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收藏图书馆四年级作文。
以下是本文的首篇介绍“图书馆四年级作文”。作文是展现个性和特点的方式之一，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。希望这能够激发你的学习和工作热情！
图书馆四年级作文 篇1
星期四的那一天，发生在图书管理的事情令我非常难忘。
记得那天妈妈带我去图书馆借书看。一进图书馆，哇！好多人呀，他们都在买书呢！
我挤进人群，在最后面的书架上了一本故事书，坐在椅子上翻阅了起来。不一会儿我发这本书非常好看，就决定让妈妈买这本故事书。这时，一个小妹妹看见了这本故事书，就在书架上东翻西找。
过了一会儿，她来到我身边轻声对我说：“姐姐，这本书就一本了，你买吗？如果你不买，我想买这本书，行吗？”
我正看得起劲呢！于是皱着眉头说：“我看见书架上还有一本和这本一模一样的书呢！”小妹妹急忙说：“我已经看过了，根本就没有。”我正想把她撵走呢，忽然想起老师以前说的话：“我们应该助人为乐。”于是，我毫不犹豫的把那本故事书给了她，小妹妹连声答谢，我心里开心极了。
现在想想，虽然我没有得到那本书，但是“赠人玫瑰，手有余香”，我一点也不遗憾。
图书馆四年级作文 篇2
今天，我约上和嘉欣，准备一起去南京图书馆。南京图书馆可是我们的老朋友啦，连去那儿的路咱都记得清清楚楚。
十一点钟，我们在仙鹤门地铁站碰了头。叮咚！往油坊桥方向的列车即将进站，请乘客们准备好上车。一阵温馨的提示声音在我们耳边响起。快呀，不然赶不上了！我三步并两步，急乎乎地往站台跑去。回头再看和嘉欣，哎呀，还没过检票口！叮！列车进站！喂！和嘉欣，快点呀！虽然和嘉欣尽力往上跑，但还是没赶上这趟列车。嘿，别跑那么快！和嘉欣上气不接下气，呼地坐了下来。我看看表，哦！十分钟过去了。
又过了十分钟，第二辆列车来了。我们争先恐后，在拥挤的人群中左窜右窜，眼疾手快地找到两个空位，安稳地坐了下来。
告诉你，从仙鹤门到大行宫，一共要坐九站呢！所以啊，做九站需要很长时间的。如果平均每站坐四分钟，那么一共要坐36分钟。这么久对于我们来说真是太漫长了！于是，我找到了一个打发时间的办法用宣传纸折飞机。
我们折啊折，正折得高兴，只听叮的一声，大行宫站到了！
我们下车后立即开始了首届纸飞机飞行大赛！我们不分胜负，不相上下，平局了！
十二点钟，我们顺利到达了图书馆。看完书后，已经是下午一点多了，我们随便找了一家附近的85C，坐下来美美地吃了一顿。吃完后，我们又看了一会儿借来的书，这才乘坐地铁二号线回家了。
到了仙鹤门，我们便散了，到家时正好是两点半。好一个漫长的旅行啊！一共花了三个半小时，但我们很HAPPY！
图书馆四年级作文 篇3
夜深了，在图书馆里看书的人早就没影儿了，图书馆里乱七八糟，书，东放一本，西放一本，有压在凳子底下的，有被撕破了角的，还有被丢在一旁的。
这时一本漫画书走了出来，对大家说：有一次，一个小男孩把我从家里拿了下来，看了一会儿，就把我扔在一个黑洞洞的角落里，吓出我一身冷汗！顿时，整个图书馆热闹起来了，童话书、成语书、字典都七嘴八舌的说起自己的冤屈，成语书理直气壮地说：开业那天，我穿着新衣服在家里，一个大哥哥把我从家里拿了出来，他看了一会儿，丢在地上，还踩了我一脚，真过分！有一次，几个顽皮的小男孩把我从书架上拿了下来，把我撕破了一个角，呜呜童话书伤心的流下了眼泪。字典公公走了出来，对大家说：孩子们啊！既然人们不爱护我们，只能让我们自己爱护自己了！说干就干，所有的书都回到了自己家里，睡着了。
天亮了，图书馆的管理员一走进里面，她惊呆了：书架上的书都那么整齐，她高兴地笑了，但她却不知道昨天晚上发生在这里的事情。
图书馆四年级作文 篇4
一说到“乐园”，也许你会想到刺激的游乐园，或是多姿多彩的公园，而我的乐园是学校的图书馆。
走进图书馆，一排排书架映入眼帘，图书们整齐地像小战士似的立在书架上安静的值守。随手翻阅一本书，油墨的芳香便扑面而来。只要我们静下心来，慢慢地往前走，就会进入到那个奇妙的世界里。
此时，书中那些主人公便出现在你的眼前：马小跳、哈利波特、戴安、孙悟空……我们一起嬉戏玩耍，一起学习进步。我与调皮可爱的马小跳体验学校的乐趣；我与机智勇敢的哈利波特在神秘的魔法学校里学习、冒险；我与坚强的戴安探索一位叔叔的秘密；我与神通广大的孙悟空斩妖除魔；我与大诗人李白把酒言欢……
各式各样的图书不仅为我插上了想象的翅膀，还让我懂得了许多道理。从《“假小子”戴安》中我懂得了做人要坚强、勇敢；从《龟兔赛跑》中我懂得了不要骄傲自大，要谦虚待人；从《巨人的花园》中我懂得了小朋友要学会分享，不能自私。
图书馆里藏着无穷的乐趣，无尽的道理，等着我去挖掘。这就是我的乐园。
图书馆四年级作文 篇5
有些人的乐园是女儿城，有些人的乐园是自己的房间，还有些人的乐园是自家的花园，而我的乐园是图书馆。
进了大门之后，是一条走廊，走廊左侧是座位。往前走然后右转，就是一排排又高又整齐的书架。图书分为三类：第一类是科普类，第二类是童话类，第三类是漫画类。
每当我走进图书馆时，第一件事就是奔向童话书的区域。我拿了一本《伊索寓言》看了起来。当我看到《仓库里的鼬鼠》时，这个故事就深深地印在了我的脑海里。这个故事主要讲了：一只鼬鼠饿了好几天。后来，它发现了一个仓库，于是，它就千辛万苦地找了一个洞钻了进去。它整天在仓库里吃了睡，睡了吃。有一天，主人来仓库拿东西，它非常紧张，生怕被主人发现。于是，它睁大眼睛找它来时的那个洞，但是怎么也找不到。然后，它就问旁边的一只老鼠，那只老鼠往它前方指了指。鼬鼠看到那里确实有个洞，接着它二话不说，直接往里跳。可是，由于它吃得太胖了，身体被卡在洞里，怎么也出不去。这个故事让我知道了：做人不能太贪心，要适可而止。
图书馆是我成长的良师益友，是我的乐园，我愿在她知识的熏陶下茁壮成长。
图书馆四年级作文 篇6
我的乐园是一个安静、有秩序的地方，里面有很多书架，有很多人去那个地方看书。哈哈!你猜到了吗?这就是图书馆。
每当在写完作业的时候，我总是要去图书馆，我在里面的漫画区看得不亦乐乎。在看《爆笑校园》的时候，我感受到笑话连篇的快乐;在看《植物大战僵尸之天文卷》时，我感受到知识的快乐;在看《机器人漫画》时，我感受到了机器人奥秘的快乐。不知道是哪位说漫画没有用呢?现在的《你问我答科学漫画》可都很好看的哟!
在一次下雨的时候，又不能出去玩，我嚷嚷着要去图书馆。在我的强烈要求下，妈妈答应我又可以去图书馆啦!这次，我去了地理区，这里的书数不胜数，有的是地理书，有的是文字书，还有图文结合的书。日积月累，我的地理知识终究会多起来的。
这里的书籍之多，会让你大吃一惊。
图书馆虽然既不能追跑，又不能大声喧哗，但是它那安静的场所却是我的乐园。
图书馆四年级作文 篇7
书，是生活中平凡的的存在，它在我的心目却占有崇高的地位。俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。只要多读书多看报，就是为你成长的道路铺一条通向成功的地毯。
一次偶然的机会，我来到了图书馆，那是一座漂亮的建筑，装饰典雅，古色古香。架子上摆满了一排排整齐的图书。周围静悄悄的，没有一丝杂音。这里有我想看的很多书，每次来了，我就挑一本自己喜欢的书，席地而坐，渐渐的就沉迷在书海之中了。
在书的海洋里我有时和大侦探福尔摩斯一起破案，有时和冰心奶奶一起畅游在诗海里，有时还和沈石溪爷爷游荡在动物的世界里……书里的知识都是我在课本上没学过的，丰富精彩的内容一下子把我吸引住了，我看了一个又一个，忘了时间，忘了地点，忘了周围一切。不知不觉就到了闭馆的时间，我在图书馆人员几次催促下，依依不舍的把书放回原位。自从去了图书馆，我的课外知识丰富了不少，课堂上发言总是很出彩，就连作文也写的越来越好，我从书中找到了无穷的乐趣。
图书馆，为我打开了一扇神奇的大门，我愿意在这扇门里驻足停留，沉醉在书香世界里不复归也。
图书馆四年级作文 篇8
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图书馆的生活
在这个崭新的寒假里，我会在图书馆里寻觅无穷无尽的知识，在知识里寻找真理与快乐。我拿着一张小小的图书卡，它红红的,蕴含了许多待我发掘的知识，因为我知道——知识，成就梦想！踏着铺满落叶的大路，我的希望像这新生的嫩芽，勃勃生机地成长！
走进图书馆，我感觉到每一本书都散发着迷人的香气，这是书特有的书香，倘若你翻过一本书，这本书的书香就会一直留在你的手上，或许是古韵十足的历史书，或许是缠绵不休的爱情小说，或许是无聊呆板的指导书，还或许是战火咆哮的军事书……
我走进一列书架，看到一本我出乎意料的书，它是如此精美，插图是那样丰富，内容是那样丰富多彩，我情不自禁靠在一旁的书架上看了起来，等到我口干舌燥之际，我才咽了咽口水，把这本书小心翼翼地抱在怀里，像猎人一样继续去搜寻下一个目标。每一本书就像一杯水，我则像一个在沙漠中口渴至极的人，但有时“水”太“咸”，我会弃之一边，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。
我常常徘回在一个书架旁边，总感觉这个书架有一本好书，可是我仔仔细细搜寻了好久，一直看不到它的踪影，我顿时又无比沮丧，心里顿时又泄了气，不想继续去找书了，但我望着这一排又一排的书，心中又重振旗鼓，继续在书海里遨游。
我就像《窃读记》里的林海英一般贪婪地享受着书籍的滋润，感受书中的精华，我寻觅了一架又一架的书，这里是书的海洋，没有我
我望着四周的人，他们有的趴在桌上，一丝不苟地看着手中的杂志；有的端坐在椅上，优雅地翻阅厚厚的字典；还有的把头伸进立着的书所张开的“屏风”之中……千姿百态的书虫体现出市民对书无与伦比的热爱，人类对书无法割舍的依恋以及书对人类作出巨大的贡献。
我走向借阅台,工作人员把书放在扫描仪上，“滴滴”的声响使我感觉到知识在涌向我，知识在传递！我顿时感觉到，这是多么的神圣与伟大。
我怀着满怀的好心情好记忆，带着一叠厚厚的书，带着知识与力量，向母亲的单位进发，我要好好地补充补充“能量”——满满的知识，是那样的美好与奇妙。
我在知识与成功的结界游荡，阅读就是在积累能量，我不断地阅读，就是为了能够有一天越过龙门、攀登上世界的巅峰！
图书馆四年级作文 篇9
我和一些朋友在图书馆里看书时，常常觉得现在的书太枯燥了。未来的图书馆一定要解决这个问题。
我想，未来的图书馆要有三部分。
第一部分是专为幼儿园至小学一、二年级的小朋友设计的。只要从红色的书架上取下一本书，将书本打开，看故事就像在看动画片一样。如果想看其他的故事，翻下一页就行了。这种书的每一页就是一个童话故事。
第二部分是图画书。只要你从黄色的书架上取下一本书，把封面上的耳机带好，翻到某一页，就会有人将此页的内容绘声绘色的讲出来。你看着图画，又听着声音，仿佛进入了故事之中。讲完一页后，你不翻译的话。他就会把此页的内容重讲一次;如果你翻到另一页，把书合上讲述会立即停止。
第三部分的书最有趣了。只要你从蓝色的书架上取下一本书，把它放入一扇门旁边的盒子里，红灯一亮，打开门，你就进入了书的故事之中。在里面，你既可以当观众，又可以身临其境表演。只要你按一下身旁的按钮，转眼间，你就可以穿着你想表演的人物的衣服上场。如果你想当观众的话，可以按你身旁的另外三个按钮:绿按钮可以让节目倒退,黄按钮可以让节目快速前进，绿按钮可以让节目暂停，就像录放机一样方便。
未来的图书馆不但让你得到书中的知识，还可以使你感到快乐。你说说这样的图书馆好吗？我们对这样的未来图书馆拭目以待。
图书馆四年级作文 篇10
小朋友，你们知道吗？图书馆里的书可以像我们一样的说话，每当放学后，它们就在图书馆里悄悄地说话。
我也是偶然发现的。一天放学后，我东西落在教室里，回教室时经过图书馆，听到里面传来窃窃私语的说话声，我好奇现在已经放学了，没有人在图书馆里，怎么会有人在说话呢？
只听到《中华上下五千年》愤愤的说：现在的小朋友们，太不像话了，他们把我的儿子《中国近代历史故事》拐走了，到现在我是日想夜想的，盼他早点回来啊！
哎哟，哎哟，书架上传来了《人体百科全书》的呻吟声，他有气无力地说：你还不是最惨的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都让他们撕掉了，现在我可是缺心少肺了。
最爱美的《人物画册》说：看你们那样，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全让小朋友们给糟蹋了，他们在我的脸上、身上乱画一通，我从天仙变成了丑八怪，都没法见人了。
《弟子规》说：其实，并不是所有的小朋友都伤害我们的，上次我的腰骨折了，一个小女孩看到了用胶带给我做了一个固位术，这不我的筋骨都恢复健康了。
图书馆里的书还在你一言我一语的说着，听了他们的话，我的脸红了，明天我一定要告诉我的朋友们今天图书馆的见闻，让大家一起爱护图书。
图书馆四年级作文 篇11
也许，你们喜欢的地方是游乐园、美食而我，与你们不同，我喜欢的地方是小区的图书馆。
也许有人问我，现在的书在网上能看，为什么还要去图书馆呢？而我却不这么认为。在图书馆看书，比在网上看书更加保护眼睛，因为手机的辐射比较大，对眼睛伤害更大，而且在图书馆看书可以感觉到一种浓浓的读书味。
进入图书馆，可以见到图书椅上坐满了人，有大人、有老人、还有小孩他们的手里都拿着一样东西：书。图书馆的书琳琅满目，我看得眼花缭乱，耶！终于找到我最喜欢的《淘气包马小跳》，我津津有味地看了起来，我印象最深刻的一篇，是马小跳学张达用额头打鸡蛋，结果孵出了一只小鸡。在图书馆里读书十分安静，不用受到吵闹的影响，在里面读书十分享受。每个人都聚精会神地读着自己手里的书，我也一样，看着书，就仿佛来到了书的天地，书里的故事无不使我回味无穷、流连忘返。
书是船，带我们来到知识的海洋，书是方向标，带我们走进多姿多彩的世界书，就像是一位朋友，给了我很多知识，可见，书在我心里十分重要。
