领导民情日记

领导民情日记热门7篇。

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领导民情日记 篇1

20xx年6月5日 星期xx

驻村扶贫工作期间，因小疾入住宣恩县人民医院，躺在住院部五楼内三科的病床上，虽无家人陪伴，但有队友的悉心照顾，以平和的心态接受着医院温馨的治疗，静养疗伤。当然，这也让自己从紧张的驻村工作中获得了一次难得的调整和休息的机会。紧靠窗边的病床，让我抬头就能望见蓝天白云，无形中增强了自己与病痛斗争的信心;扭头就可看到全部的同房病友及医护人员，与他们寒暄聊天，驱赶住院的寂寞和无聊;不过，再次回头望天时也多了一些感触和思考。

同室两天，我旁边床位上的那位来自晓关乡的尹大娘出院了，因脑梗入院，住了六天，虽然医院并没有、也不可能根治她的脑梗，但严重的头晕目旋症状得到了有效控制，几千元的医疗费由两个儿子平摊解决。由于对此病略有了解，分别时，我特别叮嘱大娘要听医生的话，不能随意停药，尽量清淡饮食，防止频繁发病。按照农合报销的规定，大娘出院时不能从住院部带超量的药物回家，出院后需要继续长期服用的药得去门诊部开，这样相当于又降低了大娘这次看病在农合综合报销的比例。

隔一个床位的那位娄大叔，来自长潭河乡，这两天高烧得厉害，严重时超过40度，从这几天检查的情况看，他肺上有一个大泡，肾上又有一颗大的结石，并且已经造成肾积水，显然属于撑不住了才来住院看病的，我们所住的内科病房专门请来了外科大夫给他进行专家会诊，可能要转外科做手术，即将需要的又是一笔不小的医药费。娄大叔家庭情况不是很好，儿子死了，儿媳妇跑了，姑娘嫁人了，老两口自带着一个六岁的孙女过日子。

离我最远的病床上躺着的那位来自高罗乡的余大爷，也是因脑梗症状入院的，86岁了，虽是农民身份，但他是抗美援朝的退伍老兵，医药费报销比例高，再加上期盼康复心切，一再叮嘱医生要赶好的药用。医生的回答，我听起来很满意：“大爷，你放心，该用什么药我们就用什么药，关键是根据你的病情，根据效果来用药，没有效果的.药，给你开着也是浪费。”

三位病友都是新农合的患者，相对于没有农合之前，农民看病已经有了一定的报销比例，一定程度上的减轻了农民看病负担，但看病仍然是当前农民心中最大的痛，也往往是压垮一个农民家庭最重的那一棒。回想我的驻点村石马，97户建档立卡贫困户中，有62户的贫困原因之一是“因病”，这还不包括“因残”的，占贫困户总数的64%。一个大病，或者一个慢性病带给一个农民家庭的不仅仅是高额的医药费，往往首先损失的是一个劳动力，同时也牵制和影响了家里另一个，或另几个劳动力，需要照顾病人而无法正常打工，无法正常种地，病人要花钱而不能赚钱，还耽误了家人赚钱，所以相对于可以边治病边领工资的有保障人员来说，农民一人得病，必将全家致贫。

从入户走访情况看，我的驻点村里除了少数重大疾病外，很多村民有腰椎间盘突出，有肺上的慢性病，有脑膜炎留下的后遗症，有这样那样的结石等等，很多慢性病当初都是小毛病，由于就诊不及时而最终拖成顽疾和大病。农民为什么有病不及时治，想必谁都能明白：一是没钱或舍不得花钱，二是怕治病耽误赚钱。现在国家政策好了，农民收入也大幅增加了，有了新农合，农民生病就诊比过去及时多了，但当前的情况并没有完全解决农民看病负担问题，因病致贫给精准脱贫带来的难题并没能完全解决。驻点村村民向我反映，根据目前的农合报销政策，在村里卫生室拿类似于感冒等小病的药物基本上免费，在镇里住院看病综合报销比例可以达到80-90%，到县级医院住院看病综合报销比例为60-70%，去州里看病综合报销比例为40-50%，去武汉看病综合报销比例为20-30%。以尿毒症患者需要做的透析为例：去州里医院做一次，路费加治疗费农民需要花200多元，而在县医院做一次只需要花22元。即使有这样的报销比例差异，但仍然有大量农民宁可顶着巨额债务，也要去州医院，甚至到武汉大医院去看病，主要还是因为当前我们大量医疗资源都过度集中到那些三甲大医院，基层医疗机构的资源配置数量与质量严重不足，从而造成农民对基层医院看大病的信心不足，纷纷赴州级、省级医院看病。因此就出现了武汉一些三甲大医院看病车辆无处停，上电梯得花一个小时以上来排队的情况。

说来道去，要想根本上解决农民看病负担问题，我个人认为，在现有的政策基础上，必须合理配置医疗资源，真正加大对基层，特别是对县、乡、村级诊疗机构的投入力度、人才队伍建设力度和技能培训力度，切实提高县、乡及村一级诊疗机构的诊疗水平，确保实现农民一般性的疾病就诊不出县、不出乡，甚至不出村，最大限度的让农民降低看病支出，甚至免费就医，这也或许是促进因病致贫农户精准脱贫的最有效措施。

领导民情日记 篇2

20xx年8月21日

发挥致富典型的示范带动作用

玛哈苏提汗是梧桐树村一位从事畜牧养殖的哈萨克族农牧民，因为懂技术、会管理、善经营,一年家庭均收入达20多万元，是远近闻名的致富能人。除此之外，开干齐乡还有许多像他一样的能人。

如何发挥致富典型的示范带动作用呢? 我认为，这些能人,生活在农村,他们的致富之路,农牧民看得见,学得快,有“立竿见影”的效果。有的科技人员下乡讲技术,作示范,常常因理论多,没有“样板”农牧民文化水平有限,学习困难,掌握慢效果差。让这些能人当科技二传手,用他们学会的科学技术和在实践中的经验去引导、指导、帮助农民学习掌握先进科学技术,肯定能收到事半功倍的效率。另外，重视农村能人的致富带头作用,就应该有计划、有组织、有目的的让他们发挥“传、帮、带”的作用,要采取多种形式让农牧民参观他们的致富方法,让“土专家”给农民“上课”、作示范。这样,农村科学技术普及不仅大大加快,农村经济的发展和农民增收致富才能走上快车道。

于是，我和乡村干部一起到这些能人家中走访、座谈、交流，摸清他们的思想动态，给他们讲清共同致富的道理。经过一番引导工作，这些人表示愿尽最大努力带动本村农牧民走上致富路，并与各村的贫困户结成了帮扶对子，每人帮5户，乐意在资金、技术、机械、信息等方面给帮扶对象支持。

领导民情日记 篇3

6月10日 星期二

今天上午的培训专题是“教育科研方法”，由XX师范大学的田XX教授主讲。听名字，起初还以为是位美女教授，结果来的是一位高个男士，1969年生人，我的校友，不过别人是西南师大毕业的博士。

我坐在第二排当中，听得很认真。本来这个专题我在读在职研究生课程进修班时学过，所以今天算是复习。

讲座进入正题前，田教授讲的一个观点引起了我的兴趣：教育是科学，不是艺术。

讲座结束后，互动开始。我第一个提问：教授，教育是科学肯定没问题，那么为什么教育不是艺术呢?

教授解释：科学强调客观、系统、可重复;艺术强调个性化，不可复制。

但我依然有些不解：难道教育没有个性化的东西吗?我们常说老师不要成为教书匠，要成为教育家。匠人的特点是什么?传承。传承就是复制!这又如何解释?

但因为怕抢了其他学员的机会，我没有再深问。

下午的专题是“教师专业发展与职业生涯规划”，由教育科学学院院长郭XX院长主讲。院长为人谦和，面带微笑，但讲课声音不大，似乎缺少点激情。我想，他作心理咨询师应该是很优秀的。关于“教师专业发展”这个问题，我在全县教师暑期学校时还讲过，所以我听课的时候竭力“捕捉”新信息。郭院长喜欢拿故事来说事，这非常好。如果院长在讲故事技巧上再上一个层次，那么这个课应该是很受欢迎的。

让我最感慨的是，院长当年已经是教授了，还去读博士。这“继续革命”的精神，我可没有!

晚上，XX来的11位校长在学校外的“重庆黑娃火锅”小聚。因为有一位能喝酒的美女校长，所以个别校长喝得很high。

领导民情日记 篇4

20XX年5月15日

天气晴朗 下村看病 高家塘村民***是一名晚期肝癌患者，年龄腹胀、胸闷气促等症状，一直卧床不起。5月15日，出现呕吐，其家人急入我院要求出诊，出动120救护车，我和一名护士随车。到患者家，见患者卧床，腹部明显膨隆，面色蜡黄，经过检查，发现腹水重度，重度贫血，要求患者入我院住院治疗，但患者及其家属要求家庭护理。主要顾虑患者可能有生命危险。鉴于此情况，向院长汇报此事，考虑其特殊情况，同意家庭护理。随后，我们在患者家里为患者进行输液治疗，在治疗期间，我和那名护士时刻观察询问病情，直到治疗完毕，我们才返回医院。 20XX年5月16日 天气晴朗

下午，我电话询问了患者***的病情后，与一名护士随120车继续出诊，经过10多分钟的车程，到了患者家里。患者见了我们之后，笑着跟我们打招呼，说精神好了些，能吃一点东西了。听到这里，心里有些许安慰。因为要隐瞒患者病情，我们善意的欺骗了他，只说是贫血导致了肝腹水，经过一段治疗后会慢慢缓解。听了我们介绍病情后，患者脸上紧皱的眉头终于舒展开了。我们心里有些许的内疚……

领导民情日记 篇5

20xx年9月1日

为企业解决问题牵线搭桥

我来到奎屯-独山子石化工业园内的奎屯龙海科技发展有限公司调研。

龙海硅业是以冶炼碳化硅结晶块及磨料为主的专业加工型企业。利用新疆得天独厚的优质石英砂，一级克拉玛依石油焦，在专线电力保障的优越条件下，采用10000kva大熔量冶炼变压器生产，其产品结晶块尺寸大，结晶完整性好、纯度高;并采用先进的冶炼技术，年生产绿碳化硅结晶块9000多吨。

一踏入公司大门，机器声轰鸣入耳，一派热火朝天的景象。我对企业能够克服金融危机所带来的各种不利因素，抓住建筑原材料价格下跌的机会，按照规划扩大生产规模，继续保持企业良好的经营发展态势感到由衷地高兴。公司董事长郝旷忠还告诉我，目前公司也遇到了很大困难，电力供应不足，制约了企业的发展。针对这一问题，我当即打电话给奎屯电力供应部门询问缘由，并要求奎屯——独山子石化工业园管委会相关负责人积极和电力部门协调，限期解决，为企业发展创造良好的外部条件。

之后，我又先后来到了达亿石油化工科技有限公司和天鹅浆粕有限公司两个企业。与企业负责人进行交谈，并仔细询问企业安全生产工作防犯措施、应急救援预案处置和演练等情况，叮嘱他们说，安全没问题了，产品质量就有保证，企业才能有所作为。同时，我也了解到了企业生产经营方面存在的困难和问题。向企业负责人表示，要充分利用奎屯市商业银行和新疆君和盛典当行两个平台，充分把握国家放宽中小企业贷款融资政策的契机，进一步拓宽融资渠道，加强与金融机构的沟通、联系，切实解决中小企业贷款难、融

资难的问题。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。坚定信心，迎难而上，化危为机，企业的春天会不期而至的。

领导民情日记 篇6

6月9日 星期一

根据XX教育学院最初通知，培训班6月8日全天报到，6月9日上午9点举行开办典礼。因为8号下午5点高考才结束，我还要主持校长办公会，所以，便向班主任胡韬老师短信请假，争取9号上午11点左右赶到。欣喜的是，胡老师短信回复，开班典礼改在下午2点半举行。

早上6点多起床，洗漱毕，收拾行李。7点吃过早餐。7点20便自驾车出发。韩“书记”一再要求司机送，我没有理会。天大雨，某兄弟看见我的车从校门过，便电话提醒小心驾驶，雨天不要超过80迈。甚是感激!

从太XX上高速，一直到XX都是大雨。到XX前车辆极少，驾驶也极为小心，到中江之前，基本没有超过100迈。但见不少的车辆不断超越，于是过中江之后，车速便提到120。可进入XX绕城高速到成温邛线，一路车辆剧增，车速就只在80左右徘徊。入XX，堵车20分钟左右。10点半，到达目的地——XX时代商务酒店。

先报到，有两个小美女接待(严格说，只有一个是美女)。领好资料，开好了房间(8307号，标间，150元/天)，便将车停在地下车库(免费，但无人值守)，分两次将行李搬到房间。

学院发有10天的餐劵(早餐在酒店用)。午餐时间已到，雨未停，于是驱车前往学院餐厅就餐。三荤两素，足矣。

午休半个小时。下午2点半前，驱车前往图书馆报告厅参加开班典礼。

典礼由XX师范学院教师教育学院书记卢雄教授主持。XX师范学院院长刘存绪、教师教育学院院长李XX、教育科学学院院长郭XX分别讲话，XX师范学校蔡XX校长代表学员发言。

典礼结束，移师二教楼B203(我们培训的专用教室)。胡韬老师和韩蕾蕾(女)两位班主任同大家见面。胡老师组织选出班委。XX一中贾XX作班长，蔡XX和XX县XX祖庆学校德吉拥忠(藏族，女)作副班长。另有6位班委成员，不一一赘述。

胡老师说，我该进入班委。我一脸谦虚：“哪里哪里!”

2005年，我曾在XX教育学院(人民南路)参加过校长提高培训，有些收获，所以，我对本次培训也满怀期待。

领导民情日记 篇7

20xx年9月22日

夯实社区党建基石

一大早，我以一名普通党政机关干部的身份,来到北京路街道迎宾园社区，认真填写了居民入户登记表。这是为稳步推进“四知四清四掌握”工作机制，进一步规范“三库八册”所采取的一项基础工作。座谈时，了解到一些社区干部在采集居民信息工作时，因为居民不理解、不配合而存在的“入门难、进门难”等问题。我便与社区干部共同查找问题的症结所在，探讨解决问题的办法。在大家的共同努力下，梳理出许多解决问题的办法和措施：一是充分做好宏观、微观层面宣传工作，使市民对入户工作的了解不断深入;二是通过培训，使工作人员短期内较为熟练地掌握了工作流程，基本能够应对入户工作中遇到各种问题。三是在入户时邀请管片民警、楼栋长、单位领导等人员一同入户，充分利用居民更信任他们的优势。四是挑选了基础工作较好的社区开展试点工作，初步探索出一些好的经验和方法，并积极向全市推广。我还叮嘱在场的社区工作人员，要掌握政策，对居民要细心，有耐心，要有真心诚信打动居民，要全面细致的了解掌握更准确的情况。社区工作要有警惕心，遇到异常问题要及时上报，要有突发事件的应急预案。”从社区办公室出来，市我还探望了残疾户、困难户何忠良、林梅等，给他们每人带去了慰问金300元。

社区是社会的基本单元，是地域性的社会生活共同体。加强社区党建工作，是新时期党的建设实践的迫切要求。我们要用新的理念、新的机制、新的载体，强力推进街道社区党建工作，使社区基础设施建设明显改善，社区干部和党员队伍素质明显增强，社区服务管理水平明显提高，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的.利益问题，让各族群众共享改革发展的成果。

为推进社区党组织实体化管理，今年，市委组织部面向全市公推优选5名社区党支部书记，面向社会公开招录25名街道和乡政法、综治、统战、民宗工作人员，给社区和乡村注入了新鲜血液。已争取到180万元中央预算内投资，用于社区卫生服务中心项目建设，缓解社区居民看病难问题。

随着经济的迅猛发展和社会的进步，外出务工的人数与日俱增，留守儿童被迫留守，给学校的教育教学带来了巨大的压力。我统计了我班现有32名留守儿童，从在校表现来看，有不少留守儿童各方面的表现令师生称赞，但“留守儿童”的整体状况令人堪忧，其表现形式多种多样。主要表现为：不思进取，人生理想普遍不明;学习成绩普遍较差，缺乏关爱，性格内向、自卑;儿童自律能力差，纪律散漫，上网吧、赌博;作为独生子女，是祖辈的掌上明珠，可呼风唤雨??

面对如此的情况，作为教育工作者，我们倍感责任重大。