流程方案

2024流程方案。

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2024流程方案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

流程方案 篇1

一、活动目的

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

二、活动准备

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品

三、活动时间

略

四、活动流程

幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!

教师引语：首先感谢各位家长的到来

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

亲子游戏环节

1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具——-爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。

亲子活动流程策划方案篇2

在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20__年_月_日下午_：00

二、活动地点

__湾

三、参加人员

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师

四、活动

(一)材料准备：

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

亲子活动流程策划方案篇3

一、指导思想

通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

二、活动目标

亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

三、流程

各位家长、小朋友们，大家好：

首先我代表__旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

我们总共为大家准备了四个游戏项目：

1、热身游戏二人三足跑。

2、夹球比赛。

3、一路有你。

4、踩气球。

(1)首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑。

游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

游戏ING(为每个家庭加油)

分享要点：

1、刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?

2、哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享?

3、大家一起总结如何才能做得又快又好。

(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛。

这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。

道具：回形针一盒排球若干

如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

游戏ING(为每个家庭加油)

分享要点：

1、胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

2、成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?

3、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。

(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。

游戏：一路有你

游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)

大家准备好了吗，我们开始咯!

游戏ING(指导注意安全)

分享要点：

1、孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

2、谈谈如何建立亲子间的信任关系。

(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球。

游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的气球多者取胜。

道具：气球绳子

游戏ING

分享要点：

1、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

2、讨论如何合作才能很好地完成游戏。

欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

四、备注

1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥。

2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

亲子活动流程策划方案篇4

一、活动目标：

通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

(一)、开展六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里——也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!

(二)、开展好"大型歌舞类"表演。

歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用"六一"活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践能力"，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立：

略

四、活动项目及要求：

(一)少先队员入队式：主要由__老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

(二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长__成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)

(三)少先队鼓号队：主要由__老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

(四)传统歌舞类表演：主要由_负责全盘。舞蹈一__老师编排，__老师协助训练。舞蹈二由_和_老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)

(五)英语类歌舞表演：(__为组长)此项是本次"六一"庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!

五、活动相关安排：

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

3、本次活动可邀请学生家长参加(特别是六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

亲子活动流程策划方案篇5

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。"心怀感恩，爱心永恒""心存感恩，知足惜福"，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着"点亮亲情，感恩父母"这个主题，开展亲子教育活动，试试"情感教育"，建构"感恩文化"。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的.付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展"感恩父母、学会分享"十一月亲子活动。

一、活动目的

1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。

2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。

二、参加对象

全体学生及父母

三、活动地点

_国际大酒店

四、活动时间

_年11月26日中午12：00开始

五、活动内容

1、学生齐唱(感恩的心)。

2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。

3、孩子与亲人、同伴食物分享活动。

温馨提示：

1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名。

2、11月25日中午11：45准时在_国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合!

亲子活动流程策划方案篇6

为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

活动准备：

1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数。

2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中。

3、准备活动场地及活动材料。

4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

活动地点：浦沿街道中心幼儿园

活动时间与活动内容：

活动一：20__年_月19日上午9：00-10：30

让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

活动二：20__年_月1日上午9：00-10：30

让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

活动三：20__年_月2日上午9：00-10：30

周岁左右幼儿爬爬乐

目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

活动四：20__年_月21日上午9：00-10：30

向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。

注意事项：

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

拓展：我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候，可能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了!”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

亲子活动流程策划方案篇7

一、活动主题：

父亲节同乐日。

二、活动目的：

1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。

三、活动时间和地点：

活动时间：__年6月11日上午午9：30―11：00

活动地点：__幼儿园室内大厅与音乐教室。

四、活动参与人员：

__幼儿园中班组全体成员与家长。

五、活动过程：

1、家长游戏：水果蹲

目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。

准备：六种水果头饰。

玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称(例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃)，由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。

2、亲子游戏：强强父子兵

目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。

玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。

注意事项：动作一定要标准。

亲子活动流程策划方案篇8

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

一、活动主题：

大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

二、活动时间：

20__年__月__日

三、活动场地：

某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备：

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程：

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

(8)为孩子和家长颁奖

(9)主持人致词，活动结束

亲子活动流程策划方案篇9

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1、每个级部制作活动宣传版面。

如：小班“我和小树同成长”;

中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;

大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。

4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。

5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6、树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节主题活动

植树节活动仪式流程：

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、邀请园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、邀请社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝__给树挂牌，与小树合影，小树比比高__和“树姐姐”(扮演)做游戏。

延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，认养树木，和家长一起种植小树，画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。

3、活动主题“你我携手添绿意”

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到__—公园给树木挂牌__行挂牌__测量小树苗的高度，并进行记录__合影：我与小树苗共成长。认识各种树木并做调查__绘画树木__把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿老师制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

亲子活动流程策划方案篇10

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"从小讲究卫生，保护环境"的意识，传递共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下：

一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"

二、活动对象：各班幼儿和家长

三、活动目标：

通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动准备：

油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。

五、活动细则：

1、参赛画纸规格：A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等

3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。

流程方案 篇2

一班:

今天，庄严的誓师大会掀开了百日中考的帷幕。

人生就如同故事，不需要长，只需要好，在剩下的日子里，让我们把握好每一分钟，高呼我们的口号:百日奋斗，一班雄鹰向天飞。走进我们梦寐的校园，全力以赴圆我们心中的梦!

二班:

昨日，我们站在起跑线上，蓄势待发;今天，百日冲刺的声已响，我们奋勇前冲，或许以后的日子会很苦，但我们毫不畏惧，因为我们是为梦想而奔跑，因为我们初三2班的同学相信，半年后我们会在203重逢!我们用青春的热血点燃希望，用勤的汗水宣誓:定要给母校、给恩师、给自己交上一份最满意的答卷!

三班:

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望同学们不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。我们不会浪费这100天，我们将创造奇迹。三班的同学们，让我们喊出胜利的口号:考203，攀高锋，决心付诸行动中。

四班:

100、99、98中考的步伐已悄悄走近了，出征战斗的号角已经吹响了，在这改变人生的关键时刻，我们可以做些什么?失去的时间无法挽回，但失去的知识却可凭坚强的意志、实际的行动来换回。只有经得起风浪的水手才能到达成功的彼岸，也只有经得起考验的强者才能夺得最后的成功。人生因有拼搏才显得更加壮丽!更加精!

五班:

韦阳:各位老师，各位同学，你们好!

陈宇恒:今天，我们在这里代表所有初三(5)班的同学道出我们的心声，

许下我们的诺言。

韦阳:我们在广雅实验学校度过了将近三年的时间，我们拥有了一段紧张

充实而又热情洋溢的日子。

陈宇恒:我们曾在篮球场上奋力拼搏;曾在跑道上努力冲刺;曾在领奖台前

欢呼雀跃;曾在考场上奋笔疾书。

韦阳: 我们努力过，奋斗过，勤过，拼搏过，哭过也笑过 。我们不再

烦躁苦恼，而将无比自豪;我们踌躇满志豪情满怀，面对即将到来

的中考，我们充满自信。

陈宇恒:短暂的一百天，充实的一百天，这绝不是一个结束，而是一个崭新

的开始;只绝不是一个沉重的包袱，而是一个难得的'机遇;这绝不

是一个沉甸的负担，而是一个轻松的挑战!

韦阳:在这里，我们所有初三(5)班的同学许下庄严的承诺:

全体同学:努力拼搏，冲刺中考一百天!

放飞理想，迎接人生新起点!

六班:

我相信每个人都有一个梦想，就像蓓蕾憧憬盛开，雏鹰渴望飞翔。但谁都知道成功是勤奋和努力的生成物。雏鹰也只有在千遍试飞后才能搏击长空。于是，我们磨炼剑三年，三年的奋斗，羽翼已经饱满，梦想亦准备起航，时间吹响号角。在这属于我们的黎明，我们如同海燕，静看风暴席卷海浪，高傲而又自信地展翅飞翔!

七班:

今天的誓师大会，我们只想说:

请相信，初三的我们，不会再像以前那样轻率、武断，因为我们的血液里多了几分成熟;

请相信，初三的我们，不会再像从前那样依赖父母，因为我们的思想里多了几分自信;

请相信，初三的我们，不会再像从前那样任、撒娇，因为我们的心灵里多了几分坚强;

请相信，初三的我们，不会再像从前那样我行我素，因为我们的肩膀了多了几分责任。

请相信，初三的我们，将用飞扬的青春，跳动的热情，来填充我们生命，用汗水和努力去挑战中考，迎接未来。

流程方案 篇3

一 演练主题

地震避险和紧急疏散。

二 演练目的

地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三 演练科目

必须演练科目：

（1）地震应急避险；

（2）震后应急疏散。

附加演练科目：

（1）人员搜救；

（2）医疗救护；

（3）火灾处置；

（4）危险化学品处置；

（5）卫生防疫；

（6）改用备用路线疏散。

根据演练需要，一般每次选择0-3个附加演练科目。

四 演练场景 

（1） 学生上课时间发生有感地震；

（2） 寄宿制学校可以设置学生在宿舍休息时间发生有感地震。

五 演练指令语

演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指令：

1.地震应急避险演练指令语：现在发生地震，实施应急避险。

2.地震应急疏散演练指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。

幼儿园和小学低年级学生可以结合低龄学童的语言习惯下达指令语：如“地震了，请小朋友把头保护好，然后蹲在桌子（床）边”；“地震结束了，请小朋友用自己的小枕头顶在头上到门外排队，老师带你们到操场集合。”

六 演练组织机构及其职责

（一）设立演练组织机构

学校按照《指南》要求，结合本校实际，设立演练指挥部（领导小组）。

演练指挥部（领导小组）下设工作小组。

（二）演练指挥部职责 

1.全面负责应急疏散演练工作；

2.领导小组成员按照地震应急避险和疏散演练工作分工各负其责； 

3.执行上级有关指示和命令，  

4.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

（三）组织协调组职责 

1.制定演练工作方案和工作流程图； 

2.协助总指挥协调演练过程；

3.编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等； 

4.校内信息汇总传递和对外联络；  

5.组织张贴疏散路线图和疏散标识；

6.组织开展疏散演练质量自测自评工作；

7.负责演练考评和总结工作。

（四）宣传教育组职责

1.负责安排演练前的宣传教育和培训；

2.负责演练过程的摄影、计时、记录等。

（五）疏散引导组职责 

1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；

2.及时扶助摔倒和受伤师生；

3.及时报告疏散过程中的重大险情；

4.疏散完成后协助其他各组工作。

（六）抢险救护组职责 

1. 演练前检查师生健康状况， 

2.组织抢救事故遇险师生；

3.拨打120 急救电话，将受伤师生运送到安全区域，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

（七）后勤保障组职责

1.制作准备疏散路线图和疏散标识；

2.布设演练场地，对集结场地进行区域划分和设置疏散标识；

3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；

5.负责演练信号音源的采集与发布；

6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

七 演练步骤

（一）避险科目

1.总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。

2.听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

3.师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或趴在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角，同时抓紧结实物体；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

（二）疏散科目

1.地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

2.在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头，不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。组织协调组做好演练指挥、协调等工作；宣传报道组做好演练的记录（摄像、摄影等）和计时等工作；后勤保障组做好报警等工作；抢险救护组做好伤员救治等工作。

5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

6.总指挥宣布演练结束。

八 演练总结阶段

（一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

（二）结合演练的主题和目的，可适当开展相应的安全教育。

（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

（四）对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。有条件的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行测评。

（五）将演练文字及视频资料进行整理、保存。

流程方案 篇4

户外混龄孩子规范流程方案篇4

活动宗旨：

为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

活动目标：

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

活动准备：

1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

2、音乐：行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”。

活动过程：

一、练习行走，变换队形。

1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

二、器械操：旋转魔棒。

1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。[实用文书网 wWW.WEI508.cOm]

2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏。

1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动：拉特斯基进行曲。

1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动。

2、幼儿互动变换位子。

3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

活动反思：

此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。

户外混龄孩子规范流程方案篇5

金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，大一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

一、活动时间

___月___日(本周六，上午8：00-下午3：30)。

二、活动地点

章丘植物园。

三、参加人员

大一班全体师生和家长。

四、活动主题

走进自然，拥抱秋天。

五、活动原则

自愿报名。

六、就餐方式

自备午餐。

七、活动内容

(一)上午

1、启动仪式、合影。

2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。

3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。

(二)午餐

快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫，如果有)

(三)下午

以自由活动为主。

活动结束后，统一按原车返回。

八、组织领导

为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

组长：

组员：

九、注意事项

1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。

2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。(如有特殊情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会)

4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。

5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。

6、活动结束后，我们将统一按原车返回。

为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。

流程方案 篇5

以学生和学生家庭为单位，运用成都市学校安全教育平台，围绕“家庭隐患我发现、平安家园共创建”的主题开展活动。通过活动，增强学生和家长在寒假期间的安全事故防范意识，巩固易发安全事故的防范知识，提高自救自护能力和心理健康水平，预防和杜绝寒假期间安全事故的发生，使每一个学生度过一个平安、快乐的假期。

二、活动概况

(一)活动主题：家庭隐患我发现、平安家园共创建。

(二)活动名称：成都市中小学20__年平安寒假专项作业。

(三)活动时间：20__年1月6日—2月16日。

(四)主办单位：成都市教育局。

(五)支持单位：中国教育学会。

(六)参加对象：中小学生及家长。

(七)活动网址：_____。

(八)活动咨询电话：400-711-1010(每周一至周五上午9:00至17：30)。

三、作业内容

(一)家庭安全隐患自查。内容涵盖家庭逃生、消防、防盗、

外出交通、燃放烟花爆竹等，由学生和家长共同完成。系统将根据在线提交的情况，自动给出家庭安全隐患的查找结果。

(二)参与问卷小调查。学生根据实际情况，在线完成“上下学方式”、“防溺水知识掌握情况”、“防性侵知识掌握情况”等项目的调查，调查结果将汇总到教育行政部门。

(三)心理健康知识测试。学生根据已有的心理健康知识，在线测试和评价相关知识掌握情况。

四、完成作业步骤

第一步：登录成都市学校安全教育信息化平台(_____)，用老师发放的平台账号登录，点击活动标识图片进入。

第二步：了解作业须知，然后分别点击三项作业并完成(每项均须完成，完成不分先后)。

五、数据查看与活动反馈

活动期间，所有参与数据会动态显示，可随时查看了解。各教育行政部门和学校可查看学生活动的参与情况，学生也可查看自己的作业完成情况。活动结束，市教育局将对各区(市)县教育行政部门和市直属(直管)学校组织中小学生参与活动的数据进行汇总分析，并作为年终目标考核的依据。

流程方案 篇6

一、7:45~8:15晨间接待桌面活动

目标：心情愉快的来园，在座位上安静地进行桌面建构。

二、8:20~8:40教学活动语言：奇怪的一对

目标：

1、认真倾听故事，理解故事内容，学习词语：嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。

2、懂得要尊重别人的`不同，学习欣赏差异。

三、8:40~8:55生活活动

目标：1.自主入厕，用正确的方法洗手。

2、安静吃完自己的一份点心，将茶杯洗好放入茶杯架。

四、9:00~10:00全园运动会开幕式

第一环节：小运动员入场

第二环节：小、中、大每个年级组各选若干幼儿进行早操器械表演（中班每班选6名幼儿参加）

第三环节：拔河比赛

（参加对象：爸爸小班与中班各选10名爸爸进行比赛）

第四环节：踢毽子表演赛

（参加对象：妈妈小班与中班每班3个妈妈开展比赛）

五、10:00~10:40年级组活动

第一环节：全年级幼儿在早操指定场所做早操

第二环节：以班级为单位选拔运动会个人项目选手。

个人项目名称：连续障碍跳。

方法：10块木块间隔0.5米双脚并拢连续跳，以速度快慢选出6名参加下午级

组运动会个人项目比赛。

温馨提示：到时参加家长请穿适合运动的服装和鞋子，若有不明可与老师连系。

流程方案 篇7

一、目的和意义：

为进一步提高全体员工的消防安全意识，提高员工防火自救能力和组织在火灾发生时的应急处置能力，保障公司的财产及员工的人身安全。

二、组织人员：

1、演练领导小组：主要包括演练指挥、联络员、观察员、业务推进员等职务，负责演练方案的制定、组织、实施和评估。

2、演员：包括公司全体员工和安全检查员。

三、演练方式：

1、时间：演练计划于每年的11月份进行。

2、场地：整个演练过程将在公司的大厦进行，包括办公区域、会议室、走廊、电梯和楼梯间等。

3、演练内容：

（1）疏散演练：演练过程中，应模拟突然发生的火灾，通过不同情况的.演练，让员工熟悉火灾疏散的步骤和方法。

（2）初期灭火演练：通过演练初期小火，让员工学习使用灭火器、灭火器的使用方法，以及持续进行的初期灭火训练。

（3）应对火灾演练：通过模拟不同的火灾情况，让员工学习如何应对火灾，如何逃生，并在演练中加强员工的自救意识。

四、演练流程：

1、为了演习更为真实、有效，演习由演习领导小组配合安全检查员提前调查现场环境和员工安全自救能力，判断现场防火安全的薄弱环节；

2、由领导小组成员对演习流程进行认真分析制定演习方案和应急预案，并布置演习任务和职责；

3、演练前，由领导小组成员通知全体员工，组织策划演练环节，按照演练方案，进行集中疏散、进一步灭火和救援、现场查缉以及后续处理等环节；

4、演练后，由领导小组组织演习评估，重点评估演习方案的科学性、操作指导性和实战可行性，并根据实际演习情况，总结经验教训、勇于创新，提高应急处理能力。

流程方案 篇8

幸福幼儿园

奉化市岳林街道快乐幼儿园家长开放日活动通知

尊敬的家长:

您好！为了架起家园沟通的桥梁，让家长全面、真实地了解幼儿在园学习、生活情况，零距离接触孩子的幼儿园生活，我园定于12月28日上午（8:00——10:

30）为家长举办半天开放活动。请安排好事务，准时出席。

家长须配合注意事项：

1开展这样的活动，孩子难免会有情绪不稳定，请家长在家提前做好宝宝的思想工作，安抚宝宝的情绪。

2、开展教学活动时，请家长安静的**，即使发现自己的孩子有注意力不集中或是没有主动回答问题的情况时，也请不要着急上前提醒孩子。活动期间，请将手机调至震动状态，不要在教室内接听，以免影响教学活动的正常开展。

三。请提前安排好自己的时间，准时参加本次活动。请将车辆有序停放在幼儿园外。

大二班2016.10.27

半日活动部分活动掠影

流程方案 篇9

感恩节是一个重要的节日，它向人们传达了一种感激之情，通过举办亲子活动来庆祝这一天可以加强家庭成员之间的关系，培养孩子的感恩之心。在这篇文章中，我将为您详细介绍一种感恩节亲子活动方案流程，帮助您举办一场成功而有意义的活动。

1. 活动筹备阶段

在开始之前，您需要制定一个活动筹备计划。首先，确定活动的日期、时间和地点。这将帮助您安排其他细节，例如预订场地和通知家庭成员。然后，确定预计的参与人数，以确定所需资源和准备准备的食物和饮料数量。最后，制定一个预算，明确您可以承担的花费范围，并确保在此范围内购买所需的物品。

2. 主题选择

为使活动更加有趣和有意义，选择一个适合感恩节主题的亲子活动。例如，您可以选择一个传统的感恩节晚餐，或是安排一次志愿者活动，帮助那些需要帮助的人，这有助于教育孩子们关爱他人。

3. 活动准备

在活动前，您需要准备一些必要的事项。首先，您可以鼓励家庭成员在活动中扮演不同的角色，例如提供食物的厨师、设置桌子的装饰者和清理餐具的人。这样的分工可以引导孩子们参与感恩节准备的过程，增强他们的责任感和合作精神。

接下来，您可以为孩子们准备一系列与感恩节相关的活动，例如制作手工艺品、听感恩节故事、玩传统游戏或进行团队活动。这些活动将增加孩子们对感恩节的了解和参与度，并帮助他们理解感恩的真正含义。

4. 活动实施

感恩节当天，您可以按照计划开始举办活动。首先，为家庭成员准备一次美味的感恩节晚餐。您可以采用传统的感恩节菜肴，如火鸡、蔓越莓酱和南瓜派，或是根据家庭成员的口味做一些变化。这将给家庭成员一个共同度过美食时刻的机会，增进彼此之间的感情。

在晚餐过程中，您可以组织家庭成员进行感恩的分享。每个人可以表达自己对过去一年中的所感恩之事，并向其他家庭成员表达感激之情。这样的活动将加深家庭成员之间的情感联系，增强家庭凝聚力。

5. 感恩活动总结

在感恩节亲子活动结束后，您可以与家庭成员进行一次总结。可以鼓励每个人分享自己对活动的感受和体会，以及对感恩的理解。这将是一个反思的机会，帮助孩子们意识到感恩的重要性，并培养他们发展感恩之心的习惯。

最后，您可以鼓励家庭成员们思考其他方式来持续表达他们的感激之情和关爱他人的举动。这将帮助他们将感恩节的精神延伸到日常生活中，并将感恩的意识带到以后的岁月。

在这篇文章中，我们详细介绍了一种感恩节亲子活动方案流程，希望能帮助您为家庭成员举办一次成功而有意义的活动。通过这样的活动，让我们一起感激过去一年的所得，培养孩子们的感恩之心，为更美好的未来奠定基础。

流程方案 篇10

，

此外，新郎的胸花一定要有备份，常常发现因为抱新娘以及时间长的原因，到仪式开始时，新郎的胸花呈3点种状，就很影响效果了。

此外，就是撒的花瓣问题，婚庆公司准备的几乎都是花店里准备扔掉的垃圾，不是很吉利吧!所以不如要一把玫瑰，自己在婚礼仪式前拆，就保质保量了，而且有花作后备，哪里少了，还可以及时补上。多准备一点，在婚床上用花瓣铺一颗或者两颗心出来，比满床的泡泡要好看多了吧!

13：00 婚宴正式开始

13：00 新郎新娘退场、速食，新娘换礼服

13：15 新郎新娘逐桌敬酒

14：00 宴席结束，宾客与新人合影

14：00 宾客离开或到 室娱乐

14：30 新郎新娘进餐、休息

14：30 清点所剩烟酒糖等

14：30 统计晚餐人数

17：00 通知酒店晚餐准备数量

18：00 请宾客进晚餐

20：00 清点所有物品，离开酒店

流程方案 篇11

一、策划方案

(1) 成立公司年会筹备小组 本次年会的总统筹为企业策划部，成员为各部门活跃份子。

总负责人：A、B

(一)节目组任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作 b 、主持人的选择、形象设计及台词审核; c、负责节目的编排及员工才艺表演全流程的衔接 d、准备好晚会所需的一切服装道具.

(二)宣传组任务：a、制作年会背景版、横幅、及各种宣传影像制作 b、现场摄影及 DV 摄像

(三)外联及礼仪组任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬; b、确定礼仪人员(颁奖用) c、物品购买(年会小礼品及请柬、抽奖礼品等) d、联系媒体报道、记者、及摄影人员.

(娱乐，让员工有一种“辛苦一年，该休息、收获 一下了”的感觉。 同时员工也可以通过这个机会与平时不太有机会接触的公司领导及其它部门的同事们进行沟通和了解。

(2)场地选择 主要参照值是参加年会的人数及环节设置的需要。一般的年会会选在酒店的宴会厅进行。

(3)时间确定 2011 年 1 月 12 日(星期三)下午 17：00 至 22：30

1、主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致词;

2、XX总上台致辞，做年会工作总结及下年度工作计划;

3、其它领导及嘉宾致词;

4、2010 年第四季度及年度各种优秀奖颁奖

互动游戏，中间穿插抽奖;

6、会场布置

会场内： 舞台上方悬挂红布横幅：文字内容： 舞台两侧放置易拉宝各 2 个，内容：宣传企业文化;

会场外： 酒店内放置指示牌;

文字内容：

二、年会活动的准备工作:人员分工——依据大家本身的特长来分配工作，每个人都将独立负责自己的环节部分的 准备工作，并及时统一向总负责人报告，确保活动的顺利进行。

总体工作协调、人员调配、布场撤场安排。

邀请嘉宾：贾艳翠 主要工作：节目安排、彩排、舞台协调;对外协调。

灯光、音乐：贾志广 主要工作：配合前期制作各种影像和年会各环节音乐、影像播放

奖品等物品的准备，年会舞台背景设计的各种准备。

5、第四季度及年度各个奖项获奖名单.

节目预演时间表(如下：进行第一次节目预审(初步筛选节目，严格把关节目质量)进行第二次节目预审(落实表演节目名单)进行第一次彩排进行第二次彩排(演出前彩排)制作、购买物品及相关年会用品准备

年会场地布置的物品准备(横幅、气球)

奖牌、锦旗、奖金、信封)

3、抽奖环节的礼品准备

互动游戏环节的礼品准备

5、员工才艺表演奖品的准备

(A)需要对工作人员、摄像师提前进行培训。这种培训包括工作人员分工以及执行手册的制 定。 在活动开始之前， 需要对所有设备进行调试。 包括演示的笔记本电脑是否设置了自动关机或者屏幕保护程序，活动现场需要演示的 PPT 文件投影出来是否足够清晰等看似非常微 小，却又在现场活动得以顺利运行过程中起到关键作用的很多细节环节。

(B) 活动期间 对工作人员进行明确的分工， 每项工作都必须责任到人， 保持手机或对话机的开通便于 及时联络。 一场活动的`顺利进行需要各个方面的配合， 更需要对现场环节的控制及管理。对于演出 的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。

(C)获奖感言的审核

(D)年会各种视频的制作

【年会主持】

开场白

尊敬的领导，亲爱的同事们：大家晚上好! 今天， 我们在这个辞旧迎新的时刻相聚在一起! 首先我代表公司向大家的到来表示热烈的欢 迎和衷心的感谢!今天，我们一起狂欢，一起祝福! 今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;今天，我们激情满怀、心潮澎湃; 今天，我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

结束词

今天，有喜悦和欢乐陪伴着我们;今天，有缘分和情谊依偎着我们; 你走来，我走来，我们走到一起来，带着新一年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地 久天长。 愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随;祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐! 让我们举起杯，为美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好! 朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，

因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。让我们真心地祝愿自己，愿我们今晚许下的所有心愿来年都一一实现。我们明年再见。

流程方案 篇12

一、大会进行第一项：

奏国歌。请全体起立！

请坐下。

二、大会进行第二项：

由孟主任宣读中学20xx届毕业生名单及优秀毕业生名单。

三、大会进行第三项：

中学校长为毕业生颁发毕业证书。

四、大会进行第四项：

中学王顺艳校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

五、大会进行第五项：

请毕业生代表同学发言。

六、大会进行第六项：

毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

七、大会进行第七项：

请教师代表致毕业贺词。

八、大会进行第八项：

请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

九、大会进行第九项：

请王校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

十、大会进行第十项：

请毕业生全体起立，进行毕业宣誓。

我们是中学20xx届毕业生，

今天向母校庄严宣誓：

铭记校风校训，

发扬优良传统，

不忘恩师教诲，

争做时代精英，

今天我为母校自豪，

明天母校为我骄傲！

领誓人：20xx届毕业生

（宣誓人：20xx届毕业生xx）

（请坐下）

十一、大会进行第十一项：

全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》

同学们：今天的毕业典礼是20xx届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业；今天的毕业典礼同时也是20xx届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对中学学校的大力支持！

现在我宣布：中学20xx届初中毕业典礼到此结束！