有关付出与回报的演讲稿模板

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按照平时学习工作的要求，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编为你推荐《有关付出与回报的演讲稿模板》，希望您喜欢。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

面对两名弟子做善行后“接受回报”及“不求回报”的做法。孔子对前者大加褒奖，却对后者严厉批评，他认为只有“大力”褒奖善行，善行才能被广泛传播。的确，付出也需要回报。

日本出台了这样一项政策：如果在闲暇时间去养老院或其它养老机构照顾老人，按时间长短记分，将其记入个人档案，在将来也可享受别人的免费照顾，虽然这种付出也有回报，但这难道不是一种关爱老人的方式?这难道不可以鼓励人们积极行善?这难道不能够在社会中传播“大爱”?如果可以，那那小小的回报又算得了什么呢?而有些自命“心善”的人总爱站在道德制高点去鄙视、讽刺、批评那些做善事接受了回报的人，认为“做善事应不求回报”，可这伙伪君子自己又不去做善事，真是滑天下之大稽！

当今中国社会，可谓是世风日下，人性凉薄，七旬老太倒在地上，却没人敢去搀扶，即使去扶，也要先拍照录像以证明自身清白，或是两个人结伴去扶。悲惨的“小悦悦事件”至今还深印在脑海中，一个不足3岁的女婴被撞后躺卧在地，17位路人却没有一个人伸出援手，所有人都在骂那些路人没人性，“该死”！可如果当他们亲身经历时，他们是否会像他们说的那样奋不顾身?恐怕还是个未知数。因为他们怕这是“碰瓷”，他们怕被讹，他们怕惹上麻烦。中国“好人没有好报”的事例实在不少，两位中学生扶起卧倒在地的老太，得到的不是老太的感谢，而是老太喋喋不休地大声诬蔑及谩骂，面对面采访，他们说：“难道扶老人有错吗?那我以后还可以扶吗?”多么辛酸的话语，做好事得到的“后果”让他们瞋视，让他们心伤，在这样的社会，将来还有人敢去扶倒在地上的老人吗?

有这样一个笑话：在北京，如果不差钱就可以多去扶倒在路边的老人，他们会让你体会到差钱的滋味。这个笑话其实一点也不好笑。多少人因为害怕被讹而对倒在路边的老人视而不见?但如果真有一位老人因为突发心脏病倒地呢?会有人敢伸出援助之手去救那个老人吗?这需要打一个大大的问号，多么可悲！见义勇为者救溺水小孩而死去，得到的不是社会上的赞美，不是对方的感谢及社会的抚慰报酬，而是“这人是不是傻，那小孩会游泳假装溺水也去救，还葬送自己性命”的冷言冷语，如果英雄泉下有灵，是否会质疑当时奋不顾身的举动，多么令人悲恸！

正如孔子所说，要用“大利”褒奖善行，莫要让英雄流汗，流血却还要流泪。莫要让善行成为遥远不可及的事物。给英雄多些宽容，多些鼓舞，多些支持，让他们有继续行善的动力及勇气，莫要让善行离我们而去！

只有付出得到了回报，才能鼓舞更多人行善，社会才会充满真善美。

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校园生活演讲稿【精选一篇】

亲爱的老师、同学们：

六年的小学学习生活深深的刻在我的脑海里，每一段回忆都那么的美好，那么快乐，如今也要毕业了，那些美好和快乐的记忆都是那么的难以忘怀。

忘不了，亲爱的同学。那六年级的学习生活是多么的快乐。还记得那次野炊，我们齐心协力做好了一顿丰盛的午餐;还记得那次手语操大赛，我们努力练习，全力以赴，就是为了能够夺得冠军;还记得 那最后一次”六一“，我们一起玩，一起闹，一起笑，一起吃。这种情同兄弟姐妹的生活，我们怎么能忘记呢?

忘不了，敬爱的老师。陈德超老师，您是否还记得您为了让我们最后一个”六一“过的知足，您倒贴了自己的钱，为我们买礼物和食品，为我们组织了一次开心的”六一“活动;您是否还记得您为了实 现我们在万埠镇统考中的冠军梦而到处为我们找试卷测试，我们怎么忘得了您呢?李丽珍老师，您是否还记得您为了激起我们对语文的热爱，常常跟我们讲一些故事，让我们更喜欢上语文课，我们怎么 忘得了您呢?谭丽玲老师，您是否还记得您带着那沙哑的嗓子为我们上课，我们真的真的非常的感动，我们怎么忘得了您呢?胡伟老师，您是否还记得您为了提高我们的成绩，那么辛苦的为我们上课， 而我们有时候却忽视了您的辛苦，我们又能怎么忘得了您呢?这样的好老师，我们永远都会牢记心间。

忘不了敬爱的老师，更忘不了并肩作战的同学们，这一切的一切又有谁想要忘记呢?

有关学习的正能量名言

正是因为有志在山顶的人，不会贪念山腰风景的态度，我们的人生才会美好；那么一条关于学习的名人名言能使我们充满学习的斗志。关于学习的名人名言让我们坚定理想，那么生活中有关于学习的名人名言有哪些呢？下面是教师范文大全小编为大家整理的“有关学习的正能量名言”，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关学习的正能量名言(篇一)

1.关于学习的名言警句：莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

2.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

3.治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

4.书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

5.在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

6.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

7.学不精勤，不如不学。——令狐德棻

8.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

9.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

10.学无早晚，但恐始勤终随。——张孝祥 译文

11.钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

12.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚

13.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

14.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

15.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

16.失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

17.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶渊明 译文

18.打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

19.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学 ，如炳烛之明。——刘向 译文

20.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

有关学习的正能量名言(篇二)

21.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

22.人而不学，其犹正墙面而立。

23.没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

24.学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立

25.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

26.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

27.君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

28.青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

29.书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

30.德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

31.没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语

32.燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉

33.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

34.绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

35.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

36.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋

37.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

38.我认为努力学习直到生命的最后一刻是件美好的事。——卢梭

39.好问则裕，自用则小。

40.穷且益坚，不坠青云之志。

有关学习的正能量名言(篇三)

41.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

42.学而不已，阖棺乃止。——孔子 译文

43.奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

44.谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

45.生活中没有弱者，只有不愿努力的人。

46.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

47.善学者，假人之长以补其短。——吕不韦

48.知识是一种愉悦，而好奇则是知识的萌芽。——培根

49.读书百遍，其义自见。——《三国志》

50.我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

51.重复是学习之母。——狄慈根

52.少壮不努力，老大徒悲伤。

53.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

54.科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

55.学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

56.没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——谚语

57.科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

58.人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。

59.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠。——达芬奇

60.应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基