2022-2022学年度第二学期水平一小学体育教学工作计划(分享)

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一、 指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

　 三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教导处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体育锻练课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。jk251.Com

7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操

小学体育教学进度表（水平一，一二年级）

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2022—2022学年度第一学期小学体育教学工作计划(示例)

2022—2022学年度第一学期小学体育教学工作计划

天涯区红塘小学 高亚安

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

2022-2022学年度秋季第一学期小学教学工作计划(分享)

2022-2022学年小学教学工作计划

一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作：

1、加强常规管理，提高教学质量。

2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。

3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体措施：

（一)、加强常规管理，提高教学质量

1、认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。

2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。

（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。

( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。

( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。

( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。

( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。

(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。

1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。2、本学期推动我校推门课/成长课/师徒结对课/教研课，推动我校教师的教学与增加教研的氛围。

(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学

1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。

2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。

3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。

4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。

5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。

6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。

(四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质

2022—2022学年度第一学期体育教学工作计划集合

2022—2022学年度第一学期体育教学工作计划

新政中心学校——魏礼龙

一、指导思想：

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、 基本情况：

本学期我担任一年级、五年级、六年级的体育课，学生好动，上课纪律散漫，实抓纪律、学生好动但懂事听话，较好管理。

三、工作目标：

1、抓好三操工作。

2、完善规章、注重师德、加强教师基本功。

3、提高课间操质量，加强阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。

4、按校务工作计划体育课上要加强校园足球学习与训练。

5、根据校的行事历做好足球校队初始工作。

四、主要工作：

1、校举行队形队列与广播操比赛，加强队形队列与广播操练习，进一步提高我校广播操的质量。

2、培养学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

3、 使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

4、训练足球运动项目的培养。

五、具体措施及要求：

（一）改革体育教学，面向全体学生

为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增强社会适应能力以获得体育与健康知识和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，认真上好每一节体育课，上好体育教研课，促进学生健康成长，促进自身教学业务能力的提高。

（二）加强课余训练，争取早出人才

1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校体育组的实际情况，制定本校体育活动计划。

2、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。

3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。

4、立足平时课堂教学的质量监控，以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平。注重教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。

（三）群体活动方面：

1、积极开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。

（四）体育教研：

1、继续加强师德修养，提高自身素质。

2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持整洁。

3、积极参加学校组织的各种活动。

4、体育教师要以身作则，上课时，必须穿运动服和运动鞋。

5、主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种器材。

6、负责好自己上课这块场地的卫生， 搞好器材室的卫生工作，维护好各项器材，学校场地及时发现安全隐患，确保体育活动的安全，随时督促学生维护场地的整洁。

三塘中心小学2022—2022学年度第二学期教学工作计划(分享)

一、指导思想

以党的十八大及三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作目标

1.抓好常规管理。规范每一位教师备课、上课、作业批改等教学行为，向常规工作要质量。

2.抓好质量检测工作。进一步提高教学质量检测在评估考核中的作用，强化质量意识。

3.加强课程教学过程管理，确保每门学科的课堂教学效益。

4.加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用。

5.积极发挥远程教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式，使课堂教学质量迈上新台阶。

6.积极营造校园文化氛围，深入开展创建“书香校园”活动。

三、主要措施

(一) 创设和谐氛围，加强课改队伍建设。

一支高素质的教师队伍是学校推行课改工作的重要保证。学校本着培养一支有爱心、业务精、素质高、意识强的学习型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。

1.着力青年教师培养，促进师资均衡发展。

本学期要进一步加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体成长、家长要求的优秀青年教师队伍，以科研、校本教研为依托，促进教师成为学习型、学问型、富有改革创新意识的教师。

具体措施：（1)推动“一师一优课，一课一名师”活动不断深入开展，充分发挥优秀骨干教师在教育教学中的指导、示范引领作用，鼓励教师大胆批评，各抒己见，以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则，帮助青年教师尽快成长。(2)继续开展“教学大练兵、大比武”活动，有针对性的对青年教师进行优质课、公开课的指导，继续加强对青年教师备课、上课、说课、案例撰写的技能训练，通过活动促进青年教师能力的提高发展，并在实际锻炼中不断提高。（3）引导相关老师积极参加由上级有关部门组织的教学、教研活动，鼓励老师汉中参加各种有益的竞技比赛活动，不断提升专业素养。

2.构筑高效课堂，促进教师专业成长。

以县“有效教育”理论与实践推广为契机，不断推进课程改革。教师要主动参与系列活动，通过相关系列活动、课改培训、课改汇报课、课改示范课等形式使每个教师积极参与到浓厚的教学研讨氛围中，从而提高教师自身的专业水平。

同时，学校将积极组织教师外出听课，观摩培训等，使教师的教学观念不断更新，教学方法不断创新。教师自己要多听本学校教师的课，要求各完小校长及教龄在5年以下的青年教师，每周听课不少于1节，教龄在5年以上的教师每学期听课不少于10节（村完小包班教师可酌情降低要求，但每学期不得少于6节）。要把听课任务落到实处，及时取长补短，相互促进。

3.提倡终身学习，提升教师素养。

每位教师都要认真学习课标、钻研教材，不断提升自身修养及专业能力，做好研修笔记，并积极参与各类相关活动，促进自身专业成长。要求教龄5年以下青年教师，每学期学习笔记摘录与体会字数不少于10000，5年以上的教师不少于5000。

（二）狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展

1.严格教学秩序的管理

排课、上课严格执行部颁规定的《课程计划》，各校总课程表和班级小课程表以及教师个人课程表要在开学一周内上墙。课程要开齐开足开好（特别是各校必须将每周一下午第一节设为安全教育课，利用一个下午的第三节课作为劳动实践课）。要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。各校教导处应认真履行职责，随时抽查各门学科的上课情况。中心小学也将对各校进行随机抽查，对有问题的学校将追究校长、教导主任及相关人员的责任。

2.加强“五认真”督导，确保教育教学质量

（1）备课要认真。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课。教案必须是详案（教两门以上语文或数学课的，可选择其中一门与自己职称相符的详备，其它则可略备；四十五周岁以上或教龄在25年以上的教师方允许备简案），教案要体现“三备”：备知识、备学生、备教学的组织形式。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。要求适度超前备课：开学后一周内按进度备课，一周后开始超前一周备课。教案由教导主任（教研组长）每周一检查并签字，每月最后一周由教导处汇总本月各老师的备课情况并进行等级认定，对认定结果与好坏情况及时反馈公示，并在下月的第一周内将认定结果上报中心小学教导处备案。坚决杜绝无教案上课，中心小学领导下校时将对各校老师备课与检查情况进行随机抽查，发现未按要求进度备课的，每差一个课时罚款20元，全校每次累计相差五个课时的，在学校评估中扣1分。

（2）上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学的有效性。教师上课前要做好充分的教学准备，教具、学具、课件等课前要准备充分，提前候课，不得迟到或提前下课。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学，强化课堂学习常规的训练，培养学生良好的学习习惯。有条件的学校要充分利用好“班班通”和网络资源在课堂教学中的作用，积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远程教育资源引入课堂当中。

（3）作业要认真。作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生良好学习习惯的主渠道，要求需做书面作业的课目必须认真写作业。作业要做到：

①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。

②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要按照年级不同适量布置，课堂作业要全批全改，课后作业原则上要全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。

③批改作业要及时认真，错误要有记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。中小规定各年级作业种类和数量为：语文：一年级小字（拼音）每天一次，每学期不少于80次；二年级小字每课一次，造句不少于60个（批改不少于20次），写话一学期不少于8篇（次）；三-六年级小字每课一次（无生字表的除外），造句不少于40个（批改不少于10次），综合训练每组课文一次，习作每学期至少8篇（次）。数学：每天一次，每学期不少于80次（式题每次不少于4道、混合运算式题、文字题、应用题每次不少于2—5道）。其它学科（体育、音乐除外）每课至少一次，全批全改；体育要结合本校（本班）实际对学生进行旨在全面提高身体素质的训练，在校操、校舞、跑操等方面有所提高与突破，音乐要按要求每学期教会学生至少三首少儿歌曲。

④作业写清批改日期，批语要求根据不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。指导学生养成良好的书写习惯。

⑥所有年级的文字作业本中的作业（含同步训练等统一下发的文字作业）可选择其中切合本班与学科教学需要的一种（建议为小文字作业本）进行全批全改，其它可作板改。错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累计到一起突击批改。

⑦作业由各校组织每月检查一次，并及时评定等次、如实记载、反馈公示，每月第一周内将作业检查情况汇总与教案检查情况汇总一并上报中小教导处备案。中心小学在检查工作中如发现敷衍应付工作情况，语文、数学每少做一次作业罚款10元，其他专职老师每少做一次作业罚款10元、兼职每少一次罚款5元。全校有三人次以上未按要求完成作业批改任务的，则学校相关领导与该校表现最差的老师同罚。

（4）质量检测要认真。任课教师要做好对所教学科教学质量的检测。检测工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求各教师要有单元检测成绩以及成绩分析记录（使用全乡统一设计或完小自制的试卷分析用表），并及时（考试后三天内）对试卷进行有针对性的讲评。单元测试情况与作业同时由各校教导主任（教研组长）进行检查评定。中心小学将继续对试卷使用管理工作进行专项评估（具体参看《三塘中心小学教育教学管理系列机制方案》中相关内容）。中心小学仍将分学期组织各年级的教学质量抽测，继续作为学校综合评估和教师绩效考核的重要依据，并将在奖惩上进一步加大力度。

（5）认真做好辅导。老师平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓励学生冒尖。要认真做好学期帮扶计划，对优秀学生，在全面发展的基础上，要通过多种途径拓展学生的知识面，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养，力争不让一个学生掉队。课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。

（三）规范考核评价制度，实现教学质量较快提高

为提高每所学校的教学成绩，中心小学将进一步健全和强力执行《教育教学管理系列机制方案》、《教师教育教学绩效年度考核方案》(修订稿)、《教师职业道德考核测评标准》等考核评价制度，加大奖惩力度，强化常规考核制度建设。继续加强对各校在执行教学常规，提高课堂教学效益和教学质量上的评估考核。

(四）加强电化教育与实验教学工作

为了普及电化教育与实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，学校将扎实开展电化教育与实验教学工作，努力提高教师电化教育水平及学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。

（五）营造读书氛围，创设读书特色，构建文明和谐的书香校园

1.丰富校园文化氛围。充分发挥好校园环境的各个育人功能，在班级、走廊墙壁上张贴名人字画、至理名言等。

2.利用校本专题会议及班队会，培养全校师生爱书、读书的意识。

3.充分发挥班级板报、学校橱窗等读书阵地的作用。要求每个班级每学期至少出一期“读书主题”的黑板报。

4.教师指导班级学生在学校查看图书注意有所选择，借阅适合本年段的图书阅读，并对学生的读书方法等加强指导。

5.积极组织全校师生参加各类读书比赛活动。

(六)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。

1.抓好兴趣小组活动。各校应根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组（社团）。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。

2.重视体卫、艺术教育工作。加强对体卫艺术教育的管理与研究工作，不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，音乐与美术实行国家课程校本化，根据不同年级学生的年龄特点，开设富有特色的校本课程，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。

3.加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。

4.积极开展“阳光体育”活动，开展好一小时大课间活动。通过专题讲座，黑板报、红领巾广播站等形式进行健康知识的教育和宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，严防传染病的流行和食物中毒事件发生。按要求及时完成学生健康体质测试与数据上传工作。

（七）切实发挥远程教育资源优势，实现教学工作的模式创新

1.大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。

（1）加大本校教师、各校教师之间的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究。

（2）加强教学设计的规范、完整、书写力度，严把课前设计关，必须明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。　

（3）按要求选派老师参加“国培计划”培训，组织好老师参加全员远程培训，充分利用学校多个省级参训网络平台的优势，积极为教师专业发展创造有利条件。

小学2022-2022学年度第二学期安全工作计划(精选)

小学2022-2022学年度第二学期安全工作计划

学校安全关系到师生生命安全，安全工作一直是学校的中心工作之一，它关系到教育教学工作的正常开展，学校要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项预防措施的落实。现结合本校实际，制定本计划。

一、工作目标：

全面落实学校安全工作管理规定，积极开展安全文明校园建设工作，不断提高学校安全管理水平。做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。

二、主要工作：

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。

深入开展学生安全教育活动。各班班主任要利用晨会和班会经常对学生进行各方面的安全教育。任课教师，不管是什么课，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。

2、经常利用集中学习时间，认真组织全体教师，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用电等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生至少开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

3、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，各班班主任具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法。

制定和完善突发事故应急预案。严格执行重大问题报告制度和责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。

经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。工作中要同时做好登记建档。

4、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定配足学校门卫，完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，为确保学校安全提供物质保障。

5、深入开展专项整治，切实提高安全管理的实效。

（1）饮食卫生安全专项整治：要严把安全关，严格执行食品安全、食品卫生的管理制度，做好日常食品安全工作，杜绝食物中毒和传染病的发生。

（2）春、夏季防溺水是学校安全工作的中心，学校要积极做好各项宣传工作：安全主题班会，家长会、致学生家长一封信、学生签名宣誓等，这些活动及时开展，将确保学生安全。

（3）消防安全专项整治：重点是加强对消防设施、设备的购置，定期检查，确保完好齐全。

三、安全工作岗位责任及分工：

（一）组织与制度：

1．建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络。本学期成立安全领导组，具体安排如下：

组 长：曾卫红

副组长：陈积维 梁安武

组 员：各年级组长、各班班主任

2．制订本年度安全工作计划和安全工作应急预案。

3．制订安全管理工作各项制度。

（二）宣传教育：

1．结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

2．综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正被学生学习、理解和运用。

（三）饮食安全：

1、规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，抓卫生保健制度的落实。严格执行学校食品安全管理制度，校园内杜绝摆摊设点。

2、加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。

3、学校杜绝学生吃零食，倡导文明健康的饮食习惯。

4、高度重视传染病的防治工作，及时制定季节性传染病的防控方案，积极落实各项防控措施，确保学校无大的疫情。一旦发现可疑疫情，必须及时向上级部门汇报，将疫情控制在一定范围内。学校要坚持学生定期体检制度。

（四）交通安全：

1、接送学生的车辆必须符合公安、交警部门的安全标准，严格禁止无证、无牌、无安全保障的车辆接送学生，对于合格的接送车辆要及时做好登记建档工作，对于骑自行车上学的学生要经常性保持与监护人的沟通，由监护人提出申请，符合年龄要求的学生才可以骑自行车上学。

2、开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，杜绝交通事故；特别要加强防溺水宣传教育杜绝学生上放学途中、节假日戏水，确保安全。

3、严格执行路队管理制度，坚持学生放学整队回家。学校开学初要及时确立路队辅导员，将路队管理工作正常化、制度化，确保学生在放学途中的安全。本学期的路队辅导员是当天值日老师。

（五）校舍安全：

1、学校的校舍应符合国家有关安全规定及消防、卫生、规划、建设等各种标准。

2、校舍安全要定期检查，虽然我校的校舍可以使用，但日常的检查必不可少，一旦发现意外情况，应及时上报，限期解决。

3、消防安全工作，学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置，做到不锁闭、不封堵、不占用，

4、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

（六）活动安全：

1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象，特别要禁止学生在楼道打闹、嬉戏。

2、总务处做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，对办公室、电脑使用进行重点监控，确保用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

4、结合安全教育周、防溺水教育周等安全活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5．学校组织师生参加各种集体外出活动，都必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报上级教育行政部门批准。

6．组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动过程中的保护。

（七）教学安全：

1．经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施。

2．禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。

3．做好上课期间安全工作，建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识。

4．利用班会、晨会等时间对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力 ，引导学生健康上网，文明上网。

　 （八）与其他部门协作做好校园周边整治工作：

　及时与社区以及镇相关部门联系，就校园周边安全工作交换意见，积极应对随时出现的安全隐患，加强日常治安管理工作，落实门卫制度和晚间值班巡逻制度，积极创建“平安校园”。

安全工作重于泰山，只有安全工作做好了，日常教学工作才能做好，工作才能有绩效。学校要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把安全工作纳入到教育教学工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。

2022-2022学年学年度第二学期小学数学教研计划范文

2022-2022学年学年度第二学期小学数学教研计划

一、指导思想

坚决贯彻执行教育局教育理念，注重学生的发展，更新教学观念，提高师资整体素质，提高课堂教学效率。转变教研理念，改进教学方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二 、主要工作思路：

本学期继续加强学习《数学课程标准》和《县局数学新方案解读》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，学校将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕教学目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

2022----2022学年度第二学期小学音乐组工作计划(示例)

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际，以 “构建绿色课堂，促进自主发展”为目标，建立一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。

二、主要措施

1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3．各校积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

4．加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参加县音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。

5．抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高，专职教师教学水平达到县优质课标准，兼职教师教学水平达到县合格课及以上标准。

6．团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。

三、活动与时间安排

二月份：

1、制定教研组工作计划、个人授课计划。（第一周）

2、制定各年级音乐教学进度（第二周）

3、校合唱团排练。（第三周）

4.参加市级音乐教研会议。（第四周）

三月份：

1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。（第五周）

2、开展音乐学科二年级电子备课活动。（第六周）

。

四月份：

1、全面了解学科教学、教研情况，总结经验，找出问题，提高教学质量。

（第八周）

2、音乐教师岗位练兵活动（第十周）。

3、黄梅戏音乐讲座---黄梅戏音乐进课堂系列活动之一。（ 第十二周）

五月份：

1、提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路，以“课程理念转换成教学实践”为主题组织一次全校音乐教研活动。（第十四周）

2、各校筹备庆六一活动。（第十五周）

六月份：

1、要求教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例。（第十六周）

2、做好学生成绩考核工作。（第十八周）

3、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。（第二十周）

2022—2022学年度第二学期英语教研工作计划(精选)

2022—2022学年度第二学期英语教研工作计划

一、指导思想：

本学期，我们英语教研组在市教研室和学校工作计划的部署下，深入推进教育教学理念的转变，创新教研工作方式与形式，切实提高小学英语教研组工作的实效性，全面提升小学英语教育教学质量，提高全组教师的素质水平。

二、具体工作措施：

1、毕业班工作

本学期将充分发挥六年级备课组的作用，完成以下目标：团结协作，资源共享，缩小班级之间的差距；制定详细计划，高效的开展教学和复习工作；认真研究教材，突出讲、练的实效性和针对性。落实每两周一次开展的毕业班集体备课活动，通过集体备课，把握好六年级所有知识的连贯性，把相关知识点编织成网，随着教学进度的展开，使学生在学习中能够做到举一反三，高效积累。

2、师徒结对工作

加强师徒之间的教学研究和经验交流活动，每次开展活动都要做到有计划有记录。师傅要做到切实解决徒弟在平时教学中遇到的问题，给徒弟分享自己的成果做法，达到共同提高。继续开展互相听评课活动，通过反复观课，磨课，让徒弟反思自己的教学过程，教学方法，师傅要找出徒弟上课过程中的优点和需要改进的地方，与徒弟共同商讨出改进的有效措施，互相启发，共同提高。

3、学科教研工作

继续组织教师学习新改版的教材，引导新教师准确把握学期教学目标，正确处理教材中的知识与技能、听说与读写、输入与输出等关系。明确各年级的教育教学目标：培养语感和节奏感，提高发音的正确性，熟知西方文化，学唱英语儿歌及歌谣，运用所学语言知识进行交际。对教材中出现的语法知识要求教师们适当的进行讲解，并要求学生在理解的基础上进一步运用这些知识。

4、学生学科活动

本学期将继续开展以年级为单位的英语英语书写测试比赛，三年级检测26个英文字母的书写，四年级检测单词的书写，五、六年级检测句子的书写。

三、活动安排表：

三月份：

统一安排各年级教学进度、布置新学年工作要求

师徒听评课

四月份：

师徒听评课

各年级组织集体备课

制定小学英语毕业测试备考计划

五月份：

各年级组织集体备课

三、四、五、六年级英语写字检测比赛

组织期中测试

期中测试质量分析

六月份：

各年级组织集体备课

常规检查（教案、作业、听课记录）

组织期末测试

2022-2022学年度第一学期小学德育工作计划(分享)

2022-2022学年度第一学期小学德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善班主任和少先队辅导员队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任和少先队辅导员队伍培训力度，充分发挥班主任和少先队辅导员在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯

围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》，继续深化学生行为规范养成教育，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

四、各月份工作要点

九月份：

1．组织观看《开学第一课》

2．一年级新生入学仪式

3．教师节庆祝活动

4．队干竞选及加强常规教育

5．中秋节、国庆节庆祝活动

6．举行六年级道德讲堂活动。

十月份：

1．庆祝建队日、一年级新队员入队仪式

2．我的梦想主题队会

3．班级文化建设

4．中华传统节日——“重阳节”敬老活动。

5．大队干部会议，进行队干上岗培训。

6．举行四年级道德讲堂活动。

十一月：

1．组织开展“红领巾相约中国梦”主题班、队会。

2．开展“感恩”系列活动。

3．对学生进行安全、法制教育活动。

4．半学期工作总结。

5．举行二年级道德讲堂活动。

十二月：

1．加强心理健康教育。

2．开展第二届校园传统体育节活动。

3．辞旧迎新“庆元旦”活动。

4．优秀中队活动评比。

元月：

1. 评选校优秀队干、星级少年。

2. 制订少先队寒假工作。

3. 各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

2022年8月