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    发表时间:2024-10-15

    2024冬至的班会主题。

    作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的冬至班会主题教案,欢迎阅读与收藏。

    2024冬至的班会主题 篇1

    一、活动目的

    在冬至和新年到来之际,xx教室以“我们是一家人”为主题进行联欢,通过包饺子、做游戏,使学生感受中国农历节气的魅力,感受新年的快乐气氛,感受大家庭的温暖。

    二、活动时间:

    12月21日10:0015:30

    三、活动地点:

    xx教室

    四、参加人员:

    全体幼儿园学生及教职工

    五、活动准备:

    1、布置教室,烘托节日气氛:

    气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。(xx负责)

    2、物品准备:

    面粉(xx妈妈)、饺子馅(xx负责)。

    电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老师、家委会及部分家长提供);陀螺盘、积分器、小礼物,证书、小奖品(xx负责)。

    3、学生需带物品:小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);干净的小围裙、袖头等。

    4、学生自制新年贺卡。(学生和家长一起)

    5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。(xx老师)

    6、主持词。(xx)

    7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。(xx)

    六、活动流程:

    主持人:xx

    1、老师致新年贺词。

    2、团体活动一:包饺子,吃饺子。四人为一小组,每组有一名家长带队。

    3、团体活动二:陀螺比赛

    实行淘汰制,每小组出1名同学,决出冠亚季军。第一名小组积4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。

    4、团体活动三:踢毽子比赛

    规定时间内比一比谁踢得最多,第一名积4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。

    5、团体活动四:猜猜猜

    每小组出2名同学,一人比划一人猜,不能说出其中的词语,一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。

    6、个人活动:智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题,个人抢答,答对者有奖品。

    7、张老师对积分前三小组颁发证书。

    8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。

    9、师生齐唱《家爱我我爱家》。

    七、活动现场分工:

    活动目标:

    1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。

    2、体会文学作品的.情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。

    活动准备:

    有关于冬至节的认知与理解。

    活动过程:

    1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。

    2、幼儿朗诵冬至节

    3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

    活动延伸:

    活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

    2024冬至的班会主题 篇2

    冬至,是我国重要的气节之一,也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活,了解生活,传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近,许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

    一、活动主题:

    “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

    二、活动目的:

    随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。

    三、活动目标:

    1、通过开展包饺子的主题活动,让幼儿了解认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

    2、通过活动知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,

    3、在活中动,体验劳动的快乐,营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    四、活动时间:

    20xx.12.22

    五、活动准备:

    通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

    六:活动地点:

    各班教室

    七、活动流程:

    今年的12月22日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案,通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来,为什么冬至要吃饺子,饺子怎么包等,让孩子感受到冬至的节气。

    八、注意事项:

    1、在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜,安排好幼儿座位。

    3、场地整理。

    2024冬至的班会主题 篇3

    冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正来临的日子。这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把——给——吃。然后通过完成操作表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。

    活动名称:

    香香的饺子

    学生情况:

    本班共8名学生,实际年龄在3—4岁之间,其中2名学生佩戴人工耳蜗,6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估,本班孩子听觉能力为一级,听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。

    活动目标:

    1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给——吃”,并能进行句型仿编:我把——给——吃。

    2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。

    活动重点:【www.995563.CoM 经典范文网】

    能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给——吃”。

    活动难点:

    学习掌握句型“我把饺子给——吃”,并能进行句型仿编:我把——给——吃。

    活动准备:

    1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识

    2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

    活动过程:

    一、点名法检查助听器的`工作状态。

    听到名字的小朋友和老师击掌问好。

    二、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。

    羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)

    包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)

    中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)

    有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)

    师:儿歌里,羊妈妈包什么?

    幼:羊妈妈包饺子。

    三、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

    师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?

    幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……

    师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?

    师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。

    师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

    幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……

    师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

    ……。

    四、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给——吃。

    师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?

    师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?

    (引导幼儿练习表达:我把饺子给——吃。)

    五:学习仿编:“我把——给——吃”的句式。

    通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

    六、老师总结,活动结束。

    活动延伸:

    在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。

    活动反思:

    语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景,让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型,大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不陌生,更容易发展他们的语言表达能力。

    2024冬至的班会主题 篇4

    活动目标:

    1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。

    活动准备:

    制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黄豆、红糖;外出车辆。

    活动过程:

    (一)教师交代活动目的及注意事项。

    1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?

    2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)

    教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到麻糍作坊,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。

    (二)谈话,激发兴趣。

    师:小朋友吃过麻糍吗?

    幼:吃过,很好吃。

    师:你们还记得麻糍是什么样的吗?

    幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙…

    师:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒。

    师:谁知道麻糍是用什么做的?

    幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…

    师:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

    (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、捣米

    (1)师:小朋友,这是什么呀?有什么用呢?

    幼:好大的'石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!

    师:这叫捣池,是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。

    (2)幼儿观看捣米操作情况。

    (3)幼儿尝试、脑沁

    (4)幼儿说说淘米的感觉。

    幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动…

    师:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

    2、团米团

    (1)师:我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?

    幼:用手搓;就像搓汤圆一样,先搓圆再压扁……师:到底是不是,我们一起来看一举

    (2)师:铲一部分米团放入手中,捏出小块拉断。好吗?

    (3)幼儿操作,讲述操作细节。

    幼:这米好黏,手都粘住了,很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的,可是拉也拉不断,所以就变得长长的了;米团软软的像棉花,就是太粘手了……

    3、滚豆沙

    (1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。

    师:你们来尝尝自己捏出来的麻团。

    幼:淡淡的不怎么好吃。

    师:这个好吃吗?(幼儿品尝)

    幼:又香又甜。

    师:所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。

    (2)观看客座教师滚豆挲。

    (3)师幼共同尝试滚豆觊

    4、幼儿品尝。

    (四)小结。

    师:小朋友,伯伯为我们做的麻糍好吃吗?

    幼:好吃!

    师:但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动,你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    (五)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)

    师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

    1、幼儿尝试制作麻糍。

    2、幼儿品尝。

    2024冬至的班会主题 篇5

    活动目标:

    1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的.认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    活动内容:

    1、综合:冬至我知道

    2、科学:白天短、黑夜长

    3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

    附儿歌:《冬至到》

    冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;

    暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

    冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;

    会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

    冬至到,冬至到,这一夜,最长了;

    甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

    2024冬至的班会主题 篇6

    一、活动主题:

    情暖冬至,爱在助困

    二、活动对象:

    所有勤工俭学岗位人员

    三、活动时间:20年12月21日晚7点

    四、活动地点:

    B#204

    五、主办单位:

    福建师范大学闽南科技学院助困办公室

    六、活动形式

    :(一)、励志视频通过播放励志视频,帮助岗位克服自卑心理。

    (二)、知识竞答自选题目(励志题目),答对即可获得奖品,答错仍有参与奖。

    (三)、演讲现场采访岗位,请各岗位谈谈自己对学院助困工作的看法和宝贵的建议,并邀请优秀岗位代表上台演讲,谈谈工作、学习心得,激励其他岗位在工作和学习上取得进步。

    (四)、温情送汤圆邀请所有在场岗位人员共聚食堂,分享汤圆,传达节日祝福和学校的关爱。

    七、活动流程:

    本活动共分为两个阶段,前期对活动的相关内容进行宣传,并把活动的有关任务下达到各个干事并做好准备工作;后期将于12月21日举行“情暖冬至,爱在助困”活动。

    八、经费预算:

    布置、宣传费用:200元

    汤圆、奖品:600元

    总计:800元

    2024冬至的班会主题 篇7

    一、活动时间及地点

    时间:xxxx年12月22日,晚上7:00—9:00

    地点:暂定食堂三楼南侧

    二、活动目的

    冬至节亦称冬节、交冬,我国北方历来有包饺子的习俗,为了让大家能够真正过上冬至节,我们特别举行这次冬至聚会。

    三、活动流程及任务分工

    1、包饺子教学

    大概时长:20分钟

    鉴于有些同学不会包饺子,也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动,特设此活动。

    现在需要资深“教师”三名,在活动当天为大家展示如何包饺子,想学的的可以自己动手,三位“教师”要手把手教,确保每个想学的同学都能学会。

    所以现在就需要各位“行家”踊跃报名!

    2、包饺子比赛

    大概时长:40分钟

    简单规则:一男一女为一组,二人合作包饺子,组数不限。每组包20个饺子,由三位“美食评论家”进行打分,胜出的一组将有丰厚的奖励。

    评分标准(仅供参考):速度快(40分),饺子美观(40分),两人配合默契、花样多(20分)

    前期准备:需要统计大家谁会包饺子,并随即分组,还有三位“评委”也要经过选拔。

    3、文艺表演

    大概时长:40分钟

    在饺子包完之后,中间有一段时间要等饺子煮熟,这段时间内进行文艺表演,比如相声、歌舞、舞蹈等,务必使现场气氛活跃起来。

    前期准备:由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计,最后交给班长,以便安排时间。

    4、活动物资准备

    1、饺子馅、面,盘子等——乔明伟负责

    2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪

    3、现场照相、录像、录音,以及音乐的播放等(需电脑、照相机两部)——乔忠正、李璇

    4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们

    5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等,外加比赛奖品——贾浩、张钊

    四、活动预算

    饺子馅等:50元

    现场零食等:100元

    煮饺子时的人工费等:50元

    比赛奖品等:50元

    合计:250元

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