原来我三年级作文

原来我三年级作文分享。

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原来我三年级作文 篇1

我曾经做过一场梦，梦里满是你的影子。梦里的你，梳起满头乌发，长长的马尾垂在背上。你用你那柔软的手牵起我的手，拉着我在街上走。我跟着你，抬头，便看见你那未被岁月侵蚀的脸。

后来，梦醒了。

现在的你，早已不复年轻的模样，你老了。当白发越来越多，多到黑发已经盖不住时；当皱纹越来越多，多到如刀般刻在你的脸上时；当孩子越长越高，高到能与你比肩时，你老了。

早已见惯的白发刹时变得刺眼，而你的手也不知何时粗糙得吓人。

于是，当我再次触摸你的手时，被那刺痛感惊到了。

为什么会这样呢？我不禁思索起这个简单的问题。

太简单了，不是吗？只要回想一下，便会知道：是谁在早上早早的起床，为孩子煮早餐，然后赶去工作；是谁在寒冷的冬日，为孩子洗干净他不愿意洗的衣服。想一想，便会知道是什么使你衰老，是什么是使你的双手粗糙。

你也有过天真烂漫的岁月，你也曾经任性过，你也曾经坐在梳妆台前细细打扮自己，你也曾经作文站在镜子前挑选好看的衣服。

可那是曾经。会有这些曾经，是因为曾经的你不是一个母亲，是因为曾经的你是一个无忧无虑的少女。可现在的你无时无刻在忧愁着：你担忧孩子的学习，担忧孩子的未来，你愁着孩子的顽皮，愁着孩子的一切。

于是你老了，岁月使人老是一部分，而对孩子的爱却是更大的一部分。你将孩子的优秀与否归于自己的责任，你无时无刻不为自己的孩子担忧害怕。你爱自己的孩子，却又时常被孩子伤心。你是多么的伟大，你丝毫不在意自己曾经付出过什么，你只希望孩子能够幸福，即使他是多么的叛逆，但你只希望他好好的。

妈妈啊，你是多么的伟大！因为有了你，孩子才在成长的路上找到了停歇的地方；因为有了你，孩子才能幸福成长；因为有了你，孩子才懂得什么是人世间最伟大的爱。

妈妈，因为你，我才快乐；因为你，我才幸福。因为有你，我才会想，我想用我的一生报答你，用你对我的方式对待你。

千言万语，总归为一句：妈妈，我爱你！

原来我三年级作文 篇2

今天，我看了《科学原来超有趣》这本书，我知道在舌头上有许多叫‘味蕾’的小凸起物，甜味在舌尖，苦味在舌根，酸味在舌头两侧边缘，而咸味则在甜味和酸味中间。

我也知道地面上的氧气约占空气的21%，你走得越高，氧气就越稀薄。为了能够吸入更多的氧气，你需要快速呼吸。此外，当我们从事登山活动时，我们体内的二氧化碳会增加。身体感觉到二氧化碳的增加，并命令身体加快呼吸。

这个命令来自大脑的延髓。

还有一些植物看起来简单，但结构完美。植物的茎就像运输水和营养物质的道路，而植物的叶子就像可以制造食物的工厂。这家工厂真是太棒了。它可以利用阳光和水来制造养分。同时，树叶也是地球上许多生物的食物，使它们得以生存。

原来，我不怎么喜欢科学，可看了这本书以后，我觉得科学很有趣，我一定要好好学习，长大以后慢慢探索科学的奥妙。

原来我三年级作文 篇3

雨淅淅沥沥地下着。

放学时候的雨总是特别凄凉，忙碌了一天的学校在这时也总是显得格外清静。天早已被这雨冲暗了，空洞的走廊上只有一盏灯还在亮着，微弱的光线在这样的时候也变得尤其凉快了。

雨太大了，我独自一人趴在教室前的栏杆上等待着，望着校门口纷扰的车灯和忽重忽轻的喇叭声，我迟迟没有看见妈妈的身影。

忽然间，一阵急促又轻快的脚步声从走廊的另一头传来，“嗒嗒嗒嗒”，如此着急的声音一听就知道是我妈来了。只见她一手拖着湿透的雨伞，一边使劲甩着，一手提着两袋冒着白气的面，指间还夹着两双竹筷子，小小的手包却也显得十分碍眼，被迫唐突地卡在了妈妈的腋窝间。

“妞，唉呀，终于到了，路上车子实在太堵了，估计等下还要再赌个几十分钟，你等下就得去学书法了！”我顺着地作文上点点水渍看着她快步走来，不知不觉已经咧开了嘴。“出去吃已经来不及了，干脆把面拿到学校里吃好了！”她继续着急地说道。话音未落，她就走到了我面前，这时我才更加清晰地看见妈妈手里的那两袋，是我最爱吃的过桥米线。

我也匆匆领着她进了教室，顺手开了灯坐到了座位上，妈妈利索地把面装到了塑料碗里，热气一下子就溢满了整个教室。我用竹筷子小心翼翼地挑起了一根面，“咻”地吸进了嘴里，妈妈吃着面用含糊不清的声音说道：

“你看看你这碗里有几个鹌鹑蛋，四个蛋的那碗才是你的咯！”“四个？这也太多了吧！”“没关系，难得嘛，喜欢就多吃点！”说完，我们都在面汤里翻找了起来。

确实有四个鹌鹑蛋，看着碗里的米线和那四个分外鲜甜的蛋，我突然觉得，其实下雨天也可以是一种很幸福的天气。

原来我三年级作文 篇4

白昼，曾给我带来许多的浮躁，让我无法挣脱，直到月色降临，我才真正的找到属于心灵的宁静。

这夜晚，似一张凝思的脸！不知道它在思索什么，也不晓得它的意图，竟然能把这一切变的如此冷淡清闲，就像另外一个天堂！真的啊！空静无人，夜空中飘散的雪花，悠悠地落在了地面上，没有一丝声响，覆盖了所有事物的丑陋！突然间发现，夜原来是这般的安静，给我带来了巨大的情感震撼，点化了我灵魂深处需洗涤的东西。

今夜，带着一种神奇的眼神，来物色一份较有思虑的心情！此刻，让我的心也像雪儿一样的洁白，像这夜一样的清静。寒风瑟瑟吹来，搞得我不知所措，望着周围的景色，让我感到十分的欣慰，不曾想像，原来夜里的风光是那般安详，那般引人深思。像极了此时的心境，蓦然间甩开了一切烦乱，把它们都丢到地面上，随着雪花一起融化！

这样冷的天气，居然还会有野猫！瞧！在灰白的颜色中，我清晰的看见一个黑黑的影子在地面上穿梭，好似童话故事一般，神秘，且有悬念！我甚至可以清楚地听见它步伐的节拍，与其呼吸的声音相应和着，让我大吃一惊！我是多么的幸运啊！能巧遇这一场景，而我此时游走的心绪又多像是这一只灵性的猫啊！自由的想象我人生的梦想，坠入对未来的憧憬中，让我又一次欢心又一次醒悟，从中提炼出生活的快慰！

就好象一首歌一样美丽，连星星也会随着旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也会摆动几下腰部，月亮也会时而用轻柔的黑纱遮着她那害羞的脸蛋儿！或许，夜晚里的自然也有感动的时候吧！不错啊！我的心情也就像这夜一样，仿佛往昔一切的倦怠都随风淡去！只希望能把这一点一滴的感情表达出来，以此铭记这过目不忘的美情美景！

想了很多很多，终于明白了夜晚的含义与它的意境。如此的深邃，我畅怀着，感怀着，夜原来是这般安静！犹如那空房子一般的感觉，借助月色来体现出它静中的美丽！这是我有生以来第一次发现关于自然生态的秘密。自然，我也觉得很爽快，能在这么安宁的环境下静坐片刻，缓解一下平日的紧张状态，值！

不是吗？却原来夜真的很安静！它用雪花描绘着画象！用寒风递送着醒目！用寂静衬托着心情！

原来我三年级作文 篇5

轻启窗霏，惊喜地发现一株君子兰，被昨日的雨打得残败不堪，落迫至极，已不见平日的光采。失望之际，瞥见残余的一角冒出一截嫩绿的枝芽，似在诉说着自己的不服输、不放弃、一抹绿意在我心中淡淡弥散开来……

我自幼不爱说话，非常内向，有时被人叫作“哑巴”。我不理睬他们，独自一人躲在角落，默默哭泣……

随着时光的流逝，我的性格愈加内向，以至于在整个集体显得格格不入。一堂语文课上，老师正在台上绘声绘色地讲课，天气燥热，我无精打采地撑着脑袋，昏昏欲睡。欣许，老师瞥见了我那副模样，有意地咳嗽。我没有听到，仍是那副懒散样，一撅不振。“下面请这位同学给我们赏析一下这段文字。”老师轻敲了敲我的桌子，示意我站起来。我慢吞吞地站了起来，双手无处安放，心脏不停地乱跳，脸红得恨不得找个地洞钻进去。我愕然，同学哄笑;我低头，同学哄笑。这时，一种不知从何处来的怒火，在我的心中点燃，我可以的，我一定可以的!

春雨淅沥，润物无声。我端坐在书桌前，为着即将而来的书法展示作准备。我捋起衣袖，轻压纸角，右手挑起纸笔在墨中轻蘸。深呼吸，呼气，深呼吸，呼气……笔尖轻柔与宣纸接触，又散发出淡淡的墨香，泌人心脾。一种奇妙的感觉在心中汇聚，交织，不断地升化，升华，最终，它发酵了。思绪在飞速流转，行笔如流水、潇洒自如，不失刚劲、飒爽。最后，一个自然的提笔，整福作品大功告成。

将作品拿给老师看罢，老师先一怔，有些不敢相信，接着，他眉头紧皱，沉思良久。我的心一直揪着，久久不松。终于，老师露出了赞许的微笑，如三月的春风般和煦、怡人，我心温暖……

第二天，我的作品被展示。同学们都用一种新的眼光看着我，向我投来赞许、敬佩，为我鼓掌。那一刻，我激动，我自豪。我的内心在呼喊着：其实，我也可以!

窗外的那株君子兰正悄然开方着，满眼的绿色令人心旷神怡。欣赏之余，回忆往事，心中默默念道：其实，我也可以。

原来我三年级作文 篇6

爱默生说过：自信是成功的第一秘诀。我们每个小朋友都应具有自信心，可是真正自信的小朋友却很少。为了让自己变得更加自信，我怀着无比忐忑的心看起了《原来我这么棒》这本书。

《原来我这么棒》这本书讲述的是一个五年级的小女孩高小瑜来到了自信一百分研习营。在研习营里，老师要求她做各种各样的高难度动作，让她挑战自我，提升自己的自信心。但是高小瑜是一个胆小的孩子，为了躲避老师要求的动作，她想出了各种理由来应对。可是高小瑜的伎俩并没有逃过研习营老师的火眼金星，也并没有给她逃避的机会。在同学们的嘲笑声与老师的责骂声中，她只能硬着头皮，在一次次的失败中爬起来，又一次次地挑战着自我，最终完成了老师交付的各项任务。毕业那天，高小瑜战胜了自我，最终赢得了胜利。

我觉得书中的高小瑜与现实中的我是如此的相像。我也是一个很胆小的女孩，每当走在夜深人静的楼道上，我会加紧脚步，甚至于看到一只蟑螂都会心惊胆战。碰到困难的时候我没有想过要去战胜，首先想到的是寻求帮助。每当有表演的时候，我总担心自己表演得不好，会受到别人的嘲笑，现在看来，我的想法和行动是如此的幼稚。

看了这本书，我觉得自己要学习高小瑜敢于挑战的精神和知难而上的勇气。这本书，让我学会了自我鼓励，知道了如何建立自信。深刻明白：面对难题不能退缩，面对挑战要勇往直前，面对别人的不信任更要自信。我坚信，高小瑜可以做到的，我也可以做到!其实，原来我也可以这么棒!

原来我三年级作文 篇7

我是一只有着黄色羽毛的小鹦鹉，经常翱翔在广阔的蓝天上，却被可恶的人类抓了起来，关在笼子里。最后被一个小女孩买走了。

想想我以前可以在无边无际的天空里自由自在地飞翔，现在只能在一个狭窄的笼子里生活，我就更加讨厌人类了。

慢慢地，我越来越郁闷，也不再发出任何鸣叫。小女孩发觉了我的变化，就想方设法逗我开心，有时候用小提琴奏出一首首优美动听的曲子，有时候拿一片叶子逗我，有时候会对着我唱歌……看她那么卖力地逗我开心，我偶尔会叫上一两声，算是回应她吧。

每当我在笼子望着湛蓝的天空发呆时，小主人就会望着我，她似乎知道我的心事，就把笼子放在窗外，让我呼吸新鲜的空气。我心想：这个小主人还不错嘛。我便对她产生了一点好感，不再只叫一两声，开始唱起了歌儿。

一天，小主人做了一件令我非常惊讶的事情，她居然把手伸进笼子里，似乎想让我站到她的手上去。一开始，出于本能，我躲开了。小主人轻声地说：“别怕，别怕，我不会伤害你的。”可是，我不敢靠近小主人的手，但也不想伤小主人的心。我左右为难。抬头看看小主人，她那黑宝石一样的大眼睛带着笑意，眼中充满鼓励。

小主人的目光打动了我。我慢慢地抬起一只脚，放在主人的手指上，犹豫了一会儿，又慢慢地抬起另一只脚放了上去。小主人高兴地把我举起来，我似乎不再那么抗拒。

之后，小主人常常把我放出笼外，在客厅里自由自在地飞一会儿，玩一会儿。现在，只要小主人一放学回家，我都会用动听的歌声来迎接她。她会把她的心事说给我听，我也会把我的心事唱给她听。我们成了亲密的好朋友。

原来，我也能信任人类;原来，我也可以喜欢上小主人。我想，这一切都是源于爱。

原来我三年级作文 篇8

会飞的母鸡

在很久很久以前，有一个农场，农场里有一群普普通鸡，它们每天在田里晒晒太阳，啄啄玉米，散散步，啃啃草，捉捉虫子，或者乱叫几声，逍遥快活地不得了。但是在这群鸡里面，却有一只不那么普通的小母鸡，这只小母鸡居然有一个梦想——想飞!

没人相信母鸡能够飞上天，其他的母鸡也是这么想的，大家知道它的想法后，都嘲笑它，有一只母鸡跑过来说：“小母鸡啊，你就别痴心妄想啦，母鸡怎么可能飞上天呢?只有鸟才能飞，而我们呆在这里多好啊!有吃有玩的，干嘛去自找罪受啊 ?”周围的鸡纷纷附和道：“就是，就是，你就别做白日梦了，我们劝你早点放弃，多生几个蛋，孵些小鸡才是正路嘛!”

小母鸡没有放弃自己的梦想，为了能飞上蓝天付出了很多努力。

它每天早起来观察鸟儿飞行的姿态，并用心记下来，又爬到围墙上，从上面跳下来，扇动翅膀，不停得练习。每次再慢慢加高，别的鸡都回家睡觉了， 它还在练习，一直练到很晚很晚。

在训练的过程中，它还常常会受伤。别的鸡知道了它的想法都纷纷嘲笑它：“说它是痴心妄想。”

日子一天一天的过去了，小母鸡还是没有学会飞，面对着同伴们的嘲笑、看着自己身上的伤，心里不禁疑问：难道母鸡真的不能飞上天吗?难道我真的在做白日梦吗?

就在这时一群鸟儿飞过，它们开心一边飞一边唱着歌：啦啦啦 啦啦啦 天空真美丽，天空真广阔，咱们真自由，咱们真快乐。

它看到以后羡慕极了，它又重拾了信心，说道：为什么母鸡就一定飞不起来呢?我一定会成功的，你们等着瞧。

蓝天的美丽让它坚持了下来。它依然日复一日，年复一年的艰苦训练，有一天，它照常在屋檐上练习，突然觉得自己身体一轻，翅膀扑扇着，翅膀下面的空气仿佛把自己托起来了，这种感觉奇妙极了!它肯定这就是飞的感觉!它心里一阵狂喜，仿佛自己像神仙一样腾云驾雾，它找到了飞翔的感觉。它继续扑扇着翅膀，越飞越高，越飞越高......哇，它终于飞上了蓝天!!它惊奇地发现，原来鸡棚外面的世界是这么宽阔这么美丽!

它在蓝天上和小鸟捉迷藏，和白云做游戏，和风儿跳舞，又去环游世界，看到了各种名胜古迹，有兵马俑，故宫，天安门，万里长城，自由女神像，埃菲尔铁塔，它看到了只有在故事里才听多的大海。

有一天，小母鸡回来了，给鸡棚里的鸡们介绍了它的经历和所看到的名胜古迹，大家都惊得目瞪口呆!简直不敢相信小母鸡居然真的实现了自己的理想!!

这个故事告诉了我们，坚持努力才能成功!永不放弃!

原来我三年级作文 篇9

学习的目的是为了解决问题，做题就是解决问题的一种，他是一种知识的应用，涉及到对于知识的理解的深度和广度。

很多学生都会有这种感觉，自己看题特别难，看答案或者听了老师讲解后又觉得简单。这种状态其实在似懂非懂之间，对于知识有了一定的了解，但并不深入，或者是对于技巧不熟练。这是一个关键时期，努力突破了，成绩就上去了，不突破可能维持个现状就是最好的结果了，而大概率可能下降，因为随着时间的推移，信心会被慢慢的侵蚀掉。

对于这种就差临门一脚的状态该怎么办？我的建议是：

一、先独立思考，理清知识要点，弄清其内涵外延，及知识前后的联系。独立思考的过程是很重要的，有些同学在遇到问题时就去问老师，看似积极，其实效率并不高，因为缺乏了自己独立思考的过程，仅仅是个拿来主义，无法真正深刻理解知识，当独立思考时，一定会产生很多问题，你可能自己解决一部分，不能解决的你也会有各种设想，只是自己无法确定，这时候老师的点拔才真正起到四两拔千斤的作用，让你醍醐灌顶般的领悟，达成对知识的真正掌握。

二、多问问题，这种问应该体现在学习的各个环节。如预习，听讲，讨论，作业，考试后等。当然，同前所述，你的所有问题都是在你充分思考之后才去问的。我们很多同学不爱问，这是懒惰，很多同学不善问，这是没有思考。

三、多练习，掌握足够的解题技巧。技巧是一种技能，也是知识点的一部分，它体现为对知识的熟练应用。老师在讲授知识点时，会不时带出该知识的应用技巧，认真听讲并积极思考的同学会大有收获，而不认真听讲，随时思想开小差的同学总是会在关键的知识应用上没有注意，使得上课效率大打折扣。

而课外练习往往是老师对该知识点应用及解题技巧的回顾与加强。他为课内掌握知识不牢固或者是有缺陷的同学提供了一个弥补的机会，而很多同学并不能抓住。所以认真完成作业，独立完成作业至关重要。

为什么题海战术有效？就因为大量重复的练习，可以增加知识的熟练度，增强技巧的熟练度，增强面对题目时提取信息的熟练度。虽然广受垢病，但没有哪个学校不用，特别是高中，否则，考试时间内你连题目都读不完。

总之，解决题主问题的方法就是多思、多问、多练，别无他法。

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2然后自己奋斗，也请过别人，知道好菜好价！

3花钱请客，一定是有目的，达成目的，菜钱不白花！达不成目的，钱打水漂！吃饭不是主要为了口腹之欲！

4自己吃饭，不那么讲究，留着钱，花在刀刃上！有时候，说不定真差这一顿饭钱，平时该省就省！

5工作太忙，也没有时间，讲求太多，有时候也简单吃点！反而被老百姓曝光了！吃上也真未必都那么节省！

其他，欢迎补充！

不知道大家有没有不同意见？

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原来我三年级作文 篇10

从小到大，每位老师给我的评语中都会有一个词——害羞。每次我看到这个词时都会反问道：“我害羞过吗?”虽然我不承认，但是事实证明我的确很内向。

记得上学期学校举行对社会的开放周，我们班选了十几位同学的家长来听课。我为此在公开课的前一天晚上把课文预习了很多遍。第二天，高老师在讲台上绘声绘色的讲课，过一会儿，他开始提问：“这篇课文中海燕象征着什么?有哪位同学可以向我们说明一下。”我听完问题，惊喜的想着这道题我昨天晚上就知道了，我正想举起手，但心中却觉着在这么多家长面前读的吞吞吐吐或读错了会很丢人。正在我纠结之际，其他同学大胆的举手从容不迫的回答完问题，我因此为错过这次机会而失望，可在接下来老师提出问题时我仍没有举手。下课后，同桌一本正经的对我说：“你就是顾虑太多，白白错过了展示自己的好机会。”我默默地听着这句话，心中在叹息。

不久后，我们班里举行了一次演讲活动，我本不想参加，我不知为何也在报名的名单中，期间我找过朱老师要求退出，但却没成功。演讲当天，我不幸抽到了第一个上台演讲的纸片。我一边叫苦连天，一边鼓励着自己，告诉自己：“我可以的!”于是我艰难地迈着向讲台走去的步伐，心中紧张的问着：“我该怎么办?我该怎么办?开头该怎么讲?”终于我站在了讲台上，抬头一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我顿时感到腿软，但是我还是勇敢的讲出了第一句，讲完了那场演讲。虽然最后结果不怎么样，但是我为自己的勇敢点赞。

那一刻，我才发现原来我也可以如此勇敢。