2022-2022年第1学期小学数学教师个人成长规划集合

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为了使自己能越来越优秀，离优秀教师更进一步，让自己的业务水平日渐成熟，学到的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，特制订2022-2022年第1学期个人专业成长计划，以便为自己今后的发展指明方向。

一、我的基本情况与优势：

工作已经八年，八年中每一天都努力工作，爱看书，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

二、个人存在问题

1、教育教学手段和方法略显保守，教研中总是倾听为主。

2、平时观察学生，但懒于记录，课题研究方面有待进一步提高。

3、对学生心理状态、特征的认识和研究浮于表面。

三、个人专业成长计划目标

1、根据学校围绕课程建设的目标，积极投身教育科研的改革与实践，逐步形成先学后教的教学模式，努力提高课堂教学的有效性。

2、根据学生个体差异，实施分层次作业，确保个别学生保底达标。

3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，尽可能的多听课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。

4、本学期争取上尽量多的高效率课，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，学得愉快，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的语文课。

5、在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。

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美术骨干助推站2022--2022年个人成长计划

海口市金盘实验学校李小霞

不知不觉参加主推站已经一年，在站长、导师们和伙伴们的鼓励与帮助下慢慢的成长，对于其他的伙伴似乎我的成长较慢，新的一年已经来临，我要加快步伐，根据本人情况特制定以下成长计划：

1、积极活动。助推站活动丰富，在各种轻松的活动中学习，发展自我。

2、多听多思多评。站里很多伙伴是非常有经验的优秀教师，要多听他们的课，多思考，多参与评课。

3、多层备课。以一课多备、同课异构、集体备课等方式进行，提高自己教学备课水平。

4、养成阅读习惯。阅读多本与教育教学和美术教学有关的教育书籍，并及时和伙伴们交流。

5、专家讲座。积极参加专家讲座活动，从中学习，取长补短，并为我所用，提高自我。

6、研究校本课程。继续研究彩泥浮雕，争取做得更成熟，以备作为学校特色。

7、夯实教学。回归课堂，认真扎实的上好每一课，让学生乐学，使自己乐教。

计划的制定是为了更好的、更有利的、更有方向的去发展，去成长，希望我在助推站的引领下，取得更大的进步。

2022-2022小学数学教师专业发展计划(示例)

自参加网络研修以来,我的教学理念,课程意识和适应新课程能力明显有所提高。作为一名教师我深感责任重大，认真贯彻素质教育，实施新课程改革。实施新课程改革最为核心和最为关键的环节就是要变革学生的学习方式，倡导具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。为了把工作做好，我主要抓以下几方面的工作。

一、认真对待工作，对待学生。

为了搞好本学期的工作，全面提高学生素质，作为教师，我立志做到“以身作则”，树立形象，作学生的榜样。

课前认真备好每一节课，多听取其他教师的意见，多查阅资料，做好充分准备；每节课的重难点当堂突破，认真解答学生所提出的每个疑难问题；当天的知识当天消化，布置有典型性问题的数学问题作为作业，充分发挥学生的思维，一题多解，灵活应用知识；对学生的作业认真批阅，实行“面批”制，有问题当面说清，鼓励学生自己解决；课后认真辅导学生学习，对“特困生”开小灶，个别辅导。在教学过程中，课外辅导是一个加深、强化的过程，教师应在课余时间对学困生进行单独辅导，争对学生的每个疑难问题进行讲解，并对类似的问题进行比较、分析直到理解。

反思是促进教师发展的过程，是用来提高教师的专业素养、改进教学实践的学习方式。因此，我不断在教学进程中多角度的进行反思，教学前的反思具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。教学中的反思，即及时、自动地在行动过程中反思，这种反思具有监控、同步性，能使教学高质量的进行。教学后的反思具有批判性，能使教学经验理论化，并有助于提高教学的总结能力和评价能力。在整个评价、反馈过程中，我主要记载这节课是怎样进行的？是否如我所希望的发生了什么？怎样评价学生是否达到了预定的目标？根据这些问题，我可以判断自己是成功完成了教学目标，还是需要重新计划或试一试新的策略。

二、充分利用课余时间学习，提高自身文化及道德修养。

传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂。为此，我必须不断加强自身的道德修养。

1、热爱教育事业。

（1）热爱教育事业，愿意为下一代的成长贡献自己毕生精力。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。作为教师最大的过错莫过于对学生没有爱；最大的悲剧莫过于失去学生对自己的爱。主要对学生的学习、思想和身体的全面关心上，处处想学生之所想，帮学生之所难，做他们的贴心人。

（2）加强自身的道德修养。教师劳动的示范性，决定了教师在思想、品德和作风上必须成为学生的表率。学生往往是“度德而师之”，教师只有以身立教、为人师表，才能确立自己在教育中的地位。因此，凡是要求学生做到的，教师应该首先做到。

2、教师要有渊博的知识和多方面的才能。

首先，教师必须精通所教学科的基础知识，只有姿之深，才能取之左右而逢其源。其次，作为教师，一方面要贡献出自己的知识，另一方面又要像海绵一样不断地汲取知识。此外，教师还应具有多方面的兴趣和才能。

学生对每种题型是否掌握就会真实的在考试中反映出来，教师通过阅卷，就会了解到每个学生对所学知识的掌握情况，然后再争对每个学生的疑难问题进行辅导、讲解。教学是一个反复的、长期的过程，教师只有不厌其烦地认真对待每个教学过程，才会达到预期的目的

在今后的工作中，我将会不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名优秀的教师而努力。