二十四节气主题活动

二十四节气主题活动(热门10篇)。

为确保活动高质量高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的24节气立秋活动方案，希望能够帮助到大家。

二十四节气主题活动 篇1

活动目标

1、知道白露是一个节气，了解白露时节的天气特点

2、能仔细观察身边天气、动物的变化

3、激发幼儿探索自然的兴趣

活动准备

1、带露珠的叶子图片

2、大雁南飞的视频

3、小兔子玩偶

活动过程

1、出示湿淋淋的'小兔子，导入课堂

师：呜呜呜呜……咦，谁在哭呀？（小兔子）

师：小兔子为什么哭呢？（因为她的`衣服都湿了）

师：可是今天并没有下雨，小兔子的衣服怎么会湿呢？（掉河里、路上的露珠……）

2、出示白露图片，介绍白露

师：小朋友们真聪明呀，这都被你们发现了。没错，就是露珠惹的祸！

师：看到草叶上出现了露珠，小朋友们就要知道白露节气到啦。

师：现在请小朋友们仔细回忆，早晨妈妈送你们来幼儿园的时候，有没有在你的身上加了什么？

师：对了，小朋友的妈妈们是不是都给小朋友们添了一件外套。因为白露节气到了，天气就要开始慢慢变凉了。

师：白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗？

3、观看视频，了解白露时大雁为什么要往南飞

师：老师观察到，小朋友们都很认真地观看了视频，那现在谁能告诉老师，你们在视频里看到了什么呢？

师：没错，视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀？

师：嗯，那它们为什么要飞走？又要飞到哪里去呢？什么时候才能再飞回来呢？

师：原来，白露到了就意味着天气变凉了。北方的温度太低了，所以大雁们要飞到温暖的南方过冬啦，它们要等到来年的春天才会再飞回来。

4、送礼物

师：大雁要飞往南方过冬，路途非常遥远，我们准备些礼物送给它们吧！

（幼儿自由创作，教师指导绘画困难的幼儿。）

师：画好了！现在我们一起把礼物送给大雁吧。

活动总结

今天我们知道了白露是一种节气，每当我们看到露珠，就知道天气要变冷了，秋天要来了。同时，看到大雁往南飞，我们要知道它们要搬家了，但是来年的春天，我们还会看到它们的。

二十四节气主题活动 篇2

立秋是二十四节气中的第13个节气，标志着秋天的开始。为了让幼儿更好地了解立秋的传统习俗，感受季节的变化，增强对大自然的认知与热爱，特举办本次“迎接立秋，感受丰收”主题活动。通过丰富多彩的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化，体验秋天的美好。

一、活动目标

让幼儿认识立秋节气的特点，了解秋天的到来及其带来的变化。

通过实践活动，增强幼儿对农作物的认识和尊重劳动成果的情感。

激发幼儿对大自然的探索兴趣，培养观察力和动手能力。

增进亲子关系，促进家园共育。

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

幼儿园户外场地及附近农田

四、参加人员

全体幼儿、教师、家长志愿者

五、活动内容

1.开场仪式

时间：上午9:00-9:30

内容：教师简短介绍立秋节气的由来和意义，宣布活动正式开始。家长和幼儿共同绘制立秋主题的手抄报，展示在活动现场。

2.了解立秋习俗

贴秋膘：通过故事或视频，让幼儿了解“贴秋膘”的传统习俗，寓意秋天补充营养，增强体质。

啃秋瓜：准备西瓜或香瓜，让幼儿和家长一起品尝，体验“啃秋”的乐趣，同时讲解这一习俗背后的文化意义。

晒秋：展示晒秋的图片或视频，让幼儿了解晒秋这一农俗现象，感受丰收的喜悦。

3.农作物认知与体验

参观农田（或模拟农田）：组织幼儿到附近农田参观，或在幼儿园内设置模拟农田区域，让幼儿近距离观察稻子、玉米、高粱、棉花等农作物，了解它们的生长过程和用途。

亲子采摘：在安全的`条件下，让幼儿和家长一起参与采摘活动，如摘玉米、棉花等，体验劳动的乐趣。

农作物辨认游戏：进行“闭眼摸秋大挑战”，让幼儿通过触摸、闻味等方式辨认不同的农作物，增加互动性和趣味性。

4.立秋手工制作

印秋：提供树叶、花朵等自然材料，引导幼儿进行拓印活动，制作秋天的风景画，感受秋天色彩的变化。

制作立秋手工：如制作秋天的风铃、书签等，让幼儿发挥创意，将秋天的元素融入手工作品中。

5.活动总结与分享

时间：下午3:00-3:30

内容：教师带领幼儿回顾一天的活动内容，分享自己的感受和收获。鼓励幼儿用简单的语言表达对立秋节气的认识和对秋天的喜爱。

六、活动准备

提前联系好参观的农田或准备好模拟农田的材料。

准备立秋相关的PPT、视频、图片等资料。

准备采摘工具和手工制作材料。

做好活动现场的安全措施和卫生保障。

七、注意事项

活动过程中要注意幼儿的安全，确保无安全隐患。

家长要积极配合教师的工作，共同维护活动秩序。

教育幼儿尊重农作物，不随意破坏或采摘未成熟的果实。

提醒幼儿注意个人卫生，不乱扔垃圾，保持活动现场整洁。

二十四节气主题活动 篇3

一、活动主题：

冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

二、活动目标：

1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

三、活动时间：

XXXX年X月X日上午9：00——11：00

四、参加人员：

大班全体老师和幼儿

五、活动准备：

1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

2、活动场地：各班教室

六、活动设想：

1、事先让孩子了解有关饺子的知识。

知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

七、成果形式：

交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

八、活动要求

1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

九、活动流程

1、开展了“包饺子”的活动。

2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

二十四节气主题活动 篇4

一、目的：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

二、时间：

冬至日，12月22日

小班9：40开始

中班9：50开始

大班10：00开始

大大班10：10开始

三、准备阶段：

1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。

3、班级准备：洗手、带好围裙

四、包饺子阶段：

(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

五、活动安排

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动。(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

5、邀请家长品尝—家委会指定专人负责分发和维持秩序。

六、结束阶段

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

七、活动总结、找补不足。

二十四节气主题活动 篇5

活动主题：

“秋意渐浓，共绘丰收”——幼儿园立秋节气主题活动

活动目标：

自然认知：让幼儿了解立秋节气的特点，感知季节的变换，增强对自然界的观察和感知能力。

文化传承：通过传统习俗体验，让幼儿初步感受中华文化的博大精深，增进文化认同感。

动手能力：通过手工制作、艺术创作等活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

情感培养：在集体活动中培养幼儿的团队合作意识，增进师幼、幼幼之间的情感交流。

活动时间：

立秋当天或前后一周内选择一个适宜的日期进行。

活动对象：

幼儿园全体幼儿及教师

活动内容：

一、开场仪式——立秋知识小课堂

时间：上午9:00-9:30

内容：

教师通过生动的'PPT或故事讲解立秋节气的由来、气候变化特点、以及立秋的传统习俗。

互动问答环节，鼓励幼儿分享自己知道的关于秋天的知识或感受。

二、手工创作——制作秋叶贴画

时间：上午9:30-10:30

准备材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、树叶（可提前收集或使用仿真树叶）

活动流程：

教师展示秋叶贴画的样本，激发幼儿兴趣。

引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并讨论如何用这些材料创作。

幼儿分组进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的秋叶贴画。

三、户外体验——寻找秋天的足迹

时间：下午15:00-16:00

活动内容：

组织幼儿在幼儿园内或附近安全的户外区域进行“寻找秋天”的探险活动。

引导幼儿观察树木的颜色变化、收集不同形状的落叶、感受微凉的秋风等。

回到教室后，分享自己的发现，教师总结秋天的特点。

四、传统文化体验——啃秋习俗

时间：下午16:00-16:30

准备材料：西瓜、哈密瓜等时令水果

活动流程：

介绍“啃秋”习俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。

幼儿围坐一圈，共享时令水果，体验传统习俗的乐趣。

引导幼儿表达对秋天的喜爱和期待。

五、活动总结与分享

时间：下午16:30-17:00

内容：

教师总结今天的活动亮点，表扬幼儿的积极参与和创意表现。

邀请几位幼儿上台分享自己今天的感受和收获。

以一首关于秋天的儿歌或歌曲作为结束，营造温馨愉快的氛围。

注意事项：

确保所有活动材料安全无害，适合幼儿使用。

户外活动前，检查场地安全，做好防晒、防蚊等措施。

注意观察幼儿情绪变化，适时调整活动节奏和内容。

鼓励家长参与，共同见证孩子的成长与快乐。

通过此次立秋节气主题活动，不仅能让幼儿亲近自然，感受季节的变化，还能在动手操作和传统文化体验中收获知识与快乐，促进其全面发展。

二十四节气主题活动 篇6

一、活动主题

“处暑送清凉，欢乐聚一堂”

二、活动目的

通过举办处暑节气相关活动，弘扬传统文化，增强员工之间的交流与合作，同时为员工在炎热的夏季末尾带来一丝清凉和愉悦。

三、活动时间

xx月xx日

四、活动地点

公司会议室或员工活动室

五、参与人员

公司全体员工

六、活动内容

1. 处暑知识讲座

邀请专业人士或内部对传统文化有研究的`员工，为大家讲解处暑节气的由来、特点和习俗，让员工更深入了解传统文化。

2. 清凉饮品制作比赛

以小组为单位，进行清凉饮品制作比赛。如制作酸梅汤、绿豆汤、水果茶等，评选出最佳口味奖、最佳创意奖等。

3. 手工折扇绘制

准备空白折扇和绘画工具，让员工发挥创意，绘制属于自己的处暑主题折扇，优秀作品可以在公司展示。

4. 团队拓展游戏

安排一些团队合作的游戏，如接力运水、水果蹲等，获胜团队可获得小礼品。

5. 处暑美食分享

在活动现场准备一些处暑特色美食，如鸭子、龙眼、白丸子等，供员工品尝。

七、活动流程

1. 14:00 - 14:30 活动开场，领导致辞

2. 14:30 - 15:30 处暑知识讲座

3. 15:30 - 16:30 清凉饮品制作比赛

4. 16:30 - 17:30 手工折扇绘制

5. 17:30 - 18:00 团队拓展游戏

6. 18:00 - 19:00 处暑美食分享，活动结束

八、活动准备

1. 预定活动场地，确保场地布置所需的设备和道具齐全。

2. 准备活动所需的食材、饮品材料、绘画工具、奖品等。

3. 提前宣传活动，鼓励员工积极参与。

4. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。

九、活动预算

1. 场地布置费用：xx元

2. 食材和饮品材料费用：xx元

3. 绘画工具费用：xx元

4. 奖品费用：xx元

5. 其他杂费：xx元

总预算：xx元

十、注意事项

1. 活动期间要确保员工的安全，特别是在进行游戏环节时。

2. 遵守食品卫生规定，确保美食的质量和安全。

3. 活动结束后，做好场地清理和物品整理工作。

二十四节气主题活动 篇7

教学目标

1、了解小暑的由来，收集小暑有关的诗句、习俗等。

2、引导学生观察生活，了解生活，感受小暑所包含的文化含义。

3、激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。

重难点

教学重点：了解小暑有关的诗歌、习俗。

教学难点：感受传统文化的博大精深。

教学准备

PPT

教学环节

问题导入

师：同学们，你们知道二十四节气中的第十一个节气是什么吗？

生：小暑！

师：没错，就是小暑，看来大家都有认真的预习，今天我们就一起来学习一下二十四节气中小暑。（板书：小暑）

课堂新授

师：小暑即为“小热”，意思是此时虽然已经能够感受到天气的炎热，但是并未达到一年内最热，小暑只是炎炎夏日的开始。季风气候是我国气候的主要特点，季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，高温潮湿多雨。季风气候的高温与多雨时期基本一致，雨热同期，有利于农作物成长。小暑时节，天气炎热、雷暴频繁，是万物狂长的时节。

师：在大家了解之后，我们再来学习一下小暑的习俗，大家仔细听讲，看看谁的收获是最大的。谁能简单的列举一下关于小暑的习俗呢？

生：是！

生：吃饺子，吃炒面。

师：看来大家课下做的功夫可真不少，今天老师给大家分享几个关于小暑的习俗，希望大家能有不一样的收获。

“食新”习俗

在过去，我国南方民间有小暑“食新”的习俗，“食新”是将新打的米、麦等磨成粉，制成各种面饼、面条，邻居乡亲分享来吃，表达对丰收的祈愿，同时这些新货也要准备一份祭祀祖先，恳请保佑风调雨顺。

吃饺子

在我国北方地区有“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”的说法。头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物。饺子长期以来都是北方广大地区老百姓最爱的吃食。俗语：“好吃不过饺子“。

师：关于小暑的习俗，大家都了解了吗，是不是非常有意思呢，最后老师给大家带来两首诗词，希望大家通过理解这两首诗，来进一步的理解小暑并且感受一下中华诗词的魅力。

《小暑戒节南巡》南北朝·庾信

百川乃宗巨海。众星是仰北辰。

九州攸同禹迹。四海合德尧臣。

朝阳栖于鸣凤。灵畤牧于般麟。

云玉叶而五色。月金波而两轮。

凉风迎时北狩。小暑戒节南巡。

山无藏于紫玉。地不爱于黄银。

虽南征而北怨。实西畧而东宾。

既永清于四海。终有庆于一人。

《赠别王侍御赴上都》唐·韩翃

翩翩马上郎，执简佩银章。

西向洛阳归鄠杜，回头结念莲花府。

朝辞芳草万岁街，暮宿春山一泉坞。

青青树色傍行衣，乳燕流莺相间飞。

远过三峰临八水，幽寻佳赏偏如此。

残花片片细柳风，落日疏钟小槐雨。

相思掩泣复何如，公子门前人渐疏。

幸有心期当小暑，葛衣纱帽望回车。

总结反思

师：小暑在二十四节气中是十分重要，老师希望通过这一节课的学习，同学们可以激发自己探索中华优秀传统文化的兴趣，做中华优秀传统文化的`继承者和传播者。

布置作业

同学们在课下把小暑的习俗与家长分享。

二十四节气主题活动 篇8

一、活动主题：

“秋风起，丰收乐”——立秋节气探索之旅

二、活动目标：

知识认知：让幼儿了解立秋节气的基本知识，包括它的时间、气候特点、传统习俗及与自然界的联系。

情感体验：通过参与活动，增强幼儿对大自然的感知和热爱，体验丰收的喜悦。

动手实践：培养幼儿的动手能力和团队合作精神，通过手工制作等活动加深对节气的理解。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

幼儿园活动室

五、活动内容：

1、开场仪式：立秋知多少（室内）

教师讲解：通过PPT或绘本故事，向幼儿介绍立秋的含义、时间、气候变化，以及与之相关的传统习俗，如贴秋膘、啃秋瓜等。

互动问答：设置简单问题，鼓励幼儿举手回答，增加互动性和参与度。

2、户外探索：寻找秋天的痕迹（户外）

自然观察：组织幼儿在幼儿园内的小花园或附近公园，引导幼儿观察树叶的颜色变化、寻找掉落的果实或种子，感受秋天的气息。

摄影记录：分发小相机或手机，让幼儿拍摄自己认为最能代表秋天的景物，之后分享给全班看，并简单说明原因。

3、手工制作：丰收的小篮子（室内）

材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、仿真水果或蔬菜模型等。

制作过程：指导幼儿动手制作一个代表丰收的小篮子，并在篮子里放入自己用彩纸或模型制作的“果实”，体验丰收的乐趣。

展示分享：完成后，每个幼儿轮流上前展示自己的作品，并简单介绍自己的想法。

4、游戏环节：秋天的接力赛（户外）

游戏规则：设计一个简单的接力赛游戏，如“运送果实”，幼儿分成若干小组，在规定时间内将“果实”从起点运送到终点，途中可以设置障碍增加趣味性。

目的.：通过游戏锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力，同时加深对秋天丰收主题的感受。

5、结束仪式：品尝秋天的味道（室内）

准备食物：提前准备一些应季的水果或蔬菜，切成小块供幼儿品尝。

分享感受：幼儿围坐一圈，品尝食物的同时，分享自己对立秋节气的认识和今天的活动感受。

教师总结：总结今天的活动内容，强调立秋节气的意义，鼓励幼儿在日常生活中继续观察自然，感受四季的变化。

六、活动后续：

布置主题墙：将幼儿的手工作品、摄影作品及活动照片布置在幼儿园的主题墙上，延续节日氛围。

家园共育：通过微信群或家园联系册，向家长介绍立秋节气的相关知识及活动情况，鼓励家长与孩子在家中进行更多关于秋天的亲子活动。

通过这样的活动方案，不仅能让幼儿在游戏中学习，还能激发他们对大自然的兴趣和探索欲，促进身心健康发展。

二十四节气主题活动 篇9

一、活动背景

处暑是二十四节气中的第14个节气，标志着炎热天气逐渐消退，秋天即将来临。处暑的到来意味着气温逐渐下降，昼夜温差增大，是自然界由热转凉的过渡时期。为了让幼儿们更好地了解这一节气，感受秋天的气息，特制定本次处暑节气活动方案。

二、活动目标

1. 知识目标：帮助幼儿了解处暑节气的含义、气候特点以及相关的物候现象。

2. 情感目标：培养幼儿对自然变化的观察能力和兴趣，激发他们探索自然的热情。

3. 能力目标：通过实践活动，提高幼儿的动手能力、团队协作能力和创造力。

三、活动时间

20xx年8月23日

四、活动内容

1. 晨间谈话：认识处暑

活动形式：教师以故事讲述的形式，向幼儿介绍处暑节气的由来、含义及气候特点。

活动内容：讲述处暑节气的故事，引导幼儿理解“处”是终止的意思，表示炎热暑天即将结束，天气逐渐转凉。

2. 户外寻秋

活动形式：组织幼儿在幼儿园内进行户外探索，寻找秋天的迹象。

活动内容：引导幼儿观察树叶的颜色变化、感受秋风的凉爽、收集秋天的落叶等，体验秋天的氛围。

3. 处暑习俗体验

活动一：放河灯

准备材料：纸杯、蜡烛、彩笔等。

活动流程：教师讲解放河灯的习俗，指导幼儿用彩笔装饰纸杯，然后放入蜡烛，模拟放河灯的过程。

活动二：吃鸭子

准备材料：鸭肉、调料、烹饪工具等（或提前准备好的鸭肉食品）。

活动形式：介绍处暑吃鸭子的习俗，组织幼儿品尝鸭肉，了解鸭子的营养价值。

活动三：制作处暑节气粘贴画

准备材料：五谷杂粮（如大米、小米、绿豆等）、颜料、纸板等。

活动流程：指导幼儿将五谷杂粮染成荷花的颜色，然后粘贴在纸板上，制作成处暑节气粘贴画。

4. 健康教育：预防秋燥

活动内容：介绍处暑时节气候干燥的特点，教育幼儿多喝水、多吃甘润、防燥、润肺的食物，如梨、百合等。

实践活动：教师示范制作秋梨膏，并引导幼儿品尝，了解其润肺生津的功效。

5. 总结分享

活动形式：组织幼儿围坐一圈，分享自己在活动中的`感受和收获。

教师引导：鼓励幼儿用简单的语言描述处暑节气的特点、自己找到的秋天迹象以及参与活动的体验。

五、活动准备

1. 物资准备：根据活动内容提前准备好所需的材料。

2. 场地准备：确保户外活动场地安全、整洁，准备好遮阳伞或休息区。

3. 人员分工：明确教师、保育员及家长的职责，确保活动顺利进行。

六、活动安全注意事项

1. 户外活动时，注意幼儿的安全，避免幼儿离开视线范围。

2. 使用蜡烛等易燃物品时，需在成人监护下进行，确保消防安全。

3. 注意食品卫生，确保幼儿饮食安全。

七、活动评估与反思

活动结束后，教师应及时对活动进行评估和反思，总结活动的亮点和不足，为今后的活动提供经验和改进方向。同时，鼓励家长和幼儿反馈活动意见，共同促进幼儿园教育质量的提升。

二十四节气主题活动 篇10

活动目标

1、知道白露时节有许多水果、蔬菜都成熟了

2、知道应季水果、蔬菜的营养价值最高

活动准备

应季蔬菜、水果若干

活动过程

1、教师介绍白露时节吃应季的水果、蔬菜营养价值最高

白露是典型的秋季气候，而秋季气候的特点是干燥。人体在秋天很容易患“秋燥”，症状为嗓子发干，皮肤干燥，咽喉肿痛，干咳无痰等。小朋友在白露时节应多吃应季的水果、蔬菜。

2、认识水果、蔬菜

师：小朋友们，你们平时爱吃水果吗？爱吃什么水果呢？那哪些小朋友爱吃蔬菜呢？

师：小朋友们真棒呀，都是爱吃水果的好宝宝！在白露时节，营养价值最高的就属苹果、秋梨、葡萄、柑橘了，可是蔬菜宝宝也有很大的本领呀，我们一起来看看吧。

a.教师分别展示山药、银耳、百合等蔬菜，向幼儿介绍这些蔬菜的营养价值。

师：小朋友们，你们认识这些蔬菜吗？它们几个的本领可一点也不比水果差呢！首先，来看看我们的山药宝宝，山药宝宝有“神仙之食”的美誉，它小小的身体有大大的能量，有利于脾胃消化吸收，在它的帮助下小朋友们都能长得高高的。接着是银耳小妹妹，它能缓解皮肤干燥、瘙痒，还能增强人体免疫力。如果小朋友们多吃银耳，就能像银耳小妹妹一样漂亮，小朋友们的身体也会更健康，更结实哦！最后是百合姐姐，她的身体中含有很多维生素。对了，她还含有很多特殊的营养成分，这些成分综合起来能够防治很多秋季疾病。小朋友们的身体健健康康的，就都不用去医院打针了哦。

b.结合水果蔬菜的相关知识做总结。

师：白露时节天气变凉，气候逐渐干燥，小朋友们会容易生病。应季的水果、蔬菜营养价值最高，我们应该多吃。只有我们的'身体吸收多重营养，才能有一个健康的身体。

3、画一画

a.选择自己喜爱的应季水果、蔬菜，在纸上用自己喜欢的方式画出来。教师对有困难的幼儿提供指导。

b.请幼儿上台展示作品，并说一说你画的水果/蔬菜有哪些营养价值？

活动总结

今天我们学习了白露时节的应季水果和蔬菜，知道了苹果、秋梨、葡萄和柑橘在白露时节的营养价值最高，也知道了山药、百合和银耳这些蔬菜宝宝的作用。在最后我们还一起画了这些蔬菜和水果。回家后我们可以去考一考爸爸妈妈，看看他们知不知道这些水果蔬菜宝宝们有什么营养价值？