节目出来,让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!
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2022最新:思想品德教学工作回顾之四
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本学期,自己担任七年级年级的思想政治教学任务。在这一学期,自己自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自身,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼
认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录,认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后和时对该课作出总结。作为科任老师,学期开始能认真制定计划,注重研究中学政治教学理论,认真备课和教学,积极参与教研组活动。
作为政治课老师,为了把课上活,防止枯燥、机械,自己在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量,自己除注重研究教材,掌握好基础、重点难点。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。增强上课技能,提高教学质量,尽量使讲解有条理,准确,生动,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生推荐,充沛体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照“初中思想政治课程规范”进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合实际生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习他人的优点,克服自身的缺乏。
自己在每一节课中,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,今天的差生,不一定明天还是差生,更何况所谓"优生"与"差生"的评判规范自身就有局限性和片面性。比方许多在校的优生,在社会实践中不一定工作就很出色,而有一些所谓在校时的差生,倒还表示出了发明性。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较保守,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之,这学期来,我努力做好本职工作,力求提高自身的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的教学工作中加以改进,不时总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,扬长避短,继续努力,力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获!
[分享好文]学院期中教学工作回顾之四
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老师们、同学们:大家好
一个学期,全校师生同心同德,抓管理研教学推自主学习,教育教学教研取得了一项又一项成绩,实现了一个又一个突破:对学校的发展我们增添了几分信心,对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里,我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验,让我们更明白学校的校训“厚德尚学,励志成才”的精神的价值;不足中,我们吸取着教训,不断反思,继续实践,让我们更加坚定相信“一份耕耘一份收获。为总结经验,激励先进,赶超先进;为激发斗志,鼓舞士气,进一步营造良好的育人氛围;为争取辉煌的业绩,推动各项工作再上新台阶。今天我们全校师生齐聚在这里隆重举行期末总结大会。
一.工作回顾
1.充分利用教育讲话的时机引导同学们树立正确的人生观、价值观。
2.举行了各种活动举行集体跳绳,英语歌唱比赛等,这些活动丰富了我们的校园的生活更提升的学生的自主的动手能力和集体观念
二.目前情况:
初一年级整体情况好,已经步入良性发展的轨道,学生成绩稳步提升,综合素质明显提高。具体表现:(1)大多数同学学习目的性明确,学习态度端正,学习自觉性高。例如:初一(2)学生,无论老师在不在教室,都能保证教室内的安静。(2)课间纪律遵守的好,听不到有学生大喊大叫的现象,追逐调兴现象。(3)清洁卫生工作都能按照学校的要求认真的打扫,并能保持教室的清洁卫生,卫生工具排放整齐。(4)上课专心听讲,作业完成情况较好,成绩提升较快。(5)讲文明,懂礼貌。
三.表扬
我们要把掌声送给为我们同学生活、学习、做人不断进步而废寝忘食、呕心沥血的老师,我们还要把掌声送给那些受表扬的同学们、班级,我们更要把掌声送给那些在本次期末总结会上受到表扬的'同学,他们在几个月以来尽心尽力、孜孜以求,因为他们同样抵制住了外界和内心的消极诱惑,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力,仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离,努力与结果的反差,还有周围不明事理同学的冷嘲,甚至师长的责难;或许在无人知晓的时刻,坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。我为拥有这样的同学而欣慰和自豪,你们同样是刘国钧中学附属初中的骄傲!我坚信:你们一定会拥有属于自己的成功,那一天一定不会太远!因为你们的身上具备了成功人士必备的基本素质,那就是理想、信念和毅力等优秀品质!让我们把祝福送给那些上下求索的同学,让我们把掌声送给那些永不言弃的斗士!他们是:
我想对这些同学说:人生最要紧处,就是那关键的几步,能把握好这几步的,也只能是自己,你们要在哪里跌倒,就从哪里爬起来,自跌倒中站起来的那一刻起,人生的历史也就翻到了新的一页。我期待这一天能早日到来。我也相信这些同学最终将走出迷茫,走出无所事事,走进用勤奋和自砺编织的理想家园。一定不要让自己失望,也一定不要辜负老师和家长给予的信任和期待。
五.几点希望
1.立志
“有志者事竟成”,“有志不在年高,无志空长百岁。”人之没有志向,犹如航船没有方向,既没有起锚时的欣喜与期盼,也不会有抵达时的幸福与满足。
立志,犹如树之生根,给人希望,催人奋进,引领着你离成功越来越近。希望同学们继续弘扬刘国钧先生的“爱国自强,艰苦创业”精神,勇于立志、志存高远,努力做一个目标远大、眼界开阔、心怀天下的人,一个脚踏实地、锲而不舍、意志坚定的人,为未来奠定坚实的基础。
2.勤学
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤奋是每个学生学习的法宝、进步的基石,吃苦是每个学生必修的课程。勤学有三个层次。一是要珍惜时间、克服惰性、持之以恒,不再“三天打鱼,两天晒网”;二是要虚心求教、改善方法、提高效率,不盲目埋头题海,而要努力争取“事半功倍”;三是要积极适应、学会吃苦,不为花花世界的“精彩”所惑,能静心学习,且能苦中作乐,悟出学习的乐趣,方能到达成功的彼岸。同学们,“一勤天下无难事”,希望大家在新目标的激励下、在老师的带领下,更加勤奋学习,不断超越自我,走向成功。
3.修身
即陶冶身心、涵养德性,也就是我们常说的学会做人。同学们在刘国钧中学附属初中的日子里,不仅要学习科学文化知识,还要学习如何做人。学校希望全体同学能做讲诚信、负责任、有爱心的人,做知荣明耻、仁爱礼让、严格自律的人,做身心健康、能生存发展、真正对社会有益的人。
老师们,同学们,我坚信:没有昨天的辛勤耕耘,就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业,也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报,今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念,饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越,创造刘国钧中学附属初中新的辉煌。
同学们,老师们,此时此刻,请带上你的勤奋与勇气,昂首阔步地前行。因为只有勤奋和砺练才能拒绝平庸,追求完美;因为只有勤奋和砺练才能走向成功,追求辉煌的人生!
祝每一位同学展翅翱翔,放飞理想!愿每一位老师家庭幸福,事业有成!谢谢大家!
最新总结: 高三物理教学工作回顾
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时间过得真快,转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作。
本学期,本人担任高三1班和2班的物理教学工作。在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,为人师表,积极参加教研活动,努力使自己成为一个合格的教学工作者。现对高三的教学工作总结如下:
1.教师方面:认真分析和研究近三年的考试说明,研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干知识点花更多时间,下更大功夫,避免平均使用力量。
2.一些值得注意的细节。如:
①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都及时纠正,否则造成会做而丢分的现象。
②在备课时精心设计问题,提出的问题有深度,一环套一环,逐渐深入,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生积极思考,提高课堂效率。
③不完全放弃教材,注意回归教材,特别是热、光、原三部分要强调学生看书。
④加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提高效率,降低难度。
⑤舍得花时间让学生在课堂上思考,不满堂灌。
3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实
验能力的考查。每一章节都有这样的题目,本人注意挖掘,特别是电学部分,这样的题目较多,高考考查的比率也较高。
4.特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置,通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
5.注意物理学特殊方法的训练,如:对称法、守恒法,可逆思想,整体与隔离,矢量三角形法,图像法,等效法等训练。强调一题多解,一法多用,从中体会不同方法,处理不同问题的优劣。
总之高三物理复习工作是一个系统工程,更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
推荐总结: 四年级上册数学教学工作回顾之五
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时光如梭,匆匆忙忙一学期已即将结束了。回顾这一学期以来的教学工作,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,让不同的学生学到不同的数学知识。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并邀请有经验的老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。要提高他们的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
六、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识。
七、促进学生的全面发展。在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
最新总结: 毕业见习评价表自我回顾之四
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日月如梭,光阴似箭,为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。在明园新都的餐饮部实习的每一天,在这些日子我的确学到了不少的东西:除了能学到中式餐饮的服务程序和技巧、粤菜的特点和种类等课堂上所能学到的东西外,更能学到一些课堂上很难学到的东西:如何处理好自己的利益和酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自己的心态,更让我了解到的是作为一个服务员应该具有强烈的服务意识。在一次与某部门经理聊天时,该经理提到了服务意识,我非常赞同他的观点:“服务意识不但是要求服务员有着向客人提供优质服务的观念和愿望,同时应该对自己的同事也具有同样的意识。”是啊,这才是“服务意识”的真正的含义,这才是一个服务员真正的素质的体现。
员工代表着整个酒店的形象,这是酒店VI设计中的一个很重要的方面。我始终以自己能够以做一名服务人员而骄傲,因为我们每天都在帮助别人,而客人在我们这里得到的是惊喜,而我们也在客人的惊喜中找到了富有的人生。实习是结束了,但无论是现在的实习,还是以后的工作,我们都会为自己曾经是一名服务员而骄傲,我们的精神就像是红棉一样绽放。
总结范本: 道德与法治教学工作回顾之五
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一、指导思想:
认真贯彻新课改精神,不断优化课堂教学,以课堂教材改革为核心,进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教学处工作的具体要求、年级组的具体情况,以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式,向课堂要质量,不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。不断提高语言能力、教学能力,加强大家协同作战、教学研究的能力;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。
二、教材分析:
九年级《道德与法治》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化,又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容,本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点,体现了对学生的关注。
三、重难点:
重点:1、我的角色,我的责任2、国家兴亡,匹夫有责3、实施科教兴国的发展战略
4、走向共同富裕的道路5、学会选择,学会承担6、终身学习,持续发展
难点:1、什么代价,什么回报2、实施可持续发展战略3、弘扬和培育民族精神4、建设社会主义精神文明5、生活的岔路口
四、学生情况分析
1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,
学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程
度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。
3、本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性。
五、主要任务和要求:
1、关注常态教学,向每一节课要质量。
认真分析新课程实施情况,学习先进。加强对新课程实施的反思,对新课程推进过程中出现的问题,进行专题研究,积极撰写论文,提高实施新课程的水平。积极参加政治学科青年教师的教学竞赛活动,充分利用每一次外出听课机会,努力提升业务水平。
2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环节的具体要求。重视学法研究,分层教学,分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动,要落实内容、地点、人员等。
3、处理初中毕业所面临的问题。
引导学生树立正确的、远大的理想,学会正确处理、释放面对的升学压力,以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。
4、通过探讨个人与国家、社会的关系,在了解基本国情、基本国策的基础上,进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感,认识到应承担的社会责任,树立中国特色社会主义共同理想,立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验,培养学生爱国、爱党的情感,培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。
六、改进教学的措施及教学中应注意的问题:
1、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率,向
45分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。
2、强情感教学,多与学生进行情感交流,发现学生思想问题,进行正确的帮助、指导,培养良好的师生关系,提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
3、加强集体备课和教学研究,学他人之长,补自己之短,共同进步。加强理论学习,深入研究新课程理念,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学及时融入日常课堂教学。
4、继续实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积提高。
5、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,继续培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
七、教学进度附教学进度计划表:
第一周
我对谁负责
谁对我负责、不言代价与回报
第二周
承担关爱集体的责任、承担对社会的责任
第三周
做一个负责人的公民、第一单元复习
第四周
我们的社会主义祖国、党的基本路线
第五周
统一的多民族国家、对外开放的基本国策
第六周
计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略
第七周
实施科教兴国的战略、灿烂的中华文化
第八周
弘扬和培育民族精神、第二单元复习
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本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发先生的学习爱好,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一订效果,也存在一些困惑,现对本学期的教学工作作出如下总结:
一、积极落实素质教育。
坚持教育思想准备,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统熟悉,树立“以学生潜力为本”的新瞧念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。
二、努力进步课堂教学质量。
1、备课。学期始,钻研了《数学课程注准》、教材、教参,对学期教学内容做到成竹在胸。学期中,着重进行单元备课,把握每一部分知识在单元中、在整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生那些疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。
2、上课。增强上课技可以,进步教学质量,使讲解清楚化,条理化,正确化,条理化,正确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深进浅出。在课堂上特殊注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得轻易,学得轻松,学得愉快;注重精讲精练,在课堂上老师讲得尽量寡,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上全充分考虑每一个层次的学生学习需急需和学习能力,让各个层次的学生都得到进步。
(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让先生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,自中把握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,潜力思维。尽量让学生自己小结所学知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。充分发挥学生的探究欲看,发挥它们的主体意识,使它们不再是“看客”。
(2)及时复习。新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施错常适和低年纪H生遗忘快、不会复习的特点。
(3)构建知识网络结构。一般做到一大节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习,连成知识网。学生经历了教材由“稀”变“厚”,再变“稀”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,轻易产生学习迁移,给学生学习数学指明了方向,给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。处理学生作业是一项长期的工作,针对不同的练习错误,批改作业时,点出错题,让学生自己查找错误,增强学生的解析能力。培养学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。解析练习产生错误的原因,改进教学,进步教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生,我在教学中留意跌低难度、放缓坡度,答应他们采用自己的方法慢速度学习。注重它们的学习过程。在教学中逐步培养它们的学习兴趣,培养他们学习数学的自信心。对后进生百倍关喜,用放大镜找出他的优点,及时的给予表扬,增进它们学习数学的勇气和信心。
三、虚心请教其它老师。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其它老师的意见,学习它们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习优点,克服自己的不足,改进工作。
四、存在的问题和困惑。
由与家长和教师的工作性质和所处环境的不同,从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问,不加以引导任其自由发展,而有的家长对自己的孩子管的过死,不给孩子留有玩耍的时间,从而导致学生与教师在学习上的分歧,教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。在教学中,如何充分挖取有效的教学资源,进步课堂教学的实效性,还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。
单篇精选: 舞蹈培训回顾之五
从小到大,我们看过不少的范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。好的优秀范文更具有参考意义,写优秀范文需要包括呢些方面呢?下面是由小编为大家整理的“单篇精选: 舞蹈培训回顾之五”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
今天下午,余秀娌老师给我培训了舞蹈的基本舞步,是我受益匪浅,下面就谈谈我的一点体会。
余老师培训的基本舞有:小碎步、滑步、娃娃步、十字步、三步等十种舞步。她还给我们讲解了这十种舞步的基本用场。这次培训对我们来说非常及时,平时忙于幼儿活动,很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训,我深感自己的不足,觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中,更激发了我对舞蹈的热爱,更感受到舞蹈的美。同时,我更有了一种把这种美的体验传播给孩子们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操,真是美在其中,乐在其中。
今后,我一定将学到的知识运用于幼儿活动实践中去,在未来的工作中我将会以那些专业教师为榜样,多向她们学习,使自己的水平向专业水平迈进。
教你写范文:化学教学工作总结之四
伴着我们工作的不断优化,我们经常会需要使用到一些范文,范文可以运用到不同的场合,你是否需要一些实用的范文呢?这篇《教你写范文:化学教学工作总结之四》应该可以帮助到您。
我们高二化学组9位老师,精诚团结、通力合作。以积极推进新课程改革为契机,围绕有效提高课堂教学为目的,深入钻研教材,积极研究教法,一起讨论,相互借鉴,严格落实教学常规。大家齐心协力,一学期下来,顺利完成教学任务,达到预期目的,现总结如下。
一、认真制定计划、严格落实计划
在高二上学期,我们将高考的必考内容上完后,面对选修模块的选择,我们依据市的指导意见,参考其它学校做法,结合学生实际情况。确定选取三个选修模块中的两个模块为教学任务。
这学期继续上选修5,另外要上选修3。考虑到选修3内容较抽象,学生学习困难大,因而进度安排时,适当宽松,准备把第三章放在假期补课里上。在具体教学过程中,我们没有走过场,而是一步一个脚印,严格落实教学计划和教学目标。由于老师们热情高,课的推进比预想的好,在本学期结束时,我们结束了新课。这不仅完成了在本学期结束新课的学校和年级的要求,而且上了两个选修模块,使学生真正地有了选择的权力。
二、积极落实课内比教学、不断提高教学质量
教学质量是学校的生命线,是学生的发展线,是老师的生存线。为了探索新课改下的教学规律和教学方法,我们老师非常珍惜每次活动机会,积极探索,孜孜以求。
本学期分别举行了市级、区级、校级课内比教学。对于市、区级比赛,虽然我们组没有人作为参赛者,但是我们积极参与听课,大力支持市级比赛,为他们准备教案、说课稿等。对于校级比赛,我们按学校要求,在组内积极宣传,从说课、听课、评课等全方面落实。整个活动中,在学校张校长和学科李主任的带领下,我们化学组全员参与,自始至终全程参与。课后及时进行评课,老师们围绕怎样提高教学质量,怎样贯彻新课改,积极发表自己的意见和建议。最后,在学校二号会议室,我们组织了一次规模较大的评课,参入人员有:学校张校长、学科李主任、全体高二化学教师。在会议上,老师们畅所欲言,公正、客观发表自己的看法,谈自己的感受,张校长和李主任对我们活动进行充分肯定,同时也提出具有指导性的建议。整个活动,给我们提供一个探讨、交流、进步的活动平台,使我们受益匪浅,最后形成一份书面性的总结。
三、搞好学科建设、支持学校工作
为了支持、配合年级、学校工作,我们老师在落实好常规教学的基础上,积极参与相应的活动中来。
这学期,年级要求学生为顺利毕业,本学期拿满学分,为高三集中精力复习备考争取更多时间。我们组老师非常重视,认真选择研究性课题,动员学生积极参与,提高学生认识。在活动中,跟踪了解,及时指导,督促学生按时完成。这有力支持了年级的工作。
本学期开展第五届科技节活动,其中新增趣味化学实验比赛项目。这也是一个展现化学魅力、激发学生兴趣的机会。我们积极宣传,认真组织,师生共同走进实验室,老师指导学生探索,找到合适的实验条件。我们高二共派出7个代表队参与比赛,经过激烈角逐,取得较好成绩。该活动成为学校科技节的一个亮点。
课堂有效性研究是湖北省教研室承担的研究课题之一,我校化学组参与其中一个组成部分:课程标准的编写。受学科李主任委托,本人写其中一节内容。对于此次活动,我抱着学习的态度,深入学习别人的思维模式,揣摩编写意图。这不仅仅是个人声誉,而是影响着学校,因而本人严肃对待,不敢马虎。
四、营造办公氛围 共建和谐家园
和谐、高效、健康、幸福是我们化学组追求的最高境界。办公室是我们工作、学习、生活的地方,我们几乎每天有一半时间在办公室度过的,办公室可以看做一个大家庭。
和谐、稳定属第一,大家相互宽容、体谅、关照,能理解、包容,组内关系融洽,人员关系和谐。健康是工作的保证,为了健康,我们坚持打扫办公室,经常保持办公室的清洁卫生,另外我们组在办公完后,集体去打羽毛球,不但锻炼了身体,还增进了友谊。在健康、和谐的基础上,老师们的工作热情就高起来了,我们严格遵守坐班纪律,甚至是来得早、走得晚。老师们乐于奉献,办公氛围很好,效率也就高起来了。
总之,在学校、年级的领导下,我们科学制定计划,围绕学校的教学中心工作而工作,经过我们高二化学组老师共同努力,顺利完成了学校的教学任务,并积极支持学校各项活动。当然我们的工作中不可避免地存在着这样或那样的问题,在以后的工作中,我们将毫不回避,通过各种方式解决,力争使我们的教学上台阶,为学校的工作做新贡献。
热门总结: 高二数学教学工作回顾最新模板
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本学期我担任高二年级二(12)班与(13)班的数学教学工作,本学期期末考试即将进行。回顾本学期走过的路程,有付出,也有收获,更积累了许多教学经验,同时也多了几分教训。
我相信,在总结本学期教学工作的基础上,在学校领导的正确指导下,在各位同事的共同探讨下,在课改的热潮之下,下学期我将本着“精学、精讲、精练、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把个人教学工作做好、做扎实,争取实现大纲规定的教学目的。同时,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为数学学习打下扎实基础。现对本学期教学工作总结如下:
一、在新课标的要求下,学会用教材,理解课标。例如,在概念讲解的过程常采用“具体实例——概念定义——典型题型”的方式来完成,采用以具体实践为出发点的方式,发现同学们对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和要挖掘的地方,都尽量采用判断题形来加以巩固,这种方式也能够让学生易理解和掌握,更能提高教学质量,还能激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。
二、在新课标的要求下,精心组织好每一堂课,细心关注每一个学生。同时还要注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂上讲练结合,适当布置课后作业,做到少而精,减轻她们的负担。除此之外,还要做好课后辅导工作,虽然学生已是高中生了,但思想和重点的学生是有较大的差别的,还很爱好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,学习不自觉,针对这些问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要从情感上温暖他们,取得他们的信任。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时,注意阳光语言的使用,使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点。
三、在面对90后的学生时,关心爱护和转变差生是至关重要。因为他们的数学基础薄,生活条件好,所以关心爱护和转变差生尤为重要,就如这两个班而言,虽说是文科实验班,但是数学基础很弱,如果只抓个别,那到了高三几乎没了。因此,当她们取得一点点进步时,我就给她们极大的鼓励,使她们充满学习数学的信心。 四、在信息化的时代里,社会对教师的素质要求更高,因此,不仅要利用网络远程教育进行学习,而且在今后的教育教学工作中,还要积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。经过本学期的教学实践和反思,我相信——我将更严格要求自己,从多方面提高自己的素质,努力工作,争取在多领域贡献自己的力量,发扬优点,改正缺点,开拓前进,与时俱进,不断地奉献自己的青春,做一名真正为人民服务的好党员。俗话说:一份耕耘,一份收获,确实如此,经回顾本学期走过的路程,有付出,也有收获。教学工作苦乐相伴。下学期我将本着“精学、精讲、精练、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把个人教学工作做好、做扎实,为学校,为社会培养更多的优秀人才。
最新总结: 思想品德课教学工作回顾
学习数年,我们读过很多范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?为满足您的需求,教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“最新总结: 思想品德课教学工作回顾”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、工作岗位:本学期本人主要从事九年级7—12班的思想品德课的教学工作。
二、工作态度:
﹙1﹚热爱自己的工作岗位,严格遵守劳动纪律,关爱学生,团结同志,努力完成学校交给的各项任务。
﹙2﹚面对即将参加中考的九年级学生的思想品德课的教学,时间紧,任务重,为了提高课堂教学质量,我和搭档徐颖老师认真研究教学策略,认真备好每一节课,精选、精讲、精练,以使知识的学习扎实、高效;并针对各班不同的班风、学风,采取灵活的教学方式,以保证教育教学的针对性、有效性。
三、工作质量:
﹙1﹚为面对全体学生,在复习过程中,要求学生看的书、做的题,我都亲自做一遍,以掌握所需时间,合理安排,更好地利用课堂时间和对不同层次的学生提出不同的要求。
﹙2﹚凡学生做过的《同步》,我都一一过目批改,以发现问题,及时纠正解决。
﹙3﹚紧跟时政,排查重点。为引导好学生的复习,我们查阅了去年的中考试题集,把与时政紧密关联的好的题目一一摘录,形成了法律专题试题一份,其它好的题目根据需要运用到每一节课中。
﹙4﹚循序渐进,提升能力。每节课把一题或两题分别写在小黑板上,课前出示,以引发学生思考,进入复习内容,并在复习后相互交流、再由教师点拨,达到了激发兴趣——深入思考——解决问题——提高能力——应对中考的目的。
学生已离校远去,我们对这些学生的教育已画上了一个句号,但那一张张鲜活的面孔,生动的笑容,却留在了我们的记忆中,定格在20xx……那些孩子们啊!那些不再复返的时光!
最新总结: 高二物理教学工作回顾之二
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本学期担任高二(3)、二(5)班)物理教学工作,和高二(3)班班主任工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:
一、教学任务完成情况:
本学期进行物理必修加选修第八章至第十四章的教学。主要工作如下:
(一)教学内容:完成了必修加选修中的:恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波的教学任务。
(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:
①单元测试六次。包括恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波,试卷均为为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。
②期中考试一次。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我还积极参加东宝区教师继续教育学习,共96学时。
二、迎检工作:
(迎接市教研室进行的中职学校教学工作大检查)
①认真备课,做到万无一失。
②积极听从学校的召唤,出色地完成本质工作。
三、主要经验和体会:
根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。
其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。
另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。
除了抓好课堂之外,在课下多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的基础。
总结示范: 高中美术教学工作回顾最新模板
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岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况:
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按 10--20% 的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。 2016年美术教师教学工作总结
20xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责,并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。 依常规教学,尽力丰富课堂教学的内容,比如对教材安排较多内容的陶瓷单元,除了课堂欣赏,与动手画画外,为了更好的理解教材,在校领导、级长与班主任的支持下,我组织全年级学生观看了中国古代瓷器记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件,让学生亲身体验,感受陶艺制作的乐趣等等。积极配合学校团委组织开展的迎奥运校园美术作品展览,并于5月27日至6月3日在四中初中部进行;初一年级也在高考后举行。此外,还组织学生参加了海口市第九届欢乐杯中小学生庆六?一百米长卷现场绘画大赛。积极参加市教育局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、全国中小学教师教育技术水平考试培训等新课程理论学习。
美术高考辅导工作虽然开展稍迟些,但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关心与大力支持,以及我和学生们的全身心投入下,最终的成绩还算喜人。凡是参加报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考,他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录取。其中难得的是,他们中有3人的文化课考了五百多分,这是他们当初没想到的。他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果。如果当初没有学校领导的大力支持,这件事情也不会有开始和有进展。如果没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关心与协助,学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。
在任备课组组长工作中,本人协助学校进行常规教学检查工作,鼓励和帮助新教师参加教研教学活动,使其从中学习、锻炼和成长。在学校教研室组织的新教师课堂教学展示活动中,郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。
在已结束的工作中,我感触很多,也学习了不少新东西,我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。
【总结分享】高二政治教学工作回顾(篇四)
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本学期本人担任高二年级(12、16)两个班级的政治科教学工作。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下:
一、观念更新了,教学有方了。
认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法,特别要加强尖子生、中下层生的辅导,做好扶优转差工作。
二、团队协作了,资源共享了。
认真贯彻学校的要求,加强集体备课,坚持“四定”制度,落实备教材、备学生、备社会生活实际;统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。事先明确备课的内容,每周确定一个中心发言人,除中心发言的老师要充分备好课、发言外,其他老师也要认真备好课,在集体备课过程中都要提出自己的意见和建议,明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。
三、交流合作了,解决问题了。
加强教师间教学交流,苦练内功。同时努力向其他备课组的老师学习,督促本组教师积极听课。课后多交流,发现问题,及时解决。
四、自主探究了,学习高效了。
注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治基础知识的积累和运用。
五、关注时政了,与时俱进了。
本学期,本人开展课前三分钟时政播报,使学生关注时政、关注生活。开展导学式教学,为政治课以后的教学模式提供新的思路,实践也证明在现阶段是可以采用导学式进行教学的。本学期在教学上经常采用多媒体教学,运用多种方式进行教学,在很多课时中充分运用视频音频进行教学,以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。引导学生关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感度。
六、职责明确了,效果显现了。
本人担任高二政治备课组组长,组织备课组工作,做好教学工作计划和统一协调教学进度。对年轻老师进行教学指导,内容涵盖教学的方方面面,有教学语言,教学方式等,通过这种方式提高学生的教学水平。
总结收藏: 教师培训工作年度回顾之四
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学为人师 行为世范
-----继学前教育培训心得体会 经历了两天的学前培训,让我对教师这个行业有了一定的深入了解和认识,远比我曾经想像的要复杂和困难。这也许是对我最好的历练,让我在入职前有了充分的思想准备和教学流程的熟悉掌握,让我能够在短短的时间内抓紧时间反复推敲,反复空讲。精心编写教学设计与反思,使我学到了当前先进的教育教学理论,为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。我通过参加教师的学前教育培训,使我的教育教学观念得到初步成型,真是受益非浅。
作为一名人民教师,我们要做到:“给人一瓢水,自己要有一桶水。”现在我是真真切切的体会到了这句看似通俗却寓有深意的至理名言。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下,教师的各项水平才能得到提高。经过培训后,我认为,教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步。
21号上午的讲学主要是对规范教学,培养习惯的讲授,关于备课方面我们要时刻把握“理念是先导,学情是前提,课标是依据,教材是根基”的四项基本原则。我们要做教育家和教书匠相结合的好老师,要做厚积薄发的踏实肯干的好榜样,更要成为严宽结合的权威领导者 。下午的培训主要是对新教师入职的讲授,教师职业是直接教育人的特殊行业,其一言一行对学生成长的影响极大。优美大气的体态技能和大方得体的服饰也是老师上课必备的素质。我们要时刻牢记自己的终极目标:学高为师,身正为范。也要追求达到宁静以致远的崇高境界。
让我印象最深刻的是22号的培训,我们的主题是简单朴素的“转变角色,做一名模范遵守教师职业道德的合格教师”,没有华丽丽的言语修辞,没有深奥的名言警句。虽普通,我们却听得津津有味,学的乐此不疲。虽然只有简单的小故事,却是寓意深刻。作为一名教师,首先要热爱自己的教育事业,其次要热爱自己的学生,再就是要为人师表,多读书,养成好习惯。在最初的学习时期,我们要多听课,借鉴别人的优秀之处,就像梅兰芳有一句话“不停别人的戏,就演不好自己的戏”。我们也要做一个有心人,要知道知识教育无小事,在此同时,也要接触一些心理学知识,不是有一个“期望效应”说得好,你对自己的学生有多大的期望,他最终的成就就越接近你的期望值。
在这次培训中,,我总结了教师综合素质提升的几点要求:
1.要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。
2.要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的。如:“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。
3.要学会欣赏学生
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。
这次培训,就自身成熟优化而言,树立了终身学习的思想。以前总以为搞培训教育没有学到什么新知识,所以总觉着耽误时间,不如读读书,备备课,这次,通过听取了报告,真正认识到了学前教育的重要性,树立了终身学习的目标,提高了对继续教育的认识。学然后知不足,这是我的一个体会。通过培训,感觉自己的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了,在今后的工作中,我要把这次学得的经验运用到教学实践中去。
总之,做为一名教师,通过学前教育的培训,充实了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己的教育教学能力,积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
我一定要做好准备,迎接教师生涯的第一次!