家在我心作文

家在我心作文集锦。

这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“家在我心作文”。作文是个人发展和成长的重要一步，作文可以提高我们的批判性思维能力。文章需要符合实际，写作文不能超出现实。以下是我关于某个问题的一些探讨和思考供各位参考和借鉴！

家在我心作文(篇1)

做一个简单的人，有自己的心，有自己的原则，学会优雅的转身，请管好自己的心，别让它轻易的.四处纷飞飘舞;

请走好自己的路，别让它扭曲，夭折人生的旅途!

曾经有人问我，谁是真正的对你好的人，我说交给时间吧!

时间久了，遇事多了，才能知道谁是真心对你好的人!

朋友不分男女，开心就行，朋友不分高矮，聊的来就行，朋友不分距离，心里有就行，朋友不分美丑，能见人就行，朋友不分富贵，有难同当就行，不管到哪，有难时可以伸出手帮你，这才叫朋友。

人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不珍惜谁，一个转身，二个世界!

一生中能有一个爱你，疼你，牵挂你 ，并且能真正懂你的人，就是幸福!

亲人是命中注定的朋友，朋友是自己找寻来的亲人。

生命是一场漂泊的漫旅，遇见谁都是美丽的意外，珍惜着每一个可以被称作朋友的人，那里是漂泊心灵的港湾。

家在我心作文(篇2)

提起温暖，乍然有许多片段，走马灯一般，无不清晰地在我脑中回闪，然而，印象最清晰的，却是那个中的身影······

近日，台风利奇马北上，造成了小岛的大暴雨。我顶着大风，从补习学校中走出来，强烈的大风刮得我睁不开眼睛，我的雨衣紧紧地贴在身上，仿佛黏住了一般，风中夹杂的雨点朝我脸上袭来，我赶忙低下了头，半眯着眼，迅速走上了马路，等待着绿灯亮起。路上积水很多，来来往往的车辆不停歇地行驶着，溅起了无数的水花，我赶忙躲在一边，心里想着：该死，居然赶上了这种天气！这天儿这么不好，谁会肯减速半分？恐怕每个在车里的人都归心似箭吧······

过了马路后，往前走了没几步，我却在雨中发现了一个奇怪的身影：汩汩的水流中，突兀地立着一把椅子，一个身穿黄色雨衣的人，小心地站在椅子上，一只手举着一把摇摇晃晃的雨伞，另一只手尽量明显地在向路上的人们示意着什么。待我走近，才发现，椅子的旁边有着一个无盖儿的水井，雨水急急地涌进里面，看上去十分危险。而那个椅子上的人，只是一个头发花白的老大爷，强烈的风同样也刮得他睁不开眼睛，风中夹杂的雨珠不断地朝他袭来，即使是再打着一把雨伞也无济于事，反而是人们更注意到他被雨淋湿的头发紧紧地贴在他的脸上，还时不时地顺着它们流下来一股股的水流······同时，这位大爷也在使劲地喊着什么，风把支离破碎的声音刮过来，传来的是一个沙哑的声音：“大家伙儿看着点儿啊······这里有一个没盖的井······”

我只感到眼睛一阵酸涩，也不知道到底是风刮来的雨珠，还是自己的眼泪······这个老大爷的坚守，是小岛人民之间的互相关爱，是他自觉扛在肩头的责任，是每个人为处世的榜样，也是我心底的一股暖流······

家在我心作文(篇3)

爱是寒风中的一缕阳光，温暖甜蜜，爱是干涸的一场大雨，幸福甘甜；爱是伤心过后的一道彩虹，给你受伤的心灵一丝安慰。——题记甜蜜的，共享的晚餐桌上，爸爸妈妈喜上眉梢，因为今天是我的生日。妈妈一边端菜一边对我微笑地说：“又过了一年，你也长大了一岁。”我的眉毛弯得像一道彩虹。“快吹蜡烛”爸爸催促着我，“呼——”，“啊，蜡烛灭了!”我欢呼着。“快许愿吧！”妈妈抚摸着我的头说。我看着爸妈微笑：我早已许过愿了，快切蛋糕吧！”我拿起水果刀，将蛋糕分成三份，端起一块最大的给爸爸，爸爸推辞了：“我不爱吃，还是给妈妈吃。”

说着递给了妈妈。妈妈却从容地端起蛋糕给了我，说：“蛋糕太甜了，这块最大的你吃吧，小孩子多吃一些脂肪高的没关系。”我这下可急了，撅着嘴说：“怎么都不吃？不行每人都吃一块。”爸爸乐呵呵地说：“今天你过生日，就该你吃蛋糕。”妈妈也笑眯眯地说：“留下你吃吧!”我却执拗地把蛋糕放在爸妈面前，大声地说：“我们要一起分享！”屋子里回荡着全家人的欢笑。严厉的，慈爱的“这张卷子你怎么考的这么差！”妈妈眉头一皱，对我吼道：“平时我就告诫你要珍惜时间，好好学习，你不听，现在后悔了吧！”妈妈的一字一句都像利剑一般刺痛我的心，我低头小声地说：“我没有错，难道我就没有自由了吗？”妈妈训斥道：“难道你拥有了自由还会好好学习吗？我不是不给你自由，只是让你学会去适当的安排自己的时间。”

我低头拿起作业走进了里屋，再次与黑夜进行奋战。“啊，真快呀。都快十一点了！”我望了一眼表感叹道。“喝杯热茶吧，醒醒脑。”妈妈端着水被走了进来，轻轻放在了书桌旁，又轻轻走了出去。我端起水杯，灌了下去，一股热热的液体留在了我的脸颊上。那是后悔的泪水，是自信的泪水。快乐的，简单的又是一个星期六，我背着书包像离弦的箭冲进了我熟悉的家门。“过来呀，小白。”我亲昵地喊着小白的名字，它很听话地跑到我的身边，想一个忠诚地仆人一般扑在我的脚下，我抚摸着它那雪花般的外衣。夸奖这它，喂给它一块肉骨头。“回家吧，吃饭了。”妈妈站在门口温和地说。我一边迎着一边恋恋不舍地望着小白，小白站在我的脚边和我的鞋子玩着捉迷藏。

我忽然领悟到，原来我和小白之间也存在着爱，那是简单的，是快乐的。幸福的，温馨的这次考试我又失败了，拖着沉重的脚步我迈进了一扇青铜色的门中，仿佛它也在训斥我的不努力。推开门，依旧是米黄色的光线照入我的眼中，爸妈忙着准备晚饭。妈妈看出了我的心事，安慰我说:“不是都说失败乃成功之母吗？咱们这次失败了，下次再努力。妈妈相信你，你会行的。”我破涕为笑，冲出了笼罩在眼前的乌云。看着爸妈慈爱的目光，我想：我真的很幸福，家给了我温暖，给了我安慰！辛劳的，收益的金秋时节，又到了秋收劳动的时候了。

星期六，我跟爸妈去地里摘棉花，太阳还在沉睡在东边云海中，我们已进入了劳动中。起初，我还很乐意这份工作，随着时间的流逝，烈日骄阳，汗水浸透我的衣裳。我有些退缩的想法。可看见爸妈还在不停地摘棉花，我也就按下决心要坚持到底。棉花壳划着我的手指，血从伤口处流了出来，我忍着痛继续摘。一天终于结束了，我体会到父母的辛劳，而我所做的只是微不足道。所以下定决心要好好学习，让父母能够享受我带给他们的福气。

时间还在流逝，爱仍在继续。趁着我们还在豆蔻年华，不如去品味爱的味道，倾听爱的呼吸。

家在我心作文(篇4)

写作是一种心灵的舞蹈。

苍穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎银沙洒落。是夜，我停住笔，抬头看向窗外的夜空。注视星空时，心中总是受到有力的震撼，惊叹于星空的辽阔，沉醉于星空的静默，痴迷于星空的隐秘。于是，将这种心境感受化作精灵的文字，落于笔尖，著作文章。

你是否也有这样的时刻：望湛蓝天空，云卷云舒，忍不住向往飞翔的鸟儿；看初春到来，柳条初绿，芳草吐蕊，忍不住吟唱不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；华灯初上，寂寞来袭，无人相伴，忍不住思念异乡打拼的父母

何不将心托付于手，写作是我最好的伙伴。

雨天，听雨滑翔的声音，看水滴石穿的序曲，于是有感而发，写下心中的烦躁如何被抚平；晴日，阳光普照大地，伴随着阵阵暖意，心弦被轻柔的拉起，于是便有了心灵深处的另一种色彩；嫩草以羞怯的姿态染绿了一个温暖的春天，秋风用吹散了的落叶侵染一个金黄的世界，花朵以美丽的容貌愉悦每个欣赏者的心灵，深绿的大树点亮了广袤的蓝天春意盎然，夏日绚烂，秋意绵绵，冬日清灵。大自然赐予我的感受如此奇妙与独特，我尝试舞起我的右手，紧握笔杆，用文字排演一场场心灵的歌舞剧。

生活给了我心灵的感触。写陌生人的雪中送炭，字里行间涌动着感激；写与朋友共同进退的岁月，内心的欢乐流淌在笔端；写家人无微不至的关怀，用笔墨将温馨永驻心间。还有那夜中吠吠作响的狗和一颗颤抖的心，那夏日炎热树林子里没完没了的知了叫和一颗躁动的心，那无际田野中麦苗悄悄拔节的细碎声响和一颗努力成长的心这些深刻的悸动在我心中摇身变为舞蹈家，我给它们穿上华丽的黑衣，在雪白的舞台上旋出一朵又一朵心灵之花。

无须华丽的辞藻，无须繁复的语法，无须深刻的哲理，所需只是一张纸，一支笔，任心底的言语吐露，让右手尽情舞蹈。在文字的汪洋恣意挥洒心中所感，在文学的田野，纵情驰骋心中所悟。

当心灵飘然起舞，执起手中之笔，将每一个触动内心的瞬间记作永恒。

家在我心作文(篇5)

你像一束炽热的光照进我的心间，你的率真、豪情让我折服，让我为之感动。是你，教会我率真随心生活。谢谢你，永远的三毛。

——一题记

某年某月某天，蓝天白云依旧，我怀着崇敬而激动的心情走进书店，书香似墨一般晕染开，扑进鼻中。蓦地，一束明亮温暖的光线透进轩窗，轻柔地洒在一本厚厚的书上，封面上的几个大字格外显眼——《雨季不再来》。我的心立刻被吸引住，就此欲罢不能，《雨季不再来》与我的偶遇，开启了我对你的第一次了解。

三毛，原名陈懋平。口中喃喃着你的简介，手指轻轻启开书页，一边阅读着那一行行优美的文字，一边心想着你究竟是个怎样神奇的人，竟写出了这独一无二的“流浪文学”作品。原来你的童年与青春如此与众不同，原来你是一个如此随心率真的人。读着书中你为了看自己喜欢的书，逃学去坟堆看书的故事；体会着你“希望做个拾荒者可以呼吸新鲜的空气，可以在大街小巷的游走、玩耍、自由而快乐”的个性和保持初心，享受生活的态度，就像是给我自己上了一堂生动而又难忘的人生课。

你爱读书，爱到痴迷，不顾老师反对纵情于文字，你是如此随心！你有“拾荒”的怪癖，毫不顾及他人异样的眼光，坚持积攒着自己的心爱之物，诠释自己的“拾荒梦”，你如此随心！你坚持自己的生活态度，有自己的人生规划和理想，不受他人左右和摆布，你是如此随心！你这个一意孤行的倔强女子，当真与众不同。

某年某月某天，我千辛万苦买到你的散文集——《撒哈拉的故事》。端一杯香茗，捧一卷散书，享一缕阳光，足够怡情。你爱沙漠，从它那里感受到了前世的乡愁，于是毫不保留地把自己交给了那片沙漠。风暴、烈日、沙尘，天高地阔，撒哈拉的风情让你痴迷，你便抛下了马德里繁华热闹的都市生活，在撒哈拉这片广袤而热情的土地上纵情忘我，在孤寂中活出自己的精彩，你的率真随心，既让我由衷折服，又让我深感惭愧。我为什么不能像你一样，随自己的心性生活呢？

我的身边没有可以让我纵情的撒哈拉大沙漠，但我会在平淡的生活中，摒弃以往的随波逐流，敞开自己的心性之门，想哭就哭，想笑就笑，舒展自己的性灵，随心的生活，坚定心中所想，在自己漫长的人生之路上，坚实地走好每一步，释放自己的真性情。

是你教会了我随心地生活，感谢你，我心中的阳光——我永远的三毛！率真、随心的生活将是我今后的生活追求，必将开启我更美好的人生。

家在我心作文(篇6)

读了一篇文章《北方，急速行走以及刚强地梦想》，作者是个言语很少，不善外交的人。我是个低沉安静的人，在看到作者的性情后，我想他的文章应该是充满了及其的自我。我感觉这篇文章最大的长处便是写出了自我，正所谓我手写我心。我想懂得品味孤单与孤寂的人应该会与他发生一些共识。

这篇文章写出他在异乡的无法，也写出了在社会中总是充满着对立。我的一位教师告诉我：日子在社会中便是日子在对立中。作者以他自己共同的思维诠释着对社会的知道，以自己的亲身经历感触人间的冷暖，尖利的笔端流露出真实的自己。关于寡言少语，不善外交的人来说，文字或许是它们用来摆脱的一种方法。书写心境，开释压力，这便是他们的日子方法。

尽管每个人都有自己的思维，思维不同，性情不同。咱们不想屈服于他人的思维之下，一起，咱们也别梦想用自己去同化他人的思维。我总是想人与人最大的差异便是思维不同，不去管他人做什么事，只需做好自己该做的，谁都不是神仙，谁也管不了那么多。

我喜爱这种写作方法，体现自我中又提高了文采。人与人是不同的，言语决议思维，思维决议全部。

王艳教师说：你的心境会构成一种惯性，当抑郁成为一种惯性时，咱们就要学会走出惯性，为自己翻开另一扇门，想一想，本来你的思维能够更开阔。这篇文章也突现了作者是一个表面安静而思维激烈的人。

忽然间懂得，咱们所做的全部都是为了日子。而实际告诉我，日子有时候不需要刻意追求什么，保存一份单纯，就会更高兴。

家在我心作文(篇7)

透过窗子，可以看见被细雨洗得一尘不染的蓝天；远远地，还能望见天边的几朵白云，也许只有清澈的雨水才能洗涤出如此空灵的天空吧！那么，我那颗跳动着青春懵懂的心该由谁来荡涤呢？

呆坐在书桌边，已有许久，我的思绪如同那天边的白云，漂浮不定。

刚才，还在读幼儿班的妹妹，正坐在客厅的饭桌上，用橡皮泥制作她的“心”。看她用那笨拙的小手，拨弄着、揉捏着，像个小大人似的做得如此认真，我虽感到好笑，可现出的却是勉强的苦笑。心里似乎有一种感觉在作祟。是什么呢？

哦，想起来了，那似乎是很远很远的回忆。究竟多远，早已不记得了，就连记忆，也是残缺的。

记得那天，老师也布置做一颗“心”的作业。第二天一上课，老师就逐一检查同学们做的“心”。同学们做的“心”千奇百怪，甚至有些是残缺的，老师耐心地一一将同学们做的“心”完善。随后，老师走上讲台，神色极庄重地向我们说了一些我们听了似懂非懂的话。只记得那似乎是关于一颗高尚的心与为人处世之道。

台上，老师讲得慷慨激昂，台下，我们听得心潮澎湃。那一瞬间，我立下了志愿：我要有一颗宽广的心。于是，几天之内，我从原来的暴躁傲慢变得冷静热情，我原以为老师的那一席话会引导我一生，可三分钟热度一过，我就变回了原形。开始时还有一些自责，觉得辜负了老师，可后来，当时的宽以待人、严于律己，还是乐于助人，都被我逐一踢到了“路边”，就连老师的那一席话，也没给我留下太深的印象。而我那颗曾经的“心”，在被百般“蹂躏”后，也不知遗忘在了哪个角落。

回过神来，发现妹妹已经不在这儿了。努力搜寻着记忆，才想起刚才那轻快的脚步声，似乎就是她的花雨鞋所发出的。我起身来到餐桌前，轻轻地捧起妹妹做的那颗“心”，放在手心里，仔细观察，才发现，这“心”并不是十分精致，甚至可以说是劣质品。“心”的两边极不对称，有大有小；应当显得饱满的地方却是平的，应当成弧形的地方却出现了棱角……可她做得是如此认真，花费了如此多的心血。不仅仅是如此，再看得仔细点，我发现在这颗“心”上有许多大大小小的指纹，无疑，小的是妹妹的，而大的则是我的。

原来，我们生活中不经意的动作都会在“心”上留下印记，这印记有大有小，有深有浅。我们那不经意留下的痕迹，即使花费百倍千倍的时间也难以修整。

想到这里，我突然意识到我今天做了一件多么蠢的事啊！中午，由于某个同学的一点无心的小过错，使她碗内的汤，悉数倒在了我的新衣上。顿时，她惊得说不出一句话。那一瞬间，她似乎成了石头人：她那僵直的手仍倾斜着，剩余的汤汁顺着碗壁缓缓流下，落在了她那有些脱皮的球鞋上，与那褪了色的牛仔裤上。一瞬间，我从她那布着血丝的眼睛中，看到了她内心的惊讶与些许恐惧。而我则由刚才的惊讶变成了满脸的怒容。

呆了片刻，她似乎才从刚才的突变中反应过来。她那顿时苍白的脸上满面歉意，用她那笨拙的手惊慌失措地抓起衣服口袋，将手伸进去，在衣角里慌忙地找寻着什么。片刻，她从口袋里掏出一张已经发皱的餐巾纸，还没为自己擦净，就递过来让我擦去身上的汤水。可我那时的心是多么的狭隘啊！恼怒的我未经大脑思考，就随手打落了她手中的餐巾纸，将我碗内的汤也悉数泼在了她的身上……

如今想来，我当时是多么不理智，愤怒与报复占据了我的心，平时所强调的宽容在顷刻间灰飞烟灭。我也相信，这将会在我的心中留下不小的沟壑。

这时，我的眼前又出现了妹妹的笑容；再看看手中这个一个丑陋的“心”，我幡然醒悟：“塑心”是一项艰难漫长的工程，工期不是一时，也许是一世；我手塑我心，需要的是过程，而结果是次要的。

静静地，坐到妹妹的位子上，我要用我的手和工具来把“心”精雕细刻，为妹妹也为我自己重塑一颗优质的“心”！

家在我心作文(篇8)

前年，学校组织我们参观了“体验科学”全国巡回科技展。我们在那里看到各种各样新奇的东西，真是大开眼界，令人至今难忘。

NO·1小球旅行记

我们一起合作，七手八脚地把小球从起点一路运到终点，中途经过许多看似杂乱无章的管道与机构，终于，小球安全到达了终点。我们产生了许多疑问：为什么这些机构相隔这么远也可以让小球从中安全通过？询问老师，老师一边夸我们善于思考，一边耐心讲解，让我们明白了杠杆、齿条、螺旋等机构的工作原理以及圆周运动、能量转换等科学规律。

NO·2雅格布天梯

在电磁探秘展区，我们一眼就看到了雅格布天梯。咦，这对“羊角”是干什么的呢？我心中疑窦丛生。于是，我来到了展台前，按下了“启动”按钮。只见一条电弧在两个羊角间出现，一点点向上爬升。当电弧快到顶端时，突然消失了，而底部又产生了电弧并继续爬升。这是为什么呢？我向讲解员请教。讲解员告诉我：“由于底部气温较高，会形成上升的气流，而由电弧形成的电流到达一定的高度时就会熄灭，底部又在此时产生电弧。这样循环，便形成了像梯子一样的放电现象。”虽然听得云里雾里，但我还是由衷地赞叹：“科学真是奇妙啊！”

NO·3椭圆焦点

“椭圆焦点”这个知识我早就听说过，这次看到了，我一定不会放过证实的机会啦！我把展品中的小圆环放到了其中一个焦点上，动手一弹，小圆环稳稳击中了另一个焦点。我又试了几次，结果与第一次完全相同。

流动科技馆真好玩！它激发了我对科学的兴趣。回到学校，我积极钻研，自主参加了中国青少年科技创新大赛，我的创新——“可移动加温自动报警输液器”，一路过关斩将，已获得县、市、省一等奖，现正参加国家级评选。我一定要努力学习，将来张开科技的翅膀，自由翱翔在科技的天空中。

家在我心作文(篇9)

再勇敢的人也有绝望的时候

再坚强的人也有脆弱的时候

再自信的人也有自卑的时候

当你疲惫的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你滴血的心陷入迷惘的深渊；当你的付出化作午夜的辛风你到底在企盼什么？此是多么希望有人将我从黑暗中唤醒过来！

老师，您还记得吗？当我在您的鼓励下，我胆怯地从座位上起身，在众目睽睽之下结结巴巴的回答问题时，您向我投来了鼓励的目光。

老师，您还记得吗？当我回答完问题后，您的一句句不错！，有进步，还需要在努力啊！使我心中美滋滋的，我开始从自卑到自信，开始不论天涯地北的畅谈起来。

老师，您还记得吗？当我安于现状，过于满足，而知足不进时，感谢您的一语惊醒梦中人：前方有更美丽的风景，你何必贪恋路边的野花而止步不前呢？

老师，你还记得吗？当我认为自己以是一把拉满了的弓时，已经没有能力在去挖掘，又是您提醒了我：人的潜能是无限的，努力吧！加油吧！你一定可以去饱览前方更美丽的风景的。祝你百尺竿头，更进一步！

老师啊，正是有了你一路的鼓励，一路的提醒，一路的关心，才能让我找回了遗失已久的自信。中华学子千千万，像我一样的学生有多少人在啊，他们都受到了老师的呵护和关心，正在茁壮成长！老师啊，正是有了您差生中才有了瓦特，巧木中才长出爱迪生！

感谢您，感谢我的恩师！我心底对您寄托了深深的恩情，那颗波涛澎湃的心，千言万语道不尽，甜言蜜语讲不完

我的心中怀着一颗感恩的心，写下此文，借以表达我对恩师的感激

家在我心作文(篇10)

爸爸妈妈我想对你说，谢谢这些年来你们对我的关心与关怀，我知道你们不管做什么都是为我们好，可是你们要理解一下我。

记得那是上二三年级的时候，你们每天都来接送我，可是在路上的时候看见同学们没让家长接送，许多同学都结伴而行在路上有说有笑的，我心里真羡慕。终于在我四年级的时候，由于你们的工作繁忙所以让我自己回家，我很高兴。但是你们还规定了时间让我在规定的时间回家，有一次由于老师布置的作业我没写完，所以我回家就有一点晚了，可你们就不分青红皂白的打我，我知道你们是为我好，害怕我因为玩而不回家了，可你们就不听我解释一下，就让我和你们一起回家了。

有一次，去舅舅家的时候我看见了一个毛绒玩具，我爱不释手的拿着，你们知道了就让我放下，你们说一直玩玩具会耽误学习，我说玩一会儿就好了。你们只好答应了，可还没过五分钟，你们就说回家吧，回家还有事呢，于是我就极不情愿的和你们一起回家了。

还有一次，我凭着记忆画了几幅画。本想多画一些自制一本画册，可您进来就说：“如果把你的画画时间用在学习上该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火坑，此时我的心凉透了。

妈妈，您可知道那天您扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：您扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但是孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，您真的不该！不该啊！

爸爸妈妈请你们以后一定要多理解我一些啊！

家在我心作文(篇11)

徜徉在文学的海洋，或许汹涌的海浪让你心惊胆战。但请你不要停下追逐的脚步，待柔和的海风拂面吹来，你将豁然开朗。让我们一起感受文学澎湃的力量，倾听心灵的最美回音。

文学创作，强调的是吾手写吾心。要写出美文，就要打好写作根基：

首先，书读百遍，其义自见。清晨的校园，因朗朗书声而洋溢青春的色彩。沉浸在书声中的我们，渐渐学会了赏析诗文，又仿佛与诗人进行深切的谈话。就这样，华丽的词藻，动人的情节深深烙印在脑海，成为写作的一大宝典。多读书，读好书。在读书的过程中，享受抑扬顿挫的语言美，领悟别具一格的内涵美。

其次，善于积累，如鱼得水。偶尔看上一本杂志，被绘声绘色的语言深深吸引的时候，请毫不犹豫地把精华收藏在本子里。在语文课堂上，我们可以把千古名句记下。如李白的飞流直下三千尺，疑似银河落九天。那磅礴的气势透过语言跃然纸上。读了一份报，当时政评论迸发锐利光芒的时候，也应悄悄把它记下。语言遍布生活的每一个角落，它是我们展翅飞翔的加油站，更是砌成妙文佳作的一砖一瓦。

有了好的写作根基，还要学会用心感受，妙笔才能生花。有时，我们会碰到乌云压顶的一天，跟某某同学吵了一架，心情特别糟糕。那就掀开本子，尽情宣泄！让所有的不愉快一泻而下，去迎接雨后美丽的阳光吧！有时，校园里一株不显眼的植物，在春天甘露的滋润下盛情开放。那也把心中的丝丝感受写下，把花儿的坚韧品质写下。无论生活是粉红色，或是淡蓝色。请不要埋没心中的千愁万绪，随心所欲地挥动笔尖，记录生活的点点滴滴。

用心感受，才能写出真情实感。真情实感是文学作品的生命，无论是诗歌、散文还是小说，给我们留下深刻印象的，都是以情动人。譬如朱自清的《背影》，就是以亲情打动人的。吾手写吾心，就不能无病呻吟，感动自己才能感动别人。

你写不出莫言，但一定能写出你自己。你写不出名句，但一定能写出心灵的最强音！