珍惜每一个晴朗的早晨——高一迎新讲话稿(精选)

在学校，我们看过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。好的优秀范文更具有参考意义，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心为您整理的“珍惜每一个晴朗的早晨——高一迎新讲话稿(精选)”，仅供您在工作和学习中参考。

各位同学：晚上好！我是你们的班主任刘老师，同时将担任你们的语文老师。首先，我代表高一三班的全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎，欢迎加入沅陵一中这个有着百年历史的大集体。秋风送爽，在金色的九月，大家正式跨入了高中的学堂。升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。进入沅陵一中读书不是我们的最终目标，这里只是我们实现人生目标的一个平台，这就需要我们同学在这个平台上继续努力，继续拼搏。高中和初中的生活有很多的不同：首先，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐的被打破，高中需要更多的是同学们的独立自主。其次，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的不同：如果说初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”，则高中的知识内容便是“深”、“多”、“难”。这就对我们学生的自学能力有一个很大的要求，老师讲完课后，更多是要求学生自己去学习。同学们可能要问：老师，我就是一个学习不自觉的学生，我怎样才能自觉学习呢？当一个人没有奋斗目标的时候，那就只能三饱一倒，睁开眼浑浑噩噩的一天，闭上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就为自己树立奋斗目标。每天都可以有一个奋斗目标，给自己一个期限尽快适应高中生活是奋斗目标；每天背一段文章背几个单词是奋斗目标，期末考试考到前十名是奋斗目标。另外还要有竞争对象，比自己学习好的可以是自己的竞争对象，比自己学习刻苦的可以是自己的竞争对象，本班的同学可以是竞争对象，外班的同学也可以是竞争对象。有了竞争对象就能唤起奋斗的勇气。第三同学们还要树立远大理想，远大理想是一个人能够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的老师，要对学习产生兴趣，就要有远大理想。你为什么而奋斗，这就是你应该树立的理想，有了这个理想你能够排除万难，你能够自觉抵制诱惑，你能够坚持不懈刻苦学习，你能够把学习变成一件快乐的事。我想我们每个同学都有自己的理想，谁都想实现自己的理想，但三年后有人实现了梦想，有人却发现自己距离实现梦想是那么遥远，为什么呢？其实实现梦想是有条件的：1、要刻苦勤奋，持之以恒；老师给你们讲一讲非洲豹的故事。在一望无际的非洲草原上，一群羚羊自由自在、悠闲地嬉戏。突然，一只非洲豹向羊群扑去。羚羊受到惊吓，开始拼命地四处奔逃。非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追捕的过程中，非洲豹掠过了一只又一直站在旁边惊恐观望的羚羊，对这些挨得很近的羚羊像没看见一样，一次又一次地放过它们。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊之中。有人会问：非洲豹为什么不放弃先前那只羚羊而去追其他离得更近的羚羊呢？那样岂不是更容易得手？这只非洲豹是不是弱智呀？结论，羚羊特别善于奔跑，如果豹子在追赶的途中改变目标，一会儿追这只，一会儿追那只，到头来哪只也追不上，反倒把自己累得疲惫不堪。因此聪明的非洲豹一直紧紧盯住先前那只被追累了的羚羊，使之最终成为自己口中的猎物。我们的目标就像一只羚羊。如果想得到它，就必须一直追下去。中途很可能出现各种各样的诱惑，它们会分散你的视线和注意力，这时，我们千万不要轻易改变目标。如果你老是改变目标，最终将一无所获。2、要方法得当，合理用时；慢鸟先飞，和快班的学生相比，我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。同时我们还要学会利用零散的时间。当然，我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，开开心心的学，痛痛快快的玩。不做浪费时间，消磨意志的事。在高中的求学阶段，有三条高压线是同学们不可以碰的：一是早恋二是上网三是打架。3、要有良好的心态，心无杂念；有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。这些不良的心理既影响人际关系，又影响学习。我给大家提供几种尽快克服不良心理的方法：1、找一个倾诉对象；2、相信自己更要相信他人；3、把帮助他人为班级做事当成快乐；4、正确看待考试成绩。希望同学们在正式上课前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，提前进入对新知识的预习，避免在高中开始阶段就输给别人，并为新学期的学习打下良好基础。总的来说，老师有三点要求：收心：把暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式，尽快适应学校的封闭式管理。按时出操上课，根据课表认真提前预习。决心：要制定好学习计划和目标。爱心：不仅要提高学习，还要提高品德修养，尊师敬长，团结互助。树立良好的心态。同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心的投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们精彩的人生。

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一个礼物作文

教师范文大全为大家整理的“一个礼物作文”是一篇能够拓宽视野的文章。写作文对于每个学生来说是必不可少的任务，因为它能够让我们更好地表达自己的情感和思想。要想提高语文成绩，首先就要提高写作的能力，那么什么样的作文才算是写得好呢？

一个礼物作文【篇1】

我有一个礼物，它的来历很是特别，我非常的喜欢它，它嘛！就是我的布娃娃――一只红小龙。

说起它的来历，还真是特别。记得那是去年的冬天，因为家里停电了，我和妈妈在家里坐着，伸手不见五指，房子里顿时安静起来，所有的电器都因停电而“罢工”，四处静悄悄的，一种恐怖的气息在我身边围绕，停电了正(真)无趣，我一脸。(？？？)

正在这时“叮咚”一声划破了这夜的寂静。随后，一阵沉重的脚步声，突然又停了下来。“会不会是小愉（偷）趁停电正用万能钥匙窍门，想偷东西？还是楼洞里别人在开他们家的门”我正胡思乱想着，不一会儿听到我们家的门开了，原来是爸爸回来了。他神秘地告诉我有礼物要送给我，我兴奋不已，摸着那装着礼物的大盒子猜想着是什么？我暗暗盘算：“是飞机？小机器人？赛车？……”所在的礼物应接不暇地在我脑海中转过。我猜不中，拆开盒子一摸（看），哇！原来是一个可爱的龙娃娃，可停电了我都不能看清它的模样。（我）急中生智，我记起我们家还有一个电筒。为了一睹它的“庐山真面目”我摸黑去抽屉里找电筒，在电筒的白光的照耀下，它身上闪着白光，仿佛上面撒了白色的银粉，（我猜想它应该）十分的有灵气（评：没有看见怎么知道？），可爱极了。这是我梦寐以求的礼物，理由很多-因为当时是龙年、我们是龙的传人、十二生肖中我最喜欢龙……。我爱极了，高兴极了，顿时停电的苦恼一下子抛到九屑（是九霄云外）云外。就这样我与这心爱的小龙娃娃相见了。

当大人在为半天都不来电的事苦恼时，我正乐着与它玩耍。(黑夜中玩耍？)过了许久，电终于来了，哇！家里顿时好亮呀！什么都清清楚楚地展现在眼前，有电右（电右？）真好。

我一看哇！我的小龙娃娃这才真正展现在我的眼前，它来了个大变身，刚才还是白色的，现在它的“庐山真面目”（两个庐山真面目读起来有些不通顺。）原来是喜庆的红色。头上的犄角居然（简单的“金色”居然让你吃惊）是金色的，像黄金“神兽”。两根金色的胡须左右摆动着，活灵活现。脸上挂满了笑容，眼睛眯成了一条缝，笑眯眯地看着我。我与小龙笑呀、玩呀、爱不释手的成为了我的“好朋友”。

“好朋友”时不时的还会帮助我。一次我写作业开小差了，看见它正虎视眈眈的看着我，好像在说：“快写作业，我可不爱和这样写作业爱开小差的朋友玩，我们是龙的传人，要自强不息”。为了小龙，我想：“我要让你大吃一惊，看看我专心做作业的神速”说完，我一股脑地埋头写作业，也因此改掉了我的坏习惯。

它不仅是我的“好朋友”也是我的“监督老师”。时间过了这么久，我却没有忘记它那讨人喜爱的样子和那自强不息的精神，这就是我最特别的礼物――红小龙娃娃。

一个礼物作文【篇2】

母亲节张伟安

母亲节快到了，我想给妈妈送一个礼物，送一个纸做的爱心，可是我不知道怎么做，于是我去请教徐老师。

徐老师拿来了许多五颜六色的纸，有粉红色的，黄色的，让我眼花缭乱。我选了一张，它穿着粉红色的衬衫和黄色的外衣。老师折一下，我跟着折一下，生怕折错一步，前功尽弃。折的时候图形先是房子，它就像涂了一层黄色的油漆，然后又变成了一艘船，我自言自语地说：“这不是加勒比海盗嘛！”心想：这个不是要做爱心嘛，怎么变成了船了。接着，眼前又变成了一只狡猾的狐狸，它长着一张长长尖尖的嘴和一双长长的耳朵。在我坚持不懈的努力下美丽的爱心终于做好了，这个爱心里还包括了我对妈妈的爱。老师夸我真厉害，我也觉得我成了折纸高手。

回家后，我对妈妈说：“妈妈您辛苦了，这是我给你做的爱心。”妈妈顿时高兴地说不出话来。

指导老师徐老师

评语：小作者母亲为表达自己对母亲的爱亲手制作一一颗爱心送给妈妈，文中思路清晰，制作过程应用比喻，拟人并加入心理活动将整文变现得趣味十足，棒！

一个礼物作文【篇3】

“叮铃铃，叮铃铃——”闹钟响了，把我从睡梦中叫醒，我揉揉朦胧的双眼，立即关掉了那个闹人的“孩子”，穿好衣裳，从房间里三步两脚地出来，然后像孙悟空一样轻手轻脚地下了楼。由于今天是母亲节，我想给妈妈一个意外的礼物。

我轻轻地从鞋架上拿下妈妈的皮鞋，然后从抽屉里拿出鞋油和刷子，再从蕴藏间里拿了一把小椅子来到大门口，这时，天气刚泛鱼肚白。我学妈妈以前擦皮鞋的样子，先用一块湿布擦灰尘，擦干净了，再用一块干布擦干，然后再抹鞋油，用刷子从前到后，从左到右不停地擦，擦着擦着，我想起了那个雷雨交加的晚上，我发高烧，妈妈带我上病院的情景，擦着擦着，我又想起了当一道数学题算了一遍又一遍，就是算不合错误，急得我抓耳挠腮时，妈妈总会亲切地对我说：“慢慢来，再算算看。”擦着擦着，我更想起了妈妈每晚无论多累，却总陪着我练羊毫字……皮鞋越擦越亮，我的心也越来越甜。

“咚咚咚”妈妈下楼来了，我赶快把皮鞋、鲜花、贺卡送到妈妈跟前，说：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈兴奋地笑了，一把把我搂到怀里。

这时，我的心更甜了，皮鞋更亮了，花儿也更加鲜艳了。

一个礼物作文【篇4】

每个人都有一个最心爱的礼物吧！我当然也不例外，而我最喜欢的礼就是时间的管理者手表。

这个礼物要从两年前说起，我的生日在圣诞节的隔天，这天晚上当我吹熄蜡烛后，收到礼物高兴得又叫又跳，爸爸送我一支手表希望我能好好的珍惜时间把握时光，并要当一个时间主人，之后我就天天戴着手表，和它不分开了。

它就像是我幸运的护身符，不论是上学或是放学它总会陪着我，而且，它也像小精灵，更陪伴我渡过许多的考试和检定，让我可以正确的掌握时间，这份礼物带来我很多喜悦。

虽然这个礼物没有很昂贵，但是，我还是很喜欢它。不管是不是价值不斐，或是非常不起眼的礼物，都是对方的一份心意，俗话说：礼轻情意重，所以我都满心欢喜的去接受。

这个手表是爸爸给我的珍贵礼物，我会好好爱惜它、欣赏它、善用它；更希望每个人都一定要好好珍惜，别人送你的礼物！

一个礼物作文【篇5】

这一天，爸爸妈妈都放假休息，“好不容易休息一天，出去玩一玩吧！”正在做作业的我的耳朵一下子竖了起来，什么，终于可以出去玩啦！我一跃而起，将耳朵贴在卧室门上，屏住呼吸，静静地听着门外爸爸妈妈的说话声。“不，不去！好不容易休息一天，我要躺在家里！”啊！不能出去玩了！不行！我一下子推开门，“我要出去，我要出去！”我边跑边叫，知道跑到他们身边。

爸爸眼球轱辘转了几圈，说：“洋人街吧！”“什么！那么远！”妈妈惊讶地说道。我那开心的脸一下子拉成了一副倒霉的脸——每一次去那么远的洋人街都是在那里转几圈，根本不玩什么项目！唉！我也只好答应，妈妈看见我们父子俩都要走了，突然站起身来：“等会儿，我也要去！”看来妈妈也怕无聊呀！

我们来到洋人街，走过一个个游乐项目，我真羡慕他们呀！爸爸看着我那羡慕的眼光，道：“算了！我们也要玩几个项目！”“什么！我感觉头顶乌云密布正下着雨的天空乌云散开，阳光布满大地！

我们经过一个广告牌：只需35元，玩转30多个项目！我们在此停下了脚步，爸爸一气呵成：“走！去里面！”

在那儿，我们玩的很开心，有方轮自行车、水上坦克、碰碰车等。我最喜欢的是碰碰车：我用我那高超的驾驶技术避开了许多车辆。踩离合、加速！

这一天，玩得真痛快！从不玩项目的爸爸竟如此大方！我想，这是我收的最好的礼物！谢谢您，我的爸爸！

一个苹果的课件热门五篇

教师范文大全小编为您整理的“一个苹果的课件”启迪您的思考。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 教案和课件是提高教师教学实践水平的必要技能。欢迎阅读我们网页上的内容我们希望能够给您带来有价值的东西！

一个苹果的课件(篇1)

教材分析：

这是一篇记叙文，课文生动地记叙了一个战火纷飞的夜晚，朝鲜战场的火线防炮洞里，八名志愿军战士在极端于渴的情况下，互相推让一个苹果的感人事迹，歌颂了战友之间深厚的情谊……文章的脉络清晰，全文以“一个苹果”为线索展开情节。开头交代了一个苹果的来历，再写战士门传让苹果的情景，接着写战士们分吃苹果的情景，最后写防炮洞里每个人被感动的情景。

教学目标

学习课文内容。能有感情地朗读课文，练习背诵课文最后一个自然段。理解当时的艰苦环境和战士间的真挚友情；表达能力。了解志愿军战士间的深厚友情；懂得要处处为别人着想，团结互助互爱。

教学重点难点

理解战士的处境和课文最后一段。

教学构想：

本文故事性比较强，学生的学习有着比较浓厚的兴趣，在教学时，围绕着“一个苹果”发生了什么样的事情？深入读书，小组讨论，了解课文的主要内容，通过小组合作学习理清文章的思路，知道苹果传递的顺序，体会文章中所表达的要处处为别人着想，互相关心的品质。

教学准备：课件

教学时间：2课时

第一课时

教学内容：

学习课文内容，体会战士们互相关心的精神。

学生学习过程：

一、导入：

1、板书课题，学生齐读。

2、师：一个苹果对于我们来说算不上什么，可在支援朝鲜的战场上，在七天七夜没有一口水喝仍坚持作战的志愿军战士们眼中，它是那么的珍贵。战士们又是怎样对待这一个苹果的呢？让我们一起来看课文。（电脑）

二、自读课文

1、思考：这个苹果在哪些战士们手中传递了几次？每次都是什么结果？（板书）

过渡：为什么会出现这样的结果呢？我们来细读课文。

三、学习、理解课文。

1、默读描写战士们第一次传递苹果的部分，思考每个人都处在什么环境？用笔划下来。读一读，你从中体会出什么？

2、汇报体会。（电脑）

l）战士们都在坚守阵地，七天七夜没喝水，都急需要水。

运输员：满身尘土，裤子撕了好几条，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。（说明苹果的来之不易。）

2）连长：喉咙早就干得烟熏火燎似的。这会儿，不要说一个，就是十个、二十个，我也能一口气吃完。

步话机员：声音沙哑，嘴唇干得裂了好几道血口子。

通讯员：脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。

师：可见战士们的环境非常艰苦。（板书）

3、有感情地读一读。

过渡：此时，面对一个青里透红，散发着诱人香味的苹果。战士们都是怎么说的？怎么做的？为什么互相推让？你从哪些语句中体会出的？

4、小组交流。

l）集体汇报。

连长运输员（你太辛苦了，还是你吃了吧。）不肯吃。

连长步话员小李（一直没休息。）出神地看着，回头看了看，又看了看。

2）出示：

小李出神地看着我，（此时，他想到了什么？）回头看了看另外几个人，（他又想到了什么？）又看了看躺着的伤员小蓝。（他又想到了什么？）

小蓝张开嘴，又闭住。（为什么？）连长。

3）师：可见战士们此时推让这仅有的一个苹果，想到的不是自己，而是别人。有感情地读读这部分。

4）苹果转了一圈，战士们谁也不肯吃一口，又回到连长的手里。第一次传苹果我们先找出主要问题，再抓住重点语句理解体会，战士们第二次传递苹果请大家运用这种方法自学。

5、自读课文，思考为什么在连长动员后，战士们在不得不吃的情况下，八名战士分吃一个苹果还剩下一大半？你是从哪些词语中体会到的？

（1）把自己的体会有感情地读出来。

（2）师：在艰苦的战争环境中，战士们拿到苹果时，想到的是自己不吃，让给别人；分吃苹果时，想到的是自己少吃，留给别人。这是战士间怎样的深情厚意呀！又怎能不令人感动呢？（板书）

（3）分角色朗读这一部分。（其他同学看电脑）

（4）过渡：此时此刻，防炮洞里的每一位战士也被深深地感动着。请你有语气地读一读最后一段。

6、理解最后一段。

（1）思考:为什么防炮洞里格外沉静？

（2）讨论，汇报。

这时，每个人心里非常不平静，都被战士间互相关爱的精神所感动，个个都流着泪，激动的说不出话来。所以觉得“防炮洞里格外沉静”。

（3）师：此时，防炮洞里的静与战士们内心的不平静交融在一起，真可谓：此时无声胜有声。

（4）填空后讨论。（电脑出示）

在这（）的夜晚，我被这种出自（）的（）激动着，迸出了（）的（）的泪花。

（5）为什么说迸出的是幸福的泪花？（为生活在这样一个团结友爱，充满战友情意的集体中而感到幸福。）又为什么说迸出的是骄傲的泪花？（为有这样互助互爱，一心想着别人的战友而感到骄傲自豪。）

（6）反复感情朗读。

五、总结：

1、在艰苦的战争环境中，在七天七夜没水的情况下，八名战士分吃一个苹果，还能剩下一大半。这鲜明的数字，让我们真切地感到：（电脑）战士们间团结互助互爱的深厚感情。

2、学完课文，你有什么体会？结合自己说一说。

一个苹果的课件(篇2)

教学要求：

1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。

2、练习概括课文的中心思想。

3、有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

联系课文内容理解结尾一段话的意思。

练习概括课文的中心思想。

教具准备：鹏博士

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、复习旧课，导入新课。

1、听写词语。

2、指名背诵。

3、今天我们要学习的课文《》，讲的也是抗美援朝中的故事。（板书课题）

二、根据预习提示中的要求检查预习情况。

1、这篇课文讲了一件什么事？谁能用自己的话把课文的主要内容说一说？

2、这件事发生在什么地方？这个防炮洞怎么样？课文中是怎么讲的？

3、课文中讲到了哪几个人？从哪些词句可以看出他们都口渴难忍？

三、进一步自学理解。

1、提出进一步自学的要求：

（1）默读课文，把讲传苹果和吃苹果的两个部分找出来，做上记号。

（2）想想传苹果和吃苹果的结果怎样，为什么会这样。

2、学生根据要求自学，教师巡视。

3、讨论交流。

（1）课文哪个部分讲传苹果？哪个部分讲吃苹果？同座的两人分别把这两部分读一读。

（2）传苹果的结果怎样？吃苹果的结果怎样？传苹果和吃苹果的结果为什么会这样？

4、齐读最后一个自然段。

四、布置作业：朗读课文。

第二课时

一、练习给课文分段，说说每段的段意。

二、同座轮流朗读课文，相互评议、订正。

三、讨论课文。

1、“强烈感情”指的是一种什么感情？

2、为什么说进出的泪花是“幸福的”泪花？

3、练习朗读最后一段，读出感到幸福，感到骄傲的思想感情。

四、练习概括课文的中心思想。

1、提出要求：这篇课文的中心思想是什么？用前两篇课文中学到的方法概括一下。

2、学生在作业本上练习概括，教师巡视指导。

3、请几个学生读读概括的中心思想，师生共同从内容和格式两个方面进行评议。

4、这篇课文的中心思想应该怎样概括？

5、学生修改自己概括的中心思想。

五、布置作业：朗读课文。

《》(五年制课本第七册)系独立阅读课文，教学以导为主。怎么导？我建议抓以下要点和步骤：

一、一条关系式——1个苹果8人分吃剩下大半

先回顾本册读写例话《怎样读懂一篇课文》和《一边读一边想》中介绍的方法，让学生初读课文，而后直截了当提问检查：本文说了件什么事？由学生概括初步印象，得出上列关系式。需要说明的是：此步骤务必控制在短时间内(比如10分钟)，切忌在细枝末节上纠缠。不少教师领着学生在人物称呼上费功夫，在“转了几圈”、“怎么传”上面兜圈子，导致时间的浪费，注意力的偏移，客观上削弱了阅读能力的训练和思想教育。(问得紧时，学生简直如走迷宫)其实本文写的是一个群体，个体的称呼无关紧要(这可相机告诉学生)；传递顺序虽有讲究，但在此并非重点，不宜费时让学生多想；至于转了几圈，则宁可作模糊状，倘若决意落实为一个小圈两个大圈，难免陷入繁杂庸俗的泥潭。

二、三处描写——连长、小李、小蓝

初读之后，一般学生势必理解战士们不吃苹果并非不渴，顺此引导学生细读表现极度干渴的三处描写(可取朗读形式)。这一步既属语言积累，又能加深对课文的理解，而且可为本课后《怎样选择材料》的教学作准备(作者详写三个人实为第三步选材的结果)。

三、三个词语——烟熏火燎诱人动员

(“烟熏火燎”一词的词义结合上一步细读描写时解决，这类无碍大体的词语在初读时可跳过，以培养速度。)这一步主要采用复述形式。先从优生的回答中提取上列三个词，而后由全体学生据此串连事件经过，进一步体会战友间的关怀之情，同时领悟抓关键词语把握文章内容的方法。

四、两个句子——“忽然觉得防炮洞里格外沉静”、“迸出了幸福的骄傲的泪花”

通过前面三个步骤的学习，可望形成感情的蓄积。但“沉静”句较难，像一道闸门。教师可扶一把，以类比法启发学生理解，打开此闸门；继而通过整段的表情朗读，领会“幸福”和“骄傲”的内涵，将教学推向高潮。(这种朗读同时具有检查的功能)。

诚然，以上建议从严格意义上说，还偏于保守，但我觉得它符合目前农村小学的实际。

推而广之，此类课文的教学应着眼于方法的训练，确定重点后，大刀阔斧削斩枝节，决不能被课文牵了鼻子，这样才能逐渐形成独立阅读课文的教学特色。

与上述建议相关，原课后

1、2两道思考题稍有不当。第1题：“这是在什么时候、什么地方发生的事？一共有几个人，是哪几个？”可否概括为“本文写了一件什么事？”因为问“哪几个”易导致师生注意的偏移；第2题：“是怎么得到的？为什么捡到的人不吃，连长也不吃？”问题本身就有暗示性，即“捡到”，且文中别无细节，若教师引导学生想象，又有节外生枝之嫌。再说，此问于领会中心也无意义，不如改为：“为什么运输员捡到苹果不吃，连长也不吃？”

《》(五年制课本第七册)系独立阅读课文，教学以导为主。怎么导？我建议抓以下要点和步骤：

一、一条关系式——1个苹果8人分吃剩下大半

先回顾本册读写例话《怎样读懂一篇课文》和《一边读一边想》中介绍的方法，让学生初读课文，而后直截了当提问检查：本文说了件什么事？由学生概括初步印象，得出上列关系式。需要说明的是：此步骤务必控制在短时间内(比如10分钟)，切忌在细枝末节上纠缠。不少教师领着学生在人物称呼上费功夫，在“转了几圈”、“怎么传”上面兜圈子，导致时间的浪费，注意力的偏移，客观上削弱了阅读能力的训练和思想教育。(问得紧时，学生简直如走迷宫)其实本文写的是一个群体，个体的称呼无关紧要(这可相机告诉学生)；传递顺序虽有讲究，但在此并非重点，不宜费时让学生多想；至于转了几圈，则宁可作模糊状，倘若决意落实为一个小圈两个大圈，难免陷入繁杂庸俗的泥潭。

二、三处描写——连长、小李、小蓝

初读之后，一般学生势必理解战士们不吃苹果并非不渴，顺此引导学生细读表现极度干渴的三处描写(可取朗读形式)。这一步既属语言积累，又能加深对课文的理解，而且可为本课后《怎样选择材料》的教学作准备(作者详写三个人实为第三步选材的结果)。

三、三个词语——烟熏火燎诱人动员

(“烟熏火燎”一词的词义结合上一步细读描写时解决，这类无碍大体的词语在初读时可跳过，以培养速度。)这一步主要采用复述形式。先从优生的回答中提取上列三个词，而后由全体学生据此串连事件经过，进一步体会战友间的关怀之情，同时领悟抓关键词语把握文章内容的方法。

四、两个句子——“忽然觉得防炮洞里格外沉静”、“迸出了幸福的骄傲的泪花”

通过前面三个步骤的学习，可望形成感情的蓄积。但“沉静”句较难，像一道闸门。教师可扶一把，以类比法启发学生理解，打开此闸门；继而通过整段的表情朗读，领会“幸福”和“骄傲”的内涵，将教学推向高潮。(这种朗读同时具有检查的功能)。

诚然，以上建议从严格意义上说，还偏于保守，但我觉得它符合目前农村小学的实际。

推而广之，此类课文的教学应着眼于方法的训练，确定重点后，大刀阔斧削斩枝节，决不能被课文牵了鼻子，这样才能逐渐形成独立阅读课文的教学特色。

与上述建议相关，原课后

1、2两道思考题稍有不当。第1题：“这是在什么时候、什么地方发生的事？一共有几个人，是哪几个？”可否概括为“本文写了一件什么事？”因为问“哪几个”易导致师生注意的偏移；第2题：“是怎么得到的？为什么捡到的人不吃，连长也不吃？”问题本身就有暗示性，即“捡到”，且文中别无细节，若教师引导学生想象，又有节外生枝之嫌。再说，此问于领会中心也无意义，不如改为：“为什么运输员捡到苹果不吃，连长也不吃？”

一个苹果的课件(篇3)

教学目标

欣赏漫画，在观察画面的基础上讲述自己对漫画的理解。

教师教学

一、导入部分：介绍父与子的形象

1、今天，我给大家带来了两个朋友，你们想认识吗？那我们一起来把他们请出来吧？

2、看，他们来了。猜猜看他们在干什么呀？（幼儿讨论回答）

3、他们是怎么跳舞的？来，学学看。

4、其实啊，这两个人啊，一个是爸爸，还有一个呢是儿子。我们来仔细看看，他们是长得什么样子的？

5、小结：这两个人呀长得真有趣，爸爸长着密密的胡子，翘翘的眉毛，头上却没有一根头发，而儿子的头发多倒是蛮多就是太乱了，像一堆草堆在头上……长得可真有意思。他们是德国的一个非常了不起的漫画大师卜劳恩画的一个爸爸和儿子。在这个爸爸和儿子之间发生了很多好玩、有趣的事情，卜劳恩都把它们画下来了，记在一本叫“父与子”的漫画书里。今天我们就来看看其中的一组“最后的一个苹果”，看看他们父子俩发生了一件什么好玩的事情呢？

二、欣赏漫画

（一）第1次完整欣赏

1、欣赏课件第一幅画后提问：瞧，他们这对父子在做什么呢？这棵苹果树有什么特别的地方？树上有几只苹果？怎样才能得到这最后一个苹果呢？（幼儿讨论，商量回答获得苹果的办法）刚才小朋友想了这么多方法，那我们继续往下看。

2、继续观看课件，完整欣赏结束

一个苹果的课件(篇4)

教学目标：

理解课文内容，体会人民军队战友间的深情厚谊，以及指战员关心他人比关心自己更重要的高尚品格。

教学过程：

一、导入

今天我们一起学习《一个苹果》（板书），请大家齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1、看到这个题目你想知道什么？

2、初读课文

那就请同学们带着这些问题来读课文吧。

3、概括课文主要内容

谁能用自己的话概括课文主要内容

4、交流资料

课前同学们已查找了资料，谁知道这个故事发生在什么时候？作者是谁？你还差到那些与本课有关的资料，谁愿意把你的资料介绍给大家？

四、深入细致的理解课文

同学们搜集资料的能力越来越强了！通过刚才几位同学交流的资料，我们了解了当时志愿军战士所处的环境非常艰苦，在这种情况下，你认为防炮洞中的八位战士谁最需要吃，也最想吃这个苹果？板书：最需要吃最想吃

下面请同学们默读课文，划出有关词句。

生读后答

（一）运输员

生：我认为运输员最需要吃这个苹果，我是从这里看出来的“我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。”看出来的。

师：运输员自己满身尘土，为什么他交给连长的苹果却擦得很干净？从这里你能体会到什么？

生：“运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦”也能看出来。

“通往后方的三里路之内是一滴水也找不到的。”

师：他肯定很渴，的确需要吃这个苹果。

（二）、连长

师：还有谁有不同观点？你还认为谁最需要吃这个苹果？

生：我认为连长也最需要吃这个苹果，因为我从这里能看出来“说实在的……烟熏火燎似的。”

师：“烟熏火燎”什么意思？（形容干极了的感觉）

用上这个词就能让我们深刻体会到连长干渴到了极点。谁还想再读读这部分？

同学们你们有过极度干渴的感觉吗？谁来说说你当时的感觉？你最想干什么？如果此时放在你面前一个苹果，你会怎样做？而连长去没有吃，把苹果送给了步话机员小李，难道他不想吃？从哪儿能看出连长很想吃这个苹果？（我望着这个……吃完）

多么诱人的苹果阿！让我们再一起来读一读这部分。

（三）、小李

还有谁有不同观点？

生：我认为小李最需要吃这个苹果。我从“我身旁的步话机员小李……布满了血丝”能看出来。

师：小李是步话机员，别人渴了哑了可以不说话，他不行，他必须不停的说话，因为他要上级报告战斗情况。说多了，声音就哑了，说多了，嘴唇就干的破裂了，出现了什么啊？（裂了好几道口子）“好几道”说明什么？

小李又干渴又疲惫，很需要吃这个苹果。刚才我们抓住重点词体会到了，写得这么好，我们再来读一遍吧？

师：小李这么渴，他想不想吃这个苹果？从哪儿看出来？

生：从“小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。”能看出来。

师：这里写了小李的三看。他先出神地看着我，这时他会想什么？（惊喜、感动）

他回头看了看另外几个人，心中在想什么？（只有一个苹果）

他又看了看伤病员小蓝，这时他会想什么？

生答

师：说得好极了，这就是小李当时的思维过程，复杂的心理活动，但是作者没有直接写出来，而是用了三个看间接地描写了人物的内心活动，写得妙，谁愿意在读一遍这部分？

（四）、小蓝

我认为小蓝最需要吃。我从“小蓝是通讯员……原来只有一个苹果”看出来的。

你从这段文字中还能读懂什么？

生答：想吃“他安静的躺着，很少听到他呻吟。”又说明什么？

（五）、其他人

还有谁最需要吃也最想吃这个苹果？

生：司号员卫生员

师：同学们说得很好，看来防炮洞里的每一个人都非常需要吃也都想吃这个苹果，老师的板书是不是需要改一改了？（改“最”为“都”）

（六）、总结详略得当的写作方法

作者在写防炮洞里的战士第一次传苹果时，对每个人的描写并非用了相同的笔墨，有的详写，有的略写。你们说作者详写了谁？略写了谁？这就是想略得当的写作方法，同学们写作时也要学会运用这个方法。

师：虽然防炮洞里的每一个人都需要吃也都想吃这个苹果，但是怎样？

生：转了一圈又回到我手里，大家都没吃。

师：为什么会这样呢？

生：他们都有为别人着想的心。都想把苹果留给更需要的人。

师：再这样传下去是没有用的，于是作者做出一个决定，谁来说说什么决定？你能把战士们分吃苹果这部分读给大家听吗？

谁还想读？

师：先前防炮洞里的所有人对这个苹果的渴望与后来苹果传了两圈还剩下大半个形成鲜明的对比，你从中感受到什么？

生答：为别人着想互相关心战友情

（八）、情感升华

师：危难时刻见真情，这就是战友间的深情，防炮洞里的每一个人都有着分情，也都被这份情深深感动着，谁愿意起来读最后一段？

生读

师：防炮洞里格外沉静，而大家的心里却极不平静。真是此时无声胜有声。此时，他们的心里可能在想什么？

师：课文学到这里，同学们，你的内心有什么感受？（感动敬佩）

师：让我们饱含感动与敬佩齐读课文最后一段。

引申：战友们的深情厚谊深深的打动了我们。学了这课后，你打算怎样把这种精神融入到同学朋友间的交往中？

五、作业

课后请同学们把战友们想到的话写出来

一个苹果的课件(篇5)

设计思路：漫画是来源于生活的喜闻乐见的一种艺术形式，设计的灵感来自老师们看到《父与子》时一阵开心的笑。为什么不让孩子们体验幽默呢？有幽默感的人一定是有个性魅力的，一定能给周围的朋友带来欢乐！果然，在整个活动的设计过程中，我们大家一起体验了集体的智慧、幽默与快乐！

活动目标：

1、通过漫画作品《最后一个苹果》激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的感受力，体验诙谐的乐趣和幽默的生活态度。

2、培养幼儿尝试用不同的幽默语言（肢体语言、表情语言、口头语言、绘画语言）表达自己的能力。

3、初步了解漫画的简单知识和表现技巧。

活动准备：多媒体课件、服装、手杖、果树、画笔、绘画纸等

活动过程：

一、律动导入，引起兴趣

幼儿律动《表演者》，在诙谐轻松的音乐声中，幼儿做漫画中幽默动作编排的律动。

二、展开欣赏漫画

1、初步认识漫画：（出示多媒体课件）

教师：小朋友们玩得开心吗？今天，老师给你们带来了一幅画和一幅照片，请小朋友们看大屏幕。出示父与子的图片和父子生活照

提问：（比较）哪一幅更好玩儿、更有趣儿？

教师：这种好玩儿、有趣儿的画就是漫画。

这一对漫画里的老爸和儿子平常经常碰到滑稽可笑的事情，咱们来看一看他们今天又碰到了什么事儿呢？

2、逐幅欣赏漫画：

第一幅：（出示图片观察）

教师：（提问）这幅画中有什么？儿子手里拿着什么？老爸在干什么？为什么晃树？（启发表演）咱们一起来学学老爸撅着屁股晃树的样子吧！看谁更像漫画中的老爸。

第二幅：（提问）除了晃树能得到苹果，还有什么好办法呢？

儿子想出了好办法（出示图片），结果手杖砸在了哪里？老爸被手杖打中脑袋的样子好笑吧？

（启发模仿）做一做我们看一看？（出示苹果树道具，幼儿表演，做模仿动作）

第三幅（提问）没拿到苹果，老爸很不甘心，老爸又有了什么办法了（出示图片）天，好可怜的苹果树（幼儿模仿苹果树的样子）

第四幅：（提问）急中生智的爸爸又想出了一个好办法，什么好办法？（出示图片）请几位小朋友脱靴打苹果。

第五幅：（出示图片）哎呀，苹果没打着，靴子又挂在了树枝上，老爸又在忙什么？

请小朋友到前面，学一学老爸用手杖打靴子的样子。

第六幅：（提问）靴子好不容易掉下来了，折腾了半天，结果怎么样？（失望地走了），不料这时候？

（出示动画）（旁白）哎呀，白忙活了！

3、谈话：老爸和儿子虽然没拿到苹果，但却想出了这么多有趣的办法，大家一起来说一说用了哪些办法？

教师小结：小朋友看了这几幅画有什么感觉？这种好笑、幽默的画叫什么？请小朋友重复漫画这个名字。漫画最早在中国是没有的，是从国外引进来的。

4、完整欣赏：（完整配乐讲述）

教师：小朋友，今天咱们看到的这组漫画名字叫做《最后一个苹果》，下面咱们和老师一起一边说一说，一边表演好不好（师幼随音乐共同表演漫画故事）

5、加深理解：（切换大屏幕）

讲述：刚才小朋友表演得非常好，那么小朋友们你们遇到过什么的好玩的、有趣的故事，咱们来讲一讲好么？

三、创作漫画：

1、教师：（引导创作）小朋友们讲了那么多好玩儿的事儿，咱们也来创作漫画吧！不过，小朋友们要注意，漫画里的形象是很好玩

儿、很滑稽的，（出示黑板，简单引导漫画形象的绘画技巧。）

2、幼儿自由漫画创作，教师个别指导。

一个苹果的课件(篇6)

一、教学目标

1.理解课文内容，学习作者抓住人物的描写来体会人物高尚品质的方法。

2.培养学生抓住重点词句体会课文内容的能力；教给学生阅读的方法。

3.领悟体会志愿军战友间互相关心的美好情感，激发学生对志愿军的敬仰的情感，并学习志愿军叔叔的高尚品质。

二、教学重点

引导学生抓住人物的心理活动、外貌、动作、语言等描写来体会战友之间的情感。

三、教学难点

。理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情谊，以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。

四、教学方法

“激情引趣、渲染情感”的阶梯性阅读教学法。

五、教学过程

1.谈话引入铺垫情感

（1）谈话导入

师：我想问大家一个问题：同学们谁喜欢吃苹果？为什么喜欢吃？每天吃几个？有谁吃腻了苹果？

师:这是一个炎热的夏天，我们班的同学刚好上完一节体育课，回到教室，这时你口渴难忍，老师这有个苹果谁想吃？

（2）引入课文

同学们，在1952年，在朝鲜战场上，在著名的上甘岭战役中，在防炮洞中，就发生了一件和苹果有关的非常感人的故事。这个故事的名字就叫《一个苹果》。板书：一个苹果。（出示课件）

（3）指名读课题。（引导读出珍贵）

（4）引导学生质疑：师问：读了课题你想知道什么？

教师帮学生梳理问题：（1）这个苹果是从哪来的？

（2）围绕这个苹果发生件什么事？

2.整体感知感悟情感

a、学生快速浏览课文后师问：谁来回答上述两个问题？

b、帮学生理清苹果的传递顺序生答师进行课件演示：

第一次：火线运输员连长步话机员小李伤员小蓝司号员卫生员连长

第二次：连长步话机员小李小胡小张…

3.入情入境，读中感悟。

（一）品词品句，体会“一个苹果”的珍贵

1、提问：在当时的情况下，你认为谁最需要吃这只苹果，最想吃这只苹果呢？

板书：最需要吃最想吃

2、自己读课文，划划句子，圈圈词语，把自己得体会与同桌交流。

3、交流汇报，体会战士们的干渴以及对水的渴望。

师：你能大胆地说出自己的观点吗？

生汇报：

a、生我认为小蓝最需要吃这个苹果，也很想吃这个苹果，我是从这句话中看出来的：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。（课件出示相关句子）

（这句中描写脸色的词“黑黄黑黄”是“abab”形的重叠词，说明脸色很难看，小蓝缺乏营养，很需要吃这只苹果。“干得发紫”表明干渴到了极点。）

师追问：小蓝是伤员，嘴唇应没有血色，怎么会发紫呢？

（这是因为他缺少水份，嘴唇里仅有的一点血也凝固了）

师：说得真好，所以这句话写出了小蓝干渴到了极点的样子，我们真应该读好它啊！

生齐读此句。

师：刚才，我们通过找句子，通过句子中的这些词，体会到了小蓝干渴极了，需要吃这只苹果，也想吃这苹果，谁还有不同的观点？

b、生：我认为小李也最需要吃这个苹果，也很想吃这个苹果，我是从这句话中看出来的：他的嘴唇干得裂了好几道血子，脸上都是灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。（课件出示相关句子）小李干渴极了，嘴唇都裂了，所以他最需要吃这个苹果。

生：“好几道“不是一道，两道，说明“血口子”多。

生：上文中“他正用沙哑的声音向上级报告战斗情况”这句话也说明小李干渴，声音都哑了，很需要这个苹果。

师小结：对呀。小李是步话机员。别人渴了，哑了，可以不说话，小李不行，他必须不停地说话，因为他要向上级报告战斗情况。说多了，声音就－？（学生齐答沙哑了）说多了，嘴唇就干得破裂了，出现了口子，渗出了血，血干了，就成了－？（血口子）

师：小李又干渴，又疲惫，很需要吃这个苹果。刚才，我们就是抓住这些词体会到的。写得这么好，谁能读出小李焦渴难耐的情形来。

指名读此句。

c、生：我觉得连长也最需要吃这个苹果，因为整整几天，他没有喝过一口水，他的喉咙早就干得烟熏燎似的。（课件出示相关句子）

生：“烟熏火燎”表示像烟在熏，像火在烤，干得嗓子都快冒烟了，这个词具体写出了干渴时嗓子的感觉。

师：对呀，这个词是多么朴素，不起眼，但是用上它，就能让我们体会到连长干渴到了极点。让我们一起来读读。

生齐读此句。

生：其实，连长还很想吃这只苹果。我是从这句话看出来的：这会儿，不用说一个，就是十个，二十个，我也能一口气吃完！

师：所以，干渴，不仅能从声音反映出来，嘴唇、脸色、喉咙的感觉也能反映。写得这么好，我们再来读一遍好吗？

师引读：

小蓝很需要吃，也很想吃苹果，因为－（他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫）

小李很需要吃，也很想吃苹果，因为－？（他的嘴唇干得裂了好几道血子，脸上都是灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝）

连长很需要吃，也很想吃苹果，因为－？（整整几天，他没有喝过一口水，他的喉咙早就干得烟熏燎似的）

师：防炮洞里有8个人呢，你认为还有谁也需要吃，也很想吃呢？

生汇报：

司号员也需要吃这只苹果，因为等到胜利冲锋的时候，没有号声可不行啊。

卫生员也需要吃。因为她日夜照顾伤病员，又累又渴。

运输员需要吃。因为在他行军的三里路之内，是一滴水也找不着的。）

（二）感悟真情，学习人物品质。

师：同学们一个比一个想得好。这样看来，防炮洞的每个人其实都非常需要吃苹果，也都想吃苹果啊，老师的板书是不是应该改一改呢？

生：把“最”擦去改为“都”。

师：但是，面对这个诱人的苹果，他们又是怎么做的呢？

课件出示：虽然防炮洞里的每个人都需要吃这只苹果，也都想吃这只苹果，但是--------

小组展开讨论后汇报：

虽然防炮洞里的每个人都需要吃这只苹果，也都想吃这只苹果，但是转了一圈都没有吃。

（师随即板书：转了一圈都没有吃）

虽然防炮洞里的每个人都需要吃这只苹果，也都想吃这只苹果，但是大家最后也都只咬了一小口，苹果还剩下大半个。

（师随即板书：又转了一圈，都只咬了一小口）

师追问：这又是为什么呢？

生继续汇报：

虽然防炮洞里的每个人都需要吃这只苹果，也都想吃这只苹果，但是他们关心别人胜于关心自己，互相推让。师：这就是战友间的关怀，战友间的深情。

师：这就是战友间的关怀，战友间的深情。

板书：情（课件出示）

4、以情激情，读中传情

教师小结并引读：在艰苦的战争环境中，战士们拿到苹果时，想到的不是（自己），而是自己的（战友），因而，没有一个人去吃那个苹果；分吃苹果时，战士们又不约而同地想到自己少吃一点，让战友多吃（一点）。这是战士间怎样的深情厚意呀！这又怎能不令人感动呢？此时，防炮洞里（格外沉静）。我看见步话机员小李的面颊上（闪动着晶莹的泪珠），再看看周围，别的同志都在（擦眼睛）。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈情感（堵住了）。（出示课件）在这战火纷飞的夜晚，我被（这种出自战友间的关怀友爱激动着），迸出了（幸福的骄傲的泪花）。

5、阅读拓展升华情感

（1）如果你在现场，你会做什么？如果你是其中的一员，你会怎么做？

（2）现场互动：现在你刚上完体育课，你很渴，你吃这个苹果吧。

6、课堂总结

志愿军战士在最艰苦的环境中，在困难面前，他们心里想的是别人，这种高尚的品德我们应该学习，希望大家永远记住一个苹果的故事。

7、布置作业

写一篇读后感

板书设计：

一个苹果

都需要吃都想吃

转了一圈都没有吃

又转一圈都只咬一小口

情

一个苹果的课件(篇7)

教学目标：

1、掌握本课的生字、新词，积累好词佳句。

2、能够正确、流利、有感情地朗读课文

3、了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点部分说详细、说具体的方法

4、通过人物的外貌和神态描写，揣摩人物的内心活动，把握人物的内心情感。

5、体会人民军队战友间深厚的情谊，学习他们在危难的时刻心中始终装着他人，甘愿牺牲自己的利益，也要去关怀自己战友的伟大精神品质。

重点难点：

了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点部分说详细、说具体的方法

教学方法：

洋思教学模式

教学准备：

师生查阅关于“上甘岭战役”的资料，了解时代背景。

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

一、设疑导入，激发兴趣

1、书写课题，齐读。

2、一个苹果对于我们来说再普通不过了，可在志愿军抗美援朝时的朝鲜战场上，在七天七夜没有一口水喝仍坚持作战的志愿军战士们眼中，它就显得弥足珍贵了。战士们又是怎样对待这一个苹果的呢?让我们一起来看课文。

二、初读课文，整体把握

1、读书要求：快速浏览课文，注意读准字音，读通句子，并用简洁的语言概括文章的内容。

2、检查字音，尤其注意订正以下词语的读音

血迹斑斑 血丝 烟熏火燎

3、交流：文章主要写了一件什么事?

[先让学生经历一个从整体把握文章内容的的读书过程，通过阅读概括出文章的主要事件，弄清文章主要叙述了八个志愿军战士分吃一个苹果的故事，在此基础上再来品读文章，学生的学习线路清楚有序，这也符合语文阅读教学从整体到部分再到整体的教学规律。]

三、入情入境，读中感悟

1、课件出示背景资料，学生阅读，交流感受。

1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。

在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在43天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有3。7平方公里的山头上，倾泻了290万发炮弹和5千多枚。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，疯狂的敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入坑道作战，在极端艰苦的情况下，不仅守住了坑道阵地，并且经常向敌人发起反击，大量地杀伤敌人。战斗中涌现出许多激动人心的英雄事迹。《一个苹果》写的就是这次战斗中的一个动人的故事。

[借助这样一段记录当时战役的文字资料，帮助学生了解当时战斗的激烈和残酷，感受志愿军战士的艰难处境。为下一步引导学生感悟战士们之间的深情厚谊做好铺垫。]

2、渲染情景，凸现矛盾，激发学生的情感体验。

(1)敌人继续疯狂地发动攻击，战士们在防炮洞内坚守阵地，敌人的狂轰滥炸使他们已经七天七夜没喝上一口水，水成为战士们维系生命的源泉。就在这个时刻，五连派来的火线运输员给大家带来了一个苹果。这是一个什么样的苹果?请同学们画出有关的语句读一读。

“它青里透红，散发出诱人的香味。”

(2)同学们，如果你是其中的一位战士，在连续作战，身体极度疲乏，急需水来补充体力的情况下，看到这个青里透红，散发出诱人香味的苹果，你会怎么做?(几口把它吞下。)而战士们是怎样做的?难道他们不渴吗?难道他们不需要这个苹果吗?

(3)你是从文中的哪些语句感受到此时此刻，每一个人都无比需要这个苹果?请你找一找，画一画，读一读。

3、品评关键词句，揣摩人物的内心活动，指导感情朗读。

[此处的教学重在引领学生关注文章的细节描写，抓住人物的语言、外貌、神态描写，揣摩人物的内心活动，体会人物的思想情感。]

(1)关于连长，抓住一个词语“烟熏火燎”和一个句子“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”引导学生进行体验。

(2)关于步话机员小李，除了抓住一个词语“沙哑”和一个句子“他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。”引导学生进行体验外，还可以利用文中对他的这段描写：“小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。”进行一段语言拓展训练，让学生尝试填补此时小李的内心活动，补写他关心战友胜于关心自己的伟大品质。

(3)关于通讯员小蓝，除了抓住一处外貌描写“他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫”之外，还要抓住他的动作描写“张开嘴正要吃”，“突然向周围望了望”，“立刻把嘴闭住”，体会他的情感变化。

4、看来每个人都很需要这个苹果，吃了这个苹果，连长的喉咙不再会干得(烟熏火燎);吃了这个苹果，步话机员小李沙哑的嗓子会得到(缓解);吃了这个苹果，通讯员小蓝干裂的嘴唇会得到一丝(滋润)。可为什么每个人都把这个苹果让给了自己的战友?

[启发学生说出自己的真实想法，让学生对战士们的处境有一种真切的体验，然后发现矛盾，引导学生在矛盾面前进行深入地思考，设身处地地去感悟战士们在危难关头关爱战友胜于关爱自己，每一个人都先想到的是别人而不是自己。因而提炼出文章所宣扬的主题思想。]

5、这是多么可爱的八位战士，残酷的战争没有击垮他们顽强的意志，反而把他们的心紧紧地连接在一起，凝聚成一股更强大的战斗力。当谁也不肯吃这个苹果的时候，连长只得动员大家分吃一个苹果，感人的一幕再次发生了。

(1)找出有关的语句读一读。

(2)出示这个句子：“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”再出示一个句子：“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”引导学生对比性地阅读这两个句子，说说原因，谈谈感受。

[再次深化文章的主题思想，让学生进一步感受八个志愿军战士崇高无私的同志情、战友情。]

四、布置作业

熟读课文

第二课时

一、激趣导入

二、以情激情，读中传情

教师小结并引读：在艰苦的战争环境中，战士们拿到苹果时，想到的不是(自己 )，而是自己的(战友)，因而，没有一个人去吃那个苹果;分吃苹果时，战士们又不约而同地想到自己少吃一点，让战友多吃(一点)。这是战士间怎样的深情厚意呀!这又怎能不令人感动呢?此时，防炮洞里(格外沉静)。我看见步话机员小李的面颊上(闪动着晶莹的泪珠)，再看看周围，别的同志都在(擦眼睛)。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈情感(堵住了)。在这战火纷飞的夜晚，我被(这种出自战友间的关怀友爱激动着)，迸出了(幸福的骄傲的泪花)。

[有时运用巧妙的引读，能将学生的情感调动到最佳状态，借助朗读，传达出他们内心的真实情感。]

三、再读课题，升华情感

1、请同学们再齐读课题。

2、这仅仅是一个苹果吗?这苹果里有什么?还有什么?更有什么?

[通过让学生补充苹果的含义，再次深化主题，升华情感。]

四、布置作业

熟读课文

板书设计：

一个苹果

动员 传递

关心他人 胜于自己

一个苹果的课件(篇8)

《一个苹果》讲述的是1952年初冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，与敌军展开激烈争夺战中发生的一个动人的故事。八位志愿军战士在防炮洞里，尽管干渴得很厉害，已经几天没喝过一口水，但谁都不舍得吃掉这个能够给烟熏火燎的嗓子带来一丝清凉的唯一的苹果，大家互相推让，洞外是残酷的炮火连天，而洞内却充盈着浓浓的战友情，连长在那一刻，迸出了幸福的骄傲的泪花。

理解课文内容，体会人民军队战友间深厚的情谊，以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。

1、理解战士的处境和课文最后一段。

2、理解和体会这个“转了一圈还剩下大半个”的苹果所体现出的战友间的关怀。

1．掌握本课的生字、新词，积累好词佳句。

3．了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点部分说详细、说具体的方法

4．通过人物的外貌和神态描写，揣摩人物的内心活动，把握人物的内心情感。

5．体会人民军队战友间深厚的情谊，学习他们在危难的时刻心中始终装着他人，甘愿牺牲自己的利益，也要去关怀自己战友的伟大精神品质。

1、课前查阅有关“上甘岭战役”的资料，安排学生观看电影《上甘岭》，了解课文的时代背景。

1．同学们，

课前我们观看了《上甘岭》这部影片。我们知道在上甘岭战役中我军的阵地多次失而复得，志愿军战士们在坑道里坚守阵地，困难重重。战士们遇到的最大困难之一就是缺水。干渴了七天，战士们没喝到一口水，干渴程度可想而知。就在这时，一个火线运输员给他们送来了一个苹果，大家想知道接下来发生了什么事了吗？（板书课题。）

2．齐读课题，质疑问难。

（学生有可能提出：一个苹果时从哪里来的？围绕一个苹果讲了一件什么事等问题？）

1．自由读课文，解决生字、新词。

重点检查：卸完、撕开、润喉咙、烟熏火燎、翻来覆去、眼眶、沙哑、面颊、一瞬间等词。（采用指名读、齐读的方式，注意纠正字音。）

2．默读课文，理清文章的思路，知道苹果的传递顺序。

第一次：火线运输员――连长――步话机员小李――伤员小蓝――司号员――卫生员――连长。

1．课件出示背景资料：

1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在43天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有3.7平方公里的山头上，倾泻了290万发炮弹和5千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了2米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，疯狂的敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入坑道作战，在极端艰苦的情况下，不仅守住了坑道阵地，并且经常向敌人发起反击，大量地杀伤敌人。战斗中涌现出许多激动人心的英雄事迹。《一个苹果》写的就是这次战斗中的一个动人的故事。

［借助这样一段记录当时战役的文字资料，帮助学生了解当时战斗的激烈和残酷，感受志愿军战士的艰难处境。为下一步引导学生感悟战士们之间的深情厚谊做好铺垫。］

2．渲染情景，凸现矛盾，激发学生的情感体验。

（1）敌人继续疯狂地发动攻击，战士们在防炮洞内坚守阵地，敌人的狂轰滥炸使他们已经七天七夜没喝上一口水，水成为战士们维系生命的源泉。就在这个时刻，五连派来的火线运输员给大家带来了一个苹果。这是一个什么样的苹果？请同学们画出有关的语句读一读。

“它青里透红，散发出诱人的香味。”

（2）同学们，如果你是其中的一位战士，在连续作战，身体极度疲乏，急需水来补充体力的情况下，看到这个青里透红，散发出诱人香味的苹果，你会怎么做？而战士们是怎样做的？难道他们不渴吗？难道他们不需要这个苹果吗？

（3）你能从文中找出一些语句体现此时此刻，每一个人都无比需要这个苹果吗？请你用自己喜欢的线画出来。

（通过这个问题可以了解战士们干渴的表现，从而突出他们“让苹果”的精神境界。）

（4）学生把有关的语句画出来后，把自己的体会和同桌交流。

（5）全班交流：

在交流中引导学生抓住课文中描写8个人的形象、神态、心理活动的句子，通过抓住重点词语感情朗读的方法，体会战士们处于极其干渴的状态。

连长：“喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”

步话机员小李：“嘴唇干得裂了好几道血口子”，“深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。”

火线运输员：“火线上跑来跑去”，“通往后方的三里路之内，是一滴水也找不到的。”

四、小结：每个战士都有理由吃掉这个苹果，同时每个人的身体状况也十分需要吃掉这个苹果，可为什么每个人都把这个苹果让给了自己的战友？下节课我们再来探究。

1、多媒体出示填空题：

每个战士都很需要这个苹果，吃了这个苹果，连长的喉咙不再会干得（烟熏火燎）；吃了这个苹果，步话机员小李沙哑的嗓子会得到（缓解）；吃了这个苹果，通讯员小蓝干裂的嘴唇会得到一丝（滋润）。

2、可为什么每个人都把这个苹果让给了自己的战友？

［启发学生说出自己的真实想法，让学生对战士们的处境有一种真切的体验，然后发现矛盾，引导学生在矛盾面前进行深入地思考，设身处地地去感悟战士们在危难关头关爱战友胜于关爱自己，每一个人都先想到的是别人而不是自己。因而提炼出文章所宣扬的主题思想。］

1、这是多么可爱的'八位战士，残酷的战争没有击垮他们顽强的意志，反而把他们的心紧紧地连接在一起，凝聚成一股更强大的战斗力。当谁也不肯吃这个苹果的时候，连长只得动员大家分吃一个苹果，感人的一幕再次发生了。

①找出有关的语句读一读。

②出示这个句子：“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”再出示一个句子：“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”引导学生对比性地阅读这两个句子，说说原因，谈谈感受。

［再次深化文章的主题思想，让学生进一步感受八个志愿军战士崇高无私的同志情、战友情。］

2、齐读最后一段。

①理解重点语句，体会战士们的心情。“我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。”联系上下文以及课前搜集的资料理解此时此刻人们的心情。

（“沉静”是因为大家都不说话了。为什么不说话？因为每个人心里都非常不平静，流着泪，说不出话来。连长也激动得流泪了。此处无声胜有声，这是幸福的泪，是因为生活在战友的崇高友爱中而感到幸福；这也是骄傲的泪，是因为有这样一些在困难的时候一心为别人着想的品质高尚的战友而感到骄傲。）

②在这战火纷飞的夜晚，在这饥渴交迫的夜晚，战士们让出了解渴的苹果，让出了意味着生命的苹果，在坑道内的战友们都感动了，为有这样的关怀与友爱而感到幸福与骄傲。让我们包含感动与敬佩，齐读课文的最后一段（配乐）

1．请同学们再齐读课题。

2．这仅仅是一个苹果吗？这苹果里有什么？还有什么？更有什么？

［通过让学生补充苹果的含义，再次深化主题，升华情感。］

1．摘抄课文中你最受感动的句子。

2．写一篇读后感。

一个苹果的课件(篇9)

活动目标：

1、通过幽默画（最后一个苹果），鼓励幼儿想想、说说、笑笑，体验诙谐的情节，感受夸张幽默的语言艺术，培养幽默的生活态度。

2、鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言（肢体语言、表情语言、口头语言）表达自己对画面的理解和感受。

3、引导幼儿从画面的理解讲述中悟出坚持到底就能完成任务的道理。

活动准备：

课前组织幼儿欣赏多幅《父与子》的系列图片；课件、玩具苹果一只、假胡子

活动重点：

通过幽默画（最后一个苹果），鼓励幼儿想想、说说、笑笑，体验诙谐的情节，感受夸张幽默的语言艺术，培养幽默的生活态度。

活动难点：

鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言（肢体语言、表情语言、口头语言）表达自己对画面的理解和感受。

审美元素：

本次活动以最后一个苹果为线索，通过有趣、诙谐的故事情节，帮助孩子们体验诙谐的情节，感受夸张幽默的语言艺术，培养幽默的生活态度。活动中，引导幼儿积极讨论，大胆表达自己的想法，既培养了幼儿丰富的想象力和口语表达能力，又让幼儿从画面的理解讲述中悟出坚持到底就能完成任务的道理。

活动过程：

一、出示父与子的照片，引起兴趣。

师：他们是谁？喜欢他们吗？为什么？他们今天会发生什么有趣的事情呢？

二：出示画面，引导幼儿讲述。

1、出示苹果树的图片。

提问：这棵树有什么特别的地方？父子俩发生的事和这棵树有什么关系呢？

2、出示图片，教师引导幼儿观察、想象、讲述：

第一幅：（提问）这幅画中有什么？老爸在干什么？（启发表演）咱们一起来学学老爸撅着屁股晃树的样子吧！

第二幅：（提问）儿子手里拿着什么？他有什么好办法呢？

儿子想出了好办法（出示图片），结果手杖砸到哪里啦？（启发幼儿表现老爸被砸的表情）

第三幅：（提问）没拿到苹果，老爸很不甘心，老爸又有了什么办法了？

第四幅：（提问）急中生智的爸爸又想出了一个什么好办法？猜猜看老爸用鞋子会不会打到苹果？鞋子会打到哪里去呢？

第五幅：（提问）哎呀，苹果没打着，鞋子打到哪儿去了？老爸又在忙什么？（启发幼儿体验老爸够鞋困难的样子）

提问：老爸和儿子忙了半天还没有得到苹果，心情怎样？会不会继续想办法？

第六幅：（出示图片）发生了什么情况？如果是你，你会坚持下去吗？

3、谈话：老爸和儿子虽然没拿到苹果，却发生了这么有趣的故事，大家说一说你最喜欢故事里的那一段。

三、完整看图欣赏故事

交待故事名称，完整看图欣赏故事，感受夸张幽默的语言。

幼儿分角色表演故事，结束活动。

附讲述内容：

最后一个苹果

一天爸爸带着儿子散步，走着走着看到了一棵苹果树。树枝光秃秃的，儿子看见最顶上还剩一个又大又红的苹果。

儿子说“爸爸，我要那个苹果，快帮我摘下来。”爸爸很为难：“可是我不会爬树呀！”为了不让儿子失望，爸爸两手抱着树干，身体下蹲，用尽吃奶的力气摇晃苹果树。树枝被摇得东倒西歪，但是，那个苹果还纹丝不动。

儿子见了，心想：我该助爸爸一臂之力。于是，儿子将爸爸的拐杖狠狠地向苹果扔去，不巧的是，拐杖和苹果擦肩而过。并且，端端正正地落在爸爸的脑袋上，爸爸疼地“哇哇”大叫。

这一砸，让爸爸灵机一动，他右手拿着拐杖，想去钩苹果，儿子眼巴巴地看着苹果，为爸爸加油“爸爸再向上一点，再向上一点。”并且举起双手，接住苹果，生怕它掉下来砸烂了。可是，爸爸坚持不住了。

爸爸从树上下来，气喘吁吁地脱下一只鞋子，朝苹果砸去，可是苹果好像故意和他们作对一样，不但没有掉下来，还把鞋子拉上去和它“作伴”。

爸爸一看，鞋子挂在树上了，他赶忙用拐杖把鞋子钩下来，对儿子说：“儿子，这个苹果结得太紧了，我们还是去买苹果吧。”

爸爸带着儿子灰心丧气地走了。他们刚走不远，那个苹果“叭“得一声掉了下来，像是在嘲笑他们呢。

这件事让我懂得了：做事要坚持到底才能成功。

一个苹果的课件(篇10)

教学要求：

1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。

2、练习概括课文的中心思想。

3、有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

联系课文内容理解结尾一段话的意思。

一、复习旧课，导入新课。

1、听写词语。

2、指名背诵。

3、今天我们要学习的课文《一个苹果》，讲的也是抗美援朝中的故事。（板书课题）

二、根据预习提示中的要求检查预习情况。

1、这篇课文讲了一件什么事？谁能用自己的话把课文的主要内容说一说？

2、这件事发生在什么地方？这个防炮洞怎么样？课文中是怎么讲的？

3、课文中讲到了哪几个人？从哪些词句可以看出他们都口渴难忍？

三、进一步自学理解。

1、提出进一步自学的要求：

（1）默读课文，把讲传苹果和吃苹果的两个部分找出来，做上记号。

（2）想想传苹果和吃苹果的结果怎样，为什么会这样。

2、学生根据要求自学，教师巡视。

3、讨论交流。

（1）课文哪个部分讲传苹果？哪个部分讲吃苹果？同座的两人分别把这两部分读一读。

（2）传苹果的结果怎样？吃苹果的结果怎样？传苹果和吃苹果的结果为什么会这样？

4、齐读最后一个自然段。

一、练习给课文分段，说说每段的段意。

二、同座轮流朗读课文，相互评议、订正。

三、讨论课文。

1、“强烈感情”指的是一种什么感情？

2、为什么说进出的泪花是“幸福的”泪花？

3、练习朗读最后一段，读出感到幸福，感到骄傲的思想感情。

四、练习概括课文的中心思想。

1、提出要求：这篇课文的中心思想是什么？用前两篇课文中学到的方法概括一下。

2、学生在作业本上练习概括，教师巡视指导。

3、请几个学生读读概括的中心思想，师生共同从内容和格式两个方面进行评议。

4、这篇课文的中心思想应该怎样概括？

5、学生修改自己概括的中心思想。

[《一个苹果》教学设计]

一个苹果的课件(篇11)

教材分析

《一个苹果》讲述的是1952年初冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，与敌军展开激烈争夺战中发生的一个动人的故事。八位志愿军战士在防炮洞里，尽管干渴得很厉害，已经几天没喝过一口水，但谁都不舍得吃掉这个能够给烟熏火燎的嗓子带来一丝清凉的唯一的苹果，大家互相推让，洞外是残酷的炮火连天，而洞内却充盈着浓浓的战友情，连长在那一刻，迸出了幸福的骄傲的泪花。

教学重点

理解课文内容，体会人民军队战友间深厚的情谊，以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。

教学难点

1、理解战士的处境和课文最后一段。

2、理解和体会这个“转了一圈还剩下大半个”的苹果所体现出的战友间的关怀。

教学目标

1．掌握本课的生字、新词，积累好词佳句。

2．能够正确、流利、有感情地朗读课文

3．了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点部分说详细、说具体的方法

4．通过人物的外貌和神态描写，揣摩人物的内心活动，把握人物的内心情感。

5．体会人民军队战友间深厚的情谊，学习他们在危难的时刻心中始终装着他人，甘愿牺牲自己的利益，也要去关怀自己战友的伟大精神品质。

教学准备

1、课前查阅有关“上甘岭战役”的资料，安排学生观看电影《上甘岭》，了解课文的时代背景。

2、教师制作多媒体课件。

教学过程

第一课时

一、激情谈话，导入新课

1．同学们，

课前我们观看了《上甘岭》这部影片。我们知道在上甘岭战役中我军的阵地多次失而复得，志愿军战士们在坑道里坚守阵地，困难重重。战士们遇到的最大困难之一就是缺水。干渴了七天，战士们没喝到一口水，干渴程度可想而知。就在这时，一个火线运输员给他们送来了一个苹果，大家想知道接下来发生了什么事了吗？（板书课题。）

2．齐读课题，质疑问难。

（学生有可能提出：一个苹果时从哪里来的？围绕一个苹果讲了一件什么事等问题？）

二、自读课文，整体感知

1．自由读课文，解决生字、新词。

重点检查：卸完、撕开、润喉咙、烟熏火燎、翻来覆去、眼眶、沙哑、面颊、一瞬间等词。（采用指名读、齐读的方式，注意纠正字音。）

2．默读课文，理清文章的思路，知道苹果的传递顺序。

第一次：火线运输员——连长——步话机员小李——伤员小蓝——司号员——卫生员——连长。

第二次：连长——步话机员小李——小胡——小张……

三、入情入境，读中感悟

1．课件出示背景资料：

1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在43天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有3.7平方公里的山头上，倾泻了290万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了2米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，疯狂的敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入坑道作战，在极端艰苦的情况下，不仅守住了坑道阵地，并且经常向敌人发起反击，大量地杀伤敌人。战斗中涌现出许多激动人心的英雄事迹。《一个苹果》写的就是这次战斗中的一个动人的故事。

［借助这样一段记录当时战役的文字资料，帮助学生了解当时战斗的激烈和残酷，感受志愿军战士的艰难处境。为下一步引导学生感悟战士们之间的深情厚谊做好铺垫。］

2．渲染情景，凸现矛盾，激发学生的情感体验。

（1）敌人继续疯狂地发动攻击，战士们在防炮洞内坚守阵地，敌人的狂轰滥炸使他们已经七天七夜没喝上一口水，水成为战士们维系生命的源泉。就在这个时刻，五连派来的火线运输员给大家带来了一个苹果。这是一个什么样的苹果？请同学们画出有关的语句读一读。

“它青里透红，散发出诱人的香味。”

（2）同学们，如果你是其中的一位战士，在连续作战，身体极度疲乏，急需水来补充体力的情况下，看到这个青里透红，散发出诱人香味的苹果，你会怎么做？而战士们是怎样做的？难道他们不渴吗？难道他们不需要这个苹果吗？

（3）你能从文中找出一些语句体现此时此刻，每一个人都无比需要这个苹果吗？请你用自己喜欢的线画出来。

（通过这个问题可以了解战士们干渴的表现，从而突出他们“让苹果”的精神境界。）

（4）学生把有关的语句画出来后，把自己的体会和同桌交流。

（5）全班交流：

在交流中引导学生抓住课文中描写8个人的形象、神态、心理活动的句子，通过抓住重点词语感情朗读的方法，体会战士们处于极其干渴的状态。

例如：（课件出示以下句子）

连长：“喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”

步话机员小李：“嘴唇干得裂了好几道血口子”，“深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。”

伤员小蓝：“脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。”

火线运输员：“火线上跑来跑去”，“通往后方的三里路之内，是一滴水也找不到的。”

四、小结：每个战士都有理由吃掉这个苹果，同时每个人的身体状况也十分需要吃掉这个苹果，可为什么每个人都把这个苹果让给了自己的战友？下节课我们再来探究。

第二课时

一、复习巩固，创设氛围

1、多媒体出示填空题：

每个战士都很需要这个苹果，吃了这个苹果，连长的喉咙不再会干得（烟熏火燎）；吃了这个苹果，步话机员小李沙哑的嗓子会得到（缓解）；吃了这个苹果，通讯员小蓝干裂的嘴唇会得到一丝（滋润）。

2、可为什么每个人都把这个苹果让给了自己的战友？

［启发学生说出自己的真实想法，让学生对战士们的处境有一种真切的体验，然后发现矛盾，引导学生在矛盾面前进行深入地思考，设身处地地去感悟战士们在危难关头关爱战友胜于关爱自己，每一个人都先想到的是别人而不是自己。因而提炼出文章所宣扬的主题思想。］

二、深入探究，品读推让苹果部分

1、这是多么可爱的八位战士，残酷的战争没有击垮他们顽强的意志，反而把他们的心紧紧地连接在一起，凝聚成一股更强大的战斗力。当谁也不肯吃这个苹果的时候，连长只得动员大家分吃一个苹果，感人的一幕再次发生了。

，一个苹果教学设计

①找出有关的语句读一读。

②出示这个句子：“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”再出示一个句子：“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”引导学生对比性地阅读这两个句子，说说原因，谈谈感受。

［再次深化文章的主题思想，让学生进一步感受八个志愿军战士崇高无私的同志情、战友情。］

2、齐读最后一段。

①理解重点语句，体会战士们的心情。“我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。”联系上下文以及课前搜集的资料理解此时此刻人们的心情。

（“沉静”是因为大家都不说话了。为什么不说话？因为每个人心里都非常不平静，流着泪，说不出话来。连长也激动得流泪了。此处无声胜有声，这是幸福的泪，是因为生活在战友的崇高友爱中而感到幸福；这也是骄傲的泪，是因为有这样一些在困难的时候一心为别人着想的品质高尚的战友而感到骄傲。）

②在这战火纷飞的夜晚，在这饥渴交迫的夜晚，战士们让出了解渴的苹果，让出了意味着生命的苹果，在坑道内的战友们都感动了，为有这样的关怀与友爱而感到幸福与骄傲。让我们包含感动与敬佩，齐读课文的最后一段（配乐）

三、再读课题，升华情感

1．请同学们再齐读课题。

2．这仅仅是一个苹果吗？这苹果里有什么？还有什么？更有什么？

［通过让学生补充苹果的含义，再次深化主题，升华情感。］

四、作业

1．摘抄课文中你最受感动的句子。

2．写一篇读后感。

一个苹果的课件(篇12)

《一个苹果》是北师大版五年级上册第六单元（水）的第一篇课文，它讲述的是1952年初冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，与敌军展开激烈争夺战中发生的一个动人的故事。八位志愿军战士在防炮洞里，尽管干渴得很厉害，已经几天没喝过一口水，但谁都不舍得吃掉这个能够给烟熏火燎的嗓子带来一丝清凉的唯一的苹果，大家互相推让，洞外是残酷的炮火连天，而洞内却充盈着浓浓的战友情，连长在那一刻，迸出了幸福的骄傲的泪花。

对于我校五年级的学生来说，这篇文章发生的年代虽然距离学生比较遥远，但文章叙事清楚，语言通俗易懂，情感又表达的朴实真切，学生在把握文章的主要内容和主题思想方面，难度应该是不大的。但要做到入情入境，深刻体会和把握人物的思想情感，仍然需要老师发挥主导作用，为学生创设情感体验的情境，以激发学生情感的共鸣，促进学生思想的提升。

1．掌握本课的生字、新词，积累好词佳句。

3．了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点部分说详细、说具体的方法

4．通过人物的外貌和神态描写，揣摩人物的内心活动，把握人物的内心情感。

5．体会人民军队战友间深厚的情谊，学习他们在危难的时刻心中始终装着他人，甘愿牺牲自己的利益，也要去关怀自己战友的伟大精神品质。

师生查阅关于“上甘岭战役”的资料，了解时代背景。

1．书写课题，齐读。

2．一个苹果对于我们来说再普通不过了，可在志愿军抗美援朝时的朝鲜战场上，在七天七夜没有一口水喝仍坚持作战的志愿军战士们眼中，它就显得弥足珍贵了。战士们又是怎样对待这一个苹果的呢？让我们一起来看课文。

1．读书要求：快速浏览课文，注意读准字音，读通句子，并用简洁的语言概括文章的内容。

2．检查字音，尤其注意订正以下词语的读音：

［先让学生经历一个从整体把握文章内容的的读书过程，通过阅读概括出文章的主要事件，弄清文章主要叙述了八个志愿军战士分吃一个苹果的故事，在此基础上再来品读文章，学生的学习线路清楚有序，这也符合语文阅读教学从整体到部分再到整体的教学规律。］

1．课件出示背景资料，学生阅读，交流感受。

1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。

在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在43天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有3。7平方公里的山头上，倾泻了290万发炮弹和5千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，疯狂的敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入坑道作战，在极端艰苦的情况下，不仅守住了坑道阵地，并且经常向敌人发起反击，大量地杀伤敌人。战斗中涌现出许多激动人心的英雄事迹。《一个苹果》写的就是这次战斗中的一个动人的故事。

［借助这样一段记录当时战役的文字资料，帮助学生了解当时战斗的激烈和残酷，感受志愿军战士的艰难处境。为下一步引导学生感悟战士们之间的深情厚谊做好铺垫。］

2．渲染情景，凸现矛盾，激发学生的情感体验。

（1）敌人继续疯狂地发动攻击，战士们在防炮洞内坚守阵地，敌人的狂轰滥炸使他们已经七天七夜没喝上一口水，水成为战士们维系生命的源泉。就在这个时刻，五连派来的火线运输员给大家带来了一个苹果。这是一个什么样的苹果？请同学们画出有关的语句读一读。

“它青里透红，散发出诱人的香味。”

（2）同学们，如果你是其中的一位战士，在连续作战，身体极度疲乏，急需水来补充体力的情况下，看到这个青里透红，散发出诱人香味的苹果，你会怎么做？（几口把它吞下。）而战士们是怎样做的？难道他们不渴吗？难道他们不需要这个苹果吗？

（3）你是从文中的哪些语句感受到此时此刻，每一个人都无比需要这个苹果？请你找一找，画一画，读一读。

3．品评关键词句，揣摩人物的内心活动，指导感情朗读。

［此处的教学重在引领学生关注文章的细节描写，抓住人物的语言、外貌、神态描写，揣摩人物的内心活动，体会人物的思想情感。］

（1）关于连长，抓住一个词语“烟熏火燎”和一个句子“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”引导学生进行体验。

（2）关于步话机员小李，除了抓住一个词语“沙哑”和一个句子“他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。”引导学生进行体验外，还可以利用文中对他的这段描写：“小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。”进行一段语言拓展训练，让学生尝试填补此时小李的内心活动，补写他关心战友胜于关心自己的伟大品质。

（3）关于通讯员小蓝，除了抓住一处外貌描写“他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫”之外，还要抓住他的动作描写“张开嘴正要吃”，“突然向周围望了望”，“立刻把嘴闭住”，体会他的情感变化。

4．看来每个人都很需要这个苹果，吃了这个苹果，连长的喉咙不再会干得（烟熏火燎）；吃了这个苹果，步话机员小李沙哑的嗓子会得到（缓解）；吃了这个苹果，通讯员小蓝干裂的嘴唇会得到一丝（滋润）。可为什么每个人都把这个苹果让给了自己的战友？

［启发学生说出自己的真实想法，让学生对战士们的处境有一种真切的体验，然后发现矛盾，引导学生在矛盾面前进行深入地思考，设身处地地去感悟战士们在危难关头关爱战友胜于关爱自己，每一个人都先想到的是别人而不是自己。因而提炼出文章所宣扬的主题思想。］

5．这是多么可爱的八位战士，残酷的战争没有击垮他们顽强的意志，反而把他们的心紧紧地连接在一起，凝聚成一股更强大的战斗力。当谁也不肯吃这个苹果的时候，连长只得动员大家分吃一个苹果，感人的一幕再次发生了。

（1）找出有关的语句读一读。

（2）出示这个句子：“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”再出示一个句子：“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”引导学生对比性地阅读这两个句子，说说原因，谈谈感受。

［再次深化文章的主题思想，让学生进一步感受八个志愿军战士崇高无私的同志情、战友情。］

教师小结并引读：在艰苦的战争环境中，战士们拿到苹果时，想到的不是（自己 ），而是自己的（战友），因而，没有一个人去吃那个苹果；分吃苹果时，战士们又不约而同地想到自己少吃一点，让战友多吃（一点）。这是战士间怎样的深情厚意呀！这又怎能不令人感动呢？此时，防炮洞里（格外沉静）。我看见步话机员小李的面颊上（闪动着晶莹的泪珠），再看看周围，别的同志都在（擦眼睛）。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈情感（堵住了）。在这战火纷飞的夜晚，我被（这种出自战友间的关怀友爱激动着），迸出了（幸福的骄傲的泪花）。

［有时运用巧妙的引读，能将学生的情感调动到最佳状态，借助朗读，传达出他们内心的真实情感。］

1．请同学们再齐读课题。

2．这仅仅是一个苹果吗？这苹果里有什么？还有什么？更有什么？

［通过让学生补充苹果的含义，再次深化主题，升华情感。］

有人说，学生的情感是最真挚、最朴实、最热情的，我们的语文教学贵在要唤醒埋藏在学生心灵深处的情感，使它们跟随语言文字、跟随教师情感，喷薄而出，欢快流淌。因此，在本堂课的教学中，教师努力寻求并构建了“入情入境，读中感悟”的学习模式，在学生思维跃动的地方，创设情境，体验感悟。如在引导学生了解了当时战士们的情况后，让学生设身处地想一想在连续作战，身体极度疲乏，急需水来补充体力的情况下，看到这样一个青里透红，散发出诱人香味的苹果，会怎么做？和战士们的做法进行对比，从而感受战士们互相谦让、关爱战友的品质。

教师在引导学生阅读文本的同时，还注重指导学生品评关键词句，揣摩人物的内心活动，指导感情朗读。另外，通过“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。” 这两个句子的对比， 也能更好的感受战友间崇高无私的同志情、战友情。

[《一个苹果》教学设计]

《每周一个故事》的反思推荐

作为一个班主任，站在德育教育的最基层，也是学生思想工作开展的最前沿，我们的所作所为，所思所想都会对学生的世界观，价值观等形成影响。从一个教育工作者的角度来看，学生的教育是一个长期而艰巨的工程，不可能由一时的说教就轻而易举的获得良好的效果，于是在今年的每节班会课中我都给学生一个故事，想通过一个学期乃至更长的时间来取得更好的教育成果，为未来培养合格的优秀的人才。（以下故事均来源于网络，只摘抄了这个学期的三个故事）每周故事集及反思启发：故事一：关于自信---昂起你的头来珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 启发一：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱。只要昂起你的头来，你的自信，你的乐观不仅让自己看起来更美，而且也会感染身边的每一个人，你会发现自己所处的世界居然是如此的美丽。故事二：关于信念---飞翔的蜘蛛一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。启发二：蜘蛛没有翅膀，它不会飞翔，可是它却可以将网牢牢固固的结在空中，任凭他风吹雨打日晒。蜘蛛是一种坚韧而又勤奋的昆虫，它总是默默无闻的，坚定自己心中的信念，不断地重复着一丝不苟的织着它的网。于是我们坚信这世间奇迹是存在的，奇迹是信念坚定的执着追求的人创造的，信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。故事三：关于借口----这不是理由新加坡电台有一个可爱的节目，叫“这不是理由”。真的，女孩子说：我不能赴你的约会，因为妈妈不准我晚归。并不是理由，不过是推辞。老板说：对不起，我们薪水一律是这么多。那也不是理由，只不过是阁下不值得他破例。没有时间写作？不不不，更不是理由了。一切都看选择，凡事都排座次，如果真的想做一件事，想得厉害，想得憔悴，一定会做成功。浅而易学的事不去做，很明显是不想做，没有必要做，不值得做，以及，不方便做。那么这件事在当事人心目中，自然也不是重要的事。一位大律师接受访问，记者问他，业务繁忙如何抽空搞音乐？他笑笑答：“要是喜欢，总有时间，譬如说，人家吃饭，我不吃，人家睡觉，我不睡，我作曲，我练习乐器。”就是那么简单。人在爱得不够、努力得不够、用心得不够的时候，总喜欢创造一些不是理由的理由来开脱自身，以便下台。启发三：理由还是借口，借口还是理由？不是理由，是借口！如果女孩子真的喜欢你，是不会在乎多晚回家；如果老板真的觉得你很有能力，是不会吝啬他口袋里的人民币；如果你真的喜欢写作，宁愿一天睡4，5个小时也要坚持创作。爱因斯坦都有时间拉小提琴，更何况我们呢。所以，亲爱的同学们，不要以种种的借口（例如：最近太累了，昨天我生病了，我家里又怎么了等等）来为自己没有完成作业，没有考好试找推脱，如果你真的如果很想很想念书，很想很想让自己的成绩有所提高，那么不管怎么豁出去了都能挤出念书的时间的。这真的不是理由，这纯粹是一个又一个的彻底的借口，放弃借口，开始发奋图强。。。。。。总结：德育教育不是一朝一夕就可以取得成功的，他是需要经过长时间的思想影响，经过人与人之间的用心的交流才可能看到一定的结果的。班主任是德育教育的排头兵，千万不要急功近利，以为通过一阵说教就可以了，那样即使看到一些学生的行为习惯变好了，也只是表象而已。而应该循序渐进地通过自身的行为，或者一些优秀的事例、故事……等等帮青少年学生建立正确的人生观、价值观、世界观，我想这才是德育教育的最终目的。

小学开学典礼的老师讲话稿之一

学生时代，我们看过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编为大家精心整理的“小学开学典礼的老师讲话稿之一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

老师们、同学们：

大家下午好！

今天，新学期的钟声已经敲响，站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先对新调入我校的新教师，及一年级的.新同学，和学前班的小朋友表示热烈的欢迎。

同学们，在过去的一年里。全体教师和同学励精图治，积极进取，在全乡人民的面前再一次很好地展示了x小的实力：5月的xx区6年级联赛中，我乡获得了团体总分第一名的好成绩，在6.1文艺汇演上一个个精彩的节目竞显x小育人风采； 在全县的小学六年级统考中考，我乡刷新了历史统考的新纪录，一大批优秀的学子已经骄傲地跨入了他们梦想的七中校园； 一个个奖牌，一项项成绩浸润着老师的心血，同学的努力。在此，我以学校的名义向桶小的每一位奋斗者表达最崇高的敬意！

同学们，光阴荏苒，时光飞逝，过去的一年已经驻足于昨天的日历。而今天新学期的挑战已经将它无尽的魅力展现。站在新学期的起点，掂一掂奋斗的价值，同学们你们是校园里意气风发的骄子，是一幅幅令人神往的图画。畅想未来，在你们成长的路上，让我们师生一起，相互支持，把奋斗留给自己，把祝福送给他人，把握现在、成就未来，

在这里的每一位同学，请拿出你的勇气和斗志，不负自己、不负学校、不负父母、不负祖国的未来！

谢谢！

小学开学第一课讲话稿精选

教师范文大全编辑特意为你呈上“小学开学第一课讲话稿”，很小的时候，我们就被培养，要有发言的勇气和精神，准备发言稿能有效阻止跑题的情况，你是不是还对写发言稿的格式要求不太清楚？希望本文内容能给您提供帮助！

小学开学第一课讲话稿 篇1

经过一个平安，愉快的寒假，我们又回到了熟悉的校园，见到了熟悉的老师同学，新年的鞭炮还在耳边，新学期的号角又已吹响，一岁年龄一岁心，让我们更用心地投入新学期。

“学习是灯，努力是油，要想灯亮，就得加油！”又到了该努力的时候了，通常我们会把手放在一起喊：“123，加油！”那我们新学期的努力从123开始吧！确立1个目标，养成2种习惯，注重3个效率！

1个目标：与家长共同制定新学期的目标成绩和目标人物，为新学期导航。

2种习惯：养成良好的行为习惯如守时，劳动保洁，文明休息，文明用餐，认真参加两操及大型集会的习惯；养成良好的学习习惯如早读，预复习，整理作业的习惯。

3个效率：课堂效率，自习效率，作业效率。高效的课堂有赖于认真听讲，积极参与，认真笔记；高效自习需遵循“静能生慧”自习课应像考试一样安静高效；高效作业就是要独立用心完成每一样作业，尤其要重视口头作业。

春天不播种，夏天就不生长，秋天不能收获，冬天就不能品尝。同学们让我们尽早进入播种的状态，进入状态，学习就是享受，心情浮躁，闲着也是痛苦。让我们从现在开始123加油！

小学开学第一课讲话稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

度过了平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了生机勃勃的春天。我很高兴能够作为优秀教师站在这里，和大家真诚交流。

在新学期开学之际，我有许多感想。首先我为我们学校及全体师生在去年取得的成绩感到骄傲。学生成绩再上台阶，各项活动有声有色，学校实力越来越强！我们的成绩有目共睹，我们的发展势头强劲，这是学校领导、全体教师、所有学生积极向上的共同结果。辉煌成绩属于过去，给我们以信心：美好未来就在眼前，需要我们努力开创！

新的学期，意味着新的憧憬、新的征程。我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生尽职，对家长负责，保持敬业务实的工作态度，不断学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作。坚持贯彻素质教育教育观念，优化课堂教学，提高教学质量。

在此，我也想代表全体老师对新学期的你们提出以下四点要求，概括起来就是四句话：

第一句话是，一切从头来。

不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验，新的一学期希望同学们能够勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自己，完善自己，重塑一个崭新的自己。

第二句话是，成人才能成才。

俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，要以《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴。孝敬父母。同学们，你们只要不地解剖自己，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。

第三句话是实干加巧干。

在学习上，我们提倡两个字实和工。实，就是要踏踏实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。

第四句话是，爱拼才会赢。

同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。

新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！

小学开学第一课讲话稿 篇3

小朋友们：

大家好！

经过了一个短暂的暑假，我们满怀着新的希望又迎来了新学期。让我们用热烈的掌声祝福新学年的到来！

新的学期、新的课本、新的老师、新的开始。希望小朋友们在新的学年从今天开始，认真听好每一节课，认真写好每一个字，认真读好每一篇课文，认真做好每一次作业。每一位小朋友都要争取老师的表扬，争取每一面小红旗。用自己的实际行动来提高自己的学习成绩。

同学们，新的学年开始了新的希望，每一位同学都是我们班的好同学。为了让小朋友们做得更好，在这里，我给小朋们提几点希望和要求：

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求，听从老师指挥，上楼下楼、早操、课间活动都要注意安全。

3、在学习方面，人人都要知道一个小学生的主要任务是什么，改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，在同学中开展学习比赛与一帮一活动，人人要下决心做一名好学生。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，成绩较差的同学，要加倍努力，把自己的学习成绩提高。

同学们，让我们在新的学期里努力学习，快乐生活，争取在新的学年取得满意的成绩，向老师和爸爸妈妈汇报。

小学开学第一课讲话稿 篇4

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

七、注意家庭安全：

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

总之，希望同学们时时处处注意安全，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!

小学开学第一课讲话稿 篇5

各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

春回大地，万物复苏。在这美丽如画的时节里，我们告别了丰富多彩的寒假生活，迎来了新学期。在此，我谨代表党政工团队向老师们、同学们致以新学期的美好祝愿。向关心支持学校发展的家长及社会各界人士表示节日的问候。祝大家“元宵节”快乐!

回首过去的一年，全校师生精诚团结，收获了硕果与感动。这一年，我们的管理者更加注重自身素质和能力的提高，以人为本，科学管理;我们的教师更加注重专业发展，潜心钻研，智慧从教，关爱学生;我们的学生更加努力奋发，脚踏实地，修身自律，勇争上游，每一位师生都在用实际行动诠释着长城精神。

我有三点建议与大家分享，简而言之，就是希望每一位同学要努力使自己成为“不惑”、“不惧”、“不忧”的人。

第一，要成为一个“不惑”的人

惑就是迷惑，迷失方向。如何不迷失方向，认定人生的灯塔呢?那就需要“立德修身，扣好人生的第一粒扣子”。

青少年时期价值观的养成十分重要，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错，剩余的扣子都会扣错。小学时期是一个人坚定目标、建立人生观、价值观的黄金时期。我希望，每位同学都能将社会主义核心价值观融化在心里，铭记在头脑，体现在行动中。老师们将与同学们一起创建多彩的班级文化和道德实践的社会大课堂。我希望每位都能将你们的青春梦想，根植在“中国梦”这片广阔土壤之上，将你们的思想行为，立足于“核心价值观”这一社会准则之中，肩负起民族的使命。

第二，要做一个“不惧”的人

惧就是惧怕困难，裹足不前。怎样做才能做到“不惧”呢?那就是“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”。人与人的本质区别，不在于人的自然本身，而在于为发掘和体现自身价值所做出的努力。学习本身就是一个持续付出和不断超越的过程，聪明只是一张漂亮的糖纸，裹在里面的刻苦最重要。任何梦想的实现，都需要有一颗进取的心、一份坚定的信念，一种永不言弃的追求与奋斗精神。只有那些志向高远，目标笃定，脚踏实地的人，才能拥有人生的新高度，才能从生活的自觉自主走向人生的自立自强，其道德水平、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度和自我实现能力都会得到不断地提高。

第三，要做一个“不忧”的人

当今国家进入教育深综改，未来的学校和教师将更加关注同学们的不同特点和个性差异，更加尊重学生的选择，更加鼓励同学们陶冶高尚的情操，提升学科的思维品质，突出每个人的志趣特长。要想成为一个“不忧”的人，就要“立学致知，科学素养与人文素养并重”，努力使自己成为一个“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的新时期小学生。在新世纪人才的知识结构中，科学素养和人文素养是相辅相成的，决定着学习者的人生深度和宽度。新的一年，同学们将享受到更加丰富、开放、信息化和个性化的小学课程。在这里，你将学会如何敬仰先哲，如何实验探究，如何承担责任，如何规划人生。长城路小学为你们搭建了多姿多彩的成长平台，希望同学们勤奋求知，积淀修养，培养创新思维，发展科技艺术体育等兴趣特长。

时光，快乐成长!祝愿我们的学校春风化雨，蒸蒸日上!谢谢大家!

小学开学第一课讲话稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言，一起迎接新学期的到来。

告别了炎夏的躁动与不安，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。而此时，我们迎来了更多朝气蓬勃的新的笑脸，新的希望！经过短暂的休整，我们又将开始新的征途。

同学们，你们准备好了吗？

作为教师，我们早已做好充分准备，假期中，班主任研讨会的召开，教师知识传递教研活动的成功举行，参加远程教育培训的学习与思考，已使教师们为新学期的教育教学储备了充足的能量。新学期中我们依然会坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨把爱心、诚心、真心、耐心洒向你们。

环顾校园，宣传板块中你们朝气蓬勃的精神风貌，张扬的个性，骄人的成绩，我真的为你们自豪。同学们，看到你们一双双明亮的眼睛，一张张真诚的笑脸，，我的心中顿时涌起一股股莫名的欣慰与激动。为了你们，我会更加勤奋，更加努力，以敬业务实的工作作风开拓进取，积极进行教育改革，加强教学管理，认真钻研业务向课堂要质量，要效益。我们坚信，你们必将成为老师的骄傲。

老师们，同学们，新的学期意味着新的起点，它在我们每个人面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？古人云：积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。那么，就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，牢记我们的校训：今天的努力使为明天的成功做准备的。抓住这宝贵的今天，师生团结一心，去创造美好的明天吧。

最后，愿我们全体师生，在新的学期一切好运，一切顺利，祝愿小学越来越辉煌！

谢谢大家！

小学开学第一课讲话稿 篇7

大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学年。今天是新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。

校园安全与每个师生密切。它关系到同学们能否健康地成长，能否地学业：它关系到老师们能否在宁静、安全的环境中教书育人，为培养和造就人才。校园安全工作，是学校工作的基础和前提，是学校教育的首要任务，要坚持长抓不懈，落到实处。为落实安全教育工作，我现在提几点要求：

一、注意校园活动安全：

各个同学要严守《小学生日常行为规范》行事，养成良好的生活行为习惯，具体而言：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，包括削铅笔的小刀、水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等

4、严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。

5、上下楼梯右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

6、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱;学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。克制自我，禁止打架伤害行为的发生。

7、要注意教室的安全。学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机.

8、 在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

9、没有老师的允许不准使用固定体育器械。

10、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

二、注意交通安全：

1、遵守交通规则和交通秩序。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人，不得到家长认可不许骑自行车;不得设置路障，两人成排，三人成行。

2、出入校门步行，上下学途中步行要注意安全。

3、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。

4、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。

小学开学第一课讲话稿 篇8

各位同学：

大家好！

今天是你们进入五年级学习的第一天，也是我给你们上的第一课。同学们，你们已经进入到五年级学习阶段了，还有三年的时间，但是作为你们高一xx班的班主任，我要告诫你们一定要珍惜时间，一定要把握五年级这段时光，不然将来你们一定会后悔的。因为老师是个过来人，也是经历过你们这样的时光。

现在你们刚进入五年级，或许还不能感觉到那种很紧张的学习感，但是你们以后会感受到的。大家不要觉得五年级时间很长，觉得还有三年时间，其实一年时间真的是转眼就没了的，时间总是在你不注意的时候就悄悄消散了。今天这一节，我在这里做讲话，就是希望你们要注意一些问题，一、五年级学习时间很短，二、把握好五年级学习时光，三、把学习跟上来。同学们，你们当中肯定有人偏科很严重，因此在五年级一定要把学习差的那科成绩给追上来，尽量把成绩平衡起来。因为高考的人很多，一分之差你就有可能掉一千个名次，这不是夸张，所以把你偏弱的科目的学习给搞好了，在高考的时候一定会给你惊喜的。

同学们，你们的班主任老师不会骗你们，现在的你们对五年级是充满着美好的，但是我想说五年级也是很辛苦的。如果你要考一个好大学，那么你的时间就不是自由的，你的学习生活也会是比较孤独的。只有熬得住孤独才能成功。开学第一课，你们没有那么快进入学习状态，所以在这里跟你们聊个天，也是给我们彼此认识的时间。老师希望你们把每一天的时间都当作是五年级最后一天度过，只有这样你们才会有紧迫感，才会真正的去珍惜五年级学习的时间。

最后，作为这个班的班主任，我将会陪伴那么度过这一年，那么以后就希望大家一起努力把这个班建设好，一起把学习给赶上去，让自己过的不辜负和不后悔、不遗憾。

小学开学第一课讲话稿 篇9

老师们、同学们：

早上好！经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀希望迎来了20xx年新学期的到来。我真诚希望同学们重视开学第一天、第一周，把假期的心思收回来。在新学期里，我向同学们提出几点要求：

第一，学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，学会学习，培养勤奋刻苦的学习精神，掌握好的学习方法，学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

第三，加强锻炼，争取拥有强健的体魄和良好的心理素质，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。

第四，团结友爱，遵纪守法，增强集体意识，培养团队精神，为加强校风和班风建设作出贡献。

第五，讲卫生、讲文明，营造整洁、舒适、美丽的校园。以《小学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。

第六，把安全放在首位，时时刻刻牢记“安全无小事”，不做危险的游戏，不在校园里打打闹闹。

这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，刻苦钻研。相信你们一定会通过自己的努力考取好的成绩，为我们学校争光！最后，祝同学们快乐成长，学习进步！

谢谢大家！

小学开学第一课讲话稿 篇10

经过了一个假期的休息和调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一定的成绩。这成绩凝聚了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：

第一、树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、创设一个环境：文明有序

每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校内不乱丢杂物；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯：自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

【读书有感】 《一个少年的笔记》教学设计篇一

在校园里，我们阅读过许多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家精心整理的“【读书有感】 《一个少年的笔记》教学设计篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。

【教学构想】

1．教材分析。

课文包含三则笔记，前两篇原载《旅行家》1965年第ll期，第三篇原载1965年11月1日《中国少年报》，内容相对独立又联系紧密，有机构成一篇儿童文学作品。

三则笔记通过生动地呈现一个成长着的少年的精神世界的美丽和奇妙，引导青少年具有热爱自然、热爱家乡、热爱生活的情怀，学会仔细观察细心体验，勤于思考和记录，善于展开并表达自己丰富的联想和想象，去大胆尝试，去发现自然、文学乃至生活的奥秘，感受发现和创造的乐趣，从自然里获取踏实做人的生活道理，从而健康成长。有了这一认识，才是对单元编写意图的正确和准确的把握。

2．学情分析。

课文文字浅显，预计学生困难在于：一是文本的主旨和写作意图是含蓄的、深刻的，需要学生阅读构建；二是文本的语言质朴，写作形式也没什么特别包装，这样的文章对于学生来说兴趣可能不浓。这两点是学生看不到文本价值的主要原因。

3．教学策略。

①鼓励并组织学生提前研读，围绕读懂课文提交问题，教师课前对学生感到困惑或不解的问题进行汇总整合和筛选。

②在教材处理时教师可以《诗的材料》为重点，举一反三让学生读懂全文。

③课堂教学中要深入探究，通过研读文本激发学生思考、发现和构建，教学要有序讨论学生提出的有价值的问题，突出主体探究，体现教师的“导”。

④通过“比较写作”体味语言。

⑤以“做一个阳光少年”为话题写一则随笔拓展学习。

【教学设计】

[教学目的]

1．了解文学作品主题的含蓄性特点并认识儿童文学作品的语言特色；理解文中联想和想象的作用；把握文章蕴涵的主旨和写作意图。

2．培养学生细心体验、主动探究文学作品的意蕴的习惯；激发仔细观察身边事物展开联想、想象的兴趣；理解文学与生活的关系。

3．培养热爱自然、热爱家乡、热爱生活的情怀i体会勇于创造的乐趣。

[教学重难点]

重点：理解联想和想象及其关系。探究文章蕴涵的主旨和写作意图。

难点：探究把握文章蕴涵的主旨和写作意图。

[教学安排]两课时

[教学准备]

1．师生搜集有关作者叶圣陶的资料和儿童文学作品。教师搜集关于当代阳光少年的资料备用。

2．组织学生反复研读课文并提交问题。

3．教师将搜集到的材料整理制作课件，筛选出以下学生的问题作为课堂依次讨论的内容：

①“诗的材料”指的是什么?要怎样才能收集到诗的材料?

②“我”是一个什么样的少年?(学生原问：作者“我”是一个什么样的人?)

③文章到底要说什么?(学生原问：作者要告诉我们读书的方法吗?文章到底要说什么?)

[教学步骤]

第一课时

一、导人

1．交流所搜集的有关作者叶圣陶的资料和儿童文学作品，了解作者。

多媒体展示：叶圣陶，1894．年生于江苏苏州。原名叶绍钧，曾任出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长。现代著名作家、教育家。作为现代著名作家和教育家，作为当代的“语言大师”之一，叶圣陶在我国儿童文学史上有着特殊地位，是我国现代童话创作的重要奠基人。代表作品有第一部童话集《稻草人》《一个少年的笔记》《叶圣陶童话选》等。

2．课文体裁：儿童文学作品

多媒体展示：儿童文学作品，是指以儿童为阅读对象的`文学作品。从本质上说是“供儿童审美的文学”。

世界上著名的儿童文学作品资源非常丰富，如：卡洛?科洛迪写的《木偶奇遇记》、奥斯卡?王尔德写的《快乐王子》、叶圣陶写的《稻草人》、马克?吐温的《汤姆历险记>《赫克历险记》、安徒生的《安徒生童话》、伊索的《伊索寓言》、格林兄弟的《格林童话》、j．k罗琳由1997年开始创作，到现在还没有完结的《哈利波特》系列。

(“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”、“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”是新课标第四学段阅读的两个阶段目标，通过多媒体展示，在有限的时间内达到既扩展信息量，激发了学生的阅读兴趣，又为阅读教学创设情景做好铺垫，是十分必要的。)

二、讨论学生提出的问题，理解探究

(课堂学习以学生提出的有价值的问题为目标展开探究学习。既突出学生的主体地位。又能保证阅读教学的时效性。)

1．“诗的材料”指的是什么?要怎样才能收集到诗的材料?

①要求学生用默读方式通读《诗的材料》一则，思考回答第一问。

生：答案在第l自然段，也就是指少年所看到的一池美丽的荷花。

师评说：“美丽的”一词用得好，扣住诗的特征。问题是如果这一答案是对的，那么，最后一自然段的“我觉得这种情形是诗的材料，可以拿来作诗”一句就应该移到第1自然段之后，是作者疏忽了吗?

(学生先是发愣，后立即看书，陷入思考。)

师生相互说新的想法，讨论结果：

a．想起张家的荷花画，想到齐白石的画，想画家是谁。

b．觉得自己仿佛就是一朵荷花。

c．想起中天鹅齐舞的场面。

d．在学校里看牵牛花，觉得自己仿佛就是一朵牵牛花。

e．在公园里看金鱼，自己仿佛就是一条金鱼等情景都在内。

师指导：大家补充的这些内容都写进答案里长了些，要概括一下，怎么做?(稍停)先思考：这些内容都是少年所想．想有联想和想象，体验体验，哪些是联想?哪些是想象?

生讨论明确：少年想起张家的荷花画、齐白石的画、《天鹅湖》中天鹅齐舞的场面、在学校里看牵牛花、在公园里看金鱼是联想，想画家是谁、觉得自己仿佛就是一朵荷花、觉得自己仿佛就是一朵牵牛花、自己仿佛就是一条金鱼是想象。

教师适时讲联想和想象的有关知识后，指导学生表述第一问的答案：“诗的材料”是指少年看到的一池美丽的荷花以及由此产生的丰富的联想和想象这一情景交融的情形；并适时点拨：情景交融正是诗的特征。

②组织读诗，回答第二问。

师：这诗的材料少年是怎么得来的?

生(不假思索)：一“看”二“想”。

师：“看”好说，这“想”好像要费点神。少年是在什么状态下产生丰富的联想和想象的?读—读，体验体验，能发现点什么?

生：出神。

师：你是怎么发现的?

生：第5自然段中两次出现“看得出了神”。

师：那第2、3自然段中的联想和想象也是这样吗?

生：(读课文，恍然大悟)是的，第4自然段就表明少年已经“看得出了神”。

师：大家现在能回答“怎样才能收集到诗的材料”这一问题了吗?

生：发现美好的事物，认真仔细观察，展开联想和想象。

师：还要及时记笔记。

(这一问题中含有课后的理解探究要求题，也可突破联想和想象这一知识点，还包含对积累诗的材料的过程与方法的认识，这是本问题的价值所在。教学紧扣文本，调动体验，精讲知识，通过激励解读中对文本有所发现，获得成功感，为进一步探究创造了条件。)

2．作者“我”．是一个什么样的人?

师：这位同学的问题有无问题?

生：“我”是一个少年，不是作者，1956年叶圣陶已经64岁了。再说文章体裁是文学作品。

师：文学作品中的“我”还真不能与作者划等号，要注意。

我们来思考：在第一则中，“我”是一个什么样的少年?提醒：在课堂练习本上理出要点，回答要全面。

生(交流讨论后明确)：具有热爱生活的情怀，善于仔细观察细心体验，联想和想象十分丰富，去发现文学的奥秘。

师：看看第二则，能补充什么?

生：热爱家乡的情怀，勇于大胆尝试。

师：用默读方式通读第三则，回答：从中可以看出少年是一个什么样的少年?

生(默读后理出答案)：热爱自然的情怀；长期观察，勤于思考和记录，发现自然的奥秘，从自然里获取踏实做人的感悟。

教师小结，指导学生归纳整理答案：具有热爱自然、热爱家乡、热爱生活的情怀，善于长期观察，细心体验，勤于思考和记录，联想和想象十分丰富，勇于大胆尝试，去发现自然、文学乃至生活的奥秘。

(对学生提出的这一问题的探究，是本文教学的关键。教学中，围绕问题指导研读文本，思考归纳提取信息既让学生体会到了探究的价值和快乐，又不露痕迹地把探究方向引向了读懂文本，学生在不知不觉中读出了文本的要义。)

4．文章到底要说什么?

师：有—个同学问，作者要告诉我们读书的方法吗?文章到底要说什么?通过以上阅读和理解，显然作者不是要告诉我们读书的方法。那么，作者以—个少年的笔记的方式写作，要告诉我们什么?

生：做文中少年那样的人。

师：作品的意义(意图)在于引导青少年具有热爱自然、热爱家乡、热爱生活的情怀，学会仔细观察细心体验，勤于思考和记录，善于展开并表达自己丰富的联想和想象，去大胆尝试，去发现自然、文学乃至生活的奥秘，感受创造的乐趣，从而健康成长。

(由于上一个问题的解决，这一轮的问题很明显已经水到渠成，教学的重点在于指导全面理解、完整表述，探究重心落在了过程和方法上，使课堂探究更全面、更充分。)

第二课时

一、品味文章语言。

师：关于这篇文章的语言，你是怎么看的?

生：没什么词，很平淡，一般般。

师：没有用一些华丽的词，很平淡，我也有同感。想想，是叶老词汇不丰富，还是另有原因?

生：是要以一个少年的语言特点来写吧。

师：大家说对了—半，叶老的作品读多了，就会发现叶老在语言上追求的就是平淡、准确。不信，读读课文，你能删补—个字吗?

(学生读文，尝试删补。)

生：很难删补。

师：能说这种语言一般般吗?不能。读读爬山虎巴墙上爬一段，说说内容。

(学生读读、说说。)

师：丢开课文，你能把刚才了解的内容用自己的话在课堂练习本上写出来吗?试试。

(学生尝试写话)

师：相互读读，与原文比较，意思说明白了没有?顺序合理与否?语言简明吗?

(学生相互读，比较，明确：原文语言平淡、简明。)

(新课标的“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”这一目标在教学中得到了较为全面的落实。)

二、学习拓展

师：在随笔本上，以“做一个阳光少年”为话题写一则随笔拓展学习。

提示：结合文本，联系实际，放开思路，写出收获。

(学生聊话题、构思、写作。)

师：相互读读，将你的评价写在同学的本子上。

(学生互评)

师：推荐好的作品，读给大家听听。

(学生推荐、朗读、评议。)

师：互评中有分歧的同学，把随笔念出来，并说说分歧，其他同学先认真听，然后说说你的看法。

(学生读、听、讨论。)

(“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表观力的语言。”这是拓展设计的依据。)

三、布置作业

1．修改自己的随笔。

2．以第一则内容为素材，可添加想象，写诗(不少于四行)。

小学学生毕业讲话稿之一

我们在上学时也会去读一些范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文能够给大家提供好的参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编精心为您整理的“小学学生毕业讲话稿之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

学校是我们成长的快乐天地，只有在学校中才能学到知识，学校就像母亲温暖的怀抱一样，让我们都过得很开心。

我们马上就要毕业了在这最后的时候我们一定要好好复习在这次同考中取的好成绩，为学校争光，用好成绩来报答学校对我们的恩情。

母校让我认识了很多的好老师，他们教我们知识和，让我们懂得了很多，让我们考出好成绩。还让我我们认识了很多好朋友，他们在我遇到困难时会帮助我，我们还要参加比赛，为学校争得荣誉，让学校受更多人的喜爱，让很多人来这学校读书。

学校是很宽大的，我们一定要保护好我们的母校让我们的学校一直年轻下去，让我们能在更好的环境下读书。

高一个人工作计划经典九篇

学习数年，我们读过很多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“高一个人工作计划经典九篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

高一个人工作计划(篇1)

关于高一数学教学的工作计划

一.学情分析

20xx年秋季起，湖南省高中新课程实验工作全面启动，我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的A版教材。与旧教材作一比较，发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新，充分体现了数学的美学价值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重点高中和私立学校扩招的影响下，我校新生的素质可想而知了。学生基础差，学习兴趣不大，怎样调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的重要问题。

二.教材分析

本教材有下列几个特点：

高一数学教学工作计划1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有很强的亲和力，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，使学生兴趣盎然地投入学习。

2. 以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神，体现了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到观察思考探索以及用问号性图标呈现的边空等栏目，利用这些栏目，在知识形过过程的关键点上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的关节点上，在数学知识之间联系的联结点上，在数学问题变式的发散点上，在学生思维的最近发展区内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实转变学生的学习方式。

3. 信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写过程体现了积极探索数学课程与信息技术的整合，帮助学生利用信息技术的力量，对数学的本质作进一步的理解。

4.关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不同的发展空间， 促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教材通过设置观察与猜想、阅读与思考、探究与发现等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方面也体现了数学的科学价值，反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。

5. 新教材注重数学史渗透，特别是注重介绍我国对数学的贡献，充分体现数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学生的爱国主义情感和民族自豪感。

三. 教学任务与目的

1.了解集合的含义与表示，理解集合间的.关系和运算，感受集合语言的意义和作用。进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，会用集合与对应的语言描述函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成要素，会求简单函数定义域和值域，会根据实际情境的不同需要选择恰当的方法表示函数。通过已学过的具体函数，理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义，了解奇偶性的含义，会用函数图象理解和研究函数的性质。根据某个主题，收集17世纪前后发生的一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物(开普勒、伽利略

高一个人工作计划(篇2)

一、指导思想

以《实验中学20xx年春学期学校开学工作报告》为本班班务工作的核心指导思想，认真学习政教处在2月份班主任月度例会上提出的各项要求，结合本学期我校德育工作的主旋律——主体参与校园德育文化的建构，积极参与有关班级管理与德育文化建构的工作，创新德育模式，加强班级文化和宿舍文化建设，促进学生良好习惯的养成。

二、工作目标

在以往的班级素养基础上，进一步通过常规工作的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，提高学生的道德水平，同时通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想认识，进一步明确人生目标，努力使自己成为对社会有用的人才。积极响应学校实施的“主体参与德育模式”，着重巩固良好的学风，进一步增强学生的学习主体性。做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量，充分合理地挖掘学生潜能，激励学生抓差补缺，全面提高文化素养。抓好体育锻炼，增强学生体质。在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感；在体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。提高学生的学习效率，促进学生心理健康发展，减少和杜绝心理疾病的产生。加强班级文化和宿舍文化建设。配合学校的规定，培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风建设。

三、工作思路

1、继续巩固班干部队伍体制，做到凡事有人负责，班干部吃苦在前，享受在后。

2、微调班级综合素质量化积分考核方案，做到公平公正，起到引导学生积极要求自己的作用。

3、将宿舍管理纳入班级常规考核，做到每日在班公布宿舍各项情况，引起大家关注。

4、将座位调整和积分、班币结合起来，采用拍卖的形式，做到公平公正。

5、将学生作业、周：练与班币挂钩，班币与座位、荣誉直接联系。

6、调动家长的积极性，积极发挥家委会的职能。

7、提高团支部工作效率，使组织活动和宣传活动切实发挥作用。

四、具体安排

1、第1周：开学工作布置，安全教育

2、第2周：班干部、座位和组内编制微调

3、第3周：按新的大组编制重新综合素质量化积分考核，达到总分的90%及其以上的同学上照。

4、第4周：开始落实作业、周：练的检查与班币的联系

5、第5周：月考动员，做好考前辅导并加强诚信考试教育

6、第6周：召开小规模的家长会，召开家委会下学期第一次会议

7、第7周：有关清明节的传统文化的教育，加强尊师重教，孝敬父母和长辈的教育

8、第8周：合唱团和摄影社的建立

9、第9周：交流科学的学习方法

10、第10周：期中考试动员

xx、第xx周：期中考试

12、第12周：期中考试情况分析

13、第13周：宿舍文化展示

14、第14周：教育男女生正常交往

15、第15周：读书情况交流

16、第16周：语数外学习方法指导

17、第17周：选科指导

18、第18周：哈佛学习精神教育

19、第19周：西点执行力培训

20、第20周：感恩教育

21、第21周：期末考试

22、第22周：布置放假相关事宜

本计划借鉴前辈思想加上自己的思考，有不到之处，敬请指正！

高一个人工作计划(篇3)

1、抓好科研课题，构建德育新体系。

构建与完善德育的目标内容体系。按照《纲要》的精神，我校在道德教育实践中遵循学生思想品德形成的规律，把道德教育的总体目标与小学不同阶段的道德教育要求紧密结合起来：

(1)认识国旗、国徽，学会唱国歌。

(2)写好规范字、学说普通话。

(3)观看爱国主义电影、会唱爱国歌曲。

(4)知母校、爱母校。

(5)知道并热爱领袖。

(6)完成学习任务，做合格加特长学生。也正是在这样的系列教育活动中，教师把抽象的教育理念逐一进行分解、物化为学生看得见、做得出、理解得了、体会得到的具体行为。事实证明，这种教育形式的效果是十分显明的，全体学生的综合素质提升很快。

从说好每一句普通话、写好每一个汉字、唱准每一句国歌开始。一笔一画、一句一声，逐一落实到位，要把学生的爱国主义情感融进每一个动作中、每一句歌声里。“遵纪守法教育”是从队列训练开始物化的，要求学生举手投足都要完全达到规定标准，使每一个动作都要规范到位，不达标准决不放弃。通过这么严格规范的训练，要达到无论是举行升旗仪式、做课间广播体操，还是大型集会，全校一千八百多名学生基本上达到了令行禁止，犹如一人的较高境界。爱家乡教育可物化为“找一找乡音土语与普通话的差异”、夸一夸家乡特产、讲一讲家乡古今名人故事、画一画家乡的未来等系列活动。也正是在这样的系列教育活动中，教师把抽象的教育理念逐一进行分解、物化为学生看得见、做得出、理解得了、体会得到的具体行为，才把这些“教育理念”的空中之云，化做了学生身边的行为之雨。

高一个人工作计划(篇4)

一根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面：

1.认真学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。

2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

4.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

二、本学期教学进度安排

本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时(未计入可安排的选修课一课时)计算，共51课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为：

高一个人工作计划(篇5)

由于刚刚升学的新鲜劲还没过，学生尚未经历繁重的课业摧残，所以他们尚保有非常热忱的运动渴望。在体育课上学生就像孔雀一样喜欢炫耀自己优秀的体质，不管男女同学都指望着在一些项目或者竞赛上出出风头，而且精力特别的充沛，快活的就像小鹿。而我觉得这是非常好的现象，能够时刻保持活跃证明他们的身心还没有沾染沉重的书本腐气，可以自由支配自己的心灵。那么我以后则要注重守护他们自由的`内心，为他们在高压下开辟一片自由的心境，锻炼出强健优美的身姿，以下就是我的工作计划。

1、当前现状

如今的高一生正是装的像牛犊的年纪，精力和体力都似乎永远不会枯竭，能够承受接连熬夜的辛苦，也能应对运动的挑战。所以也是对他们进行培养的绝佳良机，而我则不会错过这样的好势头，我要趁着他们热情未退，给他们打好运动的基础。并且教会他们如何调节自己的身心，正确的梳理情绪。

2、努力方向

我觉得我应该利用运动的途径使他们了解自己，以及养成一些优越的品质，帮他们摆脱不良习气以及消极观念的毒害。让学生清楚的认识到运动的概念，体会到运动的精神，从而使这份美好的能量在他们的身上产生影响。为他们开启一个正面认知的窗口，丰富他们的思维理念。

3、具体措施

要把对学生的尊重放在首位，就是对他们要有了解，同时在授课的时候要分寸把握得当，我触碰他们敏感的心理区域。就是从课堂语言上做到平易而精炼，温和又准确，能表达出具体的内容，同时有非常符合他们的情感认同。此外得将学生按照不同的体制，做恰当的训练安排。

高一个人工作计划(篇6)

我准备本着以下四个原则来执行我的.一切计划和任务：尊重、信任、平等、关注。

在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。

关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

努力培养高一xx班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。

(1)制定班规，班级口号以及班级制度。

(2)实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。

在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。

2、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。

除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。

除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。

(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。

(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。

(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。

在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

6、与家长共同完成对孩子的教育。

要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。

高一个人工作计划(篇7)

一、工作目标

班级现有__人，其中女生__人，男生__人。在未来的整个学期中，这__个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。有特长的学生能充分施展其才干。

二、指导思想

以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的.成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到的发展。

三、本学期班级管理要解决的问题

要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：

1、学生行为习惯养成问题。

2、良好的班级舆论如何形成问题。

3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题;

4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题;

5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题;

6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题;

7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题;

8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。

四、主要工作措施与设想

a、在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一(3)班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。

b、试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。

c、加强每天的巡视，发现问题，及时解决。

d、在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。

e、在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。

f、强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。

g、主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。

h、在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。

i、每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。

j、充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。

k、用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。

l、加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。

m、利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。

n、抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。

o、关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

p、关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。

q、充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。

r、加强与任课老师的沟通联系，协同作战。

s、充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。

高一个人工作计划(篇8)

面对新的学期，新的学生，高一英语备课组全体老师满怀信心，坚持面向学生，积极展开创造性教学。

由于高一新入学学生的基础较薄弱，经初步了解大部分学生在英语学习方面一直属于薄弱环节。因此，在学生刚步入高一的第一个月，全组老师会着重培养学生英语学习的习惯和教学生学习英语学习的方法，让学生尽快适应高中英语教学，为我们以后顺利开展教学活动打下基础。具体措施如下：

1、9月份做好初高中的衔接工作。在开学的第一周带领学生温习音标，巩固基本句型结构。还要慢慢引导学生逐渐克服他们对记背单词的恐惧和培养他们学英语的兴趣。

2.从第二周开始进入教材，备课组全体老师一方面努力去理解新教材，用好新教材，另一方面努力站在新教材之上使用新教材，根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，让教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。

3、认真落实备课，进行集体研讨，统一教学进度，教学目标，重难点。实行学案导学制，每一模块编写一个学案，2人一组，分工合作，收集资料，充分发挥集体的聪明才智。

4、充分利用周报素材，加强听力训练，完型训练，阅读训练，在最初的一个月，将以指导学生在这些方面的做题方法和做题技巧为主。

5.培养学生读英语的习惯，积极引导学生晨读，培养良好的英语语感。

6、实抓日常教学工作。及时监督学生每天完成“预习-听课-复习”三步。定期检查学生课堂笔记、学案、课后作业等。平时每一堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关，在一个模块内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。

7.特别关注后进生，帮助他们制定计划，指导他们学习方法，具体辅导基础知识。

8.备课组全体老师将加强相互听课评课，取长补短，共同进步。

9、全体英语老师在搞好教学的同时，将自觉地进行理论学习，深入研究教材和教法,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

逐月工作安排如下：

9月份

1.集体讨论如何做好初高中的衔接工作，统一教学内容：音标和句型结构

2.集体备课，讨论好教学进度，准备打印第一模块学案，供第二周使用

3.及时总结学案使用过程中出现的问题，准备第二模块学案供第四周使用

4.积极配合学校的教案，作业检查

5.开始准备周练题

10月份

1.组织备课组认真参加市里举行的教研活动，积极发言

2.开展好组内教研活动，就教案检查当中出现的问题研究统一教案内容

3.组织备课组成员积极听课4.安排好周周练的出题，阅卷及讲解

11月份

1、进一步有质量的开展集体备课

2、认真进行教学案的研讨，学习活动

3、搞好学案的分工合作，做到高质量高效

4、期中考试复习迎考，阅卷

5、期中考试质量分析并总结教学上的得失

12月份

1、继续做好集体备课的工作

2、学案使用过程中的问题探讨，并进行进一步的修改

3、继续做好周周练的出题，阅卷，讲解

4、积极听课

5、配合好学校的各项活动

1月份

1.集体备课，继续开展教学案研讨活动，讨论学案的使用问题2.做好期末考试的复习迎考

3.总结一个学期教学的得与失，为下学期有个更好的开端打基础4.准备假期作业

高一个人工作计划(篇9)

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理工作、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定高三第一学期班主任工作计划：

一、学情分析

高三(4)班现有学生50人，其中男生30人，女生20人，作为理科班，学生学习基础较差，行为习惯较差但发展态势较好。

二、工作要点

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成。

(1)一丝不苟的学习态度。

让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。

培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。

根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(5)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：

(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5、强化日常管理，培养良好习惯。

良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。

6、开展活动，丰富学生生活。

高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。

高三文科(3)班有64名同学，男生32人，女生32人;本学期新插班学生20名。少数民族有18名同学，学习专业的学生有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学生。我们这个文科班是成功应届高中历史上第二个文科三班，以前学习文科的学生较少，现在新课改以后学习文科的学生各校都逐渐增多。

担任这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和每一位同学通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，尽管个别学生成绩仍不理想，但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已经一个多月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段，希望通过我们和家长共同努力和悉心教导让孩子们在高三这一年充实有效地度过。

本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班的调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：

一、抓好纪律管理。

良好的纪律是保证取得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。

二、抓好“双文明”建设。良好的班风学风是作好一切工作的前途。

只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建设。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。

三、抓好学生的思想教育。

高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。

四、配合学校与年级组作好工作。

在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。具体工作安排如下：

9月：

(1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。

(2)营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。

(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。

(4)召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远理想，建立高度的责任心，学习和践行《弟子规》和《三字经》等国学经典。

10月：

(1)利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育。

(2)结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。

(3)完善教室美化布置。

11月：

(1)期中考试动员。

(2)班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。

(3)统计和分析期中考试成绩;期中家长会。

(4)部分学生的考后座谈，知道反思学习。

(5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。

12月：

(1)错题集的检查和交流工作;学习小组的交流活动。

(2)在班内评比。在班内树立好的榜样让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯。

在班级管理上我一直采用以思想教育为先导，鼓励教育为主，全面激发和培养每位学生的自主学习能力和创新学习思维，因为任何工作都不如学生自身思想上的重视，给每位学生营造一个和谐、安静、有序的学习环境。对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进行的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。

高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。

为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的心理状态。影响高三复习的因素很多，但是在这些因素中最重要的莫过于心态。一个心理素质不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。据统计在影响高考成绩的各项因素时，心态的影响是第一位。因为心态好可能多考几十分。你高考前再怎么复习，要想提高几十分是难上加难。

心态好很容易使你的成绩上一个台阶。心理状态好，在考试的时候能够充分发挥智力效应，充分调动思维能力，记忆能力，想象能力，并且把他们有效的组合起来，就会对许多问题迎刃而解，心理状态不好，本来会做的题也不会做，本来过去已经掌握的知识也想不起来。

元旦校长的讲话稿模板精选

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俗话说的好，不管做什么事情都要提前做好周全的准备。发言是培养自身，也是提高自身的一个重要途径，因此我们应该学会撰写一份简洁明了的发言稿。如何将发言稿写的精彩呢？请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《元旦校长的讲话稿模板》，供你参考，希望能够帮助到大家。

元旦校长的讲话稿模板【篇1】

老师们、同学们：

大家下午好！

一年复始，万象更新。值此辞旧迎新之际，我谨代表校委会，向辛勤耕耘、努力工作的全体教职员工，向刻苦学习、不断进取的全体同学，致以诚挚的节日问候！

20xx年是我校极不平凡的一年。20xx年，是我校建校十周年。十年前，由xx等四村的村民集资，建起了眼前这座教学楼。而整个校园，除了一人多高的杂草之外，几乎什么也没有。在那真正一穷二白的废墟上，走来了42名拓荒者。从全县选拔来的这42名教职员工，亲自动手，将杂草一根一根地拔去，将砖一块一块地铺上，，将树坑一个一个地挖好，又将小树一棵一棵地种下。

开学典礼时，从全县请来了几十名领导同志，可我们学校甚至拿不出钱来让他们吃一顿饭再走。斗转星移，岁月沧桑；几多耕耘，换来春华秋实。风风雨雨中，我们xx小走过了十年的峥嵘岁月。十年的拓荒播种，这里已成为一片绿树成荫的沃土；十年的锲而不舍，这里已成为人才成功的摇篮；十年的上下求索，这里已成为xx教育战线上一颗璀璨的明珠！借此机会，请允许我代表校委会，向十年来为xx小的发展作出贡献的全体教职员工及社会各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

20xx年是我校建校十年来值得大书特书的一年。在这一年里，城区的孩子和乡镇的孩子一样，上学也不用交费了！在这一年里，我校办学条件日臻完善，办学规模不断扩大，教学质量稳步提高。仅以办学条件而言，学校投资一万多元，建起了两个标准篮球场，购置了高标准的篮球架，使老师和同学们多了一块活动的场所；学校又多方争取社会捐助，新进了两万多元的图书，年后全校师生就可以借阅了。请相信，随着学校的不断发展，我们学校的硬件建设一定会越来越好的！

20xx年，是我校建校史上浓墨重彩的一年，是我们xx小真正创造奇迹的一年。请允许我列举几个一年来我校师生共同努力创造的全县第一吧！我校创立的“快乐教学、当堂达标”教学模式，在全省已小有名气了；最近出版了一本书《xx现象解读》，作为一个单位在书中介绍经验，我们xx小是全县唯一的。

今年全县小学语文公开课评选，代表我校参赛的xx老师，荣获全县一等奖的第一名，并代表全县去市里参赛。二年级的节目《道德谱新章》，在六一演出后，引起了轰动，先后应邀参加了全县教师节、xx经贸洽谈会开幕式和市总工会表彰大会等几次演出，出尽了风头。六年级的xx同学，在全县少年乒乓球比赛中荣获第一名。而更令人振奋、更值得我们每一名师生员工骄傲的是，在一个月前县教育局对全县100多所中小学进行的20xx年度学校精细化管理评比中，我们xx小勇夺全县第一名！这次评比，检查项目涉及教学等六个大项61个小项。检查学校有县直的，也有乡镇的；有小学，也有中学；有公办学校，也有民办学校。这样的全县第一，含金量绝对是非常之高的！有人问我你们得全县第一凭的是什么？我说我们有一大批永不言败的同学，我们有一大批不知疲倦的老师，我们有“永争第一”的xx小精神。正是凭着这“永争第一”的“xx小精神”，我们才创造了一个又一个的奇迹！

为庆祝新年的到来，我们特地准备了这台文艺节目。这台演出，既是对前段时间全校群众性文艺活动的一次集中检阅，也是为了给大家提供一个展示自我才艺的舞台。节目也许不是最专业的，但它绝对是最精彩的！在这短暂的时光里，让我们载歌载舞，尽情欢乐，共同迎接更加美好的明天！

最后，让我们以最热烈的掌声，预祝xx县xx小学迎新年文艺汇演圆满成功！祝xx小全体师生员工新年快乐！祝xx小的未来更加灿烂辉煌！

谢谢大家！

元旦校长的讲话稿模板【篇2】

尊敬的各位领导、各位家长代表、老师们、同学们：

大家新年好！

伴随着冬日温暖的阳光，新年的钟声即将敲响，在这个辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校向长期以来关心、支持学校建设和发展的各级领导；表示热烈的欢迎和衷心的感谢。向理解、支持学校工作的广大家长朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢；向朴实、善良、勤奋、热情的老师们致以崇高的敬意；向活波可爱，勤奋学习、奋发向上的同学们表示诚挚的问候！

回首20xx年，在创建一流名校的道路上，我们披荆斩棘，风雨兼程。经过我们不懈的努力，学校逐渐形成浓郁的学习氛围，大家共同积极地为学生的发展，为和谐校园的创建贡献着自己的智慧与力量；学校教育教学质量不断提高；在课堂教学、科技教育、艺术教育、体育卫生、安全教育等工作均取得了显著的成绩。学生们快乐地学习、健康地成长；家长、社会对学校的变化、发展不断给予充分地肯定。我们正在努力地打造和谐而又充满活力的校园。

我们知道，今天的成绩是昨日的辛勤付出，今天的荣耀是明天进步的阶梯。后天，我们将踏上20xx年的征程。新的一年开启新的希望，新的一年承载新的梦想。我们将继续以师生发展为中心，强化队伍建设，深化教学改革，努力打造有效而规范的管理、有效而充满活力的课堂、有效而真诚的服务，为孩子们创造良好的教育环境。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们坚信，有各级领导的大力支持，有广大教职员工的团结拼搏，有各位家长朋友的理解和支持，XXX第一小学一定会实现科学发展，再创辉煌。真正成为“孩子们的乐园，老师们的家园，令人向往的花园”

再一次感谢各位领导、各位家长代表的光临和支持！

最后，祝大家新的一年，身体健康，万事如意！祝同学们快乐学习，健康成长！

元旦校长的讲话稿模板【篇3】

同学们：

今天，天蓝水碧，日暖风轻，我们又迎来了新的学期。学校的孔子广场刻有孔子的三句话：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。这是孔子对君子完美人格的定位，按孔子的思想，作为君子，他应该在认知上达到“智”，在情感上达到“仁”，在意志上达到“勇”。

孔子提出的这三句话，包含了人道德成长的不同阶段和不同境界。其中“勇”综合体现着一个君子的人格特征。尤其在青年阶段，如果能成为“勇者”，便可无惧成长的风云，成为卓越。所以，今天我就据“勇者无惧”作“追求卓越，争做勇者”的主题发言。

“勇”是我们的理想是否能实现的行为意志官。这对于我们高中生来说尤为重要，成为勇者，便等于拥有了行为的调控师。它让我们在追求学业的旅途中孜孜不倦，在面对困难的时候斗志昂扬，在实现理想的路上铆足干劲。

世界上的任何一种文化中，勇者都具有最让人热血澎湃的人格品质和精神力量，人类的内心有着一种根深蒂固的“勇者崇拜”。美国人正是抓住这个心理，在所谓大片中每每树立起众多拯救地球的英雄形象。可喜的是，我国最近有一部很燃的电影《流浪地球》，这部电影让我们看到中国人也可以拯救地球和人类，中国的科幻电影也开启了“勇者”模式。事实上，中国已经涌现出越来越多的勇者，参与到世界顶尖科技创新的行列中。

“做追求卓越的川中人”是我们的校风，那么，我们在追求卓越的路上，到底要怎样去做人生的勇者呢?

第一，独立自主之人格是勇者的基本前提。

每一个人都是独立的个体，他应当具备独立的思维和独立的生活能力。学习，成长是个人的事，没有任何其他人可以代替。追求独立自主的人格，是成为勇者的基本前提。

独立自主，体现在心理层面上是知羞耻，在精神层面是能独立，在行为层面是能执着。然而随着生活水平的提高，在座的同学们，从小就得到来自各方面的眷顾，享受着家庭、亲戚、师长的关爱，以至很多同学形成了过度依赖、过分娇气的性格。衣来伸手饭来张口，有大人的庇护，似乎永远不需要自己去解决问题，永远用不着面对孤立无援的困境。对比六七十年代的人，“苦难教育”成了你们零零后无法品尝的“野味”。

有些同学身体康健，却动不动就请假，跑操时跑没半圈就躲在树下偷懒，作业未完成常常有他的名字;有的天天躲被窝里缺氧戳“苹果”。本来命运对你有所偏爱，给你健全的四肢、聪明的头脑、和睦的家庭，而你一遇到小小困难便退缩便高呼人生不值得，由于你的.种种不珍惜，命运的天平已经开始倾向那些学业与生活上的勇者。孔子说：“知耻近乎勇。”我们见义勇为冲锋陷阵的机会不多，能坚持一些日常独立自主应该算是“小勇”。上述同学们的这些行为，当然也只是“小耻”，我们更应该果断地去改正。一屋不扫，何以扫天下?小耻不去，何来大勇?

新时代的川中青年们，我们要争做勇者。漫漫人生，没有人能预测下一刻可能会发生什么，要生存，便只有不依附，多学习各种求生技能，多磨练独立处事，用独立的意志和行为去抵御一切可能到来的苦难，去承担更多的社会责任，旗帜鲜明地与过分依赖、娇气说再见，与不以小耻为耻的行为说再见。

第二，攻坚克难之精神是勇者的最强姿态

作为一名高中生，大家正处在追求学业、修养道德的关键阶段，每一天都面对着新的知识和问题。要进步，你就必须有攻坚克难的精神;勇敢而上，方可成就卓越。

但是，每天我们面对的问题真的很多，比如热水放到一半没有了，洗不洗澡?有一点感冒头疼鼻塞了，可不可以不做作业?上课犯困了，要不要做睡神?这些小困难几乎每天都在给我们考验。人生，常常感觉到自己总是拿着一副烂牌。

艾森豪威尔年轻时跟家人一起玩纸牌，连续几次都抓了一手很差的牌，他不高兴地抱怨手气不好。她的母亲说：“如果你要玩牌，就必须用你手中的牌玩下去。”她还说：“人生也如此。发牌的人是上帝，不管怎样的牌，你都必须拿着。你能做的就是竭尽全力，求得最好的结果。”艾森豪威尔从此再也没抱怨过命运，总是以积极、乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，竭尽自己所能做好每一件事情。从一个默默无闻的平民家庭出来，一步步成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统。

想想我们，如果自己无法静心学习，会不会埋怨班里老师的讲课不精、班里的纪律不好、编排的座位不中、同桌的成绩不优?如果成绩下滑了，会不会归咎于老师出卷题目太深、太偏或评卷不够仔细?当我们用攻坚克难的精神去想的话，就会冷静下来思考：为何同在一个班，同是一个老师，同考一样的题目，同一批老师评卷，别人可以进步，而自己却退步了呢?当你做到敢正视自己的努力不到位、思考不到位、总结不到位、练习巩固不到位的时候，当你做到遇事不会习惯性地为自己开脱的时候，你便开始成为一个勇者，结果反而会让你达成所愿。所以，学业成绩不好，我们不应该去强调客观原因，而应该找找主观原因。

高二有个学生蓝锐敏，我愿意在这里称他为勇者。他刚做过手术，家长和老师都要他休息久一点，然而他稍有好转便马上来到学校，勤奋学习，连跑操也从未缺席，难得的是上学期期末考试还冲进了年级前一百。这样的同学，我们身边还有很多。

勇者不是没有眼泪，而是可以迎着眼泪向前冲;勇者不是没有伤痛，而是可以捂着伤痛努力奔跑。希望同学们能时时反躬自省，见贤思齐，力争有勇者不惧困难与逆境的基本日常。“虽千万人，吾往也。”这才是一个勇者该有最强姿态。

第三，思辨判断之能力是勇者的强大战袍

不仅能“冲上去”，还能“解决问题”，这是勇者的标签。《中庸》里说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意思是要广博地学习，详细地询问，慎重地思考，明白地辨别，努力地执行。

思辨判断能力就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维。它让我们在思考问题时能撇开个人利益、惯性认识或单一立场，进行理性的辨别判断。勇者需要思辨能力这件强大的战袍，然后把它化为头脑的力量，除了面对困难能生成抵御系统之外，对其他各种复杂情况也能自我思辨、自我判断，并作出最正确的选择。然后，出手。在武侠的世界里，这种人才能称之为“高手”。

田忌赛马的最终获胜告诉我们，通过思辨优化组合可以扭转局面。让自己比别人多想一点，让自己的思维与众不同，也许一个无与伦比的好点子就在那一刻产生!如同苏秦合纵、张仪连横，他们都是善于思辨的勇者。很显然，如果我们的思维也能开阔，也会从多角度去思考问题，就一定能找到解决问题的有效途径。

罗素说：“很多人宁愿死也不愿意思考”。我们高中生如果不具备思辨能力，就无法掌握科学方法的实质，无法为今后的学习和研究奠定基础，也无法让我们成为一个真正独立、有价值判断的人。我们身边，多的是人云亦云的从众行为，因为不去思辨，课堂上成为了随声附和的应声虫，人际交往中成为了舆论的跟随者，网络活动中成为了混淆是非曲直的网络愤青。

法国著名社会心理学家古斯塔夫勒庞有一本书叫《乌合之众》，这本书深刻地描述了社会群体的个体思维过程，揭示出人类在很多时候，会产生自觉个性的丧失，群体化冲动的现象，特别容易被简单粗暴的口号或者形象所煽动;也就是说，缺乏思辨的人只具备最形象化的感性思考，无法进行客观公正的思辨活动。现实确实如此，我们身边确实有一些浑浑噩噩的人，在简单粗暴地对待我们的学业和前途，他们从来没有深入地思考过。卓越不是幻想出来的，勇者也不是鲁莽出来的。

乔布斯说：“你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活，不要让别人的观点淹没了你内心的声音。”思辨能力是压力下的优雅，是勇者的一种核心素养，是值得我们拥有一生的奢侈品。在信息泛滥的时代，懂得思辨远比掌握知识更重要，思辨能力，将拉开人与人之间的差距，而且会随着时间的推移产生指数级的差异。

勇者，是“苏世独立，横而不流”的独立人格，是“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的凌云壮志，是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的风骨铮铮，是“删繁就简三秋树，领异标新二月花”的敢为人先。

同学们，青春是风，人生有梦。我们的青春还来不及流浪，地球也还是我们的地球，这是一个崭新的时代。渴望仗剑走天涯的孩子们，应当在追求卓越的生命旅途中，争做勇者，像盘古勇辟天地，如夸父力逐太阳。这样你的生命会更加饱满而充盈，你实现理想的路上将自带天才、力量和魔法，最终你会知道：人生，值得!

元旦校长的讲话稿模板【篇4】

校长元旦致辞最新完整版篇1

亲爱的小朋友们、家长们、老师们：

大家新年好!

时光流逝，岁月匆匆，我们送走了硕果累累的20_年，即将迎来充满希望的20_年。在这辞旧迎新之际，我瑾代表星荣幼儿园的全体工作人员祝可爱的小朋友们及家长们新年快乐!对一年来辛勤工作的教师们表示衷心的感谢!并至以最亲切的问候!

今天，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚在这充满了幸福和快乐的校园里，我们就用愉快的心情，嘹亮的歌声，优美的舞蹈，兴高采烈地迎来新的一年里，承蒙社会各界人士的鼎力相助，在我园全体教师的共同努力下，载家长们的热情支持下，我园各项工作取得了优异的成绩，天真活泼的小朋友们一次又一次成功，给我们带来一个又一个的惊喜;你们出色的表现常常让我感动，星荣幼儿园也因为有了你们而充满诗情画意，我真为有了你们而感到骄傲自豪!

20_年，我们将以饱满敬业精神、精良的爱幼品质、科学的教育理念、团结奋进、锐意改革、突出特色、打造品牌，以真诚的爱心关注每一位幼儿的发展，让孩子们在这片纯净的园地里愉快、健康、和谐的发展，让更多的希望在这片丰润的田野上放飞!

最后，我祝小朋友们在新的一年里，快乐、健康地成长，并且学有所成!祝我们的老师在新的一年里，百尺竿头，更进一步，工作顺利!祝我们的家长们在新的一年里，心想事成、万事如意!我祝愿并坚信20_年的七彩天空和阳光大地，必将属于我们英姿勃发的星荣幼儿园!

谢谢大家!

校长元旦致辞最新完整版篇2

尊敬的各位领导，各位来宾，家长朋友们、小朋友们：

大家上午好!

日月穿梭寒署交替，悠然间岁月的年轮在不经意中又多划了一个圈，在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽，并以期盼的心情满怀喜悦的迎来了充满希望的20_年。在这辞旧迎新之际我谨代表超化实验学校幼儿部的全体老师和我本人向在座的家长朋友致以诚挚的问候和美好的祝愿。

回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在全员老师的努力下，幼儿园的各项工作得到了长足发展。可爱的宝宝们在老师的精心培育下得以健康、快乐、幸福、全面、和谐的成长，幼儿园的特色教育活动开展的有声有色，优美的环境，热情的服务，色香味俱全的饭菜，优质的保教质量，赢得了家长的满意、放心和社会各界的认可。

尊敬的老师们，群星争相闪烁方有夜空的美丽，百川齐心东流才有沧海的壮观。正是你们的拼搏奋进铸就了我们今天的辉煌，正是你们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每个宝宝都成人成才，才唱响了我们超化实验学校幼儿部良好的社会品牌，你们敬业爱岗、埋头苦干的奉献精神，精细保教、自强自励的进取精神，同心同德，携手共进的协作精神，追求真知，勇于探索的科学精神，热情周到，爱生如子的服务精神，已成为我园宝贵的精神财富，成为推动东方红幼儿园可持续发展的不竭动力。

在新春佳节来临之际，我衷心的祝愿大家在新的一年里，以自己的努力谱写新的篇章，在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意。

最后，对百忙之中来我园观看孩子演出的家长朋友表示谢意，愿我们在未来相互支持，共同为孩子创造灿烂的明天!并祝愿孩子们的表演取得圆满的成功!谢谢!

校长元旦致辞最新完整版篇3

尊敬的各位家长，亲爱的老师、小朋友们：

大家早上好!

乘着幸福的歌声，载着喜悦的欢笑，我们迎来了充满希望的新年，也悄悄地送走了这特别的20_年。回首走过的每一个日日夜夜，无不令人感慨万千。是啊，这是喜悦的一年，是硕果累累的一年。它，见证着我们幼儿园的成长!群星竞相闪烁，方有夜空的美丽;百川齐心东流才有沧海的壮观。它，诉说着广大家长和全体教职员工们对我们工作的关心、支持与理解!值此新年来临之际，请允许我代表幼儿园对各位家长朋友、全体教职工们道一声诚挚的问候和衷心的感谢!

每当看到家长们一张张笑脸谈论着孩子、老师和幼儿园的点点进步，我无比自豪;每当看到老师们辛劳工作的身影，我无比感动;每当看到孩子们那一张张稚嫩的笑脸、那一双双清澈如水的大眼睛，我的内心就荡起无比的幸福感：我为能成为这么多人的知心朋友而幸福一生!看到我园教育教学质量在不断提高，老师们精心开启每一个孩子的心智，让智慧、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了希望的种子。无不令人欣喜万分。当然在成长的过程中，我们还存在着许多的不足，这就需要各位家长和全体教职员工一如既往的关注、理解和支持，才能让我们想得更细，做得更好!就让我们一起用爱托起明天的太阳，让梦想从这里起飞吧!

最后预祝各位家长朋友家庭和美，工作顺利!祝我们全体小朋友们健康快乐，茁壮成长!祝全体教职工们百尺竿头更进一步!祝我们幼儿园群星闪耀，明天更美好!也预祝我们今天的.活动圆满成功!

谢谢!

校长元旦致辞最新完整版篇4

家长朋友们：

大家下午好!

新的一年，新的祝福，新的期待!在这辞旧迎新之际，我代表启明星全体员工提前给大家拜年了!祝大家新年快乐、合家幸福!

日月穿梭、寒暑交替，悠然间岁月的年轮在不经意中，又多划了一个圈，在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。20_年我们收获最多的是“成长”是“快乐”，此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的20_年!真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任!也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。

回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向。可爱的宝宝们在老师的精心培育下得意健康、快乐、幸福、全面、和谐的成长，幼儿园的特色教育活动开展得有声有色，优质的保教质量，赢得了家长的满意、放心和社会各界的认可。

正是我们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每一位宝宝成人成才，才唱响了我们启明星幼儿园良好的社会品牌。热情周到，爱生如子的服务精神，已成为启明星幼儿园宝贵的精神财富，成为推动启明星幼儿园可持续发展的不竭动力。

为了更好地体现幼小衔接，为孩子进入小学打下坚实的基础，我园将在下学期开设学前加强班。为了体现我园的办园特色，从下学期起，我们将给每位幼儿建立成长档案，记录孩子的点滴进步。相信您的孩子在我们的精心培养下，一定聪明、一定与众不同!

愿我们共同努力来打造“启明星”这个幼教品牌!愿我们真正做到：一切为了孩子、为了孩子一切!在我们启明星幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的!你成长，我快乐!是我们最高的追求!为了让大家真正走进启明星，了解启明星，也为了给我们提供一个沟通的平台!

朋友们，新年的钟声越来越近了，愿新年的快乐带给您吉祥健康、带给您顺利平安!祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意!谢谢大家!

校长元旦致辞最新完整版篇5

尊敬的各位来宾、家长朋友们：

大家下午好!

新的一年，新的祝福，新的期待!在这辞旧迎新之际，我代表全兴双语实验幼儿园全体员工提前给大家拜年了!祝大家新年快乐、合家幸福!

日月穿梭、寒暑交替，悠然间岁月的年轮在不经意中，又多划了一个圈，在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。20_年我们收获最多的是“成长”是“快乐”，此时此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的20_年!真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任!同时也非常感谢大家在百忙之中不顾严寒依然光临我们的演出现场。再次我表示由衷的谢意!

回顾过去，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们捷报平传，硕果累累。今春四月和金秋十月我园两位保教主任分别被送去参加全国幼儿教师的省级培训和国家级培训，给幼儿园带回了新的理念和创新方法，孩子们获益匪浅：金秋11月我园在全国幼儿美术作品大赛“成长的足迹”中有138幅作品分别获得了金银铜奖，其中光是特金奖就有X幅作品，说是硕果累累一点也不假;同时教师们也不甘落后，有两位骨干教师在全县幼儿教师基本功大赛和幼儿教玩具制作大赛中分别获得了一二等奖!成绩还有很多很多因时间关系不再一一列举。可爱的孩子们在老师的精心培育下越来越聪明、健康、快乐、自信和全面发展，幼儿园的特色教育活动开展得有声有色，优质的保教质量，赢得了家长的满意、信任和社会各界的认可。就在前不久我园被教体局验收评审为示范性民办幼儿园，这在镇平县是为数不多的殊荣，借此我们表示热烈的祝贺!

正是我们关注每一位孩子的健康成长，开发孩子的每一份潜能，努力让每一位孩子不但学会一些粗浅知识而且成为讲卫生、懂礼貌、知感恩的全面发展之才，才打响了我们双语幼儿园良好的社会品牌。热情周到，爱生如子的服务精神，已成为双语幼儿园宝贵的精神财富，成为推动幼儿园可持续发展的不竭动力。

为了更好地满足广大家长的要求，下学期我园将扩大招生规模，努力完善办学条件，提高保教质量，为了体现我园的办园特色，从下学期起，我们将给每位幼儿建立成长档案，记录孩子的点滴进步。相信您的孩子在我们的精心培养下，一定会更健健康!

朋友们，新年的钟声越来越近了，愿新年的快乐带给您吉祥健康、带给您顺利平安!祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意!谢谢大家!

校长元旦致辞最新完整版篇6

尊敬的老师们：

你们好!

一元复始，万象更新。

满怀着美好的憧憬，我们即将迎来20_年。在这里，我谨代表学校党政工团向你们致以新年的诚挚祝福，祝老师们健康、幸福!祝同学们快乐、进步!

20_年，是世界不平凡的一年。巴西世界杯激情四射，球迷们也是醉了;我们的世界似乎和平安宁了，马航却频频制造悬案与悲剧;埃博拉蔓延之势刚止，乌克兰危机却一波接着一波，貌似各方都挺任性…马云都亚洲首富了，我们的国家似乎国泰民安了，一批大老虎被打，一串大明星涉毒被抓了…追星的、崇官的娃们呀，大可不必心塞，打贪扫毒弘扬的是正能量!世界风云变幻，我们且看、且听、且思且珍惜。

20_年，是钢中快速发展的一年。在社会各界的支持下，我们全体师生共同战胜了各种困难与挑战，教育教学管理工作全面进步，高考、学考、中考成绩优异，实现了首次北京大学校长实名推荐，获得湘潭市教育系统先进单位，尤其，我们师生共同成长进步了。成绩来之不易，凝聚了大家的辛勤与智慧、心血与汗水，我向大家表示衷心的感谢!

对于20_年，我们充满着新的期待与新的希望。

成功总是属于积极进取、不懈追求、准备充分的人们。高三与初三的同学，即将完成三年高/初中阶段性学习，你们付出了艰辛的努力，一路高歌，状态非常好，成绩很优异。我期待，也坚信，你们将在20_年的高考、中考中大获全胜!

同学们，一次次考试成功积点成线，构成你们成长过程中学业的成功面。每个人的人生，是由很多的点、线、面构成的立体，可以丰富多彩、形态各异，但主心骨当是一致的。因而，我希望同学们守正、创新。

守正，就是守住主心骨。一个人如果没有挺拔的脊梁，身体立不起;如果没有精气神，没有积极向上的价值追求，人立不起来。只要我们守住了主心骨，任凭社会如何喧嚣，哪怕有再大的困难与挫折，我们都能在正确的道路上铿锵前行!

创新，是改革发展的核心推动力。招生、考试制度改革是创新，昨天的合唱比赛很多班级有形式上的创新，今天的社团节活动也是创新。我们提升学习效率需要创新，推进全面发展需要创新，应对新的形势需要创新。因此，无论是学校，还是我们全体师生，任重而道远。

学校，孕育着梦想;新年，充满着希望。20_年的钟声即将敲响，我相信，钢湘一中的师生将用自己的智慧与汗水谱写更美好的新篇章。

谢谢大家!祝20_年平安、精彩!

校长元旦致辞最新完整版篇7

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

下午好!

再过两天，我们将迎来斩新的20_年。今天，我们在这是欢聚一堂，隆重举行元旦联欢会。在此我谨代表学校、郑校长及行政班子成员，向为学校发展而辛勤工作的全体教职工表示崇高的敬意!向大畈中学的莘莘学子表示节日的问候和祝福!

_多年来，我们学校始终坚持以质量求生存、以改革谋发展的宗旨，努力开创大畈中学新局面。大畈中学历经几代人的艰苦奋斗，到现在我校建设已初具规模，教育改革已初见成效。不平凡的20_年即将过去，在这一年来，由于上级领导的大力支持，全体师生众志成城，团结奋进，锐意进取，我校各项工作均取得了令人瞩目的成绩，校容校貌有了新的改观，建好了新的校门和围墙，彻底解决了吃水难的问题。教育管理更加科学规范，教学科研进步更明显，赢得了家长和社会的普遍认可和赞誉。所有这些成绩的取得，无不凝聚着全体师生的心血的汗水。

回首过去，憧憬未来。一元复始，万象更新。充满希望的20_年即将到来。新的`一年里，机遇与挑战并存，希望与困难同在，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。我们的负债还很沉重，但我们仍将以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再尜新亮点。让我们继续同心同德，克难奋进，我相信，我们的明天会更好!

最后祝_中学：风调雨顺，政通人和，人才辈出，永远兴旺!

元旦校长的讲话稿模板【篇5】

各位来宾，老师们，同学们：

大家好！

乘着“与时俱进、开拓创新”的春风，我们即将走过春华秋实的20xx年。如今，崭新的20xx年正向我们走来。在这辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我们南苑、西苑3000多名师生欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

回顾过去的一年，是我们两校不平凡的一年，是令人振奋的一年，是成就辉煌的一年。在这一年里，我们两校办学条件日臻完善，办学规模不断扩大，教育质量稳步提高。所有这一切，是我们全体师生共同努力、奋勇拼搏的结果。借此机会，我代表学校向兢兢业业工作在教育教学岗位上，为国家培养了无数栋梁之才的广大教师表示衷心的感谢！也向勤奋学习刻苦努力、德智体全面发展，取得优异成绩的全体同学致以热烈的祝贺！

举办一年一度的元旦文艺汇演是我们两校共同的一件大事。它不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的文艺表演一定别开生面、精彩动人、热情奔放。在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！

最后，希望全体师生在新的一年里，振奋精神，不断进取，勤奋工作，努力学习，为创造南苑、西苑更加灿烂辉煌的明天而努力奋斗！

祝老师同学们：新年快乐！工作顺利！学习进步！

谢谢大家！

元旦校长的讲话稿模板【篇6】

有关校长元旦发言致辞范文篇1

老师们，同学们：

大家好!

乘着“与时俱进、开拓创新”的春风，我们即将走过春华秋实的__年。如今，崭新的__年正向我们走来。在这辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我们__中心小学 200多名师生欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

回顾过去的一年，是我们学校不平凡的一年，是令人振奋的一年，是成就辉煌的一年。在这一年里，我们学校的教育质量稳步提高。所有这一切，是我们全体师生共同努力、奋勇拼搏的结果。借此机会，我代表学校向兢兢业业工作在教育教学岗位上，为国家培养了无数栋梁之才的广大教师表示衷心的感谢!也向勤奋学习刻苦努力、德智体全面发展，取得优异成绩的全体同学致以热烈的祝贺!

举办一年一度的“庆元旦经典美文诵读会”是我们学校的一件大事。它不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的“庆元旦经典美文诵读会”一定别开生面、精彩动人。在此，让我们以热烈的掌声预祝大会圆满成功!

最后，希望全体师生在新的一年里，振奋精神，不断进取，勤奋工作，努力学习，为创造__中心小学更加灿烂辉煌的明天而努力奋斗!

祝老师同学们：新年快乐!工作顺利!学习进步! 谢谢!

有关校长元旦发言致辞范文篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

20--年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支、校委会向奋战在职教战线，辛勤耕耘、无私奉献的教职员工表示衷心的谢意和诚挚的问候!向积极上进、勤奋学习、勇攀技能高峰的同学们致以亲切的问候!祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意!祝在新的一年里大展宏图，搏击长空!

回首即将过去的20--年，我们全体职教人以做大做强职业教育为使命，以促进学校发展为核心，同心同德，拼搏进取，学校的各项工作持续发展。招生安置工作扎实推进，教学改革稳步发展，管理水平不断提高，设施建设逐步加强，办学条件日趋完善，办学效益连年提高，办学实力跃居全市前茅，受到了各级领导的好评，得到了社会各界的认可。成绩的取得，是全体职教人共同努力、奋勇拼搏、出力流汗的结果，是大家不畏艰难，勇于攀登的最好回报。在此，我要再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的刻苦努力!

岁月不居，天道酬勤。即将到来的20--年，是一个充满希望、富于挑战的一年，是我们学校深化管理、丰富内涵、提升质量、实现跨越的关键性一年。在新的一年里，职业教育充满了机遇与挑战，充满了拼搏和发展。我们每一位职教人都应该一如既往，面对困难笑着走，面对机遇不错失，面对发展有信心!

在这里，我希望同学们能珍惜机遇，把握自我，勤奋努力，自强不息，不断夯实知识基础、提高从业技能、练就过硬本领，为将来的发展奠定坚实的基础!希望全体教职工能坚守育人为本，育德为先的思想，勤于钻研，勇于探索，不断提升执教技能，为国家培养出更好、更多的建设人才!

老师们，同学们，回忆过去，我们意气豪迈;展望未来，我们激情满怀。今天，我们全校师生欢聚一堂，用最甜的笑容、最美的舞姿、最洪亮的歌声来迎接新年，我同大家一样，心情十分激动。庆元旦文艺汇演不仅是学校坚持推行素质教育，促进学生全面发展的成果展示，同时，也为同学们展示特长、展现青春活力提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的文艺表演一定别开生面、精彩动人、热情奔放。

愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示来年的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造职业教育辉煌的明天!

在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功!

谢谢大家!

有关校长元旦发言致辞范文篇3

各位老师、同学们：

大家好!

“金龙腾飞送冬去，银蛇曼舞迎春来”。今天，我们欢聚一堂，隆重举办庆元旦文艺晚会，整个校园洋溢着一派节日的热烈气氛!首先，我以一颗真诚的心、一份浓厚的情代表学校，向辛勤耕耘在职教岗位上的全体员工致以崇高的敬意!向全体学生表示诚挚的问候和新年的祝福!

回顾既往，令人欢欣鼓舞。过去的20__年，我们学校本着求内涵、重管理、树品牌的思想，在各级政府、主管部门的指导下，在社会各界对学校的高度关心和支持下，学校领导班子带领全体教职员工共同努力，教育教学管理不断深化，办学特色逐步形成，教育教学条件得到较大的改善，办学实力明显增强，办学综合效益显著提高。学校呈现出良好发展的势头。

展望新年，更感重任在肩。20__年，我们面临的形势既充满挑战，更催人奋进。新的一年，校委会将同全体师生一起，坚持把发展作为主题，以改革为动力，以统一思想、坚定信心、与时俱进、科学发展。新的一年也是我校改革和发展的关键一年，总目标是：办铜山区同类一流学校，育品学兼优祖国英才。我们一定要抓住大好机遇，不断深化改革，以改革促发展，脚踏实地，开拓进取，努力提高教育教学质量，争取使学校顺利通过省示范初中评估、验收。

老师们，同学们，回眸岁月痕履，让人感慨万千，瞻望前程锦绣，唤起信心百倍。作为校长，我愿与大家一道，扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，迎着教育的春风朝阳，起航破浪!希望我们全体教职工，团结一心，众志成城，不负社会的重托，不负家长的期望。我们坚信，我们学校的明天充满希望，我们学校的未来更加美好!广大教职员工的工作会更出色!全体学生的学习会更进步!最后祝大家：新年愉快，身体健康，百事可乐!

谢谢大家!

有关校长元旦发言致辞范文篇4

尊敬的全体老师、亲爱的同学们：

下午好!

此时此刻，我们欢聚一堂，热烈庆祝元旦佳节，用我们的欢歌笑语送走一冬的寒冷与疲劳，以高昂的精神状态，认真践行“团结、奋进、求实、创新”的校风和“好学善思、自强不息”的学风，来迎接我们人生旅途更加重要、更加需要我们勤奋学习的美好的__年的到来。

回顾充满艰辛的__年，我们主要抓了三件事：一是以省、市、县三级课题研究为平台，狠抓教师队伍建设，我校教师的专业化水平空前提高，在县教育局“双高双名”教师技能比赛中连续两年获团体优胜单位，特别在__年的比赛中，我校10名教师有8名教师获一等奖和二等奖，成为全县获奖最多最高的学校。二是以“优化教学模式、构建高效课堂”市级实验校为依托，积极推进课堂教学改革，使教育教学质量连年攀升，__年为全县第7名，获镇政府奖励一万元，__年为全县第5名，再获镇政府奖励一万元。三是以“三大实践活动”系列教育为载体，不断拓宽学校品德教育的有效途径，使“说普通话、写规范字、读圣贤书、做文明人”的校训成为全校师生自觉遵守的行为准则。一个环境优美、设施先进、师生关系和谐美好的新金中正向我们走来。

愿我们在新的一年里，更加团结、更加刻苦，为追求美好中国的伟大复兴而努力学习。最后，我代表校委会，衷心祝愿全校师生，新年快乐!学习进步!心想事成!安康幸福!谢谢!

有关校长元旦发言致辞范文篇5

尊敬的老师们：

匆匆而忙碌的20__年即将过去，崭新的20__年正向我们走来。在浩瀚的历史长河中，20__年实在是短暂的瞬间，而对于我们每一个实小人却是既有耕耘又有收获的极其充实而又不寻常的一年。

在过去的日子里，我们全体教职员工和衷共济，携手创业，各方面工作在稳步中又有了新的突破性进展。教育教学常规得到进一步的落实与创新，科研兴校开展得有声有色，少先队工作丰富多彩、富有实效，后勤工作保障有力，工会和办公室把温暖送到每个老师的心里。学校的教育内涵不断提升，我们的管理更加理性、成熟、人文。师生们在这样一个和谐进取的环境里成长、进步，我们从窗口学校向品牌学校又迈进了扎实的一步。正像保尔.柯察金所说：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。我们可以自豪地说：我们为实小的发展尽了一份心，做了一些事。

至此辞旧迎新之际，我代表学校领导班子感谢每位老师在08年所付出的辛勤劳动，诚挚地向你们致敬。同时，也要感谢你们的家人对学校工作默默的支持和奉献。学校的光荣册上会记下每位为实小发展做出贡献的人。

老师们，我们满怀自豪地送走了20__年，让我们带着微笑迎接崭新的20__年吧。最后，祝老师们在新的一年里：

生活更幸福，工作更顺利，

身体更健康，心情更愉快!

有关校长元旦发言致辞范文篇6

亲爱的同学们：

大家新年好!

不平凡的20_年即将过去，充满希望的20_年就要到来。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支、校长室，向辛勤耕耘在教育教学和行政后勤岗位上的全体教职工及家属，向勤奋刻苦、风华正茂的同学们致以新年的祝福!向长期以来关心、支持湾龙中学发展的各级领导和社会各界朋友，献上节日的问候!

20_年，是我们龙中十年华诞;是深化课程改革、新高考制度改革的一年;也是全体师生积极投身”一级特色示范普通高中”和“美丽学校”的创建，不断充实学校内涵、创出学校特色的一年。在这一年里，我们秉持“勤勉刻苦、励志图强”的学校精神，坚守“和而不同，包容共生”的价值观，践行“恪勤日新”的校训，和衷共济、共同奋斗，取得了一个个辉煌成绩。

20_年，我校先后获得省健康促进学校(铜牌)、省教育系统“三育人”先进集体、市“促进有效学习”课堂变革项目“试点学校”、市中小学示范生物园地、市中小学示范心理健康辅导室、市中小学示范篆刻教室、市学校教代会制度建设先进单位、市先进职工小家、市单位保卫工作先进集体、市节约型公共单位示范机构等多项荣誉称号。

20_年，我校在构建“学材导学，三环四步”教学模式、特色课程建设、必修课程分层走班等方面做出不懈的努力。惟其如此，20_年高考，我校成绩喜人，第一批上线199人，自主招生上线25人。学科竞赛再传捷报，获区级以上奖项263人次，其中省一等奖6人次，二等奖14人次，三等奖31人次;市级获奖89人次。教师参加各级各类评比中，获区级以上奖248人次，其中获全国一等奖3人次、二等奖2人次，省一等奖1人次，市一等奖21人次。老师开发的选修课程被评为省精品课程，《机械制图基础》等五门课程被评为温州市精品课程。学校共开发选修课程143门，开设99门，其中省级精品课程6门，市级精品课程13门，区级精品课程4门。《导学案在高中英语教学中的实践研究》等十项课题获温州市优秀课题成果奖。zz获全国化学优质课评比微课组一等奖。_x获市教坛新秀，_x获市教坛中坚荣誉称号。_x等获省学科竞赛优秀指导师称号。

学校秉承“生活教育，品格至上”的理念，践行“自主、合作、实践”的德育模式，试行“学生成长导师制”，通过德育课程的开发和系列专题德育活动设计，构建适合学生终身发展的德育体系。20_年，获市教育系统创卫优秀社会实践队、市高中学生体质健康测试第四名、区先进团组织、区共青团信息工作先进集体、区中学生社团文化节先进集体、区共青团“达标创优”优秀等多项荣誉。学生参加体育艺术比赛成绩喜人，获市级奖项11人次，区级奖项26人次;获市级团体奖10次，区级13次;其中获市中小学生羽毛球联赛高中女子组第四名、区高中组女篮夺得五连冠、区中小学生广播操比赛高中组第一名、区中小学生田径运动会高中组团体总分第一名、区中小学生运动会高中组团体总分第一名等多项荣誉。学校将《太极拳》列为高二学生兴趣特长类限选课程，分别在省中学生篮球赛、校运会、区运会上展示表演，受到广泛好评。

老师们、同学们!回望20_，我们深情满怀!瞻望20_，我们激情豪迈!新的一年，我们要纵深推进特色示范高中建设和美丽学校的创建，以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。新的一年，新的起点，新的挑战。回首过去硕果累累，展望未来任重道远。

回望十载，龙中人树立了文化自觉，收获了发展自信，凝聚了各方力量，明确了前进方向。面向未来，全体龙中人将继续弘扬“勤勉刻苦、励志图强”的精神，理性而勇敢地行走在追逐自己教育理想的道路上。

最后，恭祝大家新年身体健康，万事如意!

有关校长元旦发言致辞范文篇7

亲爱的同学们：

__年已渐行渐远，__年即将满载希望照亮校园。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支、校长室，向辛勤耕耘在教育教学和行政后勤岗位上的全体教职工及家属，向勤奋刻苦、风华正茂的同学们致以新年的祝福!向长期以来关心、支持湾龙中学发展的各级领导、家长及社会各界朋友，献上节日的问候!

__年，是深化课程改革、新高考制度改革的一年;也是全体师生积极投身”一级特色示范普通高中”和“美丽学校”的创建，不断充实学校内涵、创出学校特色的一年。在这一年里，我们坚持“以文化人、恪勤日新”的办学理念，弘扬“勤勉刻苦，励志图强”的学校精神，不断追求“人文引领，学术见长”的办学特色，和衷共济、共同奋斗，取得了一个个辉煌成绩。学校先后获得省中小学示范性图书馆、全国优秀大中学生国学社团(书画社)、西南政法大学优秀生源基地、区美丽学校建设示范校、区先进基层党组织等多项荣誉称号。

__年，我校积极推进课程建设和课堂变革，构建了“七领域、五方向、三层次”的“日新”课程体系，开展了“三环四步、学材导学”课堂教学模式实践，实施了“分层分类分项”的全科全员走班教学，并建设了配套的学科创新实验室和学科专修教室。惟其如此，__年，高考第一批次含三位一体上线总数224人，上线率为47.7%;参加两次全市高中教学质量检测，本科率分别为97.66%与97.01%,均列全市所有重点高中第三。学科竞赛再传捷报，获市级及以上奖励共382人次，其中省一等奖14人次，省二等奖60人次，省三等奖91人次，市一等奖25人次。教师学科技能比赛成绩突出，共96人次获奖，其中在一师一优课评比中，获部级优课2人次，省级优课5人次，市级优课11人次;市命题竞赛中获奖9门次，其中语文、化学学科获一等奖;市区级课题获奖或结题10项，论文获奖9人次。在课程资源方面，承建或参与省微课程资源建设3项，建成市级精品课程4门，市区级微课获奖6人次。

__年，学校积极开展“新生活教育”思想的德育实践，践行“自主、合作、实践”的德育模式，实施《湾龙中学学生成长“四结合”管理制度》，通过系列主题德育活动设计，构建适合学生终身发展的德育课程体系。__年，先后获得市艺术节课本剧一等奖、市首届红十字青少年应急救护技能大赛情景模拟现场救护一等奖第一名、市健美操比赛单项第一名，区艺术节合唱及课本剧一等奖、区中小学生运动会高中组团体总分第一名、区中小学生广播体操比赛高中组一等奖等多项荣誉。

老师们、同学们!回望__，我们深情满怀!瞻望__，我们激情豪迈!新的一年，新的起点，新的挑战。回首过去硕果累累，展望未来任重道远。

我坚信，靠我们知难而进的拼搏精神，脚踏实地的务实态度，在湾龙中学这块浸满汗水、播撒理想的土地上，定会结出累累硕果!__年，正等待着我们谱写新的华章!

最后，恭祝大家新年身体健康，万事如意!

元旦校长的讲话稿模板【篇7】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

元旦快乐!

虽然我们现在只能在露天操场，但是一方面天公作美，阳光灿烂，同时，我更加坚信，我们飞扬的热情，坚强的意志会让寒风不寒，寒意不在。

老师们，同学们，新年的鼓角即将鸣起，新年的钟声就要撞响。一元复始，万象更新。今天我们在此举行隆重的元旦文艺汇演，目的是辞旧岁，迎新年，主题是点燃青春，放飞梦想。

回眸即将过去的20xx，我们没有惭愧，只有欣慰，甚至自豪。我们的老师，敬业爱岗，严谨执教，以教书育人的实际行动诠释着为人师表的含义;我们的学生，严于律己，勤奋好学，以良好的形象展示着当代中学生的风采。20xx年，我们圆满地完成高考升学指标，我们以出色的AB率取得了省普高学业水平考试中好成绩。暑期全区普高教师高考水平大检测活动，我们的老师名列前茅，成绩骄人;区中学生独唱比赛中，我们的同学荣获金奖，省第六届中学生校园足球联赛赛区联赛中，学校男子足球队，以全胜战绩夺标，并且是连续三年获得xx市第一名，创造了我校各项体育赛事中最辉煌之成绩。区中学生男篮比赛中，我校男篮荣获亚军。《鸿雁》歌舞金秋天，区金秋音乐会，我校参演节目――集体舞《鸿雁》，捧回银奖。最让人感到不容易的是我们创建省二级特色示范学校工作，在全体师生的积极配合下，通过全校老师的共同努力，得了很好的创建效果，尤其弥足珍贵的是通过这次创建，极大地提升了全体xx人对学校、对自我的信心，为我们齐心协力，全力以赴共创全面辉煌奠定了良好的基础。

老师们，同学们，成绩来之不易，它凝聚了每个xx人的心血和汗水、智慧和才干，在此，请让我代表学校向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢。

尊敬的老师们，亲爱的同学们，人应当勇于有梦，20xx，让我们以“古越有，江南添明珠”为努力方向，在学校发展、教师发展、学生发展的道路上迈出更大、更坚实的步伐，以更大的热情，凭我们的去创造鉴湖中学和我们每一分子的辉煌。人需要勤于追梦，让我们从我做起，从现在做起，让只争朝夕成为我们的态度，更成为我们的习惯，尽心尽力，尽职尽责，严于执教，勤于学习。人，应当敢于圆梦，生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。我们要相信自己，相信老师，相信同学，坚信天生我材必有用，坚信，有付出，必有回报，坚信，通过我们的共同努力，属于我们大家、属于我们每一个人的梦必定能够实现。

20xx年1月1日，近在咫尺。今天的新年联欢活动，既是我们向20xx年的礼赞，更是我们迎接20xx的祝祷。让我们用动听的歌喉，唱出心中的激情;让美妙的音符，激扬青春的节拍。衷心地希望同学们，各位同仁，在充满希望的鉴湖中学校园里孕育理想，追逐希望，迎着朝阳，去开始你们人生美好的新征程!祝各位身体健康，学习进步，工作愉快，愿大家会生活，有尊严，能担当。

元旦校长的讲话稿模板【篇8】

关于校长元旦致辞篇1

尊敬的老师，亲爱的各位同学：

大家好!

今天，我们汇聚在国旗下，静静回眸刚刚走过的_年，共同祈盼_年的到来。在此，我向老师和同学们送上诚挚的新年祝福，愿你们伴随着新年的钟声在快乐中扬帆，在幸福中启航。

饮水思源，学校各项成绩的取得凝结着全校师生的汗水。可以自豪地说，我校的教师队伍，是一支敬业爱岗、敢打敢拼的队伍。在校领导的带领下，你们兢兢业业，默默奉献，撑起了我校教育事业的蓝天!你们以高尚的师德和良好的风范，凭借严谨笃学的执教本色诠释着教育这个神圣的职业。

同学们，过去的一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了许多做人的道理，取得了不少的成绩。无论快乐、成功还是悲伤、失败，这一切都化作了一笔宝贵的人生财富。

同学们，青春是一个人生命中的春天，春天又是播种的季节，心理学巨匠威廉·詹姆士有一段话非常流行，那就是：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生”。我真诚地希望你们在新的一年里，从最基本的做人开始，在自己青春的沃土中，播种一颗感恩之心，播种一种律己的行为，播种一个自省的习惯，播种一份责任感。真正做到与日俱进，勤学多思，修身成人。

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

_，是新的开始，是新的未来。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!愿我们珍惜时光，策马扬鞭，持之以恒，锲而不舍，以饱满的热情迎接新的挑战，以不懈的追求创造新的业绩，奉献给辛勤的老师!让鲜花和掌声永远与我们相伴，让我们共同的家园——新集小学学校温馨!更加辉煌!

最后再次祝全体师生新的一年里身体健康、工作快乐、学习进步、天天幸福!

关于校长元旦致辞篇2

老师们、同学们、家长朋友们：

大家好!

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。不知不觉中，我们已经送走了令人难忘的20_年，满怀期待地走进充满希望与生机的20_年。在这辞旧迎新的美好时刻，区一中师生和广大家长同志们欢聚一堂，共同举办学校第一届艺术节文艺汇演暨庆元旦联欢活动，播惠馆中高朋满座，佳宾云集，一派欢乐祥和。在此，我谨代表学校校委会，向各位家长的到来表示真诚地欢迎!对辛勤工作在一线的教职员工们表示亲切地慰问!对同学们一年以来在“勤勉不辍，和乐好学”学风指引下取得的巨大成绩表示祝贺!对社会各界的关心、支持和帮助表示真挚地感谢!

从20_年8月至今，区一中已经走过了一年多的发展历程，一年多来，我们在班子建设、教师队伍建设、学校管理、校园文化建设等方面都取得了有目共睹的成绩。一支结构合理、素质优良的班子队伍和教师队伍逐步形成，“树德修身，拼搏向学”的校风、“和润于心，竞立于世”的校训正内化为每一位一中师生的自觉行动。来自兄弟地区的参观者络绎不绝;全国各地的知名学者和专家多次亲临讲学、指导;全国校长专业成长论坛在我校成功举行，市区各级重要教育工作会议相继在我校召开;我校先后获得营东市文明校园、营东市十佳藏书单位、市级雏鹰大队、营东市绿色学校、市级规范化学校、省科普示范学校等多项荣誉称号，创建省级规范化学校工作进展顺利;教育教学取得突出成绩，20_-20_学年中考成绩综合评定名列全市第一，14名教师成为营东区的首届名师，占全区名师总数的1/4。这一系列成绩的取得，都证明了我们这个新建集体的力量!作为一名一中人，我们感到无比的骄傲与自豪!

一中，正在茁壮成长，她虽然稚嫩，却有着无限光明的发展前途;一中，是一方新开垦的沃土，虽然看似贫瘠，却可以结出最好的果实。一中的成长需要大家的关心，一中的建设需要社会各界的支持!让我们大家携起手来，共创一中更加辉煌的明天!

最后，祝在座的各位元旦快乐，万事如意!祝第_届艺术节文艺汇演暨元旦联欢活动圆满成功!

谢谢大家!

关于校长元旦致辞篇3

老师们、同学们：

大家好!新年的钟声即将敲响，我们送走了硕果累累的_，即将迎来充满希望的_年。在这里，我代表学校向老师们、同学们说一声：新年好!

回顾_年，这一年可以说是悲喜交加的一年!

……

_年对于我们环翠园小学的每一个人都有着特殊的意义!校园里有老师们忙碌而充实的身影!老师们努力更新教育教学观念、牢固树立教学质量意识，用自己的言传身教引领每个学生相信，学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任!我们每一位同学呢?也都长大，比以前更加成熟。你们在课堂上留下了刻苦学习的身影，在田径场上挥洒着汗水、在校园活动中洋溢着欢乐的笑声......

就说这个学期吧，在环翠园里，老师们展现出的责任心和同学们展现出的积极向上、遵纪守法的精神面貌，都让我感动!大家都在饯行八个字!那就是——“勤学、爱校、互助、守纪”!虽然只有简单的八个字，但说起来容易，做起来，坚持做下去，非常难!可是，我觉得我们环翠园小学的老师和同学们已经把这沉甸甸的八个字装在了心里，它已经贯穿在我们学校教育理念中、贯穿在我们校园管理的每一个环节、贯穿在我们校园生活的每一天!正因为这样，我们学校在即将过去的一年里，在全体师生团结奋斗、求实创新下，各项工作都取得了长足的进步!就像我在校刊里说的，我们的目标是——做最好的自己!

作别_，拥抱_!我们还应该做些什么呢?新年有新的展望!我希望我们环翠园的每一个人都能明确自己的新年目标!试着给自己一个响亮的口号，从身边小事做起，用实际行动和崭新的姿态拥抱_年!

新年岁首，又是一个美好的开始，祝老师们身体健康，阖家幸福!祝同学们学习进步、快乐成长!谢谢大家!

关于校长元旦致辞篇4

老师们，同学们：

晚上好!

辞旧岁放歌起舞展风采，迎新年把酒击乐抒情怀。值此20_年的钟声即将敲响之际，我们实验中学的全体师生欢聚一堂，在这里隆重举行庆元旦联欢晚会。在这辞旧迎新、继往开来、令人激动的时刻，请允许我代表学校，向一年来辛勤耕耘、努力工作的全体教职员工、以及默默支持学校教育工作的家属们，致以新年的祝贺和节日的问候!向同学们表示新年的祝福!祝愿老师和同学们元旦快乐，新年吉祥!

培养“团结勤奋，求实向上”的实验人是实验中学矢志不渝的追求，创建和谐校园是我们探索奋斗的方向，“让每一朵花都绽放美丽”是我们美好的愿望，让学校成为师生放飞梦想的家园是我们前进的动力。

即将过去的一年是不平凡的一年，在这一年里学校全体教职工团结进取、奋力拼搏，学校的各项工作均取得了令人瞩目的成绩。成绩的取得，得益于市委、市政府和上级主管部门的正确领导，得益于全体教职工的团结一心奋力拼搏，也得益于教职工家

属的大力支持。借此机会，我代表学校党支部和校委会向各位领导、全体教职工及其家属，表示衷心的感谢!

踏着20_年坚实的脚步，我们迎来了万象更新的20_年。值此辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我们应清醒的看到：新的一年里，机遇与挑战并存，希望与困难同在，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。让我们同心同德、艰苦奋斗，我相信，我们的明天一定会更加美好!

新的一年正向我们走来，面临新的任务、新的挑战，我希望我们全体教职工继续平和心态，不计名利，不断学习，乐于创新，“静下心来教书，潜下心来育人”，让学生得到很好地发展。希望同学们在新的一年中学会自主学习和自主管理，养成良好的行为习惯，做一个有道德的人，做一个儒雅的翩翩少年!在这个温馨的大家庭中快乐学习，快乐成长!

最后，我真诚的祝愿，我们的学校更加美丽、温馨，老师们更加团结、向上，孩子们更加健康、快乐。

谢谢大家!

关于校长元旦致辞篇5

尊敬的各位董事，各位来宾，亲爱的老师们，同学们：

下午好!

因学校一直以来注重打造特色品牌，且教育教学成绩突出，我校在_省委宣传部、省民办教育协会、_日报社联合主办的首届_省十佳民办学校评选中荣膺“_省十佳民办学校”。

所有这一切，都是我们全体师生共同努力、奋勇拼博的结果。借此机会，我代表学校向兢兢业业工作在教育教学岗位上、培育无数栋梁之才的广大教师表示衷心的感谢!也向一年来刻苦努力、勤奋学习，取得优异成绩和巨大进步的全体同学致以热烈的祝贺!

一年一度的庆元旦师生联欢会是我校的一件大事，它不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为师生们展示个性特长提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的联欢会一定别开生面、精彩动人。在此，让我们以热烈的掌声预祝联欢会圆满成功!

老师们，同学们，千帆竞发争上游，万木逢春谱华章。我坚信即将到来的20_年，_人一定会迎来更加明媚的春天，创造更加灿烂的辉煌。

最后，祝愿各位董事、各位来宾、各位老师身体健康，工作顺利!祝愿同学们健康成长，学业有成!祝福我们的家人在新的一年里，和气致祥，万事如意!

谢谢大家!

关于校长元旦致辞篇6

亲爱的老师们、同学们

大家好!

极不平凡的20_年即将过去，在疫情防控常态化的大背景下，今天我们将通过提前录制的方式，给大家献上艺术节的闭幕汇演，这是学校历史上首次进行线上迎新，形式虽有改变内容依旧精彩，首先我谨代表学校党政、全体师生衷心感谢为今天这台不寻常的年度大戏做出贡献的所有师生。

历史必将铭记20_年，在这一年中我们党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，付出巨大努力，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举，更让全世界感受到到中国精神和中国力量。

审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，明确在纷繁复杂的国际形势下，中国也将坚定不移地走发展之路，为基本实现社会主义现代化而不懈努力，我们这代人必将自信而昂扬地朝中华民族伟大复兴的中国梦迈出坚实步履。

20_年对七宝中学来讲也是充满了挑战与考验的一年，是研究型高中建设进入深水区的关键年。我们看到国家颁布更多的指导性文件，这意味着教育综合改革也逐渐走向攻坚阶段，值得骄傲的是，在应对“强基计划”“双新课改”以及考试招生政策改革等情况的时候，七宝中学的师生始终都表现出极强的定力和务实的精神，让学校持续保持着高水平、高品质的发展。从综合影响力方面看，今年七宝中学获得了全国文明校园称号，4月的时候我们迎来上海市委副书记、代市长龚正一行的视察，龚市长对我们的各项疫情防控措施，以及线上教学的有序开展给予了肯定。之后央视新闻和新媒体平台分别对我们复学首日的情况进行了全程直播报道。

而另一方面，七宝中学20_届高考成绩取得了历史性突破，首次拥有两名高考状元，七中学子越来越受到国内双一流大学的青睐，成为多所高校的卓越或优质生源基地;今年我们在上海市青少年科技创新一等奖获奖也实现了“七连冠”;学科竞赛方面在物理获得一枚银牌、化学获得两枚银牌的同时，信息学首次实现“零突破”获得一枚铜牌;数学、物理、化学、生物、古诗文大赛、中学生辩论赛等各项市级比赛团体及个人成绩均保持前列;体育、艺术也取得了诸多奖项。

还有几天时间20_年就将过去，20_年即将来到，这一年我们将迎来中国共产党成立_x周年，将正式开启第二个一百年的目标进程。20_也是七宝中学的十四五启动之年，是我们对研究型高中建设成效进行自我分析和研判、对学校未来五年乃至更长时段发展定位进行再规划的重要节点，或许学校会面临更多挑战，但是挑战之下必然也隐藏着机遇，就像我们国家在百年未有之大变局的今天，正逐步走出一条破局之路，我相信七宝中学势必会在全体师生的共同努力下，拥有更辉煌的未来。

最后，在20_即将到来之际，衷心祝愿老师们、同学们在新的一年中身体健康，阖家幸福，工作顺利，学业进步，万事如意，谢谢!

关于校长元旦致辞篇7

各位老师，同学们：

大家好!

时间过得真快，又到一年元旦时。在这辞旧迎新的时刻，我谨代表衡水中学领导班子，向辛勤工作在各个岗位上的教职员工致以新年的问候!向关心支持学校发展的各级领导、各界人士和新老朋友致以崇高的敬意!

__，是中国的深改关键年，十三亿人见证了中国铿锵前行的足迹;__，是衡中的责任教育年，万名师生谱写了衡中壮丽辉煌的诗篇。这一年，11项国家级殊荣花落衡中，100余位教师喜获国家省市奖励，200余位教师受邀外出讲学，5万余名客人来校考察学习;这一年，高考119名清北雄冠全省，学科奥赛勇夺国际金牌3枚，艺体科技勇夺各级大赛荣誉700余项。年初，国务院《送阅件》把我校特色育人经验呈送中央领导人案头;年末，河北电视台播发我校德育团队喜获“燕赵楷模”的消息，令人倍感振奋，备受鞭策。成绩的取得，是全体衡中人用拼搏践行责任和尊严、用智慧诠释职责和荣耀的结果，更离不开各级领导、各界人士、新老朋友一直以来对衡中的鼎力帮助，在这里，一并向大家致以最诚挚的感谢!

伴随着收获的喜悦，我们昂首阔步走过了多姿多彩的__;满怀着奋进的豪情，我们信心百倍迎来了充满生机的__。新的一年，让我们以强烈的责任感和使命感，团结拼搏，负重奋进，集思广益用好机遇，众志成城应对挑战，奋发有为加速创新，铸就更加卓越的衡中，开创更加美好的未来!

最后，祝大家新的一年心想事成!祝愿我们伟大的祖国明天更美好!

元旦校长的讲话稿模板【篇9】

同学们、老师们：

早上好！

晨风清冽，冬意正浓，转眼间，我们已挥别了难忘的20xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx年。在此，我向全体同学和老师们表示新年的祝福！愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。祝各位同学学习进步、幸福成长！读好书、做好人！祝每位老师身体健康、工作顺利！教好书、育好人！

面对鲜艳的五星红旗，我送同学们一句话：珍惜中学时光，把握青春年华，勤奋进取，为实现自己美好、幸福的人生理想而努力拼搏。同学们，在新的一年里，让昨天的成功化作你前进的动力，让昨天的失败成为你前进的基石，抓住今天，科学计划，认真学习，明天的希望就孕育在你们的手中，新的一年也将继续见证你们的付出和收获。

回首20xx年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。我们在20xx年流下的汗水，为百年文同浇铸了不朽的丰碑。但是，为了20xx年的新梦想、新辉煌，我们没有迷恋领奖台上的风光，而是又一次埋头耕耘。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。同学们正值青春年少，正是生命中的春天。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为青春的旗帜添彩。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，20xx，是一个新的开始，是一个新的希望。让我们一起来不断超越自我、追求卓越；让我们每个人的今天都比昨天过得更有意义；让我们每天都在进步中拥抱快乐！

同学们、老师们，让我们同心同德去迎接新的挑战，让我们奋发努力去谱写文同新的辉煌！

元旦校长的讲话稿模板【篇10】

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家晚上好!

弹指一挥间，不平凡的20xx20年即将过去，充满希望xx新年即将到来。在这个告别过去和欢迎新年的节日时刻，我们聚集在一起，以歌舞的方式，充满激情的艺术表演，飞翔我们的梦想，迎接新年的到来。在此，我代表学校委员会，对过去一年在教育教学一线努力工作的教师和为教育教学工作提供保障服务的行政后勤人员表示衷心的尊重和感谢!向勤奋学习、积极进取、成绩优异的学生表示热烈的庆祝和祝福!祝大家新年工作愉快，生活幸福，学习进步，万事如意!

回首20xx，激情和激情，成功和快乐，这一切都交织在一起，许多人和事，让我们难忘，激情难忘。去年，全体师生紧密围绕学校学生、质量、安全、改革四个主题，在学校办公室主任和全体员工的共同努力下，取得了一定的成绩，学校工作走上了正确的轨道。确定管理基础、质量为中心、特色发展、品牌创造一流的学校理念，在校长教育教学合同责任制的领导下，在教学日常管理的基础上，围绕三展示教学理念改革课堂教学，探索先学后指导、三培训课堂教学模式，举办了两轮文化教师参与课堂活动，实施了大型评论一站式教学研究活动。改革了教师工资制度，修订了高中入学考试奖励措施，增加了奖励金额，激发了教师工作的热情，实现了创造高效课堂、提高教学质量、提高学知名度的目的，确保了20项xx实现年度中小学入学考试的目标。从本学期前三次月度考试来看，我校学生成绩进步迅速。中学已超过原县级中学，已成为一流的县级中学团队;小学三所学校的联合考试也取得了优异的成绩。在安全管理、班级管理、培养教育、感恩教育和物流服务方面也受到了大多数学生家长的好评。

这些成绩的取得是全体教职员工共同努力的结果，凝聚着全校师生的心血和汗水，在此，我向全体教职工和全体同学表示衷心的'感谢并致以崇高的敬意!

每念祖国春光好，热泪落地静无声。20xx年即将到来，面对20xx，我们豪情依然，信心依旧。20xx年是我校发展非常关键最为重要的一年，认真扎实做好新一年各方面的工作，意义十分重大。

新的一年，我们要深入全面开展新课程改革，以饱满的热情，昂扬的斗志，严实精细抓管理，狠下功夫抓落实，凝神聚力提质量，全心聚智谋发展，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。机遇蕴含精彩，创新成就伟业，新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。20xx年，正是我们扬帆远航、谱写华章的关键一年!我们将满怀信心，朝着更高的目标迈进。因为有梦想，我们披星戴月，只争朝夕;因为有承诺，我们义无反顾，勇往直前!

老师们，同学们，在这辞旧迎新之际，今晚让我们唱起来吧，用优美动听的歌喉，唱出我们心中的激情;让我们跳起来吧，用青春激扬的节奏，跳出我们心中的热望;让我们舞起来吧，用火一般的热情舞出我们心中的梦想。老师们，同学们，让我们一起用满怀的激情去拥抱历史老人为我们预设的20xx年的辉煌吧!

再次恭祝大家新年进步，身体健康，阖家欢乐!

祝愿我们的学校更加繁荣昌盛，明天更美好!

最后，预祝20xx年我校元旦文艺演出圆满成功!

谢谢大家!

元旦校长的讲话稿模板【篇11】

亲爱的老师们、同学们

大家好!

极不平凡的20xx年即将过去，在疫情防控常态化的大背景下，今天我们将通过提前录制的方式，给大家献上艺术节的闭幕汇演，这是学校历史上首次进行线上迎新，形式虽有改变内容依旧精彩，首先我谨代表学校党政、全体师生衷心感谢为今天这台不寻常的年度大戏做出贡献的所有师生。

历史必将铭记20xx年，在这一年中我们党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，付出巨大努力，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举，更让全世界感受到到中国精神和中国力量。

在十九届五中全会上，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，明确在纷繁复杂的国际形势下，中国也将坚定不移地走发展之路，为基本实现社会主义现代化而不懈努力，我们这代人必将自信而昂扬地朝中华民族伟大复兴的中国梦迈出坚实步履。

20xx年对七宝中学来讲也是充满了挑战与考验的一年，是研究型高中建设进入深水区的关键年。我们看到国家颁布更多的指导性文件，这意味着教育综合改革也逐渐走向攻坚阶段，值得骄傲的是，在应对“强基计划”“双新课改”以及考试招生政策改革等情况的时候，七宝中学的师生始终都表现出极强的定力和务实的精神，让学校持续保持着高水平、高品质的发展。从综合影响力方面看，今年七宝中学获得了全国文明校园称号，4月的时候我们迎来上海市委副书记、代市长龚正一行的视察，龚市长对我们的各项疫情防控措施，以及线上教学的有序开展给予了肯定。之后央视新闻和新媒体平台分别对我们复学首日的情况进行了全程直播报道。

而另一方面，七宝中学20xx届高考成绩取得了历史性突破，首次拥有两名高考状元，七中学子越来越受到国内双一流大学的青睐，成为多所高校的卓越或优质生源基地;今年我们在上海市青少年科技创新一等奖获奖也实现了“七连冠”;学科竞赛方面在物理获得一枚银牌、化学获得两枚银牌的同时，信息学首次实现“零突破”获得一枚铜牌;数学、物理、化学、生物、古诗文大赛、中学生辩论赛等各项市级比赛团体及个人成绩均保持前列;体育、艺术也取得了诸多奖项。

还有几天时间20xx年就将过去，20xx年即将来到，这一年我们将迎来中国共产党成立xxx周年，将正式开启第二个一百年的目标进程。20xx也是七宝中学的十四五启动之年，是我们对研究型高中建设成效进行自我分析和研判、对学校未来五年乃至更长时段发展定位进行再规划的重要节点，或许学校会面临更多挑战，但是挑战之下必然也隐藏着机遇，就像我们国家在百年未有之大变局的今天，正逐步走出一条破局之路，我相信七宝中学势必会在全体师生的共同努力下，拥有更辉煌的未来。

最后，在20xx即将到来之际，衷心祝愿老师们、同学们在新的一年中身体健康，阖家幸福，工作顺利，学业进步，万事如意，谢谢!

元旦校长的讲话稿模板【篇12】

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

值此辞旧迎新之际，我谨代表学校领导班子，向一年来辛勤工作在学校各个岗位，为学校发展做出积极贡献的全体师生员工表示衷心的感谢和诚挚的祝福！向关心、支持我校工作和发展的教职工家属、学生家长朋友及社会各界人士致以节日的问候和良好的祝愿！

在过去的一年中，学校秉承“为学生终身幸福奠基”的办学理念，各项工作有条不紊地推进，取得了丰硕的成果。

党支部积极开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。按时开展三会一课党员学习活动。积极发挥党员的先锋模范作用。开展与社区党建共建活动，举行党员巡讲活动。

德育工作中的幸福少年四级评价体系得到市教体局和团市委领导的好评，结合中秋节、重阳节等开展的弘扬传统节日文化系列活动，深受同学们的喜爱。张家恺、孙浩宇、孙若菡、刘珂冰等多名学生在市级以上学科竞赛、英语口语展示等比赛中获奖，学校在全市学科素养竞赛中成绩名列前茅，获得xx市小学生英语口语展示活动团体一等奖。今年，学校还获得了青岛市雷锋学校的荣誉称号，是xx市获此项殊荣的唯一学校。

学校注重教师队伍建设。通过名师工作室、立标课等积极开展教研活动，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，推进教学水平更上新台阶。刘飞飞、刘志、张忠花等多名教师在市级以上的一师一优课一课一名师、信息技术与学科融合优质课、教学能手等比赛中获奖。加强师德学习，规范教师行为。积极开展万名教师访万家活动。张闪玉老师被评为青岛好人、感动青岛十佳道德模范。

体育技能比赛成绩创历史新高。张高俊、代榕禧、张涵、王一同等运动员代表我校参加xx市中小学生田径运动会，取得团体总分第四名的优异成绩，是学校历史上取得的最好成绩。

社团活动精彩纷呈。器乐社团、武术社团、书画社团等深受学生喜爱。开学典礼、入队仪式、毕业典礼、爱心义卖、庆六一素质成果展、庆祝国庆、运动会等活动丰富多彩。重视学生全面发展的理念已在我校生根、发芽、结果。

家校共育共促学生成长。成功举行第二届家长节。家长志愿者在学生上下学期间义务为学生安全值岗，积极参与班级活动。爱心家委员会成员积极参与学生帮扶活动。

老师们，同学们，朋友们，即将到来的一年，既有难得的发展机遇，也会存在着不少挑战。我坚信，只要我们不忘初心，不负使命，砥砺前行，就一定能创造出xx小学更加辉煌的明天！

最后，祝老师们在新的一年身心健康、工作进步；祝同学们学习进步、快乐成长！祝朋友们阖家幸福、万事如意！

谢谢大家！

读《只有一个地球》有感作文

在不同的时期，我们看过不同的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《读《只有一个地球》有感作文》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

读《只有一个地球》有感作文(篇1)

“地球妈妈”这个称叫一点不假，我读了《只有一个地球》这篇课文以后，对这个称呼更感亲切了。广大的宇宙中只有一个地球供人类生存，她把所有的资源默默奉献给人们，哺育人类成长，发展。

读了《只有一个地球》，又有一种忧心仲仲的感情涌上心头。地球倒不水，人类居住的只占地球五分之一，但是资源是有限的，一种是不能再生的矿产资源，另一种是水资源、生物资源等能再生的资源。而人类对不能再生的资源不加节制地开采，对不能再生的资源滥用化学用品，使再生的也不能再生了。长此以往，资源总有一天会被用完了，地球也会变成的。

读完课文掩卷沉思，一旦地球变成死的怎么办？经科学家探测，地球附近没有能适合人类居住的星球，将来即使能移居到月球上去，也是很遥远的事情了。

最好的办法就是大家行动起来保护地球。现在流行的话题是“保护环境人人有责”人们已大力推响这活动。而我们小学生也应该行动起来，捡起一张纸，节约一滴水，这也是我们出的微薄之力，这也为了地球的生存！

人类，醒悟吧：如果大家营造一方净土，世界将得更美好，地球将永远再生的资源供给人类生存。

读《只有一个地球》有感作文(篇2)

我打开课本，看见《只有一个地球》这一课，使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时，我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣：“救救我吧！”

地球现在的年龄大约是50亿岁，重约60万亿亿吨。科学家认为，如果地球没有任何外来因素的干扰将永远存在下去。然而，地球无法逃避人来的干扰，有诞生的一天，也有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而，现在这不大的比例中，海拔2000米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地，竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万平方公里，相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵，地球的陆地上可以说到处布满了山。

当我读到“我们的地球太容易破碎”时，我心潮起伏，不禁浮想联翩。

不知从什么时候起，我们耳边很少听到清脆的鸟鸣声了，我们眼前很少看见自由飞翔的鸟群了。鸟在捕捉、运输、贩卖的过程中，生存与死亡的比例是1：20.就是说，每有一只鸟上市，就要付出20只鸟死亡的代价。将来，地球上可能只剩下唯一的动物——人。

警钟已经敲响。如果人们在执迷不悟，地球就会在茫茫的宇宙中消失。虽然地球上有许多无知自私的人，但也有许多好人。就拿杜过秋老人来说吧，他在山坡上开垦了1000多亩荒地种植树木，那山坡小屋墙上挂着的70多双穿破的鞋和30多把磨破的镐，就是对老人多付出的艰辛、爱心最好的叙说。如果人人都像杜过秋老人那样，还愁地球不会好转？

“保护动物吧！”听，地球在哀鸣。“珍爱动物吧！”看，地球在呼吁，让我们共同爱护人类的家园吧！

读《只有一个地球》有感作文(篇3)

“但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品……”的确是这样。就拿人们平时使用的塑料袋来说吧！就算一个人一天用一个，一百个人呢？一万个人呢？全国十三亿人呢？所以我们现在就要从自己做起，保护地球，防止一切污染！

每当看到学校食堂的烟囱冒出一缕缕黑烟时，我就想：这烟不仅危害人们的健康，还会破坏地球的臭氧层，没有了臭氧层，紫外线直射，到了那时候，人类该怎么生存下去呀！

不久前，我看了一个碟，名字叫《鸟与梦飞行》，整个内容主要讲述了鸟儿们迁移不仅是要受到自然的险阻，还要受到被人猎杀的危险和飞经工厂时，废水沾上羽毛而飞不起来的悲惨命运。影片呼吁人们保护动物，保护大自然。

现在，就连麻雀、青蛙和蛇都上了人类的餐桌。很多种疾病，就是大自然给人类的惩罚。

人类快点醒来吧！保护地球，保护人类赖以生存的家园！

读《只有一个地球》有感作文(篇4)

地球是我们非常熟悉的，它现在已经面临危机了，我们只是嘴上说保护，但并没有行动。老师给我门讲了“只有一个地球”这篇课文。通过学习这篇课文，让我明白了保护地球的重要性。

地球母亲为了我们，无私的把她拥有的一切都给我们。这些地球母亲给我们的资源原本是可以再生的，可是因为人类的不保护，不重视，不珍惜。使地球面临被破坏的危险。最危险的是：科学家已经证明了至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。从这句话中，也让我明白了，适合人类居住的只有一个，那就是地球。人类真的应该好好的保护地球了，不要让地球上的资源枯竭。地球，她已经向人类慷慨的提供资源，现在，应该轮到我们保护地球了，不应该让这位伟大的母亲被破坏。地球，在人类心目中就好比自己的母亲。天下间有哪个人愿意让自己的母亲被破坏呢？当然，恐怕也只有母亲愿意给我们提供水资源，森林资源，生物资源，大气资源！

正如宇航员所说的：“这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”的确是这样啊，让我们自己想一想，如果地球上的资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充了。我们应该呼吁全国，全世界的人们一起来捍卫我们的家园，不要让我们可爱的家园受到破坏。我们要精心保护它，保护地球的生态环境。让地球更好的造福与我们的子孙后代吧！

读《只有一个地球》有感作文(篇5)

我学习了《只有一个地球》这篇课文感受很深。这篇课文讲了：一个地球，是人类的母亲、生命的摇篮。如果我们不加节制的滥用化学品，浪费各种资源，就等于伤害了它、破坏了它。最危险的是：科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适合人类居住的第二个星球。人类不能妄想着再破坏了地球以后再移居到别的星球上去。适合人类居住的只有地球，作为地球上的生命我们应该保护它，不能让地球上的各种资源枯竭。不然地球一旦被破坏，那么人类的末日就要来临。

我们的地球母亲已经慷慨的向人们提供了各种资源，我们应该保护它，而不是愚昧无知的去破坏它、去毁灭它。人类生活中必不可少的水资源、生物资源、森林资源、大气资源等等都是宝贵的，我们人类应该将它们视为瑰宝来保护，节约。因为它们并不是上帝的恩赐，而是经过几百万年的地质变化才形成的，因此说：没有了地球，人类别无去处。甚至无法生存下去。只有人类的母亲----地球，才能拯救我们。

在此，我呼吁所有地球上的生命，行动起来吧！从保护身边的一点一滴、一草一木、一山一水的小事做起，一起来保护我们的地球妈妈。要知道，作为地球上的生命我们有责任、有义务来保护人类赖以生存的家园-----地球！！！

读《只有一个地球》有感作文(篇6)

一本散发着墨香的语文书摆在我的面前。我迫不及待地打开了它，每篇文章都有自己的特色，其中，最使我感动的是——《只有一个地球》。

在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。地球——这位人类的母亲，她是多么和蔼，多么美丽。据有幸非上太空的宇航员介绍，他们在天际遥望地球，映入眼帘的是一个晶光透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球母亲辛辛苦苦地抚养我们长大。而现在……清澈的河水不见了；郁郁葱葱的树林消失了，它们到哪儿去了呢？是自己长腿跑了还是被巫婆施了法术？不，都不是，是因为人类不保护环境才造成这一现象。

现在加工粉条能赚很多的钱。于是，有人为了眼前的利益，开起了加工粉条场，排出的废水流入了葫芦河，令人作呕的白色泡沫在河面一漾一漾的。还有人向河里倒各种生活垃圾，导致葫芦河变得又脏又臭。

同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，我们只有一个地球，共同的命运把我们紧紧连在一起，保护地球母亲，我们责无旁贷。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密繁盛的丛林，珍惜那蔚蓝无际的大海，保护每一寸空间，以使明天的山更青，水更净，天更蓝，以使明天的地球更加可爱，人类更加幸福美满。

读《只有一个地球》有感作文(篇7)

我读过许多文章，而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章，它介绍了地球方面的知识，说明了环保的重要性，使我明白了保护环境是我国的基本国策，每个人都要自觉地增强环保责任感。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生、长期给人类做贡献的，但是因为人们毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。读到这个自然段时，我感受至深，现在人们生活水平提高了，环保意识却下降了。

人们建造的工厂向四周围排放大量的废气，使空气受到污染，工厂排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，鱼虾无法生存;人们还滥砍滥伐森林，使原来树林茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土大量流失，造成大塌方，给人们的生命造成威胁;人们乱扔垃圾，在河里，公路边等随处可见红色、白色的塑料袋和果皮，废纸，日复一日，这些垃圾没人清理，堆积成山，发出一阵又一阵臭味，人走过时都要捂着鼻子;水资源遭到大量浪费，工业、农业、生产生活用水高度紧张可谁又想到我们的母亲地球的感受呢?她给予了我们一个好的生活环境，可人类并没有好好珍惜，反而肆意破坏，口头上人人都说保护环境，从我做起。可又有多少人做了呢?

我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于我们自己生存的家园，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物!保护地球，人人有责;从现在做起，从自我做起，从身边的一点一滴做起，让我们一起行动吧!

读《只有一个地球》有感作文(篇8)

读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生了一件事：几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的家园——地球！！！

读《鲁滨孙漂流记》有感

英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》令我难以忘怀。鲁滨孙的生活也令我难忘。

英国人鲁滨孙喜爱航海和冒险。有一次，他和伙伴们乘船去南美洲，遇上了大风，只有他一人幸免于难，流落到了一个荒芜人烟的小岛上，从此过上了闻所未闻的寂寞生活。

他自己动手，盖房子，猎动物，养畜生，甚至还利用仅剩的几粒麦子种出了自己的粮食！

许多年过去了，一天，鲁滨孙发现了人的脚印，这些脚印使他惊恐万分，因为他认为这些脚印是附近野人的脚印！也就是说，附近有野人出没。又过了两年，他再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨！

在恐惧之中，他终于看到了一群野人带两个俘虏上岸，鲁滨孙救下了逃跑的野人星期五，他们就快乐地生活在一起。

后来，星期五和他一起救了一个船长，回到了英国。

鲁滨孙的离奇生活，令我明白：一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的，要靠自己的努力，才能过好自己的生活。

一个想象作文5篇

你是否已经对于“一个想象作文”这个主题的知识掌握得足够了呢？如果不确定的话，不妨来看看这篇文章。作文写作的重要性在于能够帮助我们更好地发展自己的职业生涯，通过写作，我们能够感悟到周围环境中蕴含的多元文化和自然面貌。要想写好作文，就需要在脑海中拥有一个丰富的写作“素材仓库”。希望您能够通过阅读本文，为您的职业生涯带来启示！

一个想象作文 篇1

一天，我在奶奶家看见一大棵苹果树，上面结满了红红的大苹果。我像猴子一样爬上了树，摘了一个又红又大的大苹果，它有两个拳头那么大，我掂了掂，大约重500克。我拿着苹果，走啊走、走啊走……不知怎么的，苹果一下掉在慢羊羊的面前，慢羊羊眼睛一亮，咦!哪来的苹果呀？它捡起苹果，朝羊村走去。

慢羊羊刚好走到羊村门口，看见了灰太狼蹲在门口看着自己直流口水。慢羊羊吓坏了，于是，对灰太狼说：“这个大大的苹果给你吃。”灰太狼看见那诱人的大苹果，说：“好呀，好呀!”于是，灰太狼抱着苹果撒腿跑回家了。突然，狼堡爆炸了，原来那个大苹果是炸弹。

这就是一个苹果与喜羊羊和灰太狼之间的故事。

一个想象作文 篇2

我是闹钟，一个幸福的闹钟。

“哧哧，呼呼，吱吱”生产工厂里机器的声音此起彼伏，欢快地奏起一首《工厂交响曲》。我的出生地就是这。“叮！”我上上了漆，出厂了，被取名为PkcP1033型普通闹钟。

我是一个比较好看的闹钟：圆圆的身体，手里拿着金属小锤。时间一到，我就会伸手用小锤子敲响头上的两个黄澄澄、金灿灿、小巧玲珑的耳朵（铃铛）。我没有脚，只有身后的一个支架，支撑着我的身体。

我和朋友们装在箱子里，一起来到了“闹钟专卖店”。“闹钟专卖店”成了我临时的家。我躺在柜台里，看着来来往往的客人，巴不得被他们抱走。可是，由于我和伙伴们的型号太低，功能不全，样式不好看，所以迟迟没有人买我们。低头看了看自己的身价，才20元。回想：我的身价有那么低吗？

终于有一天，我还在熟睡，一双热乎乎的小手把我捧起，我惊醒了。听到了一个女孩的声音：“我要这一个。”随即我就被放进了一只尼龙袋里。随着自行车的'行驶颠簸，我无比开心，终于卖出去了。从袋子的缝中，我看了看外面的景色，怎么变成野外了。我想象我的住处是什么：是一座美丽的田园小屋，还是高大的公主式城堡。车猛地停下了，我探头一看，原来到家了。

啊……不会吧！我的新家竟然是一间低矮的茅草屋，主人是一位大约十岁的小姑娘和一个白发苍苍的老人。老人似乎得了什么病，卧床不起，家里的一切都是都是小姑娘看管。她小心翼翼的把我放在桌上，我就这样定居了。

“叮铃铃，叮铃铃。”我大叫起来。小姑娘一下子爬起来，做好早饭，戴上一顶草帽，出门了。“滴答，滴答”，我有节奏的摆动着。“吱呀”一声响，小姑娘回来了，头上还残留着几滴汗珠。

每天都这样，小姑娘每天“叮铃”起床，伴随着“滴答”回家。终于，我体会出了这种温暖，这种幸福，这种快乐，我开始喜欢这里了。

我是一个幸福的闹钟。

一个想象作文 篇3

亲爱的妈妈：

您好！

有件事我想和您讨论下。二胎政策全面开放后，我特别希望您能生个小妹妹。您可以想象，如果家里有个漂亮的小妹妹，她有着亮闪闪的眼睛，梳着两只小羊角辫，和我起在草坪上欢快地奔跑与玩耍，她会兴奋的用小手拉着我东跑西跑，用稚嫩的声音喊着“哥哥、哥哥”，还 不时地用小小的手指点点我的脸，那是幅多么温馨的画面呀！

亲爱的妈妈，也许您不定会答应，但我还 是想执着地请求您生个妹妹。也许您会说，怀孕是件辛苦的事，对于现在的您，要照顾好我已经很不容易了，哪还 有精力再生个妹妹呢？我记得小时候外婆曾跟我说，当年我在您肚子里的时候，您变得很胖很重，上下楼也不方便，还 要坚持去上班，常常是既要做好自己的工作，又要时刻照顾到肚子里的我。而那时的我，虽然很小很小，但只要我稍微发下脾气，踢几下脚，您就会很紧张，然后就不得不请假回家休息，而且吃东西也很有讲究，不能随便什么都吃，否则就会影响我的成长。但是我想对您说，妈妈，我已经长大了，对于您的付出，我始终感恩在心，我会学会管好自己，让您有更多的精力去照顾好妹妹。

也许您还 会说，假如我的妹妹和我小时侯样，是个淘气的“小坏蛋”呢？您现在肯定会觉得受不了，会为她的调皮捣蛋而生气。我记得您曾经告诉我，我小时候虽然很可爱，但也很顽皮，经常趁大人不注意时做些“恶作剧”，会儿踢翻水杯，使地板上湿滑滑的，不小心就会让奶奶滑到；会儿又拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画，而且常常无缘无故把那结实的笔芯折断；有时我还 会装模作样地拿起本书看，其实是偷偷地把书页页地撕成小纸条，然后像天女散花般地撒在整个房间里，让人哭笑不得、笑掉大牙。但是我想对您说，妈妈，也许妹妹真的会和我小时候样调皮可爱，但是请您放心，我已经是哥哥了，我定会做好您的助手，照顾好妹妹，让您能少些操心。

也许您还 想说，您和爸爸有了我就很满足了，很快乐了。但是我想说，假如我有个妹妹，就会给这个家再增加份快乐，也会给我们每个人再增加份爱。我想，妹妹也会像现在的我样，在您们的呵护和关心下健康成长。我会以哥哥的身份告诉妹妹您们不辞辛苦哺育我俩的故事。在这个家里，您和爸爸就像是把大伞，始终抵挡着我们人生中的风风雨雨，失败时，您会鼓励我们不要泄气、从头再来；成功时，您会和我们起分享快乐，继续前行。

最后，我想说的是，假如我有个妹妹，我会把我们家人相亲相爱的故事记录下来，我要用我手中的笔告诉大家，每个儿童从出生到成长，都凝结着父母的爱，凝结着老师的爱，凝结着社会上所有关心我们的人爱，我们要学会快乐成长，也要常怀颗感恩之心，用我们的行动去回报大家的爱。假如我有个妹妹，我会把这个道理也告诉她，这不仅是我的希望，也会是我们这个家庭的愿望。亲爱的妈妈，您说这会是个不可能完成的任务吗？

祝您健康平安。

您永远的儿子：张昊扬

20xx年4月12日

一个想象作文 篇4

天气晴朗，空气清新，生活在这样的环境里，真是惬意，舒服。

唉！可一日之计在于晨，星期五练了武术，本该好好休息，痛痛快快地玩耍，享受属于自己的一天。可刚刚早上7点30分，妈妈就会来一个河东狮吼，把我从睡梦中“吼”醒，每次都说让我多睡会儿：睡觉睡到自然醒。每次以为自己能睡个懒觉时，妈妈早上对会把我“吼”醒，并叫道：“小罗，你还不赶快去刷牙，洗脸，吃饭？吃了饭就去做作业，外加6道奥数。”说罢，就关上门，教琴去了。我迷迷糊糊地起了床，刚洗脸洗完，就听到妈妈来电话：“起来没有，都快8点了！”我每次都央求道：“妈，让我多睡会儿吧。”“不行。”说了，就把电话挂了，妈妈每次都这样回答，我苦不堪言，只能叹着气，做我自己该做的事去了。下午，又要自己去学武术，练完想放松一下都不行，5点钟回来，又要继续做作业，晚上才能玩20分钟电脑游戏，9点半就上床睡觉了。

星期日，早上8点起床，我又要急匆匆地打出租车，来到学校，开始一上午的“锣鼓之旅”，搞得手发麻，加上一阵“呯呯”“哐哐”“咚咚”的敲击声，耳朵都快要聋掉了。放学后，又要做4道奥数，写一篇字。中午，睡个午觉，下午又要去练琴，先是狂跑一阵的练习曲，又练新课，2小时后，终于有自行练习1小时的机会，我每次都弹周杰伦的《菊花台》《彩虹》等高，妈妈每次都听得不耐烦，刚练30分钟，又要喊我练新课，我很不情愿却又不敢违抗妈妈的“圣旨”，只好服从。晚上，我自己检查完作业，妈妈再检查了一遍，我还要被5段论语，包括句子的意思，背不流畅，重背，还要再罚一段。

整个周末，我都在功课和妈妈给我安排的课程中度过，少了自己的时间。

如果，我有一个星期八，在星期八早上，首先，我会睡懒觉到自然醒，而且妈妈不会干涉我，大约10点钟时，我就离开梦境，进入现实生活，伸个懒腰，打5个哈欠，慢悠悠地刷牙，洗脸，至于吃饭嘛，我会去快餐厅，大吃一顿，接着，我会去商务区转一圈，到商场去买玩具，还买一包零食边走边吃。到中午12点，我就会去沃尔玛3楼吃佳客来牛排。一边吃一边喝饮料，开心得不亦乐乎。

吃完，我就回家，打开电脑，边吃零食边玩游戏，大约玩1小时后，我会骑着我那小巧玲珑的自行车，去“兜风”，回来时顺便再买一只烤鸭，吃完晚饭后，我会再次拿起苹果电脑，打开“PPS“影院，收看我最喜欢的动画片，电影，电视，啃着鸭腿，简直不亦乐乎。

睡觉前的40分钟，我会拿一本我最喜欢的书，坐在床上，看一会儿，就关灯睡觉，很快就进入梦乡。

这就是我向往的星期八——我的心在期待着......

一个想象作文 篇5

在我升入三年级后，同学们就常在我的耳边说：如果我是一个男生该有多好啊，假如我是一个男生。虽然我知道他们并不是为了讽刺我，但是他们的话却在我的薄弱的心灵深处深深的刻上了一记。我会常常在发呆的时候想：如果我真是一个男生那该有多好啊！

说真的，如果仔细想一想，当一个男生并没有什么不好啊！相反，我真得很羡慕男生。

为什么他们就可以留着那一头酷酷的、帅气的短发？而我们女生却不可以！为什么男生就可以随便的打闹？而女生却不可以！女生永远都是要那么的端庄、那么的贤惠！我喜欢打架！尤其是和男生打架！可是就是因为打架的原因，很多的人都不喜欢我！为什么、为什么我们女生打架，就会被许多的人讨厌呢？难道这个世上就允许男生打架吗？难道我们女生就不能打架吗？不公平！实在是太不公平了！

在我的眼里，男生们身上的那些酷酷的服装，是多么的引起我的注目啊！我喜欢像男生一样的那种酷酷的感觉！我喜欢酷！真的真的很喜欢！我厌恶那些五颜六色的衣服，那些在别人眼里很惹眼的衣服！

我喜欢那些酷酷的男孩子。说实话，我心里一直有这么一个愿望：来是我一定做一个十足的酷男孩！

假如我是一个男生，我一定是一个十足的酷男孩，我一定是那个最具豁达、勇敢、自信、乐观的男生！

做一个智慧的班主任心得(示例)

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是为大家整理的做一个智慧的班主任心得五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

做一个智慧的班主任心得1

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班群众对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。

一.创设平等和谐的师生关系

平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简单自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓励学生大胆的创新。当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的用心主动性，使学生产生用心的情绪，激发表现热情。

二、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯

教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，透过生动活泼的教育形式，热心地引导。

三、细心扶持学生步入人生之旅

班主任除了要全面关心每一个学生外，还个性要对那些顽劣学生更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根调皮的神经，更不采取磨的办法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克服缺点，努力做个可爱的好学生。

四、用一颗平等的心对待每位学生

班主任往往是学生心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必须要有一颗平等的心。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，能够攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥同学们的聪明才智，成为一名出色的班主任!

做一个智慧的班主任心得2

20__年3月19至20日，有幸在临沂参加了由北京师范大学继续教育与教师培训学院举办的“全国中小学德育管理及班主任工作技能提升高级研修班”的班主任培训活动。在这两天期间先后听取了来自河南的全国十佳班主任李迪老师的《如何做学生喜爱的班主任》、全国优秀教师郑学志的《班级自主管理的机制建设》、全国十佳优秀班主任段惠民《教就是教做人，育就是育心灵》、北师大教育管理学院兼职教授王建宗《学校德育的层次与智慧》的精彩报告，感受颇深。

李迪老师看起来十分年轻，但是她的报告却深深的吸引了我，她的多才多艺，她的爱心责任心无一不打动了我，尽管是一所职业学校的老师，但她仍然用自己的热心和责任心感化了一批一批的幼教生。李老师和学生的故事，是她报告中津津乐道的，她不仅对自己的学生动之以情、晓之以理，还坚持记录了“班级日记”，那些并不华丽的语言记录了一位普通教育工作者教书育人的心理历程和心血汗水。

郑学志老师强调了班级自主教育管理的重要性，他告诉我们要如何构建教育管理的自主化机制，如何进行一种充分授权、放权、让学生自我教育自我管理的班级教育管理模式，让学生自主教育、自主学习、自主管理、自主发展，郑老师讲的头头是道，让我受益匪浅。

段惠民老师是一位十分有激情的老师，幽默风趣，三个多小时的报告，经常获得热烈的掌声。他从自己的成长经历娓娓道来，有初参加的苦恼和不如意，有要转行的动摇，有工作中成长的事例，有一些“小聪明”，有自己总结的管理班级的方法，更有一种不求名利的淡泊的心态。听他的报告，是一种享受，一个个鲜活的事例如在眼前，他把自己和观众用一种难以表述的魅力，糅合到他的事例当中，让人过耳不忘;他更把自己对教育事业的热爱之情，表述的淋漓尽致!

王建宗教授从我国的教育现状出发，对学校的道德教育做了一个诠释，对教育的过去现在和未来进行了全面性的理解，让我们看到了班主任的教育境界和智慧。

四位本来十分普通的老师、班主任，是凭什么成为全国优秀班主任、获得这样大的收获呢?报告结束直到现在，我一直在思考：我们究竟要做什么样的班主任，才能做好教书育人的工作，让更多的学生获得更恰当的教育、同时也能让自身获得成长呢?

一、要做一个学习型的班主任。

首先不要把做一个学习型的班主任看的很难，要有敢于学习的欲望;其次不要总拿“过来人”自己上学的经验管理学生，要学习新形势下班级管理的高招;第三要注意留心生活和身边的教育案例，处处皆学问，处处值得学习。

另外，每一学期每一学年都要有自己的班主任个人成长计划，尤其要侧重学，学什么?适当的关注比较新的教育理论，认真的学习一些和班级管理相似的教育案例，多读一些和班级管理、班主任相关的报刊杂志，如《班主任》、《班主任之友》等等;多学一些心理知识，尽可能的参加教育方面的活动，比如以上两家杂志在网上举办的征文等等;多观察身边的班主任，看看同事有什么管理的妙招……可能我们没有刻意的要去学成什么“大家”，但学习带来的充实感和临阵的具体应用，至少能让我们的班主任工作顺利开展。

不要埋怨没有时间，其实我们班主任的时间是“最充裕”的，从早到晚管理的空隙，哪怕仅有几分钟，也能变成学习的时间。一则教育案例、一个简短的教育新闻评论、甚至一片精美的散文，都是我们可以利用点滴时间学习思考的啊!

四位成功的专家，在由平凡走到今天的过程，不都是自己善于学习的原因吗?

二、做一个有智慧的班主任。

四位专家讲述的教育案例中，无一不透着教育智慧的光芒。尤其是李迪老师的《春天序曲》，尤其强调了这一点。在她的案例中，她把自己的“灵光一闪”把握的恰如其分，然后付出了积极的行动。在今天看来无数精彩的案例，不正是当时李老师灵活运用智慧的体现嘛!

我们平时也有这样的体会：在研究、实施管理班级的时候，脑海中也会闪现一些“火花”，这些“火花”，我们把握了，利用了，就会成为我们的闪光点，就是一种智慧。

做一名有智慧的班主任，才具有在管理学生的过程中斗智斗勇取胜的把握，现在的学生接触的事物多，尤其是新事物，再加上年龄的特点，他们甚至感觉比老师要“聪明”，尤其当一些小聪明耍成功的时候，管理的难度会更高。“生高一尺，师高一丈”在知识传授上，我们可以毫无保留，但在管理上，我们要想法设法，运用智慧的能量一直走在他们的前面。

三、做一个善于总结的班主任。

李迪老师的收获在于她长期的班级日记，在她的班级日记里面，写满了每一天班级发生的事情和对这些事情的思考、研究及解决方法。言辞并不华丽，但我们能看出一位班主任老师为此付出的努力，每天的班级日记敢于拿到网上亮出来，不做好认真的总结，不把握事情的公平真实，肯定是不能获得学生的信任和家长的认可的。李迪老师正是在总结反思的基础上，一步一步走到今天的。

我们平时搞一些活动，活动开展的即使很好，不做好总结也是难以形成“持续”发展的原因之一。最起码，表扬积极分子必不可少，何况总结的过程，也是自己反思积累的过程。当把自己的总结反思整理出来，是对自己思想的梳理;如果再敢于拿出来，也是一种勇气的展示;两者相互促进，能会做得越来越好!

四、做一个有爱心的班主任

我们做班主任，普遍感到的是累，尤其是认为自己对学生付出了很多“爱”并不能被学生理解、接受的时候，那种落寞、那种失望会进一步的加深这种“累”的感觉，并进一步影响到自己的工作情绪。所以，作为班主任，我们要付出爱心，要付出一种可以被学生接受的爱!所以，我们做班主任首先要保证自己真的爱学生，还要会爱，更要保证能让学生感受到我们的爱!

每天坚持考勤、跟操，仅仅是体现了对学校纪律的遵守，即使你每天都例行公事去宿舍检查，这里面学生是感受不到你的爱的。我们不妨在检查的同时真的来关心一下某些学生的饮食、甚至给予必要的帮助;冬初春始的时候碰到穿的单薄的学生，用一句嘘寒问暖来传递自己的爱心;班会上不要永远批评指责，适当的鼓励中不留痕迹的点出自己因为爱他们而付出的艰辛……爱的力量是巨大的，学生因爱而生的对班级的热爱和对我们的尊敬，才是班级管理的润滑剂。

五、做一个重视师德的班主任

学生不仅具有超强的模仿能力，也具有很高的联想能力和创造意识，毋庸置疑的说，一个班级的风格、一个班级学生的素质，往往和班主任有更大的联系。如果我们不注意自己的师德修养，不重视自己在学生心目中的形象，我们的班规再好，我们的要求再严，“捣乱分子”仍将是层出不穷，在他们的身上，你会看到来自我们的一些被放大的师德缺陷。

段老师举了一个让学生采访少教所的失足少年仅仅是为了来感化班中一个偷东西的学生事件的例子，段老师没收手机事件，都足以看出段老师的道德修养、为学生起到了模范榜样的作用。

如果路上碰到学生和我们打招呼，微笑和回敬会提升我们的亲和力，冷漠或随便的哼一声会永远的阻碍学生再次的礼貌。这是细节，更是一种师德的体现，当我们埋怨学生没有礼貌的时候，是否想过自己对学生的态度呢?

此外，自己平时的一举一动，一言一行，都是塑造自身师德，提升自己人格魅力的关键所在啊!

六、如果以上做不到，请坚持认真负责的态度

人无完人，班主任也没有完美的班主任，如果以上我们做不理想，那就坚持一种认真负责的态度吧!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，每一个孩子都是一个家庭的希望，凭一种认真负责的态度，至少也可以避免工作的拖沓，至少也能给安慰自己的良心。

生活不能尽如人意，工作也会有疲倦期，当自己的心情不好的时候，不要轻易的在学生的面前暴露。班主任积极地心态可以让我们的学生蓬勃向上，消极的意识也会有更快的传染性!至少，认真负责的态度，应该是必须的。

我们不要求他们将来感恩戴德，至少要有一句“这班主任很认真负责”的评论吧。

针对本次学习，提出以下促进班级管理、提升班主任专业素养的建议：

1、建立家长学校，提升家长素质。

这不是开一次两次家长会所能解决的，要建立专门的家庭教育的展室，要有相应的教育资料和兼职的家庭教育班主任，要考虑学生家长的实际分类进行教育，要有相应的跟踪教育机制，要把提升家长素质带动学生素质提高作为一项重要工作。

我们平时所看到的“问题”学生，往往都存在着很深的家庭因素，如果能把这一块做好了，不仅可以在管理上领先一步，也是一面独到的旗帜吧。

2、成立班主任之家，定期搞一些促进班级管理的经验交流。

专门拿出几间闲置的教室，成立班主任之家，除了定期召开一些独具特色的班级管理经验交流会，还可以把班主任获得的一些荣誉、发表的班级管理的文章展示，提供一些比较好的报刊杂志、娱乐器材等等。

在班主任之家，你只要说出你的创意，你的灵感，可以组织专人进行研究，形成书面材料，论证实施。争取让班主任之家成为班主任的精神家园和成长的沃土。

3、增强对学生的适时教育。

这里的“适时”教育，即适合时令、形势的教育，我们要有一本提前预支的账单，比如清明节之前如何教育学生更好，国庆节前后开展怎样的主题班会，甚至父亲节做什么活动，云南干旱我们要树立节约意识，春来踏青增强热爱自然热爱祖国的意识等等，都可以变成我们的教育阵地。因为这些时间我们不利用，学生就会想起一些可能“更刺激”的方式来娱乐，也就变相的增加了我们管理的难度。

4、建立班级日记制度。

班级日记最好有学生和班主任共同完成，做好真实的班级活动、思想变化等的记录，不要变成只是记录学生违纪的“旧账本”，要做成一份真实记录他们青春足迹的写实文学。有条件的话可以发到网上，建立班级博客等等。我们会因为记录积累素材，学生会因为记录更加注意自己的形象和班级荣誉感。

总之，班主任工作的重要性不言而喻，新的教育法规中明确要求担任班主任的老师要以班主任工作作为主业，无论当前面临的教育新形势还是目前学生的难以把握的新动向、新思想，都需要我们静下心来，认真的学习研究，综合四位专家的报告的体会，我们一定要考虑自己的工作发展期在哪里?应该怎样才能做好班主任工作?只有我们远离抱怨，发自内心的想做好班主任工作，用一种积极的心态面对每一天的工作和生活，那些专家才有的收获和成功，才能蜂拥而至!

做一个智慧的班主任心得3

班主任工作千头万绪，学生作为班级管理的对象，是班级管理的主体，他们参与度越高，班级管理效果就越好，学生的能力越能得到提高。其实班级管理的过程就是学生自我成长的过程。

共同制订计划，增强主人翁意识。班级各种计划的制订，班主任应该发动学生积极参与，这样不但能集思广益，使计划更符合实际，更周密、可行，而且能增强学生的主人翁意识和自觉执行班级计划的责任感。

全员参与，注重培养管理能力。组织实施制订班级计划，是班级管理最重要的环节，是培养学生自主意识和管理能力的重要步骤。在这一实施过程中，班主任要牢牢把握实施的`主体是全体学生，而不是班级的几个班干，通过让全体学生参与班级事务管理提高学生的管理能力和素质

自查、互查结合，进行自我监控。检查是班级管理过程中不可或缺的一环。通过这一环节，学生了解、掌握班级计划的执行情况，目标的实现程度，并在此基础上做出相应调整与改进，以便使今后工作更有成效。这一环节，班主任仍然要发挥主导作用，坚持以学生为主体，实行自查与互查相结合

多向反馈总结，学会自我评价。总结是班级管理的一个重要环节。经过一个阶段的组织、实施和督促，预期目标实现情况如何，预想的计划完成情况如何，取得了哪些成绩，积累了哪些经验，还存在哪些问题，有什么教训必须记取，下一阶段应该如何进一步开展工作等，都需要总结。从总结时间上划分，有阶段小结、期中总结、期末总结;从总结范围上划分，有全面总结与专题性总结;从总结涉及的对象划分，有个人总结、小组总结、班级集体总结;从总结形式上划分，有口头总结和书面总结。无论是哪一种总结，都要以学生为主体，引导学生学会自我总结，培养他们自我评价的能力。

由于班级管理对象是学生，是有着丰富思维的人，在今后班主任工作中还要大胆尝试，探寻更有效的班级管理途径。

做一个智慧的班主任心得4

我一直这样认为，班主任老师应该是班级的核心和灵魂，一个好的班主任老师就是一个好的班级，班级管理是一门艺术、一门爱的艺术、一门创造性的艺术!

从当初对班级管理的一无所知，到现在的颇有一些收获，个中滋味，非言语所能表达，其中，既有失败的辛酸更有成功的喜悦!我深深的知道，做班主任老师难，做新形势下的班主任老师更难。

崇高的人格魅力、渊博的学识、宽阔的胸襟、果敢的作风、无私奉献的精神、生动风趣的课堂教学艺术。这些品质都应是一个现代优秀班主任老师所必须具备的职业道德。

教育新形势的发展，需要我们做一个充满爱心的、学习型的班主任老师。

班主任工作的灵魂和核心是爱，没有爱就没有教育。一个优秀的班主任老师对自己的班级首先应该具有无私奉献的精神。爱每一个学生，对他们的心灵、学习、健康、发展等全方位的关爱，是一个班级健康发展的前提。好的班主任老师，对学生的发展起着至关重要的作用，有的影响甚至是终身的。蔡云芝先生对魏巍的无私关爱，彻底的改变了魏巍的一身，为我们成就了一个伟大的作家!安妮。莎莉文老师对海伦。凯勒慈母般的呵护，影响了海伦。凯勒的一身，使一个又聋又哑而且双目失明的对生活已经失去了信心的人，成为了全世界著名的社会活动家。由此可见，班主任老师对学生无私而伟大的爱，是抚平学生心灵创伤的一剂良药，更是促使学生健康成长，驱散心灵阴霾的一盏航灯!

当然，教育只有爱是远远不够的，教育形式的不断发展变化，还向我们老师提出了更高的要求，尤其是班主任老师，要不断的加强自身的理论学习和实践，做一个学习型的老师，与时俱进，才能够跟得上时代的步伐。我们应在搞好了教育教学工作的同时，积极地加强学习，主动的与先进的教育理念、先进的教育方法接轨，用自己崇高的人格魅力、渊博的学识去感染学生、启迪学生，我们虽不能人人都成为大师、名师、专家，但是，只要我们努力学习，成为一个优秀的班主任老师还是可能的!

学然后知不足，教然后知困。这应该成为我们每一位班主任老师时刻牢记的警言。

教育的特殊性需要我们做一个创新型、智慧型的班主任老师。

教育是一门艺术而不是一门技术。它对老师的要求非常特殊，我们面对的是一个个鲜活的生命，孩子们都有自己的个性、都有自己的优点和缺点、都有自己的兴趣爱好。我们班主任老师的最大作用就是创造性的调动学生的积极性、主动性，充分的挖掘学生的潜力。用自己崇高的人格魅力、渊博的学识、宽阔的胸襟、果敢的工作作风、无私奉献的精神、生动风趣的课堂教学艺术去引导学生、启迪学生、感染学生，使他们都能够朝着有利于自己的方向健康成长!李镇西、于漪、魏书生等老师无一不是班主任、学科老师中最杰出的代表!他们个性鲜明、方法前卫、理念超前、见解独到。在所有人的心目中，他们既是优秀的学科教师，更是超群的班主任老师!

班级管理工作是一门艺术，是一门具有大智慧的、创新精神的艺术。班主任老师应该明白这样一个道理。我们应该是教学的业务能手、是学校的品牌和口碑!学生、家长、社会对我们应该有绝对的信任感，我们还应该是一名钢琴师，在班级的发展、学科教师等方面起好沟通和协调作用，只有这样，才能奏出和谐的音乐!班主任教师的智慧就在于做班级发展的一面旗帜、一盏航灯，公平、公正、客观的善待班级的每一位学生。也难怪，我们的许多家长要选择一个好的班主任教师，而不在乎其他情况的原因或许也大都在此吧!

创新精神的核心和前提是尊重和爱。尊重和关爱班级的每一位学生，只有在这一基础之上开展工作，才可能谈得上创新。否则可能会因循守旧。尤其是对学生的教育和管理工作，我们要用多种教育或教学艺术对学生加以引导，尊重学生的个性发展、尊重学生的身心发展规律、尊重学生的兴趣爱好和特长，学生的一切都被尊重了，身心才自由，因为自由是人生的最高境界。自由的学生才会快乐，才会变要我学习为我要学习，班主任教师应全力为之创造这样的氛围，使班级的学生真正的做到张扬个性、释放潜能，从而达到远举高翔之目的。

由此看来，班主任工作既是一份责任，还是一份荣誉，一个优秀的班主任老师除了具备崇高的人格魅力、渊博的学识、宽阔的胸襟、果敢的作风、无私奉献的精神、生动风趣的课堂教学艺术这些品质外，还要意识到自身的价值：

班主任老师是班级的核心和灵魂，一个好的班主任老师就是一个好的班级。

班主任老师应该是班级的一面旗帜、一盏航灯。

班主任老师还应该是学校的品牌和口碑。

班级管理是一门艺术、一门爱的艺术、一门创造性的艺术、一门充满爱心和智慧的艺术!

做一个智慧的班主任心得5

首先：做为班主任，要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂!让学生受到春风化雨、润物无声的感化与陶冶。因为学生成绩的好坏，不仅取决于他们的智商，还取决于他们的情商的发展。因此，我们做为一名教师，一名班主任，不要放弃任何一个学生，要用我们教师伟大的爱，让每一个学生都实现自己的梦想，去成就学生们精彩的未来。

第二：做为小学班主任，首先要有一颗童心。正如陶行知说：我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。所以，我们作为班主任要想孩子所想，思孩子所思，走进孩子的内心世界，才能成为一名合格的小学班主任。

第三:做为班主任，对学生的爱要建立在理解的基础上，理解的爱是一把钥匙，是一把让学生通向成功的钥匙。因为缺乏理解的爱是盲目的爱，缺乏理解的教育是盲目的教育。正如我们的李凤遐老师所说，我们做为班主任，对待我们的学生只要有两种想法就足够了，即假如我是这个孩子，假如这个孩子是我的孩子。是的，我们做为班主任，对待我们的学生不但要有母亲般的爱，还要设身处地的为学生着想，站在学生的立场来思考问题，即换位思考。这很重要，只要这样，才能真正理解学生，才能用班主任所有的爱，成就学生的未来。

第四：我们班主任要以柔克刚，学会宽容与忍耐。因为我们的学生是千差万别的，每个学生都是有着个性差异的个体，教师不仅要体谅他们，更要学会宽容他们。用宽容的心态去对待每位学生的每一个过失。因为具有宽容之心的教师才能得到学生的爱戴与尊重。但是我们不能以宽容的心态来取代严格要求学生的做法。例如：当我们的学生犯错误了，我们并不是不闻不问，而是问学生，你能把这么做的原因告诉我吗?等等。

第五：做为一名教师，做为一名班主任，我们一定要勤奋。用勤奋把我们的课堂打造成知识的盛宴，把我们的课堂打造成一流的课堂，做一流的教师，是我们教师应该一直坚持的教学理念。

第六：让教育回归生活。只有回归生活的教育，才是真正有效的教育。例如：我们教育学生要用现实生活中的例子;动用班干部的力量来解决班内的问题，但在解决问题之前，一定要了解事实的真相等等。

第七：教育需要期待，需要过程，不能急于求成，我们做为班主任，在面对我们的学生的时候，不要使用语言暴力，不要使用尖酸刻薄的语言，对学生要以温馨的提醒为主，以柔克刚。否则会让我们的学生容易形成闭塞的心理、报复的心理。如果非要体罚学生，那我们教师在体罚学生的同时也要体罚我们教师自己，让学生的心灵接受洗礼，这样学生或许会使我们的学生感动，从而达到我们的教育目的。

总之：我们做为班主任就应该像我们的李凤遐老师所说的：用宽容的心态去对待每一位学生的过失;用期待的心情等待学生的每一点进步;用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点;用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成就，更应该像华林飞老师所说的，让教育的思想回归生活，做一名智慧型的班主任。

2023校长讲话稿精选

只有学会谨慎发言，才有机会改变自己的人生，向上级领导和同事们作报告时，我们都需要在大家面前发言。发言稿是为了能够更好地激励别人积极参与，以下是小编为大家整理的“2023校长讲话稿”类希望能帮助到您，欢迎你阅读与收藏！

2023校长讲话稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好。海风习习，带来盛夏的骄傲；草很茂盛，九月开花。不要搞得五彩缤纷的暑假，肩负着老师和家长的殷切期望，我们带着梦想和希望走进我们理想中的学校——XX，即将迎来一场品格和意志的考验——军训。首先，请允许我代表新生们向将与我们一起度过xx天军训并为我们的训练付出巨大努力的教官们表示崇高的敬意和深深的感谢！

军训是我们进入大学校园要面对的第一课，但绝不是普通的一课。这节课，我们将经历平日难以经历的磨难。我们将获得课堂上无法获得的知识，我们将充分品尝火热的军营生活的酸甜苦辣。在这一课中，我们经历和积累的不仅仅是身体上的.考验，更是意志的磨砺，性格的陶冶，心灵的净化，情感的熏陶，精神和人格的升华。

我们是幸福的一代。有人说我们就像温室里的花。我们总是娇弱而骄傲，却经不起风吹雨打。然而，大学生活与中学生活有很大不同。面对社会的压力，我们有没有笑着迎接挑战的心态，有没有持之以恒、奋发向上的意志？我们需要学会的是独立，像沙漠中挺立的一棵胡杨，在孤独和忧伤中挺立，在飞沙走石中活得有声有色；要坚强，像原野中奔跑的狼，忍受饥饿和困苦，执着地追求自由和理想；做人，要能正确的看待现实和未来，正确的接受成功和失败，要学会做一只苍鹰，要保持鹰的心高，要带着鹰的雄心壮志到达天空，要带着鹰的心去冒险，要把鹰的神融化在山顶！

一个人的生命可能燃烧，也可能腐烂。在这里，我想告诉同学们，军训生活中的每一件小事，都可能对我们以后的学习生活乃至人生道路产生巨大的影响。军训要走好每一步，做好每一个动作，掌握好每一个要领。把被子叠成正方形，把杯子排列整齐，把毛巾的每个角落都拉直，自信地面对每一个困难，这些似乎都是微不足道的事情。做好这些不容易完成的小事，雕琢好每一个细节，我们得到的可能会远超想象。在教官的教育下，我们会在军营里学到很多优秀的品质。当我们习惯了干净、合作、遵守、奋斗、压力和跌倒后马上站直，我们就学会了如何摆脱平庸，走向卓越！

很快，我们将开始严格的军事训练。等待我们的可能是九月的烈日，也可能是盛夏的风暴。面对这些，我们不能退缩。我们要勇敢地抬起头，迈出坚定的步伐，克服军训中的一切困难！唯有努力，自强不息，才是磨练意志，获得尊重的途径。要以军人的情怀，用人的态度，践行青春的誓言，体验人生的精彩。请领导、老师、指导老师相信我们的能力和素质，我们会以优异的表现让X骄傲！

同学们，让我们一起迈出坚定的步伐，伴着铿锵的脚步，让我们以饱满的热情和良好的精神面貌迎接大学生活，迎接即将到来的军训，迎接我们进入大学后的第一次挑战！

谢谢大家！

2023校长讲话稿 篇2

六一校长讲话稿(15篇)

六一校长讲话稿1

尊敬各位领导、各位来宾、老师们、亲爱的小朋友们：

大家好！在20xx年“六一”国际儿童节到来之际，我校全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地召开“六一”国际儿童节庆祝大会。首先，我代表全体教师，向同学们表示热烈的祝贺。向今天到会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持，对少年儿童的关心。

在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作，都取得了优异的成绩。20xx年，我校教育教学质量继续稳步上升，教学常规精细化管理获教育局和中心学校高度好评，学校综合考核荣获一类地区“第三名”的好成绩。学校教研活动扎实开展，连续三年获中心学校表彰的“教研先进集体”。学校重视体、卫、艺工作，组织开展了“广播操比赛”“书写比赛”“作文竞赛”等活动，六一组织形式多样的文艺节目，组织小学生文艺展演参加镇级比赛，连续两年获“三等奖”。此外，学校把安全工作放在首位，加强对学生的安全教育，开展安全演练，落实相关人员责任，加强学生一日常规检查，过去一年没有发生一起大的安全事故，20xx年12月，我校被县教育局表彰为“平安和谐校园’。在老师们的精心指导下，学生们参加的各类参赛作品先后获得省级二等奖1名，市县级一、二、三5名。教师们参加的各类比赛也都获得了大奖。这一切成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在此，让我们以热烈的掌声向关心支持我们的村委领导，向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢。

同学们，今年的“六一”是一年级小同学刚刚步

入校园学习生活度过的第一个节日，希望你们好好学习，天天向上，快乐成长。今年的“六一”是六年级同学在母校度过的最后一个儿童节，希望你们记住母校，记住老师、家长的殷切希望，到新的学校后更加努力，品学兼优。小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。同学们，你们是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创，愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们伟大的祖国！最后，祝同学们学习进步！节日快乐！祝各位领导、各位来宾、老师们身体健康、合家欢乐、万事如意。

六一校长讲话稿2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这姹紫嫣红的日子里，我们在新建的二小校园共度第一个意义非凡的六·一儿童节。今天我们很荣幸邀请到了县、局各位领导前来参加我们的活动，请让我们以热烈的掌声，对他们的到来表示诚挚的欢迎和深深地感谢！同时在这特别的节日里，我代表学校向全体同学致以最深切的节日问候，祝同学们节日快乐!并向辛勤耕耘在二小教坛的老师们致以崇高的敬意!

同学们，我们能在校园里快乐地学习、幸福地生活，我们全体师生得感谢谁呢?对，就是坐在我们主席台前的县、局各级领导!是他们，体恤师生困难，为我们解决一个又一个生活设施、学习环境中遇到的难题;是他们，牺牲休息时间，一次又一次地亲临学校指导工作;是他们，倾注满腔爱心，为我们全体师生撑起一片爱的蓝天!我提议，让我们再一次以热烈的掌声对他们表示最崇高的敬意和衷心的感谢!

同学们，老师们、来宾们，让我们随着跳动的旋律，欣赏动感的舞姿、聆听美妙的歌喉、观看精彩的表演……让我们一起感受幸福快乐的时光吧!

谢谢大家!

六一校长讲话稿3

亲爱的少先队员、同学们：

在这美丽季节里，你们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节，这是少年儿童们自己的盛大节日。在这样一个特殊的日子里，我代表李家草泊小学的全体教师向你们表示节日的祝贺!

同学们，你们是李家草泊小学的骄傲。过去的一年，你们努力学习，奋发向上，取得了骄人的成绩。去年我们获得了马连庄镇秋季运动会小学组第一名的好成绩。去年12月，四年级于风同学在马连庄镇“读千古美文，做少年君子”儿童古诗文经典诵读比赛中获得小学组第一名的好成绩;高云霞同学在莱西市小学英语竞赛中获得一等奖;李帅、高鲁飞两名同学在今年莱西市春季运动会上获得了优异成绩，为我们学校，为我们镇赢得了荣誉;在四川发生大地震后全体同学踊跃捐款，其中三年级朱林林同学捐款100元，四年级徐正同学捐款25元、刘文燕23元，张术伟21元一切的一切证明你们是最棒的，你们的素质及内涵，给学校争了光;我和全体老师以及你们的家长为你们骄傲!希望你们戒骄戒躁，披荆斩棘，再创佳绩!

新世纪的少先队员是未来世界的主人，伟大的祖国殷切期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们树立远大的理想，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好习惯，努力学习各种新知识，成为知识的探索者和创新者;希望你们拥有强健的体魄，始终展现少年儿童朝气蓬勃的青春气息;希望你们在家做孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”，在社会做文明礼貌、诚实守信的“小标兵”，在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”;希望你们谦虚谨慎，努力使自已成长为一名懂文明、讲礼貌、守纪律的合格小公民，弘扬少先队自觉向上的精神，为祖国美好的明天做好准备!

最后，祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节!谢谢大家!

六一校长讲话稿4

老师、同学们：

大家早上好！

今天我们全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行“六一”国际儿童节庆祝活动。首先，我代表学校全体教师，向全体少先队员们表示热烈的节日祝贺。

在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作都取得了优异的成绩。成绩的取得来自于全体老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在庆祝你们自己节日的同时，让我们把热烈的掌声送给辛勤培育你们成长的老师，辅导员们。

刚刚我们表彰了一批在各方面表现出色的少先队员和队集体，队员们，你们要向他们学习。少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国家独立。校长希望能涌现出更多的优秀队员，优秀少年。积极争当“热爱祖国、理想远大的好少年”；争当“勤奋学习、追求上进的好少年”；争当“品德优良、团结友爱的好少年”；争当“体魄强健、活泼开朗的好少年”。

今天我们有20位队员已经用自己的行动率先入了团，我代表学校团支部向参加入团宣誓仪式的新团员表示热烈的祝贺！祝贺你们加入了一个新的集体，融入了一个温暖的大家庭，在人生的道路上实现新的跨越。在祝贺你们的同时，希望你们继续努力学习，积极向上，充分发挥团员模范带头作用。从这一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无愧于共青团员这个光荣的称号。

同学们，青少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，青春的风帆在这里起航，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要珍惜、要努力啊！学校相信你们，相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。你们一定能行！

最后，祝全校的少先队员度过一个健康、快乐、有意义的六一儿童节！

六一校长讲话稿5

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的少先队员们、老师们、家长朋友们：

今天是六一国际儿童节，我们欢聚一堂，共庆这一美好的节日。首先我代表大长安小学全体师生，向多年来支持教育、关心大长安学校发展的各位领导、各位经理表示崇高的敬意和诚挚的问候!向多年来支持我们学校工作的家长朋友们表示衷心的感谢!向全体少先队员、小朋友们表示节日的祝贺!

过去的一年，我们xx小学辛勤耕耘、硕果丰丰。全体教师爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献，同学们主动发展，积极进取，取得了学习做人的双丰收。一年来，在各级党委政府和中心校的正确领导下，在各村两委的大力支持下，经过我们全校师生的共同努力，继顺利通过县级规范化学校验收后，我们学校又多次迎接市、县教育检查。近年来，我校先后被评为县级先进少先大队，县级花园式学校，平安建设先进单位，教书育人先进单位。去年，我们在全镇率先进行了长安小金星的评选，独具特色的长安文化初步形成。一年来，我校有14位老师受镇级以上表彰奖励,教师撰写的论文有16篇获省级以上奖励。现在我校有县级骨干教师3名，市级优秀教师一名。有专科学历的11人，本科学历三人，有三名教师多次在全县的课堂教学比赛中获奖。县教育局领导在对我校多次调研后，说：“xx小学的教师结构合理，师生比例科学，教学设施齐备，教学效果优秀，一处村小能达到这样的标准很难得。”

去年冬天中心校组织的期中考试，我校共获得7项第一，教育教学质量夺得全镇“五连冠”，今年5月的期中考试，全镇六个年级总分第一我校获得三个，15个科目我校共夺得5个第一。在今年全镇小学生春季传统运动会中，我校更是捷报频传，共有28人次取得第一名，成绩在全镇遥遥领先。三年级的男女双人跳绳创立了两项镇记录。今天又有12位家长被评为优秀学生家长，张春毅同学被评为县级三好学生，三十名同学被评为“长安小金星”，95名同学被评为优秀少先队员，185名同学被评为特长生，45位小朋友被评为好孩子。

现在，我们全校教师精诚团结，爱岗敬业，用“树立科学发展观，创建和谐校园，培育四有人才”的标准要求自己，努力做到“以人为本，为学生的终身发展奠基;科学发展，靠素质推进新课程改革。”“以人为本，和谐发展”已成为我们的办学理念。我们学校取得了显著的教育教学成绩和良好的社会效益，很多家长千方百计地想把孩子送到大长安小学，有不少老师也多次要求到大长安小学任教。我们的小学、幼教工作已经走在了全镇乃至全县的前列。大长安小学的良好形象已经牢固树立，大长安已经成为一种品牌，一种光荣。

当然，成绩的取得离不开各级领导的大力支持，离不开学生家长的热情关注，中心小学领导对我校给予了格外的关注，对学校的发展运筹帷幄、高屋建瓴。各村领导百忙中，也多次到学校视察工作，关心学生们的成长，关心老师的生活。特别是我们的劳模张书记更是有求必应，时时刻刻把学校的发展放在心上，校舍维修、幼儿园美化，无不体现着他对教育的大力支持，领导的关心是学校发展的动力。今天，各村两委、各位经理又挤出资金让学生过好这个快乐的节日，在此，我谨代表全校师生向多年来关心支持大长安小学发展的各位领导、各位经理表示衷心的感谢，向关心教育的学生家长表示感谢!今后我们将更加努力的学习、努力的工作，以更加优异的成绩向各位领导、向全体学生家长回报!

少先队员小朋友们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。学校相信你们，相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。新世纪，你们一定能行!

最后，祝各位领导、各位来宾、老师们身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!祝同学们学业进步、快乐成长!

祝大会圆满成功!

谢谢大家!

六一校长讲话稿6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

在20xx年“六一”国际儿童节到来之际，我们学校的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地举行“六一”国际儿童节文艺汇演。

首先，我代表学校全体教师，向全体少年儿童表示热烈的节日祝贺，向今天到会的学生家长们表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持。

在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作都取得了优异的成绩。成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于全体老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在庆祝你们自己的节日时，让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师们表示衷心的感谢。

同学们，今年的“六·一”是一年级小同学刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日，希望你们努力学习，积极进取，快乐成长，让文明礼仪伴着你们度过小学六年的生活。今年的“六一”是六年级同学即将完成小学学业，在母校度过的最后一个儿童节，六年的小学生活即将结束，希望你们记住母校，记住老师、家长的殷切希望，升入初中后更加刻苦学习，开拓进取，把母校的“文明礼仪”带上伴你过一生。小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。

同学们，你们是新时代的少年，是跨世纪的'雏鹰，祖国的未来靠你们去开创。愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们的祖国！

最后，祝同学们学习进步！节日快乐！也预祝本次文艺汇演圆满成功！

六一校长讲话稿7

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

红领巾在胸前迎风飞扬,微笑在幸福的脸上尽情绽放,在这个阳光灿烂的日子里,我们又迎来了“六·一”国际儿童节。值此机会,谨让我代表学校向全体同学致以诚挚的节日问候,祝小朋友们学习进步、健康快乐!并向辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意!

同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子。亲爱的小朋友们, “ 六一 ” 的阳光, “ 六一 ” 的鲜花, “ 六一 ” 的蓝天,都在为你们祝福 ……“ 六一 ” 是快乐的,因为:你们是家庭的宝贝,更是家庭的希望。你们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子,更是学校的希望。你们能够全面地发展,学校就充满生机与活力。你们是社会的未来,更是社会的希望。你们能够和谐地发展,社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵,更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长,祖国就充满美好与希望。

你们正处于一个充满希望和挑战的新时代,你们既是幸运的一代,也是肩负重担的一代,今天你们是天真烂漫的红领巾,明天将成为现代化建设的生力军。生命最可怕的不是面对风险和挑战,而是为了暂时的安逸而躲避在看似安全的区域里不断地重复自己。重复自己的生命会将自己的天分和灵感一点点榨干,进而丧失了吸引人的灵感和创意,从而被历史所淘汰。雄鹰小时候也叫菜鸟,雄鹰之所以能够成为雄鹰,就是因为懂得敢于在全新领域积极挑战的重要性。我们今天都是菜鸟,可是只要我们不断在新的领域里挑战,将来我们就一定能够成为振翅高飞的雄鹰!

正因为如此,我校全体师生齐心协力、勇于探索、大胆实践,学校整体工作取得了进步和发展。如我校的社团活动开展地生机勃勃,使每一位同学都能参与其中,特别是活力厨房、模型制作、独轮车等一批社团项目深受到了同学们的喜爱;社团活动的开展不但丰富了同学们的课余生活,我校在最近举行的各类各级比赛中取得了一个又一个的可喜成绩。

102班毛家琪同学在宁波市“春芽子杯”少年游泳比赛中获得碟全能第一名;200米个人混合泳第五名的好成绩。六年级陈懿同学荣获蛙全能第六名。

校合唱团在XX区庆“六一”合唱比赛中荣获二等奖,并将代表XX市参加XX省的合唱比赛。

校篮球队在XX区小学生篮球比赛中荣获第二名,证明我校是一支传统的篮球强队。

我校XX同学的国画作品《阳光激情》;XX同学的摄影作品《阳光下成长》均在XX区20xx年中小学生绘画书法摄影比赛获得三等奖。

昨天上午,我校4、5年级200名同学参加了XX电视台“激情广场——爱国歌曲大家唱”活动拍摄中,面对雨天毫不畏惧坚持到最后,体现出了我校学生、宁波小朋友的良好的精神面貌。并受到了XX电视台节目组的表扬。在此我代表学校感谢你们!

六一校长讲话稿8

各位领导、各位来宾、家长们、老师们、同学们：

你们好！首先我代表全校师生对各位领导、嘉宾和家长朋友们的到来表示感谢！感谢你们百忙之中抽出时间参加庆祝活动，这表示着你们关心教育、关爱儿童，感谢你们的支持与帮助！祝愿你们身体健康！万事顺利！

今天是六一国际儿童节，是我们少年儿童最快乐、最期盼的日子。我们在这里欢聚一堂，为我们祖国花朵们的节日共同庆祝，祝愿少年儿童们节日快乐！健康、幸福成长！

少年儿童是每个家庭的希望，是祖国的未来！你们这些宝贝们能健康快乐成长是我们最大的心愿。希望你们好好学习，天天向上，养成良好的行为习惯和生活、学习习惯，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。戒骄戒躁，发奋图强，自信、自立、自强，自尊、自爱、自律。学会学习，学会生存，学会劳动，学会感恩，学会审美，学会创新。做“一个高雅的人、一个有品位的人、一个全面发展的人、一个有影响力的人”。花儿朵朵红，社会在召唤。“美丽左港，幸福起航！快乐六一，爱心相依！快乐自信做自己，幸福健康属于你！”让我们从这里出发，团结一心，奋发图强，乘风破浪，朝着幸福的彼岸起航！

六一校长讲话稿9

全体辅导员、老师们、少先队员们：

大家好！

当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放，我们又迎来了自己的节日——六一国际儿童节！

在这阳光灿烂的日子，我们欢聚一堂，以热烈、隆重的仪式庆祝节日。

值此欢庆之际，我向辛勤工作在少儿阵地的全体辅导员和老师们表示最亲切的问候和最诚挚的感谢！感谢你们为学校少先队工作所做的一切！同时，向全体少先队员致以节日的祝贺！一年来，我们学校遵照党的领导和上级各部门的指示，从学校、学生实际出发，勤奋学习，真抓实干，勇于探索，不断创新。从课堂到课外，从校园到家庭，从家庭到社会，我校少先队教育活动活跃起来，生动起来，精彩起来，继承和发扬了少先队的光荣传统，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，结合实际，有计划有组织地开展了丰富多彩的教育活动，全面推进少先队员素质教育，扎扎实实、卓有成效地完成了少先队工作任务，使我们的少先队事业跃上了新境界。

在今天这个欢乐的日子里面，再次祝愿全体少年儿童节日快乐！

六一校长讲话稿10

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！在这莺飞草长的季节里，我们又迎来了少年儿童自己的节日―――六一国际儿童节。今天，我们在这里隆重举行“镇中心小学学生才艺展示活动”来庆祝这个美好的节日。首先，我代表镇中心小学全体老师向同学们致以节日的祝贺和亲切的问候，向参加今天活动的领导和同志们表示热烈的欢迎，并向一直关心少年儿童成长，一贯支持我校教育事业的各级领导、社会各界和学区干部群众表示衷心的感谢。

在过去的一年里，我们镇中心小学在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全社会的大力支持下，学校不断更新教育观念，及时调整办学思路，对学校的发展进行了全面规划，坚持面向全体学生、面向全体学生的终身发展、以提高教学质量为中心，完善《教学成果奖励条例》、《评先评优实施细则》等规章制度，确立以研究知识点为主题的集体备课方向，实行校务会议集体领导的民主管理模式，实施德育导师制，学校各项工作蓬勃发展，呈现出令人越来越满意的发展势头。

我校现有教师44人，其中小学高级教师18人，市骨干教师2人，县教学能手2人，大专以上学历28人，占63.6G，设有21个教学班900多名学生。

学校的办学条件得到了极大的改善，电脑教室、多媒体教室和校园网的建成，优化了学习条件，激发了学习兴趣，提高了教学效率。

我校的德育工作不断创新，一个以“文明礼仪达标”为核心的育人活动在我校扎实开展。学校在显目地方张挂文明礼仪常规要求，完善礼仪示范岗，强化文明礼仪检查评比，设立循环红旗等。许多同学在活动中受到教育，行为更文明，学习更进步。学习少年英雄周启杰活动有声有色，组织“学英雄故事会”、专题板报评比、征文比赛等，少年英雄的精神已经成为同学们的学习榜样，上一学期成功承办了全县中小学政教工作现场会议。

学校课堂教学继续深化研究性学习的理念和方法，合作创新教学初见成效，教学质量在同类学校中向前移位。教育科研向质量、效益深入，20xx年下半年起，学校承担省课题1项，市课题结题4项，立项4项，县课题结题4项，立项3项；教师设计的课题、撰写的论文在市级以上获奖的有10多人次。有100多名同学在各级各类技能比赛中获奖。

素质教育特色明显。体育、艺术教育已成为学校办学的亮点。学校强化了校本兴趣活动，组建了小足球队、乒乓球队、小篮球队、舞蹈组、声乐组、书法组、信息组、读书读报组，同学们都根据自己的特长参加了其中的一项或者多项活动。老师们利用课余时间，义务指导同学们开展活动，努力培养同学们的特长和爱好，使大家的身体素质和竞技水平有了明显的提高。体育代表队和舞蹈组分别获得了县中小学生田径运动会乙组团体总分第二名、县中小学生文艺汇演二等奖的良好成绩。目前，学校正在申报县小足球基地。

由于办学水平不断提高，学校受到了各级领导和社会各界的充分肯定，先后被确认为“xx市农村示范性小学”，县“办学水平一级学校”；还获得了“爱国主义教育读书活动全国优秀组织奖”，省、市“体育达标先进学校”，县“群体师德创优先进单位”，“教育科研先进单位”，“先进教工之家” 等荣誉称号。这些成绩的取得是同学们刻苦学习的结果，也是培养你们的老师辛勤工作的结果，更是各级领导、社会各界和广大家长关心支持的结果，为此，让我们再一次以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。

镇中心小学的未来是美好的。学校的规模将不断扩大，明年1500平方米的食宿工程将建成。到20xx年学校将达到28个教学班，xx多名在校学生，学校管理再上新的台阶，真正成为教师的家园，儿童的乐园。

同学们，你们是祖国的未来，新世纪的主人，祖国需要你们去建设，希望你们不辜负党和人民的殷切期望，心存大志，从小做起，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们以优异的成绩报效祖国。

最后，祝同学们节日愉快、学习进步。

祝参加会议的领导、来宾和老师们身体健康、事业有成。

六一校长讲话稿11

亲爱的同学们：

在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康！同时真诚感谢一直关心、支持、帮助×××小学的上级领导、各界朋友和广大家长；更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意！

同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了学校读书以后，校园变得生机勃勃、活力：朗朗的读书声是你们求知的回声；健美的广播操是你们强身的韵律；追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符；方方面面的进步是你们汗水的结晶……

同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是大人们最高兴的日子。因为：你们能够快乐地成长、全面地发展是大人们共同的心愿，你们是家庭、学校、社会的希望！你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们能够茁壮地成长，我们何桥中心小学就充满美好与希望。

同学们，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们既是幸运的一代，也是肩负重担的一代，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的生力军。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，我真诚地希望全体同学珍惜今天来之不易的美好生活和这良好的学习环境，从小树立社会主义荣辱观，热爱自己的学校，热爱自己的班级，尊敬师长，团结同学，诚实守信，讲究卫生，遵守纪律，关注环境，好好学习，天天向上，努力成为优秀的社会主义事业的接班人。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时萌生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的！世界有你们，明天更辉煌！

同学们，今天是属于你们的。让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿美化我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的乐章，让我们的欢乐传染在座的每一位来宾！

可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢？

在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂！

最后祝各位来宾身体健康、万事如意！祝老师们工作顺利，平安幸福！祝愿我们XX中心小学的明天更加美好！

谢谢大家!

六一校长讲话稿12

尊敬的各位领导、家长、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们欢聚一堂，举行实验小学校园文化艺术节活动，首先，请允许我代表实验小学对各位领导、各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动，感谢你们对下一代无微不至的关怀。借此机会，我还要向辛勤工作、无私奉献的全体教师致以最诚挚的感谢和亲切的问候！向全体同学致以节日的祝贺！

在上级教育主管部门和社会各界的关怀支持下，在全体师生的共同努力下，我们实验小学发生了根本性的变化。学校安装了校园网，每班都安装了交互式电子白板，实现了班班通、全校通，课堂教学更加生动、高效；学校开设有微机室、音乐室、舞蹈室、书法室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、科技活动室等专用教室，为学生的全面发展提供了活动基础……在实验小学，老师们用心，同学们开心，家长们放心。

今天，我们举办校园文化艺术节，是我校素质教育办学成绩的一种有效展示，是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的全面呈现，是对我校“幸福生活，健康成长”这一文化核心理念的有力诠释。本届校园文化艺术节以“幸福。健康”为主题，活动内容丰富多彩，有学校艺术成就展、“中国梦”摄影比赛作品展、阳光体育表演、健康知识展览、学生书画和手工制作优秀作品展、学生艺术表演、庆六一文艺联欢会等十多项活动。同学们，今天是属于你们的，让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿美化我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的华章，让我们携起手来，在艺术的天空放飞希望，让美丽的梦想从这里启航！

最后祝今天的庆祝活动圆满成功，祝愿我们实验小学的明天更加美好！让我们再次用热烈的掌声祝同学们节日快乐！

谢谢大家！

六一校长讲话稿13

各位领导、各位家长、同学们：

在这阳光灿烂鸟语花香的日子里，我们迎来了20xx年“六一”国际儿童节，在此，我代表茅竹镇中心小学党支部、校委会及全体教职员工对各位领导、各位家长的光顾表示热烈欢迎！并祝各位领导前

程似锦、事业有成！祝各位家长万事如意、合家欢乐！向全体同学表示节日问候，并祝你们健康成长，早日成材！

同学们，你们是祖国的花朵，是新世纪的挑战者，你们在艰苦的环境中，刻苦钻研，团结拼搏，取得了可喜的成绩。在去年下期的全镇举行的期末考试中，在语、数单科12科中，我们取得了7个第一名，5个第二名；在教育局组织的五年级抽考中，我校在全县21所中心小学中，名列第二名；在今年三月份教育局组织的科技创新大赛中，我校柏罗制作的活动撮箕，荣获二等奖，并送市里参评；57班的于雅倩同学在全县“三讲一改一树”征文活动中，荣获三等奖。成绩只是属于过去，并不代表现在和将来，希望同学们在思想上讲文明、讲政治、讲正气，改掉一切陋习，树立社会主义新风尚；在学习上，发扬“挤”劲和“钻”劲，为社会主义现代化建设打下良好的基础。

各位领导、各位家长，我校始终坚持“以人为本、以德治校”的原则，内抓管理，外树形象。教学风气大有好转，教学秩序井然，教学质量不断提高，管理方法不断改进，在教育局历次检查评比中均荣获先进单位和优秀类学校的光荣称号。我校始终坚持“一切为了孩子”的方针，想为学生之所想，急为学生之所急，事为后代之所办。近几年来[本文转载自-找文章，到]学校面貌不断改观，办学条件不断改善。本期来，我们又做了一些工作：一是将教学楼的渗漏彻底排除，解决了长期以来不能解决的问题，消除了新楼房变成新危房的隐患；二是加强了校园文化建设，添置了两条永久性的高质量的标语；三是完成了四合院的瓦面修检工作、寝室的防盗、舞台的加宽等工作。这些工程虽然花了近万元钱，但是给我们子孙后代带来了幸福。

各位领导、各位家长、同学们，我们茅竹镇中心小学的光景是美好的，前途是无量的。今年十月份将要建成一间多媒体教室，明年六月份将要建立卫星接收或宽带接入的多媒体网络教室。到那时，学校拥有先进的教学设备、科学的教学手段，同学们就有广阔的求知阵地、舒适的学习环境。我们以最大的决心和信心走出祁阳，冲出永州，跨出湖南。

各位领导、各位家长、同学们，让我们共同携起手来，为建设茅竹中心小学、振兴茅竹教育事业而努力奋斗吧！

谢谢！！

六一校长讲话稿14

老师们、同学们：

大家好！

在这春意盎然的大好时节，在这美好的日子里，我们团结一中全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态隆重举行“六一田径运动会”。在此，让我们以最热烈的掌声对这次秋季田径运动会的召开，表示最真诚的祝贺，对筹备这次运动会的全体老师表示衷心感谢，向参加这次运动会的全体运动员、裁判员表示诚挚的慰问。

近年来，我校坚持教育创新的理念，不断加强教育现代化建设，不断提高教育教学水平。我们提倡在学生中加强生本教育，而生本教育的一个重要内涵就是要求我们的学生做到德、智、体、美、劳全面发展。全面提高学生良好的素质。这就不仅要求我们培养学生高尚的思想品质和健全的人格，还要培养学生良好的身体素质和健康的心理素质。

同学们，教育的宗旨就是以人为本，全面提高人的基本素质。因此，学校在改善办学条件，提高教学质量的同时，贯彻教育方针，大力推进生本教育，认真实施新课程标准，我们特别注重提高学生的身体素质。学校举办这次运动会正是对教育活动的一次检阅，一次大验收。

近两年来，我校的各项工作取得了可喜的成绩。2008年、2009年两年连续被评为双城市一类学校；2010年3月被市教育局评为“哈市德育先进集体”；2010年4月又被双城市教育局评为哈市三防教育先进集体。我校不断进行教育教学探索，教导主任杜洪波老师在全市教导主任观课议课中表现突出，被评为教导主任议课一等奖。我校把教育改革不断推进深入，大力推行素质教育，取得优异的成绩，2010年4月我校四名学生在张成文老师的带领下参加全市中小学生象棋比赛，获得了全市农村组第二名的好成绩。我校本学期还将建建设全新的篮球场和排球场，计划东操场铺红砖，改造校舍，为教育改革提供保障，我们美丽的校园面貌将焕然一新，大气的文化氛围将逐渐形成。

同学们，在这次田径运动会中，我希望同学们能在运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的风格，赛出水平，同时，我也希望，通过这次运动会进一步推动我们学校体育活动的蓬勃开展。

我衷心希望各班的体育健儿在运动场上一展雄姿，赛出水平，赛出友谊，赛出风格，发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标而努力，创造出新的成绩。

最后祝运动会圆满成功。

谢谢大家！

六一校长讲话稿15

少年儿童、同学们：

在这“夏日荷花别样红”的美丽季节里，你们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节，你们是多么的幸福和自豪！今天，隆重欢庆你们的节日，是多么的有意义和特别！希望你们尽情地唱歌、跳舞，尽情地享受少年儿童美好时光。

希望你们珍惜金子一样的美好年华，为将来成为振兴中华的栋梁之才，时不我待、只争朝夕、发奋学习、练好本领。

参天大树，离不开园丁的精心培育，你们的每一点进步、健康成长，都离不开老师们的呵护和社会的关爱。因此，在这里，请允许我代表所有家长们向辛勤栽培你们的敬爱的老师表示最诚挚的感谢！向你们——祖国的未来表示最热烈的节日祝贺！祝你们节日快乐，好好学习，天天向上！最后，预祝今天的活动取得圆满成功！

谢谢大家！

2023校长讲话稿 篇3

老师们、同学们：

大家好！

根据上级安排，元旦放假时间为元月1日至元月3日，1月4日（周日）正式上课。后天我们就要走进新的一年—20xx年了，在此我祝贺每位老师和同学们新年快乐！祝愿同学们在新的一年里健康快乐，学习进步！

为了让同学们度过安全、健康、愉快的3天假期，我向大家提出以下要求，希望大家注意收听，并认真落实。

1、增强自我保护意识，提高自我救护能力，以防触电、溺水、交通、火灾等恶性事故的发生。

2、外出要遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。过马路走人行横道，不在危险的地方逗留，不接触陌生人，不收受陌生人的任何物品。不坐超载车、无牌车、不坐农用车。

3、出门必须和家长打招呼，不准单独在外玩耍。未经家长允许不得单独在外留宿。

4、不到河边、水库、水井等危险的地方玩耍、滑冰，以防发生危险。

5、注意饮食卫生，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂、变质的瓜果， 自觉养成良好的个人卫生习惯，要自觉抵制无证摊贩的不卫生的三无食品。加强锻炼，增强体质。注意个人卫生，勤洗手，随时增减衣服，避免受凉感冒；避免与流感样症状的人接触，避免到人群密集，通风不良的场所，不要到疫情区域旅游。没有特殊情况尽量减少外出。防止传染流感，如果假期中有流感样症状的要立即向班主任报告，并及时就医。假日回校后要进行晨检。

6、同学们要远离网吧，不要到营业性电子游戏室玩耍，不登陆不健康的网站，上网遵守《网络文明公约》。不参加不健康的娱乐活动。

7、每位同学要不听信、不传播、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

8、冬季天气干燥，特别要小心火烛，不玩火。

9、假日合理安排生活，生活起居有规律，学习娱乐，安排得当。

老师们、同学们，为确保大家的人身安全，全体师生要强化安全意识，提高防范能力，杜绝安全事故的发生。

最后预祝全体师生度过一个安全、快乐、有意义的假期！谢谢大家！

2023校长讲话稿 篇4

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

伴随传统新春佳节的来临，时光也变得欢腾起来，在顺利完成本学期学业、取得成长收获的今天，我们即将迎来寒假生活。

回味这一学期的学习和工作，感慨颇多：每一天里都有我们全体师生的奋力拼搏，每一天里都有我们的思考，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长！过去的一学期，我校一百八十余名教职工，像辛勤的园丁一样用自己的智慧和汗水浇灌幼苗，他们兢兢业业，勤勤恳恳，为同学们的健康成长默默的奉献着。在此，我谨代表学校，向为同学们付出辛勤劳动的老师们致以衷心的感谢！正是由于老师们的辛勤教育，同学们才有了各方面的成长和进步。回忆这一学期，我们取得了无比丰硕的成果。学校被评为“全国优秀少先队集体”、“湖南省心理健康教育特色学校”、“郴州市养成教育示范校”、“郴州市教育科研基地校”，并接受了教育部信息化示范示点项目和省电教馆电子白板教学应用实线课题的验收。201班“同在蓝天下，共享新生活”获省优秀德育主题活动。朱志平校长评为团省委“十佳支持少先队工作”候选人，郴州市“最美校长”，黄丽娟评为“郴州市最美教师”。邓跃武评为“最美少先队辅导员”。李洁琼、袁红莉、邝益婷、刘丹萍在省级教学比武和竞赛中获一等奖，杨珍荣等5名老师获省“优秀指导老师奖”。雷蕾、张显华、钟黎英等老师获郴州市教学比武一等奖。183班李秉秦同学代表湖南省参加全国“少年向上，真善美伴我行”获小学组二等奖。在郴州市第xx届中小学艺术节暨第五届中小学艺术展，诗朗诵《我们是中华少年》、表演唱《共同成长。春晓》、舞蹈《团团圆圆》均获得一等奖，还有李昂等7位同学获得一等奖，胡锦阳等13位同学获得二等奖，罗瑛等11位老师获得优秀指导老师。

一个奖项，就是一个光环，就是一份汗水。一大批特别出色的老师和同学，为学校各方面的工作做出了贡献，给学校带来了生机，带来了希望。在此，请让我代表学校对所有为学校争得荣誉、取得好成绩的老师和同学们表示衷心的感谢！

接下的一段时日，你们将暂时告别校园，与家人度过一段欢乐时光。因而，在离校之前，我有几点希望送给你们。

以一颗宁静之心看待得失。刚刚结束的期末考试，你或许成绩可喜，亦或许不尽人意，希望你们在收拾好书包的同时收拾好心情，把喜悦与失落都留给昨天，但一定别忘了与自己来次对话，认识自我，坚定前行的力量。

以一颗感恩之心孝顺长辈。在过去的岁月，父母长辈无时无刻不在关注你们，为你们倾注心血。假日里，希望你们在同学朋友聚会之时，别忘了与父母多聊聊天，替爷爷奶奶捶捶背，用最质朴的方式回馈他们的辛劳付出。

以一颗高雅之心享受节日。在假期可以适当游戏，却不可过度。希望你们利用假期多读书，勤思考，开拓视野。 按照学校大队部的要求做好主题为《传统文化在我身边》的寒假实践活动并做好记录。并结合校报上《给家长的一封信》做好安全保障工作。

最后，祝愿同学们度过一个平安、健康、祥和的假期，祝愿大家新春快乐、阖家幸福！我与你们的老师将在这里迎接你们一道开启新的学期！

谢谢大家！

2023校长讲话稿 篇5

各位领导、老师、同学们：

大家好：

我校八年级英语风采展示比赛活动，历时一个多月，圆满完成三个阶段的活动任务和目标，取得了预想的活动效果。首先，我代表八年级师生向在比赛中取得优异成绩的班级、学习小组、同学表示衷心的祝贺！

为了激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们学习英语的积极性，提高英语综合应用能力和学习小组展示水平，提升小组凝聚力，丰富和活跃校园文化生活，我校八年级部组织策划了这次各班学习小组“英语风采”展示比赛活动。本次活动分四个阶段进行。

第一阶段：小组训练阶段（5月12日——5月底）。第二阶段：班内演出、评选阶段。（第14周）前一周，各班在班内进行了公演和评选，评选出了优秀小组，代表班级参加全年级的展示比赛。

第三阶段：演出主持人评选阶段（第13周）。

第四阶段：全年级公开演出阶段（也就是今天的展示比赛）。特别是在小组训练阶段，各班以小组为单位准备节目。各班学习小组组长组织本组成员进行排练、训练。全年级同学积极参与，表现出很高的热情，课外活动时间，办公室、操场、宿舍区、花园里，校园处处有排练训练的同学、指导教师的身影。很多教师下班后不回家，对任教班级的.各个小组一次精心辅导，很多其他学科教师为这次活动提出了建议意见，在这里，我代表八年级师生向参与指导的老师和班主任老师以及为这次展示比赛活动出计献策的老师们表示衷心的感谢。

今天的比赛中，各班同学的舞台表演精彩，英语口语表达流畅，鼓励学生积极参与、大胆表现与交流，调动了学生学习英语的主动性，激发了创造性，使英语教学水平和学生口语交际能力都有了很大的提高。

谢谢！！