副校长校长竞聘演讲稿

副校长校长竞聘演讲稿11篇。

在我们正式上台准备开始演讲之前。准备演讲稿可以使您更加自信地表达自己的见解和看法，演讲稿可以使您动态地转化并适应演讲的环境和情况，对于此次主题演讲稿有哪些写作想法呢？教师范文大全的编辑找到了这篇网络上卓越的“副校长校长竞聘演讲稿”文章与大家分享，相信自己有能力理解这篇文章所表达的意思。

副校长校长竞聘演讲稿【篇1】

4、有良好的亲和力。

对同事、家人、朋友等保持友好的态度，微笑面对陌生的面孔，善待误会的恶意。

三、我的工作设想和目标：

当选xx小学副校长，我将做三件事：

1、做诚实人，当优秀教师，当好副校长。

育好人，教好书,是立足教育之本。十七年来，我一直恪守这个信条。无论教哪个年级的课，无论是对什么样的学生，都一视同仁的教书育人。

一个在基层工作的副校长，连教书育人都不行。他如何指导教师教育，如何管理学校工作？

2、做老师的好朋友、好同事。

我相信，只有在大家的支持下，副校长的工作才能更加顺利地开展，学校的形势才能得到很大的发展。所以，工作上急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境。

3、做校长的得力助手。

服从校长领导，维护校长权威，落实校长签署的学校任务，解决校长问题。我用先进的思想武装自己的头脑，积极发挥出自己应有的作用，团结老师，协助校长向科学的管理要成绩、要质量、树立起学校的声誉。

总之，副**应该起到承上启下的作用。对，服从校长管理，维护校长威信，搞好学校管理。下一步，要团结教职员工，共同努力，完成学校的工作。

作为学校的直接管理者，副校长离不开与员工的团结与合作，离不开员工对校长的信任与敬畏；副校长领导下的制度是约束教职工端正工作态度，而不是惩罚教职工；副校长的言行代表着学校的声音和行动，所以副校长应该更加自律，在言行上树立好榜样。在村小学任校长五年来的我坚信：我将不断摒弃自己的缺点，团结教职工，在校长的领导下，顾全大局、任劳任怨、兢兢业业地为学校服务。

我的竞职演讲完毕，谢谢大家！

竞聘人：***

xx年x月x日

自认为好，2014.4.26却没把它做下来，心不定，事无成啊！

副校长校长竞聘演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导：

大家好!

今天，站在这竞聘的“舞台”上，我很佩服自己的勇气。感谢小学中心校提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，让我能有机会在此讲述我的经历，抒发我的志向!我竞聘的职位是小学副校长。我相信，只要我有工作能力，有良好个人素质素质和积极上进的心态，我会给你精彩!

1995年8月我参加工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。XX年来，我一直工作在教育教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教育教学理论，积极探索新的教育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业知识扎实、全面，同时也积累了许多管理工作的经验。XX年来，我尽忠职守，默默地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。

特别是在任副校长期间，更是付出了艰苦卓绝的努力。我是XX年12月12日下午与宋校长同时调任庄里寨小学，时值教育现代化验收攻坚阶段，可是学校的档案整理工作还处于起步状态，可以说所有工作千头万绪，一切从零开始。我们在短短的几天之内，就统一了思想，拟定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校长之所想，急校长之所急，身先士卒，以身作则，团结同志，以学校荣辱为己任，创造性的开展工作，圆满而出色的完成了学校的各项工作，受到学校教师及小学中心校领导的一致好评，并被铜山县人们政府评为“先进教育工作者”，成为校长名副其实的左膀右臂。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”所以，我也经常对自己说：“不想当领导的教师不是好教师!”我始终认为：世上没有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能胜任副校长一职。如果这次能竞聘成功,我将从以下几方面努力：

副校长校长竞聘演讲稿【篇3】

今天，我很激动！我虽然站在这里讲话已很多次，但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的机会！我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值！回顾自己成长的历程，我从一个普通的小学教师成长为教导主任、四甲片数学学科带头人、南通市爱生优秀教师、海门市徐有庠教育基金奖励推荐对象，今天又站到了副校长竞聘的舞台上，我前进的每一步都离不开大家对我的支持和帮助，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流，这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的疏忽而辜负了大家对我的信任和期望！为此，任职教导主任以来，我不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，认真履行了教导主任岗位职责。我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都独自忍受着，我克服了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，我又马不停蹄地部署落实教导处工作，常常忙得连喝水的功夫都没有。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购买了大量的教育类书籍，在我的书架上装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我的身上得到新鲜的东西，因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞，容光焕发，我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我多次执教市级公开课，（03年参加市课改会课获三# 等奖，年参加市教导主任会课获三等奖，年在南通市骨干教师培训班作为0405优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课，06年参加市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作经验交流。）我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章《他，终于服了我》、《正面心理暗示，促进学生成功》、《运用期望效应，进行赏识教育》、《学困生教育对策》、《数学教师要善于开发学生学习的天才》、《对当前小学数学教育的思考》等多篇文章在市以上获奖或发表。看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。教导处工作做到了有计划、有步骤，我不断总结反思教导工作的经验教训，努力做好校长。

副校长校长竞聘演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

首先，我感谢各级领导对我的栽培与厚爱，我感谢有这样一个公平竞争、自我举荐的竞职演讲平台，我也感谢各位老师们对我的热情与支持。

我要竞职演讲的题目是“做好XXX小学的副校长”，演讲内容分为三个部分：一、个人简历；二、个人的竞争能力；三、当选副校长的工作设想和目标。

一、个人简介：

我叫XXX，X，x族，x岁，xxx学历，在读xxx（本科）。 x年x月至x年x月x年里，在xx小学任教，上过数学，语文，英语等学科，做过十年小学班主任工作，三年实验室管理工作，六年语文教研组工作，三年教导主任工作，三年校长工作；xx年x月在xx小学任校长至今。

二、个人的竞争优势：

今天我竞聘的是xxx小学副校长职位，主要基于以下几个方面考虑：

1、有良好的思想政治素质。

在xx小学、xx中学、xx学校做学生期间，获得过拾金不昧好学生，优秀播音员，优秀学生，三好学生，优秀班干部、优秀毕业生等荣誉称号。我自小在学校就受到良好的思想道德教育，得到学校各种岗位的锻炼。因此，我坚信无论何时何地我都能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派，在思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。

2、有扎实的专业知识和管理能力。

我思想活跃，爱好广泛，善于思考，勤于研究，积极参加各种培训，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平。熟悉电脑操作，能独立起草文件，写文章等。在我管理的学校工作中，xx年平初小学全体教师获得市级教育教学质量奖；xx年xx小学获得xx市首次航模比赛组织奖；xx年xx小学获得xx级教育教学质量奖；

3、有健壮的身体和良好的心理素质。

我身体健康，从未有过大病，在特别的时刻多次加班加点高质量的完成学校继续的资料。我有良好的心理素质，在xx年的教育教学工作中，我已经在大事要事面前养成了保持冷静的处事态度，纵观大局寻求最佳的解决途径。

4、有良好的亲和力。

与同事、家人、朋友等人保持友好的态度，用微笑去面对陌生的面孔，用善良去对待误会的恶意。

三、我的工作设想和目标：

当选为xx小学副校长、我将致力做好三件事：

1、做诚实人，当优秀教师，当好副校长。

育好人，教好书,是立足教育之本。十七年来，我一直恪守这个信条。无论教哪个年级的课，无论是对什么样的学生，都一视同仁的教书育人。一个在基层工作的副校长，连教书育人都做不好，怎么去指导老师的教育教学，怎么去管理学校工作呢？

2、做老师的好朋友、好同事。

我相信只有得到大家的鼎立支持，副校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。所以，工作上急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境。

3、做校长的得力助手。

服从校长领导，维护校长权威，执行好校长签署的学校任务，做到急校长之所急，解校长之所难。我用先进的思想武装自己的头脑，积极发挥出自己应有的作用，团结老师，协助校长向科学的管理要成绩、要质量、树立起学校的声誉。

总之，副校长要起到承上启下的作用。对上，服从校长管理，维护校长威信，管理好学校。对下，团结教职工，分工协作，共同完成学校的工作。副校长作为学校直接管理者，离不开与教职工的团结合作，离不开教职工对校长的信任和敬畏；副校长手下的制度，是约束教职员工端正工作态度的，不是用来惩罚教职员工的；副校长的言行就是代表学校的声音、动作，所以副校长更要严于律己，在言行上树好典范作用。在村小学任校长五年来的我坚信：我将不断摒弃自己的缺点，团结教职工，在校长的领导下，顾全大局、任劳任怨、兢兢业业地为学校服务。

我的竞职演讲完毕，谢谢大家！

竞聘人：xxx

xx年x月x日

副校长校长竞聘演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！首先，谢谢你给我机会展示我的舞台和才华！

我叫李伍男。我今年37岁。我是中国共产党党员。我毕业于中国大学。现在担任筻口中心学校校本部教导主任并主管教学工作。今天，我竞聘的职位是筻口中心学校常务副校长，我认为自己很适合这个职位，首先我从教19年来，一直在筻口镇中心学校任教，从事学校行政管理时间也有7年多，因此，对学校的各项管理都比较熟悉。

其次我与学校的教职工朝夕相处，感情融洽，校情，教情，学情等各方面情况都很熟悉，这为我以后的工作开展奠定了较好的基础。最后，我在工作上很勤奋。 您可以从我的简历中看到我的工作情况。

经历是一种历练、经历更是一种财富，经历也常常让人看到风雨之后彩虹的壮丽，回想自己10多年的教师生涯和7年多的学校管理实践，实际上就是一条孜孜不倦的学习之路，在教育一线的所学、所思、所为、所获，使自己愈加成熟。特别是从领导和老师那里，我学到了很多有价值的新的执政理念和新的实践激情。这一切，对于今天竞聘常务副校长的我赋予了更多的底气和信心。

经历和成绩固然重要，那也只是一个人为迎接机遇而作的准备，如果我能竞聘到常务副校长一职，我将坚持一个原则，打造两支队伍，创建一个亮点，抓实各项管理。

坚持一个原则。服从组织指挥，分担校长的后顾之忧，及时准确地向校长反馈信息，提出建议，落实各项工作。

打造两支队伍，就是精心打造一支行政队伍和一支教师队伍。一是建设务实、以人为本的校本领导。文化立校，理念引领，谋划全局，关键在班子。

本部校长要首当其冲，以身作则，率先垂范，当好领头雁。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。同时按照班子成员各自特点，合理分工，使其人尽其才，各尽所能。

建设具有特殊凝聚力和战斗力的行政队伍。团队成员坦诚相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规则，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，规范财务管理，落实安全责任，力求学校管理精品化、教育教学管理规范化、后勤行政管理精细化，不断提高学校可持续发展的软实力。

其次，要建立一支敬业、专业、合作、高效的教师队伍。一要创建名师团队。鼓励教师多学习，及时更新教育观念，不断提高专业知识和人文素质。

通过胜任型、骨干型和名师型三个不同的培养层次，形成合理的教师梯队，带动教师队伍整体水平的提高。二要创设教研氛围。注重常规管理，创新激励机制，挖掘教师内在潜能。

开展“说课”、“赛课”、“评课”系列展示活动，努力提高课堂教学质量，推行“点课制”，研究“家常课”，探索新课改背景下的“好课”标准。同时，加强校际间交流，“走出去，请进来”。真正变“教师苦教，学生苦学”为“教师善教，学生乐学”。

创建一个亮点。就是以学校图书馆为依托，以创书香校园、学生养成教育和家长学校为基点，努力创建校园文化先进学校，把学校全力打造成为岳阳县校园文化先进学校和岳阳县农村示范性初中。

抓实各项管理。

一是安全管理。做好学校安全工作，把师生安全放在第一位。通过安全教育、安全演练、各种教育活动和校园安全隐患排查，杜绝各类校园安全事故。

二是教学管理。争创一流的教学质量。筻口镇中心学校教学质量的好坏是全镇人民和各级领导最为关注的事情，如果有幸应聘成功，我将会以一种全新的教育教学理念---民主教育思想，推动和提升学校的教育教学质量，确保筻口中心学校的教育教学综合质量进入全县前五，并且逐步铸成品牌。

三是德育管理。进一步完善德育管理制度，积极改进我校德育工作方法和模式，确立“以人为本”的教育思想，在德育管理上充分体现人性化的管理理念，在德育管理内容上抓好学生的爱国主义教育、养成教育和法制教育，认真建立好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合的立体局域网络。在德育管理过程中，从小事做起，从身边做起，从学校方方面面、点点滴滴的细微工作着手，充分发挥每一个教育、教学、管理环节的育人功能，让德育无处不在，无时不有，从而提高德育管理的实效性。

四是后勤管理。通过建章建制，规范管理，创建“放心食堂”、“放心商店”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”。要着力完善学校后勤服务设施，全面提高学校后勤保障和管理服务水平。

各位领导、各位评委，我想用一句话来总结今天的讲话：给我一片沃土，用一个桃李满园来报答我！

谢谢大家！

副校长校长竞聘演讲稿【篇6】

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

这是我第三次站在副校长的竞职演讲台上，时光流逝之快有时让我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔心小学副校长的竞职演讲台上，紧张、激动、期待的心情犹如昨天，今天再一次站在这样的演讲台上，心里更多的则是冷静、反思、自省。

还是先陈述我的竞聘理由：第一，对教育事业我有着饱满的热情和执着的信念。今年34岁的我，本科学历，共党员，小学高级教师，镇江市第六批骨干教师，曾获镇优秀共产党员、句容市优秀教育工作者、镇江市师德先进个人、镇江市教科研先进个人等称号。对自己所从事的专业教学，从没放弃过学习与研究，我知道不停地阅读、不停地实践、不停地反思、不停地写作是教师专业成长的必经之路。现在阅读是我享受生活的一种不可或缺的方式，课堂实践是我享受与学生生命共同成长的过程，教学反思成了我近两年持之以恒的事情，我的博客平台让我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年来，在专业发展之路蹒跚过、驻足过、沮丧过，但更多的是努力着、成长着、收获着。近三年，我在句容市第一期数学骨干教师说课比赛获一等奖，句容市数学青年教师评优课获一等奖，句容市数学青年教师基本功竞赛获一等奖，镇江市第十九届小学数学新秀杯赛课获一等奖。这些成绩的取得，固然有自己的努力，对教育事业的一往情深，但更多的是我要感谢所有给予我关怀、支持和帮助的人，因为这么多双眼睛的关注，让我对工作更加充满了力量与自信、对未来充满了憧憬和希望。

第二，我有性别优势。大家都看到了，今天参加副校长竞职演说的只有我是女性，而在我们春小的教师群体，女教师将近半数。如果有了一位女性校长，我们的女教师有了什么难以启齿的小秘密或者不便于向男校长说的话都可以向我诉说，这不是很好吗？所以，我们春小是需要一位女性副校长的。

第三，自20xx年我担任学校副校长一职，现已七年，在这7年里，我先后在4位不同校长的带领下分管学校的教学工作，可以说在工作积累了丰富的协调、管理经验，也培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我存真求实的工作态度，去年来到我们春小，是缘分是幸运地邂逅，让我能更好地在一个新环境学习、历练、成长，进一步积累经验，提升思想，我认为我已经有资格有能力担任这个领导岗位。

如果今年继任副校长工作，针对我们学校的实际情况，我想我要树立三种意识，用参谋意识、主将意识、大局意识来指导工作。做好校长的参谋，提出自己的意见和建议；做学校工作的`主将，能独挡一面，主动承担急、重、难工作；顾全大局，维护班子团结，加强团队建设。以教育教学为心，全面促进办学水平的提高，不断营造良好氛围，创建和

谐校园。为此，我想提出以下几点做法：

1。以现代教育新理论武装我们的每一个教师。

2。开展多层次、多内容的教师校本培训。

3。营造浓厚的学习氛围，建设学习型的教师团队。

4。搭建教师成长的平台，激发教师专业化发展的内在需要。

5。实现以人为本的教师队伍管理。

如果说：一个好校长，就是一所好学校。那么，一个好校长，需要一个好副手，需要一支优秀的教师队伍。我渴望能得到领导和老师们的继续支持。空谈误事，实干兴教。虽然没有豪言壮语，也没有博大精深的施政纲领，但我相信有大家的关心、支持、帮助和配合，我一定能够当好一名称职的副校长。人生就是不断自我挑战、自我超越的过程！我是幸运的，因为我做了我自己；我是快乐的，因为我一直行走在追寻梦想的道路上！愿和全校教职工携手并进，共创美好明天！我的演讲完毕，谢谢大家！

副校长校长竞聘演讲稿【篇7】

尊敬的各位领导，各位评委老师：

大家好！

我是来自基层学校的一位教导主任，今天我怀着激动的心情参加县委宣传部组织的副校长竞聘演讲会，我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的机会！

我怀着激动的心情走上台来，非常荣幸的参加今天的竞聘演讲，我期望自己能在振兴教育的大潮中实现自己的人生价值。与其作壁上观，不如赤膊上阵，轰轰烈烈的大干一场，成就事业的高度；与其无动于衷，不如激流勇进，以澎湃的激情标注精彩的人生，抒写灿烂的篇章。

8年前我满怀着理想与希望，深情地踏上了神圣的讲坛。当一束束仰视的眼光齐聚于我，我才深知天底下还有哪种职业比教师更神圣？从那一刻起我就爱上了它，并立志为教育事业奉献终身。在这宝贵的8年里，我当过班主任、学校少先队大队辅导员、语文教研组组长、学校教导主任等职。岗位虽普通但我热爱我的工作，我能深深领会在平凡的岗位上实现自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的岗位上干出不平凡的成绩。如今我做到了，2009年教师节我被评为“优秀教师”，2010年我被评为“市师德建设年活动先进个人”，2012年5月我所写的论文发表在省级报刊上.同年6月我所制作的课件被评为“省教师技能比赛一等奖”，在近几年度考核中，我年年被考评为“优秀”。

今天，我参加副校长职位的竞争，主要基于以下三个方面的考虑： 其一，我认为自己具备担任副校长的素质 。自小生长在农村，家教严格。我从小就造就了一种吃苦、耐劳、奉献的良好品质。工作踏实认真，干一行，爱一行。 其二，有虚心好学、开拓进取的创新意识，这是我最大的优点，我思想比较活跃，性格开朗，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有一定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。 其三我有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中，能够严格要求自己，团结同志。8年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我存真求实的工作态度。

如果竞聘成功，我将做好校长的得力助手，当好学校决策者的参谋，以爱心去点燃孩子们求知的火把，以满腔的热情去激活校园的真、善、美，以自己所学的教学经验去带领老师们在教海里探索。努力加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。 我将积极进取，发扬好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，注重在工作实践中摸索经验、探索路子，努力做到：“心怀大局而忠诚，主动负责而承担，甘于奉献而淡泊，积极进取做表率。”

各位领导，各位评委，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持学校领导唱好振兴教育的重头戏，为我县教育的明天作出积极的努力。奥运精神，重在参与，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者 。

我的演讲结束，谢谢大家！

副校长校长竞聘演讲稿【篇8】

我参加这次竞聘，拥有三大优势，即教学资历、领导能力、人格魅力优势：

1.过硬的教学资历优势。

26年来，我一直从事小学语文教学。课堂教学、教育科研是我的强项。我的课堂教学效果良好，多次教毕业班，成绩优秀。我主持或参与了7个省级和国家级课题的研究，并被评为优秀课题。我在省市级杂志发表论文28篇，数篇论文、教学设计获国家、省、市一、二等奖，参与编写2本教学辅导书并公开出版，录像课获省一等奖，4次赴武汉为全省农村教师作专题讲座，指导本校青年教师参加省优质课竞赛获一等奖，指导学生参加“三峡杯”习作大赛获省特等奖。

2.较强的领导能力优势。

26年里，我当了14年的班主任、6年团支部书记、9年办公室主任、2年总务主任、5年工会主席、5年教务主任、6年副校长。我对小学的每一个工作岗位都了如指掌，对教学管理更是胸有成竹。我在副校长任上6年，**小学写字教学、教育科研、教学质量在分局处于领先位置，毕业统考总评成绩一直名列分局前三名。

3.良好的人格魅力优势。

我为人正派，虚心好学，敢于吃苦，勇于创新。

副校长校长竞聘演讲稿【篇9】

精彩导读：开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评选，学校建立激励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干教师队伍。

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

首先，谢谢你给我一个展示自我的机会。

一、我的工作经历

我叫xx，来自xx成校，19xx年出生，本科学历，中学一级教师，共产党员，19xx年参加工作，先后在xx中学和xx成校任教，曾任政教主任、团支部书记、教导主任，并在xx成校协助校长开展**教育工作。19xx年参加xx区中学中青年后备干部培训，先后获得过区教育先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人、杭州市xx等荣誉。

二、我的竞岗优势

1、我从教经历多。

我先后从事义务教育、职业教育和**教育，特别熟悉**职业学校的管理。

2。我有很强的事业心和奉献精神。

我从小就喜欢教师这一职业，出生在农村，使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神，到成校时条件非常艰苦，职校的学生管理难度非常大，我以校为家，从不计较个人得失，全身心地投入到学生的管理中去，由于成校的特殊性，节假日都难得休息，没有奉献精神是做不到的。

三。我有扎实的专业知识。

我爱好广泛，善于思考。通过自学，我不断丰富我的文化知识，提高我的企业管理水平。同时接受新事物比较快，我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程，还早在1998年自学计算机大专课程，对计算机操作方面的知识掌握得较全面，在xx还小有名气，也曾开设了多堂区级公开课，均受到好评。

4、我受过严格的“训练”，有较强的组织协调能力。

到成校后，我一直协助沈校长工作，他工作要求非常严格，注重细节，处事严谨高效，在他的训练下，我受益非浅。在成都大学xx年的中层管理工作中，我经常需要与**各部门、各企业进行联系与合作，具有较强的组织协调能力。

我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。

三、我的工作设想

正是因为有以上的工作经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础，我才有信心站在这儿竞岗，我才有信心当好校长的助手。如果我有幸竞聘成功，我将全力协助校长做好分管工作。主要措施有：

1、开展有针对性的德育教育

职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”：一是自信心差，二是责任意识差，三是行为习惯差，四是自控能力差。针对职校生“四差”，经过十二年的学生管理实践，总结出“三化”管理模式：

“大学”化的思想教育；“小学”化的行为管理；“幼儿”化的成功教育。

⑴“大学”化的思想教育

由于中职生生理发育早、升学压力小，中职生早恋现象十分严重。要解决早恋问题必须要进行适合于职校生的“**”教育。职校生要在职校完成三个过渡：

未成年人向成年人过渡，消费者向劳动者过渡，校园生活向职场生活过渡。高职学生的思想教育应帮助他们顺利完成这三个转变。

“大学”化的思想教育内容包括：培养职校生的社会意识，就业后能适应复杂的就业市场；培养中职生的健康心理，形成良好的毕业后人生观。

“大学”化的思想教育要以活动为载体，通过开展各种活动，寓教于乐、潜移默化，切忌空洞的说教。

⑵“小学”化的行为管理

中职生行为习惯差，自我控制能力差，需要小学和初中补课。“小学”化的行为管理内容包括：卫生行为管理；课外行为管理；课堂行为管理；礼仪行为管理；职业行为管理；

“小学”化的行为管理要以训练为原则，通过组织持久的行为训练和行为过程控制培养良好的行为习惯。

⑶“幼儿”化的成功教育

职校生大多数在小学初中时因成绩不理想、不太听话，经常受老师、家长批评，很少有表扬，也很少有成功的经历，因此自信心极差。

针对这一现象，可以搭建各种低要求的成功平台，可是以个人为单位的，也可是以班级为单位的，但必须考虑全体都有机会成功。一旦有成功表现，就要象老师对幼儿表扬一样，俗话说“好孩子”是夸出来的。

2、协助校长抓好教师队伍建设

（1） 为教师制定个人成长计划，独立学习。

⑵实行青年教师培养拜师学艺。

抓好教育理念、教学策略和研修方法的“传、帮、带”。

（3） 注意备课、听、说、评、磨五个环节。

充分发挥骨干教师的引领作用。使青年教师在教学实践中，共同进步。

⑷开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评选，学校建立激励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干教师队伍。

⑸建立评价档案，搭建活动平台，开展青年教师汇报课、优秀课件评比、教案展评、**评比，教学基本功比赛等活动，促其锻炼成长。

三。如果比赛成功，我会做以下四件事：

（1） 做一个有尊严的专业教师。

教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。xx年来，我一直信守这个信条，无论教什么课，从来不甘人后，也不会居人后。教师工作固然是一种职业，但也是一种职业，需要一种职业精神。

⑵正确定位自己的角色。

副校长是校长的得力助手，也是学校领导班子的成员。因此，我们要把自己摆在正确的位置，找准自己的座标，做好支撑作用。在工作中从大局出发，积极配合校长和领导班子的其他成员创造性地开展工作，做到“四不”：

到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台，遇事要敢于承担责任。

⑶发扬团结协作精神。

团结就是力量，集体的智慧是无穷的，“众人拾柴火焰高”，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定能够做好工作，干出不平凡的事业，使学校的工作再上一个新的台阶。我会服从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，对待领导和同事力求做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。

⑷加强自身素质的提高。

做到“四个坚持”：一是坚持做一个不倦的学习者。向书本学习，向网络学习，向学生学习，向伙伴学习，向专家和领导学习，向兄弟学校学习。

纵向吸收，择其优者而习之，横向借鉴，他山之石，可以攻玉；二是坚持做一个理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份宽容、一份和谐，一份认识上的趋同和行为上的俱进；三是坚持做一个忠实的耕耘者。

“想，就要海阔天空；做，就要脚踏实地。”我喜欢这句话，在学校发展的每个关键点、每个环节、每个细节，副校长都应该是忠于职守、诚恳务实的耕耘者；四是坚持做一个自觉的反思者。“如果你还有问题，你会成长；如果你已觉得成熟，你将腐烂。

”人的经验**于感觉和反思，而反思获得的经验更加深切、理性。

副校长校长竞聘演讲稿【篇10】

1、开展有针对性的德育教育

职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”：一是自信心差，二是责任意识差，三是行为习惯差，四是自控能力差。针对职校生“四差”，经过十二年的学生管理实践，总结出“三化”管理模式：

“大学”化的思想教育；“小学”化的行为管理；“幼儿”化的成功教育。

⑴“大学”化的思想教育

由于中职生生理发育早、升学压力小，早恋现象十分严重。要解决早恋问题必须要进行适合于职校生的“**”教育。职校生要在职校完成三个过渡：

未成年人向成年人过渡，消费者向劳动者过渡，校园生活向职场生活过渡。高职学生的思想教育应帮助他们顺利完成这三个转变。

“大学”化的思想教育内容包括：培养职校生的社会意识，就业后能适应复杂的就业市场；培养中职生的健康心理，形成良好的毕业后人生观。

“大学”化的思想教育要以活动为载体，通过开展各种活动，寓教于乐、潜移默化，切忌空洞的说教。

⑵“小学”化的行为管理

中职生行为习惯差，自我控制能力差，需要小学和初中补课。“小学”化的行为管理内容包括：卫生行为管理；课外行为管理；课堂行为管理；礼仪行为管理；职业行为管理；

“小学”化的行为管理要以训练为原则，通过组织持久的行为训练和行为过程控制培养良好的行为习惯。

⑶“幼儿”化的成功教育

职校生大多数在小学初中时因成绩不理想、不太听话，经常受老师、家长批评，很少有表扬，也很少有成功的经历，因此自信心极差。

针对这一现象，可以搭建各种低要求的成功平台，可是以个人为单位的，也可是以班级为单位的，但必须考虑全体都有机会成功。一旦有成功表现，就要象老师对幼儿表扬一样，俗话说“好孩子”是夸出来的。

2、协助校长抓好教师队伍建设

（1） 为教师制定个人成长计划，独立学习。

⑵实行青年教师培养拜师学艺。抓好教育理念、教学策略和研修方法的“传、帮、带”。

（3） 注意备课、听、说、评、磨五个环节。充分发挥骨干教师的引领作用。使青年教师在教学实践中，共同进步。

⑷开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评选，学校建立激励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干教师队伍。

⑸建立评价档案，搭建活动平台，开展青年教师汇报课、优秀课件评比、教案展评、**评比，教学基本功比赛等活动，促其锻炼成长。

三。如果比赛成功，我会做以下四件事：

（1） 做一个有尊严的专业教师。教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。18年来，我一直信守这个信条，无论教什么课，从来不甘人后，也不会居人后。

教师工作固然是一种职业，但也是一种职业，需要一种职业精神。

⑵正确定位自己的角色。副校长是校长的得力助手，也是学校领导班子的成员。因此，我们要把自己摆在正确的位置，找准自己的座标，做好支撑作用。

在工作中从大局出发，积极配合校长和领导班子的其他成员创造性地开展工作，做到“四不”：到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功 、补台不拆台。遇事要敢于承担责任。

⑶发扬团结协作精神。团结就是力量，集体的智慧是无穷的，“众人拾柴火焰高”，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定能够做好工作，干出不平凡的事业，使学校的工作再上一个新的台阶。我会服从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，对待领导和同事力求做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。

⑷加强自身素质的提高。做到“四个坚持”：一是坚持做一个不倦的学习者。

向书本学习，向网络学习，向学生学习，向伙伴学习，向专家和领导学习，向兄弟学校学习。纵向吸收，择其优者而习之，横向借鉴，他山之石，可以攻玉；二是坚持做一个理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份宽容、一份和谐，一份认识上的趋同和行为上的俱进；三是坚持做一个忠实的耕耘者。

“想，就要海阔天空；做，就要脚踏实地。”我喜欢这句话，在学校发展的每个关键点、每个环节、每个细节，副校长都应该是忠于职守、诚恳务实的耕耘者；四是坚持做一个自觉的反思者。“如果你还有问题，你会成长；如果你已觉得成熟，你将腐烂。

”人的经验**于感觉和反思，而反思获得的经验更加深切、理性。

最后，我想说，不管竞岗成功与否，我将一如继往，踏实工作。谢谢！

副校长校长竞聘演讲稿【篇11】

这次竞聘无论成功与否,我都会感谢领导,感恩社会的进步----让我们拥有机会、平等和尊重.首先,请允我简述一下个人简历我叫王胜,今年32岁,本科学历,是中国员,出生于子洲县裴家湾镇王家三岔村.

2001年毕业后,被分配到何家集九年一贯制学校任教学工作,在工作中我始终贯彻党的教育方针政策,思想健康向上,兢兢业业,爱校如家,钻研业务,工作成绩得到领导的认可.2019年被任命为政教主任兼副教导主任.

2019年被任命为教导主任.2019年由全体教师一致同意选举我为学校工会主席,被县工会批准,2019年又顺利评上了小学一级教师职称.

从2001年到现在我一直担任小学数学教学工作并兼任班主任工作.如果我竞聘成功,在校长的领导下,我要尽职尽责、鞠躬尽瘁、深入民心,全力协助校长抓好学校的三常规管理工作,履行好副校长职责.

争取创造子洲县一流的小学,创新独特的教学方法,追求高校课堂.改掉过去死教死学的方法,减轻学业负担,让孩子在快乐,轻松,喜悦的环境中学习.

这是一所新开办的学校,一切工作要从头开始,扎实工作,狠抓业务,循序渐进.下面从六个方面阐述我的工作策略：

一、要打造一支高素的教师团队加强教师队伍建设是立校之本,要采取多渠道、多手段、多角度,促进教师健康成长.

及时了解教师的基本情况,和教师多交流,建立平等,和谐,友好的同事关系.带动教师积极学习十八大精神和党的群众路线,加强师德建设,培养教师的敬业精神.

经常组织教师进行业务学习,提高教学技能,练出真本事.教师除了在校内相互砌磋学习,还要走出去,请进来进行业务学习和经验交流.

在教学工作中，要严格控制，让每一位教师都成为优秀的教学专家，全面客观地评价教师，让教师感受到自己的人生观

和价值观.

2、 建立健全科学实用的教学计划和管理制度，没有规章制度

要坚持依法治校与以德治校相结合的原则,制订科学可行的学校发展规划,根据发展规划制定年度计划,学期计划.成立得力的组织机构,出台教师,学生管理制度以及考核方案和奖励办法.