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    发表时间:2024-08-01

    己所不欲勿施于人作文。

    作文是展示人生价值和意义的一种表达方式,写作可以让我们的想象力豁然开朗。值得借鉴的作文是什么样的?考虑到您的意愿我们编辑了“己所不欲勿施于人作文”,欢迎您将我们的网站加入收藏夹与我们一起追寻更美好的未来!

    己所不欲勿施于人作文(篇1)

    贺然

    孔子曾说过:“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不想要的,不要强加给别人。我对此深有体会。

    一个风和日丽的早晨,我站在马路旁边着朋友,我们早就约好一起去溜冰,我背着重重的书包,在街道上左顾右盼,这里人来人往,可始终不见朋友的身影。“咦,真奇怪,不是约的八点吗?”我嘀咕着,看看手表,已经八点三十分了。我已经有些不耐烦,打一个电话吧。“喂?”我尽力保持镇静。“喂,什么事呀?”朋友不紧不慢的说。“你到哪儿了?我们不是约好去溜冰的吗?”“噢,我起晚了,你等我一下吧。”朋友仍然不紧不慢地说。我早就不耐烦了,但按捺住脾气,“好吧,那你快点吧。”“好,马上。”“十分钟……二十分钟……,三十分钟……又过去了三十分钟,街上的人已经寥寥无几,只见朋友慢吞吞走过来,仿佛没事一样,“走吧。”看到朋友这样,我再也控制不住,转身就跑回家。仔细想一想,自己也曾迟到过几次,那对等你的人来说,肯定也十分气愤。我确实也做得不对,你想要别人守信,自己也不应该迟到。也许当你迟到时,根本不能理解别人的气愤,但当你在别人的处境时,是你会理解别人的气愤。

    己所不欲,勿施于人,要想别人对你守信,你要待别人真诚。

    己所不欲勿施于人作文(篇2)

    王瑞悦

    “己所不欲,勿施于人”这句话大家一定都听说过,但我们不仅应该知道它,也应该理解它,履行它。

    “己所不欲,勿施于人出自《论语。卫灵公》。简单得意思就是说自己不愿意做的事不要强求他人去做。这句话是在子贡问他的老师:“有一言可以终身行之者乎?”时,孔子的回答。

    我记得有一次,老师给我们发新书:这些书包装完好,封面精美,图案新颖,内容有趣,就连上面的文字都好像一个个快活的小精灵,逗引着我的心,让我对这些书赞不绝口。

    可当我翻开自己的书时,我一下子愣住了,自己的书可能因为放在下面,受了潮,中间的页面倒还好,就是两边的十几页,书页翻起,字迹半花,让我又是厌弃,又是烦恼。突然,我灵光一闪;嘿,课间大家都去玩了,我不如偷偷换一本,不会被注意到的!

    说到了就要做到,我一盼到下课,便装作若无其事一般在教室里闲逛,眼睛却不住的瞟着其他同学桌上那令我爱不释手的书本,再看上一本后,我试探性的将它拿了起来,“己所不欲,勿施于人,你自己不想要的书,别人能喜欢吗!你这样不太好了!”一个声音从我心中传来,瞬间,我抽回了我罪恶的双手,快速的溜走了。

    虽然我的书仍没有换,但我的心情却轻松了不少,多了一丝欣喜,多了一丝庆幸。我欣喜我对己所不欲,勿施于人这句名言警句印象的深刻足以让我清醒过来,我庆幸自己心中的良知让我收回来罪恶的双手,此时,我才幡然醒悟--己所不欲,勿施于人真的很重要。

    己所不欲,勿施于人也是将心比心,推己及人。每处多一点将心比心,就会令自己,他人的心中充满阳光,世界上多一些己所不欲,勿施于人的善意,世界将更加温暖,让我们学会这句话,让世界多一份爱,多一份美好吧!

    己所不欲勿施于人作文(篇3)

    “己所不欲勿施于人”,这是我们课本里记载的一句摘自《论语》的话。一个高尚的人就一定要做到:自己不喜欢的东西,不能强加给别人。我理解这句话的含义就是将心比心,可我却没能做到这一点。

    我在学校一直都是好学生,轮值班长,大队委员,深得老师和同学们的喜爱。可一回到家里,有时就表现出了一些固执和不好的习惯。我不愿意做一个两面性的人,可多数时候真的克制不了自己,无意间惹长辈生气,事后自己也后悔。

    从上学到现在,我都是每个周末的晚上去姥姥家,直到周五晚上才能回自己的家。在姥姥家,定点睡觉到点起床我都能做得不差分秒,因为我怕姥爷的罚我。可是又回到自己家晚上不想睡早晨就懒床。有一天早上,妈妈叫我起床。至少叫了我五七六遍,我不但不起来,还跟妈妈发脾气,耍性子。妈妈非常生气。那天晚上,我在床上看书,叫妈妈给我拿点水果来,我连叫了三遍,妈妈都没有理我。我急眼了,冲到厅里,对妈妈说:“我叫了你三遍,你为什么不理我?”妈妈很正经地对我说:“越越,妈妈不是没听见也不是不能给你拿,妈妈就是让你体会一下,你叫别人别人不理你的感受。”当时,我没有理会妈妈的意思,“哼”了一声,又回去看书了。睡觉的时候,妈妈就这件事,又给我讲了很多做人的道理。我懂了,懂得了自己强加给妈妈太不应该了。我后悔了,后悔自己常常任性不尊重妈妈。于是,我真心地向妈妈道了歉,并表示今后一定改。

    说实话,我特别羡慕那些学习不太好的同学,因为他们在学校在家里一个样。当我学过“己所不欲,勿施于人”这句论语之后,就尝试着将心比心,和家人友好相处,做一个在家里在学校没什么两样的好孩子。我努力地改变着自己,结果我真的做到了,也得到了家人的一致好评。

    己所不欲勿施于人作文(篇4)

    将心比心是人世间最美好的东西。听妈妈说,她不小心把别人的车撞了,本可以神不知鬼不觉地溜走,但她没有,反而主动找到了车主道歉。我特别受触动,妈妈说:“我只是希望我的车被撞时,撞车者也能主动道歉!”

    那天,我和奶奶坐公交车去学校上课。刚上车,车子就启动了。可开出不远,车子又停了下来。

    我们奇怪极了,还以为出了什么故障。车上其他乘客也纷纷议论,看向司机叔叔。司机叔叔并没有下车修理,而是目不转睛地看着后车门。我顺着他的目光看去,只见远处一位白发苍苍的老奶奶正急匆匆地向我们的公交车招着手。她离车不远了,我这才看清,这是一位年纪七八十岁的老人,拄着拐杖,步履蹒跚……

    这时,她已经走到门前,门“咯吱”一声开了,老奶奶慢慢上了车。我看见,她脸上满是皱纹,眼窝深陷,牙齿几乎都没了。她感激地对司机叔叔说:“谢谢师傅,要不是你等着我,我就赶不上这班车了!”司机叔叔笑着说:“这是应该的,不谢不谢!”

    而这个时候,一个头发染成五颜六色的年轻小伙子,突然恶狠狠地说:“停车那么长时间,就为了一个老太婆!浪费了我上班时间!”此话一出,车上立即有许多人谴责他,“我们要尊老爱幼!”“你怎么能这样无礼呢?“

    司机叔叔开口了:“小伙子,你这话可说得不对。你家也有老人吧?假如这位老人就是你的亲人呢?再说了,我们每一个人都会老去,难道你希望在自己老去时也被人嫌弃吗?我们要学会将心比心!”

    不知道是谁带头鼓起了掌,顿时掌声一片。那个年轻人脸涨得通红,低头不语。

    是啊,在生活中,我要学会将心比心,己所不欲,勿施于人。这样我们的生活就多了一份温暖,一份美好。

    己所不欲勿施于人作文(篇5)

    己所不欲,勿施于人这句话的外表意思是:本人不想做和不情愿做的事,都不要绝不担心的施加给他人,这是不品德的。

    这句话常常浮现在古文中,这是传统大心思家们经常挂在嘴边上的话,己所不欲,勿施于人看起来是如许有原因,如许公理。在我们实际社会中,也很须要这样的气量,但是我们谁能做到这点,谁能忘我的为公共工作而从不埋怨呢?

    或许有这样的人,但不过这12亿人中的很少很少的一局部。在这当代高速进展的社会中,人们在工作、学习、生活旁边无时无刻不保管着剧烈的比赛,记得初中的政事课上老师曾经说过:社会上的百般比赛归根是人材的比赛。在此人与人剧烈的比赛的同时,关系越来越远,越来越生僻。

    我们都是独生后代,在家里,我们是父母的乖女儿,是爷爷奶奶的乖孙女,从小都是在他们的手掌上长大,从未受过任何委曲,也为干过任何粗活,进而养成了娇惯、自私的天才,所以我们很难做到己所不欲,勿施于人这句话。

    在学校里,我们都很自私的,除学习和本人应做的事除外,仿佛都与本人无关。我们都特别想把本人不想做和不情愿做的事绝不保存的施加给他人,但与我们同龄的人有谁会这样悄悄地接受呢?在这世界上,有黑就有白,有丑就有美,有自私的把己所不欲施加给他人的人,就会有没有私的把己所不欲悄悄的接受下来的人。

    假如在我们四周多一些接受者少一些施加者,那么人与人之间就不会这样冷淡了,人们自私欲也会减轻,大家都忘我的为人们工作从不辩论,那世界该如许平宁!我感觉不止是人与人之间要以这句话为做人的程序,国与国之间也要遵守这个原因,不然会惹起世界公共的生气。比方在现在之世,民族国家照样国际关系的主体,国家利益实在应当是每一个国家的重要商讨。益。也是基于这样的思绪,以所谓地痞国家的导弹对美国益处变成威胁为托辞,美国加强了执行导弹防备体例的计划,而对其能够给世界安全带来的结果不管不顾。人们不由要问,美国在谈本人的国家利益之时,能否也应试虑和敬服其余国家的益处,而不应以伤害异国的益处来寻求本人的万万安全呢?昔日林肯领袖领导的美国联邦当局曾在政事、军事和应酬上同建造两个美国的算计施行了争持的搏斗。他在搏斗中留住了这样的名言:美国公共在地球上拥有和寓居的这片地皮只能动作一个民族大家庭的乡里,不恐怕动作两个可能更多民族大家庭的乡里。今日,美国某些人理当从这段史乘中得回启发:己所不欲,勿施于人。他们这样的做法会惹起全球公共的生气。

    为了世界的平宁和身旁人们更优美的生活让我们来勤奋做一名己所不欲的接受者吧!

    红城高三:adb

    己所不欲勿施于人作文(篇6)

    有些人就爱欺负比自己弱小的人,让他们为自己做事。如果让我劝告他,我就会说:“己所不欲勿施于人。”

    小学的时候,我走进了自己新的学校。刚进入班级,就有一个长的很高很高的人,挡在门前,用手指着我不礼貌的说:“我给你钱你去给我买零食。”我不服气且生气的反问:“我为什么给你买,让我进去!”这时我看到那个人握紧了拳头,恶狠狠的瞪着我:“你去不去!”看着这个人壮壮的体格,再看看我瘦小的身板。我心中暗道:“这时如果我不去,铁定会打一架,这样就会被叫家长。算了吧,我大人有大量,就让他这一次吧!”

    我答应了他,费了九牛二虎之力才出了校门。找了许久才找到他要的零食,低头一看手表要迟到!我飞一般的跑回教室,回到了班级。这时候老师已经在班级站了好长一段时间,就这样我因为迟到被老师罚站了一节课。

    下课后,那个同学走到我的面前嘲笑说:“怎么样?站得40多分钟是不是感觉全身都非常舒服呀!”我咬牙切齿道:“我再也不会给你买任何东西了,你有一天终会明白,己所不欲勿施于人。”

    还有一次是在家里,这一次是大扫除。在经历了漫长的学习战斗中,终于我放假了。我睡得香的不能再香的时候,梦到自己被棉花做的炸弹炸到了,瞬间就醒了。原来是被妈妈的枕头打醒的,这时我只听见妈妈的河东狮吼对我吼到:“快点起来,洗脸刷牙去,今天是大扫除,快去扫地!”我困的直点头:“妈妈,已所不欲,勿施于人。不知道吗?”妈妈没话说了,坐在沙发上看电视。就这样妈妈干了一天的活。

    中午的时候,我询问妈妈中午吃什么。可妈妈却说不想做饭。无奈,我饿到肚子咕咕叫便急切的直嚷嚷:“你怎么不去做饭呀!快去做饭!”这时妈妈说:“己所不欲勿施于人,你没听过吗?”

    自己做不到的,不要强求别人。自己能做到的,更不要去强求别人。

    己所不欲勿施于人作文(篇7)

    一个世纪以前,鲁迅先生在《阿Q正传》中对国民性进行了深刻的批判,以激励国人自省,奋发图强。一个世纪过去了,在物质文明高度发达的今天,有些国民性乃至人性并未得到彻底的匡正,一种扭曲的人性正在社会的某一个阴暗角落,滋生酶发-------这种脆弱的人性,正体现在恃强凌弱、欺软怕硬、自欺欺人等人格,这就是人性的劣根。

    某些人,为了一己私利而不惜以别人的健康甚至生命为代价,一名普通的社会公民,因心中怨气无法排解而以极端手段报复社会。其实此种现象并非少见,尤其在近年来的中国,当有人将残杀的黑手伸向尚在小学甚至幼儿园的孩童时,他们做何感想,她们正将毒手渗入到这个社会最薄弱的群体组织内,将伤害转移到别人体内。同样,像三鹿这样的大企业,为了追求企业效益而将人民生命放在脑后,将社会道德的责任放置一边。这就是柏杨先生痛恨的国民的劣根性。

    国民的劣根性就是人性良知的泯灭和道德的沦丧。人们以小我为思考问题的中心,而丝毫不在意社会的大我,甚至将其设置为对立面。30年前,柏杨曾写过《丑陋的中国人》一书,对中国人的国民性进行了批判,揭露了中国人心中的自私、虚妄,现在看来,这种弊病已是深入进中国人的骨髓中,难以消减。

    而近年来内地发生的恶性事件暴露了人性阴暗面。从去年的杭州胡斌的70码,到如今的我爸是李刚,惊人的相似不得不让人们将二者联系起来,同样都是青年,本应为社会承担责任,却在现实生活中,表达出了对他人生命的极端蔑视,对自我生命的极其褒扬。

    官本位、金本位的思想正在这物欲横流的社会中,大规模的泛滥着。其实,有如官二代和富二代不过是在当今中国社会之下,人性扭曲的一个小小缩影,或者说是一种表现,并非是社会的主流。但是常此以往,还哪有空间盛下道德和良知?

    无论走到哪里,我们都会感到拜金主义的思潮在涌动,真正的在支配着这个社会的不是道德与良知,而是被一种欲望挤压变形的人性的劣根与缺失。

    我们这个社会与时代所需要的是普遍的人文关怀。一种崇高的人文理想,是坚实的快乐的生活基础,唯有如此,这个时代才不会跌入人性堕落的深渊。

    今天,我们在这里拷问脆弱的人性和国民性的劣根,不是为了自怨自艾,也不是为了舍我其谁的张扬炒作,更不是为了宣泄那种可怜的爱心,而是为了中国与中华民族可持续的和谐的发展,长治久安的国策,民族的伟大复兴,这是我们青年一代义不容辞的责任,要改变一个民族,最好是改变他们的精神!

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