保卫黄河作文

保卫黄河作文。

在学校，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？以下是小编为大家精心整理的“保卫黄河作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

保卫黄河作文 篇1

马上就要到黄河了！我兴奋之极，大声说着：黄河！你好吗？目的地一到，我便迫不及待地下了飞碟，可是见到了这番景象：几股黑乎乎的污水，水面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发这刺鼻的臭气。这是黄河吗？是我日思夜想梦寐以求想再见到的黄河吗？我不信黄河已奄奄一息，这一定是我们人类的罪过啊！我失声痛哭，人类为什么这样忘恩负义，把自己的母亲，养育着我们的母亲就这么残害了！母亲，我们真对不起你呀！我对消老鼠说：你能实现我的愿望，将黄河复原吗？当然可以，但是要有代价什么代价？我急切地问。必须牺牲一位地球人我犹豫了，我也是地球人啊，但是我的牺牲会换回母亲的生命，这样的牺牲是作为地球人的光荣！想到这，我纵身跳下黄河顿时，黄河又波涛滚滚，汹涌澎湃了

嘀嘀闹钟响了，我醒了，我想到了黄河，让大家一起来保卫我们的母亲吧！

保卫黄河作文 篇2

合：保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国！

飞扬的青春，吟唱难忘的岁月 熟悉的旋律，回荡不悔的真情 青春是一座金字塔，只有锐意攀登，才能焕发巨大的魔力 青春是一面旗帜，是奔跑在风中的旗帜，旗帜上大写着两个字：“理想！” 青春是一股气，横贯长空，雄驰八方 青春是一团火，燃烧生命，迸发光芒 爱我旬邑，爱我家园 让我们的青春在大地上写满忠诚 让我们的青春装点祖国的繁荣。

（朗诵词） 朋友！你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么，你听吧！

（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野。它象征着我们民族的精神：伟大而崇高！这里，我们向着黄河，唱着我们的赞歌！

（配乐诗朗诵） 黄河，我们要学习你的榜样，象你一样的伟大坚强。这里，我们要在你的面前，献一首长诗，哭诉我们民族的灾难！

（朗诵词）我们是黄河的儿女！我们艰苦奋斗，一天天接近胜利。但是，敌人一天不消灭，我们一天便不能安身！不信，你听听，河东民众痛苦的.呻吟――

（朗诵词）妻离子散，天各一方！但是，我们难道永远逃亡？你听听吧！这是黄河边上，两个老乡的对唱：

（朗诵词）是的，朋友！我们要打回老家去！老家已经太不成话了！谁没有妻子儿女，谁愿意遭受敌人的蹂躏？有良心的中国人啊，你听听，一个妇人悲惨的歌声――

（朗诵词）但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们要抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！

（朗诵词）听啊，珠江在怒吼！扬子江在怒吼！啊，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战斗的警号吧！

朋友！

你到过黄河吗？

和惊涛骇浪搏战的情景吗？

如果你已经忘掉的话，

咳哟！划哟……

乌云啊，遮满天！

波涛啊，高如山！

冷风啊，扑上脸！

浪花啊，打进船！

咳哟！划哟……

伙伴啊，睁开眼！

舵手啊，把住腕！

当心啊，别偷懒！

拼命啊，莫胆寒！

咳！划哟！咳！划哟！

咳！划哟！咳！划哟！

不怕那千丈波浪高如山！

不怕那千丈波浪高如山！

行船好比上火线，

团结一心冲上前！

咳！划哟！咳！划哟！

咳！划哟！咳！划哟！

咳哟！划哟-…

划哟！冲上前！划哟！冲上前！

划哟！冲上前！划哟！冲上前！

咳哟！咳哟！

哈哈哈哈……

保卫黄河作文 篇3

今天，我看完了《黄河颂》，上面讲到黄河大桥，我十分惊异：是济南的黄河大桥吗?儿时年年都去那里，望着那滔滔的河水，我竟无知地说：这水是不是脏的呀?徐徐地，我长大了，知道了黄河是我们的母亲河，今天，我第一次知道我见过黄河，那在我心目中很高大的长桥就是黄河大桥呀!我突然有一种强烈的欲望：见到黄河!可是，身在青岛的我只能干着急，小时见到的黄河浑浊不堪，现在呢?我着才发现我对自己母亲的关怀。

晚上，我在床上久久不能入睡，黄河，你现在好吗?我好想见你呀!哪怕一眼就好!我望着明月，思乡的心情由然而生，不禁留下泪水来，我的眼眶潮湿了，朦胧中我看见月亮像水一样的披发开了，披发了一天，黄色慢慢映入眼矿，窗帘忽然飞起，我下了一大跳，月亮上有个小黑点，黑点一点一点地向我迫临，最后飞到了我的窗边，我从模糊中清醒过来，才发现那是一个小型飞碟，只见里面探出了一个小头来，啊!是只人形的小老鼠!它用滑稽的语调说：hi!想去黄河吗?这是理想号飞碟，可以去想去的地方。真的吗?可是你的飞碟太小了，给我当玩具还差不多!不要紧，吃了这粒缩小丸，就可以缩小了!我一股脑儿吞了下去，便不中断的缩小着，直到和那只小老鼠般大小，上了飞碟。

马上就要到黄河了!我高兴之极，大声说着：黄河!你好吗?目的地一到，我便迫不及待地下了飞碟，可是见到了这番景象：几股黑乎乎的污水，水面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，披发发这刺鼻的臭气。这是黄河吗?是我日思夜想梦寐以求想再见到的黄河吗?我不信黄河已奄奄一息，这一定是我们人类的罪过啊!我失声痛哭，人类为什么这样忘恩负义，把自己的母亲，养育着我们的母亲就这么残害了!母亲，我们真对不起你呀!我对消老鼠说：你能实现我的愿望，将黄河复原吗?当然可以，但是要有代价什么代价?我急切地问。必需牺牲一位地球人我犹豫了，我也是地球人啊，但是我的牺牲会换回母亲的生命，这样的牺牲是作为地球人的光荣!想到这，我纵身跳下黄河整理时，黄河又波澜滚滚，波澜壮阔了

嘀嘀闹钟响了，我醒了，我想到了黄河，让大家一起来捍卫我们的母亲吧!

保卫黄河作文 篇4

黄河，这个名字让所有的中国人民都感到熟悉，亲切，没有错，她就是我们的母亲河。

黄河发源于巴颜客拉山，全长5400千米，是我们的第2长河！它也是我们的母亲河。

想一想以前，我们走遍黄河，仔细光赏黄河那雄壮气魄在我们心中不停地流动，看看那黄河那清澈见底的黄河水吧！是那么可爱，那么亲切，那么雄壮。而现在的黄河，上游虽然清澈见底，但是下游泥沙漫天飞舞，黄河的水已经边黄了。我不时的回想到古时候人们说的几句话“跳金黄河洗不清”和“不到黄河非好汉，不到黄河非传人”着2句话了，说明黄河是我们的母亲河，我们应该让黄河重新变的清澈。

可想想现在，怎么能让黄河重新变清澈？没听说过：“不到黄河心不死”着句话吗？因为下游的水土流失过多而有了地上悬河。有几层那么高，现在如果想把黄河变清澈，我们应该从现在做起，做好环保工作，让全中国人民都行动起来吧，保护好环境，保护好资源，保护好黄河母亲吧！

现在的黄河已经很黄了，再加上断流的情况更严重了，所以现在我们要好好保护环境吧，不要让最后的一滴水成为人的眼泪吧！

保卫黄河作文 篇5

4、作者为何要运用三部轮唱的方式呢？他想要表达一种怎样的心情？（随着人们不断的加入，声音不断的加强，表现抗日的力量从小变大，由弱到强）

5、让我们再次回顾第三部分，接着欣赏歌曲的高潮??第四部分，想一想歌曲的演唱形式是什么？音乐在哪些方面发生了变化，使它成为歌曲的高潮？（课件：第三四部分）

和第一部分相比，旋律都一样，演唱形式也一样，都是齐唱，为什么是高潮？音乐哪些方面发生了变化

7、小结：随着速度的加快、力度的加强以及旋律音调的升高等音乐要素的变化，表现了全国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的，不可战胜的革命力量，打败日本侵略军。

五、完整复听：

1、通过刚才的分段欣赏，我们对这首歌曲的每一个部分都有了充分的了解，让我们一起来看一看，（课件色块）第一部分的

音乐表现形式是？它所表现的音乐形象是？?.

2、通过刚才的回顾，我们发现，不同的演唱形式，可以表现不同的音乐形象，看，如果老师用线条来表现演唱形式的变化，（课件：渐强记号）这是音乐当中的什么记号？这个渐强记号，更加形象的表现出歌曲的情绪变化，展现了我们国家抗日力量的不断壮大以及全国人民打败日本鬼子的必胜决心。

3、让我们对照画面提示，再一次感受不同的音乐表现形式，所带来不同的音乐形象（课件：完整欣赏全曲）

六、教学小结：

黄河是中华民族的象征，他养育了我们中国13亿人民。我们青岛人现在每天喝的就是黄河的水，我们的母亲河，哺育了我们在座的每一位同学。过去的人们用自己的鲜血保卫者我们的母亲河，现在的我们更应该努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！

保卫黄河作文 篇6

1。透过学唱《黄河大合唱》中的歌曲《保卫黄河》和欣赏陕北民歌《黄河船夫曲》，初步了解陕北民歌高亢嘹亮的特点，丰富有关母亲河的相关文化知识，激发对母亲河的热爱。

2。透过本课的学习，学生能够运用饱满、坚定的声音较准确地演唱歌曲《保卫黄河》，并大致会唱《黄河船夫曲》，并了解其内涵。

3。透过欣赏、比较演唱、听唱、视唱等方法，初步学会歌曲《保卫黄河》。

1。有感情地演唱歌曲《保卫黄河》。

1942年前后，延安鲁艺音乐系师生在山西、陕西交界的黄河岸边采集民间音乐时，从一名船工那里记录下来这首歌。当地船工大多从事“摆渡”劳动，劳动强度不大，节奏性也不强，所以这类船夫曲也较为自由、舒展。

歌词分上下两阕，上阕设问，下阕应答，语言质朴、平实，但立意高远，气势磅礴，环环相扣，层层设问，给人以天地悠悠、感慨万千的震撼。

全曲的音调全部浓缩在第一小节“”之中，之后将“”重复了五次，似呼唤、似设问、似自叹，最后一句的五度跳进使旋律转入下属调，给人以豁然开朗之感。

这是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。

这是一首进行曲体裁的轮唱曲，形象地表现了千百万抗日群众前赴后继奔赴抗日斗争最前线的动人景象，以及他们那惊天动地、不可抗拒的伟大力量。不论是在抗日前线还是在敌人后方，不论在万山丛中还是在青纱帐里，四面八方都掀起了人民解放的巨浪，犹如黄河怒涛的咆哮！

歌曲开始是齐唱，显示出高昂的战斗情绪，之后转入二部轮唱，歌曲此起彼伏，使人联想到游击健儿在不断出击、紧接又变成三部轮唱，并加进衬词“龙格龙格龙格龙”，使气氛更加紧张热烈，表现了各路抗日英雄驰骋疆场，要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。

为了能适合群众歌唱，这首歌曲的旋律素材精炼，重复的因素很多，例如一开始“”和“”“”等节奏型的重复和“万山丛中”“青纱帐里”整个乐句的重复，最后是重复加上音域的扩展，将歌曲推向最高潮。歌曲的音调建立在五声性的基础上，但又恰当地吸取了外来的创作手法，例如“”则是明显的二级和弦的分解进行，用的恰到好处，能够说这是中国风格的进行曲。

1。师：同学们，老师请大家欣赏一首歌曲，请你们听听这首歌曲适合在什么地方演唱？使你你想到了什么？

欣赏陕北民歌《黄河船夫曲》，学生讨论并回答。

这是一首陕北民歌，是生活在黄河边上的船夫们摇船或撑杆时所唱的歌曲，叫作“船夫号子”。在黄河上有两类船夫，一类是运货物的船工，他们要长途跋涉在黄河上运送货物，常与惊涛骇浪作斗争；另一类是摆渡的船夫，是为了方便两岸人民过河，他们的劳动环境相对稳定，这首《黄河船夫曲》是摆渡的船工们所唱，其中一句旋律重复了五次。

师：这是民歌的夸张手法，也有的歌中唱出“天下黄河十八道湾”“九曲黄河”等，都是形容黄河的弯多，比较惊险。那我们在演唱时就应怎样做才能唱出船夫们的豪爽性格？

学生讨论。

3。我们把这首歌再唱一遍，请同学们根据刚才的讨论唱出黄河边上的船夫们的豪爽性格与乐观的生活态度。

4。欣赏钢琴协奏曲《黄河》第一乐章《黄河船夫曲》视频。

黄河是仅次于长江的我国第二条大河，千百年来黄河流域养育了华夏儿女，是中华民族的摇篮，是我们的母亲河。

2。欣赏《黄河大合唱》第七乐章歌曲《保卫黄河》。

3。师：在中华民族生死存亡的紧要关头，千百万中华儿女奋起反抗，抵御外侵，用他们的鲜血和生命捍卫了祖国的尊严。《保卫黄河》就是诞生于抗日战争年代的歌曲，已经历了六十多年的时光，如今仍在华夏大地上传唱不衰，给了中国人民以巨大的力量。

4。请大家再听一遍，试着轻声跟唱。

5。跟琴视唱歌谱。

6。分析处理学唱歌曲。

师：这是一首进行曲体裁的歌曲，节奏型重复出现，唱起来琅琅上口。但看起来很容易唱的歌曲却不容易唱准，一是这首歌六度、四度大跳音程多，如：不容易唱准，再者在节奏、旋律重复的过程中，音乐在二度级进扩展，将歌曲推向高潮。我们在演唱的过程中要注意歌曲细微的变化。如：还有最后六小节大家要将音高唱准，并逐渐增强演唱的力度。

7。随歌曲《保卫黄河》伴奏完整演唱。

8。欣赏《保卫黄河》视频。

注意：

1。在复习歌曲的过程中请大家注意这首歌容易唱错的几个地方，大跳音程的音准。

2。启发学生在歌唱的同时注意有表情，把自我对歌曲的理解用声音表现出来。

透过本节课的学习，同学们初步了解了陕北民歌高亢嘹亮的特点，并透过欣赏、听唱、视唱等方法初步学会了歌曲《保卫黄河》，期望同学们课后多了解一些有关母亲河的文化知识。

保卫黄河作文 篇7

教学目标：

1、初步学会歌曲《保卫黄河》，并尝试进行轮唱。

2、在欣赏《黄河船夫曲》时能体会民歌与劳动的关系以及民歌的质朴、形象和感染力。

3、在演唱和欣赏音乐过程中激发热爱母亲河的感情，丰富有关黄河的相关文化知识。

上节课我们歌颂了长江，这节课我们要歌颂黄河，黄河是我国的第二大河，同学们知道哪些有关黄河的情况吗？请说一说。

（1）这是一首船夫号子，是船工们摇或撑竿时所唱，在黄河上有两类船夫，一类是运货物的船工，他们要长途跋涉在黄河上运送货物，常要与惊涛骇浪作斗争；另一类是摆渡的船夫，是为了方便两岸人民过河的，他们的劳动环境比较稳定，这首《黄河船夫曲》就是摆渡的船工们所唱，其中有一句旋律重复了五次，我们来学一下：（学生随教师用“噜”哼唱）

同学们注意到了歌词中唱到“黄河有九十九道湾”，这是民歌中的夸张手法，也有的歌中唱出“天下黄河十八湾”，“九曲黄河”。总之，黄河的弯多，所以比较惊险。

（3）跟录音轻声哼唱，并初步学会这首歌曲。

（1）大家可能已经比较熟悉这首歌曲了，这首诞生于抗日战争年代的歌曲，已经历六十多年的时光，如今仍在华夏大地上传唱不衰，给了中国人民以巨大的精神力量。让我们先来欣赏一遍。

（2）听赏歌曲录音。

（3）随范唱录音轻声学唱歌词。

（4）与学生共同讨论课本中提出的问题（第一个处），特点是节奏富有推动力，休止符处凝聚了巨大的力量，以“XXX”为基点，从1到2.3不断向上扩展，表现了人民武装的不断壮大和抗日浪潮的不断高涨。

（5）欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》（轮唱）。

（6）启发和引导学生听出歌曲中运用了“轮唱”的演唱形式，并能领悟到采用轮唱是为了更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地、此起彼伏的壮观场面。

（7）学生尝试用二部轮唱的形式来演唱（可采用男女声二部轮唱）。

要让学生知道轮唱中的二声部要相互配合，而不是你追我赶，千万不能相互比速度、比音量。

为了使两个声部同时结束，先唱的声部可以将“保卫华北”重复一次，也可将“保卫全中”重复一次。

保卫黄河作文 篇8

中国是巨人，长城是静脉，黄河是动脉，动脉停止流动，巨人如何驰聘于亚洲原野？——题记

黄河，这道中国的.天然屏障，这条神州大地的动脉，这位千万华夏儿女的慈爱母亲，以她雄健，婀娜的身姿，横跨在九州之上：用她那奔腾的江流，雄伟的气魄滋养了一代又一代的炎黄子孙。可以毫不夸张的说：他就是中国文明的发源地，华夏历史的真实写照！

以前，我们母亲的两旁：绿树成荫，鸟语花香，生机勃勃，两岸人民安居乐业。因为她洪流滚滚，奔向东南，才有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”之说;因为他流势湍急，奔流不息，才有“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”之谈;因为她流域宽广，源远流长，才有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯“之感！可如今，洪流滚滚以不复存在，有的只是一股涓涓细流。。。。。。

而这一切的一切，都是因为我们——她的儿女——炎黄子孙，我们为了一己之利，无情的撕扯着她的衣衫，无耻的吸取她的血液，因而，造成了大量的水土流失，使得慈爱的母亲一反常态，无奈的教训这她的子女。。。。。。

1995年六月，断流四十多天的黄河济南段终于盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气。

黄河是世界上含沙量最大的河，以泥沙多而闻名于世，据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，平均含沙量为每立方米36千克。。。。。。

1998年初，中国科学院和中国工程院163名院士联名向海内外同胞发起呼吁：行动起来，保卫黄河！

我相信，中华儿女不会让拯救黄河成为一句白话，我们会用勤劳，质朴洗去黄河的污秽，让她恢复美丽，青春永驻！

保卫黄河作文 篇9

敬爱的同学们:

黄河是我们自古以来的母亲河，历史中，我们的祖先曾在黄河的岸边——黄土高原上繁衍生息，耕田居住，那黄土高原曾是一片森林茂密，水草丰美，充满诗情画意的人间仙境。

后来，由于气候的变化，和我们人类无节制的开垦放牧使得黄土高原的植被不断破坏，土壤结构变得疏松，肥力下降，草木越来越少。

大量的泥沙流入黄河里，清澈的水失去了明亮变得又黄又浊，成了真正的“黄河”，可谓:“一石水，六斗泥”。

虽然有人曾说要保护黄河，可是近几年来，随着经济上升，污染事件频繁发生，黄河中下游几乎所有支流水质常年处于恶劣状态。

日益严重的黄河水污染，破坏了黄河生态系统。

在这里我倡议同学们来保护黄河:

一、在黄河边上多种树，防止泥土流失，因为树木可以用根须可一抓住泥土使泥土不再流入黄河。

二、禁止在黄河边的山上滥砍乱伐。

这样可以防止树木减少。

四、减少农药的使用，可以让农药污染不再流入黄河。

五、禁止一些人在黄河中滥捞黄沙，这样可以让河中的生物可以生存。

六、不要在黄河里或岸边到垃圾可以防止垃圾污染。

只要是炎黄子孙，都有责任和义务关心和支持黄河水资源保护工作，要像爱护自己的生命一样珍惜、保护我们的母亲河能恢复她原来的模样!保护黄河，原母亲不再流泪。

千百年来，美丽的建溪和富屯溪绕山而行，就像两条清亮的丝带。

在她们的岸边，勤劳的子民们世世代代繁衍生息，愉快生活。

可是，近几年来，人们保护母亲河的意识淡了，甚至受利益的驱使，开始肆无忌惮地践踏母亲河。

如，随手向河面上扔垃圾，工厂偷偷排放污水，使母亲河变得浑浊不堪;任意捕捉河里的鱼虾，往水面上排下一层层油污;沙溪口水电站大坝前常飘浮着大量的垃圾，有时甚至有死猪死鸡，臭气熏天。

最令人触目惊心的是河面上的水葫芦。

水葫芦的繁殖力极强，只要有一粒水葫芦的种子掉入水里，过不了多久，河面上就会长出许多水葫芦，不仅影响了水上航道的通行，而且会造成小鱼小虾呼吸不到新鲜空气，窒息而亡。

为了母亲河的健康，我郑重地向大家提出建议:1、不要再向母亲河扔垃圾了，垃圾应该扔在属于它们的地方。

2、严禁往母亲河里乱扔垃圾，排放污水。

抓到必须严惩!3、要尽量把水葫芦从水里铲除。

政府现在已经开始重视水葫芦问题，两岸的村民们为了河里的小鱼小虾们，更是为了我们自己，应该积极参与，大家一起动手铲除水葫芦，使母亲河重新展露清亮的笑颜。

保护母亲河是我们每个人的责任!别让母亲河伤心哭泣!如果人类再执迷不悟，母亲河终将会对人类做出报复!快快加入保护母亲河的行动吧!