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收藏我要追求作文四篇。
作文可以表现出一个人的美感和审美情趣，作为一种思维训练方法写作能够提高我们的逻辑思考能力。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改，我们可以从哪些方面着手写作文呢？这篇网络文章尝试从各个角度来解读“我要追求作文”，如果这个网站给您带来了帮助请动手收藏以备不时之需！
我要追求作文【篇1】
我要追求
追求，是一个充满了梦想与活力的词语。每个人内心深处都有一个追求，或许是追求成功，或许是追求爱情，或许是追求自由，或许是追求幸福。但无论是什么追求，它都代表了我们对生活的期望和向往。追求是我们不断进取的动力，是我们面对困难时的勇气，是我们不断超越自我的力量。
作为一个年轻人，我也有着属于自己的追求。我追求的是知识和智慧。我相信只有不断地追求知识才能让我在人生的道路上一路高歌猛进。知识是一道通往成功的桥梁，我们必须不断地追求它，不断地学习和积累。正如大师级的音乐家需要不断练习自己的技巧，成为众人仰慕的对象一样，只有日复一日地思考和学习，我们才能够在各个方面取得突破和进步。
追求知识并不是简单地满足于书本上的内容，而是要有一种思维上的拓展和开阔。我们应当持有一种追寻真理的态度，努力去了解世界的本质和规律。追求知识需要我们去探索和发现未知的领域，深入思考各种问题的本质和意义。只有对知识的追求和热爱才能够使我们在思维上获得全面的提升，让自己的见识更加广博。
当然，追求并不是一帆风顺的，中途会有困难和挫折。但正是这些挑战和困难，让我们变得更加坚强和勇敢。追求的过程就是我们不断挑战自我、超越自我、突破自我的过程。只有在经历了风雨的洗礼，我们才能够变得更加强大和坚定。
追求不仅仅是一种心态和态度，更是一种生活方式。要想追求成功，就必须养成良好的习惯。比如要有规律的作息时间，保持健康的饮食习惯，培养良好的人际关系，学会合理安排时间等。这些都可以为我们的追求之路铺就一条坚实的基础。
追求也需要我们懂得放下，放下那些束缚我们前进的包袱。有时候，我们会被一些琐事所困扰，使得我们疲于应付。如果我们不懂得放下，不懂得从容应对，这些琐事就会像绳索一样缠绕在我们的心头，无法自拔。只有懂得摆脱这些烦恼，我们才能够拥有自由的心态和宽广的视野。
我们追求不仅仅是物质的财富，更要追求精神的富足。我们要在追求中找到真实的自我，在求知中找到对生活的热爱，在超越中实现自我价值。追求不仅是一种个人行为，也是一种社会责任。我们要用自己的追求去影响和改变周围的人，帮助他们发现生活的美好。
追求的道路不会一帆风顺，但也正因为如此，我们才能够拥有成长和进步的机会。正如古人所云：“船到桥头自然直，人到山前必有路”。只要我们保持追求的热情和目标，不断前行，就一定能够实现自己的梦想。
追求是一种生活态度，是一种积极向上的力量。让我们用自己的追求，创造美好的未来，让我们与追求同行，走向成功的巅峰！
我要追求作文【篇2】
我要追求
追求，是一种对美好的向往和不断前进的动力。每个人心中都有一些追求，有的人追求名利，有的人追求幸福，有的人追求知识，有的人追求艺术。而我，对于追求，有着自己独特的见解。
对于我来说，我要追求的是内心的平静与自由。我渴望能找到自己心灵的港湾，在繁忙的都市中拥有一片宁静的角落。而这种追求，并非简单地逃离，而是在繁忙的生活中找到内心的平衡。
我要追求内心的平静。现代社会的压力让人感到焦虑和疲惫，而我希望通过追求内心的平静，寻找到一份宁静与舒适。我想要用心去感受周围的自然，去观赏花儿绽放的美丽，倾听大自然的声音，让大自然的力量洗涤我的心灵。我想要用时间与自己独处，让思绪起伏于空灵的文字之间，去发现自己内心深处的宝藏。心灵的平静，是一种对自我的认识和自我反思，是一种解放和洗礼。
我要追求内心的自由。过于注重外部世界的琐碎，会让人失去了对内心的倾听。而我希望在追求内心的自由时，找到真正的自己。我希望摆脱桎梏，表达自己的见解和情感，不受外界的干扰和束缚。我想要捍卫自己的独立思考，坚守内心的原则。无论外界怎样变幻，我都能够保持内心的清醒和自由。内心的自由，是一种对于真实的追求和对自我的尊重。
追求内心的平静与自由，并不是一件容易的事情。在追求的过程中，我会遇到很多困难和挫折。外界的诱惑和压力可能让我动摇，但我相信只要坚持下去，就能够找到自己心灵的归宿。我要保持一颗勇敢的心，不畏困难，迎难而上。我要不断学习和成长，提升内心的修养和品质。我要相信自己的选择，给予自己坚定的支持。无论走多远，永远不打乱步伐，直至找到自己渴望的宁静与自由。
追求，是一种对于美好生活的渴望和无止境的前进。而我，要追求的是内心的平静与自由。我希望能够找到内心的归宿，在喧嚣中保持一份宁静，在外界的干扰中保持原则和自由。只有这样，我才能够过上真正属于自己的幸福生活，实现自我价值的最大化。
我要追求作文【篇3】
当清晨的第一缕阳光照射在广阔的道路上时，我明白了：新的一天到来了，我要有新的目标，新的追求，这样人生的道路才不会显得乏味，才会丰富多彩。
每个人活着就一定要有明确的目标。在学校里老师都是这样教导我们的。知识是无穷无尽的，正如古人所说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。努力追求，在书香中泛舟，在中飘游，人生才会有意义。
牛顿曾这样评价自己：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我看来，我不过就是像一个在海滨玩耍的小孩，时不时发现比寻常更为光滑的一块卵石，比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我却全然没有发现。牛顿的经典力学，是世界近代物理学的开始，而正是因为他，人类才开始渐渐认识这个世界。按理说，他的成就这么大，也可以称其为伟人，但他却如此评价自己，且评得如此中肯，毫无半丝居功自傲之谦。因为他知道，这个世界是未知的，只有通过不断追求，才可以达到目标。
将记忆的照片再次翻转到三年前。还记得那时意气风发的初踏校园，大家带着理想，带着信念，说是要为自己负责，要对自己的父母负责，暂且不谈为国家、为社会作贡献，仅仅为了自己的将来，奋斗三年，功成名就。转眼，时光匆匆走过，留下了不少酸甜苦辣。留给我的，有父母的白发，还有我的叛逆。多少次，我忘记了曾经的追求，淡忘了那时的理想，可再次望着无云的蓝天中一掠而过的飞鸟时，似乎又给了我无尽的力量。失败乃成功之母，这句话连小学生都能理解的话，仔细推敲，不难发觉这里有太多的哲理。正如古人所言：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。坚持追求，为了梦想而奋斗。
尽管有时我也会流泪，有时也会有想放弃的冲动，但时光，教给了我奋斗的勇气，一切，不是那么可怕，我要不断地努力，擦干泪水，去掉身上的灰尘，向着远方呐喊：我能行，我能不断进步。有时也会为了一点小成功而沾沾自喜，从而忘记了曾经的追求，而直至一次次的经历之后，才发现，路好远，不过，我是不会畏惧的！
当街道上的路灯悄然亮起之时，我明白：明天，需要更多的激情。因为我有追求，所以我快乐。
我要追求作文【篇4】
追求
追求，是一种对美好事物的追逐和追求。追求可以是对理想的追求，对事业的追求，对知识的追求，也可以是对幸福的追求。无论追求的目标是什么，追求都是人类永恒的主题。
追求理想是人生中最重要的事情之一。理想如同一颗指南针，可以引领人们前进的方向。几乎每个人的人生都有一个或多个理想，而追求理想也成为每个人一直努力的方向。
在学业方面，追求是一个继续进步的过程。学生们在学习中，通过不断的努力和奋斗来追求更高的成绩。他们努力学习，积极参加各种学术竞赛，不断充实自己的知识储备。有人追求科学方面的理想，有人追求文学方面的理想，而有人追求艺术方面的理想。无论追求的是哪个领域，追求总是要没有止境。
追求事业也是每个人都会面临的一个问题。在职场中，我们都希望能够有所成就。一些人追求高薪高职位，一些人追求自主创业。无论追求的是什么，关键的是我们要有正确的追求目标，并付出努力去实现它们。追求事业需要我们具备坚韧不拔的毅力，不断学习和成长，不断超越自己。只有这样，我们才可以在职场中笑傲群雄，成就辉煌的事业。
追求知识是人类进步的主要动力之一。正是因为人们的追求，人类才有了今天的成就。人类历史上众多伟人的发明创造，都是由于他们对知识的追求而实现的。无论是牛顿的万有引力定律，爱迪生的电灯，还是爱因斯坦的相对论，都是由于这些伟人对知识的追求而得以发现和实现的。而对于普通人来说，追求知识也同样重要。只有不断追求知识，扩大自己的知识面，我们才能够更好地理解世界，拓宽自己的视野。
追求幸福是每个人的共同愿望。每个人都希望自己能够过上幸福快乐的生活。然而幸福对每个人来说都有不同的定义。对于一些人来说，幸福是家庭的温暖；对于一些人来说，幸福是事业的成功；对于一些人来说，幸福是健康的身体。无论是什么样的幸福，追求幸福都需要我们去发现和实现。我们可以通过建立良好的人际关系，保持积极的心态，以及追求自己热爱的事物，来获得幸福。
追求不仅可以帮助我们实现个人目标，也可以推动整个社会的进步。每个追求者都是推动社会发展的重要力量。正是因为有了这些不断追求的人，社会才会不断进步。
追求是人类不断进步的动力之一。只要我们坚持不懈地追求，就一定能够实现自己的目标。同时，追求也是一种精神追求，是一种玩味人生的态度。让我们怀揣追求的信念，不断向前，并对未来充满希望和憧憬。相信通过不断的努力和奋斗，我们一定能够实现自己的追求，过上充实而幸福的生活。
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我要优秀作文十八篇
可以说写作和我们的一生紧密相关，因为写作可以帮助我们更真实地表达内心的感受。在作文中，我们需要运用写作技巧，努力用真诚的情感打动读者。那么，如何写作才能让人眼前一亮呢？我诚邀你的朋友加入我们，一起分享健康的生活方式。
我要优秀作文 篇1
也不知道为什么，我总是考试考不好，每当看到其他成绩好的同学们在路上快乐奔跑的时候，我总想我的人生注定与他们不一样，因为我爱吵架，爱打架，又不喜欢写作业，走到哪里都让人觉得是个坏孩子，谁会相信我呢？我又能让人相信吗？
随着年龄的增长，我好像也想考出好成绩了，可是我做不到，考试的失败给我造成越来越大的压力，我开始无缘无故地发脾气，开始越来越想着玩，想着天天不用做作业，我喜欢下象棋，老师也同意我们下象棋，不但同意，还让我们中午成立象棋小组一起下，可是有时刚下一会儿，组长又要检查作业了，我就又惨了，毛笔字也总是没有完成，因为我不大会写，所以跟脆不写。有时活动课吹竖笛是挺有趣的，却我偏偏老是忘了带，回到家里又总是忘了做作业。就这样，我总是被扣分，也不知我是在做什么，当然，我喜欢学唱歌，也喜欢老师教的歌，可是又不能经常唱歌，要很久很久才能听到老师那好听的歌声。要是唱歌能像作业那么经常，作业能像唱歌那么少，那该多好呀。
爸爸在开车，老是不在家，奶奶也有时候不在，家里通常也就只有妈妈在而已，可我却老是让妈妈失望，伤心，妈妈对我却没有任何抱怨，每天默默地忍受，甚至还打算给我买新自行车，我突然想到，我是不是该努力一点，不再让别人笑话了？
对，我要坚强，我要做一个让父母觉得光荣的好孩子！可我不知能不能做到？
我要优秀作文 篇2
雨后的天空清澈而明亮，远处的山间一座“彩桥”从天而降，近处的树梢越发翠绿，含羞的月季在雨水的滋润下已经绽放，散发出沁人心脾的芳香，娇艳欲滴的花瓣上，颗颗水珠胜似玛瑙，一只美丽的蝴蝶被花香吸引，翩翩地向这边飞来……
多么惬意的一幕啊！生活正充分展示着它的美好。可是这一幕都被一扇紧锁的窗户隔开着，而我正在窗户里面，一个人孤寂地对着满目的'书籍发呆，面对似乎永远也做不完的作业苦恼。为什么？为什么我要无奈地呆在这个灰色的小格子里，做一只永远也飞不出去的“珍珠鸟”？难道我人生中最美好的年华，都要被禁锢在这方寸之间？不，我不要让自己的生活如此了无生趣，我不要做课本和作业的“奴隶”，更不愿做衣食无忧被人圈养的“大熊猫”！
我渴望自由，我愿作那晶莹的露珠，折射出夺目的光芒；我渴望自由，我愿作那绽放的花朵，散发出迷人的芳香；我要飞翔，就像那翩翩起舞的蝴蝶，为美丽的青春增添色彩；我要飞翔，哪怕只是一只小鸟，也要在无边无际的天空尽情歌唱。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶能飞翔，因为它经历过破茧成蝶的重生；小鸟能飞翔，因为它经历过无数的艰苦磨练。可我呢？从小衣来伸手、饭来张口，离开了父母的怀抱，离开了师长的教导，我能做什么呢？别的暂且不说，单说初一那年全班同学一起去开心农场野炊，那些农村来的同学蒸饭炒菜轻车熟路、信手拈来，自己却像个跛脚鸭，少了平日里的率真和洒脱，炒了个最简单的豆芽菜还被同学们戏谑地说：黄豆芽，你的水平有待加强哦！……我的翅膀太脆弱，我的羽毛尚未丰满，我经得起风雨的涤荡么？
脱离了父母的庇佑，远离了师长的引领，一个人走在追逐理想的道路上，面对可能遇到的坎坷，甚至荆棘密布，谁能给我们继续前行的力量？此时，不由得想起曾经读过的那些好书和好文章。罗曼？罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：成功不仅需要理想，更需要坚持和创造。如此想来，这满桌的书籍，这让人生厌的作业却也是这般的重要。若要蓄积振翅高飞的力量，学习显然必不可少。
打开心灵的枷锁，推开紧闭的门窗，郁闷、烦躁的心情豁然开朗。我不再犹豫，不再彷徨，我要把理想当航标，我要用知识作羽翼，我要用经验作船桨。我想飞翔，我要飞翔，我蓄势飞翔——只为一飞冲天，振翅远航。
我要优秀作文 篇3
人生的阅历我觉得就是对于生活的一种最真实的体现，我们现在的生活过于浮躁，过于不安，我们都不知道自己能不能成为一个大家心目中的英雄，可能我们见的人太多太多，看到的事情也越来越多，所以我们很难去想象，我们能够成为一种怎样的人，我们或许就是那种什么也做不了的人吧，但同样，我十分的不相信，我不知道自己会成为一种什么样的人，但是最后，我仍然想用我的所有的汗水与泪水告诉我自己，告诉所有关心我，爱我的人，说，我现在是一个能够让所有人都为之骄傲与自豪的人，我觉得，这就是人生的真谛，这就够了。
前面，我碰见一个刚刚大学毕业的学长，他上的.军校，可是对于我而言，我的目标依然是普通的高等职业院校，我不希望我的梦想能够在实现之后破灭，所以我现在唯有不断地去努力，让自己更好的沉淀下来，才有可能成为大家口中的那样的一个佼佼者，那样的一个优秀者。
我之前一直觉得人生的阅历只能够通过旅行来获得，可是我渐渐觉得，旅行只是简简单单的一方面，而另一方面，是要让我们通过读书来真正的获得他们。
最近我一口气的读完了海宴写的《琅琊榜》，我第一次真的觉得作家真的好伟大，能够塑造出这么多这么好有灵魂的人，我觉得之前我对于小说的概念只简简单单的停留在字数多的上面，其实我忘记了，一个故事最重要的灵魂就是人物的塑造，一个好的人物加上一个让人觉得十分精彩的情节，这才是一个完美小说的成长必经之路，我的梦想同样是一个作家，但对于现在我这样一个什么都不是，一个简简单单的自由撰稿人而言，我觉得这个梦想变得十分的远大，可能我离这个梦想还有着十分遥远的距离。
但是我不愿意让我就此沉默下去，我要成为让自己，让别人同样骄傲的人，所以这个寒假，我一直在不停的沉淀我自己，我希望我能够增长一些我自己的人生阅历，我希望能够用我自己的笔，用我自己的心，用我自己的汗水与泪水去书写一个我认为让我自己能够完美的高中生活，我相信我一定会的，我也期待着我能够创造出越来越多精彩的瞬间与时刻。
人生的阅历，我相信不仅仅是我们口头上所表达出来的，我想更多的是，我们能够用一种审视的眼光去看待我们周围的所有的事物，随着年龄的渐渐成长，我们越发的觉得成长好难，可是我们渐渐的忘了，成长为何不会艰难，我们难道真的就只会简简单单的止步了吗？
我相信我是不会的，我相信大家同样也是不会的，我相信我们的未来依旧会非常的精彩，我相信我们自己的人生只能够由我们自己执笔，让自己的画卷更加的绚烂多彩。
我要优秀作文 篇4
近几年来，妈妈都没在外面工作，而是在家里忙——炒股，还赚了十几万块呢！
但是前些天，她倒是“绿绿大亏”了。因为她买的股票都是绿色，“亏了，大亏了！她不停的唠叨。在梦里，她也在说：“这次大亏了！这次大亏了……”
但是她很快就想出了一个办法——把脚指甲、手指甲都涂成红色，因为红色代表股票上涨赚钱。于是妈妈去商店花了30元买了一瓶大红色的指甲油，很快地涂在指甲上，果然，妈妈买的股票赚涨，她高兴极了！
妈妈想：家里的家具没有一件是红色的，如果买一件红色家具会不会更吉利呢！于是我们一起去了"浙东家具城”精心挑选了一个红色手掌形的真皮沙发，坐在上面软软的，很舒服！我们毫不犹豫地买下了。妈妈说:"以后看盘时就坐在这个沙发上，一定会赚钱！因为是大红色嘛！”果然，妈妈梦想成真，两个月就赚了两万多块钱。
可是，好景不长！这几天妈妈股票再次大亏，她唉声叹气！愁眉苦脸的。我和爸爸现在都能从她的表情上看出股票的涨和跌了。我们安慰妈妈，让她开心点，因为最近股票行情不好，赚钱的人寥寥无几。爸爸说：“亏了就亏了呗！反正钱也是股市里面赚来的，只要不亏光就好。”对啊！”妈妈说，她不高兴的脸上立即有了笑容！
现在，妈妈买股票都很小心谨慎，精挑细选！默默地祈祷：保持不亏钱！
我要优秀作文 篇5
写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。
暑假悄悄溜走了，新学期正在校门口迎接我们的到来。这么快就告别了暑假，还真有点舍不得。回忆起我的暑假生活，可以用丰富多彩、富有意义八个字来概括，同学们，你们想不想一起来分享我的快乐暑假生活。
到了暑假，学习就轻松了许多，俗话说的好，先苦后甜，学习虽苦，收获却甜！如果书是一座山，我就如一只小蚂蚁，在奋力向峰顶爬去，如果学习是一片广阔的海洋，我就如那一片小海舟，在大海中畅游。当你看到峰顶和海岸时，你就会感到成功带来的快乐。在暑假期间，我首先把完成暑假作业做为第一任务，把作业完成了，我就会轻轻松松地来学习其他知识，去参加一些有意义的活动，既没有耽误学习，又可以学到新知识，你们说快乐吗？
我的业余爱好有好多好多，如写毛笔字、拉小提琴、唱歌、打羽毛球等等。我最喜欢的就是拉小提琴了，考级正好在暑假进行。那一天，记得妈妈对我说：小骅，别紧张，把你在假期刻苦练习的成果展现出来，一定能成功的。加油吧！我牢记着妈妈给我的鼓励，走进了比赛现场。不管怎样自我安慰，我的心还是怦怦直跳，无法平静下来。这时，妈妈的话又在我脑海里回荡，对，不要紧张，经过这么长时间的刻苦努力，我肯定能行的。我暗暗告诫自己。突然听到评委叫道：下一位，史程骅。我站起来挺了挺胸，自信地走向前，鞠了个躬，就全身心地投入到演奏中，忘记了评委的存在，耳边全是优美的琴声，我一直就这样深情地演奏最后赢得了评委老师热烈的掌声，我考出了优秀成绩。拿着成绩单，我连忙跑出去向在考场外焦急等待的妈妈汇报。妈妈满脸笑容地说：我知道你肯定能行的。这天我很高兴，因为我付出的汗水终于有了收获。你说在暑假期间增长了才干，能不快乐吗？
在暑假里令我快乐了的事很多，通过参加漂流活动，经受住了惊险的考验，战胜了自我，让我感到自己长大了。与家人一起登临海古长城，从一开始的想放弃到最后咬牙坚持住，我的意志得到了锻炼。到仙境般的神仙居游玩，观赏到了许多美丽的风景，让我感受到了大自然的神奇和伟大祖国的秀丽山河。这个暑假真的过得很充实，很有意义，现在回想起来，还让我兴奋、留恋。
我要优秀作文 篇6
我想要展翅高飞，可我没有雄鹰般的翅膀，我希望自己也能像雄鹰一样飞上蓝天，飞上云端。
我的父母都是农民，他们希望我能好好学习，长大以后有个好的工作，不要再当一个整天以土为生活的农民。
所以，从小我就被他们管得很紧，天天都是学习，除了学习还是学习，没有其他，当每天我看见同村的伙伴能自由的干自己想干的事时，我的眼中满是羡慕，我希望自己能他们一样，能干自己想干而又不敢干的事。
我不希望爸爸妈妈对我那么严厉，尽管我知道那是为了我好，但，我是一个学生，一个21世纪的学生。我有着自己的梦，我有自己想干的事。尽管我知道那是不可能的事，但我仍然对我的未来充满希望。
曾经，我看不起爸爸妈妈，曾经我想要反抗，但我都没有做，因为，我要飞翔，我要让那些看不起农民的人以自己的错误想法感到愧疚。
我要飞翔，我要做一个以农民为骄傲的人，我要改变那些看不起农民的人的想法。
我会飞上蓝天的，我会为自己做一双翅膀，我不是雄鹰，但，我仍然能飞上高高的蓝天。
我要优秀作文 篇7
我是一只快乐无比的小鸟，我生活在美丽的森林里。这里树林郁郁葱葱，空气清新甜润，森林里有一条小河，小河里的水清澈见底、甘甜可口。我为生活在静谧舒适的环境里而感到幸福。
可是有一天，灾难从天而降。一个年轻人来到森林里，把我捉走了，关在他家的笼子里。我大声喊道：“快放我出去，快还我自由！”可是，他哪听得见我的话呀！我想飞出去，可不管我多么用力，都无济于事。就这样，我远离了大森林，看不到我的同伴，我心里感到多么孤单啊！虽然这个年轻人每天都会拿来许多山珍海味让我享受，可我怎么吃得下呀！我感觉身子一天比一天虚弱了。
一个静悄悄的午后，一个小男孩来到我面前，用他那闪闪发亮的.眼睛看着我，对我说：“小鸟，你真可怜，不过，你不用伤心了，我现在就放你走！”说完，他打开笼子，让我飞走。我几乎不敢相信他的话，我胆怯地移到鸟笼边，拍着翅膀飞走了。那个小男孩边招手边对我说：“再见了，小鸟！”
我在天空自由飞翔，回到森林里，周围依然那么美。幸福又回到了我的身边。
：小作者以第一人称的口吻，赋予了自然界的小鸟以人的思想和行动，通过这个童话故事，来表现环保的主题。文章读来生动有趣，又富有意味。
我要优秀作文 篇8
越是经历过一些人与事，就越是觉得这个世界的虚伪。曾经单纯的自己那里去了？好怀念过往那些平凡日子里美好的小幸福，可是，现在早已感觉不到那种人与人之间那种最纯朴、最洁净的情感。这个世界，真的开始变了么？
曾经，深爱过一个人。我以为，只要是爱着的，就不计较谁付出多或少。在我将最真的心、最深的情托附于他时，他编造了一个很美的藉口，不负责任的逃跑了，所有的海誓山盟和感情化为乌有。连同我的爱，被狠狠地扔在角落。心很痛很痛，可是硬咬着牙撑过来了，我相信这个世界还有真爱，即使有时会花了眼，只是我的心是纯净的，总有一天会遇到的。可是上天为什么总安排这么多虚伪的人与我相识呢？那个与我同龄的他，有着腼腆的笑容，却让我在无意中得知他的一脚踏几船。我很果断与他断绝了所有来往，一个用情如此不专一的人，不值得和他深交。可笑的是他直到最后，依然对我撒谎。
现在，又让我遇到了一个更不齿的人。一个有着光鲜外表及职业的人。前头的经历让我学会了带眼识人，所以很不幸的让我在细微事处发现了一些蛛丝马迹。原来他竟有着一个幸福的小家庭，一个可爱活泼的儿子，贤惠能干的妻子。我不能明白，为什么男人总是身在福中不知福？在我的疑问声中，他竟然大言不惭地说：我又没做什么坏事，只是需要在忙碌后减下压。刻意隐瞒婚史，伪造年龄和别的女孩频频见面约会，不算是坏事吗？如果喜欢在道德的边缘打擦边球，是减压的话，我真的无话可说。面对他依然暧昧的暗示，我冷笑了，我无意做第三者，更无意伤害他可怜蒙在鼓里为他辛苦教育孩子、操劳家务的妻子。不知他妻子如果知道他是这样的人，会有什么感想呢？但我再也不想沾这浑水了，到此为止，便是我最好的决定。
我依然相信，我会找到属于自己的幸福，只是不知要等到什么时候。也不知未来会有什么样的变故。听着梁静茹的《给未来的自己》：我不放弃爱的勇气/我不怀疑会有真心/我要握住/一个最美的梦/给未来的自己/不管怎样/怎样都会受伤/伤了又怎样/至少我很坚强/我很坦荡。是的，准备好明天的微笑，我就是最幸福的。加油吧！
篇三：我要的幸福，渐渐清楚
曾经听说过什么是幸福：一份稳定的工作、一个和谐的家、简单的生活……这就是幸福！我常常问自己幸福吗？但是却从来没有答案！
人总是个矛盾的个体，做人，也是一件很辛苦的事。因为在我们的成长过程中，会遇到很多的坎坷，同时我们又不得不付出残酷的代价。而到了最后，我们还是要去追寻那份难得的幸福！
生活中常常会出现不尽人意的事情，当希望一个个被打碎，当失败接踵而至，当“物竞天择、适者生存”的感觉越来越明显，当“优胜劣汰”笼罩了整个世界，才看到了社会是如此之现实与残忍。我也终于明白了：我唯有作出选择，而不是让别人和社会对我作出选择！
我对自己说：如果付出了却没有结果，我想我不会介意，毕竟我努力过。世事不可能都尽如人意，更不可能完美。但是如果在还没有结果之前就认定“付出”会白费力气，那事后我一定会后悔，因为“不付出”就只能有一种结果，而“付出”至少会多一种可能，哪怕到了最后同样是失败，但是意义却截然不同！
虽然我也是个善变的人，但是我更确信我是个执着的人，我常常进行反思，我反省自己，包括我的所做所为，更多的是反省我所走过的路。或许年少难免不够成熟，现在想想看，自己才发现究竟需要的是什么样的幸福，或许真的很简单很简单！
我不是一直都过得很快乐的人，所以我总是希望在我一步一步往前走的时候，我能够得到更多的快乐，以至于一次又一次幻想着我的人生，但是我唯一希望那不是一个梦，能多一点点快乐和幸福就已经足够！而我更清楚这一切不会来得那么容易，因为它需要我去选择，我也必须选择，只有这样我才能真正握紧我所想要的。
幸福常常会出现在我们的周围，如果一瞬间就被感动的话，那或许是因为某种微妙的原因。城市中有太多的东西容易让人感动，也有太多的东西很快就会被我们忽略，突然之间竟然会有种东西点亮了我们那迷失的心，或许这就是所谓的感动——-幸福来临时的感动！
我要的幸福，渐渐清楚……
篇四：我要的幸福，是你给予的在乎
曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深爱着一个人，后来我们才知道，那不是爱，那只是对自己说的一个慌。
在爱情的世界里，总是想象比现实美丽，相逢如是，告别亦是，我们总是天真的以为已经爱的很深很深，待到来年岁月，才会暮然发现，它不过很浅，很浅。我不知道流星能飞多久，值不值得追求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候；我知道你我的友谊，能否像樱花般美丽，像恒星般永恒，值不值得我用一生去守护。
你们不都说要珍惜身边所有的一切事物！生活不是电影，错过了就是失去了、没有了，不可能像电影里一样有重新再来一次的机会，或许一次的错过就会让我们悔恨终身……可是你们可曾知道，世界上最心痛的感觉，不是失恋，而是我把心给你的时候，你却在欺骗我。
想起了曾经说过的一句诺言，如今却明白感情其实并非自己所能控制，没有人知道明天会发生什么，既然拥有着，就学会享受吧。也许存在才有希望，不要等到有一天爱情失去了原本的色彩，诺言也就一文不值了。这世上的事有开始就会有结束，感情亦如此吧。等到Gameover的那一刻，是毁灭还是解脱，也只能独自承受。
是谁说过，有爱就不会受伤害；是谁说过，有爱就不会分开。我只知道，当我想起这些话的时候会心疼。如果可以，我希望在生命终结的那一刻，还可以安心的拥有着曾经的那份爱。只是，在你冷漠的话语中，我知道这一切都已经埋葬在了所谓的幸福中，彻底的失去了。曾经把爱深深埋在了心底，以为这样才是最安全的，却不知如此的距离也将自己伤的最深。
曾经以为自己是个很坚强的人，即使失去爱情，也可以活出自己的精彩，其实不是，我不明白为什么人总要在经历一些事情之后才能多了解自己一点，如果一切都可以避免，就不会这么伤心了……你让我知道有一种感觉总在难眠时才承认是相思，有一种缘分总在梦醒后才相信是永恒，有一种心情总在离别后才明白是失落，有一种目光总在分手后才相信是眷恋。
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人生有时候，总是很讽刺。
一转身可能就是一世。
说好永远的，不知怎么就散了。
最后自己想来想去竟然也搞不清当初是什么原因分开彼此的。然后，你忽然醒悟，感情原来是这么脆弱的。经得起风雨，却经不起平凡；风雨同船，天晴便各自散了。也许只是赌气，也许只是因为小小的事。幻想着和好的甜蜜，或重逢时的拥抱，那个时候会是边流泪边捶打对方，还傻笑着。那该是多美的画面。
若时光可以逆流，我们能再次相逢，我会让你知道我要的幸福，是你给予的在乎，这样或许还可以相拥于夕阳下，漫步在烟雨中，一起携手，看红尘慢慢老去。
我要优秀作文 篇9
我喜欢雪，因为雪象征着纯洁，象征着美丽，象征着浪漫。每当天空中飘撒着雪花时，我就会特别的高兴，可以在雪堆里疯狂地打滚，可以与雪人一起分享着快乐，可以用雪与小朋友们打逗。即使时间飞速地流逝，也丝毫没有削减我对雪的眷恋。
雪，我曾经是多么地向往，当2008年第一场雪来临的时候，我是多么地欣喜！但你之后的表现却令我失望了，你的无情赶走了我对你内心神圣的地位。我开始憎恨你了，你变了，变得冷酷了，变得无情了。你记得吗？由于你的疯狂害了多少人有家不能归；让国家损失了多少财产；多少庄稼因你而毫无收成。你看到了吗？多少年迈的父母在凄凉的幕色中唉叹，他们焦急地等待着儿女们归来吃一团一圆饭；多少留守儿童倚靠在家门口凝望着远方，他们期盼着父母的那温暖的怀抱。他们的内心不断地呼唤着亲人的名字，你听到了吗？你有过不安吗？你能体会到千万家庭，熬在没有电的世界里的孤独与牵挂吗？许多农户家里就靠着一支支小小的蜡烛来度过一个个凄冷的寒夜，但他们挺过来了。自来水结冰了、高速公路封道了、民房倒塌了、工地停工了，然而这些你都都视而不见，你还是在无情地肆虐着。所幸大雪无情一人有情，我们不会忘记，温一家一宝总理对民众亲切的安一抚；电力人员对线路的日夜抢修；公路、铁路员工不辞辛苦地促交通，保畅通在这冰天雪地的日子里，他们有的已经冷得瑟瑟发一抖，但仍坚持在岗位上，他们当中有的为了人民的安康成了烈士，永远地离开了我们。可是，你认为我们会退缩吗？错了，这一批倒下，后面还有更多人站起来，这就是我们中国人民不屈不挠的灵魂。一方有难，八方支援的精神火炬我们将永远地在手中传递。
雪，你看太阳升起来了，我们的热情将把你融化，春天来了，你为何逃得无影无踪了，你输了吧！雪，我要告诉你，顽强的中国人是不怕任何艰难险阻的，哪怕是牺牲生命也不会在困难面前低头的！永远，永远也不会！ [点评]：
小作者是我国南方的一个伶俐的小女孩，见证了春节前自己家乡的一场特大雪灾，她用愤怒的语气宣泄一了自己对雪的不满。从开篇对雪的温情脉脉，然后急转直下，表达了对雪的憎恨，因为小作者的父母就是打工族，因此她的不满在亲情角度上有更多的怨叹，难能可贵的是，作为一个小学生她没有止步于亲情，而把主题上升到了抒写中国精神的高度。语言流畅，情感真挚。
我要优秀作文 篇10
小的时候有一次下雨，那天刚好和妈妈一起去买菜，半路上下雨了。妈妈怕我淋到雨了，就把衣服脱下来为我挡着。回到家后妈妈的全身都淋湿了，第二天发了烧，只吃了几颗感冒药。我那时哭了心里酸酸的，我对妈妈说“妈妈我长大后一定好好照顾你不要你感冒”妈妈听了后哭了……
还有一次我和妈妈吵了几句后，我跑了出去，那天刚好下了雨。我没有带伞。妈妈冲了出来把伞递到我手上说“别生气了，你下午放学后我们聊聊。现在好好去上课吧”我听了后笑了笑。
还有太多的事情说都说不完，我的妈妈可以为了我不顾一切，而我，却总是和妈妈贫嘴还时不时的生气。现在想一想还真对不起妈妈，妈妈把我身下来把我养这么大我还不听话，而妈妈却豪无怨言。从那以后我就决定我一定不会在让妈妈伤心了只会让妈妈开心，因为我要永远的做妈妈的开心果。
我要优秀作文 篇11
水仙是我养的第一盆花。那棵水仙本是朋友送我的礼物，平时也没有太过在意，只是常常浇些清水，放在太阳下暖暖地照着，也就开出了花。忘记是哪一天了，去看水仙时，竟发现它长出了十五个花骨朵，虽称不上奇迹，却也着实让我大吃一惊——这其貌不扬的小东西给了我一个很大的惊喜——
白色的花，散发着阵阵幽香；金色的花心、修长的花茎、弯成彩虹形状的叶子；还有花的根，长得很舒展，蜿蜒盘曲，几乎布满了整个水盘。我用白色的瓷盘来养水仙，好像其他罐子什么的都不够温柔——我怕伤了水仙细细长长的根。
水仙开在清水中，犹如沐浴的少女，亭亭玉立。周敦颐在《爱莲说》里称赞莲花：中通外直，不蔓不枝，香远益清。我想，用在这里形容水仙应该也是恰当的吧？
有时候觉得，水仙看似柔弱，却也是很坚强的植物。曾经因为忙加上粗心，一个星期左右都忘记浇水，米白色的根已经干得像是从地里挖出来的人参须，可浇上水两天后就开出了典雅的花。水仙的幽香更是让人折服，清凉悠远而不刺鼻，不似玫瑰那样香气虽然浓郁却有些许庸俗。
可是谁能想象，这美妙有时是会致命的呢——水仙碱，是剧毒的东西。
水仙是高贵的，因为它有感情，懂得感恩，这种感恩甚至超过了人类。你给予她一潭清水，她就会很感激很知足地开出白花，放出幽香来报答你。而人呢，又有谁甘心在一盆清水中开花呢？人，大多有着贪婪的本性，有时是奢侈的需索，常常难以知足，也就常常难以快乐。
每一朵水仙都是一个鲜活的生命，有着她自己的故事，自己的诗，自己的乐章，自己的感情。水仙在撑破骨朵外膜的束缚，张开羽翼，成为一朵美丽的水仙花的时候，就被赋予了灵性。她是天使，不羁的天使，不在乎别人的评价，只是默默地汲取，然后默默地展现，你喜欢也好，讨厌也罢，她都会昂着高贵的头颅，开花，凋落。
水仙的败落也让我感动。
水仙在凋落之前是坚挺的，哪怕枯萎得不成样子也依然是高高地昂着头的，乳白色的花瓣已经浅浅泛黄却依然保持着刚开始的样子。然后有一天，就如同一位母亲为自己的儿女操心到灯尽油竭一般，花朵突然怔怔地落下了，就那么落下了。我仿佛听得到那细脆的脖颈终于支持不住折断时那轻微的咔嚓声，就像一位母亲再苦再累也不会把自己疲惫的一面留给儿女，而当实在支撑不住倒下时，心里出现碎裂时发出的声音，仍是留有遗憾，却明白已经尽力时发出的叹息。
我要优秀作文 篇12
优秀是什么，对于很多学生来说，优秀就是成绩好，有才华；而对于一些成年人来说，优秀则是有前途，日子幸福；可是对于一些老人来说，优秀便是有一些优秀的子孙。优秀，也许就是这样吧，但是我也有自己的认为，我认优秀则是人内在的精神品质，他不仅使你变得优秀，更使你更快的融入社会。
我的老师曾经说过：不要害怕那些比你优秀的人，但是就怕那些比你优秀的人你你还要努力。这句话说得不错，尽管你成绩并不好，但是只要你有一颗优秀的心，有一颗迎难而上的心，那么你的人生将多一分的优秀！
记得有一次一个星期一，我正在床上躺着，无聊得很，但又不想起床。这时，我看了一下手表，天哪。6.40了，快要迟到了，这个星期一我可不想给老师留下坏的印象。于是，我赶紧起床洗漱，拿起早餐，边吃边走。我步行来到了车站旁边，我倚在一根柱子旁边等待着公共汽车。终于车来了，我随着人潮挤进了车内。一到车子里面，我才发现里面有多么的狭窄，那车子的雇主为了多装点人，把人都吆喝上来。我们都没有位置我只好提着吊篮随着车子摆动。这时我看见了一个老人，一个年龄已近花甲且头发花白的老人。孤立无援的拄着拐杖，倚在旁边。突然车子一个紧急刹车，老奶奶一个趔趄撞在了身后一个大叔的胸前。那位大叔气汹汹的冲着老奶奶呵斥道：赶快滚开，别碰我。听到这句话，那老奶奶也是慌了，她也急忙的对着大叔道对不起，对不起。见到这一幕，我不由得瞥了那位大叔一眼，这位这位奶奶感到不平。正当我把社会丢进黑名单的时候，一位小女孩，一位活泼的小女孩扶着老奶奶道老奶奶坐我这里吧。这个小女孩改变了我对社会的看法让我意识到优秀，可以来自于内心
现在我知道了，优秀不仅仅可以突出在表现，也可以在内心，它不仅可以让你成熟，也能让你成长。同学们，请大声对着自己的内心呼喊我要优秀！
初一:谭传伟
我要优秀作文 篇13
美好的时光就像是一个穿着风衣的少年，他翩翩而来，仿若天开。短短六周的培训，是我心中最美好的时光，它记录了我们148个赴泰志愿者们的坚持、奉献、团结合作和凝成的智慧。在北京师大这个充满传奇的校园里，我们遇到了只有在电视里才能见到的人物，于丹教授，赵昱鲲教授，特警，中国著名外交官，清华、北大、北师的很多名师，都出现在了我们的生活中、我们的课堂里，我感到荣幸之至，心中的激动无法用文字表达。我爱这里，我爱这个美丽的培训基地，因为爱，所以我们大家都快乐着。
2014年的二月十六日，我离开了自己温暖的校园，来到北京，我感觉似乎有些陌生，但受到了特殊的招待，我们被安排在一个三星级的酒店里，条件很好，这是我没有想到的。哦！突然意识到自己有着一个“即将赴泰的国际汉语教师志愿者”的身份，我感到身上担着一份责任，又多了一份荣誉。来培训之前，我就听说要进行封闭式的训练，实在想不出自己能不能挺过来，会是怎样的训练？怎么能让我成为一名优秀的即将赴泰的志愿者？培训结束后，我会有怎样的改变？太多的疑惑，太多的憧憬……今天，我写下这篇感悟之时，我才发现，我的“受训”经历，是多么的精彩！我学到了很多大学里所没有的东西，我们一百四十八名志愿者，被分成了八各组，各组团结协作，集集体的智慧于一体，充分体验与享受了我们合作的成果。我是第六组的成员，刚和大家相处的时候，有些尴尬，有些不敢说话，有些担忧。我们组的成员性格各不相同，刚开始讨论的时候，大家意见都有分歧，不能统一到一块儿去，有种分裂的感觉，但是后来，大家都了解了彼此，开开玩笑，一起吃吃饭，一起制作ppt，我们有些喜欢这个组了。到今天，即将离别之际，我们心事重重，特别舍不得，是真的舍不得，舍不得这份情谊，舍不得我们组的那么多欢声笑语，舍不得我们试讲时扮演泰国学生时的那份滑稽，舍不得我们因意见不同，气氛僵硬最后破涕而笑时的那份大度。
特别舍不得：舍不得为大家操劳时憨厚与坦诚的班长杨言，舍不得脾气很好的组长孟青，舍不得有着活泼阳光笑脸的玉翠，舍不得认真、执着的苗蕊，舍不得穿睡衣跟我们一起讨论时滑稽的何玉，舍不得为那个从没发过脾气、一丝不苟的淼淼，舍不得为大家中肯地出谋划策的庆惠，舍不得办事有着高超效率的翠妍，舍不得为报告精心准备曼妙舞姿的培培，舍不得第一次试讲的勇敢的揣月，舍不得讨论时有着最美的微笑马青，舍不得说话甜美的韦静，舍不得雷厉风行与机关枪的语速的素娟，舍不得有着侃侃而谈时细腻逻辑的佳兴，舍不得安静的董丽，舍不得我们组的两位男生祥凯和开文，他们绅士的表现，将我们紧紧团结在一起。
总感觉自己像个长不大的孩子，经过与老师、与同学六周的相处，收获颇多。知识丰富了，站在讲台上的机会多了，更加勇敢了，对泰国了解多了，剪纸剪得好些了，爱上太极了，会自救了，能进行自我保护了，与人沟通更随意了，这些只是我肤浅的感悟，给我最大的`灵魂上的触动是：我们即将踏上赴泰之旅，我们是带着祖国的使命去的，是带着自己的热情去的，即使会有再大的困难，我都愿意去克服、去战胜，记得自己遇到困难时总会想到一句话，“背上行囊，装上祝福，除了希望，还有坚强”。在北师，有很多老师给我们传授了在泰国经验，期待登上去泰国航班的那一刻，我一定会想起这些可亲可爱的好老师们。
在我收到酱料包的那一刻，有种家的感觉，邱老师说，北师大就是我们148位志愿者的娘家，我真真切切的感受到了，以前，别人对我好时，我认为是理所当然，现在接受到别人对自己好时，我学会了感恩，学会了给予，我真的很爱这个集体，这个“娘家”。
“天下相亲与相爱，梦想千里外，心自成一脉”，爱，这个字眼，总会模糊我的视线，在这里，我们即将带着梦想展翅飞翔，我们快乐地飞翔着，因为我们心里装地满满的是爱！因为爱，我们快乐着。
对外汉语教师志愿者，是走出国门，走入其他国家，教授外国人学习汉语知识、掌握汉语交际能力，并向海外传播光辉灿烂的中华文化的真的勇士。对外汉语教师志愿者由国家汉办进行考核选拔，只有对中华文化真正热爱、掌握一定汉语知识、具备很好的心理素质，尤其真正具备志愿者精神的人才能够担当起对外汉语教师志愿者的重任。通过汉办的选拔考试只是迈出了志愿者生涯的第一步，要想真正担负起这一重任，还需要我们接受系统的对外汉语教师志愿者素质培训。
从接到汉办和北师大基地的培训通知起，我始终在心里洋溢着一股兴奋激动之情。因为，那意味着我的能力和素质得到了一定的认可，开启了我即将担任对外汉语教师志愿者的第一扇门！
从未踏足过京城的我，怀着一股好奇、忐忑的心情，来到了这里。不仅是对北京那股首都气象的好奇，也是对整个培训阶段的好奇与忐忑，因为不知等待我的将是如何度过的时光，紧迫？抑或充实？能够来到北京师范大学进行培训，让我感觉到非常地荣幸。接受培训我们志愿者任务的北京师范大学基地的老师们，都非常地尽心尽力。从生活到课程培训的方方面面，她们都为我们安排得稳稳妥妥，让我们可以全身心地投入到培训课程中去。当我来到北京的第一刻，来到报到的酒店门口时，我深切温暖得感受到了北师大基地的老师们在生活上对我们的关心，为我们安排了非常舒适的住宿环境。为了能够让我们接受优质的培训，她们又不辞辛苦地请来了一批非常优秀、国内知名的教授、学者和老师们。她们一直坚持着为我们的培训任务保驾护航！
此次我们来到北师大基地的志愿者有近150人，我们从不同的学校、不同的地方，汇集于此，不为一次组团的北京旅游，只为一个共同的目标——成为一名合格的对外汉语教师志愿者。我们每一个人，都具有各自的特点，都怀揣着一种激情和一份志愿服务于汉语国际教育事业的热情，共同融入了一个代号为“148”的大家庭之中。在这个大家庭之中，我们从刚开始的陌生，不自然地配合，慢慢地开始学会共同讨论、共同完成培训任务，渐渐地，我们熟悉了彼此。我们成为了可以共同欢快娱乐的小伙伴，成为了亲切而温暖的兄弟姐妹。从第一周到第六周，我们在一起上课，在一起备课，在一起练书法，在一起剪纸，在一起参加拓展训练，在一起微笑……我们就这样，不知不觉地创造了那么多精彩的故事，那么多可爱迷人、微笑的脸庞，还有那么深刻、难以抹去的记忆。
在这里，让我们体会到最深刻的一样东西就是真正的志愿者精神。对于一名合格志愿者而言，最大的要求就是，需要具备一名志愿者必须具备的精神——“三情”、“三感”。“三情”——热情、感情、激情，“三感”——光荣感、使命感、责任感，这些应该成为我们每一个对外汉语教师志愿者，走向赴任国岗位，完成志愿者神圣使命的精神支柱和动力源泉。一个不具备这些精神素质的志愿者，一个无法承受孤身在异国他乡的孤寂之苦的志愿者，不是一名真正合格的志愿者，也无法安心地完成志愿者的使命和任务，更无法在国外生活下去。在整个培训期间，我一直在思考着“志愿者”三个字的分量，一直在反复思索着“什么是志愿者精神？”。我知道，我距离成为一名真正的志愿者，还有一定的差距，我还需要真正地走到志愿者岗位上去，真正去感受、体验，才能最终完成我对“志愿者”三个字的理解。
怎样理解“志愿者”这三个字？怎样才算具备了“志愿者精神”——“三情”、“三感”？我知道，我需要做的还有很多，我已经并且还将继续按照一名合格志愿者的标准来要求自己。我已经行走在了成为一名真正合格的志愿者的路上，我相信，我们“148”的其他所有人也都行走在这条路上！
我要优秀作文 篇14
凉风拂过发丝，门前那株桂花树却比别人迟了半拍，才展露出那淡黄色的面颊。犹记得，两年前的它，才只是和我一般高罢了。今天，却充满了勃勃生机。淡淡的阳光伴着浅浅的桂花香，调皮地打量着我。
花开了还不过几天，泥土上便稀零着出现了几多落花。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。四片细小的花瓣，用尽它所有的生命，只为了一瞬花开。它没有玫瑰的艳丽浓香。没有茉莉的幽静高贵，也没有历代文人总称赞梅的冷峻不禁，其“零落成泥碾作尘，只有香如故”的无尚荣誉。桂花很平凡，很渺小，香味也很淡。但每一朵花都努力的散发着淡香，汇成了一股更浓的香气。
静静的欣赏着太阳光照射着的地方，那儿充满了希望与生机。窗外的松树，叶已落尽，光秃秃的站在那儿，如此的孤独。但它不会懊悔，因为它把握好了自己的春天，用自己的努力创造了属于自己的——永恒的春天！
我要四季常青，像松树一样！我要坚贞不屈，像菊花一般！我要拼搏海浪，同海鸥相比！我要天天向上，如竹子相似！我要有白杨“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”的雄伟气概！我更要像桂花一样，不一定是最优秀的，却一定是要成为最努力的！
曾经，命运给予了我太多太多，但我却没有好好珍惜，认为那便是理所当然的。后来，我失去了，我便埋怨起命运对我的不公。现在，我懂了。其实上帝对每一个人都馈赠了丰富的“财富”。不是每一个人都懂得其珍贵，都会去珍惜它。那么“浪子回头金不换”，我要从现在做起。即使命运给我更多的磨难，我不会再去一意孤行地叽骂它，而是用笑去面对风雨。人生的价值，我终于明白了；所以，人生的困难，我终于不怕了；而且，人生的荣誉，我能坦然的去面对了。
我要开出最灿烂的花给你看，让你知道我对人生充满了激情，让你知道我正在不懈努力着，让你知道我会抓住任何一个实现理想的机会！
我要开花给你看！我要开花给你、你们看！
我要优秀作文 篇15
我要当个好孩子
张婷
一天早上，我吃完早饭就拿着一瓶牛奶在小区里休闲的走着。走着走着，我的牛奶就喝完了，现在只剩下空盒子了，这时问题就出来了，我到底要不要把牛奶盒扔在地上呢？扔了好像不太文明，不扔又好像有点儿麻烦，这到底该怎么办呢？这时我想到了红领巾，红领巾提醒我要做一个爱护环境的好孩子，于是我把空牛奶盒拿在手里，一直到我回家后才扔掉。
到了晚上我吃过晚饭就回了我自己的房间，之后我就想看一会儿书，我坐在桌前看了一会儿书后就想在床上看书，这时问题又出现了，到底能不能躺下来看书呢？躺下来看书对视力不好，不躺下来看又觉得有些累，这该怎么办呢？这时我想到了红领巾，红领巾提醒我要保护视力，于是我选择坐着看书。
我们都要做一个好孩子。
《慢性子裁缝和急性子顾客》读后感
于赫源
暑假里，我读了一本精彩而又幽默的故事书《慢性子裁缝和急性子顾客》。这本乐趣多多的书陪伴我度过了一个快乐的暑假。
这本书里的故事都非常幽默，同时也教给我们很多道理。其中我最喜欢的一篇是《用奖杯吃饭的餐厅》，它主要讲的是：一个人走进新开张的冠军餐厅，一跨进餐厅大门，就有一位打扮成足球场上巡边员的服务员举着手里的裁判旗说:请先生先去更衣室更衣吧。于是他就去更换了套袖子上有白杠的排球服，他还买了一个挙击手套形状的面包、杠铃模样的蛋糕和一个用奖杯当容器的土豆汤，真是大千世界、无奇不有。突然，发令枪响了，他连忙喝起了土豆汤，还被烫了嘴。他想知道餐厅为什么这样吃饭，就去请教经理，经理告诉他：人们崇拜冠军，并希望自己能在竞赛中取胜，我这个冠军餐厅正是想大家之所想。后来，他还去参加了真正的拳击比赛，可是冠军为什么不是在冠军餐厅里吃饭的人呢？
读完这一篇故事后，我深有感触：一个人要想成功，可不是容易的，要付出比别人多十倍、甚至百倍的代价，才能迈入梦想的大门，若是能简简单单就成功，岂不是大家做什么事儿都不用刻苦努力，只做白日梦就行了。正如这篇故事告诉我们的道理：那些不认真学习的人，我只能说：少壮不努力，老大徒伤悲啊！
小种子
杨恩浩
天蓝蓝的，一粒种子在空中飘啊飘，落到了地上，一个孩子发现了它，抓住它，急忙跑回了家，拿一个小铲子跑出去，找了一片松软的土地，挖了一个小坑给它安了个家。
经过阳光、细雨、和风，小种子在慢慢生根发芽，一段时间过去了，渐渐的，小种子也变成了小树芽。在这时，一群鸟儿飞了过来，一只小鸟发现了它说：看这里！有一个新长的树芽。其他几只讽刺着说：呦，一个长不大的树，有什么好看，说不定哪天就干枯了。而小树芽正在含着泪，就要哭泣。旁边的大树对它说：孩子不要伤心，要坚强起来，只有这样，我们才能不被别人欺负。小树芽擦干了眼泪点点头。几年过去了，小树芽长成了挺拔的大树，逐渐开了花结了果，如今的大树叫来了所有的小伙伴都来品尝果实，只有当年的那几只小鸟没来，可是大树叫来了猴子先生，请您提上一篮筐果子，送给小鸟们，好吗？猴子先生说：可以，没问题。第二天，小鸟们来到了大树旁说：谢谢您的果子。可鸟儿们却不曾记得它是谁了，大树微笑着说：你们还记得我么？当年被你们嘲笑的小树芽，如今我已经勇敢的长大，还可以给你们带来新鲜的果子。鸟儿们得到了教训，惭愧的低下头说：对不起，我们不该那样看不起你，请你原谅我们，以后我们还做好朋友。
小种子高兴的笑了起来，对，以后我们还是好朋友。
假如
张泽
假如人们不伤害野生动物，
新型冠状病毒就不会被人厌恶；
假如人类不用蝙蝠来满足口腹之欲，
新型冠状病毒就不会闯入身体的区域。
假如不存在这场没有硝烟的战火，
白衣天使也不用为我们赴汤蹈火；
假如这场疫情拉起了引擎，
那医护人员就是在迎风逆行。
假如疫情没有飞速地复苏，
不计其数的科学家就不用挺身而出；
假如不是疫情的召唤，
中国速度怎能出人意料地体现。
真希望救命的药物能快点出现，
我们也不至于只有这点儿狭小的空间；
真希望病毒能早日不在身体里留恋，
校园里的欢歌笑语又能重见。
待到春暖花开的阳春三月，
我们又可以在大自然里狂奔、跳跃；
疫情你快离去，自由你快回来，
灾难永远拜拜！
我要优秀作文 篇16
我是陈茉莉，一个貌似林黛玉般的女子。他们是这样说我的。可是我没有她的美貌和才气，有的也只是她身上一点灵气，一点倔强，一点狭隘。悲伤如影相随，我的幸福淹没在翻腾的人潮里……
我的儿子天生眼球震颤，视力很差。从上幼儿园起，我带他跑遍了南通各大医院，最后上海的眼科医生告诉我，中国现在还没有解决眼球震颤的办法。儿子上三年级时和同学嬉戏磕断两颗门牙。换过的牙再也长不出新的来，而牙根却一直发炎，我带着儿子一遍一遍往医院跑。
在儿子牙齿断掉的时候，我老公也生病住院了，老公病了好长的时间啊，我拖着疲惫的身躯看见医院的门牌腿就软了下来。
我很奇怪，我怎么不倒下来啊？我为什么不生病啊，这样我就可以停下脚步，忘却一切烦恼了。
现在我们一家三口还住在单位的宿舍里。我是多么渴望有个自己的家，哪怕小小的平方也是疲惫的心的归宿啊。
我每天在忧郁里度日，落泪着，胸闷着。终于有一天我的灵魂离开了我的躯体，在空气里飘忽起来……
我看见有一座漂亮的如宫殿一样的房子，四周烟雾缭绕。我推门进去，有个声音在说“茉莉，你过来”。我环顾周围空无一人，心里一惊。“你是谁”？“我是谁不重要，我在这里已经等你三天了，把你的前世今生告诉你，我就可以走了。”三天，天上一天地上一年，我已经三十有年了，我是在天上吗，还是在奈何桥畔？墙上的一幅画卷自己展开来。第一幅，小溪的上游有一颗茉莉，花朵飘落在溪水里流到下游浇灌着一棵柳树。我的前世居然是一株茉莉花。第二幅，我是一个叫茉莉的女子，和我老公儿子在一起，生活虽然窘迫却也其乐融融。第三幅，空白，什么都没有。我问，来生是怎样的？那个声音说，天机不可泄露。恍然间，宫殿没有了，我走啊走啊，来到一座桥边，有个头发花白的老婆婆端着一个青瓷碗过来。姑娘，喝下这碗孟婆汤，走过这座奈何桥，今生的痛苦就一了百了。什么？奈何桥？我死了吗？不，我推翻了孟婆汤，一路狂奔起来。踏过了小溪，穿过了竹林，为什么奈何桥还是在眼前。孟婆说，不要费劲了，姑娘，没有回去的路了，出口只有奈何桥。天就要亮了，魂飞魄散后就没有来生了。我忽然想起那个画卷，我的来生一片空白。原来一切就这样结束了。我的心被拉扯着，泪流成河。不是说死了可以一了百了吗？我的心为什么这样痛着。不，我不要死，我要回到我老公儿子身边。我大声喊着，老公救我……
“茉莉，你醒醒”。是老公的声音。我睁开眼睛，我没有死吗？我疑惑的问，你在做梦呢，老公帮我擦去脸上的泪水。一脸疼爱的看着我。
“老公，我的幸福是我们三个人在一起。”抱紧老公，我看见自己紧握的手里有一片竹叶。
我要优秀作文 篇17
想写一个故事，关乎坚强，于是，想到了那首歌，那个人，那段往事。
——题记
泪，不总是苦涩的，就像人不会总是初见时的模样。
青春的心绪，就像被猫咪玩过的线团，越整理越纠缠。或许是因为太乱的缘故吧，我很容易被一些微小的事物吸引，比如一本书，一首歌或是一只阳光下打盹的猫咪。所以我在听到那个旋律的时候，会不由自主地被吸引。
几年前，在一次对我很重要的考试中，我发挥失常，考砸了。在试卷发下来的那一刻，我似乎听见我的心在滴血。那一天，我不想回家，我怕看到爸妈失望的脸，可我不能不回家，我更怕他们担心，回家后，我给他们看了那张试卷，他们什么都没有说，只是脸色明显变了。我知道，那时我说什么都是多余的。
回到卧室后，我趴在床上，想哭。在掉了几滴眼泪之后没有任何征兆的情况下，我听到了那首歌。那时，是我最孤独无助的时候。
“天气冷暖不确定，每个人躲在人海里相遇，总是没道理，弄错后，轻轻说对不起，没关系，不论失去了什么，都没痕迹。每一次让泪水流回心里，去灌溉梦想开出奇迹。我要的坚强，不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方。这世界多拥挤，就有多匆忙。用所有的寂寞时光，给自己鼓掌。我要的飞翔，不是借双翅膀，自由是个不能代替的远方。用旅途的孤单，来收获成长，直到遇见了，你一起分享。”
泪总会有流完的时候，当泪水流完之后，梦想就会开出花朵，来迎接坚强。
我要优秀作文 篇18
其实，我觉得人生就是一个矛盾的存在体，我们不知道自己适合什么，所以也就自然而然的让自己沉浸在自己的世界当中而无法自拔，其实，我渐渐觉得，人生真的非常的美妙，我们都不知道自己何时何地会去做些什么让自己难以想象的事情。
人生的阅历我觉得就是对于生活的一种最真实的体现，我们现在的生活过于浮躁，过于不安，我们都不知道自己能不能成为一个大家心目中的英雄，可能我们见的人太多太多，看到的事情也越来越多，所以我们很难去想象，我们能够成为一种怎样的人，我们或许就是那种什么也做不了的人吧，但同样，我十分的不相信，我不知道自己会成为一种什么样的人，但是最后，我仍然想用我的所有的汗水与泪水告诉我自己，告诉所有关心我，爱我的人，说，我现在是一个能够让所有人都为之骄傲与自豪的人，我觉得，这就是人生的真谛，这就够了。
前面，我碰见一个刚刚大学毕业的学长，他上的军校，可是对于我而言，我的目标依然是普通的高等职业院校，我不希望我的梦想能够在实现之后破灭，所以我现在唯有不断地去努力，让自己更好的沉淀下来，才有可能成为大家口中的那样的一个佼佼者，那样的一个优秀者。
我之前一直觉得人生的阅历只能够通过旅行来获得，可是我渐渐觉得，旅行只是简简单单的一方面，而另一方面，是要让我们通过读书来真正的获得他们。
最近我一口气的读完了海宴写的《琅琊榜》，我第一次真的觉得作家真的好伟大，能够塑造出这么多这么好有灵魂的人，我觉得之前我对于小说的概念只简简单单的停留在字数多的上面，其实我忘记了，一个故事最重要的灵魂就是人物的塑造，一个好的人物加上一个让人觉得十分精彩的情节，这才是一个完美小说的成长必经之路，我的梦想同样是一个作家，但对于现在我这样一个什么都不是，一个简简单单的自由撰稿人而言，我觉得这个梦想变得十分的远大，可能我离这个梦想还有着十分遥远的距离。
但是我不愿意让我就此沉默下去，我要成为让自己，让别人同样骄傲的人，所以这个寒假，我一直在不停的沉淀我自己，我希望我能够增长一些我自己的人生阅历，我希望能够用我自己的笔，用我自己的心，用我自己的汗水与泪水去书写一个我认为让我自己能够完美的高中生活，我相信我一定会的，我也期待着我能够创造出越来越多精彩的瞬间与时刻。
人生的阅历，我相信不仅仅是我们口头上所表达出来的，我想更多的是，我们能够用一种审视的眼光去看待我们周围的所有的事物，随着年龄的渐渐成长，我们越发的觉得成长好难，可是我们渐渐的忘了，成长为何不会艰难，我们难道真的就只会简简单单的止步了吗？
我相信我是不会的，我相信大家同样也是不会的，我相信我们的未来依旧会非常的精彩，我相信我们自己的人生只能够由我们自己执笔，让自己的画卷更加的绚烂多彩。
追求作文十三篇
作文能够培养学生的文化素养和人文素质，通过写作我们能够更好地记录历史和留住记忆。相信一些人会觉得作文很难写吧？我们给你提供了以下的“追求作文”，建议您将本页面加入收藏以便随时学习！
追求作文(篇1)
有时，我可能回问自己，我到底喜欢什么。
随着时间的流逝，慢慢地，我发现有一些东西早已不再适合我，整天陷入迷茫中无所事事，初三是一个必须冲刺的过程，在学习中的每一步都是格外值得回味的。或许那我在
段短暂的的过程，有过欢笑与哭泣。被时间所压榨着的身躯，那三点一线的紧张。作为初三学生，我们必须要有一个坚实的信念：为中考而奋斗着，为了理想而拼搏，为了希望而奋斗。为了生活而坚持！人生的每一段航标或许都是一段旅程。遥望着远处的美景，期盼得到更闪耀的光辉，这就是我们的最终的目的。
用自己的双手崛起一座希望之城。在其生存。耕织、努力的过好自己的生活。
这是一个平凡而又简单的梦，梦中有蓝天的广阔，有白云的皎洁。有成功的喜悦。
这便是我要追求。直到竭尽全力
追求作文(篇2)
31、一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西.既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静；既想攀登无限风光的险峰,又想散步平坦舒适的平原,是不太可能的事情.投入,是指一旦确定了值得自己去追求的梦想,就一定要全身心投入。
32、清末，戊戌变法失败后，康有为梁启超逃往日本。谭嗣同是有心杀贼，无力回天。他坚信不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主，泰然赴死，留下我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的名句。
33、英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
34、追求理想，要将义作为确定的目标。义是重义轻利，义是舍身取义。
35、焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
36、文天祥少年正气
37、生逢盛世，我们不必在战场上浴血奋战。
38、穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。
39、挑水如同武术武术，如同做人，循环渐进。逐步实现目标。才能避免许多无谓的挫折。
40、有一个学生曾经说,他以后想要走遍全世界,变成像徐霞客、马可波罗那样的旅行家和冒险家,去感受大海一望无际的壮阔,体会沙漠高低起伏的雄浑,探索落日下尼罗河畔金字塔的奥秘,追寻云雾中喜马拉雅之巅的神圣。
41、古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
42、但是他说现在还没有钱,要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。我问了他两个问题,一是如果这辈子没有成为百万富翁还去不去旅行?二是如果成为百万富翁的时候已经老得走不动路了还去不去旅行?我告诉他,最好的办法是现在就上路,拿根棍子拿只碗,一路要饭也能实现自己的梦想。
43、;理想是生命的水，给人希望润物无声;理想是天边的风，来去匆匆追之不及;理想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
44、梦想是不能等待的,尤其不能以实现另外一个条件为前提.很多人正是因为陷入了要做这个就必须先做那个的定势思维,最后一辈子在原地转圈,生活再也没有走出过精彩来。所以,当我们拥有梦想的时候,就要拿出勇气和行动来,穿过岁月的迷雾,让生命展现别样的色彩。
追求作文(篇3)
1、穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。
2、开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
3、一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西.既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静；既想攀登无限风光的险峰,又想散步平坦舒适的平原,是不太可能的事情.投入,是指一旦确定了值得自己去追求的梦想,就一定要全身心投入。
4、南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
5、我们追求理想，因将义作为确定的目标。并非狭隘的江湖义气，而是将义融入理想。当前正当疫情流行，无数医务人员义无反顾逆行疫区，舍身取义，是多么令人感动。
6、2、理想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意
7、每个人,都有自己的梦想；而每个人的梦想与现实的距离,究竟有多长、有多远,是各不相同.但有一点是共同的.那就人,不甘于现实中的处境,不甘于生活中的无助,希望借助梦想,摆脱自己无奈的困境,幻想自己能够拥有美好而又前途光明的未来,不愿屈就在现实中迷惘和落寞,在梦想与现实的边缘,寻找心理平衡.
8、这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？
9、生逢盛世，我们不必在战场上浴血奋战。
10、他在能够出走的情况下没有出走，选择了舍身取义，准备的鲜血来唤睡的国人。真正是做到了“我以我血荐轩辕”！
11、有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的影响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义，不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！
12、焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
13、于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因,主观因素才是能否实现自己梦想的主要原因。一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动.勇气,是指放弃和投入的勇气。
14、我们追求梦想，固然有一份温饱问题，但理想更值得称为理想，绝不仅仅为此。
15、我们所有人共同的理想，不过是山河锦绣，国泰民安。作为新时代的追梦青年，我们应有一份重义轻利的古道热肠。
16、有一个学生曾经说,他以后想要走遍全世界,变成像徐霞客、马可波罗那样的旅行家和冒险家,去感受大海一望无际的壮阔,体会沙漠高低起伏的雄浑,探索落日下尼罗河畔金字塔的奥秘,追寻云雾中喜马拉雅之巅的神圣。
17、有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
18、焦耳求知
19、梦想与行动
20、没有理想，人生就如荒漠，没有生气
21、;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
22、一个抱着什么目的去游历。他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
23、所有的人都以幸福作为他们的目的。没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同。大家都在朝着一目标前进。
24、朱德总司令。老辈人的无产阶级革命家。就是义的存在。他们生前一切只为公。死后留给后人的只有精神财富。就是如人生下来那样。这其中周总理犹为最甚。夫妻两人，一生无儿无女。为新中国死而后己。是我们所有国人的榜样。也是我们最需要学习的楷模！
25、古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
26、他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
27、人,都有不能称心如意的时候,都有愿望落空的窘迫,还有不愿面对失败的尴尬.曾经怀有远大理想,拥有完美的憧憬.只要还存有一点希望,还没有心灰意冷、还没有碰得头破血流,执着与勇敢的人,总会义无反顾的去追求.直到自己身心疲惫、筋疲力尽,仍要借助睡梦来苦苦追寻.
28、心想不一定事成.事成的前提是全力以赴去做,比如一个人想学游泳,惟一的办法就是一头扎到游泳池里去,也许开始会呛几口水,但最后一定能够学会游泳。因此,实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。
29、英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
30、挑水如同武术武术，如同做人，循环渐进。逐步实现目标。才能避免许多无谓的挫折。
追求作文(篇4)
俗话说：机会靠自己争取，命运靠自己主宰。这话分毫不爽。三届范县最受欢迎教师评比，教师素养大赛等流动，因为我的性格内向、不爱表现，我的没有勇气和这些好机会失之交臂。当我听说范县评比教授教养名师时，整理时我热血沸腾、豪情万丈！这个激动人心的动静唤醒了我一直想通过自己的才能追求夸姣前程的梦想。不能再犹豫了，我要让我这颗埋在地下的金子闪出最耀眼的毫光！
上师范时，我虽不是音乐班的学生，却弹得一手好风琴，吹得一口好竖笛，我的多才多艺让孩子们喜欢。孩子们喜欢我的另一个原因是我有一颗爱他们的心。提起孩子们，我的心中便会涌出一股激情，迸出一腔热血。孩子们是我心中的宝。
记得20xx年濮阳昆吾小学的李洪亮老师来我们学校支教，当他看到我治理的班级那么有方有序，我们班的学生那么优秀，我的文章写得那么美，他一直感叹地说：“这样一个人才在乡村小学里真是埋没了！埋没了！”
1997年我师范毕业，16年的教授教养生活生计我和学生快乐并幸福着。16年来，我所教的成绩一直名列前茅，我敢对家乡的父老乡亲说：16年来，我没有辜负你们的期望。当看到一名名优秀的学生离开我走向中学的门槛时，知足、欣慰的笑脸那一刻挂在了我的脸上。
20xx年，学校为每一个教室安装上了电脑，并且接上了宽带，我利用这一有效资源在校信通申请了名为青舞飞扬的博客，兴趣写作的我如鱼得水，工作之外的第九个小时我畅游在校信通这个大家庭，写博、评博。我的写作热情带动了学生，在我的鼓励下，我班学生的写作水平大大进步。谁的文章写得好了，我就在电脑上打出来发表在我的博客里，并为他的文章添加上相配的音乐，然后展示给大家看。这更增添了他们的写作爱好。我鼓励学生多读书，然后写出感想。现在，我们的班级是一个学习、读书氛围浓厚的书香班级。
天天的坚持写博，我在校信通里连续获得了许多荣誉。自20xx年建博以来，我发表博文165篇，被校信通推荐博文31篇，20xx-4-30，我被校信通评为第219期教师博腕，5月11日我收到了校信通奖励给我的价值100多元的书籍，在我打开包裹的一刹那，一个大红证书泛起在我的面前，这是我意料不到的。上面写着：姜明霞被评为校信通第219期教师博腕，特发此证，以资鼓励。右下角是河南省校信通教育科技有限公司的印章，感谢校信通对我一直以来坚持写博的肯定、鼓励和支持！这一刻，我流下了幸福的泪水……20xx年5月28日我别评为濮阳市第三届博客之星“网络新秀”奖，随后我被校信通工作职员邀请参加了市一实小举办的关于薛瑞萍老师倡导读书的座谈会。接着，9月29日，我又被评为校信通第七届书香班级“启明星”奖。这期间，我的《阅读是天然的呼吸》一文被发表在河南文艺出版社校讯通科技有限公司主编的《阅读的气力》一书中。现在，我家书橱里藏满了校信通邮寄来的价值几百元的图书。我和我的女儿、我班的孩子们陶醉在书的海洋里。
固然年过30，但在三尺讲台上，我呈现出的是一颗年青、热情的心。我似乎看到了那颗属于我的璀璨的明珠在不远处的灯塔上等我去摘，等我去取。
追求作文(篇5)
1、人,都有不能称心如意的时候,都有愿望落空的窘迫,还有不愿面对失败的尴尬.曾经怀有远大理想,拥有完美的憧憬.只要还存有一点希望,还没有心灰意冷、还没有碰得头破血流,执着与勇敢的人,总会义无反顾的去追求.直到自己身心疲惫、筋疲力尽,仍要借助睡梦来苦苦追寻.
2、焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
3、或许是人在小时候的美梦,在自己人生的旅途上刻下深深的烙印,以至于在漫长的岁月里始终不能释怀,不能忘却.
4、我们追求梦想，固然有一份温饱问题，但理想更值得称为理想，绝不仅仅为此。
5、生逢盛世，我们不必在战场上浴血奋战。
6、2、理想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意
7、于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因,主观因素才是能否实现自己梦想的主要原因。一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动.勇气,是指放弃和投入的勇气。
8、开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
9、有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的影响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义，不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！
10、我们追求理想，因将义作为确定的目标。并非狭隘的江湖义气，而是将义融入理想。当前正当疫情流行，无数医务人员义无反顾逆行疫区，舍身取义，是多么令人感动。
11、焦耳求知
12、老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
13、都说人在年少无知的时候,最具梦想、最富幻想、最容易把未来的憧憬,描绘成自己人生拥有无比辉煌的前景,有一帆风顺的仕途,还有幸福甜蜜的未来.令人怀念孩提时无忧无虑的生活,还是天真无暇的想象.相信每一个人成年人,都有这样的感触,都有这样的缅怀.归根到底,不是人的童心未泯,也不是人的本能所趋,而是严酷的现实生活,以及不尽人意的现实处境,让人暂时逃避现实,远离烦恼与纷扰的境地,怀念孩提时代的童趣,以及蓝天下做着童话般故事的美梦,一种心情的释放,一种惬意的回忆.
14、追求理想，要将义作为确定的目标。义是重义轻利，义是舍身取义。
15、清末，戊戌变法失败后，康有为梁启超逃往日本。谭嗣同是有心杀贼，无力回天。他坚信不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主，泰然赴死，留下我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的名句。
16、梦想与行动
17、尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
18、有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
19、每个人,都有自己的梦想；而每个人的梦想与现实的距离,究竟有多长、有多远,是各不相同.但有一点是共同的.那就人,不甘于现实中的处境,不甘于生活中的无助,希望借助梦想,摆脱自己无奈的困境,幻想自己能够拥有美好而又前途光明的未来,不愿屈就在现实中迷惘和落寞,在梦想与现实的边缘,寻找心理平衡.
20、没有理想，人生就如荒漠，没有生气
21、;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
22、一个抱着什么目的去游历。他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
23、所有的人都以幸福作为他们的目的。没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同。大家都在朝着一目标前进。
24、朱德总司令。老辈人的无产阶级革命家。就是义的存在。他们生前一切只为公。死后留给后人的只有精神财富。就是如人生下来那样。这其中周总理犹为最甚。夫妻两人，一生无儿无女。为新中国死而后己。是我们所有国人的榜样。也是我们最需要学习的楷模！
25、不管梦境是否断裂,不管现实如何无情,人总要寻找精神寄托,寻找心灵慰抚.即或知道,梦想只是人一种本能的渴望与奢求,在现实中难以实现,或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一个美丽的梦.不管是不是在逃避现实,或是不是不愿面对实际；也不管能不能达到,明明知道是一个童话故事,也愿意做这样的黄粱美梦.
26、这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？
27、心想不一定事成.事成的前提是全力以赴去做,比如一个人想学游泳,惟一的办法就是一头扎到游泳池里去,也许开始会呛几口水,但最后一定能够学会游泳。因此,实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。
28、现实生活终究不是梦想,梦想与现实的距离,唯有用自己的脚步来丈量.有人说：梦有多长,人的路就有多长.不管你承不承认,并不是每个人的梦想都能实现,也并不是每个人的梦想都不能圆梦.大千世界,人与人的境遇各不相同.毕竟有的人,还是能够幸运的实现梦想,那是靠自身的努力,以及顽强的拼搏,还有不折不挠的执着而取得.并不否认,存在有侥幸心理,也有命运之神的眷顾.但毕竟幸运者极少,绝大数人的梦想只能是镜中花、水中月,可望而不
29、他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
30、挑水如同武术武术，如同做人，循环渐进。逐步实现目标。才能避免许多无谓的挫折。
追求作文(篇6)
31、不管梦境是否断裂,不管现实如何无情,人总要寻找精神寄托,寻找心灵慰抚.即或知道,梦想只是人一种本能的渴望与奢求,在现实中难以实现,或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一个美丽的梦.不管是不是在逃避现实,或是不是不愿面对实际；也不管能不能达到,明明知道是一个童话故事,也愿意做这样的黄粱美梦.
32、焦耳求知
33、尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
34、生逢盛世，我们不必在战场上浴血奋战。
35、焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
36、所有的人都以幸福作为他们的目的。没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同。大家都在朝着一目标前进。
37、我们所有人共同的理想，不过是山河锦绣，国泰民安。作为新时代的追梦青年，我们应有一份重义轻利的古道热肠。
38、梦想是不能等待的,尤其不能以实现另外一个条件为前提.很多人正是因为陷入了要做这个就必须先做那个的定势思维,最后一辈子在原地转圈,生活再也没有走出过精彩来。所以,当我们拥有梦想的时候,就要拿出勇气和行动来,穿过岁月的迷雾,让生命展现别样的色彩。
39、比如我们国家的老一辈开国功臣。毛泽东主席。周恩来总理。
40、都说人在年少无知的时候,最具梦想、最富幻想、最容易把未来的憧憬,描绘成自己人生拥有无比辉煌的前景,有一帆风顺的仕途,还有幸福甜蜜的未来.令人怀念孩提时无忧无虑的生活,还是天真无暇的想象.相信每一个人成年人,都有这样的感触,都有这样的缅怀.归根到底,不是人的童心未泯,也不是人的本能所趋,而是严酷的现实生活,以及不尽人意的现实处境,让人暂时逃避现实,远离烦恼与纷扰的境地,怀念孩提时代的童趣,以及蓝天下做着童话般故事的美梦,一种心情的释放,一种惬意的回忆.
41、但是他说现在还没有钱,要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。我问了他两个问题,一是如果这辈子没有成为百万富翁还去不去旅行?二是如果成为百万富翁的时候已经老得走不动路了还去不去旅行?我告诉他,最好的办法是现在就上路,拿根棍子拿只碗,一路要饭也能实现自己的梦想。
42、或许是人在小时候的美梦,在自己人生的旅途上刻下深深的烙印,以至于在漫长的岁月里始终不能释怀,不能忘却.
43、;理想是生命的水，给人希望润物无声;理想是天边的风，来去匆匆追之不及;理想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
44、现实生活终究不是梦想,梦想与现实的距离,唯有用自己的脚步来丈量.有人说：梦有多长,人的路就有多长.不管你承不承认,并不是每个人的梦想都能实现,也并不是每个人的梦想都不能圆梦.大千世界,人与人的境遇各不相同.毕竟有的人,还是能够幸运的实现梦想,那是靠自身的努力,以及顽强的拼搏,还有不折不挠的执着而取得.并不否认,存在有侥幸心理,也有命运之神的眷顾.但毕竟幸运者极少,绝大数人的梦想只能是镜中花、水中月,可望而不
追求作文(篇7)
我是星空下的明月，
虽没有太阳的金光闪耀，
却给黑夜路上的行人一方光亮。
我是路沿边的青草，
虽没有松树的傲然挺秀，
却给草原上的牛羊生命的珍粮。
我是海上飞翔的鸥鸟，
虽没有老鹰的雄壮苍劲，
却给海滩留下一首青春的赞歌。
我是淤泥中的小荷，
虽没有牡丹的妖艳迷人，
却给鱼儿一丝丝情真的芬芳。
我就是我，
虽没有英俊的外表，
却是顶天立地的男子汉。
我就是我，
没有立下劳苦功高的雄心，
却有一颗默默奉献的丹心。
追求作文(篇8)
她，从小就寄人篱下，从小就受尽了一切的歧视和污辱，从小就不被他人所同情。她，是可怜，悲哀，以及一切不幸的人性的写照。但是，她却以坚强，朴实，永不低头的性格，蔑视了权贵，为自己创造了一个平等的生活。
还记得洛伍德孤儿院吗？恶毒的舅妈把她与自己的孩子隔离，邪恶的表哥殴打她，在她的童年生活中，从来就没有快乐过。然而，狠毒的舅妈讨厌她将她送进了洛伍德孤儿院，虚伪而又刻薄的院长布洛克尔赫斯特，让她的精神和肉体上受尽了折磨。她目睹了自己唯一的好朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世，这让她极为难过。不过也正因为这场伤寒，孤儿院发生了极大的改变，让她完成了6年的教育，长大成人。
还记得桑菲尔德庄园吗？是的，她离开了孤儿院，踏上了另外一个新的.旅程。她教一个10岁的女孩画画，弹琴，计算。直到那一次邂逅，有一个人走进了她的生活。没错，是庄园的男主人罗切斯特。她发现罗切斯特是一个喜怒无常，性格忧郁的人。他年轻时过着放浪不羁的生活，一次次与简的接触，他渐渐发现自己已经喜欢上了这个姑娘。于是，他改变自己，决定认真地追求生活，他开始向简爱诉说了自己的内心世界，开始向简爱求婚，然而，这时候奇怪的事情却一次又一次地发生了。
还记得庄园里的那个疯女人吗？简爱一次次地在她的笑声惊醒。她纵火想烧死罗切斯特。婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱，她一次次的想摧毁这纯洁的象征。因为她，简爱与罗切斯特并没有结婚。
还记得后来的结局吗？简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，决定回到罗切斯特身边。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
是的，这个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性，她厌恶所有歧视她的人。因此，她不甘低头，她不断努力，她不断的去为自己争取自由，平等，幸福的生活。在她的生活中，没有傲慢与偏见；在她的生活中，没有金钱建立的婚姻；在她的生活中，没有出卖尊严的一切。
然而，我们的生活中，有人认为这些却并不重要。因为他们根本不理解自由，平等，幸福的真谛。因此，我们更要去接近她们，像简爱一样，学会勇于追求平等幸福为自己创造一个真正的幸福生活。
追求作文(篇9)
（1）正当性原则。要使限制的权利不偏离保障权利的价值目标，那么对限制权利的正当性要求就是必须的。德沃金认为“一个负责任的政府必须准备证明他所作的任何事情的正当性，特别是当他限制公民权利的时候。”该原则的基本精神是：第一，限制权利必须有明确的法律上的依据。第二，作为依据的法律本身必须是正当的。
（2）不贬损原则。限制权利是以保障权利为精神底蕴，因此限制权利的基本前提不得损害权利。为了不损害权利，法律对权利限制的度量的把握就显得尤为重要。尽管现实中确定一个具体的度量标准是困难的，但确定一个总的原则还是可行的，这个原则应包括这样的内容：第一，法律对权利限制的最大限度是不能剥夺权利。否则权利就不能称其为权利，而沦为了义务或责任。第二，法律对权利的限制应以消除权利冲突为基准。第三，法律对权利的限制应以不妨碍权利的实现为主要指标。因为限制本是不是取消或缩小权利，而是确定权利行使的合理边界。
（3）最低性原则。法律始终以权利为基本的价值追求，它应站在客观、正义的立场上，通过对社会整体利益的权衡来设定社会成员的具体权利。一般说来，权利受约束或限制越小，权利的存在和行使的空间就越大，反之亦然。因此，确立一个权利的最低限制原则就有十分重要的意义。但是，在当代，如何最低限度地限制权利已不是一个制度难题，而是一个技术难题。因为要确定一个统一的最低限度的限制标准，几乎是不可能的。因此笔者认为，最大限度地拥有权利与最低限度地限制权利是彼此消长的，那么权利的最低限制度就应该以权利的实际享有程度作为评价参数；权利的实现程度越高，权利的限制度就越低。
追求作文(篇10)
读《夸父追日》
以前，教师口沫横飞地描述一个历史悠久的神话传说：有一个不自量力的人瘋狂的围着太阳光，最后被活生生累坏。那时候我是一个老老实实的学员，本应专心致志认真听讲随后在笔记本电脑上记录下来不自量力的经验教训才算是，可却有一股莫名其妙的情意从我的心里冒出，便锁着眉哀悼这位全名是夸父的人。假如他不被累坏，一定能追上太阳光，我想。
今日，我长大了，学习了地球的公转与匀速转动，学习了太阳光与地球上的间距是多么的漫长，学习了太阳光的东升西落，也了解大家要触碰到太阳是多么的难以置信的事。我当时孩子气而天确实念头被科学研究浇灭了，但没法浇灭的是夸父那绝不放弃的情结。他丢掉那两点一线的平平淡淡，勤奋地去追求，追求，虽然累坏也永不放弃他那个永恒不变的理想。
夸父的勤奋，夸父的信心，夸父的敢做敢言，使我憧憬，使我钦佩。他的那类独特的不自量力已深深烙在我的心里。
天上落落大方地蓝着，这一中午打开了我千万里胸襟的豪情壮志，像一把钥匙。我喜好在书海中畅游，像夸父般拼了命地去追求，只求寻找哪个心里永不褪色的梦。我趴到窗边，望着窗前的碧蓝，它令我想笑;天上码垛的云，让我想跑。
我喜好做白日梦，梦到自己的理想之舟在持续追求的呐喊声中驶往之岸，给自己追求的生命戴上取得成功的光晕。因此醒来时后又不断去追求，不断去探索。
我忽然惊觉到自身拥有夸父的血系！
不清楚当时哪个被追的太阳光是不是在江河平原区上踩住好多个惊慌的足印？天上以变幻莫测的深蓝色铺叙，云以整洁的技巧勾勒，随后交到我双眼去包装印刷，大家都会描述一个夸父的小故事，哪个历史悠久却仍年青的神话传说。
盆友作文语段，去追求吧！不必被愚昧的取笑与无趣的吓唬吓傻而舍弃哪个梦！不必穿行于人生道路的十字路口而最后一无所获！不必去等候，而应去造就！不以其他，只为心里的哪个永不褪色的梦。
我又想到了夸父，感觉他和我是这般的亲密接触。我倾听那血夜在我身体推流的响声，并感受到有一股蛮横无理的活力，咆哮着，说要进行理想。我又拿行笔，去探索，去追求，追求哪个梦
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追求作文(篇11)
1、人,都有不能称心如意的时候,都有愿望落空的窘迫,还有不愿面对失败的尴尬.曾经怀有远大理想,拥有完美的憧憬.只要还存有一点希望,还没有心灰意冷、还没有碰得头破血流,执着与勇敢的人,总会义无反顾的去追求.直到自己身心疲惫、筋疲力尽,仍要借助睡梦来苦苦追寻.
2、追求理想，要将义作为确定的目标。义是重义轻利，义是舍身取义。
3、或许是人在小时候的美梦,在自己人生的旅途上刻下深深的烙印,以至于在漫长的岁月里始终不能释怀,不能忘却.
4、他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
5、英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
6、2、理想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意
7、于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因,主观因素才是能否实现自己梦想的主要原因。一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动.勇气,是指放弃和投入的勇气。
8、文天祥少年正气
9、所有的人都以幸福作为他们的目的。没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同。大家都在朝着一目标前进。
10、尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
11、这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？
12、南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
13、都说人在年少无知的时候,最具梦想、最富幻想、最容易把未来的憧憬,描绘成自己人生拥有无比辉煌的前景,有一帆风顺的仕途,还有幸福甜蜜的未来.令人怀念孩提时无忧无虑的生活,还是天真无暇的想象.相信每一个人成年人,都有这样的感触,都有这样的缅怀.归根到底,不是人的童心未泯,也不是人的本能所趋,而是严酷的现实生活,以及不尽人意的现实处境,让人暂时逃避现实,远离烦恼与纷扰的境地,怀念孩提时代的童趣,以及蓝天下做着童话般故事的美梦,一种心情的释放,一种惬意的回忆.
14、焦耳求知
15、一个抱着什么目的去游历。他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
16、梦想与行动
17、焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
18、开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
19、每个人,都有自己的梦想；而每个人的梦想与现实的距离,究竟有多长、有多远,是各不相同.但有一点是共同的.那就人,不甘于现实中的处境,不甘于生活中的无助,希望借助梦想,摆脱自己无奈的困境,幻想自己能够拥有美好而又前途光明的未来,不愿屈就在现实中迷惘和落寞,在梦想与现实的边缘,寻找心理平衡.
20、没有理想，人生就如荒漠，没有生气
21、;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
22、他在能够出走的情况下没有出走，选择了舍身取义，准备的鲜血来唤睡的国人。真正是做到了“我以我血荐轩辕”！
23、我们追求理想，因将义作为确定的目标。并非狭隘的江湖义气，而是将义融入理想。当前正当疫情流行，无数医务人员义无反顾逆行疫区，舍身取义，是多么令人感动。
24、清末，戊戌变法失败后，康有为梁启超逃往日本。谭嗣同是有心杀贼，无力回天。他坚信不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主，泰然赴死，留下我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的名句。
25、不管梦境是否断裂,不管现实如何无情,人总要寻找精神寄托,寻找心灵慰抚.即或知道,梦想只是人一种本能的渴望与奢求,在现实中难以实现,或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一个美丽的梦.不管是不是在逃避现实,或是不是不愿面对实际；也不管能不能达到,明明知道是一个童话故事,也愿意做这样的黄粱美梦.
26、比如我们国家的老一辈开国功臣。毛泽东主席。周恩来总理。
27、心想不一定事成.事成的前提是全力以赴去做,比如一个人想学游泳,惟一的办法就是一头扎到游泳池里去,也许开始会呛几口水,但最后一定能够学会游泳。因此,实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。
28、现实生活终究不是梦想,梦想与现实的距离,唯有用自己的脚步来丈量.有人说：梦有多长,人的路就有多长.不管你承不承认,并不是每个人的梦想都能实现,也并不是每个人的梦想都不能圆梦.大千世界,人与人的境遇各不相同.毕竟有的人,还是能够幸运的实现梦想,那是靠自身的努力,以及顽强的拼搏,还有不折不挠的执着而取得.并不否认,存在有侥幸心理,也有命运之神的眷顾.但毕竟幸运者极少,绝大数人的梦想只能是镜中花、水中月,可望而不
29、老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
30、我们追求梦想，固然有一份温饱问题，但理想更值得称为理想，绝不仅仅为此。
追求作文(篇12)
人应当有所追求，这话没有错。正如说人应当有点精神，是一样的。
或许这话也可以颠倒着理解，究竟人活着老是该做些什么的，即便要甘于无所事事，无所作为，亦需要摆出一副无所事事，无所作为的姿态吧？
可能你要说，既然都无所事事了，还要摆什么姿态吗？谜底是肯定的，是必需的。从人是一个实其实在的存在而言，纵使你果真甘愿无所事事，无所作为的清淡一生了，但只要你还能够想到自己是一个在这个人世间的存在者，就必需要加以证实才是。无论以何种方式，何种姿态来完成这一证实，便可以说，这样的人也是有所追求的。
按照米兰昆德拉的说法：无所事事的'人是失踪的人，他厌倦，永远在寻找着他所缺失的自由，步履。但是他何以会失踪，厌倦？只是由于缺乏必要的自由，步履。而我想说的便是这一种自由，步履的气力。哪怕一个人再如何的沮丧悲观，甚至一蹶不振，只要他还有对于自由的渴想，对于步履的激情，相信他终有一天会挺直了腰板，站起来的。更可以说，这便是一种生命的不屈，生命的重生！
在这里我又忽然的想起了我的一个朋友，他原本就是一个无所事事的人，于是便整日里与酒为伍。当有一天他终于连酒都喝不下去，不想喝的时候，他选择了自我了中断。或许自我了中断，对于他来说便是最好的证实方式，也说不定。
记得很早以前便听过张雨生的那首《我的未来不是梦》。犹如歌里面唱的一样，只要能够当真的过好每一分钟，未来便不再是一场绮丽而虚幻的空梦。珍惜你所拥有的，失去了也无所谓，跌倒了还可以再爬起来的；即使真的就一无所有了，至少你还拥有生命本身，这岂非还不算是最大的财富吗？
我最无法理解的是现代的一些所谓的90后之类的学生，只为了一场无足轻重的考试失败，便不管不顾，轻而易举的放弃生命之行为。这里暂抛开社会，家庭，道德诸方面不论，单就个人的角度而言，人的生命只有一次，唯有一次，你怎么就不知道好好的珍惜，好好的活下去呢？哪怕是赖活，苟活，也强于不活。因不活就即是不存在，不存在就对于无。所以说，单只追求一种无畏的活下去，也是一种追求，甚至可以说其就是追求本身。
至于说人毕竟应当追求些什么？那究竟是因人而异的问题。所谓人各有志，不可强求。而在现实社会当中，好像一切的追求目的，都是朝着统一个方向而迈进的，功利同物质，物质同功利，两者仿佛毫无区别可言。天然的，这是最最少活下去的条件，亦无可指责，无可非议。然而从另一方面讲来，人之区别于动物的原因，却不在此。而在于人除此以外，还有更进一步，更高一层次的追求，那便是精神层面上的追求。有了除去物质享乐以外的灵魂享乐，人这个概念才是成立的。且必需，绝对要相信此种可能。倘在你的人生对此予以否认的话，那么你也便只是披着人皮的狼了。
无论是一个民族，仍是一个国家，除了物质以外的发展，其若想立于世界之林，必然需要借助于不可或缺的文化来证实其存在的价值与方向。而文化，这一承载着特殊历史使命的人类产物，其想当然的是由精神这一不可分割的肥饶泥土中孕育而生的。观察一个人的尺度，是首先看其自身的素质涵养；观察一个国家的尺度，是首先看其整体的文明及野蛮的程度。从中便衡量出了是应属于受到尊重的，仍是应属于受到藐视的。究竟人都是拥有自尊，拥有羞耻的，谁都喜欢无论在何种环境场合中，能够受到与其他人平等的待遇，反之则是遭到冷落和蔑视。相信那是任谁也不情愿的事情。
一如我这个人兴趣文字一样，起初我不明白何以哲学家萨特要说什么哲学是他的一种糊口方式，而当时我对于糊口方式的熟悉，只是趋于物质方面的理解。可是，从近几年开始真正的投入于写作以后，我才真正的理解了何谓糊口方式，理解了萨特。由于无疑的我已离不开它了，就像是人活着必需得吃得喝是一个道理，我必需得读书，然后写些什么才是，哪怕只是胡言乱语也好。不吃不喝，会饿会死，但是不读书不写作，我便会烦躁会不安。
想来，这便是一种属于我的糊口方式，我追求人生价值的方式。
追求作文(篇13)
31、不管梦境是否断裂,不管现实如何无情,人总要寻找精神寄托,寻找心灵慰抚.即或知道,梦想只是人一种本能的渴望与奢求,在现实中难以实现,或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一个美丽的梦.不管是不是在逃避现实,或是不是不愿面对实际；也不管能不能达到,明明知道是一个童话故事,也愿意做这样的黄粱美梦.
32、文天祥少年正气
33、清末，戊戌变法失败后，康有为梁启超逃往日本。谭嗣同是有心杀贼，无力回天。他坚信不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主，泰然赴死，留下我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的名句。
34、老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
35、尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
36、比如我们国家的老一辈开国功臣。毛泽东主席。周恩来总理。
37、焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
38、梦想是不能等待的,尤其不能以实现另外一个条件为前提.很多人正是因为陷入了要做这个就必须先做那个的定势思维,最后一辈子在原地转圈,生活再也没有走出过精彩来。所以,当我们拥有梦想的时候,就要拿出勇气和行动来,穿过岁月的迷雾,让生命展现别样的色彩。
39、追求理想，要将义作为确定的目标。义是重义轻利，义是舍身取义。
40、都说人在年少无知的时候,最具梦想、最富幻想、最容易把未来的憧憬,描绘成自己人生拥有无比辉煌的前景,有一帆风顺的仕途,还有幸福甜蜜的未来.令人怀念孩提时无忧无虑的生活,还是天真无暇的想象.相信每一个人成年人,都有这样的感触,都有这样的缅怀.归根到底,不是人的童心未泯,也不是人的本能所趋,而是严酷的现实生活,以及不尽人意的现实处境,让人暂时逃避现实,远离烦恼与纷扰的境地,怀念孩提时代的童趣,以及蓝天下做着童话般故事的美梦,一种心情的释放,一种惬意的回忆.
41、但是他说现在还没有钱,要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。我问了他两个问题,一是如果这辈子没有成为百万富翁还去不去旅行?二是如果成为百万富翁的时候已经老得走不动路了还去不去旅行?我告诉他,最好的办法是现在就上路,拿根棍子拿只碗,一路要饭也能实现自己的梦想。
42、或许是人在小时候的美梦,在自己人生的旅途上刻下深深的烙印,以至于在漫长的岁月里始终不能释怀,不能忘却.
43、;理想是生命的水，给人希望润物无声;理想是天边的风，来去匆匆追之不及;理想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
44、现实生活终究不是梦想,梦想与现实的距离,唯有用自己的脚步来丈量.有人说：梦有多长,人的路就有多长.不管你承不承认,并不是每个人的梦想都能实现,也并不是每个人的梦想都不能圆梦.大千世界,人与人的境遇各不相同.毕竟有的人,还是能够幸运的实现梦想,那是靠自身的努力,以及顽强的拼搏,还有不折不挠的执着而取得.并不否认,存在有侥幸心理,也有命运之神的眷顾.但毕竟幸运者极少,绝大数人的梦想只能是镜中花、水中月,可望而不
追求的梦想作文
如何提高作文水平？这是一个常被提及的问题。写作被认为是培养学生思考能力的有效途径，而且通过写作我们可以更好地认识自己，成为更独立的人。那么，如何才能写出高水准的作文呢？下面是编辑为您搜集的“追求的梦想作文”，希望能够对您有所帮助。如果您对我们的内容感兴趣，欢迎您收藏并关注我们的网站！
追求的梦想作文 篇1
狂风怒吼，不经意间我来到人间。我睁开眼睛发现自己处于幽静的深谷，这注定了我一生与寂寞为伴。
是的，我只是颗小小的种子，但这不妨碍我有一个长成参天大树的梦想。为了这个梦想，我努力把自己挤进这坚硬的土地中。伸手不见五指的黑暗，让我感到恐惧；周围干燥的泥土，搁着我的皮肤火辣辣地疼，似乎被针扎了一般；孤独寂寞漫上全身，让我感到无助。但我仍紧紧牢记着我的梦想，多少个无声的日子里，我都努力去汲取哪怕一丝一毫的养分，期盼着雨水的滋润，甚至黎明前那微不足道的露珠，也让我欣喜若狂。
实在不明白这部电影为何会如此的惨淡。我已经数不清自己看了几遍，我明明知道剧情的发展，可每次看还是会有不同的感受。宝以为自己喜欢的是白晶晶，所以他离开紫霞。等到他知道自己爱的是紫霞的时候，他却不得不变成孙悟空。孙悟空可以把紫霞从牛魔王的手中救出，可是却不能再有七情六欲，然而他始终没想到的是，紫霞会为他挡牛魔王那一刀，他始终救不出紫霞。这就像是你爱他他爱她的一个无解循环，只是最终宝白晶晶紫霞都已经死去，留下的是个躯壳——孙悟空。仔细想来，宝的宿命早已写好，他注定会变成孙悟空，戴上紧箍咒，保护啰嗦的唐三藏，去做那不明不白无情无欲的佛。他本来是个山贼，没有法力乐得自在，但他始终逃不过五指山。紫霞本以为自己找到了意中人，可以双宿双栖一了夙愿，只是她怎么没能猜到结局。我突然间想，是不是每个人的人生都被设定了一个角色？总是吃一样的午餐，穿一样的衣服，走同样的路，度过同样的人生，无奈地循环下去。
春天来了，各式各样的野花高高地仰起娇艳的脸庞，争先恐后地纵情怒放自己的美丽；成群结队的蜜蜂，呼扇着金黄的翅膀，嗡嗡地为它们唱着赞歌；五颜六色的彩蝶，也轻盈地为它们伴舞。我远远地望着，再瞧瞧自己，仍是一棵小小的树芽。是嫉妒还是羡慕，我不知道，只是，我的心静静地向梦想靠拢，我没有放弃。
夏天来了，轰隆隆的雷鸣在我耳边响起，光亮的闪电在我眼前不断闪过，似乎在威吓我。我承受着，努力地把娇嫩的身子挺直，安详而倔强。猛烈的雨点打击着我，汹涌的洪水淹没了我，我苦苦地挣扎着，奋力地把根牢牢扎进土地中，飘摇而顽强。我并不绝望，我坚信着梦想会到来。
追求的梦想作文 篇2
我喜欢看《快乐的海盗》，因为它是我儿子的博客。
儿子自幼渴望野性，骨子里永远有一种不安定的成份，很小的时候就一个人常常望着天空发呆，对神秘的太空充满了美丽的幻想，喜欢到家乡的河边去看晚霞，喜欢看电视画面里的“雪山、沙漠、森林、草原”，这时候眼中总会流露出难以掩饰的惊羡，当《青藏高原》在他耳边第一次响起的时候，那苍凉、那悲壮，他居然感动得哭了，他不知道这是为什么，他觉得青藏高原的那种意境离他精神中最渴望的东西很近、很近，但又感觉这种向往很远、很远。
从读小学的时候起，儿子就一直非常喜欢海盗那种自由、快乐、颠簸、刺激的生活，脑海里总是充满不着边际的梦想。有一次资水泛滥，汹涌的洪水冲击着大堤，儿子站在堤旁看了很久很久，那浑浊翻腾的洪水在他的眼中似乎成了浩瀚的大海，他将自己制作的模拟战船放进河水，幻想着去海上远航，可不小心脚底下的泥土崩溃，将他卷进了汹涌的河水中，河水带着他翻腾了几里路，最后被一个渔民救起，那次以后，儿子也确实老实了好一段时间。
从读中学的时候起，儿子就特别想组建自己的“墨鱼海贼团”，反复制定了海盗招募海报，做梦都梦见自己做了“墨鱼海贼团”的船长，独眼、木腿、鹿皮靴，再配上一顶达达尼昂式的帽子，俨然成了一个凶残的海贼首领，杀富济贫。团伙越来越大，终于可以出航了！心情好激动啊，血红的夕阳、漆黑的骷髅旗、沾满血污的战刀，面对那成堆的让人睁不开眼的黄金，海盗们总是争先恐后地去冒险、发现、掠夺，鲜血染红了大海。得胜而归的途中，海盗们兴奋地唱着《海盗之歌》：我们是海盗，凶猛的海盗，左手拿着酒瓶，右手捧着财宝；我们是海盗，可爱的海盗，美丽的姑娘，请你来到我的怀抱；我们是海盗，自由自在的海盗，在骷髅旗的指引下，为了生存而辛劳；我们是海盗，没有明天的海盗，永远没有终点，在七大洋上飘荡。
上大学了，成熟了，也没能泯灭他的那种野性与浪漫，他开始有了一种新的希望，就是让人性回归自然，把梦想变成现实，希望有那么一天，能和一群亲密无间、志同道合的伙伴，到一个遥远而神奇的地方，去唤醒原始的野性，感受大自然的伟大。
大前年的暑假，西部怒江怒吼，学校宣布怒江队名单时，他是第一个，可学校没有同意，梦想并没有实现，但他并没有放弃自己的追求，他独自邀上几个同学，背着背包，背着学校，踏上了西去怒江探险的征途，当时的汛情十分险恶，沿线告急，学校和家里都很焦急，可他们仍然走到了怒江的源头，那一年，幸亏怒江没有发怒，没有把他们卷走。
2004年的冬天，儿子组织10个要好的同学去穿越河北的小五台。呼啸的风声像无数枚频率不同、音质参差的哨子同时吹响，他们从早晨7点就开始了“魔鬼式”的攀爬，先奔中台方向，到三岔口再折上山脊向北，山脊风疾，吹得人打晃，但他们哪里知道，接下来的两个被困的不眠寒夜里，天寒地冻，险象环生，差点使他们永远也下不了小五台。
前年的暑假，他成为了“山诺”暑期活动的队长，随着主题曲《蝴蝶飞》缓缓响起，梦想真的开始了，他们走进了丹顶鹤的故乡——扎龙，半球形笼罩的蔚蓝苍穹，点缀着些许飘零的白云，散落的村庄，凋败的乡村，孤寂而苍凉，一望无际的芦苇荡，风起浪伏，在蓝天的映照下，仿佛海盗船颠簸在大海上，他们十三个人来自全国各地，因为“山诺”，因为濒危的丹顶鹤而走到了一起。在扎龙度过的十几天里，他们深刻地体会到了心牵一线、心电相通的默契；生死与共、不容分割的紧密，他们背着大包，不断地从一个村庄迁徙到另一个村庄，他们一起在管理局旅游区拉开长长的横幅为丹顶鹤祈祷，一起坐着小船穿梭于辽阔广袤的芦苇丛中，一起挤在村民家中的小炕上点着蜡烛聊天休息，一起给村里的小朋友们做快乐的环教游戏，一起撑着竹杆历时四小时徒步穿越芦苇沼泽区，一起经受着测量丹顶鹤栖息地时的日晒雨淋。
我喜欢看海盗的博客，因为他是我儿子的博客，经历了这么多次的尝试和探险，儿子觉得自己长大了，跟以前不同了，现在的他敢于挣脱家庭和亲人的呵护，敢于挣脱各种传统规则的束傅，敢于去追求一些曾经被自己认为是梦想的东西，追求那份属于自己的自由与独立，那种原始的渴望与野性的回归，只有当他们能够真正自由地追求自己梦想的时候，追求自己认为对的东西的时候，他们才是真的独立了，只有当他们独立了，他们才能实现曾经被认为是梦想的东西。
追求的梦想作文 篇3
每个人的脑海中，至有一个梦想，或虚幻或现实，或大或小，但我认为是梦想，就应该有存在的价值，我们应该竭尽全力的去实现它，无论成功与否，我们都不应该放弃。
天涯之路，暗暗星空，当你迈开脚步，静静地踏上这漫长道路，你会发现一路并非全是曲折；抬头望，天际依旧有明亮的一角。苦难就好比喝的一口茶，在嘴里时，他暂且会有些苦，可那只是暂时。所以没有什么痛可以一直走不过。
追求梦想不会一帆风顺，困境会伴随你左右，你不必害怕将自己躲起，要勇敢的前行，向自己的目标一路驰骋。即使遇到失败，那也曾付出过你努力的汗水，任眼泪流出此刻笑着的眼眸，不曾放弃自己的梦想，还会努力前行。梦想未到，追求不歇。
“划粥割齑”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。
没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习；毛泽东为了学习，在当上主席后，仍旧每天抽出时间看书学习，为了充实自己的知识，他还叫助理帮他找书以便钻研。
说到这我突然想起苏霍姆林斯基说的一句话：“思想是根基，理想是嫩绿的胚芽，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”追求梦想的人在某一个时刻就立下了目标，为此而努力追求让它发芽。
如果那些追求梦想的人没有坚持梦想，而是遇到困难就退缩，遇到挫折就放弃，那么谁又会知道他们呢？我想他们还在碌碌无为吧，依旧被困境这条长龙羁绊吧。
追求梦想是艰难的，困境会在每一个路口等着你，但不要把困境当做实践梦想的借口，选择沉沦，怨天尤人，要知道苦难永远不是平庸的借口。
“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，苦难是一种财富，是我们成功的奠基石。我们要把苦难当作一种砥砺。你越是害怕，它只会更加嚣张，迎面挑战，才可以做更好的自己。怀着一颗感恩的心去面对苦难，感谢它给了我们这样的机会磨砺，变成更加优秀的自己。
由此可见，追求梦想只有脚踏实地，只有这样我们才有可能成功。在追求梦想的途中，时常伴着他人的嘲笑和冷眼，我们无处不受打击，但是命运无法让我们跪地求饶，就算流淌献血，我们仍旧向前进，追求梦想不停歇。
遭遇再多的坎坷磨难也不要轻言放弃自己的梦想。要知道自己应经在困遇中经历了这么多，那么就更应该坚持下去。伟大的启蒙思想家卢梭说：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者却是生发壮志的泥土。”我们应学会追求与克服。
人生路上，我们一直在奔跑，我的眼前时常浮现出起跑线，当我想要放弃时，我看见力量如梦想在我眼帘，不用言语也会明白赛场上努力拼搏，坚持到底。只要有梦想这唯一的信仰，人生到处是前线，充满活力。
人生路上，力量如光，显露着笑脸，梦想随我把千山万水走遍；力量如歌，嘹亮了天边，不经意间发现终点。我们的梦想无止境，向梦想出发，它总会有一天开花，发出夺目的光彩。
追求的梦想作文 篇4
在这个钢筋水泥浇筑的时代里，在这个纸醉金迷的社会里，在这个迷失自我的世界里，遵循自己的内心似乎变得越来越难。还记得自己有多久没再“任性”过?又有多少次对着旅行社广告上的图片心驰神往?既然如此，朋友，让我们背上双肩包，穿上休闲装，先放下一切，再追求梦想。
有人问：“佛的心为什么那么大，能看见世人的念想?”因为佛不贪，所以没有欲念;因为佛不嗔，所以心就平和，因为佛信因果，所以不强求，所以常知足。诚然，我们在追梦的路上，有太多太多的放不下，而贪欲则是我们最难以割舍的东西。我们向往浮生梦华的生活，只手遮天的权利，醉生梦死的奢靡，我们认为只有那才是美好，那才是幸福。但来到这个世界本身就是美好的，一路上遇到的，不管是好是坏都是我们需要的。我们挥别错的才能和对的见面。失去的风景，向往的华贵，走散的人，全都住在缘分的尽头。何必太执着，该来的自然来，会走的留不住我们要做的，只是跟着心的方向走下去。不要总觉得自己不够幸福，没有不幸福，只有不知足。
在追梦的途中，我们放不下的还有对未知的恐惧。我们习惯了把自己的生命变成一个方程式，我们只需要按固定的步骤和思路去解答，最后得出固定的答案，那样，未来的一切都掌握在我们手中。而当我们踏上未知的旅程，前方有未知的世界，那份沉甸甸的忧虑和恐惧压得我们寸步难行。而人这一辈子，要走的路很长，遇到的也因缘各异，不尽相同。一路一帆风顺也好，路途艰辛坎坷也罢;是跌宕起伏也好，是平平淡淡也罢;自己的命运终究是会回归普通与平凡的。那些走过的，偶遇的，擦肩而过的;那些分离的，挽留的，转眼即逝的，都是唯一的。
有一天，一定会放下一切，去远方。走坎坷，历风雨，坦然面对每一天，让风雨浅释岁月美丽;听花开，看雨落，用一颗纯澈的心，感悟流年婉转，时光变迁;静待花开，情亦温暖。
世界这么大，我……想去看看。
追求的梦想作文 篇5
梦想，不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空，就能实现的。它须要你去努力，去追逐，才能实现!梦想就是自己渴想去做的事情，无论是大事仍是小事，只要自己渴想去做都算是梦想。
我们学过一篇文章，叫《在山的那边》，作者巴山比作实现梦想路途中的磨难，把海比作梦想。作者坚信：“在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望后，终会爬上这样一座山顶，而这座山的那边就是海!”请记住：“失败是成功之母。”没有失败就没有成功。在经历无数失败和挫折之后，就会取得成功、实现梦想。
还有一篇文章，叫《走一步，再走一步》，讲述了作者童年的一次冒险中，父亲帮助他出险的经历，让他明白了：“挫折并不可怕，只要坚定决心信念，着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，什么样的挫折都将被踩在脚下。”要想实现梦想，不能只是空想，要付出实际步履，才能实现梦想。固然有些梦想离我们很遥远，但是只要一点儿一点儿的努力去实现，终会有一天实现你自己的梦想。
以前，我参加了一个画画比赛，我想得到第一名。于是，我常常放学回家训练画画，不中断的改进着我画画不好的地方。终于在比赛时得到了第一名。在上小学的时候，我一直想考上一个理想的中学，我不中断的努力的学习，把不会的题弄明白。终于考上了这所学校。
正在追逐梦想的人们，不要由于梦想路途中的崎岖挫折而抛却，勇敢地去追逐它吧!
追求的梦想作文 篇6
仰望星空，深蓝色的苍穹中那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，妈妈说，它们是有梦想的孩子。于是，我与星星面对面，仔细寻问着梦想的含义，而今晚，它们给我的回答又是笑而不语。
我十三岁了，为了寻找我的梦想，我去了深山，问了古树；去了大海，问了鱼儿；去了田野，问了青蛙；去了星空，问了星星。最终，我得到了一个答案；或许在梦里，你可以找到你的梦想。
周围的一切伴随着爸爸的催眠曲渐渐模糊起来，我好像被那只时间的巨手拖进了时间的漩涡，咦？那里会有巨乌贼嘛？那里会有长颈鹿么？那里会有阿狸的梦之城堡么？还是会有一只柠乐的老虎呢？我来不遐想，便有一股不知名的力量将我卷了进去。
“呯！”我被摔在了地上。周围的一切似曾相识，那么真实，我一定不在梦里，或许我被带进了时光维。我挣扎着爬了起来，打量着四周，9/4/3站台？难道这是去霍格沃茨的特快？“我暗想。”“不，这是你追求梦想的起点”，一阵令人全身感到温暖的声音溢满了耳廓，不知哪来的声音，也不知哪来的勇气，为了追求梦想，我就是要去一探究竟。
在路上，我碰到了一只看着童话书的狐狸，一只戴着指南针的老虎和一只背着画板的长颈鹿，于是我加入了他们。
它们是梦想的追求者。
追求议论文作文
作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心为您整理的“追求议论文作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
追求议论文作文【篇1】
“随风奔跑自由是方向，追逐需和闪电的力量，把浩瀚的海泮装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”每当我激情的唱着这首歌时，我放纵自己尽还必须的飞翔，因为我拥有一双想像的翅膀，我追求快乐，因为我追求，所以我快乐。
当我站在800米跑道上时，所以的人都投给我一个微笑，而所以的对手都好像对我充满敌意，他们大可不必这样，我并不奢求那根白线是被我第一个冲过，我追求的是我不会输给自己，那样我想我会开心，不会沮丧，超越自己是一种成功，国什么一定要与他人争个高低上下呢？
学习竟争很残酷，但我们都必须真真实实，不必虚拟时空。一次考试失败时，没必要面无表情，心情沮丧就像一片树叶，被风一吹就会一落千丈，因为我们每一个人都有无穷的潜力，我们去追求，去挖掘，一定能够使自己“辉煌”，一次考试成功时，我们可以会心的微笑，因为这是我们追求的结果，因为追求，所以快乐。
小河也有追求，它的追求是最终能够流入浩瀚的大海。在沿途中，它很快乐，一路欢歌，因为它在朝着自己的追求前进。人们透过看她们的脸，甚至用它擦脸，它会微笑，她们也在追求，追求一种外在美。
落叶它一直在树上盼望着，盼望着自己“换装”的那一天，大地母亲给了它一身绿装，它将化作春泥，守护着自己的母亲，它不会因自己的人生短暂而颓废，因为它在追求，它快乐的成长着，等待那一天的到来，将实现自己所追求的。
天空中一片执着而追求的云，它因为追求而快乐……
沙漠里一片执着而追求的树，它因为追求而快乐……
我一直将一句铭记在心：要输就输给追求，要赢就赢得幸福。
追求是一个美丽的过程，在今后的人生路上，我会努力追求，因为我追求，所以我快乐。
追求议论文作文【篇2】
轻轻推开一扇窗，把夜风和月光统统放进屋。拧亮台灯，铺平新买的纸筏，心中反复思索着生命，然后将饱蘸墨水的笔端轻轻落于纸面。猛然间有所顿悟——生命因追求而精彩。陶潜追求那遗世独立的精神园地而挂冠远隐；李白追求那浪漫绝极的辉煌诗篇而铁杵磨针；孔子追求那儒家思想而周游列国。执着的追求铸造了生命的永恒，因为他们一生都绷着追求的弦，所以他们的生命弹奏了华美的乐章，捡拾了美丽的贝壳！
当食欲与物欲在蝼蚁般的人群中肆虐，当有人因苟且偷生而亵渎了神圣生命，当有人仅仅为了“一箪食，一瓢饮”而不择手段时，我只觉得生命变得如此渺小和暗淡，也觉得人们误解了生命的真谛，我始终坚信——生命，因追求而精彩！
在人的一生中，岁月如同河流奔腾不息，而生命如舸在岁月河流中激荡，追寻着每一缕光明与希望。我坚信，人的生命因追求而精彩！
生命之春
在生命之春，我们追求真实而又虚渺的`单纯，追求洋溢着一抹无邪的梦幻。湛蓝的天空，深幽的碧水。给灵魂开一扇天窗，给心灵松绑。童年没有过多的疲惫与辛累，只有那飘着炊烟的小小的村庄，那翩翩飞舞的萤火虫，那淡淡感动的年轮风车。还有那外婆的蒲扇，穿行的松风，飞翔的星星。当傍鸟归巢，人声渐消，我们追求家的温馨。虽然童年的追求只是一根草脉，一根柳枝，但正是这些使我们有了金色的童年。生命，因追求而精彩！
生命之夏
青春是人生的主旋律、青春是无悔的无畏的。在生命之夏，我们追求渊博的知识与书海的汪洋。年轻的生命如骄阳般普照着心灵，我们为了美好的明天而努力拼搏。我们有对知识的热爱和憧憬，我们用稚嫩的肩膀背起纤绳，启动緢锭，向知识的海洋出发，。以信念为舵，一智慧为浆，纵然遇到了许多困难和挫折，但我们仍然笔耕不辍，一路欢歌。追求使青春无悔，追求铸就无悔青春。生命，因追求而精彩！
生命之秋
在生命之秋，什么或许多了几分苦涩的无奈和顺应天命的超然。我们追求心智的成熟。我们懂得了不因物喜不以己悲，学会了淡然的心态面对生命中的成败。在日夜的忙碌中我们知道了坚持的重要，每一次从失败中走出来，我们知道了重生的力量。我们同样追求一份责任，一份对自己，对亲人，对社会的责任。我们学会了在奉献中索取，也在索取中奉献。那缓缓飘落的枫叶，染红了思念，也着色了追求。生命，因追求而精彩！
生命之冬
在生命之冬，我们追求生命的完整和超然，追求如茶般的淡然。片片茶叶，浮沉之间，展现人生百态。临窗独坐，我们有了过余的时间去呷一口清茶，看一片落叶，忆人生之路！
我们追求从容和不迫。“宠辱不惊，看庭院前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”无痕的白雪映出心中的淡然，难耐的寒冷衬出心中的温暖。“是如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”寒冷的冬天追求生命的温暖，生命，因追求而精彩！
人人心中都有一汪泉，尘世的琐碎，生活的纷杂，浑浊了它的清澈透明。但我相信，只要我们不断追求，汪泉必然会清澈！
生命，因追求而精彩！
追求议论文作文【篇3】
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
追求议论文作文【篇4】
当今时代，鼓励年轻人追求卓越，拒绝平庸的呼声高涨不息。但同时，也有人表明只要年轻人健康快乐就好。这种反差之下，是现代社会心理的深刻变化。
本质上这两个观点并不完全矛盾。追求卓越不代表不追求健康快乐，而拒绝平庸也不意味着拒绝健康快乐。然而，一者的积极进取，一者的保守基础，反映出传统的望子成龙的社会观念已经发生了巨大的变化，不再是力争上游的积极进取的观念主导了社会舆论，成为一切年轻人的终极目标。一方面，身为鼓励者们的家长深切意识到，追求卓越，拒绝平庸之根基仍深植于健康幸福之中。另一方面，身为被鼓励者们的年轻一代的价值追求更加多元，充分意识到了追求卓越，拒绝平庸不再是不可逾越的典型模具，而是众多取向之中的一支而已。其主体性得到了充分的觉醒，从而推动了传统观念一统天下地位的动摇，两股内外合力，使青年人追求的目标有了巨大变化。
同时在这一过程之中，卓越本身的异化也为我们所见。人本身成为卓越的手段，而非卓越的目的。人为卓越而追求它，拒绝平庸，却忘却其根本目的仍落在使年轻一代能更好发展之上，平庸成为一种弃之若敝履的恶行。现代教育业的许多畸形现象，便来自于这种异化了的追求卓越的驱动。这种急切的推动不会使人更加卓越，反而会导致垮掉的一代。越来越多的人呼吁从盲目的热情之中醒悟，由追求的热情转向追求的理性。
另一方面，个人才能的限制也决定许多人终将抱憾止步于卓越的门前，这需要极大的勇气才能给予承认。但健康快乐却是任何时代任何人都可以且极可能可以争取到的。惟愿吾儿鲁且钝，无灾无难到公卿，不论是如同追求卓越，拒绝平庸那样的自我实现，还是只求健康快乐，其归宿仍是相同的，即个人心中的满足感。区别只在于，对于每个人来说，达到这个终点的道路各不相同，另一条道路，也最终只能是弗洛斯特的那条未选择的道路了。
在卓越而非平庸，与健康快乐的两条道路之中进行选择，确实至关重要。但不能忘记一切的主体仍落于人；始终不能摒弃对人这一终极目的的关怀与实现，才能得到殊途同归的效果。
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追求议论文作文【篇5】
孙悟空是我读了《西游记》后印象最深的人物形象。
他原本是一只石猴，因为胆子大，钻进瀑布又钻出来，被众猴推举做了大王，生活自由自在。可是，他太自由任性了，想要兵器就去龙宫要，想要脱离生死就去阎王殿抹去生死簿。这个世间怎能容忍他如此自由、放肆。于是，他被骗上天宫，被封“弼马温”，被众神轻视……心高气傲的他又怎甘心？于是，他反下天宫，扯起大旗，自称“齐天大圣”，他要的是绝对的自由，天兵天将下界捉拿他，却无济于事，他有着与名号匹配的能力。
就这样，骗局再次上演，给他封号“齐天大圣”，名头很大，可是他依然遭受轻视，甚至是嘲讽。此时，那颗高傲的心彻底愤怒，他搅了蟠桃会，闯了兜率宫，偷喝仙酒，盗吃仙丹，再次反下天宫，玉帝动用十万天兵天将，均败下阵来，最后，二郎神和太上老君联手，才将他捉拿。
在众神眼中，孙悟空是个异类，是个敢于挑战权威的异类，而既定的规则怎能允许这个异类打破？于是，残酷的绞杀开始了：刀砍、斧剁、***、剑刳莫伤其身，放火不能烧他，雷打不能伤他，八卦炉中七七四十九日火焚，也只是炼就了一双火眼金睛。脱难而出，逃离熔炉的大圣，大脑灵霄宝殿，直到如来佛祖降临，将悟空压在五行山下，喂他吃铁丸，喝铜汁，受尽折磨。
悟空这颗追求自由、高傲无比的心，开始了漫长的顺从之旅，从五百年的磨难，到十万里的艰辛，终使他放下任性，学会顺从。
升入天界的“斗战胜佛”，终于懂得了遵守天上地下的既定规则，他从身体到心灵都得到了真正的自由。我也懂得了：世间哪有绝对的自由，只有规则允许内的自由！
虽然，我为悟空终成正果而喜悦，也为悟空失去自我而惋惜，那个痛快淋漓，率性而为的悟空再也没有了，这也许就是成长的代价吧！
追求议论文作文【篇6】
在日常学习和工作生活中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的追求理想作文800字议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
历史的大江滚滚东流，大浪淘沙，留下了许多关于追梦的宝贵财富，我们追寻梦想的脚步从未停止。古代杨雄以“射箭”为喻，加强修养，确定目标，付诸行动，终成一代名将。依我之见，我当代青年应追今日之理想，圆明日之国梦。
追求理想，首先要加强个人修养。
“自一粒沙中可以观察整个世界”同样，自细枝末节中亦可以了解一个人的修养。初入关中的刘备因不贪财色而得民心，最终建立盛极一时的汉朝，伐山戎救燕的齐桓公因严守周礼而为世人所称赞，最终成为春秋五霸之首。反观当下，因为不被允许当院士而出手打人的.张陶最终进入监狱。由此可见，实现理想，首先要学会做人，一个人的修养，决定了一个人追求理想的高度。
追求理想，还要确定自身目标
小溪因为有了大海而奔流，树木因为有了森林而葱郁，人生也因有了目标而精彩。没有目标的人生如同在黑暗汹涌的大海里前行，而朝着灯塔前行往往能够驶向理想的彼岸。在鲁迅先生年轻时看到国人饱受饥痛的折磨而自己都无能为力时，他想如果自己能成为一名救死扶伤的医生该多好，于是他远赴日本学医。但当他看到自己的同胞在目睹国人受迫害而毫无反应时，他想“医学并非要紧事，凡是愚弱的国民无论体格如何健强，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”于是他弃医从文，放下了手术刀拿起了笔杆，用锋芒尽显的笔尖写出凝练有力的文字，唤醒了无数国人。
追求理想，不要忘记付诸行动。
夸美纽斯曾言“仅仅空谈仁义道德就如同建空中阁楼般不切实际”大师之言，实为确论，未来的实现是靠行动而不是由文字，奋斗是实现理想与现实的桥梁。港珠澳大桥总设计师林鸣，带领他的团队召开上百次研讨会，进行上千次实验，终于攻克了国外公认的最难的外海沉管建设，使港珠澳大桥成为我国又一张名片。
同学们，追求理想，当内外兼得，只有我们胸怀理想，脚踏实地，严于律己，定能追今日之理想，圆明日之国梦。
要下雨了作文
经过反复磨练和修整小编终于完成了这篇“要下雨了作文”，写作文是学生增强自信和自我表达的重要途径，作文可以让我们更好地表达自己的看法与观点。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，怎么写出的作文又快又好？
要下雨了作文【篇1】
下雨了，这是最后一场春雨。
天空飘过乌云，大风吹着公园的大树，呼……呼……，一个“不速之客”闯进了公园——暴风雨。风雨像顽皮的小朋友，在公园里尽情打闹嬉戏后渐渐地安静下来了。
公园里平坦的草地上，非常潮湿，小草上沾着晶莹的雨点，闪烁着玲珑透明的光芒，小草慢慢的抬起头来，伸了伸懒腰，对着大地妈妈微微一笑，它们犹如一个个绿色的精灵，为新的春天增添了一抹抹绿意。在春雨里，雨雾迷蒙，可是还能看见那小小的身影那么顽强，那么鲜明。
微风拂过，公园里的湖面上荡漾着一圈圈波纹，湖水真清呀，清得可以看见湖底的沙石、在水里打闹的鱼儿们，湖水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠，镶嵌在一个巨大的花盆里，风姑娘从树旁闪过，吹落了一片绿的嫩叶，飘到了湖里，树叶好似一只与湖水跳舞的小舟，在水面上漂浮着；一只水鸟从湖面上飞过，用锋利的爪子伸到水里，迅速地抓到了一条鱼，“嗖”的划过水面，腾空而起，一边飞一边从嘴里发出欢快的叫声。
树林里，一棵棵橡树，像一个个威武的士兵挺立着，他们身上的创痕就是时间留下的痕迹，橡树上的一个个窟窿，是松鼠和猫头鹰的家园，他们正在吸吮着不劳而获的雨水。雨水滴答滴答，从橡树叶上滴下来，滴到了布满青苔的石头上；蚯蚓在地下工作了一天，急忙把头探出来，猛吸一口带着春雨味的新鲜空气，感觉是多么惬意，雨中的所有生物很是美好！
雨渐渐变小了，公园里的一切慢慢地苏醒过来，可是春姑娘不见了。
要下雨了作文【篇2】
“热死了！热死了！”“嗯！没错！老师怎么还不开空调？”舞蹈房里，同学们你一言我一句地吵起来。
昨天傍晚，天十分闷热，天气预报说昨晚会下阵雨，而且一直下到今天！我看也是，不然天怎么这么热？
晚上8点多，外面下起了小雨，雨淅沥沥的下着，舞蹈房里的我们，跳着舞，和外面截然不同，8点半，下课了，爷爷来接我了：“妞，快点穿上外套，外面下起了雨……”。
到了家，我迫不及待，想洗澡，洗完澡，上床了，可翻来覆去，睡不着，终于睡了……。
今天早上，起来了，发现天阴森森，吃完早饭，外面又下起了雨，起初，雨“沙沙沙沙沙沙”的，慢慢的，雨越来越大，变成“嘀——嗒——嘀——嗒”，再后来，就是“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”，“哗啦啦、哗啦啦”雨像牛毛，像花针，像细丝，像精灵，像瀑布，像珠帘，像泼，像倒，像千万匹白色的，奔腾的骏马。
大街小巷，一个人也没有，要出门的，也是打着伞，雨大了，打伞的人把伞收了，在屋檐下走。雨小了，密密的下，远处的山看不见了，雨又大了，雨珠落在地上，溅起了水花，雨滴像一颗颗黄豆，像一颗颗断了线的珍珠，雨停了，雾散了，山峰露出来了，院子里的树更绿了，花，更艳了。
街上，到处是水坑，到处是水洼，雨也时下时停……。
要下雨了作文【篇3】
雨下得淅淅沥沥，外面的世界朦朦胧胧，小雨点儿在空中打转着，好似翩翩起舞的舞者，表演着一支支优美的舞蹈。在空中舞完了，又啪嗒一声落到地上，像一曲无声的歌谣，从四面八方飘然而起，时断时续，悠扬悦耳，从远而近，从近而远
成千上万的雨点儿好似调皮的小娃娃，一会儿落在花儿姐姐的肩膀上，逗得花儿姐姐笑弯了腰；一会儿，又落在树叶哥哥的身上，弄得树叶哥哥身上滑溜溜的。大地妈妈把这调皮的小娃娃涌入怀抱，爱抚地抱着她，小雨点儿也乖乖地躺在大地妈妈的怀抱中。
调皮的雨点儿好似玩累了，下的越来越慢，越来越小了，只剩下如花针那般细的雨点儿了，哗啦啦，哗啦啦好似一场雨的演奏会，但是现在，雨的演奏会就要结束啦。
叮叮叮这是一场雨的余韵。
要下雨了作文【篇4】
哗啦！哗啦！
下雨了！
雷声轰隆轰隆的响起，
不知躲哪里去！
下雨了，
小鸟也不知飞到哪里去，
池塘的鱼儿跳呀跳，
雨像一条长长的细线，
打在窗户的玻璃上，
朦朦胧胧，
编织一幅美丽的图画。
滴答滴答
小雨来得正是时候，
下在绿油油的稻田里，
田里长出鲜嫩的绿芽；
下在我的秘密花园里，
小花全都探出头来，
一朵一朵又一朵，
慢慢的绽放，
开得争奇斗艳，
好像在选美！
滴答滴答
梅雨季，
就像慈母手中的线，
点点滴滴的小雨滴，
代表妈妈对我的爱。
感恩的心，
感谢有您，
我将
滴水之恩，
涌泉以报！
小雨啊！小雨啊！
你把我的心情都搞乱，
可以停止你的泪水，
不再哭泣吗？
请温暖的太阳，
倾听你我的心声，
好吗？
要下雨了作文【篇5】
雨，是多姿多彩的。小雨如丝，中雨如线，大雨如豆。雨，可以带来风景，带来欢乐，还可以带来游戏。
淅淅沥沥的雨滴落了下来，鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在呼叫同伴回来躲雨。青蛙呱呱地叫着，扭着大肚皮，跳着肚皮舞，参加自己的演唱会。小蚂蚁排着整齐的队伍爬向高处，领头的蚂蚁在说：“快点呀，就要下雨了，赶紧往高处逃呀！”突然，一道闪电劈开了天空，顿时，下起了倾盆大雨。青蛙叫地更欢了，鱼在小溪里蹦来蹦去。
这时，从屋里跑出来几个孩子，他们有的提着水桶，准备去捉鱼，有的穿着雨鞋去踩水，还有的拿着水枪，随时准备大战一场。
过了好久，雨停了，小溪发出叮咚叮咚的悦耳声音。小蚂蚁又搬回来了，小鸟也从躲雨的地方飞出来了，继续唱自己那独一无二的歌曲。去捉鱼的小朋友提着水桶，满心欢喜地向家走去，他们浑身湿漉漉的，看来回家免不了一顿臭骂喽！
虽然雨带给我们的有欢乐，也有伤心，但这些都会在我们心中留下不可抹去的一幕。感谢雨，让我的生活变得有滋有味。
要下雨了作文【篇6】
太阳公公用他那猛烈的光炙烤着大地，空气越来越闷热，没有一丝风，让人感到很不舒服。花儿弯下腰来，小草也有气无力，好像在等待雷阵雨的到来。燕子和蜻蜓都低飞，小蚂蚁们也急着搬家。
不一会儿，乌云弟弟不知从哪儿钻了出来，雷公伯伯用他那大锤子敲打着大鼓，闪电哥哥不时地打着“喷嚏”。“轰隆隆”，雨来了，人们在讨论：“哎，干旱终于‘有救’了！”雨大起来了，像掉了线的珍珠一样，从天而降，树枝上盛满了晶莹的“珍珠”，屋檐上挂满了闪亮的“钻石”，窗户上铺满了光芒四射“宝石”，雨越下越大了，豆大的雨点打在地上，“啪啪”作响，在地上形成了坑坑洼洼的水洼。
夏天的雨来的也快，去的也快。雨渐渐小了，黑沉沉的天渐渐亮起来了，青蛙们坐在荷叶上“呱呱”直叫，人们也从房屋里走了出来，呼吸着新鲜的空气，雨点、露珠、水坑渐渐没了。
要下雨了作文【篇7】
淅沥淅沥下雨了
雨滴通通跑出来了
雨滴像一个个活泼的小精灵
落在溜滑梯上
答答答
玩得很开心
淅沥淅沥下雨了
雨滴像音符
滴在花瓣上
滴滴滴
演奏出美妙交响曲
淅沥淅沥下雨了
雨滴像音乐家
站在屋顶上
霹哩啪啦
敲出动听打击乐
淅沥淅沥下雨了
蜗牛、青蛙和蚯蚓都好开心
青蛙在唱歌
蜗牛在散步
蚯蚓爬出泥土
探出头透透气
小动物全都出来玩耍了
我也穿上印有蝴蝶的红雨鞋
开开心心的
在雨中飞舞
心得阅读： 读《我有友情要出租》有感作文季度范文精选
在校园里，我们阅读过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“心得阅读： 读《我有友情要出租》有感作文季度范文精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
自从小女孩咪咪走后，大猩猩整天坐在石头上发呆，一幅若有所失的样子。他总是会想起那段和咪咪在一起的美好时光。
一天，他又在树上贴了一片树叶：我有友情要免费出租。就这样，大猩猩等待着下一个朋友的到来……
终于有一天，一头大象走了过来。大象觉得大猩猩很孤独，就给了他一点食物，并对他说，从这儿往南走，有一片桃园，桃园里的一棵树上系着一根红色长绳，树下坐着你的伙伴。
大猩猩听后，一双黯然失色的眼睛变得熠熠发光。他回到洞穴里，带上自己的蓝格子小包，里面有他所有的金钱和食物，踏上了寻找朋友的道路。
他简直不敢相信自己，一路上竟有许多像他这样渴望着交朋友的伙伴，他们也在到处找朋友。于是，大猩猩和他们成为了伙伴。他和一只狐狸玩石头剪刀布，他和一头牛玩警察与小偷，他和一只绵羊一同跑步……
大猩猩高兴得很，他有了这么多朋友，和他一起踏上去往桃园的路。终于，几个小伙伴在登上一个山坡时，看见了一大片桃园。真的，这片桃园很大很大，桃树很多很多，桃花很美很美。远远望去，好似一片绚丽的朝霞。当然，还有一条在风中舞动的红绳格外醒目。
大猩猩清晰地看到了上面的字：回来吧，我的大猩猩。树下的人正是咪咪！大猩猩欣喜若狂地抱住了咪咪。其他小伙伴也和咪咪成了好朋友，大伙儿快乐地生活在了一起。
我爱四季作文九篇
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我爱四季作文 篇1
四季的景色各不相同，快乐也各有特色！
春天——自然乐园
春风唤醒了沉睡的大地，唤来了勃勃的生机，花儿们争论起来：“我最美！”“我才是最美的！”它们开的花五光十色，红的、黄的、橙的、粉的、蓝的、紫的……人们的心都被这缤纷的颜色染成了彩色。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂勤劳地采花蜜，小鸟也在枝头快乐的歌唱。
小蝌蚪在小河里玩构图游戏，有时变成一个加大号蝌蚪，有时变成一个漂亮的黑珍珠项链……
夏天——泳池诱惑
“扑通！”又有一个人抵挡不住游泳池的诱惑，去游泳池享受夏日的清凉。瞧！有的人在拍皮球，有的人在拍浪花，还有的人在比赛游泳……他们的心中充满了快乐。
秋天——果实累累
秋天迈着轻轻的步子，向我们走进。小朋友们吃着甜丝丝的水果有苹果、梨子、香蕉……不亦乐乎！我最喜欢的嘛，当然就是又香又甜的香梨了，吃一口，汁水十足，满是幸福的味道！
冬天——笑声融融
“哈哈哈……”孩子们在做快乐的游戏，打雪仗、堆雪人，在雪地上画画……他们的欢声笑语令冬天不再寒冷，变得十分暖和，连雪花都像羽毛被一样柔和。
春夏秋冬，它们四个顽皮的娃娃，少了谁都不行，轮流出场，才能带给我们最新鲜的快乐！
精彩点评：看了殷璇的文章，我才知道我们生活在一个如此美妙的世界里，春之绚丽、夏之清凉、秋之充实、冬之温暖，都是那样的触手可及！小作者想象丰富，语言也较有美感，板块划分使文章更清晰，只是小标题取得不是很对称漂亮，看老师的修改哦！
我爱四季作文 篇2
一年四季，四名歌手，依次演绎着不同的旋律，四季交替，经久不息。
春歌手唱着优雅的古典乐蜜意款款地走来了，大地在柔美的音乐中慢慢地苏醒了。你看！小草发芽了，大地变得绿意盎然，生气希望勃勃；迎春花开了，为大地增添了些许色彩；紧接着桃花、樱花、玉兰花……还有各色的小花儿也都竞相开放，大地瞬间变成了一位浓妆艳抹、姹紫嫣红的摩登女郎；就连枯树也感应到了春的气味，竭尽全力吐出了几片嫩绿的叶子。
春歌手走了，夏歌手迫不及待地跑来了。只见他敲着架子鼓，唱着摇滚乐，把大天然的温度推向热潮，大天然的子民们在这激动慷慨的摇滚乐中茁壮成长，大树的枝叶遮天蔽日，仿佛给大地撑上了一把绿油油的大伞；田野里茁壮成长的庄稼就像一堵堵的围墙，有的齐腰，有的已过人头。
连体歌手秋来了，他们一个拉着二胡，唱着悲伤的歌曲。所到之处，小草枯萎了，树叶飘落了，花儿也凋谢了。另一个吹着小号，奏响了丰收的喜悦。所到之处，稻子乐弯了腰，高粱笑红了脸，玉米也不甘示弱，披着金黄的铠甲闪亮登场。果园里硕果累累，芬芳扑鼻，好一派丰收的景象呀！
冬歌手唱着悠长的催眠曲缓缓地走来了，不知什么时候，雪纷纷扬扬地飘落下来，温柔地抚慰着大地。动物们冬眠了，小田鸡不知躲到什么地方呼呼大睡了，小松鼠也猫在树洞里，偶尔探探头，看看春天是不是快要来到了。
春、夏、秋、冬四位歌手，各有各的风貌，你更喜欢谁呢？
我爱四季作文 篇3
感恩四季有心栽花花不开，无心插柳柳成阴，是一种事与愿违的不快，更是两种人生态度的对比。花不开，这是花对生命的亵渎、自我放弃的后果，不知感恩上苍赐予的生的机会是花最大的错误，柳成阴，这是柳对生命的珍视，对生的渴望的最终结果，因此是这份感恩之心成就了柳的幸福。可见，淡视感恩会使你沉沦消亡，而重视感恩则会让你活得幸福精彩。
春天是一个神奇的季节。一夜之间整个世界焕然一新。大地不在显得那么荒凉、单调，嫩绿的小草正渐渐从土里探出头来，第一个来感受这春天的第一缕阳光，第一滴雨露。再过半个月左右春意就更浓了。绿草丛间已经点缀了好多各色的花朵。一阵微风拂过，丛间的花朵便像眨眼的星星在那里忽隐忽现，好像正在向人们炫耀着生命的美丽，表达着对春天的感恩。春天的这个时候，你就算是坐在家里，也可以感觉到浓厚的生命的气息：春风会不时地给你送来几缕清香，久别的鸟儿时常会为你高歌一曲。如果你用心听，还可以听到枝头抽出新芽的声音，那是美与和谐最完美的表达，但恐怕也只有懂得感恩的人才能体会得到吧！
我喜欢雨，春雨也自然令我欣然。春雨，就像朱自清先生所描写的那样像牛毛，像针线，是那么的柔和缠绵。春雨，不像夏雨那样富有阳刚之气，却有着它特有的阴柔之美，所以每当春雨来临之际，我都会欣喜若狂，奔到雨中，将所有的烦恼抛诸脑后，尽情享受这一份柔美与和谐。
春天渐渐过去了，夏天正向我们走来。虽然对传春天有着万分的不舍，但感恩的心告诉我：夏天也很不错。
田间的草儿已经长得越发浓郁了，花儿们也都盛情绽放，枝头也开始热闹起来是蝉与鸟的合唱，到处都洋溢着热情与奔放的气氛。夏天是直率的，他心无城府，他直言不讳，他想着什么就演绎什么，他虽没有春天的含蓄，却凭着自己独有的热情，让无数人神魂颠倒。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花是夏天的灵魂，她没有作为花应有的芳香，却凭着她那出淤泥而不染，濯青莲而不妖的纯洁，让其他的花都望尘莫及；她没有慨叹命运的不济，因为她深深懂得生命诚可贵的道理，她感激上苍赐她这珍贵的生命，带着这感恩的心，她开得越发鲜嫩多彩了。
天空中突然响起了几声雷鸣，这是夏雨到来的前奏。夏雨是由夏天孕育的，所以他传承了夏的那股阳刚之气和毫不掩讳的性格。每当夏雨骤降时，我都会坐在室内看雨、听雨。无数的雨细如无数的银线从空中垂下，击到墙上、瓦上，溅起朵朵小花，发出滴滴答答的声响。他们是在为生命跃动，为上生命欢呼。
秋天也终于到来了。秋天是收获的季节，收获的季节里我们更需感恩：感恩这上苍的恩赐，感恩这累累的硕果。
自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝，我相信刘禹锡是个懂得感恩的人，因为一个没有感恩之心的人看到的秋天绝不会是那样富有豪气和壮美的，他们眼中的秋天只是一个冷落、荒寂、凄清的时令吧！
秋天又是别离的季节。枯黄的树叶即将与自己的子女树木告别。是谁说多情自古伤离别？落叶就不是，他们落下没有一丝伤感，因为他们坚信自己的儿女树木早已在自己的精心呵护下茁壮成长，他们此时所有的只有感恩，感恩这生命的轮回。带着这一颗感恩之心，他们落入了地上。落红不是无情物，化作春泥更护花，此时他们的愿望便是化作春泥，融入树木的血液中去。
呼，一阵寒风掠过，吹走了秋天，吹来了冬天。冬天给人的第一感觉便是寒冷。一到冬天，整个世界似乎都被冰封了起来，鸟儿们怕冷，早已飞得无影无踪，蛇虫鼠蚁也都冻得不敢出来，就连人也是很少出门的。然而似乎就是这些独特的景色才成就了这个独特的季节。
冬天最精彩的场景，或许是下雪了。漫天的大雪飘在空中像翩翩起舞的少女，像你追我赶的嬉戏孩童，像携手同行的情侣，诠释着冬的魅力。不时还有呼啸的北风来为其伴奏，这真是美妙至极，所以下雪的冬天应该是最接近童话的世界。大雪过后便万赖俱寂，但感恩的人们却并为因此而怠懈，他们依然努力着，奋斗着。听！广阔的雪原上隐约回荡着孩子们的读书声，妇女们操作织机的声音
然而冬天给人的感觉却不单是寒冷与安静。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来便是冬给这个世界最好的馈赠。梅花自然也一枝独秀，博得众人喜爱。但梅的美丽绝不限于梅香，更重要的大概是他有着一颗感恩的心吧！是这颗感恩的心让他不畏困境，迎寒而生，展现着生命的顽强。谈到梅就不得不让我想到松。大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。这是陈毅将军咏松的经典名句，将松的挺拔傲然与不屈不饶的精神表现了出来。诗中的松大概是陈毅将军自喻，有好些的情怀与品质的人也必定是一个对生活充满希望的懂得感恩之人，恐怕也只有这样懂得感恩之人才有如此文风吧！
带着一颗感恩的心去看世界吧！这样每个季节都会很美丽。
我爱四季作文 篇4
光阴似箭，无声无息地走了，它总会经由几个站点——缤纷四季。
一、浪漫春季
春暖花开时，人人脱下了厚厚的棉袄，走出门外呼吸新鲜的空气；东风吹拂时，含苞待放的花骨朵们终于露出了锦绣的笑容；春天“敲门”时，冬眠的小动物们揉了揉朦胧的睡眼，看着这绿意盎然的春天，开心得又蹦又跳；春天走过期，小河里的冰化了，“咔咔”的声音像是在为春天的舞步打着节奏，动听悦耳；春天的使者——布谷鸟在“布谷，布谷”的叫时，农夫们又开始了新一年的劳动。
好一个浪漫的春季！
二、酷热夏季
骄阳似火，树木都被晒焉了似的，人们也像在蒸笼里一样热得难熬难过，人们都穿戴短衣、短裤，女孩子们则穿戴久违了的、锦绣的花裙子。偶尔一阵凉风吹来，把人们的热意驱除了几分，使人们惬意酣畅；一阵大雨袭来，像有人用一盆水，浇灭了这“熊熊燃烧”的“火焰”；一声雷鸣响起，似乎是天公在击鼓提醒人们大雨就要来了，人们听了他的警示，做好了迎接大雨的预备。
好一个酷热的夏季！
三、金秋时节
金风送爽、一叶知秋，眨眼间，秋天到了。火红的枫叶掺杂着深绿的松针漫步了整个山岭，远眺望去，像一幅画；金色的“海”里，阵阵风刮来，涌动着滚滚金潮；落日的余晖照在农夫喜气洋洋的脸上，更晖映着这片“金海”；走进花园，花儿们有的扬起了那锦绣的脸，让人们观赏，有的害羞地低下头，听着人们的赞美，“羞红”了“脸蛋”，还有的亭亭玉立，如一个锦绣的姑娘；迈入公园，飘动的树叶像一个个蝴蝶，动情地向人们展示着它们的舞姿，人们踩在由树叶铺成的“毯子”上，心情无不酣畅。
好一个金色的秋天！
四、雪漫冬季
雪白无瑕的雪花纷纷扬扬地落下，这是冬天的信，在向人们宣告它的到来。雪笼盖在汽车上，给汽车盖上了自然的“车套”；雪笼盖在大树上，贴心地给大树穿上了洁白的绒衣，让大树预防严寒；雪笼盖在山川原野上，山川原野变成了粉妆玉砌的世界。
好一个大雪纷飞的冬季！
当时间列车走过这四个“车站”时，一年结束了。合法你慨叹时间短暂，一事无成时，浪漫春季又会向我们姗姗走来……时间列车永不停息地奔跑着，我们怎能老做留恋窗外景色的乘客呢？
我爱四季作文 篇5
我住在乡村，我喜欢乡村四季的变化。
如果你穿行在路上，一定会被连绵起伏的青山所迷住，那满山遍野开着的野花，香气袭人。溪水哗哗地流着，那声音就像一群调皮的孩子在水中戏耍。
春天来了，风吹在脸上、手上，凉飕飕的，还略带几分寒意，在不经意间，桃花红了，一阵风吹过，桃花花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬的飘落下来，春天真像一位温柔的大姐姐。
夏天好似一个可爱的娃娃，整天笑呵呵的。但有时他也会不高兴，一会儿，大雨倾盆，让你来不及撑开雨伞，便全身被淋了个透心凉；一会儿，火红的太阳又不知疲倦的挂在天上，知了不停的鸣叫，好像在说：“热死了，热死了。”连花草也耷拉着脑袋，被热得个无精打采。
秋天到了，桔树上结满了红艳艳的桔子，如果你打这里路过，顺手摘上一个解暑，那可是比喝上一杯浓茶还要清爽呢！热情好客的农家人不会把你当作小偷，相反还会往你的手心里塞上几个。是啊！秋天把自己的果实无私的献给人们，像一位热情的大哥哥。
冬天，雪静静的下着，谁也没有发觉，四周白茫茫的一片。那雪花，从天空中落下来，像仙女一般。往远处看，山伯伯和树伯伯都披上了银装，好一幅冬天雪景图！
是啊，乡村四季，无论什么时候，都有它自己崭新的一页。
我爱四季作文 篇6
‘同伴，我们别的太久了，号浓的春意啊’呵呵，这是朱自清的小草中最经典的话了。
流光凝碧的水彩画呀！小鸟儿在枝头唱起了新一天的前奏，拉开了春的序幕。小牛也从家里跑出来，柔
揉惺忪的眼睛。在看那空中，更热闹，各种风筝都在空中飘，快了极了……
‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’啊！在那太阳公公的笑声中，夏带着自身的热来到了。
夏特别无情的吧热撒向大地，不一会儿，大地被蒸发的快冒烟了……可我们可以做在家里，吹着空调，
享受着，如果在从冰箱里拿出一牙冰镇西瓜，拿就更好了。蝴蝶成群结队的来采花粉，蜜蜂扇着透明的
翅膀来采花蜜。谁也不闲着！
‘停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花’啊！在树叶零落的瞬间，秋来啦……秋来到了大地，
在秋风的催促下，换上了秋装。拿无边无垠的稻田上，农民伯伯在收割麦子，拿黄噔噔的麦子谷粒饱满
，迎着春风在傻笑，蹈海中掀起了阵阵稻浪。不由使人想起周杰伦的【稻香】啊！佳配佳配啊……
‘墙角数支梅，凌寒独自开’。雪花在空中翩翩起舞，那冬也舞起来了。宛如白衣天使，
风也尖啸而寒冷刺骨，花草全部凋谢，动物全部去睡大觉。只有那几株梅花，傲然挺立在寒冬凛冽中
，好不退宿，刚正不阿。难道不是我学习的榜样吗？
四季就是这样，看似是时间的流逝，实则如‘光阴似箭，日月如梭’啊！一个季节结束了
。但却是另一个季节的开始。四季是什么呢？我可以坚定的回答，我不知道。但他却是催动着我前进的
动力。冬天过去了，春天还回远吗？
我爱四季作文 篇7
四季是一位温柔而又严厉的母亲，她有四个乖巧可爱的孩子，每个孩子都有超级棒的魔法。
春姑娘是四季的大女儿。她开了一个染坊，她手指轻轻一挥，把花染的五颜六色。她给桃花染上了粉红色，一簇簇粉红的桃花像一团团火焰，让人不禁赞叹到：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。她给梨花染上了白色，当你走进梨花林时，仿佛自己身在一个纯洁的冰雪世界。风一吹，天下起梨花雨，梨花仿佛是小精灵，在空中翩翩起舞。春姑娘又给油菜花染上金黄色，她就像一个小仙子，开心的嘟起小嘴，惹得人喜欢它。
夏哥哥是四季的二儿子。夏哥哥从荷花里跳出来了。他是一位裁缝，他给荷花穿上了粉红色的公主裙，荷花像一位娇滴滴的姑娘，害羞地露出了微笑，让人赞叹到：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏哥哥给杨树带来了铠甲，杨树站在街边，像个挺拔的战士，为人们贡献。夏哥哥还是孩子们的天堂，一到夏天，孩子们兴高采烈地奔向小溪里：有的在打水仗，有的在钓小鱼、小虾，还有的在举行游泳比赛。
秋弟弟是四季的三儿子，他一到，人们便忙活起来。他给果树添上水果，果园里果实累累，有苹果、梨子、香蕉……真是眼花缭乱，令人目不暇接。接着，他又给稻田染上金色，丰收的稻田，就像一片金色的海洋。
冬妹妹就四季的四女儿，她来到天空中，天空就下起了鹅毛大雪，为大地织了一条白毛巾，有了白毛巾，大地就不冷了。雪花随着风儿四处流浪，她翩翩起舞，一上一下、一上一下，终于停落在大地上，安了家。到了冬天，基本上没有花了，只有腊梅花坚强地挺着，吐着嫩黄的花蕊，散发出沁人心脾的香味，让人感叹道：墙角数枝梅，凌寒独自开。
我们生活在四季中，我爱四季。
我爱四季作文 篇8
外婆家在龙游的一个小山村，从杭州出发，要坐上半天的汽车。
外婆家的小院布满诗意，一年四季景色各异，美不胜收。
春天，柳树发芽了，桃树开花了，小院的一角整理时变得生气希望勃勃。小草嫩嫩的，绿绿的，轻柔的，小池塘里的冰开始融化了。晶莹透亮的水绕过外婆家的小院，给小院增添了无限的生气希望。
夏天，小院里的花争奇斗艳，白杨树像把大阳伞，把整个院子都遮住了，大人们坐在树底下乘凉聊天，小孩子们就在树荫下尽情玩耍……
秋天，花儿凋零了，白杨树上的叶子也开始泛黄，一片一片地飘落下来。这时，捡一把落叶编成花环，顶在头上，别有一番情趣。
冬天，寒风呼呼地吹过，下雪啦，小院里一片洁白。大雪过后，太阳露出了笑容，阳光照在晶莹的雪地上，小院仿佛变成了一座闪闪发亮的水晶宫。
外婆家小院的景色很美，假如你有爱好跟我走一遭，你一定会被那儿锦绣的景色所吸引、陶醉……
我爱四季作文 篇9
走近四季
春夏秋冬，四季更换，唯一不换的是美丽。
——题记
自然美是天然的美，大自然总会带给我们一些与众不同的美景。那各具特色的四季，正是给我们人类的一种恩赐。走近四季，让我们感受不一样的美好。
走近春天，先淋湿你的脸颊的是雨，淅淅沥沥，朦朦胧胧，诗意浓浓是否会让你想起杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”？后温暖你额头的是阳光。春天的阳光暖洋洋，激起人们一年的好精神，这时的花儿草儿开始伸伸懒腰努力生长了，于是他们的苏醒又让整个春季多了一丝生机。春之美，在于它的生气。
走近夏天，没有了春的温柔，阳光在夏日里似乎暴躁了起来，它的.光芒直刺人的眼睛。雨点也借势猖狂，它的体积变大了，哗啦哗啦，噼里哗啦，像摇滚一样的刺激，给万物带来了滋润，于是花更艳了，草更绿了，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美句也随之而来。人们借着夏日的好天气去度假放松，收获一个清凉的好心情。走近夏季，他的豪放让你过目不忘，永久回味。
走近秋天，一股凉风丝丝透入衣内，让你不得不裹紧外套，感叹“秋天来了”，秋总会给人意萧条冷清的感觉，又使人感觉干渴。但这也不会妨碍自然美景的传递：山林中的枫叶不是变红了吗？那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美句不就是它的真实写照吗？秋之美，虽凋零但也红火在地。
走近冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。冬的脚步总是这么匆促，一夜之间，似乎就让你改变对季节的看法，冰冷的冬夜，有温暖的人，也有寒冷的人，冬夜流浪者忍着冻在零下十几度的环境中苦苦捱过。这也不乏其他人对他们的关心。救助站为他们提供了安全过冬的需求，社会中的冷天气总会被热心的人暖化。冬之美，让冷热同时存在，交融一起。
冬天来了，春天还会远吗？
于是有一个四季更换整装待发，让我们走近四季，尽情享受永恒的美！
[计划]作文：我的职业计划(篇四)
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曾经有一位哲人这样说过：走好每一步路，这就是你的人生。仔细想想，确实如此。没有人规定你将来要做什么，每个人都平等的出生，那我们为何要自己为自己下定义哪？
把一粒种子种在土里，不到秋天谁都不知道它会长成什么样子。人又何尝不是如此，不在职场的土壤里生长，谁又能知道他的天空在那里。我们熟悉的相声演员杨少华以他流利的话语在相声界闯下了一片天地，成为家喻户晓的笑星。可他一开始却并不打算有这样的职业，起初他仅仅只想做一个普通的职员，简单的生活，在一次无意的尝试后意外发现自己有这样的天赋。如若他一开始并没有规划自己的人生，而是大胆地去尝试各种职业，也许他的成名就不会在晚年。没有界限的世界才更适合发展，才会有无限的可能性。
我曾经见过一则报道，讲述了一位养猫人如何养出小巧的猫。他在小猫出生一段时间以后会为他们准备好一个小玻璃瓶，并将其养在其中，虽然长成的小猫很受人欢迎，可是他们却失去了原有的面貌，没有了猫咪们的灵活。看似更加可爱，实则很可怜，被限制了生活。而在我眼里，职业规划并不是对未来的美好期望，美好计划，是对自己的束缚，是对自己的牵制。朝着自己已定的目标奋斗，不理会其他无关的事，也许能让自己更加专心，更接近成功，可是同时他也牵制了自己发展的方向，忽视了自己真正的特长。
如果一定要规划未来，我希望我的未来可以像一个转盘，有指向任何方向的可能。在未来，我可以去尝试各种各样的职业，不是拘泥于一种形式，而是像彩虹一样多姿多彩。虽然专注于一种职业才能精通，但是能够了解各种职业，能够体会各种人生也是一种幸福。大师是人生的精彩，小卒也有自己的美丽，也许尝试各种工作并不能让我拥有一技之长，出人头地，但却可以让我体验各种人生，满足我的好奇心，这对于我来说要比其他任何成功都珍贵。
我的职业规划其实很简单，在未来，去尝试我没接触过的各种职业，去体验各种我没经历的环境，感受不一样的生活，让我的人生也如同我的职业一般丰富多彩。
我要的是葫芦课件汇集
在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，高质量的范文能供更多人参考，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供我要的是葫芦课件汇集，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我要的是葫芦课件 篇1
这篇课文的内容短小，蕴含的哲理浅显。基于以上思考，我对教学作了如下设计：
(一)1、可爱的小葫芦为什么会落呢?这是学生会质疑的问题 ，因此教学时我以此为突破口，先学习第一段和最后一段，再重点朗读中间两段，感悟问题的原因：因为他不知道事物之间的密切联系。
(二)、抓住文中的人物语言朗读体会，理解课文内容。把以读促悟作为教学的重点，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气是本课的教学难点。力求学生通过多次朗读，品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情。下面就我上的这节课来谈一谈。
1、环节一：我是这样设计导入语的：小朋友，今天呀老师给你们带来了一位朋友，快看!(然后点击葫芦图片课件)然后让学生跟葫芦打招呼。
这一设计大大激发了学生的学习兴趣，学生在叫葫芦名字的过程中指导他们读准葫芦的音，引导他们知道葫芦的“芦”是读轻声的，这同时也让学生体验到了成功的快乐，接着老师告诉学生“葫”“ 芦”这两个字是今天要学习的生字，让学生识记字形，知道这两个字都是形声字，上面表义，下面表声。
在学习完“葫”“ 芦”这两个生字后，揭示课题。告诉学生今天要学习一篇有关葫芦的的课文。这一教学环节学生们学得兴趣盎然，有实效。
2、环节二：让学生借助拼音把课文读流利，把生字读准。在学生自学课文后，老师检查读的情况，指名读、男生女生读、全班齐读。
3、环节三：学习课文第一段和最后一段。
(1)我是以一副葫芦图片来引入课文第一段的学习的，让学生通过读，勾画小葫芦是怎么样子的，我是这样设计导入语的：这么可爱的小葫芦书长的是什么样?请你默读课文，找出相关的句子，并把它画下来。于是学生在课文中找找画画句子，在学生找完句子后，我让学生汇报学习结果，指名让学生读出关于小葫芦可爱的句子。学生找出句子后，我课件出示句子：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!再回到以上的句子中进行朗读指导。由于这些句子中的词语都是学生较好理解的词句，于是我没有抓住“细长” 、“长满”、“雪白”等词语来一一讲解，我通过让学生反复地来体会出小葫芦的可爱，有指名读、再指名读、齐读。直到读出小葫芦的可爱为止。
在引导朗读时，我设计了许多的激励语，如：谁愿意再来读一读这两句话，读出小葫芦的可爱，读出你喜爱;听出来了，你有点喜欢小葫芦，有更喜欢小葫芦的吗?听了你们的朗读，老师觉得小葫芦的.确很可爱，咱们再来读读，把心中的喜爱读出来。通过激励性的话语，学生的朗读热情高涨，在反复的练读过程中读出了小葫芦的可爱。接着巧妙地抛出问题。
(2)结合课文第二幅插图，让学生质疑。我是这样设计过渡语的：是呀!这么可爱的小葫芦怎能不让人喜爱呢?可是就是这么可爱的小葫芦却慢慢地变黄了，一个一个都落了。学习最后一个自然段。让学生观察图说说看到变黄、落地的小葫芦心里的感受，然后让学生带着难受、惋惜的感受朗读句子：小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
4、环节四：学习第一段知道小葫芦的可爱，再来学习最后一段为什么可爱的小葫芦会落了。然后让学生带着“为什么小葫芦会落”的问题来学习中间两个自然段，找出小葫芦落的原因。
我是这样设计过渡语的：长得这么好的葫芦，为什么会慢慢变黄，一个一个都落了呢?请小朋友带着这个问题，来学习第二、第三自然段，边读边想小葫芦为什么会落呢?学生带着问题去学习第二、三段，找小葫芦落的原因。
接着老师指名学生汇报小葫芦落下的原因，学生找出句子后，老师出示句子：有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。让学生观察这两句话，把它们变成陈述句。接着让学生通过读来读出它们不同的语气。有分组读、男生女生读、齐读。通过一读再读，使学生在品读中感悟，引导孩子们体会种葫芦的人的想法，以读悟文，品析词句。让孩子们在读的过程中思考领悟，最终达到“豁然开朗”“柳暗花明”的境界。在日积月累的训练中，让孩子们养成结合语境理解字词以及主动阅读的习惯，从而提高自我解决问题的能力。所以，这节课的重难点的解决水到渠成。
我要的是葫芦课件 篇2
1、会认6个生字。会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
1、识字。
这节课我们学习第14课，请同学们看老师写课题《我要的是葫芦》。
指名读课题。
大家有没有注意：这个字（芦）他读的是第几声？（轻声）对了，这个字在葫芦一词中读轻声。（板书：lu）其实这个字还有两个读音：lú、lǔ。（板书）常用的读音是：lú，芦苇的芦，芦花的芦，芦席的芦。在什么情况下读lǔ，请同学们课后查一。
相机简介葫芦：葫芦是一年生草本植物，叶子心脏形，（简笔画）花是白色的，果实中间细，像两个球连在一起。嫩时可做蔬菜，长成后硬壳可做器皿。（简笔画）
请同学们再读课题。
大家读得很准确。可是，你们知道吗，读句子的时候，强调不同的词，会表达不同的意思。下面我们就来试一试。
请大家强调我字：我要的是葫芦。这样读表达的是什么意思呢？（我要的`是葫芦，别人要的是什么不清楚。）
下面请你们强调葫芦一词：我要的是葫芦。这样读，表达的又是什么意思呢？（我要的是葫芦，不要别的。板书：不要别的）
这两种读法哪一种是正确的呢？我们得看看课文写了什么，下面我们就来来听听课文录音。
你们说哪一种读法才是正确的呢？（我要的是葫芦）那我们就按照这样的读法再读一遍课题。
按照这样的读法，那么我们学习这篇就必须弄清楚哪些问题呢？
1、他不要的是什么？
要想解决这两个问题，我们首先要把课文读通、读顺。下面就给大家五分钟时间读课文，大家要注意做好三件事：
1、标清自然段。
2、圈出生字，读准字音，牢记字形。
1、按自然段读课文：
刚才几位同学读课文的时候，读得还不是很流利。原因就是课文中出现的生字大家还没有记牢。下面老师就帮助大家再记一记。
⑵全班拼读。
⑶以开火车的方式认读课件上的无音节生字。如有读不出来的，请其他同学给推荐一个记忆方法。
⑷读词语：
生字我们过关了，我相信同学们这回一定能把课文读好。
3、齐读课文。
我要的是葫芦课件 篇3
1.说教材
《我要的是葫芦》这篇课文是小学语文人教版第三册第四单元第14课。主要写了种葫芦的人不懂得事物之间的联系，只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫不去治，邻居劝他也不听，结果小葫芦慢慢变黄，一个个都落了。文章短小精悍，语言活泼生动，人物形象鲜明，是深爱孩子们喜爱的一篇课文。
2.说学情
二年级的孩子乐于观察生活，喜欢体验生活。他们喜欢甜甜的苹果、香香的桃子，但是孩子们对于葫芦比较陌生。通过观看葫芦生长的视频和动画片>，孩子们对于葫芦建立了一些感性认识。二年级的学生，已经能够认识了许多客观事物，能说出他们的名字和一些现象，还能简单地表达自己的意愿。但是，那多数是一些零碎的，不规范的语言，为了使他们正确理解运用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情景，帮助他们学习、积累、感悟语言。
我所执教的班级的学生喜欢阅读，对周围事物有好奇心，大部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题。部分学生有表达的自信心，能积极参加讨论发表自己稚嫩的见解。个别学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。
3. 说目标
针对班级学生的特点，我制定了如下教学目标：
1、采用随文识字的方法，在具体的语境中认识本课“葫、芦、藤”等6个生字。
2、正确、流利有感情的朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
3、能在趣味性的朗读中感受整棵葫芦的美以及一个个葫芦的可爱，初步感受整体与部分之间的联系。
4、说重点：
教学的重点体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
5、说难点
难点是懂得做任何事情都要注意事物之间的联系
我要的是葫芦课件 篇4
师：这棵葫芦开始时长什么样子？（停顿）我们来看第一自然段。谁愿意来读第一自然段？其他同学认真听，勾出相关的句子。
“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！”
师：一颗葫芦有这么多部分，有（细长的）葫芦藤上、长满了绿叶，（雪白的）小花、（可爱的）小葫芦。
咱们一起来把这棵葫芦种起来吧。
我们种好了一棵葫芦，也结出了像老师手中这样的小葫芦。所以那个人赞叹说-----（出示句子：多么可爱的小葫芦哇！）生齐读。
我们再来赞叹赞叹！男生读、女生读“多么可爱的小葫芦啊！”
从你们的朗读中，老师听出你们对于葫芦的喜爱
师：看到这么可爱的小葫芦，你会做些什么？
所以那个人每天都要去看几次。（出示“那个人每天都要去看几次。”）特别是哪些词语我们可以看出那个人很喜欢葫芦?
生：“每天”“看几次”
师：这足以说明他喜欢葫芦。所以我们再把第一自然段完整地读一读，读出葫芦的可爱以及种葫芦的人对葫芦的喜爱之情！
（通过教师范读，学生仿度、齐读、指读等形式，结合插图，正确、流利、有感情的朗读课文。评价目标二）
师：同学们，这个人他眼里只盯着葫芦，一心只盼着葫芦快长大。可是，我们再看看后来，葫芦怎么了？
生:“一个一个都落了。”
师：是啊，原本长得那么好的小葫芦，为什么“一个一个都落了”呢？
生：有蚜虫
师：种葫芦的人和邻居都看到了蚜虫，他们有什么反应？请同学们自由读2-3自然段找一找答案，把相关的句子用横线勾画下来。
生：“有几个虫子怕什么！”
师：什么意思？读出他对虫子的满不在乎来
生：“他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！’”
师：从“盯着”这个词，我们体会到什么？
生:这个人的眼中只有葫芦。
师：所以他才说“有几个虫子怕什么！”
我们盯着大屏幕观察“盯”字，你会用什么方法记住它
（1．借助拼音认读生字词，交流识字方法，读准字音，正确书写生字“棵、谢”等生字。评价目标一）
现在你就是那个人，他是怎么自言自语的？谁来读读这句话？
生：朗读“他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！’”（多找几名）
师：邻居看到蚜虫又是什么反应？
师：出示“有几个虫子怕什么！”
生：有几个虫子不可怕。（多找几名说）
师：同学们看，这两组句子有什么异同，小组讨论
师：对了，第一句的语气更强烈，所以我们要读出这种语气，自己试着读出每组句子不同的语气来。展示
师：仔细观察下面两幅图，说说你的发现
师：此时，看到小葫芦都落了，种葫芦的人是什么心情？
生：伤心、难过、后悔。
师：那他会想些什么？
生：我真应该听邻居的劝告。
生：看到叶子上有蚜虫，我真应该快点治一治。
师：带着这种心情再来读一读最后一段。
师：小葫芦为什么都落了呢？
师：是啊，植物的果实和叶子是有联系的。当叶子被蚜虫吸食了汁液枯死，葫芦得不到营养，就慢慢变黄，一个一个都落了。毕竟一个葫芦只是一颗葫芦上的一部分。
师：学习完这篇课文，你有什么收获？
生：我们知道了果实和叶子之间是有联系的。
生：以后再遇到问题应该多听听别人说的话。
师：是的。事物之间是有联系的，我们要想得到好的果实，就应该呵护好植物生长的每一个环节，不要等问题严重了再后悔。
(通过范读、指名读朗读的形式，体会反问句、感叹句与陈述句的不同。了解种葫芦的人最后为什么没有得到葫芦的原因，懂得这个故事说明的道理。评价目标三)
作业：
“种葫芦的人第二年春天又种了一棵葫芦......”根据想象，自己编写故事。
我要的是葫芦课件 篇5
1、教师范读，让学生在文中标出自然段。（4个自然段）
2、逐段学习课文。
第一自然段：
（1）指名读，其他同学一边读课文一边标出共有几句话。（5句话）
（2）让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么。
第一自然段讲有一个人种了一棵葫芦，葫芦藤上长了叶子，开了花，结了小葫芦，他非常高兴。
（3）种葫芦的人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出来？（每天都去看）
（4）教师强调两点:
A、第一句中的葫芦是指一种植物，课题中的葫芦指的是葫芦的果实。
B、让学生观察画面,结合第二句中作者在描写时用到的几个词语谈自己的体会:细长的葫芦藤、绿色的叶子、雪白的小花、可爱的小葫芦，这说明葫芦长得很好。板书:长满绿色的叶子
（4）教师指导学生朗读。结合语言文字体会那个人高兴的心情,“多么可爱的小葫芦哇!”（感叹句）读出那个人喜爱小葫芦的语气。
让学生自己练习，而后指名读。
第四自然段 （多媒体）
1、是的，这是一株长得非常好的葫芦，这以后一定会长得更好吧，可结果，是怎样的？请看图（多媒体）。板书：落了。
2、看了图，你心里有什么感受？个别读，用读表现出你的惋惜。齐读。对比这样的两幅图，你会产生什么样的疑问？
3、长得那么好的葫芦，为什么会变黄、落了呢？你认为这个问题可以在哪些自然段找到答案呢？请你带着这个问题，自读2、3段，边读边想。
（2）引导学生交流：葫芦藤上先长叶子，再开花，最后结果实。小葫芦开始长得很好，后来生了蚜虫，没有得到及时的治疗，蚜虫越长越多，最后小葫芦一个个都落了。
（3）让学生观察画面，结合画面展开想象：那个人看到小葫芦一个个都掉了想些什么？他会做些什么呢？
第二自然段：
（1）小声读第二自然段，边读边想：这个自然段告诉我们什么?
讲那个人看见叶子上生了蚜虫一点也不在乎，眼睛只盯着小葫芦。
（2）让学生在书中画出那个人是怎么想的，又是怎么说的。而后练习读一读，谈一谈应读出什么语气。自己先思考，遇到问题与同桌商量商量。
（3）指名让学生谈想法，相互交流。
（4）教师和学生一起进行归纳:
“有几个蚜虫怕什么?”（反问句）有几个蚜虫不用怕，那个人满不在乎，在读书时要读出满不在乎的语气。种葫芦的人希望小葫芦长得比南瓜还要大, 要读出满怀希望的语气。
（5）让学生练习读，而后指名读。
（6）思考:同学们想一想叶子和葫芦有什么关系?（出示图片）
学生们结合一些资料谈自己的认识，而后教师再加以补充。叶子是植物营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再与根部吸收水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养，叶子死了葫芦也活不了。
第三自然段：
（1）:学生自读课文，边读边体会邻居和种葫芦的人的看法。
（2）师生交流进:“叶子上的虫还用治?”（反问句）意思是: 种葫芦的人认为叶子上的虫根本不用治，为什么叶子上的虫不用治呢？理由是：“我要的是葫芦。”读这些语句时要读出不以为然，自以为是的语气。“我要的是葫芦。”要读重些，是肯定的语气。结合学生说的，板书：蚜虫，不治）
邻居的话要读出诚恳的语气，表示自己的建议。
（3）分角色朗读。
（4）指名读这个自然段，教师小结：事物之间是有联系的，不能孤立地看问题，有错就改，不要等到问题严重了再后悔。
我要的是葫芦课件 篇6
教学目标：
芦、藤、哇、盯、邻”6个字。
流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句的不同语气。
3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
教学重点：有感情朗读，领悟寓意。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们看过动画片《葫芦兄弟》吗？今天我们学习一个有关“葫芦娃”的故事，故事的题目就叫：我要的是葫芦。（板书课题，齐读）
二、指导看图，观察，比较：
师：首先请同学们看两张“葫芦娃”的图片，找一找，这两张图片有哪些不同的地方？
出示两幅图，比较，学生说话。
三、设疑、朗读感悟：
请同学们选择自己喜欢的方法，把整个故事读一读，并找一找，故事的哪一段是写第一幅图的,哪一段是写第二幅图的。
学生读书，指名说出自己找到的。
1、学习第1段。
（1）请同学们认真地把第一段读两遍，看看谁能把这三个词组补充完整。
出示：
细长的
雪白的
可爱的
（芦、藤”。
除了葫芦藤，你还知道哪些藤？（指名说）
（3）这么可爱的小葫芦，谁愿意来读一读？
指导有感情朗读第一段，句中结合学习“哇”。
2、可爱的小葫芦最后怎样了呢？
指导有感情朗读第四段。
设疑：读了这两段话，你有什么问题想问吗？（鼓励学生自由提问）
三段。
指导有感情朗读第二、三段，领悟寓意。
（三段。
（2）指名说说“为什么可爱的小葫芦最后会掉下来呢？”
提示：同学们说得真不错！想听听葫芦兄弟是怎么说的吗？（课件出示：葫芦兄弟的话）
（3）讨论：听了葫芦兄弟的话，谁能把刚才的问题回答得更好呢？
指名说。
（
师范读，生模仿读。多种形式练读。
四、课堂小结：
师：你们喜欢这个种葫芦的人吗？为什么？
我要的是葫芦课件 篇7
(1)教材分析
我今天说课的内容是聋校实验教材第七册的《我要的是葫芦》，这篇课文生动有趣，讲了一个种葫芦的人，眼睛只盯着葫芦，叶子上生了蚜虫也不管，结果小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。这个故事告诉我们事物之间有联系的，不能只顾“结果”，而忽略了“过程”，要听从别人的正确劝告。
(2)说教学目标
根据聋校教学大纲的要求和四年级学生初步具备了阅读分析的能力，我拟定了以下教学目标
认知目标：
1、学会本课的七个生字和新词
2、能理解句子的意思和课文内容
3、能说出每个自然段的主要意思
技能目标：
1、能有表情地朗读课文
2、读中体会反问句、感叹句陈述句的不同语气
3、能看课文插图说一段话
情感目标：能够听从别人的正确劝告
(3)说重点、难点
教材紧紧围绕“葫芦”来发展情节，因此我把本课的教学重点定为那个人那么喜爱葫芦，为什么却没有得到葫芦，而考虑到学生双耳听力的损失和已有的知识结构，我把体会反问句、感叹句的语气和感情作为本课的教学难点。
我要的是葫芦课件 篇8
一、复习巩固
1、师：昨天，我们已学习一些有关葫芦的故事，小朋友学得非常认真。这节课，我们继续学习，好吗?首先，老师带你们到园子去摘“葫芦”，高兴吗?(课件出示)
(学生会读一个词语，老师点击一下，葫芦就会掉下一个，表示摘到一个。)
2、通过上节课的学习，我们知道了有一个人种了一棵葫芦，是怎么样的呢?齐读第一段。
二、利用课件，引导学生进行探究式阅读。
(一)、学习第二段
1、长势这么好，这么可爱的小葫芦后来发生了什么事呢?自由读第二段。
2、引导讨论：看到蚜虫，你会怎么想?可那个人是怎么想的?
(出示句子：指导读——并出示陈述句，与之比较。)
3、他又是怎么说的?——朗读指导(理解“自言自语”)
4、你听了他的话，想对他说什么吗?
(二)、学习第三段
1、难怪他的邻居也实在看不下去了，来劝他。请读读第三段。
2、同桌互想选一个角色，分角色朗读表演。
3、出示句子，理解：“叶子上的虫还有治?叶子上的虫不用治。”
4、男女分角色朗读。
(三)、学习第四段
1、结果怎么样?——指名读第四段
2、此时你的心情怎么样?朗读指导。
3、如果你就是那个种葫芦的人，看到小葫芦都落了，会想些什么?
小结：是啊，任何植物的生长都要经历生根、发芽、长叶、开花、结果，每一个环节都会互想影响。要想得到好果实，就要细心呵护每部分的生长。做任何事情也一样，都要注意事物之间的联系，不能只注重结果。
4、假如明年你种了葫芦，叶子长满蚜虫，你会怎样做呢?
三、齐读课文
四、写字指导
1、学生观察字形及所在位置。(课件出示——挂、哇、怪、慢)
2、讨论：这四个字有什么特点?
3、给生字“一字开花”
4、(出示课件——“电脑博士”演示“慢”的笔顺。
5、返回(课件——挂、哇、怪、慢)并播放音乐，学生练习，老师巡视指导，并评选“小小书法家”。
五、拓展活动(续编故事，评选小小故事家。)(课件出示)
1、有感情地朗读课文，会听写生字。
我要的是葫芦课件 篇9
1、自读课文，注意读准字音，找出描写这两幅图的段落。
2、描写第一幅图的是哪个自然段呀？师范读第一自然段。学生说说自已听了以后的感受。
3、你觉得哪些词写得很好，让人一读就感到葫芦长得很美？（细长、长满、雪白的、小葫芦）小葫芦真是太美了，所以呀那个人就每天都要去看几次。
4、哪个小朋友能把小葫芦读得更美更漂亮？让人一听就喜欢上它。指名用自已喜欢的方式读第一段。其它同学评。他就把描写葫芦美的词读得很优美。还有哪个小朋友能读得更美呢？
5、小朋友你们想当小老师吗？下面请把你的同桌当作小老师美美地读给他小老师听一听。
6、这么美的小葫芦，最后变成什么样子了呢？请在课文中找一找这些句子。齐读最后一段。出示图：多可惜呀！
7、小葫芦怎么会变成这样呢？是什么原因造成的呢？请小朋友读课文2、3自然段从故事中找答案。学生自由说。
8、男女生分角色朗读。
9、读读下面两句话，猜猜这个种葫芦人的想法？
有几个虫子怕什么！他认为：———（了解蚜虫，并进行指导朗读）
叶子上的虫还用治？他想的是：———
小朋友认为他想得对不对，大家讨论一下叶子上的虫到底用治不用？小组讨论汇报。
10、指名分角色朗读对话并指导，小组学生分角色，老师和学生合作读。
我要的是葫芦课件 篇10
第一课时
教学目标：
芦”等盯、治、怪”4个左窄右宽的字。
流利地朗读课文，了解葫芦的样子，体会种葫芦人对小葫芦的喜爱之情。
四自然段，思考葫芦的变化，初步体会植物生长过程中枝、叶、果实等的内在联系。
教学过程：
一、观赏葫芦，引入新课
1.出示葫芦图片或实物：板书“葫芦”，念好轻声。
葫芦文化。
（课件出示相关葫芦制品、葫芦工艺品图片。）
3.教师范读课文，请学生猜故事名字。
4.教师补充板书课题，学生读好课题。
设计意图：
通过初步了解葫芦，感受人们对葫芦的喜爱。
二、初读正音，整体感知
读通顺、读流利。
2.动笔圈圈本课生字，同桌合作互读，归类识字。
3.教师和学生合作串读课文，相机正音，反馈评价。
随文识字：“藤”是后鼻音，借助插图，了解藤的特点，由“葫芦藤”拓展生活中常见的丝瓜藤、南瓜藤等帮助识记汉字。“哇、蚜、盯、慢”都是左形右声的生字，可以在初读中随文识记。
三、图文对照，梳理因果
1.学习第一自然段第一至三句。
（1）学习课文第一句：从前，有个人种了一棵葫芦。
思考：句子中“一棵葫芦”和课题中的“葫芦”意思一样吗？
（葫芦叶、葫芦花、小葫芦。
（3）感受葫芦的生长顺序：
①思考：这棵葫芦长得怎么样呢？
动笔画出短语：（细长）的葫芦藤、（雪白）的小花、（可爱）的小葫芦。
②用“△”标出一连串的动词。
③利用查字典，选义项的方式，理解“谢”在文中的意思。
（教师相机板书：种了葫芦；长满了绿叶；开出了小花；挂了小葫芦。）
（4）指导朗读，规范学生语言。
①指导学生有感情朗读，读出对葫芦的喜爱之情。
②借助以下关键词，引导学生联系生活实际，说一说自己的种植经验，尝试有序表达。
出示词语：种了、长满了、开出了、花谢以后、挂了。
设计意图：
探究葫芦所代表的意思不同，帮助学生理解葫芦的生长过程。通过学习“细长的葫芦藤”等短语，积累语言，初步感受课文把内容写得清楚、具体的方法。
2.学习第一自然段第四至五句，感受种葫芦人对葫芦的喜爱之情。
（满意之情。
（看几次”，指导重音朗读，体会种葫芦人内心的喜爱与渴望。
3.学习第四自然段。
（1）导语：可是，没过几天，原本长得这么好的葫芦却有了很大的变化，这棵葫芦怎么了？
（2）自由读，同桌交流。
（3）比较发现，感受表达的生动。
出示句子：
小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
（慢慢地、一个一个”，感受蚜虫、叶子、小葫芦三者之间的联系。
设计意图：
体会用词的准确性，理解小葫芦逐步变化、逐步掉落的过程。
四、书写指导，练习写字
学写汉字“棵、盯、治、怪”。
（1）学生看范字，归纳“左窄右宽”的结构特点。
（怪”中的穿插笔画位置。
（组词。
（4）反馈交流。
五、板书设计：
第二课时
教学目标：
想、言、邻”4个字。
感叹句与陈述句的不同语气。
三自然段，对比插图，联系上下文，懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
教学过程：
一、回顾复习
1.创设情境，玩葫芦游戏。
（1）填上合适的词语。
（2）选择几个自己喜欢的词语，说几句话。
四自然段。思考课后题：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
设计意图：
在教学中，不能孤立地教学生字，让学生机械识记生字是很吃力的。这个环节既可以穿插在读词语和说短语的过程中，还可以拓展到具体语境中去，这样既能理解，又帮助学生运用。
二、着眼“葫芦”，探究联系。
1.学习第二自然段。
（1）请学生思考：那个人看到叶子上的蚜虫，心里怎么想？
指导朗读句子：有几个虫子怕什么！
感叹句可以反映出他对蚜虫不屑一顾的态度。
（动作。思考：“盯”能不能换成“看”？体会种葫芦人眼里只有小葫芦。
（3）理解“自言自语”的意思，联系生活经验说一说。
（4）抓住反复的语言“快长啊，快长啊！”，指导学生读出种葫芦人自言自语的语气和热切期待葫芦快快长大的心情。
2.学习第三自然段。
（1）过渡语：邻居看到了葫芦叶子上的蚜虫时是怎么说的？用横线画出邻居说的话。
（快治一治吧”，从中体会邻居急切的态度。
（3）思考：种葫芦的人为什么奇怪？他是怎么想的？用波浪线画出那个人说的话。
（4）朗读一组句子：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（5）出示课后第二题，比较两组句子有什么不同，同桌讨论交流。
相同之处：这两组句子，上下两句表达的意思是一样的。
不同之处：第一组第一句是感叹句，第二组第一句是反问句；每组中上一句所表达的语气比下一句更强烈些。
三、比较变化，发现寓意
1.两幅插图做比较，进行发现学习。
（动作不一样：一是面带微笑，一是满脸惊讶。
（2）葫芦的叶子不一样：一是叶子是绿绿的，一是叶子是枯黄的，有的叶子有小孔。
（3）葫芦所在位置不一样：一是挂在藤上，一是掉在地上。
在发现不同点的过程，帮助梳理蚜虫、叶子与果实的关系。
（教师随机板书：蚜虫—叶子—小葫芦。）
2.总结寓意。
3.拓展续写练习。
设计意图：
读图也是阅读能力的培养，教给学生精读的方法，可以图文结合地研读，从而更加有理有据地进行表达。
四、书写指导
1.出示：“谢”，引导学生观察，教师范写，点明三部件在田字格中的位置，笔画之间的穿插。评价反馈。
2.出示：“言”和“邻”，提醒“言”第一个长横与中间两个短横是等距的；注意“邻”右耳旁适当写得大一些，使得左右匀称，学生自行练习并组词。
我要上大学——走近高三范文
走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。在高三，我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻弊和欺骗自己；在高三，我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲；在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。高三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一份作业，坚定自信地迈出每一个脚步。在此我想为每一位准高三同学提出几条建议：（一）要有明确的高考目标。美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。自己心里一定要想着，只要努力学习、努力复习，一定能让自己的成绩上一个台阶。（二）从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。哈佛图书馆有这样一句名言：从现在开始永远都不晚。（三）合理的利用时间。1、每天列出计划。确定每天的目标，养成把每天要做的工作排列出来的习惯。每天早晨头一件事是考虑第一项工作，先做起来，直至完毕。再做第二项，如此下去，如果没有全部完成，不要太在意，因为照此办法完不了，那么用其它办法也是做不了的。2、充分地利用你最有效率的时间。记忆好的时候读书，思维好的时候做理科题，烦躁的时候做不用动脑的事。 3、用好上课前的零碎时间。许多同学快到放学时间就心不在焉了。其实，上课前的零碎时间是“黄金时间”用好了，可以起到“承前启后”的作用。这时候你可以做以下这几件事：(1)整理课桌(2)整理备忘录(3)检查今天工作计划(4)拟定明天的工作计划。（四）要有战胜一切困难的勇气。高三期间，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。这世界上就怕认真二字，只要我们认真了，较真了，所有困难都可以解决，我们的复习计划就一定能完成，最终实现自己的奋斗目标。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”纵然路有荆棘，途遇坎柯，我们也要勇往直前，即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也要直挂云帆。同学们，也许，结果并不像我们想象的那般美好。但毕竟生活不是童话，努力的过程，也是一种收获。对待高三的得失，我们更应该感谢祈祷宽容与希冀，而不是彷徨……天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。走进高三，我们满怀信心；走进高三，我们踌躇满志！
