数学日记

数学日记集锦9篇。

我们可以学习哪些优质高分作文呢？作文是让自己更好地认识自己和生活的方式，通过写作我们可以更好地表达与构建自己的想象世界。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽，我们今天为大家推荐一篇专门讲述“数学日记”的好文章，想试试看的可以参考一下或许会有好的结果！

数学日记【篇1】

说起圆，你或许会问，这不是数学中要学到的问题吗？怎么写到日记本上了？对！今天写的日记就是数学中的问题，叫做“数学日记”，别急，快与我一起探究数学问题吧！

学好圆的知识，首先要先会画圆。画圆？圆那么圆，可怎么画呢？有的同学说：可以先画一个正方形，从里面画一个圆！还可以用杯子底部的圆形画圆。对，可以用这种方式，但怎样能自己控制圆的大小呢？可以这样做：用一条鞋带或绳子，两边各栓一根笔，其中一边用左手按住，按住的那边相当于圆心，它不能动，右手将拴着笔的另一端伸直，转一圈，就成了！另一种方法，我们可以用圆规来画圆：首先，拿住圆规手柄，把圆规两脚分开，定好距离，其次把带尖的一只脚固定在一个点，第三转动圆规开始画圆，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。注意，画的时候带尖的那头不能动。

学会了画圆，还要知道关于圆的知识点，如：

1、d=2r。

2、直径与半径都有无数条。

3、圆是轴对称图形，它的`对称轴有无数条。

4、在同一个圆内，所有的直径、半径都相等。

5、圆的位置是由圆心决定的。

6、半径决定圆的大小。

7、圆心确定了，圆的中心位置就确定了。画圆时，要标清半径r，直径d，还要把圆心O标上。

说了这么多，想必你们应该认识圆，会画圆，知道圆的知识点了吧！圆是一个比较简单的单元，所以答题时，我们一定要认真，不要马虎了。

数学日记【篇2】

想起读五年级时,在学质数与合数时,我感到很有兴趣,因为那时我的座号是23号，我的约数只有1和本身，我的倍数有46，69等，但是我们班上只有61个同学，所以我的倍数朋友在班上只有46，太少了。

小学生数学日记(座位号)：范凌云真幸福，班上所有的同学都是他的朋友，因为他是1号啊，每个人都是他的倍数朋友。学了质数与合数后我才知道，原来我是一个质数。老师说这一个单元很枯燥，可我觉得有趣极了!质数和合数是神奇的,我们应该认真学习,掌握好各种知识来建设我们的祖国,让我们的祖国变得更加繁荣昌盛,更加美好!

数学日记【篇3】

去学数学吧！学那看不懂的数学，学那理解不了的数学，一做题目就烧脑的数学！

数学啊，你能不能对我温柔点，能让我喘会儿气，我真的很难，你也真的很难，我做不出来，我解不出来试卷上的空白，上课的不懂，有时候我真的很迷茫，是不是我不够努力，我想是的，因为我确实没有在数学这方面花太多的时间。

但是上了高中，如果你不把数学学好，你就会牵扯到你的物理你的化学，所以我不得不把它学好，为了我的物理化学，我一定要学，我一定要学好！

上了高中就没有太多的时间了，但是必须要紧紧跟上，因为你比人家落了一大截，一定要补上！趁暑假还没有过去，趁还没有开学，那就在这20多天里好好的学习数学吧，把他从深渊里拉回来，我想，他应该会对你温柔的。

数学日记【篇4】

关于数学的日记

Day 1:

今天，我想写写关于数学的日记。数学是一门神奇而又令人激动的学科，它贯穿我们生活的方方面面。我对数学有着特殊的钟爱，因为它是一门需要逻辑思维和创造力的科学。无论是解决实际问题还是纯粹的数学推理，数学都展现出它的美丽。

数学，以它独特的语言和符号，让我们能够解读宇宙的奥秘。它的力量蕴含在各个领域，如物理学、经济学、计算机科学等。它也是一种思维方式，培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。数学教会了我如何用证明来支撑我的观点，如何利用模型来描述世界。通过数学，我看到了事物的本质和模式，以及背后隐藏的规律。

Day 2:

今天，在数学课上，我们学习了代数。代数是数学中的一门基础学科，它研究了数量关系和运算法则。代数的引入让我感到兴奋，因为它给了我一种把复杂问题简化的方式。通过代数，我们可以用符号代替实际的数字，这让问题的求解更加高效和灵活。

代数不仅解开了问题的谜团，还让我感受到了数学的美。代数中的方程和不等式可以用图形来表示，这允许我直观地理解数学概念。例如，当我画出一个直线和一个曲线相交的图像时，我可以看到它们的交点是方程的解。这样的可视化帮助我更好地理解抽象的数学概念。

Day 3:

今天，我学习了数列和级数。数列是一种特殊的函数，它按照一定规律排列数字。级数则是数列的求和。这两个概念让我第一次感受到了数学中的无限性。

当我探索级数的收敛性时，我被数学的奇妙之处所震撼。有些级数可以收敛到一个确定的值，而有些级数则会无限接近于某个数值。在这个过程中，我明白了无限的力量和数学的深远影响。

Day 4:

今天我们来到了三角函数的世界。三角函数是数学中的强大工具，它描述了角度和长度之间的关系。通过三角函数，我能够解决各种实际问题，如测量高楼的高度、计算航天器的轨道等。

三角函数之美在于它们的周期性和律动感。通过绘制正弦函数或余弦函数的图像，我感受到了它们的优雅和和谐。这些图像往往呈现出波浪状或周期性的特点，使我对数学的美感有了更深的体会。

Day 5:

今天，我和我的同学们一起参加数学竞赛。这是一次考验我们数学能力和思维方式的机会。虽然比赛中遇到了一些困难，但在与团队的合作和老师的指导下，我找到了解决问题的方法。

通过竞赛，我明白了数学是一门需要不断学习和探索的学科。它没有枯燥和死板，而是充满了乐趣和挑战。我意识到数学的魅力不仅在于它的应用，更在于它培养了我的思维能力和解决问题的决心。

这一周的数学之旅让我深入了解了数学的魅力和应用。数学是一门充满创造力、逻辑思维和解决问题的学科。它是解读宇宙和思考未知问题的钥匙。通过学习代数、数列、三角函数等概念，我对数学的美感有了更深的体会。无论是在课堂上还是在竞赛中，数学都展现出了它的无限可能性和挑战性。数学的学习不仅是为了应试，更是为了培养自己的思维方式和解决问题的能力。我会坚持学习数学，探索它的奥秘，用它来解读生活的方方面面。

数学日记【篇5】

今天我要和妈妈一起去菜市场买菜，我牵着妈妈的手，蹦蹦跳跳的，一会儿就来到了，我说：今天的账由我来算吧，妈妈说：好呀，那你今天就当我的小助手吧！

青菜三元五角一斤，买了一斤，草鱼九元一斤，买了一斤二两，莲藕五元一斤，买了九两，小龙虾三十五元一斤，买了三斤。3。51=3。5，91。2=10。8，50。9=4。5，353=105，3。5+10。8+4。5+105=123。8，所以今天我们一共花了123。8元。

妈妈笑着对我说：你真棒！我的心里像吃了蜜一样甜。我开心地说:下次我还要和你一起买菜，妈妈微笑地说:可以呀！我们就提着菜高高兴兴的回家了。

数学日记【篇6】

爸爸妈妈都出去了，只留我一个人在家里，数学日记2作文。我读完英语然后就开始做奥数题，有一道题目是：

下图是是一个正方形中套着一个长方体，长方体的面积是多少？

1266 12我想：长方形的体积可以用正方形的面积减去四个三角形的面积，二个大三角形可以拼成一个边长为12厘米的正方形，两个三角形可以拼成边长为5厘米的正方形，因此，长方形的面积可以求出，小学四年级作文《数学日记2作文》。列算式解答：（12＋6）×（12＋6）=32412×12＋6×6=180324－180=144做了这道题我可以感受到无论是做奥数题还是普通题目，都要掌握方法才能做好。数学日记2作文250字

数学日记【篇7】

这个寒假，我要去北京参加比赛，由于时间较紧张，我们决定坐飞机去，然而乌鲁木齐-北京航班全价票是2410元/张，太贵了。爸爸和我决定在网上订购打折机票，影响机票折扣的因素有很多，如行程安排、订票时间、团体购票、淡旺季等等，但是影响最大的是订票时间，越早折扣越多，价钱越便宜，我们决定：提前订票!

因为爸爸、妈妈是南航会员，所以我们先用里程积分兑换机票，但是查询后发现14号之前的兑换票已经没有了，所以我们先定了19号返程的兑换票。原本每15000公里积分可以兑换一张北京返回的机票，但加1000公里积分可以坐高端经济舱，这样我们就小小的奢侈了一把，用了48000公里积分兑了3张机票而不用付钱!

去程经过我们网上搜索，是在2月12号最便宜，是4.5折，这样，我们全家的机票就由全价7230元变成3250元。这样一来，我们这趟去北京来回的机票只需要付3250元就可以了，比正常的全价14460元便宜了11210元，划算吧!

我们可以用打折扣、积分兑换等各种途径降低成本，而且还运用了加、减、乘、除等我们学过的数学运算，数学真是无处不在呀!

数学日记【篇8】

开学第一单元我们就要学习测量，通过预习第一单元，我知道了千米、毫米、分米、吨等计量单位，1000米=1千米，1吨=1000千克。爸爸问我：“那么，1千米又等于多少厘米呢？”我说：“1千米等于1000米，把1000米乘以100不就行了，也就等于100000厘米。”

爸爸说：“不错！”这时妈妈告诉我：“只要掌握1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米的计算规律，再大的数字也难不倒你哦！”

数学日记【篇9】

9月26日 星期日 晴

今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛!还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗?”

数学在生活中是离不开的。

 

数学日记300字范文二

9月26日 星期日 晴

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的`方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

 

数学日记300字范文三

9月26日 星期日 晴

星期天，我和爸爸去买菜。

我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了!”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES!”

走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

 

数学日记300字范文四

9月26日 星期日 晴

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧!”我说：“好呀!”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么?”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢?”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧!”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。