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收藏曙光高一作文四篇。
作为一种文化形式作文具有重要的思辨和传承功能，因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，写作文有哪些技巧？推荐一篇与“曙光高一作文”有关的文章给大家一起来看看吧，感谢您的收藏和阅读也请不吝帮我们传播这篇有用的文章！
曙光高一作文 篇1
写人作文：老师的曙光
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丁小雨站在寝室的窗边,望着那漆黑的绝望的夜,.
自从他们离婚的那一刻起,小雨就开始憎恨男人,那时才九岁的小雨并不懂得男人,但她知道,是那个男人夺走了母亲的笑容,.
于老师性格极好,说话不愠不恼,总是含着笑,言谈也很风趣,.
此后,于老师有事没事就安排小雨干这干拿,!(在这之前,她一直认为需要帮助的人是可耻的)小雨回来后,给桂芳汇去了一些钱,桂芳很快回了信,
从那以后,!.
穿过这漫长的雨夜,出现在那地平线的第一道曙光,必是老师的曙光,那是给万物带来阳光和希望的充满爱意的曙光啊!
曙光高一作文 篇2
书，是艺术的瑰宝，创作的源泉。我爱读书，好比白花似雪，红花似火，粉花似霞般使人心中荡漾，令我回味无穷。
在冰雪弥漫的寒假，我读了一本好书——《鲁宾逊漂流记》。文中主要讲的是一位出身贫民的鲁滨逊，自幼立下遨游四海的雄心壮志。虽然首次冒险失败，但他并没有放弃自己的伟大理想。不久，鲁滨逊再次踏上了航海冒险的旅程，结果船在南美洲附近触礁沉没，他侥幸逃生，从此孤独的生活在一座与世隔绝的小岛上，为了生存，鲁滨逊开始自己的创业：造木排，支帐篷，捕山羊，种稻子。岛上物产丰富，还有源源不断的淡水，就这样，在岛上度过了23年。后来，鲁滨逊从一群食人族中，救出了一个俘虏，起名为“星期五”，从此，两人从一群暴徒中，夺回大船，命他的子民将岛打理好。35年后，鲁滨逊回到家乡，得知父母去世，剩下两个妹妹和两个侄子。后来，他得到了许多钱娶妻生子，妻子死后，又旧地重游，为与自己生活了28年的小岛投资，一段时间后，热衷于冒险的他又开始准备下一次也许是没有归期的远航。
鲁滨逊是一个“大写的人”！他的冒险精神，实干精神，财富占有欲和殖民主义思想，机智勇敢和勇于跟挫折作斗争的精神值得我们学习。不论是生活的艰苦还是环境的恶劣，都无法牵动他那颗不放弃，不认输的进取的心。他的精神是无法用言语来表达，用诗歌来赞颂的。
我们的生活虽然不像主人公那样惊险刺激，牵动人心，但是我们的生活不也是富有多姿多彩的景象吗？在你摔倒的时候，想依靠别人扶起自己时，何不想我要自己站起来，拍拍身上的灰土，微笑着与那一张张为你担心的面孔说：“没关系，我要靠自己！”继续向远处的高山爬去！疲惫时，望望天上流动的云，炽热的太阳，擦去脸庞的汗水，在心中默默的说上一句：“我心依旧！”寂寞时，瞧瞧脚下红红的花，绿绿的草，都冲你微笑，既是眼神之间的交流，又是心灵的交流。悲伤时，抬头看看黑色的幕布上镶嵌着无数颗闪闪发光的宝石。我相信，其中一定会有属于你的那一颗，瞧，它正冲你会心的笑呢！在你翻越那一座座山后，当你成功地迈出那一步时，回头看看曾经尝过的苦果，现在已经散发出耀眼夺目的光芒。在它们的映照下，你的微笑是那么得伟大，那时你会为自己自豪，为自己雀跃！
所以，当我们要放弃时，想想鲁宾逊的磨难，自己的是那么得微不足道。我喜欢读《鲁宾逊漂流记》，因为是这本书，令我懂得了成功的曙光是翻越那座山后。
曙光高一作文 篇3
远方，一颗星在闪烁，真的只有一颗。
沧海桑田，历尽了之后，便是无尽的欢颜。山穷水尽，柳暗花明，便又是一个重生。尽管你此时失望，但不可绝望。
其实那颗星是你。
你要相信，世界总会有你的天地，蓝天总会有你的舞台。振翅高飞，你的未来不是梦。
化蝶前，总是黑暗的；风雨过后，总是狼狈的。但光明与阳光，便在那转折的一刹那，重新浮现。
灯光就像他们，在众人前耀眼登场；而你却是那熠熠生辉的星光，虽没有人在意。但你要知道，真实的你，比他们更耀眼。你的光芒可以照耀世人几十亿，千万年。
还记得，曾经的你，在我们面前是多么的坚强与自信，相信明天的你也还是一样。记住，你永远在我们心目中，恒古不变。
空气有自己的生活，与我们不同。不易理解，那是蓝色的生活，起源于上方的天空，腾飞而上，不知在什么地方告终……
其实它并不孤独，它有月亮与路灯陪伴；你也不孤独，你有我们相陪。
加油！
明年的今天，我们一起看星星，看月亮，看霓红灯。相信明年，夜色的飞韵，会属于你。
胜利的曙光，就在前方！
曙光高一作文 篇4
写人作文：老师的曙光
雨淅沥沥地下着.黯淡的街上飘着一点路灯的蛾黄的光,映得这个落雨的傍晚有些惨然.梧桐树的叶子全都垂着头,似乎担当不了雨水的冲洗,就要一片片掉落一般.
丁细雨站在卧室的窗边,看着那暗淡的无望的夜,心中腾越一股烟一般浅浅的忧闷母亲的照片好好地镶在像框里.她忍不住又伸手去抚摩着照片那张熟悉的嘴脸,略显衰老而又非常慈祥的笑容.那是迂久过去拍的了.其时,他还没有走,其时,他们还很美好.然而这已是很长久的美好了.
自从他们分手的那一刻起,细雨就开端仇恨男人,其时才九岁的细雨其实不明白男人,但她了解,是那个男人夺走了母亲的笑脸,也夺走了他们的美好.她很他,所以也厌恶全部的男人.很长一段光阴,她都推辞跟任何男孩来,直到上了高中,碰见了她此刻的班主任于老师,一个长着修长眼睛,又矮又胖的小老翁.
于老师性质极好,谈话不愠不恼,老是含着笑,谈吐也很幽默,连烦闷的政事课也因他的保管而增色很多.细雨初次见到他时,就让他请到讲台上讲解一下本人,让大家看法本人.细雨安静了迂久,才简明地说了句:我叫丁细雨,今年十六岁,喜欢文学,请大家多照顾.在一片惊诧的目力中,细雨走下讲台,正碰上于老师修长的眼珠扫过来的一缕批评一般光,或许还蕴含着一丝同情.细雨不敢迎视这样的目力,匆忙回到坐位上.
尔后,于老师有事没事就安顿细雨干这干拿,尽是些减少的课外活动.五月,学校构造了一次手拉手,于老师把一个叫桂芳的山里女孩讲解给细雨.细雨随那女孩去了那女孩去了她的原野.在何处,细雨初次见到了败落的平房,塌落一半还住着人的砖瓦房,用几块破石片砌成的熏得黝黑的灶台,还有十六岁女郎手上不该有的一道道干裂的皱纹.细雨初次感觉到这个女孩如许须要协助,这个地点如许须要协助啊!(在这之前,她从来觉得须要协助的人是耻辱的)细雨回来后,给桂芳汇去了一些钱,桂芳很快回了信,信上充溢了-诚恳的感激和优美的-祝福.还有这样的字句:特别感激已经赋予我们协助的人.但是我不会总靠他人的协助.我要靠本人.用你们寄来的钱念完书,我就要出去闯一番行状,不但要百倍,千倍地回报你们,更要去协助那些比我们还须要协助的人.一瞬间,细雨的心让这些-诚恳俭仆的字句震动了:她想起了本人七年来封锁萧索的生活,想起了母亲遗失的笑脸,想起了那些已经协助她又被她所有推辞的人,她内心最软和的地点被击中了.那一晚她想了迂久迂久
从那往后,细雨似乎变了一个人.她不再推辞他人的美意不再吝于支出情感了.她很快发觉,支出以后,全面世界都变得特别和好,仿佛四处都充溢了温柔的阳光.细雨的神情慢慢开畅了.她开端和他人聊天说地,很快便有了一堆情味相合的朋友.她帮助着包含桂芳在内的三名艰难生,手拉手完结时遭到学校的赞赏.站在嗡嗡作响的扩音器前,细雨发现台下矮矮胖胖的于老师坐在一角,抱着肩膀向她浅笑.又过了半个月,于老师构造了一次远足,把细雨安顿到膳食长的场所,细雨忙得不可开交.远足回来,同学们更加笃信细雨,细雨自但是然成了一班之长.有些事细雨不会做,于老师就讲解经验充实的同学协助细雨.细雨跟他们交手多了,眼界也广阔了,谈吐变的很有主张.没多久,细雨参与竞选当上了校学生会副会长自然此次于老师没有帮她.她此刻天天的生活都异样劳累而充溢.那些阴暗的日子,慢慢都离她远去了.已经那么昏暗的丁细雨此刻形成了一个阳光女孩.她此刻还有一个最大的妄图期望母亲可以得回美好.提到母亲,细雨又下认识地伸动手去,此次,她不巧遇到一个褐色的天空杯,扶起来一看,这依然是她的那个漏了以后,于老师送她的呢!那是老师们出门观光的祝贺品.想到于老师,细雨情不自地笑了.她的笑脸一如淋过雨后马上蔓延的梧桐,一如晚上后喷薄欲出的一轮艳日.
穿过这深远的雨夜,浮现在那地平线的第一道曙光,必是老师的曙光,那是给万物带来阳光和期望的充溢爱意的曙光啊!
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热搜计划: 高一计划作文(篇四)
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关于传统文化的作文：我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。
据考生反映，此次冬令营考试主要以高考考纲为依据，既考基础也有综合，重点要测试学生能力，卷面类似高考，以填充题、解答题为主。英语部分的作文有2题，每题25分。第一道作文题为写一封申请成为志愿者的信，包括信封；第二道题围绕社会上的贫富差距变大的话题展开，分析现象并提出解决办法。考生认为，英语作文分量明显加重，侧重的是能力，靠突击是突击不出来的。
满分高一作文
作品是表达出作者情感和思维态度的文化典范，作文是对语言思维和文化的全面考验。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，有哪些作文模板值得借鉴？如果您想要更深入地了解这个话题请关注我们的网站。
满分高一作文【篇1】
Today， when I look back on the last six years， I feel time is flying。 Suddenly I grow up and I will finish my primary school soon。 I need to cherish the time and do the meaningful things。 I should study hard， so that I can have a bright future。 I don’t want to waste my time， or I will be regretful when I look back at my childhood。
这天，当我回望过去六年，我觉得时光过得很快。突然间我就长大了，很快就要小学毕业了。我要珍惜时光，做有好处的事情。我就应努力学习，这样才会有完美的未来。我不想要浪费时光，不然在回望童年的时候会感到后悔。
满分高一作文【篇2】
我们经常想做一件事，但是因为很多原因，它发生了很大的变化，不是原来想象的那种简单的样子。我们变得拖延、懈怠和放弃。甚至有成千上万个避免问题的理由。也许我们害怕，害怕失败，害怕结果会大不相同。但受苦最深的不是这些，而是日日夜夜的等待。你等待一个好人发现你的好，包容你的错误；你等着成绩好，敲着懒惰包围的`门；等待一个舒适安逸的环境，就可以考试了。我害怕等待，因为等待就像你最害怕的魔鬼，一点一点吞噬着你幼小的灵魂，从此我们变得懈怠、迷茫、思念。
等待有时对我来说是最可怕的事情。你得过且过，不知道自己在不远处的某个时刻在做什么。当然，总会有人和我有不同的看法，我也从不否认和我有不同的看法。我只是觉得我的故事会教会我如何选择。
很多时候，我们在乎别人的看法，我们在乎别人是因为他们是别人。但是，我们都是独特的个体，有着不同的人生经历，自然会有不同的看法和人生感悟。但是，我始终相信，总有人和你有同样的感悟。不，不可惜，因为你要活得漂亮。
我说的痛苦，并不是指所有的等待。有些等待是必须的，就像酒一样，在米卡里面会持续很久。那我们要学会判断你是否应该等待。
满分高一作文【篇3】
“好雨知时节，当春乃发生。”是杜甫对柔细春雨的见解，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”是李商隐对瑟瑟秋雨的思绪。此时，躺在孤独床上的陆游在咏读：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”一阵浓郁的爱国情怀涌上心头。雨滴，你曾触动多少文人墨客的心灵。每当雨滴洒向大地，只要你静下心来，便能便能听到雨珠的心跳，感觉她的呼吸。同时，也让我的心灵荡漾出美丽的涟漪。
每一年，你都会为干涸的大地奉献出自己，当那一点点雨点从天空中落下，就意味着，你要用你的身和生命滋养大地，滋养万物，所有的生物在你的哺育下成长，你无私奉献的精神让人敬佩。
春雨来了，它如同明亮的珍珠以及滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘洒洒的挥洒着雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。你顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，另一滴钻进小草的嘴巴里。你有时候也调皮地像钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花，粗大的雨滴打在人家窗户上，咚咚作响。雨点落在我的头上，身上，我仰面向上，闭着眼，张着口，品着那点点雨滴……
你的无私奉献，滋润着干涸的大地，帮助花草树木完成春华秋实的生命历程。你从不求回报，默默付出。我在你身上看到了勤奋，看到了坚持，看到了不事张扬。雨滴使我顿悟了大自然的法则，使我有了明晰的方向。
多少诗人，因你感慨万千，触动心灵。你的灵气和精神感动着我们，那是大自然给予人类最好的礼物！
满分高一作文【篇4】
有一张你在这个世界上看不到的纸条，神秘地掠过古代金字塔的尖顶，淌过史前巨石阵的雄伟阵列，穿过泰姬陵对称的镜子，跳过高檐高齿的苏州园林。
变幻莫测的音符，只有在蜿蜒的群山中才会奏出长城雄曲，只有在江南才会奏出小桥流水。大自然神秘的力量让万物各显才华。不要试图占领别人强大的领土。我们要表演的是一部壮丽的交响乐，而不是野鸭爬树的惊艳闹剧。
一楼五步，一楼十步，人们喜欢称建筑为流动的音乐。但是，在我心里，如果一个建筑矗立在适合它的土地上，那就是最美的花，最流畅的音乐。
贝聿铭——中国一代伟大的建筑师，最著名的设计作品是卢浮宫的玻璃金字塔，它的几何形状完全对称，华丽地展示了它的理性之美。但是如果建在国内的水乡，折扣会很大，不伦不类。
流动的音符涓涓流过山上美珍子的藏室，然后就成了“天堂”。阁楼艺术与日本“影子文化”融为一体，80%埋在地下。远远看去像一座山，与郁郁葱葱的群山奏响流动的旋律。这是裴的代表作，文化可以在其独特的背景中展现其独特的魅力。
如果要把这些挖空的阁楼放在沙漠里，岂不是浪费生命？
只有特定的人，特定的背景，才能带出最好的艺术。
比起印度著名女建筑师哈尔德夸张奇特的构思，我更喜欢擅长自然与建筑融合的玛格丽特希尔芬迪。看看科尔伯格大厅，它完全是由天然材料制成的，但它却做出了一幅美妙的画面。如果你看看史瓦兹莫大学联合科学楼，对称之美令人惊叹，理性和科学在这里熠熠生辉。每一个凝固的音符都不一样，无数个特别的音符奏出一曲流动的交响曲！
满分高一作文【篇5】
《诗经》有云：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。”也许想告诉我们，外在的礼仪与内心的情操是一致的，如同绘画一样，质地不洁白，便难以绘出丰富多彩的图案。而鄙人认为，文化亦如此，文化不纯粹，是难以进入行云流水、水乳交融的境界的。
那么，何谓纯粹的文化?我想，保持自身原有的特质，不随波逐流或为人随意滥用的文化，才当之无愧为真正的纯粹文化。惜哉!惜哉!如今人们正在给中华文化这张原本洁白无瑕的脸涂抹着各种不适宜的妆容，使中华文化纯粹的气质，慢慢地淡去……君不见，凝聚着中华文化的文学著作一次次地被压缩，只因人们不愿花时间品读原著;君不见，代表着中华智慧的文化遗产渐渐成为商家牟取利益的工具，只因人们对其纯粹的内涵还不够尊重;君不见，流传千年的中国传统节日，日益成为放假的代名词，只因人们对中华文化爱得还不够纯粹……难道我们愿意曾经光芒四射的中华文化在我们这里黯然失色，甚至掺和着原本不属于她的杂质吗?难道身为炎黄子孙的我们不应担当起还中华文化以纯粹之色的责任吗?
明末清初学贯中西第一人辜鸿铭曾在他的《中国人的精神》里提到：“中国人最美妙的特质是∶作为一个有悠久历史的民族，它既有成年人的智慧，又能够过著孩子般的生活——一种心灵的生活。”当今的中国人是越来越有“智慧”了，但似乎辜老所提及的心灵的生活离我们却越来越远。心灵的生活，需要我们全身心地接受纯粹文化的熏陶，可当下的中国人总会有意无意地将自己的行为意识与物质生活挂钩，一切都以是否会为我带来实际利润为衡量标准，从而使自己无法感受到纯粹中华文化的魅力。悲哉!悲哉!倘若中国人不还中华文化以纯粹之色，岂不是连自己最美妙的特质都失去了吗?!
中国人需要这美妙的特质，中国则需要拥有这些特质的大师、伟人。因此，我们需要纯粹的文化，去孕育那纯粹的灵魂。莫言在诺贝尔颁奖典礼发言时，曾提出“文学无用论”。难道文学真的无用吗?鄙人认为，莫言只不过想借用庄子的思想告诉我们：文学是很纯粹的，她不一定会满足你对名利、权力等功利的欲望，只是会给予心灵慰藉罢了。其实，这位由纯粹文化孕育出来的文学家，正在极力保护文化的纯粹性，不愿看到文学与政治，利益掺和在一起，浑浊不堪。同样，在舞蹈界赫赫有名的灵魂舞者杨丽萍说过：“我会倾尽毕生精力去揣摩舞蹈，鲜花、掌声、金钱都是身外物。”他们都是通过汲取纯粹文化而形成的大师，同时，他们也以纯粹的态度去对待和保护文化的本色，希望让更多人能从纯粹的文化中感受到智慧与力量，成为中国下一位的大师。
文化的价值，在于她的纯粹，当我们不顾其感受，随意涂抹时，她的本色也会黯然失色。是时候还文化以纯粹之色了。面对文学著作，少一分畏惧，多一分投入，让自己全身心地享受文学的熏陶;面对文化遗产，少一分功利，多一分责任，让更多人领略中华悠久历史的结晶;面对传统文化节日，少一分轻视，多一分了解，让你体会华夏文明之博大精深……
一点点，一滴滴，还吾中华文化以纯粹之色;
慢慢地，慢慢地，中华文化以纯粹之色，也能在世界之林大放光彩!
笔高一作文
作文是内心情感和思考的真实记录是一个人心灵世界的自然流露，作文是一个展示思维能力和创造力的好机会。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。这份特别为您准备的“笔高一作文”一定能够让您满意，如果你觉得这个信息对你有益可以把它推荐给你的朋友们！
笔高一作文 篇1
自从国家放开二胎政策了，爸爸妈妈积极相应号召，在去年12月初，生下了可爱的小妹妹。
当我听到妈妈怀了小宝宝时，我先是高兴了一两天，但我又转念一想，如果是一个男孩儿，那家产岂不是要被分走一半，这对我来说犹如晴天霹雳，但姑妈好像看透了我的心思，在吃饭时笑着对我说：“靓靓，没事，如果***生了个男孩儿，姑妈努力给你争取51%的财产。”我笑了笑，心中减少了不少的担忧。终于在拍过多次B超后，医生诊断说，这个小宝宝是个女娃。这不仅让我十分高兴。毕竟我的财产又增加了49%呢!
时间一天天过去，妹妹也在渐渐长大，由于父母忙于照顾我年幼的妹妹，没有以前关心我了，这不仅让我醋意大发。我也无数次严肃的向父母问过，但他们总是说，你妹妹还小，而你已经长大，可以自己照顾自己了。终于我明白了，如今年代变了，世道也变了，已经从重男轻女，变为重女轻男。
妹妹的搞笑事儿也很多。那次我在盖瓶盖子时，无意中把盖子掉到了妹妹面前。由于她太小，没见过太大的世面，于是这看似普通的瓶盖到了他手中，变成了稀有物品不一会儿，她生硬的叫道：“哥，哥。”我刚一低头，但发现她把手中的瓶盖儿用嘴咬住，手臂张开，开始了表演，接着她便用另一只手拿着瓶盖儿离开。我见了哈哈大笑起来，她一看也张开嘴笑起来。
妹妹一直让我吃醋，但我甘愿当一个醋坛子，将这坛关于妹妹的醋无怨无悔地喝光。
笔高一作文 篇2
笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气.
我们班的笑声更是一道道菜肴，在享受这份快乐的同时，我们一同品味着这梦一般的青葱时光.
一，拔丝苹果
这是一种怎样的笑声，甜丝丝的让人不禁喜悦起来，它总是断断续续一波未平一波又起，像拔丝苹果一样，而女生们通常是这种笑声的创造者.
一日，物理课上，老师讲课正酣，忽地听见有音乐声响起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花儿开在春风里.”原来老师的手机响了，他不好意思地说：“哎呀，怎么到了你们班就忘关手机了呢？！”说完，他习惯性的撇了撇嘴，眼看着他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜烟跑出去接电话了.
霎时，甜蜜的感觉弥漫在教室每个角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌时一把坐起，为刚才的事暗笑不已；小C将书碰得东倒西歪，自己又忙将它们扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，，活像一团肉包子.
这时候，老师进来了，他清了清嗓子，说：“这个，刚讲到哪了？”
再看看女孩子们，她们的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看.
种感觉怎么样？我只能说：“撩砸咧！”
当足以让所有人发笑的事在全班播洒时，便一发不可收拾，，舞蹈.
一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来.“哐铛”，，笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，：躺在地上的人在笑，靠着桌子的人在笑，连笑得滑到桌子底下的人仍在笑，，怎一个爽字了得！
三，冰糖芦荟
似无味，却有味，冰凉爽口中透着些微甜，却并无拔丝苹果的甜腻，油泼辣子的爽快，因为紧张已被放松代替，上高中的我们要开始新的拼搏了——
当某位老师睿智的言谈博得大家的赞赏时，这种笑便挂在同学们脸上，，小E用手拖住下巴，全神贯注，但嘴角却不时向上翻起，小F端正坐着，却两眼放光，？！
在知识的海洋里，同学们怀着轻松的心情激流勇进，为了梦想而不断前行；在这个快乐的班级里，处处有足使人快乐的事，笑声便不时迸发出来，弥漫天地，温暖人心.
我想，这些笑声会伴随着我们，帮助我们笑对挫折，笑看人生，于乐观中成长起来.
笔高一作文 篇3
刚毕业在县城工作的时候，因为喜欢买书，但是又囊中羞涩，所以我常常逛旧书摊。我对纸质不做苛求，只要没有错别字，不是盗版，缺个封皮，纸页发黄，纸页卷曲我还真是不在乎。
以前我曾经不住诱惑，被一个特价书店蛊惑，也是贪便宜，半价买了许多“金玉其外，败絮其中”的盗版书。看那些书，那叫个憋屈。我每时每刻都在警惕错别字的出现。也曾耐着性子用红笔，就当自己是一个书籍校对员，字斟句酌，但是每次都是半途而废：因为错字，别字，重行，缺句子，缺段落，书页上改得体无完肤，人也近乎崩溃了！那些书贩子真缺德！你这不是糟蹋纸张吗？只有个书的样子，但不过是垃圾一样的存在。可这又能怪谁呢，谁让你“贪便宜卖老牛”呢。
所以后来对那个旧书摊情有独钟，自从上学时候起，买了《通俗哲学》、《马可。波罗游记》、《马烽小说选》、《峻青小说选》、《牡丹亭》……。书虽然是七八成新，可是看着放心呀。标点，的地得的使用都很少错误，能出个错字别字那简直就是奇迹。更何况书价格也比那个特价书店便宜。如果碰巧走运，二三百页的书不消一元钱就能拿到手里。十元钱就能买下一大捆书，书摊老板随手递给我一个包装袋，我把书捆扎好放在自行车前面的筐里，满载而归，一路连哼带唱，其乐何如！
今年换了新手机，下载了淘宝APP，有了几次网上购书体验。书虽然是新的，价格也比书店便宜老多，可是仍然让人不放心，因为书里的错字别字依旧顽强地存在着。我就不明白难道现在出书容易了，那些作者，那些责任编辑就马马虎虎敷衍了事了吗？这不禁让我又怀念起县城那个旧书摊了。
上周到县城听课，溜达着又来到了那个旧书摊旧址。可是那里早已经是物是人非：人家不知道什么时候早已经改装成一个电器修理门市了。
唉，曾经带给我许多愉快的购书体验的旧书摊只能在梦中凭吊了！
笔高一作文 篇4
感受到了吗？久违的中文歌，久违的心跳速度。
有些人来了，后来，真的就成了生命中重要的一部分。听说，不管最后这个人是否与你的明天有关，如果你的今天，你将自己的一点点时间花在他身上，那么他注定会成为你生命中的一部分。是的，我信了。如果不在乎，真的不会去花时间，如果很在乎，只希望，有他在的时间里，一切都可以过的慢些，再慢些。
虽然知道这个世界上有太多美好的人，有太多很厉害的人，知道还差很多需要去学习的。只是渐渐地，也明白了，也记得不时告诉自己，如果你不厉害，真的没有很多人愿意去理你，甚至说帮你。可能某些人在自己这里已经在闪闪发光，但其实他也会在权高位重的人面前觉得连尘埃都不如。但就像他说的，你应该做好自己，不要去攀比。如果不想在某个人面前低声下气，就请让自己有能力去满足自己所有的自尊心。
那么，请好好努力吧。
笔高一作文 篇5
可爱的“陈老头”高一作文
假期过后，又要去上那个辅导班了。说实话，一个月不见，还真有点想念辅导班老师——那个脸像土豆一样的胖乎乎的老头儿，脑袋顶上竖着零散的几根白毛，好像漫画中的“三毛”。他粗大的手上总是会有白白的粉笔灰，像面粉一样黏在那里，好像他是个磨坊里的工人。他总是好几节课都不换他那粗布衣裳，讲课的时候唾沫星子又细又碎，飞得那个远啊。据说他还是济南市里数一数二的数学老师嘞！只是当面时，我们叫他“陈老师”，背地里，我们都不谋而合地叫他“陈老头”。
每周六，我们都会穿过一个狭长的小胡同，来到一间连桌子椅子都长短不一的简陋教室里学习。听着陈老头激昂的讲课声，我们在卷子上涂抹着几何图形。他在讲课时，如果看见我们在说话，就会用一只布满粉笔灰的手指着自己的眉尖，另一只手冲我们摇来摇去，脸一缩，眉一皱，训斥着：“哎，哎，别说话……”仿佛一个和蔼可亲的奶奶在提醒我们：“哎，哎，掉东西了……”
常常，他在黑板上写错字会直接用胳膊擦，结果一节课下来全身上下都是粉笔灰。到了冬天，我们就开玩笑地说：“呦，屋里多了一个雪人啊！”而夏天，站在空调旁的他，头上不多的白发会被吹起，竖成可爱的弓形，我们就都不听课，只望着他的头发哧哧地乐。
他说他是数学名师啊！——他会把负数比作欠钱，让我们一下子就把计算法则弄得很简单很流畅；把平方比作戴帽子，让我们一下子就记住了那些公式。他说他当过大学里的足球队长啊！——中国男足一出丑他就要在课上大讲：“我带你们去踢都比他们好。”然后同学们就在下面叫好，说，下课踢一场去！
他很自信，会在我们忙着做题的时候慢悠悠地背着手在旁边踱着方步，跟我们讲他的丰功伟绩，就像是一个自豪的农夫在骄傲地夸耀自己的庄稼长势多么多么地喜人。当陈老头嘴里说着“我教出来的学生啊……”，我脑子中的那个农夫就挥舞着锄头站在山头朝着下面喊：“俺的家，有良田美池桑竹之属……”当陈老头说：“别看咱这房子小……”我就会想象着他朗朗上口地吟诵：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有？”然后扑哧一声突然笑个前仰后合，一不小心惊醒了睡在墙角的几只蚊子。
辅导班的陈老头可爱，同学也活泼，风扇也呼呼地刮大风，卷子用三支笔加橡皮压着都会满天飞。风在教室里头跑动。我们就在风声中、忙着捉卷子的风声中，把一节一节的时间度过。
笔高一作文 篇6
校园的四季，变化万千。春天校园里的海棠婀娜多姿;夏天校园里的小鸟活泼可爱;秋天校园里的柿子缤纷多彩;冬天校园里的操场一望无际。
春天，学校里生机勃勃，处处都有着迷人的地方，可最美丽的还数那美丽高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙摆美丽动人。一阵阵微风吹来散发出淡淡清香，沁人心脾，让人们留连忘返。哗~哗~下起了小雨，雨水把海棠花变的亮闪闪的。雨停了，太阳出来了，晶莹的露珠就像一颗颗水晶镶嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。
夏天，校园里的小鸟是一道亮丽的风景。小鸟会在茂密的树上巩巢，会在天空上方飞翔。有时会唱优美的歌曲，声音那么美妙，那么动听，像微风拂面像泉水叮咚。为美丽的校园增添了不少生机。
秋天，校园的柿子熟了，一个个柿了像火红的灯笼挂在树上。一阵微风吹过散发出诱人的香气。每到这时，同学都会兴致勃勃的拿着长长的竹杆打柿子，那种欢乐的笑声在校园久久回荡。
冬天，校园的操场像一个白白的地毯。同学们都出来打雪仗。看同学们洋溢着幸福的笑脸。你看，天空飘飘扬扬的下起了片片雪花。把整个操场装扮成一幅壮丽的图画。
校园的四季多么美丽，我爱校园的四季。
笔高一作文 篇7
打开窗，看见天空在哭，望见鱼儿在跳，听见风儿在吹，闻见鸟儿在鸣，无疑，肯定是春天来了。
我站在窗口，注视着一切，忽然一只鸟儿从我眼前飞过，我心血来潮，渴望去外面走走，去感受那春的气息，去追寻那春的踪迹。于是，我撑着把伞，来到田野上，站在田野中间，望着四周，深深呼吸着新鲜空气。
渐渐地，雨越来越小，却越来越密。不知不觉中，从空中飘落层层的薄纱。我使劲甩开雨伞，一起洒落的还有久存于心中的烦恼。静静地，独自一人，站着，感受着薄纱清凉的触碰。闭上眼，似乎，那温柔的雨浸润了我的心田。
细雨朦胧，悄悄洒落在世界的每个角落，草儿吮吸着大自然赐予的甘露，花儿点缀了晶莹的水晶，可爱的鱼儿也受不住沉闷的黑暗，在水面尽情展示它优美的舞姿，它们是春的使者。
风姑娘不愿独守寂寞，紧紧地跟着来了。她温柔地抚摸着大地，用纤细灵巧的手理清了一切的杂乱，似乎预示着人们这一年也会顺顺溜溜。
紧接着鸟儿们在电线杆上卖弄自己高超的杂技本领。远处望去，它们好像蓝天脸上的小雀斑;走进看时，才发现它们已经变成卓越的歌唱家，为春天演奏新生命诞生的序曲。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，仔细一想，杜甫所描绘的不就是这样一幅万物迎春图吗?
这诗情画意的春，这美妙迷人的春呀!
笔高一作文 篇8
当一滴汗从额头产生开始下落时，当坐在食堂里望着自己的饭滋生着唾液而又等待着吃饭的口令时，当夜幕降临后仍声嘶力竭地喊口号时，我们在斗争，在斗争我们自己，在斗争由于娇生惯养而形成的任性，在斗争我们头脑中根深蒂固的享乐思想。
英语中有一句名言“whateverdoesn’tkillyoumakesyoustronger”意思大概是“一切不会至你于死地的困难都让你变得坚强”的的确确是这样。这次斗争磨炼意志，增长才干，提高了我们“保卫祖国”的意识。这种宝贵的斗争就是军训。
通过查阅资料，军训的历史可以追溯到夏商时期，历朝历代基本上都会组织军训，但时兴时废，直至民国时期和解放后，才通过法律条文规定下来，并逐步发展到了学生群体。目的是增强人民的国防安全意识，通过军训，我逐渐感受到国家的这项政策是正确的。在军训基地的第三天，有一位来自空军的主任为我们讲座。他深入浅出地分析了国内外形势，用图表、漫画等多种方式将“树欲静而风不止”的国际斗争以及美国在世界上如何扮演第三者的角色淋漓尽致地展现了出来。这位主任的讲话，让我越发觉得自己知识的贫瘠和不中用，让我意识到努力拼搏、刻苦学习就是目前我力所能及的为国家做出的最大贡献――提高了思想觉悟。
在斗争中磨炼意志，在讲座中提高觉悟。我更大的收获在于写军训日记的过程中，每天睡觉前，对当天的训练进行一些总结，或抒情、或议论，激扬文字，将自己丰富的内心世界挖掘出来，自认为是十分有益的东西，军训日记定期上交，老师为我们打上评语，评语都不长，但力透纸背，鼓舞士气，让我们将劳累忘却。
“累”“苦”“枯燥”，这几乎是每个人刚来到军训基地的感受，但随着钟表上的三兄弟有条不紊地前进，我们终会发现阳光灿烂的东西。团结、紧张、严肃、活泼的集体生活是那么的充实、舒畅，定会让我没世难忘。
笔高一作文 篇9
上个星期三的语文课，我第一次没带作业。
“拿出第三单元B卷!”大家恭恭敬敬地拿出了试卷，老师就开始讲起作业来。过了半节课，老师把这张卷子讲完了，又叫我们拿出第六单元B卷，我在书包里翻来覆去，东找找，西找找，找了半天也没找到那张卷子，我焦急万分，当我翻遍了所有书，还是没有找到卷子时，我愣住了……
完了!
肯定是没有带卷子，我想来想去，都不记得卷子放哪儿了，突然，我看了看抽屉，一拍脑袋：哦!对了，上次做好作业我就顺手把卷子放在了抽屉里了!我后悔死了，要是当时没有放在抽屉里而是放进书包里该多好啊!唉，可是时间不能倒流啊……现在有两条路可以走，一是站出去，二是蒙混过关，当然，我肯定要选后者啊，谁想在全班面前出那么大的丑呢?我趴在桌子上，用其他的卷子来代替第六单元的卷子放在桌子上，希望可以骗过老师的眼睛，心里在默默祈祷：天灵灵!地灵灵!太上老君快显灵!老师千万不要看到我，千万不要看到我……我越想越害怕，因为如果被杨老师发现，后果十分，无比，超级严重!先不说威力，老师的一个小眼神就可以让你昏死过去!我不想被打，所以我想了又想，最终决定还是做个诚实的孩子，站出去比较好。
就这样，我站了出去，发现许多人都在外面站着，我也有点“阿Q心理”，就这样，我心情好了不少。
过了一会儿，杨老师出来了，手里拿着手机，我们都知道，我们快要“曝光”了，就是要拍照片发到微信群里。果然不出我所料，老师拍了照，我们一个个搭怂着脑袋，回到了座位。
下次我们再也不敢再不带作业了!
高一学习计划(热门四篇)
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高一学习计划【篇1】
不知不觉中，我将踏上人生的新征程。从现在开始，我会把所有的精力都投入到学习上，努力学习，好好学习。因此，从现在开始，我要有一个合理的学习计划来帮助我学习:
学习前预习。在开始认真学习之前，要快速浏览学习内容，了解学习的大致内容和结构，以便及时了解和消化学习内容。在重要的地方放慢学习的进程。
充分利用课堂时间。在课堂上，我们应该及时配合老师，做笔记，帮助我们记住老师教的东西。主动独立思考，跟上老师的思维和节奏尤为重要。
课堂上做的笔记，课后要及时复习，不仅是老师上课讲的重要内容，还有那些还觉得模糊的内容。保持定期复习笔记和课本，做一些相关的题目。
找一个安静舒适的地方学习。图书馆，安静无干扰。当你开始学习的时候，你应该专心学习，不要“身在，身在汉”。
养成良好的学习习惯。改掉过去粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习习惯。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的时间安排，安排好自己的学习生活，除了上课时间，晚上自习时间完成所有的作业，背五个英语单词，预习下一章的数学课本，复习这一章的内容，做一些练习巩固。背诵所有科目都必须背诵的课文。
利用课外时间多读一些中外名著，加强写作，开阔眼界。
课前预习，发现不懂的，上课学习，解决不懂的，课后复习，吸取过去的教训。
认真对待每一节课。注意，把老师说的每一个问题都想一想，听不懂就课后问老师问题，这样就能获得当天的知识。
有正确的.学习态度，认真改正自己的不良学习习惯，对大大小小的考试结果有正确的认识，深刻反省，戒骄戒躁。
积极参加学校、班级组织的各种活动，团结同学，乐于助人。考上一所成绩优异的理想大学。
这是我的学习计划。我希望我能按照计划去做，并在期末考试中取得优异的成绩。
高一学习计划【篇2】
我们化学的寒假学习分为2周进行，主要是必修一复习+必修二预习。当然对于我安排的两周，相关学习好的同学可以压缩进行。对于期末成绩不是很理想的同学，把相关的精力一定要花到基础知识的复习和巩固上。
第一周：完成高一化学必修一的系统复习
必修一的知识板块学过的同学现在应该很清楚，分为三大模块：
①三大基础
②金属元素及其化合物
③非金属元素及其化合物，我分别予以说明同学们该复习的具体内容。
1三大基础
这一块的重点内容包括物质的量、离子反应、氧化还原反应。对于物质的量部分我们要掌握的是物质的量的基本概念，包含基本计算和阿伏伽德罗常数及其推论两部分，要注重各个公式之间的联系以及推导。海边的学生可参考自己的讲义和作业，其它同学有相关资料也可进行复习。
离子反应的学习过程中，我们先学习的是物质的分类这一讲，实际教学发现很多同学学的并不扎实，同学们一定要把电解质，非电解质，强电解质，弱电解质，导电不导电的问题彻底搞懂，记忆时一定要对应到具体物质上面，越多越好，之前海边的资料上也给同学们总结过，同学们也可以通过这一学期的学习增添自己的东西;其次是离子反应方程式的书写和大量离子共存的问题，书写离子反应方程式，基础较差的同学一定严格按照“四步走”一步一步去书写，尤其是离子反应少过量问题的方程式的书写，要掌握其中的方法;对于离子共存问题，熟记相关不能共存的离子，知道反应发生的前后顺序，充分理解相关反应的图像。
氧化还原反应部分基础差的同学要掌握好相关的基本概念，然后从定性、定量两个角度去复习。定性说的主要是对于氧化剂，还原剂，氧化产物，还原产物的判断，以及利用物质氧化性、还原性的相对强弱去选择合适的氧化剂、还原剂。定量自然就是我们经常考察的氧化还原反应的计算和氧化还原反应方程式的配平，都要充分掌握和理解得失电子守恒这一规律，通过相关题目的练习找到方法。
2元素及其化合物
我之所以把金属元素及其化合物和非金属元素及其化合物拿到一块是因为这两个部分的复习思路基本一致。
我以金属元素及其化合物予以说明。这一块我们的课本主要介绍了钠、铝、铁三种单质及其化合物，复习这一块的内容可以通过以下两个维度进行复习，纵向上面：类比钠、铝、铁等金属单质的通性，掌握相关反应方程式的经典系数的记忆，类比钠的氧化物、铝的氧化物、铁的氧化物的通性和相关性质，以及这些金属对应的氢氧化物，盐类的通性和相关性质。横向上面：善于发散自己的思维，我们说化学和数学物理区别最大的思想在于数学物理的框架是垂直体系，化学是平面发散体系，数学物理的思路是“因为所以”，化学是“有，还有”的思路。比如我们从钠单质发散到钠的氧化物，钠的氢氧化物，钠盐等，最终呈现出来的是一个包含钠的所有反应的框图。当然，其他元素也是类似的。
金属元素及其化合物结合前面学习的三大基础考察方向基本是钠及其化合物和物质的量的结合考察，铝作为两性金属，离子反应的内容考察多一些，铁主要是和氧化还原部分结合多一些，也有考题把相关金属结合到一块考察，那么更要注重相关基础知识的记忆和联系。
非金属部分的复习和金属部分的复习大同小异，更要关注的题型是实验大题，这一块需要我们将非金属部分物质的性质和相关方程式熟练记忆，主要学会这些实验大题的思路，掌握方法，重视题干信息，注意答题的规范性、完整性。
相关的复习内容我们也为老学员们安排了寒假晚上的选修复习课，很多内容咱们都讲过，对于基础较差的同学可以同步再跟着听课。
对于期末考试成绩在中等和中等偏下的同学，一定要课本，复习每一个章节的基本概念、性质和基本应用。理清知识脉络。每一章节的复习过程中都要有专门的复习笔记。可以利用“王后雄”等教辅材料中的知识思维导图进行辅助学习。对于自己的试卷，在错题改正3至7天后，把试卷上所有题目全部重新做一遍，包括正确的和错误的题目，没有时间限制，目标能做对所有原题。
对于程度较好的学生，找出上学期所有正式考试的试卷(月考、期中、正式的单元测等)，将错题重新做一次并进行错题本整理和错题分析。利用身边的教辅材料找到类似题目进行相关题型拓展巩固，梳理该类型题目的解题思路，并拓展掌握相关题目考法。
第二周：进行高一化学必修二的同步预习
我之所以说是同步预习，是因为我们的寒假化学课程安排也正好是7天7次预习课，所以可以划分到每天的学习中去。
1元素周期律部分
这一部分主要掌握元素周期表中各原子序数之间的关系、同周期不同主族的原子序数的关系、同主族不同周期的原子序数的关系、微观粒子半径大小的比较，元素金属性和非金属性强弱的判断以及相关元素的化学性质的记忆。
元素周期律是高一上学期所学典型元素化合物知识的抽象和提升，直接关系到未来考试的成绩档次。学生们将面对两类难以突破的题型：元素推断题、无机推断题。
关于元素推断题，题目将会直接从元素周期表上截取一部分，引导学生借助之前所学的代表元素、代表化合物的性质，反推出某一关键元素的位置。再通过抽象的规律，根据该元素的位置推理得出表中其它位置的元素名称，进而完成题目。元素、化合物的性质也就是大量推断题的题眼，将会作为开始推理的必要条件;而且元素周期表的结构特征必须与实验、化学方程式相结合，如果沦为绕口令一样的长篇大论，可能同学们背了也无法理解。
关于无机推断题，高中后面的推断题将摆脱以前"猜断题"的局面，大量结合元素周期律这一抽象规律，通过学生已学的少部分典型元素、化合物的知识，大胆推理，写出陌生的元素、陌生的化合物、甚至陌生的化学方程式。从已知推出未知，这是我们化学学科的基本素养，也是考察的重中之重。推断题的考察模式是希望学生建立如下的思路类型："我们根据Cl元素和Br元素在周期表上的位置可知，Br2的化学性质与Cl2是非常相似的，所以写方程式只需把Cl都换成Br就一定是正确。
总的来说，元素周期律和元素周期表的内容在整个高中阶段我们只学这一次，但它的核心地位不可动摇。如果选择复习元素化合物知识，这时候就千万不能以背方程式为目的，应当要重视单质、化合物的化学性质与某个特定元素之间的关联，要重视这个推理过程，重视抽象规律的推广和应用。
2化学键、化学反应中能量变化部分
在这一块我们主要掌握的是离子键、共价键、极性共价键、非极性共价键的定义和判断方法，重点学会如何利用电子式规范性的表达离子化合物、共价化合物的的形成书写过程。
化学反应中能量的变化这部分是为选修四部分的学习进行铺垫，学完之后要知道物质发生化学反应产生新物质的同时，伴随着能量变化;知道反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成是化学反应中能量变化的主要原因，定性了解吸热反应和放热反应。
3原电池、化学反应的速率和限度
通过这一块的学习我们要知道什么是原电池，原电池的形成条件，会处理解决原电池的简单题型;通过化学反应的速率和限度的学习，我们要掌握如何进行化学反应速率的相关计算，也要知道影响化学反应速率的相关因素，理解并学会判断一个化学反应达到限度。这一块也是选修四化学反应原理的重要铺垫，一定要结合每一个具体方程式联系理论和使用，习题的每一个选项都要应当反复推敲，不推荐大量做题。
高一学习计划【篇3】
本学期，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行学习。
一、指导思想
认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。
在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容’难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。
二、教学要求
1.认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。
2.加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。
3.做好调查研究，真正了解高一文、理科学生的实际情况。要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。提倡向45分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。
4.注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。
5.加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。
6.要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体力量，在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。
三、教学进度
第一章 物质结构元素周期律
第一节 元素周期表 3课时
第二节 元素周期律 3课时
第三节 化学键 2课时
机动和复习 2 课时
第二章 化学反应与能量
第一节 化学能与热能 2课时
第二节 化学能与电能 2课时
第三节 化学反应的速率和限度 2课时
机动和复习 2 课时
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物—甲烷 2 课时
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 3 课时
第三节 生活中两种常见的有机物 2 课时
第四节 基本营养物质 2 课时
机动和复习 2 课时
第四章 化学
与可持续发展
第一节 开发利用金属矿物和海水资源 2 课时
第二节 化学与资源综合利用、环境保护 2 课时
高一学习计划【篇4】
高一生物学习计划
随着教育水平的不断提高，高中阶段的生物学课程成为学生必须学习的科目之一。高一生物学习是生物学科目中最基础的阶段之一，但是，却是理解后续生物学科目的必要基础。因此，高一生物学习非常重要，需要有一个系统的学习计划，助力学生提高自己的学习水平，为日后的生物学学习打下一个坚实的基础。在此，笔者提出以下几点建议，希望能帮助同学们制定出高效的高一生物学学习计划。
第一步：建立适应性学习计划
生物学课程涵盖的知识面很广，有机体水平、细胞学和基因学等，因此学生可以在开学之前确定自己已经掌握哪些知识点，并适应后续学习需求。这一步需要的是自身的评估和总结。建议大家在课程开始之前，先复习一下初中的生物学知识。通过预习、老师的讲解以及课堂的练习巩固，建立自己的适应性学习计划，更好地掌握高一的生物学知识。
第二步：学习的深度和宽度
学生有时会认为快速学习知识点有助于掌握更多的知识。实际上，这一点不一定是正确的。我们需要确定学习的深度和宽度，每个知识点应该小心研究。不仅要看到表面现象，还要思考科学背后的基本原则。学习的宽度也是重要的。通过广泛的学习，让我们了解生物学领域的其他专业，从而进一步了解生物学与其他领域的关系，培养生物学能力。
第三步：实验和观察
在高一的生物学学习中，实验和观察是必不可少的一部分。更确切地说，生物学是先知道然后观察，验证自己的理论思想，更好地理解生物学知识。所以，学生应该尽可能多地参加实验和探索，从实践中掌握技巧和知识，更好地理解生物学的知识。
第四步：关注学业平衡
在学习中，不应把全部时间和精力放在生物学上，建议平衡生物学课程和其他学科之间，掌握生活课程。因此，学生应该为自己制定一个学业平衡计划。例如，按时完成作业和测试，花费一定时间参加学校和其他社区活动等等。
总之，高一生物学习需要一个系统化的学习计划，才能在比较短的时间内理解广泛的基础生物学知识。学生必须认真并有计划地处理生物课程和生活之间的平衡，这将有助于他们获得全面的学习体验和未来的成功。
高一学习计划【篇5】
1、认真踏实地完成老师布置的每一项作业，认真上好每一堂课，认真过好每一天。掌握好所需的知识，认真对待每一场考试。
2、利用下半学期阅读一本有意义的书籍，并且完成一份读后感。
3、关心时事政治和新闻热点，可以对时事进行简单的评论，有自己的看法。
4、对自己的归纳本等进行整理。
5、根据自己的实际情况一步一步不断地提高学习成绩，每隔一段时间对自己这段时间的学习进行总结，必要时，可以找班主任老师或者相关的任课老师，听取他们对自己学习的意见并采取能够进一步提高的措施。
二期工程(高二)第三阶段
高二学年的寒假是一个关键的阶段，面对即将来临的高二下半学期，作业量有所增加，学生焦虑情绪有所加重。这一阶段部分学生会选择在完成学校作业的基础上利用假期多上补习班提高班。部分学生会因为下一个暑假要进入高三学业会更加繁忙从而产生必须好好享受这一假期从而在这一阶段放松对自己的要求。部分学生会因为学业压力加重产生紧迫感盲目而整天埋头学习，忽略志愿者服务。过于放松和投生题海都是不可取的，更多学生愿意劳逸结合利用好这一段时间查漏补短从而在新学期一步。
阶段目标：
1、制定寒假计划，做到劳逸结合，为高二下半学期的学习生活作好生理心理准备。
2、保质完成寒假作业，提高自身薄弱环节，有针对性地做好预习复习工作。
3、参加各类社会实践活动。
学习计划：
1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言知识整理，作文素材积累。
2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。
3、外语：作业要求巩固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好知识梳理，继续背诵高考词汇。
4、物理化学：以书面作业为主，应学会对以往知识进行总结整理，更不可因为选课意向已定而有所偏废。
5、其它学科基本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考，有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。
6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应积极参与及准备。
社会实践：
1、本阶段部分社团将在假期中继续开展精彩的活动，可丰富课余生活，锻炼提高自身能力。
2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会继续开展。
作业安排
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。
高一学习计划【篇6】
高一生物学习计划
作为一名高一生物学的学习者，我深深地感受到了生物学的魅力和重要性。随着科学技术的不断进步，生物学的应用范围正在不断深入，涉及到医学、新材料、能源、环保等方面。因此，在完成好高一生物学的课程学习的前提下，让我们把目光投向未来，积极学习前沿的生物学知识，为国家的科技发展做出贡献。
一、 关注课堂学习
在课堂上，老师会为我们详细讲解生物学的基础知识，包括生物的分类、遗传学、植物生长发育等方面。为了更好地掌握这些知识，我计划通过以下措施来帮助自己：
1. 认真听讲并做好笔记，记录重要的定义、概念和例子，以便在复习时能够快速掌握。
2. 完成教师布置的预习和作业任务，及时解决自己的疑惑，加强对学习内容的理解。
3. 参加班级讨论与小组合作，加深同学之间的互动，从中学习和借鉴对方的学习方法和经验。
二、 深入探究专题
课堂学习结束后，我们还应该在课外花费更多的时间和精力，去深入探究生物学的专题和前沿的研究成果，充分体验和感知科学发展的魅力。
1. 阅读生物学教材以外的相关书籍和资料，对学习的重点和难点进行探究和延伸。
2. 参与生物学实验室的体验和实践，通过自己的亲身经历感受生物学的真实与魅力。
3. 加入生物学爱好者的学习交流群体，结识有志于学习生物学的同好，在互助中共同进步。
三、 培养科研素养
为了更好地了解生物学的发展动态和前沿研究成果，我们还应该培养科研素养，积极参与生物学的科学研究活动。
1. 参加生物科技展览或讲座，深入了解当前生物学科学研究的趋势和重要成就。
2. 加入生物学科学研究团队，参与生物学研究项目，积累相关的研究经验和技能。
3. 了解生物学奖项和科研项目的申请条件和程序，争取获得相关的奖项和资助，为自己的未来做好充分的准备。
总之，作为一名高一生物学的学习者，我们应该以开放而求知的态度，积极学习、深入探究和独立思考，努力实现自我发展和社会责任。我们相信，在不久的未来，我们定会成为能够为国家的科技发展和人民的幸福生活作出贡献的生物学大师。
高一学习计划【篇7】
对于初三毕业生来说，中考后的这个暑假很特别，既放下了初中学习的重担，又要面临着高中学习的挑战。这个阶段的孩子可能也会呈现出两种极端的度假方式：要么报很多辅导班，继续学习文化课；要么无所事事，把时间都浪费在床上和电脑前。
那么，中考后的暑假该如何做到有张有弛，同时有所收获呢？
多位中学校长和老师表示，初三毕业生在假期给自己充电很有必要，但充电不等于报班，也不建议学生参加所谓高中学科知识的提高班。学生可多去参加些公益性活动和社会实践，以提高自己的综合能力。
1.志愿服务
暑假期间，孩子可在家长的帮助下，到场馆、游览场所等做一些志愿服务。家长有资源的，也可带孩子去边远地区做一些爱心志愿服务。
2.体育锻炼
假期学生要坚持一项体育锻炼，比如游泳或晨跑，同时学会时间管理，以便更好地适应高中生活。也可根据自己的兴趣、爱好选择一种适合自己的放松方式，不仅可以缓解中考带来的压力，而且会使突然闲下来的生活变得充实。
3.假期充电
假期充电班要因人而异，如孩子成绩一般，想利用假期有所提高，可选择查缺补漏的班型，但切忌不要把假期变第三学期，完全为了补课而学。
高一上学期是学生的适应期，主要应该进行心理上的调整，特别是初中存在老师上课讲得过细、家长管得也过多的情况，高中学习则要有自主学习的能力，需要学生对自己有充分的估计。
同时，学生更要考虑到非智力因素的影响，中考只是一种及格性考试，而高考则是选拔性考试，因此，学生们要把握自我学习能力。
4.职业规划
这个假期，学生可以对未来的职业生涯有个规划，可以利用假期去父母的单位看一看，职场是一个怎样的环境，思考一下自己的理想，给自己一个努力的方向。
高一学习计划【篇8】
1、制定计划
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
基本要点：
第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二，计划内容一般分五个部分：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
2、课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点：
第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。
第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八，做好自学笔记。
3、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
基本要点：
第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
第三，认真做好课堂笔记。
第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。
4、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
基本要点：
第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。
第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。
第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。
第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。
5、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
基本要点：
第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。
第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。
第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。
6、解决疑难
在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的.旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
基本要点：
第一，认真分析作业做错的原因。
第二，将做错了的作业重新做一遍。
第三，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。
对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：
基本要点：
第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。
第二，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。
第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法(分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等)，对所学的知识进行积极的思维，揭露知识之间的内在联系，使知识系统化，概括化(将大量的知识归纳为几条基本理论)用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言准确地表达出来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。
第四，在小结过程中，要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力。
第五，在小结基础上，检查学习计划执行的情况，进一步修订或制订下一阶段的学习计划。
7、课外学习
课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。
高一学习计划【篇9】
20xx暑假过后高一升为高二，高二升为高三。那么高一学生应该做好怎样的暑假学习计划，去迎接暑假过后的高二学习生活呢。当然制定高一暑假学习计划表很有必要。如何制定一个高一暑假学习计划表呢？下面的仅供考生参考，具体详情还需根据自己的学习情况而定。
首先是对自己的学习状况有一个大体的了解，针对每一个科目进行分析，找出自己的弱点，以及学习中吃力的部分，然后对其进行计划，补充和学习，在立下一个可以实现的目标分数，然后在对自己进行模拟训练。
英语
英语知识点比较零散，所以在这个暑期对于自己的易混易错的点进行分析和识记，进行强化练习。每天早上的时间对一些常考单词进行背诵。把最基本的知识点和单词掌握住，在以后的学习中才不会吃力。
高考目标：110分以上
数学
高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。所以这个暑假决定对这一章节进行系统的复习，多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的提高。
高考目标：90分以上
语文
首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力。在作文上提醒自己多多看一些课外读物，丰富和积累一些作文素材。
高考目标：90分以上
物理：
掌握科学的学习方法。（1）预习（2）听课（3）作业（4）复习物理学科的学习，有着较大的难度，但是只要注意平时课程的讲解，同时课下紧跟练习，在这个暑假对整体性的东西进行一个系统的复习和整理，同时对高二的物理知识进行一个简单的预习。重要的是在暑假巩固自己的弱项章节和版块。
生物：
注重知识点的系统化，多做试题练习题，让知识形成一个系统掌握在脑海里。针对每一个章节都能有一个系统的图表和锁链。对于易错易混淆的知识点，进行强化练习，提醒自己不能再次犯错。。
化学：
谨记化学方程式以及各个分子的构成，落实记忆基础知识，整理好预习笔记。预习时注意阅读课本，并完成＂在线测试＂＂挑战自我＂涉及的习题，开学检测重点。
暑期是提升学习成绩和能力的好时间，充分利用好暑假的时间，按照学习方法和学习计划，能让我们提升高校的学习效率和学习成绩。希望每位高一学生在进入高二时学习成绩有一个突飞猛进的发展。
距离高一作文10篇
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距离高一作文 篇1
用爱在心与心之间筑一座桥梁，缩短心灵间的距离。
——题记
不知道从何时开始，我和妈妈的心灵之间拉开了距离，我和她的语言交流越来越少，也许是她的唠叨，也许是她在我犯错后的“河东狮吼”，也许是她当我失败时的微微冷笑，都让我厌烦了吧。
“儿子，你就不能稍微帮帮忙，收拾一下屋子吗?去，帮忙把洗衣机开一下。”我放不下手中的电子游戏，大吼一声：“我不想去!”
妈妈站在一边愣住了，然后摇摇头叹了一口气，自己去干活了。
在游戏中冲对手喊麦喊得口干舌燥，我习惯性地随口喊道：“妈，我要喝水!”
没有回应。
我的脾气一下子上来了，以为妈妈因为刚刚的事生气了，便一头扎进房间，一手甩上了房门，丝毫不知，妈妈是在洗碗，没有听到我的声音。
良久，妈妈悄悄地进了我的房间：“儿子，口渴吗?我给你送水来啦!”
我的脾气暴躁得很：“不用你管，你走开!”
妈妈又愣住了，然后慢慢地放下水杯，轻轻地关上了门，走了。
我很快清醒了，想起刚刚一定很伤妈妈的心吧。茶水还在桌子上放着，氤氲着热气，就像妈妈的心一样。猛然间，我忍不住生出一股强烈的念头，要去给妈妈道歉。我悄悄地走到了客厅，发现妈妈正在翻找着什么，我一下子看到她的左手上一片殷红，突然有些心疼。我飞快地从房间里翻出了一张创可贴，走进客厅，递给了妈妈：“妈，对不起!”
妈妈笑了：“儿子，没关系，我知道你脾气也不怎么好，没事的。”
我却突然感到十分羞愧：一直以来都是妈妈在为我的生活操劳，她任劳任怨，一心为我，可我只看到她的不足，却忘记了她唠叨背后的鼓励，“加油，你一定行”;忘记了她对我吼了之后独自抹泪的样子;忘记了她对我冷笑之后，却又手把手陪我把事情重新做好，还嘱咐我一定要记住……
在这一刻，我与妈妈心灵之间的距离猛地缩短了，两颗心又贴在了一起。
没错，爱与理解，是缩短心灵间距离的最稳当、最便捷的桥!
距离高一作文 篇2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的摔在了地上。
我眉毛变成了倒八字，咬牙切齿地吼道：“你怎么回事?凭什么把我的小木船摔坏!陈明哑口无言，身体颤抖着，泪水在眼眶里打转，想解释什么，但又立刻把手缩回去，忍住了。我并没管他，怒气冲天地冲出教室，一路狂奔回家……也许我们的友谊，就像这小木船，支离破碎。
第二天去上学，陈明不理我，我也不理他。一个星期，两个星期，一个月过去了，我们依然视对方为陌生人。我想：哼!不理就不理嘛!谁怕谁啊?
但没想到，一个周二放学时，陈明春风满面滴向我走过来，胸有成竹地呈上一只精致的小木船，说：“我们和好吧!”但我却口是心非的回答：“不，你把我的小木船摔坏，我想想都来气!”喊完，我气急败坏的跑开了。此时的陈明露出一幅痛不欲生的表情，无力地垂下手，跪倒在地，发出几声悲伤的长嚎。
回到家，听了妈妈的一番劝解，我心酸了：刚刚……我……我是不是太过分了?我们那么多年的友谊，难道都不算数吗?我越想越难过，开始精心制作起小木船。
第二天清晨，我拿起小木船就往学校冲去。上课铃响了，下课铃响了，放学铃声响了，我却一直没见陈明的踪影。他怎么没来上学?刚走出校门，我便从老师那里了解到一个惊人的，让人难以相信的消息，陈明妈妈出车祸，现在情况不明，陈明也因伤心过度，抑郁了。
听到这话，我的心顿时坠入谷底，泪水已鼻梁擦肩而过。“陈明!陈明!你一定不会有事的，我内疚着，心里挣扎着，也不断呼喊……
我急匆匆来到病房门口，仍旧伤心，但不想让陈明看见，擦干眼泪小心翼翼地推开门……一眼就看见了安静的陈明。“他怎么了……怎么了?”
几年后，我看着那张黑白照片，思念又勾起了回忆……“对不起……”我轻轻说了一句，泪水再次与脸颊不期而遇……
照片旁躺着一只精美的小木船，静静地，流光溢彩……也许，我们之间“最远的距离”就是不能在一起和睦相处、共度天涯……
距离高一作文 篇3
什么是世界上最遥远的距离?是生死相隔?想象永久的别离，肝肠寸断的相思。生死的确无法逾越。然而生死有命富贵在天，生与死又能有多远?
生命诚可贵，爱情价更高。如若我站在你面前，你却不知道我爱你。冷漠的眼神，无情的言语，将我一步步的推向万丈深渊，永远无法跃起。即便我留在这里，爱到痴迷，却任旧不能说我爱你，那我的心早已远离。想你想得痛彻心脾，还是只能深埋心底。我不敢问你是否知道我爱你，即便彼此相爱，却也不能够在一起。哪怕真爱无敌，我们只能装作毫不在意。我已感受不到心跳的韵律，更无法找寻你的心飘向了哪里。
爱情是经久不衰的历史，是亘古不变的定律。因为爱情，让我们相遇;因为爱情，让灵魂相依。被阻隔的爱，又岂止生与死的距离。
树与树之间，可以通过茂密的枝叶联系，可是同根的树枝却无法在风中相依。怎奈的相互了望的星星，相见，却没有交汇的轨迹。纵然出现奇迹，也不过是转瞬就将永远分离，再也无处寻觅。这也好过两条平行线间，延续到天涯海角任然等距，永远的可望而不可即。
鱼与飞鸟相隔水天。鸟儿拥有双翼，却只能遥望游鱼。鱼儿一生游动，却始终无法接近一个倒影。是鱼儿一生流泪，只为在他的世界里留下一个虚幻的影?还是鸟儿飞行一世，只为寻觅?
敢问世界上最要遥远的距离是否是我就站在你面前，你却听不到我说我爱你。
距离高一作文 篇4
每当一下课时，总会看见她低着头奋笔疾书;每当在上课时，总会看到她如葡萄般圆溜溜的大眼散发着智慧的光芒。
她就是在竞技场上奔腾着的一匹黑马，让我们叫出她的名字：“黄丽祯!”
刚一开学，我在数学方面就感受到了压力与难度。相信同学们都发现了，第二单元《圆柱和圆锥》的计算十分吃力。似乎在小数点后面有两三位小数是司空见惯的事儿了!我在计算方面是个“马大哈”，经常少数了一位，少进了1，或是缺这少那的，也是这些计算题常常弄得我头昏脑胀的，但黄丽祯的一举惊动了我。
当胡老师在讲台上报出课后作业全对的名字时，其中黄丽祯的名字似乎特别响亮地进入了我的耳朵。突然，一种特别的，无法用语言形容的感觉袭击了我，是诧异?是崇拜?再回想原来一下课时，黄丽祯就会带着跳绳与一群男生比赛双飞。可是，现在走廊中玩耍的同学里再也找不到她的身影，在上课时总能看到她的手高高举起……
距离，渐渐地将本来与我并排的黄丽祯拉开;压力，渐渐地如一鼓冷气袭满了全身;成功，将迈着悄无声息的脚步走到她面前……
这才刚开学，距离已将我与她拉开。我才刚站到起跑线上，可她早已将准备工作做好!
成功，是在坚持不懈的努力下，付出勤劳汗水后才会到来。我应该赶紧迈着一样的步伐追上她，超过她!
有了距离，才有竞争，有了竞争，才有进步。只有不断进步，才会成功!黄丽祯的一举一动，代表我和她的距离，也正是有了距离，我才会不断努力，不断加油!让我们一起呐喊：“加油!努力!成功!”
距离高一作文 篇5
当白马王子吻醒公主的那刻起，便注定他们永生一起。
谁又会想到他们面对未来乏味生活时，因无助而破碎的心。
当他们看着满地枯叶，徘徊于如梭的光阴间，方才猛然醒悟：
原来，一生一世，也只是说说而已。
说好的幸福，只剩下万般的无助。
一身英气落凡土，一面美颜悔憔悴。
现实与梦的距离原来如此遥远。
只能此岸遥望，彼岸待憔悴，耐着时光将心冷去，空得一世悔恨。
当孤寂的小女孩燃灭第三根火柴时，已经明晓的是她悲惨死去的结局。
谁又会想到幸福的亡故，仍然无法弥补那欠缺的人性。
当女孩发现生命干涸，却只有归于尘土，难成星辰时，
她也只得悄然逝去，无声无息。
说好的温暖，难融化冷淡的人情。
饥与寒的压迫夹着黑夜的阴冷，终究磨去生命的轨迹。
现实与梦的距离堪比天地。
只有避于地角，向往天涯，看人间冷暖，沧桑变化，伴着时光，化为黄土，随风逝去。
当丑小鸭堕落至人生的谷底，化为天鹅的那一刻终将来临。
谁又会想到遨游天宇是它永远的目的。
当它以为它的人生只是命运的次品。
它依旧未放弃，坚强走下去。
说好的美丽，竟是漫天飞舞的白羽。
无垠的天空也容不下灰暗的曾经，终将其忘记，化为灰烬。
现实与梦之间只隔了层薄纱。
坚定的将其抹去，也能见证那交融的奇迹。
也许，现实与梦两极相对，彼此映衬。
也许，现实与梦心心相系，此世难分离。
当遥望梦想，无限向往，多想飞到梦的怀里；
当张开双臂，奋力一跃，决心与现实的一切断绝关系；
当身处深渊之上，望着渊中黑暗无际，内心溢出些许恐惧。
你是否会想到你的结局？
要么坠入谷底，鳞伤遍体，倔强的望着梦，灰心离去。
要么有如神助，一跃千里，飞度深渊，满心希冀。
谁知道彼岸是否花香鸟语？
谁知道彼岸是否依旧崎岖？
未知的旅途系着千万颗心，多少希望交汇凝集。
彼时的记忆早已化为朱砂，嵌于血肉，不曾忘记。
前途的迷茫却还犹如薄纱，蒙蔽双眼，束缚心灵。
你是否会想起，信誓旦旦的曾经。
你是否会埋怨，破败不堪的如今。
逐梦，倒真的好似苦行，
有尽然无际。
多想问一句垂暮之年的你：
是否依稀记得，
寻梦苦旅上，
依旧渺小的自己
距离高一作文 篇6
什么是最遥远的距离？航海者说：“最遥远的距离是在海洋里看不见海岸，找不到归途的方向。”攀登者说：“最遥远的距离是山顶到山脚的距离，因为这一路的攀登是艰辛困苦的。”，面对亲人的别离，有人会说：“最遥远的距离莫过于生与死的永别。”但是，我认为，最遥远的距离是心灵间的距离，是人心隔着一堵厚厚的墙。
古今往来，有多少像这样的例子。你看，著名作家鲁迅先生笔下的孔乙己，一个活生生的科举制度下的知识分子，就是在那样的社会环境和人文环境下，像孔乙己这样的读书人也不免成为穷困潦倒的下等人。生活在孔乙己周围的那些人，缺乏同情心，漠视他人，不同情可怜之人。当孔乙己偷盗别人财物而被追打时，周围群众只是冷冷地站着笑，不时又指手画脚地对孔乙己冷嘲热讽。这种麻木不仁、冷漠无情、入木三分的人际形态便划开了人与人之间的距离。我想，如果当时的人能多一点同情心，多一点怜悯之心，多几句关怀安慰的言语去关心孔乙己，那么，也不至于他后来无故的离开人世。孔乙己和周围群众的距离便是最遥远的距离，是一道划开人与人之间互爱互助的距离。
2008年的那场汶川大地震的灾难中，便拉近了人与人之间的距离。患难见真情，当巨大的石块压在受难者的身上，我们国人的心如刀绞，解放军展示也义不容辞的站在抗震救灾的第一线上，帮助无数受难群众脱离苦海。此刻，人们血溶于水，用团结友爱的力量铸就钢铁般的长城，距离近了，陌生的面孔不再陌生，不同的言语不再是障碍，只因你我心连心。
说到这里，我便想高声的赞扬那驻扎在灾情第一线的解放军和志愿者，是他们挽救了一条条可爱的生命，是他们众志成城的勇气缓解了灾情。然而，该批评的是那群封建科举制度下的人们，是他们腐朽的心灵拉开了人与人之间的距离。
最遥远的距离，莫过于孔乙己和他周围的人们。最亲近的距离，莫过于灾难下人们团结一心的精神。
最遥远的距离，是一条划不开的隔膜，是一道隐形的线条，是一根连接爱心、同情心和友爱之心的绳索。让我们打破这遥远的距离，用双手送给他人温暖，用行动去拉近彼此间的距离，让人与人之间形成一种和谐友善的情感！
距离高一作文 篇7
下面是范文网小编整理的以距离为题的800字高一作文5篇 高中作文，供大家参阅。
在我们这个年龄中，距离，可以时时刻刻保护着我们;距离，可以分分秒秒美丽着我们。这里给大家分享一些以距离为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以距离为话题的高中作文篇1
世界上最远的距离不是我不爱父母，而是我不知道该如何去爱他们;世界上最远的距离不是我不能想家而是想念却无法回到它的怀抱中。或许也是因为这最远的距离，让我明白了如何爱，让我如此想念这个家。
又是这样的一个星期五，又是这样的天空，又是这样的心情，又是那么多的行李，又是——-这样回家。拿着行李袋，手臂一颤一颤的，肩膀畸形的歪向一边，慢慢地走向那我最希望他出现的校门口。走到校门口，我自然的垂下头，一路无语，天知道，我是那么渴望在这种时候，他能给我一个惊喜，突然从我面前冒出来，接过我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。虽然我知道这种可能性连0。001%都不能实现，但是我始终盼望着，祈求着哪一天他能想起今天该回家的我，来接我一程。这个企盼我不愿意将它扼杀，虽然我知道这是不太可能的。但每次心中都想着无数次他来接我回家的情景。当然，我不会直接要求他或祈求他来接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起来，然后笑呵呵地来。
以前，我整天呆在家里，天天面对着他，似乎一切都有了惯性，有了天天见到他的惯性。现在，我离开他了，独自一人踏进了校门，一星期才回一次家，我才发现这仅仅四个车站的距离拉扯了我对他的无限思念。其实，谁知道我会如此渴望他能来接我回家呢?我记得在开学的那一天，他因为跟我冷战而没来送我，我的心就一直那么空着，总觉得少了什么。都后来，我才明白我少了他那一刻该给我的温暖，我的爱。我一直都知道自己该长大了，这些应该没什么好在乎的了，我不应该再像小孩子一样什么都依靠他了，但人有时候，偏偏就是这样，心都不受自己控制了!特别是当我提着沉重的行李迈出校门看到别人父母眼中焦急的眼神时，我是那么地希望那站着的人就是他啊!
四个车站的距离原来会触动我的心毛窝幻想着哪一天我的愿望能实现，填补我那个残缺的心。
四个车站的距离原来是眼泪的催化剂，我是那么努力地将它变成废制品，这样就不用流泪了。
四个车站的距离原来产生了美，我是那么地想念，那么地渴望……
以距离为话题的高中作文篇2
黑暗中的蝴蝶说：原本想亲近火焰，竟被吞噬了粉嫩的外衣;草地上的雄鹰说：原本想亲近人类，却退化了刚健的羽翼;温室里的幼苗说：原本想靠近温暖，却丧失了抵御风雪的毅力。可见，亲密未必昭示和谐与美丽，有时也会留下累累疤痕阵阵伤痛。
从君主立宪到改革开放，从衣不蔽体到纳米服饰，从刀耕火种到机械作业。人类在世代繁衍中不断进军自然。曾经“西塞山前白鹭飞”，曾经“桃花流水鳜鱼肥”，曾经“天苍苍，野茫茫”。然而，由于人类肆意的蹂躏，鸟鸣被噪音淹没，溪水失去了原有的清澈，花香为烟雾冲淡。结果人类的亲密让植物无法生存，动物无处藏身。自然在呐喊：事极必反，适者生存才是人类与自然和谐相处的金科玉律。
面对宇宙中的繁星，也许因迷茫而感到神秘;面对蓝天上的白云，也许因遥远而感到飘逸。自然事物常因有了距离而产生美丽的幻想。那么人的心灵同样会因超脱世俗，而愈显生命的光辉灿烂。“举世皆浊而我独醒”的屈原没有同流，宁被流放;李白不慕富贵与明月为伴;庄子持竿不顾，宁“曳尾于途”。他们胸中释然，游闲山乐水，以曲径通幽为伴，拒功名利禄与千里之外，是对高尚人格的坚守。
人生之路曲折蜿蜒，当人们面对厄运时，是多么需要温暖关怀呀。也许，当泪水迷蒙双眼，流淌忧伤时，只需一个鼓励的眼神便会温暖他人凄冷的心房。也许，当呆滞的目光在虚无中游荡时，只需一个淡淡的微笑，便会滋润他人干涸的心田。当濮存昕紧握艾滋病人的手时，艾滋病人的脸上绽放的是充满爱心的花朵;当徐本禹从繁华城市走进大山深处，扛起轻颓的教室时，孩子们眼里铺满了温暖的阳光;当钟南山来到非典患者身旁时，他们心中充满了战胜病毒的勇气;当田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲时，天下所有母亲收获了欣慰的泪水。这是真情的演绎，是对爱无距离的亲密。
距离可以无限远，也可以无限近。距离太远，让人产生思慕与渴望;距离太近，又会产生矛盾。距离产生美也可产生阻碍。
雄鹰因长空之高远而搏击，兰草因空谷之弥幽而独立。人在焦灼与通达之间，功名与自然之间，善与恶之间，爱与恨之间……都应丈量出自己的位置，丈量出生命的阳光地带。别忘记距离也是一种美。
以距离为话题的高中作文篇3
距离。10厘米。这一小段距离，能有什么?短短10厘米的背后，却带着深意。是成长，是辛酸，是一扇开启的门。在这道门背后，站着一位伟大的人——母亲。
这是暑假中最平凡的一个夜晚，如平行线一般，没有一丝波澜。一切都发生的那么正常，本应该在记忆中轻轻流过，却印下了深深的痕迹。
那是母亲好不容易才要来一个假期，她带着我跟随拥挤的人流向超市走去。我们登上二楼的扶手电梯。这么平常的事，可我发现了什么?
我轻快地登上电梯，如同一只敏捷的小鹿一般。母亲慢了一步，站在下一级台阶。电梯缓缓的上升着，我偶然一回头，发现母亲正慈爱地看着我，目光里有着淡淡的欣慰和感慨。我莫名其妙地一愣，目光向上移，这才发现，站在我身后的母亲，因为这一级台阶的高度，我竟然与母亲一般高了!
母亲本来就不算高，不到一米六的身高，让我们母女看起来年纪相仿。而这一级台阶的高度，把我抬高了10厘米，和妈妈一般高!望着母亲欣喜的目光，我欲言又止，如鲠在喉。
“呵呵，你要是能比我高一些，我就开心了。”母亲幸福的笑着，丝毫没有因为自己的低矮而露出不高兴的表情。我这才发现，母亲的脸上已有了岁月的痕迹。
我的内心有几分酸涩，几年前，我还是母亲身边那稚嫩的孩子啊，就算再高出一级台阶，也不能高过母亲的肩膀，可如今却……
那一瞬间，我，呆住了。仔细的想想，那一级台阶，托起的不仅仅是我的身高，也是我童年的离去，青春岁月的开启，却将母亲无情地推向衰老……
电梯依然上升着，缓慢却不容动摇，就像岁月无情的脚步一般，一个走向成熟，一个却步入老年……我毫不迟疑地退后一步，和母亲并排站在一起，瞬间，我又成为那个牵着母亲咿呀学步的孩子。母亲一愣，把手放在我的肩上。
那双手充满了沧桑，带着期望与爱，托付到我的身上，这只手，托起了明天的朝阳!
这个暑假的每一天，我都在母亲慈爱的目光下生活，虽然只有两个月，我，却长大了许多……
以距离为话题的高中作文篇4
一位诗人曾叹道，世界上最远的距离不是天涯和海角，而是我站在你面前你却不知道我爱你。而今，我却叹，最远的距离不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是两颗心看似紧挨实则相距十万八千里。
妈妈娇笑着跑过来对我说：“囡囡，你跟着你父亲不会有好日子过的，因为你的爸爸是天底下最没有用的男人。”我愣神看着妈妈脸上的厌恶与笑容交织成一片复杂的情感，惧怕着松开了妈妈的手，与妈妈划开了一道距离。却看到远方的爸爸急匆匆地跑来凶狠的脸色朝着妈妈但是对我喊道：“囡囡你要记住这个女人，她迟早有一天会毁了你!”我心疼地看着爸爸狰狞的神色，想要抹去他脸上那一道道被妈妈抓出来的血痕，但是他却拍掉了我的手大笑着向惊慌失措的妈妈追去。然后我便自觉地像爸爸脸上的皮肉一样被爸爸脸上的抓痕而绽开与爸爸拉开了距离。我的心里有两个小人在打架，一个男声，一个女声，男声咆哮震耳欲聋，女声娇笑刺耳难耐。我不停地笑，不停地笑，笑地泪流满面后逃离了他们，我呐喊：“你们根本不晓得我真正需要的是什么!你们不懂我!”
我给自己的耳朵塞上耳机，里面传来的音乐却禁锢住我的脚步，他唱：“这世界太拥挤，太多人有秘密!”我便顿在雨中让自己好不容易止住的眼泪再次流下，我有些绝望，这泪似是打在心口上一般，盐渍渍地舔舐着伤口，疼痛万分。
是啊，太多人有秘密，人心被秘密隔开了一道道距离。他懂我?她不懂我。她懂我?他不懂我。他们都不懂我!因为我们之间有被秘密隔开的距离!我感觉自己有好多好多话想向人倾诉，却在喉咙里卡住，失声般咿语。距离紧紧扼住人们的咽喉，炼出了“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的境遇。有个朋友对我说，她讨厌“物是人非”这个成语，因为它过于残忍。可是我现在却领悟到了，“物是人非”并不是什么，“距离”才叫人咬牙切齿。
大多时候我认为自己是一个极端的疯子，时而乐观快活，时而悲哀绝望。就如此刻，沐着明媚的春光却感受不到太阳的灼热，我在距离的桎梏里小心翼翼地量着我与太阳的距离，然后万念俱灰。
以距离为话题的高中作文篇5
看似亲密无间，谁又知道挨紧的身躯间存留着的距离，谁又知道我们的想法之间的距离。我们渐渐地走远，一步之遥的距离已变成一亿颗星星的距离。半年时间的消逝，让我们形成陌路。我不知昔日的情谊流逝在何方，更不知如何找回。任由着绚烂多彩的友情逐渐淡化，直至消失得无影无踪。
回想着离别额的场景，更多的是茫然。我一直把我们我们之间的友谊称为最纯粹的情，没有任何杂质。
我们存在着很多的分歧，存在着想法间的距离。我很倔强地坚持着自己的想法，为此，我们不曾少吵过架。看着你气嘟嘟的秀脸，我只能“放下屠刀，立地成佛”地哄着你。你就笑颜逐开了，灿烂的笑容背后洋溢的阳光是我的守候。我想，待我们的棱角渐渐磨平的时候，也许我们就不存在着距离。可是，磨平棱角之后的自己，还是我吗?
你转学了。我们的交流只停留在网络上。我们只能靠一条网线维持了。几次看着你登陆的头像，我还是没有打开聊天话框的冲动。似乎，你也是。即使，我迈出了第一步，寥寥数语就结束了我们的交流。因为，我不知想说什么。因为，我们接触的东西不同了;因为，我跟不上你的步伐了。你也没停留在我站的地方。
我们之间存在的距离越来越远了。
距离，让我们渐行渐远。希望我会在遥遥无期的距离间找回我们丢失已久的友谊。
以距离为题的800字高一作文5篇
距离高一作文 篇8
泰戈尔的一首《尘世间最遥远》的距离读来无不令多愁善感的人潸然泪下。最遥远的距离是生死离别；最遥远的距离是彼此相爱却不能在一起；最遥远的距离是明明知道珍爱无敌，却不把他当作一回事。
距离牵动着彼此的心，是阴阳两隔，是亲人的团圆与分离，当然也是朋友间的隔膜和羁绊。当我们渺渺茫茫邂逅于飘逸的世界，就注定会有别离。距离就不可避免地孕育而生。不同的年龄、不同的经历、不同的感受也影响着我们对距离的态度。当春意阑珊，我们对着眼前即将逝去的美丽曾抱有眷恋，但四季的距离却阻断了我们醉心于花鸟的心愿，所以文人墨客有感时伤怀，有对岁月不饶人的感慨。因四季的距离而转想到人生的哀叹。
“十年生死两茫茫，千里孤坟无处话凄凉。”苏轼的《江城子》令我们多少也有一点感到凄凉。纵使再美的婚姻，也逃脱不了轮回。阴阳两隔，以使作者孤苦伶仃，何况寂寞已经在默默中充斥苏轼的身心，纵是有乐观豁达的心，安能不羁于生死，不对离别之苦无任何牵动。或许离别最好的方式莫过于此了。“在暮霭中轻轻地向你俯首，请为我珍重”，席慕容虽然低唱道“余生将生陌路”，但能够如此大度地面对距离的相隔，固然可贵。曾经我们面对着多少挥手别离，面对着多少天人永隔，或许很少，或许很多。但始终保持乐观、豁达的心态才是最重要的。正如苏轼所云：“寄浮游于天地，渺沧海之一粟，哀苍生之须臾。“也许我们的生命真的如同栖息于草根树尖的飞蝗一样短暂，不可避免的会有生离死别，更或者，仅仅是几日之隔，面对着这些大大小小的距离，我们可以像学者、诗人一样，把距离化为文字，也可以像诗仙李白一样洒入肝胆，只有始终保持豁达的愉悦的心，才是至关重要的。距离，曾经让多少人不能泅过酒杯；让多少人沉郁哀叹；让多少人痛哭流涕。
距离并不意味着放弃。有人意识到自己和他人的距离，自认为是天壤之别，从此一蹶不振，自暴自弃，其实他忽略了：假若他不懈努力，这距离是完全可以缩小甚至消失的；有的人行至半山腰，已累得气喘吁吁，望着头上的山顶，他摇了摇头，它的半途而废，使他永远失去了“一览众山小”的机会。这样因放弃而生的距离，让人们在为其惋惜的同时，也生出了几分“怒其不争”的愤慨！人生也是一种距离，你可以为了失败而哭泣，可以为了失败而痛苦，也可以为了苦闷而挣扎，但你千万不要放弃，因为放弃就意味着你会离成功、幸福、快乐越来越远，拉开了你与坚强的距离。所以，感受距离，感受生活，坚守着一颗旷达乐观的心，我们才能度过怅惘，撇开对距离的.彷徨。
距离高一作文 篇9
世界上最遥远的距离是什么？老师说：是学海苦作舟的无涯；数学家说：是两条平行线间的永恒距离；天文学家说：是夜空中来自几亿年前的璀璨之星。或许，世界上最遥远的距离不在于具体的长度，而在于人与人之间心灵的远近。
最遥远的距离是什么？是我与你如此亲近，却得不到你的信任。
鸿门宴可谓是家喻户晓，一场酒宴，扭转了胜负与成败，楚地从此成为刘氏的天下。很多人费解，为何项羽用刀枪拼来的皇位，已然是近在咫尺了，却会被刘邦夺了去呢？这源于项羽对范增的不信任。初，范增观天象，发觉大事不妙，劝项羽先下手为强。可霸王却轻信了沛公的阿谀奉承，误了终生。项羽尊称范增为亚父，俨然如父子般亲密，可在危急关头，楚王却没有相信亚父的赤胆忠心。一场鸿门宴，在两颗心间隔出了历史的距离。
最遥远的距离是什么？是我与你如此之近，却无法知道你的近况。
在冷战的紧张局势下，世界大战的战败国——德国无疑成了最大的牺牲品。一堵2米高、顶上拉着带刺铁丝网的混凝土墙，在将近三十间，让德国无法完整，让德国的制度无法统一，让德国制度下的人民无法团聚。或许只是离家的一个转身，让一个温馨的家庭支离破碎。在那个时期，每天，身处东德西德的人们都会来到柏林墙这里期盼着“看到”自己的亲人、爱人。他们之间，不过是一堵墙的距离，很近，而他们的心灵，却被这一堵墙分隔在了天涯海角。最遥远的距离，是我与你之间只有一堵墙的距离，这里的我，却无从知晓那边的你，过得好吗？你还在吗？
最遥远的距离是什么？是我在你面前，你却在玩手机。
发达的科技已实现“天涯若比邻”的美好愿望，可海内的知己却不复存在。在朋友圈、微博泛滥的现今，人们越来越热衷于网络交友，越来越沉迷于虚拟的事物，而对身边的熟悉的人越来越冷淡。曾几何时，咖啡馆中，朋友们互相聊着自己的近况，你的心，总是在温暖着我的心。而如今，我们都低着头，互不理睬，一月一次的聚会，沦为了一种走过场的形式，可怜地维持着空间距离的相近，而曾相连的心，越走越远。
最遥远的距离，不是各自天涯，而是心灵的疏远。两个人，若心灵疏远了，即便是朝夕相处，也得不到圆满的结局。 所以，我们要在彼此的心墙上打开一扇窗，拉近彼此的距离，才能感受到人与人之间的美好。
惟愿最遥远的距离不会发生在你我之间。
距离高一作文 篇10
小时候，我认为那蓝天与大地相接的地平线处是最遥远的距离，可望不可即；童年的我有着许多烦恼，受同学欺负，做错一件事，都让我想快快长大，那时我就想，从童年到长大是最遥远的距离；现在长大的我感受到人与人之间的疏远，这时我又想最遥远的距离，是人与人之间的疏远。总之，不同时间，对最遥远的距离，我有着不同的认识。
小时的我时常望着蔚蓝色的天空，看着朵朵白云，看着旭日东升，夕阳西下。看着天地相吻的弧线处，看着太阳从地平线上跃起又落下，我就在想着要去天边，可每当我往前一步，地平线也向前挪了挪，我走它走，我跑它也跑，我停它也停，可望不可即，折磨你那进取心，我很无奈，感叹天边遥远，最遥远的距离，是那蓝天与大地相吻处。
童年的我多了一份认识，却也多了许多烦恼，有一次我去往学校，途中便遇到了几个身强力壮的中学生，他们挡住我的去路淡淡的说：“同学，最近我手头有点紧，借点钱来花。”我知道我的钱将“黄鹤一去不复返”，很无助，身上被洗劫一空，这是我在想，如果我长大了的话，就不必怕他们张牙舞爪；还有一次，母亲叫我去买盐，结果在返回途中不小心将盐洒了一地，盐里参杂着泥沙。于是，我受平时淘米的启发想到了淘盐，最后一大包盐都被我淘没了。受到责备的我就在想，长大多好呀！可以少受欺负，少犯错，望着未知高度的未来，我不由的感叹时光的漫长，我以为最遥远的距离是从童年到长大。
现在的我经历许多，对最遥远的距离认识，已从物质上跨越到了精神上。我渐渐发现，时间是一个无情的东西；它可以慢慢冲淡朋友之间的情谊。尽管在同一学校却形同陌路。记得分班之前本是十分要好的，但是现在见了面只是勉强打一声招呼，双方甚至竭力避免着相遇——时间疏远了我们的距离，人与人之间大多如此，像迅哥儿与闰土的那种隔膜与疏远。我自然是没有什么话可以说的了，有一句话说的好：“最遥远的距离，是我站在你面前，你却不知道我的心思。”没错，在我看来，最遥远的距离，不正是人与人之间渐渐疏远吗？
对最遥远的距离，不同时候的我有着不同的理解。在未来历尽世间百态的我又会认为最遥远的距离是什么呢？我畅想着……
奔跑高一作文14篇
今天我们为大家整理了一篇关于“奔跑高一作文”的文章，作文是证明个人性格魅力的实用方式之一，通过写作我们可以更好地表达自己的想法和理念。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，优秀的作文都具备一些什么特点？
奔跑高一作文【篇1】
生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。
自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是为了挣更多的钱，穷人的奔跑是为了填饱肚子，贪官的奔跑是为了贪污这并保全官职，清官的奔跑是为了更多的人;每个人都在为着不同的事业热奔跑，只不过是奔跑的方式不同罢了;我也在奔跑，只不过我的奔跑是为了我的学业，为了我的以后……
童年时的我无忧无虑的生活着，每天看着太让得早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，喜欢上了大地，喜欢上了奔跑的感觉，便趁着无人时迈开了腿，可是，刚迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光，母亲疼爱的将我扶起，教会我要坚强，那时我知道了，我要想着坚强奔跑。
长大的我被学习压力缠绕，再无力去理会别的事情，然而，乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰，可时间的有限，然我懂的我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。
现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。
以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也许前方是黎明;我在奔跑，也许前方就是彩虹;我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来?”听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡觉了。”
后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。
“适者存，怠者亡”。两只狼不同的命运是必然中的必然。
生于安乐，就不可能发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战，必然危机四伏;居安思危，永不懈怠，必然赢得竞争，成为时代的弄潮儿。
奔跑是一种状态，奔跑是一种幸福。
那年夏天，我停下了脚步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批评，学习的紧张，一切都成为了我的包袱，使我觉得好累。从前那么努力地跑，究竟是为了什么?我迷茫了。跑了这么久，是该休息了，是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了，并且越长越壮。
我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进，即使遇到了礁石的阻挠，也没有停止前进的脚步，继续奔跑着。他们笑得那样欢，那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的，没有一点朝气。虽然这景象很美，蓝蓝的天，蓝蓝的海融为一体，低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么，我好像吃了黄连一样难过，流下了苦涩的泪水。我又迷茫了，我又迷失了，向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答：“孩子，坚持下去，不要放弃，即使遇到暴风雨，也不能停下。你的誓言?你的梦想?难道都抛到九霄云外去了?”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风?是海?还是……?往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中，我猛地擦去泪水，一切都没有变化：天，依旧水蓝蓝的;海，依旧蓝汪汪的;万物依旧在奔跑着，只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。
看着跑道上一个个远去的背影，落后了，追上去，再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪，万物都在为我加油：草儿探出了头，花儿绽开了笑脸，杨柳扭动着身躯，鸟儿高声歌唱。天更蓝了，海也更蓝了!
奔跑成了我的快乐，也是我的目标。跑道上，我唱着：“奔跑，迎着风浪舞蹈，把烦恼脱掉……”我继续奋力地向前跑去……
奔跑高一作文【篇2】
雷声响过，大雨就像中断了线的珠子一样不中断地往着落，倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪，大雨疯狂地从天而降，阴森森的天就像要崩塌下来一样。暴风卷着暴雨就像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
看着这停不下来的大雨，我飞速的穿过街道里撑着伞的人群，努力得向前奔跑。由于我知道没伞的孩子就要学会努力奔跑。
我们从来到这个世界，固然我们每个人都会有不同的差距，但是当我们看到这些差距的时候，我们要想想，上帝给予了我们什么东西，而不是一味的诉苦没给我而别人拥有的东西。当我们面对“倾盆大雨”你可以选择不跑，你可以选择诉苦为什么自己没“伞”别人有“伞”，你甚至可以一直等到雨停再出去漫步，但你必需承担后果，由于这是你自己的决定。有位闻名的医生常对他的患者说：“除非你自己留意自己的健康，否则，我无法令你健康。”实在成功取决于你自己。当你向雨中迈出步伐的时候你就已经走在通往成功的道路上。没有“伞”的你，是在雨中浪漫地“漫步”，仍是在奔跑呢？我的英语老师常常对我们说：“Godhelpsthosewhohelpthemselves！”自助者天佑！只有你自己匡助你自己，你才会通向成功。
实在你的决定只是为自己选好一个出发点，由于这接下来的路还得有勇气做伴同行，没有勇气就无法到达成功的顶峰。
古今中外的哪一位名人的成功不是来自勇气？伟大诗人屈原，他乘一叶扁舟，踏着西陵峡的滚滚波澜，走进了自己立志为国的那座圣洁殿堂。然而君主昏聩无能，佞臣当道，在无力狂澜的现实眼前，他涓滴没有犹豫，纵身一跃。勇气，是他爱国情感的国家栋梁，由于有了它，才会有不朽的《天问》。贝多芬一个失聪者，一位颇具有创造性的作曲家。贝多芬被众人以为是“厌世者”，可谁又知这位“厌世者”，身上隐藏着怎样的勇气。贝多芬在57年的生活生计中，忍受了多少的冷嘲热讽。是勇气让他在黑白琴键上谱写华丽的乐章。他们同样没有“雨伞”一般的屏障，在面对暴风暴雨时只有勇气为他们遮风挡雨。这不正说明勇气与成功的关系吗？没有勇气就无法到达成功的顶峰。
张海迪5岁时因病高位截瘫，胸部以下全部失去知觉，她不能进学校学习，但她渴想得到知识。她为了识字，她把十几万字的.词典抄了三遍。动手术后，她躺在床上不能动，就请妈妈把书放在枕边，再在桌子上放一面镜子。她就这样用镜子反照着一字一句地学习。张海迪也恰是靠这种“镜子书”，知道了许多中外名人，进而熟悉了外面的世界。她就是以一种惊人的毅力，克服了凡人难以想象的难题，忍受着凡人难以忍受的痛苦，自学了全部课程，获得了硕士学位。功夫不负有心人，她创作了长篇小说《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗户》等七部作品，先后把握了英语、日语、德语，翻译了16万字的外文著作，成为了优秀的作家。我们也恰是需要这种毅力才能在成功的的路上越走越远。张海迪她没有诉苦上帝的不公而是学会了忍耐，学会了努力解决这一切问题。她没有选择在“大雨”里漫步而是努力奔跑直至成功的顶峰。
我们也一样，不能羡慕那被保护伞包抄的严严实实的温室里的花朵，既然我们没有能依赖的人和背景就得努力去奔跑，努力打拼出自己的天下。身处这个时代的我们只写没有伞的孩子，在出发点处就低人一截，所以面对困境就要学会努力奔跑，靠自己解决这一切。依赖自己，通往成功。
奔跑高一作文【篇3】
每个人的人生都有一个目标，只有努力地向前奔跑，才能达到目标，到达人生的颠峰。
著名科学家普朗克在物理学方面不断地奔跑，取得伟大的贡献，才有我们今天学到的相对论；伟大史学家司马迁在历史的长河努力奔跑，为给后世留下珍贵的史实，宁可忍受巨大的委屈和伤痛仍然不断地奔跑，才有我们今天所听到的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”物理学家霍金即使病魔缠身，即使全身只剩一根手指头能够动弹，他也坚强地在文学路上奔跑着，铸造生命的.真谛；音乐家贝多芬，对于音乐家来说的他，听觉停止，他听不到“心脏的跳动——旋律”，但他依旧在音乐的道路上奔跑着。因为他说：“成功的人是用坚强的意志去克服疲惫。”
夕阳西下，农田野草上的孩子在不停地奔跑着，以便拾取更多的麦穗，脸上洋溢着欢快，稻田旁的两排树在微风的吹拂下轻轻地招着手，只见孩子在不停地奔跑拾取麦穗，父亲在后面跟着，隐约中听到父亲对孩子说：“儿子，长大以后你要学会像现在这样不停的奔跑，去追求你人生的目标，去完成你人生的理想。”孩子像小鸟似的跑回来，点了点头。“啪”的一声，同桌把作业本一扔，把我从回忆中唤醒过来，使我又从童年的我回到了现在的我，一路奔跑着进入了中学。生命中最重要的方式就是奔跑，只有奔跑才能实现一切，铸造人生。
“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，我只能竭尽全力去奔跑，追寻夜空中那颗最亮的星。”听到这句歌词，我便鼓起勇力去向成绩好的同学下战书作为竞争对手，奔跑追寻着他那近在眼前，又远在天边的成绩。停止的人只能淘汰，所以我要不断地奔跑去追寻，去努力，才会成功。
奔跑会奏响生命的交响曲，奔跑是阶梯，是你踏上顶峰的必经之路。奔跑的河流最终流向大海的怀抱。奔跑是夜空中最亮的星，是人生之璀璨。
奔跑高一作文【篇4】
小时候生活的无忧无虑，每天最重要的事情就是玩的开心。在童年温馨的记忆里，我和小伙伴在高高的稻草垛上欢乐地歌唱、在宽阔的草地里自由奔跑、在清澈见底的河里游泳。
回忆那段时光就像口里含着棉花糖一样幸福，只是我们还不懂任何的幸福都是有期限的。
长大了一些，我上学了。父母告诉我要好好学习，长大以后才会有出息。你努力的学习，成绩还可以。有些人天资聪颖，平时不怎么功学习，但成绩依然很好。你慢慢体会到了有些差距是你无论如何都赶不上别人的。
我记得高一时，班里有一个学习成绩优异，长相漂亮，为人谦逊懂礼貌。人可能都这样，当别人过于优秀的时候，你连嫉妒的勇气都没有。那时还没有女神这个词，她在我心中是个完美女神。
我喜欢你，你喜欢她。
我喜欢你，坐在我前面的男生，喜欢了整整三年。我喜欢看你打球耍帅的样子，喜欢看你微笑嘴角上扬的样子，喜欢看你穿白T恤的样子。只是喜欢你是我一个人的兵荒马乱。
你喜欢她，那个优秀的女孩。后来听同学说你们在一起了，我心里忽然狂风暴雨。
原来还是会难过。
我曾经拼命的奔跑，我想赶在你喜欢她之前看到我。为了能和你考上同一所大学，多少个夜晚我坐在台灯下认真的温习功课。每次累了，你都是我坚持下去的最大动力。
可还是徒劳一场。那天下了很大的雨，我一个人在雨中放声大哭直到没有一丝力气。淋过雨之后大病了一场，可是心里的伤还是痊愈不了。
我还是想念你，想念你的点点滴滴。只是所有的想念都变成了一阵微风吹到你那里，这就是我全部的努力了。
曾经以为拼命地奔跑就可以获得自己想要的，现在的我明白：不是所有的奔跑都可以有一个好的结果。但是在这个过程中你在不断超越自己，成为了更好的自己。
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奔跑高一作文【篇5】
红尘十丈，茫茫人世有那么个迷茫的少年，他瘦弱的身体里住着两个人，一个叫[心]，另一个叫[身]，不巧的是[心]却在喧嚣中迷失了，只留[身]在人群中惶惑的狂奔。
而这个男孩，他做了一个自认为很聪明的决定，他决定把童真卖给了恶魔向它要回那个叫[心]的男孩，可恶魔却欺骗了他，把那个充满童真的灵魂困在在了镜子里，男孩后悔了，他想救出自己的灵魂，在万分焦急下却失手打破了镜子，可镜子破碎的一刹那便化成了飞灰，男孩无奈之下再一次找到了恶魔，他央求着恶魔能把它的灵魂还给自己。可恶魔却说：[不如我们做个交易吧，你把时间卖给我，我就把你失去的灵魂还给你。]情急之下男孩答应了，恶魔接着又笑嘻嘻的说道：[你先回去吧，等时机到了我自然会告诉你。]男孩刚走出大门，却发现身体在慢慢的衰老。男孩害怕极了，惶恐的穿梭在丛林之间，他使劲奔跑着，不管树枝的锋利，不管花朵的美艳，他只想回到那个安全的家，只想停止这仍在衰老的肌肤。可不幸的是他在半路中却被碎石绊倒了，给他那弱不禁风的身体来了个重创，黑红色的鲜血静静的流淌着，在碎石里的他大口大口的喘着粗气，慢慢的声音越来越细，一直到世界变得一片寂静。
现实和故事是那么的相向，眼睛？耳朵？我们该相信那个？又该不该去相信呢？一个不小心就可以到无力回天的田地，天真的孩童去渴望变成大人，孩童又怎么会想到成为大人需要失去多少，仅仅是一个灵魂就足够的吗？对于世界我有太多太多困惑与无奈，我不想随波逐流，不想被金钱推着走，可老天又会让我如愿以偿？身上的担子让我别无选择。找不到活着的本意，活的好像那随时都会凋零的枯花，一朵未死的枯花。韩寒曾说过：[懂越多就越像这世界的孤儿，走越远就越明白世界本是孤儿院。]，我是否不小心窥窃了真理？不小心远离了红尘？不小心成了个[孤儿]？
有谁能告诉我？我这数不尽的疑问，这落不尽的[孤独]。外面又刮起了冷风，对不起，我又开始怀念那个叫[心]的男孩了，怀念那个童真的灵魂，只可惜在滚滚红尘中遗失了。
这个奔跑这的少年啊，你能跑慢一点吗？或许你并不是迷路了，而是带着不羁远走了吧。
奔跑高一作文【篇6】
我清晰地听见，自己粗重的呼吸声，急促的心跳声，还有擦过耳畔的寒风呼啸的声音。缺氧的大脑里一片空白，只知道必须一个路灯一个路灯地跑下去，直到这黑夜的终点。
——题记
在与时间的拉锯战中，我总是落败的那一方。面对光阴的步步紧逼，不得已地拉长了战线，将自己奋斗的地点从白天一直延长到黑夜。
笔尖刷刷地在空白的卷子上奔跑，手指被微凉的夜色浸得冰冷，不自知地想要慢下来，慢下来——我的耳廓里充斥着如这般叫嚣的`声音：“停下来!停下来!哪怕抽出点时间向手心里呵口暖气也是好的。”
我仿佛看见在台灯的映照下，一个在书页间奔跑着的自己。带着浓重的黑眼圈，大口大口地喘着气，快要精疲力竭的样子却被不断移动的笔尖驱赶着，一刻也不能停歇地迈着步子，漫无尽头地跑。“太累了!”我听见她冲着我喊，束起的马尾在奔跑中变得散乱而狼狈，“太累了!让我停下来!停下来!”
夜已经深了。
我渐渐地放慢了笔速。冬日夜里的寒意透过微薄的衣衫，带走了肌肤表面的热量，我打了个冷战。不如算了吧，等明天，等明日的白天……我的心里漫上来犹豫的声音。
母亲推门进来，帮我调高了些台灯的亮度，颇不忍心地开口：“有必要这么早就开始复习吗?你们老师连新课都还没有上完吧?差不多还有七八个月，远着呢。早些睡吧。”见我没有答话，又叹了口气走出房间。
已经不远了，我轻轻地对自己说，落笔重新变得坚定又迅速起来。从来都不是漫无目标地于课业中奔跑，即便是在夜里，抬起头也能够望见那个已经渐行渐近的终点。清清楚楚地明白那一日已不遥远，真真切切地懂得这一切的坚持不过是用以迎接成功的必要铺垫。“继续跑!继续跑!别停下!”我再次用笔尖驱赶着纸页上的那个自己，温暖地笑着，看她执著地跑。
在夜里奔跑，本就是为了追逐夜色那端灿烂而迷人的终点，与光阴争夺那胜利的战果。只要念及自己是在为那样的一个目标而坚守，再疲倦再寒冷，也能够感觉到皮肤下有蠢蠢欲动的温暖，等待着某个时机猝不及防地给我一个拥抱。
依旧在不停地奔跑着，我手握着自己的坚持，感觉到从心中涌上来的暖意，击溃了又一个夜色寒凉。
要记住这篇文章哦：在夜里奔跑 也是一种温暖 800字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
奔跑高一作文【篇7】
跑步可能是我最喜欢的运动了。我喜欢在风中奔跑的感觉。
我身材瘦高，性格活泼好动。一年级时，我就爱上了跑步这项运动。一次放学回家，我看到初中部的几个哥哥姐姐穿着钉鞋，在赛道上奔跑，像风一样快。一问才得知，他们是田径队的。我的心里不知道有多羡慕!希望有一天，我也能加入田径队。
从那以后，一股力量促使着我要不断地锻炼自己，放学回家都会自觉练高抬腿之类的。这可是跑步的基本功。妈妈在一旁鼓掌为我打节奏，我的步子像装了马达一样飞快。
二年级时，我在运动会选拔中成功地被老师选上了，将要参加50米迎面接力赛的第一棒。我尽可能跑得更快，但还是未能取得这个集体项目的胜利。懊恼过后，不理想的成绩反而成了我新的动力。我默默地下定决心要坚持训练，争取下次跑出更好的成绩。
三年级时，经过我不断的努力，在体育考试中跑步项目拿到了A+的好成绩，被女生公认为跑步能手。可是班上的男生还是看不起我，他们总用不太友好的语气说：来!和我比一把!我也从不退缩，心里想着：跑吧，像风一样奔跑，这样就可以一次次缩短差距。为了挑战成功，我每天悄悄地坚持跑400米短跑。速度和耐力都在朝着优秀的方向发展。
四年级，运动会多加了一项4100的女子接力赛。在初选时，我就被选中了，接着又在一次复选时，成功拿到了第一的名次。最后被选为接力赛第四棒冲刺选手。我对胜利充满了期待，场上一分钟，场下，我付出了多少努力呀!
尽管我做好了充分的准备，参加比赛时，我的心跳仍然在加速。裁判的一声令下，第一棒跑得并不快，一下子落后了;第二棒跑得快极了，终于和他人打平;第三棒的队友咬紧牙关，奋力向前奔跑。
我知道团队项目，每个人都要拿出最好的状态来，朝着更高、更快、更强的目标前进。我赶紧上跑道，向后伸长了手臂，时刻保持着拿接力棒的姿势。近了，更近了，这时，第三棒的同学把接力棒传给我。我们传递的是速度，传递的是力量，传递的更是胜利的信心。我稳稳当当，没有掉棒!随即，我像箭一样冲了出去。快!再快些!我给自己鼓劲儿，拿出平日里的拼搏精神，我感受到风在耳畔呼呼，似乎也在为我呐喊。
我们班的男生在场外一边跟着我跑，一边大喊加油!近了，终点越来越近啦，我们班第一个到达终点!同学们欢呼着簇拥着我，为我鼓掌。我开心极了，完全忽略了脚疼，忽略了疲惫。
原来在风中奔跑，如此快乐!为班级争光，如此光荣!这此赢的体验让我对跑步这项运动更加热爱了。
过了几天，我因为赛场上表现突出被学校田径队选上，如一匹黑马加入到校队。这让我简直难以相信。
狂喜过后，我也明白田径队不仅有魔鬼般的刻苦训练，而且更需要强大的毅力坚持下去。在第一个月的400米月测中，成绩是1分49秒， 被田径队的同学们称慢跑大乌龟。经过两个月的刻苦练习，终于在第二个月的月测跑出1分29秒的好成绩，被老师特别表扬，让我继续加油。我相信我一定会通过刻苦的训练，成为田径队的一颗星，散发出应有的光彩。
因为坚持，我有了信心。因为热爱，我身体健康。我要为班级争光，为学校争光，走向更高的台阶，走向美好的未来!
奔跑高一作文【篇8】
一个个拐角，一次次困难，一份份努力，最终依凭着一份份努力，走过了一个个拐角，打败了一次次困难。之所以能这样，只因我曾成功地一路奔跑。
那一天，爸爸说要跑800米，并要记录成绩。顿时，我就不安起来，心中不断地想：怎么办？我能行吗？800米太远了，我跑不动怎么办？
站在起跑线上，我的牙齿因为紧张不断碰撞着，心也好像要蹦出来似的，舌头下意识地舔着唇瓣。
爸爸举起胳膊，用力劈下，同时吹响哨子。听到哨响，我们都向前跑去。
最初，我还有力气跑在中间的位置，但到后来，体力一点点流失，身后的朋友一个接一个的超过了我。我多想追上去，超过他们，却没有多余的力气支持我这么做。
渐渐地，我的嘴里充满了腥味，止不住地想要咳嗽，心里忍不住埋怨爸爸：都怪你，为什么要跑800米，好累，我快要坚持不住了，怎么办？
光靠鼻子呼吸获得的氧气早已不能支撑着我运动下去，因此我张大嘴巴，贪婪地想要获取更多的氧气。我的嘴唇干裂，大口大口地喘着粗气，我觉得自己几乎要被这漫长的路程给压垮了。
刺目的太阳悬在空中，无情地炙烤着大地。汗不断从我的额边滚下，有时落进眼睛里，我也不肯耗费体力去揉眼睛。汗水将眼前的世界变得模模糊糊，什么也看不清楚。突然我的眼前一片发黑，万物都开始轻微地摇动。我的腿像灌了铅一般沉重，每迈一步都是那么吃力。我想要停下，却不敢，因为我怕停下之后我就再也跑不动了。
我跑过爸爸身边，听见他严厉地说：“加油，还有最后一圈，快点，冲刺。”我像沙漠中的人看到了希望一般，全力向前冲去。其间，我闭上双眼，迈动步伐，一点一点缩短我和终点间的距离。终于，我冲过了终点。
我将手撑在膝盖上，只觉得世界一片寂静，没有听到爸爸报成绩的声音，等到同学告诉我，我才知道，我成功了，我克服了我原以为我不可能打败的困难，激动涌上了心头。
感谢这一次一路奔跑，让我重拾信心，让我倍增勇气，让我收获成功。我会珍惜这一次的奔跑，未来的路上，我相信自己一定能继续保持一路奔跑的斗志与状态。
奔跑高一作文【篇9】
尘世十丈，茫茫尘世有那么个诱惑的少年，他懦弱的体魄里住着两个人，一个叫[心]，另外一个叫[身]，不巧的是[心]却在喧哗中丢失了，只留[身]在人群中惶惶的奔跑......
而这个男孩，他做了一个自觉得很聪慧的-决策,他-决策把童真卖给了魔鬼向它要回那个叫[心]的男孩，厌恶魔却诈骗了他，把那个充溢童果真魂魄困在在了镜子里，男孩懊悔了，他想救出本人的魂魄，在绝顶着急下却泄露突破了镜子，可镜子零散的一瞬间便化成了飞灰，男孩无奈之下再一次找到了魔鬼，他乞求着魔鬼能把它的魂魄还给本人。厌恶魔却说：[不如我们做个买卖吧，你把光阴卖给我，我就把你遗失的魂魄还给你。]情急之下男孩同意了，魔鬼接着又笑哈哈的说道：[你先回去吧，等机遇到了我当然会告知你。]男孩刚走出大门，却发觉体魄在渐渐的脆弱。男孩畏惧极了，慌张的穿越在森林之间，他用力奔走着，不管树枝的锐利，不管花朵的姣好，他只想回到那个安全的家，只想中止这仍在脆弱的肌肤。可悲惨的是他在半途中却被碎石绊倒了，给他那弱不胜衣的体魄来了个重伤，黑血色的鲜血阒然的流动着，在碎石里的他大口大口的喘着粗气，渐渐的声音愈来愈细，从来到世界变得一片安静......
实际和故事是那么的相向，眼睛？耳朵？我们该信任那个？又该不该去信任呢？一个不注意就能够到无力回天的田产，天果真孩子去期待形成大人，孩子又怎么会想到成为大人须要遗失多少，只是是一个魂魄就充实的吗？对世界我有太多太多迷惑与无奈，我不想同流合污，不想被金钱推着走，可老天又会让我心满意足？身上的担子让我别无挑选。找不到在世的良心，活的仿佛那随时都会凋谢的枯花，一朵未死的枯花。韩寒曾经说过：[懂越多就越像这世界的孤儿,走越远就越明白世界本是孤儿院。]，我能否不注意窥窃了道理？不注意阔别了尘世？不注意成了个[孤儿]
有谁能告知我？我这数不尽的疑义，这落不尽的[孤单]。表面又刮起了凉风，抱歉，我又开端思念|那个叫[心]的男孩了，思念|那个童果真魂魄，只惋惜在滔滔尘世中丢失了。
这个奔走这的少年啊，你能跑慢一点吗？大概你并非迷途了，而是带着不羁远走了吧......
奔跑高一作文【篇10】
人生就好像一次马拉松竞赛，每一个都在为得回尽头那个奖杯而持续的上前奔走。
马儿为了寻求更雄伟坦荡的田园不竭的奔走去追赶本人梦想的境地；雄鹰为了领会更多大千世界的优美形势而不竭的翱翔；一颗小树为了取得更多的阳光而不竭的往上窜……
《钢铁是何如炼成的》一书主人公保尔·柯察金说过“人的终身应当这样渡过：当你再回顾旧事时不会由于虚度韶光而后悔，也不会由于冒名顶替惭愧。”没错，人的终身短短几十载，或走或停，或沉或浮，惟有奔走与寻求才能凸显生命的价格。
华夏当代作者史铁生，想必大家都不生僻吧！他在面临双腿瘫痪这个现及时，他曾经想过要自尽，舍弃本人的生命。不过经过对生命严厉的议论以后，他挑选的是坚毅的活下来面临实际。并为文学做出了一些奉献。与之孕育鲜亮对照的是老舍写的《骆驼祥子》，内里的祥子在三起三后进，总算由不甘衰落转变成自感汗颜，最后迎来了本人的末日。
奔走的生命会在史乘的齿轮上留住痕迹，而那些消极、容身不前的生命将会随光阴的流失而逐步淹没，最后云消雾散。
“会当凌万分，一览众山小”是我们所景仰的境地。山顶的得意当然漂亮，但攀登时的进程比山顶的得意更漂亮，由于这一起的得意有汗水与始终如一的意志在滋润这，纵然最终没办法完结也不懊悔。
自取灭亡，终其终身。灯罩里光亮的火光是它们所想得回的，它们期望拥抱火光的暖和，但这是一个没办法完结的好梦，它们了解本人没办法完结这个梦，不过千百万年来未始有一只飞蛾舍弃过，它们一次次地飞起，一次次地衰落，但从未舍弃过，直到生命的闭幕。
生命在于奔走，不过奔走本来其实不爱戴尽头，而在于一起的得意。即便最后没办法归宿手段地，不过我们起码勤奋过，拼搏过，奔走过，这就使我们不会懊悔。
奔跑高一作文【篇11】
因为梦想，所以选择远方。因为无所依靠，所以必须坚强。 题记
在婴儿时期，我经常躺在摇篮里，听着妈妈给我唱的《摇篮曲》，缓缓入睡;上幼儿园时，老师教给我们儿歌，回家唱给妈妈后，妈妈总是说：唱的真棒，也正是因为儿歌，我彻底爱上幼儿园;长大看电视时，经常看到音乐家放飞自我般唱歌，每次看到这慷慨激昂的场景，听到热血沸腾的音乐，我的心也随之激动起来。
每次音乐一起，我心中的那个声音越来越清晰，越来越大：我要当音乐家!
光说不练假把式。我要努力，努力地跑到理想的终点线。
俗话说得好：工欲善其事，必先利其器。要唱歌，要当音乐家，必须要把声乐知识这个基础大佬，总不能到时候连歌谱都看不懂吧。我便利用起周末时间，报了一个声乐班。因为是第一次真正地触碰到音乐，所以老师讲的知识，对于我来说就像听天书一样，尽管我很认真地去听老师讲的每一句话，每一个字，但真正能听懂的，真的不多。因为听不懂，题也不会做，所以每次都被留到很晚。从太阳光芒四射，到夜幕悄悄降临，我一直在听老师讲错题，改错题，回到家，我每天都会抽一个小时来复习老师讲的知识。过程虽艰难，但好在，我咬着牙，坚持下来了。我坚信，只要努力，终会有回报。
作为音乐家，乐器必须也得会，以至于我到时候编稿，可以跟着音乐的旋律反复推敲。我报了电子琴班，练起了电子琴。刚开始学初级时，我弹琴就像是行云流水一般。我一路过关斩将，初级书，高级书现在，到了考级。一级二级，还是蛮简单，没花太多功夫，便考过了。可弹琴，也就如同小学阶段，数字三，是一个分水岭。刚见到三级的书，我便傻了眼。里面密密麻麻的音符，让我眼花缭乱，看完老师的示范后，我更是心里暗自叫苦。速度非常快，音符也多。三级，劝退了一堆学生。可吃得苦中苦，方为人上人。我并不因为那些人可以脱离苦海，我自己却还在坚持而感觉沮丧。我每天作业写完都坚持弹琴，每次上课争取学到新歌曲。成功在即，仍需努力。蔺宇哲，加油!你可是要成为音乐家的。
除此之外，我还要经常上台演出，从而积累经验。可是，正所谓万事开头难。第一次上台演出时，我非常地胆怯。当时，看到台下人山人海，我吓得瑟瑟发抖，鸡皮疙瘩起了一身，好像底下的观众都是会吃人的怪物一样。妈妈鼓励我：不要怯场。你要当音乐家，上台演出时人更多，这一点人怕什么。你把这想象成家，没有听众，尽情大胆地唱把!听到这，我的心变得从容起来，慢慢调整。对啊，我前面已经付出那么多努力，不就是为了最后能上台演出，能给大家带来精彩绝伦的表演吗?胆怯，可是音乐家们最忌讳的。它就像是一把锁，锁住了我的勇敢，让我没法把表演的内容正常展示出来。我深深地吸了一口气。蔺宇哲，加油，勇敢地把内心那个声音唱出来吧!我稳定住手里的麦克风，演出，正是开始!可是，话虽这么说，开始唱歌是，我还是有一些害怕，前几个音符，竟像是不听话的小孩儿，你让你它往上走，它非要往下，你让它往低音区，它非要去高音区。我尴尬极了，脸上一阵发热。我不经意往下瞅了一眼，大家好像并没有觉得难听，反而还用鼓励的眼神看着我。此时，我才发现，场上的聚光灯都齐刷刷射向我，在我身边形成一道光柱。我现在可是真正的大明星!我的演出一定会让大家满意!看到这，我心中的斗志越来越强烈，就像是一团越烧越旺的熊熊烈火，久久不能扑灭。我开始唱得起劲，给人一种激情澎湃的感觉。除此之外，我还临场加了几个豪放的动作来增强节目效果。到最后，我竟然也被我这音乐陶醉其中，刚开始的胆怯早已被扔出了外太空。音乐停了，全场一片寂静，仿佛都沉浸在这美好的音乐里无法自拔。好一阵子后台下响起雷鸣般的掌声。演出圆满地高中。现在上台，我一点都不胆怯，能在台上自由奔放。我离音乐家不远了!
志高当存远。有了理想，有了奋斗的目标，我将全力以赴去奔跑，咬着牙，也要跑到终点。天塌了，我也要当上音乐家!
奔跑高一作文【篇12】
人生是一场漫漫路径。
有时我们不过阒然地坐着，看乡村夕照，有时我们渐渐地走着，享悠闲得意。而当遥远的地平线那心中永久的期待在召呼我们时，那就是我们奔走时了。奔走人生，共通领会人生百味。
奔走人生，我们领会一种艰巨。可靠的长跑须要体魄的卓越状况，而人生的长跑则须要精神的顽强招架。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充溢艰（难险）阻的沙土之道。我们要忍耐脚板的痛楚，呼吸的痛苦，外界的骚乱，还蓄意灵里，那模模糊糊的舍弃之念。太多的艰巨，让多数人遗失了心中的期待和方位，人生形成了安逸的信步。而那些顽强招架的魂魄，则接续在生命路径奔走着。
奔走人生，我们领会一种痛快。
当遥远的地平线最后不屈于你我不懈的步调时，当长久的此岸最后踩在你我的脚下时，我们领会到的，是一种发自精神深处的最精确的满意。不要太多的语言，不要介意此岸的宏大抑或卑鄙，只要阒然去享用，这唯一属于本人的奔走人生。而即便我们最后到不了本人的梦想之境，别焦急，到底会有一个人，顺着走过的路，奔向远处。
当我们始末了这深远的奔走人生，不管艰巨、痛快、满意，都已变幻故意中最优美的回顾。而奔走，就是人生最漂亮的中心。
系紧你的鞋带，不要踌躇，让我们一块奔走，去领会这多彩的人生！
始末过首先好像无非常的艰巨，我们挺了过来，体魄已相宜了奔走的感化，精神不再有剧烈的迷惑远处的手段地一点点在热诚，而人也有了一种属于奔走的快感，这是领会人生点滴进程的快感。不再领会外界的骚乱，我们只专心于本人的每点进步，每刻生长，轻快的风成了我们最佳的伙伴。想一想从古到今那些宏大的奔走者吧：司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉外界的一切早已不能奴役他们的脚步，他们沉醉在内心的奇妙领会，在人生路径中划出了一条漂亮的轨迹。
奔走人生，我们领会一种满意。
奔跑高一作文【篇13】
又是他，那个邻居家的小孩，呆呆地望着天空，每次从学校里回来时，都会看到他，那毫无表情的脸。日复一日，小孩的脸看起来越来越忧伤了。
他其实是一个可怜的孩子，在一年前被一辆摩托轧了过去，失去了自己的右腿，可重要的是他失去了最重要的一件————自由。还记得以前的他是一个多么淘气的男孩，可是在这之后，一切又是那么不同。作为一个邻居，我所能做的不过是表达我对他的关心罢了。
一天，我帮邻居看小孩，他又是像往常那样看着天空，就像笼中的鸟一般，他突然说了一句：“我想参加学校的运动会。”虽然很微弱，却还是被我察觉到了。那时，我意识到，我可以做的，其实还有很多。
直到那时，我才意识到关心他的人原来有那么多。没过多久，我就获得了整栋楼居民的支持，不仅如此，我们还与他的老师取得了一致意见，就这样，一场特殊的运动会开始了。
运动会仍然像往常那样进行着，坐在观众席的我，从不远处就可以看到他，脸上笼着一层淡淡的哀伤，看着与自己同龄的孩子们从自己面前跑过，笑着，跳着。对自己来说何尝不是一种嘲笑？
终于到了运动会的结束时间，正当家长们准备离开时，广播突然响起，“请下列同学到跑道参加比赛”是的，念到了他的名字。观众席突然一片寂静，众人的目光都聚焦了一个用拐杖艰难行走的小男孩身上。那种寂静，可以说是一种尴尬，我最害怕的是有家长说出瞧不起他的话语。可是，观众席突然爆发了雷鸣般的掌声，家长们都不停的为他欢呼着。
已经到了黄昏了，太阳已经洒出了一道道耀眼的光，照亮了天边的一片片云，可一切都是那么寂静，就连被风吹刮的行道树，也尽量压低着声音。唯一令人讨厌的，是从天上传来的一声声鸟鸣。他脸上的汗珠，在阳光的折射下，绽放出了璀璨的光芒。他笨拙地在跑道上“奔跑”着，这是一次漫长的赛跑，可不会有人因此抱怨，有的，也只是敬佩。
天边的金黄已经被墨色逐渐侵染，夜晚要来了。离比赛结束也只有一段距离了，他依然笨拙地跑着，不过，让我看到了他从来没有展现出的笑容，逐渐，泪花也从我的眼中冒出，在模糊中，那笨拙的拐杖。
奔跑高一作文【篇14】
冰冷的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却缺乏激情。因为，那前方并非我们认为的终点……
一个人躺在床上，想：我的人生是什么?努力读书，考一个好的大学，找一份稳定的工作，结婚……是的，貌似很不错的规划，从牙牙学语那天起，大人们就不断在耳边重复：将来你要考北大啊!后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯，每时每刻都这样对我们灌输着，于是我们自己也懵懂的编织着人生的目标：北大、哈佛、淑女、白领……可是，这真的是我们的理想吗?我们有没有停下来问问自己的内心，我们自己真正想做的，想要的，到底是什么?
是的，我们或许幸福，我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父母梦想的寄托和社会认同的标准放佛一双巨大的手，推我们向前，无法挣脱。
学历，收入，地位，名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗?我们不断的质问自己，只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店，宁静地迎接每一天的第一米阳光，或者，背上行囊，行走四方，体验生活在别处的那份新奇，甚至是每天闷在厨房，做可以让自己感觉到幸福的美味……，这些，都不是大众认同的成功，但是却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里寻找答案吧。
即使是在那个连衣食住行都整齐划一的***时代，自我意识的复苏也不曾停止，那是蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的的宣泄与释放，而这呐喊在今天被冠名离经叛道的80后新生代身上则更为响亮，他们正是因为在世俗评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们，彷徨，犹豫，挣扎，就像身处塞纳河，左岸是理想，右畔是现实，我们在河中，左右飘荡……
我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧，但我们更想向世界昭告我们的梦想，我们坚定的信念，因为有青春，我们从不怕输。如果我们只有这一次的生命，又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑，难道这不是一种悲哀吗?为自己而奔跑，听从内心的召唤，为自己来一次正真意义的长袍，这才能跑出生命的速度啊!
就像那时，那些人所做到的那样啊
那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。
那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。
那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些大人联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。
那此时此刻呢?
阳光炽热，布满大地，一群少年，有我有你，奋然奔跑，为自己而奔跑，哪怕下一秒，暴风雨来临，只要少年们有自己的方向，那心中，伴阳光永行。
高一学习计划汇集四篇
我们在上学时也会去读一些范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编为大家整理的“高一学习计划汇集四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一学习计划(篇1)
语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。
高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。
二、怎么样制定适合自己的学习计划
计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。但如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
那么怎样做计划呢？
1．要结合自己的实际，
2．要有具体目标，
3．要注意任务的轻重缓急。
4．一定要把握好"量"，要给自己留有余地。
要好好考虑自己订的计划的可行性。把几本书全背上几十遍固然是好，可是从体力、时间上来说根本不可能。要把有限的时间和力气花在"刀刃"上，要弄清楚哪儿是重点、哪儿是自己的弱点，花大力气在这上边。不管什么时候、不管多么紧张形势多么严重，都一定要给自己留休息、放松的时间。人不是机器、不能总紧崩着弦。适当的放松不仅不是浪费时间，反而是为了更好地利用时间，是提高效率的好方法。
三、要改变错误观点
个别同学认为做理科题太浪费时间，一节课做不了几个题，不如背几个单词、查几个词语收获明显。持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。
1．只有通过你认真的钻研得来的东西才是你终生难忘的东西，这里面包括结论、方法和感受。不少同学不就是由于通过自己钻研出了一道难题而改变了学习态度甚至是人生态度的吗？
2．你就是做不出这道题而在你研究这道题的过程中不是也复习或学到了很多知识吗？虽然你还不知道到达目标的正确道路，但你起码知道走哪些路是行不通的，这难道离正确的路还会很远吗？急功近利是干不成大事的。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”多么形象的比喻啊！你不感觉它和理科那些条理严密的完美证明有异曲同工之妙吗？
高一学习计划(篇2)
语文
暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。
数学
高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想。高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。
所以暑期课程建议：前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。
建议：一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信。
英语
高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。
建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。
物理
高一内容的复习补充及高二的电磁学。
高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。
高一学习计划(篇3)
1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题;文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5.背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)。
6.练：可以提前把语文高考卷和20xx年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
学习的时间安排
1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时。
2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30;下午14：30-17：30;晚上19：30-23：00。既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3、根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。合理利用时间，统筹规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。
5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行，避免偏科现象。
6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，寻找老师为你解答吧!
8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
高一学习计划(篇4)
语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。
高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。
3、 确定学习目标。
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。
上面是整个计划的部分，但学习计划要落到实处还有很长的路在走，据笔者观察，有一款非常流行的idodo待办软件，就非常适合督促和跟踪自己的学习计划，定时提醒你该做哪些事情，并记录下你的学习时间，里面有很多的功能，在这里不在赘述。就写到这里，希望对大家有用。
高一学习计划(篇5)
过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。
一、学习目标：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。
二、具体做法如下：
1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;
2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;
3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;
4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;
5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);
6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。
三、作息时间表：
1、早上6：20-6：30起床、洗漱。
2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)
3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)
4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)
5、12：10-12：40吃午餐。
6、12：50-1：50午睡。
7、1：50后上学。
8、晚上6：00-6：30吃晚饭。
9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)
10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。
11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。
四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。
五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。
高一学习计划范文三：
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有
充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。 尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：
反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
高一学习计划(合集四篇)
在网上找到一篇很棒的文章“高一学习计划”，十分推荐大家去看一看，出色的文案处理需要我们持续地反思和调整，范文绝对是我们的“朋辈”。所有的优秀作者都明白写作架构的关键性。如果想要迅速掌握范文的技巧，多多学习借鉴是个好方法吧？
高一学习计划(篇1)
一、合理安排有节奏
1.起居作息有规律。
暑假了，没有了明确的起居要求，有些同学晚上玩电脑游戏，看世界杯足球赛，直到深夜甚至凌晨，早晨睡赖觉直到中午，没有生活规律，这是很不好的。父母要帮助督促孩子建立起良好的作息习惯，可以迟一点，但不能太迟，要有一个限度。
2.学习休息巧安排。
每个星期都要分配一定的时间用于学习和休息，每天也要划分一定的时间单位用于安排该做的事项，使每天、每个时段的生活都有内容，有节奏感。
3.划分时段增效率。
在划分的时间段中要尽可能专心地完成一项工用，以养成良好的习惯。也即：在学习的时候要集中精力，一心一意，完成了一定的学习任务或学习时间才可以休息；玩的时候，痛痛快快地玩个尽兴。
二、玩耍休息也学习
（一）玩耍
经过了初三的紧张学习和中考洗礼，高一新生都想忪一口气，好好放忪调整一下，这也是完全需要的。玩，如何玩？玩什么？怎样玩？家长都应该有引导。总的来说，要玩而有度，玩有选择，玩有节制。
1.电脑游戏要控制
现在的很多孩子一有时间，玩得最多的是上网聊天或者网络游戏。适当玩玩游戏，也未尝不可，但一定要有所节制。一是玩的时间要控制，不能每天到深更半夜，迷恋程度很高，没有自制力；二是所玩游戏的类型要有所选择，特别是那些大型的网络游戏，一旦陷进去，很难自拔。对于孩子究竟在玩什么游戏、玩到何种程度，家长要有所了解，以便及时引导。
2.文体活动最适宜
多参加一些文体活动是不错的选择。游泳、打球、下棋等活动既锻炼了身体，又增长了运动技能。有很多同学原来在小学的时候就有了一些艺术特长，初中学习紧张，练习较少，暑假重操旧业，吹拉弹唱，书法绘画，既陶冶情操，提高艺术素养，又自得其乐。
3.参观旅游长见识。
和同学或家人，特别是一家几口一起去上海参观世博会，游玩游玩旅游景点，看看祖国大好河山，既是休闲放忪，又是增长见识。家庭出游，天伦之乐。但是和同学出去，要注意同行同学的基本情况，因为初中毕业学生毕竟年龄不大。
4.互相交流共提高。
同学与同学之间也可以串串门，聊聊天，相互交流。如果有可能跟比较熟悉的已经在高中就读的同学有一些交流，了解一些高中的学习状况、学习中的注意事项，特别是那些学得比较好的，在学习中有一定自主性和自己学习方法的同学有一些交流会对自己有不少的帮助。
高一学习计划(篇2)
我认为认真听讲很重要，要让思维与老师同步，将课上内容完全消化。书上的内容是基础，但仅仅局限于书本是远远不够的。在基础上，可以选择适合自己的课外练习，做一个巩固和提升。最好建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，更方便复习时查看。
我认为，学习中很重要的一点就是要找到适合自己的学习方法，以提高自己的学习效率，当然前提是认真对待学习，有耐心，还要科学安排时间。这些都是很重要的。
在新学期里，我们还要学会合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。做好预习，复习工作，并且要与学习进度一致。
我的理科较为薄弱，理科重在理解，在新学期的学习中，我必须要仔细听讲，理解老师所讲内容。如果有课上没能想明白的，要在下课后及时询问老师或同学。课后在做一些基础的习题，巩固课上内容。之后可以再适当选一些提升题练习一下。
对于文科，要及时背诵需要记忆的内容，最好在理解的基础上背诵。
找到适合自己的学习方法后，要制定合理的计划，安排学习与休息时间。最好是隔一段固定的时间就对自己的学习情况作一个总结，然后根据实际情况制定相应的计划。
我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进反之。没有目标的学习，就没有前进的方向。
以上是最基本的学习要求，但想完全做到也是有一定的难度的。要时刻提醒自己，并珍惜老师、家长的每一句教诲，谨记在心。对于自己的一点点进步，不能骄傲，对于自己的退步，更不可以气馁，而是应该认真总结原因，分析上一段时间的学习情况，找到问题所在，重新制定更合适更严密的计划，并付出更多的努力。
我想，如果能够做到以上这些规划，高中的学习一定会变得井井有条，生活也会变得脉络清晰。只要努力、勤奋，就可以谱写出属于新自己的一个辉煌的高中。
高一学习计划(篇3)
一、重计划，巧安排
刚刚经历了中考的学生，放松一阵子无可厚非，但也要做好计划和安排，因为进入高中以后大家将迎来更大的挑战。我们可以每天学习1个小时，包括听10分钟喜爱的英语节目，看30分钟的英语小说、杂志或小文章，摘抄一些好词好句等。名人名家的演讲词以及《心灵鸡汤》等振奋人心的篇章。可以读故事、听录音，也可以模仿语音语调。
二、靠能力，重自学
英语学科听说读写的能力都非常重要，缺一不可，英语的学习材料也是种类繁多，举不胜举，找一些自己喜爱且适合的，在暑假中多读书，培养自学能力，学会自我管理。
举例来说，在英语阅读中遇到不会的单词，是否能有意识地通过上下文培养猜测词汇的能力？如果想细细咀嚼文字的美，是否能够对于没有把握的用法及时翻阅英汉双解词典，找出最恰当的解释？如果有好句子，是否指导及时摘抄下来，并不断通过运用而加以巩固？如果可以的话，是否可以事先借阅一下高一的课本，做个预习？
总而言之，与初中不同，高中的老师不会把你要做得每一件事都告诉你并检查。所以建议从暑期开始养成自主学习的好习惯。
三、巧读书，善总结
到了高中，很多同学会出现以下状况：发现原来不太会的知识又重新找上门来。这就需要我们在暑期做好查漏补缺的功课。
其实，初中学过的单词是高中词汇的基础，学过的语法知识比如时态依旧是高考的重点。有空不妨再翻看一下自己中考前做过的试题，特别关注错题，看看有哪些环节依旧比较薄弱。很多同学初中就背会了《新概念》英语第二册里的大部分篇目，但不知是否真正明白其中字句的真正意思，这是一本非常好的学习材料。这也是为什么这么多年来它一直经久不衰的原因。想练习口语，就去听录音，有美音和英音两种供你选择，可以帮助你纯正语音语调。想提高阅读速度，不妨把他当作快速阅读的材料。想提高写作，也可以精读每一句话。想提高词汇量，它其中将近5000的生词量无疑是好选择。
高一学习计划(篇4)
语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。
高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。
二、怎么样制定适合自己的学习计划
计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。但如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
那么怎样做计划呢？
1．要结合自己的实际，
2．要有具体目标，
3．要注意任务的轻重缓急。
4．一定要把握好"量"，要给自己留有余地。
要好好考虑自己订的计划的可行性。把几本书全背上几十遍固然是好，可是从体力、时间上来说根本不可能。要把有限的时间和力气花在"刀刃"上，要弄清楚哪儿是重点、哪儿是自己的弱点，花大力气在这上边。不管什么时候、不管多么紧张形势多么严重，都一定要给自己留休息、放松的时间。人不是机器、不能总紧崩着弦。适当的放松不仅不是浪费时间，反而是为了更好地利用时间，是提高效率的好方法。
三、要改变错误观点
个别同学认为做理科题太浪费时间，一节课做不了几个题，不如背几个单词、查几个词语收获明显。持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。
1．只有通过你认真的钻研得来的东西才是你终生难忘的东西，这里面包括结论、方法和感受。不少同学不就是由于通过自己钻研出了一道难题而改变了学习态度甚至是人生态度的吗？
2．你就是做不出这道题而在你研究这道题的过程中不是也复习或学到了很多知识吗？虽然你还不知道到达目标的正确道路，但你起码知道走哪些路是行不通的，这难道离正确的路还会很远吗？急功近利是干不成大事的。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”多么形象的比喻啊！你不感觉它和理科那些条理严密的完美证明有异曲同工之妙吗？
父亲高一作文13篇
作文是完善语文能力的重要一环，写作可以让我们更加仔细地了解不同文化和生活方式。你还在担心作文的撰写嘛？经过教师范文大全的编辑的认真编辑以下为大家准备了“父亲高一作文”的相关内容，感谢您的阅读请收藏此文留作纪念！
父亲高一作文【篇1】
父亲作文（1）
接近黄昏，细雨绵绵，父亲的朋友邀我们家出去吃饭，十六日的满月被乌云遮挡。心中却有一轮不曾残缺的满月。父亲辞职了，当朋友问起他的近况，父亲并未说太多。脸上却挤出一丝微笑，我猜不透父亲的笑。父亲不太爱喝酒，但多年朋友，在一起总要喝上几杯。我在那表现并不太自然，而且我不认识，也没见过他们。只是依照父亲所说的礼貌来对待。父亲喝上一小杯酒就会脸红，而脸红就会笑着聊起天。母亲常说父亲喝醉酒就会说胡话，我并没有见过父亲喝醉的样子。他说：“我前几天辞职了，外面的事比较烦，今年还要继续努力工作。”他朋友笑了笑说：“哪要那么努力去工作，拼这拼那，不要太烦，日子总是越来越好的……”等等一些安慰的话。父亲似乎在想一些心事，他说：“并不是我想去拼，我也想在家，可是我现在就是希望将我儿子培养出来，我得坚持两年半，等两年半之后，那就是我的好日子……”“我有时候也想歇歇，看看孩子，周末没事多陪陪他，和他吃几顿饭，等我老了也难得陪着，可是我不能歇着……”心中仿佛隐隐在作痛，似乎从心里发麻到全身，鼻酸，眼泪也止不住，但是我不能流泪，我转过脸，迅速把泪拭干。父亲接着说着：“我不想让他妈妈在外面工作，想让他妈妈多陪陪他，不要太孤独，或许等着两年半过去，等他读大学，转眼间家里也清净，也就没人了，两年半，这是无论如何要坚持的。”我的心不停颤动着，眼泪忍不住再一次涌出，仿佛句句话都让我揪心。离开了这，细雨依旧绵绵。不同的是天空好像挂上一轮不曾残缺的满月。或许以后，就像歌词说唱：“当你老了我要为你唱起这首心里的歌”
高一:陈宇
父亲作文（2）
花开了，雨停了，心暖了。
——题记
雨下个不停，放学了，雨还在下，我留下值日，抱着侥幸心理，以为值完日雨会停了，可没想到雨越下越大还伴着雷鸣，我天生胆子小，拿起书包就往出跑。
我撑着伞，好在校园里还有别的年级值日的同学，这使我好了许多，天黑的很快，我不得不紧张起来，渐渐地，走过了主街，车越来越少，只是那种三轮车，人也很稀疏，“羽汐，羽汐……”谁叫我！我害怕起来，我站在那里，声音越来越近，“羽汐，羽汐……”又有一声，我转过身，一个高大有熟悉的身影出现在我面前，是父亲！父亲？我有点疑惑，因为父亲在外边，不可能啊，但又不得不接受现实。
“爸，你怎么在？”我充满疑惑的问。“呵呵，你是我女儿，你害怕时，老爸都知道，我前来保护你啊！”父亲笑着说。“你小说看多了吧！”我镇定的说却抵挡不住感动，“给你伞和手电筒，淋了一路了，别再感冒，我有事，要回去了，自己回家慢点！”父亲说。之后往回走了，我的眼泪不争气的流了下来，我知道，父亲忙，累，可还不忘照顾我，妈妈上班，父亲总是和我通电话，怕我害怕，泪和雨一同流进嘴里，那味道苦苦的，涩涩的，甜甜的，暖暖的……
第二天雨停了，太阳露出了脸，我知道，今天有是美好的一天……
高一:林羽汐
父亲高一作文【篇2】
宁平安抱着一个苹果，守在电话旁。
电话始终默不作声，她默叹摇头，踱进了厨房：方阿姨，他不回来了。
方阿姨，就是她的继母，她始终都不肯叫她一声妈，就像她始终不肯叫他一声爸。
爸爸本该是多温暖的一个词。可对宁平安来说，这个词却是那么冰凉，凉到冰封了她的心，久久也不肯消融。
十年前，她的解放军父亲第一次出现在她的记忆里。
她本以为，见到了父亲，她们全家就团圆了，可世事，总是难以预料的。
那天的雪，下得很大，很大。她送走了相依为命的妈妈。通往天堂的路，一定是缀满鲜花吧。
爸爸的样子，是模糊的，毕竟已有五六年未见了。他是否如妈妈所说，有很温暖很明媚的笑呢？
方阿姨停止了忙碌，拿起一个苹果认真削完，递给平安。然后接过平安手中的苹果，削完。
平安，知道你爸爸为什么给你取名叫平安么？方阿姨抽了一张纸擦了擦手，你长大了，竟还不懂？
宁平安起身：方阿姨，我累了，回房间休息了。
她抽身回到了房间，泪水开始止不住的奔涌而出。
弥漫着血和泪的那年，让她刻骨铭心。泪水朦胧中，又看到了妈妈。
平安怎么会忘了那一年，妈妈干裂的唇吻在她额上，她笑得那么明媚。
终是逝去了！
那一年
平安叹一口气，她是妈妈生命的延续。
那一年的大地震，死的人好多。
宁平安那时才四岁，还从未见过爸爸。
她和妈妈很快吃完了身边所有能吃的东西。妈妈看着平安，泪就下来了。她咬破自己的手指，凄然说：平安乖，快吃。
平安不肯，妈妈就开始哭。她和妈妈就在餐桌下坚持了四天。
四天，加上有东西吃的两天！六天时间！她甚至以为自己要死了，可睁开眼后，妈妈干裂的唇吻在她额上，笑得那么明媚。
她活了下来，靠着妈妈的血。
那时妈妈第二次哺育她，不同的是，血代替了乳汁。
十年前，十年后
平安捏着妈妈的相片，窗外又在飞雪，天堂的妈妈，您冷吗？
她已看不清妈妈的样子，泛黄的照片里，只有温暖明媚的笑一如既往。
猛然，地动山摇。平安在大地的喘息中被抛到了墙角。
她的手触到了黏黏的液体，双腿在石块的重压下麻木起来。
她挣扎，想把腿抽出来。但越是挣扎，越是痛苦。
疼痛一点一点地吞噬着她，平安的泪水止不住地往下流，地震了！
平安隐隐听到方阿姨的呼喊，她也受伤了！
方阿姨才二十多岁。从父亲娶她回家，她就一直照顾她。有时平安甚至会产生错觉，方阿姨的笑那么温暖，就如同妈妈一样。
平安
她终于听清了，是方阿姨！
方阿姨，你在哪？平安竭力地控制自己，却还是流下了眼泪。至少，不再是她一个人。
等待
真是可笑，她还未满十五岁，却经历两次地震。十年前，妈妈踏上了去往天堂的列车，那么，这一次呢？
平安，别怕，我们一定会出去的。方阿姨明显也在流泪，却还要鼓励平安坚持。
时间过的很慢，平安忍着剧痛，在地上摸索，是一个苹果！
方阿姨，我找到了一个苹果，你在哪？能过来吗？
平安自己吃吧，我这里有吃的。我还好，不过也出不去。方阿姨笑着，嘴角涌出了一抹艳丽的赤色。
可惜黑暗中的平安看不到。
平安把苹果放在嘴边，舔了舔，又放下了，只有一个苹果，她要坚持下去！
方阿姨不再作声，她永远的沉睡了。
平安有些眩晕，恍惚就看到了父亲，他笑着，穿着一身军装。平安跑过去，父亲却又远了，直到她精疲力尽。她看着远方的父亲，他的眉眼里全是笑。
天亮了？平安感觉不到光的存在。她狠狠地拍了拍自己的脸蛋儿，笑着的父亲于是隐去了。
等待吧！等待光明到来的那一天。但是，这等待好漫长啊！
爸爸
被困的时候，想得最多的就是爸爸，想他的模样，想他的笑。
平安确是未曾见过爸爸笑，但妈妈曾说过的，哪能有假？
十四年来，平安只见过爸爸两次，一次是在妈妈的葬礼上，一次是在他和方阿姨的婚礼上。
爸爸这个词，太过陌生。她想爸爸，梦里都想。有时她甚至在梦里哭了，哭醒，脸上还是未干的泪渍。
她恨他，十四年来，他未曾给予她一丁点儿父爱。他还负了妈妈，负了方阿姨，负了爱着他的那些女子。
解放军？平安不稀罕有个兵爸爸，他为什么那么多年不回家？
妈妈是，方阿姨也是。她们总是摸着织给他的毛衣独自垂泪。
解放军就是保护人民生命安全的人。可平安的兵爸爸，她没能见过几面的兵爸爸，连妈妈和方阿姨都没有保护好！
她们香消玉殒的时候，他在哪里？
恨有多深，爱就有多深。
她也很渴盼爸爸呀！没有爸爸的童年怎么会完整？
平安觉得头很疼，于是，她拿起苹果，咬了一口。
爸爸，您在哪？
幻想，描摹
爸爸的身影开始不断逼近，平安咬咬唇，这是第四天了。
人在困境中，脑子就会乱想，四天来，她头脑里全是他们：爸爸，妈妈，方阿姨。
她快要倒下了，她不知道自己还能坚持多久。死亡和恐惧紧紧地裹住了平安，让她喘不过气来。
黑暗中，她仿佛摸到了什么东西：竟然是一支笔。她觉得很兴奋，有事可做了，就不会睡去。她知道睡去了，便永远醒不过来了。
她在洁白的连衣裙上写平安两个字，一遍一遍地写。
以前，妈妈也写。在薄薄的信纸上，一遍遍地写平安，却始终未寄出去。
写满平安的信纸足有几千张，妈妈离开时，爸爸把所有的平安连同妈妈对她的思念寄到了天国。
现在，她也开始写平安。她发觉这并不容易。每写一点儿，心里就会想到爸爸，是希望他平安吧。
今天，她已经十五岁了。那个平安夜是她十五岁的生日。爸爸答应过要归来，却始终未曾出现。
有颗星，陨落了
平安安静地睡着了。她被救出来时，已是第七天夜里，靠着那个苹果，她活了下来。
醒来后的平安已是被截肢了，被压时间太久，她的腿已坏死了。
她坐在轮椅上，悲伤，却哭不出来。当年在妈妈的棺柩前，也是如此。是不是经历了生死便鲜有泪水？
一张照片递到她眼前。
她开始流泪，然后嚎啕大哭，让人揪心，终于，只剩下她一个人了。
那张黑白照片上，身着戎装的他笑得明媚。
他是来了的。地震发生时，他刚到楼下，一幢大楼轰然倒塌。
他于是就去救人，但满脑子里都是两个字：平安。
在余震中，他为了救一个女孩儿走了。
平安的世界里，最亮的那颗星，陨落了！
她的眼泪打在了黑白照片上，她依旧看不清他的脸，但那笑确是很温暖，很明媚。
终于，只剩下我一人了么？
让我代你飞翔
平安坐在轮椅上，手中攥着写满平安的白色连衣裙。在他的墓前，她失声痛哭。
平安，我是爸爸，叫爸爸。这是他对她说的第一句话。
但她从未回答他半句，那个爸爸也从未曾叫出口。
爸爸，爸爸，爸爸她噙着泪水，爸爸
终究，他没能听到。
爸爸，我以后像您一样做一名解放军，好不好？
爸爸，您瞧，这是你买给我的裙子，上面写满了平安。
爸爸，您怎么就没能平安回来呢？
爸爸，我也被折断了翅膀，但我还能飞翔，让我代您飞翔。
平安
方阿姨曾问她：知道你爸爸为什么给你取名叫平安么？
那时他以为，是他希望她平安。
可现在，她懂了，叫她平安，不只希望她平安，更是希望她让更多的人平安。
父亲的一生，不就如此吗？地震、泥石流、水灾父亲遇到的灾害那么多，他却在自然的屠戮救了几十条鲜活的生命。
让更多人平安！
他走的时候只有三十多岁。平安想起一句话，是用来形容早逝的词人纳兰容若的：彗星般的人生，可以短暂，但绝不暗淡或沉沦。
父亲的一生又何尝不是呢？
平安！
她叫平安，宁平安！
她生，为了更多人平安，所以叫做平安。
爸爸，平安正沿着您走过的路，一步步前行
父亲高一作文【篇3】
他，从山里走来。在那个其实不为人们所耳熟能详的荒僻的小山村里周应对旋了三十来个年月，他经常为本人踏出了一小步而怅然不已。他陌生得那些人的尔虞我诈，他只了解铭记取从父亲那传来的斥责：踏踏实实。在他傻傻的显露被年月的烟尘磨成半黑的牙齿的笑脸中，我收获了他的淳朴，他的美好。
那是一个知了不竭歇地叫着的炎炎烈日当头照的夏季，我们正伏在桌面上着那一学期的最终一课，是凭着大家马上分别的情由支持着，浇着身上浮躁忧郁的火。
他是打过电话来，说午时会过来搬东西，但是我不知道他会来那么早。大概他也纠结地想过要不要让我了解他来了，大概他只想阒然地站在被太阳淹没的走廊边角等候我下课，但是他熟悉的咳嗽声依然是让我了解他已来了。他是一个情愿早到也不愿让他人等他的人。
透过贴着陈旧窗纸的窗户，我显现地发现了他寂静的神志，面向那钻蓝的天穹，好像在专心地想着啥，时而他会踱几步，时而双手穿插地靠在墙上，习性性地摸出烟，但又放回去。我不知道他怎么会犹如此大的耐心，还记得初中时，我让他陪我参与一场讲座，他听了不到半小时就入睡了，他其时是欠好意思地抓着头笑着说他没耐心。
总算下课了。
我看见他吐了口气，像是心中悬着的石头落了下来。他笑着走过来，接过我的书包，用那只沉载着时候厚重的茧的手搭着我的肩膀跟我一块走向卧室。
正当我忙着理东西时，我偶尔中看见了同学跑开的画面，没介意，此后闻到了一股在家里很熟悉的气息。我们都没有多说啥，他好像已发觉到了啥，下认识地走到了最边上。最重的是那捆棉被，是前次留住来的。他飞快地把被子扛上肩，把脚套进鞋子就回身要走了，我忽然就有股想要追上去的冲动，但依然是没有，我喊了一句：爸，开车小心。他回过甚，给了我一个异如平常的充溢美好的浅笑。
孔子对仁的解说最通俗的是恋人，是修身，是人性进展到梦想的美满。我不知道在他人眼中，他的恳切，他的如大山般的缄默算不算仁，他踩蚂蚁、电鱼、抓泥鳅还算不算仁。他，没有孔子那样的见闻广博，没有孔子那样温柔敦厚的举手投足，也没有孔子那样的大爱。但是他，悠久是一个仁者，在我心中。
瑞安市第五中学李秀芳
！
父亲高一作文【篇4】
我从小出现在乡村，小时候家里很穷，爸爸在外边工作，妈妈跟我们姐妹两在家，
屡屡爸爸回家妈妈都会为了改良生活都会去割肉做点卤面，用饭时，爸爸屡屡都是把他碗里的肉夹给我，然后说一句我不爱吃肉。长大后才了解他是不舍得吃。
在小学时，好多同学都学会了骑自行车，不过我家里的自行车是那种带大梁的，我个头也小够不到，然后就别有用心的和同学去她家，由于她有一个小自行车，然后我们就在柏油路上学，她给我扶着，一个没注视跌倒了，腿也流血了，就一瘸一拐的回家了，妈妈问怎么了我说没事刚摔了一下，没啥事，我就回屋里了，最终即是妈妈在哪絮叨个没完，进屋疼的我就哭了起来，然后就听到爸爸说我妈。你去看看怎么回事，严不严峻，上点药，爸爸就这样就算关怀不会本人讲出来，
渐渐的长大了，家庭前提也许多了，我们也都出来打工了，好万古间也不回家，不过间或的回家打个电话之类的，屡屡都是妈妈接电话，然后即是我们说一句妈妈给爸爸反复一句，然后即是爸爸说一句妈妈在反复一句，就这样一句一句的往返说，让爸爸接电话他就说不接没事接啥电话，叫她们该吃吃，该花花，别惦念家里，么钱了就回家打个电话，屡屡听到这句话眼泪都会不竭的打转，由于我了解他是特别想跟我谈话的，不过不知道要怎么说。要怎么表白。
爸爸，你了解么？屡屡我回去发现你那长满老趼的双手，我都果真好心痛，爸爸，屡屡我打电话回去听到你在一旁从来的嘘寒问暖，我就果真好想哭，爸爸，屡屡回家时间发现你已在我下车的地点等了半天我就果真好感激。
我的爸爸，他就这样，不爱说那么多无趣的话，也不特长用谈话来表白对我们的爱，但是我们都已习性。
父亲的爱，老是那样没没无闻。
阳光高一：郭星
父亲高一作文【篇5】
在我心里，父亲一直是我的偶像，也是我最亲爱的父亲。
父亲的爱是我记忆中最深的。我永远不会忘记。
我父亲是个地地道道的农民。我每天早出晚归是常事。所以我比同龄的朋友成熟多了。
每天放学回来都要给爸爸带吃的。走在田间道路上，道路崎岖不平，我不得不小心翼翼地把食物抱在怀里，以免洒出来。否则，我父亲会挨饿的。当我想起我的父亲时，我感到悲伤。但是现在我什么都改变不了。所以，我要好好学习。
来到父亲工作的田里，我对着田喊：“爸爸，该吃饭了。”不一会儿，他看见一个小小的身影站了起来。神父，它朝这边来了。
我不知道和父亲一起过了多少天，只有几个小时。但对我来说足够了。
我笑着对爸爸说：“爸爸，你饿吗？来，我给你带了好多菜！”父亲顺势坐在草地上，接过我递过来的饭碗，开始吃起来。她的脸上，有一种幸福的表情。
爸爸边吃边对我说：“宝贝，今天学校怎么样？好吃吗？有没有同学欺负我？”我父亲甚至没有忘记问我在学校过得怎么样。有这样的父亲，我值得。我回答说：“爸爸，我过得挺好的`。哪里会有同学欺负我？你女儿很受欢迎！”父亲听后哈哈大笑。他说：“没错。谁敢欺负我女儿？”突然，父亲看着我。我很疑惑，但我看到父亲从怀里拿出一个花圈。父亲走过来，把它戴在我头上，说：“爸爸没有卖给你任何礼物，现在他要给你一个自己做的花环。虽然有点简单。”听了父亲的话，我哈哈大笑。
父亲，其实你知道这小花比其他礼物更重要，因为是你亲手做的。那里充满了你深深的爱。我摘下花环，紧紧地握在手中。因为，那是我最珍贵的东西。我说：“爸爸，谢谢你。爸爸，快吃吧，不然就凉了。”
父亲很快吃完了饭。我赶紧跑去拿我的东西。我让父亲休息了一下。过了一会儿，我听到一声呼噜声。转头一看，原来是爸爸睡着了。
放下东西，我在父亲身边坐下。看着熟睡的父亲，白发已经爬到了他的头上，在夕阳下显得那么耀眼。皱纹悄悄在他脸上，留下它的痕迹。看着父亲，我已经泪流满面了。父亲，父亲，对不起。
父亲，他每天都在这个领域工作，从不抱怨。这样的父亲有多伟大。父亲，父亲。
父亲为我付出了这么多，谢谢你，父亲。父爱不在言语，而在行动。行动透露了他父亲的深爱。
父亲很快就醒了，看见我说：“宝贝，你怎么不回去？天黑了。回家吧。”“爸爸，今天我们一起去吧。”我说。父亲犹豫了一会儿，说：“好吧，我们走吧。”。
我和父亲并肩走在路上，夕阳把我们拉得长长的。我多想，时间停留在这一刻。
父亲用他勤劳的双手为我做了这么多。这份爱，我会一直留在心里。父亲，父亲，谢谢你。
时间总是无情的。父亲老了，我也长大了。所以，爸爸，让我做你的伞吧！
“时间，时间慢了………”，这首《父亲》突然在我耳边响起。听着歌，眼泪不自觉的就出来了。我的父亲，我爱你。
父亲高一作文【篇6】
在五年级下册的课外赏玩旁边，有一篇是渡过了一个世纪的驰名作者冰心写的文章叫：父亲的“野”孩子。读完后，让我觉得到了冰心是一个会从童年的回顾旁边去找到父亲对他的爱的人。
文章叙述了在她小时候，像个小男孩一般，不但整日玩的黑乎乎的、骑着马去海边玩，还拿着一支鸟枪计算果子。然而她也供认了，本人的“野”是父亲“惯”出来的，为何呢？原来，是她父亲不给她像小女孩一样，到了岁数能戴耳饰，扎耳朵眼还假冒说会扎破痣，而且不让她穿紧鞋。几乎不像个女孩。
但冰心本人也能感化到，父亲怂恿他的行动，实际上是爱她。让她想玩就玩，给她自由的光阴，摊开地玩，不要老是呆在家里，不走落发门。我揣测，在冰心小时候就可以遭到这样的生活，才教导了她成了驰名作者，此刻能写出这样一篇戴德父母的文章。
冰心的文章还有非常多非常多，《寄小读者》、《旧事》等等，总之我期望大家在课余光阴能多多看书。
父亲高一作文【篇7】
生命中的那些背影，渐渐淡了，散了。只留下一个伫立眼前的背影，任何的言语不可描述，久久的凝视，更是充满了爱意。无法忘怀的背景，无法分开的人——我的父亲。
不知道为什么，从小我就很怕父亲，或许是父亲对我太严格，要求学习太刻苦了，超出了我心中那架爱的天平。久而久之我学会了疏远父亲，淡漠了父亲的爱。可直至今天，我才发现父亲已经不在是以前的那个父亲了，他不在拘束我的生活。他老了，像一株杨树，枝头早已白发苍苍，却还在为春天的到来拼死拼活的奋斗。
开始关心我的父亲是在父亲生病期间，那时我很也顶多叫他记得按时吃药。而在有一天，我突然心血来潮，想找父亲谈话，下意识地放下手中的笔，无故计地跑去找父亲。远远的，我就看见父亲在路灯下面，修整新家门口的灯笼。他仰着头，踮着脚，双手吃力的拉着灯笼下的铁丝，使劲的想扭转铁丝。正当我想去帮忙时，铁丝转过来了，巧妙的进入了灯笼中，看起来灯笼更大了，更好了，父亲拍了拍手，满意的点点了头。我隐隐约约，见到父亲嘴角的微笑，在路灯下的衬托下显得那么耀眼。
我扶着墙，小心翼翼的走到父亲的'身后，双手搭在他肩上，“哇”的叫了一声。父亲显然被我吓到了，眉宇之间透露出一种愤怒，见是我后，则又透露出惊喜。
他问;“怎么出来了，外面很冷，才穿了俩件衣服哦!”
我哽咽着摇摇头说;“不冷，我只想出来……没什么”
“嗯，那就早点回去吧，天黑了”
父亲拍拍了我的肩转身走向了公路口，望着父亲背景渐渐在黑暗的夜色中吞没。我的心猛然颤动了下，想说的话含在了嘴里。一直以来我都认为父亲没有变，他还是以前的他，一些岁月的流逝也不过是尔尔。而我错了，父亲他老了，高大的身躯经不起洗礼，瘦弱的脸庞早已爬满了皱纹。
霎那间，一切一切，偌大的空地变得初奇的安静，公路口车辆飞驰过去的幻影，尽消失在夜景之中。我忽然留下了眼泪，天黑了，我长大了。
昏黄的路灯下，折射出我的身影。沿途我又见到刚被父亲修整过的灯笼。他盛世完美，就像我的家一样，而那根铁丝恰恰是指父亲。不管有多大的困难，他都要摆出一家之主的风范，为了自己，为了未来，他必须用一生的去填补，即使无人理解，即使所有的人都放弃了，他还是要坚持……
我的父亲，他的爱。
父亲高一作文【篇8】
父亲儿时在爷爷的指导下，博览群书，文笔也十分不错，或许是因为父亲遗传，自小我写作文的水平还可以。
可是数学就差了。一次做数学作业时，一道题难住了我，我抓耳挠腮，实在想不出，不得不求助于父亲。可是父亲也不会，他便拿起我的数学书仔细研究。
他先看公式，再套用解题步骤来进行计算，为确保结果的准确性，他先用计算器验算一遍，然后上网搜题，得出结论后，他并没有直接告诉我答案，而是像一位老师细心的教育我，循循善诱——他先让我看公式以及流程，最后再给我讲解分析题型，然后如何计算。
第二天，老师上课时说，全班中，我是唯一一个做对这道题的人。
课后，同学们都来问我是怎么做的，我自豪地对他们说“因为我有一位良师啊。”
父亲高一作文【篇9】
这双手严厉、鼓舞人心、灵巧。这双手粗糙，在世界上那么多的手里，它渺小而无足轻重，却为我撑起一片蓝天。
你的手很粗糙。我小时候很自私。经常失眠，想着自己。有“人人为我”的意识，却从未想过“我为人人”。那一次，我和哥哥堆木头，我们堆在一起，比谁高。积木没了，哥哥比我高。我不甘心，就伸手拿了几块，我哥不肯给我。我们打了一架。我抓破弟弟的手皮，他哭了。我开心的拍着手，把我哥的积木都拿走了，骂我哥哭宝贝，哭的更凶了。你进来问怎么回事，我扭过头不回答。你生气了，举手，你从来不打我，也不忍心打我。我以为你做不到，而且越来越猖狂。但是你的手掉了下来，打了我一耳光。我尖叫起来，眼泪像断了线的珍珠，一滴接一滴。你很心疼，用你粗糙的大手擦去我的眼泪，和我讲道理，我就不哭了。那是你第一次打我。
你的手很鼓舞人心。初三开学的时候，我一贯不错的语文一落千丈，只有80分。卷子发出去了，鲜红的八十六似乎在放肆地嘲笑我。我手里拿着试卷，在回家的路上慢慢地走着。我希望我永远无法走到最后，但过了一会儿，我来到了我的家。心里有十五桶——。我鼓起勇气拿出试卷，等着父亲的手落在我身上。没想到，你没有打我，而是小心翼翼的给我讲解题目，理解错题。我又考了。这次我考了98分，全班最高。我一路跑来，就是想让你早点看到试卷。我紧紧地抱着试卷，生怕被吹走。我满脸通红地回到家，气喘吁吁地给你看试卷，你很开心。接我回家。是你的.悉心教导让我取得了这个成绩。
虽然你是个大男人，但你的手很灵巧，可以处理简单的饭菜。那天妈妈不在，家里只有你和我。你搜了厨房，只找到一把青菜，两根胡萝卜，三根香肠和一些鸡蛋。你问我能不能吃蛋炒饭，我回答我爱你做的事。你很开心，开始用鸡蛋炒饭。打鸡蛋，炒鸡蛋，切菜，胡萝卜，香肠，一切都那么熟练，我站在一边，流着口水，贪婪地看着。你手里拿着勺子，熟练地烹饪。黄色、绿色、肉色、白色和红色使鸡蛋炒饭变得漂亮。我吃了一大碗，你看着我开心的吃。
长大了，我会给你做鸡蛋炒饭，照顾你，养你很久。
父亲高一作文【篇10】
“感恩的心，感谢有你，与你同路，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，我就会感到无比亲切。是啊，感恩，一个多么令人熟悉的字眼。在成长的道路上，我们不仅要感恩父母，还应该感谢帮助我们成长的每一个人。
我曾经读过一篇文章，题目为《落聘者的感谢信》：史蒂文是一家软件公司的优秀程序员，由于公司的突然倒闭，他失业了。不久，另外一家软件公司招聘程序员，史蒂文去应聘，凭着过硬的专业知识，他在笔试中轻松过关，然而在面试中，一道关于软件业未来的发展方向问题使他落聘了。虽然应聘失败，可对软件业的全新理解使他耳目一新，于是他给公司写了一封感谢信：贵公司花费人力、物力，为我提供了笔试、面试的机会，虽然落聘了，但这次应聘时我大长见识，真诚地感谢你们为我付出的劳动......。三个月后，史蒂文收到了他上次应聘的那家公司寄来的信。原来，公司的一个员工跳槽，职位出现空缺，总裁就想到了这位曾经寄感恩信的人。那家公司就是现在已闻名世界的美国微软公司，凭着出色的业绩，史蒂文一直做到了副总裁。
我认为，史蒂文成功的最主要原因，就是他有一颗感恩的心。
在生活中，我们要向史蒂文那样怀着一颗感恩的心去面对一切，包括成功，包括失败，包括困难和挫折，有了这颗感恩的心，机会就会在出其不意间来临。
其实，做到拥有一颗感恩的心并不难。每到父亲节、母亲节，我们班就有许多同学为自己的父母送上节日的祝福，感恩父母，是他们赋予我们生命，并把我们养育成人。每到教师节，同学们都捧着一束鲜花，送给老师，感恩老师，是他们赐予我们智慧和才能，让我们懂得了自信、自强。我们还要感恩周围每一个人，是他们让我们学会成长。感恩周围每一个事物，是它们让我们享受温暖的阳光。
我还看到过这样一篇报道：美国总统罗斯福家里被盗后，丢失了许多重要的东西，但他仍感谢上帝：“因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”也许自己是不幸的，但我们仍应该用一颗感恩的心去感激他人，这样，你就会发现，事事感恩，会活得更快乐。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，只要拥有一颗感恩的心，我们就会发现生活中处处都有值得感激的人和事。
生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。
“可怜天下父母心。”有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸?有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的`痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气……可以说，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。
“百善孝为先。”父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的;当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的;当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了……孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。
“孝为德之本。”由孝敬父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去，一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任：扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美好，让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是“天下为公”。
父亲高一作文【篇11】
10多年前的一次采访始末，我于今依然念念不忘。我记得其时的我采访的是山沟里的一名老头家。因为老头家的热情深深感染着我，所以我尊称老头家为老父亲，即是山沟里的这位老父亲让我会心到了亲情的珍贵！
听说，这位老头家名叫陈国勇，为人特别的友好，在这片山沟临近也是大名鼎鼎啊！他有两个儿子和一个女儿，女儿当年就嫁了出去；两个儿子在前些年也接踵离开了山沟，在表面闯荡着本人的行状。他的老伴也在当年牺牲，只留住他一人支持着这个已不像家的家，他靠着做些小本交易坚持着本人的生存！
提及这段的采访始末，我也是念兹在兹！
那一年的夏季，刚从大学信息系结业的我就被调配到了一家报社当信息记者。第成天工作的我就接到了一次采访的安顿，也当作是初次试验吧！那一次报社安顿我到郊区的山沟里，去采访一名年过六旬的老者。我从报社的简明的讲解中，模模糊糊的明白到：这位老头家，名叫陈国勇，非常地仁慈，毋庸说为人也相本地不错！这番的讲解让我对老头家孕育了一丝尊重之意！
第二天，我怀着对老头家的尊重，早早地就动身了，向那片长久的山沟里奔去！汽车在崎岖的山路上震荡着，可是我的心儿早已飞到了山沟里！因为这是我终生初次的采访始末，我也对此非常的关心，同时也感觉到也非常地冲动！
正当我沉醉在-高兴当中，只听扑哧一声，汽车的后轮已瘪成的只余下铁圈了，汽车也前后摇动。我连忙跳下了车，向-周围查看着，期望恐怕看见声援的期望！然而在这片荒无烟火的山沟里，基本是不行能的。我站在何处，-周围除山依然是山，间或有几只成群的大雁从新顶上飞过，可紧接着又消逝在茫茫的山海当中。但此时我内心燃起的期待之火，加深了我对老头家的尊重之情！
我横跨了石头，超出了小溪，怀着对老头家的深深尊重跟我对工作的强硬，徒步向山沟里走去，孤单一人开始了寻访之旅。此时的我模模糊糊得看见山的那一面有一个背影，正在向这儿挥手存候！我也不清楚能否在向我挥手，但这时候候的我显得更加的-高兴了，朝着那模模糊糊的背影跑去！
当我归宿山的那一面时，两只鞋的鞋底已磨穿了。一起上，摔了多少跤我也记不清楚了，但最后依然是见到了老头家，心想埋葬这所有也值了啊！
我站在山沟上，发觉天色已晚了。我一个人在此人生地不熟地山沟里逗留着，期望恐怕找到一个处理我食宿的地点。就在我感觉到非常尴尬时，一处微漠的灯光惹起了我的注视，我朝着那灯光在晚上里追求着希望。当我站在那家的门前时，被且自的一幕给惊呆了，有多是我太饿了致使的吧！我发现屋内的措施摆放的非常整洁，但桌子上的一盘蔬菜还有一碗正冒着热气的白米饭开始吸引了我的注视力，将我给深深得吸引住了，不过屋内却空无一人！正在我疑问迷惑时，忽然从死后现出的一个既生僻又熟悉的背影：生僻的是，我历来都没有见过他；熟悉的是，他和报社里的编纂阐扬的那个老头非常地一致。不，我能确定即是他！
我站在门前，看了看老头家，又望远望桌上的饭菜，立刻手足无措，也不知道该说啥好！没吃吧，过来一块吃吧！老头家的一席话打断了我的想法。说着，就将我拉到了桌子边，紧接着走进了厨房，从厨房端出了一碗白米饭和一碗热火朝天的汤！厥后我才得悉，老头家原来是在等本人的儿子，厥后又传闻儿子不回来了，所以就那一夜我吃了足足三碗饭，可以说把老头家的锅底都给吃了吧！
食宿问题中的食处理了，就差宿了。我吃饱后，举头看了看老头家，老头家的脸上显露了舒心的笑脸，此时的我庸俗头，感觉到从未有过的难堪，正在想着宿的问题。
老头家好像看穿了我的想法，是不是黄昏没地点睡啊？我这黄昏恰好空一间房，是我儿子用的。他没回来你就马虎着用吧！我也那么大的年龄了，你也用不着跟我客套！我听着老头家的话，内心是非常的冲动，早已经是泪流满面。不知是从何处来的勇气，我的名字叫了一声，爸，接着拥入了老头家的怀里。我记得，那成天的黄昏我一宿都没睡，躺在床上，想着本人来日对老父亲的采访计划！
第二天，我一早就起来了，当我走出房间时，发觉老父亲正坐在桌子旁，桌子上的一碗冒着热气的白米粥，那碗白米粥可算得上是正统的山沟里的白米粥。我立刻感染到了从未有过的亲情。从那一刻起，我就肯定了，他即是我的第一个采访目标陈国勇，我的老父亲！
那一次的采访可以说很成功，也恰是那一次成功的采访让我开端在信息业大展雄图。那位山沟里的老父亲成了我的行状的导航者！
然而今日，十多年后的今日，当我再次翻越山沟来找老父亲时，然而山沟的故乡们告知我老父亲已过世了。此时的我才了解，老父亲已走远了，但是他给我留住的追念依然是那么的深入。我为我能有这样的一名老父亲而感觉到傲慢！最终说一句：感谢你，老父亲！
父亲高一作文【篇12】
那一天午时，吃完饭，回到宿舍里，打乱之间发现一个男人手里领着一些塑料袋。我看去，没有过量的注视，一名家长来看学生这样的事几近天天都会产生。
和同学打乱完事，回到本人宿舍门前，看见男人径直走到一旁宿舍门前。还没有开门，男人向屋里望远望，然后目力瞧向玻璃上贴的歇宿表，多是看见了本人儿子的名字，会意的一笑。
我才注视到男人，男人手中的袋子，色彩斑斓，重沉沉的，在表面看，仿佛是生果之类的东西。但男人却迟迟不肯放到地上，仿佛一放到地上，就会让我们抢走一般。他茫然地看着四周的生僻的一切，一看就了解从乡村来这边看学生的质朴人。
我发觉，他跟我爸爸很像，小平头，乌黑发亮的皮肤，手上落选不尽的裂缝，一件脏兮兮的很色外衣中，包裹着一颗浓厚的爱子之心，脚下的皮鞋，彷佛好多礼拜未始掠过，充满了一层非常厚的尘埃。
男人发觉了我在端详他，眼光马上转向宿舍内，弯下下体魄，盯着屋内的床铺，仿佛在猜哪一个是本人儿子的，当他看见屋内的每一个床铺都整理的层序分明时，脸上总算挂上了会意的笑脸。紧接着又看向楼道，脸上会意的笑脸马上消逝，取代的是一幅充溢父爱的慈爱，浅浅的笑着，看着本人的儿子，高声召唤着儿子的名字，我也顺着他的目力瞧去，看见一名少年，当少年看见男人后，神速的跑向男人，男人的笑脸更加明媚啦。少年跑到门口前，连看都没看男人，直接拿出钥匙，大看门，将男人拉入。仿佛不想让他人看见本人与这样土的父亲。
走进宿舍，男人且自一亮，将袋子放到了桌子上，对着少年说：你不在家，这些东西我跟你妈不舍得吃，我给你带来啦。听到男人的声音，给人的第一觉得即是，这个男人万万是一个恳切质朴的人。声音那么和气，充溢宏大的父爱。说完男人的手就伸向票据，想要翻开一般。但被少年拦下了：爸，你带的这些东西我会吃的。少年不慢性地说。男人脸上显露了一丝喜色。少年又说：我们快午休了。男人听到少年的话，眼光不禁的暗淡下来。不过哎了一声，就朝门前走去。本来午休还有很长的光阴，这个时间，有的同学还没吃完饭，何来午休之说？虽然这样，男人走外出口，还看了一眼坐在床上的儿子：要照料好本人，本人在表面，不要没等男人说完，少年摆摆手，满脸的不在意：行啦，我了解，快走吧！男人又看了少年几眼，刚才走开。
恰恰这时候，宿舍里其余人回来啦，其中一名对少年说：刚刚那人是你爸爸？少年脸上显露惊骇之色，但依然是说了声恩。紧接着就和同学大闹起来，也没再领会男人带来的袋子。没多久，那个同学说：这些是你爸爸送来的啊。手指了指那几个袋子。少年恩了一声。为何不翻开？没啥美观的，一些吃的罢了。翻开看看吧，大人毕竟给你送来啦。
少年就在全宿舍的注视之下，慢慢的翻开了袋子。内里是几个煮熟了苞米，两个地瓜，晒干了的枣子，还有一些刚摘下的梨子
父亲高一作文【篇13】
父爱如山，高大而雄伟，让我望而生怯不敢攀爬；父爱如天，粗旷而深切，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，修长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是精湛的、宏大的、质朴而不行回报的，但是父爱又是心伤的、难解的、难熬而不行企及的。
小时候，看着父亲，他好像悠久都是那么地高大；小时候，看着父亲，他的肩好像悠久都是那么地安全；小时候，看着父亲，他的相貌好像悠久都是那么慈爱；小时候，看着父亲……不知从什么时候起，景仰父亲已成为我的一种习性。
小时候，小手牢牢地拉着父亲那双宽免又暖和的手，感化着父亲手心的温度暖和着我，不愿摊开。两只圆溜溜的眸子子经常地瞧着父亲的后头。景仰着父亲的背影，老是那么的屹立，充溢着信托，我一直观得即便天蹋下来了，也有父亲恐怕为我扛着。心中不觉涌起一股信托，连头也不自愿地吹捧了一下。
光阴转瞬即逝，在父亲自后充溢信托的我，也上了高中，缔交了一批属于本人的朋友，自但是然的，朋友取而代之了父亲，我的光阴也一点点地花在朋友的身上，却忘了父亲。
抬眼一看，发觉了父亲。我学着小时的样子，父亲已不再如过去了，——父亲老了！父亲其时在回顾中悠久都挺得直直的身子，早已不住生活的重任而略显弯驼，悠久信托满满的背影，却被生活中繁重零乱的小事磨去了锐气，显得略有些驼了。当他从我眼前走落伍，让我想起了秋风中的落叶。从新拉起父亲的手时，那手依然是我所熟悉、我所怀念的手吗？那是一对让我全面生僻的手。手上胆战心惊隆起的青筋痛击着我的精神，手心上那非常厚的茧振颤着我的魂魄。
是啊，我在长大，父亲在变老。我的眼眶潮湿了，鼻子酸酸的。父亲用他的爱、他的健壮，他的一切为我换来了今日我的一切，却从无埋怨。芳华期的我有了一些造反，经常会发性子，但你总会悄悄的点一根烟，悄悄的看着那让我重重带上的门。
爸爸我错了。往后会改的。爸爸女儿爱你！
高一冬天作文8篇
写作文需要不断反复构思和推敲，写好作文要从小开始练习不能放弃，你在写作文时你有提前准备吗？希望这份“高一冬天作文”能够带给您更多的收益，为了方便阅读请在浏览器中收藏此页！
高一冬天作文 篇1
没有冬季，他不过秋季的影子，春季的发芽。题记南边的冬季，没有傲骨的雪。有的不过雨，透骨的雨，不过这树依然是绿的，这草依然是茂密的，我们还可以期望东方的日出，西方的日落。除那透骨的雨。
日出，抑或日落，我能看见他，他灰色的上衣，简单，而陈旧。灰色的裤子，邋遢，而黯淡。灰色的凉鞋，早已看不出他原先的样子。和一个大口袋，混着漫天游动的凉风和雨点，他就在废物桶一旁对着旁人笑，云云黯淡不胜，所以，我不爱他。
似机会，似偶然，每逢我回家时，他总在我家楼底的废物桶翻滚，然后欠好意思的对我笑笑，我不想看他，以至不想闻到他身上的气息，浓厚的气息。更是厌恶，是一种由心底发出的莫名而嘲笑的厌恶。他是冬季的化身，带着心伤的背影，如这雨，冻人的雨。
假期，丢开烦琐的学习工作，把所有都扬弃，书，簿本，练习册，所有，跟我坚持下来的日志。我到达楼底，没有他，我悻悻得回废物桶旁把它们都扔进去，而一只手，一只枯萎皲裂，不像手的手搭在了我肩上那个。。。。。。他在我死后说，我遽然打掉他的手，吼道：你干吗！手拿开，烦死了。他惊讶的站在何处，我马上逃掉，何故用逃我也不知道。逃掉这他这冬季吧。
莫名得觉得我太蛮横，所以我嘲笑的笑了，看下手中还没扔完的书，我折返而去，他！他果然在翻看我的日志，我怒然，问：你干吗！
他回过甚，笑了笑说：本来，我就想那几本书回去给我娃儿看，他也在上学。
我骇然，哑然
我把书丢了，没跟他谈话，无话可说，也不愿抑或不敢说。
冬季，依然是风和雨，依然是他的缺乏的背影，缄默，风和雨以后是无穷的连缀的绿色啊。而他，他死后竟是满满的爱
高一冬天作文 篇2
冬天的天气是寒冷的，我想几乎没多少人喜欢冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是温暖的。
寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不是的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。然而，在我们快乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。道路是如此的漫长与坎坷。寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在风中寂寞。心中不由羡慕起他们来。
寒风凛冽，好冷啊。早上出门前，我认为不冷，妈妈让我穿衣服我也没有穿。穿着单薄的衣服就跑了出来。却没想到，天是那么的冷。现在想起一句话：不听老人言，吃亏在眼前啊。风儿在我的脖子边上进入到我的衣服里面。走着走着，听到了一个熟悉的声音，啊，原来是妈妈!他给我送来了衣服;给我送来了温暖。顿时间，风不再吼，雪花也笑着飘下来，树干在风中凛冽着，尤如一个个勇猛的战士。
高一冬天作文 篇3
这个冬天很“暖”，为什么呢？因为有爱。
这个星期天下午很不平静，为什么呢？因为下雨了！我上完补习班准备骑自行车走的时候的时候突然下起了雨，没几分钟就下大起来，我落荒而逃，终于明白什么是“落汤鸡”了。
回到家时就写起了作业，这个星期六没时间，星期天也没时间，只有这一会的时间。我赶紧写了起来。恍然间我已经写到七点了，匆匆吃了几口饭之后就继续写了起来。不知不觉，已经八点多了。我洗了洗脸，就睡了。
过了一会，我听见一阵开门声，我仔细一看，原来是爸爸。爸爸冻得全身发抖，挪着身子慢慢的走了过来。我问爸爸：“爸爸，你怎么这么早就回来了？”（爸爸很忙，一般凌晨两、三点才回来。）爸爸用他那嘶哑的声音说：“我有点不舒服，就早点回来了。”我一听，有点不对劲，外面下着大雨，爸爸不会感冒了吧？我想到这赶紧跳下床，摸了摸爸爸的额头，呀，怎么那么烫手啊！我给爸爸一个温度计，让他测量，结果只是有点发烧。我给爸爸冲了一杯感冒药，爸爸喝了之后好了很多。
爸爸说很冷，我钻回被窝，说：“我给你暖暖被窝，你先去换衣服吧。”爸爸即使这样，还是开玩笑的说：“女儿，你什么时候这么关心你老爸啦？”我“刷”的红了脸，心虚的说：“你怎么那么多事？还不去换衣服！不冷了？”爸爸一听赶紧去换衣服了。我望着天花板，上面的灯透出微亮的光芒，虽然很模糊，但是却很温馨，照亮了我的心。我静静的听着窗外雨声，“滴滴答答”的，刚才觉得很冷，但是现在雨下的更凶了，却觉得很温暖，这是不是爱的力量呢？
爸爸换完了衣服就躲进了我的被窝，爸爸笑着说：“怎么不暖和啊？”我从小就暖不热被窝，也不知道是为什么。我有点伤心的说道：“你不喜欢算了，那你走嘛！”爸爸一见我这样子连忙哄我：“嘿嘿，别生气了，你不给我暖，我给你暖，行了吧？”我们俩一大一小，就这样相偎在一起，我紧紧的抱住爸爸取暖，爸爸也抱着我。我似乎明白了什么。
这个冬天很“暖”，我现在告诉你是什么意思，聪明的你一定已经猜到了吧？那就是：冬天虽然寒冷，但是人的心是温暖的。我的这个冬天，是爸爸帮我温暖起来的，而爸爸的这个冬天是我帮他温暖起来的。我再一次到了父爱如山，亲情无价。
高一冬天作文 篇4
寒风，将我耳旁的鬓发撩起，在我耳畔低语着，那个冬天真的很冷……
初三的冬日是忙碌的，冰冷的楼道里总能看见老师和学生的丽影交织在一起，手中的笔在那纸上舞动着，大脑在飞速的转动着，仿佛已经置身于天地之外了。时不时看见匆忙的脚步在食堂，教室，宿舍，这三条线上奔跑着。空气中一股浓浓的咖啡香，散发出同学们拼搏的气息，但这一切，似乎，好像与当时的我一点都不同……
我呆坐在位置上，透过镜片望着那醒目的倒计时，那红色的阿拉伯数字如剑如戟，刺穿了我的心，血肉模糊，很痛，很难受，我试图转移视线，低下头来，却又看见那红叉遍地开花，我的心再次溅出几个血泡，很痛，很难受，我环顾四周同学们埋头苦干，目不转睛的忘我学习。
“砰”我猛地从座位上跳起来，拿着试卷，推开门，以百米速度冲向操场，周围异样的眼光聚焦在我身上，我顾忌不得，拼命的跑，耳边的寒风呼啸，那是一种嘲笑，那是一种责备，我用尽全力跑，不想听到这风声，终于我累了，瘫坐在地上，热乎乎的液体留下来，那是泪，我哭了，因为自尊，因为失败。
一片冰冷的雪花，落在我的眉心，顿时让我平静，我站起来，雪花在我身边飞舞，似乎在鼓舞着我，安慰着我，我情不自禁的张开嘴，雪花入口即化，我惊愕，是甜的，我心头莫名的激动，我大声对天空一喊：“我一定会成功的!”
冰天雪地，这是我的舞台;片片雪花，这是我与天空的对白……
我捡起试卷，迈着坚定步伐走向班级，远远的看见那熟悉的身影，是班主任，慢慢的走近，他没说一句话，只是冲我笑笑，便把我领回班级，我知道，无需言，他懂我，我一步步随他走进了班级，风似乎不再那么嚣张，不再那么寒冷了……
走进班级，所有人的目光盯着我，而我只是炯炯的盯着那个醒目的倒计时，此刻，我的心重燃斗志，还有30天，我一定可以的，蟾宫折桂舍我其谁?
拼搏过，才不后悔，努力过，才不流泪，不管结局如何，只要不忘初心……
那阵寒风，那片雪花，虽冷，但心热……
高一冬天作文 篇5
寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微风拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上，我约弟弟来欣赏冬天的景色。我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在路上时，我听到了咯吱咯吱的响声。我的脸被冻的有一些发疼，还有一些痒。虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。冬天是我的最爱的季节。一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞让人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那洁白，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得更加美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的捉迷藏的感觉。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。他总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。他对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。那些枯黄的草儿在雪毯子的呵护下，做起了香甜的美梦，梦中春风一度，草儿发出嫩绿的芽儿。然而，少年并不知草儿的梦境，他还没有玩够。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。
冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他极具豪气，不仅鼓起猎猎的寒风还要挥洒缤纷的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛围所感染，举止变得谦恭起来。在他的脚步所及之处，不时飘落迷蒙的丝雨。因此诗人吟道：江南四百八十四寺，多少楼台烟雨中。他的繁忙和谨慎令他不苟言笑，但在他的内心深处，仍不失一缕温情，暗暗弥散。他小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿，让它们安然躲过寒冷的侵袭。他让积雪在太阳下融化，渗进干旱的土地，他知道惟有这样，来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。他让腊梅的枝头开出“憨厚”的花朵，令人们在满目萧索中感受到生命的美好……
冬天是一个历经沧桑的老人，沉稳，敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里，享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间，可以看见早春的青葱，盛夏的热情和晚秋的收获。空气里浮动着梅花的淡雅清香。他为可爱的小孩子们提供了打雪仗的场地和道具，他看着嬉戏的笑脸，心里也跟着高兴。他伸出骨骼嶙峋的手，召唤一辈子相濡以沫的老伴。两个人你一言我一语，絮絮讲述起从前的故事，他那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。这一路，不管多辛苦多艰难，他们都并肩携手，从没有分开过。他们的话语时高时低，时而情辞激动，时而慢条斯理。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，老人们的声音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的风撞着檐下的铃铛，叮叮朗朗，带来万物复苏的消息。冬天是什么?其实不必臆想太多。
冬天很简单，也很随和。它不在乎被赋予什么样的角色，它可以是你，也可以是我。它也没有太多奢求，只想在自己短暂的出场季里，演绎出最生动最独特的情节。然后，随着剧情结束大幕落下，以一个飘逸的转身，洒然而去。
啊!冬天，你为春天做下了铺垫，若不是你，也不会有美丽的春天。我敬佩你————冬天!
高一冬天作文 篇6
冬天是一年四季中最寒冷的季节，但同时也是最美丽的季节之一。在高一的冬天里，我常常被那迷人的冬景所吸引。无论是洁白的雪花、寂静的冰湖还是阳光下的冰雕，每一个场景都让我留连忘返。
寒冷的冬雪给我们带来了不一样的视觉盛宴。当第一场雪花飘落下来时，整个世界仿佛都沉寂下来，街道、房屋、树木都被白雪所覆盖。走在大街上，踩在雪地上的“咯吱”声回荡在耳边，仿佛进入了一个梦幻世界。有时还能看到一些儿童们在雪地上堆雪人、打雪仗，他们笑声此起彼伏。整个冬季仿佛都充满了欢乐和活力。
冬季的湖泊也散发着独特的魅力。湖面结冰后，湖水清澈见底，仿佛一面巨大的镜子。冰面上的纹路和裂缝展现出一种独特的美感。有时，还能看到一些人在冰上滑冰，他们飞快地划过湖面，留下一道亮丽的划痕。湖边的树木也沾染上了冬天的色彩。枝条上挂满了晶莹剔透的冰晶，阳光下闪烁着七彩光芒，如同一座冰雕艺术品。
而在冰雕园，冬季的景色更是令人陶醉。冰雕艺术家们利用透明晶莹的冰雪创作出一个个惟妙惟肖的雕塑作品。有的是栩栩如生的人物形象，有的是精美绝伦的建筑构造，还有的是生动活泼的动物形象，每一件作品都展现了冰雕艺术的魅力。夜晚时分，彩灯的照射下，冰雕作品就像是被魔法笼罩的仙境，熠熠生辉，让人陶醉其中。
冬天的景色虽然寒冷，却给人带来了别样的愉悦。寒风凛冽，独具魅力的冬天景色让我不禁心生向往。我常常希望自己能站在雪地中，伸出双臂，让雪花轻轻地飘落在手中。或许，这就是冬天的魔力，让人愿意忍受严寒去感受这份美丽和温暖。
无论是洁白的雪花、寂静的冰湖还是阳光下的冰雕，高一的冬景总能让人流连忘返。我想，在接下来的冬天里，我会更加留心这些美丽的景色，用文字和相机去记录下它们的每一个瞬间，让这些美丽的回忆伴随我度过冬天的每一刻。
高一冬天作文 篇7
冬天的景色
冬天是一个寒冷而美丽的季节，在这个季节里，大自然展现出它独特的魅力。当冬天来临时，大地披上了一层洁白的羽毛，山川河流都被雪覆盖，呈现出一幅宛如童话般的美景。
一阵冷风吹过，白茫茫的雪花纷纷扬扬地飘落下来。它们轻轻地飞舞着，像无数只小精灵一样，落在大地上，渲染整个世界进入了一个冰雪的童话世界。远方的山峦、树木、房屋都被覆盖上了白色的棉被，仿佛是上天赐予的一份美丽的礼物。阳光照射在雪上，反射出耀眼的光芒，大地变得格外明亮。
冬天的景色是神奇的，每个人都会为之陶醉。在雪地上，你可以欢快地奔跑，用手指写下快乐的痕迹；你也可以跟朋友们堆雪人、打雪仗，享受着冬日的乐趣。当夜幕降临，雪地上的灯光更加璀璨，仿佛进入了童话世界。欢乐的笑声回荡在空中，穿越寒冷的夜空。
不仅如此，冬天还有许多特色的美食。当你品尝到热气腾腾的饺子，满嘴的香味弥漫开来，顿时感到一种温暖和满足。炖在锅里的糖醋排骨透出浓浓的味道，让人垂涎欲滴。寒冷的冬天需要热腾腾的美食来暖胃，这就是冬天的独特风味。
冬天的景色还包括了许多动物的足迹。当雪花纷纷飘落，大地被覆盖上一片雪白时，你会发现会有一些野生动物的足迹留存在雪地上，这是它们在寻找食物的痕迹。尽管它们留下的足迹是微小的，但它们是大自然活力的见证，也是冬季的特色之一。
冬天的景色不仅仅只有白色，还有星星的闪烁。冷空气中，星星闪烁着如钻石般的光芒，熠熠生辉。仰望着这些星星，仿佛进入了另一个神秘而宁静的世界，给人一种无比宽慰的感觉。
冬天的景色美丽而多样，充满了神秘感和浪漫情怀。雪花的纷飞、冰的晶莹、树木的冰凌，构成了一个冰雪世界。在这个季节里，大自然呈现出了一幅如画的景色，让人陶醉其中，感受到冬天的魅力。无论是雪地上的嬉戏还是飘雪时的宁静，都给人带来了欢乐和温暖，让人对生活充满了希望和憧憬。冬天的景色是如此的美丽，它让更加热爱这片土地和生活在其中的人们。无论是春夏秋冬，每个季节都有着自己独特的美景，而冬天的景色，就是其中最令人难以忘怀的。
高一冬天作文 篇8
记忆中的那场纷扬的雪，在好几个无雪的冬天收留了我。让我躲在记忆的被子里，一遍又一遍地温习着。那个白色的梦里，雪白雪白的世界，憨憨的像曾经那个矮矮胖胖的雪人。虽然没有诗句中描写的那样“未落柳絮因风起”，却仍是絮状的雪花从空中撒落，落在眉毛上，落在红红的舌尖上。
记忆像是被一条叫“思念”的线扯着，扯着那抹身影，扯着那个风筝般的女孩，扯着扯着便扯远了，淡了。只剩下苍白的雪上一个红红的点。
记忆中的我们都偏爱红红的衣服，那种烈火一样的颜色，有着可以让雪燃烧起来的能力。永远不会忘的是两双冻红的小手，冻红的鼻尖以及互相扮鬼脸时吐出来的红红的舌头。哦！还有那个傻傻咧嘴笑的雪人的红辣椒嘴唇。雪地里，我们像奔跑的一堆火，把寒冷和着雪球推得远远的……
那个风筝一样美的女孩，美得如风筝般遥远，她会甜甜地叫我“丫头”，我会傻傻地叫她“风筝”。我们会把彼此没知觉的双手伸到对方厚厚的衣服里面，打一个冷颤后，傻傻地问道：冷么？我们摇摇头，然后看见对方的嘴角弯成了一个和雪人的嘴巴一样的弧度。
泪水充斥在眼眶里，模糊了她的笑容，模糊了她的样子，只留下一个模糊的红点，告诉我，她已经走远……我横穿过记忆的屏障，却怎么也抓不住她。
因为求学，我们彼此分开了，时间冲淡了我们友谊的酒。每次从她身边经过，想要诉说那难缠的思念，可总找不到当年亲密的感觉。嘴角抽了抽，只有一个张开的口型，却听不见声音，我俩似乎已然成为擦肩而过的陌路之人。想想这儿是多久没有下雪了？一年，两年，三年……十年了吧，冷得厉害的天气，却始终不肯掉一点儿雪下来。也找不到那团火，那团奔跑着的火。
在近冬的一个傍晚，望着昏沉沉的夕阳，许久未翻的书里悄然落下一片枫叶。遏制不住的泪水啪啪的打在枫叶上，我又想起了那个和我一样爱着枫叶的女孩。时间像流水冲刷石头一样，把我们的棱角磨平。如今的我们已经长大，还没来得及挥手，童年就远走了，挽留不了的下雪天，挽留不了飘走的风筝。
今年，我听到雪花落地的声音，是记忆碎了一地，还是风筝被吹远后的挣扎？长大成人后的我们，弄丢了我们的雪孩子，也如雪孩子般倔强地扬起头，迎着火热的太阳——消融。也许我们会在多年之后，抬头看看没有风筝，没有雪花的天空长叹——南国不下雪的冬天啊……
点评：有点像深夜的喃喃自语，又有点像面对面的深情诉说。成长把那雪中的童年永远留在了记忆中，纯真的友谊再也无法重来，回味，叹息，不可避免，惟有珍惜。
高一感想作文7篇
在学习工作及生活中，总有要写感言的时候。当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时，心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言。感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻。那么一篇感言要怎么才能写好呢？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上高一感想作文，仅供参考，希望能为你提供参考！
高一感想作文(篇1)
略带凉意的雨点打在我的头上、我的脸上、我的身上，一种从未感受过如此舒展与自由，仿佛正在接受大自然的洗礼。正是从此刻起，我爱上了雨。那令我一见钟情，怦然心动的雨。
记得，有一次考试，作文的题目不简单。幸好，我读了很多书，写了很多优美的句子，并穿插了一些成语。使成绩很理想，这可多亏我的好习惯。
我老爸是个书虫。他一有时间就会拿起书认真地看起来，就连叫他吃饭都要叫几次。在他的影响下，我也会不自觉地找出一本书，津津有味地看起来，是他帮我养成了一个爱看书的好习惯。他也是一个音乐虫。一到周末，他总是把音响放到最大来听音乐，我妈妈说：这么大的声音简直就是噪音，难听死了。但是，他说：多听音乐可以开发智力。他这么做，也使我爱上了音乐，让我学到了更多的歌曲。他还是一个网虫。我老爸趁我做作业时，总是喜欢跑到书房去上网查资料，帮我把我的作文发布到作文网上，使我由一个讨厌写作文变成喜欢写作文的人。有时，我总爱过去凑热闹，这样我就又学到了更多的电脑知识。他又是一个糊涂虫。我老爸有时会犯糊涂的毛病，所以叫他糊涂虫。但是，在辅导我的学习时，他一点也不糊涂，我哪怕有一点做的不对，他都能发现，总是帮我把作业完成的好好的。他又是一个运动虫。他十分喜欢运动，就连看电视也是喜欢看体育频道。在他的影响下，我也喜欢上运动，我喜欢打羽毛球、跑步、跳绳、转呼啦圈、溜冰等。
高一感想作文(篇2)
今天上作文课时，裴老师给我们讲了个故事，名字叫《灰猫妈妈》，它是英国作家莫德林赛写的。
从那时起，我就感受到亲近宽容大哥的好处了，即使和谁有什么不共戴天的仇恨，也不会轻易发作。好多时候，我选择了宽容，这样班上的大炮、剑客、智多星都被一一收为门下，我成了班上的大佬。就这样，我的高中生活处处顺风顺水，学习成绩也越来越好。
我静静地坐在树下，用手去接那一片片飘落的黄叶，忽而发现它的枝叶间纹理如此清晰，一种未经修饰而天成的美无法诠释。是啊，一些普通而美丽的东西恰恰是忙碌的。一生中最容易被忽略的：你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足？你可曾为天空中一声雁唳而翘首？如果曾有过，那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀，生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更邈远了，只想休息一下，去感受一下，去寻找一些可贵的友谊。
高一感想作文(篇3)
天宝三年。一个人左手酒杯，右手狼毫，带着不可节制的诗情在月光下作诗。我从他的身后冒出，叫喊道：太白兄，如此好酒，怎能一人独享？那位充满豪情的文人与我彻夜痛饮。忽然，他抓住我的手，严肃地说：兄台今夜是你我二人最后一次倾心而饮，今后只有国家能使我们倾心一爱。第二天，我两各自踏上仕途。
天宝十四年。安阳的花如战争般壮烈而决绝地生长。安阳安禄山发动叛乱，军旗逆着风向长安翻滚。
长安城中。歌舞升平，灯火如炬。报--叛军正向长安进军！乐声戛然而止，表演的乐工四处逃窜，皇帝躲在龙椅之后。李白跪在地上，请求带兵迎战。皇帝准了，然后向四川新建的皇城逃去。
李白随永王李璘一路南下，马蹄踏起的尘土纷纷扬扬。两军激烈的对战，地上翠绿的草被染成红色战旗倒地。他终于还是倒下了，被敌人俘虏。
一夜，李白辗转反侧久久无法入睡，透过小小的狱窗望着月亮。忽然，牢门悠悠地打开了。他知道是谁来了。我快速说道：李兄快走，我已买通狱卒，此地不宜久留！我们跑出牢狱，翻身上马，向四川绝尘而去。
还未到皇帝新建的皇城就下起雪来，冬日的阳光照在脸上没有温暖，却是更加寒冷的错觉。太阳从地平面落下，皇城中发出明亮的光，依旧歌舞升平。此情此景，李白跪地仰天怒叹：皇帝何时才能对国家倾心一爱！
回忆近些年，皇帝不问政事，整日沉醉于灯红酒绿之中。李白有感而发：个人之情始终无法改变君主之心，国家之现状。
高一感想作文(篇4)
初次听《稻香》是在杰伦华文网入耳的，觉得很舒适，毕竟是在网站上，听音乐未免会有些分神，因而一曲本该刻意品味的歌曲在繁杂的网页中耗损了最原始的漂亮。目今从新听它有不能不崇敬杰伦的有意良苦。
整首歌荡漾而唯美，是JAY曲中罕有的墟落民谣作风，看起来也就朗朗上口。
近期总有些苦恼，但有找不到原由，从而就更加苦恼。拿着婷子的MP3听音乐，偶尔翻到《稻香》听着忽然有种想哭的冲动，由于我听到JAY说道：多少工钱生命在勤奋勇猛的走下去我们是不是该满足爱惜所有就算没有具有确实，我们是应当满足了，即便没有具有也要爱惜！
荡漾的乐曲将我带到那金黄色的麦野中，我枕着双臂听着歌曲然后渐渐睡着这是我梦想的生活式样--啥都不想，然后阒然地听者JAY的歌嘱咐掉一整日。逐一种与实际分散的姿势去形容我本人的未来，抛开所有烦忧，这边没有世俗的矫情与圆通，也没有背后的钩心斗角，所有的一切都那么嘈杂和谐。
沉醉在JAY的歌声中感化此季的荡漾，望眼天涯那闪灼的繁星，任夜风将衣衿翻飞，心计通透清明。
高一感想作文(篇5)
点评：本文是一篇典型的写景作文。通过春夏秋冬四季来展现家乡的黄河不同的风景。小作者笔下的黄河没有人们传统印象中的气势磅礴，却也另有一番鸟语花香、生机勃勃的韵味。拟人等修辞的运用也更生动了黄河的景色。
点评：这是一篇非常优秀的童话作文，小作者通过自己的想象讲述了一个善有善报、恶有恶报的故事。叔叔对纯洁善良的凯瑟琳痛下毒手后灵魂降入地狱，而凯瑟琳的灵魂升入天堂并且冤情得到国王的平反。这篇文章的过人之处就是内容丰富、构思合理，既讲述了凯瑟琳生前的受人虐待的故事，又重点讲述了她死后变为莲花流转与商人、小偷、国王之间的故事，重点突出，详略得当。
?那一年雪下的格外的早，却已给萧索的大地披上素白的衣，冷冽的风拂过，扬起了雪的衣袂，洗净彼时铅华。?空寂的街道只有寥寥无几的行人，却也匆匆而行，他们唯一的话语便是埋怨这样的天气，却没有人留意，那穿着破棉袄蜷缩在角落的老人。两个穿着新棉袄的年轻人也只是匆忙瞥了一眼，露出不屑地神情，便消失在银白色之中。?街上的行人越来越少，只剩下老人孤独的忍受彻骨的寒冷。?我不忍看到瑟瑟发抖的老人，于是我缓缓地向老人走去，不时地回头张望，唯恐被别人看见我这样不齿的行为。?那几步路很短，我却仿佛走了一个世纪。?最终，我停在了距老人一米远的地方，我却怔住了。?他的手冻得通红，双腿不住地颤抖，眼神却如鹰的利爪般锋利，注视着我这个来路不明的看客，那是一种紧张，一种莫名的怒火，我一时间进退两难，束手无策。?我不知道我是否要像其他人一样走开，还是伸出援手帮助这个对我充满敌意的老人，我不知道他是否把我当作看热闹的闲人了。?那一刻，雪忽然下大了。?那颗心浸在雪里，却没有融化雪的温度，凝结成冰，刺得我的心阵阵疼痛。?我转身往家跑去，不再顾及湿滑的路面，从家里翻出一件崭新的棉袄，又带上了一些点心，跌跌撞撞地跑了回去。?我不再顾及众人异样的眼光和老人敌视的眼睛，轻轻地给老人披上了棉袄，又递去手中的点心，然后我转身离开了。?我不知道老人眼中是否不再有怒火，也不知道众人是否在议论我，我只知道雪，停了。?高一:何天锐
高一感想作文(篇6)
父母和老师的爱不能伴随我一辈子，可爱是温暖的，也是相互的，只有学会了爱他人，才能真正感受到爱的温暖。
老师说话有点象我写作文，先写中心句，在对中心句展开，唯一的不一样，就是老师的中心句和展开句长度差不多，有点重复。就举一个例子，老师一次和我们生气，说，几十年后你们再见面敢认么，咱班肯定有不行的，以后你们见面都不敢认。我那天上街了，碰见一老同学，我都没敢认他诸如此类。
有许许多多的同学常常会因为作文而烦恼，他们认为写作文是一件登天的难事。其实，并不是这样的，那怎么写出让人读起来口齿留香的好文章呢？下面，我就把我的读书方法和大家一起分享分享。
我悄悄地交好作文本，想转身就溜，却被老师教回恩！写的不错！我用疑样的眼光看着老师，看老师炙炽的目光，我有些害羞，不敢相信，那次心烛再一次被点燃，作文本上的一句留言：孩子相信你自己，其实你最大的挫折不是作文，是你自己，显然你以战胜他。我猛然醒悟了，是啊，我的挫折是自己。心中升起一种莫名的心动。战胜了自己我还有何畏惧！
高一感想作文(篇7)
在我发表作品的背后，隐藏着妈妈的奉献。我上作文班后，第一次发表作品《小狼流浪记》，我是多么高兴！每次上课后我就看作文，越看越自豪。但我不知道这背后妈妈费了多少时间和精力。（那时我还很小，不懂事，一直以为妈妈半夜在看股票）。长大后我才知道，妈妈不是在看股票，而是在细心地修改我的作文，那个片刻我永远也忘不了，那首歌我也永远忘不了！
这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
陪伴高一作文15篇
写作是学生将自己的思考和学习成果转化为文字的表达方式，透过写作，我们能更深刻地理解自己和周遭的世界。优秀的作文可以帮助你取得更好的成绩，要写好一篇作文，需要什么条件呢？在您碎片化的时间里，欢迎来阅读这篇文章。
陪伴高一作文(篇1)
敬爱的您：
近期过的好吗？是不是照旧过着淳朴平平的日子，听听音乐曲，散信步。在节日到来之际，忽然想用这类大势与你对话，在你惊奇之余，我只想表白对你的感谢。
认真追念，你肯定很艳羡在母亲节能收到鲜花的诸位妈妈们吧。惋惜历来不善表白，以至谈吐的“坏”女儿，让你失望了吧。每一年的母亲节，你收不到本该属于本人的鲜花，以至一句感激也少之又少，但你历来没有小埋怨，依然像平常一样爱着我。
你念书少，知识浅，但你有你的淳朴，有你的仁慈，你老是在无趣时说我傻，但是我也绝不示弱，那也是你傻，又把这个“傻”基因传给了我。妈妈，你肯定不知道这个举世无双的“傻”基因，我把它叫作忠实，仁慈。
在家门前的那只不知姓名的流亡小狗，被你莫无声气地带回了家；街坊家门外堆放的废物袋，被你不知不觉地扔进了废物桶；小区里的爱心箱里，装满着我儿时的很多衣服。妈妈，你了解吗？是你傻的机动，傻的心爱，是你的笨头笨脑，教会了我何如做人，何如生长。
你用你那软和的心，教会我啥是爱，你用你那瘦弱的后头，背着少小的我走过泥泞的巷子，在这遍及滞碍的路途上，是你，陪我勇猛前行。
十几年的时候，天天都可以听到您诲人不倦的絮叨，享用到餐桌上甘旨的早饭。你天天滔滔不绝，少小时的我老是满心怨气，厌弃你的絮叨声，然而时候，老是很奇妙，你或许并不知道，你的这类最可靠的声音，已成为我精神的一种安抚，引导着我更好的生长。
妈妈，你肯定还不知道，你眼里的那个陌生事的“坏”女儿，她长大了，感谢你为她做的一切，感谢你的一言一行，教会了她成为一个更好的人，感谢你那心爱的“傻”基因教会了她忠实仁慈。
那位少小浮薄的少年，有你的伴随，她将不负众望，一往直前！
爱你的少年
书于母亲节前成天
陪伴高一作文(篇2)
失败、挫折并不可怕，因为这一路，有温暖。——题记
人间至爱，那是亲情;患难与共，那是;它们像一簇簇火苗，温暖着我的心。
伴我成长
我不是一个特别淘气的孩子，但意外还是发生了——我从楼梯上摔了下来，住进了医院。那张顿时苍老了几分的脸深深印在我的心中。那天，我睁开眼睛，白茫茫的一片中只有慈爱的眼神。“想吃点什么?”“芒果。”我回答。妈妈二话不说，提着包走出了大门。我迷迷糊糊地一直等到妈妈回来。呀!那一头乱发，一对重重的黑眼圈，那苍白的脸，这还是妈妈吗?看着妈妈一点一点把金黄的芒果剥开，我早已潸然泪下了……
母爱伴随我成长，温暖着我的心。
伴我成长
那是一个，我们面临着小学，信心满满的整天昂着头走路，盼望已久的模拟到了，但那试卷右上角那鲜红的分数却刺痛了我的眼。我坐在的草坪上，久久的惆怅。这时，一双手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考试而已，别那么在意。”她是我最好的，我们曾一起坐着班级第一的宝座。“唉，”我叹了一口气，“这么低的分数，怎么应付考试。”她一把抢走我的卷子，“唰唰”地写着，不一会儿就写了满满一张卷子。我一看，是没一道错题的分析。她冲我一咧嘴：“相信我，咱们一定没问题。”我也一把抱住了她：“对!咱们一定行!”
友谊伴我成长，不离不弃。
受伤时，有亲情补给我微笑;失败时有友情教会我坚持。他们在我的成长路上谱写着一首首乐章，一首首温暖的乐章，伴我成长。
陪伴高一作文(篇3)
花着花落，这是一个时节走过的声音。
云卷云舒，那是一份亲情露过的背影。
潮涨潮落，那是一种豪情点燃的年月。
花开
儿时，与您共赏马缨花，您坐在马缨花树下，我侧在您身旁靠着，一只胡蝶飞过，我发迹去抓，只发现小胡蝶却没看见石头的我被重重的摔了下，我哭了，您蠢笨的起来，到我身旁将我抱起，一只马樱花飘落，您让我举头看马缨花，我其时不过一味的抽泣其实不举头，我了解，那一刻，马缨花开了。
花落
您体魄从来欠好，那一天您到下就在没起来过，妈妈带我到达您的病房，我看见您躺在洁白的床上，身上扎满了管子，您再也没有过去红润的皮肤了，您神色苍白，我内心忧伤的要哭了，泪水在眼角打转，我了解不能哭，您在云云苦痛的状况下依旧对我浅笑，您笑完的这一刻也即是离开的这一刻，我的哭了出来，我到达马缨花树下，在您做的场所上坐下，举头看看马缨花，这一刻，马缨花落了。
花满天
您离开应有好万古间，我依然是想您，在这些年里，是您伴随我走过，您将我当做宝一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我遗失了您就比如遗失了光彩。
那一天我回到马缨花树下，在我身旁又浮现了一个人，我到马缨花树下，举头看向马缨花，马缨花开了，这也告知我，在重大的人也会分别，不过分别才会有新的碰见，我碰见了他，我了解您也会从来祝愿着我，伴随着我，我了解您跟他一样都是我不行毛病的一局部，马缨花。
花着花落花满天。
跋文
陪伴高一作文(篇4)
“大海啊!大海!是我成长的地方……”每每听到这首动听的歌曲，我倍感亲切。我出生在深圳，成长在深圳。深圳的一切都令我着迷，尤其是深圳海，承载了我的梦想，是我力量的源泉，是我最温暖的陪伴。
小时候每逢节假目，亲友们便组成声势浩大的团队，一起去西涌，与大海“亲密交流”。我最爱海边的别墅，屋前花草环绕，木屋就那样屹立在花草中央。木屋有两层，第二层的房间每次都会被我霸占。因为坐在阳台上，足不出户便能眺望到波光粼粼的大海，迎着海风，听海浪低语，是我最温暖的记忆。
傍晚时分，便和兄长一同去水中嬉戏。冰凉的海水浸润着身体，夕阳无力地吊在西边，我们在海水中玩耍，累了便上岸用沙子堆城堡。那时，海就像一位朋友，感受我的喜怒哀乐，与我一同快活。
随着年龄的增长，还有日益繁重的功课，前往海边的次数越来越少。但海依然陪伴着我。每周日的清晨，我都会只身前往深圳湾公园晨跑，这也让习惯了流行音乐的耳朵得到完全地放松——鸟儿的啼叫声，微风拂面时的呼呼声，这一刻我不禁感叹在如此繁华的城市中，竟能存在如此富有生机的，能与大自然亲密接触的地方。
跑完步，站在廊桥凝望着平静的大海，海风呼啸，似乎是在鼓励我。海不再是小时候印象中那么淘气了，变得沉稳了。这时，海就像一位长辈，默默地鼓励着我，陪伴着我，让我的学习更加有动力。
曾经有人问过我：“深圳让你感到最温暖的、一直陪伴你的是什么?”我毫不犹豫地答道：“大海!”我告诉他：“海一直伴着我成长，它于我意义非凡，因为它让我热爱生活，享受生活，而且有它的陪伴，能让我坚持不松懈。”
我从海的身上学到了包容万物的精神与豁达的胸襟，这就像范仲淹崇拜古仁人一般。也许，以后的我会远走他乡读书工作，但我知道，大海会一直在我身后支持着我，给我最温暖的陪伴。
陪伴高一作文(篇5)
我在不断地长大，从当初躲在父母怀下的孩童成长到了俯视母亲的少年;从以往弱不禁风的单薄幼苗成长为了坚强壮实的参天大树。这过程中的每一步都没有孤独的走过，每一分，每一秒，都有爸爸的陪伴。
上小学时，爸爸总是骑着那辆老旧的自行车送我上学。路上又坑洼，就下车推车走;路上车辆多，就用身躯挡着，小心翼翼地推着车;天上掉雨点，就让我钻到他的外套下避雨。那时的陪伴，让我拥有了比许多同龄人更幸福的童年。记得那时，我总是一遍又一遍地问爸爸：最大的数字是几?这种幼稚的问题爸爸本可一口否决，但他没有，他不厌其烦地回答：“以后你就会知道了。”为此，我学数学一向很努力，只为找寻那个爸爸口中的答案，所以，我的数学成绩一向不错。
爸爸用他的耐心，体贴陪伴着我成长，同时默默地激励我努力学习。
小升初时，我第一次意识到了这个世界的复杂，身边的每一个人都有利用金钱、关系找学上，我的父母也在拼命地寻找入学的每一个突破口，爸爸的头发一天比一天稀疏，那也是我第一次意识到，强壮的父亲也会变老。终于，通过努力，家附近一所不错的学校同意让我去考试。那段时间家里的气氛既兴奋又紧张，爸爸一套又一套地寻找题目，我也为考试忙的筋疲力尽，毫不夸张地说，我可以坐在马桶上睡着。爸爸曾有过类似经历，他懂我的感受，他为我打气，为我加油，将他的经验分享给我，他为我担忧，为我垂泪，把我当成了年少的自己。他陪我复习，陪我练习，完全忘记了自己患病的身体，他的陪伴让我有了归依，不再寂寞，不再彷徨。
当我接到录取通知书的那一刻，我看到了爸爸脸上泛起的皱纹，看到了如释重负的轻松，看到了岁月的痕迹，看见了我的机遇给爸爸的代价，看到陪伴给爸爸带来的喜悦。
升入初中后本以为万事大吉，但却事与愿违，新的学习环境给了我一记重锤，让我感到迷茫，不知不觉，我也成为了“初三党，”五门学科带给了我前所未有的压力。爸爸本不该卷入我的压力中，但他还是竭尽所能，陪伴我走过这段难熬的旅程。爸爸是过来人，懂得什么是对，什么是错，但我也认为十四余年的人生带给我足够的人生阅历，关于是非发生的口舌之争不在少数，爸爸开始主动避让，在幕后潜心研究，我的题都被爸爸看完时，我却一笔未动，有时只能主动妥协，听从爸爸的安排。从爸爸的言行中，我发现爸爸并未弃我不管，他一直陪伴着我，并未走远，这才是最深沉的父爱，伟岸，不漏踪迹，在这段艰难的青春岁月里，爸爸的陪伴才是最美好的回忆。
爸爸的陪伴伴随着我人生路上的很多处行迹，他的爱与希望激励着我不断前行。那辆自行车还在院落中，满车铁锈是时间的痕迹，也是陪伴的回忆，一张张废纸布满灰尘，但尘土埋不住陪伴的往事。陪伴，饱含父爱，伴我成长，润人心田。
陪伴高一作文(篇6)
我们所有人都在等待，等待你从黑暗中苏醒，等待你久违的笑容，等待你接收那一份泪眼朦胧的陪伴。
题记
电话不停地响着，在这宁静的氛围中显得突兀又刺耳，我知道那又是从医院打过来的，母亲听着电话那头传来的声音，一动不动的，不知是冷静还是担心，但那凝固般的空气却使我不安。
母亲挂了电话，径直走进了厨房，留给我一个背影。今天是阿姨动手术的日子，医生原本说是一个小手术，不用太担心，但情况有变，手术变为了二级，我的心有些忐忑，一想起那天小姨在病床上的眼泪，窗外的阳光便显得格外刺眼，让人焦躁。
母亲说，小姨是在下午两点被推进手术室的，过后不久，外公、外婆、姨妈都赶到了医院，他们在门口等待，一切都很静，静得只听得到外婆急促的呼吸声，外公时而的一丝叹息，这个平时稳重如山的老人，家里的脊柱，一时间，却也如此不安。叔叔的烟圈在空气中不安分地跳跃着，正如大家的心一样，七上八下，没有着落。
一个小时，两个小时，三个小时，时间真像一首没有完结的歌，绵长却又扣人心弦。可是大家都没有改变，大家都相信，一家人的陪伴，一定能唤醒沉睡中的灵魂，所以大家都在等待着，等待小姨从黑暗中苏醒，等待她久违的笑容，只要她醒来，所有的祝福都会在她身边萦绕，在她心口荡漾。
四个小时，五个小时，六个小时，也许等待已经成为证明时间沉淀的唯一方式，也许外婆早已不堪疲惫，无数次擦拭她起皱的眼角，可是这又能改变什么？彼此间的陪伴总会穿过那一扇厚厚的门，去看一看，去唤一唤，给予在那儿与病魔抗争的人些许力量，也许很少，但却是那样一份沉甸甸的陪伴。
母亲在厨房里洗菜，准备做好饭菜等外公外婆回来，时间已经是九点了，我打开了琴盖，弹起了那熟悉的旋律，希望这旋律可以通过那堵白白的高墙，告诉在那里沉睡的人，告诉她我也在她身边，我也有一份等待着她接收的沉甸甸的陪伴。
陪伴高一作文(篇7)
春，走了十几遭;花，开了十几季。我从只会满地打滚儿的婴儿，成长为一名少年。母亲，您是我成长道路中的重要见证人，陪我一起喜怒哀乐，感谢您一路的陪伴。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。您还记得吗?小时候的我体弱多病，您总是半夜三更地送我去医院。那天夜晚，寒风如刀子般刮在我脸上，您抱着我坐在窗前。“只扎一下，就像小鸡啄米一样，一点儿都不痛。”我信以为真地点了点头，后来才知道那叫放血，现在回想起来都不禁打起冷颤。我静静地坐在您的膝上，不时地抬起头望着您，从您的眼睛里我看出了疼爱与不舍。我摊开手，细细的针尖一步一步地靠近了我，我可以清楚地听到您心砰砰跳的声音。我想，当闪着亮光的针头扎进我中指指肚的那一刻，必然也刺痛了您的心。我的视线顿时模糊了，抿着嘴强忍泪水。“宝宝真棒!”一个颤抖的声音在我耳边响起。我再一次抬起头，您微笑着。针尖扎进了一个，两个，三个指头……我的眼泪夺眶而出，心里喊着：坚强!忽然一颗豆大的泪球“从天而降“，我惊讶不已，这不是我的眼泪呀，但很快就明白了，那是您的。您腾出一只手，用迅雷不及掩耳之势擦干了眼泪，我也学做起来。从那一刻起，我学会了坚强。
“世上无难事，只要肯攀登。”人生就像万花筒，有许许多多的第一次。我有一个梦想就是当一名翻译，那一次的磨练使我离梦想又近了一步。经过长期的训练，终于到了这个盼望已久的日子。出门前，您不停地鼓励我，让我不要紧张，要相信自己，我顿时信心倍增。走进赛场，选手们个个摩拳擦掌，看起来都做了充分的准备。您把手搭在我肩上，温暖着我。“请十五号选手登场”，我深吸一口气，您拍拍我的肩膀，“去吧，孩子!”我便面带微笑稳步走上台。从台上看，座无虚席，台下的观众们像蚂蚁一般，紧张感再次涌上心头。您在台下做了加油的手势，我心里有了底，鼓起勇气又继续下说去……一阵雷鸣般的掌声在台下响起，我深深地鞠了一躬，自豪感油然而生，当我看向您时，发现您在台下做了一个胜利的手势。那一次，我得了一等奖，为我的人生增添了许多色彩。谢谢您，为我鼓舞。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有实践才出真知，在我12岁时迎来了第一次出国旅行，心中不免有些小小的激动。行前准备已做好，您陪着我来到集合地点，一双温暖的手紧紧地握住我，并唠叨着：“注意安全”。我不耐烦地应和着，心早已飞出了九霄云外。出发的时间悄然来临，我早已按捺不住心中的喜悦，丝毫没有发现您对我的依依不舍。“再见!”，随着一声道别，我走上了大巴车，选择了一个靠窗的位置坐了下来。从窗外望去，只见您向我挥着手。那一刻，我清楚地看到您的眼睛里泛着点点泪光，这里面充满了矛盾：既想将我这只小鸟放飞，又想把我留在身边。但您终究还是选择放飞了我，让我在风雨中经受磨炼，接受生活的洗礼。这次的出行对我来说不仅是一次独行的经历，更是一次必不可少的成长机会。母亲，我明白了离别时是一种怎样的感受。这也是人生当中不可缺少的画面，毕竟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”嘛!我不能总依靠父母。
母亲，是您的陪伴让我懂得了许多道理，这些道理会在我的成长路上与我一起同行。感谢陪伴，一路有您。
陪伴高一作文(篇8)
生活的点点滴滴，全部浸透了你清暖的气息，无论风雨，还是晴天，你都在我身旁陪伴着我。
人从出生开始，就是一个独立的个体，却离不开群体。很多人都自以为是孤独的，因为生活中朋友很多，但很少人走进心里。陪伴，多简单的两个字，里面包含的情感却复杂至极。
比如当有一个人不断的与你说话，而你与他的感情很一般，这种陪伴会有一些不适应，再比如说，有一个人即使沉默寡言的坐在你身旁，你们一句话也没有交谈，可你们感情很深，所以你们一点都不觉得尴尬，这就是陪伴，希望你能找到一个能陪伴你的人。
不求天荒地老，只求那个人能陪你走过一段路，过后即使她离开你，也会怀念那段珍贵的岁月。
我们都是孤独的人，都试图在每个人身上汲取温暖，寻找安全感，彼此安慰支撑下去。也许只是寂寞失眠的夜里，打一个电话，说一些无关紧要的话题；也许只是偶尔听到一首好歌，便立即分享给你；也许无话可说，无事可做，彼此沉默地对视，也会觉得美好。人与人之间的关系，就是这么微妙，有时或许就因为一个眼神，就在心里存上了好感。
彼此依靠，彼此慰藉，彼此鼓励，各自走在自己的旅程，都希望遇见一个更好的明天。感谢有你，伴我身旁。风雨中有你撑伞等我，晴天中有你向我伸出的手，一路陪伴，一路欢笑不断。
陪伴高一作文(篇9)
陪伴是什么？陪伴在哪里？至少幼年时期的我是十分困惑的。
可是，稍稍长大一点，我就开始明白了，那些我认为天经地义、平平常常的每一天，都有陪伴。
每天清晨，当我睁开双眼，最先感受到的不是太阳的光芒，而是爷爷奶奶、外公外婆慈祥的目光；阳光下的午后，父亲手把手教着我投篮，和我一起愉快地奔跑、玩耍；月亮升起的晚上，母亲坐在我身边，帮助我解决学习上的问题，我解决了难题，她用温柔的目光注视着我，揉揉我的头发表示鼓励……哦！亲情的关怀，亲人间的互相关爱，就是陪伴。温暖的家，就有陪伴。
走进了学校，我接触到了小小的“社会”。明亮的课堂上，老师总会尽职尽责地传授知识，学习出现困惑之际，敬爱的老师和班里的“学霸”同学便会热心为我讲解；当我在前行的路上遇到挫折跌倒之时，总会有朋友，拍拍我的肩，“男子汉，别哭！我们一起走”；若是被人欺负，会有同学挺身而出、出手相助，就连那些陌生人也伸手帮助。哦！人与人的关怀，人与人的帮助，便是陪伴。和谐的社会，就有陪伴。
生命和生命之间，万物之间，也充满了美好的爱。不开心的时候，我的小猫会在我脚边蹭来蹭去，喵喵叫着逗我开心，树上的鸟儿也用清脆的鸣啼唱起欢快之曲；闲暇之时，捧一本书，坐在大树的阴凉下阅读是最好不过的事了，精神有了安静的陪伴。哦！一切生命、一切物质都是陪伴。有物之处，就有陪伴。
春花秋月夏虫冬雪，蕴含着大自然的`生命节律，让我的心灵触摸到美丽。春天来了，万物充满生机，奏出生命的交响曲；夏天到了，绿叶留下荫凉，为过往行人留下歇脚的地方；秋天来了，果实收获，给大地送来一份厚礼；冬天到了，千里冰封、万里雪飘，洁白的世界一切安宁。哦！季节带来的，也是陪伴，在大自然中充满陪伴。
我的思绪无限的延伸。自尊是我生命的基石，自信是我无助时给我力量的伙伴，自立是我收获愉悦的来源，自强是我不断向前的动力……还有，一份美好的梦想，像天上的启明星，一直引领我追梦向前……哦！这些精神，就是陪伴。在精神长河中，处处都是陪伴！
如果你问我，陪伴是什么？陪伴在哪里？
我告诉你，一切皆是陪伴，陪伴无处不在！
陪伴高一作文(篇10)
亲爱的您：
最近过的好吗？是不是依旧过着朴实平淡的日子，听听歌曲，散散步。在节日到来之际，突然想用这种形式与你对话，在你惊讶之余，我只想表达对你的感激。
仔细回想，你一定很羡慕在母亲节能收到鲜花的各位妈妈们吧。可惜从来不善表达，甚至言谈的“坏”女儿，让你失望了吧。每年的母亲节，你收不到本该属于自己的鲜花，甚至一句感谢也少之又少，但你从来没有小抱怨，仍然像往常一样爱着我。
你读书少，学问浅，但你有你的朴实，有你的善良，你总是在无趣时说我傻，但我也毫不示弱，那也是你傻，又把这个“傻”基因传给了我。妈妈，你一定不知道这个独一无二的“傻”基因，我把它叫作诚实，善良。
在家门口的那只不知姓名的流浪小狗，被你莫无声息地带回了家；邻居家门外堆放的垃圾袋，被你悄无声息地扔进了垃圾桶；小区里的爱心箱里，装满着我儿时的许多衣服。妈妈，你知道吗？是你傻的天真，傻的可爱，是你的傻里傻气，教会了我如何做人，如何成长。
你用你那柔软的心，教会我什么是爱，你用你那瘦小的后背，背着年少的我走过泥泞的小路，在这遍布荆棘的道路上，是你，陪我勇敢前行。
十几年的时光，每天都能听到您不厌其烦的唠叨，享用到餐桌上美味的早餐。你每天喋喋不休，年少时的我总是满心怨气，嫌弃你的唠叨声，可是时光，总是很神奇，你也许并不知道，你的这种最真实的声音，已经成为我心灵的一种慰藉，指引着我更好的成长。
妈妈，你一定还不知道，你眼里的那个不懂事的“坏”女儿，她长大了，谢谢你为她做的一切，谢谢你的一言一行，教会了她成为一个更好的人，谢谢你那可爱的“傻”基因教会了她诚实善良。
那位年少轻狂的少年，有你的陪伴，她将不负众望，勇往直前！
爱你的少年
书于母亲节前一天
陪伴高一作文(篇11)
书是人类进步的阶梯，我非常喜欢看书，但是引领我通过读书遨游知识海洋的是我的妈妈，可以说她就是我的启蒙老师。
从我刚出生就已经开始和书接触了，妈妈每天从早到晚都给我讲故事，虽然我听不懂，妈妈仍然坚持给我读，等到我三岁的时候，已经听完了《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》……
在我童年的七年里，妈妈每晚都会给我读书中的内容，“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，从妈妈温柔如泉水般的声音中，我感受到了浓浓的母爱与与寄托在我身上的希望。
小时候爸爸工作很忙，经常到外地出差，家里只剩下我和妈妈两个人。此时此刻，我们俩也不感到孤独，那时我已经知道了一些知识。妈妈拿着成语书跟我玩成语接龙的游戏，“别具一格、格格不入、入木三分……家中充满了我们的欢声笑语。在这小小的游戏中，我又学到了不少的知识，更感受到了童年的欢快和幸福。有时候吃完晚饭，妈妈会带我到戏马台散步，她拿着汉朝史书绘声绘色地给我讲楚汉相争，四面楚歌的故事……她的脸上挂着甜蜜的微笑，从她的笑容中我看出了一个母亲对孩子的如水的爱。
现在我肚子里已经有了许多知识，这都离不开妈妈对我的启蒙。那一个个故事伴着我度过了童年，在欢乐的气氛中，我得到了知识。在那一本本书中，包含着妈妈对我的无限的爱，我永远也不会忘记。
陪伴高一作文(篇12)
我情愿，我果真很情愿。
它为天涯的彩云所吸引，因而纵前哨困难勤奋，它亦风雨无阻。它已筋疲力尽，鳞伤遍体，但它仍当机立断地进取飞。总算，它飞上了高山之巅，看天下渺茫，彩云围绕，内心充溢而满意，它是情愿的。
他为父亲的父爱所感激，因而伴随着下班后的父亲剪报纸。阒然相对，儿子看着父亲的脸庞，想到了父亲的劳累，内心却弥漫着平静与美好，能伴随着父亲，他是情愿的。
为了完结本人的空想，它努力地拼搏着，它情愿。
那我们呢？我们每一个人都有本人的空想，或大或小，或是辽远或是最近。但是既然是空想，必定不是轻而易举就可以完结的，所以我们都要努力地拼搏。跟它一样，我们或许见面临严寒、饥饿、风雨，我们或许会筋疲力尽、鳞伤遍体、鲜血淋漓。不过为了完结我们的空想，我们情愿坚持下去，努力下去，拼搏下去，当机立断，无怨无悔。
或许会听到非常多声音，大多半在问你：“值得吗？”此时我们应当高声的回复：“我情愿！”生活不只且自的疏漏，还有诗和远处的田园。高山之巅，天下渺茫，彩云围绕，那是我们的诗和远处。为了它，勤奋的拼搏，我们情愿。为梦拼搏，我们很情愿。
为了戴德父亲的父爱，他阒然的伴随着，他情愿。
那我们呢？我们都有爱的人，也都有爱我们的人，我们又能否情愿陪陪他们呢？自然是情愿的。伴随，具备金子般的宝贵，具备暖人的力量，具蓄意感激而自无言的真爱。-特别是对上了年龄的人，他们未然不须要太多的物资前提，他们真实须要的是来自伴随的精神安抚。试想在严寒的冬季，有人帮你把酒温，有人陪你顾傍晚，有人伴你赏星斗，那该是何如的一种暖和呢？
陡然回顾，那人就在灯火衰退处，他阒然地伴随着你，毫不勉强。爱的伴随，于人，于己，都是美好的。在不计其数的天空，没有谁可以光后万丈到一星独耀，我们都须要伴随，我们也都情愿伴随。为爱伴随，我们情愿。
一名我很爱的作者已经写道：“我们所做的一切，大多是我们所不能不做的一切。”此话话中有话即是说，我们的很多动作都是为形势所迫，不能不做的，并不是毫不勉强。不过为梦拼搏，为爱伴随，我们情愿，我们很情愿，我们果真很情愿！
陪伴高一作文(篇13)
泛黄的相片，在记忆一隅投下些许斑驳。古老的青泥石板，在思绪里铺展，继而延伸，带我重游故地。
那是我永远的青泥石板。从来没有探寻过它的历史，至少在我出生之前，那条路就已饱经风霜了。路边有绿绿的青苔，还有翻卷的烂泥。置身其上，仿佛踱步与历史之间，穿梭在岁月之中，渐生几分感慨。
奶奶说，它叫青泥石板，从未因如此安详的呼唤悸动，风儿诗意地吹，心湖荡起阵阵涟漪。
犹记得小时候捧回奖状的那一天，那走的就是这条路。我不停地奔跑，快速地旋转，青苔的绿意直逼眼帘，石板的气息也仿佛充满了快乐的意味。他们默默地注视着我，期盼我天天这般快乐。
青泥石板给了我快乐的路途，让我踏上旅程，无拘无束。记忆里也有灰色的往事，那些孤独无助的日子。每回，我总是来到它的身边，蹲下身子，向它诉说心中的苦闷。我相信它能听懂我的故事，因为在它的身上，寄托着我的欢笑和泪水。我的心路历程，由它伴着一起走过。
五六年过去，青泥石板也停留在记忆里，不再被提及。渐渐的，我冷落它了。当我重回旧地，站在那片曾经看着我慢慢长大的土地上，我却再也寻不到它了。村庄还是原来的村庄，连日暮的炊烟也依旧袅袅升起。周围的人告诉我，筑新路了，原来破旧的石板路早没了。
茫然，忽有一种想哭的冲动。可我终究没有落下泪来，那些逝去的日子也已随着它的离开而永远封入记忆。我明白，心底的青泥石板会依旧铺展，永远不会离开。
脑海里出现几行斑驳的字--
穿过人群，拥挤的黄昏，你就在我身旁，刻在梦想的路上，夕阳斜斜拉长倩影，此刻，你仰头仰望，也许太阳，并非是天空的唯一，但只有你，是我永远的陪伴。
陪伴高一作文(篇14)
一年时光，暖心陪伴高一学生作文
坐在教室里写作业，听着外面的叶子簌簌落地声，心情反而愈发烦躁，作业也写不下去了。于是就趴在桌子上，静静地看着外面枯黄的落叶，觉得此刻的自己很像那落叶，孤独、寂寞。突然一个熟悉的身影闯入了我的视线——我那初中的密友，我想叫住她，可不能，默默看着她的身影渐渐模糊，我的思绪如开闸的洪水不可遏制瞬间被拉到了九年级，陷入了对同靳老师的回忆中。
初遇·严厉的眼神
记得九年级开始那天，天气十分阴暗，好像随时都会降下一场大雨。那天早上，我匆匆忙忙地收拾好宿舍，就和密友一起奔向了教室，想着到教室后坐在一起聊聊天，但刚到教室门口，向里一看，就对上了一双严厉的眼睛，使我为之一震，过了好一会儿，我才缓过神来，喊了声“报告”。那一天，我就只记住我就只记住我和一双严厉的眼睛对视，那眼神，令我敬畏。
上课·频繁的提问
“铃铃铃……！”语文课前的铃声有一段时间很令我心烦。
“哎，又得回答问题，可怎么办呀！“语文课前我总是这样想。靳老师在语文课上总是叫我回答问题，回答不对还单独给我纠正。同学们对此事看法不一，有的'同学觉得我倒霉，每节课都被老师提问，提心吊胆；更多的同学是羡慕，因为我可以每节课都获得老师的关注。渐渐地，我明白老师是真心关注我才会总是提问我，她的提问是督促，是鼓励，包含温暖的期盼。后来想想，如果没有靳老师一次次的提问，我怎么会专心背诵语文篇目，又怎会全神贯注地认真听讲呢？老师，我怎样来回报您的关爱和帮助呢？我只有默默地用优异的成绩来报答您。
生病·贴心的照顾
我从小就很害怕考试，几乎每次考试都会因过度紧张而生病。记得就在体育加试那一周，我额头开始起了火疙瘩，只过了两天，又长出一个大火包，看着就很严重，体育加试近在眼前，没时间请假看医生，那时我觉得这个疙瘩就是来火上浇油，使我原本紧张的心变得更加紧张。这是，靳老师走过来，关切地问我：“怎么了，额头肿成这样，要不要回家啊？“我当时很感动，虽然额头很痛，但有老师的关怀，我莫名地有了坚持的勇气，逞强地说道：”不用了，过两天还考试呢！“老师的话语像一束阳光照入我的心田，老师的关切像三月春风吹散了我心底的阴霾。老师用温暖的举动抚慰着我焦急的心，使我烦乱的心绪渐渐平静，让我对即将到来的考试充满了信心。
冲刺·暖心的陪伴
时间过得飞快，转眼离中考就剩一个月了，到了冲刺阶段，每个人都非常紧张，担心自己会考不好，天气持续阴雾，似乎和我们同病相怜，又仿佛在和我们作对。我每天坐在教室里紧张地复习，生怕哪一个知识点有漏洞。那时，老师三天两头就会找我谈话，开导我，总是温柔地对我说：“凡事尽力就好，不用强逼自己，把自己逼的过紧，心就静不下来，反而不能好好学习，保持现有状态，老师相信你一定能考好，加油！“我想，如果那时没有靳老师的陪伴和开导，我真有可能会坚持不下来，没到中考，就会自我放弃，所以，我真的非常感谢老师，感谢她如慈母般的暖心陪伴。
其实，像这样的老师还有很多，她们陪伴在学生身边，贴心地照顾学生，给学生最及时的帮助。她们虽然不是什么大人物，但却热情如火地坚守在自己的岗位上教书育人，不为名誉，不为钱财，只求桃李满天下。这样的老师是伟大的，甘为人梯，给予学生隐形的翅膀，我们会带着老师的谆谆教诲和殷殷期盼去追逐梦想放飞青春。
陪伴高一作文(篇15)
深邃漆黑的夜空中，装满了我的回忆。突然，一颗流星发着耀眼的光划过夜空，勾起了我儿时关于母亲的回忆。
还记得那是一个深秋，落叶满地，一双充满老茧的大手牵起另一双稚嫩的小手。我和妈妈就这样手牵着手，走在那条金黄色的，由片片落叶织成的小道上，充满着无尽的温馨。
幼小的枝芽在大树的保护下，逐渐成长，它脱离了大树的怀抱，开始追逐自由与独立，我的童年就这样过去了。
一天放学，我正和同学说说笑笑地走在路上。“宝贝”，一声遥远而又极响亮的呼唤传到我耳边，我望了过去，发现是母亲。我假装没有听到，没有看到，低头就跑，暗想：“她又来干什么？不会是又来催我学习的吧？哎呀，天天催，烦不烦呀！”母亲发现我没有回应她，屡次叫我的名字，声音中带着着急。而我却加快了步伐，把母亲远远地落在后面。
察觉到身后的呼唤减弱，我似乎觉得自己胜利了。于是，我停下了脚步，回头看去。可我看到的是，触动内心的一幕——母亲扶着腰，一顿一顿地跟在我后面。那瘦弱而落寞的母亲，在无情的暴晒下显得格外苍老无助，汗水浸湿了她的衣裳，细碎的步伐竟然显得有些蹒跚。
我突然明白了什么，原来一直都是她在付出，而我却只是在无情地、任性地挥霍着她对我的'爱。我悄悄地抹了一把泪，一路小跑到母亲身旁，牵着她苍老的手，就像儿时她牵着我一样，我默默陪伴着她，向家里走去……
星星在天空中不停地闪烁，我的思绪纷飞，望着繁星满天的夜空，我感受到了爱的陪伴，收获了满满的母爱和成长。
