2022最新：班级期中小结之四

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随着写作规范的不断完善，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！希望《2022最新：班级期中小结之四》能够为您提供帮助。

时光飞逝，短短半学期又过去了。静静回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将半学期的工作做一个小结，借以促进提高。现将总结如下：

一、幼儿的自理能力

跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，在一定的程度上都有了明显的进步。

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来大唐无双自动挖矿采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育

（一）幼儿的倾听能力

本学期教师将着重培养了幼儿的倾听能力，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，做幼儿的主要倾听者使师幼之间的感情又增进了一步。

（二）幼儿的合作意识

幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，针对这个问题来解决。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。幼儿看到，就一起帮老师搬凳子\桌子或在午休时让幼儿相互帮忙穿脱衣物等等---经过鼓励，幼儿进步了不少！

（四）礼貌、出勤和常规

只要有付出就会得到回报；经过这半学期下来,班上小朋友学习和自理方面都有提高。但这学期幼儿出勤率一直都居低不上,可能是因为客观原因的影响，不可否认其中也会受到一些主观原因的影响，在保育方面，相信班上的老师可以做得更好，在这一点上以后我们本教师都会尽自己的努力做到更好。

但在礼貌这方面还需要多多加强.班上小朋友在礼貌方面不够主动,见人不够主动问好,打招呼,幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。需要我们教师时时提醒.

（五）教学方面

班上的工作是否能顺利的进行，除了班上老师的配合，还有就是班上幼儿的常规。这学期班上的常规还是进步了很多。班上幼儿在学习上，除了在英文方面的认读,其它的都不错,这两方面需要多加强!相信后半学期 幼儿可以做得更好，一定会有进步的！

三、保教结合

1、并认真进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。

3、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。

4、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。

5、 幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。

6、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。

四、安全工作

本学期里,班上的安全事故是大事没有，但在幼儿安全方面,班上老师的工作有时做得不够到位,没有时时把视线放在幼儿的身上,这点以后需要改进!

五、家长工作

为做好家园沟通的桥梁，使教师的工作更加完善，在这半学期中总结以前的经验，以便更好地与家长做好的沟通，多向家长了解幼儿在家的表现，听听家长的反映，让教师一起家园共育，避免幼儿有“两面人”的现象。

半学期的成绩是可喜的，但不足也是存在的。现总结如下：

班级卫生不够清洁，

幼儿的指甲总是没有清洁干净，逐渐班里的不好习惯开始蔓延，所以本教师会在后半学期中抓紧卫生管理你，让幼儿不仅仅能再幼儿园快乐的度过在学校的生活，还能健康的成长。

在不足的地方，本教师会加强管理和改进，争取让每一个幼儿都能够进步起来。

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2022范文：寒假回顾之四

随着我们的知识面不断扩大，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的2022范文：寒假回顾之四，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的寒假不知不觉得就要过去了，在这个寒假里，我感觉过得非常快乐，非常难忘，也非常充实。很怀念每天早上钻在暖哄哄的被窝里睡懒觉；很怀念坐在电脑前痛痛快快地玩游戏；很怀念静静地座在窗前贪婪的阅读课外小说；也很怀念在外面旅游的日子……过去的时光一去不复返了。

那些啼笑皆非的有趣事、烦燥事、都从容不迫地一笑而过了。就让它留在我的脑海里，成为一种美好的回忆。眼看就快要开学了，我忙得不可开交，面对着还有一大堆的作业无从着手，焦头烂额。真是恨死我自己了，以前妈妈催我写作业，我都满不在乎地说，早着呢，只顾自己疯玩。哎！我真是自作自受啊！我从今天开始，每天按时的起床，按时的写作业，按时的睡觉。过着有规律的生活，抓紧时间完成没有做完的作业。以最好的精神去迎接新学期地到来。

一想到就要开学了，我又可以看到久别重逢的老师和同学。我就特别的兴奋，想着老师甜美声音，同学们天真可爱的笑容。我的心早就飞回到学校了，真希望新学期快点到来。

2022最新：心理健康教育课堂计划之四

伴着我们工作的不断优化，范文的需求量越来越大，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文的撰写要注意哪些方面呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了2022最新：心理健康教育课堂计划之四，供大家参考。

为进一步加强我院大学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长、成材服务，我院20xx年度将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理健康教育课和个体以及团体心理辅导、心理健康教育宣传活动月等工作落到实处，力争提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，现结合我院学生目前的心理健康实际情况，制定20xx年度大学生心理健康教育工作计划：

一、指导思想

为认真贯彻学校有关精神，根据大学教育的特点和大学生心理发展的规律，拟定港口管理学院20xx—20xx年度心理健康教育工作计划。通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导，确保学院心理健康工作进行科学合理、系统协调、规范秩序，帮助学生获取心理健康的知识，协助学生解决在生活、人际及学业问题所引起的心理困扰，以维护其身心健康，促进学生人格的健全发展。

二、总体目标

1、通过开展各种形式的宣传普及工作和活动，让更多的学生了解并积极配合心理辅导工作。

2、加强班级心理委员的培训工作。

3、完善充实学院心理健康教育，建立与学生的多渠道沟通网络。

4、重视调查分析、研究，认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。

三、主要工作

一、完善心理健康教育机构和队伍建设。

1、进一步完善心理预警机制和四级网络反馈系统。成立一支专兼结合的业务能力强的心理健康教育队伍，院部配备心理专干，成立心理部，班级设立心理信息委员，寝室添设心理联络员，及时了解学生信息，做好心理危机干预。

2、培训和优化心理健康教育工作队伍。利用各种培训的机会，采用走出去、请进来的形式组织心理信息员进行参观学习；定期组织和召开心理健康教育专题会议，通过学习研究，不断提升理论，掌握心理健康教育的最新动态，增强工作的针对性，定期组学生干部（心理协会、班级心理信息委员以及心理联络员）参加各项业务学习，加强他们对心理知识的了解。

3、本年度在学生队伍中间招收朋辈心理辅导员并进行培训。

二、继续做好心理健康的教育工作。

1、继续开设《大学生心理健康教育课》。

2、除开设普通讲座外，全年将定期有针对性地举办1-2次大型专题讲座。

3、入学教育，在军训中进行心理健康教育。将在学院对20xx级新生入学时开展为期一周的入学教育活动中，加入心理讲座、心理辅导、座谈等教育活动，基本做到新生人人接受心理教育。

三、做好大学生心理普查和建档工作。

1、进一步做好高年级级学生心理普查建档的后续工作。统计回访率，对普查结果反馈进行分析研究，对需要重点关注的学生做好咨询。

2、继续对20xx级新生进行心理健康普查，建立心理档案。

3、建立突出心理问题学生档案。

对突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，建立特殊学生心理档案，做好个案研究，有针对性地采取措施。

四、利用网络加强心理健康教育。

由于现代科技的不断发展，我们从网络上获取知识、利用资源已经变得越来越普遍，因此，为了满足同学们越来越高的要求，利用在校园网里的心理健康教育专栏，使广大学生以及教师获取心理方面的有关知识更加方便快捷。

另外，心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石，我们将继续以网络、宣传窗等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传，普及心理健康及卫生知识。

五、开展各种心理健康教育活动，逾教于活动中。

1、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。

2、组织开展大学生心理健康教育宣传月的活动。计划于上半年（5月份）各开展一系列的心理健康教育活动。策划“5·25”大学生心理健康节的具体几个活动如下：心理影片赏析、趣味心理测试、户外咨询、专家讲座、“感知音乐，净化心灵”活动、大学生“我爱我”签名现场活动、心理知识图片展等。

3、指导心理协会开展教育与自我教育等各项活动。

六、心理咨询

1、有针对性地开展团体心理辅导。

2、个案咨询。随时以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。并开通心理咨询热线电话和网络咨询，在个案咨询的基础上，利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。通过心理咨询和辅导，让大学生倾诉烦恼、宣泄情绪、认识自我、表达自我、探索心灵世界，培育健康心灵。

3、积极筹备并成立音乐学院大学生心理成长辅导室。

2022最新：期中考感悟感悟

伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文的撰写要注意哪些方面呢？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《2022最新：期中考感悟感悟》。

光阴似箭，转眼四年级上半学期已过了一半。期中考试结束了，运动会也闭幕了，各项活动都暂停一个段落。妈妈提示我总结期中考试的得失与前半学期学习的经验与不足。

当拿发下来的试卷，看着那红红的两位数字，虽在我的意料之中，却也让我感到意外与遗憾。我在深深思考，为什么每次总与100分擦育而过呢?我总结了两个主要原因。

一是我平时练习不够，不认真思考。如英语中的ON self c，在课文中都能找到原句，结果我硬是填成IN selfc。还有一题是按课文内容判断对错，明明在原文中有，稍转个弯就知道是错的。但是我选 它是对的。我在想当时脑子去哪里了?

二是平时认真仔细的习惯没养好，这样习惯成自然，考试时自认为很细心了，结果还是会出错。就如：这次数学考了99分。其中有一道解方程的题。9X=4.5，本应是X=0.5，结果我一个不小心，写成 了X =0.6，于是扣1分，100分又一次从我身边悄悄地溜走了。

三是做事不够坚持。比如，记好词句吧，我有时一天记很多，有时两天不记一次，再集中记一次。这样，一下子太多时会吸受不了。我应该坚持着每天少记一点，让它能在我脑海里有印象。

虽说老师和妈妈有时也说我有进步了，但是我知道，那时她们在鼓励我。我还得继续努力。妈妈说的对，100分不是目的，只要我不断在进步就好。我也觉得不能只总结经验，不实际行动。既然找到了原因，我就要对症下药。在下半学期的学习中，我决心要改掉以上的坏习惯，这样才会更上一层楼。

2022最新：信息课日记之五

教室，同学一个接一个离去，越来越冷，等只剩小半部分时，苏羽说我们差不多该走了，我说那就去吧，该劳逸结合了。

苏羽和我穿过回廊，上楼梯到五楼微机室。老师开了门就不见了，同学们自由发挥，有的两个一组玩着游戏，有的五人一队坐一起玩着游戏，有的就自己玩着游戏。反正男同学都是玩游戏，女同学差不多都在看动漫。游戏我是不想玩了，动漫我还挺喜欢看的。座位早已坐满，不过没关系，苏羽和我都是觉得教室太冷了才到这里坐坐，不然还真没这个想法。放眼全班，几乎所有同学家里都有电脑，比学校的不知道好多少。

阿康见我站着，急忙让位。我说：“没事，你玩吧。我脚冷，想随便走走。”说着，蹬着脚就在同学身后随便观望转悠。转到小妍旁边，见她在看一部动漫，名字叫《我变成史莱姆》，关于异界的故事。她转眼看我坐在旁边，就又从头开始放，我觉得这个故事还是很好笑，又充满精彩。剩余的时间就很平凡地看了两集动漫就结束了信息技术课

2022范文：化学实习报告之五

由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，高质量的范文能得到更多人参考，在哪里可以找到相关的范文呢？这篇《2022范文：化学实习报告之五》应该可以帮助到您。

一、实习内容

（1）掌握1-2个化工生产工段的主要工艺流程，生产原理及主要控制条件；

（2）掌握1-2个主要化工设备的工作原理，结构特点和操作条件；

（3）了解化工生产中的检测知识和质量保证体系，以及原料、成品、半成品的性质规格与用途；

（4）了解化工企业供水供汽等辅助工段的状况、“三废”的基本治理方法和治理工艺；

（5）了解化工生产的组织方式及技术管理方法；

（6）培养应用所学基础课知识和技术去解决生产问题的能力；

（7）建立初步的工程技术观点；

（8）实习结束，要求每位学生写一份实习总结，每个小组分别写一份小组实习总结。

二、实习目的和基本要求

工业实习是高等院校应用化学专业学生非常重要的实践教学环节，可以使学生进一步了解我国（或本地区）化学工业发展的现状，学习工人、工程技术人员及科技人员的崇高品质和敬业精神。工业实习将专业理论知识与实际相结合，培养学生树立实践观念、创新精神和独立思考的能力，从而达到巩固、加深和拓宽课堂所学专业基础知识的目的，并通过工业实习，使学生更加热爱专业，提高学习的自觉性。

本课程的实践教学活动内容以生产实习为主，主要包括对化工企业生产特点、与实习内容相关的化工生产原理、生产工艺流程、主要设备、产品检测技术及厂房结构等的初步了解。另外，在进入厂区内参观生产装置之前，须进行必要的安全教育，以确保整个实习期间的生产安全和人身安全。

三、实习地点：

*化工股份有限公司

四、实习方式及时间安排：

1、实习方式：集中实习（四组轮换）

2、实习时间：6周

每次轮换对调实习应提前安排好计划，不仅每个学生和教师要知道，还要提前递交实习工厂和车间。

3、具体时间安排：

第1周（7月16日—7月22日）

要求学生做好此次实习相应准备工作（如火车票联系、住宿地点的确定、生活用品的准备、应急药品的携带等）；系里召开实习动员大会（7月19日，周四下午3：00，地点：化阶），布置专业实习工作要求，7月21日出发赴*。

第2—5周（7月23日—8月18日，为下工厂时间）

第一实习组：下到净化分厂；

第二实习组：下到合成分厂；

第三实习组：下到硝酸分厂；

第四实习组：下到硝铵分厂。

注意：实习1周以后各实习组岗位轮换对调！

第6周（8月20日—8月26日）

2022--2022学期班级军训工作总结集合

2022--2022学期班级军训工作总结

xx机械工业学校2022级新生为期7天的军训结束了，这是我校每年例行的新生的军训，在谢家集区消防大队大力支持下，在校党委正确领导下，在学生处精心组织下，这次军训在预定的时间内，取得了显著的成绩，达到了预期的目标。

这次军训，由于部队教官严格要求，认真进行各项科目的训练，

同学们参训态度端正，有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备。因此在军训期间参训学生都能积极的投入到艰苦紧张的军训之中，不仅增强了国防观念，坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义，以及革命英雄主义观念，培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风。虽然军训时间是短暂的，但这对同学们今后的学业和学生生活无疑是十分有益的。

7天来，同学们虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。在军训中出现大量感人事迹。如：机电1401班同学岳玉龙在军训中多次训练中累的坐倒在地，在教官和同学们鼓励下最终顽强的坚持下来，杜志轩同学为了能达到军人要求痛心的剪掉多年钟爱的头发，以饱满精神参加军训，王迎辉同学在家人多次催促其回家参加姐姐订婚情况下仍坚持军训，胡娅婷同学在高强度训练中脚磨的很厉害，但她买双鞋换了仍坚持训练，受到大家好评，用她自己的话说：我不要做一个逃兵。

军训不仅增强了体魄，而且锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和集体荣誉感。

在同学们身上真正体现了当代中职学生的崇高品质和奋发向上的进取精神。

这次军训得到了承训官兵领导以及学校领导和班主任的高度重视，并对军训工作投入了极大的热情。在军训中对学生表现出极大的爱心和责任心，认真履行自己的职责相互配合，深入到学生中间了解学生思想动态关怀参训学生活，主动做好参训学生的思想政治工作，热情为学生服务。我们参训的教师从军训开始一直到现在始终没离开学校，没离开参训学生。一部分刚参加工作的青年教师，从一接到参训工作这一光荣使命，就严格要求自己，以昂然的斗志和饱满的精神投入到军训中去。

我们五个连队的指导员们，白天在训练现场，观察掌握训练情况，鼓励学生；晚上深入到学生当中，了解学生的困难和思想情况，发现问题及时采取措施解决，保证了军训计划和各项工作顺利地落实。在连指导员中还有一些年轻同志，他们克服家中事多、孩子小的困难，兢兢业业全身心的投入到军训工作中，工作积极主动，给学生树立了优秀的榜样。

学生生活, 爱国主义, 集体主义, 机械工业, 英雄主义

2022最新：高三语文期中试卷附答案（一篇）

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高三语文期中试卷附答案

第Ⅰ卷（每小题3分，共21分）

一、阅读下面文字，完成1-2题。（6分）

现在不断有人提问，为什么我们这个堪称伟大的时代却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以致那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活体验不足的矛盾、市场要求产出快与创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，正面精神价值的匮乏或无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。

所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非、正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象，很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。

1.从原文看，下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是（ ）

A.现在是一个缺乏权威的时代，也是一个公众欣赏趣味分散的时代。

B.要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。

C.在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。

D.作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。

2.从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（ ）

A.我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。

B.所谓“去资源化”，就是作品只有批判和暴露，而没有充分利用社会生活的资源。

C.充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。

D.作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。

二、阅读下面文字，完成3-4题。(6分)

人的第一种记忆是遗传记忆。性细胞中记录了一切生物的结构和活动原则，这些特性随着性细胞世代相传．遗传记忆惰性大，正是这样才保证了下一代与上一代的相似，才避免了自然界各种因素的混杂．遗传记忆的信息量非常大，达10的10次幂比特，科学界认为，只要有2%的遗传因子就能保留人的结构的全部信息。那么，其余98%的遗传因子包含的是什么信息呢？原来，一部分遗传因子是从人类祖先那里继承下来的，这部分因子可以说是自然界赐予的，它们在通常条件下处于隐蔽地位，一旦地球发生灾难，生存条件变得与祖先经历过的相似的时候，现代人的体内就会产生有助于自己生存的器官。

第二种记忆是免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间很短，主要职能是尽量地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液中的外来细胞或者简单有毒物质作出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住，不让它们进入其它器官。而消灭来敌的重任则落在了血液中的吞噬细胞的头上。这些细胞能够毫不费力地区别出外来细胞，能够把它们记住并把记忆保留下来。人一旦得过麻疹或猩红热，就会获得终身免疫力。

第三种记忆是神经记忆。当我们说“记性不好”时，指的就是这种记忆。它的信息量高达10的11次幂比特。科学家虽然很早就开始了神经记忆的研究，但对其机制还了解甚少。目前已知的是，它是由几个阶段组成的。这种记忆先从知觉开始，感觉越强烈，记得越牢。神经记忆分为短期的和长期的两种。短期信息只保留数分钟，如人在听到一个新电话号码后，可以短期记住，直到把它写到纸上。这种记忆的量不大，没有经过特别训练的，只能记住5至7个信息单位，而且时间很短。好在我们的电话号码也就是这么几位数。不过，这种记忆十分不牢靠，只要稍稍分散一下注意力，就会忘得一干二净。如果信息十分重要，或者引起了人的很大震动，将来又用得着，那么它就可能变成长期记忆，甚至终身记忆。

3.根据文意，划线的“遗传记忆惰性大”的意思是（ ）

A.遗传记忆随着性细胞世代相传，不能变化。

B.遗传记忆稳定性强，相对难以改变。

C.遗传记忆能保证下一代与上一代相似。

D.遗传记忆在通常条件下处于隐蔽状态。

4.根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）

A.神经记忆是因人而异的，免疫记忆和遗传记忆是天生的。

B.由于遗传记忆是天生的，它的信息量比神经记忆信息量大。

C.遗传记忆存在于性细胞中，免疫记忆存在于血液中的某些细胞。

D.免疫记忆有助于增加机体抗病能力，神经记忆则应用于生活学习之中。

三、阅读下面的文言文，完成5-7题。(9分)

催 科①

［明］江盈科

为令之难，难于催科。催科与抚字②，往往相妨，不能相济。阳城③以拙蒙赏，盖由古昔为然，今非其时矣！

国家之需赋也，如枵腹④待食；穷民之输将也，如挖脑出髓。为有司者，前迫于督促，后慑于黜罚，心计曰：“与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。”是故号令不完，追呼继之矣；追呼不完，槌楚继之矣；槌楚不完，而囹圄、而桎梏。民于是有称贷耳；称贷不得，有卖新丝、粜新谷耳；丝尽谷竭，有鬻产耳；又其甚，有鬻妻、鬻子女耳。如是而后赋可完，赋完而民之死者十七八矣！

呜呼，竭泽而渔，明年无鱼，可不痛哉！或有尤之者，则应曰：“吾但使国家无逋赋，吾职尽矣：不能复念尔民也。”余求其比拟，类驼医然。

昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而脚躧⑤焉。驼者随直，亦复随死。其子欲呜诸官，医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”

呜呼！世之为令，但管钱粮完，不管百姓死，何以异于此医也哉！夫医而至于死人，不如听其驼焉之为愈也；令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也。虽然，非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉？噫！居今之世，无论前代，即求如二祖时，比岁蠲⑥，比岁免，亦杳然有今古之隔矣。

注：①催科：催办缴纳赋税。②抚字：安抚体恤。③阳城：人名，唐代清官。④枵（xiāo）腹：空腹。⑤躧(xǐ)：踏。⑥蠲(juān)：减少。

5.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.催科与抚字，往往相妨，不能相济 济：补益。

B.如是而后赋可完 完：结束。

C.延吾治，可朝治而夕如矢 延：请。

D.比岁蠲，比岁免 比岁：连年。

6.下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是（ ）

A. B.

C. D.

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.文章用“驼医”治死驼者的故事作比，指出了官吏不择手段催缴赋税的危害，表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情。

B.驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府，“驼医”辩白说，自己的职业是治疗驼背，只负责使驼背变直，哪管病人的死活。

C.负责催科的官吏，不顾百姓的死活，采用刑杖相加、牢狱关押等手段催缴赋税，是出于私心，欲求自保。

D.作者把当时的催科与前代、二祖时相比照，认为催科过于严厉而致百姓于死地，其主要责任在于朝廷，表达了对最高统治者的讽谏之意。

第Ⅱ卷（共129分）

四、(34分)

8.阅读下面文言文，按要求答题。（8分）

子路从而后，遇丈人①，以杖荷蓧②。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸③，子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行。以告，子曰：“隐者也。”

注：①丈人：老人。②蓧（di?o）：锄草的工具。③芸：通“耘”。

(1)将文中画线的句子翻译成现代汉语

①四体不勤，五谷不分，孰为夫子？（3分）

②杀鸡为黍而食之，见其二子焉。（2分）

(2)用自己的话概述荷蓧老人的观点。（3分）

9.阅读下面两首诗，按要求答题。（6分）

渭城曲

[唐]王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

别董大

[唐]高 适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

(1)填空：从流派风格上说，王诗是属于田园诗，高诗则是 诗；从篇幅字数

上说，两首诗都是格律诗的 。（2分）

(2)简答：这两首诗都是送别诗，可是流派风格不一样，却有很多的不同点，请加以

比较阐述。（不少于2点，4分）

10.默写下面名篇名句中的空缺部分。（10分）

(1) ，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后

。（李白《蜀道难》）

(2)此夜曲中闻折柳， ？（李白《春夜洛城闻笛》）

(3) ，樽酒家贫只旧醅。（杜甫《客至》）

(4)亲朋无一字， 。（杜甫《登岳阳楼》）

(5)是故明君制民之产，必使 ， 。

（《孟子·梁惠王上》）

(6)上称帝喾，下道齐桓， ，以刺世事。 ，

，靡不毕见。（司马迁《屈原列传》）

11.中外名著简答：(1)、(2)题必选一题，(3)、(4)题也必选一题。（10分）

(1)简述方鸿渐这个人物。

(2)简述《围城》中的三闾大学。

(3)简述匹克威克阅兵场遇险的故事。

(4)简述匹克威克的婚约官司。

五、阅读下文，完成12-14题。(15分)

忆刘半农君（有删节）

鲁迅

半农去世，我是应该哀悼的，因为他也是我的老朋友。但是，这是十来年前的话了，现在呢，可难说得很。

我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的，到了之后，当然更是《新青年》里的一个战士。他活泼，勇敢，很打了几次大仗。譬如罢，答王敬轩的双簧信，“她”字和“牠”字的创造，就都是的。这两件，现在看起来，自然是琐屑得很，但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人“若丧考妣”，恨不得“食肉寝皮”的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。

但半农的活泼，有时颇近于草率，勇敢也有失之无谋的地方。但是，要商量袭击敌人的时候，他还是好伙伴，进行之际，心口并不相应，或者暗暗的给你一刀，他是决不会的。倘若失了算，那是因为没有算好的缘故。

《新青年》每出一期，就开一次编辑会，商定下一期的稿件。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。假如将韬略比作一间仓库罢，独秀先生的是外面竖一面大旗，大书道：“内皆武器，来者小心！”但那门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防。适之先生的是紧紧的关着门，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”这自然可以是真的，但有些人——至少是我这样的人——有时总不免要侧着头想一想。半农却是令人不觉其有“武库”的一个人，所以我佩服陈胡，却亲近半农。

所谓亲近，不过是多谈闲天，一多谈，就露出了缺点。几乎有一年多，他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想，好容易才给我们骂掉了。但他好像到处都这么的乱说，使有些“学者”皱眉。有时候，连到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于写稿，但试去看旧报去，很有几期是没有他的。那些人们批评他的为人，是：浅。

不错，半农确是浅。但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。倘使装的是烂泥，一时就看不出它的深浅来了；如果是烂泥的深渊 呢，那就更不如浅一点的好。

但这些背后的批评，大约是很伤了半农的心的，他的到法国留学，我疑心大半就为 此。我最懒于通信，从此我们就疏远起来了。他回来时，我才知道他在外国钞古书，后来也要标点《何典》，我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话，事后，才知道半农颇不高兴了，“驷不及舌”，也没有法子。另外还有一回关于《语丝》的彼此心照的不快活①。五六年前，曾在上海的宴会上见过一回面，那时候，我们几乎已经无话可谈了。

近几年，半农渐渐的据了要津②，我也渐渐的.更将他忘却；但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文，回想先前的交情，也往往不免长叹。我想，假如见面，而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气……哈哈哈”完事，那就也许会弄到冲突的罢。

不过，半农的忠厚，是还使我感动的。我前年曾到北平，后来有人通知我，半农是要来看我的，有谁恐吓了他一下，不敢来了。这使我很惭愧，因为我到北平后，实在未曾有过访问半农的心思。

现在他死去了，我对于他的感情，和他生时也并无变化。我爱十年前的半农，而憎恶他的近几年。这憎恶是朋友的憎恶，因为我希望他常是十年前的半农，他的为战士，即使“浅”罢，却于中国更为有益。我愿以愤火照出他的战绩，免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。

注：①1928年鲁迅任《语丝》主编期间，选登了一篇读者来信，纠正了刘半农发表在该刊的一篇文章

中的一个史实性的错误。②指刘半农任女子学院院长。

12.划线的“从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么在

“古文”前用“弄”字和“烂”字？请从字义与情感两个方面分析。（5分）

13.从文章看，鲁迅对有些人所批评的刘半农的“浅”持什么态度？（4分）

14.请根据原文，分点概述鲁迅与刘半农之间的关系由亲到疏的原因。(不少于3点，6分)

六、（10分）

15.下面是一则家教广告，有多处语病请找出4处加以修改。（4分）

良好的家庭教育是影响孩子成长的重要因素①，古今中外事业有成的，都受到了良好的家庭教育②。作为新一代的大学生③，我们虽然不是才高八斗④，但我们愿意用自己所学到的知识为您的孩子效犬马之劳⑤，为您的令郎令爱辅导各门功课⑥，解除您的后顾之忧⑦。请相信我们⑧。

16.阅读下面图表，按要求完成题目。（3分）

高考作文评分控制组对影响高三作文的因素进行了调查，结果如下：

请根据图表反映的情况，写出两条结论。

17.变换本体和喻体，仿照下面的表达形式，另写一组。（3分）

南国的红豆啊／红得剔透，红得纯／像鲜血的凝固／像缩小了的心

七、作文(70分)

题目：东南风·西北雨

要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。

参考答案

I.(1-7题每题3分，共21分)

1.D 解析：D项“作家对生活的体验还不够”属于内在原因而不是外在原因。

2.C 解析：A项后半句不对，我们现在需要是“作必要整合和转化”，而不是如何保持原貌并移植到创作中。B项“去资源化”倾向指作家“不知如何利用资源，索性不作任何整合和转化”，而不是“没有充分利用资源”。D项作品的这种描写是一种主体精神弱化现象的表现，是作家没有真正找到生活的价值所在；且少掉“没完没了地”。

3.B 解析：A项“惰性大”表明有“非惰性”的存在，不是不能变化，只是变化小。C项是“遗传记忆惰性大”的结果。D项答非所问，不属于本话题范围。

4.D 解析：A项免疫记忆不是天生的，而是得病后留下的。B项10的11次幂比特大于10的10次幂比特。C项免疫记忆存在于淋巴细胞和吞噬细胞中，淋巴细胞不是血液中的细胞。

5.B 解析：完：交完，完成。

6.D 解析：A项：连词，表顺承/连词，表转折。B项：介词，因为/介词，把。C项：助词，用在主谓间/助词，定语后置的标志。D项：都是介词，表被动。

7.B 解析：由第四段“其子欲鸣诸官”可知，驼者的儿子只是想把医人告上公堂，却并未实施。

II.（129分）

8.（8分）

（1）①四肢不会劳动，五谷不能分辨，谁是你的老师呢？

②杀鸡做饭给他吃，又叫出两个儿子跟他见面。

(①3分 体、勤、夫子；②2分 为、见）

（2）荷蓧老人认为孔子的游说很失败，他暗示子路应该归隐，靠自己的耕作来养家糊口。（3分）

9.（6分）

（1）边塞，七绝（2分，1空1分）

（2）①送别的地点不同：王诗是柳色宜人的客舍，高诗是沙雪纷飞的大漠。②对友人的境况揣测不同：王诗是“西出阳关无故人”，高诗是“天下谁人不识君”。③诗人的感情襟怀不同：王诗感情细腻，儿女情长；高诗胸怀开阔，豪迈豁达。（4分 1点2分，写出2点即可）

10.（10分）略（1空1分）

11.（10分）略（1题5分，不满100字每20字扣1分）

12.（5分）

（1）字义：“弄”是写的意思，还有玩弄、游戏的意思；“烂”是旧的，陈腐的意思。（2分）

（2）情感：刘半农从前投身革命，提倡写白话文，“五四”以后，日趋守旧，写古文是其表现之一。用这两个词，是要表现对刘半农的批评。（3分）

13.（4分）

要点：①鲁迅成人刘半农的确有浅的一面。②鲁迅认为刘半农坦诚、直率、浅的清澈。③鲁迅觉得，作为一个战士，刘半农的浅是可以原谅的，因为那是前进中的浅。（4分）

14.（6分）

（1）刘半农出国留学，“我”懒于通信，从此疏远起来。

（2）在《何典》序文说了“老实话”，又在《语丝》发表了指出刘半农错误的读者来信，使他很不快。

（3）刘半农任女子学院院长后，“我”渐渐将他忘却；禁止学生称呼“蜜斯”之类，“我”很反感。

（4）后来刘半农做打油诗，弄烂古文，思想日趋颓废守旧。（每点2分，写出3点即可）

15.（4分）

①删掉“良好的”；②“都”改为“大多”；④“我们”与“虽然”对调，或删掉⑤的“我们”；⑤“效犬马之劳”改为“尽绵薄之力”；⑥删掉“您的”（共有5处，修改4处即可，每处一分）

16.（3分）

（1）影响学生作文的关键因数是语言表达。（2分）

（2）要提高学生的作文水平，就要抓好语言表达能力的培养。（1分）

17.（3分）

示例：北方的白雪啊/白的炫目，白的均/

像感情的铺垫/像擎高了的魂

18.（70分）

评改解析：

（1）“东南风”舒身宜人，“西北雨”无情打击，间隔号前后是逆向的两个词语。如果有考生写出顺向的，言之成理也行。但只写“东南风”或只写“西北雨”的，应视为偏离。

（2）可以展开联想：“东南风·西北雨”是六月的气候特征，可以联想明年高考的成败；还可以联想人生旅途的顺畅与坎坷；还可以联想国家强盛、民族复兴的机遇与挑战；还可以联想世界发展、全球走向的主轴与变数，等等。假如联想合乎情理，应视为切题的。

（3）自拟题目扣2分，篇幅不够的满2行（40字）扣1分。

附：《催科》参考译文

当县令的困难，莫过于向老百姓催税。催税和爱抚长养百姓，往往互相妨碍，不能够互相帮助。唐代的阳城因为拙钝（不需贡税给朝廷）而受到奖赏，那是因为古代认为这样做是对的，可惜如今不是那样的时代了。

国家需要赋税，就像空肚子的人需要食物一样；而穷苦百姓缴纳赋税，就像要挖他的脑、要抽他的髓一样。那些当官吏的人，前面迫于主管的督促，后面害怕被降职处罚，内心自我衡量，说：“与其去得罪能够让我升官、能够让我贬官的君王，倒不如去忍受那些对我无可奈何的老百姓的怨恨！”所以发号施令出去，百姓还不缴纳赋税，紧接着就是追逼、呼叫他们了。经追逼呼叫百姓还没有缴纳赋税，紧接着就是对百姓施以鞭打、刑罚，百姓还不缴纳赋税，接着就是把他们逮捕、囚禁了。这样，老百姓于是就只好去借贷了；如果借贷不到钱，就只有出卖新丝、出卖新谷了；新丝新谷都卖光，就只有典卖家产了；连家产都卖光了，就只好卖妻、卖子女了。到了这个样子，赋税是都可以缴纳了，可是赋税缴纳了，老百姓也死了十分之七、八了啊！

唉！弄光湖水来抓鱼，明年就没鱼可抓了，怎能不让人觉得痛心啊！有责备他的人，他就回答说：“我只要让国家没有人拖欠赋税，我的职责就算尽到了，我根本没办法再想到你们这老百姓啊！”我试着用比喻来说说这些人，大概类似“驼医”吧！

从前，有个医生，他自我宣传说会医驼背，说：“背驼得像弓一样的人，背驼得像虾一样的人，背驼得像曲环一样的人，请我去医，我保证早上医，晚上直得像箭一样。”结果有一个人信以为真，请他治疗驼背。医生拿了两片木板，一片放在地下，叫驼背的人躺在上面，再拿一片木板，压在他的身上，立刻跳到他身上跳一跳，驼背的人立刻变直，但也立刻死了。驼背者的儿子，要到官府控告治驼的医生，驼医却说我的职业是医驼背的人，哪管他是否死亡。

唉！世上那些当县令的人，只管钱粮租税有没有缴纳，根本不管老百姓的死活，和那个驼医有什么不一样呢？为人治病而把人治死了，还不如听任他驼下去为上策；官吏逼死百姓，还不如让赋税交齐为上策。虽然如此，要是还仰赖圣明的君王，亲自实践节俭的政策，发布宽容体恤老百姓的诏令，想要官吏不去当驼医，这能做得到吗？唉！处在今天的世道，且不说同前代相比，就同二祖时，连年减免赋税的做法来说也令人觉得今古已经有巨大的差别啊!