致全班学生的一封信推荐

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亲爱的同学们：
你们好！作为班主任，今天采用书信的方式交流，是因为书信会让我们有一个平和的心态；读罢书信掩卷沉思，会使我们交谈的内容更加入心入脑。
能进入我们宝鸡市第一中学就读，父母曾为你们骄傲；能成为宝鸡市第一中学的一员，是同龄人心怀的梦想；我们65个少年能能走进初一（1）班的教室，我们也曾为缘分盟誓；走在大街上，多少行人把赞许的目光送给你们。作为班主任，许多同学的学习品质和为人素质我还不是知根知底，但我却因你们的表现而感到过莫大的幸福——校门口我曾欣赏你们小鸟般兴高采烈地上学放学；操场边我曾兴奋地叫好你们敏捷的身手；教室里我曾默默地注视你们奋笔疾书驰骋学海；你们频频获奖的喜讯我曾一次次孩子般地激动不已……感谢，感谢你们提升了我职业的幸福指数！可是，最近公交车上大煞风景的一幕幕里却有我们初一（1）学生的身影，走出校门的你们，让我觉得陌生，我怎样给自己解释也高兴不起来——
下午放学后的公交车站，公交车进站尚未停稳我们的同学便手抓车门蜂拥而上，安全命悬一线，秩序荡然无存；老弱病残孕专座被我们的同学捷足先登率先享用；神侃海聊的高声喧哗淹没了公交车的工作语言；几声少儿不宜的言语更是不和谐音。
诚然，上下班高峰期显得人多车少，人们都会焦急；上了大半天的课，公交车上有个座位坐，书包再大再沉也不是负担；大声喊叫美其名曰可以释放压力。但作为班主任，我还是要痛心地问：同学，你怎么了？我们的场合意识、角色意识哪去了？，在那一刻是谁偷走了我们的公德心？同学们，你怎能瞬间就忍心破坏礼让三先的社会风尚？怎么这么不小心就给自己的公德打了一个零分？怎么不经意间我们竟然变成了小时候我们眼中公交车上的那个令人讨厌的大哥哥大姐姐了？
回放成长历程，襁褓里我们听着《三字经》入睡；幼儿园里我们讲述《孔融让梨》的故事成长；小学时，我们曾因在作文里批评父母过斑马线闯红灯而赢得同学的掌声；今天，在某一天你也聪明地发现“人不能只为吃米而活着”。
想想吧，公交车上那很“自我”很“个性”的一幕吧。相信在某一个时刻，你会明白自己公交车扮演了怎样不光彩的角色，你会因伤害了“我爱一中我爱一班”的感情而自责悔恨，终有一天你会发现，道德的萎缩将侵蚀你的长足发展。再想想吧，公交车上我们竟那么荒唐，那么不可原谅。我们怎能亲手制造人生不堪回首的一幕。
知识需要复习；道德作为一门学问，它需要我们在成长过程中“温故而知新”。
听，《弟子规》的诵读声又在校园想起，让我们对着蓝天盥洗我们蒙尘的心智，让我们面朝大地承诺我们的做人誓言。我们是中华文明的传承者，我们更是中华文明的发扬光大者。
我们在心中曾经呼喊：让我们新时代的学生成为社会公德的风景，让我们班级成为校园礼仪的榜样。
“人人为我，我为人人”，时常暗示自己“我拿什么分奉献给社会”。让人们因我们的言谈举止感到生活美好！这应该是我们追求的价值观念，同时也应该是我们平凡朴实的生活行为。用精神去感召人，以真情去感染人。亲爱的同学们，让生活更美好，往往只需“举手之劳”：公交车上，坐着上了一天课的你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；公交车上，你和同学文雅地交流学习读书心得，等于是延长了学习时间，放大了生命，在他人也许会得到你的熏陶和感染。多么希望在我们的班级中，同学们有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的公德评判标准。让我们的公德成为流动的风景，让我们的公德赢得社会公众裁判的满分。
聪明的你们，话语不必再多，相信你们已经清醒，噩梦醒来是早晨……
期望着全方位分享你们带给我们的幸福！
爱你们的班主任 牛存青
2022/2/26

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学生的毕业赠言分享 学生评语推荐

1.现实是残酷的，但是该坚守的精神领地不应该有丝毫退让.

2.坚定人品守恒定律，吃亏未必是坏事.

3.如果你吃的“亏”换来几个真心朋友，那么恭喜你，你才是赢家.

4.你的朋友，是什么也替代不了的.

5.按照物以稀为贵的市场规则，你所珍惜和珍藏的真感情，是无价的.

6.好心有时候被当成驴肝肺，但不代表从此你就该丧失你善良的本性，因为世界上总是有懂你的人存在的.

7.如果你对社会，对时代有所不满，不要憎恶生活.发现生活中的美，去顺应时代.

8.顺应时代，不代表你要被它揉搓成它想要的形状.

9.凡事求问心无愧，老去的那天可以安心地对着自己，对着他人满足地微笑.

10.当你的善心善举遭到嘲笑和讽刺，不要怀疑自己选择的路，因为人心越冷漠，温情越可贵，你的付出也许会给你带来意想不到的回报.

11.老实不代表一味忍让，该忍则忍.

一年二班学生寄语（关于学生的评语精选）

欧深烨：小小的你显得特可爱。你那双珍珠似的大眼睛里，透着聪明与机灵。上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。你热爱集体，兴趣广泛，上进心强。工整、正确的作业常常是同学的榜样，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象。由于表现出色，本学期被评为三好学生。

顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情，那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。你尊敬老师，团结同学，遵守纪律，老师打心眼里喜欢你。但老师希望你上课更专心些，很多知识上课的时候没听明白，课后就容易犯糊涂。老师期盼你能取得更大的进步。汪康怡：你是个天真、活泼、可爱的小女孩。见到老师，你总会送上一句老师好并露出甜美的笑容。你聪明灵秀，学习认真，懂得谦让，成绩优秀，老师打心眼里喜欢你。新的学期里，老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题。你一定能够做到，对吗？陈昭铭：顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情，那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。你尊敬老师，团结同学，遵守纪律，老师打心眼里喜欢你。但老师希望你上课更专心些，很多知识上课的时候没听明白，课后就容易犯糊涂。李奕佳：你像一只快乐的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。你总是带着甜甜的笑容，课间也总是看到你活泼的身影。老师打心眼里喜欢你。你思维敏捷，语言表达能力强，书写漂亮，朗读出色，成绩优秀，还是老师的小助手。可是，有时老师发现你总是跑神，希望今后你能与专心交朋友，跑在班级最前面。老师期盼你能取得更大的蔡晨豪：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一个聪明、机灵的孩子。你爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。本学期还被评为艺术之星。老师希望你不断努力，认真书写，广泛阅读课外书籍，做一个出色的小男生