冬至活动总结与反思

冬至活动总结与反思。

在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定积累了不少感想吧，可以把这些感想记录在活动总结。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编收集整理的冬至活动总结范文，希望能够帮助到大家。

冬至活动总结与反思 篇1

冬至是二十四节气之一，也是一个中华传统节日。为了让孩子们了解冬至的民俗文化，继承传统习俗，大涌南文小学于20xx年12月21日开展了“乐享冬至”中华传统文化主题活动。

从冬至前几日开始，大涌南文小学就设计了形式多样的冬至实践活动，让孩子们在数九寒天收获了丰富的知识，也尽享了校园的温暖。

第一个活动是亲子包汤圆和饺子。孩子们在家里和爸爸妈妈一起包饺子包汤圆。家长的朋友圈里气氛热烈，照片中，小朋友们纷纷捋起袖子加入到包饺子汤圆的亲子活动当中，包出来的作品真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，有敦实厚重的，有别致精巧的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁的饺子和汤圆，看着一张张笑容灿烂的面容，这裹满爱意的成品一定是香溢满口。幸福的笑容展现在每个家长和孩子的脸上，每个人都在这个寒冷的'冬天感觉到了家的温暖。

除了包饺子汤圆发朋友圈的活动之外，大涌南文小学还举行了迎冬至手抄报制作和绘画活动。孩子们都用自己的双手绘制了五彩缤纷的图案，用自己的行动和语言表达了对祖国传统节日的热爱。此次活动加深了孩子们对中国传统节日与文化的了解，同时也提高了他们搜集信息、沟通表达的能力，可谓收获颇丰。

除此之外，大涌南文小学还在冬至日当天早上开展了班会课。孩子们在老师的讲解声中了解到冬至的来源、习俗和意义。

午读期间，大涌南文小学举行了诗歌朗诵活动。孩子们徜徉在有关冬至的古诗词中，用诗意点亮节日。诵读活动中，孩子们个个精神饱满，激情飞扬，诵读古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂，精彩演绎了和冬至有关的脍炙人口的千古名篇。一首首古诗词，一阕阕古韵文，在校园上空回荡，孩子们深情的诵读把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌……

本次活动，不仅让孩子们感受到了中国传统节日的内涵，并弘扬了中华优秀传统文化，愿这些释放着古老韵味的传统节日，能像一杯芳香浓郁的清茶伴随孩子们走过冬季、回味悠长。

冬至活动总结与反思 篇2

xx月xx日，是二十四节气中的冬至，它是年节之尾，象征团团圆圆。为了让孩子们了解冬至的来历、感知传统文化，感受家乡传统节日的氛围，体验劳动的快乐，学会分享和感恩，让孩子在真实的活动中快乐地成长。

xx幼儿园借助“冬至节”，结合即将到来的“圣诞节”，邀请家长走进幼儿园，举行“乐享冬至喜迎圣诞”亲子美劳活动，共同欢度特色节日。

活动前夕，幼儿园厨房的阿姨用胡萝卜、紫薯、菠菜、火龙果榨出各色果蔬汁并和出五彩面团，为活动做好精心准备。活动开始前，老师给孩子们讲述了冬至的习俗由来及冬至的小故事，然后，带领孩子们一起认识各种包饺子所需要的原材料和用具。

活动中，孩子们戴着“圣诞帽”在优美的圣诞旋律下帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉。家长和孩子们积极参与，相互合作，用灵巧的双手包出一个个形状各异、造型百态的五彩饺子。在煮饺子过程中，各班老师适当穿插冬至儿歌及有趣的圣诞亲子游戏，带领家长和孩子们一起制作圣诞小礼物。

场面温馨感人、其乐融融，快乐无比。吃饺子环节更是精彩叠加，看着自己亲手包的五彩饺子，大家都无比兴奋、无比自豪。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡。真的是一场盛大的“亲子盛宴”。

本次亲子美劳活动，为家园沟通搭建了良好的平台，让孩子们在欢乐的亲子氛围中感受到节日的传统习俗！让孩子们从中体验到了劳动的快乐与浓浓的亲情！更让每一个孩子在活动中快乐的成长！

冬至活动总结与反思 篇3

好吃不过饺子，温暖不过集体。在全国英语四级考试结束之后，为增强大学生思想教育，丰富我们的大学生活，加强班级同学之间的团结和交流，放松考试结束之后的班级同学身心。我班在X年冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子聚会。

本次活动由班长发起，各班委积极准备，XX全体同学共同参与，并且请到了班级辅导员秦老师参加。

活动于下午5点，在校内餐厅二楼准时开始进行。同学们在活动开始前就都早早来到餐厅，准备大显身手。在一番准备之后，班长宣布包饺子活动正式开始，同学们都迫不及待开始和面，擀面皮，包饺子。随着同学们的努力，一个个奇形怪状的饺子出来了，有圆的，有长的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不会包的向会的学习，渐渐也能熟练地包出来漂亮的饺子。大家有说有笑，分享包饺子的经验，交流学习经验，场面十分热闹。

最后在大家的不懈努力下，热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，大家抢着吃相互包的饺子。之后，大家一边吃饭，一边交谈，气氛非常活跃，感受到了班集体的温暖。

“每逢佳节倍思亲“冬至大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强了班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的.展开打下了良好基础。

我班这次组织冬至包饺子活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张的学习之余，感受到“自己动手，丰衣足食”的乐趣，明白了作为大学生，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。这一次难忘的冬至经历，为每一位同学的大学生活留下了一页美好的回忆。当然在活动中也显现出了一些问题，班级男女同学之间交流还是较少，寝室之间仍缺乏沟通，交流和合作。这些问题也将是班委以后工作的重点之一。

该次活动主要由各班委策划，并负责与学校餐厅联系，组织班级同学，举办也比较成功，令人高兴。活动场面气氛比较活跃，同学们各自充分发挥自己实力，使我们的活动顺利开展。总的来说是一次比较成功的班级活动，希望以后能将这次活动中的优点继续保持下去!

冬至活动总结与反思 篇4

为弘扬中华民族优秀传统文化，切实落实国家“双减”政策，激发同学们对传统文化的了解和热爱，让民族文化有序传承，促进学生德智体美劳全面发展，12月21日，驻马店实验小学西校区组织开展“师生齐聚过冬至”包饺子活动，全体师生一起感受包饺子的快乐。

包饺子活动开始，每班孩子们分成小组围坐在一起，拿皮的拿皮，包饺子的包饺子，摆放饺子的更是把饺子放得错落有致，教室里热闹非凡。在老师的指导下，孩子们学会了包饺子。孩子们包的饺子五颜六色，千姿百态，有的弯弯的像个月亮，有的圆润饱满像一个大元宝，还有皱巴巴的干瘪得像一个瘦娃娃……

在师生共同努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中出锅了，孩子们望着自己的.劳动成果，兴高采烈，很有成就感。吃着自己包的香喷喷的饺子，孩子们笑靥如花，热腾腾的饺子，暖了孩子的胃，暖了孩子的心，大家感受到了集体的温暖，体会了劳动的乐趣，愉悦感与成就感在每一位小小参与者心中久久回荡。

这次冬至包饺子实践活动不仅让孩子们知道了冬至的由来，充分感受了中国传统民俗节气的独特魅力，培养了孩子的动手能力，使孩子从小养成热爱劳动的习惯，增进了同学之间的友谊，更让孩子们体会到了大家庭的温暖，留下了美好的回忆。

冬至活动总结与反思 篇5

在20xx年12月20日经过伙委会成员的精心准备，我院以“我行动，我快乐”为口号的第三届冬至日包饺子大赛活动在十九点三十分于食堂一楼拉开了序幕。让同学们在学校度过一个美好的冬至节。

1、本次大赛共分3个环节：包饺子，智力问答，吃饺子。十九点三十分由主持人xx宣布此次大赛开始，并介绍大赛流程及比赛规则等，同时邀请学院的韩书记讲话。在包饺子环节开始前，由伙委会成员带领参赛选手去洗手，同学们个个捋起衣袖，摩拳擦掌，跃跃欲试。

2、在短短的二十分钟里，面粉飞扬，欢声笑语，同时食堂经理和厨师亲自耐心的指导参赛选手，如何包的既快又美观。为体现此次大赛的公正性，由伙委会成员负责监督，数各队包饺子的数量，看到同学们包的饺子大小及花样，发现同学们真的很棒。经过4轮的激烈比拼，第一环节结束。后来由学院老师代表队和食堂经理进行比拼，使会场的`气氛更加活跃。

3、在食堂工作人员煮饺子期间，我们开始了第二环节-智力问答，由支持人向观众提问，答对的有精美礼品赠送。同时还有参赛选手准备了舞蹈和弹古筝节目，缓解会场紧张的氛围。

4、第三环节是吃饺子环节，由每队的其他两名选手参加比赛，其中一名选手蒙上眼睛去喂对方吃饺子，先吃完饺子的队获胜。看着同学们的滑稽动作，配合的默契，掌声不断，笑声连连，使会场的气氛达到了高潮。同时食堂还给观众分发饺子，让同学们争取都品尝到饺子，感受到温暖。

5、最后经过3个环节的比赛，终于评出了此次大赛的前六名。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。由伙委会部长为获奖团队颁发我们为其精心准备的小礼品，以资鼓励。

经过紧张而又激烈的两个小时，这次比赛完满结束。为表示对食堂的感谢，院学生会伙委会代表全体师生送给食堂一面标有“心系学生，服务大众”字样的锦旗。希望他们更好的为师生服务。

冬至活动总结与反思 篇6

作为二十四节气之一的冬至，自古以来就是中华民族的传统节日，民间素有“冬至到，吃水饺”的谚语。今天是一个古老的传统节日——冬至，它是我国农历二十四个节气中一个非常重要的节气。针对小学生传统节日不会过的现状，青年路小学二二班特开展“冬至节活动”，进一步引导学生以开放的视野理解和尊重多元文化。

我首先引导学生科学认识冬至节。二年级学生着重了解冬至节，由老师负责资料收集、研究和整理，在本周的班队会上向学生系统地介绍冬至节的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关冬至节的知识。学生们搜集冬至节的.资料，并要求学生根据自己的兴趣爱好制作手抄小报、写出调查报告等在班队会上评比交流。

在家庭里，号召同学们和家长一起包饺子，品饺子，感受节日的气氛，增强实践能力。

通过开展活动，引领学生加深对“冬至节”的了解，进而让学生认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。

冬至活动总结与反思 篇7

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培养幼儿的动手能力、参与意识，体验劳动的快乐，学会分享和感恩，特举行了本次活动。

活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做《包饺子》律动，了解做饺子的过程。同时给孩子们提供了一个自己动手的机会，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么灵活，但他们那认真的模样像小大人一样。孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些研究着饺子馅，有的认真观察怎样包，有些拿着包好的饺子展览……他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦乐乎!孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

一位家长在微信上说平常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说包饺子了，感谢幼儿园组织了这次冬至活动。大部分奶奶为了参加幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。“今天和孙子、孙女一起包饺子，感觉非常有意思、有意义，感谢市直幼儿园给了我们这次机会。

通过这次活动，孩子们在体验我国传统习俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特别关爱与温暖，不仅给孩子们的课堂增加了色彩，也让孩子们过上了别具一格的冬至节。