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    发表时间:2024-08-13

    流动的云作文15篇。

    作文默默地陪伴着我们成长,写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感,生活中你见到优秀的作文会收藏吗?这是一份教师范文大全为您制作的“流动的云作文”期待让您喜欢,相信你会找到最适合自己的内容!

    流动的云作文【篇1】

    要说我家院子里的景物,那可真不少!有石榴花、绣球花、四季豆,还有刚成熟的枇杷和杏子可真是五花八门、丰饶美丽呀!

    先说石榴花吧,它的花萼有六个同样大小的锐角,花有红色和白色的,花朵里藏满了密密麻麻的黄色花蕊。远远望去,绿树红花,格外娇艳。绣球花刚开放时,像个大盘子;全开放了,就像仙女从天上抛下的一个个大绒球,有白、蓝、红三种颜色。

    再说四季豆吧,细细的藤蔓爬上竹竿。它每天都在爬,竹竿有多高,它就爬多高。如果竹竿伸到天上去,也许它也会爬到天上去了。

    枇杷树上垂下一簇簇诱人的果实,一颗颗枇杷果挨挨挤挤的,就像永不分离的好兄弟。有的枇杷是青的,有的已经成熟了。橙黄的杏子在枝叶间藏不住了,常常被馋嘴的小鸟啄下来,掉的满地都是。它不像枇杷那么硬,而是软软的,摔到地上就是个稀巴烂

    我家小院里的景物是不是很漂亮呀?有机会,你也来我家院子玩玩吧?

    流动的云作文【篇2】

    在我的记忆深处,一直有一双大大的眼睛在盯着我,眼眶中有一种希望在流动……

    冬天的早晨,阳光柔和,温暖的光辉撒满大地,使人顿觉一股暖意。我坐在阳台边的椅子上,放声朗读《月光曲》。文中那美好的意境令晨光格外柔,格外美,我似乎感觉到了这流动的生命之光。正读到“窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的小姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了……”这时,对面楼里的一扇窗户忽然打开了,探出个小脑袋,托着下巴,睁着双大大的眼睛看着我,仿佛在聆听我读书。十分钟,二十分钟……我想她不久会离去,可出乎我的意料,那双大大的眼睛一直在注视我的晨读。

    午间,我又一次读起了《月光曲》,但并没有发现那双眼睛。不知过了多少时候,我的目光又不期与那双熟悉的眼睛交汇了,我发现她是那样入神,是那样陶醉。收起书本的刹那间,我突然感到那双眼睛的依恋,虽然与她素不相识,但……我却感觉到我俩是那样熟悉和默契。

    “这个孩子是从乡下来的,因为从小眼睛瞎了,所以一直没有上学,她渴望读书……”听了妈妈的解释,我不禁愣了:我不曾想到她竟是盲女。

    从此,那双久违的大眼睛没有出现过,那天与我相伴读书的感觉不再有了。但我的心中却一直祈祷着,愿她今生幸福!

    是的,从那双眼睛中,我看到了对美好明天的憧憬,对幸福未来的希望;看到了生命之河的潺潺流淌,永不停止,永不干涸……我坚信,在未来的生命中,这位朋友一定会执着向前,没有任何力量使她倒退。即使有缺陷,即使有困难,她也一定会走近她的希望……

    流动的云作文【篇3】

    总有一些惊奇的际遇,比方说当我遇见你。

    人的这一生总会在某个不经意间碰到一个人,而那个人可能是你这一生都不会忘的。

    我因为她的出现,使我的高中生活更加丰彩,好像因她的出现,我的高中生活才更加完整、难忘。可能很多年以后提起我的高中生活,说的最多的也会是:那个时候,我和她

    初见于串寝,通过朋友我们相见,因为我们有共同的爱好而聊天,以为以后并不会有什么交道,而很巧分班后我们在一个班,而且自由组合寝室的时候,她很热情地朝我招手示意我加入她所在的寝室,那时候我就知道她是个很好相处的人。我们俩都属于那种大大咧咧开朗爱笑的人,所以我们相处的方式也很特别。

    在还不太熟的时候,我就在她的床上像只考拉一样抱着她,没有管她那惊恐的表情霸气丢下一句睡觉,然后以后的日子我想和她睡觉时都会被她一脚踹下床。在还不太熟的到时候,她就已经把假蛇扔在我身上,导致我在晚自习不顾形象地大喊大叫、浑身发抖,而我却没有生气,反而感觉很好笑,我们的关系也因此进了一步。我们俩的合照有很多,为此我专门建了一个相册分组。

    熟悉后,我才明白一个道理不能光凭第一印象,她在之后的日子里一直借着体格比我大,力气比我大,嗓门比我大的优势而威胁我。她常常以命令的语气和一副谁欠了她几百万的表情对我吼道我给你三秒钟时间,三,二然而并没有一,不要问我为什么,因为在她的威逼之下使我的行为已经不足以让她的一说出口。仗着这些优势,她对我的毒打从一个人到一群人,从上课到下课,校内到校外,以至于我发出一个寝室都打不过的绝望哀嚎,这也成了一个她永远过不去的梗。

    她总是问我我对你都那样,你为什么还要对我这么好?对啊!有时候我咋在想,她老是对我凶巴巴的我才不要对她这么好了,可是这种想法最后都不了了之。我会在她受伤时给她洗衣服洗袜子刷鞋掏耳朵,有什么好吃的好东西都会留一半给她可她还是对我又打又骂,可不知道为什么我就是不愿失去她。她这个人啊,口是心非,当我有什么事找她时,嘴上对我说着不,你求我,看心情可她往往都会去做,用她的方式去帮我,告诉我许多,因为人都是相互的。

    我们的日常无非就是争吵与打架,当然也会发生别扭,可我们却不用道歉自然而然地会和好,也不会再去想那些不愉快的事情。我们不会互相夸对方,只有互损,使对方更加努力;难过时不需要安慰,只是无言的陪伴便足以让对方感到温暖与安心。因为我们都知道不论对方走到哪里,我们都会站在彼此都看得见的地方,只要对方一回头就能看见。

    愿多年以后,我的自拍里还是有你,我们可以一起去做我们想做的事,见我们的偶像看演唱会,成为我们最想成为的人。愿多年以后,我们还有这样的默契,一个手势,一个眼神,不用言语,便知道对方的心意。

    遇见她是我最美丽的意外。

    流动的云作文【篇4】

    今天张老师带我们到北城中学参观了中国流通动技馆。

    我们乘着大巴,在欢声笑语中来到了科技馆。

    首先,我们排着队,井然有序地来到了“球幕影院”看了一部关于“恐龙”的微电影。恐龙的灭绝是由于一颗小行星猛地撞击到了恐龙生活的地带,冲击力达到了11亿吨。顷刻间,恐龙生活的一大地带被摧毁了,恐龙也在这顷刻间灭绝了。

    接着,我玩了”画五角星”。参与者用手中的笔,眼睛看着镜子中五角星的景象,进行反向操作,以最少的触摸次数,完成反向五角星的一笔绘制工作。绘制之前,先按动按钮,将计数器清零。“画五角星”主要有三个目的,1.演示有些图形是可以从始到端,也可以有端到始;2.演示了参与者是通过镜面,使图形和绘画图形动作处于反置的状态下,参与者绘制这个图形的动作也同时处于反置的状态下来完成的。3.试看参与者是否能在反置的状态下,指挥自己的大脑以一个反置的动作来完成绘制这个图形的测试。

    然后,我玩了“反应测试”。将手放在鳄鱼的舌头上,当鳄鱼的眼睛亮起红色光的时候,立马将手收回来。看下面的指示,知道你的反应能力究竟如何。这个科技展示主要有一个目的,测试你的反应能力如何。

    “手眼协调”“勾股定理”“雅各布天梯”“听话的小球”等等游戏都告诉了我们许许多多的道理。

    流动的云作文【篇5】

    今天,候老师带我们全班到的学校的流动科技馆去参观。

    一走进展馆,大家就被里面的科技展品吸引,有激光排箫、人体导电、无源之水、磁力转盘、懒惰管、穿针引线、锥体上滚、光学转盘、人体导电、猜生肖、看得见的声波学生们被一个个展品吸引,纷纷上去亲自体验。我也不列外。

    然后我又去了怪音管我刚趴在上面听个究竟。我听到了大海的回声忽然只听到汪汪汪我吓得一蹦三尺高!抬头一看,原来是陆铭越,险些把我儿朵震聋,真讨厌!

    最后我去了手摇电视只有几个大个子在摇,难道真这么难摇吗于是我走上去,不摇不知道,一摇吓一跳,我鼓足了气使劲摇终于,电视上出现了我,也许是因为我是第一个摇出来的吧

    科学奥秘就像海洋里的水一样无穷无尽。此次的参观让我明白,科学是一笔无价的财富和宝藏,等着我们去探索,去发现。

    发生在教室里的一件事

    下课铃刚响,教室里热闹起来了。突然一只小蜜蜂飞进教室,还嗡嗡地叫着,同学们的注意力被吸引了,我们想,不知这只蜜蜂何时才能飞出去,干脆一不做二不休,一起叫同学们扑蜜蜂,与蜜蜂展开了一场搏斗但是罗斓她不停的尖叫,像见到魔鬼似的起身就跑。但是,这只蜜蜂还真有趣,它好像特别喜欢捉弄逃跑的人,同学跑到哪里,它就追到哪里,好像跟他们格外亲热。而对那些坐在椅子上一动也不动的同学,蜜蜂就根本感兴趣,好像他们是隐形人一样

    流动的云作文【篇6】

    让爱双向流动


    爱是世界上最神奇的力量,它可以使人们的心连在一起,照亮生活的每个角落。很多时候,我们会误解爱的本质,将其仅仅视为一种单方向的付出而忽略了它双向流动的意义。实际上,只有让爱双向流动,才能真正感受到它的力量和魅力。本文将具体分享一些方法,希望能够帮助大家让爱在生活中双向流动起来。


    让爱在家庭中双向流动。家庭是每个人最温暖的避风港,爱在家庭中的流动至关重要。爱的双向流动要从父母开始,他们应该倾听孩子的声音,关心他们的成长,给予他们爱的肯定和支持。同时,孩子们也应该学会关爱父母,尊重他们的意见,互相帮助,感恩他们无私的付出。夫妻之间的爱也需要双向流动,互相理解、关心、信任是保持婚姻幸福的基石。只有每个家庭成员都愿意付出并接受爱,家庭才能成为真正的港湾,爱才会持久。


    让爱在朋友间双向流动。朋友是我们在人生道路上的伴侣,他们给予我们支持、关心和鼓励。很多时候,我们只顾着从朋友那里得到爱,而忽略了自己对朋友的付出。真正的友谊是双向的,我们应该时刻关心朋友,倾听他们的心声,为他们提供帮助和支持。当我们愿意为朋友着想时,爱就会在双方之间流动,让友谊更加坚固和持久。


    让爱在社会中双向流动。社会是众多个体共同构建的一个大家庭,爱在社会中的流动使社会更加温暖。我们应该不仅关心自己的权益,也要关注他人的利益。通过志愿者服务、慈善捐助、帮助弱势群体等行为,我们可以将自己的爱传递给更多的人。同时,我们也应该学会接受社会的爱。当我们遇到困境时,接受他人的援助和关怀,并心怀感激,这样爱才能在社会中充分流动。


    让爱在自己内心中双向流动。爱不仅可以向他人传递,也可以从他人那里接受。要让爱在自己内心中流动,我们首先要学会爱自己。爱自己并不是自私自利,而是要善待自己,关注和照顾自己的身心健康。当我们能够爱护自己时,才能更好地爱别人。我们也需要学会接受他人的爱。当他人对我们表示关心和关爱时,我们应该学会感恩,并且不要害怕付出爱给他们。只有当我们的内心充满爱时,爱才能真正地双向流动。


    爱是生活中最为珍贵的财富,只有让它双向流动,才能真正体会到它的力量和美好。无论是在家庭、朋友间,还是在社会中,爱都应该是双向的。让我们从现在开始,学会倾听和关心他人,为他人提供帮助和支持。同时,也要学会接受他人的爱,学会照顾和爱护自己。相信只有当我们真正让爱开始双向流动时,世界才会变得更加美好。

    流动的云作文【篇7】

    冬季是寒冷的,流动的水不结冰是咋回事?我对这句话产生了很大的怀疑。

    在昨天,淄博市小院士答辩评选活动在张店举行。答辩会上,一位老师否定我的观点,对我说流动的水不结冰,我认为不对。山东段的黄河,渤海湾都结冰了,为什么流动的水不结冰呢?

    可能是这位老师认为,流动时的温度要高,但是事实却不是这样。我上网上查阅了资料,有网友这样说,因为有些水没有达到冰点所以不结冰,但是达到了冰点还是照样结冰的,不管是流动的还是静止的。

    也许老师没有听清楚我的论文,可是我在答辩的过程中阐述得清清楚楚,渤海湾黄河在温度低的时候都结冰了我论证的是淄川段孝妇河不结冰的原因,可是老师却问我渤海湾黄河为什么不结冰。孝妇河不结冰的原因是因为有地下管网为河水加温,所以孝妇河不结冰,即使渤海湾黄河有地下污水管网的话,那么大的水域也不可能被地下管网充分加温,所以流动的水也会结冰。

    科学不能有半点疏忽,结果是需要通过调查和研究得来的。

    流动的云作文【篇8】

    那时候的我们,就是最好的我们,拥有一整个青春。

    ——题记

    人的一生很短,很短,但也少不了朋友一路相随。或许片刻,或许忘年,或许永恒,都已不在重要。因为,一切相遇相识相交都是缘分,何必太过于较真呢?若有幸知交,也不枉红尘一遭;若不幸步入骗局,也不过孑然一身,乐得清静!

    细细想来,上帝是如何地眷顾我啊!让年方十五的我早早地遇见了你——一个值得终生铭记的人。你性格并不活泼,你一向很安静,宛若沉默的向日葵,是那么的阳光开朗。不大的眼睛里好似有千言万语,微眯起来整个星辰都黯淡了,只留下你那双会说话的眼睛,照亮我心间。

    你是老师的宠儿,父母的骄傲,同学眼中的学霸,家长口中的别人家的孩子。你本来有足够骄傲的资本和傲视万物的能力,可是你却掐灭了头顶的光环,甘愿混迹于世,从不做作,从不自傲,待人谦和。你,到底是一个怎样的人物?竟会深深地打动我的心。

    你对我很好,真的很好。犹记得一次失利——那是初三的一次月考。本来明媚的阳光顷刻间乌云密布,我如同遭了雷劈一般,瞬间崩溃。我从来都是很骄傲的女孩,可是那次——我却从年级50名降到200名开外。那大概是我初中阶段退步最严重的一次吧!面对老师的斥责质问,家长们无奈失望以及同学们的嘲笑猜疑,我对未来失去了信心,经不住打击的我整日以泪洗面,我不敢相信自己是这般无用,我不相信这个事实。我像变了一个人一样喜怒无常,时而泪下,时而发呆。如果说那时候有生人看见我,他肯定会送我去医院,因为,当时我的模样,真的不像个正常人。

    也不知道是谁多嘴,将此事告知了你。于是,在校园的某一处,我遇见了神色匆匆的你。“啊,原来你在这里!”你好像松了一口气似的说着,抬手擦擦汗,看着我。“嗯。”漫不经心的答复,随即转身离开,我想——你也不喜欢现在的我吧!可是你却赶上来,和我并排走着。“若风……”我抬头看你,却发现你也正在看我,满眼的心疼。一刹那,我只能听见自己的心跳。“若风,你,没事吧?”你慢慢试探。“没事,谢谢关怀!”敷衍,极度的敷衍,我不再想开口,便保持了沉默。你再度开口“你也别太在意了,仅仅是一次月考,想开点!”可是,深深的伤痕岂是一句“想开点”可以抹平的?反而,我总是觉得你是在向我炫耀,是来奚落我的。因而,我对你的态度十分冷淡,而你却百般的鼓励我,安慰我,让我开心,放心!

    据说,在满天繁星中每个人都有一颗属于自己的最亮的星星。如果我没看错,你就是我的那颗最亮的星星。静谧的夜空中,繁星缓缓流动,我将奋力前进,追逐你的光芒!

    流动的云作文【篇9】

    亲爱的爸爸妈妈:

    您们好!

    时间飞逝,我已经13岁了,在这十三年里,我经过你们辛勤的教育,已经懂事多了。总记得,在小时候你们总是对我说:“你还小,我来。”但是,现在我已经长大了,不需要你们的照顾了,我自己可以独立了!

    妈妈,你还记得几年前,你的脚扭伤了,无法照顾我中午吃饭,让我去奶奶家吃饭,可是我不愿意,你便让我留下了,第二天中午,我没拿钥匙,你怕我敲门你没听见,就早早的把门开好,忍着痛来给我做饭,虽然那是我并没有多大的悔意,但现在回想起来,我真的不该那样,你为了我能在中午把饭吃好,不惜自己的脚又加重了!

    妈妈,你总是为了我,不惜一切的付出,无论怎样,都毫不犹豫。像那小小的溪流,虽然很细但从来不会停下来,那就是对我无微不至的母爱,伟大的母爱,永远的母爱!

    爸爸,你还记得我小时候学自行车吗?很多年过去了,我依然历历在目,那年,我开始学自行车,你扶着我在小区骑,我还不怎么会骑,扶着还好,一不扶,我就会摔倒。那天,你扶着我在小区跑了一圈又一圈,我还好,可你却累得气喘吁吁。第二天时,你让我自己骑,我刚骑上去,就摔倒了,你为了不让我摔到地上受伤,用手去扶我,不小心被自行车上的零件划伤,顿时鲜血直流,吓得我差点哭了,还好马上去诊所包好了,不然我会懊悔终生的!

    爸爸,你和妈妈一样,为了我奋不顾身,要不是你那一下,我有可能会撞到墙上呢!你也一定记得很清楚吧!我不知道你的什么感受,但我觉得,你一定不会后悔,因为你会说,我没让你受伤就行!父爱是那粗粗的溪流,虽然流的不快,但一定也不会停下来!

    爸爸妈妈,你们汇聚了所有的的爱,每天都锲而不舍的给我不同的爱。但是我会让你们明白,你们没有白付出,我一定会以千倍万倍的方式孝敬你们,使你们觉得,你们的爱没有白付出!你们的女儿一定会回报你们的!

    此致

    敬礼!

    女儿:赵君悦

    20xx-5-23

    流动的云作文【篇10】

    “滴答、滴答……”秒针在毫无休止地转动着,从“1”转到“11”,再过5秒就转完了一圈。想使它停止?停得住秒针,停不住时间。

    小沈阳说过这样一句话:“眼睛一闭一睁,一天就过去了;眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。”虽然是喜剧性节目中出现的语言,但也是很有道理的。人的一生不正是这样么?从早上开始,冲向没有目的的终点,就这样忽悠着他国一天又一天,就像一趟旅行。

    时间不停地走着,想让他停止是不可能的。因为他想不停地走着,想看每一场“人生”的电视剧。“人生”一共将近三万二千八百多集,我指出演了四千三百多集而已,想挽回这样无所事事的生活还是有希望的。

    早上,起床时天还没完全亮,随着时间的流动,我欣赏到了天亮的过称;吃饭时,满满一桌菜上桌了,随着时间的流动,我见证了菜见减少的过程;写作业时,随着时间的流动,我看到了一张白纸变成满满的文字的过程;听音乐时,随着时间的流动,我感受到了由舒缓到高潮的过程;睡觉前,随着时间的流动,我发现了天黑的一幕……

    有一些时候,我们希望时间能“休息”一下,比如开始快结束但题还没做完时;比如差一分钟就要迟到但还没到学校时……这只是在某一些特殊情款下,但时间是不能停止的!没有了时间的流动,这个世界将会失去多少乐趣?

    时间流动不停,就让它流动吧,要抓住时间,把握时间还是要靠自己。

    流动的云作文【篇11】

    暑假的一天,我和爸爸坐火车去旅行。目的地很远,需要坐四天火车才能到达。不知怎么的,我在火车上发烧了。

    爸爸很着急,立即打开行李,迅雷不及掩耳之势地找起了药来,还自言自语道:“哎呀!忘记带药了,完了。”旁边的一个叔叔看见了就说:“怎么了?掉了什么东西吗?”爸爸说:“孩子烧得厉害,没有带药呀。”那个叔叔也打开了自己的行李,找起了退烧药。我此时就像身处于水深火热之中,一会儿烫死了,一会儿冻死了。那个叔叔急中生智,跑到了播音室,对着话筒喊:“请大家安静一下!车中有一个发孩子高烧了,请大家想想办法。”

    话音刚落,人声鼎沸的车厢突然变得鸦雀无声,只留下了火车的行驶声。我绝望地想:“真的没有人帮助我吗?我好难过呀。”刹那间,车厢中陆续传来翻行李的声音。希望之火又在我心中燃烧了起来。“我是一个医生,带了急救箱,里面有退烧药。”一个叔叔说。“我这里有刚泡的热水。”一个哥哥说。此时此刻,我好像精神大振起来,比之前舒服多了。“大哥哥,这是我刚买的冰水,放在头上会舒服点的。”一段奶声奶气的童音萦绕在我的耳畔,好像是一首摇篮曲。

    第二天早上起来,我的烧退了,这都是大家对我的关怀,我到播音室去向大家道谢,并唱了一首《好人一生平安》。

    一股感谢与爱的暖流在车厢中回荡。久久的,不断的……

    流动的云作文【篇12】

    1、我认为,秩序的意思是指单一性,稳定性,重复性和可预见性,在一个情境中某些事情比在其他情境中发生的可能性要大的多而且其他的事情更不可能发生或者是根本不可能发生,有且只有在这种情况下,我们才能把这种情境称为是有秩序的,同时还意味着在某地的某人必须干预这种可能性行,未雨绸缪控制场面,密切注意那些事情以使其不会随意的发生

    2、(使“到处寻找”式的生活特性化的)身份认同的机动性和灵活性,与其说是解放的工具和手段,不如说是自由再分配的工具和手段

    3、消费社会的旗帜是“身体的良好感觉”,因而是一种无特定标准的主观体验,它同时使人处在永恒监督所导致的“持续的焦虑和渴望的状态之中,永不满足、永不确定。这便需要购物以“驱除心魔”、变得确定和自信。继而,对消费品的依赖性成为保持不同自由和获得身份自由的前提条件

    4、生活在一个为富人的利益而设计的相同世界里的穷人越受到诱惑,便越感受到贫困的现实,进而便越能激起对片刻快乐的尝试选择。但由于个体资源的丰富程度制约着选择的范围以及承担错误选择结果的自由,(消费)社会等级末端的弱势群体为降低无趣感的解除束缚行为可能使他们面临着悲惨、痛苦、苦难,以及永远增长的、破裂的、没有关爱和希望的生活

    流动的云作文【篇13】

    清晨,推开窗户,阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草清香,这是春风带来的泥土清香。

    落雨了,感受着春的暖寒,吮吸着春的甘露,我精神振奋,快乐无穷。

    经不住这春雨的诱惑,我一头钻进了雨的世界。透过雨的薄纱,只见一切都朦胧而美丽,一切都娇柔而含羞……

    伴着那千丝万缕密密斜织的雨丝,杨柳树挥洒着一头秀发,隐约间,沾满了点点鹅黄的嫩芽,饱胀得似乎要张开嘴,尽吸这春的乳汁;池塘里有几只鹅游来游去,好像舞女在舞池里自由舞蹈。细雨落在水面,荡出一圈圈水纹,如芙蓉出水般温柔。几只鹅儿,在水面上舞起来,还打着旋呢![节日祝福网 wwW.Zr120.COm]

    俯视脚下,一片似隐似现的绿。几朵盛开的迎春花点缀在万绿丛中。那副孱弱的样子,像怀抱一个春天的梦,在风中轻轻摇曳。山上那团绿雾,还是那般遥远,现在却像花蕊一般,慢慢地绽开在眼前。那色彩却愈来愈浓重,翠绿欲滴。

    雨小了,苍翠的松柏,精神抖擞,焕然一新;笋芽儿在你不经意间便冒出地面,使人为“生之力”,而生发出万千感慨。

    雾,慢慢地生起了,蒙结在山头。那山头宛如一位颈围洁白纱巾的少女,婀娜多姿地出现了。白纱巾下面,是她的绿色裙裾,微风吹拂,飘飘悠悠。啊,春天,我终于找到了你,看到了你仙女般的面庞!

    和风荡漾,大地上的绿,好像一幅秀美的织锦,连绵起伏地向远方舒展、铺设,飘得很远很远……

    流动的云作文【篇14】

    看着满柜、满桌的书籍,我犯难了:买书看书是我的兴趣,但是这好几百册的书一只堆放着,任由灰尘将它慢慢侵袭,总不是办法。爸爸妈妈已经为我添置了两个书架,小小的书房再也收留不下第三个,这可怎么办?扔了,那是万万不可的。我踱着方步,在书房里一筹莫展。

    “叮咚”,妈妈回来了。只见她走进书房,举着一袋书,塞到我怀里:“给,你的书!”我低头一看又是我喜欢的侦察书,高兴极了:“知我者妈妈也!”我回身正想埋头阅读,看着满桌的书籍,只好回身,看着妈妈。妈妈见了,皱皱眉头,耸耸肩,一副无能为力的样子。突然,妈妈眼睛一亮,拍拍我的肩说:“儿子,学校不是马上要开展为民工后辈学校捐书的流动吗?把你已经看过的书顿一下,让这沉寂的书香也活动起来。你看怎么样?”是呀,让这熟睡的书籍活动起来,继承披发发书香,这是一个不错的主意。我点头同意。

    妈妈搬来几个纸箱,我们步履起来。我站在凳上,扫视了一下,迅速地抽出《三国演义》漫画版。那是我念幼儿园时看的书,书中的人物、情节我已很认识了,捐了吧!一本、两本……不一会儿,装满了三个大箱子。我拍了拍手上的'灰尘,跳下凳子,低头瞧了瞧,只见纸箱里的书都分门别类地装好了,有童话类的、有校园故事的、有科普的……可以开个小小书楼了。

    捐书那一天,我们全家出动,把三大箱子书整整洁齐地放到了学校大队部。大队辅导员见了,连连夸赞:“你真是一个有爱心的孩子。这爱心让书香飘披发,去浸润民工孩子的心田,他们一定会很喜欢的。”我听了,心里喜滋滋的。闻着这书香,我仿佛看到了民工的孩子正捧着我送的书籍,津津有味地读着,那琅琅的书声擦过树梢,穿透云层,飘披发地很远很远……

    流动的云作文【篇15】

    雨露滋养,阳光呵护。终于,她凌空绽放。静谧无音,却又绚丽夺目。

    很是欣喜,我们正盛开在这如花的季节,美好、欣欣向荣,如溪水般无止境地流动,在一次又一次心灵的旅途中。终于,成长被所有人看到,不再只是含苞待放。

    这几天,不同的经历,不同的实践,正描绘着我的成长。

    清晨5点30分,还睡意朦胧,耳边已萦绕起喃喃交谈声。踌躇几时,我睁开双眼,湿爽的阳光丝丝缕缕地照进来。八人的宿舍里,瞬间熙熙攘攘。每人都在为今天的到来而匆匆准备着。

    生活就是这样,有条不紊、有声有色。

    “刻盘子”是今天的第一项任务。

    拿起工具,竖耳聆听老师讲方法、技巧。有了准备,一切应该都会得心应手吧。就这样,信心满满、蓄势待发。

    我挺直背、眯着眼,果真,刻得很顺手。偌大的教室被叮叮当当声充盈;耳朵,也逐渐被叮叮当当声塞满。随之,整个脑袋愈加昏沉。但,既然开始了,就不能轻易放弃。

    时间过得很漫长,尤其是开始这几个小时。不知过了多长时间,我熬不住了。抬望眼,一时心气浮躁起来。心一烦躁,一切都乱了,各种不舒服一涌而出。由于长时间保持同一个姿势,头一直往前探着,手腕酸涩得很,手随着身体愈加摇晃起来。

    “我不能着急,慢慢来。”微微晃动的双手让我真正用心灵去触摸“坚持”的含义。

    瞬时,仿佛清风拂面。耳畔掠过阵阵清爽,心情渐渐明媚。最终,即使寥寥无几的A+,我终轻松获得。

    果真,坚持可以战胜一切困难。上午任务圆满完成!

    下午,是做一件看起来轻松但我却从未做过的事情——“炒菜”。

    记得以前在家里经常被妈妈唠叨,这么大了连菜都不会炒。也曾想着尝试一下,但我的勇气始终不够。今天,胖胖的厨师教我们“芹菜炒肉”。

    第一次亲手做出一整道菜,即使过程没那么轻松,即使味道没那么鲜美。我只想说,尽力了就是对这道菜最大的尊重。其实被油溅到的感觉,也没我想象中的那么恐怖。

    “我没有资格还没尝试时就说放弃!”

    果真,竭尽全力,事情没有自己想象中的困难。

    一天,就这样结束了。

    今后的几天,每天都有不同的收获,但性质一样:使我不同程度的成长。

    时光荏苒,岁月匆匆。静下心来,我听到了花开的声音。

    我尝试,我坚持,我成长,我竭尽全力。

    青春,是流动的!

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