{year}应急救援相关知识

2024应急救援相关知识(集锦七篇)。

现如今，我们都离不开试题，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编为大家收集的2024年应急救护知识竞赛试题及答案，希望能够帮助到大家。

2024应急救援相关知识 篇1

1、交了一群好朋友。

我们来自不同的地方，但相同的事业让我们有了共同的目标。几天来，我们一起生活，相互学习，相互帮助，共同切磋，互学互鉴，共同进步。不仅增进了彼此的了解和友谊，而且交流了所思所获，特别是分组活动和实操活动中，大家积极踊跃，畅所欲言，激发了思维，开阔了眼界，启迪了理念，达到了共同进步共同提高的目的。

2、学了一门好技能。

生活如此美好，但意外总是不期而至，不想它发生，它却总是伺机而动。为了普及和掌握应急救护技能，来到红十字会工作后，学习好应急救护知识成了我一个强烈的愿望。这次市红十字会为我们的学习交流提供了一次难忘而又宝贵的学习机会，我倍加珍惜。从开班、到理论授课、到拓展训练、到实践操作，我都认真学习，刻苦钻研，做好每一堂学习笔记，唯恐遗漏了老师所教所讲;充分利用课余时间组织罗田的学员请教已知已会的同学，指导练习实操技能;同时要求学员利用所学的知识亲自动手准备好试讲课件。通过七天的培训学习，罗田的学员扎实掌握了应急救护技能，表现良好，精彩过关。

3、展示了一种精神。

在学习期间，以漆秋红会长为代表的市红十字会领导，以身作则、以上率下，积极参加每一项活动，发挥了领头雁的作用，正因为领导率先垂范，更是激发了同学们的学习动力与激情。在学习中、活动中、实践中，同学们都积极踊跃，团结协作，共同挑战，共同进取，充分展示了红十字人的团结、拼搏、进取的精神风貌，尤其是团队精神更是展现得淋漓尽致。

4、点亮了一盏航标灯。

罗田是贫困县，山区县，库区县，也是自然灾害多发区。怎样应对突发灾害，怎样普及推广应急救护知识技能，显得尤为重要。这次学习，无论是理论思考还是实际操作都留下了深刻的印记，不仅让我们掌握了扎实的.技能，更是教会了我们如何授课、如何进行师资管理、如何进行救护员及健康知识普及。可以说是为我们以后的普及应急救护培训工作指明了方向，下了一场及时雨，点亮了一盏航标灯。

扬帆启航正当时。没有比挽救生命更崇高的事业，为了让更多的意外患者获救成功，让更多的人成为生命守护者，作为红十字工作人员、红十字志愿者，学习、宣传、实践、推广、传播应急救护知识是我们义不容辞的责任。实践是的课堂，我们将以本次培训活动为新的起点，不忘初心，切实担当起时代责任，奋发有为，开创新局面，把罗田的师资力量化作满天的繁星，推动应急救护知识走进千家万户，真正让“救”在你我身边。

2024应急救援相关知识 篇2

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，3月25日上午10点，我园成功进行了消防疏演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏敬演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的`消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，告知各班演练的时间、内容及要求，让各老师进步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、3月25日上午9点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“幼儿园消防疏散演练开始”的一声令警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂下着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生”，班主任帯着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。

5、演练结東后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

2024应急救援相关知识 篇3

为规范辖区突发公共卫生事件应急处置程序，全面提升卫生应急队伍能力，我院于3月13日在三楼会议室举办了卫生应急业务知识培训，参加这次培训的有我院职工、卫生应急队伍各小组成员以及各村卫生室负责人共计66人。 我院高度重视突发公共卫生事件应急处置队伍和能力建设，这次培训由我院董宜华副院长主持，他充分肯定了我镇在突发公共卫生应急处置方面取得的成绩，同时也提出了一些需要改进的问题，突发公共卫生事件具有突然性、影响面大，若处置不及时可能严重影响公众健康和社会稳定。

因此，要应高度重视应急队伍建设，常抓不懈，提高突发公共卫生事件处置能力：成立专业的应急队伍，打造一支精锐的预备役队伍；完善应急物资储备；做好日常培训工作，包括相关应急预案的'编制与演练、现场流调、健康教育及传染病疫情应急处置工作。最后，他要求大家要提高认识，加强卫生应急演练和培训，贴近实战，练就一支拉得出去、能成功处置突发公共卫生事件的强有力的应急队伍,为有效应对突发公共卫生事件、保障全县人民身体健康做出应有贡献。

李建河副院长就突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征，卫生应急管理的参与主体及客体；关于突发公共卫生事件的相关法律法规的卫生应急实用条款；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、应急机制、医疗机构报告的内容和程序；群体不明原因疾病等的概念、特点、分类与防控伤病者的现场紧急的医疗处理原则，创伤生命支持，心肺复苏，伤病者的转运原则；现场个体防护的概念、原则与方法，各种突发事件必先，逃生的原则与方法等内容进行了精彩生动的授课。

通过这次培训，进一步丰富了卫生应急队伍处置知识，提高了处置本领，增强了整个队伍人员应急作战能力，为有效应对全镇突发公共卫生事件提供了技术支持。

2024应急救援相关知识 篇4

1、世界红十字日是每一年的( C )

A、6月14日

B、9月份的第二个星期六

C、5月8日

2、正常成人心跳每分钟( B )次

A、50次

B、60-100次

C、110-120次

3、成人胸外心脏按压深度与频率为( C )

A.1-2次，100-120次/分

B、3-4厘米，100-120次/分

C、至少5厘米，至少100次/分

4、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的`黄金时间是( C )

A、10分钟

B、15分钟

C、4分钟

5、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是( A )

A、仰卧在坚硬的平面上

B、仰卧在比较舒适的软床上

C、侧卧位

6、现场进行心肺复苏时，通常用下列( C )方法打开气道

A、迅速将口腔打开

B、托颌法

C、仰头举颏法

7、呼吸心跳停止后，脑细胞发生缺血缺氧，这种情况持续多长时间，脑功能即不能恢复( C )

A、1-2分钟

B、4-6分钟

C、超过10分钟

8、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开( A )为宜

A、90度

B、120度

C、60度

9、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为( C )

A、5-6次/分钟

B、20-24次/分钟

C、10-12次/分钟

10、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为( A )

A、30：2

B、15：2

C、20：3

2024应急救援相关知识 篇5

在过去的这两个星期里，我有幸参加了xxx第三期公共应急管理培训班。在培训过程中，我通过认真学习、深入思考，踊跃参加班级和小组讨论，交流各单位成熟的经验和好的做法，努力提高自己在应急管理方面的思想认识和理论水平，感到收获很大，体会很多。下面我非常荣幸作为第二组的代表跟大家分享一下本次培训期间的收获和感想。

一、 本次培训班的总体感受

回顾近两个星期的学习生活，我深切地感受到这次学习，涵盖的知识面丰富，触及和探讨的问题深刻，思考和分析公共应急管理的观念先进、视野开阔、思路清晰，对指导我日后工作的帮助大、针对性强。具体来说，本次培训班给我以下几点感受：

（一）组织安排细

这次培训班充分体现了市委市政府对公共应急管理工作的重视，行政学院以及清华大学的各位老师对培训班都投入了大量的精力，对课程设置安排以及参训人员的吃、住等各方面都做了大量的协调工作，做到了精心安排，周密组织，为我们创造良好的学习环境。临时组成的班委也切实负起了管理、组织、协调、服务等职责，发挥了桥梁和纽带作用，为我们学员间的交流提供了良好的平台。

（二）培训规格高

本次培训班在东莞行政学院集中学习的基础上，还安排了前往国家最高学府清华大学进行集中培训，授课老师都是高等学府、国家部委的一批有较高学术造诣的专家学者以及对本领域工作有深入研究的市应急办、信访局、地震局、卫生局领导，他们的授课凝聚着大量的知识的结晶，其深入浅出的讲解，迅速有效地传递着最新和最具实践经验的应急管理信息，他们的授课让我感到受益匪浅。

（三）学习内容精

我觉得本次培训切实做到了“缺什么、训什么”的原则对课程进行了合理安排，整个培训，既有基础理论辅导，又有业务知识指导，从理论到实践，从宏观到微观，既有思想高度，又有理论深度，实践性很强，对于我以后开展应急管理工作将具有很强的指导性和实效性，为日后工作打下良好的基础。

（四）教学计划实

整个培训过程，计划周密，落实到位。在半个月的时间里，安排了涉及应急管理各项内容、各个环节的13个专题，也有既有集中授课、也有实地考察，整个培训班安排紧凑，让我有尽管学习培训时间短，却胜读十年书的感觉。

二、本次培训班的收获

通过这次系统化的学习和培训，全面提升了我的应急管理知识层次，对提高理论水平、澄清模糊观念、增强业务能力、找准工作定位，都有很大帮助！本次培训班的收获，概括起来有以下几点：

（一）认清了形势，提高了认识

此次学习中老师所讲授的内容都紧贴国内外和我市当前最新的应急管理的形势和研究内容。张勇军处长的“xxx应急管理工作总结和思考”，王学敏老师的“当前东莞社会管理的突出问题和对策”、王振耀司长的“中国自然灾害形势与国际应急管理体制”、等多个专题教授，进一步加深了我对应急管理的发展形势的认识，对当前应急管理所面临的新挑战、新问题有了进一步的.了解，清楚了自身肩负的使命及责任，责任感和使命感得到进一步增强。同时，通过本次学习，看到了许多自己和本单位本单位和本人在应急管理体系建设、处置突发事件过程中以前没有认识到的问题和不足，从而为自己以后工作指明了努力的方向。

（二）增长了见识，拓宽了思路

本次培训授课的老师都来自国内知名大学的专家学者和应急管理的相关部门领导，他们的理论水平高，实践经验丰富，教授的各个专题，观点鲜明，内容生动，论述清晰，启发性强。一个个生动的案例，一番番激烈的讨论，一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发

了我的思维，使我不断地思考、提高，全面加深对我国应急管理领域的研究方向、当前应急管理的热点问题等方面的了解，对今后进一步拓宽工作思路，实施科学管理具有较强的实践指导意义，也使我的分析问题和解决问题能力进一步提高、应急管理技巧进一步丰富、观察问题的视野进一步开阔。特别是组织我们参观了国家地震应急救援训练基地，让我们近距离了解了国家应急管理的具体实践和做法，进一步丰富了我们的应急管理理念和工作思路。

（三）掌握了知识，提高了能力

由于我对应急管理工作接触时间短，应急管理知识基础不扎实，经验较为缺乏，本次培训班为我提供了一次系统的学习机会，让我全面地掌握到应急管理各个领域、各个环节的相关理论和专业知识，对应急管理有了更深一层的理解和领会。如黎雪琴副局长讲授的“我市信访情况介绍”、王教授讲授的“社会群体突发事件应急与危机管理”以及傅思明教授讲授的“突发事件应对与危机管理”让我有效掌握了应对突发事件的原则、方法和步骤；刘院长讲授的“突发事件应急准备与应急预案体系建设”让我了解到应急预案的重要性及编制原则；史教授讲授的“危机传播与媒体关系管理”和张主任讲授的“突发公共卫生事件应急管理”让我懂得了应对媒体的原则、技巧和途径；于教授讲授的“突发事件应对法讲座”让我明晰了应对突发事件时的权利和义务。通过培训，我的应急管理的知识结构得到了丰富，理论修养得到了增强，业务水平和工作能力得到了提高。

（四）促进了交流，加深了认识

这次培训组织我们到了清华大学进行了集中培训，让我们来自各个镇街的各位学员相聚一起同学习、同生活，让我们加深了解，增进友谊。同时，也为我们提供了一个相互交流学习的机会，让我们互相交流工作的经验和体会，了解各镇街应急管理工作开展情况，取长补短，共同促进。

可以说这次培训班的学习，给了我莫大的帮助，不仅把我引进了应急管理知识殿堂的大门，让我提高了应急管理思想认识，掌握了一些应急管理工作方法，有效提高了自己的应急管理业务素质；而且使我的应急管理理论水平和理念有了较大提高，更清晰地认识到了自己存在的许多问题和不足，知道了努力提高自己的方向，我将在以后的学习工作中严格要求自己，努力积极学习，不断总结提高，坚持用理论指导实践，不断提高自身的素质，重点提高自己解决复杂矛盾、处置突发事件的能力，把自己尽快培养锻炼成为一名具备丰富应急管理知识和应急管理技能的干部。

2024应急救援相关知识 篇6

1、家中油锅起火的正确灭火方法是( B )

A、尽快向油锅内泼水

B、立即将油锅盖盖上，关闭煤气圈门

C、用干毛巾覆盖油锅

2、发生火灾时正确的逃生方法是用( A )

A、湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰或匍匐前进

B、立即躲入电梯

C、赶快从窗户跳出

3、对于烧烫伤的伤病员现场处理方法( A )

A、立即用干净的冷水冲洗烧烫伤部位

B、立即脱掉衣服、包扎伤口

C、尽快送往医院

4、遇雷击后最严重的'伤害是( B )

A、失去记忆

B、心跳呼吸停止

C、全身抽搐

5、突发地震时在楼房内应采取( A )避震

A、立即躲入较小开间，保护头部，稳住身体

B、立即跑到阳台上高声呼救

C、立即逃出楼房

6、为避免异物伤害，避震时可以( A )

A、用枕头、被褥或书包保护头部

B、用木板、铁板、玻璃板保护头部

C、用塑料布、毛巾、床单保护头部

7、当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意( C )

A、严禁点火和开启照明设备

B、用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒

C、以上两项均应做好

8、对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是( B )

A、速送医院

B、立即催吐排毒同时呼叫120

C、观察2-3小时后再决定是否送医院

9、遇有高压电线落地时，应( C )处理

A、立即进入现场，救护被电击的伤病员

B、立即拉闸断电

C、看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门

10、被犬、猫等动物咬伤后应( B )

A、不用处理

B、立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医

C、在伤口上涂抹酒精即可

2024应急救援相关知识 篇7

1、单位发现突发事件，向当地人民政府报告的时限为( C )

A、0.5小时内 B、1小时内 C、2小时内 D、3小时内

2、严重创伤性休克后，首先应预防的是：( A )

A、感染 B、输血并发症 C、急性心力衰竭 D、急性呼吸窘迫综合征

3、下列关于高血压降压治疗的原则，哪一项是错误的：( B )

A、发生高血压急症应迅速降压 B、血压控制满意后，应立即停药

C、单个药物宜从小剂量开始 D、联合用药

4、可通过母婴传播的传染病是( B )

A、甲型病毒性肝炎 B、艾滋病 C、流行性乙型脑炎 D、疟疾

5、自动电除颤(AED)的操作方法正确的是( D )

A、接通电源——安放电极——分析心律——充电——电击除颤

B、安放电极——接通电源——分析心律——充电——电击除颤

C、接通电源——分析心律——安放电极——电击除颤

D、安放电极——分析心律——接通电源——电击除颤

6、急性心肌梗死左心功能不全伴频发多源性室性早搏，用利多卡因无效，应优选下列哪种药物治疗?( C )

A、普鲁卡因酰胺 B、普罗帕酮 C、胺碘酮 D、氨酰心安

7、休克时正确的补液原则是( D )

A、补液“宁多勿少” B、如血压正常不必补液

C、补充丧失的部分液体和当天继续丧失的液体 D、需多少补多少

8、心力衰竭概念的主要内容是( C )

A、心排血量绝对下降 B、心排血量相对下降

C、心排血量不能满足机体需要 D、心肌收缩功能障碍

9、呼吸抑制作用是因为( B )

A、激动丘脑内侧的受体 B、降低呼吸中枢对血液二氧化碳张力的.敏感性

C、激动中枢盖前核受体 D、激动脑干的受体

10、体温上升期的热代谢特点是( C )

A、产热等于散热 B、散热大于产热 C、产热大于散热 D、产热增加

11、急性苯中毒的主要损害是( B )

A、神经系统 B、造血系统 C、消化系统 D、循环系统

12、关于伤口包扎的原则，以下哪项是错误的(B )

A、注意个人保护

B、常规在伤口上使用消毒剂或消炎粉

C、不对嵌有异物或骨折短端外露的伤口直接包扎

D、绷带勿缠绕手指、足趾末端，除非有损伤

13、加压包扎止血时以下哪项是错误的( C )

A、开放性骨折伴出血时，不可将骨折的断端回纳

B、加压包扎时，不要包扎的太紧

C、加压包扎时打结的结头应打在伤口上

D、加压包扎后，应观察四肢末梢的血运情况

14 、以下哪个骨折固定原则是错误的?( B )

A、夹板的长度需超过骨折骨所相邻的两个关节

B、骨折断端暴露，可以送回伤口内

C、固定后，上肢取屈肘位，下肢取伸直位

D、骨折断端暴露，不要拉动，不要送回伤口内

15、对哪种伤员进行紧急救护时不能进行人工呼吸。( A )

A、有毒气体中毒 B、触电假死 C、溺水 D、心脏病病人

16、下列哪些不是蜈蚣咬伤的救治方法?( D )

A、肥皂水 B、石灰水 C、用南通蛇药片研碎外抹 D、醋

17、有异物刺入头部或胸部时，以下哪项急救方法不正确?( C )

A、快速送往医院救治 B、用毛巾等物将异物固定住，不让其乱动

C、马上拔出，进行止血 D、使用担架搬运伤员

18、施行人工呼吸时，当患者出现极微弱的自然呼吸时，应如何处理?( A )

A、继续进行人工呼吸，且人工呼吸应与其自然呼吸的节律一致

B、继续进行人工呼吸，但人工呼吸应与其自然呼吸的节律相反

C、保持人工呼吸频率

D、立即停止人工呼吸

19、上臂上止血带的标准部位是(A)

A、上臂的上1/3 B、上臂的上1/4 C、上臂的上1/2 D、上臂的上1/5

20、救治者对有脉搏成人患者只人工呼吸而不需要胸外按压成人的频率为( C )

A、12-20次/分 B、8-10次/分 C、10-12次/分 D、6-12次/分

21、张力性气胸在危急状况下可用一粗针头在患侧第几肋间锁骨中线处刺入胸膜腔。(A )

A、2 B、3 C、4 D、5

22、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为( C )

A、心脏停搏 B、无脉性室颤 C、室颤 D、电-机械分离

23、灾害事故分类，一般事故界定范围伤病人数在多少人以下。(D)

A、 5; B、 7; C、 9; D、10

24、下列哪项不是现场急救原则(D)

A、先排险后施救 B、先救命后治伤 C、先重伤后轻伤 D、先疏导后救伤

25.成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为( D )

A、5分钟 B、3分钟 C、10分钟 D、2分钟

26、大脑组织缺氧后发生不可逆时间一般为( D)。

A、1分钟 B、2分钟 C、3分钟 D、5分钟

27、最常见的胸部外伤是 ( C )

A、气胸 B、血胸 C、单纯肋骨骨折 D、 心肌挫伤

28、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为。( A )

A、1次 B、3次 C、2次 D、4次

29、有关伤检分类卡下列哪项不正确。(A)

A、咖啡包——中度损伤 B、红色——重度损伤

C、黑色——死亡 D、 绿色——轻度损伤

30、刀伤中，第几肋间以下的胸外伤也会累及腹腔脏器。( C )

A、二 B、三 C、四 D、五

31、断肢(指)的急救不包括哪几个方面( C )

A、止血 B、包扎 C、输血 D、迅速运送

32、在成人心肺复苏中，潮气量大小为( A )

A、500-600ml B、600-700ml C、400-500ml D、800-1000ml

33、影响除颤成功的因素有。(B)

A、代谢性碱中毒 B、室颤波波幅大小

C、是否使用呼吸 D、是否行亚低温治疗

34、下列哪项不是急救工作人员主要培训内容( C)

A、院前急救技术 B、 急诊心肺复苏术 C、心导管技术 D、 心理学

35、颅后窝骨折时，常发生( B )

A、鼻漏 B、耳漏 C、鼻漏或耳漏 D、均不能发生。

36、 为心跳、呼吸停止伤病者争取心肺复苏的黄金时间为( A )

A、4分钟以内 B、6分钟 C、8分钟 D、10分钟

39. 婴儿进行心肺复苏时，胸外按压的深度为多少厘米。( D )

A、4-5 B、3-4 C、2-3 D、1-2

40. 成人心肺复苏开通气道时，伤病者头部后仰呈多少角度。( A )

A、90度 B、60度 C、 30度 D、20度