雪花的快乐作文

雪花的快乐作文范文13篇。

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雪花的快乐作文(篇1)

不知不觉中，冬爷爷迈着悄悄的脚步来了，他带来了一群活泼可爱的孩子雪花。它们来到杭州市闻涛小学，飞进501班教室，飘进了我们每个人的心中。

下雪，给我带来了美好时光。当雪花落下时，我万分激动，但只能望雪兴叹，因为，那时是在上课。当悦耳的下课铃声响起，我跑出教室，靠在走廊栏杆旁，静静地享受着雪花带来的快乐。啊!我感觉雪花是那么美，它纯洁而又朴素。雪忽大忽小，这群孩子有如舞蹈般在空中飘飞盘旋：有的在跳典雅古朴的芭蕾舞，有的在跳热情奔放的民族草裙舞，还有的在跳时尚潮流的街舞------

雪下了一上午，窗外已是银装素裹，美不胜收。

中午，刚出食堂，我约了几位同学一起去玩雪。我们堆雪人，打雪仗，一双小手冻得通红，心里却不亦乐乎。我抓了一把雪，尝了一口，冰冰的，凉凉的，虽然无色无味，但在我的眼中，雪却有着热情的暖色与棒棒糖的甜味儿。

这时，寒风呼呼刮起来，雪下得更猛了，铺天盖地的雪花像一位大将军率领着千千万万个小兵向我们袭来，同学们纷纷欢叫起来好大的一场雪啊!

冬爷爷带来的雪花都是一份份祝福，一份份快乐，使我更爱冬天了。

雪花的快乐作文(篇2)

盼望着，盼望着，终于下雪啦！雪花跳着轻盈的舞蹈，慢慢地飘向大地。

刚开始，雪还很小，就像洁白美丽的天鹅，轻轻地抖动着翅膀，一根根羽毛从它的翅膀上落下来。雪越下越大，不一会儿，世界就变成了银装素裹的童话王国。雪花像一位慈爱的母亲，落到田野上，田野像盖上了厚厚的棉被；落到草垛上，草垛像穿上了温暖的棉袄；落到屋顶上，屋顶像戴上了暖和的白帽子。雪花又像一位美容师，落到小草上，小草像系上了帅气的领结；落到野花上，野花像戴上了漂亮的发夹；落到大树上，大树像披上了雪白的婚纱。

看着雪花，我忍不住想尝一尝是什么味道？于是，我仰起头，张开嘴巴，让雪花飘进来。当雪花飘进口中时，我感到一丝清凉涌入我的心田，那感觉真是沁人心脾啊！我想用手接住一片，可是雪花太调皮了，一眨眼的功夫就不见了。小伙伴们也来到了屋外，我们一起在冰雪的世界里玩耍着。

瞧，一个可爱的小雪人诞生啦！它有圆圆的脑袋，胖胖的身体。我们用小石子做它黑黑的眼睛，用胡萝卜做它红红的鼻子，用树枝做它长长的手臂，我还摘下自己的帽子戴在雪人的头上。看，雪人咧嘴笑啦！

激烈的雪仗开始啦！我左躲右闪，一个个雪球和我“擦肩而过”。我不禁骄傲起来,边做鬼脸边大喊：“嘿，你们都打不中我啊！”正当我洋洋得意的时候，小伙伴们趁我不注意，朝我扔来了雪球，我被击中了。我的头发上、衣服上、鞋子上都是雪，变成了一个“雪人”，样子狼狈极了，引得小朋友们哈哈大笑！

这真是一个粉妆玉砌、生机勃勃的世界啊！

雪花的快乐作文(篇3)

我喜欢冬天，虽然它很寒冷，但是我喜欢看下雪。看着雪花快乐的飘下，我的心情也顿时变的特别好。

大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。

瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。

快乐的雪花继续飘着，我觉得这就像我的心情一样。

雪花的快乐作文(篇4)

我是一朵快乐的小雪花，想在美丽的天空中飞舞，像鹅毛般轻轻的落在大地上，给大地母亲披上一层银白色的薄纱。我终于可以在天地之间盘旋啦，我和小伙伴盼望的冬天已经到来，我们能在天地之间旅行啦。

我们做好准备，跳下了云层，我们落下了缭绕的云，离大地越来越近了。

孩子们看见我们，快乐的笑了，他们笑的那么开心，那么高兴，给红扑扑的脸蛋又增添了几份天真和童趣。孩子们堆雪人打雪仗，给冬日带来春的生机。

农民伯伯看见我们，淳朴的笑了。我们给庄稼地盖上了厚厚的棉被，并且，害虫也被冻死了，明年一定又是一个丰收的景象，他们朴实的笑声回荡在我们心中……

大地母亲看见我们也笑了，我们滋润了土地，到了春天，大地又是一片鸟语花香、春意盎然的景色了。

到了太阳公公出来的时候，我们都融化成了水，有的流到了河里，有的聚集成了山涧，有的滋润了大地。

我们也完成了最终的使命，给大家带来快乐，鱼儿摇摇尾巴在感谢我们，庄稼点点头在感谢我们，草儿伸伸腰在感谢我们，我们自己也就快乐。

因为给别人带来快乐，所以自己也就快乐，这难道不是是快乐的源泉吗？

雪花的快乐作文(篇5)

早上出门时还微微有些雪花在飘落，不早上出门时还微微有些雪花在飘落，不知是从天上飘下的，还是从树上落下的！他们经过橙黄色路灯的映衬，显得更加可爱！

我看不清它的姿态，却看到它划过的轨迹；我看不见它的重量，却看到他轻盈的飞舞。一大清早就看到这美的雪，心就象被洗涤过一样，明亮，干净，轻柔！一个早上都在快乐的气氛中度过。中午放学回家，一出教学楼，眼睛被晃的痛，待反应过来之时，我被惊呆了！原本灿烂的明媚的阳光，经过学的映射，进入我的眼睛，那么耀眼，而且把雪反射的晶莹剔透！很是可爱！让原本死寂的空气分子，变的跳动，闪耀。一路坏着欣喜的心情归来。到下午放学回家，路灯把原本苍白的街道照的温馨了一些！偶有晶莹在它的衬托下跳动，但雪花似乎稀少了许多。我莫名的想到了一种叫做天使心的宝石，橙黄色的，外形酷似钻石的那种。它们都是那么晶莹，但那路灯映衬下的雪花更洒脱，更柔弱，更美丽一些。还不如说，我更喜欢一些更为贴切！下雪了净化了空气，也净化了我的心情。纯纯的快乐，纯纯的明亮，让我感到自己很轻很轻，好象生出一对翅膀，好象自己在升腾，也好象自己就是那一片正在飘落的雪花，与其说我象雪花，不如说雪花象我！哦！我也分不清到底自己是雪花，还是雪花是我！

心情快乐的象一只猫，开心的有一些无所适从了！

但心中隐隐的有一份期待，我在等下一场雪吗？

雪花的快乐作文(篇6)

雪花雪花，是纯洁美丽的代名词，小雪花飞啊飞，从空中到人间，给我们带来快乐，给庄稼带来丰收，雪花是美丽的，同时也是无私奉献的。假如我是一朵雪花，我要沿着风的方向一直自由自在的飞扬，飞过山岗，飞过溪流，看看美丽的景色，和同伴们嬉笑着打闹着，落到着世间的任何一个角落，我都是快乐的。

假如我是一朵雪花

翩翩的在半空里潇洒

我一定认清我的方向

飞扬,飞扬,飞扬

这地面上有我的方向

不去那冷寞的幽谷

不去那凄清的山麓

也不上荒街去惆怅

飞扬,飞扬,飞扬

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞

认明了那清幽的住处

等着她在花园里探望

飞扬,飞扬,飞扬

啊,她身上有朱砂梅的清香

那时我任凭我的身轻

盈盈的,沾住了她的衣襟

贴近她柔波似的心胸

消溶,消溶,消溶

溶入了她柔波似的心胸.

雪花的快乐作文(篇7)

相信每一个孩子都爱那洁白的雪花吧。那纯净的小天使，在屋檐，在地面上绽放，它们洗净这个世界，踏在雪上，你或许感觉自己入了童话仙境，那白花，落于你眉眼之间，分外花白。不是有这样一句诗吗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。而现在，南通少雪，近日看《魔戒》，看那精灵踏雪，竟忽然勾起对儿时那场少有大雪的回忆。

论儿时最大的惊喜，便是刚起床，就看见满世界的银装素裹。我连手套也不带，便冲出家门，捧一堆雪，努力捏个球，砸在家人身上，露出一口小牙，这是干了坏事的笑容。事后，小手便紫红紫红的。雪花依旧在漫天飞舞，落在指间。这或许是上帝雕琢的最精细的花朵了，那六个角产生无数分叉，汇成美丽的图案，然而，它也迅速融在手中了。古人惜花，我也惜这小小的雪花，懊恼这万分美妙的事物被我的温度化了，怎么样也留不住了。正如时间与童年也很美妙，但过去了，终归是留不住的，它们也一样的，不经意之时融于你指缝之间。窗户上结了厚厚的一层冰凌，或许是在夜里，伴着繁星点点，爬山虎般蔓延起来的，细看则像某种极为细致的线描画，不知该用多细的笔，才能绘出它。雪花，它不同于春日暖阳中盛开的娇艳繁花，它

颇为清秀且温柔。踩在堆积的雪中，就如踩在松软的棉被中，若不是温度的寒冷，真想躺在上面睡几个小时。尖顶房屋上，满满的白色，雪花不记得开在何处，它是上天派来装点似乎少有生机的冬日的。无数作家用笔墨歌颂雪，也只有在雪天，清一色的素白才尤为美丽。远处的树杈上，一堆麻雀飞出，它们的鸟窝，也铺满了白雪，像是装修后涂上白漆的房子，如果说我现在正在《冰雪奇缘》中那冬日的童话王国里，我也信了。路边的常青树虽依旧给人们带来几分生气，可若没了雪的装点，倒也绿的有些突兀了，树们伸出绿的深沉的叶子，接住雪，仿佛它们的床铺，让雪安眠，也给树换上了白色的盛装。而这景中小小的我，呼出一口白气，通红的小脸上，盛开着笑容。

那个冬天的花朵一直飞舞在我童年的回忆中，真的很羡慕北国的孩子，每年都可重温这番景象，而对我来说，它只能归为回忆了，也只能归为一种期待，每年冬天，都趴在窗边，期待着那片花白，期待着那朵花，再次盛开在我的手心。

雪花的快乐作文(篇8)

下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场、树枝、花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园，看上去分外美丽。

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们兴奋地喊着、跳着，像赶着下锅的“胖胖”的饺子，纷纷冲向操场。静静的操场立刻沸腾起来了，在阵阵欢呼声中，无数个“炮弹”从不同的方向落到同学们的身边“炸”开了“锅”！我和好友阿尔爱拉也兴冲冲地投入到这场激烈的战斗中去。

“叮铃铃”，上课铃响了，在欢乐的笑声中，同学们纷纷扔下手中的雪球，拍掉身上的雪花，每个人的头上都冒着热气，红彤彤的脸上像刚擦了胭脂一样可爱，大家不住地哈着气搓着红红的小手又一股脑儿冲进了教室。操场上又恢复了平静。

雪还在悄悄地下着，几朵可爱的小雪花轻盈地贴着玻璃，不舍得离去，它们静静地望着窗内正认真听讲的同学们，似乎在轻声地说：“好好学习哟，下课了再找我们一起玩吧！”

雪花的快乐作文(篇9)

一片小小的雪花，它慢慢地降临在这个世界。它和它的同伴一样，都带着喜悦和憧憬的心情，它们对这个新的世界充满好奇。

“你看，那有我的方向！”一个雪花兴奋地叫着。它飘落到了街边橱窗的玻璃上，里面的衣服衬着灯光熠熠生辉，都沿袭着世界上最新潮流而设计的。“哦，真美！”随后，它慢慢地融化了，留下了一点水渍。你看，它也在发亮呢！

还有的雪花飘落在路灯上，树上，房屋里……它们都看到了新的事物。却只有那一次，但它们非常快乐。

而它，看到自己的同伴都有了另自己幸福的地方——为它们感到高兴。它祈祷着能在生命短暂的那一刻遇见世界上最美的事物。

现实和它开了个玩笑。

近了，近了！它还没有能看清他的面目，就落在一个温暖的地方。软绵绵的，很暖和——那是一位可爱的小男孩的手。可它不知道，只觉得那种东西很暖和，却慢慢吞噬了它的身体。它的生命就这样稍纵即逝了。

路边的大树为它惋惜——雪花的生命只为那一刻，有很多雪花在生命里没有留下任何记忆。

但是，大树并不知道其实不管怎么样，每一个雪花都是快乐的，因为它们永远记得一句话：我们雪花生命很短暂，但它飘落下来时已经为世界献出了自己微薄的力量——我们点缀了这个世界。和那些碌碌无为的人相比，我们已经感到自豪！

温馨提示：连这个世界上最微不足道的东西都拥有快乐，而我们呢？不是因为环境原因造成了我们永久的痛苦，而是你的心态。即使生活对我们是残酷的，我们也要学会微笑着面对。

雪花的快乐作文(篇10)

冬天到了，在呼呼北风的鼓动下，有一片硕大的雪花终于胆量十足了，在北风的降落伞保护下从天上晃晃悠悠地飘洒而下。

不过，它并不希望早早地落地，他想趁着北风看看冬天的气息，也好让自己起到更大的作用，只有这样，他才会满足。北风在雪花的恳求下加大了风力，把雪花吹向了麦田，冬天里，麦田是最有代表性的农作物了。

雪花飘在麦田上方，发现麦子一个个都垂下了小脑袋。心想，这么冷的天，小麦苗们能受得了吗？他们很需要一张棉被啊！小雪花真想把自己变成一张大大的雪棉被，可是力不从心。没办法，只好忍着痛从身上掰下了一块很小的雪花，送给了麦苗们。麦苗轻轻地点了点头，像是在感谢小雪花一样。雪花身上少了一块，自然有了些疼痛。不过，能为麦苗们做点好事，他也感到欣慰。这回小雪花要求北风把它送到森林中去看看动物们。北风突然加大，小雪花打着旋来到了森林里。森林里也下着雪，天上也有无数的雪花飘下。

小雪花仔细地一看，地上还有只兔子。兔子正长着三瓣嘴准备吃点雪，解解渴。看它那样子，准是好长时间没喝水了。但是好像没有一片雪花落入兔子嘴里。小雪花看不下去了，他可不忍心看着兔子受苦。想着从身上又拽下了一块雪花，轻轻地投入兔子嘴里。兔子吃到了雪花，乐地满地打滚，小雪花又悄悄地离开了。小雪花的身体已经不大了，刚从天上飘下来的他是大么大，现在却只有小米大小了。小雪花知道自己走到了生命的尽头，又找来北风，北风把他吹到了花园里。刚好有一个小朋友在花园里滚这一个小雪球，上面聚集了不少自己的弟兄。

小雪花为自己找了一个好归宿，不声不响地落到了雪球上面。趴在雪球上，小雪花回忆了自己的一生，虽然自己非常短暂，但现在它却觉得十分快乐。因为它帮助了别人，奉献出了自己。

雪花的快乐作文(篇11)

在这首诗文中，雪花就是徐志摩本人，他通过意象来细腻地写出自己的情感与心之爱恋，诗文读来生动有趣，却又若隐若现闪出淡淡的愁绪。

徐志摩在这首诗文中将自己化作一朵盈盈雪花，“翩翩的在半空里潇洒”，他一定是寻到了他的方向。值得一提的是，在这短短一篇诗文中，“认清方向”这个词语就出现了三次，这充分地体现了他的追求之一，那就是自由。他向往自由，自有他的方向，这方向也许是他选择的人生道路之向，又或许是曾经的、从未改变的梦想，但，在这里，我认为是他的爱恋，是他的那位带有朱砂梅清香的姑娘。

看，他飞扬，飞扬，飞扬……等待，等待，等待……最终等来佳人，他沾上她的衣襟，贴近她柔波似的心胸，他快乐极了，庆幸着自己的轻盈小巧，这使他欣喜！疯狂！消溶！没错，他消溶着，他甘愿为她奉献一切，只为能与她永不分离……最终，他溶入了她柔波似的心胸，他快乐极了。这，就是爱！徐志摩的心之所向！

而那美更是处处都能体现得林漓淋尽致，他向往美，因而不去那冷漠的幽谷、凄清的山麓、惆怅的荒街……他的方向，是那清幽美好的花园，他在那儿等待她，等待着她的探望。

可见，从这首《雪花的快乐》中能看出徐志摩的一生追求——自由、爱、美。但却也只是“一朵雪花”，他不在高空俯视，而是在“半空里潇洒”，他追逐着姑娘，却也只是默默地一厢情愿……只因他有自己的方向！

或许，这就是“雪花的快乐”，忧愁、依恋、潇洒都是这快乐的一部分，不可缺少的一部分。

雪花的快乐作文(篇12)

放学之后，回家路上，寒意已然料峭，雪花漫天飞舞。我不由停下脚步，缓缓伸出双手，让一朵朵雪花留在手心中，去感受那瞬间的凉意与舒爽。而留在雪花中的记忆也开始漫延起来，由手掌，至我心。

去年寒假一个大雪纷纷的正午，我走在前往图书馆的路上，风并不大，天地已是一片苍茫。突然我看到一个人滑倒在地，我很快地跑上前，准备扶起那人。没想到那人远远地看见我，却向我连连摆手，这让我有些看不懂了，为何那人不让我施以援手？

我站在原地，并没有往前走，我决定等待片刻，看等会儿那人是否需要我帮助。我在后面看着那个人的背影，以及深色的羽绒服和高大的身形，那应该是一个中年男子。我看见那个男子正费力地站起身来，让我不解的是，他竟然仅用一只手撑住地，另外一只袖管在风雪中微微飘扬。我心中一动，心想那人定是一个残疾人，那么他就更需要人的帮助，为什么他竟如此固执地拒绝我的帮助呢？

我缓缓地向前走去，那个人用一只手撑住地，两只脚远远分开，仿佛用这样一个稳定的三角形结构来让自己站起。我看着他厚实的背影，心中十分感动，这是一个多么刚强勇毅的人啊！看着他奋力的样子，我竟联想到一只即将一飞冲天的雄鹰！我正想着，谁知地上的雪太过光滑，那人眼睁睁要站起来的时候，竟又啪地一声重重摔倒在地。那人脖子上有一条红色的围巾，围巾被寒风卷入空中，在这白茫茫的天地间滑出一道惊心动魄的弧线。

我连忙跑上前去，抓住那个的臂膀，他抬起头向我说道：小朋友，没事，我自己能爬起来！我看着他的眼神，那眼神不太澄澈，却如同冰面下一股绵绵不绝的溪水，表面上平淡无奇，它却不知疲倦地唱着一首首动人的歌！我只好松开手，看着他依然只用一只臂膀撑住地，他的双足略略弯曲，这次他终于顺利地站了起来。谢谢了，小朋友，再见！那人向我一笑，捡起围巾，便大踏步地向前走去了。

这件事已经过去一年时间了，可留在雪花中的记忆却愈来愈清晰。是啊，命运是无情的，它不会给每个人一帆风顺的生活。当命运给予你灾难时，是怨天尤人地消极堕落，还是无怨无悔地迎难而上，便决定了一个人的精神品质与人格境界。古人说：海日生残夜，江春入旧年。又说：生于忧患，死于安乐。大概就是这个意思吧。

我继续走在回家的路上，那风雪愈大了

雪花的快乐作文(篇13)

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当冬天，

我就会在空中自由飞翔！

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当冬天，

我就会扑向大地妈妈的怀抱。

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当冬天，

我就会给孩子们带来欢笑。

我，

是一朵快乐的小雪花，

每当我来到人间，

就会提醒人们冬天已经来临！

我真想落进池塘，

亲亲池塘姐姐，

和小鱼嬉戏打闹，

然后快乐地融化。

我真想落到屋顶，

爬到烟囱边取暖，

当一朵快乐的小雪花