小学运动会方案及流程

小学运动会方案及流程(经典12篇)。

为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生足球趣味游戏比赛方案，欢迎大家分享。

小学运动会方案及流程 篇1

为使本次运动会安全、有序、文明、进步，特制订本方案。

一、运动会主题:

友谊、责任、拼搏、进取。

二、运动会口号:

运动强健体魄，责任铸造辉煌。

三、参加范围:

初一、初二全体学生，初三运动员，部分教职工。

教工项目:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4×100米接力。

四、成立运动会各种组织机构

1、主席团:王少辉、马德玉、赵子升、刘康元、李伟、张昌梅、高长香、高庆军、孙树峰、王守松、刘兴敏、齐凯、董飞。

2、筹备委员会:高庆军、张昌梅、王守松、孙树峰、张士斌。

3、大会组织及宣传:学生处负责。

4、安全保卫:办公室负责。

5、后勤服务及卫生医疗:总务处负责。

7、仲裁委员会:马德玉、赵子升、刘康元、李伟、刘其祥、彭忠、刘洪新、李守国、陈淑科。

8、体现班级特色及大会主题、口号。解说词由各班完成，100字以内。

9、入场式顺序:国旗队—会旗队—彩旗队—初一级部1—10班代表队—初二级部1—10班代表队

10、校长致运动会开幕词。

11、裁判员代表发言。

12、运动员代表发言。

13、宣布运动会学生纪律要求。

14、运动员退场，比赛开始。

小学运动会方案及流程 篇2

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教学目标

1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析

我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的`学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。

趣味点：

1、用人体设置门，培养了学生的想象力，同时也调动了学生学习的积极性。

2、让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。

五、设计思路

本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导思想。

本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情，调动了学生的积极性，使学生有良好的情绪，为上课做好准备。

群龙戏珠—－学生排好队，在组长的带领下，模仿教师动作，进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门，激发学生对足球的兴趣，在教学中教师设计安排多种练习方法，让学生在合作中学习，使学生在乐中求学，在学中取乐。

飞跃龙门——引导学生设置各种“人体门”，参与射门练习。在练习中能与他人合作探究，共同完成任务。

比赛游戏——通过比赛小游戏，相互协作，共同完成任务，体验成功的`乐趣，培养学生相互合作的团队精神。

六、场地器材设置

一片足球场 小足球（纸球）40个 跨栏架6个

七、教学效果预计：

1．心理效果预计：根据本课特点，学生将会积极参与活动，并能在活动中体会到集体的力量，给自己带来集体的归属感。

2．生理效果预计：由于本课是新课，负荷适中，但练习密度较大。平均心率为110－120次/分

八、本课特色

1．课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸，在学生手中变成了一个一个足球，为足球走进生活游戏打开了绿色通道。

2．体育源于生活，更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。学生只是在心中虚拟的喜爱，根据这一情况，本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活动，让学生亲近足球，亲身享受足球运动带来的愉悦，张扬了学生的个性。

小学运动会方案及流程 篇3

一、活动目标

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

二、活动宗旨

快乐游戏，感恩至上

三、活动时间：

20xx年11月28日(星期六)

活动地点：

活动总指挥：

主持人：

裁判：

服务人员：

四、活动准备：

1、材料：绳子、障碍物、眼罩、气球、线

2、奖品

五、活动流程

感谢你们在这个周末抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

今天的活动主要分为上午的动手实践活动和下午的亲子游戏活动两个部分。

上午的动手实践活动，有包抄手、刨土豆

今天下午，我们总共为大家准备了三个亲子游戏项目：

1、热身游戏二人三足跑

2、拔河比赛

3、一路有你

(一)首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑

活动主持人：

裁判：(待定)

游戏规则是：

(1)5个家庭为一比赛小组，以抓阄的形式组成比赛小组，家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

(2)奖品设置：一等奖1名(自己任选一等奖奖品一样)，二等奖2名(自己任选二等奖奖品一样)，三等奖2名(自己任选三等奖奖品一样)

道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

(二)拔河比赛

(1)学生混合拔河

游戏主持人：

裁判：(待定)

游戏规则：

(2)学生混合拔河

以抓阄的形式组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

(3)家长拔河

现场排队组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

(4)亲子混合拔河

以学生混合拔河抓阄的顺序，1——10号为一小组，11——20号为一小组，以此类推，总共分为四组。

(三)接下来的这个游戏仍然需要全家人配合完成。

游戏：一路有你游戏主持人：

游戏规则：

(1)站成四个纵队，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牵着父母，在孩子言语的'指引下，沿着活动设计者指定的路线搀扶前行，如父母都参加此次亲子活动的，行进中父母可自行交换眼罩，感受孩子对父母的关爱。

(2)到达指定位置，听从主持人的口令交换眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牵着孩子前行。

(3)队伍回到出发点后，家长和孩子全部蹲下，请主持人作该游戏的总结发言。

该游戏纪律要求：

(1)所有人一切行动听从主持人的安排，主持人将队伍集合好以后，喊出发时队伍才能出发。

(2)行进中要按排好的队形前行，不准拥挤，更不允许在队伍中跑，队形不能乱。

(3)行进中无论是家长还是孩子不得随意摘下眼罩。

(4)行进中家长或孩子除了言语上指引戴眼罩的孩子或家长注意脚下的障碍物以外，不得讲与该活动有关的话，更不能家长与家长之间在先进中开玩笑等，孩子与孩子之间打打闹闹，扰乱行进中安静的秩序，认真听主持人的解说。

大家准备好了吗，我们开始咯！

备用：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

六、主持人发言

欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！

七、注意事项

(1)游戏过程中，一切行动都要听从团体活动组织人的指挥；

(2)活动组织人要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

(3)工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

小学运动会方案及流程 篇4

教学内容：

1、利用脚内侧踢、传球

2、游戏：模拟射门

教学目标：

通过本课的学习，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。激发学生对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的.精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。

教学重、难点：

利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。

场地器材：

录音机、小足球若干、模拟足球门

教学过程：

1、准备活动

（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。

（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏

（三）学生自由玩球，熟悉球性

（四）教师带领学生球操练习（配乐）

2、熟悉球性练习

全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习

3、新授课

谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。

（一）利用脚内侧踢球

教师讲解踢、传球动作要领并示范：

要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。

（1）学生分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导。

（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练习。

（3）请技术好的同学示范，师生评价。

（4）在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。

（5）动作小结

（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）

师：同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。

放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练习，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。

（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）

（2）组织学生分组进行射门练习，及时进行奖励和评价。

教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。

4、整理与放松：

收球游戏“哪组收得快”

（1）分组捡球、收球，然后到指定地点站立，看哪组动作快。

（2）利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。

（3）教师小结，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。

（4）师生再见，下课。

小学运动会方案及流程 篇5

一、指导思想

全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。

二、目的要求

注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！

三、活动成员和内容

活动成员：

全体师生

活动内容：

1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》

2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子)

3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操；

4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子

四、活动计划

1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的'规定，开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。

3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。

开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！相信通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质健康水平！

小学运动会方案及流程 篇6

专家指出：学习成绩只是衡量一个学生是否具备优秀的学习能力以及对书本知识掌握和应试能力的考验。培养一个孩子，更要重视他的心理健康。只有具备优良的心理素质和性格特质的孩子，才是一个优秀健康的孩子。我们该更好的限制

一、活动主题和宣传口号：

1、活动主题：亲子共运动快乐共成长

2、活动口号：我运动，反黄软件我健康，我成长，我快乐。

二、活动时间、地点、对象

时间：20xx年12月8日

地点：曹桥行知幼儿园操场

对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、部分家长代表等。

三、活动准备：

1、各班：班牌、口号、广播操、器械操表演、亲子运动项目的准备等。

2、小运动员发言的人员落实：陈永英

3、家长代表发言：中一班褚俊毅家长

4、场地的合理划分及准备：高国红、金爱金、张宝珠

5、国旗准备及旗手进场排列：陈永英、林红梅

6、横幅、彩旗、气球、主席台准备以及裁判员代表宣誓：陈丽美

7、主持：蒋晓霞

8、开幕式信息报道：张萍

9、摄影：俞彩虹、陆秋华

10、音响：姜永强

11、安全及秩序维护：班主任、配班教师王洁亚

12、幼儿两操评委：正、副园长及新教师

四、活动流程：

●入场式(运动员进行曲)

幼儿分年龄段依次排好(大、网瘾中、小)

1、首先国旗进场(请大班4名幼儿行进到主席台前)

2、各班幼儿进场。

●尚园长致开幕词并宣布开幕。

●升国旗。

●家长代表发言。

●小运动员代表发言。

●裁判员代表宣誓。

●幼儿广播操表演。

分年龄段进行《世界真美好》及《器械操》表演控制上网时间，表演顺序：大班、中班、小班。

五、按顺序退场。

孩子上网，请注意劳逸结合。电脑屏幕调至与孩子的视线平行或者稍低，椅子太大时，可以在椅背处放个靠垫，增加舒适感。再有，不要让孩子在黑暗的房间使用电脑，大概在半个小时后，要让宝宝走出去，看看绿色植物，眺望一下外面，领宝宝做做幅度稍微大些的伸展运动。还有，每次用完电脑后，要提醒宝宝洗手、洗脸，多吃蔬菜水果补充维生素，一定记得要多喝水。如果这能让孩子养成习惯，对以后一定是很有帮助。

小学运动会方案及流程 篇7

一、指导思想：

以外小体育节为契机，通过田径运动会、智力运动会、趣味运动会、帮助学生树立“我运动我健康”的思想，增强学生身体素质，促进学生身心发展，在竞赛活动中培养集体荣誉感、团结合作意识和勇于拼搏的优质品质，给运动特长的学生展示的舞台。打造阳光外小、健康外小，使学生在精彩而丰富的活动中能达成育体、育智、育心的目的。

二、活动准备

1、标语：

生命灵动、梦想飞扬——外小阳光体育节

2、器材

秒表、发令枪、沙耙、卷尺、铁锹、跳高垫、跳高架、垒球、接力棒、实心球、沙包、折纸、七巧板、魔方、遥控车、遥控飞机、冲浪纸飞机、机器人。

3、宣传

（1）通过大课间、体育课等时段进行宣传，并且在体育课等活动时间上对运动会进行有针对性的练习。

（2）班主任可适当的`安排时间进行动员和练习。

4、教育

班主任提前对学生进行安全教育和遵守纪律的教育。

三、活动要求：

(一）开幕式

1、各班参与开幕式必须着装整齐，持班牌，以班级为单位统一口号。

2、开幕式结束后进行趣味项目，听广播通知。

(二）报名及参赛资格

1、参与田径项目报名要求：身体健康，无重大疾病及无特异体质的学生。每个单项男、女生各限报4人，每个人限报两项。

2、参与智力项目报名要求：现在班级进行初赛，再推荐上报3人。

3、参与趣味项目报名要求：身体健康，有集体荣誉感，有勇敢、不怕吃苦的`精神，具有较强的合作意识的学生。各班男女生各10人，确保每位学生至少能参与一项趣味活动。

(三）比赛期间

1、听从学校安排，按时参加各类活动；

2、加强班级管理，保证观看比赛有序、文明、卫生；

3、比赛中有学生为按时到检录场地要扣班级文明分；

4、这次运动会班级文明情况将作为五月五星班级评比的重要内容。

四、活动时间及地点：

时间：20xx年5月3日——5月4日

地点：

五、比赛形式及内容

（一）田径项目：

水平一（一、二年级）

50M、100M、原地投掷沙包、立定跳远、20x50M迎面接力

水平二（三、四年级）

50M、100M、200M、垒球、跳远、跳高

20x50M迎面接

水平三（五、六年级）

50M、100M、200M、400M、实心球、跳远、跳高、20x50M迎面接力

游泳：四五六年级自由泳、蛙泳25米、50米（每班3人，不限男女）5月8日下午。

（二）智力项目：(初赛：5月9日大课间；决赛：中午)

1、一年级：折纸（10分钟看谁折的作品多）

决赛负责人：；地点：三楼会议室

2、二年级：七巧板

决赛负责人：；地点：

3、三年级：魔方

决赛负责人：；地点：科学教室

4、四年级：遥控车、遥控飞机

决赛负责人：；地点：阳光书屋

5、五年级：冲浪纸飞机

决赛负责人：；地点：

6、六年级：机器人

决赛负责人：；地点

备注：智力项目先由班主在班上组织学生人人参与初赛，每班推选3名代表（不限男女）参加年级PK.，取年级前六名。

（三）趣味游戏项目

水平一（一、二年级）开幕式后、体育组一、二年级：“钻山洞”、两人三足、20人x40M接力

水平二（三、四年级）开幕式后、体育组三、四年级：搬轮胎（双人配合）、障碍跳接力（男女各10人）、20人x50M接力

水平三（五、六年级）开幕式后、体育组五、六年级：4x120Ｍ接力、搬轮胎（单人）、青蛙跳接力（男女各１０人）

备注：要求人人参与，每人至少参加一项。

六、比赛奖励办法

田径项目按各单项取前六名，分别按7、5、4、3、2、1记入团体总分。

智力项目每班推选3名学生参加年级决赛。

趣味项目按年级各单项取前两名，分值按年级名次分别为7、6、5、4、3、2、1二倍记分方法，记入团体总分。

小学运动会方案及流程 篇8

一、时间：xxxx年4月27至29日

二、地点：中学操场

三、开幕式程序：

1、运动员入场式

2、主持人主持会议议程

（1）奏《中华人民共和国国歌》

（2）学校领导马明校长致辞

（3）裁判员代表员杨福忠老师宣誓

（4）运动员代表温生红同学宣誓

（5）总裁判长魏万宏宣布田径运动会体育道德风尚奖的评比条件

（6）仲裁委员会主任妥占龙宣布大会纪律

（7）请上级领导宣布本次运动会开幕

（8）主持人宣布开幕式结束，运动员退场，广播体操比赛开始，评委入座。

附：运动会“体育道德风尚奖”评选由以下内容组成：（总分为100分）

1、开幕式运动员入场（25）

2、运动员成绩和比赛的纪律与作风（25）

3、班级观众队伍的组织纪律与作风（20）

4、各班所驻地点的卫生（15）

5、班级宣传（15）

大会纪律

1、严格遵守大会各项纪律、规章制度，自学遵守《中学生行为规范》。

2、开幕式入场式队伍整齐，着装统一，精神面貌好，口号响亮。

3、运动员精神面貌好，纪律严明，尊敬师长，尊重裁判和工作人员；服从大会组委会安排，听从指挥，团结协作，顾全大局；积极认真参加比赛，胜不骄败不馁，讲文明、讲礼貌、讲卫生，关心集体爱护公物，注意安全；无弄虚作假和冒名顶替行为。

4、观众队伍观看秩序好，不随意进入比赛场地，不在比赛场地中带跑、观看；做文明观众，不讲粗话，不打架骂人，配合老师和学生干部的管理；各班严抓常规纪律，出勤，按要求穿好校服，言行举止文明，无违纪事件。

5、要求各班及时搞好所在区域卫生，随时保洁，不乱丢乱扔垃圾。

6、各班积极投稿，认真报道班级、学校的好人好事和运动员的好成绩、高风尚。每班投稿15篇以上（以宣传组的记录为准）。

7、各班安排专人救护小组、专人后勤服务等；助人为乐、拾金不昧等事迹将根据实情给予适当的加分。

8、凡是运动员在参赛中出现冒名顶替的，各班级发生打架斗殴等重大违纪事件均一票否决。

9、“体育道德风尚奖”由大赛组委会评选。

小学运动会方案及流程 篇9

一、教学目标

【知识与技能】

能够说出足球基本知识，熟悉球性。

【过程与方法】

通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。

【情感态度与价值观】

能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。

二、教学重难点

【重点】

知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性

【难点】

动作协调连贯

三、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步

组织教学：四列横队。

要求：整齐划一。

(二)准备部分(7分钟)

1.一般准备性活动：慢跑两圈

方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2.专门性准备活动：足球操

以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。

(三)基本部分(25分钟)

1.讲解示范：

老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的`落点。

2.学生练习

(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。

(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。

3.游戏

踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。

(四)结束部分(5分钟)

1.放松活动—配乐放松操

组织教学：围成一个圆圈

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材：

小足球30个、标志物20个、录音机1台、口哨1个、磁带1盒、操场。

五、预计负荷：

练习密度：30%～35%；平均心率：120～130次/分；运动强度：中等偏上。

小学运动会方案及流程 篇10

一、大会工作组成员：

大会口令：x

大会主持：xx(解说词)

二、预演安排：

1、各校区师生7：00从校区出发，7：20前达到体育场北大门(奥林匹克酒店后门旁边)，集中列队，按年级从低到高的顺序，成四路纵队，男左女右。现场由全体体育老师负责统筹、指挥。

2、7：30预演开始。进场顺序：国旗—会牌—鼓乐队—鲜花队—各班队列。班级队列要求：队列前1人举班牌，四路纵队，低前高后，男左女右。

三、开幕式安排：

1、8：30开幕式正式开始，按进场顺序依次进场绕场行进一周。要求步调一致、精神饱满，绕场一周后到达指定位置列队，听从现场负责的体育老师指挥。

2、主要流程安排：升旗仪式—校长致辞—运动员代表讲话—裁判员代表讲话—2至6年级各班退场。

四、太极操比赛：

1、参加对象：1—5年级所有班级。

2、比赛方式：以年级段为单位进行比赛。比赛顺序为1至5年级。2至6年级退场时1年级保持队列，进入场地中间进行比赛，2年级各班在跑道上排队准备。其他年级以此类推。各年级比赛完毕后队列直接向前行进退出场地。

五、太极操比赛结束后进行一二年级迎面接力赛和亲子抬轿迎面接力赛。

六、未尽事宜，另行通知。

小学运动会方案及流程 篇11

一、指导思想

为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的篮球、足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校篮球、足球运动后备人才，提高我校整体篮球、足球运动水平。

二、组织机构

成立校园篮球、足球比赛工作领导小组：

组长：

副组长：

（1）宣传组：由教务处和办公室组成。（负责人：xxx）

主要任务：教务处：协调足球比赛中的需调课、代课工作。

办公室：比赛摄影、公众号和总结表彰工作。

（2）竞赛组：体育组组成。（负责人：xxx）

主要任务：体育组负责工作安排，竞赛的编排、裁判员的培训、体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。

（3）裁判组：

（4）后勤组：负责奖状奖品的准备，赛事所需物品采购。

（5）医疗组：负责临时卫生救护，处理场上受伤情况。

（6）安全组：负责赛事安全预案的制定，比赛期间场外学生安全问题。

三、足球比赛办法

本学期比赛安排：六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级男女共12个组别的比赛，比赛采用单循环积分赛制，以比赛总积分确定比赛名次。

四、足球比赛报名

1、1—4年级组每班男子组人数最多可报10人

2、1—4年级组每班女子组人数最多可报10人

3、5—6年级组每班男子组人数最多可报16人

4、5—6年级组每班女子组人数最多可报16人

五、足球比赛时间及地点：

1、比赛时间：3月14日开始（每天下午最后两节课）

2、足球比赛地点：学校足球场

六、足球比赛规则

（一）时间规定

1、1—4年级比赛时间全场30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

2、5—6年级比赛时间全场60分钟，上下半场各30分钟，中场休息5分钟。

3、各班班主任应在规定的比赛开始前5分钟到记录台签到并填写登记表

4、当比赛开始10分钟未到场的球队则被视为自动弃权，判对方3：0获胜。

5、比赛过程中不设暂停申请。

（二）装备规定

1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋（硬钉球鞋），不符合上述规定者，将不允许上场。

2、每队比赛统一服装，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。

3、各队队长佩戴队长袖标。

（三）队员人数

1、1—4年级5人制足球比赛。

2、5—6年级进行8人制足球比赛。

（四）足球比赛规则

1、5—6年级组每队场上队员不多于8名，其中有1名守门员。每场比赛最多可换5名替补球员，换下场的'队员不能在次被换上场。替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员；5—6年级组有越位规则：即在进攻方出球球员出脚的瞬间，在对方半场，接球球员比含门将在内的倒数第二名防守球员距离球门更近，同时比球距离球门更近，并试图借此位置干扰对方球员争球，干扰比赛，接门柱横梁及对方身上反弹球就会被判罚越位。另外需要注意的是，角球和界外球，球门球并不算越位。

2、1—4年级组实行最新国际足联5人制比赛规则，每队场上队员不多于5名，其中有1名守门员。比赛换人不限制人数，换下的球员可重新上场，上场球员必须先下后上；比赛没有越位；开球（中圈开球）可以直接射门得分；比赛中上场球员犯规每得一次黄牌者，罚下场1分钟，红牌下场3分钟，罚下场球员须经主裁判示意后才能重新进入场地参加比赛；对有严重违规违纪的、或有暴力行为的球队或球员将追加处罚；比赛不允许铲球，铲球碰到对方球员的，轻者应判罚黄牌，重者判罚红牌；球门球应由守门员来主罚，守门员持球不得超过6秒钟；球门球不能直接抛过半场，违规后由对方在中线任意一点罚间接任意球；界外球为间接任意球；罚任意球在距离够的情况下防守方应退出5米远。

（四）足球判罚细则

每场比赛必须分出胜负关系，如在常规时间内没有分出胜负关系，则通过点球决胜负。常规时间内胜一场积3分，负一场积0分。通过点球决出胜负关系的比赛，胜一场积2分，负一场积1分。

两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次；

（1）积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；

（2）积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；

（3）积分相等队之间相互比赛进球多者，名次列前；

（4）积分相等队在全部比赛中净胜球多者，名次列前；

（5）积分相等队在全部比赛中进球数多者，名次列前；

（6）积分相等队之间公平竟赛积分较少者名次列前，根据公平竞赛积分办法，得红牌一张积3分，黄牌一张积1分，因两张黄牌所得红牌积2分；

（7）以抽签的办法决定名次。

七、篮球比赛

（一）比赛时间：20xx年x月xx日（如遇天气原因，另行通知）

（二）比赛方式：每班报男子队、女子队各10人。

（三）比赛规则：篮球比赛按照国际篮联比赛规则。

采取单循环积分赛，胜一场积2分，输一场积1分，弃权积0分。最终按比赛积分排名，积分多者排前。两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次；

（1）看比赛净胜分多者，名次列前；

（2）积分相等队之间相互比赛得分多者，名次列前；

（3）以抽签的办法决定名次

八、奖励办法：

1、本次校园足球、篮球比赛1、3、4、5、6年级组奖前三名。

2、本次校园足球、篮球比赛2年级组奖前两名。

3、比赛结束后评出优秀教练员，足球评最佳射手奖，篮球评得分王

4、篮球、足球每个组别比赛后，以第一名加1分，第二名加0.5分，第三名加0.3分。加入本学期班级荣誉考核总分。

九、校园篮球、足球运动会议程

开幕式

1、时间：20xx年x月xx日下午

2、开幕式议程

护旗队入场

运动员入场：运动员入场顺序

国旗队—各班运动员代表队（一年级—二年级—三年级—四年级—五年级—六年级）

升国旗唱国歌

领导致开幕词

运动员代表宣誓

裁判员代表宣誓

宣布运动会开幕

运动会比赛开始（教师与学生足球交流赛）

3、闭幕式

宣布闭幕式开始

宣布比赛结果

颁奖

领导致闭幕词

小学运动会方案及流程 篇12

一、指导思想

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、工作方针

充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。

2、竞赛组：

组长：

副组长：

成员：非班主任教师

职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

四、竞赛办法：

(1)20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；

(2)20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜；

(3)亲子项目20人(其中必须10名家长)×10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜；

(4)队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。

五、五人制足球赛竞赛规则：

1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。

2、比赛用球使用4号球。

3、比赛时间为20分钟。

4、每场比赛替换运动员不限。

5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。

6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。

六、奖励办法：

1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。

2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

4、每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。

七、注意事项及要求：

1、班级参加比赛时，班主任必须组织。

2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全；同时强调不要出现打架、发生口角等现象。

3、颁发的.足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。

4、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。

5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重；比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。

6、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。班主任组织不得当，将予以一定的考核。