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收藏朱老师的风采作文4篇。
我们听了一场关于“朱老师的风采作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。
朱老师的风采作文 篇1
朱老师是我上学时最喜欢的老师之一。他瘦高的身材总是让人不禁想起一本书立在讲台前。他的穿着干净整洁，黑色的西装总是显得他风度翩翩。没有过多的修饰，但每每望向他的眼睛，总能感受到一股温暖和亲切。
朱老师的风采是来源于他高超的教学艺术。每堂课他都能用生动有趣的方式吸引我们的注意力。有一次，他给我们讲解动物的适应性原理。他带来了一只小乌龟，向我们讲述了乌龟的生活习性。当他看到我们陷入困惑时，他轻轻地抚摸着乌龟的背壳，语速缓慢地解释每一个知识点。他的表情和身体语言与故事内容相呼应，使我们更加投入其中。这种带动性的教学方式使我对乌龟的生活习性有了更深的了解。
朱老师的风采不仅体现在教学上，也体现在他严谨和细致的工作态度上。在他管理的班级中，每位学生都有责任和义务参与课堂活动和班级管理。他鼓励我们组织班级活动、参加社区服务并帮助他人。在朱老师的引导下，我组织了一次义卖活动，筹集善款资助贫困地区的学生。朱老师对我的鼓励和指导使得这次活动取得了巨大的成功。他告诉我，团结和互助是班级的核心价值观，只有通过团结和互助才能实现集体的发展。
每次放学后，我都会经过朱老师的办公室。他总是在那里埋头阅读，或者准备上课的教材和教案。我记得有一次，我看到他哭了。我有些疑惑，不知道发生了什么事情。过了一会儿，他打开办公室的门，看到我在门口站着，他迅速擦干眼泪并笑着对我说：“孩子，有什么事情我可以帮你吗？”我问他为什么刚才在哭泣，他说因为看到了一个激动人心的故事。他告诉我，这个故事是一个年轻人通过自己的努力考上了大学的故事，他为这位年轻人的坚持和努力而感动。他说：“教育不仅仅是知识的灌输，还有无限的可能性和希望。”他用自己的故事告诉我，只要你有梦想，就要努力追求，不要轻易放弃。
朱老师的风采不仅是他对教学的热情和专业知识的展现，更体现在他对学生的关爱和引导上。他总是在教学中关注每个学生的需求和进步。每次考试后，朱老师会找到我，询问我的困惑，然后为我提供合适的辅导和建议。他告诉我，学习是一个持续不断的过程，只要努力，就能取得好成绩。他的关怀和鼓励让我充满了信心和动力，在他的引领下，我取得了不断进步的成绩。
朱老师的风采深深地影响了我，让我明白了教育的重要性和教师的角色。他不仅仅是一个老师，更是一个榜样和导师。他的风采让我对知识充满了好奇和热爱，并且激发了我学习的热情和毅力。朱老师的风采，让我明白了，只有用心去做，才能发挥出最好的自己，追求卓越的人生。
朱老师的风采作文 篇2
日光耀眼却灼热，你的风采静澈而霸气，朱老师月光般洁净明亮。[生日祝福语网 289a.Com]
第一印象是：你帅气，你文雅，毫无疑问，他被我们崇拜了。随即，他的霸气侧漏，才气外现，让我们崇拜的一塌糊涂。
朱老师的霸气。每天跑操的时侯，他双手背后，以君临天下之姿认真的看我们跑操。你上课更霸气。记得那是上课的时候，他教我们语文没多久，小苏上课喝水，他二话没说，大步走过去，抓起矿泉水桶拧开，直接倒在小苏的书上，快速走上讲台说：我说过我的课堂不允许任何小动作，你不听，那你小子要倒霉了，念在你年少无知的份上，只此一次。此次，只要是他的课，气氛那个严肃可想而知，不过，只要他让回答问题，气氛那个活跃得无以附加。这就是他的霸气，ｈｏｌｄ住课堂。
朱老师的帅气。阳光大男孩形容他再贴切不过了。课后他会和其他老师去打篮球，一个转身，一个投篮，一个微笑都会引来观众的呼叫和掌声。动静结合才更帅气。有一次去语文组教材料，他正在改作业，举手投足间的文雅认真，真是够帅。朱老师的才气。他的过人之处在于欣赏我们的才气，用自己的文才激发和引导我们写出更好的文章。有一次，朱老师让我们写一篇文章我的十八岁，我们没什么新颖的想法，然后朱老师就说：十八岁，和花邂逅，和雨相遇，林志颖好像唱过十七岁的然后我们七嘴八舌的说起来了。这时他又说：我相信你们都有了不错的想法，期待你们的大作。呵呵，这样的引导第一次体验，结果还不错。小柳的作文还在校报上发表了，好评如潮。在开学典礼上，领导和其他老师都用演讲稿，只有他在话筒前，用自己的才气演讲，自然脱俗。他的口才引来所有人的欢呼声。每天的课前三分钟，我们会用各种形式的主题来赢得朱老师的赞赏。有一次，小刘不同寻常的讲了卦相的古往今来，我们本以为朱老师对卦相不感兴趣，没想到他竟然高兴的又补充了一大堆，哎呀，他杂么什么都知道啊。以后只要是我们能搜到的，他都能说的比我们搜到的都全面，真可谓博览群书，才气ｈｏｌｄ住全场。
朱老师的幽默。他的才华里透着幽默，用幽默的方式与我们互动。每过五个星期，朱老师就会组织一次一站到底有奖竞猜，每次我们都以最大的热情参与，为了神秘的奖品。朱老师说：果然是重赏之下必有勇夫啊。呵呵。我们真在期待冠军的奖品时，朱老师大步流星的走到冠军身边，从兜里掏出徳芙，道了一声恭喜。呵呵，我们全都笑了。平时在课堂上，只要是我们答案很大胆，很文艺，就会从兜里拿出奖品，像巧克力，果冻。魔法师一样，给我们惊喜。有一次，小张在课前三分钟讲美国总统罗斯福，他发音不标准，我们听成罗师傅，朱老师说：不知道你们听懂没有，反正我没听懂，美国咋么还有总统叫康师傅的，矿泉水的创始者是美国总统？呵呵，课堂小小的朱式幽默让枯燥的古文多了一丝生气，真是幽默ｈｏｌｄ全场。
他是领导眼中的优秀教师，老师之中的璀璨星光，我们心中的霸气才子。他就是我们的语文老师朱文龙。一条从天而降的龙，那么的霸气，那么的有才。在他的循循善诱下，我们一定会成为更优秀的龙的传人。
朱老师的风采作文 篇3
朱老师的幽默。他的才华里透着幽默，用幽默的方式与我们互动。每过五个星期，朱老师就会组织一次“一站到底”有奖竞猜，每次我们都以最大的热情参与，为了神秘的奖品。朱老师说：果然是重赏之下必有勇夫啊。”呵呵。我们真在期待冠军的奖品时，朱老师大步流星的走到冠军身边，从兜里掏出徳芙，道了一声恭喜。呵呵，我们全都笑了。平时在课堂上，只要是我们答案很大胆，很文艺，就会从兜里拿出奖品，像巧克力，果冻。魔法师一样，给我们惊喜。有一次，小张在课前三分钟讲美国总统罗斯福，他发音不标准，我们听成“罗师傅”，朱老师说：“不知道你们听懂没有，反正我没听懂，美国咋么还有总统叫康师傅的，矿泉水的创始者是美国总统？”呵呵，课堂小小的朱式幽默让枯燥的古文多了一丝生气，真是幽默hold全场。
他是领导眼中的优秀教师，老师之中的璀璨星光，我们心中的霸气才子。他就是我们的语文老师—朱文龙。一条从天而降的龙，那么的霸气，那么的有才。在他的循循善诱下，我们一定会成为更优秀的龙的传人。
陕西榆林府谷县府谷中学高二:高焕小
朱老师的风采作文 篇4
朱老师的风采
朱老师是我们学校最受欢迎的老师之一。不仅因为他严谨的教学风格，又因为他亲近学生，富有激情的个性。他像一位父亲般关心着我们，为我们的成长而付出着。下面，我将详细、具体且生动地描述一下朱老师的风采。
朱老师虽然年过五旬，但是在课堂上，他总是充满了活力。他的声音洪亮、富有磁性，能够吸引我们的注意并让我们全神贯注地听课。他会时常穿插一些幽默的笑话，使得课堂氛围更加轻松愉快。他教学的方式也非常独特，他注重培养我们的思维能力和创造力，而不是单纯灌输知识点。他善于用实例来解释复杂的概念，让我们能够更好地理解和掌握知识。他还会举些有趣的事例来引发我们的思考，培养我们的逻辑思维和实际应用能力。
除了在课堂上给我们带来知识，朱老师还非常关心我们的身心健康。他认为身心健康是学习的基础，所以他经常鼓励我们参加体育活动，并自己带头参加。每当有体育比赛时，他总是积极组织我们参与，并亲自做示范。他的热情和坚持在练习中感染了我们，使我们对体育活动充满了热爱和激情。他坚信，通过体育运动可以培养我们的团队合作精神、培养我们的意志力和毅力。
朱老师也是我们班的班主任，他在班级管理方面也做得非常出色。他与我们建立了良好的师生关系，我们都愿意向他倾诉自己的烦恼和困惑。他总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们合适的建议。他还会组织班会，让我们有机会向他汇报学习情况和班级管理的建议。他对每个学生都非常关心，会为我们制定个性化的学习计划，并定期与家长进行沟通，及时反馈我们的学习情况。他用自己的行动告诉我们，一个好的老师不仅要懂得教书育人，还要关爱每一个学生，帮助他们成长。
朱老师除了在学校的工作之外，还积极参与社会活动，为社区做义工。他利用自己的课余时间去为需要帮助的人提供支持和帮助。他认为教育不仅仅是在学校里进行的，而是贯穿于生活的方方面面。他希望通过自己的行动影响更多的人，让他们感受到教育的力量。
朱老师的风采让我们对学习充满了热情和动力。他不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和榜样。他教会了我们勇敢追求梦想、努力奋斗的精神，让我们相信只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够取得成功。我们会永远怀念朱老师在我们成长路上的陪伴和指导，他的风采会激励我们不断前行。
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青春风采作文实用
相信我们大家都是有读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编收集整理的“青春风采作文实用”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
青春风采作文【篇1】
对导演王一淳而言，这已是最大满足。不是科班出身，影视工作近乎为零，39岁的家庭主妇王一淳忐忑地交出了第一份“电影功课”——自编自导、自掏腰包制作的《黑处有什么》。
去年7月凭借此片，王一淳获得“第九届first青年电影展”最佳导演奖。姜文盛赞这部电影是“少有的那么沉着、那么荒诞的作品”。此后，被影视界大佬、《美人鱼》保底发行方“和和影业”看中，今年初全资收购该片。
“野生”导演王一淳的固执尝试，对所有向往电影的“素人”都是一种鼓舞。“新导演真心不用担忧那么多，先踏踏实实地写好故事，后面的\'事情都会迎刃而解。”她在接受每经影视(微信ID：meijingyingshi记者专访时说。
透过初二少女曲靖的眼睛，《黑处有什么》带着观众张望了一起连环强奸人案;窥见了一段幽微细腻的青春成长;反思一个对个体缺乏尊重和爱的上世纪90年代。
这是一部小小青春片的“大野心”。它试图探索少女的内心，也探索解决了温饱问题后的社会生活问题。
新人新作，当然还有很多不完美。但这种敏锐的批判现实主义精神，已让影迷及观众们感到欣慰与惊喜。
正如著名导演谢飞所说，“电影作品不能同流合污，应该有一种批判的精神，有一种忧患的意识，用作品不断的来敲打整个社会的神经对社会的反思。”
青春风采作文【篇2】
青春如同一张白纸需要浓墨重彩才能使它绚烂夺目。我们要使青春的风采成为一生最难忘的回忆。
这个月学校组织我们开展了红五月歌咏比赛。我们班唱的曲目是《一二三四歌》。作为一首军旅歌曲男生们发挥了重要作用。在三十多度的夏天里，我们班正在闷热的音乐教室中排练，四台电扇吱嘎吱嘎的响着。我已是汗如雨下，但唱歌的气势仍是丝毫未减，听着这嘹亮的歌声让人仿佛身在军营之中，与那些保卫祖国的边疆的战士在一起，虽然很疲惫，虽然大家已是汗流浃背但没有一人松懈，一遍一遍的排练着。因为我们都知道我们是这个整体的一员。我的嗓子已经唱哑了，经常在上课时不得以喝口水，回到家含片也是一盒一盒的吃。在表演时看到灯光打在脸上心中感到一阵紧张，但越是紧张我们唱的.越是超水平发挥，一曲唱完台下掌声雷动。在舞台上我们彰显了青春风采，学会了团结一致。
那次义卖活动可以说是人生中不同寻常的一次经历。那次义卖我们都捐出了自己的东西为贫困的孩子们献上了一颗温暖的爱心。还没到义卖的时间，但每个班都已经铺开摊，为义卖做着准备。义卖现场真可谓是人声鼎沸，有的班还做了促销活动。我不停地为我们班招揽顾客，我盯准了老师，因为一般老师的购买力是强于同学的。这次义卖我们班卖出了600余元。这次义卖我们展现了自己的爱心，用行动使贫困的孩子们温暖。
那次长绳比赛使我们展现了刻苦努力、坚持不懈的青春风采。跳长绳是一个需要每位同学的努力与默契的活动。我跳的并不算好，时有失误，为了不为班级拖后腿我抓紧每次练习，努力掌握技巧。夏日炎炎，“啪”“啪”“啪”长绳有节奏的抽着布满灰尘的地面，抽起了灰尘。“1、2、3”我在心中数着，我凌空一跃，“啪”长绳正中我的头部，我被抽的一下失去平衡，倒在了地上，脸的一侧感到火辣辣的痛，但看到同学们人在努力练习时，我想到我是班级的一份子，便又站起来与同学们在热浪中练习。最终我们毫无悬念的取得了第一名。
青春是一个人最难忘的时光，在这段人生中我们学到了团结。在这有限的时间中我们的青春会展现他们的风采。
青春风采作文【篇3】
总是一个人看着天边的火烧云，像一团滴血的棉花糖，很美。我们就像一只只凤凰一样飞舞在初升的太阳之中。
我们现在生活在一个充满朝气的时代。我们做着事，享受着一切的一切。可是，时间会慢慢地从你的指尖流失。你会发现，你已经步入青少年，青春早已接近了你。
青春，正是以它的没有经验而显神秘，以它的神秘而显新鲜，以它的新鲜而格外诱人。青春没有经验，一切都是未知，未知不等于无知，对未知领域的渴望与好奇，是人类一切文明与进步的原动力。我开始思考，开始思考早已在案头却被我忽略或遗忘的问题。青春，让我坚定地抓住它，带着我一同飞扬。
李大钊说；“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”因为年轻，青春的我们有满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山、激扬文字的壮志豪情，这一切都足以让在尘世中摸爬滚打、举步艰难的人们羡慕不已，与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪世故，多了份纯真浪漫的青春激情。尽管在成长的过程中。有些不快，阳光不是时时存在，但我仍庆幸，在成长过程中接受了这么多的磨练。青春的日子，在我的身后，也在我的前头，我不会为曾经走过的路后悔，也更不会让前头的日子白白虚度。
青春的风采，炫在我们之手，永不后悔！
青春风采作文【篇4】
理想，在我国古代被称为志。古人是很重视理想的，即使到了贫无里锥之地，也要格守人穷志不穷的信念，坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢？因为理想是沙漠的绿洲，是黑暗的灯光，是吹响生命的号角，诗人流沙河曾说；理想是右，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路引你走向黎明。
清楚少年失去了理想，生活就会失去光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就充满了希望，生命就会闪光。从远古时代的盘古开天劈地到如今的知识爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有着崇高的理想。
我国伟大的领袖毛泽东就从小树立远大的理想。他为了学到许多家乡学不到的东西，就决心进东山小学读书。怕父亲反对，长辈。同辈。朋友。老师请到家里来说服父亲并写了一首诗给父亲，这首诗的内容是；孩子立志出山关，学不成名誓不还。埋骨向须桑锌地，人生不出不青山。后来毛泽东又立下了改造中国的远大志向，走向了领导中国人民进行斗争的道路。
工夫不负有心人，想信大家有了理想，并努力去实现理想，相信大家都会有新的收获。
青春风采作文【篇5】
青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。
我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春时才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理地运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。
青春，青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的.时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳......
但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻,那么你会真正地发现青春的奥妙。 我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好地理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代:沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......
我们有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。
青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。
啊!我的青春我的梦想，我的青春我的希望， 我的青春我的旅程。 青春是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。
篇四：青春风采
青春须早为 岂能枉少年。
想当年康熙8岁继位，14岁亲理朝政，平定三番与准格尔叛乱，16岁铲除了奸臣鳌拜。还创建了清王朝鼎鼎有名的康熙盛世。这样的青春才算“有为”。
而现代人的青春，哪有什么机会“亲临政治，铲除奸臣”呢？能了解一些时势就不错了，青春的风采到哪里去了呢？ 再说当年孙权十五而立，又有骑马射虎，还有后来苏轼的“为报倾城随太守，西北望，射天狼”。在赤壁之战周与刘备、曹操三分天下，并在黄龙二年，沟通夷洲，这样的青春才算“有为”。
再看看现在代人的青春整天待在学校了别说是像孙权那样“乘马射虎了”就是拍个苍蝇也不敢，青春的风采到哪里去了呢？ 毛泽东在年轻时曾在一家报社抄报纸，与他一起抄报的还有两个，一个只会原模原样的抄，结果一辈子都碌碌无为；另一个则会把错别字改过来，他后来就成为了《义勇军进行曲》的作曲者——聂耳；毛泽东呢？他则是在聂耳的基础上把自己认可的文章抄了上去，自己不认可的一个字也不抄。
而现代人的青春哪里会有谁只抄自己认可的呢？每个人都是老师、家长布置什么就抄什么。这样只能像那个青年一样碌碌无为，将来的日子都失去光彩。如果这样的话，青春的风采又到哪里去了呢？ 梁启超曾经在《少年中国说中》说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”我们应该在青春的时候就有所作为，不应该碌碌无为，这样才能在将来为国家做出贡献这样才能让、黄岩岛等不再被侵犯，这样才能让我们的青春更加具有风采……
青春风采作文【篇6】
青春风采录
青春是一个人生命中最炙热奔放的时光，是我们努力奋斗、追求梦想的年华。在这片蔚蓝的天空下，我们正绽放出青春的风采，以独特的姿态诠释着生命的活力与力量。
在学校的角落，我们举着铁丝做成的球门，汗水湿透的T恤上绘着热血澎湃的篮球队徽。年轻的脚步在篮球场上快速穿梭，每一次瞄准，每一个出手，都仿佛代表着我们对胜利的渴望。无论是胜利的瞬间，还是失败后不言败的坚持，我们都为能够奋力争取而自豪。那滚烫的青春，正诉说着我们不停拼搏、不畏惧困难的勇气。
走进学校图书馆，那里静谧而安静，沉浸在书海中的我们，用文字的力量冲破了时光的界限。指尖翻飞间，我们探寻知识的彼岸，感悟着生命的奥秘。在书的世界里，我们不仅见识到古往今来众多伟人的智慧，也找到了自己探索梦想的方向。正是因为拥有这样大气磅礴的青春风采，在无尽的文字中追寻着内心那份独特的渴望。
电子键盘的轻敲声让我们沉醉在互联网的海洋中，通过各种社交平台与全世界的朋友们分享我们的喜怒哀乐。谈笑间，我们彼此交流着关于梦想的话题，分享着彼此的成长。网络世界的广阔给我们展现了更多可能，让我们拥有了远比以往更广阔的舞台。在这个充满创意与激情的世界里，我们以青春的力量创造着许多令人惊艳的神话。
青春风采还在社会的角落里绽放着。在城市角落或乡村田园中，我们与志同道合的伙伴一起投身公益事业，关注弱势群体，用自己的行动传递着爱与温暖。青春风采在那些瘁瘁几经坎坷的老师们身上也有所显现，他们用自己的知识和经验，引领着我们走进更广阔的知识海洋。在老师们的引导之下，我们收获的不仅是学识的丰富，更是品格的陶冶，我们以青春的力量携手共同成长。
青春风采离不开家庭的支持，这是一份默默无闻的力量。父母、兄弟姐妹对我们的关心和支持，是我们能迎接困难、勇往直前的底气。正是因为家庭的支持，我们在快乐的时候更快乐，在困难的时候更坚强。家庭是我们青春风采的源泉，是我们追逐梦想的港湾。
青春是一片正在燃烧的火焰，是一首奋进的乐章。我们在这个瞬息万变的世界中，以自己独特的方式展示着我们的青春风采。无论是学校篮球场上的奔跑，图书馆里的知识探索，还是互联网世界的创造，我们不断超越自我，向着梦想的方向努力前行。正是在这个无限可能的青春年代里，我们以勇敢的姿态面对挑战，用无畏的信念追逐梦想。
青春风采是一种力量，一种坚持不懈的信念和追求，是我们生命中最宝贵的财富。在我们炙热奔放的青春里，青春风采犹如一面旗帜，在世界的舞台上高高飘扬。我们相信，只要我们坚持梦想，用心追逐，青春风采就会在未来的岁月中绽放出更加美丽的花朵。
青春风采作文【篇7】
春风送暖，20xx年5月5日星期四，杭师大东城中学第20届田径运动会拉开了帷幕，地点在杭师大东城中学的体育场。本次运动会的主题是“我运动，我健康，我快乐”。
当天早晨七点半左右，七年级的二班和八年级的五班便早早地排队来到了操场上练习开幕式的入场。8：00，其他各班也都陆续进入会场；8:20，，开幕式开始。时至上午九点整，运动会正式开始。
本次运动会分为两天。5月5日，初一、初二预赛和部分决赛；5月6日，初一、初二决赛和部分初三的决赛。
尽管春天已经带上了夏的丝丝炎热，但运动员们和他（她）们背后的老师以及啦啦队们的热情却依旧高涨，广播室里也塞满了前来交宣传稿的同学。据目测，大大小小的稿纸起码堆到了3厘米高。805班的舒淇同学更是写了不下20份，参与积极。
5月6日下午3点左右，杭师大东城中学第20届田径运动会圆满结束，各个班级都硕果累累，金、银、铜牌在阳光下，熠熠生辉。期待来年的第21届杭师大东城中学田径运动会！
青春风采作文【篇8】
6月14日参加第七届中国下一代艺术人才展暨关爱留守儿童甘肃赛区比赛，获得钢琴专业青年组一等奖。选手64人，我取得了不错的成绩。
一开始，我没有信心。在钢琴老师的鼓励下，我报名参加了比赛。为了准备这次比赛，我开始提前一个月认真准备参赛作品莫扎特的幻想曲。
比赛当天，因为比赛地点离我家很远，比赛七点开始，我早上五点就起来穿上了戏服。我妈给我画了淡妆，打了辆出租车。
当我到达现场时，我惊讶地发现孙小姐的另一名学生也来参加比赛。我是46号，虽然还不到10岁，但还是分在少年组。
游戏开始了，很多玩家现场发挥不好:玩到一半忘了从头开始；怯场，玩口吃；也有老人放很简单的歌
轮到我们了。我在后台排队。前面有两个大姐姐，我很紧张。
轮到我了。我走上舞台，左手拿着钢琴，鞠了一躬，开始演奏。之前玩的时候很紧张，但是开始玩的时候就不紧张了。我被融入到这首曲子里，连评委都说:“好吧，我没听见，但是我把整首曲子都弹完了。”。
评委给了我一个评价:我的参赛作品对我这个年龄来说有点大，但总体来说完成的还不错。
青春不仅仅是一场艺术才艺展示比赛，更是一场关爱留守儿童的慈善演出。优秀选手将有机会获得全方位的宣传和全国慈善巡回演出，获奖者也将有机会参加中外文化交流和赴台湾进行慈善演出。
对我来说，最大的好处就是能得到难得的锻炼机会。
青春风采作文【篇9】
理想，在我国古代被称为志，古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守人穷志不穷的信念，坚持他们的理想。曾说过：我的理想是要为祖国服务，为人民服务，共同建设美好家园。多年来无私奉献，最后为国牺牲，号召全国人民向同志学习，正处于青少年的我们，应树立理想和目标，那就是学，做有道德的人。
诗人流沙河曾说过：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
青少年失去了理想，生活就失去了光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就会充满希望，生命就会闪光。小溪的理想就是大海，泉水的理想就是池塘。物尚有理想，作为宇宙的主宰人，作为跨世纪的青少年，我们更应该有理想。
从盘古开天地，到如今的信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人，都有崇高的理想，但他们受到时代的限制，有许多人感到生不逢时，饮恨终生。例如：江州司马白居易，沦落天涯；东坡居士，赤壁岩下愤呼人生如梦；秋瑾女士，狱中咏叹秋风秋雨秋煞人，然而，那种令人沉闷的日子已经一去不复返。现在，我们的祖国，已经是天公重抖擞，九州生气扬的时代了，今天，是父辈们用蘸着汗水的理想建成的；明天，更需要我们用蘸着汗水的理想去创造！过去，祖国在无数中华儿女的理想和信念上站起来；将来，祖国更需要我们用开拓和进取使国家富强！我们大家正处于风华正茂的青春时代，青春是人生的黄金时代，充满活力，我们应该向同志那样，主动为社会服务，为人民服务。只有这样，国家才有进步，民族才有希望。青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，使沙漠变成绿洲，这才是青春的美丽。
青少年朋友们，科学的时代，奇妙的宇宙，多变的春秋，每天都在变化，为了实现自己的理想和追求，我们要丢掉烦恼和忧伤，丢掉悲观和失望，向同志学习。我们是龙的传人，是华夏子孙，我们应该用青春拥抱未来，应该以超越古人的雄心壮志努力学习，艰苦奋斗，应该以精神去浇灌灿烂的理想之花，应该以拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。
让我们一起学，树远大理想，展青春风采吧！
青春风采作文【篇10】
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的树叶，青春是一片云的诗，还是一副画？
我不知道，然而我坚信，青春是一首摇摇摆摆的歌，虽没有惊天动地的热情，但却有动人心弦的曲调。
迎着风，沐着雨，我走过了十五年的沟沟坎坎，走进了青春，在人生漫漫路途中印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。当走进青春，偶然拾起往日曾不屑一顾的文章时，才发现那些只言片语不仅仅是一些文字的述说，而是闪烁着或明或暗的光芒在我记忆的天空中。
我走在人来人往的大街上，而我最关注的是我们90后的孩子。他们穿着时尚打扮光鲜，可又有谁能明白我们90后的孩子渴望的是什么？
有人说：少年情怀总是诗。可是我们都是怀揣这青涩的梦想与美好的憧憬徘徊于这个多彩的世界中的人，却每一天都在迷惘和彷徨中度过，难道这就是青春吗？青春难道就是一页残破的试卷伴随这绝望的泪水吗？不！决不是！我相信90后的孩子永远是阳光底下最明媚的一道风景线。
青春是我们人生中最闪亮，最耀眼的一个时期。青春，不属于爱，也不属于寻爱。我们应该为自己的梦想而奋斗，别给自己的人生下太早的定义，过早地去涉及那种神圣的情感。因为我们还年轻，成熟的爱一切都需要时间和经历的，年轻的舞台上好好地展现自己，积极地为自己的未来努力奋斗，将来的人生才有完美的结局。
朋友们！让晦涩化作洒脱，让执著无悔的步履告别沮丧与迷惘，让沸腾澎湃的热血浇铸青春跳动的诗行！把青春唱出色彩吧！
老师的鼓励作文精华4篇
创作文章有助于我们思考问题并找到解决方法，写作能够激发自身的灵感和创造力。完善文章需要经常反复检查，以免出错。在写作过程中，我们需要注意哪些方面呢？期望您能继续关注我们的网站，获取更多关于这个话题的内容。
老师的鼓励作文(篇1)
以前我在十一小的时候，像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。
有一次，在课上，曹老师让我们写，我写出来的好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。
记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把写得真情实感了，还获得了全校比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水......每当我写了一篇成功的，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。
老师的鼓励作文(篇2)
在我们成长过程中，有许多值得感谢的人。可能是体贴入微的父母、长辈，可能是循循善诱的老师，还可能是朝夕相处的同学我最感谢的便是陪伴了我长达五年之久的干老师。
记得我初来学校那会儿，还是个害羞怕生的小女孩。干老师让我们依次自我介绍，其他同学都自信满满的，反观我，却害怕得不敢上台。当时的我眉毛微微向下倾斜，目光充斥着恐惧，不自信地看向地面，双手紧紧抓住新买的粉红色公主裙，我的脚尖微微向里，呈内八字。
这时，干老师面带微笑地开口了：“聪婕，上来自我介绍吧，不要害羞嘛，大家都上来了。”听着干老师温柔的语气，我怯怯抬起头，正好对上干老师那充满期待的目光。那目光如同冬日里一把最温暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一颗最明亮的星星；那目光如同一丝暖阳，照进我的心房；那目光如同夏日的清风，拂开我久违的笑颜那是我第一次昂首挺胸的，在众多目光下大步走上舞台。我第一次用稚嫩的童音声情并茂地介绍自己。
结束后，一阵如雷鸣般的掌声将我淹没，使我沉浸在胜利的喜悦中。那一天，我终于战胜了自己，为以后每次自告奋勇的比赛，迈出了第一步，是干老师铸就了今天的我。
人的一生，总会出现那么几位对我有许多帮助，对你有许多恩惠的老师，干老师就是其中一位。她总是孜孜不倦的教诲着我，她总是在我受到挫折时鼓励我，她总是给予我向上的动力。干老师，谢谢您！
老师的鼓励作文(篇3)
我有一个舞蹈老师，她也是我们学校的音乐老师。她姓潘，我们都叫她“潘老师”。
潘老师是个性格开朗的好老师，她有一头乌黑光亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛。挺挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴。潘老师每天都会穿十分潮流的衣服衬托出她美丽的外貌和帅气的个性。潘老师不仅非常酷，而且很有魅力。只要她穿上美美的裙子时，她就像一位仙女优雅的身姿吸引所有人的目光。
潘老师不仅很美丽，并且很有教学方法。有一次，那时我才上一年级。我被潘老师选进了她的舞蹈队，当时我很不会跳舞，一直笨手笨脚的。看着别人跳的那么好，我很失落。就在那一刻潘老师发现了我。她抚摸我的头说：“加油！没关系，慢慢来！心急吃不了热豆腐。”于是她一遍一遍来指导我，直到我会了为止。后来我成了跳舞队队长，从最差的提升到最优秀的。潘老师也经常带我出去表演，拿到了许多奖项。潘老师也因此为我骄傲。
一天，潘老师对我说：“人生中有许多艰难险阻，许多你认为不可能完成的事情，可你要坚信一点，只要付出自己全部努力，细心、仔细对待这些事，许多不可能将会变成可能。”现在我已经是五年级的小学生了，但我一直记住这句话。
此时此刻，我想对潘老师说一句话：谢谢您，让我在成长的道路上遇见您，是您让我对舞台有了兴趣，也感谢您在我心中播下了舞蹈的种子。
老师的鼓励作文(篇4)
鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母!
老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就!
我从小语文并不好，每次考试都是“第一名”，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。
新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说：“我应该帮助差生，这是老师的职责!”现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。
有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗?”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。
老师的鼓励犹如春天的阳光;犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长
老师家访后的心得与感悟作文4篇
你是否在考虑写一篇优秀的感言呢？当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。感言可以更好的帮助我们表达情感，感言也是记录下这难忘的一刻的证明。您可以看看“老师家访后的心得与感悟作文”或许能够为您提供一些帮助，还请多多关注我们网站！
老师家访后的心得与感悟作文 篇1
我有一个温柔又美丽的老师，那就是我们的肖老师!
肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红。眼睛十分明亮，像闪烁的星星一样。她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就和童话中的白雪公主一样。
肖老师多才多艺，能歌善舞，口才又好，一口流利的普通话像歌声一样婉转动听。她讲课总是生动有趣、通俗易懂;她批改作业一丝不苟，一个字、一个标点符号，多一点或是少一笔，都能被她一一地找出来。我写“虎”字时，常常忘记第三画的一勾，每次都被她改过来了。
她性格温柔，总是笑容可掬，看不出来有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习，可是你别以为这样我们就可以在课堂上自由自在、为所欲为了。其实她对我们可严格了，对我们的要求也非常高。他经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩排在全年级的前列，特别是语文成绩，每次考试我们班总是名列前茅。
肖老师还十分关心我们的生活，平时常常对我们嘘寒问暖，想方设法地帮助我们。有一次，我们几个班干部和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师担心我们的安全，她就出钱打车送我们回家了，我觉得心里暖暖的。
肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，交给我们知识，给予我们温暖，她永远是我心中最好的老师。
老师家访后的心得与感悟作文 篇2
记得上幼儿园的一天，我又激动又害怕。那就是老师来家访。老师提前打电话约好了，到了点，果然来了。
“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲进了我的房间，生怕老师看见我。妈妈马上把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。
妈妈请老师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎么样？没闯祸吧？”老师笑着说：“这孩子非但没闯祸，而且还有很大的进步。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有进步呢!”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。老师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好!”妈妈说：“叶叶，听到了没有？”“噢!听到了!”我叫道。爸爸见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问爸爸：“啥意思？”这句话把老师和父母都逗乐了。
最后，老师说：“我希望你的胆子能够再大一点。”
后来，我在幼儿园里更开心了。
那次家访将会永远在我金色的童年梦中回荡。
老师家访后的心得与感悟作文 篇3
今天，老师提前约好我妈妈，说今天晚上要来家访。
家访？我一听到这个词就浑身发抖，头上微微冒着冷汗。我心想：老师既然要来了，那我就要表现的好一点，给老师留下个好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了干净，我把所有被子都叠好，把沙发上的枕头摆放整齐。，然后我去烧茶，我在杯子里放好茶叶，开水烧好了，就等老师来了。
6点，7点，8点……8点30分，老师终于来了。我紧张极了，双脚一直在颤抖。老师走进客厅，我赶紧给老师沏茶，妈妈也走了出来。我坐在沙发上，像个犯错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头马上要掉落砸到我似的。老师和蔼地说：“吴佳宁妈妈，吴佳宁在学校里表现不错，尤其是她爱看书，这是我最欣赏的地方。”我妈妈谦虚地说：“哪里哪里，这是她本来就要做到的嘛！”听完这个对话后，我的双脚顿时放松了，脚趾头不再交错的了挤来挤去了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说我的一些小缺点，但是我紧张的心越来越平静，不在有过多的忧虑了。我大胆地说出了我的观点。老师和我交流得很愉快，九点多了，老师觉得太晚了，就跟我和妈妈说了声再见就走了。
这次家访，让我觉得老师很和蔼可亲，很平易近人，老师是通过我来得学习态度和学习习惯来和爸爸妈妈交流沟通的。我希望我们同学能和老师互相理解，互相交流，和老师快乐相处。
老师家访后的心得与感悟作文 篇4
透过家访我有如下体会：
实现教育公平难。虽然此刻已经普及九年义务教育，学生也有学可上，但由于种种原因，导致师资分配、教育资金投入不均衡，致使许多孩子难以享受到优质的教育服务和教育资源。家长择校、超级大班势必自然。
家庭教育严重缺失。学生陈明峰的父母常年外出务工，家里只剩年迈的爷爷奶奶维持家庭和照顾孩子。学生黄杰更是一个人留守家中。如此以来，孩子和父母交流的机会相当少，大部分时间是和爷爷奶奶一齐生活。缺乏教育、引导、交流。处于青春期的他们，性格孤僻、苦闷、冲动等不良表此刻他们身上一览无遗。类似这种家庭的学生比比皆是。
重视孩子的教育。家访中许多家长表示凡是为了孩子的教育，他们愿意尽自己的最大努力付出一切。尽管他们自身文化程度不高，但他们早已意识到知识的重要性，因此他们重视孩子教育的决心让我震撼。
家校联系应紧密。透过家访我了解到，家长对孩子在校园的学习及生活状况不是很了解，或是没有时间去了解。透过向家长介绍与校园及班主任联系的各种方式，家长表示十分乐意与校方建立密切联系，全面了解学生在校的学习及生活状况。
学生需要更多的关爱。尤其是留守学生，父母关爱的缺失致使性格内向孤僻，一方面父母应增加与孩子沟通的机会；另一方面教师就应从学生学习生活的小细节中给予孩子更多爱，让孩子能健康快乐的成长。
总之，我们就应把家访这一活动当做与家长进行有效沟通的桥梁，使它长期畅通。
最新作文:老师的话作文通用(4篇)
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老师的话作文(篇一)
老师，你就像是一位辛勤的园丁，我们是花朵，老师用它那一双辛勤的手培育着我们成长，关心着我们。过几天就是教师节了，我忽然想到了老师那一句意味深长的一句话，让我明白了很深刻的含义。
去年的教师节，我们有些同学送老师一束鲜花，，有些同学送给老师精美的小礼品，可是老师微笑着说，同学们总是乱花钱，要是经常买小摊的东西，那么，小摊会赚很多的钱，给老师买东西的钱都是父母辛辛苦苦用自己的劳动赚来的，老师语重心长的对我们说：“你们不需要给我买什么东西，你们可以自己亲手制作小贺卡，这样可以表达你们对老师的爱。或是你们每天都认认真真的写作业，把作业都交了，这也是一种表达方式啊!其实，最重要的是，你们都考了100分，就是给老师最好的礼物。”我听过老师的话后，感动的眼泪在眶里不停的打转。我心想：这是多么好的一位老师啊!那一刻，我被感动了。每当我们取得优秀成绩时，老师会很快乐;当我们班的同学得了奖以后，站在领奖台上，老师会感到很幸福;当我站在主席台上主持时，我看到台下的老师，挂满了微笑。这就是我们送给老师最好的礼物。
老师，您是一只雄鹰，带着我们自由翱翔，指引我们的成功。老师是渡船。把学生载向知识的彼岸;老师是火种，点燃下一代求知的欲望。如果说，我是一片刚刚萌发的新叶，那么，老师就是那深埋于大地根。老师，我想对您说：“我爱您，您辛苦了!”
老师的话作文(篇二)
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
老师的话作文(篇三)
每当我失败的时候，耳边就会想起这样一句话：“相信自己，你一定能行！”
还有一天就是期中考试了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里还是忐忑不安，怕自己考不到理想的成绩。
第二天，我怀着一种莫可名状的心情，走进教室。看到监考老师严肃的表情，我的脑中仿佛刮了一阵龙卷风，顿时一片空白。我找到自己的座位，慢慢的坐下来。这时，李老师走进教室，提醒我们再看看课本，回忆知识，为考试做最好的准备。
当他看到我一脸慌张时，便走过来问我：“怎么了，栗子濠？”“老师，我没事。”我的目光看向地面，心里有点发虚。“是不是担心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我顿了一下，小声回答：“是的。”他马上亲切地安慰我：“栗子濠，打起精神来，老师看好你哦！相信自己，你一定能行！”
李老师的话就像一道温暖的阳光，让我顿时充满了信心，平复了紧张的情绪。于是接下来的几场考试，我格外镇定，发挥得也格外好。
等到成绩一揭晓，正是我理想的分数。我激动地对李老师说：“谢谢您，老师！要不是您那天对我说的那些话，让我有了考试的动力，我就不会考出这么好的成绩！”她笑着摸了摸我的头，说：“不用谢我，这是你用自己的实力‘写’出来的。”
如今“相信自己，一定能行！”这句话时时在我耳边响起。在我以后的人生道路上，我会将这句话作为我的座右铭，激励自己勇敢前行！
老师的话作文(篇四)
世界上有许许多多的话语，有妈妈的话，爸爸的话，奶奶的话，爷爷的话，同学们的话，但唯独只有老师的话一直浮现在我的脑海里，使我久久难忘。
有一次，我们学校开运动会，老师说：“你们每个人都要积极参加。”我兴高采烈的把跳绳比赛的名额给报上了。自从报了名以来我就天天练习跳绳，直到比赛的时候。
那一天，我早早的起床，吃完早饭后我对妈妈说：“今天跳绳比赛我一定要拿第一名。”妈妈笑着对我说：“加油。”我便高兴地走出家门，到了学校，我赶紧跑到班级队伍里，准备比赛，比赛开始了，如美丽小鸟般的同学们
，突然间表情无比严肃，气氛紧张极了！
跳绳是第一个项目，我开始时自信满满。当看见前面的同学发挥不错的时候，我心里却紧张的不得了。那一刻，我突然间有了一个想法：“逃跑，放弃比赛。”不料却被老师发现了，她语重心长地对我说：“别害怕，相信自己，你能行的！”听了老师的话，我顿时感到我的自信又回来了。我顺利的完成了比赛，并取得了优秀的成绩！
“相信自已，你能行的的！”这句话我永远铭记在心，因为它一直鼓励我要迎难而上，不要知难而退，我相信在以后的学习中它一定会为我增添动力，陪伴我快乐成长！
在家的作文4篇
领悟到写作的重要性是显而易见的，通过写作我们可以更深入地探索周围事物之间的内在联系。写作需要专注全力，需要找一个安静的地方集中注意力去写。写好一篇作文到底有多困难呢？欢迎您将本站收藏起来，随时关注最新资讯。
在家的作文 篇1
一个人一生中大部分的时间都在家里渡过，对很多人来说家就像避风港，可以保护你，给你温暖，家也是我们第一个学习的场所，所以在家里可以做很多事，也可以很休闲、很放松！
我现在的身分是学生，所以在家最常做的就是写功课和看书，因为我的语文作业常常错字连篇，所以老师和妈妈都希望我能多练习，我在考听写前要先练习圈词，还有一星期要写三篇小作文，虽然我觉得很痛苦，但是我知道这是对我有帮助的，所以我要努力！
我们一家人都很爱狗，所以在家的时候我常常跟我家的狗玩，带他去散步、帮它洗澡、梳毛、陪它玩球、喂它吃饭等等，每次看到它像小丑一样的耍宝，我们全家就觉得它是我们的开心果。
我在家的时候也要帮忙做家事，在我们家每个人都有要负责的清洁区域，我负责是厕所，因为我们家只有妈妈是女生，所以厕所常会被喷得到处都是，所以我们就得负起这个责任，不过最让我生气的事，我家的狗每次都爱进厕所乱尿尿，我就要一直进去沖水，害我增加我的工作，真是讨厌！
其实，我不喜欢待在家里，尤其是假日的时候，我最期待放假的时候可以出去玩，但是我也知道，以后等我长大的时候，在家的时间就会变的很少，因为要去读大学、要当兵。所以我会好好珍惜我在家的时间，陪陪爸爸、妈妈、帮忙做家事，一起渡过美好的时光！
在家的作文 篇2
夜已深，窗外滴答的水珠渐渐刺耳，伴随着风机嗡嗡转动的声音，我想起了在家的那个早晨。奶奶从来不会催我起床，任我自由睡个饱。有时阳光透过玻璃刺了眼，也就自然的脱了梦醒来。我会懒散的抱着枕头，再温存一下美梦，直到像初生的小猫样尝试着睁开眼睛不再干涩，好奇的探索着周围的一切，或许简单的洗漱就穿着短裤，背心，塔拉着拖鞋下了楼。
阳光总是不吝啬的撒满整个大厅，或许会看到奶奶坐在院子门口，借着屋檐投下的阴影刚好藏在里面，缝补着什么。头发花白，眼睛近年来也花了不少，就像脸上的年轮与手上堆积的皱褶一样只留下岁月的划痕。院子里牵的两根绳子上都挂满了衣服，床单，或除除霉的棉被。奶奶会说厨房里还有蒸鸡蛋与葱油饼，稀饭在高压锅里，我打着哈切扭捏去厨房，慰劳我的小肚子，都还是热呼呼的。
十点钟的太阳开始还是温暖的，我喜欢搬张高方凳，带一把低背靠椅，就这样完全暴露在阳光里，吃着早餐。尽管院子被两米多高的墙围着，但好在宽敞，靠墙的一面全被奶奶种上了各种菜，大多为配菜与辅料类，角上还有一颗花椒树，在这个四月中旬充足的阳光里，花椒的香味已经浓郁了出来。各种菜都被照料的很好，即使没有花的点缀，一圈绿油油的，印在眼里，都是心情舒畅。一面的墙上爬满了葡萄藤，是邻居院子里爬过来的，记得去年都没人摘着吃，过年看到的时候，已经一串串的干瘪在藤架上了。
随眼一望，又是好多串绿幽幽的葡萄挂在上面，馋的嘴巴都酸出口水来了，可惜，今年还是会干瘪在架子上吧，幸运点儿被虫儿，鸟儿啄去些。抬头望着的天空都是蓝的，只有几朵小云还犹豫着停留，被阳光映射成了发着光的棉花糖。墙外面的小树林里，说实话，也就两排树，而且过不久就要被挖掉新建住宅，能从林子里传来鸟或虫的叫声，真的很清晰，清晰的眯着眼睛躺在靠椅上，勾起了我的美梦。
在家的作文 篇3
“一个人的时候，不是不想你，一个人的时候，只是怕想你……”每每听到这首《狮子座》，就会想起我第一次一个人夜晚在家的经历。
那是一个狂风大作的夜晚……
晚上，爸爸妈妈吃完饭后就出去购物了，我一个人呆在家里，虽然已经 岁了，但让我一个人呆在家里，那可比登天还难，因为我怕黑。看了一会儿电视后就上床看书了。爸爸妈妈走后没一会儿，屋外就下起了小雨，“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”像是在窗户上唱歌，很是温柔。可是几分钟之后天气就恶劣了起来：屋外狂风怒号，“呼呼”地劲吹，像一头暴怒的狮子在吼叫，发泄。雨点也从原来的小雨转变成了骤雨，“啪啪”作响 。我把灯关了，准备睡觉。正在我睡意朦胧的时候，猛然发现，有一个黑影在窗帘后面，他是一个长发魔鬼，长着青面獠牙，脸色惨白，舞动着那又瘦又细的手臂，甚是可怕。那粉色的窗帘也时不时地掀起来，发出“哗哗”的声响。我“嗖”的一下钻进了被子里，死死地捂住被子，生怕那魔鬼来袭击我。渐渐的，我听见我房间外面传来了脚步声，“啪啪，啪啪”，很有节奏地踩在地板上，“会是谁呢，不会是小偷吧？”一时间，我的脑海里满是电视上那些画面：有的小偷把家里翻得一团糟，然后把贵重物品都偷走；有的小偷为了免除后患，就把人杀了；还有的与人厮打过后，为了得到钱直接把钱抢走。“怎么办，怎么办？”我悄悄地起床把鞋穿好，开起灯，然后拿起羽毛球拍，轻轻地走到门后面准备等他一进来就打他一顿，越来越近了，越来越近了，我的心也“扑腾扑腾”跳的越来越快，那个人缓缓地打开了门，一丝光透了进来，“难道小偷偷东西还开灯吗？”刚准备打下去，那个人就尖叫起来，抬头一看，原来是我的妈妈，我悬着的心也才回到了心里。
一个人在家的时候，既紧张，又害怕，那真是一个令人胆战心惊的夜晚。
在家的作文 篇4
我在家里的时候出来吃饭睡觉还多了一件事情，那就是等着我的弟弟回家来！
当时间逐渐到了弟弟下班的时候，我就开始准备等待弟弟回家，这也算是因为我在家里根本就没有什么事情，所以这算是生活中的小乐趣！
我的弟弟早就已经不读书了，如今找了一个当厨师的工作，不过工资不是很大，这也是因为他的手艺一般般，他当时候年纪轻轻所以很多的时候就不努力学习，不过他现在也不大，才刚刚十八岁了！
我的弟弟每一天上下班都是骑摩托车的，他原本是骑电动车回家，然而电动车总是在到家等待上坡路困难重重，所以今年以来就成了爸爸的摩托车，而我的爸爸因为回农村所以就骑电动车了，而在这个夜晚，在这个漆黑的夜晚，我总是希望我的弟弟按时回家，因为我实在是担心夜晚的他在外出事，所以每一天等着弟弟回家来！
老师的家访记录4篇
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老师的家访记录 【篇1】
随着父母外出务工，把正在接受教育的孩子留在家中，使得家庭教育主体的角色发生了重大改变，取而代之的是隔代监护——溺爱；寄养监护——偏爱；无人监护——失爱等。多年的教学实践，让我深深体会到留守儿童问题的严重与迫切，也亲身感受了教育这类儿童的复杂性、艰巨性和重要性。
去年秋季我接手了二年级2班，班上的一位高个子女生引起了我的注意，从与她谈话中知道，她叫陈晓梅，已经十岁了，是一名留守生。她很腼腆，穿着也较朴素。从成绩报告册上，我发现她还是个学习较好的学生，善良懂事，乖巧可爱。与她接触一段时间后，觉得她特别爱劳动，每次班上有劳动任务时，她总是冲在最前面，同学们推选她为劳动委员，她对班级工作认真负责，成了老师的得力助手。一个周末，我走进了她的家，得知她被寄养在家庭比较贫困的舅舅家，其父母一年难得回来一次。当时她坐在椅子上，头垂到了膝盖下，两只手不停地在地上来回摸着，连跟我对话都不肯抬起头来。她胆怯、自卑的表现让我心酸，我走到她身边拉起她的双手和她交谈起来，其中最核心的一个话题是“如何当一个小主人”从收拾房子、倒茶到与客人礼貌交谈等等我们谈了好一会儿，我起身离开时，孩子竟站在门口，有礼貌地跟我挥手说再见了。通过这次的家访拉近了我们之间的距离，她似乎很愿意与我亲近，总是寻找机会表现自己。
可到了二年级下学期，就经常有人向我报告：“陈晓梅打架了”。“ 陈晓梅又欺负小同学了”。经过调查，我发现她有一次是因为拿别人的钱被揭发了，她便动手打人；还有一次是为了向其他同学讨要玩具，而别人没有给她，她觉得别人瞧不起她而与他人发生口角，总之，我觉得她与二年级上学期相比，好像变了一个人。于是我再一次走进了她舅舅家，了解她的情况，并和她一起制定了学习目标，还叮嘱她：如果学习上、生活上有什么困难，就告诉老师或同学们，我们会尽力帮助她的，让她感受到集体的温暖。当发现她的点滴进步，我会及时予以表扬，帮助她树立信心。在师生们爱的滋润下，她取得了较大的进步。在本学期期末测试中，语文、数学均取得了95分以上的好成绩，还被评为“优秀班干部”。
今年暑假（7月11日）学校安排“千名教师访万家”活动，我和配班教师陈老师又一次到她家走访，当时只有她舅妈在家，通过和她舅妈的交谈，我才知道她父母因为感情不合而离异，她随母亲生活，母亲为了生计外出打工过年都没有回家。舅舅、舅母觉得孩子可怜，一家对她特别偏爱，处处迁就她，但在她幼小的心里，这一切的好都无法替代母爱。每当她看到别人的父母来学校看孩子时，她就会觉得孤单、无助。看到别家孩子幸福的样子，她羡慕极了，埋怨过、苦恼过……，父母的爱对她来说简直是一种奢侈，可欲而不可求。
一颗幼小的心灵就这样承载着如此之多的创伤，着实令人心痛。作为教师，我有职责让她走出心灵的阴影，让她象其他孩子一样健康快乐的成长。为了让她能够感受母爱，我当即拨通了她妈妈的电话，讲述了孩子现在的情况，并提醒妈妈：“不要因忙而忽视家中孩子，不要因累而对孩子力不从心，不要用钱来代替母爱”。同时要求家长做到“三个一”，即每月给她打一个电话，每学期至少与老师联系一次，每年至少回家一次。另外，我还与她舅舅、舅母进行了交流，希望他们不要过于姑息、迁就孩子，要经常向孩子的妈妈反应其情况，并提醒他们要时刻注意孩子的安全问题，要关心她的生活，关注她的心理健康，共同为孩子健康成长尽一份力。
今年8月5日，市、区、镇教育界领导一行走访了陈晓梅，市教育局樊局长等领导亲切地慰问了她，在了解她的学习和生活后，亲手为她送上了书包、书等学习用品。现场的她热情有礼，落落大方，一会儿向客人们问好，一会儿为客人们搬凳子，倒茶……对领导们的问题对答如流。最后还表决心， “我一定要好好学习，以优异的成绩回报社会，谢谢您们对我的鼓励与帮助。” 说话时，她脸上绽开了自信与幸福的笑容，我内心感到无比欣慰。
留守儿童并不是天生的调皮，不是天生的孤僻。只因父母的外出，幼稚的心里承担不起孤独和寂寞，因而有的会变得自由散漫，有的则变得沉默少言。他们是缺少成人的正确引导，做老师的决不能推卸责任，在留守生教育问题上，一定要有细心、爱心，要重视以下几个方面的工作：
一、带着爱心走近留守生做近距离的交流与沟通
留守生往往因为各种各各样的原因，例如父母在家的孩子常常会在每个周得到一次两次，乃至多次的探望，而留守生却在这一点上得到的甚少，于是留守生的自卑心理在潜意识中不断产生，从而使一些留守生逐渐变得难以接近，更难以走进他们的内心深处，于是，这就给教师提出了一个古老而又全新的课题——走近学生身边，了解他，和他做朋友，并想尽一切办法走进留守生的内心深处。
二、捧着真心走进留守生心里实现心与心的互换
人都是有感情的。动之以情，胜过许多说教，也能拉近师生之间的距离，触及了学生的心灵，教育工作就容易得多了，甚至收到事半功倍的效果。因此，我们不仅要走近学生身边，经常了解、关心他们，更要走进学生的心里，其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。
三、留着细心做留守生的楷模伴他们一同健康成长
在留守生教育工作中，教师要有母亲般的慈爱，朋友般的真诚，同学般的友情，兄长般的交往，同志般的交流。以自己的为人师表，发挥榜样的作用，教会学生如何面对鲜花与荆棘，教会学生如何面对成功的喜悦，体会背后的辛酸，遇到挫折要坚强、果断、勇敢地去面对......
让我们用师爱去滋润学生的心田，爱在细微处，从小事做起，共同关注特殊群体，引导学生追求更高的精神境界，教给学生一个人生的支点，让学生在自由、和谐生活中健康成长。
老师的家访记录 【篇2】
现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。
一、家访中取得的成绩
首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
二、家访中存在的问题
一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。
三、家访后的思考
第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生 。
老师的家访记录 【篇3】
昨天，小学的Y老师上门家访，大致内容记录如下：
到底是老师，一眼就看出宝宝胆子比较小，老师说：女孩子，是这样的。我们说：pQY听话，最听老师的话。老师显然比较满意。
发了一张书面通知，让宝宝8月31日去学校报到，准备垫板、2H铅笔、2B橡皮、文具盒、书包。我很纳闷，2H笔比较硬，我以前一直听说是用HB铅笔的，宝宝在家里也用HB铅笔，这一点老师在的时候我没有注意，就没有问。
老师问我们在外面学了什么，我以为是文体类的，结果，是指英语、数学之类。幸好，我们在幼儿园都有学的。数学我是不担心的，但是英语，听老师口气好像在外面学的孩子有很多。(今天我到单位一打听，很多同事的孩子也在外面学，我OUT了)
老师要求宝宝开始写字了。她认为我们每天给宝宝布置的一篇拼音描红和一篇笔画描红还不够，要求让宝宝每天抄写一段话，因为开学后孩子要自己抄写备忘录，没有抄写能力无法完成作业。晕啊!我还担心宝宝写太多字产生厌学情绪呢!
老师还打听了一下宝宝的认字情况，得知宝宝阅读不成问题，拼音也学得可以，比较满意。
开学以后会有一个月的适应期，之后的正式学习阶段，老师说：学习会比较紧张，每天学一课，考试内容会有扩展，你们会觉得比较难。希望家长多帮帮孩子。言下之意，家长要全面做好陪读工作!
整个过程中，宝宝和老师一起坐在沙发上，一直在看《幼儿画报》，老师看我们家堆了很多书，说：你们家长很配合，这样比较好。看来宝宝的好学还是给了老师好印象的。
我比较紧张，到底有没有必要让宝宝去外面学英语呢?老彭嘴上说：没关系的，pQY行的。睡觉前还是提醒我把每天睡前的听故事改成听英语磁带。今天早上，他还特地问我，宝宝的作业本在哪里，打算好好督促她写作业。
漫漫求学路，宝宝，加油吧!
老师的家访记录 【篇4】
家访对象:王宇。
家访或接待家长的主要原因是向家长反映孩子在学校的学习状况，讨论如何提高学生的学习成绩。
家庭访问资料:
老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师希望家长能够督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。可以体会到家长忙于生活，但是孩子是家长的重心所在，抽点时间去询问孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要性。
家访手记:家访手记:
随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，没有能力单独指导孩子，孩子越来越自由了。有时候想，素质教育在农村是如何实行的？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质？值得我们深思。
老师，我的老师初中作文篇一
伴随着社会的发展，我们可能会用到一些范文，范文包含各种各样的文章，你是否需要一些实用的范文呢？小编为大家收集整理了老师，我的老师初中作文篇一，希望能够帮助到您。
夕阳在天边慢慢晕开，又倏的团成一个小球，射到山边去了。
“一切景语皆情语”，大概就是如此。手中的枣不安分的摇啊摇，好似就要摇到甜美的外婆桥。青绿的枣皮与暗红的斑点被夕阳镀了一层圣光，醇香绕鼻。光的屏幕上播映着它的故事。
我和欣欣正在办公室等化学老师，注意力被不落尘埃的桌子和那一篮娇俏的花朵吸引。像是有预料般，我猛然抬起头，便撞入一个大大的笑容。齐眉刘海整齐地垂在额前，健康的小麦色肌肤焕发着活力，眼睛弯成月牙儿，笑意快要从眼底溢出，露出八颗洁白牙齿。陈老师无措的站在那里，像初生的小鹿到了陌生的世界满是疑惑。“啊，啊老师好！”我和欣欣赶忙退到一边，递上默写。陈老师单手接过，放在桌上，另一只手利落地解下扩音器，准确无误的放入盒子。随即，拿起默写，一张张翻看，微笑逐渐转为惊讶，伴随着满意的点头。“不错，你们组长很负责。只是，下一次记得标清组号哦！”“嗯”，我和欣欣拨浪鼓般的点着头。“别急，给你们几颗枣，记得洗干净再吃哦！”几个散发着诱人气息的枣在陈老师手中旋转、跳跃，完美落入我的手心。此刻我的内心不断叫嚣着：“老师，我的老师！怎么这么好！”温婉的语调，孩子气的面孔，亲和的性格。糟糕，好感度直线飞升。出了办公室，欣欣立刻摇晃着我的手臂，无限感慨：“啊，啊，这个老师真的太好了，我要爱上化学了！”
铃声打断放映，枣儿依旧绽放着明晃晃的笑容。陈老师身着天蓝色衬衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱着与自己身高不符的盒子。“这节课，我们来学习空气，内容比较多，可能会拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼镜，突然不好意思起来，“昨天，我儿子刚去一年级，放学回来，跟我说‘妈妈，我发现老师都有一个坏毛病，就是都拖堂。’我特别遗憾地说：‘啊？妈妈也有这个‘坏毛病’呢！哈哈。’”稚嫩的童真与戏谑的玩笑结合在一起，丝毫不违和。“好，开始上课。”她快速切换表情，滔滔不绝起来，严肃学者的样子。
老师，我的老师，温情若此，可爱若此！
赞美老师的作文
工作和学习中，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的赞美老师的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
赞美老师的作文【篇1】
贺老师，您的付出是我们有目共睹的。每当我们去找您请假时，总是能看见您的桌子上放着的那厚厚的一摞资料数。有时，您拿着其中一本在为我们备课；有时，您在为我们批改作业；有时，您在做各个省的高考真题和模拟题。总之，您做的题不知是我们的多少倍。上课时，您把您好不容易总结出来的做题经验教给我们，好让我们在考试中做的更快做的更准。下课时，我们总能在校园里找到您那忙碌的身影。
周老师，您是我见过的最认真的老师。作文中，哪怕是一个错字，也会被您圈出来把正确的写在旁边。默写中，就算是只有一个标点符号的错误，也会被您挑出。正是您的这种一丝不苟的态度，让我们养成了认真的习惯。使得我在做数学题的时候，因为马虎大意而做错的题少了很多。
范老师，我们知道您的身体不好。上课时，您因为身体的原因声音大不了，有时甚至会被班里的切切私语声所遮盖。每当这时，您就会一声怒喝，将杂乱的声音压下。有时，您带病给我们上课，中途却受不了了让我们先上自习。
史校长，自从您来了以后，我们的学校变得焕然一新。学校在一点一点的改变，教室，餐厅，寝室，操场，厕所……您带来了新的制度，新的方法，一些害群之马被赶出学校，校园里学习的气氛蒸蒸日上。
老师你们的辛勤付出我们无以为报，但我们将以最优异的成绩来报答你们。
赞美老师的作文【篇2】
就让我来赞扬您吧！您是一支蜡烛，为我们照亮；您是花园的园丁，我们是花园里的花朵，您用辛勤劳动的汗水哺育了我们！
您是辛勤的园丁，我们还是花园里正在成长的花朵。每当我们犯下了错，您总是心平气和、语重心长地给我们讲大道理，头头是道，让我们心服口服。一些调皮倒蛋的学生也渐渐变乖起来，也爱学习了。
您是花园里的园丁，我们是花园里的花朵。是您，把我们这些天真幼稚的孩子教育成一个个即讲文明又懂礼貌的大学生、一个好学生。
您是辛勤的园丁，我们是花园里的花朵。只要我们有事找您，您总是面带微笑、和蔼可亲地给我们讲解，直到我们听懂为止，而不是学生不会或反应慢就去责骂学生，让学生失去信心。
您是辛勤的园丁，我们是花园里的花朵。我们大家都感谢您！在您的精心呵护下，我们这写祖国的花才会快快乐乐、健健康康地成长，长大以后去报效祖国！
您是花园里辛勤的园丁，哺育了我们；您是一支蜡烛，为我们照亮；您是黑暗中的一盏明灯，指引我们向前；您是河水，我们是水中活蹦乱跳地小鱼，是您哺育了我们。您常常教导我们：要好好学习，坚持不懈，为我校争光，为班级争光，让别人为你的存在而感到无比自豪！我们非常地感谢您的教诲，在此，我替我们班的学生对您说一声：谢谢您，老师！
赞美老师的作文【篇3】
当你贞洁如一张白纸时，是谁在上面写下了一行行娟秀笔迹？当你为自己的过错而愧疚时，是谁用娟娟话语开导你？谁不是你的妈妈，却给了你慈母般的关怀？谁不是你的爸爸，却对你抱有严父般的期盼？
我三年级时才，面对一张张目生的面孔，我感到的只有孤傲。那时，黄老师暖和的笑脸犹如融化层层积雪的阳光，使我的心中也布满了暖和。
我记忆最深的就是一节作文课了。在老家的时候，那里的老师并不正视作文，我对作文也一点决心信念也没有。在那节作文课，标题问题是《兔子跳比赛》，老师先让我们举行了比赛再让我们写作文，我们的思维都异常活跃，灵感像泉水一样往外冒。老师给了我写的作文很高的评价，还将这篇文章作为范文读给全班听。我开始广泛阅读课外书，进步自己的作文水平，只为了对得起老师的评价。从此，我的特长上空的厚厚的乌云开始消披发，露出了金色的阳光和蓝蓝的天空。在那暖和的金色阳光下，我心中一棵名为人生目标的幼苗也开始缓缓成长。
有的人只是激动万分地说着感谢父母的话语，却一直没有留意到为看到老师为看见自己学天生长而露出的微笑。黄老师，我要对你说：“谢谢您！”
赞美老师的作文【篇4】
一年级了，跨进校园，一切都是新的，特别是王老师的课，铃声一响，班级里仍是大吵大闹的。这时，老师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。
马上进入了自我介绍。大家好，我是你们的数学老师，也是你们的班主任。接下来就开始上课。
她的眼睛十分明亮，嘴唇鲜红，大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。皮肤好像也是被头发传染了一般。
现在。时光流逝，现在我们已经六年级了，马上就要进入初中了，但我们仍记着她为我们的学习，而每天5点起来。从温州开车到校。不会忘记她对我们的教导。就从这样一件事情开始吧。
那天早晨，天气灿烂。我们仍然如往常一样来校园，来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因为没有写语文老师布置的作文篇
老师像春雨，滋润世间万物，自己却落入土壤；老师是奶牛，吃的是草，挤的是奶；老师像园丁，培育祖国的青苗，不求回报；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人。
我认为在我们的学习生涯中能够碰见一位或两位好老师，是幸运的。因为，一位好老师就像指明灯，在黑暗中指引我们前行；就像一艘船，在一望无际的大海上，载着我们遨游。有一句诗说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师不正是这样子吗？像春蚕一样脱丝赠他人。默默无闻的付出，为社会做贡献。可他们什么时候喊过累，叫过苦？他们不计任何代价，不求任何回报的传授给我们知识。让我们变聪明，守规矩，懂礼貌。
老师，被称为太阳下最光辉最神圣的职业。。记得我们刚入学的时候，一无所知。是老师，牺牲自己的时间与精力。手把手的教我们写字，一遍又一遍的重复知识点吗，不惜把嗓子喊哑。在班级里，只要有不明白的题，老师就会不停的讲，直到全班同学都明白为止。即使老师这样做，可有的同学还不知道好歹，在背后说老师的坏话，还有的同学嫌老师留的作业太多。其实，老师这不都是为了我们好吗？我们不应该只顾自己，也应该适当地为老师想一想。如果你是老师，你会不会也那样做，你会不会不完成家庭作业，惹老师生气呢？不，你不会，因为你知道了老师有多辛苦，多了不起。
小树能更好的成长是因为有春雨的滋润，春风的吹拂，阳光的照耀，而我们能更好的长大，是因为老师的教导与帮助。我感谢老师，我感谢全天下的老师，因为你们是伟大的。
赞美老师的作文【篇5】
老师的爱是贞洁的，是伟大的。她像辛勤的花匠，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的房子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改功课，她为了什么就是为了我们夸姣的将来，为了祖国的强盛。当我们又看到老师拖着疲劳的身子走向讲台时，我们的眼睛潮湿了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所打动了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师常常告诉我们的。是啊！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服难题的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。
老师您是否记得那年春天，下战书放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀！
老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！
赞美老师的作文【篇6】
花儿的芬芳，是园丁的辛劳；树木的苍翠，是春雨的滋润；鸟儿的欢歌，是蓝天的奉献……而我们这些求知的学生所取得的辉煌成绩，正是辛勤耕耘的老师的功劳。
初三的学习学习生活是比较枯燥的，有了他，我们的学习生活才丰富多彩；初三的课堂本来是沉闷严肃的，有了他，我们才得到相对的轻松；初三的生活节奏是比较紧张的，有了他，我们在紧张的同时，也感到相对的愉悦。他就是我们非常崇拜的英语老师——可爱又可敬的马龙巍老师。
每天，我们总是在马老师激昂的“加油”声中迎来英语早读课。他总是以他独特的魅力和热情感染着全班同学，使我们精神振作，斗志昂扬，忘记疲劳，投入新的一天紧张而繁忙的学习中去。他为我们展现了英语世界诱人的魅力，他那幽默诙谐的语调中总是潜藏着对学生无微不至的关怀，充满着热情的希望。我们就这样在马老师和蔼的嘱托声中渐渐成长。
马老师的课堂是与众不同的。他不是演员，却能吸引着我们求知的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉发出“丁冬”的声响；他不是演奏家，却能拨动琴弦，弹奏迷人的乐章。他使我们自然地融入课堂中去，能在短短45分钟时间内以他那饱满的激情调动我们学习的兴趣，感染我们的学习情绪。他常常放弃休息时间，认真修改课件，反复润色教案，直到满意为止。他总是用心上好每一节课，粉笔在他手中飞舞着，他的眉宇间总是绽放着笑容。一节课下来，他总是累得满头大汗，但是他仍旧解答着学生的询问，关切地问长问短，直到他满意为止。
马老师不仅给予我们知识，而且给予我们精神上的抚慰。他经常告诫我们要珍惜时间刻苦学习，将来回报母校和亲人。“放松思想，就是走向失败；集中精力，才能迈向成功”是他给予我们的座右铭。如今，这句话已经深入人心，深深地镌刻在我们的心灵深处，激励我们不断在科学的高峰上攀登。
这点点滴滴的师恩汇成涓涓溪流，将一方又一方的土地细细地滋润；丝丝柔柔，是师恩编织的吹拂人心的春风，把一片一片的幼苗吹绿。马老师对我们的浓浓恩情，我们永远深深地珍藏在内心深处，直到永远永远。
赞美老师的作文【篇7】
周记本又发下来了，我迫不及待地打开，看起那密密麻麻的评语来。忽然，我征住了，啊！白发，一根白发，这不是老师的白发吗？
看到这根白发，我不禁想到了王老师。这学期因为她家中有事，所以不能再来给我们上课了。可是，大家都很想念她。她曾把我们从一个不懂事的小孩子带到了四年级，尽管我们常常惹王老师生气，但她却总是心平气和地教育我们。这白发不就饱含了她的心血吗！
王老师把我们当成了自己的孩子。记得一次，王老师出差，回来后，她给我们每人带回一支工艺小辣椒。大家都高兴极了。那些天里，同学们每天都把这支小辣椒挂在脖子上一时间，小辣椒竟成了我们班的标志。同学们逢人就说：“这个小辣椒是王老师送给我们的。”王老师以慈母般的爱心关怀着我们班的每个同学。我们从心底里喜欢她。有时，我们就坐在老师的身边，为她拔掉那一根根藏在黑发中的白发。
那天，我从教室抱了一登作业本来到老师的办公室，看到王老师习惯地将了将了头发，我再一次看到了老师为我们操劳而增添的白发，顿时，一股孕育已久的激情在我心中奔流。老师，您用满腔的热血哺育着我们，我们绝不能辜负您的希望！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”想到这儿，我小心翼翼地把那根白发夹回周记本里，把它留作永久的纪念吧。
赞美老师的作文【篇8】
1.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
2.我要赞美您，我的老师！
您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。
3.蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，你就是我们亲爱的老师。
4.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
5.人们常说：（一句名言），说的是老师（一种精神）。是啊，自古以来，十年树木，百年树人，而我，就想成为老师老师是辛勤的园丁，是勤劳的蜜蜂。是点燃的蜡烛，是……
6.老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。
7.每一次我陷入人生的低谷，总有一个人默默的扶起我，带我向前走，这个人不会说华丽的辞藻，不会渴求回报，只是一直耕耘，不急收获。这个人，就是老师。
8.您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!
9.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
10.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
赞美老师的作文【篇9】
她，不是众星捧月，却坚守在那狭窄的三尺讲台，告诉我们礼节的重要，警示我们当真学习，告诉我们那些广博的知识。日复一日，年复一年，她播撒下了但愿的种子，精心培育，期待它开花结果，却只字不提辛劳。
语文课上，当我们毫无感情朗读课文时，是她让我们知道读书要有感情。当我们领悟不出文章的精华时，是她告诉我们看待事物不要只看表面，要更深层次地体会，换个角度去思索问题。
数学上，当我们因一道困难而百思不得其解时，是她让我们明白了“数”与“数”之间的规律。让我们明白，学习也是一种快乐的“游戏”……
科学课上，当我们苦恼怎么做实验时，是她为我们讲解，手把手教我们做实验。
她是黎明的灯塔，引领我们走向光明；她是那滴答滴答的春雨，让但愿的种子在我们心里生根发芽；她是那辛勤的花匠，用那双巧手，呵护着如鲜花般的我们茁壮成长！
她，就是我们最亲爱敬爱的老师！
老师，让我们为您歌唱！唱出对您的感谢感动！唱出对您的敬佩！唱出对您的赞颂……千言万语汇成一首歌，为您而颂！
多变的老师作文
作文是提升语言能力和丰富语文素质的必要方法之一，通过写作我们能够更加浓郁地刻画和表现周围的时代风物。你知道该如何写一篇优秀的作文吗？想要更全面地了解“多变的老师作文”吗请阅读下面这份资料，只供您在工作和学习中参考任何形式的复制均为侵权！
多变的老师作文【篇1】
听到“多变”这个词，你定会认为老师难不成是个孙悟空？NO！NO！NO！大错特错，老师并不是什么孙悟空，她呀，只是有一张会各种更让脸罢了，很稀奇吧！
有一次，我有一道题不太清楚，我犹豫不决，不知是去问老师吧，还是不问。问了吧，老师也许会骂我笨，让我下不了台；不问吧，遇到这类题目，我就不会，考试就会失分。我举棋不定，可最终还是硬着头皮走到老师身边：“老师……我……我有……有一道题……”我心中如十五个吊桶打水——七上八下，还是结结巴巴地说出了我心中的疑团。说完后，我不敢正视老师的眼睛，可老师竟微笑着对我说：“我讲给你听吧……”说着向我讲了起来，我一下子便听懂了，好像拔开云雾见到了青天。那时的老师是和蔼可亲的。
可有的同学成绩不好时，老师的脸上可就没有笑容了，老师会毫不留情面地点同学起立，并大声批评，他们平时不努力，学习习惯不好，我虽说表面上也嫌老师铁面无私，可老师也是为我们好。那时的老师是令人望而生畏的。
还有时，老师批评同学时，还带点小幽默。有同学把头塞在桌肚子里，用手在堂板里翻个不停，老师就会走过去，不无幽默地说：“别白费力了，在桌肚子里翻不出金子的，翻出了金子，你是不是打算不上学了？”那个同学赶紧吓得站了起来。老师又说：“对不起，吓着你了，是我不好！”我们哄堂大笑，老师挥挥手让我们别笑。那时的老师是幽默风趣的。
老师有一张“多变”的脸，若你觉得很奇怪就到我们班来吧！
多变的老师作文【篇2】
我们班的张老师非常多变。你可能会有疑问：怎么个多变法呢？别急，请听我慢慢道来。
多变的眼镜
一天，阳光灿烂，张老师从门外走了进来。我们发现张老师带着一副墨镜。过了一会儿，张老师的墨镜又变成了眼镜，这是怎么回事呢？原来，张老师的镜片是可以随阳光的强弱而变色的，光线强的它的颜色就会深，光线弱它的颜色就浅。
多变的脾气
一次，张老师在给我们上新课。刚开始都上得好好的。过了一会儿，张老师的神情开始严肃起来，表情慢慢变得狰狞。突然，张老师大吼一声：郑浩哲！头不要转后面！张老师像一头发怒的豹子，脸涨得通红，眼睛瞪得像铜铃一般，吓得我直冒冷汗。过一会儿，张老师平复了心情，让我们来回答问题，有一位同学发言踊跃，连续回答对了好几道问题，张老师顿时喜笑颜开，开心的眼睛都眯成了一条缝，宛如一只乖巧的小猫，依偎在主人的怀里，可开心了。
多变的语言
有一次评讲语文考卷。讲到一道选择题时，竟把英文字母＂F＂说成鹅斧引得我们哄堂大笑。张老师又不好意思地说：我普通话不够准，有什么好笑的？这让我们笑得更欢了，整个教室变成了欢乐的海洋。
张老师可真是孙猴子的脸说变就变啊！
多变的老师作文【篇3】
我们的老师——吴老师，有着一张圆圆的脸，两颗水汪汪的火眼金睛，高挺的鼻子上架着一副金框眼镜，红嘟嘟的小嘴伶牙俐齿，她只有二十三岁，所以跟我们沟通起来毫无障碍。
她呀，有时候就像一只小绵羊一样温柔。可这副面孔只有在我们考试考好、上课不讲话时才能看到。每当这个时候，她就会对我们十分温柔。
当我们成绩下降时，她就会毫不留情地当着全班同学的面批评我们，对那些差生，更是会请他们吃上一顿“竹笋炒肉丝”呢！那种感觉，估计只有他们自己感受得到吧。每当这个时候，吴老师就会化身凶神恶煞的母老虎，丝毫不顾自己的淑女形象。
不过我们的吴老师，常常会给我们讲一些课外的知识。除此之外，她还会特别关心成绩不好的同学。有些人作为她的特别关心对象，每天也是提心吊胆地在开小差、与同学嬉戏了吧！尽管如此，老师的特别关心对象——+黄晓彬，无论老师怎么教育他，他仍是死性不改，真是让人头大。
虽然在教学上吴老师对我们很严格，但她偶尔也会让我们放松放松。还记得在期末考前两天，老师为了让我们放松一下，给我们放了电影《查理的巧克力工厂》，同学们都十分开心。
可惜的是，她只教了我们一年就要离开了，下个学期她就不教我们了！但我会永远记住她。
多变的老师作文【篇4】
人们常说老师是蜡烛，是园丁，但我觉得，我们的林老师则是一款多变的软件。
上课时，林老师是一款经过严格检验的学习软件。他会一丝不苟地认真授课，分析题意，让我们沉迷其中。不过，若有人胆敢违反课堂纪律，林老师则秒变为武侠软件，小李飞刀、狮吼功、打狗棍，逐一上场。老师最喜欢用的招式是丐帮绝技“36路打狗棍法”，一路打过去，把他们打得哭爹喊娘。从那以后，他们再也不敢讲小话了。
下课后，老师更像是百度。同学们把上课时没有听懂的问题提出来，他总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们的疑惑逐一消除，老师才开心地笑了。
在同学闹纠纷时，他则是一款和解软件，主动为我们调解，告诉我们同学之间最珍贵的是友谊，要珍惜同学之间的情谊。
而春游时，老师化身为游戏软件，和我们一起有玩耍、嬉闹。很多人都感叹道，哎，“千年修得老师笑”啊！有的人还把水枪递给老师，邀请他参加同学们的竞技游戏。
林老师是一款多变的软件，在不同的情况下都能变化出不同的效果，让我们又爱又敬又怕。
多变的老师作文【篇5】
写下这个题目，我觉得既平实又通俗。但是，一想到老师对我的关心，我就被这种无私的关心感动了。在我们漫长的一生中，老师就像一根拐杖，当我们遇到困难时，老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，是老师安慰和鼓励我们。
记得有一个夏天的下午，老师来给我们上课，我们全班都无精打采的。老师没有批评我们，而是让我们玩游戏，课堂气氛一下子活跃起来。老师坐在他旁边批改作业，笑着看我们玩。游戏结束时，老师和蔼地问我们：“你们知道为什么允许你们玩游戏吗？”我们都愣住了，摇摇头回答：“我不明白。”老师意味深长地说：“孩子们，我希望你们在快乐中学习，在游戏中成长。你还年轻。学习任务太重，会讨厌学习，体会不到学习的快乐！”
记得还有一次，班上几个同学敷衍地做完老师布置的作业，老师把他们叫到办公室。他们没有用严厉的语言责备他们，而是亲切地告诉他们完成作业的重要性，这样他们就可以知道他们学习的目的，再也不会这样做了。在老师的带领下，几个学生羞愧地低下了头。
老师，你是点亮我们心灵的蜡烛。老师，你是人类灵魂的工程师，给我们无微不至的帮助和关怀，给我们光和热。在这里我真诚地对你说：“谢谢你，我们的好老师！”
多变的老师作文【篇6】
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书香味，有时仿佛还参杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时他会被我们气得不行，在办公室和塔娜就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时他会被我们气得不行，在办公室和她那最体贴的倾听者倾诉她对最体贴的倾听者倾诉对我们一切的不满。有时候又会被我们逗得笑个不停。这就是我们的数学，张老师。
张老师，特别爱打扮。一日三遍，特别让人爱。早晨，张老师，穿的是一条大水库，带着一件黑色T恤，外边套着一件黑白格子的外搭。神气极了！而到了下午，风格就变成了一身休闲装。总之，给人的感觉就是眼前一亮。
张老师还是个急性子呢！刚才，张老师给我们大家留了一张试卷，可不到半个小时，张老师就开始催我们了：“哎呀！这都多长时间了，怎么还没写完呀！慢死了。”我们是既无奈又奇怪。
可你也真别说，在工作，这一方面，张老师，特别认真，一丝不苟！她给我们上课总是拖堂，我们都很讨厌。可后来我们才明白，原来，这都是对我们好啊。
瞧！这就是我那多变的张老师！
我的老师作文
作文是提高写作技巧的有效途径，写作可以阐述学科思想使学生更加清晰地了解它们。在作文的写作中应该注意哪些问题呢？编辑已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料：“我的老师作文”，这个问题的解决方案仅供参考请您结合实际情况做出决策！
我的老师作文(篇1)
陈老师是我的科学老师和车模老师。他有拖延症，下手有点狠。
周六我跟陈老师学车模，我的车开着开着就坏了，我着急地拎起车向陈老师跑去，顺便问问上次我请假没有领到凤仙花种子的事情，陈老师说：“车和凤仙花周一来找我拿，记住啊。”我十分疑惑，为什么不能周日打电话让我来取呢？周一我去取车和凤仙花的种子，陈老师却边看着电脑边说：“种子忘带了，车的问题还没看呢！”这也太拖了吧，我差点就晕过去了。
每当班级里有人在搞小动作，都无法逃脱陈老师锐利的眼睛。他会随手抓起一小节粉笔头向那位同学打去，“啪”，粉笔头准确地打在同学的头上，那位同学会抱着头疼得嗷嗷直叫。太准啦，真是神投手啊！
我的老师作文(篇2)
外面鹅毛大雪，一串串脚印在我的身后留下。
小凌！不用说，一定是朱丽安！大家好！我叫蓝凌，是五年级（3）班的一员。我们一同挤进温暖的教室。
嗨！好久不见呀！花依晗大大咧咧地拍了我一下，这一掌可真有点疼。
你就不能淑女一点吗？大哥！坐在一旁的林柯说。
你说什么！依晗咬牙切齿，你一定想死的很年轻吧！依晗一把抓起林柯的衣襟。
林柯奸笑马上转为妩媚的笑：小的有口无心，请你宽怒！
等等，静一静！班长李浩明拍拍桌子说，可谁听呢？就算他有一百张嘴也管不了疯狂的五（3）班。
班长要讲话！就算我是瞎子我也听的出这甜而不腻的声音，是班长，当然是副的，唐奈儿那高挑的身躯里发出的。这时班上静下来了，只有女生叽叽喳喳的讲话声，这是为什么呢？因为奈儿是全班，乃至整个学校（我自己的感觉）的漂亮女生。拥护她的男生可真不少。看，全班28个男生（不包括班长）都安静了。
我要告诉大家她推了推眼镜，我们要换班主任了，听说是个女老师！奥耶！全班四十人的喊声震的屋顶都要掉了。why?因为以前的班主任是个58岁的男老师，名叫沈江，外号生姜所谓姜还是老的辣，果真没错咯噔伴着清脆的响声，老师进来了！哇！老师真是太太太..beautifuil黑色的长发到了腰间，宝蓝色的裙子，黑色的长筒靴。老师在黑板上写下自己的名字：皇甫晨心。这名字令人心动呀！
真期待老师的第一节课。
我的老师作文(篇3)
下了一夜的雨，早晨的空气显得格外清新。我叩响南华学堂的大门，王老师在门口等着我，她说：“看看这棵树吧！春天来了。今天我们一起去看看春天。”
抬头一看，我立刻被院子里的香樟树迷住了，它的叶子都是新的，鲜嫩夺目，真美啊！诗句中“碧玉妆成一树高”形容的就是这个样子。王老师对我说：“你看，那边有一棵树干光秃秃的，那是一棵桑树。它越长越高，显得很纤瘦，主人就把它上面给砍了！”我走到那棵树干边，发现它已经抽出了绿芽，真是出乎了我的意料！
我们走出院子，看到南华路边都盛开着炮仗花，那炮仗花真像一串串鞭炮一样，已经点燃了！石缝间，墙角下，小花小草随处可见，树木的枝丫上缀满嫩芽，一派生机勃勃的景象。斜坡下有一个小瀑布，远远地就可以听到水流声，叮叮咚咚，是那么的清脆悦耳。再看小潭里的水，绿绿的，清澈极了，潭底的石头历历可数。瀑布的附近，一棵巨大的榕树撑开绿色的大伞，遮住了半个天空，这里的空气仿佛都变绿了。
又走了一段路，我们来到了南普陀寺的池塘。池塘的那一边，一根根荷花的枯枝竖在水面上，在它们旁边，已经有了一点点小小的圆叶。到夏天，它们就完全盛开了！那时又是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象了，季节真像一双神奇的大手啊！草坪上，鸽子们有的在嬉戏，有的在找东西吃，还有一大群在塔上面，叽叽咕咕谈论着关于春天的话题呢!回来的时候，我发现山那边起雾了，离我们最近的一排松柏，是深绿色的，山上的那些树木郁郁葱葱，再往远处看是一片薄雾笼罩着的山峦。真是像一幅浓淡相宜的水墨画啊！
今天，跟着王老师，我看到了美丽的春天。春天，真是一幅生机盎然的画卷啊！
我的老师作文(篇4)
什么是最神圣的职责是医生是科学家还是明星……不是，都不是。它是一个很普遍的职业——老师。在我的学习生涯中，我最难忘，也是最敬佩的老师是钟老师。
钟老师总是把头发盘起来，脸上总挂着和蔼可亲的微笑。记得以前，看到别的同学有很多钱买玩具、书、零食，而我每天只有那少得可怜的5毛。不知不觉，在我的心中就滋生了一种想法：偷钱。第一次难免有些害怕，久而久之，一共在家偷了爸妈200多元，我在班上也算个“有钱人”了。很快，您就发现了，最近我经常买东西带来学校，而且都是十几块的那种，您就觉得很奇怪，便找我来办公室谈话。“王颖，你怎么最近总是买东西呢？”老师看着我问。我不敢看老师的眼睛，低着头说：“爸……爸爸给的。”您满是疑问地看着我：“真的吗？”我不敢想象被您骂的情景，所以再次说了假话：“是……的。”“那好。你先回去上课吧。”我顿时松了口气，轻松地走出了语文组办公室。第二天，我不思悔改，继续大量的花钱、买东西。我再一次被“请”去了您的办公室。一进门，您对着我说：“王颖，你知道我为什么要你来我的办公室吗？”“不知道。”我茫然的回答。“唉，你还记得上回你来办公室的原因么？”您摇摇头说。哦，原来是这件事，我恍然大悟。“本以为你会悔改的，没想到你仍是继续偷钱。”我心中一惊，战战兢兢的问道：“老师……您。您怎么知道的？”“我察觉你上回的话有问题，所以就打电话去跟你爸爸确认一下是不是他给你的钱，答案却是令我很失望。”我深埋这头，眼泪不自觉的溢出眼眶：“对不起，对不起，老师。我骗了您。”您没有像我想象的那样劈头盖脸的骂我，而是温柔的拍了拍我的肩膀，说：“没事的，人人都会有犯错的时候，就连国王也一样。做错事情不可怕，重要的是只要肯改过，就是个好孩子。”我点了点头，但脸上还有一丝忧虑还没散去。您看出来我在担心什么，说：“你爸爸那边我会跟他解释的，老师只希望你能认知到自己的错误，认真悔改，我相信，你还是一个好学生。”我抬起了布满泪痕的脸，用力的点头。您拿出纸，来为我擦干脸上的泪水，拍了拍我的背说：“没事的，老师也有犯错的时候，所以你不用太在意。好了，你回去吧，记住老师说过的话。”我感激地看着您，说：“谢谢老师，你的话我一定会铭记在心的。”“嗯，希望你能做到。”我转身离开了办公室，在我的心上已经刻下了钟老师这三个名字，您说过的话也永远铭记在心。就是这样一个温柔，善解人意的您，用您的关怀来维护一个小孩的自尊。这一件事我记得清清楚楚，对了，我还记得，我爱您。我这一辈子都不会忘记您，我最敬佩的老师！
我的老师作文(篇5)
他是一个风趣幽默的老师；他是一个要求严厉的老师；他更是一个快乐轻松的老师。他就是我们的语文老师——李老师。他已经教导我们两年了。下面，我给你们介绍一下他是一个怎样的语文老师吧！
说到风趣幽默，他的课真是与众不同。因为其他老师上课非常严厉。而他上课时，你站在外面一定能听到我们教室里的笑声、欢呼声。他每堂课总是轻松有趣，而且他知识渊博，才高八斗，出口成章，有时批评你的冷幽默，都会让你笑到四脚朝天，东倒西歪。
我们可喜欢上他的课了，上课不用把双手摆的规规矩矩，不用端端正正，如果累了，还可以做做韵律操。如果上课走神，他就会用温柔的目光注视着你，直到你害羞为止。有时上课走神，他会过来拍拍我肩膀：“哎，亲爱的蔡关羽同学，我们现在已经回到汉营了。”全班都笑起来了，因为大家都知道，这是提醒我上课要专注。不要身在曹营心在汉。
风趣只是一面而已，千万不要被他的表面给骗了，他凶起来更是与众不同，特别“凶恶”。他一凶起来，便是“世界末日”。他会非常痛心非常遗憾地告诉你：因为个别同学违反了我们之前的约定，所以一起做游戏的节目取消了；或者会凶狠狠地说：你违反了约定，罚你两天之内把这本《小河男孩》看完，然后在全班谈感想；还会惩罚在课前讲两分钟的故事或表演节目……完了之后他就会得意洋洋警告大家：哼哼，老师还有很多法宝没有使出来，你们要小心啦，不要再触雷了。
不知为什么，有时就算被他惩罚了，我们也是心服口服，而且我们还有免罚金牌在手，如果不想被他惩罚，就可以拿出免罚金牌理直气壮回答：老师，我这次使用免罚金牌，所以你不能罚我。嘿嘿，他只能干瞪眼，眯缝着狡黠的小眼睛：那你下次要小心啦，别犯我手上。当然，要想拿到免罚金牌，就需要在语文课上积极思考，积极表现，在小组合作过程中团结协助才行。
师者，传道授业解惑已，然而，我们的李老师，不仅解惑，更是给予快乐，搭建一个让我们自我展示的平台。我们在图书馆快快乐乐地看书，在无边无际的天空下上课，在绿绿的草地上学习。多么快乐的语文课，多么有趣的语文老师啊！
对！这就是我的老师，可爱可亲的老师！
我的老师作文(篇6)
黄老师，是教了我四年的语文老师。
她留一头长发，额头鼓鼓的，里面一定都装了不少知识，初见她时，我这么想。
她有时候会霸道地占用我们的体育课、综合课。一开学就布置了许多作业，使我第二天成了大熊猫。所以每次开学，我总是提不起劲儿，甚至手忙脚乱，心里有些发毛。
曾经，我多次想告诉她我的惶恐与无奈，但都没有成功。
然而当我望着小山似的作业时，我鼓足勇气把我的想法告诉了黄老师，我不敢看着她的眼睛，生怕可她却把我拉到她面前说：每个老师都有她自己的教学方式，你，要学会适应，知道吗？而不是一味地抱怨和害怕
打那次起，我尝试跟着黄老师的节奏走，一开始还有些跟不上，后来越学越轻松，最后终于明白了黄老师那番话的意义。
暑假里，我花了将近两个月的时间写了一篇故事，打算开学后与其他同学分享。
终于开学了，我怀着激动的心情，来到学校。好不容易盼到了放学，我假装去厕所，等大部队走了以后，回到教室，拉开书包的拉链，翻找着我的得意之作打算与我的好朋友分享。可是，嗯？这一层没有？那就是下一层了
什么？我吓得后退了两步，怎怎么会？我的书呢？不见了！
我瘫倒在座位上，脑袋重重的打在了课桌上，只差没碰出脑震荡了。我麻痹了，脑子一片空白，只知道要咬紧嘴唇使劲眨眼拼命不让眼泪流下来
这时，黄老师从办公室上来了，看见我哭了，一脸惊讶地问：怎么中午还不回家？我听了，哇地一声，扑进老师怀里，眼泪悄然落下，将黄老师雪白的衣衫浸湿了。
她轻轻拍着我的背，柔声问道：怎么了？
我抽抽搭搭的，把事情的来龙去脉囫囵吞枣的说了一遍，也不知她听没听懂，刚说完，又哭了起来。两个月的心血啊，可以说是我废寝忘食的写出来的，竟然就，就
黄老师安慰了我几句，说道：你的一生，要经历许多挫折，你损失了一本书，就哭成这样，虽说是你废寝忘食写出来的。但你想想，漫漫人生，岂能事事如意呢？故事丢了就丢了，重新再写就可以了，哭，是解决不了问题的。别哭了，快回去吧，老师期待你的新作！
我若有所悟地点点头，用衣袖擦干泪痕，一边向黄老师挥手，一边向楼梯口跑去。黄老师微笑着，目送我远去的背影。
有人说，老师是园丁，用辛勤的汗水，培育着一代又一代祖国的花朵；有人说，老师是知识的烛光，燃烧自己，照亮学生求知的道路；也有人说，老师是一把金钥匙，为学生打开知识的大门而我确认为，老师就像那春天的雨水，我们就是那干枯的土地，老师用爱，来滋润我那幼小的心田
我的老师作文(篇7)
老师是园丁，我们是小草，他们为我们施肥、浇水；老师是太阳，我们是幼苗，他们为我们天天照耀；老师是母亲，我们是孩子，他们使我们快乐成长人的一生中有许多老师，但我最喜爱的是我现在的班主任林老师。
林老师她中等身材，穿着朴素，一副普通的大众样，但她却有着许多特点。
她平易近人。当新同学来到班里时，她都会热情地给新同学安排座位，告诉他班级的各种事情，并给我们介绍新同学的特点。有时她还会请新同学到办公室，倒上一杯水，慢慢地跟他讲解。这样，新同学过不了三天就会对班级和林老师熟悉了，迅速事融合到新的大家庭中。
她关心同学。有一阵子我的学习状态不怎么好，上课不认真，爱搞小动作，测验作文竟然还偏题了，只考了89分。老师发现了，马上帮助我：上课提问让我回答，打电话给父母告诉我的情况，做错的作业她也认真地批改和提示，嘱咐我该怎么理解题目写好作文。在老师的关心指导下，我的学习态度又端正了，测验时还考了97分的好成绩。
她乐于助人。当别的老师教案丢了，她立马就拿着自己的教案去复印店复印。大家都很乐意跟她做朋友。
她的教学能力特别好。上她的课，我们都感觉氛围很轻松，没有紧张感；她把课文讲解得惟妙惟肖，令人越听越想听、越听越有趣。同学们的学习情绪很高，所以，我们班经常拿语文成绩全年级第一名。
这就是我们的班主任林老师，她是辛勤的园丁、温暖的太阳、慈祥的母亲，我们在她的关爱下健康、快乐地成长。
我的老师作文(篇8)
我的钢琴老师是一个年轻力壮的小伙子，姓夏，叫夏雨。我觉得这个名字像一个小姑娘的名字，每次他到我家上课，一进门，我总会又蹦又跳，大声呼喊：“‘下雨’老师来了！”
夏老师的老家在怀化，现在是湖南师范大学音乐系大二的学生，还是个威风八面的班长哩！
夏老师长得很高大，不胖也不瘦，他又一头乌黑的短发，眉毛又黑又浓，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副大眼镜，可真像个“四眼猫”。他的鼻梁很高，嘴巴小小的，手臂上和腿上都有许多毛，像一只“大黑猩猩”。记得我和他第一次见面的时候，他看见我也和他一样戴眼镜时，“扑哧”一声笑了，打趣地说：“你也戴眼镜，我也戴眼镜，我俩是‘同类’哦！”我听了，一下子就与他消除了距离感。
夏老师有好几个学生，他说我是他教过的学生中最聪明的一个。
夏老师教我很有耐心，每当我弹错了，心里急躁，气得直跺脚时，他总是安慰我，鼓励我；每当我弹得好时，他总是表扬我。每次上课，照理应该只教一个小时，他却总是说：“不，不，不，璇子这里还弹得不够好，再来一次，我再给你讲讲！”
我真喜欢我的“下雨”老师！
我的老师作文(篇9)
回忆从小到大教过自己的老师，自己评价他们美的标准总是在变。幼儿时，认为长发飘飘，有着甜美容颜的老师最美；上小学时，认为笑眯眯，不批评人、常常夸自己的老师最美；课堂里，谈古论今，博学幽默的老师最美；操场上，活力四射，与大家嬉笑玩耍的老师最美；生病时，轻抚自己脑袋，温柔善良的老师最美当渐渐长大的我静心思考到底何为美时，不禁有些迷失，记忆里那些美丽老师的身影既清晰又模糊。
何为最美老师？其实，在我们孩子的眼中，老师的美是多种多样的，既有外在的美，更有内在的美，这种美是蕴藏在真善之中，在那些看似不起眼的小事中的。渐渐长大的我愈来愈感觉到，一个令学生受益终生的老师，才是最美的老师。老师的最美当属她们的言传身教、一言一行所自然流露的对孩子们的爱，而且是能让每一个师从于她的学生都能深深地感受到的爱。
我的心中就有这样一位最美的老师我的小学语文老师韩老师。好多令我至今受用的好习惯都是源于这位老师的谆谆教导与潜移默化。她注重读书习惯的培养，推荐给我们的期刊杂志如《读者》，我一直在读，期期不错过。这些好文章不仅让我增长知识，开阔眼界，更让我对生活与社会有了更深层次的思考和感悟。她注重对情商和品格的培养，引导我们处处留心，从小事做起，让温暖和爱时时围绕在我们身边，让感恩与善良宽容的种子在每个人的心中生长开花。还记得那次生病住院时的烦躁、无聊和与校园阔别半个多月的想念，更记得至今珍藏在家中的那个玻璃罐所带给自己的感动与幸福。里面是五颜六色的幸运星和一条条写着老师、同学鼓励与祝福话语的彩带。至今我还记得从韩老师手中接过玻璃罐，打开字条一个字一个字地阅读时的兴奋，自己久违的笑容如花般绽放。而韩老师那自然温婉的笑容更是永远定格在我的心中，那么美，那么甜
岁月流逝，斗转星移，真爱最美！春风化雨，桃李芬芳，老师最美！
我的老师作文(篇10)
下午上课的时候，我看见老师的桌子上放了三个纸杯，便问老师纸杯里是什么，老师神秘的说：“等一会你们就知道里面是什么了！”
上课了，老师把三个纸杯放在桌子上，王一舒闻了闻，说这里面是什么水啊？老师说：“你们尝尝就知道了。”
宋志彬自告奋勇地说：“让我来尝尝！”他喝第一杯水的时侯，脸皱着，嘴咧着，五官都扭曲了，整个脸像一块麻布。他喝第二杯的时候，刚尝了一点，舌头立马伸了出来，用力扇动。他喝第三杯水的时侯，立刻笑了起来，又抿了抿嘴唇。
后来，我也尝了尝。尝第一杯的时候， 我眼睛都挤在一起，牙都好像不是自己的了，好酸啊！应该是醋水吧！第二杯，很咸很苦，好像喝了大海的水，是盐水吧！第三杯，一喝，哇！好好喝，像喝了蜜糖一样，好像是糖。嗯---老师真好，最后，让我们喝糖水，甜甜嘴巴！
原来，老师请我们喝的是怪味水，老师真狡猾，自已不喝，偏让我们喝！哼！
写老师的作文
为您准备的“写老师的作文”一定能够让您满意，练习作文可以提高学生思想境界和审美情趣，写作文可以让我们更好地理解和应用知识提高专注力。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，如何才能写出高水准的作文？
写老师的作文 篇1
有点严格，有点猛烈，有点怪异。 “这是学生对中文老师的评价。
严格来说，这确实令人生畏。上课开始后，每个人都沉浸在《西游记》的电视连续剧中，整个教室非常热闹。这时，肖老师走进教室，一言不发地站在黑板前，稳定地看着我们。突然，教室里的笑声消失了，同学们一动不动地坐在他们的座位上，仿佛被他们的姿势方法所困。萧老师仍然没说一句话，扫描了整个班级，他的眼睛似乎渗透了我们，使人感到不舒服。教室里没有声音，很长一段时间后，肖老师说：“我们会花时间上课和上课！”语气是决定性的，不允许讨论。 “哇！确实是'严格的老师培养高水平的学生'！”我忍不住这样想。
肖老师不仅严厉，而且凶悍。肖老师讲课的时候，只要一个人说话，肖老师就会红红的眼睛，像一只愤怒的豹子，看上去很可怕，说：“谁在说话，互相监督，放学后呆着，我会给课。”每次我听到这句话时，教室都很安静，而且我听到的针声非常清晰地落在地面上。
奇怪的是，让我们以“祝贺”为例。当时，肖老师在问这个问题的答案，同学们都很吵。突然，肖老师大喊：“哪个学生选择A？”举起了十多只手。老师点点头，说：“恭喜。。。”“哦！”这些同学兴奋地大叫。但是我没想到肖老师的下一句话是“这个问题都错了！”
突然，我们茫然地凝视着萧老师……”
写老师的作文 篇2
幽默就像是人生中的高级调味品。我的作文辅导老师就是一位幽默的老师，他姓詹。詹老师个头不高也不矮，一张慈祥的脸上有一双爱笑的眼睛还时不时闪烁着智慧的光芒，他那张能说会道的嘴巴经常能说出一些让我们哄堂大笑的话儿来。詹老师不仅博学多才，而且还十分会用幽默的语言来给同学们的作文“改错”。
记得有一次一位同学给詹老师发了一篇作文，请他进行修改，詹老师用他的'“电子眼”一扫就发现了一个错误——原来这位同学把“驾驶飞机”写成了“架驶飞机”了呢！于是詹老师就抓住不放。第二天，詹老师说：“昨天，有一位同学把一篇作文发给了我，我吓了一大跳——那个同学开着木头上天呢！”我们听了都面面相觑，那位同学知道是自己脸“刷”地一下红了，然后詹老师把“驾驶飞机”和“架驶飞机”打在电脑上。“所以说这位同学不就是开着木头上天了吗？”说着说着詹老师还做了一个哈利·波特的样子呢！他逗得大家笑得人仰马翻。我想这位同学这辈子再也不会犯同样的错误了。这就是我的作文辅导老师一位给我带来快乐、带来成长的老师！
写老师的作文 篇3
我想有一枚红叶，您却给了我整个枫林；我想欣赏一朵浪花，您却带我走进了海洋；我想感触一缕和风，您却陪我迎来了春天——可敬的老师，临别之际，我只想说一句话：谢谢您——我的老师。
数学老师
从没想到过我的人生竟然如此幸运，让我遇到了竟如此有耐心的老师。每一次疑难，她都详细为我解答。不论考试成绩有多么不好，她都会一笑而过，目光中含着鼓励，含着坚毅，可我们都知道，老师有多难过。一想到这儿，不知怎么，我的鼻子酸酸的。
政治老师
一直认为，我的语言表达已达到炉火纯青了，但不知天外有天，政治老师的语言表达能力那简直是perfect，而且那倒背如流的政治课文，更让我赞叹不已。冒昧说一句，I服了you。
物理老师
如果物理老师去当演员，准能火上一把，那俊朗的笑，那文雅的言谈举止，哪一样不符合绅士的标准，而且他的书法、绘画简直完美至极！当然，讲课也是一流中的极品！真希望，他永远都是我们的物理老师。
语文老师
一张严肃令人望而生畏的脸，刀子嘴，豆腐心，唯恐我们不成器，他是谁？——我的语文老师。不过，正因为有这样一个严肃的老师，才使我们百尺竿头，更进一步，不愧为“严师出高徒”啊！
可亲可敬的老师，是您带我走进了温暖的春天，让我拥有了明媚的阳光；是您带我走进知识的殿堂，撷取璀璨的明珠。您是灯塔，您是航标，为我们指明了方向，帮我们扬起了风帆，伴我们走向成功。
谢谢您——我亲爱的老师。
写老师的作文 篇4
我们的班主任杨老师，他的身材高大，目光锐利，看上去很帅。
当我第一次看到他时，我吓坏了，因为他看上去非常严厉。他经常给我们讲故事，开玩笑，和我们玩得不亦乐乎。一天中午吃完饭，值日组长开始安排送饭盒的人和中午的值日生，饭被送走了，这时候屋里的学生很少，人手不够做值日了，值日组长正在发愁不知怎么安排的时候，老师突然下来帮我们干活，他对我们说，这个班级我们一起来维护。这时候在屋里的同学都被感动了，大家干得特别起劲，一会功夫就把教室打扫得干干净净。
杨老师是个非常认真负责的人，对我们每个人要求都非常严格。记得那次我没有按照老师的要求改作文被老师发现了，他立刻给我爸爸打电话，让我重新写作文并在练习本上抄写10遍。那天晚上，我写到12点才完成六遍，累极了，也困极了，躺在床上便鼾声如雷……第二天早上，我五点半就起床了把剩下的四遍完成。这件事让我印象深刻，从此对待老师的要求再也不敢马虎了!
我爱杨老师，我更希望我能在老师的帮助下取得更大的进步!
写老师的作文 篇5
我的作文老师是一位美丽、稳重、认真的老师。
她今年40多岁了，但她很年轻，就像30出头一样。她既不胖也不瘦，既不高也不矮。她留着短发，耳朵整洁，被染成红色。也许是因为老师想变得更漂亮。老师的鼻梁上有一副眼镜。透过眼镜，我发现老师有一双眼睛。每当我分心时，老师一眼就能看到。啊，老师的眼睛还能说话。当我很好地回答了这个问题，老师带着喜悦和赞美看着我，好像在对我说:“你很棒，继续努力！”当我做小把戏时，老师用严厉的眼神看着我，好像在对我说，“韩彤，集中精神，仔细听。”当我不能回答问题时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说，“来吧，相信你自己，你一定能回答。”
老师的手势也很丰富。当他们兴奋的时候，他们会跳舞，吸引我们的`注意力，激发课堂气氛。当老师要求学生回答问题时，他们会用手展示一个“请”的动作。老师在冬天经常穿高统靴和连衣裙，这是非常时尚和美丽的！
我写完了作文，请老师来评断。老师一边读一边画波浪线，嘴里说:“嗯，这一段很好！”我看着纸上的波浪线，像快乐的云。我好像站在云上，快乐地跑着、跳着。读完之后，老师很兴奋地给我写了一个大大的好字，然后对"优秀作品"进行了评论，这让我很开心。
老师不仅关注我们的学习，还特别关注我们的健康。在写作文之前，他们经常拍拍自己的背给我们做示范。让我们伸直腰，防止我们在桌子上写字，影响视力。这是一位对我们要求严格、认真负责、关心我们健康的好老师。
敬爱的老师作文
学会写作文对于提高学生的整体语文素养非常重要，写作是表达我们的个性和特色的窗口。经过教师范文大全小编的反复筛选和优化这篇“敬爱的老师作文”更加精炼。以下内容仅供参考您可以根据自己的实际情况做出判断！
敬爱的老师作文【篇1】
我有一位语文老师，她姓邹，我们大家都叫她邹老师。邹老师有一蓬乌黑的头发，头发下面有一双水灵灵的大眼睛。眼睛下有一个鼻子，鼻子的鼻梁很高，鼻子下有一张会批评我们，教育我们的嘴。一笑起来，好看极了。邹老师对我们很重视，不过，偶尔也会和我们发生一些矛盾。但每次发生矛盾后，妈妈都会开导我。邹老师对工作也很负责。有一次，上课铃一响，我们大家都进了教室。邹老师还不来，平时老师都准时进教室。所以，班长带着我们大家读书。过了许久，老师来了，她对我们说：“各位同学，不好意思，我有点事情。”上课时，老师的脖子很哑。后来我们大家才知道老师生病了。你看，从这件事就可以看出老师对我们的关心。邹老师也很关心我们，班里有那位同学生病了，或那里不舒服，她像妈妈一样地关心我们，并马上打电话给家长，通知他孩子不舒服，让他接去看一下，直到家长把孩子接走了，邹老师才能安心地上课。
邹老师对我们的关心无微不至，她像妈妈一样关心我们，爱护我们，所以，我敬爱邹老师。
敬爱的老师作文【篇2】
有人说，您像春蚕，吐尽银丝，有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献，我要说，您永远是我们心中最可爱的人！也是我最敬重的人——那老师。
她中等身材，清秀的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表达的感情是复杂的：有赞誉，有爱抚，有责备，有鼓励，却没有索取的乞求，哪怕是一点点‘严厉中带着一种慈爱。在这六年的时间里，那种慈爱是我们永远也无法忘怀的'。
在我的记忆中，有一次老师生病了，带病给我们上课，老师一夜的疲劳还没有消除，拖着疲惫的身体走进教室，来到我们身边。可是我们看不到她一丝疲倦，看不到困顿，看到的是知识的光芒，照亮了我们攀登的路径，当放学时我看到老师蹒跚的走出教室，疲惫的身影渐渐远去。
我们在毕业时，她还对我们千叮咛万嘱咐，要我们在以后要尊敬每一位老师，好好学习，做一个品学兼优的学生。
每当我想起以往我和老师相处的点点滴滴。老师的话语如同春天的脚步，是您陪我走过一路。您送走一批学生，又迎来一批，守候的是您，放飞的是希望。您的皱纹深了，把美丽的青春给了我们，敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来荷香千里，没有您的辛苦，哪来明天祖国的栋梁。
敬爱的那老师，谢谢您用辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长，愿您所有的日子都充满幸福，欢乐与温馨！您是我们人类灵魂的工程师，是我们心中最可爱的人。
敬爱的老师作文【篇3】
生活中，学习中，我们总会遇到一些值得我们学习，值得我们敬佩的人。而如今我找到了我最喜欢的，最佩服，最尊敬的人——我的老师。就让我来一一道来吧！我的老师。
他，长着一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有着一张嘴巴，体型高大，想必你们已经猜到了他是谁？他就是我们的老师——吴老师。
他总是耐心的指导我们，偶尔会发几次脾气。可他在我们心目中是一位和蔼可亲的好老师。老师！您犹一位辛勤的园丁，我们犹如花朵，您每天辛勤的浇灌着我们，培育着我们。您总是每天每夜的工作到了晚上。啊，老师您辛苦了。老师谢谢您！老师，你听过那一首歌吗？“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前一片明了……”老师每当听到这一首歌就让我不禁一的想起了您，在我心中您是位好老师。一个关心集体，关心全班同学的一个好老师。您就是天边的月亮，我们就是陪伴在您身边的小星星，一闪一闪亮晶晶。
老师您是我们成功的来源，是您在我们最需要帮助的时候帮助了我们。是您在我们最需要鼓励的时候鼓励我们。在此，我还想在和您说声老师“谢谢您”。是您一字一音的从头教起了我们，要不是您我们会有现在丰富的知识吗？也还不是您把我们从小学起步教起的吗？没有向您一般优秀的老师，就没有现在知识丰富的我们。周记大全
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。回忆往事，曾经和您相处的日子还始终深深的刻印在我的脑海里。每当回忆起您对我的照顾，帮助，还是十分感动。老师啊！老师！您辛苦了。老师我爱您！您永远是我们最敬爱的好老师！
敬爱的老师作文【篇4】
他，商高的个子。宽宽的肩摘，一张和翻可冬的面庞，总是那么慈祥，一双会说话的眼睛，总是那么和普。他鱿是我们的班主任——陈龙喜老师。
我非常爱听陈老师的语文课，因为他讲得生动、形象，引人入胜。记得有一次语文课，老师一个间翅把大家难住了。同学们七嘴八舌地争论起来。大家各抒己见，谁也说服不了谁。陈老师徽笑粉，认宾、仔细地听着我们的争论。一会儿，陈老师开口了，他那清晰响亮的声音压住了大家的争论。“同学们。这段裸文旅相当于什么？”“一座桥梁！”快嘴的我和其他几个人脱口而出。“对，它的作用就是……”役等陈老师讲出来，间学们娜忱然大悟了，异口同声地回答：“承上启下！”老师笑了，同学们也笑了，英得是那么开心。
陈老师不但以他那有趣、易住的课堂教学博得我们的稼敬，而且用他那一峨对我们的爱心砚得了同学们的爱戴。
我们班上有个家班条件十分困难的王国军同学，父亲感猫去世了。陈老师十分同情他，利用中队活动这个机会号召大家帮助王国军。他第一个李出二十元钱，同学们也纷纷解班担助，有的捐钱，有的送笔，有的送本子。还有的进交乳精和衣服，王国军同学感动得热泪盈眼。有一次，外面下起了涝沱大用，顶备铃后，我们娜以为陈老师不会来了，因为这几天他患了重感冒，可就在上课铃打晌之后。他，雨来到了教室，嘴怀徽愈地说：“我来晚了”。说完用手级旅徐琳泥了的头发。卷起袖子，拿起粉笔照常给我们上课。我们发现老师的桂子、裤于全是扭流流的。我们一个个都非常感动。
说实在的，我们都很喜欢陈老师，为有这样一位好老师而旅到桥傲。
敬爱的老师作文【篇5】
日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大，眯着眼睛回忆往事。一切仿佛都发生在昨天，匆匆浮现在我的眼前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。
我忘不了老师的关怀与照顾，在我心灰丧气的时候，老师不断地鼓励与安慰。
回忆起我在与您相处的那一段日子里，有时与您闹矛盾，不知道珍惜那时候的友情，现在回想来，悔恨莫及。
我在上某年级时班主任换成了一位素不相识的老师，同学说，她凶巴巴的。当时我信了，还有一点胆怯，因为我没有真正体会到老师的爱。仔细一想，只要成绩能提上去就是再苦再累也不怕。
我有时还会对她指手画脚，说三道四。上课时心不在焉，兴风作浪。我与你就像敌人一样水火不容，至今想起那时候真傻。
随着日子的逐渐增长我与您的感情越来越深厚，慢慢地喜欢上您的课。成绩如雨后春笋般提了上去，正所谓：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”
从那时起，您在我心中就是一位温柔美丽、平易近人、和蔼可亲的好老师，老师是黑夜里的一颗明珠，当你不辨方向时，一束柔光，指引你迈开坚定的脚步。
您教我仅仅只有半学期，生病时您却对我无微不至的照顾，我永远牢记于心。
记得有一次在学校时我生病了，老师您立马带我去外面看病。只是时间如流水在指缝般流过一，瞬间就到了期末考试。
因这件事我对您彻底改观渐渐地您相熟。才懂得您对我的爱。现在才知道：“有些人，有些事，我们只有在失去后才懂得珍惜。”
老师，真想念您。
“光阴似箭，日月如梭”转眼间我已是初中生了，与您相处的时间少了，与您玩的时间少了……
虽然与您相处的时间不算长，但是老师我要说声，谢谢您老师我爱您。我永远都不会忘记您。
敬爱的老师作文【篇6】
是谁教我们写字？是谁教我们写作？是谁在你失败时帮你找到失败的根源？是老师，是这个伟大而又辛勤的园丁。
我最敬爱的是方老师——我的班主任。班主任！这个称号一听就威震四方，十分严肃，素来都是铁面无私的代言人。不用说，我的语文老师（也是班主任）方氏也很严厉。
记得这次语文竞赛，老师让我去参加比赛。由于自信满满，加上看杂书看多了，好词好句虽然用上了，可字隙间流露出的大多都是大人的语气。结果可想而知，名落孙山，连三等奖都与我挥手说再见了。唉，辜负了老师的期望，我满心内疚，又听见老师叫我放学时到她旁边来一下。完了，少不了老师的一顿批评了。我这样想着，在放学时来到她身边。谁知，老师却亲切地、用以往的声音说：“李炜，这次你没获奖，不要丧气。你的题目和题材都很好，可是语言表达上不太清楚，该说清楚的没有说清楚，绕来绕去还是一片模糊，希望你下次能克服这个毛病。”听了这句话，我的烦恼立刻烟消云散，虽说是满心内疚，但我发誓下次作文竞赛一定要争到第一名！有时候英语竞赛没能拿到名次，老师就用满怀鼓励的眼神望我一下，就在方老师的激励下，今年的英语竞赛竟然拿到了第二名！
“失败了，不丧气，成功了，不骄傲！”这是方老师曾对我说过的一句话。虽然方老师在学校中对学生如慈母一般的关怀；但是，赏罚分明，纪律严明。如果谁上课不专心听讲，不带作业，方老师就会像严母一般，该罚就罚，没有丝毫情面可讲。怪不得同学们背地里送她“女包青天”的美名呢！
记得那是离数学竞赛只有十五分钟的一堂语文课。英语课代表向老师汇报了英语作业的情况，正巧那天我没带作业本，不好意思的站了起来。方老师对我说：“两个选择：一，打电话让家长放学送来；二，马上补写！”考虑到过一小会儿的数学竞赛，我说：“可不可以下午带......”“不行，谁允许的？”方老师一脸严肃，无奈，我只好补写起来。从此，我再也不敢忘记带作业了。
方老师对我们不仅有着严父般的教导，还有着慈母般的关爱。20xx年初，我家因为突发事件，三个家人在医院住院，急需用钱，方老师知道后，立刻帮我买了参加比赛的资料书，连妈妈送来的钱也分文未取，我捧着那沉甸甸的书，泪水不觉模糊了我的双眼。
“赠人玫瑰 手有余香”这句话就是您的真实写照，永远把最好的给予别人，从不求回报。方老师，您虽是一名平凡的教师，但在我们心中您确是伟大的，您是一名好老师！我爱您！
敬爱的老师作文【篇7】
在我的求学期间，总会遇到，那么几个令我难以忘怀的老师。黎老师，就是其中一位。
那还是我五年级的时候，英语换了新的老师，姓黎，名丽娜。我们都叫她黎老师。
她给予了我们五（3）班无限的师爱。
我们班的成绩上不上多好，是五年级倒数第二，说起来差的一塌糊涂，平均分才60多分。虽然我们的成绩差成这样，她还是选择任教了这个班。她知道这个班成绩并不好。
她报到的第一天，就说：“我是你们班的英语老师，我之前都听说了：一班二班成绩好，三班四班成绩差。但是，新的学期，新的开始，让我们一起努力吧！”
我们听得都有些奇怪，毕竟我们都不怎么喜欢学习。
第一单元的英语测试发下来了，我们的成绩并没有因为她说的那番话突飞猛进，相反徘徊在及格线边。
她十分痛心：“我们班这次的成绩……”不过，她又马上说：“没问题，我们的失分点在于……一次考试证明不了什么，你们要为你们的未来着想！”“所以，我们要多练多做……”
从那天起，老师开始很用心地解答我们在课堂中的提问。我们还在5点钟看见老师办公室的灯未熄。这位老师对我们真负责，我们都在心里想——默默地想。
我们不知是因为被老师感动了还是怎么了，忽然觉得自己对不起这位难得一见对我们如此用心的老师。
我们开始努力，开始下定决心。
“唰———”英语课代表把英语期中考的试卷发了下来，并对我们说：“我们班这次考试的成绩高过了一班二班。”
这句话可谓是一石激起千层浪，我们还有些难以置信，反复追问：“真的吗？”
“真的，不信你———”
耶！
这次考试给了我们极大的鼓舞。
我们相信黎老师。
敬爱的老师作文【篇8】
我最喜欢的老师是我的数学老师，他是我们六年级的班主任。他有一双不太大的眼睛。配一副眼镜，镜片厚如啤酒瓶底。他有点胖，但他追求完美和进步。他可以说是为我们煞费苦心。
到了六年级，我第一次知道我们的英语、数学、英语老师是谁。我遇到了英语老师和语文老师。他们走后。一个男人进来了，他超重了。我以为他在修我们的桌子，结果他上了讲台。我不去。大家都在说。他说：“来，大家安静。我会是你未来的数学老师，你的班主任。”
我们都震惊了。他原来是我们的数学老师。好像他很和谐很可爱。你想想我们班那些调皮的学生，他怎么管？真的很让人担心。但过了一段时间，就不是了。对待一些调皮的学生简直是魔鬼训练。只要犯了错，就一定要写一本自我批评的书，一定不能少于500字。你可以认为一个六年级的学生写一篇500字的作文有困难，更不用说他们不太擅长学习了。他们怎么能写出一本自我批评的书？但是过了上学期，那些调皮的学生就会写文章了。
现在，下学期，那些调皮的学生已经听话了，不再调皮了，开始努力学习了。都是我们数学老师的功劳。这是我上学六年以来遇到的最严厉的老师。也是我最佩服的老师。
我们老师从来不用武力解决问题。他用自己的真诚和坚持让那些调皮的学生好好学习。我不知道他是怎么做到的。
可以说我们的数学老师是“超人”，我很感谢我们的会说话的老师。记得有一次和别的同学打架，我们数学老师知道后把我们叫到办公室。我以为我们要被惩罚了，我们的数学老师给我们讲了很多故事。最后，我和那个和我打架的同学成了好朋友。
我很感谢我的数学老师，我会永远记得我的老师！
老师，谢谢！
敬爱的老师作文【篇9】
我印象当中有一个可敬的人，那就是班主任梁老师。
梁老师乌黑乌黑的头发，总是扎着马尾辫。她五官端正，身材匀称，衣着大方，和蔼亲切，同学们都很喜欢她。
梁老师是我们的好老师，也是我们的好朋友。每当我遇到不会做的题时，梁老师总会耐心地给我讲解，有时还利用休息时间给我们补课，每当我遇到不会写的字时，她不但教我如何运用工具书，还会手把手教我怎样把字写漂亮。她给我们上课，总会给我们带来一些想象不到的喜悦，总让我们在不知不觉中学到了知识，增长了能力。我爱听梁老师上课，我尊敬她，她也非常喜欢我，每次一见面，她就和我开玩笑，说要把我带回家去，做她家的孩子，我总是笑眯眯地拒绝她说：“不行！”我发现她似乎很无奈，可她并没有生气的样子，反而对我更亲切，似乎连我干脆利落的拒绝她也觉得是可爱的。
梁老师就是这样，她喜爱每一个学生，在她眼里每一个孩子都是乖宝宝，每一个学生都是可塑的人才。我真佩服梁老师那种乐于奉献的精神。
梁老师她很爱教书，很会教书，真是恨不得把所有的知识全都教给我们。梁老师特别喜爱祖国的语言文字，她会写诗歌、散文、游记、楹联、教育教学论文等等。梁老师还多次荣获国家级作文辅导金奖。梁老师对待学生特别有爱心、有耐心和责任心。
我和爸爸妈妈都很喜欢梁老师，因为她乐于奉献，是一个可敬的人！
敬爱的老师作文【篇10】
现在我是一名中学生，走进一个新的校园，认识了新的老师和同学，但我仍然记得小学的一切，尤其是那个严厉善良的班主任。
这位姓李的班主任个子不高，有着双眼皮，大大的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴经常抿着，很少笑，但笑起来绝对是美的。她经常扎马尾，穿t恤和牛仔裤，有时还穿裙子。她年轻、漂亮、精力充沛，但实际上她很严格。
有一次，学生们正在安静地上自习课，但不一会儿，原本寂静的教室被一些小争吵打破了。原来我前面的两个学生在吵架。我以为是小事。没想到他们吵得越来越凶。最后，他们实际上开始了。他打了一拳，另一个回击了。学生们看着他们，我对他们说：“不要打，不要打，但是一个都不打。”我一时没办法，就看着他们。然后，班主任来了，看到这一幕很生气。我叫他们出来讲课，但不知怎么被叫了出来。只听老师对我说：“你是他们组的组长，也是纪律委员。你是怎么做到的？让他们打？"就这样，我被老师无辜的骂了一顿。事后觉得很不舒服，对老师有一点小看法，但后来的事件让这种看法完全消失了。
那天早上，我睡过头了，上学要迟到了。我没吃早饭就跑去学校了。不幸的是，我第一节课要上体育课。我不停地跑，终于可以自由活动了，但我已经气喘吁吁，筋疲力尽了。第二节课，饿晕了，肚子咕咕叫。我不忍心听课的时候，就直接上桌了。老师注意到我的异常，多次用眼神示意我。最后，下课没睡。老师把我叫到办公室。我心想：我完了，现在又要挨批了。唉，我后悔了！就这样，我走进办公室，等待老师的批评。没想到老师递给我面包和牛奶，说：“来，快吃。你一定饿了。你去上课，就知道早上肯定没吃饭。”我大吃一惊，赶紧接过来感谢老师。老师笑着说：“我下次不能这样了。早餐很重要。不吃对身体不好。”我点了点头，出去了。心里太感动了，没想到老师的心思这么近！我吃面包，感觉好好吃。连牛奶都是热的，心也是暖的。吃了之后，我努力学习，因为我觉得充满了力量。
你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。师爱是世界上最伟大最高尚的。在教师节来临之际，我想对所有的老师说：老师，您辛苦了！谢谢你无私的教导。我会努力学习，用我的行动回报你的辛苦教导。
敬爱的老师作文【篇11】
篇一：我敬爱的老师我们班上有很多任课老师，教数学的李老师，教语文的巫老师，教英语的陈老师……其中我最喜欢的是教语文的巫老师。巫老师是一位男老师，他有时严厉，有时温柔，我永远都忘不了他那慈祥的眼神，他戴着一副金丝眼镜，看起来文质彬彬，在语文课上他非常幽默，我刚上他的课觉得很没意思，时间久了，接触多了，慢慢地我就喜欢上语文课了，喜欢上巫老师。巫老师还是一位“暖男”，他经常在学习上帮助我，在生活中关系我，现在我给大家讲讲巫老师对我的关系和帮助吧。那是一次语文考试，我考了61分，是“全班第一名”我的心情非常糟糕，想到：第一次考这么点分，回到家一定会被“收拾”，下课了同学们都有说有笑地聊着天，而我的心情似乎跌到了谷底，一个人低着头坐在位置上，这时巫老师看出了我的心思，轻轻地来到我的身边，对我说：“丁思鉴你怎么了，是不是在为这次语文成绩伤心呢？”我抬起头看见巫老师温柔的眼神，再也忍不住，泪水夺眶而出，这时巫老师亲切地对我说：“没关系，失败乃成功之母，我们在哪里跌倒就在哪里站起来，客服困难，相信成功就在前方。”这时我听了巫老师的话，心情一下子就好了许多，擦干眼泪对着老师点点头。回到家里，我把这件事情详细地告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“孩子，老师这么关心你，你一定要努力，不要让老师失望啊！”，听了妈妈的话，我下定决心，一定要努力、努力、再努力，不能让关心我的人失望。巫老师不仅在学习上帮助我，还在生活中关心我。记得有一次，我刚上完语文课，突然我肚子痛了起来，我便耷拉在课桌上，看见同学们玩得非常开心，我心里难受极了，过了一会，一位同学走过来问我怎么了，我告诉他我生病了，同学马上跑去告诉巫老师，巫老师知道后，急忙来到我的身边问我：“丁思鉴，你哪不舒服啊？”我说：“老师，我肚子痛，没力气了。巫老师急忙叫同学帮我倒来热开水，还帮我揉揉肚子，然后叫同学先照顾我，去给我妈妈打电话了，过了一会妈妈来学校接我回家休息，第二天起来就好了，我和妈妈从心里都非常感谢巫老师。巫老师就是一名这样普普通通的语文老师，但是他对学生的关爱、帮助让我们感受到温暖，我为有这样的老师而感到自豪，在心里他永远是我最敬爱的老师。篇二：我敬爱的老师有一首歌曾这样唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。"这首充满爱的歌写得多好啊！是谁用自己心中的爱，绘出了我们青春的色彩；是谁将一颗柔嫩的小幼苗培育成一棵棵参天大树？是您，尊敬的陈老师。(中国作文网 )五年来，您对我们的帮助如天上的繁星，星罗棋布。让我打开永生难忘的记闸门。记得四年级时，学校进行语文知识竞赛。我为了在竞赛中大显身手能的第一名。我努力学习，一天到晚把书当个宝似的捧在手里，简直到了废寝忘食、如饥似渴的程度。到了比赛那天，我信心满满地走向学术报告厅。紧张的气氛充满了真个大厅，。我一接到卷子就快刀斩乱麻刷刷地写起来，有的题理解得一知丰解。时间快如流水。丁零零，收卷了！伴着老师的催促声我急急忙忙地交卷了。一周后，结果出来了，我静静地听着宣布获奖名单。都没听见自己的名字。顿时，我的"金豆豆”哗哗地流了下来，陈老师走过来拍着我的肩说：“没事，我知道你还没把你真实的实力拿出来！我相信你！”陈老师啊！或许在老师的眼里这些话语根本不算什么，但这句朴实的话语犹如涓涓细流滋润着我的心田。陈老师您像天空中的月亮，一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星；您像清清的泉水，一直滋润着我们这些美丽的花朵，让我一天比一天快乐……篇三：我敬爱的老师有一首歌曾这样唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。"这首充满爱的歌写得多好啊！是谁用自己心中的爱，绘出了我们青春的色彩；是谁将一颗柔嫩的小幼苗培育成一棵棵参天大树？是您，尊敬的陈老师。五年来，您对我们的帮助如天上的繁星，星罗棋布。让我打开永生难忘的记闸门。记得四年级时，学校进行语文知识竞赛。我为了在竞赛中大显身手能的第一名。我努力学习，一天到晚把书当个宝似的捧在手里，简直到了废寝忘食、如饥似渴的程度。到了比赛那天，我信心满满地走向学术报告厅。紧张的气氛充满了真个大厅，。我一接到卷子就快刀斩乱麻刷刷地写起来，有的题理解得一知丰解。时间快如流水。丁零零，收卷了！伴着老师的催促声我急急忙忙地交卷了。一周后，结果出来了，我静静地听着宣布获奖名单。都没听见自己的名字。顿时，我的"金豆豆”哗哗地流了下来，陈老师走过来拍着我的肩说：“没事，我知道你还没把你真实的实力拿出来！我相信你！”陈老师啊！或许在老师的眼里这些话语根本不算什么，但这句朴实的话语犹如涓涓细流滋润着我的心田。陈老师您像天空中的月亮，一直呵护着我们这群调皮可爱的'小星星；您像清清的泉水，一直滋润着我们这些美丽的花朵，让我一天比一天快乐……篇四：写给我敬爱的老师们加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师！
敬爱的老师作文【篇12】
从四年级开始就由张晓华老师教我们语文，也是我们的班主任老师一直教到我们六年，可以说在小学的学习生活中，她教我们的时间最长，为了让我们学到更多的知识，她对我们换了很多种教育方法，我有时感觉她像妈妈一样，关心我们，在我们的耳边督促着我们，教育着我们。她真是一个称职的班主任老师。
六年级时张老师做了让我感动的事。也可能是因为马上要毕业的关系吧！所有的一切都让人感觉很亲切。有一次，我们刚上完美术课，下课以后，因为五楼的厕所坏了，所以有的同学就要去四楼卫生间涮笔了。第四节是语文课，老师讲了一些要求，刚要讲课，杜主任来了，问有没有人往四楼厕所扔纸，老师问了一下，可没有一个人承认，我认为也不可能是我们班同学干的，杜主任走后，张老师在班级调查这件事，可都说不是我们干的，老师就说：“一会再说。”可马上就要下课了，五年一班的同学把我们班级扔的纸给送来了，这回张老师可生气了，她批评了我们。说要把所有那节课去四楼厕所的`同学都报到学校去，当问题学生，可是张老师是一个嘴硬心软的人，结果一个都没有报上去。
下午第二节课下课，老师拿给李悦一封信，让李悦读给我们听，我们有些心烦，因为都已经下课了，大家都想出去玩，还读那些无聊的东西，可读着读着我感动了，老师说的那些话不得不让我感动，我感觉有些事情我们真的做的过分了，真的让老师很伤心。李悦随后说了自己的看法，我认为很有道理，张老师所做的一切都是为了我们呀！我们怎么能没有感觉呢？
记得在六年级开学初，学校要求每班报上几名教育困难生，老师说把我们班的孙哲、李志鹏等几人报上去了，其实一直都没有报，老师只希望他们能改正，只是吓唬他们而已。其实有时我发现张老师也是一个很慈祥的老师。只是我们没有感觉而已，我们身边的每一个人，都是关心我们的。所以我们要经常看到别人身上的优点，不要光看着别人的不足。
张老师，你对我们的好，你对我们的教育，我们永远不会忘记，我们要永远宁记在心中。
爱笑的老师作文九篇
我们在上学时也会去读一些范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编为大家整理的“爱笑的老师作文九篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱笑的老师作文 篇1
除夕那天，父亲和儿子兴致盎然地到公园去散步。
父子俩边走边聊天，有说有笑的，心情特别好。当他们快走到树林入口时，远远地，父子俩不约而同地看到了吓人的一幕：一个彪形大汉挥舞着酒瓶和双臂，气势汹汹地从林子里冲了出来，那模样简直就是凶神恶煞转世投胎，让人毛骨悚然。父子俩吓得后退了好几步。父亲心想：这个人一定是来抢劫的！他赶紧说：“儿子，快跑！使劲跑！”。一眨眼间，父亲撒腿一阵猛跑，儿子也是箭步如飞，一小会儿功夫，就跑到父亲前面去了。
那个人见这父子俩掉头就跑，也快马加鞭使劲追赶起来。他们跑得气喘嘘嘘，再一回头，那人还在后面穷追不舍，而且他们之间的距离也越拉越近。父子俩使出全身力气，闪电一般向前冲去，头上汗水直往外冒，头发也因汗水浸泡而变成一缕一缕的。眼看那人就要追上来了，只见他手握酒瓶，嘴里喊着：“别跑了！”
父子俩吓得六神无主，惊慌失措。突然，他们脚下一滑，摔了个四脚朝天。他们翻过身，想继续跑，可来不及了，那人已经追了上来。父子俩只好趴在地上，心想：今天真倒霉！碰到歹徒了，认栽吧。等他们回过神来，哪有什么歹徒呀？那人正要拉他们起来，并问候：“新年好！”。“新年好！”。父子俩终于明白刚才只是虚惊一场。
父子俩的这次除夕奇遇还真是有惊无险！朋友，你们有过这样的奇遇吗？
爱笑的老师作文 篇2
今天下午第三节课是《人自然社会课》。第二节课上课的时候，姚老师就告诉我们下节课是蔡老师上课，蔡老师是全古城小学的副校长。下课后，我有一肚子的疑问，蔡老师是全古城小学的副校长，是不是很严肃呢？
终于，上课铃响了，我们赶紧到自己的座位上坐端正。蔡老师进来了，我们异口同声地说：“老师好！”蔡老师戴着一副眼镜，笑眯眯地看着我们。啊！原来蔡老师是一个爱笑的老师呢！
今天我们上的课是“我从哪里来”，蔡老师讲了一些小动物都从哪里来，还提问了，郭蔡潇回答了，蔡老师就笑眯眯地装着一副小孩样，对郭蔡潇说：“真能干，怎么这些你也知道啊！”我们齐声喊：“他是我们班的小博士啊！”“哦，原来是这样啊！”蔡老师说着，又对郭蔡潇说：“你既然是小博士，那你一定知道很多吧？”郭蔡潇好像有点害羞了，一直坐在那里，蔡老师笑着说：“没关系的，站起来。”郭蔡潇站了起来，说：“鲸鱼跟人一样也是吃奶的，是鱼类中最大的一类，它也是哺乳动物。”蔡老师说：“你肯定是在百科书上看到的吧？”郭蔡潇有点不好意识地说：“嗯。”蔡老师又给我们看了一个视频，讲的是我们是从哪里来的。通过这个视频，我们知道了我们小朋友是从妈妈的肚子里生出来的，因为爸爸妈妈结合在一起，才会有了我们。还在妈妈肚子里的时候，我们很小很小，只是比鱼卵大一点点，然后越长越大，变成花生的形状，然后长成人的形状，长出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。从小宝宝的肚脐里有一根管子通到妈妈身上，原来我们小时候是用肚子吃饭的，而不是用嘴巴吃饭的，可真神奇啊！通过管子，妈妈吃什么我们就吃什么，妈妈咽下去的东西到了肚子里，然后再流入这个管子里，我们就不再饿了。蔡老师说：“出生以后，小宝宝为什么会哇哇大哭呢？因为他来到了一个陌生的世界，他想继续呆在妈妈温暖的怀抱里，可是小宝宝太重了，已经变得像西瓜一样大了，妈妈的肚子再也装不下他了，小宝宝就决定去探索外面的世界。”哦，原来是这样啊！蔡老师说得好详细啊！
蔡老师上课我们真是太开心了，蔡老师真是一个爱笑的老师啊！
爱笑的老师作文 篇3
炎炎夏日，烈日当空。美好的暑假已悄然走去，迎来新的学期。一进班，我就发现了这位与众不同的新老师。
为什么说他与众不同？因为他比以前的老师更加热情，总是笑眯眯的。这位老师姓陈，戴着一副灰黑色框的眼镜，身材稍高、偏胖，一个将军肚，圆圆的。
刚一上课，陈老师的本性就暴露了出来，他似笑非笑地介绍自己：我姓陈，你们以后可以叫我陈老师，人送外号笑面虎。我们都很疑惑，为什么要叫他笑面虎呢？不过很快就得到了答案。因为紧接他就开始批评我们回学校纪律有多差。我发现陈老师批评人的时候，虽然脸是带着笑，但不怒自威，气场压人的气息是扑面而来呀！看来陈老师笑面虎的称号，果真是名不虚传了！
记得有一次，我们班上一位不知好歹的同学，居然敢在陈老师的课堂上开小差。结果，陈老师用手扶了扶眼镜，眼神一变，嘴角一弯，严厉说道：某某同学，你站起来！那位同学一个激灵，差点从椅子摔下来。陈老师微微一笑:我看你跟同桌讲话挺认真啊，能把你们说的话重复一遍吗？那位同学自知理亏大气不敢出。于是，陈老师叫他们放学时留下来，写完检讨才给回去。
别看陈老师那么严厉，可他也有另外一面。他上课非常幽默，每次上他的课总能听到教室传出来的笑声。课上，陈老师总是手舞足蹈地做一些有趣的动作，而且很会表扬人，被他表扬的同学一个个都是下次要做得更好的样子。
这位既严厉又幽默风趣的笑面虎，真是让我们又爱又恨啊！
爱笑的老师作文 篇4
我有一位爱笑的幼儿园老师---魏老师。她相貌平平，非常爱笑。可就是她那如花般的笑容，改变了我，是她让我变成活泼可爱的女孩。
那是一个静谧的下午，我站在魏老师的身旁,看着她在作业本上画小红星时，我渐渐地入了迷，想着有一天自己拿一支红钢笔，在练习本上圈圈勾勾。当我还沉浸在无限的遐想时，魏老师轻轻地拍了拍我的肩膀，问我是否愿意去外面玩一会儿。我第一次感到,我也能引起老师的注意，于是，我使劲地点着头。她牵着我的手教我跳皮筋、翻花绳、滑滑梯。魏老师脸上总是带着甜甜地微笑，仿佛和我一样是个孩子，我感到我们之间的距离一下子近多了，所以我玩得特别起劲。那天下午，是我最高兴的最自豪的,让我永远难忘。
魏老师花一般的`微笑、天使般的心，循循善诱地育人，教会了我们不卑不亢，鼓励着我们快乐成长。她永远是我们心目中的最难忘的老师。
我有一位爱笑的幼儿园老师---魏老师。她相貌平平，非常爱笑。可就是她那如花般的笑容，改变了我，是她让我变成活泼可爱的女孩。
那是一个静谧的下午，我站在魏老师的身旁,看着她在作业本上画小红星时，我渐渐地入了迷，想着有一天自己拿一支红钢笔，在练习本上圈圈勾勾。当我还沉浸在无限的遐想时，魏老师轻轻地拍了拍我的肩膀，问我是否愿意去外面玩一会儿。我第一次感到,我也能引起老师的注意，于是，我使劲地点着头。她牵着我的手教我跳皮筋、翻花绳、滑滑梯。魏老师脸上总是带着甜甜地微笑，仿佛和我一样是个孩子，我感到我们之间的距离一下子近多了，所以我玩得特别起劲。那天下午，是我最高兴的最自豪的,让我永远难忘。
魏老师花一般的微笑、天使般的心，循循善诱地育人，教会了我们不卑不亢，鼓励着我们快乐成长。她永远是我们心目中的最难忘的老师。
爱笑的老师作文 篇5
人都说“严师出高徒”，但我更喜欢慈祥一点的老师。特别幸运的是，我遇到了。我遇到一位严慈相济，温暖如春，爱笑的老师。
那就是我的语文老师！
语文老师有一双不大不小而又明亮的眼睛，一笑起来就会眯成一条细细的线，老师爱笑，每每看到她甜甜的笑容，都会使我们感觉很舒服、很温暖。
语文老师时时刻刻都在笑：讲课讲到开心时候时她会大笑；思考问题时她会浅笑；单独找我们谈话时，她会微微地笑的。只要有老师走过的地方，就会留下温馨的笑。
记得有一次，老师让我们背《论语十二章》，并告诉我们下节课考。我们都拼了命的背起来，却没有人去注意老师那面含微笑。上课了，老师笑着问谁会背了，教室里立刻鸦雀无声，仿佛连一根针掉作文地上都能听得见。见没人举手，老师只好笑着说：“那我就点兵点将啦！”同学们都低下头，唯恐被点到。结果老师喊了我。我站起来后心里好像揣着一只小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起来了。
这时，我抬头看到了语文老师的笑脸，她微微张开的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了，心中仿佛注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背诵出来了。
背完后，我深深地舒了一口气。只听老师说：“背得很好，我们给他鼓掌。”听到了雷鸣般的掌声，我坐了下了。看着老师那甜甜的笑容，我也笑了。
老师的笑，就像一泓清泉从我心中涌过；老师的笑就像一缕阳光照亮我的心；老师的笑就像一盏灯照亮我的前进路……我喜欢这位爱笑的老师。
爱笑的老师作文 篇6
笑一笑，十年少。笑，是美好的。在我心目中，张老师的笑最美。
张老师是我们大家公认的最爱笑的老师。每当她走进教室时，总是流露出慈母般的微笑，也就是这甜美的微笑给她那生动而有趣的数学课增添了不少**。所以我们都喜欢听她讲课，也很愿意接近她。
一日，我们正在上课，a同学坐在座位上哼着小调，还不时用脚打着拍子，严重破坏了课堂秩序。突然，张老师停止了讲课，同学们用几十双眼睛盯着a同学。他的同桌在提醒他：“别唱了，被老师发现了。”他一惊，害怕极了，担心老师会发脾气。然而张老师却笑着说：“好了，既然a同学这么喜欢唱歌，不如我们一起唱好吗？”说着老师领头唱了起来。咦！这老师葫芦里卖的啥*？但师命难违，我们也只好跟着唱了起来。完后，老师带头鼓掌微笑着说：“唱完了，开始上课吧。”说来也怪，随后就再也没有人说话了。看，张老师的笑是不是很给力！
在课下，张老师也是用笑来教育我们的。我们一旦遇到拦路虎时，她总是耐心地给我们讲解，让我们认真读题，在演草纸上画来画去，做出来了，老师会笑着说：“真棒，太聪明了！”做不出来，老师也会笑着说：“别泄气，再想想……”就这样，张老师的笑总是会充满我们的学习生活，有时候，我们也会不经意间地跟她笑起来，难道笑也会传染吗？
张老师就是这样爱笑，我们在她的笑声中获取知识，快乐地成长着。
老师，像一位园丁，细心照顾着每一朵花；老师，像一座灯塔，指引我们前进的道路；老师，像一支蜡烛，燃烧自己照亮别人……一位教了我们三年的老师，我至今还念念不忘，她就是和我们相处很“铁”的魅力老师一一赵老师。
上课的时候，赵老师幽默风趣，声音甜美动听。戴着蓝*耳麦的她，犹如这个世界上最美丽的导游。听着听着，我就全部进入了她描述的那个世界，有时候，情不自禁地举手要发言，她总会尽力满足我。答对了，她总会亲切地摸摸我的头，用那会说话的眼神儿不住地夸我；错了，她也只是微微一笑，示意我再：想一想哦！
赵老师最开心的时候，是捧着一本书在教室里绘声绘*地讲课，这就是我印象中老师上课的样子。赵老师上课，大家都会入神地地听，忙不迭地参与。若是哪个捣蛋鬼搅乱这安静的课堂，赵老师总会俏皮地逗一逗那位同学，我们也会意地笑笑，笑久了，发现赵老师是用这个秘诀把我们镇住了。
上课时，若是被她带着护手霜香味的手抚摸一下，我心中总是涌动着一股暖流。
赵老师爱笑，下课时总像赶鸭子似的把我们放出‘疯’一下，可是总有一群人不想出去，围在她的身旁闻她的香味，请教她问题，赵老师总是耐心地笑着回答问题。赵老师笑着上课、笑着下课、笑着回办公室。赵老师总是笑着做事。
说到赵老师，我对回忆非常的多，我不知道用什么词来形容她，我是永远不会忘记赵老师的。
真的忘不了她时时绽放的笑容。开心的大笑，无奈的苦笑……还有鼓励的微笑。
她就是黄老师。乌黑的头发微微搭在肩头，更显得她的皮肤洁白。闪亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在闪烁。有时一双大眼睛弯的如月牙一般，再加上她温暖人心的微笑，更显得美丽而动人。
总是期盼着英语课的到来，希望可以看到总是带着微笑的黄老师走进教室。在她的课堂中，随时会被黄老师生动的描述一个搞笑同学形象的语言而逗的哈哈大笑，黄老师也和我们一起开心的大笑。在她的课上我们总是可以开心的大笑。她也曾为我们考试成绩不理想脸上漾出一丝无奈的苦笑。不知道为什么，这笑容却让每一同学心中泛起一股说不出的*心与难过。于是我们更加的学习英语……
然而，留给我印像最深的是黄老师给我那一抹鼓励微笑。我的英语成绩一向不太好，不能够完整的回答老师的问题，最多只是偶尔举手回答几个相对简单的问题，大多是默默的学习着。可是有一次，在我回答了问题坐下时，偷偷撇了一眼黄老师，惊讶的发现她在注视我，微微上翘的嘴角浮现了一丝微笑。那笑容是一股暖流，是温暖的阳光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的学习。
几个星期后，黄老师发试卷了并表扬我最近进步很大，一定是在家努力学习了。可是要我说是黄老师那鼓励的微笑让找回了自信！
毕业的脚步悄悄临近，总会有一天与黄老师分别，可是她的笑容会永远在我的记忆中……
爱笑的老师作文 篇7
满面春风的她是那样笑容可掬，虽然患有疾病可那张脸依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫进办公室，笑着对我说：“你帮我开些药行吗？”我爽快地答应了。一会儿工夫，我开完了药。回来时，王老师依然微笑着批改作业。可是她的病越来越重，脸色越来越苍白，让我开的药越来越多，。终于，她走上了手术台，临走之前，她仍然笑着说：“放心吧！”老师笑了，我们也笑了。
一种亲切的笑声时常在我耳边想起，这就是我爱笑的王老师。
香香地睡了一觉，我们才发现大家已经放学了，我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋，坐在床边，她们手脚麻利地帮我们换好衣服，又唠唠叨叨地说了我们一通，便把我们送回了家。
你瞧，这件事多有趣！
爱笑的老师作文 篇8
我的英语老师——个子不算高，一头披肩发，笑起来大眼睛一眨一眨的，像极了秋天的雏菊，我们都亲切地叫她“女神”。没错，她就是我们的英语老师——李老师。
李老师的课堂总是充满了欢声笑语，她经常让我们做对话练习，锻炼我们的口语能力。每当我们进行展示时，她就在讲台上静静地看着我们，脸上带着暖融融的笑意，不时提点上几句。
李老师不满足于单纯的英语对话，也经常让我们按照课本上的内容生动地演绎出来。记得在学第13课时，李老师让周世豪和李惺宇演丹妮摔下来的片段，没想到周世豪在背台词的时候真的从椅子上往下倒，李惺宇在接住他的那一刻也倒下了。李老师赶紧走过去查看，原来是这两个家伙为了生动还原课本上的内容故意演出来的。李老师看见他们两个亲切地抱在地上，又露出了平时那雏菊花般的笑容。
英语有大量的内容需要背诵，每当我们或单独或结对去找李老师背课文时，她就会眯起眼睛，笑意盎然的看着我们。每当看着李老师这淡淡的笑意，我心中的压力就减轻了一大半，十分轻松流畅的背诵出来，李老师的笑仿佛有了魔力，虽没有乔冠华的爽朗，也没有蒙娜丽莎的神秘，但对于我们来说，这是肯定，是鼓励，是照亮我们心房的一道光。
还记得我第一次作Dutyreport，我十分紧张，平时喜欢迈大步走路的我就低着头看着稿子，用小碎步走上了讲台，大家都笑了，李老师也笑了，她拍拍我的肩，温和地说：“小罗儿同学，总是自带喜感哦。”
这不经意的动作这亲切的话语，给了我莫大的信心，我流利地完成了任务并斩获了加分，李老师一边点头表示赞许，一边客观地指出了我的不足，我心里满足极了。
李老师对教师这份工作有着自己独特的理解，她曾经说过，自己很不喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。我想也许是李老师认为教师是一份幸福的工作，因为她无论是讲课、听写，还是备课，脸上都洋溢着笑容。我有时候在心里悄悄琢磨：也许是李老师想和同学们一同成长，做我们成长之路的“驴友”吧。
还没来得及淋夏天的雨，秋天的黄就到了；还没来得及扫秋天的叶，冬天的白就来了；而我，还没来得及考出一个令您满意的英语成绩，初三的上半学期就过去一大半了……但是不管怎样，时光请你慢慢走，不要太快让我们毕业，让我们在初三这不多的时间里多给彼此一些美好的回忆。最后李老师祝您永远年轻，也望我们在日后也可以见到您可亲的笑颜。
爱笑的老师作文 篇9
我们班有一个爱笑的老师王老师，她中等的个子，一头乌黑的短发，水晶似的眼睛。每次她都是穿着"","","","","",""漂漂亮亮的裙子，笑眯眯地走进教室。
有一次课初一作文间，外面正好下起了倾盆大雨，我们都很失望。正在这时，王老师笑盈盈地拿着一个粉红色的袋子走过来。王老师笑着说：我们今天来做个实验吧！我们异口同声地说：太好啦！
别看王老师每天都笑眯眯的，凶起来就像一只大老虎。有一次中午来校后，我们没有安安静静地看书，王老师像一只箭似的飞快地向我们走来。王老师一进教室，就拿起戒尺敲打讲台，说：我跟你们讲了一万遍了，你们怎么屡教不改，每次都不看课外书！教室里立刻鸦雀无声了，每个人的桌子上都立起一本本课外书。这时，王老写人作文师又露出了满意的笑容。
教室里，王老师给我们带来了快乐；课间，王老师又给我们带来了欢笑。王老师带着我们跳绳，给我们甩长绳和我们一起蹦蹦球，我们都很喜欢王老师。
这就是我们班的爱笑老师王老师。
新的老师作文14篇
作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？小编收集并整理了“新的老师作文14篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
新的老师作文 篇1
星期三下午，我班的老师因为要去别的学校听课，给我们布置了点作业，就匆匆地离开了学校。
开始，同学们还能自觉遵守纪律。十几分钟以后，有些同学就开始交头接耳了。突然，不知谁“瞄—”地一声猫叫，引起许多同学的大笑。接着，课堂气氛“活跃”起来。有学狗叫的，有学鸡叫的，有学青蛙叫的……各种动物的声音都汇集到我班来了。这各种“动物”的叫声，尽管没有开头那声猫叫轰动，但也足以使想学习的同学难以学习。
班长刘秀云不得不出来干涉了，可这些淘气的男同学根本不理那一套。你看，张银金同学已不满足学动物叫了，他用一张纸做了个面具，贴在脸上，在学孙悟空呢。小胖子贾正经挺着“将军肚”用力吸了一下鼻子，学着老师的腔调说:“安静了!银金啊，可要好好学习。”说着还拍了拍张银金的肩膀，结果被张银金一把推到一边……对于这场闹剧，开始还有人起哄，但很快大多数同学就又认真写作业了。加上班委会同学联合干预，并打出要告诉老师的王牌，刁一使闹剧草草收场。
第二天，看着这些因犯错误低头站在老师面前的同学，我想，千万别只顾一时的痛快而忘乎所以。
新的老师作文 篇2
我有一位老师，她既是我的班主任，又是我的语文老师。但是，她现在到一年级去教书了，我很思念她，希望她再次回到我们班上。
她姓秦，我们大家总是亲切地叫她秦老师，秦老师长得很高，喜欢把头发扎成马尾，她有着厚厚的斜刘海，一双温柔又严厉的眼睛总是在提醒着大家。秦老师喜欢把手机斜挎在身上。我们大家都很喜欢她。
但是在开学时，我在办公室并没有像以前样看到她，而是另一个陌生老师在她原来的座位上，我的眼睛在四处搜寻，希望能看见秦老师在与某个老师说话。但是我没有找到那个熟悉的身影。“或许秦老师还在来的路上吧！”我这样告诉自己。可是上语文课时，秦老师还是没来，这时，那个陌生的老师却进来了。我本以为是换了课，但是等到那个陌生的老师讲完时，我才知道，秦老师再也不来教我们了。“我该不会在做梦吧？为什么秦老师要走？”这两个问题一直困扰着我。我踩了踩自己的脚，“哎呀，好痛！”原来这不是梦。
我很伤心。想起有一次，我的作文总是写不好，反复修改了两三次，都不合格。我又重写了一遍，鼓足勇气。跑到办公室让秦老师检查。我看着秦老师飞快的看过作文，瞄了几眼秦老师，可是秦老师摇了摇头，语重心长地说：“子薇啊，你的重点描写并不是在这些植物的外貌上，而是你怎么问，怎么发现上。”看到我的作文又一次不合格，我再也忍不住了，包在眼中的泪花像瀑布一样流下，“哇”地一声哭了出来。秦老师安慰着我：“子薇，人生的道路还很长，每个人都会犯错。但只要努力，都会在未来得到回报。你还是重新换一个捏鸡蛋的题材写吧！”听了这话，我擦干了眼泪，鼓起信心，和秦老师道谢。我想到这里，泪水在眼眶中打转，眼泪无声地滴落。
我非常思念秦老师，她教我懂得了道理，在学校，我一有时间就会到一年级看她。我想对素老师说：“秦老师，我好想您！”
新的老师作文 篇3
都说人生是一锅麻辣烫，我觉得是火锅，我是那股清汤，生活就是作料。
我认识的老师许多，就这位季老师不一样。
季老师是一位教我们数学的老师，手大，瓜子脸，一定就是他特点。因为他特别严厉，凶起来像只豹子，我们一群人出于玩笑，“亲切”地叫他“季佬佬”。“小心！季佬佬来了！”这句话是我们的暗语，不管他听没听懂，反正我们懂了。
我对他的印象就是好笑，总是跟着一群人取笑他。
有些人取笑他，没人告发。即使说粗话也没声，大伙说，我跟着说几句。有一位叫汪泽的同学，经常跟他作对，“季佬佬”说一句，他顶两句，总有说不完的话。
一次，快上课了，汪泽在门上放了一只拖鞋，“季佬佬”没发现，一开门，鞋掉到他的头上，他气急败坏地喊：“谁！”班里鸦雀无声，只有汪泽忍不住，笑起来。于是“季佬佬”走过去，抓住他的手，狠狠地捏了一下，“呃——啊！”汪泽开始痛苦不堪，叫喊声响彻教室，大家认为是他自作自受，可我不人为，认为他是自己笑了而露馅儿的，只要自己再小心一下就可以了。
我也想戏弄一下“季佬佬”，心中按耐不住呀！心中各种痒，于是我“精心策划”了一番，也跟汪泽商量好了。
我跟学习班里的同学说了，叫他们不要告密，于是，我潜入办公室，把一个充气垫子放在他椅子上，其实这是一个“炸弹”，在垫子里放了一个小气球。
尔后，“季佬佬”到办公室，一屁股坐下来，啪！爆了。他惊慌失措，又同样生气地跑到教室里，“办公室里是谁干的？”大家把眼睛转向我。不用说，大家也知道我被罚了，很惨！
我十分苦恼为什么会失败，也很后悔，伤心了一下午，晚上硬着头皮承认错误，老师也不像早上那么严肃了，我又哭着声承认，只是有一点不一样，我没把汪泽扯进去，他语重心长地教导我，说我不是一个坏学生，不应该学汪泽的。
下次来学习班时，并没有什么改变，老师对每人依然很严肃，变了只有我的内心和我对老师的尊称，一切好像什么都没有发生。虽然我换一个地方学数学，但他的教导我受益匪浅。
人生是一锅火锅，我是清汤，季老师是一撮胡椒粉，加入我这锅清汤，胡椒粉还是粉，只是分成一粒粒，也还那么“严肃”，但没了这碗汤，生活便没了滋味。
新的老师作文 篇4
提起胡木仁老师，同学们的第一个印像就是“怪”。 早听说他文章写得“顶呱呱”，教学有方。在刊物上多次看 到他发表的文章，我打心眼里佩服他。听说他这一学期教我们 班，心里甭提多高兴啦！
可是开学的那一天，发生了一件“怪”事：在我的想象中， 他一定是个颇有风度的男子：身穿笔挺的西装，脚蹬锃亮的皮 鞋。没想到等他走进教室一看，嗨！戴一顶棉帽，脚下那双胶 鞋，也不知穿了多久了。我甚至有点怀疑我的眼睛。不过“人 不可貌相，海水不可斗量”，对，还是耐心听他“高谈阔论”吧！ 奇怪，怎么没有声音？哦！只见他环视了周围，转身在黑板上 挥笔写下“奋勇前进，开拓未来” 一行大字。随后掸了掸身上 的粉笔灰，不紧不慢地说：“放学……”说罢，踱着方步悄悄离 去，弄得我们“丈二和尚一一摸不着头脑”，你说怪不怪？ “新官上任三把火”。果不出我所料，胡老师刚当上我们班 的班主任，就大刀阔斧地干了…番：撤去了班上…些不称职的 干部，新干部由大伙民主选举产生。若不称职，随时撤换。啧 啧！够狠的吧！弄得我们几位“老干”连大气都不敢出。他还 对我们说，改革的洪流不可阻挡，教育必须改革。这不，说到 做到，他一改过去那种“老师专讲，学生专听”的教学方法，除 了精讲课文，其它的都由我们自个儿阅读，不懂就问。他说过 “最好的学生知道质疑，最好的老师懂得释疑”嘛！上议论文单 元更有趣，他干脆让我们到室外分小组各抒己见，然后他再作 总结。平常还有什么阅读课、讲演课、朗诵课、文学创作课…… 嘿！真是五花八门。有人说“语文枯燥无味”，不！不信，请看 看我们的生活：举办诗歌朗诵会、故事会、自编小报、表演节 目，还成立文学小组，定时幵展活动。在这里，我们培养了学 习的兴趣，体验到生活的欢乐！
可是不久，一场轩然人波打破了我们生活的平静，也引出 了另一件“怪”事。班上一位干部由于未做作业，胡老师为了 整顿学风，狠狠地“熊” 了他一顿。事后，他张口骂老师“麻 木不仁”，不问青红皂白乱批评人。胡老师不知怎么知道了，我 们心里都默默地说，大事不好，这“愣头青”一定要“大祸临 头”，轻则检讨，重则受处分，够他瞧的！他把这位干部找去， 心平气和地询问了事情的缘由，他这才知道，这几天作业多得 让人抬不起头，他又做饭又洗衣，开了 “夜车”还剩语文作业 没做。胡老师核实情况后，宣布他“无罪释放”，还给了个“敢 于提意见奖”，并且建议各科任老师适当布置作业，保证学生睡 眠。一场轩然大波算是平息下来，可同学们心中的疑团还未解 开。这老师真“怪”，“怪”得出奇，挨了骂还发奖，不可思议， 不可思议。
打这以后，大伙儿都绷足了劲儿学习，老师们都竖大拇指 称赞，说我们班同学学习积极性高，思想活跃。我的心里也美 滋滋的！
一晃半个学期过去了，班上召开家长座谈会，其它班都在 黑板上写上“欢迎家长指导工作”等字样，他却别出心裁，让 我写“呕心沥血，望子成龙” ！家长们一个接一个地来了，看见
黑板上的字，露出了欣慰的微笑，好像在说：“这倒说到我们心 坎上啦” ！怪事，我甚至觉得今天开会的人--下子增加了许多 喏，这就是我的老师。
新的老师作文 篇5
我们班的语文老师会变形哦！
有一次，我和余颖在下五子棋，突然上课铃响了，全班都还在吵闹，有的在说话，有的在看漫画书，还有的在叠纸飞机扔来扔去，我自己也还在下五子棋。就在我们大家玩得正开心的时候，殊不知，危险已悄然来临---老师来了。老师眉头紧皱，眼睛睁得大大的，正在瞪着我们。但全班根本没发现老师，依然还在吵闹，我自己也在哈哈大笑，余颖早已眼睛看着书本，眉头微微上翘，看她的表情好像在对我说：“老师来了，老师来了，快点坐好。”此时的我才反应过来，慢慢向后转过去，用余光扫描，不看不要紧，一看却发现老师眼睛里似乎冒着火光，嘴巴紧紧地抿着，眉头微微翘起。全班眼睛都不敢望着老师，双手平放，连嘴巴都不敢动一下，就像一个木头人一样。
老师走上讲台，眼睛瞪得大大的，这时我想：这回我们大家要死定了，肯定要抄书。老师没说什么，平静的上着课。此时教室里，安静的可怕，大家大气都不敢出，老老实实地上课。
过了十几分钟，老师却心平气和地对我们说：“同学们，以后上课时间到了，全班都不要讲话好不好呀？”同学们先是一愣，随后坚定地说：“好的。”听了我们的回答，老师的眉头才渐渐解开，嘴角弯成一道美丽的弧线，微微地笑了起来。
你说我们的老师是不是会变形呢？但不管怎么变，我们都感受到她对我们的付出和爱。
新的老师作文 篇6
咦？这位苗条身材，一米六多个，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴的是谁啊？告诉你吧，她就是我们可亲可敬的班主任——黄老师。
班主任非常严格地要求我们，假如上课有哪个同学稍有一丝丝错误，立即揪出来批评一整理，让我们每节课都收视反听地听讲。记得上次，上课时，我偷偷地与同学说话。黄老师那双雪亮的眼睛看见了，绝不留情地扣了我们小组十分，并严肃地批评了我，让我羞愧不如，我下定决心今后要用心听课。黄老师这样严格地要求，同时也对每个同学敲响了警钟。
班主任讲的课，是那样有声有色，而且非常幽默。有一次，黄老师教《白鹅》这篇课文时，因为我们的粗心大意把“亚于”的“亚”字读成了第三音，刚巧，黄老师的名字就叫黄亚瑜，正好同音了。黄老师闻声我们朗诵的课文，忍不住笑起来：“我与狗的狂吠有关系吗？”整理时，全班哈哈大笑，但是这也使我们深刻地记住了要当真地对待每个字，读准每个音。
黄老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，黄老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！黄老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种气力……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，专心血润泽津润，这就是我们敬爱的黄老师崇高的劳动。
新的老师作文 篇7
瞧，一身黑色的燕尾服，挺着大腹便便的肚子，像只企鹅一样走路左摇右摆。这就是我们的语文老师，我们都叫他企鹅老师。
企鹅老师十分怪异，说话“颠三倒四”。开学第一天，就把“怪”发挥得淋漓尽致。
“这个学期，我教你们。我不允许你们胡作非为，否则我可一定不会饶过你们。”说着，他清了清嗓子，咳嗽了几声。说道：“冬天，我让你们到外面去取暖，走进大自然的怀抱；夏天我让你们去操场，背上书包，去跑马拉松，一定让你们冲刺冠军。”！这哪里是赏啊，分明是本末倒置嘛。我们立即明白了老师的用意，咯咯地笑了起来。企鹅老师看我们明白了他的用心，露出了笑容，满意得舒了口气。
企鹅老师不仅说话怪，连行为也很怪呢。
一向和蔼可亲，平易近人的他。竟然将黄圣同学拉出门外，“砰”地一声将门关上了，满脸严肃得看着我们。我们吓了一大跳：怎么？该不会是老虎发威了吧？我们睁大眼睛，惶恐地望着老师。双方凝视了一会儿。企鹅老师竟然笑了，把我们弄得不知所措。企鹅老师用温和目光看着我们：“同学们，有谁知道黄圣今天穿什么颜色的衣服，裤子，穿什么品牌的鞋子吗？”这可难倒我们了，我们虽然与黄圣朝夕相处，可他今天穿什么，我们还真不知道。老师打开门，牵着黄圣的手进来了。这时，我们才细细打量起黄圣。企鹅老师趁热打铁：“不错，在生活中，我们一定要有一双善于发现的眼睛才行啊！”
企鹅老师教了我们半年，他的怪故事层出不穷，数不胜数。可更重要的是从他身上，我明白了学习是轻松的，进步是明显的，生活是光明的！我深深地感谢这位怪老师！
新的老师作文 篇8
那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，张老师心想：我要赶快去拿作业本了。
张老师加快脚步。刚走到一半，就下起了毛毛细雨，很快就变成倾盆大雨，豆大的雨珠滴在张老师的身上，张老师不小心一滑，摔倒在地上，膝盖上流了很多鲜红鲜红的血，一滴一滴往下流，可张老师想：同学们要是拿不到作业本就没办法写作业了，我一定要回办公室拿作业本。她又坚强的从地上爬起来，一瘸一拐地走到办公室。张老师一刻也没有停下，办公室里的老师都劝她休息一下，但她不听，走到第一张桌子前，拿起桌子上的一叠作业本，准备往外走，但又一想：同学们看到作业本被淋湿了，一定非常伤心。张老师把作业本藏在怀中，不让大雨把同学们的作业本淋湿。
等她回到教室里，衣服全湿了，裤子上还带一些血迹，但他怀中的作业本，带一些热度。当张老师把作业本发到同学们手中的时候，同学们都泪流满面，轻轻对张老师说：“谢谢”。
新的老师作文 篇9
今天我上了一节美术课。刚一去，老师就把暑假里考级的证书发了下来。我考过了六级。真是太高兴了。
今天的课上，我忘了带眼睛，老师就让我坐在第一排。今天画画的内容是一台洗衣机。我可是第一个画好的。这时有人还在下面说：“我好想画仙女呀。”“我想画小猫呀。”……我画完洗衣机和边上的洗衣粉时，旁边有人大声说：“哇！这姐姐画得真好呀。”我听了朝他笑了笑。
开始画刷子了，好几个同学都画不像。老师教了几遍还是不行。这时袁老师说：“卢丹宁，你画的这刷子的方法不错。你上来带大家画吧！”一开始我还很难为情，鼓起勇气后，我渐渐地也不觉得难为情了。我在白板上演示了一遍我画刷子的过程，大家看得可仔细了。后来我还帮他们查出了错误。有几个同学画得有点不圆，我提醒了他们，他们都改了过来。看到大家都在进步。我心里可高兴了。老师还谢谢了我！当时，可别提我心里有多自豪了。这可是我第一次当老师呢！老师表扬地说“卢丹宁画得最快最好！”说完，还拿着我的画给所有的人看，大家都向我投来羡慕的眼光。
回到家，我一见到妈妈就迫不及待地告诉她：“妈妈，我今天当小老师了，我教大家画刷子了，老师还表扬我的方法好呢。后来我还帮别人检查作业了……”妈妈听完也很高兴，告诉我不能骄傲，要继续努力。
今天是我生活中最开心的一天，因为我帮助了别人。
新的老师作文 篇10
我最喜欢的老师要数美术老师——王老师了，我爱戴的老师——王老师。
王老师高高的身材，比我爸爸还要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一个“将军肚”，看上去年龄和我爸爸差不多，长得很帅，而且很酷。每个星期三的第三节课是王老师的课，因为上课前有眼保健操，所以他有一个与众不同的习惯，喜欢让我们趴在桌上闭目养神一会儿。我很喜欢这个习惯，因为这样能让我们的眼睛充分的休息，精力集中地上好美术课。
王老师非常的和蔼可亲，他给我们上课的时候特别的有耐心，教会了我画许许多多的画，他让我们学会了临摹兔子标本，还让我们发挥自己的想象力，画出各种各样的漫画，现在我特别喜欢画漫画。王老师还让我知道了什么是抽象画，记得有一次美术课上，王老师叫我们画波浪，可我不会画，却画了一幅“抽象画”，老师走了过来，非但没有批评我，而且还表扬我画得好，很有想象力。让我对美术产生了浓郁的兴趣。我真想长大当个画家呢！画出我们祖国美丽的家园，画出我们师大附小美丽的校园，我从心里感谢王老师，我长大了也忘不了敬爱的王老师。
新的老师作文 篇11
“顾老师可真怪，这就是我们对顾老师的最初印象和评价。 一上六年级，我就做好承受大作业量的准备，谁知开课的第 --天，教数学的顾老师只留了五道计箅题。开始我并不以为奇 怪，刚开学嘛，当然不能留得很多，苦日子在后头哩〗可是一个月 过去了，作业量始终是这么点儿。我有些沉不住气了，心里直翻 腾，毕业生哪个不得“头悬梁，锥刺股”？能这么轻松？难道顾老师没有教过六年级？不像，她讲课蛮有经验。怪了，顾老师留的题也怪。乍…看，几道题形式卷不多，可是，一分 析起来就会发现其中的差异，很少有重样的。有一次，我在验箅 时无意中发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来，谁 料第二天顾老师喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成弯月 牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。说来也 怪，顾老师布置的题十有八九都有两种以上的解法。她是怎么挑 的呢？真怪了！
顾老师讲课也怪。一天，她在黑梹上写了几组数，指着其中 的-组问大家：你们看这两个比的比值是多少？”“三分之一。” 同学们响亮地回答着。“这两个比的比值相等吗？”“相等。”我们 答。顾老师赞许地笑了笑，说彳同学们，比值相等的两个比，说明 两个比也相等，相等的两个比玎以用等号连接。”顾老师突然煞 住了话头，问大家：“你们说说我今天是想讲什么？ ’’“比例！ ”新课 就这样开始了。老师讲得津津有味，我们听得聚精会神。怪老师 真有怪办法！半学期7来，我们班的数学成绩直线上升。真神厂！ 一天，老师偶然把一个笔记本落在教室了。我怀着好奇心打 幵看了看。嗬！上面写得密密麻麻，都是习题。其中标有“，”号 的，全是我们作业中出现的题目！我惊呆了，也全明白了：顾老师 用了许多心血备课，为广摸规律，减轻我们朐课业负担，她付出 了艰辛的劳动。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的顾老师，感 到她怪可亲，又怪可爱。
新的老师作文 篇12
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即海角。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
老师，您就像一支烛炬，燃烧了自己的青春，照亮了我们的未来；您就像一位花匠，修建我们的枝叶，为我们除虫、浇水，让我们茁壮成长；您就像大树一般，为我们挡去风雨，给我们提供凉荫，避免辣阳；您就像一股清泉，润泽津润我们幼小无知，渴想知识的心田；您是一位雕刻家，在我们无知的心灵上刻出生动的作品……
刘老师是我记忆里印象最深刻的一位老师，他不仅教我们作文，同时也教我们一些更重要的东西。在一次班会上，他并没有在教室里面上，而是给了我们每人十份报纸。让我们到外面卖报纸。我心里很迷惑：为什么要卖报纸呢？先看看再说吧。因为经验不足，经由一个下战书才卖完。但是仍是有一些人没卖完，在这一次的社会的步履与体验中我体会到了在这个社会上的立足艰辛，和老师的良苦专心。
还有一次，老师让我们在马路上，观察有多少人遵守交通规则以及多少人不遵守交通规则，这件事使我们明白了老师之所以这么做，是为了让我们更好的熟悉这个社会、接触社会、接受社会……
老师，您别处机杼的教育，无非是为了我们更早、更多地去了解、去接触这个社会，您是多么的伟大啊！所有的这些不都是您为了我们更好的走人生这条路所做的吗？老师您的独出机杼的方式令我深深的记住了这一切。
加减乘除，算不尽您对我们的奉献；春夏秋冬，回报不了您对我们的恩赐！沙滩的足迹会被海浪沉没；石碑上的字未必不朽，但老师您的.名字永远记在我们心里。
新的老师作文 篇13
一个女孩会喜欢什么呢?
漂亮的衣裙不喜欢
精致的礼物考虑考虑
偷快的旅行马马虎虎
大把的糖果，还有巧克力嗯，有点动心
武侠小说哇塞!Verygood!
想不到吧!一切尽在一个缘字。
既然有缘，那自然是理直气壮了，也想学人家侃一侃。
首当其冲的当然是咱们的语文老师了，毕竟他才是那灵感的肇事者。教语文的，想像中就该精益求精。可他偏偏例外，身材高大魁悟，皮肤黝黑，拳头粗大厚实，一看就知属绿林好汉型的。没想到讲起话来却挺温柔的，感觉挺亲切。那高大的身躯确实与众不同。那怎样的武侠才能与之相配呢?万中挑一，非郭靖莫属。憨厚老实，大智若愚，温和善良，就连俊里俊气都有点像。郭靖不是有套降龙+八掌吗?深藏不霉，不敢说语文老师形象佳，但他的文章形象却秘圭，频频发表于报纸杂志上。
还记得那位独步江湖的东邪黄药卿马?惊人的武艺，与众不同的叛逆，还有那份翎气是前无古人，后无来者。就在我们的师长之中也有这样的一位高人。他，一脸的杀气，一身才气，独步校园。我想他不和东邪拜个把子真是可惜。是学生没有不怕他的，是学生也没有不敬他的。说实话，他皱一下眉毛都让我害怕。其实他也有温和的一面，笑的时候还是很亲切的。只不过是昙花一现，可遇而不可求。猜到他是谁了吗?还不就是物理老师嘛。
温文尔雅，才气横溢，体贴入微的当然是咱们的班主任了。武侠之中谁又与他相似呢?想来想去，还是张无忌用心领导着一个明教，而班主任是用心领导着咱们这个集体。那份领袖的智慧与风范是最让我敬佩的。
俗话说巾帼不让须眉，有了男侠自然不乏女侠，英语老师就像是我们的第二任母亲。朴实无华的服饰，披肩乌黑的头发，关爱之情溢于言表，当然也有望子成龙，望女成凤式的唠叨。关爱毕竟是温暖的，这是一个母亲遮盖不住的光芒。此时此刻，你会想到谁?我想起了穆念慈，温柔善良，吃苦耐劳的母亲，像吗?
新的老师作文 篇14
三尺讲台、三寸舌、三寸笔、三千桃李，十年树木、十载风、十载雨、十万栋梁---芊芊学子方能成功。永远都忘不了您----最伟大的人类灵魂师。
老师啊，您的谆谆教诲后谁都不敢轻易忘怀；老师啊，您的循循善诱下谁都不会迷失方向；老师啊，您的无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]关怀中谁都脸上溢笑容。老师啊，您的无私奉献我们都看在眼里，放进心里，默默地感恩。。。所以在这个属于您的季节里我为您献上最诚挚的祝福。。。
曾记否，每次犯错后，我们都提着忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神极为不安。]的心，任凭它七上八下[注: 形容心里慌乱不安。]。忏悔般垂下头，本以为迎来的是暴风雨般斥责的洗礼，谁料想，您的一副天使般的面孔，清风细雨般的对我们淳淳教诲。您的话像一盏明灯指引着我们不断前进，无论如何[注: 不管怎样。]都迷失不了方向。
曾记否，每当我们有任何不满时，您都站在我们的角度，设身处地[注: 设：设想。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。]的为我们着想。让我们快快乐乐学习，高高兴兴送走无数春夏秋冬。不曾因流逝岁月而后悔，您的无微不至的关怀深深埋在我们心底。曾无数个日子里雪白的粉笔末落在您的发髻上，留下的是我们知识的海洋。任凭我们翱翔，任凭您白发苍苍。日月星辰轮轮转换，您的年华全部用来灌溉了我们，迎来了我们的青春却送走了您的年华。
时光在一点点流逝，我们收获了您给予的所有知识，你收获了“牺牲”的邂逅，您的快乐是奠基在我们心中理想的翅膀，因为有您，才有这一切。
九月，这个灿烂的月份里，我将吧理想变成现实来回报给您，作为这个月份里最圣洁的礼物！
教师节快乐！
