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    发表时间:2024-10-09

    感恩班会主题ppt内容。

    在日常过程学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?以下是小编整理的“感恩老师”教师节主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    感恩班会主题ppt内容 篇1

    一、教育目的:

    通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

    二、教育形式:

    以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

    三、环境设置:

    利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。

    四、教育内容:

    1、课前准备:

    (1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

    (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

    2、教育过程:

    主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:Goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

    有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的`彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

    (1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。

    (2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

    问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

    问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

    同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

    同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。

    同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。

    主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。

    (3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?

    正方:朋友型老师至上。

    反方:师生不宜太亲近。

    主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

    (4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》

    (5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

    主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

    主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?

    同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。

    同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。

    主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。

    班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的`尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。

    主持人:最后请我们的班主任老师总结。

    班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

    主持人:xx将近,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

    感恩班会主题ppt内容 篇2

    设计意图:用小品、朗诵、有奖问答等形式,促使学生理解母亲,体谅母亲,感激母亲,从而充分感受伟大而深沉的母爱。

    活动目标:引导学生认识母亲的优点,母亲的辛苦,能包容母亲的不足,接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识,使他们关系融洽。通过这一堂课,让学生能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为,并养成良好的品德。

    活动准备:小品、朗诵、有奖问答,歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》等准备。

    活动方式:利用班会课,学生做主持,全班学生共同参与。

    主持人:徐悦阳 周宇微

    活动过程:

    (一)导入

    (合):各位同学,下午好,三八妇女节即将来临,让我们学会感恩,怀有一颗感恩的心,并落实到行动中来。现在我们宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主题班会正式开始!

    (徐):现在,请允许我介绍本次主题班会的议程:1、歌曲;2、朗诵;3、欣赏小品;4、朗诵;5、抢答题;6、卡片评选;7、欣赏学习音乐;8、倡议

    (二)下面我们掌声请出周宇微、唐小华、程玉姣、张雨纯共同演唱歌曲《感恩的心》

    (三)朗诵—— 《母爱》

    有一种爱,一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人,一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今,从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》,赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词,崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲,因为母亲是家庭的脊梁,有了你们,才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪,因为母亲是社会的主人,有了你们,才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜,因为母亲节为你们而设立,你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲,母亲天复地载。借助今天主题班会的契机,让我们都带着笑容回家看看,向母亲倾一腔情、献一份爱,为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去,但任凭时光的冲刷,母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。是啊,趁母亲还健在的时候,去爱她吧。下面有请第六小组共同朗诵《母爱》:

    (周)感谢同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确,母爱是伟大的。在这个世界上,我们永远需要报答的人,就是母亲。我们永远报答不完的,也是母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长身体、长才干,对自己美好的人生负责,让妈妈放心!这是感谢母亲的最好方法。

    (四)欣赏小品——《妈妈辛苦了!》(约7分钟)

    (徐)下面请欣赏唐小华、花城远同学精心准备的小品——《妈妈辛苦了!》

    角色:母亲—唐小华 儿子—花城远

    背景:家里

    主题:儿子是一个任性,不体恤妈妈的孩子。妈妈在打扫卫生,儿子就是在吃零食,还要妈妈去买,买了不满意后还对妈妈发火。而后,体会到妈妈的辛苦!

    剧情:

    背景:家里

    儿子在吃零食,妈妈在扫地。

    儿子:妈妈给我去买薯片。

    妈妈:给你。

    儿子:不是这个味道的。去换!

    妈妈:你就凑合吃吃吧。反正差不多的。

    儿子:不要,我不要。

    妈妈无奈,只能停下打扫工作为她去买。

    儿子、妈妈:同学们,在生活中,你们曾这么做过吗?你们知道吗?妈妈是多么辛苦啊!她们要干家务,还要满足我们的要求啊!让我们像天下所有的父母致敬。

    (五)朗诵《妈妈的吻》、《感恩父母》

    下面请欣赏《妈妈的吻》和赵晨辰、胡佳雯、杨子寅的'诗歌朗诵《感恩父母》。

    (六)抢答题(幻灯片)(约10分钟)

    (徐)下面我们将进入紧张的阶段,因为我们的第四环节——抢答题马上就要开始啦!

    (周)游戏规则:①主持人读完题目,小组代表宣布答题开始才能作答。

    ②答对的小组加一分。

    题目:

    1、母亲节是什么时候?——每年5月的第二个星期天

    2、什么花是被选中为献给母亲的花?——康乃馨

    3、母亲节起源于哪个国家?——希腊

    4、背出《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣。

    临行密密缝,意恐迟迟归。

    谁言寸草心,报得三春晖。

    5、“妈” 猜一文学名著。——《母亲》

    6、《母亲》的作者是谁?——高尔基

    7、上首诗的作者是谁?——孟郊(唐朝)

    8、“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”语出何人?——高尔基 (前苏联)

    9、请举例说说你所知道的有关孝敬母亲的事例。

    如:《朱德总司令孝敬父母》,《陈毅外长爱母亲》,《争孝》等

    10、 你认为最能带给母亲安慰的是什么?请说说理由。

    提示:①不用家长操心,努力读书。

    ②努力上进,好好做人

    ③孝敬父母、体贴父母。

    ④关爱他人,服务社会。

    12、请举例说说关于母亲的名人名言

    如:①人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼唤,就是“妈妈”。

    ———纪伯伦(黎巴嫩诗人、散文作家、画家)

    ②在宽广博大的人生海洋中,母亲的爱就像一座小岛,是避开汹涌波涛的平安宁静之地。

    ———莱斯(英国词人)

    ③成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲……,她是失败时的伴侣。

    ———郑振铎(中国文史家)

    ④世界上其它一切都是假的、空的,惟有母爱才是真的、永恒的。

    ———普列姆昌德(印度小说家)

    ⑤为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。

    ———铃木健二(日本作家)

    (七)自制贺卡评比(约5分钟)

    (徐)由于时间关系,我们的抢答题只能到此结束,下面我们将进入第五个议程——自制贺卡评比,活动要求:评选出最佳创意奖、最令人感动奖、最精美奖,每人每一个奖项投一票。

    (周)恭喜获奖的各位朋友,看着大家制作的贺卡,我知道同学们都是非常关心自己的母亲的,我们应该多点了解自己的母亲,多点关心、体贴自己的母亲,以实际的行动来报答母亲的养育之恩。

    (八)欣赏音乐——《母亲》

    (周)下面我们将进行第六个环节——欣赏音乐《母亲》,请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

    (徐)欣赏了这么感人的音乐后,你有什么感想啊?

    (周)我认为:母亲,她不仅给了我们生命,而且给了我们无私的爱,即便自己再苦再累也无怨无悔,作为子女,在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

    (徐)是啊,母爱是无私的,在任何时候都一样。得意时,母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候,母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰,总能让我们在逆境中找到自我。

    (九)倡议

    (周)的确,母亲为了孕育我们,每天都在重复着简单、琐碎,而又必不可少的家务工作,这是千千万万个母亲生活的真实写照。现在让我们向大家发出倡议。

    (周、徐)读《倡议书》,有了感恩心,我们还要有行动。

    下发“小鬼当家”“爱的招待券”

    (十)班主任总结,评奖

    (徐)此时,我们的主题班会也接近了尾声,现在我们用热烈的掌声请出我们的班主任为本次主题班会做小结,评奖。

    我们来评选最佳表现的小组和个人。(评选、颁奖)

    随着主题班会的落幕,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱 ,母爱是一泓清泉,是一缕阳光,她能使你情感清澈澄明,让你的心灵温暖如春。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长才干,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。

    感恩班会主题ppt内容 篇3

    一、班队会目的:

    1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、

    2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、

    二、活动过程:

    教师:大家下午好!一(1)班“感恩教师”主题班队现在开始!

    教师:感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩?

    学生自由发表见解,畅所欲言。

    生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。

    生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;

    生3:我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;

    生4:我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

    生5:同学们,养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里,我们的`爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

    生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。

    生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?

    生8:老师我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!

    教师:爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水。请欣赏歌曲《感恩的心》。

    教师:同学们人生的路上,老师永远是那盏最亮的指路灯,千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏《每当我走过你窗前》(合唱)

    教师:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康快乐地成长。请欣赏诗歌:《谢谢您,老师》

    教师:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

    感恩班会主题ppt内容 篇4

    一、活动目的

    一年一度的老师节即将到来。本次活动为学生供应一个很好的向老师表达感恩之情的平台,加强师生沟通,增进师生感情。

    二、活动时间

    9月10日(周二)

    三、活动地点

    学校大堂、校门口

    四、活动支配

    1、心语书签

    设计目的':让更多想要感谢老师却又不敢开口的同学有多一个途径向老师表达感恩之情,让感恩之风吹满整个校内。

    负责人:

    活动时间:9.5—9.10

    活动支配:各级级委到学生会领取书签,安排到班,在书签上写下对老师的祝愿语(要写老师名字)。各级把书签收上来,于9月10日由级代表送到各位老师手上。活动用品:书签250—300张

    帮助:各级级委、学生会学习部

    2、快乐抽签

    设计目的:幸运驾临在老师们身上,让他们过一个欢乐而惊喜的节日。

    负责人:

    活动时间:9.9—9.10

    活动支配:将全校老师名单按所教年级分类。在各级任教老师中以抽签的方式各抽2位老师作为幸运得主,得到学生会送出的小礼物一份。获奖名单在9月9日公布,奖品由学生会秘书负责派发。

    帮助:学生会秘书部

    活动用品:抽签箱、老师名单、奖品15—20份

    3、华蜜一博

    设计目的:让同学们在微博的平台上大胆地说出对老师的感谢。

    负责人:

    活动时间:9月5日—9月10日

    活动支配:在活动开启之日到老师节当天,同学们可在新浪微博上发表原创微博说出想对老师说的话,并@团委学生会。学生会将替同学们转达心愿,并在所发微博中随机抽取10条,博主将得到精致礼品一份。获奖名单将于9月11日公布,获奖同学须在当周内领取礼品,否则嘉奖作废。活动用品:小礼品10份

    感恩班会主题ppt内容 篇5

    一、活动目的

    今年的9月10日是我国的老师节,为发扬尊师重教传统,让学生学会感恩老师的爱心、劳动和训诲。同时,希望通过这次活动加强师生沟通、家校沟通,增进师生、家长三者的感情。

    二、活动主题

    我爱我师。

    三、活动时间

    xx月xx日——xx月xx日。

    四、活动内容

    (一)“我心中的.老师”主题创作活动。

    1、活动说明:同学们利用美术课或者课余时间给自己尊敬的老师画上一幅图画,然后写上自己对这位老师的真情实感。班主任收起最好的十幅作品,并写上自己对该学生的感受,由学生带回家给家长加上评语。最终交到大队辅导员处让大队辅导员选择最优秀的作品于中午广播上宣读。

    2、本活动嘉奖方法:被选中宣读的作品每幅在班风中加五分,宣读完后张贴在学校门口的心愿墙上对全校师生、家长观赏。

    3、温馨提示:本活动为9月7日——10日,请每班的班主任收集全班四分之三以上的学生作品装订成册,于9月16日下午的尊师墙报评比时一并评分。

    (二)“我爱我师”主题班会活动。

    1、活动说明:班主作利用9月8日下午第三节中队课开展一次中队活动。请班主任组织好活动细微环节。

    2、温馨提示:请班主任开展好本活动,可以适当参考网上资料。

    (三)尊师板报、我心中的老师作画作品评比。JK251.cOm

    1、活动说明:结合学校一月一主题的活动要求,拟定9月的板报主题为尊师重教。请班科任利用9月11日~16日的时间组织好同学开展本次活动,评比时间暂定在16日下午工会活动前。

    2、本活动嘉奖方法:尊师板报占总分70%,作画作品占30%。全校分高、低年级两个组别,一、二、三年级为低年组,四、五、六年级为高年组,每组分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。

    (四)老师节庆祝晚会。

    活动说明:本次活动联合工会拟定于9月11日晚(周五)在学校舞蹈室进行,届时邀请村委、教指中心领导参与。

    感恩班会主题ppt内容 篇6

    活动目的:

    通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生,五年级庆祝教师节主题班会活动方案。

    活动时间:9月8日下午

    活动地点:五(4)班教室

    活动准备:

    1、准备好文艺节目及道具等。

    2、多媒体课件。

    3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

    活动过程:

    1、主持人宣布活动开始

    2、送节日祝福

    全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!

    3、叙师生情谊

    学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的.事,或说出自己最想对老师说的话,规划方案《五年级庆祝教师节主题班会活动方案》。

    (背景音乐:《感恩的心》)

    4、向老师献礼

    (1)独唱:《采一束鲜花》

    (2)朗诵:《园丁颂》等

    (3)游戏:学生比划老师猜

    (4)舞蹈:《感恩的心》

    (5)小品

    (6)大合唱:班歌《我爱我家》

    5、表自我决心

    每天我为老师倒杯茶;

    每天我为老师捶捶背;

    每天……

    6、班主任致辞

    7、主持人宣布活动结束

    感恩班会主题ppt内容 篇7

    秋风送爽,学子们进入到了自己久违的校园环境,很快就是教师节了,我们做了充足的准备,为迎接这次教师节的到来进行了主题策划,如下:

    一、班会目标

    1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

    2、让学生懂得怎样去感恩。

    二、班会过程

    1、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

    我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

    2、讨论:自己怎样认识感恩的?

    学生:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

    学生:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

    学生:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

    学生:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

    教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的.理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换,可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

    三、讨论

    1、为什么要感恩父母?

    2、为什么要感恩老师?

    3、为什么要感恩自然和身边的人?

    学生先自己考虑,然后再进行小组交流。

    四、继续讨论

    1、怎样感恩父母?

    2、怎样感恩老师?

    3、怎样感恩自然和身边其他的人?

    学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。

    五、感恩小故事

    六、结束语

    做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的'同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

    总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。

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