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收藏罗汉鱼小学作文系列三篇。
作文每个人应该都有写过，只是写的质量不一，作文是人们表达心情探索思想的渠道。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，写作文到底难不难呢？经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“罗汉鱼小学作文”文章，在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断！
罗汉鱼小学作文(篇1)
我家有一条可爱的罗汉鱼！它的名叫嘟嘟。可爱极了！它有一双晶莹透亮的眼睛，还有一点发亮，一只大大的嘴巴，可以吃下很多很多的东西，还有一些小小的牙齿，几乎，好像看不见似的，它的嘴唇很厚，一双天使般的“翅膀”，白白的，一个又红又大的头，像颗草莓一样，头上肿起了一个大包。下巴很红像是抹上了一层厚厚的水粉，一片，较薄薄的尾巴，像是扇子似的，尾巴就像是发动机一样，它就是靠着那个发动机来游来游去的。
它的吃食很独特，我每次给它吃鱼食的时候，都是大口大口地吞下一大把，转眼一粒不剩。他吃完了，就到处跑，还在寻找食物，像没头苍蝇似的，上下蹿来蹿去，好像在央求我：“快点给我食物！我给你跳拉丁舞。”
多么可爱的鱼啊！怎能叫人不喜欢它呢？
罗汉鱼小学作文(篇2)
罗汉鱼是干爹家的珍贵品种，它们可是非常值钱的，干爹干妈花了600元钱才买到的鱼苗，如果养得好的话能卖好几十万呢！这两条罗汉鱼是兄弟俩，兄长叫“胖罗”，小弟叫“小罗”。
“胖罗”是一只好动，贪吃的胖鱼，上次，他就把最小的弟弟“罗罗”给吃了。如果“小罗”还和它呆在一起的话，它一定难逃牺牲的厄运。“胖罗”的长相也很奇特：额头鼓鼓的，很像罗汉头，身体是淡红色的`，两侧还有一点点的黑斑，听干爹说等它长大后，这些黑斑就会变成字，有些长成“福”字，有些长出“寿”字，有些甚至能长出主人的名字，真是不可思议，难怪它那么值钱呢！小弟“小罗”却一点也不像哥哥，文文静静的，活像个小女生，不过，“小罗”吃东西却毫不含糊，干爹一放饲料，它就像离弦的箭一样冲将过去，一口气就把饲料吞进肚子，吃完了第一次的饲料，它又可怜巴巴地望着你，眼睛一鼓一鼓的，像是在说：“我还没吃饱呢，再给我一点吧！”，干爹没办法，只好又给它一点，小家伙立即冲上去吃光饲料，这才心满意足地走了。唉，真拿这个文静又淘气的“小罗”没办法，谁叫它和“胖罗”是干爹家的“超级可爱宠物”呢！
瞧，干爹家的罗汉鱼多可爱呀！
罗汉鱼小学作文(篇3)
罗汉鱼小学一年级作文
大家好！我今天要跟大家分享一下我最近学习到的关于罗汉鱼的知识。我们在学校里学习了很多有关动物的知识，其中有一种叫做罗汉鱼的鱼类，它是我很喜欢的一种动物。
首先，我要告诉大家罗汉鱼是一种淡水鱼，它们生活在淡水河流里。罗汉鱼的身体非常漂亮，它们身上有许多鲜艳的颜色，如红色、黄色、黑色和白色等，非常鲜艳美丽，可以让人们一眼就被它们吸引住。
其次，我要讲一下罗汉鱼的行为习惯。大的罗汉鱼比较成群生活在河里，它们会一起出去觅食、游泳，非常友好和温柔，十分让人喜欢。在游泳的过程中，它们会摆动鱼尾，像是在跳水般地在水中飞舞着，看起来非常好看。
另外，罗汉鱼可以说是比较爱干净的动物，它们在游泳时会不断的张嘴吞噬水中的杂物，这样可以让水变得更加干净，也保证了它们的生活环境更加健康。
最后，我要告诉大家的是罗汉鱼在中国有着非常独特的文化涵义。在中国文化中，罗汉鱼被认为是代表吉祥，富贵和幸福的象征，因此经常被人们精心养护和观赏。
总的来说，罗汉鱼是一种非常美丽、友好和有益的动物，在中国文化中也有着特殊的文化涵义。我非常喜欢它们，希望大家也能在学习和生活中认真对待动物，爱护它们，让它们在我们的生活中更好的发展和生存。
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给鱼洗澡作文11篇
值得搜索的作文都是什么样的呢？学生们需要不断练习才能够写出高质量的作文提高自身水平，写作可以帮助我们更好地表达释放和共享我们的情感。好的作文最能把握作者文章的中心主旨，根据您的要求教师范文大全为您整理了以下相关信息：“给鱼洗澡作文”，读书是一种力量和快乐希望我们能够在这里一起感受到！
给鱼洗澡作文 篇1
星期五下午放学回家，我满头大汗，妈妈说：“那么热，洗澡吧！”就在这时，弟弟拉了一泡尿，妈妈也让弟弟洗澡。可是，弟弟自己还不会洗澡，妈妈还要做家务，该怎么办呢？妈妈问我：“妞，你能帮妈妈给弟弟洗澡吗？”我说：“当然可以啦！”我边说边到卫生间拿脸盆来放水。
水放好后，我将弟弟带到卫生间，脱了衣服和裤子。不过弟弟真调皮，我帮他刚脱完衣服裤子，他就逃走了，我好不容易把他“抓”了过来，他还又哭又闹，可脚一伸进水里，就不吵了，还嘻嘻地笑了呢！他身子都泡在水里的时候，我往弟弟身上擦沐浴露，好像汽水上面的气泡。我把弟弟身上的“气泡”给冲走，再用浴巾包起来，还给他擦上身体乳、包上纸尿裤、穿上衣服，弟弟看上去真干净。
妈妈说：“洗得真干净，奖励你一根雪糕！”“妈妈真好！”我高兴地说。然后从冰箱里拿出一根香草味的雪糕，开心地在沙发上吃了起来。
给鱼洗澡作文 篇2
3月26日星期一天气小雨
今天我和弟弟心血来潮，准备给他家的小狗点点洗澡。水已经烫了，我们把花花放到盆，它有些不情愿汪汪直叫。我们把它放到盆里，花花的毛在水里非常洁白，我用水轻轻的洗着他那小巧玲珑的大眼睛。轻轻的抚摸着它那雪白的毛。
然后，取出洗发水，好香啊！是新鲜的草莓味，我们把洗发水挤在脏兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。调皮的小狗在我手里撒娇，我把它的爪子放在水里，仔细的把它指甲里的脏泥土用牙签一点一点的挖出来，在把他的屁股洗干净，用水浸一下，这个过程我可是费了九牛二虎之力，然后再用手把它湿漉漉的毛轻轻斗干净，又是一只干净、可爱的小狗了，我爱不释手。
这时我感到开心、舒服有成就感，我带着点点去散步，一路上花花扬起头挺起胸。好像在说：看我多漂亮，多干净啊！我望着干净的花花，别提有多高兴了。
给鱼洗澡作文 篇3
书包洗澡记
一年级的小学生小明，每天都会背着他那破旧的书包去上学。书包外观残破不堪，常常走路都会摇摇晃晃的，里面还塞满了各种事物。不知道小明多久没有给他的书包洗过澡了，书包已经成为了一个被尘土覆盖的“沙发”。
小明的母亲也令人惊讶地发现了这个问题。母亲曾经多次提醒小明洗书包，但小明每次都会用各种理由拒绝。
有一天，小明在放学回家的路上没有注意书包里装的水瓶，导致书包被水雨淋湿了，里面的书也被淋成了一片糟糕。母亲觉得有必要等小明回家后，让他亲眼见证书包的脏和湿，也让他自己决定是否要给它洗个澡。
第二天早上，母亲提醒小明洗书包了，但小明还是以各种理由拒绝了。这次母亲不再强迫他，并告诉他书包不干净的话，细菌会不断滋生，会给他的学习和身体造成伤害。
母亲的话让小明默默思考。他也感觉到，自己的枕头被自己的口水湿透后，就会觉得刺鼻难闻，自己的衣服只能穿一两天。同样，书包不清洗也会变得非常脏。母亲说的没错：这会对小明的健康和学习造成伤害。
因为母亲说的这些话，小明彻底改变了对洗书包的想法。下午，回到家中，小明先找到了清洁物品，然后将书包倒过来，掏出了被时间深埋的死皮和垃圾。接着，他拿出了肥皂和清洁水，仔细清洗了一遍，并在太阳下晒干。等到书包干了之后，小明发现书包变得干净了、整洁了，甚至变得漂亮起来了。
最重要的是，小明意识到他可以通过每日的清洁来维护自己健康的环境。这同时也包括了他的书包。他深刻体会到：保持干净对他的健康和学习至关重要。
从此以后，每个周末清晨，小明都会将书包取下来给它一个热水浴，耐心地清洗干净每个角落，然后在阳光下让它晾干。这样，他保证了书包干净卫生，也增加了自己的知识和健康。
给鱼洗澡作文 篇4
湖北省武汉市 武汉市回民小学5(3)班 潘攀 我家养了一只小狗，名叫贝贝，它长着一对尖尖的耳朵，一双明亮的眼睛，
有一天，我带着贝贝出去玩，它东钻钻，西钻钻，弄得身子脏兮兮的。我想：“我得给贝贝洗个澡。”
回到家，我在盆里倒了点烫水，把贝贝放进盆里，谁知，贝贝跳了起来，水溅了我一身，我用手摸了摸水，原来水很烫，我忙在盆里加了一点冷水，放好冷水，我发现贝贝不见了，地上有一串像梅花一样的脚印，我顺着这一串脚印走呀走呀，原来，小狗贝贝躲在我的床底下，
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我对贝贝说：“见见，水不烫了，你可以去洗澡了。”于是，我又把贝贝抱到了盆里，它高兴地跳了一下，又溅了我一身的水，我轻轻地抬了一下它的屁股，生气的对它说：“贝贝，你不要跳，我来给你洗操。”贝贝不跳了，我认认真真的给它洗澡。先用水在小狗身上打湿，再拿起洗发膏，涂在贝贝的身上。用手给小狗揉了揉，小狗身上都是一个个泡泡，真像一只长满了卷毛的狮子狗。最后，我把清水撒在贝贝身上，把它冲得干干净净。
洗完澡，我用干毛巾把贝贝的身子擦干，然后把它抱到太阳底下晒太阳。小狗汪汪地叫着，好像说：“谢谢你！小主人。”
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瞧它那一身松松蓬蓬的毛发，把全世界用来形容优雅、迷人的词语用在它身上也不为过。洗澡美容是贵宾宝宝保持美丽容颜的强而有力的武器，怎么给贵宾宝宝洗澡？
给鱼洗澡作文 篇5
在我童年的时候，有良多有趣的事一直围绕在我的脑海里。其中，最令我印象深刻的，就是给小猫洗澡了。
一天，我无事可做，忽然想给小猫洗个澡。说干就干，我先往盆里倒点冷水和热水，用手试一试，温度正好。再把小猫抱进盆。刚开始，它还不愿意洗澡，急得“喵喵”乱叫，似乎在说：“我不要洗澡，我不要洗澡！”过了一会儿，它才安静下来，乖乖地站在盆里。我拿水往它身上泼，转眼间它就成了一只“落汤猫”。接着，我拿肥皂抹在它的身上，用手轻轻地搓它的毛，然后用水清洗干净。它一会儿用脚蹬着盆的边沿，一会儿急得“喵喵”叫，让人又好气，又可笑。洗完澡后，我把一条毛巾裹在它身上，把它抱到阳台上晒太阳。它眯着眼睛懒洋洋地躺在阳台上，样子惬意极了。没过多久，又变回那只干干净净、活蹦乱跳的小猫了。
给小猫洗澡真是一件有趣又快乐的事啊！
给鱼洗澡作文 篇6
我以前给鸡喂过食，还给鸡洗澡过。那件事让人真想笑啊！
就在今年夏天，天气非常炎热，太阳烤得人身上直冒汗。我赶紧到外婆家的.河边去玩水，这才凉快些。忽然间，我看见外婆笼养的那几只鸡，一个个张着嘴，耷拉着翅膀，无精打采，我想它们应该是太热了吧。于是，我打算给它们洗洗澡。
我端来一大盆水，把其中的一只小鸡放进盆里。小鸡的翅膀奋力地乱扑，水溅了我一脸。见小鸡如此“兴奋”，我忘记了酷暑的炎热，更来劲了。我去拿毛巾的时候，小鸡往外跑了，我赶快追过去，可小鸡一点儿都不听话。它继续跑，我也赶紧跟着。跑了一会儿，小鸡可能累了，我就把它抓了回来，继续洗。我给这只小鸡洗完后用毛巾擦干，放进笼子里。我再给剩下的几只小鸡洗澡。完事后，我把笼子放回老地方。看着洗得干干净净的小鸡，我开心地笑了，转身就去其它的地方玩了。
等我回到家时，妈妈问我：“小鸡怎么死了一只，是你干的吗？”我连忙狡辩道：“没有啊，那只小鸡不是睡着了吗？我只是给它们洗了个澡。”“哎呀，你这个小笨蛋，这是鸡不是鸭，鸭会游泳，鸡不会游泳，把小鸡给淹死啦！以后看见鸡热了，千万不要脑洞大开，只要给它们喝一点水就好了，知道吗？再说了这种事情让我来做吧，不许有下一次了。”妈妈哭笑不得地说。
“鸡为什么不像鸭子那样会游泳呢？”我不解地追问妈妈。妈妈说：“因为鸭子的羽毛有油腺，能浮起来，鸭也可以用脚蹼来划水，而鸡没有这些特征，所以鸡天生不会游泳。”
我每想起这件事，我就后悔不已。如果小鸡在天有灵，希望它安息，并原谅我的愚蠢。
给鱼洗澡作文 篇7
我家曾经养过一只活泼可爱的小狗，它有着黄白相间的皮毛，一对水汪汪的大眼睛十分有神，一个小小的鼻子，你别看它鼻子小，它可灵敏呢！一张樱桃贪吃小嘴，简直就是一只宠物模特，它的名字叫小乖。
你别看它长得斯文像个“绅士狗”，可它是个“调皮狗”，满地翻滚，东窜西跳，过个几天就把自己的白毛染成了黑毛，我想小乖应该好好洗一下了。于是，我准备为我心爱的小乖洗个澡，一起来看吧。
开始洗澡了，我把水倒入澡盆中，不冷不热，温度正正好好。然后，我把小乖抱人了盆内，它马上就想跑出来，我又把它抱回去，小乖好像生我的气，向我“汪，汪”直叫。这可怎么办呢？“叮”有了，我轻轻往它身上洒水，它居然自己东拍拍，西拍拍在水中玩了起来。我对小乖说：“洗澡好不好玩呢？”它好似听得懂，冲我点了点小脑袋，我看着它在水中玩耍，忍不住哈哈大笑起来。过了一会，我把小乖抱出来给它擦干净，它尽然还不住的往澡盆望去，我亲切的对它说：“小乖，以后我每天都帮你洗澡”小乖好像在说谢谢你，姐姐。我向它笑了笑。
给鱼洗澡作文 篇8
每个人都有让自己快乐的事情，你有，我也有，想知道让我快乐的事是什么吗？还是让我慢慢告诉你吧！
去年夏天，奶奶买来一只小狗。它有一身雪白的绒毛，一双黑宝石般的眼睛，总爱东瞧瞧，西望望，好像对这个世界充满了好奇。它有一个湿漉漉的小鼻头，总爱闻闻这儿，嗅嗅这儿，忙个不停。奶奶给这只可爱的小狗取了个名字叫“贝贝”。
贝贝特别调皮，奶奶每次带它去散步的时候，只要大门一开，它总是迫不及待地第一个冲到楼下，眨眼的工夫就连它的影子都看不见了，害得奶奶叫苦不迭，总追不上它。可如果你故意躲起来，它就会在原地等着或回头来找你。
每周一是它的“洗浴日”，到了中午的时候，只要一听到门锁转动的声音，它就会立即跑到房间的床下躲着，瞪着两只大大的眼睛，无论我们怎么哄它、骗它，要带它出去玩什么的，他都不肯出来，直至我们把它硬拽出来，他也就乖乖的范了，站在盆里面一动不动得人我们搓啊、揉啊。但当我们洗的正入神的时候，它会冷不丁“呼”地抖抖身子，溅的我们满头满脸都是肥皂泡沫，它却一脸无辜的站在那里看着我们，真是好气又好笑！
每次帮贝贝洗澡，都是我最快乐的事！
给鱼洗澡作文 篇9
今天上午，老师让我们下午拿来餐洗净，干布子，还有钢丝球。放学后，我回到家连忙说：“妈妈，今天下午要给我们的桌子洗澡。”我还说：“我们四个人一组，有吕启文、赵丰年、还有杨诚雨和我。”
到了下午，我们每一个人都带来了。老师来了说：“你们赶快给你们的桌子洗洗澡吧！我一看，是得给桌子洗澡了，我拿起餐洗净就往桌子上倒，我一手拿着抹布，一手拿着钢丝球，我有一看桌子也太黑了，还很脏。我又用钢丝球擦那些擦不去的灰尘，我有用抹布擦了擦桌子，我擦了遍，看着还是有一点灰尘，我又擦了一遍，看见桌子很干净了，可是光擦桌面也不行，也得擦一下凳子呀？我又用抹布擦了擦。也用钢丝球使劲擦了擦。
我看桌子那么干净。可是我的全身都变脏 了 。我说：“回家可得洗洗澡了！”
给鱼洗澡作文 篇10
星期六的早晨，外婆去超市了，只有我一个人在家里。直闷得慌，在屋子里走来走去。这时，我看见小狗身上很脏，突然想到给我的.小狗懒虫洗澡。
说干就干，我先把懒虫专用盆搬过来，再把浴液和毛巾拿过来。在盆里接满水后，把小狗抱起来放进了水盆里。
我一边按着懒虫一边说：“懒虫，别动了，姐姐给你洗澡。”小狗一边踢腾一边叫，好像在说：“我就不洗澡！我就不洗澡！我要出去！”我越按越用劲，懒 虫也挣扎得越来越有力。终于，懒虫从盆里挣扎出来了，浑身是水地在屋子里跑来跑去，竟然弄湿了爸爸的西装。它浑身淌着水，周身的毛蜷缩着，我看着它狼狈不 堪的样子，心里想：原来给它洗澡的时候，懒虫可是乖乖的趴在我的腿上，我是不是太用力了。
我从客厅的沙发下抱起了浑身 湿漉漉的懒虫，先抱着它在屋子里走了一会，让它不再害怕。再把懒虫的身子轻轻地放在水盆里，前爪放在我的腿上，对它说：“懒虫，别再跑出去了，弄湿了爸爸 的西装可不是好玩的。”然后，我把水撩到懒虫的头上，不让水滴进他的眼睛里。我又用同样的方法给小狗洗了脸、脖子、身子、腿和尾巴。可能是洗舒服了，洗完 澡小狗依然赖在水里，像是要再洗一次的样子。没办法我只好用尽全身的力气把它从水里抱出来，累得我满头大汗，浑身是水。还要吹干。哎！给懒虫洗澡可真不是 容易的事啊！
这就是我第4次给小狗洗澡的经历，虽然辛苦但是很快乐。
给鱼洗澡作文 篇11
童年是欢乐的海洋，在回忆的海边，有无数的贝壳：有灰暗的，可以勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海边，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
外婆家有一只大公鸡叫“ 喔喔”，它身穿一身五彩缤纷的花衣裳，头戴一顶大红帽，走起路来一摇一摆神气十足。大公鸡是一位忠实的报时员，它每天早早地打鸣。我想： 喔喔一定很辛苦，于是便想给喔喔洗个热水澡。
我找来水盆，装满热水，再拿一个水瓢，准备好这些工具，我就开始捉喔喔。 喔喔可会闹了，它上蹿下跳，忽飞忽落，我费了九牛二虎之力才捉到它。为了防止喔喔逃走，我把它的脚绑在椅子上，喔喔拼命挣扎，可我毫不心软，因为 喔喔身上味道太臭了。突然，喔喔用尽力气挣脱了绳子，可能是用力过猛，掉进水里了。这下它可成了名副其实的“ 落汤鸡”了，喔喔叫得更响了，仿佛在向人求救。
听到喔喔的叫声，妈妈急忙赶过来，问我在干什么，我一本正经地说：“我在给喔喔洗澡呢！”妈妈听了笑弯了腰说：“傻丫头，公鸡是用沙子洗澡的。你用水给它洗，它能乐意吗？”听了妈妈的话，我将信将疑地放过了喔喔。
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一支婉转悠扬的短笛，演奏出我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个回忆。
有关捉鱼作文
作文是一种对思想和文化的表达和传递需要有才华和责任感，写作可以让我们更好地体验自己的成长和变化。好的文章需要有深刻的人生认知，哪些作文模板值得我们参考？读完本文您将会获得一些宝贵的经验。
有关捉鱼作文【篇1】
水是生命之源，动植物离不开它；水是美丽之源，江河湖泊离不开它。水是工业血液，人类生产离不开它。水更是小朋友的好伙伴，能给我们带来无限快乐。
一次池塘捉鱼让我记忆犹新。夏天的一个下午，好朋友谢予林约我一起去人工湖的荷花池捉鱼。我拿上直径九厘米的圆形捞鱼网、一根细绳子、两个空饮料瓶和一小块面包，就去捉鱼了。
我们来到圆形荷花池旁，池塘不大，里面长满了碧绿硕大的荷叶，粉色的荷花亭亭玉立，水里小鱼儿快活地游来游去。我把面包捏碎，撒一些面包屑在水面上，不一会儿就吸引来一群群小鱼，你争我抢地吃了起来，毫无一点防备。我拿着捉鱼网小心翼翼地伸入水中，再慢慢靠近贪吃的小鱼，等渔网接近小鱼的一瞬间，迅速地向上提起渔网，哈哈！鱼网中捉到了一条大约三厘米长的红色小鱼，它不停地翻腾，试图从网中逃走。我赶忙把它放入灌满水的饮料瓶中。
我又尝试用另外一种方法捉鱼。先在空饮料瓶中放入面包屑，再在瓶口系一根绳子，然后把瓶子按入池中。瓶子“咕噜噜”地冒出一连串大大小小的气泡，很快就灌满了水，我蹲在池边一手拉着绳子，一手往瓶子上方撒一些面包屑，静静等待我的“俘虏”。一条小鱼游来了，它慢慢地靠近瓶子，我紧紧盯着水下，逐渐地用绳子调整瓶子在水中的方向，正当它游到瓶口正上方时，我快速地提瓶子。哎呀，大失所望！没有捉住一条小鱼。
我觉得第二种“守株待兔”的方法不如第一种“主动出击”法好。就继续用第一种方法，又捉到了四条银白色的小鱼。一个下午，我一共捉到五条小鱼，带回家养在鱼缸里。
我曾经在水中自由自在地游泳，在水上惊心动魄地漂流，在清澈无比的小溪放纸船，但是让我最难以忘怀的还是这次池塘捉鱼。
有关捉鱼作文【篇2】
7月13日，我来到了广州华美，参加夏令营。我很兴奋，因为这是我第一次离开父母，独立生活的第一步。
夏令营可真好玩！竟然有外教课、才艺课和外出活动！不过，我最喜欢的，还是捉鱼比赛。
刚下了外教课，老师就把我们集中到娃娃池。水里有许多泥鳅。我们都已经整装待发，迫不及待想捉鱼了。
随着老师一声令下，比赛开始了。同学们纷纷挽起裤子，下水捉鱼。我蹲在岸边，想法设法把鱼逼到死角，然后把泥鳅捉上来。这个方法可不太成功，有好几次，泥鳅都从指缝中溜过，游了回去，真失败！
这时，我无意中回头，看有些人把捉到的鱼扔到岸上。鱼只能挣扎却不能动。我突然想到一个好方法：为什么不把鱼赶上岸呢？说干就干，我看中了一条鱼，想把它赶上去。突然，一个人挡住了，我虽然很努力地赶泥鳅，可它还是从我指缝中溜走了。第二计划，失败！
这时，我看到一些人在角落里，看到他们一见鱼到了角落里，就用手把它捞出来。我一想，这个方法好。想到这，我就付诸行动。我先到角落里，慢慢等待，终于等到了，我把泥鳅捉住。可泥鳅一滑，滑走了。看来，我得换一种捉泥鳅的方法了。这时，又有泥鳅“上钩”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，两只手一合拢，泥鳅就被“关”住了。成功地捉到了一只泥鳅。我再接再厉，继续捉泥鳅。这样下来，虽然鱼捉到的不多，成功率却很高。尤其是在最后的时候，捉住了一条长泥鳅。
通过捉泥鳅，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鳅真好玩！
有关捉鱼作文【篇3】
童年是一首优雅的诗，诗蕴悠长。童年是一幅美丽的画本，画页色彩斑斓。童年是一首美妙的歌，歌曲婉转动听。
一天，爸爸突然说要带我去溪边捉鱼，我高兴极了，马上就和爸爸去了小溪边，我把裤腿提起，拿起小木桶，跳下水中一跃，突然我摸到了一个小小的滑滑的东西，低头一看，哇塞！是小鱼！
我把手放进水中准备抓鱼，一抓，抓了个空，于是我决定扑鱼，所以我一直扑来扑去，终于抓住了一条小鱼，结果准备放进木桶，却不想被一个石头绊了一下，“啊！我的鱼！”我大叫一声。
这时我准备去玩水，不捉鱼了，可是刚下水，就有一只小鱼从我身边游过，“是鱼！现在不抓。还等何时 ？”
所以我一扑，鱼是没扑中，结果抓住了一只龙虾，“哎呦！我的手！啊！啊！啊！”我尖叫道。
原来，龙虾用两个大钳子狠狠地夹中了我的手。我把龙虾甩掉 ，跺了一下脚，“不捉啦，气死我啦！”我说，“别啊，捉中了，晚上我们吃你妈妈做的鱼。”爸爸鼓励我道，“什么？晚上吃鱼！太棒了！我现在就去抓！” (因为我妈做的鱼很好吃，也因为我是一个吃货)
正在这时，一只大鱼从我的脚边游过，吃我如来神掌！我抓！“太棒了！终于捉住了！”我高兴的叫道，“儿子！你看我抓了什么？”爸爸说，我一看，有两条大鱼！于是我们高高兴兴回家了。
童年，是五彩缤纷的，童年的我是那样的可爱，那样的天真。
有关捉鱼作文【篇4】
今天本“懒虫”破天荒地起了一个大早,到洗手台边匆匆“猫抓脸”式抹了抹脸，提起我“自制”的小桶，一卷铁丝，一块破渔网布和昨晚“挑灯夜战”削好的几根木柄，就兴冲冲地跑去“三股泉”和小伙伴会合了。
来到“三股泉”，小伙伴们早就在那儿等着了，看样子是在等我吗？哎，看来以后不能再睡“回笼觉”了。扭头一看“三股泉”水清的能看见水里的卵石，水里的泉眼还咕嘟咕嘟冒着泡。水面上，不时还荡起圈圈波纹。那是啥？还用说吗？鱼啊！那还等什么？我从小桶里取出材料分给小伙伴们，因为我们已经不是第一次做这个事儿了，做个小网已经得心应手，三下五除二就搞定了一个小网子。随着细铁丝折断的最后一声脆响“啪”，“捕鱼大军”已经整装待发，我们像一只只水鸭子，“扑通扑通”地跳进“三股泉”，用手里的网子左探右探，企图捞到鱼，但这里的鱼太胆小了，网子还没伸过去咧，“嗖”就游走了，所以我们就静静的“潜入”水池，踏着光滑的卵石悄悄地前进……，突然我脚下一滑,“扑通”扑到水里吃了一口水，“呸呸呸，什么鬼东西？”哎？我吞了一条小鱼！我赶紧伸出“铁手”揪住那只企图游走的鱼丢进小桶里。
就这样，我们收获了两百多条小鱼。提起沉沉的桶，一种胜利感油然而生，肚子里也空了。一看表，都下午3:30了，那……准备吃鱼喽!我从桶里掏出剩下的铁丝交给两个“纺织工”道：“阿塘，小洛，你们俩负责编烧烤网子哈！”“得咧！”说着，纺织工就开始“工作”了。“叶子，你带着晶晶去那边找些树叶和野菜之类的东西！”“苗苗，你们去捡柴好不好？”田地里一片热火朝天，他们都有工作了，作为最年长的我，当然就是负责处理鱼啦，我摸出带着的小刀处理鱼去了。
当一切准备好时，生好篝火，开始烤鱼了。我们换上干衣服把捉鱼时用的湿衣服挂在旁边的树杈上，借中间的篝火烤干，我们把带好的油等调料用自制小刷刷在鱼上，用铁钎穿好开始烤鱼了，吃着香喷喷的烤鱼和旁边的伙伴聊着天，我们是最快乐的野孩子！我们津津有味地吃完鱼，用篝火剩下的火星点燃火把，结伙回家去了。
啊，捉鱼真让我着迷！
有关捉鱼作文【篇5】
星期天早上，爸爸、妈妈、我和舅舅一家人去鼎湖山永安镇捉鱼。我换好泳裤，迫不及待地跳进鱼塘中央。一会儿，我就沉到鱼塘的最下面。忽然，我看见了一条大黑鲩。我高兴地想：这条大黑鲩自己送上门来了，如果没有捉到大黑鲩，我不就很丢脸了吗？所以，我一定要捉住那条大黑鲩。我尝试用手去捉它，啊，捉到了，我兴高采烈地说：“我捉到了一条大黑鲩。”
很快，这条大黑鲩被我拖出水面。我立刻把大黑鲩扔进一个大水桶里，爬上岸边，得意地宣布：“我捉到一条大黑鲩啦！”爸爸立刻把大黑鲩拿去称。我想：这条大黑鲩一定有25斤以上的。爸爸他们一称，哇，35斤，比我想象的还要重，我高兴极了！
吃完午饭，我高兴地坐着舅舅的汽车回家了。
有关捉鱼作文【篇6】
童年，那段金色的回忆，在记忆的长河中泛起朵朵浪花。无数快乐的往事，不时映现在脑海，仿佛一切发生在昨天。
记得有一年夏天，天气特别热，大地都快被晒得冒烟了，村口的那条小溪便成了我们最爱去的地方。那条小溪仅有一尺宽，勉强够到我们小腿肚，但溪水却清澈无比，水底的沙石一览无余，一条条小鱼、小虾从我们的脚边游来游去，痒痒地搔着我们的脚丫子。
这天，我和小伙伴们约好了去抓鱼。我们提起裤腿，撩起袖子，光着脚丫踏进了清凉的溪水中。刚开始，踩着溪底斑驳的石头，就像踩在一个个小钉子上，脚硌得生疼，不过站久了，就好多了。看着源源不断的从身边溜走的小鱼，我蹑手蹑脚走近它，可这些小鱼任性的很，总不让我碰到他们。我猛得伸手一抓，水声惊动了水底的小鱼，它们慌忙的四处乱窜，一溜烟就逃之夭夭了。我反复抓了好几次，每次都是快要得手的时候，又被这狡猾的“敌人”逃走了，最后一条鱼也没有抓住。
而此刻的我们，早已疲惫不堪地躺在溪边。最后我们决定，分组抓鱼！待我们重整旗鼓后，新一轮的“浑水摸鱼”计划开始了。我猫着腰站在水中，将两只手放在水里，拼命地搅动起来，清澈的溪水渐渐掀起了层层沙石，变得浑浊起来，经过的小鱼被扰乱了方向，定然乖乖地束手就擒了。果不其然，在我不断地“翻江倒海”中，伙伴们抓起一条又一条，很快便装满了小竹筐。
童年就是这样简单而美好，那条令我魂牵梦萦的小溪，那令我至今难忘的捉鱼经历，会永远的留在我的记忆中。
有关捉鱼作文【篇7】
“哇！捉到了！捉到了！”咦？是谁在龙潭岙发出了欢乐的叫喊声？原来，是我们在捉鱼。
我们找了一个合适的地方，决定在那儿捉鱼。可是鱼儿太灵活了，我们的手还没有碰到它们，它们就一溜烟儿地逃跑了。怎么办呢？我想了一会儿，说：“看来，只能用守株待兔的方法了。把脸盆放到溪水中，等鱼游到脸盆里，就把鱼兜起来。”我们决定试一试这种方法。我把脸盆放进水里，安静地等待，等呀等呀，终于，一条鱼游进了脸盆，我赶忙兜起它。这条鱼可能被突如其来的变化吓呆了，竟没有逃跑，被我捉住了，大家都欢呼起来。我们七手八脚地把鱼倒进事先准备好的水桶里，又继续捉。这次，不一会儿就游来了一条鱼，我正要兜起它，又一条鱼游了进来，而且是黄黑相间的小花鱼。我兴奋极了，连忙兜起它们。太棒了！我竟然把它俩都捉住了，大家再一次欢呼起来。
就这样，我们捉了一条又一条。捉了十几条后，我们带着“战利品”高高兴兴地回家了。
有关捉鱼作文【篇8】
每当我回忆起我第一次捉鱼的画面时，我觉得特别有趣。
那是前年7月份的一天，我在隆兴镇的姑妈家玩，太阳火辣辣地照着，我和弟弟、姐姐、哥哥以及我的好朋友，来到了小溪边乘凉。在清澈见底、纤尘不染的小溪中，鱼儿欢快地游来游去。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。时而，欢快地在水中嬉戏，顿时静立不动，好像回味着小溪的无限乐趣。我一下子来了兴趣，让大家一起捉鱼。
来到水里，我迫不及待地抓起来，由于没有丰富的经验，手刚伸到水里，鱼就游走了。鱼没捉到，它游走时，溅起的水花溅到了我的脸上，弄得我一脸是水。由于重心向前，两只手伸到了泥巴里，伸出水面一看，两个黑乎乎的东西不见肉色。我又气又笑，只得去找新的鱼群。
经过我的仔细搜索，终于在密不透风的水草丛中发现了又肥又大的红鲤鱼，看了叫人直流口水。这回我吸取了上次的教训，蹑手蹑脚地来到水草丛中，轻轻地把手伸到里边。姜还是老的辣，这条大鱼可真精灵，“哧溜”一声离开了危险区。它虽然跑了，了我不甘心，踩着水去追那条红鲤鱼，可能有点失去重心的缘故吧，脚下一打滑，“嗖――绑”！我跌倒在小溪里，这时，我的脑袋上冒出一串金星，摸一摸我的后脑勺，火辣辣，嘴上不由自主地说道：“不捉了！不捉了！为了一条鱼，我还需要赴汤蹈火吗？”哥哥听了我的话，走过来语重心长地对我说：“弟弟，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。做事要有始有终，不能半途而废。”
听了哥哥的话，我不由得脸红了，认认真真地捉起鱼来。不管摔了多少跤，不管鱼游走了多少回，我始终没有放弃。在我的再三努力下，我终于捉到了一条小猫鱼，虽然它很小，但这毕竟是我的劳动成果啊！我情不自禁地呐喊：“真是皇天不负有心人呀！”哥哥也走过来，翘起大拇指对我说：“你真行！”
从这件事中，我明白了一个道理，正如哥哥所说的：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”
有关捉鱼作文【篇9】
今天，我和妈妈提着水桶，拿着网兜，兴冲冲地去小河边抓鱼鱼。
来到河边，看到了密密麻麻的鱼群，有的欢快的游来游去，像是在欢迎我们的到来；有的悠闲地吐着泡泡；有的三五成群地躲在水草背后捉迷藏。“妈妈，快来看啊！”我的话音还没落呢，小鱼们就像离弦的箭一般逃到了水草下面，湖面上什么也看不到了。
我卷起裤腿，拿起网兜轻轻放入水中一捞，什么都没捞到。第二次，我看到鱼群游来，对准一捞，哎，只有几片枯叶静静的躺在里面。妈妈看到后，摸摸我的头，说：“小鱼是非常敏捷的，只有等鱼群停下来的时候快速出击才能捞到。”我照着妈妈的样子轻轻的蹲下，屏住呼吸，目不转睛的看着着河面，不一会儿小鱼儿似乎放松了警惕，我快速出手，可它们好像已经感应到了什么，飞快的逃走了，急的我在岸边直跺脚。哎，抓小鱼真难啊！
经过一番努力，我也捞到了不少小鱼。眼睛比芝麻粒还小，几乎透明的身体，它们上窜下跳是那么的惊慌失措。我突然想到小鱼们那么小，一定离不开爸爸妈妈。我把水桶慢慢倾斜倒水，小鱼们跟着淌进了河里，小鱼在转了好几个圈才游走，仿佛在对我说：“谢谢你让我回家，再见！”我情不自禁地说：“再见！小鱼。”
抓鱼的过程很有趣，美丽的大自然需要我们一起爱护！小鱼们，愿你们快快长大哦！
有关捉鱼作文【篇10】
暑假的一天，爸爸带我去抓鱼，我们来到了乡下，离黄河很近的几个小池塘，爸爸还领着几个叔叔，我们拿着一个很大的网，爸爸和叔叔进入水里，我感觉水很深，担心他们掉进水里，他们进去以后水并不很深，我也想进去，于是，爸爸带着我慢慢走进水里，原来水很暖和，我看到叔叔们站在池塘中间把网拉成半圆形，用力往岸上拉，拉上岸边，可是网里面就有几条小鱼，叔叔们又把网撒到池塘中间。
他们又用同样的方法捞鱼了，爸爸在教我怎样游泳，我又高兴又害怕，我站在水里面衣服都弄湿了，突然听到他们的笑声，我和爸爸上了岸，看到网里面有很多条大鱼在活蹦乱跳，好像求我们把它们放回池塘，我看到这些鱼又高兴又可怜。我们把这些鱼装进水桶里，带回了家。
这一天我玩的好开心呀！
有关捉鱼作文【篇11】
捉鱼
三星小学五班梁凌欣
今天，妈妈和我去石梁玩。来到瀑布，瀑布下面有个水潭，水潭的旁边都是高大的树木，倒映在水中显得格外别致。我们就买了渔网，开始捉鱼。
我站在一块石头上，很快就发现了许多鱼，我用网一捞，就捞到了一条，我又开始在水中搜索，又发现了一条，我刚要用网网住，它却一下子没影了，我又去寻找新的目标，我找了半天也找不到，我就去上游找，结果却一无所获，妈妈告诉我，上游的鱼比下游的少，我就去下游找，结果发现了好多鱼，我高兴极了，就用网使劲捞，结果捞了好多好多的鱼，足足装了两瓶。
后来，我问妈妈这个是什么鱼？妈妈告诉我这种鱼叫做石板鱼，身上黑一道、黄一道。
捉鱼真好玩，虽然我们很累，但也值得，因为我们收获了许许多多的鱼！同样也明白了许多知识。
抓鱼记作文9篇
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抓鱼记作文(篇1)
刚到小溪，我的心里就充满了疑惑：这里怎么一只鱼都没有?
姐姐仿佛看懂了我的心思，你仔细看她说，我蹲下来看，发现里面全是黑黄的石板鱼，一大群一大群在沙土上自在的畅游着。我分外高兴的把双手慢慢伸进水里，对准一只石板鱼猛地一合拢。当我把手在水上张开时，却发现手里什么也没有。哎呀!姐姐忽然叫起来：我竟把鱼篓忘带了!怎么办呢?看姐姐发愁的样子，我也不禁四处张望，希望能发现一个瓶子。有了!姐姐忽然惊喜地叫起来：可以用我的拖鞋装鱼啊!的确，姐姐的拖鞋是一头封闭的，但鞋的脚背部有无数细小的孔。于是我和姐姐各拿了一只，欢欢喜喜地各自抓鱼去了。
我把拖鞋按在水底，耐心地等待着，可一只鱼也没上当。于是我走进水平膝盖深处的地方，等泥沙沉静下来，水好清啊，我弯下腰，慢慢地把拖鞋放到水中，果然，没多久，一大群石板鱼把我团团围住。啊哈，这下好了!终于有鱼送上门了!我十分紧张、兴奋。奇怪的是，这些石板鱼对鞋不理不睬的，我的脚却成了它们的目标它们似乎对我的脚很感兴趣，一直在啃我的脚，我的脚上附了许多石板鱼。太好了，我忽然灵机一动，想出了一个妙招。我把拖鞋压在脚边上，几只鱼就一头撞进去，我抓到鱼啦!我双手捧着拖鞋惊喜地跑到姐姐身边，让姐姐看我抓到的鱼。呦，不错嘛!我怎么就抓不到呢?姐姐既惊又愁地说，呵呵，耐心一点嘛!我乐呵呵地跑回去了。可这鱼放哪儿呢?我灵光一闪，用石头和小石子在浅水滩做了口小井把鱼放了进去。我可真聪明!我心中窃喜。啊，我也抓到了一只!我姐姐也跳起来了，我们欢呼雀跃。当她看到了井，十分惊讶：你脑门可真灵呢!嗯已经有四只了。我们再抓一些吧，我说，我正要转身忽然发现沼泽地中有个水鸭蛋，那个蛋可大了，白白的，在枯草中，白得很耀眼。我们可真想把那个蛋带回家啊。但它在沼泽地中间，我们够不着，又不能进去，只能眼巴巴地看着。走吧，抓鱼吧。我挥挥手，又各自抓鱼去了。
大鱼!姐姐尖叫着指着一条石缝，她转身拿了一根树枝，一个劲地往里面猛插，出来出来，可能那大鱼十分有耐心，在里面一点动静也没有，气得姐姐找了一根长木棍，一个劲儿得往里塞。正当姐姐与鱼对峙着，另一只大鱼游了过来，姐姐立刻转身去抓，可无奈那大鱼已不见踪影，而石缝里的鱼也疯狂地逃走了。唉!又跑了，运气真不好。姐姐生气的走上岸来。这时，我们发现我做的井被破坏了，鱼全跑了。抬头一看，陈焕新这个淘气包正在桥上看我们呢。陈焕新我和姐姐扔下手里的拖鞋，朝他追了过去。可当我们没跑几步，姐姐就惊叫起来：我的鞋!姐姐的两只鞋随着水波流向下游，天哪，快追!姐姐刚跑几步，就哎哟哎哟的惨叫，原来赤脚走在沙石堆上很痛的。我的责任感一下子发芽了，姐姐，我去追鞋子，你不用去了。我向漂流的拖鞋追去，可一转眼，拖鞋就不见了，拖鞋是土黄色的，在沙土中很难发现。于是我又往下走了些，还是没有发现，当我正垂头丧气地准备离开时，突然发现一样东西在沉沉浮浮，仔细一看，正是拖鞋，我一拎起，看见拖鞋里面有好多石板鱼。太棒了，我激动极了!
天哪，好多!姐姐十分惊喜，塞翁失马，焉知非福嘛!我咧开嘴，笑了。
抓鱼记作文(篇2)
今天，妈妈带我到小池塘去抓鱼。我有多久没有去小池塘了？也许有五百年了吧！我是多么想念那些可爱的小鱼，我是多么希望和它们再来一次亲密的接触。
小池塘静悄悄的，一个人也没有，只有小鱼在水中自由自在地散步。
妈妈勘察了地形，找了一个绝佳的捕鱼地带。它就像一个小小的山谷，两边都是大石头，只留下一条缝隙供鱼游进游出。我们只要放鱼游进山谷，然后挡住出口，就可以把它们一网打尽。
我和妈妈拿起渔网（其实是螃蟹形状的沙滩玩具），放进水里，等待小鱼游进我们的包围圈。突然，一条小鱼优哉游哉地游进了山谷，它摇摇尾巴，高兴地好像发现了新大陆一样。殊不知，危险已经慢慢向它靠近。我等它游进我们的渔网，就一下子把渔网拿了起来。哈哈，小鱼被我抓住了。我正打算把鱼从渔网里抓起来。可它在渔网上跳来跳去，竟然跳到了水里。我急着想再抓住它，搅动了池水，引起了一场海底沙尘暴。在场的小鱼纷纷逃跑，看来我是为了一粒小芝麻丢了那么多的大西瓜。
妈妈说：“不要灰心，我们再来抓鱼，这次要更耐心些。”在妈妈的鼓励和帮助下，我终于抓到了10条小鱼。
我喜欢抓鱼，喜欢把它们养在我家里的海底世界里。也许它们失去了自由，但是我为它们重新创造一个美好的世界。
抓鱼记作文(篇3)
在阳光的照耀下，水面好像洒满了钻石，一闪一闪在发着光，又好似哪位能干的姑娘给水面绣上了那么多闪亮的星星这就是我家楼下的小水塘。别看它小，可不一般，里面有好多小鱼呢!我和弟弟打算将它们一网打尽。
这里的水清澈见底，连水底的石头条纹也能看得一清二楚。我和弟弟拿好渔网，飞奔向鱼池。弟弟把裤脚撩起来，大摇大摆地下了水。
咚的一声，弟弟的一只脚丫踩到水里，小鱼们就像羊见了狼一样，向四面八方慌忙逃窜，我在后面笑得前仰后翻。弟弟在一个角落发现了一群鱼，立刻用手去抓，唉，哪有那么容易，鱼被吓了个精光，躲进了石缝里。弟弟不甘心，一直追着那群鱼，可是追了好久一条也没有抓到。
我也加入抓鱼的队伍，做起了弟弟的帮手。我在这一头，他在那一头，我们小心翼翼地包抄，看准时机，我用渔网顺势一捞。哇!发现渔网中有三条活蹦乱跳的鱼。
一阵阵欢笑声中，时间就这样悄无声息地流淌着。小池塘，倒映着我们欢乐的童年;水中抓鱼，带给了我们无限的快乐。
抓鱼记作文(篇4)
今天，我和几个同学一起参加了去罗家坪的夏令营活动！在那里我们玩了许多项目，有抓鱼、摘西瓜、摘豆角……其中我最喜欢的就是在鱼塘里抓鱼了！
下午，我们一路欢歌，蹦蹦跳跳地赶到泥塘里边。哇！泥塘深吗？我心里直犯嘀咕，不敢下水。这时，老师先下水，试给我们看一下水有多深，看起来水刚没过老师的小腿，不深！我打消顾虑，小心谨慎地下到了泥塘里准备捉鱼了！
开始大家都有点不敢下水，总觉得塘里的水太脏了！可是下到塘里后，就觉得是从来没有过的体验，太过瘾了！我小心翼翼的走到水塘里，生怕滑倒弄脏裤子，可是看到其他的小朋友在泥塘里狂奔，我也就管不了那么多了！只见大家都猫着腰在泥塘里用手不停的摸来摸去，时不时就听到有人大声地叫道：“我抓到鱼啦！我抓到鱼啦！”那个兴奋劲头，看起来就像中了大奖一样！
我们小孩子总是喜欢一起围攻一条鱼，把鱼搞得到处逃窜，可是大人们却是一个人独自抓鱼，而且大人抓的基本都是大鱼！这是为什么呢？我想应该是大人的手大一些，抓起大鱼来容易一些吧！在大家共同的努力下，终于抓到了一大桶鱼！不过我们一个个都变成泥人啦！伙伴们你看看我，我瞅瞅你，禁不住呵呵傻笑起来。
参加这次活动，我结识了不少新朋友，体验到了不一样的快乐，也感受到了收获的喜悦！
抓鱼记作文(篇5)
美丽的石梁不仅是一个看飞流瀑布的地方，还是一个可以轻松抓鱼让大家开心的好去处。
我们一行人到了石梁，看到了景区商店有很多鱼网出售，难道这儿可以抓鱼?我们兴奋极了，迫不及待地买了一些鱼网，蓄势待发。我们左手一个鱼网，右手一个鱼网，兴致勃勃地跑到了石梁飞瀑下的湖水里，都来不及欣赏那瀑布轰鸣而下的魅力。我们脱掉运动鞋，光着双脚，卷起裤腿，拿住鱼网，冲进了水中。一开始我们都茫无目的的东网一下西网一下，根本什么也抓不到。这时不知是谁说了一句：“抓鱼一定要静下心来，仔仔细细地观察着鱼的动向哦!”我们大家顿时安静下来，在水中安安静静地找鱼。这时祝涵野有点耐不住性子了，见怎么也抓不到鱼，便不耐烦地乱舞鱼网，不料好事发生了，就在他一晃鱼网时，一条小黄鱼便“乖乖”地钻入他的网中。他一看后，大声地说：“太棒了!太棒了!我抓到鱼咯!”正当我们大家都为他庆祝时，祝涵野爸爸却还在全神贯注地盯着水中的鱼。他看到了一条娃娃鱼，那条娃娃鱼在水中一动不动，祝涵野爸爸屏住呼吸，眼睛一直盯着它，怕会失去了这个绝佳的好机会。他迅速挥动鱼网，熟练地操纵着他手上的“利器”，我们大家也都屏住呼吸，好似和他的心融在了一起，感受这惊心动魄的一瞬间。祝涵野爸爸停了下来，擦了擦挂在额头上豆大的汗珠，长吁了一口气，兴奋地说：“我抓到了!你们快来看看吧!”我们都像饿狼看见了猎物似的冲了过去，观察着这条“小生命”，看他在水中与那条小黄鱼自由自在地嬉戏、玩耍，我们看得都入了神，虽然没有多余的话，但是大家的脸上都挂着胜利的喜悦，感受到了彼此的心有灵犀……
抓鱼的瞬间是有趣的，是开心的，是紧张刺激的，让我们在抓鱼中体会生活，让我们在抓鱼中感受乐趣!
抓鱼记作文(篇6)
在童年里总有一些事是难忘亦或是有趣的，我的童年往事，就像天上的星星一般耀眼，今天我就摘一个给你们看看吧！
小时候，我和爸爸妈妈经常一起去爷爷奶奶家玩。
有一次，我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家玩，到了爷爷奶奶家后，爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶在厨房里做饭，每次我到爷爷奶奶家，爷爷总会给我讲一些小故事，这次爷爷正准备给我讲的时候，奶奶对爷爷说:“老头子，去抓些知了猴，回来我给他们炸。”爷爷拿着桶就出发了。
我好奇地问妈妈:“妈妈，知了猴是什么啊？”妈妈笑着说:“在夏天你听到的‘吱吱’的声音，是知了发出的，而知了猴则是知了的幼虫，懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。
过了一会儿，爷爷拿着桶回来了，我好奇地看了看桶里，看着桶里一只只蠕动的虫子，我一下子退到离桶最远的地方，直到爷爷拿着桶进了厨房。
一会儿过去了，爷爷端着几盘知了猴出来了，我看着盘子里那已经炸的金黄的知了猴，口水都要掉出来了，可一想起那桶恶心的虫子，我差点吐出来，马上离那盘知了猴远远的。
看着爸爸妈妈那狼吞虎咽的吃象，我就饿，我蒙住双眼，控制自己不去看他们。突然，我的手被妈妈拿了下来，妈妈将一只知了猴剥了壳示意我将嘴张开，我硬着头皮吃了下去，好好吃啊！又脆又香，简直是无法用言语来形容的。刚开始，妈妈还一边给我喂，一边自己吃，可我实在太快了，妈妈只好放下筷子一直给我剥。
吃完后，妈妈对我说吃一只知了猴能抵吃两个鸡蛋的营养呢。
这件事可真有趣。
抓鱼记作文(篇7)
今天下午，我趁妈妈在河边洗菜，抓起了鱼。
我看见水里有许多小鱼，就把手小心翼翼的放下去，谁知鱼好像看见了一样，立马就躲开了，我想这可能是巧合，便又试了一次，我把手轻轻地放下去，慢慢的靠近小鱼。见它不动，我又靠近一下，不动，靠近，动，停下，不动，靠近……这样，过了很长时间，我也没抓住它，等我快抓住它的时候，哎！它竟然逃跑了，躲到石头缝里去了！把我气死了，我连试了几次，都没有抓住。后来，我换了一种方式，我把手放在水底，等小鱼过来的时候，就像捕蝇草那样立马夹住，它就逃不掉了。然而，白日梦终究是白日梦，机灵的小鱼不会那么容易被我抓住。我等了半天，没有一条鱼游到我旁边来。
就在我泄气的时候，我瞄到了妈妈在洗菜，于是我跑过去，向妈妈要了片她准备丢掉的菜叶。我用菜叶做了个小网，想要抓住小鱼，但菜叶只是浮在水上，并没有沉下去，抓不住小鱼，我又改良了一下“菜叶网”，沉是沉下去了但鱼儿都不游过去，怎么进陷进呢？我又拿了一片大一点儿的菜叶，打算用它把小鱼赶进网里。赶是赶了，不过聪明的小鱼并没有跑进陷进，而是躲进了石缝。哎，这鱼儿虽小，却有大大的智慧，想抓可不是件容易事，要是我有个钓鱼竿就好了，哎！我自己做一个不就好了？我正准备实施我的计划，妈妈却把我的灵魂硬扯了回来：“回家了，别玩了。”我依依不舍地离开了。
抓鱼记作文(篇8)
童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡。其中，有令人兴奋快乐，也有令人伤心难过的；有向着理想向着目标前进，也有不思进取后退的。
我小时候大约有一半的时间是在我的外婆家度过的，所以我对那里的记忆很深刻。
外婆家门口有一条清澈的小河，屋后面有一个养了很多鱼儿的池塘。那时候的我最喜欢做的就是抓鱼了。虽然小河与池塘是想通连着的，但是小河里的鱼儿总是没有池塘里的多。因为池塘太深，外婆不让我去，我只好去小河里抓鱼了。
我经常提着个小竹篮，里面放一点米饭粒进去，用石头把篮子压在水底下，不一会就回有好多的小鱼跑到篮子里面去，我就会迅速的提起篮子，每一次都收获很大。那时候经常会抓到一些小虾米，小虾米营养价值很高的，大多是当天就吃掉了。
记得有一次，村里的一个泥塘抽干了水，很多小鱼儿都搁浅在泥上，一些大一点的鱼就在有一点点水的地方翻腾。我穿起长雨靴，一手拿着铲子在泥潭里走来走去，越是往泥潭中间走去，陷的就越深。我忽然看见一条很大的鲫鱼和黄刺鱼，我拿起铲子轻而易举的把它们放进我的铁盆里面。就这样，我来来回回的在泥潭里抓了二十多条鱼。突然，我发觉自己的脚陷在泥里动不了了，我紧张的用铁铲作为支撑，费了九牛二虎之力才把脚从泥里拔出来，这才长长的嘘了一口气。正在我往回走准备结束今天的“抓鱼行动”时，又看见一个小水坑里有七八条小鱼，这样的机会我肯定不会错过，三下五除二的一律照抓不误。嘿嘿，今天的收获真是出乎我的意料！
童年是美好的，也是珍贵的。我永远不会忘记我那美丽而愉快的金色童年。
抓鱼记作文(篇9)
20xx年1月14日星期六中雨
今天是寒假的第一个周末，这个星期什么也没发生，但是昨天倒发生了一件我从前没有见过的景象。
阿姨家前有一条严重污染的小河，远远的就可以闻到一股臭味，浑浊的让我吃惊，河面上漂浮这许多生活垃圾。
中午了，阿姨饭菜还没有烧好，姨夫便提议去抓鱼，我莫名其妙的跟了上去，心想：去哪抓鱼啊，附近好像没有河。姨夫拿来渔网，带着我们去了门前的小河，这是我又想：这种河里有什么鱼啊，捕垃圾还差不多。
姨夫说，他在小河垃圾最多的地方看见了鱼。我们仔细寻找了起来，可哪有什么鱼啊，到发现了一只已经死在河里的鱼，都翻了白肚。我和表妹看见了鱼呼吸时，河面上出现的两个圈，便去找姨夫，叫一副来把它捞走，可以姨夫说，这样捕不到的，我们把渔网一放下去，鱼就会逃走，要看见鱼的头，才能悄无声息的把鱼不过了。我们看了好久，可依然没看见鱼，我们试着去河对岸看看有没有鱼，可是依然没有，我便打算转身离去，我惊奇的看见一只在河尽头的石头上有一只鱼，蛮大的，我就叫表妹来看，表妹又叫了姨夫，可姨夫说，这是别人扔在河里的，别人不要的，我就奇怪了：好好的鱼干嘛不要呢，难道是。。。。我摇了摇头，就不想了。正当我门要泄气的时候，嘿，鱼来了，这条鱼真给力啊。我们一下子就来了劲。
吃完饭，我们又开始捕鱼行动了，几个路过的人，都停了下来，问我们在干什么，我们回答：捕鱼，他们都问，这样的河里还有什么鱼或者问有没有捕到鱼，看了一会儿，就走开了。过了一会儿纷纷走出几个邻居和小孩，邻居们也帮姨夫看着哪里有鱼，小孩们则抱着看热闹的心情去看。过了一会儿有了邻居的帮忙鱼增加到了两三条，大家都说：这条河里的鱼如果不捕的话，明年就要死光了，又会给这难闻的气味锦上添花！有个人还从家里拿来比我们那个渔网长两倍多渔网，这会儿大家就更来劲儿了。
正当这时，阿姨出来了，阿姨叫我们去厂里，本来我不打算去的，可表妹跟着去了，我也就去了，姨夫还在和邻居们在捕鱼，我恋恋不舍地离去了。
晚上，当我回到家的时候，姨夫说，鱼又多了好多，我们回到家里，看见本来放在水桶里的鱼放在了比原先那个水桶大两倍的盆里，数了数有9头鱼，我们喜出望外！！！
鱼作文优选十篇
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鱼作文 篇1
大家对树都应该不陌生吧，也应该都知道金钱树吧！可是你知道吗？金钱树它并非是树，他其实是一种草。
每当你跑到树园里，你观察了很多遍都没发现金钱树时，都会离开树区吧，其实它正在草区静静地带着，一步也没离开自己的位子。地上部分无主茎，株高50至80厘米，地下有肥大的块状茎，直径5至8厘米。
不定芽从块茎萌发形成大型复叶，小叶肉质具短小叶柄，坚部分为肥大的块茎；叶柄基部膨大，木质化；羽状复叶自块茎顶端抽生，每个叶轴有对生或近似对生的小叶6至10对，叶片卵形，厚革质，绿色，有金属光泽。佛焰花苞绿色，船形，肉穗花序较短。金钱树的茎摸起来有一些粗糙，但是它的叶子摸起来却十分惬意，如果你不拍手脏，你可以摸一下那柔软的根茎。
金钱树的抗旱能力在植物界可以算得上是数一数二的了。在炎热的夏天许许多多的植物是都需要每天浇水的，可是它与众不同，它可以在炎热的夏天过15或30天或它们这两天之间，浇一次水，水浇多了它的叶子反而变黄，如果经常谁家多的话，那么它就会死掉，反而不经常浇水，它的叶子更绿、更大；茎也会越多、越粗，真是植物界的奇特。这是因为什么原因呢？没错就是因为金钱树它的底下有一个块状茎，这块状茎小一点的话有一个土豆那么大了，大的话有一个盘子那么大，这块状茎变大的原因是蓄水大多，块状茎一次可以吸收许多水分，但是你水浇多了，它吸饱了，它还是要继续吸你浇的水，如果它的“肚皮”实在承受不住的话，那块状茎的“肚皮”就会被水撑破，连着块状茎的根也会坏掉，根只要烂掉，茎也就慢慢的枯萎了，叶子也就会变黄、像蝴蝶跳舞一样慢慢落下。
金钱树之所以最后要加一个“树”字，是因为它的叶子太橡树了。
鱼作文 篇2
打开抽屉，除了那支笔，那支不寻常的笔
记得那次，她悄悄递给我一支笔:颖，我要转学了，希望你永远记得我！那是一支很重的钢笔。钢笔上没有花哨的图案，只有一些深浅不同的线条，不适合我。所以我把它装在纸箱里，放在抽屉里。
我是一个爱丢东西的女生。一年后，就消失了。我尽力了，还是找不到。我好像回到了我们第一次见面的那一刻。这是一个宁静美丽的下午，阳光温暖。她穿着粉色的裙子，带着甜甜的笑容看着我，对着我笑，我也对着它笑。我们只是一笑而过，但我的心里却刻着那甜蜜的微笑。我从未想过我们会在学校再次相遇。这一次，我们成了同学，形影不离的朋友。时光荏苒，转眼她已经转学一年，但见证友情的那支笔却被我无情丢弃。记忆中那个笑容甜美的女孩似乎在对我说:你还记得我吗？还记得我的笔吗？
我不知道什么时候泪流满面，疯狂翻箱倒柜。在我的书桌和衣柜上，有一堆乱七八糟的东西，但钢笔仍然不见了。妈妈走过来，看着我，叹了口气说，过来！妈妈打开一个漂亮的盒子问，是这个吗？一年前你让我把这个放在这里。你忘了吗？
我静静地看着躺在盒子里的钢笔，眼泪一滴一滴地掉下来，触碰到深浅不同的线条，泪水模糊了我的双眼，但我仿佛又清晰地回到了那个温暖的下午。
鱼作文 篇3
狗的说明文
狗，是人类最忠诚的伙伴之一。它们作为宠物已经陪伴了人类数千年，成为人们家庭中不可或缺的一员。狗的智慧、忠诚和善良的天性使它们与人类之间建立了一种特殊的情感纽带。下面，就让我们一起来了解狗的美好之处。
首先，狗是一种非常聪明的宠物。根据研究，狗可以理解人类的指令，并能进行简单的学习和记忆。它们可以经过训练来完成各种任务，如寻找失踪的人、看护家中的小孩以及执行警戒等。狗对主人的需要非常敏感，有时甚至能够预测到主人的需求。这种智慧使狗成为许多辅助工作和治疗工作中不可或缺的一部分。
其次，狗是一种极为忠诚的动物。无论主人的境遇如何，狗始终陪伴在主人的身边。它们热爱主人，对主人的爱是无条件的。狗会毫不犹豫地保护主人，放弃自己的安全。不论是在家庭生活中还是在人类社会中，狗都是绝对可靠的伙伴。它们会时刻守护家庭，保护主人不受任何威胁。
此外，狗还具有一种善良的天性。狗的善良可以归功于它们对人类的热爱和顺从。在人际交往中，狗与人类之间建立了一种特别的连接，它们可以感受到人类情绪中的喜怒哀乐，并会给予主人温暖和安慰。与此同时，狗会主动寻找和其他动物建立友谊，无论是与其他狗、猫或其它动物，狗都会表现出友好和善良的态度。
最后，让我们来谈谈狗对人类健康的益处。狗是一种活力充沛的动物，它们需要每天的运动和活动来保持健康。因此，和狗一同散步或玩耍能够促进人类的体力活动，增强人体的免疫力。此外，狗还能减轻人们的压力和焦虑，使人们更加快乐和放松。许多研究表明，和狗的互动可以降低人类的心率和血压，改善人们的心理健康。
总而言之，狗是一种聪明、忠诚、善良的动物。它们是人类最好的朋友之一，为人们带来了无尽的欢乐与安慰。作为宠物，狗与人类之间建立了一种特殊的纽带，它们成为了人们生活中不可或缺的一部分。无论是作为忠实的伴侣还是在治疗和辅助工作中，狗都是不可替代的。我们应该尊重和爱护这些动物，给予它们和我们之间的特殊纽带更多的关爱和呵护。
鱼作文 篇4
曾经读过一个故事，一个人意外的得到了上帝的"礼物”，拥有了一个怎么都拿不完钱的钱包，但是必须一次性拿完，否则所有的钱都是废纸。然后，他开始日日夜夜的拿钱。一天过去了，一年过去了。。。最后，当他死时，人们发现，他的屋里堆满了钱，可是，他一张也没有用过。
人们都喜欢“多”，因为他能满足我们的欲望，多的钱，多的爱，多的寿命，只要是多，人们就觉得好。可是，真的是越多越好吗?就像刚才的那个人一样,他拥有那么多的钱,可是最后呢.如果,他能节制一点,安于满足一点,拥有一部分,就足够了,那他可以拥有他想要的，会过得很幸福。"少”，并不意味着失去，反而，可以让我们收获更多。
记得，我们初中一年级吃饭的事，那是，学校为了我们的营养均衡，我们被迫要求必须吃套餐，以遏制我们偏食的坏毛病。套餐的味道是普通的，单一的，肉少的。那时的日子，是让人叹息的。套餐的简单，简单到有时中午还没看到菜谱都能猜出今天要吃什么来。但同时，这样的日子是单单纯纯的盼头的。因为，一个星期，会有我想吃的粉蒸排骨，绍子蛋。同时，喜欢他们的人也是很多的，所以，每当我飞奔着去抢前面的位置，只为打到我爱吃的菜时，那种简单的幸福感是那样的弥足珍贵。后来，我们终于不用再吃套餐了。可是，面对着各式各样的菜供我选择时，我却感到犹豫和恼火，每天为了吃什么而发愁，不知该选什么了。以前的菜少吗，少；现在的菜，多吗，多。可是，我宁愿回到那让我郁闷的套餐生活去，在那之中，感受那珍贵的幸福之感。
有一句话，是大家在祝福是经常会说的，就“祝你每天都开心快乐”。但是，这句话对于我来说是毫无意义的。因为，如果真的像祝福的那样，那还有开心的存在吗?开心的感觉是怎样的，是在痛苦，失落，不情愿，不甘心等负面情绪中衬托出来的，因为这些不好的情绪，才让开心变得更加珍贵和有意义。所以，不是开心越多越好，就像物以稀为贵，如果那东西多了，就不值钱了。
"多”和“少"，是互相对立，也是互相依存的，多不是不好，而是多的度。很多人追求永恒，认为它是能使一切美好事物一直存在的方法。但如果永恒真的存在，还会有真正美好的东西值得你去珍惜吗?如果是我，我只愿在我存在的时候，看尽繁华似锦，感受人间冷暖真情，珍惜我所有经历的一切，就够了。多和少，在人的意志之中，怎样决定，都在你自己。
好好的面对"多”与"少”的抉择吧!永远不要让它牵制了你。
鱼作文 篇5
又是一个干旱少雨的暑假，又到了忍受被太阳炙烤，忍受汗如雨下的季节。我听说有一处皇家园林，进去里面完全晒不到太阳。因为设计它的时候便考虑到了夏天的气候问题。
与此同时它是环湖建造的，不仅晒不到太阳还有凉爽湿润的清风拂面。这便是我向往已久的皇家园林颐和园了。暑假里的一天，我终于来到了气派大气的皇家颐和园，一览这里的美轮美奂。我闭上眼睛，吹着凉爽的清风，走进了古色古香的颐和园。
我继续往前走，眼前是一大片波光粼粼的湖面，一阵风吹来，湖面便泛起阵阵涟漪，这就是著名的昆明湖了。不过，最引人注目的还要属湖中亭亭玉立的荷花了。它们有的像害羞的小姑娘，藏在荷叶里，只露出一半红红的小脸，可爱极了;有的则毫不遮掩，就像坐在荷叶宝座上的王母娘娘，富贵极了。而那一团团荷叶则是绿得纯洁、绿得无瑕、绿得养目，真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀!
顺着湖边往前走，就来到了一条长廊。这条长廊好长啊，站在长廊的这头，根本望不见长廊的那头。爸爸告诉我，这是世界上最长的长廊，全长728米，据说还被收入了吉尼斯世界纪录呢!长廊还是一条五光十色的画廊，廊间的每根枋梁上都绘有彩画，而每一幅图画都描述了不同的人物及故事，栩栩如生、活灵活现，如鬼斧神工一般。我走在长廊中，不禁敬佩起古人来，觉得他们真是了不起!
接着，我们穿过排云殿和二宫门，前往最高处的佛香阁。顺着台阶往上走，只见两边屋檐上的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着金光，异常美丽。从佛香阁鸟瞰整个颐和园，那景色宛如一幅美丽的画卷，而我也早已陶醉在这画卷之中了。
鱼作文 篇6
妈妈是位普通农妇，不过三十几岁。由于妈妈常年劳动，满脸都是皱纹。不过，她那浓密油量的头发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但很明亮，什么事都甭想逃过她的视线。那略高的鼻梁下有力地紧抿着嘴唇。
那大片大片的雪花从空中飞舞下来，像玉女撒下的玉叶、银华，那样美丽，这便是20xx年第一场大雪的美景。我不顾妈妈嘱咐，穿上棉衣便和小朋友们在我家后边小湖里打雪仗，妈妈见我棉衣扣子没系好便跟了出来。她一见我在那薄薄的冰上玩耍便要求我上来，这时身边的金发跳了一下，湖面的冰便裂了几道缝，我不知怎么办才好，妈妈在旁边沉着地对我说：“嘉璐，快趴下，不要害怕，这是水底小鱼在跟你开玩笑”。我吓得急忙趴下，便哭着说：“你骗人，你骗人，我怎么看不见呢？”妈妈略带微笑说：“不信你就听听，鱼妈妈来了，她说话时会发出‘咔嚓、咔嚓’地叫声”。我一听，果然有‘咔嚓、咔嚓’地声响，便停住了哭，我慢慢向岸边爬去，就当快上岸时，冰层一下子裂开了好几道缝，慢慢地向下沉，这时妈妈一下子把我拽了上来，吓得我直出冷汗。上岸后，妈妈教育我凡事多张个心眼，遇到坏事要冷静。后来我明白了根本不是鱼妈妈说话而是冰层要裂开的声音，妈妈的笑容也是装出来的。
妈妈教育我的道理常常以身作则，给我树立一个榜样。
我小时候，村子里的道路是土路，所以上学时需要家长把扛到公里上去，我爸爸外出务公，所以给我抗自行车的总是我妈。我妈不光给我抗还给我邻居家的晓晓抗，我大婶她身体虚弱，一到下雨就腰痛，所以我妈每天要抗8次自行车，她从不抱怨。我不想给我妈丢脸，便学着她善良，勤劳。
这就是我的妈妈，一个普通的农村妇女，她喜欢以身作则，教育我遇事要冷静、勤劳和善良。
这不妈妈快回来了，我要给她削个苹果。我这个人嘴拙，好多次想对母亲说：“妈妈您辛苦了，让儿子好好孝敬您吧！”但始终不敢说。有一次我说梦话说出了我的心里话，妈妈高兴了三天。同学们，趁着父母还健在，好好孝敬他们吧！
鱼作文 篇7
有人喜欢雪白的羊，有人喜欢尽职尽责的小猫，有人喜欢漂亮的白兔，但我喜欢可爱的小花狗。
我的小狗很漂亮，胖乎乎的，大大的黑圆圆的眼睛像两个玻璃球。最吸引人的是它的白色衣服，它从不沾任何污渍，所以每个人都把它命名为“小白”。
“小白”的嗅觉非常灵敏。如果有客人来拜访，还没等有人敲门，“小白”就会叫，好像在说:“有人来了，有人来了。”
“小白”很俏皮。有一次我拿一个弹力球逗他，他伸出一只前爪去抓，没抓到。他不甘心，伸出另一只爪子去抓，却没有抓到。这时，“小白”有点着急了，只见他踮起脚尖，伸出前爪，扑向弹力球，按住弹力球，又压又咬。我把球拿走，放在不远处。这时，“小白”已经焦虑得不耐烦了。他警惕地看着弹力球，突然跳起来，猛扑过去，用力抓住弹力球，然后调皮地看着我，像个胜利的将军。然后他开始玩，用鼻子闻一会儿，用前爪摸一会儿，把球踢出去一会儿，牢牢地按住一会儿……调皮得像个淘气的孩子。
“小白”吃东西很小心。吃之前，用他的鼻子闻闻。如果它不喜欢，它会懒洋洋地走开；如果你喜欢，它会津津有味地吃下去。吃的时候它会发出“啧啧啧”的声音，它的头会一点一点感谢主人！
我爱小白，我真的希望它每天都伴随着我！
鱼作文 篇8
我家楼下的院子里，有一颗柠檬树，丰收的季节总是挂满了黄澄澄的柠檬。
柠檬叶的嫩叶比较小，是浅绿色的，叶片在阳光下微微透明，显得很漂亮。要不了几周，叶片渐渐长大，就慢慢变成深绿色了。这些刚刚长大了的叶子绿得那么质朴，看着让人非常舒服。清风微抚过树枝，阵阵清香随风而来，让人不由得闭上眼深吸一口，整个人都放松了下来。
柠檬树还有一个不容易被发现的特点，那就是每个分枝的枝干上都有两三排整齐的防卫工具——尖刺。这些尖刺平时不大引人注意，但要是你冒失地将手伸向柠檬，就很有可能被它们划破皮。仔细观察那些小小的刺，你会觉得它的`形状很像宋代三弓床弩的长矛箭头，又整齐又锐利。
柠檬树一年四季都会长果子。它的枝头上会先长出来一个硬邦邦的绿色小球，经过两个来月，小球就会渐渐长大，头尾两端开始突出来。这个时候，柠檬已经由绿慢慢变黄了。当它刚变黄时，可不要急着摘下来吃，那会酸掉你的牙齿的。让它在树上多待几天，等酸味慢慢转化了点糖分后再摘下来，它的酸涩劲就没那么大了。
收下来的果子，先认真地洗干净果皮，再切好薄片放入坛子里，一层一层地均匀撒上白糖。待上十来天后，柠檬片就腌好了，取一两片出来放进玻璃杯中，再加入温水和蜂蜜，就变成了蜂蜜柠檬水。那种清甜中透着酸涩的味道，仿佛能贯穿到我的脑袋里，总是让我一激灵地精神起来。看着妈妈把第一杯泡好的柠檬水递给了奶奶，再看着我们一家子围坐在客厅其乐融融的样子，我忽然觉得全身暖暖的。收获甜蜜柠檬水的过程，让我学会了做事不要操之过急，品着柠檬水，又让我懂得了生活的意义——我们在一起，就是甜。
鱼作文 篇9
议论文是与记叙文、说明文有不同特点和要求的文体。议论文的基本三要素有论点、论据、论证，这是议论文区别于其它文体的基本特征。
一、论点
论点即文章的议论中心和阐释、分析的主要话题，也叫文章的立论，即表明文章是围绕什么观点来展开议论的。论点可分为中心论点和分论点。
中心论点可以是文章题目本身，也可以根据对文章题目的个性化理解，尽可能简明扼要地引申、延伸出一个观点，成为自己所确立的中心论点。但是，所引申出来的中心论点，要与文章题目紧密联系，是文章题目可以涵盖的内容之一，不能产生歧义，或者是错误的观点。引申出来的中心论点，要能够是自己所非常熟悉的观点，便于运用已经掌握的各种材料，从这个角度来展开议论，进行事理剖析、说明道理、阐释理由，使所确立的中心论点能够成立。不要向自己不熟悉的领域延伸，要不然行文时写不出东西来。中心论点是文章议论的核心所在，所有文章的内容和所说明的道理，都是围绕中心论点进行的。大到每一部分的内容，小至文章中的每句话，都要贴近和明确指向中心论点。文章里的议论有无题外话、不着边际的话，认真推敲，一看便知。
中心论点以下必须有分论点，即从几个不同的角度，来展开对中心论点的分析、说理、阐释，使立论能够成立。这些分论点要围绕中心论点，从几个不同的小的角度，也就是用几个小的观点展开。分论点要与中心论点紧密联系，决不可游离于中心论点外。分论点在表述上也要十分明确，尽可能言简意赅。如果是并列式的分论点，还要尽可能讲究句式整齐，让人看了比较舒服。
二、论据
论据是文章阐释、分析和说理的依据，也就是使中心论点能够站立起来的各种根据。议论文的基本要求就是注重摆事实、讲道理，以理服人。没有论据的议论文，只能是空发议论，言之无物，给人空洞感，缺乏说服力，不符合议论文的基本要求。运用好论据，能够让人觉得你说出来的道理是言之有理，能够信服，文章的中心论点是站立起来了。
文章中为说明、阐述某个道理而列举的实例，就是所运用的事实论据。包括古今中外的与分论点相关人物的事迹、故事，发生在社会上、日常生活和周围环境中的事情，也可以是自己亲历的、有深切感受的生活。文章中列举的事实论据要尽可能新颖，也就是要有新意和时代气息，给人耳目一新的感觉，那些人们在议论文中常常用滥了的、太陈旧的人物故事和实例要尽量少用或不用。往往文章是由于生发的分论点和所用的论据有新意，文章才显得有新意，别具一格。
三、论证
论证就是为了使所说明、阐释的道理有说服力所用的方法，即证明中心论点能够成立或者正确所运用的方法。
可以有引用论证、事实论证、对比论证、比喻论证、数字论证等论证方法。
引用论证主要是运用某个新闻或书籍上的材料，或者引用的名人名言、古今中外的经典诗文、经久传颂的谚语、有哲理性的俗话、流行语等，引用准确精到，常常容易使文章阐释的道理显得深刻，给文章增加不少的亮色。
事实论证即运用事例来帮助论证论点的正确，使确立的论点有道理。由于考试作文有字数规定，篇幅有限，事实论据要抓住核心内容，使举例简明扼要。不要因为长篇大论讲故事，从而压缩了文章的有效空间，使文章显得结构松散，内容单薄，内涵不足。也就是最小的空间里要有尽可能多的事实材料，但也要特别注意列举事例的相对完整性，把事实说清楚。这里特别要注意的是，文章的事实论证不是事实材料的简单堆砌，要有自己的看法后再运用好材料，或在运用材料后，再加上自己的主观理解和剖析。否则，文章就没有了生机和灵气。
对比论证即在同一段阐释中，运用了两个截然不同的材料，从正反两个角度阐释、说明道理，即有之必然，无之必不然。
比喻论证即在文章中将此事比作彼事，可以增加文章的生动性，使阐释的理由，说明的道理
让人容易懂得。
数字论证即在举例时为了说明某个道理，列举了与此事有关的具体数字，用数字说话，可以增加文章的说服力，使理由成立。
鱼作文 篇10
四季轮回，花草枯败，唯有万年青的毅力真正常青；雨落霜华，花草凋零，唯有树木的顽强屹立不倒。我欣赏它，我赞美它，我渴望用文字赞美它，可是我有自知之明，文字叙述表达不出树的坚韧品性，树的顽强毅力，树的坚强，树的意境。
我喜欢梧桐，因为它的生长速度，高大的梧桐，春天一朵朵不起眼的娇艳的紫色花朵构成一幅无比和谐的绣图，夏天浓浓的绿荫是人们的纯天然遮阳伞。
我更喜欢柳树。人有种特性，喜欢自己没有的，追求自己没有的。21世纪的女生少了温柔，多了刚强，过度的强硬让我们变得不讨人喜欢。我喜欢身边朋友温柔的秉性，我想要和她们一样，所以我喜欢柳树，喜欢春天它的和煦，夏天它的最盛的柔美。
我最爱那号称生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年的胡杨呵，那坚忍、执着、挺立、骄傲、悲壮的胡杨，融合了我们所需要的如此之多的精神，树的精神境界早就达到了我们只能够仰望的高度。
树的根，交错地深植于地下，根深蒂固，汲取养分，它的牢固不可言喻。那交错盘接的蜘蛛网，就在我们脚下的那一方土地。
树的枝干，笔直耸立亦或是曲折粗壮，狂风，暴雨，雪花，冰雹，都无法撼动半分，依旧挺直腰杆，茁壮成长。
树的叶，绿的春，代表春的绿叶。我最爱，蓦然出现在我眼前的，那一抹代表着生机与希望的新绿，在我们的双臂所无法触及到的天穹绽开晕染。
鱼的美术课件系列
教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是教师日常教育教学工作的重要组成部分，你认为好的教案课件应该是怎么样的？我们为您整理了这篇“鱼的美术课件”的内容，希望这篇文章能够为你提供帮助感谢阅读！
鱼的美术课件 篇1
一、 说教材
1、 教材所处的地位及前后联系
本课是湘版八年级美术下册的第八单元课程，属于“造型表现”类型课。编写意图主要是借助自然风景及表现自然风景的艺术作品，引导学生掌握观察自然色彩变化的方法，获得表现自然色彩关系的能力，提高学生对自然界色彩变化与关系的审美感受与认识，并直接为第8课《绚丽的阳光》中印象派风景画作品的欣赏做技术准备。
2、教学目标
教学的目的是帮助学生在观察和研究自然色彩现象中，分析自然界丰富的色彩变化，并思考它们形成的原因。引导他们感受、体会和解释自然色彩造成的视觉印象，领悟艺术表现与自然现象之间的关系。培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。根据初中学生心理、智力发展水平以及当前美术教学的实际情况，我确定本节课的教学目标 为：
(1)知识目标
*感受大自然丰富的色彩之美，初步了解自然色彩形成的原因和规律。
(2)能力目标：
*学习写实绘画中色彩运用的基本方法，掌握一定的色彩工具性能与调和技巧。
(3)发展目标：
*在临摹或写生色彩练习中体现出一定的色彩空间关系。
(4)情感目标：
A.培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。
B.培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。
3、教学重点和难点：
教学重点：本课的教学重点在引导学生初步掌握观察自然色彩变化的方法，获得表现自然色彩关系的能力。
教学难点 ：帮助学生明确并建立色彩空间的秩序感，即分析同一色彩在不同的空间前后产生的色彩差异，分析不同色彩在不同空间前后产生色相、纯度、明度的对比强度。]攻破这一难点，在教学中我运用多种方式讲解:和展示大量的自然风光图片和优秀美术作品，引导学生对比分析，并展开讨论。从而获得理性的认识。
通过以上教材分析，才能使学生达到教学目标 ，我准备用下列教法和学法:
二、 说教法
这一课的首要任务是观察自然色彩，了解写实绘画中色彩表现的问题。在第一课时中，首先把重点放在感受、分析自然色彩上，为理解绘画色彩作铺垫。通过图片观察自然色彩，有感情地描述色彩景物，引导学生进行色彩感受并运用语言描述自己的感受。随着分析的深入，教师引导学生逐步转向对写实绘画作品的欣赏。从对画面整体的感受入手，描述对作品表现出的情绪、色彩和画面效果的理解。然后选取局部色彩进行对比分析，研究色相、明暗和纯度的变化和笔触的运用，讲解自己对作品主题的认识。培养学生自主探究知识的能力，让学生保持高度的探索欲、尝试欲，并通过实际的操作，让学生更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。主要采用的教法和学法:多媒体辅助教学法、观察法、讨论法、合作学习法和创造作业法。
三、 说学法
在本节课的教学中，以学生为主体，为了加强学生对自然界色彩变化与关系的审美感受与认识，本课大量采用作品局部抽取放大法。在回顾知识的基础上，分析色彩对比所产生的感觉，如强烈、柔和、平静、明快、沉闷等;(明暗关系、冷暖关系)，
引导学生体会、理解写实绘画作品中色彩表现的方法，获得的色彩观察方法与经验，然后，尝试利用参考图片或外出写生，画一幅写实性的色彩风景画。对学习过程中遇到的问题，或者学生比较棘手的问题，教师进行适当的引导，最后同学生一起总结归纳。这一环节中，教师应充分强化自己的角色意识，始终以学生的朋友身份出现，让学生时刻感受到与教师处于平等的地位，使学习活动成为一种享受。
四、说教学过程
本课的基本教学程序如下：
1、创设情景激趣活动导入
用多媒体引导学生借助自然风景与摄影、绘画作品，分析不同光源下的色彩关系。并思考它们形成的原因。引导学生进行色彩感受并运用语 言描述自己的感受。在描述过程中，启发学生讨论诸如光源、物体和环境之间的色彩关系，结合物理学的一般知识，分析光、大气层和照射角度，不同季节植物的色彩特点以及环境的反射光等问题。如：早晨和傍晚的色彩呈现暖色;阳光下景物，受光面与背光面形成冷暖色对比;雪地上的背光面呈现天空的颜色;叶子上的高光 受到天空色彩的影响等等。对不同季节、时间的风景图片进行较细致的色彩比较研究，帮助学生正确理解景物色彩产生的原因。
2、讨论绘画作品或摄影作品为什么总是倾向某种颜色?
对这个问题，通过活动来回答：
学生尝试用各种方式改变白纸盒的颜色。
①. 教师用光源色来改变白纸盒的颜色。
②. 教师用环境色彩来改变白纸盒的颜色。
③. 师生共同总结：白色物体的受光面受光源色的影响，背光面受环境色的影响。
3、切入正题
①. 欣赏风景图片(播放音乐)。
②. 请学生分析风景画中白色物体的色彩倾向。
⑴. 提出问题：学生观察思考，景物中物体的色彩往往多种多样，如果景物的固有色不是白色，而是其他的颜色，它的色彩会发生变化吗?
⑵. 教师从风景画中同一景物的受光面、背光面、中间面中拖出色块，请学生来判断、分析，教师及时肯定学生并总结规律。
①受光面：固有色+光源色。
②中间面：固有色为主。
③背光面：固有色+环境色的反光。
3、教师提供风景图片，并标出同一景物的受光面、中间面、背光面。
4、深入分析
引导学生逐步转向对写实绘画作品的欣赏。同样，从对画面整体的感受入手，描述对作品表现出的情绪、色彩和画面效果的理解。然后选取局 部色彩进行对比分析，研究色相、明暗和纯度的变化和笔触的运用，讲解自己对作品主题的认识。
5. 欣赏不同意境的画面。
对不同作品进行比较，如《迷人的夏日》和《三朵 云》两幅作品运用不同的手法表现了不同的情绪。从以下几个方面分析作品：
1、说出画面的色彩倾向;(色调)
2、 归纳两个不同色相，比较面积的大小;(整体的对比关系)
3、分析色彩对比所产生的感觉，如强烈、柔和、平静、明快、沉闷等;(明暗关系、冷暖关系)
6、绘画步骤：
(教师演示，多媒体播放)
1. 安排构图(展示几种不同的构图方式)。
2. 画出主要色块。
3. 适当补充和调整细节。
7、尝试表现
参考图片或写生，选择适合的画面，运用颜色和画具，画一幅色彩风景画
(要求注意轻重、干湿、运笔的变化，)
8、展示与评价
学生展示自己完成的作品，教师积极引导同学之间的相互信评价与交流。探讨各自作品的特点与不足所在。
五、说板书设计 ：
美术课的板书应融画与一体，因此，在教学中，应将欣赏范画与板书相结合，将范画、多媒体课件相对应，做到直观清楚，突出主题，照顾全面。
鱼的美术课件 篇2
美术素描课件是一种教学工具，用于教授学生美术素描的基本技巧和方法。素描是视觉艺术的基础，是艺术家表达想法和创造力的重要工具。通过学习美术素描，学生可以发展自己的观察和表现能力，并培养对美的敏感性。
美术素描课件首先介绍了素描的概念和历史背景，向学生展示了素描艺术的重要性以及其在艺术史上的地位。课件中还会呈现一些著名艺术家的素描作品，以激发学生的兴趣和灵感。
课件详细介绍了素描的基本技法和工具。比如，如何运用不同的线条类型和厚度来表现形态和纹理；如何运用阴影和明暗来创造立体感；如何运用比例和透视来构图等等。通过详细讲解和示范，学生能够学习并掌握这些技巧，并在实践中不断提高。
课件还提供了一些练习题和作业，以帮助学生巩固所学知识。这些练习题包括素描写生、静物素描、风景素描等。通过不同类型的练习，学生能够在实践中不断提升自己的绘画能力和观察力。
在课堂上，老师可以通过课件展示一些优秀的学生作品，并对其进行点评和指导。这样可以帮助其他学生了解到优秀作品的一些特点和技巧，并激励他们努力提高自己的绘画水平。
课件还可以提供一些艺术史知识和背景介绍，以拓宽学生的艺术视野。学生可以了解到不同时期和不同地区的素描艺术发展，从而更好地理解和欣赏艺术作品。
美术素描课件是一种非常有用的教学工具，可以帮助学生学习和掌握素描的基本技巧和方法。通过课件的引导和指导，学生可以不断提高自己的观察力、表现力和创造力，从而在美术领域取得进步。美术素描课件的运用将为学生提供一个更加生动、具体和深入的学习体验。
鱼的美术课件 篇3
各位老师：
早上好！今天我说的是浙美版第七册第4课《戏曲人物》。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。
我国的戏曲艺术品种繁多，源远流长，是世界上最古老、最丰富、最富民族特色的艺术形式之一。戏曲遍及全国每一个城市，涉及到每一个民族，剧种有三百多种，剧目数以万计。本课是从拓宽学生审美情趣，培养他们爱国爱家乡的情感角度来设置的，这是一个具有浓郁民间文化艺术特色的课题。现在的学生对于流行歌曲兴趣浓厚，但对于戏曲却是非常的陌生。戏曲是中华民族文化的瑰宝，作为华夏子孙，应深刻认识祖先留下的这份宝贵遗产，热爱并宏扬祖国的戏曲艺术。所以本节课要培养学生对戏曲的了解和热爱，对传统文化艺术的感情，激发学生的民族自豪感。走进文本，我发现它是属于造型表现学习领域的美术课，通过欣赏、认识，引导学生用水墨画的形式来表现戏曲人物神态和动作，拓展他们的学习空间，丰富他们的观察、记忆和想象力，培养表现不同事物的造型能力。关于戏曲的知识是本课的.新知识，水墨画学生在第六册《我爱大熊猫》那课虽已接触过，但由于平时学生很少运用水墨画去作画，因此技法的指导还很有必要的。
基于以上的解读，根据教材特点，结合我们农村四年级学生实际情况，我将本课安排为一课时完成。根据新课标对小学美术教学提出的“既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观”；“既强调发展学生的个性，又主张合作与探究”等方面的要求，并且结合本班学生的实际情况，我为本节课的教学制定了以下目标：
1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。
2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。
3.通过欣赏和表现戏曲人物，让学生感受戏曲的魅力，促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。
我认为最能体现课题目标的部分就是课堂教学的重点部分，抓住重点就能在设计教学活动中有的放矢，合理安排活动时间及顺序。根据本课的教学目标以及本班学生的实际情况，我将本课的教学重点确定为：尝试用水墨画的形式来表现戏曲人物的动作、神态。
难点确定为：对戏曲人物神情、动作的主要特征的把握与稚拙、天真地加以表现。
为了突出重点，突破难点，根据美术课标在教学过程中，应特别注重以学生为主体的教学方法的研究和探索，针对小学四年级儿童的心理特点以及认知规律，本堂课我主要采取了以下几种方法：
1、多媒体辅助法：在学生的学习过程中，利用利用多媒体展示图片、录像、音乐等传统媒体；在学生进行创作的过程中，播放京剧的磁带录音，渲染气氛，让学生在学习戏曲人物创作的同时，了解戏曲。
2、自主探究学习法 ：
围绕教学目标，让学生通过视频、图片的欣赏，在自主参与、体验、讨论、交流的活动中，让学生既学习了运用水墨形式表现戏曲人物的方法，又加深了对戏曲内容的理解。
除了以上的方法外，在本堂课的教学中，还运用了示范教学法、合作交流发、启发法、练习法、评价激励法等等方法进行教学。
第三大板块是说说教学准备：
古人言：“工欲善其事，必先利其器。”一堂课能否顺利地实施教学，完成教学任务，课前准备十分重要。在这节课前学生要收集戏曲人物图片、戏曲人物有关故事等资料；准备水墨画的相应工具。 而我要准备的是课件，水墨画工具。
随着一阵激昂的锣鼓声，老师手持一根制作的马鞭，踱着方步走进学生的视线。这样，在一片浓浓的京剧味中，我们的美术课拉开了帷幕。这个开场，通过听觉、视觉的双重刺激，不仅把学生的注意力很快地吸引到课程主题上，更在潜移默化中渗透了关于戏剧的最初知识。使学生先感受到浓郁的传统艺术氛围，并开始揣测本课的上课内容，从而激发学生强烈的学习欲望。
比如，戏剧的伴奏形式，马鞭等道具的含义，戏剧演员表演时身段的特点等。我会设计以下几个问题：同学们，你们知道老师是怎么来的吗？（聪明的学生会说是骑马，这样道具的含义就能抛给学生去讨论去学习了。）
你觉得老师走进来这架势如何？有没有兴趣也来骑骑马？（寓教于乐，还能展现学生的能力）
你还知道哪些关于戏剧的知识呢？（学生根据小组搜集的资料进行交流，给学生展现的空间，并相机把我们身边的戏剧形式介绍以下，渗透爱祖国，爱家乡，爱传统文化的教育）
有了第一个环节的铺垫，第二个环节就能比较顺利地开展了。多媒体在这里发挥了重要的作用。我会播放经典的段子给学生欣赏，比如《三岔口》、《闹天宫》，在欣赏前，用激情的语言讲述这两出戏的精妙之处，让学生有目的地观看。学生在欣赏时让学生从视听上感受戏曲的一些形式美，结合学生平常对戏曲的了解，让学生讨论，分析出戏曲人物的独特美，包括化妆、服饰、道具、动作造型等，从而引发学生的学习兴趣，激起他们的创作欲望。
鱼的美术课件 篇4
我今天说课的内容是人教版高中美术教科书----中国美术鉴赏课《中国古代工艺美术欣赏》一单元。我主要通过教材分析、教法运用、学法指导及教学过程等四个步骤加以阐述。
一、教材分析：
1、教学目标：
通过对对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的简要介绍，使学生对工艺美术的基本特征有一个大致的了解，引导学生认识中国古代工艺美术的卓著成就。最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识，增强学生对中国古代工艺美术的认识，增强学生的民族自信心和自豪感，陶冶情操，提高艺术修养和工艺美术的审美感知能力。
2、教学重点：
了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况，突出成就。把握各种主要的工艺品中的基本特点及时代风格。
3、教学难点：
通过各类工艺品的造型、装饰，领会其审美特点及文化内涵，从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。
二、教法：
新版教材倡导学生是学习的主体，在具体的教学中应注意调动学生的主动性和参与意识。只有这样，学生的个性和思想才能表现出来，最终使学生在美术的学习中得到教育和审美享受。由此结合提问教学法，可以采用分目标、分层次的选择学生来回答问题的方式来进行课堂教学，鼓励所有同学积极参与，不管他们的答案正确与否，在适当修正和更改的同时，主要给予正面的启发引导和提出建设性的意见，而不要对他们简单灌输、指责。这样使每一位同学都有参与的积极性和参与意识，都会获得一种成就感，让全体学生的水平都有所提高。这也会对促进课堂气氛和提高学习热情有很大的帮助，从而形成一种学习的良性循环。
三、学法：
课堂中组织讨论，通过教师所提供的大量古代工艺美术作品，让学生赏析、品评，进行自主性学习；经过感性认识逐步上升到理性知识，从而增强学生学习的趣味性和挑战性，满足学生的成就感。
四、教学过程：
（一）新课导入：
通过展示部分中国古代工艺美术作品及图片、仿制品，提出问题，让学生讨论这些工艺品属于哪些品类，确定由哪些同学来进行分类。
导入本单元课程内容。
（二）主体内容讲授：
环节一：
首先从整体上对中国古代工艺美术的主要类别、突出成就、发展概况等方面加以介绍，然后分别论述四个工艺美术的重要品种：丝绸、青铜器、陶瓷、玉器。
本环节重点介绍中国古代工艺美术对世界的贡献，增强学生的民族自豪感。
环节二：
简要介绍中国古代工艺美术发展史，提出问题。
1、丝绸有哪些分类？
2、谁来赏析一下《联珠骑士猎狮纹锦》、《卷草凤纹锦》这两幅丝绸艺术品。
通过学生回答问题，概括总结,以此两幅丝绸作品为例,重点分析中国丝绸的装饰艺术特点。
环节三：
在青铜器一节中，引导学生分析商代的《司母戊方鼎》、《四羊方尊》，西周的《虢季子白盘》，春秋的《莲鹤方壶》，汉代的《长信宫灯》这几件重要青铜器艺术作品，让学生找出不同时期青铜器的造型和装饰特点。
环节四：
在陶瓷一节中，介绍原始彩陶和宋元明清等朝代的瓷器。引导学生赏析作品，让学生明确中国古代陶瓷的突出成就和深远影响，同时感受其艺术特色和多姿多彩的面貌。
环节五：
在玉器一节中，由于学生对这种艺术品类比较熟悉，日常生活中也经常见到。在这里重点引导学生认识玉器的丰厚文化内涵，并分析商代《玉凤》，和清代《白玉雕桐荫仕女》这两件作品。
环节六：小结：
总结本单元四个知识点。
五、板书设计：
通过多媒体直接展示，首先展示本课课题，然后分别展示丝绸、青铜器、陶瓷、玉器四个分支环节，并穿插部分美术品图片介绍
鱼的美术课件 篇5
教材剖析
本课是人教版九年义务教育美术课程试验教材七年级上册《多彩的学习日子》第二部分:《校园同伴——人体的结构与份额》。规划本单元的目的在于安身靠近学生日子的校园，培育学生对校园的感触，增强学生对学习日子、校园日子的酷爱。本课“校园同伴”单个人物写生，是为后边“在校园中健康成长”这一课题作美术常识技术储藏。
学情剖析
学生能以线条的办法进行绘画体现，但在本课之前，对人物速写常识所知甚少。有1/3学生刚从乡间来到我校就读，包含县内的学生，在小学大多教师并没有给他们上过“三停五眼”。故本课决议分解成四课时进行。榜首课时要点让学生了解人物头部的份额，调查人像头部特征，感触优秀著作中线条的体现，然后描摹教师黑板头部画或许依据人物拍摄图片作写生（测验），第二课让学生了解人体不同姿势的份额，学习“活动二”的内容。
教育方针
1、了解人物头像份额，进行头像绘画操练。
2、学会写生调查，进步学生的调查和造型才能。
3、爱好点：调查体现性格特征各异的同伴。
4、经过人物头像写生操练，感知人物头像的脸部表情和特征，体会生命的心爱！培育学生关爱别人，尊重别人的质量。
教育要点和难点
要点：学习绘画的调查办法，进步绘画技巧。
难点：怎么改动不正确的调查习气，进步学生的艺术感触。
教育进程：
一、经过拍摄与绘画导入：（板书课题）（6分钟）
1、赏识各种人物的不同表情特征（要求学生留意调查男女老幼“不同同伴”的`特征。）
2、赏识学生和教师的速写人物画、艺术大师的人物速写著作。
让学生谈感触（主要是绘画中，对线的艺术感触）
【规划目的：引导学生调查各个巨细同伴的容颜，使学生了解人与人之间具有一起的肖像特征，并勇于在调查的前提下学习艺术大师及教师的绘画办法和技巧去体现详细的人物形象。】
二、人头份额学习（10分钟）
放人头份额示目的像
学日子动：
1、让一个同学上讲台，班长以此同学做模特，带领全班同学做“手量一半”（是眼睛部位）及“手量三停”操。（左手掌平盖于头顶，右手掐指量）
2、让每小组别离引荐一名同学上来画找头部一半的方位。
3、另派一名同学上来画找出“三停”的方位。
（让全体学生在下面调查发现，并找对错。）
4、请一个同学上来当模特，让全班同学调查模特和教师的“五眼”是否相同？
师日子动
1、教师同学一起总结出绘画调查的办法和进程：（型先大后小，线先长后短……）
2教师在黑板画出一正面人物头像（师在黑板上演示绘画进程，让学生看着并与师一起说出绘画进程。）
【规划目的：以游戏操的办法和教师演示，让学生加深对人头份额的了解和绘画进程的知道，经过调查、评论、剖析、归纳人物头像，小组协作，培育学生一起学习、相互促进的才能。】
四、作业操练（18分钟）
1、学生描摹教师画的人物头部像。
2、照讲义人物图片或自己及同校园卡头像绘画。
【规划目的：因学生绘画人物根底差，榜首课时以描摹的学习办法完结作业较好，根底好的方画同学的相片。重视同伴，学会调查办法后为下一节写生作必要的贮存形象预备。】
五、著作展现（3分钟）
学生互评，教师点评
鱼的美术课件 篇6
一、说教材
教材是联系教师和学生的纽带，对教材的正确理解有助于更好的开展实际教学。我说课的内容选自人美版高中美术绘画第6课。本节课主要让学生了解水彩画的特点、水彩画与中国画的联系和区别。通过本节课的学习学生能够掌握水彩的表现技法，并表现出一幅水色交融的水彩画作品，同时提高学生的观察力、欣赏能力。
二、说学情
合理的把握好学情是上好一堂课的基础。本节课面对的是高中的学生，他们具有更强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。同时高中生之前已经接触了各种类型的绘画作品，为本节课学习水彩画这种绘画形式奠定了基础。因此我会用展示水彩作品的方式，引导学生赏析不同类型的水彩作品，感受水彩这一绘画形式的魅力。
三、说教学目标
基于我对教材的理解以及对于学生实际情况的掌握，本节课的三维目标我将设计如下：
知识与技能：了解水彩画的特点，并能通过对比发现水彩画与传统绘画的联系和区别。
过程与方法：通过对比、欣赏和讨论掌握水彩的表现技法，并表现出一幅水色交融的水彩画作品。
情感、态度和价值观：通过对水彩画的学习，提高学生的观察力、欣赏能力，并能在生活中发现美的事物和美的现象。
四、说教学重难点
基于我的教学目标的设定，我的教学重难点确立如下：
重点：了解水彩画的特点，并能掌握水彩画的基础知识。
难点：学生能把握水彩画的表现技法，并准确的表现出一幅透明轻快的水彩作品。
五、说教学方法
为了实现教学目标，突出重点，突破难点。践行新课标中“教师主导，学生主体”的教学思想。我将采用多媒体辅助法、小组讨论法和示范教学法等多种方法进行教学。
六、说教学准备
“工欲善其事，必先利其器”，好的教学准备能够提高课堂的教学效果。为此，我做了如下的准备：多媒体课件、水彩笔、水彩纸、水彩颜料等。
七、说教学过程
接下来是教学过程，也是说课的核心环节。针对学生特点，我设计了以下教学环节：
环节一：谈话互动，导入新课
教师在多媒体上出示水彩作品，让学生感受水彩的魅力。并提问：同学们了解水彩画吗?学生回答：水彩画起源于欧洲文艺复兴时期。17世纪英国水彩画兴起，到了18世纪后半叶已经盛誉世界。教师补充：在18世纪，由于英国自身独特的地理环境与湿润的气候条件以及对风景绘画的热衷，使水彩画真正成为一种独立的画种。所以，英国被称为“水彩画的故乡”。随着背景的介绍，引出课题《水彩画》。
通过多媒体出示图片和谈话互动的导入方式，营造活泼的课堂气氛，从而激发了学生的好奇心理并引起他们的探索欲望。
环节二：观看作品，感受魅力
美术课程凸显视觉性，在本环节我将借助多媒体出示素描作品向学生提问：
1.在多媒体上出示不同题材的水彩作品，并提问：水彩画可以表现的哪些题材呢?
学生回答：水彩静物、水彩风景和水彩人物等。
2.引导学生再次仔细观察水彩作品，提问：水彩画的表现方法和技巧有哪些?
学生观察后得出答案：水彩画主要有干画法和湿画法两种表现方法。
教师补充：除此之外，留白、洗涤、水分的控制和用笔都是需要画水彩画需要掌握的方法和技巧。
3.出示刘文甫的水彩作品《葡萄》和徐渭国画作品《墨葡萄》等一系列水彩画和中国画，让学生对比分析，积极讨论：水彩画和中国传统绘画的联系和区别是什么?
学生讨论得出：水彩画与中国传统画都是以水为媒介和颜料绘制在纸本上的图画，在绘画工具、材料和表现技巧上，它们之间有许多相似相通之处，也有不同之处。水彩画起源欧洲，是欧洲文艺复兴时期发展起来的。中国画属于东方美术，是我国传统文化的重要组成部分。用纸不同，水彩画是水彩纸，中国画是宣纸或帛绢。
教师补充：风格和造型语言也不同，中国画的.传统造型语言是勾勒点染，线条是独立的绘画构成要素，造型不以光影为表现体积的手段。水彩画是遵循光影造型的，而且色彩也注重写实性。
4.让学生再次仔细观察水彩作品，提出问题：水彩画的特点是什么?
根据学生的回答，教师进行总结：水彩画画面效果透明轻快、流畅滋润、水色交融。技法也是多种多样的，可以趁水未干时，画出迷蒙缥缈的感觉，也可以在水色干透后层层叠加，画出丰富厚重的感觉。
通过这样环环相扣的问答，引导学生自主探索水彩画的魅力。同时能激发学生的思考探究欲望，提高学生的观察力，养成良好的美术学习习惯。
环节三：播放视频，讲解技法
为了凸显美术课堂的直观性，我将在多媒体上播放，水彩静物写生的视频和水彩风景写生的视频。随后，根据提前摆放好的静物，示范水彩静物基本技法及步骤，演示如何用笔和加水。学生仔细观察视频，明确静物写生和风景写生的作画步骤及基本技法。
通过这样的方式，让学生自主探索绘画的方法，不仅可以锻炼学生的观察能力，还能使学生的思维之间发生碰撞，激发更多的探究性思考，养成良好的美术学习习惯。让学生明确如何呈现出一幅水彩作品，为接下来的实践环节打基础。
环节四：学生实践，作品展评
1.布置活动练习：选取其中一种题材，运用水彩的基本技法表现出一幅的水色交融的水彩作品。教师巡视辅导，辅导要点：在创作的过程中，注意干湿画法的运用，要画出水彩透明轻快的感觉。
2.组织水彩画展览会，鼓励学生展示作品。教师引导学生可从用笔、造型等多方面评价作业。
这一环节体现了新课标中教学评价对象和方式多元化的要求，利用自评、互评和师评的方式能够检验本节课的教学成果，激发学生向更高目标努力的积极性。
活动五：课堂总结，开放作业
1.总结重点知识，并升华情感，引导学生感受生活中美的事物和美的现象。
2.课后搜集更多水彩大师的作品，下节课同学之间互相交流分享。
这一环节请学生主动分享收获，从学生的角度检验本堂课的教学设置和教学效果。最后的搜集资料的作业是为了让学生以课堂为中心进行知识的延伸拓展，使美术知识与其他知识形成沟通，不断提高美术素养。
八、说板书设计
为充分体现课程内容，以便于学生能够理解掌握，我的板书清晰、直观、明了，重难点突出：
蛙鱼动物话题作文
作文是为了更好地诠释自己的一种方式，优质的作文是灵感与构思共同的结晶，写作是不是经常困扰到你？今天我们为大家精心挑选的是一篇关于“蛙鱼动物话题作文”的文章，期待这些工具能够帮助你更好的管理你的工作和生活！
蛙鱼动物话题作文【篇1】
几个星期以前，我外婆家的狗意外的死了，伤心之余外公又买了一条狗。
相比较以前的那一条狗，既温顺有可爱，可这一条狗就不一样了，他很凶，每天一看见生人就翘着尾巴对对着那个人狂叫让人望‘狗’生畏、避而远之，有时你伸手去摸他，他还会狠狠的瞪你一眼，还可能会咬你呢！
还有，这一条狗还有一个不好的习惯——它喜欢咬鸡！我常常看见它嘴里咬着一只鸡，然后跑到一棵树后面……等狗走了之后我到树后面一看——一只拔光毛的鸡呈现在我眼前，当我把这一件事告诉外婆的时候，外婆立马拿来了一条铁链把狗绑了起来。
有一次，我不忍心狗在那绑着，于是我勇敢的走了上去准备解链子，而狗好像懂我的意思，乖乖的躺在边上，冲着我摇尾巴，可我刚把链子解掉，它立刻伸直了身子，“站”在那里，眼睛瞪的我，不停的叫着，我吓了一跳，链子一下着掉到了地上，于是我转头就跑。可我哪跑的过四条腿的它呀！我跑的时候心想：“我一个大男生怎么还怕狗啊！”于是我一下子停了下来，立马拿了几块石头，向狗扔了过去——只听见几声惨叫，狗立马掉头跑了！
我想：这狗也像人，也懂欺软怕硬啊！也使我想起了一句古话：狗咬吕洞宾——不识好人心！
蛙鱼动物话题作文【篇2】
蝶蛹动物话题作文
蝴蝶是一种美丽的昆虫，常常被人们用来比喻美好或者自由。但是，你是否知道，蝴蝶其实是从蝶蛹中孕育而出的。今天，我们就来谈一谈蝶蛹这个话题，探究一下蝶蛹的生命历程和成长过程。
蝶蛹是蝴蝶的一种生命阶段，也叫作蛹。它是昆虫变态发育的一个阶段，是经过卵、幼虫之后的第三个阶段。在这个阶段中，幼虫通过化蛹，经过形态和组织上的转化，最终变成一只蝴蝶。在化蛹前，幼虫会停止进食并找到一个适宜的地方，将自己从幼虫蜕变为蛹。经过一段时间的蛹化，蛹就会破茧而出，化为一只美丽的蝴蝶。
蛹是从幼虫变成成虫所必经的一个中间阶段，可以说蝶的成长过程中，蛹是一个非常重要的时期。在这个时期，幼虫的身体构造和功能都在迅速地改变，因为蜕变和新陈代谢要使得它的外表和内部结构都发生变化。同时，蜕变过程中，幼虫的体液会被吸回体内，颜色也会变得发暗。而蛹则会释放一种特殊的液体，能够帮助它从茧中爬出。
蝶蛹有许多不同的种类，有细长的、有圆胖的，有很丑陋的，有很美丽的。不同的蛹对应着不同的蝴蝶品种。例如，蝴蝶宝宝的蛹是比较细长的，而且颜色浅棕色，这是因为蝴蝶宝宝是比较小的蝴蝶种类。另外，一些蛹在其体内含有毒素，如果被捕食者吞食，就能够在它们体内产生催吐等反应，从而达到自我保护的效果。
蛹这个阶段虽然非常重要，但是对于人类而言，却是最不容易被发现的阶段。因为它不再像幼虫和成虫那样聚集或活动，而是在茧中静静地完成自己的转化。而这个过程，需要大量的能量和时间，有些甚至需要几年的时间来完成，例如某些北极地区的蝶类，一辈子中大部分时间都在蛹的状态下度过。
蝴蝶的蛹是蜕变的代表，它的变化是自然界中最精妙、最奇妙的变化。从一个肥瘦不均、颜色暗淡、姿态奇怪的幼虫，变成一只轻盈、绚丽、姿态高雅的蝴蝶，这是一个美好而神奇的过程。而正是因为这个过程，才赋予了蝴蝶的美丽和神秘。不论是蝴蝶还是蛹，它们都是自然界中最美、最神奇的存在之一。它们的价值不仅在于美丽，还在于它们的生命历程和适应环境的能力。因此我们应该更加珍惜和保护它们，让这些美丽且奇妙的生物在我们身边继续存在。
蛙鱼动物话题作文【篇3】
从前有一只聪明伶俐会说话的神鸟，有一个妇女听说这件事说：“别人都抓不住这只鸟，如果我能抓住这只鸟那就让它变金子给我。”
说完便快马加鞭地去找那只鸟，那只鸟哪也不去就站在一棵万年古松上叫着，妇女到了就看见神鸟，神鸟知道她是来让自己变金子给她，虽然如此神鸟还是让妇女抓住在路上神鸟说：“在路上你即不可以唉声叹气也不可以不说话，然后我来给你讲故事。”说完就讲起故事：从前有一个将军有一只汗血宝马有一天将军去打仗有一个奸细要杀那个将军汗血宝马把那个奸细给撞死了，那个将军以为马把士兵杀死了便把马杀了，等抓到敌方将军那将军说出那人是个奸细将军悲痛欲绝。
神鸟说完妇女哈哈大笑说：“杀得好。”这时神鸟用法术把妇女变成老鼠说：“没良心的东西。”说完便飞走了。
蛙鱼动物话题作文【篇4】
我有一只小狗，我给它取了个名字叫乖乖。一双圆溜溜的黑黑的眼睛，一张爱叫汪汪的贪吃的小嘴，一双灵敏的大大的儿朵，一身白中带黄的绒毛，这就是它可爱的容貌。
我与乖乖还发生了一件有趣的事情。有一次，我狼狈的回到家里，大口大口的喝着泉水，我突然想到双休日有事，今天必须把作业做完。坐在写字桌前，却忘了拿的书包。于是，我那贪婪的眼神转移到正在玩皮球的乖乖的身上，乖乖好像察觉到了，向我叫了两声，我依旧望着他，它唉声的叫了几声“汪汪”，我说；“帮我把本子和笔拿来”过了一会儿，见乖乖摇着尾巴回来了，“天啊”它居然把妈妈的皮靴叼来了，我连连挥手说不是，它又跑出去，过了一会儿。只见它把爸爸的上衣叼来了，我双手叉腰高声的生气的叫到；“不对，不对，是本子和笔。”过了一会儿又一会儿。乖乖摇着尾巴把我那沉重的书包叼来了，我说；“谢谢你了，可你还要练习。”便拿起书笔写起来。
蛙鱼动物话题作文【篇5】
星期天的上午，我买了一个激光灯，十分好玩。晚上正当我在乱绕时我发现一只猫在跟着激光点扑来扑去，于是我就想斗一斗那只猫。
我把激光灯向猫前面照，只见猫用爪子抓激光点，它可能把激光点当成小虫子了。猫用左爪子盖住激光点，激光点却跑到猫的左爪子上面了。猫又伸出右爪想捂住红点，红点又跑到猫的右爪上面了，把猫急的抓耳挠腮。有一次，我刚把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一个高的地方，可是，它还能跳下来。我不知道这是为什么，就去问妈妈，“因为猫有九条命”妈妈说。可是我还是不懂，为什么人有一条命，猫有九条命呢？我把妈妈问的一句话也说不出来了。
这只猫陪我度过两年的快乐时光。
蛙鱼动物话题作文【篇6】
化蝶动物
化蝶动物，又被称为蝴蝶，是一种美丽迷人的昆虫。它们以其多彩的翅膀和优雅的飞行姿态而闻名于世。它们广泛分布于世界各地，人们对蝴蝶有着浓厚的兴趣和喜爱。
蝴蝶的生命周期可谓奇妙而神奇。它们的整个生命周期可以分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。蝴蝶通过这个令人惊叹的过程，从一只毫无特色的卵到成为一个华美的成虫。
首先，在我们蝴蝶的故事中，有一只雌性蝴蝶经过一番寻找，终于找到了一棵适合产卵的植物。她小心地在植物的叶子上产下了数十个卵。这些小小的卵白色而光滑，看起来仿佛被一层微薄的光泽所覆盖。
从卵孵化而出的是小小的幼虫，通常被称为“毛虫”。毛虫有许多种类，它们的体形和颜色各不相同。毛虫需要大量的食物来满足它们快速的生长需求。它们以植物的叶子为食，尤其偏好富含营养的叶子。随着时间的推移，毛虫会在皮肤上建造一个坚固的外壳，然后蜕皮变成更成熟的形态。
当毛虫长到一定程度时，它们进入了一个惹人注目的阶段--蛹。蛹是一个特别的阶段，蛹内部发生了一系列神奇的变化。蛹的外表可能被困住在一个硬质的外壳中，但在内部，一切却在发生着剧烈的改变。在这个阶段，原本像毛虫一样的身体逐渐转化成了蝴蝶的身体结构，并逐渐形成了独特的翅膀。
在一个神秘的时刻，成熟的蝴蝶破开了外壳，从蛹中挣脱出来。这是整个生命周期中最令人兴奋的时刻。初出茧的蝴蝶刚开始时有些脆弱，它们会展开自己的翅膀，并将它们晾干。当翅膀完全干燥并且肌肉加强后，蝴蝶便准备好首次试飞。蝴蝶用轻盈而优雅的飞行飘浮在空中，寻找自己的伴侣和花蜜。
蝴蝶的翅膀是它们最为引人注目的特点。它们的翅膀通常带有丰富多彩的斑纹、花纹和图案。这些翅膀的颜色和造型各不相同，它们与光线和空气的交互作用，使得蝴蝶翅膀呈现出闪耀夺目的色彩。蝴蝶的翅膀也具有对威胁的欺骗性保护功能，有些蝴蝶的翅膀与周围环境融为一体，使得天敌很难发现它们。
蝴蝶不仅有着美丽的外表，它们也在生态系统中扮演着重要的角色。蝴蝶是植物的重要传粉者，当它们从花朵中吸取花蜜时，它们的身体上会沾染上花粉，然后将花粉传播到其他花朵上。这种传粉作用有助于植物的繁殖和繁衍。此外，蝴蝶也是许多捕食性动物的重要食物来源。
总之，蝴蝶是一种迷人的动物，以其多彩的翅膀和优雅的飞行方式而闻名于世。它们的生命周期经历了卵、幼虫、蛹和成虫这四个阶段。蝴蝶的翅膀是它们最引人注目的特点，也使得它们在生态系统中扮演重要的角色。蝴蝶的生命之旅让人叹为观止，也让人感叹大自然的神奇和美丽。
蛙鱼动物话题作文【篇7】
谈起狗，大家一定会想到许多关于狗的成语，如：狐朋狗友、猪狗不如、狼心狗肺、狗血喷头、狗仗人势、鸡鸣狗盗、挂羊头卖狗肉、狗嘴里吐不出象牙……可是，只要细心观察，就会发现这些成语都是清一色的形容卑鄙狡猾、低三下四、偷偷摸摸的人好比狗一样，而真正赞美和表扬狗的成语却连一条都找不到。因为误解，街上的人看到狗就会唯恐避之不及，仿佛温柔地摸摸它们就会进监狱，给它们几块肉骨头就会降低自己的身价。在闲聊时，我们总会听到“狗官”、“狗腿”这样的词，不用说，这些也是贬义词。但是，狗是一种有情有义、赤胆忠心的动物，为了别人能赴汤蹈火，如果那些官能够像狗一样全心全意地为人民着想，也算是对得起头顶上的乌纱帽，对得起赋予他权力的人民。众所周知，狗是一种跑得很快的动物，虽然跑不过迅疾如风的猎豹，但也能追得上机灵敏捷的兔子，世界上如果真的有了我们说的“狗腿”，那他一定会成为无人能敌的马拉松冠军。
在人类看来，人吃狗肉喝狗血剥狗皮抽狗筋都是天经地义的事，而狗只要咬人一口就会立刻被认为是罪恶滔天，犯下罄竹难书的灾星。
其实，狗经过训练可以摇身一变成为牧羊犬、警犬、猎犬。它可以看家护院，还可以给孩子带来无穷的快乐，给老人带来精神的寄托，给盲人照亮前进的方向。因此，狗是我们的好朋友，善待朋友就是善待我们自己，让我们也给狗一片蔚蓝的晴空吧！
蛙鱼动物话题作文【篇8】
国庆期间，经过长途跋涉，我们终于来到了爷爷奶奶家。我一看到猪圈里面两头憨态可掬的大肥猪，马上忘了全身的疲劳。
猪的身子像一个大油桶，穿了一件带黑色斑点的大白褂。四条又粗又壮的腿，吃力地撑着肥胖的身体，笨拙地走动。像蒲扇一样的耳朵，呼扇呼扇的。长长的鼻子前面平平的，像被撞扁似的。它的嘴巴不断地冒出白白的热气，视乎在说：“我要吃，我还要吃。”短小的尾巴一直卷成“9”字形，显得十分可爱。
我拿着一棵青菜，慢慢靠近这两头猪。突然，一头猪张开血盆大口，猛地咬住青菜，头用力一摆，从我手中抢走青菜，然后叼到墙角，美滋滋地叫了起来。另一头猪也不甘示弱，赶紧跑过去，贪婪地看着那棵青菜，用头使劲的拱那头猪，像一同分享。可是那头猪非常狡猾，以迅雷不及掩耳的速度三口两口就把那棵青菜吃得一干二净，另一头猪只能眼巴巴地看着，干咽口水。
这两头可爱、好吃的大肥猪，像极了《西游记》里面的二师兄，真让人喜欢。
蛙鱼动物话题作文【篇9】
在门外的两个草垛子旁边，一群鸡婆低着头，在地上觅食。一只花尾巴雄鸡站在那里，替她们了望。看见有人来，它拍拍翅膀，伸伸脖子，摆出准备战斗的姿势。看见人不走过去，才低下脑壳，装作找到了谷粒的样子，“咯咯咯”地逗着正在觅食的母鸡。
说实话，这群母鸡也真够烦的，不知怎得有了点儿惊恐。听吧！她由前院嘎嘎到后院，再有后院嘎嘎到前院。没完没了，而并没有什么理由，真是够令人讨厌的！有时候，她不这样乱叫。却细声细语的，有什么心事似的。她永远不反抗公鸡。有时候却欺辱那最忠厚的鸭子。更可悲的是她遇到另一只母鸡的时候，她会下毒手，乘其不备，狠狠地咬上一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，她差不多是发了狂，恨不得使全世界都知道她这点儿成绩。就是聋子也会被她吵得受不了。
几天后，小鸡出生了。那小鸡好像一个个小绒球，可爱极了。他们有着各种各样的茸毛，有金色的，雪白的，花的，黑的……他们的饿茸毛像丝线一样光滑柔软。还有着小巧玲珑的嘴巴和小鸡爪……在阳光的照射下，显得更可爱了。这些小鸡性格各不相同：有的娴静，有的好动，有的温柔。有的喜斗……
听了我的讲述，你们是喜欢母鸡还是小鸡呢？
蛙鱼动物话题作文【篇10】
我家有一只小狗，它的毛是金黄色的，所以我们叫它黄晓。
它忠于我的家庭。我们不在家的时候，一有人走近房子，它就叫出来，好像在警告人。当我们到家时，我们看见黄啸像个卫兵一样一动不动地蹲在门口。我高兴地叫着“小黄——”，它高兴地围着我跳。我赞美它；“你真是条好狗！”
11月9日星期二，风
动物是我们的朋友，我们应该保护它们，因为许多动物对人类有益。我喜欢蜜蜂，它很勤劳，每天早出晚归，为人们采摘美味的蜂蜜。我非常喜欢青蛙。它们的舌头很长。他们每天都躲在地里。害虫一来就被青蛙吃掉。我也喜欢七星浮虫，每天吃棉花叶子上的大量蚜虫。孩子们，你们喜欢这些小动物吗？我们不能伤害如此可爱的动物！
写看鱼的作文十九篇
论文是探索生命问题的方向，通过写作我们可以从不同的角度观察和分析一个问题。出色的作文能够最好地把握作者文章的核心主题。如何能够以快速而又吸引人的方式写出好的作文呢？本文仅供您参考阅读，希望对您有所帮助。
写看鱼的作文(篇1)
外婆心地善良，只要看到流浪的小猫小狗就要抱回家收养。现在外婆家已经成“宠物收养所”了，大大小小的流浪猫、流浪狗全聚集在这里，享受外婆给予的温暖。
今天外婆因要事必须出门，便打电话把我叫过去。于是，照顾这些猫猫、狗狗饮食的重任全落在了我的身上。
清洗食盆是干好这项工作的第一步。我把几个食盆一齐端起，运到水池边，抹上清洁剂，将水阀开到最大极限，哗啦啦、哗啦啦……很快一个盆子装满了水。我拿起抹布擦洗食盆的内侧和边沿，一直擦到食盆闪闪发光，都能照见人影了。
我高兴地拿着锃亮的食盆，盛了满满几盆食物。但盛满后端走时我才发现，食盆盛满容易，端回去却很难，实在是太重了，我费了九牛二虎之力，才将它们分批端回去分配给小猫、小狗们。原本整洁的小道到处是斑斑水迹，哎！看来又得打扫地面了。
虽然照顾它们很不容易，但看着眼前的小猫、小狗们那狼吞虎咽的馋样，刚才的辛苦又全都烟消云散了。你看它们，似乎再多的饭菜也填不满肚皮，“汪汪汪”、“喵喵喵”，听，它们又叫唤起来，听得我心烦意乱，也许是没吃饱吧。果然不出所料，我将所有的饭菜都盛上，没过多久，它们就吃光了。
这一天，在我的照顾下，它们吃得肚子圆圆的，还玩得乐颠颠的。而我呢．忙碌了一天，腰酸背疼，四肢无力，全身像散了架一样，它们将快乐建立在了我的痛苦之上呀！晚上，看着它们入睡的样子，我不禁甜蜜地笑了。呵呵，谁说这一天它们没有带给我快乐呢！
写看鱼的作文(篇2)
爱，就是元好问的“问世间情为何物，只叫人生死相许。”就是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”就是辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回顾回头，那人却在灯火阑珊处。”爱就在我们身边，我们寻寻觅觅，只为发现他那身影，不留下一丝遗憾。
在那个千里冰封，万里雪飘的日子里，他悄然来到我的身边，在我身上留下了一丝余香。在这个严寒季节里，我们家送走了秋风，迎来了冬风，那无情的冬风给外面的树剃了个秃顶，树的头发在地上沙沙作响，冬风还一不做二不休，把我的脸吹得通红，如同一盏灯笼，还想我的窗缝里钻去，使我的斗室间不留一丝余热。
写功课时更是苦不堪言，我的手被冻得瑟瑟发抖，字也被“冻”得歪七扭八，挤在一起“取暖”，整个功课更是显得凌乱不堪。躺在床上更是难以入眠，冰凉的杯子被我裹在身上，整晚我都蜗居在被子之中，渡过了一个不眠之夜。
第二天夜里，桌上多了一杯清香袅袅的绿茶，茶水是深绿色的，上面漂浮着几片茶叶，上面还冒着热气，，整个房间都包含着茶的香味，真是香远益清。而旁边摆放着一只热水袋，有些烫手，我轻轻地将它放在我的双腿上，又缓缓地翻开功课，提起笔，将笔尖儿触在纸上，沙沙的写起来，房间里只有纸币之间的摩擦声，而我的手也不再颤动，字也挺直了腰杆，成为了往日抬头挺胸的士兵。
半晌之后，略感口渴，又轻轻捧起那杯清香远益的绿茶，放在嘴边吹了一下，慢慢饮了下去，一股香浓的液体缓缓润过我的喉咙，直至扩披发全身，驱走了四周的寒冷。门口突然想起了敲门声，原来是母亲，她被冻红了双脸，手里拿着一顶帽子，用颤巍巍的声音说：“明天戴这个去上学。”打动从心里犹然而生，这原来就是母亲在静静为我预备的啊！这个冬天不再严寒，由于爱已经荡漾在我的心中，是我布满了暖意。
爱就是冬天里的一杯热茶，暖手的一只热水袋，低档风雨的一顶帽子，爱就在我们心里，我们专心里的爱去感染他人用爱传递暖和。
写看鱼的作文(篇3)
金风送爽，丹桂飘香。校园里的四株桂花树，在同学、老师的呵护下，绽开了金闪闪、香喷喷的花朵。
远看桂花树就像四棵硕大的蘑菇静静地排成一列横队，等距离地伫立在大樟树的正对面。如果不开花，你会不屑一顾地从它们身边擦肩而过，它们是那么地默默无闻。如果花开了，它的身价陡然倍增。
近看校园的桂花树，只见怒放的桂花已经簇成了一团团、一簇簇的花球，无数金灿灿的花球缀满在枝条上，从密集的叶子中探出头来，张开笑脸。它们开得多么热闹，多么美丽，多么鲜活呀！同学们都围绕着桂花树看了又看，闻了又闻，笑得咧开了嘴，但没有谁去折断花枝，都自觉地做护花使者。
校园的每个角落都飘满了清香，就连那些上课无精打采的同学，一闻到桂花香，也会认真地听课了。
桂花树不但香，而且全身都是宝。桂花可以做桂花糖、桂花酒和桂花精。一年一度的中秋节快到了，人们还可以享受到甜甜的桂花月饼。桂花根还可以治胃病。
啊，我爱校园的桂花。
写看鱼的作文(篇4)
它是一只漂亮的鸟儿。
一身五彩的羽毛，一个清脆的歌喉。它是如斯的漂亮与神气。形单影只，无忧无虑。
“啊！我是一只自由的小鸟。”它高声吼叫，声音里果然布满了喜悦。自从鸟妈妈放任它去闯荡江湖，它就一直如斯高兴，它曾坚定的告诉妈妈，它有能力使自己活下来。哼，生存有什么难的。它对妈妈所谓的生存不易嗤之以鼻，离开母亲时的不舍也荡然无存。它就是如斯的高傲及自信。
一个阳光明媚的早晨，饭饱后的它靠树而息，突然一阵鸟鸣迎风传来。哇！有同伴，它想。孤单够了，该找只鸟一起结伴而行了。它顺着声音寻去，在一个漂亮的笼子里，它看到了‘同伴’，看上去好像比它春秋大上些许，不外这些不重要。
“嘿，哥们儿。这里面有什么好玩的，有没有爱好我们一起闯荡江湖啊！”它走上前去，用翅膀拍着笼子说到。
“不用了，小朋友，我觉得现在的糊口挺好的。”说着它把头转向另一边，“看到了吗？有人给我送食品来了。”
果然，一个男人端了些食品向笼子走来，它受惊的飞向一边。男人走后，它不死心的飞过来，继承说着，
“你真的不想吗？你不想要自由？我跟你说，外面可好玩了，碧水蓝天……”
“够了，你走开，别影响我开饭好吗？”笼子里的鸟不耐烦的说到。
它被它的立场激怒了，“哼，懦弱，你就那么喜欢在别人的施舍中活下去吗……”它开始了它自以为很有道理的话其中包含了鄙视的意味。终于，它的声音被打中断。
“你认为我真的喜欢这样吗？你认为我没有追求过自由？我告诉你小东西，总有一天你会发现这个世界有多么残忍，你会厌烦你所谓的自由。”笼子里的它怒声吼到。它停住了，一时没了言语。
许久，笼子里的鸟冷静了下来。低声说着“我告诉你孩子，糊口不是你所看到的这么夸姣，我曾经和你一样，我向往蓝天白云，我爱自由。”说着，它抬起翅膀，上面沾着些许未消失的血迹，“看到了吗？这是我追求自由的结果。有时我们没有选择的权力，不妥协我可能会死。我厌倦了这样的糊口，我只想好好的渡过余生。”它的头微微下垂，声音里布满了悲凉。
它缄默沉静不语，像是在想着什么。“是的，我看到了，我…，对不起。”说罢，它默默地转过身，飞走了。背影染上一层寞落。
许多年后，它在一个漂亮的笼子里面。外面一只小鸟在询问着它，“嘿，哥们儿，你渴想自由吗？我救你出来，我们一起去闯荡江湖怎么样。”
“不用了孩子，我觉得现在的糊口很好。”
写看鱼的作文(篇5)
小捷是一名初中学生，学习非常努力，但是，性格不算开朗，平时说话不多，有些内向。他在一所寄宿制学校读书，每周六下午回家一次。
又是一个周六下午，刚下了雪，天冷路滑，小捷回到家时已经四点多了。家里没人，门上一把崭新的大锁，不但防止了贼的侵入，也把小捷挡在了外面。小捷拿出的已没用的钥匙又放回了口袋。他看看那崭新的大锁，似乎叹了口气，便慢慢向奶奶家走去。小捷的奶奶年老体弱，有早早休息的习惯，小捷去时，屋子里已没有了灯光。小捷心中感到些许郁闷。无奈，只好又回家。
大门紧闭。小捷垂头丧气的坐在了自家门前的石块上，盯着西边残留在天空的几缕太阳的余晖，等待着。月光逐渐明亮，映着雪花，再配合上嗖嗖的风，格外寒冷、寂寞。
小捷心中一股委屈之感不觉生出。夜这样冷，小捷独自一人，坐在冰冷的石块上，父母不在身边,小捷感到深深的寂寞、空虚与孤独。他此刻多么希望父母赶快回来，好享受家的温暖与快乐。
熟悉的身影渐渐清晰的迅速向小捷走来。一身风尘的母亲一边向儿子打着招呼，一边伸手掏着钥匙。旁边的儿子一动不动，仍旧坐着，一声不吭。映着月光，他的眼睛里亮闪闪的，脸上则是盼望、亲切、苦楚、不满、与怨怒相互交织的复杂表情。他所盼望的人来了，但小捷此刻对父母的盼望已经消失，代之以更多的心头的埋怨。
母亲进了门，迅速洗手换衣，开始张罗晚饭。母亲像往常一样呼唤着儿子的名字，却没有回应。在屋内寻看一周，没人。走到大门处，见儿子仍旧坐在那儿，便呼唤着儿子回屋，同时要为儿子提起那沉甸甸的书包。不料，却被儿子一把拽了回去。母亲一怔，刚想开口说话，儿子已迅速站起，扯起书包，径自走向自己的屋里，将门摔上，把书包一丢，趴在了床上。
母亲额头上荡起了波纹。她走进儿子的房间，“怎么啦？干吗不高兴？有什么事？”她伸手轻拍儿子的背，忽而又大悟似的说：“是不是家中没人，让你等烦了？今天正好单位里有事，不巧你爸又加班，没办法，才让你等这么久。别躺着了，快，起来洗洗手，看会儿电视，一会儿吃饭啦。你爸也差不多该回来了。”母亲边说边出去了。
小捷不动。
厨房里正演奏着一首锅、碗、瓢、盆的交响曲。
摩托车的声音渐响，小捷的父亲回来了。母亲和他说了几句话，父亲向小捷走过来。
“怎么啦，好久才回家一趟，别不高兴。你明天不是还有一场考试吗？赶紧起来，洗手吃饭吧。啊。”
父亲边说边出去了。小捷仍旧躺着，父母的话反而令他更觉委屈，他脑中显现出幅幅画面：当小捷沉浸于他最喜欢的`电视剧时，父母却硬要让他去睡觉，去完成作业；当他看中他喜欢的东西时，父母总是斟酌良久，才下定论；当他领自己的同学到家玩时，父母却难得露出笑脸；而这次，他们又让小捷在寒风中苦等了几个小时……他越想心中越觉酸楚，眼泪不觉流了出来，他又陷入了思索，甚至怀疑父母的心里到底有没有他，到底爱不爱他来了。
开门声打断了思索，饭菜的香气招引着他，“来，吃饭吧，刚做好，可香哪！知道你今天回来，所以早就买来你最爱吃的肉、菜。快尝尝吧。”
妈妈的几句话使小捷再一次落下了眼泪，但他用手臂挡着，不让妈妈看见——他不想让妈妈伤心。此时，他想起了自己因为看电视而下降的视力，因为看电视迟到而受的老师的批评；他想起了自己对父母要求的无理，想起了自己并不宽裕的家境；他想起了父母工作一天后回家时劳累的样子，想起了同学来后父母收拾屋子的辛苦；他想起了父母在单位繁忙的工作，想起了父母为了家而加班加点的疲惫；他想起了每次回家，父母都准备好丰盛的饭菜；他想起了平日里父母对他的鼓励和教导……
小捷偷偷拭干泪水，站起来，接过饭菜，走进了餐室，坐在了父母的旁边。
小捷拿起筷子，将饭菜夹到了父母的碗中。这是他生平第一次将饭菜夹给了父母。父母相视无言，忽而又面露微笑，愉快的吃下了孩子为自己夹的第一口菜……
父母的心是无私的，他永远都装着自己的孩子，父母的心是宽容的，它能包藏孩子的过失，但父母的心也需要温暖，需要孩子这束阳光的温暖。
写看鱼的作文(篇6)
“一元复始，万象更新。”新的一年又到了，回想到去年此时的我，面对任何事情老是犹豫未定，如今，却已是小学生活生计中最后一的新年了，想想还真感伤呢!可是不管如何，在新的一年要更加的努力，朝着目标勇敢迈进。
今年我的第一个但愿是让自己能够长高一点，不然老是排在步队的前面，心理多少有一点自卑，但愿能够透过运动、饮食均衡来达成但愿。我的第二个但愿是持续学习跳舞并发展，这样不仅可以达到运动效果，还能充实自己的糊口，由于我不想让别人以为自己只是个会读书的书呆子，想在大家眼前呈现出不同风采的我。第三个新年但愿是培养晋升自己对周遭人事物的敏锐观察力，这样才能在适当的时间做出准确的抉择，如斯一来家人才不会经常替我担忧。
最后，我但愿自己的新年新但愿都可以成真，让今年变得多采多姿，我也会为新的一年创下夸姣的开端，更由衷祝福大家：“马年行大运，更上一层楼。”
写看鱼的作文(篇7)
曾经很不喜欢冬天。
行在寒风刺骨的街头，抱怨过冬天的凛冽。站在空旷孤寂的田野，慨叹过冬天的荒凉。曾经数点着光秃的树上的寒鸦，惆怅着心底的落寞。曾经漫步在积雪的小径上，盼望着来年的春暖花开。
可是，四季轮回，不可逆转。喜欢它，它来；不喜欢它，它也会来。人是无法改变四季的，但我们可以改变我们的心境。无门禅师诗偈：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。如果，我们用一颗宁静的禅心去感受冬天，冬天也会生出许多惬意和浪漫。
冬天日出晚。早晨上班的路上，常会看到一轮红彤彤的朝阳正在远处的楼顶上腾跃出来，金辉四射，霞光尽染。迎着朝阳去上班，心，在那一刻间变得格外舒畅，人也似乎年轻了许多。而在其它季节，因为日出早起床晚，是很少看到朝阳的，当然也就产生不了这样的轻松愉悦。
冬夜的月光比其他季节都要亮。有月亮的晚上，我总是会站在卧室窗前对他说，你看，月亮多亮。他就会过来和我一起看月亮。皎月当空，月华如水。一缕清柔的月光照进窗子，十分澄澈又十分温柔。这时候，他总会给我讲他小时候，冬夜月光下钻到玉米秸里捉迷臧的故事。喜欢这样的冬夜，喜欢冬夜的月亮。
还喜欢冬天的猪肉炖白菜，这是北方冬天的家常菜，我特别爱吃。白菜、猪肉、粉条、豆腐，再辅以花椒茴香等佐料，咕嘟咕嘟炖着。熟了，一人一碗，就着馒头，真好吃。屋外，天寒地冻；屋内，热气缭绕，香飘满屋。一家人吃得鼻尖上沁出了汗。
太阳落下去了，冬天的太阳落得就是早。他下班回到家，手里捧着几块热腾腾的烤红薯，分给我们一人一块。寒冷的冬季，一家人，每人手捧着一个香喷喷甜丝丝的烤红薯，有坐着的，有站着的，一口一口香甜地吃着，白色的热气带着香甜的味道在屋里弥漫。这也是只有冬天才会有的温馨。
冬天的夜晚，上床比其它季节要早一些。钻进白天晒过的被窝里，柔软，暖和，深深地呼吸，有阳光的味道。柔和的灯光下，翻看几页书。他看他的，我看我的。他会心一笑，我也不问他看到了什么精彩之处。我流下几滴泪，他也不问是什么故事情节打动了我。有时，不看书，和他闲聊，聊工作，聊同学朋友，聊轶事杂闻，偶尔也聊他酒桌上听来的黄色笑话。
落雪了，大地上，屋顶上，树上，到处都是雪，银装素裹，分外妖娆。我和儿子跑到室外堆雪人。先把雪堆在一起，做雪人的身体。再滚个雪球，安在雪堆上。找两粒纽扣做雪人的眼睛，用红萝卜做雪人的鼻子，找顶帽子戴在雪人的头上，一个可爱的雪人就诞生了。儿子看着雪人笑着跳着叫着，我也笑，快乐着儿子的快乐。
冬天里晒天阳也是一件很惬意的事。晴朗的天气，耀眼的冬日暖阳将她明晃晃的光辉布满大地，我和两三个同事去校园边散步变晒太阳。悠闲地漫步在温暖的阳光里，尽情地享受阳光的沐浴。阳光透过厚厚的棉衣，身上感觉暖洋洋的，暖得让人贪恋，暖得让人慵懒却又舒坦。
……
浪漫是一份心情。拥有了一颗浪漫的诗心，你就会相信冬天不再是落寞萧瑟，你就会发现冬天有冬天的浪漫，你就不会再发出“冬天来了，春天还会远吗？”的慨叹。
别再说冬天没有浪漫，其实浪漫就握在我们手中。别再说冬天缺少温馨，其实温馨就在我们身边。
人生在世，季节交替匆匆而过。用一颗淡然的心安然地走过四季，尽情地享受每一个季节带给我们的温馨和浪漫。
写看鱼的作文(篇8)
它是那么不起眼，但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由地飞翔。
提起初恋，总会使人想起纯洁、简单、美好……这些词眼，初恋虽然难以让人忘记，但是它却又是那么的短暂，它似乎不会天长地久，它只是会在你不经意间来到，却在一刹那间过去，就像蒲公英一样，花开即花落，留下的只有遥远的思念和曾经扎在心底里的根。
喜欢她是一见钟情，那时珠海虽然是五月，但是却已经是热辣辣的了。我刚和同学打完篮球，汗流满身漫步上教学楼。清晰记得就在二楼的一间课室门口，一个穿着浅蓝色短衬衫，黑色运动裤，手里往背上提着书包的女生正在对教室门内的男生要求开门。我转头问身边的同学：她叫什么名？同学没有直接给我答案，只是通过之后的调查告诉了我关于她的一些资料。阳光、甜蜜、美丽，她就像蒲公英一样有着一股清新迷人的味道。
我是那种属于风风火火的男生，认准了就会出手。于是，我就展开对她的追求。我对于女孩子的追求根本没有经验，所以我只能做着一些如今想起来都觉得可笑的事。那时我们的电脑书都是通用的，我就在我们班上电脑课的时候把每一本电脑书都抢过来在书的封面写上她的名字再画了一个很大的心形，就是因为这件事她知道我喜欢她了。在那年的圣诞节，我给她送去我的礼物，正式向她表白我喜欢她（当然，对于第一次追女生的我是委托别人把礼物转交给她的）。没想到她却让人把礼物转还给我，我拿着那份礼物，真不敢相信我失败了。
七月份的暑假，我早把关于追求她的事丢在脑后。她却让人给我送来礼物和一封信，信里她说她之前是没想清楚，她承认她也是喜欢我的，于是，我终于和她恋爱了。
初恋除了新鲜、纯洁，我可以亲你吗？天知道我问完这句话的时候，我的脸一定比红苹果、比猴子屁股也要红。而她则是微微点了点头，我把头轻轻的靠向她，用嘴淡淡的亲了她一下，就是那么的一下我感觉到自己兴奋极了，好像做了什么特别有成功感的事。我还记得我问她：这是我的初吻，你呢？她笑了笑：也是我的。甜蜜的日子开始在我们俩身边徘徊，她生日我约上我们俩的好友为她庆祝，给了她一个惊喜；有一回下晚修下雨，她没带伞站在电话亭避雨，我身边也没有伞，我最后居然跑到路旁的一位撑着伞的男生抢过他的伞拿给她用了，记得那男生只是特无奈的看着我。我还记得我曾经把她不会做的作业都一一给做了，那阵子还真够呛的。
可惜初恋的保鲜期不会长久，它就像蒲公英一样会在最美丽的那刻离你而去。我其实一直到现在也没有知道和她分手的原因，只是她突然的对我不闻不理，而我则在一而再三受到冷漠之后也变得心灰意冷。我曾经在问自己问什么？其实那时只是我曾经天真相信我和她会长久一起下去。初恋就是这样它会给人好多的幻想但是却实现得好少。就像蒲公英一样，梦想着随风飞到高高的山顶，却最后居然落在平平的草原上。
如果当你想起曾经属于你的蒲公英爱情，请不要为当初的无知、天真感到羞涩，过去了的会成为亲切的怀念。而如果你还没有遇到属于你的蒲公英种子，那么请你记住：当你遇到你人生中第一次的恋情，你无需计较太多其他人的眼光，只要你认为对的就勇敢去做，或许会是很傻的事，或许会是让你后悔的事，但是请你记住爱情就是要从各种滋味中品味出来的，就像蒲公英一样如果你还未遇到风，你永远不会知道会停留在哪里。
写看鱼的作文(篇9)
人人都有自己的家乡，我热爱我的家乡，这里山美水美，人更美.
我的家乡在雪峰山下，绵延几百里的山峦，从南至北，坐落在村子的西头，远远试望去，一座座黛色的峰峦，波浪般涌向无际的远方，如同一条长龙.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄.溪的两岸，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳条，梗阻风飞舞.婀娜多姿.好是那么美，有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼波纹.
每年的尾月，我都要回家乡来欢度春节.和伙伴们一起度一段夸姣的时光.那可是我最疯狂，最野的时候了.我们有时去放牛，牛儿吃草，我们就去拨萝卜，捉小虫，然后扮家家，有时我们在田埂上小溪边欢快的奔跑，捉迷藏，捉蝴蝶，跃然有时摔在土壤上，满笛是泥，可我也很兴奋.
最便我难忘的是家乡的亲人们，他们勤劳善良，热情好客，假如你能到我的家张来，他们会摆上最好的酒菜来款待您，家乡的腊菜会使您回味无限.
来吧，朋友，来到我锦绣的家乡吧!
写看鱼的作文(篇10)
微笑，是多么简单的词，可是，在我的两位启蒙老师身上，我看到了“微笑”的多种意义。
微笑是鼓励。人总是会有失败，在学习上也不例外。以前，每学期都要举行一次数学比赛，可因为五年级上学期参加比赛却名落孙山，我就没勇气再去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦，老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，温和的说：“怎么了？是因为比赛吗？其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我……我已经努力，但是总是失败！”老师坐到我的前面，说：“看着我！”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。这样就等于放弃了你自己呀！”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会……
微笑是严厉。小学时的我和其他小学生一样，调皮，也犯有不少犯错。有一次数学课，老师因生病请假，所以没来上课。调皮的我就和同桌讲话，正巧被路过的语文老师看到了，走进教室对我说：“这位同学，下课后来办公室一趟。”顿时，我心里想：完了，这一次铁定地完了。下课后，我怀着忐忑的心情来到办公室，老师在安静的办公室里批改作业，老师见了我说：“你先在外面等2分钟。”然而语气中没有带责罚的语调，这让我放了不少的心，2分钟后老师问我：“你刚才看见我在这2分钟之内干什么？”我羞愧着脸，说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我２分钟可以改十多本的作业，这短短的时间做的可多了，如果上课不讲话就可听很多的知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不只少了这40分钟，而是一整节课的知识。”老师微笑着，但话中不缺乏严厉，使我明白：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远也不会忘记那微笑，它提醒着我，不让我的人生走偏路，也时刻在反省自己，回顾一天，有何收获？
写看鱼的作文(篇11)
一转眼，暑假就过去了。这个暑假，我有快乐，也有遗憾。
快乐的是：我们去老君山、伏牛山、蝴蝶谷旅游了，而且弟弟过了生日。还有就是我读了“礼物”这本书。礼物这本书讲了7点。
1、自己就是一座宝藏。
2、精心为自己规划未来。
3、学习可以很轻松。
4、迈步走向成功。
5、把握生命里的每一天。
6、让大家喜欢你。
7、年轻没有失败。
但是也有遗憾：也不知道为什么，恰恰在7月1日的时候，我发烧了，本来以为输三天液就好了，但是查出来是链球菌感染，整个月几乎都在医院呆着输液。
还有就是我看了王博文的博文“My English write”，之后觉得他的英语很好，看了他的“我体验，我快乐”之后，我也想去郑州的点点梦想城去玩儿。想看看饮料是怎样制成的，还想当当播音员，还想去点点法院当律师，还想去“考古”。
对了，我还收获了一个游戏，“红色警戒3”。哈哈哈！
有了这个游戏我太激动了，每天都想玩儿，但是玩儿得很少，因为这会损伤眼睛，还会上瘾。
希望大家这个暑假过得愉快，不要像我一样生病哦！
写看鱼的作文(篇12)
不管是烈日炎炎，仍是寒风凛冽，母亲一直站在村口那个路口，看着，等待着，等待着……
我知道她在等我满载知识凯旋，等待着我把梦想实现的那一天，在等待着我快乐平安的回来。
小学转眼即逝，儿时的我已步入了初中，路仍是那条路，可离家八九里路可不是说着玩的。
开学那天，天下着大雨，母亲饭也顾不上吃，就忙着给我收拾行李。看她那样，我不耐烦地说：“用不了那么多，别忙活了！”母亲什么也没说，只是不停地收拾着。该走了，我背着书包，母亲提着我的行李，走在路上，我们好像目生了许多，竟然谁都没有说一句话，八九里的路，让我刹那间感觉到是那么漫长。好像永远也走不到尽头一样。看到别的同学和自己的家长欢声笑语地走着，我有着说不出来的滋味。
终于到了梦寐以求的学校了，办完入学手续，母亲又要送我去寝室。在寝室里，她又给我铺起床铺来了！新同学看得列脸都红了，母亲却不认为然，继承埋头铺床。收拾完后，母亲的脸上不知是汗水仍是泪水，“我走了。”她声音低沉地说。我没送她，我想象不出回家的路，她要走多长……
新学期的第一周总显得那么漫长，终天熬到周末了，放学后，像出笼的鸟一样的我不觉加快了步伐。路也好像缩短了。快到了村头那条路上时，我看见了一个人，那是母亲！我竟一下子不知道说什么好了……以后再回家，我再看到母亲在那路口站着我就不惊讶了，要是偶尔看不到她，我心里仿佛缺少了什么似的。
时光飞逝，高中阶段来临了，我又要到更远的地方去求学了。可我的步伐却加快了，由于我有着“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”的信念，我知道的在村头的那个路口，有一个人在等待着，等待着！
写看鱼的作文(篇13)
在一片喜庆的氛围中，天空换上了玄色的晚礼服，满天的星星，眨着眼睛，似乎在兴高采烈地观看人们合家团聚的热闹场面。
大年节之夜，家家户户灯火通明。透过窗户上的一层雾气，有几点朦胧的灯光，露出的是一派喜气洋洋的和谐景象。噼噼啪啪的鞭炮声响在耳边，透彻云霄。不中断升起的焰火，把漆黑的夜晚照得犹如白昼。此时，我们一家人正在忙着包饺子，当然包饺子这种热闹事肯定少不了我，我一手托着饺子皮，一手拿着一小勺肉馅，学着大人把馅填到饺子皮里，用大拇指和食指把它们捏起来，外形固然怪怪的，但还说得过去。奶奶正在往饺子里放硬币、花生等，听奶奶说，这是有寄意的：把一元、五角、一角的硬币放在饺子里面，意为在新的一年里财源滚滚、好运不中断；吃到花生的人将健康长寿等。在下饺子之前，我和爸爸去楼下放鞭炮，楼下的鞭炮声震耳欲聋，仿佛都要尽最大努力喊出对新年的祝福，我们来到小区的铁栅栏旁，挂好鞭炮，用火机点燃，然后跑到远处，可没等跑几步，鞭炮就迫不及待地响了起来，每响一声就会闪出一个金色火花，在这漆黑的夜晚显得格外耀眼。
回到家中，依旧是暖意融融。我打开窗户，看到街道两旁的树枝上都挂满了彩灯，五颜六色的灯条盘旋在树上，远眺望去，就像一座华丽的宫殿，华丽、壮观。这时我那淘气的表弟大喊了一声：“年夜饭开始了。”我回头一看，一大桌好吃的菜呈现在我面前，红的、绿的、白的……令人目眩缭乱。等大家都坐好后，年夜饭正式开始，大家吃着家庭版的“满汉全席”，泛论自己的理想，不时穿插几个笑话，所以饭桌上空不时飘出朗朗的笑声，不一会儿，饺子上桌了，一盘盘热腾腾的饺子就像一盘盘元宝，看着让人满心欢喜，我接过一盘饺子，翻来覆去地找花生、硬币，但老天好像故意跟我作对，一个都没有找到，就在我完全丧失决心信念的时候，忽然有一个圆圆的、硬硬的东西硌到了我的牙齿，我心想：“岂非我吃到硬币了？”我吐出来一看，果然不出我所料，是一枚一角的硬币。我激动地站起来大喊：“我终于吃到硬币了。”大家也都纷纷为我送上祝福，那时的我感觉就像是一个无邪的孩子得到了梦寐以求的玩具一样。
年夜饭结束后，我们一群孩子兴冲冲地拿着火机来到楼下预备放烟花。首先我挑了一个最大的烟花，用打火机把它点燃，跑到远处观看。跟着几声响，一朵朵烟花在神秘的夜空中瞬间绽放开来，又迅速地凋零，不见了。这时夜空中的月亮与星星都以成了陪衬者，来陪衬这瑰丽无比的烟花。整理时，我觉得烟花的绽放和凋零，与人的一生极其相似，你可以重于泰山，绽放得很灿烂，也可以轻于鸿毛，绽放的不起眼且迅速凋零。
最后，跟着十二点的钟声响起，我们一起步入了新的一年，而猪年却踏着碎步，消失在苍莽的夜色中了。
写看鱼的作文(篇14)
我与她在五年级以前素不相识，虽然是同学，却未曾有过交往。起初，我对她的印象很冷淡，只知晓她是我的同学，是位文文静静的SD娃娃。后来，我开始关注起她来，最后她便成为我的好知音，我的大偶像！
我是班级图书管理员，在五年级时老师让我与她去接任校图书管理员。我们很高兴，初次进入图书馆，老师便让我们搬书。正因此事，我对她改变了以前的想法。我们进入储藏室，呆了！那书叠成了两三米高的小巨人，高大的令人发颤，好似在像我们示x一般。我们搬着沉重如钢铁的书，一步一步艰难地走着，可她却轻松自如，搬运速度比我们快多了，令人惊叹不已！深为她的速度所折服。
她的成绩也是顶呱呱的，语文数学英语科学门门功课都名列前茅，好学生名单中一直有她的名字存在，可堪称十全十美。每一次考试成绩一公布，我都会不由的感慨道：“她就是我心目中的偶像！”
自此以后，我开始向她学习，并和她成为知音。我有什么不懂，她都会耐心的教我，我的学习也有所提高。
她是我人生中的好导师，小学里的风风雨雨都是她陪伴着我。她就是我的知音，我的偶像——卢易斯！
写看鱼的作文(篇15)
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一支铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
生命是一支铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著……
生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，为自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
写看鱼的作文(篇16)
我童年的发现有很多很多，其中有一个，使我获得奖赏。
有一次，我正从电脑上看大片“绿巨人”，因为是窗口模式，所以看的太小，而且我必须坐在距离电脑三米的地方，这是为了防近视。一远看，就模糊不清了。
我无意中发现了一个叫“全屏模式”的功能，出于好奇的我启动了这个功能，没想到整个屏幕都有了片子，我非常的高兴，这样离着三米远也没问题，我用高兴的心情看完了这个片子，
一次，爸爸妈妈在看一个电视剧，因为没有安机顶盒，只能从网上看，我本以为爸爸妈妈知道电脑里这个功能，就知趣得去为自己沏一杯好喝的橙子汁。等喝完橙汁，我去看那个电视剧，一切超出我的意料，爸爸妈妈一直都在使窗口模式。“这不可能，除非今天太阳从西边出来了，()夏天立刻成冬天。但这绝对不可能，爸爸妈妈不可能不知道电脑里这个功能。”
我走过去，若无其事的说：“爸爸妈妈，我有一个办法可以让你们看得更清晰，你们用不用？”
爸爸有些傲慢地说：“我2000年使用的网络，你20xx年才使得，我知道的肯定比你多，你就吹牛吧。”
我打开了“全屏”功能，爸爸见了，目瞪口呆，半晌才结结巴巴的说：“你真牛！”“我本来就很牛！”我自豪的说。
世界的所有秘密，都等我去发现。
写看鱼的作文(篇17)
理想是人生的灯塔，每个人都应该有自己的理想。有的人想当企业家，为社会创造更多的财富；有的人想当医生，去救死扶伤；有的人想当科学家，去探索更多的奥秘……而我的理想，是当一名老师，去培养更多的栋梁之材。
老师是一个神圣而又庄严的职业，为什么我要做这个职业呢？
那要从我二年级说起。那时候，我还是一个不懂事的小女孩，但我深深的感到何老师对我们的爱。早上，太阳公公才刚刚起床，何老师便早早地在教室里等待我们的到来。中午，我们还在休息当中，但是何老师去劳心劳苦地预备着新课。晚上，我们早就进入了梦乡，何老师依然在灯光下全心全意地批改着作业。
何老师含辛茹苦地教育着我们，是她，用金钥匙开启了智慧的大门；是她，教育我们热爱祖国，热爱生活，热爱大自然；是她，教导我们人生的哲理。课堂上，她苦口婆心地教导我们。下课后，她跟我们一起玩耍，一起谈心。每当我们遇到困难的时候，她常常给予我们鼓励，投来信任的目光。因此，我更加坚信，我要当一名培育人才的好老师。
老师亲手栽种许多棵‘桃李’，他们的萌芽，生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。在我那颗小小的心灵里，除了父母便是老师；在我那颗小小的世界里，最了不起就是老师；将来我也做老师，我常常这样梦想……所以，我立志要学好知识，学好本领，当一个令人尊敬，培育出更多地栋梁之材的老师！
写看鱼的作文(篇18)
在人生的路途中，我熟悉了她，她就是我最好的朋友，也是我的对手——静。
有一次考试我被一道题给难住了，我便写了一张纸条偷偷丢给她，可她竟把纸条撕烂了，看着她撕纸条的动作，我心里冒起了火，心里想：“为什么她会这样做，真是小心眼！不够意思！不是想超过我吗，算你狠，你赢了。”放学后，我看到她在前面招手，我狠狠的瞪了她一眼，大步向前走去，她从后面追上来说：“对手之间要公平竞争，就算你抄上了题，你也仍是不会呀！”我没有理会她，回家去了。
过了几天，学校开运动会，就快该我上场的时候，忽然才想起忘带运动鞋，我急得直跺脚，豆大的汗珠从头上滚了下来。突然想起来静和我穿一个尺码的鞋，但我怎么向她借呢！她会不会借给我呀？静好像看穿了我的心思，跑过来对我说：“我和你换鞋好吗？”我连谢也没有说，跑上场了。运动会结束后，我拿运动鞋到静家，为上次的事向她报歉，但到她家门口，我却惊呆了。发现她和她父母正把柜子抬到车上，她的爷爷拄着拐杖说：“轻点，轻点别把柜子碰坏了。”我这才知道，静一家要搬到外埠去了，静看见我哭着跑过来说：“这是我顿的温习要点送给你，你要好好学习，长大之后我们接着竞争，我要走了可能不会再回来了，我会给你写信的……”我脑子里一片空缺，一句话也说不出来，看着静我哭了。
静上了车，看着车在我的视线一点点消失，我的肉痛极了，我失去的太多太多了……
写看鱼的作文(篇19)
今天，我和爸爸做了一个有趣的小实验。
我们拿来两个同样的纸杯，还有一个打火机。然后给一个纸杯装上水，一只纸杯不装水，爸爸把纸杯提起来，用打火机在被子底部烧，结果没有装水的纸杯5秒钟就把杯底烧了一个洞，装水的纸杯1分钟后仍然完好无损。
“为什么会这样呢？”，我好奇地问爸爸。
爸爸告诉我，“没有装水的纸杯，纸杯直接把打火机传来的热量吸收了，很快杯子吸收的热量就达到了纸杯的燃烧点，所以纸杯就很快燃烧。而装有水的纸杯，打火机传递过来的热量通过纸杯很快传递给水，大部分的热量被水吸收了，而杯子自身吸收的热量很少，所以杯子就不会被烧坏。”
呵呵，就这样一个小实验，却向我们证明了热传递这个道理。看来啊，我们身边有趣的科学可真多呀！
水族箱的鱼作文
创作是人生的珍贵宝藏，能够源源不断地激发我们的思维能力。它有助于我们更深入地探究内心的世界。然而，有些人可能只会写作文的开头，面对这种情况，教师范文大全的编辑为您精选了“水族箱的鱼作文”，绝对不容错过。通过这个指南，您一定能够找到适合自己的写作启示！
水族箱的鱼作文【篇1】
在我家的小房间里的落地窗上面放着一个很大的水族箱，水族箱里养着十几条五彩斑斓的金鱼和热带鱼还有水草和小装饰品。
一天我拿来椅子坐在水族箱旁边观看。首先看到的是千姿百态的水草，前面比较鲜艳，比较矮小，衬托出了后面的水草，让人有一种错落有致的感觉。最引人注目的是彩芋，它伸出了茎，开出了像水仙一样的花朵，白的的花瓣，黄色的花心。当然，水族箱光有水草是不行的，主角自然就是鱼了。鱼的品种有红绿灯鱼、彩裙鱼、玻璃鱼……红绿灯鱼非常小，很可爱，很有趣。玻璃鱼是透明的，可以看到他的内脏。我最喜欢的是彩裙鱼了，它的种类很多红、黄、绿……他们都是肉食者，专门吃肉。
水族箱的中央有一座小房子，样子有点新潮，又有点古董。它的体积只有十几立方厘米，经常有鱼在里面捉迷藏。
这就是我家的水族箱，如果你想看看，就请来我家吧！
水族箱的鱼作文【篇2】
我家有一个水族箱，里面有几十条热带鱼，一些水草，一些贝壳。鱼儿虽然很漂亮，但是，我最欣赏的还是水草。
若你仔细观察，会发现许多有趣的事情。
一天，我搬来椅子，坐在水族箱旁观赏。首先映入眼帘的是千姿百态的水草。经过我和爸爸的精心设计，变得层次分明，很有立体感。前排的颜色比较鲜艳，比较矮，衬托出中排和后排的水草。中排的水草都是修长的，颜色适合用冷色。后排的水草从两边突出来，让人有一种参差不齐的感觉。水草有：黄菊、绿菊、彩芋等几个品种。有一种叫不出名字，长得像韭菜一样。只见一株绿菊微微欠着身子，弯着腰，好似一名学生还在认真地学习。它的前面是一株黄菊，低头向着这名“学生”，但是比他高一点儿，是不是他的老师？这名“学生”是否在向这位“老师”请教？又有一株绿菊昂首仰望天空，好似又一个傲视群儒的诸葛亮。瞧，那株彩芋好似一个跳着芭蕾舞的少女，微微的低着头羞涩的看着人们；又好似一个亭亭玉立的少女，含苞待放。
当然，只有这些水草是远远不够的。虽然我不把鱼儿当成主角，但若没有了这些生灵，再好看的水草也形同虚设。鱼儿的品种有：红绿灯、珍珠甲、彩裙、玻璃鱼等等。珍珠甲是里面的老大，它因为体积大，雄霸一方，没有鱼敢招惹它。红绿灯非常的小，很可爱，很有趣。玻璃鱼身体都是透明的，可以看得见他的内脏。我最喜欢的就是彩裙了。彩群的品种可多了，有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的。它们都是肉食者，专门吃肉。所以，它们的牙齿呈三角形，专门撕咬食物。
接着就轮到贝壳了，虽然它是那么的默默无闻。但是，它也是经过我和我父亲的精心设计的。光是石头上面的贝壳，就是我和母亲去海南岛千挑万选地捡来的。
还有一座小房子，坐落在水族馆正中央。样子有点儿新潮，但又有点儿古董。它的体积大概有十几立方厘米。表面很粗糙，经常有鱼儿在里面“捉迷藏”。
最后就是一条朽木。它懒洋洋地斜“躺”在小房子上面。它虽然很普通，就是一条朽木，但是它上面长着的青苔都是我和爸爸精心“种”上去的。这可谓说是化腐朽为神奇啊！
这就是我家的水族箱！如果你想看看，请来我家吧！
水族箱的鱼作文【篇3】
这一天，我正在大海里寻找食物，哪里有许多的同伴，我在那里是一条自由自在的鱼。
突然有一天，我看到了有一格格洞的巨大魟鱼，我非常好奇，因为我从来没看过这样东西，所以我就迎上前去看个仔细，没想到我一过去，就被困住了，我努力的想要从小洞钻出去，不过我实在太胖了，终于我在挣扎中昏了过去
我一睁眼，就看到了一大堆晶莹剔透的奇怪东西，我在这个未知的世界里感到寒冷，我全身上下都快僵硬成化石了，我终于体会到北极的寒冷，我在一下子可能就变成世界上的第一只变种鱼冰鱼。忽然有一道光线透了过来，一块巨大岩石竟然打开了，我看到一个奇怪的面孔，这让我想起了妈妈讲的陆上生物人。一只巨大的手把我放进了一个箱子，这里面就跟大海没什么两样，有许多水草和鱼，我的心一直起起伏伏的，有一群鱼正在叽哩呱啦的讲话，当我正想过去听他们在讲什么时，又有一只大手把我抓了出来，我没办法呼吸，我被关在一个铜墙铁璧的高塔里，里面很热，好像在洗三温暖。
铁门开了！我在一个扁平的板子上，我被带到一个超巨型圆板上，我看到许多人手里都拿着两根长东西，这时候我才知原来我是一尾好吃的鱼，我要到极乐世界去过另外一个鱼生了。
水族箱的鱼作文【篇4】
我喜欢无边无际的大海，喜欢深不可测的海底世界，喜欢美丽的珊瑚和五彩斑斓的小鱼。于是，我想亲自动手做一个灵动的卡通水族箱。
我用橡皮泥通过搓、捏、粘的方法做了几条形态不一、颜色各异的小鱼、海星、珊瑚、贝壳……，捏好后看到一条条栩栩如生的小鱼展现在我眼前，心情很是激动。同时，也在想要给这些可爱的小家伙们找个家。
我找来一个废弃的鞋盒，将蓝色的卡纸粘贴在鞋盒内部，这样看上去就更像是一个蓝色的海底世界。小鱼们有家了，我脸上露出了欣慰的笑容。
怎样才能让小鱼们动起来呢？我环顾四周，看到了爸爸钓鱼用剩下的渔线，于是灵机一动，计上心来。我让妈妈用针帮我将小鱼穿在渔线上，再将渔线悬挂在鞋盒顶部打好的小孔上，最后打好结，这样小鱼就不会掉下来了。
小鱼们住进了新家，我要把新家装饰一下，我用双面胶把贝壳、珊瑚、海葵粘在鞋盒内部的下方，把海星粘在了中间，有了这些海洋生物的装扮，水族箱里一下变得温馨了很多，用手轻触鞋盒，小鱼们会随着鞋盒来回摆动，就好像鱼儿们在大海里快乐地追逐嬉戏，还有两条小鱼在一起窃窃私语呢！瞧！一个灵动卡通水族箱就做好了！
看着灵动的水族箱，我感受到了亲自动手的乐趣，使一个即将丢弃的东西变废为宝，并给予它第二次生命。
水族箱的鱼作文【篇5】
（一）我家买了水族箱
今天下午，我和妈妈从萧山回来了。回到家门口，我发现门口堆着一堆“水族箱”包装盒。
“谁家买了水族箱？我也很想要哦。”我对妈妈说。
“哪儿有？”妈妈边问边搜寻。
“是你爸买的！”妈妈不知哪儿查到信息，竟然这样肯定地说。
“真的吗？”我三步并作两步跑上了楼。
打开家门，只见爸爸蹲在地上，他正前方放着一只长一米的长方体金鱼缸。不，确切地说是水族箱。四周散乱着许许多多小零件和装饰用品。原来爸爸正在装水族箱。
我爸动手能力特强，不一会儿就装好了。他说要把水族箱放在外面的卫生间。我急忙跟在他身后，来到了卫生间。只见他先把珊瑚石和彩石用清水冲洗了几遍，然后倒入箱中，接着又把两座陶瓷桥放到了角落里，然后他开始一盆一盆倒水，水差不多了就插上了过滤器和细菌球。不过过滤器出了点小毛病，水不能循环。于是爸爸不断加水，终于，水漏了出来！过了一会儿，海绵上沾满了脏东西，水却越来越干净了。最后我们把塑料花和塑料草放了进去，埋进氧气增加泵（增氧泵），一个完美的水下世界完成！
我把我的彩龟（见下一篇文章）放了进去，让它成为第一个住户。在我松手的一刹那，龟龟伸开四肢来了个标准的“狗爬式”游泳。它一边游一边张大嘴巴呼吸，摆动着小尾巴。我兴奋得直蹦，简直要蹦上天花板，大声嚷着：“乌龟游泳了！”它趁我喊话的几秒，躲进了草丛，跟我玩人、动物版捉迷藏。“哈！我找到你了！”我对乌龟说。乌龟却想：才不管你捉不捉得到我，有个新家让我住，我很兴奋呢！
当然，只有乌龟不够，我和爸爸又去水族馆里买了许许多多金鱼。回家把它们放进箱里。一条条金鱼游来游去，可爱极了呢！有喜欢瞪眼睛的黑金鱼，有鼓着大泡泡的泡泡鱼，有闪闪发亮的慧金，有全身五彩缤纷的花金鱼……我家简直成了一个小型水族馆啦！
我的“水族梦”今天终于成真了！希望今后的更多鱼友、龟友和水生植物能加入我们的“俞氏水族馆”哦！
（二）乌龟的慢生活
这只巴西彩乌龟来到我家半个多月了，是温老师送我的。在“老家”时，它很内敛、文静，加入“水族箱大家庭”后就活跃多了。
虽然比往常活跃了，但它还是慢。在乌龟家族，它算活跃了，但以我们人类的眼光来看，它慢得像满头白发的老太公。这乌龟让我想起了丰子恺笔下的“鹅大爷”，做什么事都不慌不忙，从容不迫。不论乌龟还是鹅，想去一个地方，总是先探头望望，迈出第一步，再探头望望，迈出第二步，这样反复望、迈、望、迈，好像有无限时间可以让它走到那个地方。吃食物也是如此，刚放肉时，它碰也不碰，像是说：“肉嘛，谁会稀罕！”还摆出一副尊贵的贵族样儿，真是架子十足！不过，小主人一走，它便悠悠然游到食物面前大快朵颐。它从来都没有抱怨过自己行动太慢，反而好像很享受这种生活态度：慢慢品味生活，去感受这个世界！
我由此联想到了我们的生活。现代人为什么不如古代中世纪名人那么多？因为我们节奏太快。节奏太快，让我们不能静静思考一个问题，倾听一首古典音乐……。
学生也不例外。节奏太快，导致我们被掠夺了自由支配的时间。多么想能给我们一个享受慢生活的机会，让我们有时间闻一闻花香，听一听鸟鸣，放一放风筝，看蜗牛散步……多么有趣的生活！或者看看书，听听歌，下下棋……这种生活也很有意义！可是，快生活让我们失去了这个机会。其实，慢生活并不是做事拖拖拉拉，而是一种享受的生活态度。静下心来慢生活吧，你可以用“第三只眼睛”看到一些平时从未注意到的东西！
大家都快来加入“慢生活”行列吧！不要囫囵吞枣地过日子了！
（三）乌龟犯罪
昨天发生了一件严重的事情，彩龟犯罪了！事情是这样的，昨日早上，我们临走时把吃完食物的乌龟放进了水族箱。看它快乐地“和鱼儿玩耍”，我们就放心地上班上学了。
没想到，当天下午，我们回来时，九条鱼里三条出现了问题。两只水泡眼的水泡被完全咬掉，连眼部肌肉也看得出来了。更让人心痛的是，因为细菌感染，目前已经死亡，被扔了。而一条大兰铸的鱼鳍上也被狠狠咬了一口，但兰铸目前状况良好。我们看到这番景象，都大吃了一惊。不过马上确定这是彩龟干的！真出乎意料啊，这只连人都不敢见的彩龟，竟然如此阴险，干起了“谋杀”。所以汪老师，不管乌龟怎么样，都得给它再换个家了，免得“赔了夫人又折兵”。
乌龟表面看上去很胆小，其实这是为了改变它在主人心中的印象，使主人认为它很乖。等时机成熟了以后，再反咬一口。这不只是动物，我们的生活中也常常有这样阴险的“笑面虎”，我们要提防再提防，免得被这群人逮了个正着！
写鱼香的作文锦集
作文在语文教学中居于重要的地位，写作培养了我们的批判性思维和判断能力。你最擅长的作文是什么呢？在栏目小编眼中“写鱼香的作文”是众多文章中最具价值的一篇，希望我的解决方案对你有所帮助请别忘了把它收藏起来！
写鱼香的作文【篇1】
为了观察小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。
最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……
最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它快速游动时，就像一道闪电。
我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！
啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏！
写鱼香的作文【篇2】
大约我一出世就生活在鱼缸里吧，只不过是是以大鱼缸赶到了小鱼缸。
上年的某一天，我和我的五个兄弟姐妹又赶到了一个更小的新房子。一开始，大家为沒有那么多张开嘴巴抢食而激动、兴奋。但是好日子没过多久，在哪小小室内空间里，一样的手机游戏反复了一遍又一遍。总算大家的大哥刚开始不满意那样的生活，想尽办法要离去这一枯燥乏味的地区。
机会来了，那一天，主人一家都外出去了，大哥抓住机会，来啦个鲤鱼跳龙门，跃出了鱼缸，在他将要降落的一瞬间，高声告知大家：等我回来接大家！女主人首先发觉少了一条鱼，找遍房间便是不见踪影，除开无缘无故外，生活仍然过着。而大家满怀期待，每天朝鱼缸外张望：大哥什么时候来接大家呀？
直至几个月后的那一天，主人家的布艺沙发得换新衣服了，赫然在缝隙里发觉了大家的大哥早就变成木乃伊。因此，女主人担忧大家又会不翼而飞，遂给我们的.家加了个外盖，大家的期待在那一瞬间完全地落空了。我是认命了，可我们家的老二、老三却怨运势不公平，陆续绝食而亡。我看见老五、老六，告知她们：我们都是鱼，人见人爱的鱼，因此大家别无选择，就这样安心地过下来吧！老五、老六童真的眼睛一眨不眨地望着我，似懂非懂地摇了摇好看的长尾巴，捉迷藏去了。
就这样，健康平安，平淡如水过去了一年多，眼见夏天来了，气温一天比一天热，主人大约近期忙啥大事儿去了，好几天没让我们换水，結果結果我親愛的的老五一时不适合，淹死在鱼缸里，老六一看，最亲密无间的朋友没有了，也抑郁症而终。主人看着我孤孤单单，确实不忍心，又去买来几个我的类似。想不到大家有代沟，没法沟通交流，同处一室，低头不见抬头见，很是难堪。我静下心思索了三天三夜，最后决策去追随着我的兄弟姐妹，把这方面底盘大气地让给她们，尽管她们才来三天，我已住了快2年。
我选择了在一个轻风习习，红日初升的早上悄悄的离开
写鱼香的作文【篇3】
科学课上老师给每一组发了一条小金鱼。
小金鱼穿着一身红白相间的小花衣。两只眼睛像两颗乌黑发亮的黑宝石。一张“o"字形的嘴巴总是欢快地吐着泡泡。它身体胖胖的真像一个大圆球。小金鱼的尾巴左右挥舞着，摆动着，真像一条裙子。当小金鱼在长满水草的鱼缸中游动时，真是别有一番情趣，一点儿也不比那精彩的舞蹈家逊色。
最为精彩的就是小金鱼吃食的场面了。当我把一些鱼食扔进水中，金鱼一拥而上，反应之快，真叫人难以置信。我又把面包渣放到水中，小金鱼会半仰着身子把食物吞下。它似乎吃得津津有味，吃完了又摆动着自己的尾巴，好像在说：“我还要，我还要。”你说小金鱼吃食有不有趣？
听说小金鱼会睡觉，这个问题我想了很久很久。晚上我去观察金鱼，惊奇地发现金鱼在一个角落里一动不动，我想：金鱼一定饿了，于是我拿来几颗鱼食扔到水中，金鱼好像没看见似的，嘴巴也没有张开。我又想：金鱼可能死了。于是，我到百科全书上查了查，原来金鱼是在睡觉呀！因为金鱼有一层又细又透明的眼皮，睡觉时只要把眼皮闭上就行了。看上去像睁开一样。小金鱼太有趣了。
我连续观察了几天，惊奇地发现了金鱼的嘴巴总是会一张一合地吐泡泡，他们两边的鱼锶也会随着吐的节奏，一开一合，真有意思。我跑去问妈妈，妈妈说：”金鱼和我们一样需要呼吸氧气。“我想：我们需要新鲜空气，金鱼也一样，我应该经常给它换水。
我还发现金鱼拉出来的便便是白色的。我在电脑上找了找知道是喂得太多了。
我拿着鱼缸，走水池边，把污水倒去，然后灌进清水。小金鱼在水中欢快地游着，好像在感谢我呢！
写鱼香的作文【篇4】
我家养了两条小金鱼，一条是红色的，身上有一些小斑点，我叫它红点点；另一条是黑色的，有一双鼓鼓的眼睛，看起来就像两个小灯泡，我叫它黑泡泡。
它俩吃食时，总是你争我抢的，很有趣。每当我把鱼食丢进鱼缸，红点点总是第一个冲过来，一边狼吞虎咽地大口吞食，一边还不忘用尾巴把刚赶过来的黑泡泡扫到一边。
为了让黑泡泡多吃一点，我就朝黑泡泡那边投了几粒鱼食，又把手伸进鱼缸，想拦住红点点。没想到调皮的红点点使劲扭扭身子，就从我手中溜了出去，一口就把黑泡泡嘴边的鱼食抢走了。吃饱后。它们有时在水中快速地比赛游泳，有时还轻轻甩着裙子一样的尾巴，在水里慢慢地散步，不时吐出一串串小水泡，真是有趣。
写鱼香的作文【篇5】
科学课上老师给每一组发了一条小金鱼。
小金鱼穿着一身红白相间的小花衣。两只眼睛像两颗乌黑发亮的黑宝石。一张“o"字形的嘴巴总是欢快地吐着泡泡。它身体胖胖的真像一个大圆球。小金鱼的尾巴左右挥舞着，摆动着，真像一条裙子。当小金鱼在长满水草的鱼缸中游动时，真是别有一番情趣，一点儿也不比那精彩的舞蹈家逊色。
最为精彩的就是小金鱼吃食的场面了。当我把一些鱼食扔进水中，金鱼一拥而上，反应之快，真叫人难以置信。我又把面包渣放到水中，小金鱼会半仰着身子把食物吞下。它似乎吃得津津有味，吃完了又摆动着自己的尾巴，好像在说：“我还要，我还要。”你说小金鱼吃食有不有趣？
听说小金鱼会睡觉，这个问题我想了很久很久。晚上我去观察金鱼，惊奇地发现金鱼在一个角落里一动不动，我想：金鱼一定饿了，于是我拿来几颗鱼食扔到水中，金鱼好像没看见似的，嘴巴也没有张开。我又想：金鱼可能死了。于是，我到百科全书上查了查，原来金鱼是在睡觉呀！因为金鱼有一层又细又透明的.眼皮，睡觉时只要把眼皮闭上就行了。看上去像睁开一样。小金鱼太有趣了。
我连续观察了几天，惊奇地发现了金鱼的嘴巴总是会一张一合地吐泡泡，他们两边的鱼锶也会随着吐的节奏，一开一合，真有意思。我跑去问妈妈，妈妈说：”金鱼和我们一样需要呼吸氧气。“我想：我们需要新鲜空气，金鱼也一样，我应该经常给它换水。
我还发现金鱼拉出来的便便是白色的。我在电脑上找了找知道是喂得太多了。
我拿着鱼缸，走水池边，把污水倒去，然后灌进清水。小金鱼在水中欢快地游着，好像在感谢我呢！
写鱼香的作文【篇6】
你见过亲亲鱼吗?会吃人脚死皮的鱼，我就见过，国庆节，妈妈带着我和小朋友们去恭城瑶山玩。在那里我见到了亲亲鱼。
恭城的瑶山山清水秀，绿树成荫，我们来到了一条小河边，这里的河水清澈见底，河水清凉清凉的，我们忍不住停下了脚步，玩起水来。突然，我感觉脚痒痒的，一看，原来有几条黄色花纹的小鱼在叮我的脚。我问妈妈这是什么鱼?妈妈笑着说：“这是亲亲鱼。”亲亲鱼很小，只有二、三厘米长。我的脚一动，它就跑了，像一个胆小鬼。我把手也放下去，让它吃，想让它进我的包围圈，可我手还没合拢，它就跑掉了，看来捉它很难，还是让它吃饱算了。
不知不觉我们玩到了中午，该回去吃饭了，我们依依不舍地离开了亲亲鱼。
写鱼香的作文【篇7】
我每次去外婆家的时候都会看到一位老爷爷在湖里一边撑着小船，一边捞垃圾。它这样可真累啊！
我想，为什么不发明一种机器让它能自动清理水里的垃圾呢？于是我 就经常去观察水中的鱼儿写鱼的作文300字。看着鱼儿的嘴巴在水中一张一闭的，我脑中灵光一闪，想到了一个好主意：我想发明一种像鱼儿的'清洁机器。它的名字就叫作“水上清洁鱼”。
“水上清洁鱼”的外形有点象鱼，它的身体是用不锈钢做成的。它的眼睛是用特殊望远镜做成的，不但可以调节焦距，在水里看得清清楚楚，还可以识别水底的垃圾。在“鱼”的体内有一专供畜电池，可以把太阳能转化成动力，这样就不用担心它没电了。
“水上清洁鱼”的功能很多，操作简便，只要按一按不同颜色的按钮它就能完成不同的工作。比如按红色按钮，“水上清洁鱼”就能把垃圾吸进肚子里。是不是很方便？
有了“水上清洁鱼”老爷爷再也不会这么累了。
写鱼香的作文【篇8】
我很喜欢小动物。有一天，爸爸从远方回来了。我缠着爸爸去花鸟市场买动物。
到了花鸟市场，我问：“买兔子行吗?”爸爸说：“不行!”我又问：“小狗行吗?”爸爸又说：“不行!养这些动物太臭了。”最后买了3条热带鱼和2条亲嘴鱼。
热带鱼前面是蓝色的，后面是红色的。两条热带鱼两天就死了，还有最后一条热带鱼，我以为它生命很强。
可是，有一天下午，我给它换完水。我看它一动不动以为它死了，妈妈动了一下，它来了一个倒挂金钩，又来了一个仰卧。等我写完作业一看，他死了。我很伤心，只剩下两条亲嘴鱼了。
亲嘴鱼一条背是橙色的，其它地方都是白的。另一条背是绿色的，其它的地方也是白色，形状很像仓鱼。它们很喜欢亲嘴，你知道为什么吗?是因为亲嘴鱼以为玻璃里的鱼是自己的同类。所以，它会对玻璃亲嘴。
有一次，背上橙色的跟绿色的亲嘴 。两条鱼很近的时候，绿色的嘴巴一张，橙色的嘴巴也一张，快亲到的时候，它们被我吓跑了。
有一天，我闻到了鱼腥味，我就换水。就这样我每天都换水，希望它们活得长一点。
写鱼香的作文【篇9】
星期六，爸爸陪我去水族馆游玩，给我买一条鱼，我兴奋的不得了。
到了水族馆，我左望右望还是不知道选哪条鱼。就在我犹豫不决时，我发现了一条好似泥鳅和电鳗结合体的鱼。好像心有灵犀似的，我的网朝它捞去，它也迎网而来，我一网就把它捞出来了。
回到家，我迫不及待的把它放出来，装进鱼缸里，这时，我发现缸里竟然有一条一模一样的鱼……原来是爸爸买的！我们竟然买了同样的鱼。爸爸告诉我这种鱼叫“羽毛”。因为它们长得像一根根羽毛，才因此得名。我定眼一看，还真有几分神似。
自从把两条“羽毛”放到一起，它们就没有消停过，互相撕咬、相撞，我倒是看得津津有味，直到它们打的不可开交，我才出“网”制止，每次都是爸爸的“羽毛”甘拜下风。后来我才知道，原来它们在争抢领地。
每天我都来看这两条好斗的“羽毛”，它们也让我体会到了大自然的恩惠。
最新初三开学感言作文系列
感言其实就是把内心的思想感情表达出来的言论。当我们经历某些事情和场景时，心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言。感言有利于帮助我们更好地发达我们的情感。感言究竟怎么样写才能将它写好呢？在此，你不妨阅读一下初三开学感言作文，希望能为你提供更多的参考。
初三开学感言作文【篇1】
每一个新学期开始时都会举办隆重的开学典礼，今年也不例外。而且今年恰逢温家宝总理来访三十五中一周年，所以今年的开学典礼分外引人注目。
伴随着热烈的掌声，开学典礼开始了。首先是金帆民乐团的击鼓表演。表演气势磅礴，鼓槌上下翻飞，隆隆鼓声响彻全场。领导们的讲话也让我记忆犹新现在正值三十五中的飞跃期，学校各个方面都飞速发展，我们在这么优异的环境中没有理由不好好学习。最震撼我的还是两位学长捍卫祖国主权的事迹。他们能发现细小的问题，不怕困难地解决它，这一小小的行动体现了他们的勇气与爱国之情。而面对大家对他们的嘉奖却十分谦虚。我可能做不到这些，但他们的精神值得我学习！此外高一学长的精彩队列表演也让我赞叹。短短几天的军训就能做到那么整齐划一，使我非常佩服。
新学期，新面貌。我们一定能在新学期中顺利完成学习任务，不辜负老师、学校对我们的期望！
初三开学感言作文【篇2】
读书提高了我的写作能力。记得我一二年级的时候，最怕的就是写作文，因为每次写作文我的脑子里就空荡荡的，什么也写不出来。我现在不一样了，我从一个不会写作文的人，变成了一个不怕写作，会写作文的人了。每次写作文，我的脑海里都装满了好词好句。这就是读书带给我的好处。
军训，作为高一新生开学的第一堂课，是被我们所期待和向往的。本以为为期一周的军训会如想象中那般充满欢乐，轻松愉快，可没想到
多多的梦想是当一名作家。她的作文写得很好，笔触清新，别有一番韵味，老师经常拿来当作范文来读。每次读完，她眼底的那份喜悦像是正午的太阳，散发着强烈的光彩。我鼓励她说：你作文这么棒，长大肯定是一位了不起的女作家！她看着我，替换下她那份喜悦的，却是一份不自信的神情，伢真的吗？我我不行的我不行的她的心里始终觉得自己不配当一个作家，我知道是因为她在意自己是一个跛脚的孩子，她也常常为自己跛脚而苦恼。我告诉她：每个人都会有缺点，只是有大有小罢了，如果把我们比作一个苹果，在我们出生的时候，上帝就会啃一口。缺陷大的人是因为上帝特别喜爱她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有残疾并不用因此不自信，你要记住，是因为上帝特别喜欢你，才咬一大口。她激动的望着我，过了一会儿，她又静静的望向窗外，我分明看到，她的脸颊上，有一条亮晶晶的银丝划过，与她走过这小学的六年，她始终不喜欢在别人面前哭，她喜欢一个人，静静的望着窗口发呆，如果下雨的话，她总会转过来对我说：看，天在哭。
初三开学感言作文【篇3】
开学了，休整了一个暑假的我们，又回到了认识而亲切的校园。看着久违的同学和老师，我们感到高兴不已，大家谈笑风生，快活极了。
一到学校，班长和学习委员就冲上来问我和欣欣寒假过的怎么样，有没有没写的作业，寒假去哪儿玩了一大串连珠炮似的问题问的我和欣欣面面相觑，不知道改先回答哪个问题。我转移了一下话题：哎呀，班长我好想语文功课没带，我找找！班长一听，立即去翻我书包，说：还好，带了，你怎么这么粗心大意啊，功课带不带都不知道。我吐吐舌头，无奈地说：你怎么和我妈一样，语气都那么逼真。惹得四周同学一阵笑声。
过了20分钟，不知是谁高呼一声：老师来也！全班一阵大乱，又忽然鸦雀无声，果然，动静通达，没过1分钟老师就从后门走进教室，笑了笑：同学们新年好呀老师新年好！同学们齐声叫道。
老师请了我和其他同学一起收寒假的各项功课，由于不是组长所以收功课的水平显著不高，但我仍是当真的把寒假手册分类，交的没交的，我都逐一记在了学生名单上。当我再一次盘点时，怎么还少一本，希奇了，每人没交啊，我像热锅上的蚂蚁一般，急得直跺脚。这时，我下意识地看了书包一眼，没想到最后一份竟然是我自己的，光顾着收别人的功课，自己的竟然健忘了，羞愧啊！当我把全班功课和没交功课人的名单给老师时，老师微笑地点点头。老师想了一下问我：你能不能胜任卫生委员一职我听后没有反应过来，心想：老师怎么好端真个让我做卫生委员呢，不管了，先和老师实话实说，在让老师决定也不迟啊。于是，我略微思索一下说：老师，我在家打扫卫生不常常干，所以我不太会打扫。老师轻轻一笑：不是让你打扫卫生，是让你检查卫生，这个活需要当真仔细的人才能胜任哦，老师听班长和学习委员说你平时做事挺当真的，想让你试一下，培养能力，你明白了吗？哦，是这样啊，好吧，我尝尝看！老师拍了拍我的肩膀，对全班说：今天，我们班又多了一名班干部，你们猜，是谁？场下一片嘈杂是谁啊？纪律仍是文艺？老师拍拍手，示意安静，说：卫生委员就是第一排的第一个同学。班上所有的目光全扫向我，我此时心情十分自豪，像大将军归来一般。等老师在说了一些新学期要求后，我们便放学了。
今天返校，收成了意想不到的惊喜，真是太开心了。新的学期，新的景象形象，新的面貌，我要以新的立场来对待这一学期，争取学习玩娱两不误，努力当好班干部。
初三开学感言作文【篇4】
为大家搜集整理提供到的开学感想初三作文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
开学感想我即将步入知识的殿堂，成为一名合格的高中学生，但我不择校。我选择的是离家近的一所普通学校。
寒假期间，有许多同学急切地择校，他们每天谈的也是择校。他们的父母走关系花钱择校，每天为了择校日夜奔波。我的心情却很平淡，冷眼旁观。我早已说服妈妈不择校，家里靠爸爸一个人养家糊口，钱来之不易。每个月的开销大，还要还贷款，另外奶奶生病了，我就更不能择校了，应该把妈妈准备给我择校的钱存起来给奶奶治病。
就算择校学习成绩也不一定优秀，例如：有的人以为进了好资源的学校，以为进了保险箱，就放松警惕，不好好学习，结果成绩一落千丈。选择一所好的学校固然重要，但是事在人为，任何事物的发展靠内因，取得好的成绩归根结底靠自身努力。所以我坚持不择校，并做好了开学的准备工作。只要我刻苦、认真、虚心好学，我相信，我一定能成为一名成绩优异的好学生。就要开学了，为了证明给大家看，我从暑假开始制定了一套学习计划。一、带着阳光上路，以高昂的热情迎接新学校，拥抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，带着微笑，带着理想，轻装上阵。二、做好学业的准备，我利用暑假时间已经自学了初一的主要课程，做好了记录，对学习中的难点作了记载，梳理出即将要学习的课程的纲要。三、买一本美文摘选，在文章中漫游，并积累一些好词好句，学会应用。四、购买自行车自己上学。五、“一寸光阴一寸金”，充分地利用每一秒时间。
就要开学了，我已经准备好了迎接新的学校、新的开始。让阳光带着我成为一名优秀的高中生吧!
开学感想没有一只鸟会死在寻食的路上，对于我们又何尝不是如此？只要我们不放弃，就不会有失败的那天，当我们放弃的时候，就是失败的时候。——题记
时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼？是郁闷？还是……其实都有。不管是什么，不都得去面对吗？挥别了昨日朝夕相处的同学和老师，今天开始踏入了某某中的校园课堂。在这某某中的高一里，另一个课室，新的同学，新的老师，和即将到来的那些繁重的课业。这都是未知的，一切充满想象和期待。当然，也有想得到的压力，尽管如此，我的心还是激情澎湃！
步入了高中生活，一切都和原来的不同了，初中那种轻松的日子已经离我们远去，接下来的是辛苦的学习。山没有悬崖峭壁，就不再险峻；海没有惊涛骇浪，就不再壮阔；河没有跌宕起伏，就不再壮美；人生没有挫折磨难，就不再坚强。
在新的学年里，我们应该抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。虽然有点苦，有点累，但是只要我们坚信，并且努力，我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出、更优秀的一个我，一定会实现我渴求的、执着的梦想。
在未来的三年中，我要坚定自己的信念。我深信：不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。
高中三年，我们更要努力，不论遇到什么挫折，也不要放弃，要亮出自己的信心，给予自己力量。也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆刺丛生；也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们需要在黑暗中摸索更长的时间才能寻找到光明；也许，我们的灵魂在现实中找不到寄放的净土。
那么，我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信的对自己说一声再试一次，再试一次，我们就有可能达到成功的彼岸。我们要时常告诉自己，高中，有什么好怕的。
开学感想一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。
也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。
开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。
开学感想或许你们都听说过“上有初三高三，下有火海刀山。”可我却想说：“上有初三高三，下有绿水青山。”直面初三，虽然困难不断，但我却从中领略到了爱和乐。我知道那是真正的爱和乐，因为他们都经过了苦难的历练。
在步入初三的日子里，为了让我在早起读书前能吃上香喷喷的早饭，母亲凌晨五点就爬起来了。待做完饭后，她悄悄地坐在我的床旁，静静地看着我。当第一缕阳光射入屋内，我开始睁开惺忪的睡眼时，母亲才将我叫醒，轻轻地把我从似乎有着磁性的床上扶起来。顿时，一切的疲劳都消失了，只觉得母亲那温柔的双手如清风般将我托起，一股实实在在的爱意似清泉般充满整个身躯。吃完饭，母亲又不辞劳苦地将我“护送”到车站。其实，我已经足够大，可以自己去了，但我知道母亲为了我能安全地到校上学，她心中总还是有些放心不下。去学校的路上，要横穿一条公路。这时，母亲如往常般拉起了我的双手，身子朝前护住我，并观望着对面来的车，在确定车子开过无危险后，她才拉着我走过那条撒满幸福的马路。母亲的手软软的，有些许汗，不时透过来暖意，这是爱！我的心被那浓浓的爱意包裹着，真甜真美！踏上了公交车，望着母亲渐渐远去的身影，心中真有一种不舍，每一次想到母亲朝我挥手告别的情景，我的心溢满了爱。我坚信拥有了这份爱，可以实现我求学求知的梦想。面对困难，我可以横扫千军，所向披靡！
书中自有黄金屋，书中自有无穷乐。“天山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。”步入初三，我惬意地在书山题海中翱翔，品味着范仲淹先生的这句词，竟顿觉我与他同处于一个时代：谁敢说巴山蜀水不是凄凉地？谁敢说怀才不遇不是对有志之士最冷酷的际遇？可范仲淹先生却能在其中把酒当歌，领略山水，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”情怀。此情此景，怎不叫人叹为观止！步入初三，我与先贤交友，在书山题海中领略人文之美;步入初三，品偿艰辛，锤炼了我不屈的意志;步入初三，与伟人交流，激发我为中华崛起而读书的人生梦想！
初三是人生的奠基之作，初三是一块验收我们成色的试金石，收获了知识，收获了理想，我们的人生会大放异彩！同学们，请抓住这个绝佳的机会，勇敢地步入初三吧！
开学感想一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。
在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望！
第一次捉鱼作文八篇
想要了解“第一次捉鱼作文”的专业知识不要错过教师范文大全编辑的整理，希望阅读本文能够提高您的判断力。作文是传递思考的工具读者是思想的传递者，写作让我们更好地发现自己的才能和独特性。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构。
第一次捉鱼作文 篇1
每个人都有许多第一次，第一次炒菜，第一次洗碗，第一次一个人去买东西，第一次……在数不清的第一次里，让我最难忘的就是第一次捉鱼了。
记得那是去年夏天的一个周末，天气十分晴朗。爸爸带我和妈妈去临安的白水涧游玩。来到白水涧，最醒目的就是那冰清玉洁的泉水，清澈的泉水，从山顶不停的流出，汇成了一条湍急的小溪。望着那潺潺流水，我忍不住想去感受一下。于是我小心翼翼的走到水边，蹲下身子伸出手去摸水的时候，突然发现水中有许多黑白相间的花纹小鱼，他们就像一条条小斑马，在水中游来游去，有的停留在石壁边，不仔细看，还真看不见他隐藏的可真好啊！看着美丽的小鱼，我忍不住想捉住它。于是我盯着向我游过来的一条小鱼，我猛的把手伸向水中，想要把他抓住，不料水溅了我一身，他却跑掉了。身后传来爸爸妈妈的笑声，爸爸告诉我在岸上是抓不到鱼的。于是我央求爸爸带我下水，没想到爸爸很轻松答应了。我们就脱下鞋子，卷起裤子，撸起袖子准备好后我们就下水了。
只见爸爸目不转睛的看着一群小鱼，在他们停下来吃食物的时候，爸爸迅速的把双手扎入水中。没过一会儿，我看见爸爸手中捧着一条好大的鱼。这时妈妈拿来一个空矿泉水瓶，爸爸将它放入瓶中，我看着这条美丽的鱼，我下决心也要捉到一条鱼。于是我学着爸爸的样子去捉。我毕竟是第一次捉鱼，所以失败了，我有点灰心，可在爸爸妈妈的鼓励下，我又振作起来，终于在我的再三努力下，捉到了一条小鱼，虽然这条鱼很小，但我非常喜欢。
这就是我最难忘的第一次捉鱼，我会永远记住它的。只要努力，总会成功的。
第一次捉鱼作文 篇2
每当我想起捉鱼时的情景，心里总觉得很有意思。
那是一个暑假的中午，我没事干，就跟小伙伴们在树下玩，我坐在河边玩看见一群鱼儿追逐打闹，时而寻找食物时而呆若木鸡或者是慢慢的游着淘气的吹着小泡泡。真有趣！我不由自主的走到树下招呼小伙伴们捉鱼。
我挽起袖子迫不及待的去抓，因为没有经验，手刚一伸出小鱼就跑了。鱼儿没有捉到，却大水间的一尺高，弄得我满脸，这还不说；由于重心靠前，两只手深深地插入泥巴里去了，伸出水面一看，两只大黑爪不露一点肉色，我又气又笑，无可奈何的去找新的鱼群。
我沿着河岸慢步向前走，发现了新的目标，嘿！这群鱼为首的是条又肥又大的鲤鱼，看看真惹人馋。可这回我吸取了教训，没有急于下手，蹑手蹑脚地走到鱼群旁，轻轻的伸手到水里去提，可姜还是老的辣，这条鱼太狡猾了，尾巴不知怎么一摆“嗖”的一下就摆脱了我的魔爪。虽然它跑了，可是我并没有放弃。又是一个猛抓“哎呀”因为用力过猛，我一下子扑到了水里，河里翻上的污水灌进了嘴里，按上的小伙伴看见我狼狈的样子，全都笑了前仰后翻，就在这时，我触到了一个软乎乎的东西。提起一看“破皮鞋”。
今天虽然鱼没有抓到，可是却有另外的收获，那就是我摸到的破皮鞋，见此景我也忍不住大笑起来。
第一次捉鱼作文 篇3
每当我想起我第一次捉鱼的情景，心里总觉得好有意思。那是暑假中的一天，我和小伙伴们一起去乡下游玩。我和小伙伴们到河边乘凉。
微风吹来，我们坐在河边感到非常凉快，舒服，只见一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立养神，时而窜上窜下，时而慢慢游着，还淘气地吐水泡，真有趣，我不由自主地叫小伙伴们来捉。我还是第一次捉鱼，我挽起袖子，迫不及待地下手捉，因为没经验，手刚一伸到水里，鱼就跑了。鱼没捉到，水却溅起老高，弄了我一脸，这还不说，由于重心靠前，两只手深深插到泥巴里去了。
提出水面一看，两只黑爪不露一点儿肉色，我又好气又好笑，无可奈何地去找新鱼群。我慢步沿着河边向前走，发现了一个新目标。嘿！这群鱼为首的是一条又肥又大的鲤鱼，看着真惹人馋。这回我吸取了教训，没有急于下手。我蹑手蹑脚地走到鱼群旁，轻轻地把手伸进去捉。姜还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一甩就逃离了“危险区”。
就在这时，我脚下踩到了一个软乎乎的东西。我猜想：是钱包还是大包袱？鱼没捉到却有意外收获。我喜出望外！把它捞出水面。小伙伴们不禁笑得打滚，原来是只破皮鞋。我也忍不住笑了起来！第一次捉鱼，就闹了这么个笑话真有意思！
第一次捉鱼作文 篇4
今年暑假的趣事像一串串多姿多彩的泡泡，我印象最深的一件事就是我回奶奶家时，与小伙伴们一起捉鱼的趣事。
我怀着好奇又激动的心情来到了小河边。据说，这条小河的鱼很多，也挺好捉的。确实名副其实，这里的鱼真的挺多！它们向我直点头，让我更迫不及待想抓他们。这时，我碰见几个小伙伴，于是我们开始了“捕鱼行动”。我们挽好裤子和袖子，轻手轻脚地来到水塘边。生怕惊跑了鱼儿。我正在搜索目标，突然，一条又肥又大的鱼映入我的眼帘。“哈！你跑不掉了！”我兴奋地冲上去，伸手一抓。哎，这鱼还挺机灵的！它“哧溜”一下，像闪电似的游走了。可我却没站稳，“扑腾”一声跌倒在小河里！呀，我浑身湿淋淋的，活像一个“落汤鸡”！小伙伴们笑弯了腰，还说我是“大笨笨”！真是气死我了！等我也抓几条让他们瞧瞧！我边跑回家换衣服边想。
第二次，我又来到了小河边，这时，一条大鱼在河边游来游去，像是在挑衅我：“来呀，来抓我呀！”我刚想冲上去抓它，又想到了刚才的教训。于是，我改变战略，悄悄的走了过去。咦？这条鱼没反应！我高兴的一扑，“哗！”这破鱼好像故意整我似的，来了个“鲤鱼摆尾”，把什么河水、沙子都弄到我嘴里了！“呸呸呸”我把嘴里的沙子吐了出来。可那群幸灾乐祸的伙伴们却笑得直不起腰，边笑还边拍着大腿。“你，你们捉几条我看看！”我气愤地说。于是，他们轻手轻脚地很快每人都抓了一条小鱼。我顿时哑口无言。
看到他们的“伟大功绩”，我便虚心向他们请教。他们一边指点我，我一边尝试着抓。功夫不负有心人，我终于抓着了几条小鱼。耶！我心里比吃了蜜还甜！
真是满载而归！今天，我尝到了成功的喜悦也明白了一个道理：只要虚心向别人请教，掌握技巧，成功就在你面前！
第一次捉鱼作文 篇5
今天，我和小伙伴们要去富阳黄弹郊游。出发喽！我看着窗外，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的灿烂，小鸟的歌声仿佛格外的清脆、悦耳，我的心情也格外的高兴。
“到了到了！”呼吸着清新甜润的空气，看着清澈见底的溪水，我迫不及待地跑到溪边，捉鱼行动开始啦！我拿着网兜，仔细地搜索起小鱼小虾来。可惜，什么也没搜到，我有些想打退堂鼓了。但我还是鼓励自己说：“这么好的水，这里肯定有鱼虾的！”这时，其他的小伙伴们也陆续到了，我们一起行动。找啊找啊，突然，高峥鸣大声喊道：“快来，这里有好多鱼啊！”男生们一拥而上，“捉鱼去喽！”我没去，我想等男生们捉鱼的热潮退去，那里安静些再去，这样才捉得住。
美味的午餐过后，我和垚垚启动我们的捉鱼行动。到了那里，我仔细一看，啊，果然好多呀！可这些鱼和别的鱼不一样，它们不在水中游来游去，而是吸附在石头上。我们用手指在它们旁边碰一下，它们就一下子跳走了，所以，我们给它们取了个外号，叫“蹦蹦鱼”。一开始，我们没经验，怎么也抓不住。后来，问了高爸他们，我们学着他们的方法，才抓起了几条。慢慢的，我们的手法越来越娴熟，也就越抓越多了。有时，一网就能收获5、6条。没一会儿，我们的瓶子里就变得生机勃勃了！正在我得意时，突然，一条超大“蹦蹦鱼”出现啦。我轻手轻脚地过去，用网兜对准它，迅速捞起。大鱼在里面左撞撞右碰碰，一副无可奈何的样子，我赶紧把它装进瓶子里。这下，里面更热闹了。今天的收获可真是不小啊！
不知不觉，夕阳西下了。在欢声笑语中，我们依依不舍地结束了这个愉快的活动。
第一次捉鱼作文 篇6
清风拂过，窗外的花儿伴着微风跳起天鹅舞来。这样美丽而又欢乐的情景，不禁使我想起小时候在外婆家旁边的小湖捉鱼的情景来。
记得那是一个清风荡漾的下午，我跟随哥哥姐姐们到外婆家旁边的小湖边玩。只见湖水清澈见底，里面还有许多小鱼，我看到后，连忙挽起袖子，脱下袜子，把袜子扔在一边，迫不及待地跳到小湖里玩耍。
突然，只听不远处的哥哥大喊一声哈，我捉到了。我连忙望去，只见哥哥手里捧着一条巴掌大的鱼，而那条鱼在他的手中摇头摆尾的，想告诉我们什么似的，大概是想竭尽全力摆脱哥哥的手掌吧。可哥哥也挺熟练的，一手紧握，随手把它扔进小竹篮里去。
我看后，心里痒痒的，也想学习捉鱼的本领，便去请教哥哥。哥哥听后，爽快地答应了。
捉鱼课程开始了！哥哥在岸上指手画脚地告诉我要先找到鱼群。我听后，便蹑手蹑脚地找起鱼群来。不一会儿，我便找到了一群小鱼，按照哥哥的教法，我缓缓地靠近它们，刚把手一抬，它们便呼的一声逃走了。我顿时气得又蹦又跳，哥哥暗暗地笑了一下，连忙安慰我：别灰心，再来！我听后，又开始寻找起新的鱼群来。过了许久，我才看到了一群小鲤鱼。这回我吸取了上次的教训，先把手伸进水里去，然后再慢慢地往鱼群的方向移过去，眼看就快成功了，可是鱼群队伍中为首的一条鱼儿却警觉地把尾巴一扫，鱼儿们顿时便又没了踪影。我气急败坏，又发起了脾气来。这时，哥哥走过来，很认真地对我说：你看你，遇到这点小事就发脾气，这样的话，你又怎么会成功呢？你这次比上次进步多了。再来一次，你一定行的！听了哥哥的话，我心里一下子犯起了嘀咕来：如果我再次失败了，该怎么办呢？那不是给哥哥姐姐们看笑话了吗？可是我又想，万事总是开头难嘛！嗯，我一定行的！
只见湖边的水草旁有一群小鱼，我连忙打起精神来，踱步过去。然后把手伸进水里，一只手狠狠地捏着其中一条鱼的尾巴，另一只手紧紧地捉着它的头部，我大吼一声，我成功了！哥哥看了，连忙把竹篮拿过来，我急忙把鱼放进去。
柔和的阳光，把湖水染得斑驳陆离。微风轻拂，天潮泛起了圈圈涟漪，拖起无数光带，恰似一条条紊绢在水面飘动。我站在湖边，看着竹篮里那条活蹦乱跳的小鱼，我的心里比吃了蜜还甜。
通过这件事，我明白了：只有坚信万事只是开头难，世上没有不能完成的事，再加以坚持不懈，才能尝到成功的甜蜜！
第一次捉鱼作文 篇7
第三招，脸盆战术！被黑鱼耍了两次的我已经忍无可忍，要发大招了！我左手一个盆，右手一个板，打算把它打进脸盆里。开始！我追，我追，我追追追！黑鱼正游进角落，我心中暗喜，不料，一个鱼翻身，一转头，又游走了！我气不打一处来，再来，脸盆一步步逼近，一罩，抓住了！你再厉害也没我厉害！我刚拿起盆，黑鱼又是一跃，跳进水里，我气得火冒三丈，直跺脚，我使出了最大力气，以静制动，脸盆不要，板也不要，一脚踏进水中，一拢，终于抓到了！我费了九牛二虎之力，终于抓到了，然而又被气愤的黑鱼甩了一头水，抱着黑鱼，一瘸一拐走到厨房，奶奶一见我这幅狼狈模样：衣服裤子湿了，头发湿了，浑身上下都是水，手中还抱着一条大黑鱼，也哭笑不得，无话可说，只有哈哈大笑的份
第一次捉鱼，第一次的小刺激，感叹偷鸡不着蚀把米，捉鱼多次淋身水啊！
第一次捉鱼作文 篇8
今天，我和妈妈到家的小水电站去捉鱼。到了水电站的河边，我们脱下鞋，慢慢地趟进河里，伸开双手，开始捉鱼了。
“噢！捉鱼了！捉鱼了！”我兴奋地大叫起来。说完，我就伸出手在小鱼游来游去的地方捞来捞去。哎呀，差点就捉到一条鱼了。我在心里暗暗地告诉：不要着急，慢慢来，一定要淡定。但是时间一分一秒地过去了，我仍然一无所获。在一旁的妈妈建议我说：“你可以用工具呀！”我灵机一动想到了使用小篮子可以捉鱼。果不其然，我捉到了一条小鱼苗。但是它太小了，还是小鱼苗，所以我把它给放掉了。
捉鱼可真！
5、第一次捉鱼
操场是怎么这么热闹？哦，原来我们班在玩捉鱼的。高欢当渔夫，我们几个当小鱼，高欢用红领巾蒙住，来抓我们这几只小鱼，小鱼不能超出鱼池，如果超出鱼池，就算犯规。
开始了，我飞奔地跑远，等高欢来追我，可高欢没有朝我追来。我就向高欢跑去，拍一下高欢的肩膀，来一个声东击西，高欢向我打他的方向走去，仍没抓到我。跑了很久，我感觉很累，就停下来休息，没想到高欢竟向我走来，我急忙跑开，突然老师说：“超线了，超线了。”我就被老师带到另外一边观看他们玩游戏。
游戏让我们无比，我们不时发出嘻嘻哈哈的笑声，回荡在操场上。
