转正工作总结

转正工作总结（推荐8篇）。

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转正工作总结(篇1)

  基础建设与运维方面

  建设薄弱。设备相应的资产信息、应用权限、辅助安全、扩展应用管理松散，缺乏整套切实可行的运维机制(当然这和公司之前无本岗位人才有关)。

  3.网络方面

  网络不足以支撑目前的公司应用规模，表现在：网络结构无规划、带宽不足、网络管理设备性能太低，这些因素导致公司网络不稳定，无法支撑发布it应用服务。

  系统推进方面

  对于目前oa系统在测试准备阶段深切体会到一些问题：

  (1).从整体看这套oa不符合目前公司的管理结构。即：我公司所选这款蝶oa系统金适合中小企业或者但组织架构企业，不适合我们目前的集团管理架构。在日后我们oa应用逐渐成熟和层次逐渐深化时就会暴漏出很多问题。如：与日后集团型其它系统数据对接、更深层次权限划定

  (2).oa的模块选择不合理。对一般oa非常有用的模块没有购买，如：日程提醒、数字签名、移动应用。对我们目前现状没必要的模块又买了，如：邮件模块、办公用品管理。

  (3).金蝶oa系统功能弱。开放自助修改地方的相对市场上主流oa较少;协同审批流程设定麻烦;新闻中心版面僵硬，不可修改;知识中心版面缺乏人性化;通讯录功能非常薄弱;即时通讯功能太可怜

  (4).系统实施规划不够全面。系统实施零散，缺乏整体规划。如：系统基础设备架设不安全;数据备份不合理;系统基础数据有些缺少统一规则制定;乙方顾问更换平凡、对接人多。

转正工作总结(篇2)

  1.将两个无线路由安装使用起来。

  上线准备工作完成。截止20xx年1月17日oa上线前的准备基本完成，包括上线前全员培训。接下来就是公司开始试用行，上线运行后再出现的问题继续协调处理。

  3.机房整理，将小ups装给财务利用;不用之物清理出机房;四.工作展开计划

  通过对公司的了解，利用现有资源，以现在已明了的任务为首要(oa系统推行到全公司)，结合公司信息化长远发展，逐步从架构开始完善信息化工作，计划工作如下：

  1.首先将oa系统在集团总部推行起来。

  2.下一步整改机房，使机房相对安全，整洁。

  3.深入了解整个集团各公司的网络使用状况，对网络全面的规划改造，为日后公司更多的it应用做准备。

  4.建立升级和建立基础的信息共享沟通，即：升级邮箱、建立整个集团可应用的即时通讯系统、简单文件共享。

  5.拟建初步的信息化管理办法。

  系统在各个公司逐步推行使用起来。

转正工作总结(篇3)

2014年6月29日，我被学校聘任为理学院院长，岗位职责主要有(1)认真贯彻执行学校的各项制度和政策，完成学校下达的教学、科研任务，对院行政工作负主要责任，并分管学院人事、外事、财务工作;(2)负责学院的学科建设工作，提出建设规划和实施意见并提交院党政联席会和院学术委员会讨论;(3)对学院各师资队伍建设和各类人员的业务培训、提高、考核、使用、晋级、奖惩等工作提出实施意见，并提交党政联席会讨论;(4)负责院学术、学位分委员会工作及研究生学位论文答辩及学位申请工作;(5)代表学院行政向学校党、政领导请示汇报工作，向学院党员大会、教职工代表大会通报中心工作;(6)党政配合，做好教职工和学生的思想政治工作;(7)完成学校和领导交办的其它工作。

依照学校党委的要求，我对履行岗位职责的情况进行了认真思考和总结，感触很多。一年来，在学校领导及各部门的大力支持下，在院班子成员、各系负责人、支部书记及全院师生的大力配合、支持和共同努力下，理学院各方面工作取得了显著进展，下面分别就理学院一年来的教学工作与本科生培养、科研与学科建设、班子建设与制度化管理、师资队伍建设与人才引进、研究生培养以及我本人在理论学习与廉洁自律、教学与科研、不足与努力方向等方面进行总结，在这些切身体会中融入了我对岗位职责的认识及我本人所做出的努力。

教学工作是理学院中心工作之一，也是理学院重中之重的工作。一年来教学工作中的主要成绩如下：

1、进一步明确教学理念与指导思想，增强教师责任感

在教学工作中，我们强调理学院的全体教师要特别明确以下两点：(1)理学院的教学要为培养高水平和创新型人才打下坚实的理学基础;(2)理学院的教学质量是全校教学质量稳定及提高的重要保证。

就我校而言，“宽口径、厚基础”在很大程度上是要厚理学基础，在基础课内容上，不仅要使学生了解经典数、理、化及力学的基本内容，而且要了解近、现代的相关基本内容;不仅要学习课程内容的基本理论、方法，而且要学习数、理、化及力学学科的思想;要使学生了解基础学科与学生所在专业学科之间内在和本质的联系，这有助于提高学生学习基础课的动力和兴趣。

理学院为全校所有学院及烟台校区开设了基础课，因此理学院的教学质量直接关系到全校教学质量的稳定及提高。

2、完善教学管理制度

理学院为全校本科生开设了47门公共课，为本院开设了116门本科生课程，基础课教师人均纯教学工作量超过500学时。我院教师数量约占全校教师的1/10，而承担的教学工作量约为全校的1/4。完善的教学管理制度是如此大量教学工作顺利完成的重要保证，因此我们制定和完善了多项教学管理制度，涉及教学工作的各个方面。

3、鼓励教学研究与改革

理学院鼓励教师积极进行教学研究、教学改革及教材编写工作，一年多来学院教师编写教材25本，发表教改论文17篇，主持各类教改项目6项，建设校院两级精品课程8门。

4、本科生创新型人才培养成绩显著

在本科生创新型人才培养方面，理学院有很好的基础，近年来在各类学科竞赛及本科生发表论文方面取得了突出成绩。06年在中山大学举行的全国大学生化学实验邀请赛中，1人获二等奖，2人获三等奖;在06年全国大学生数学建模赛中，获全国一等奖1个，北京市一等奖3个;在07年国际数学建模赛中，获国际二等奖2人;07年首次参加学校挑战杯比赛，参赛的两位同学分获一等及二等奖第一名。

5、本科生的就业率与考研率位于学校前列

理学院十分重视本科生的就业及考研工作，认为本科生的就业率与考研率在一个重要侧面反映了本科生的培养质量。我院现有3个本科专业，分别是化学、工程力学和数学，其中工程力学和数学为新办专业，工程力学今年刚刚送走了第一届毕业生，而数学专业明年将迎来第一届毕业生。

06年我院的化学专业就业率为98.18%;07年化学专业就业率为98.85%，工程力学专业的就业率为97.92%。06年化学专业考研率为60%;07年化学专业在扩招后考研率为43.68%，工程力学专业为27.08%。在就业压力增大、考验人数激增的背景下，我院在本科生就业及考研工作上取得了名列学校前列的好成绩。其中特别值得一提的有两点：一是作为新办专业的工程力学取得了很好的就业及考研成绩;另一个是作为国家化学理科基地班的化学专业，今年有10余名学生通过激烈竞争被保送或考取了北大、清华及中科院等国家一流高校或科研机构的研究生。

5、国家化学理科基地建设进一步加强

一年来，在原有建设的基础上，特别加强了与上级主管部门的领导及有关专家的沟通。今年寒假期间，在教务处的大力帮助下，为有关领导和专家做了一次很好的汇报，今年还多次去了其它化学理科基地所在的学校学习经验，这些都为申请基地建设经费打下了良好基础。

6、化学实验教学中心被评为北京市实验教学示范中心

去年8月，在学校领导和教务处的大力支持下，经过相关教师的艰苦工作，我院化学实验教学中心被评为北京市实验教学示范中心。作为农业院校的基础学科实验中心，在北京市获得市级实验教学示范中心实属不易。评估专家认为我们的亮点在于实验室制度完善、实验教学理念清晰、实验课程设计有新意、本科生及实验员均有署名第一作者的sci论文发表、对其它农业院校的化学实验教学有很好的辐射作用。

7、教学评估工作进展顺利

理学院对教学评估工作高度重视，成立了由学院领导构成的迎评领导小组和由教学院长、教学系主任及办公室人员构成的工作小组，多次邀请专家对教师及有关人员进行辅导，由教学院长带队，到已完成评估工作的兄弟院校进行考察交流，对相关材料进行统一整理、归档，在全院进行教学质量、特色及教学评估的大讨论，号召大家要以评促建、以评促改。在上周进行的校内教学评估检查中，校领导及相关专家对理学院在教学工作中取得的突出成绩、在迎评工作中取得的进展给予了高度评价。

8、教学基本功大赛获多个奖项

在学校举办的教学基本功大赛中，我院有3位教师分获一、三等奖和优秀奖，我院获得“最佳组织奖”。

科研与学科建设工作是理学院的另一项中心工作。在承担繁重教学工作的同时，如何提高理学院的科研与学科建设水平、提高科研产出是我们一直十分关注的问题。我们特别强调教学与科研的相互促进作用，在相关学科前沿领域的探索对本学科的教学、对创新型人才的培养具有重要意义。

1、07年sci、ei收录论文数量跃居学校第一位

近些年，理学院在sci、ei收录论文的发表数量上一直名列学校各学院的3—5名，而今年上半年已发表sci、ei收录论文76篇，位于学校各学院之首。在这可喜成绩的背后有两个特点，一是发表sci论文的教师来自数学、物理、化学、力学及农药学等各个学科，另一个是近些年引进的青年教师已成为发表sci论文的生力军。这两点意味着我院在sci、ei论文发表上仍有巨大潜力，今后必将有更多高水平的论文发表。

2、科研经费有较大增长

06年与05年相比，学院科研经费增加了30%，07年已到帐和将要到帐的经费预计比06年增加40%。在科研经费增长的背后，是全院教师申报项目的积极性和主动性。06年以来，我院在国家自然基金、“十一五”、“863”及许多横向研究课题的申报上取得了可喜的成绩。

3、基础学科建设已有了好的开端

在基础学科建设方面，学院一直强调要加大人才引进力度、凝练学科方向，要特别注意发展与农学、生物学相关的数学、物理、化学、力学等方面的研究。近几年，我院基础学科在人才引进、sci论文发表、项目申报及研究生学位授权点申报等方面有了长足进步，为今后的学科建设打下了坚实基础。

4、国家重点学科农药学顺利通过评估

今年我院国家重点学科农药学顺利通过教育部的评估，在校内进行的预评估汇报会上，有关专家和领导对农药学科这几年的发展给予了很高评价。特别值得一提的是，由农药学、植病学、昆虫学组成的我校植物保护学科在今年的一级学科评估中名列全国第一。

5、“985”建设惠及理学院

由于种种原因，除了“新世纪优秀人才支持计划”外，我院各个学科在学校以往的“985”建设中没有得到经费支持。今年在校领导的大力支持及学院领导、教师的努力下，我院获得了“985”建设经费较大的支持，这一支持不但对理学院的学科发展，而且对学校其它学科的发展都具有重要意义。

转正工作总结(篇4)

尊敬的公司领导：

我于20xx年XX月进入公司，依据公司的需要，目前在工程部工作。

本人工作仔细，细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热忱，性格开朗，乐于与他人沟通。有很强的团队协作力量，责任感强，的确完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作各部分负责人胜利地完成各项工作，乐观学习新学问、技能，注意自身进展和进步。

四个月来，我在张经理、公司领导和同事们的热心关心及关爱下取得了肯定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、思想上个人主义较强，随便性较大;

二、有时候办事不够干练，言行举止没有注意约束自己;

三、工作主动发挥的还是不够，对工作的预见性和制造性不够，离领导的要求还有肯定的间隔;

四、相关专业学问还是不够扎实。

在今后的工作中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导和同事们学习，我信任靠着自己高度的责任心和自信念，肯定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

依据公司规章制度，试用职员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请：盼望能依据我的工作力量、态度及表现，给出合格评价，使我定期转为正式员工。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素养、工作力量上都得到了很大的进步，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的'美妙明天要靠大家的努力去制造，信任在全体员工的共同努力下，企业的明天更辉煌。在以后的工作中，我将更加努力上进。

盼望上级领导批准转正!

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

转正工作总结(篇5)

随着社会的不断发展，化学分析作为一门学科也日益受到关注。在我的本科学习过程中，我从事过化学分析实验室的实习工作。毕业后，我选择了在一家大型制药企业的化学分析部门工作。今天，我要写一篇文章，对我的工作进行总结。

在工作中，我主要负责质量控制环节的化学分析工作。这包括原料药的各项指标检测、制剂的稳定性研究和测试以及产品的质量评估等方面。基于这些实际工作的体验，我认为要成为一名合格的化学分析师，需要具备以下几个方面的技能：

第一，深厚的化学基础和实验技能。化学分析作为一门学科，需要掌握扎实的化学基础和实验技能。只有这样，才能从根本上理解和掌握化学分析实验的操作要领，才能准确地评估样品质量，并发现并解决可能存在的问题。

第二，严谨的思维方式和良好的逻辑思考能力。化学分析实验之中，有很多需要精确操作的地方，这些操作需要有严谨的思维方式和良好的逻辑思考能力来完成。必须全面考虑每一个操作环节的独特性和相互关系，找出合适的方法去解决可能出现的问题。

第三，细心和耐心。在进行复杂的化学分析实验时，细心和耐心至关重要。有时候，需要各种各样的方法来解决问题，而这需要耐心地试错、尝试、重新设计方案等。只要拥有耐心的心态，就可以成功地完成化学分析实验的使命。

第四，团队协作能力。要做好化学分析工作，需要具备团队协作的能力，以保证整个部门的高工作效率。在这个领域中，可以遇到各种各样的挑战和问题，需要和不同领域的人合作来解决这些问题。

通过不断工作的实践，我有机会学到了以上这些技能，同时也逐渐成长，通过操作管理体系，提高自己的工作效率和工作质量。当然，在实践中，还有很多问题需要不断改进和提高，希望在以后的工作中，能够更好地发扬这些优点并处理更多的工作困难。

转正工作总结(篇6)

初来公司之时，虽然我是土木工程专业，但是没有实际性的'接触工程这个行业，所以对于施工我也不是十分了解，因为理论上的知识与实际工作中有着很大的差异，所以试用期中如何实际理解工程的含义，懂得施工的具体步骤，以及注意各种事项，如何与搞工程的各种人员打交道便成为我的当务之急。

刚到工地，我感到十分的茫然，不知如何下手，从哪里做起。在项目经理和施工主管的指导下，我慢慢的知道了我应该做什么，我能做什么。在此我向各位帮助我的领导和同事表示真心的感谢。现将我的如下：

1、到了这里我认识了所有的的领导和各个施工队的人员，我和他们积极的接触，通过他们我了解了这个工程的大体概况以及各个项目的的情况，我知道了这些项目的具体施工步骤。

2、经过我每天下工地的努力，我了解了在工程施工中应该注意的事项(比如配筋、浇筑混凝土等注意事项)，知道了如何保证施工顺利的进行，如何的能够节省材料等等

3、由于平时帮忙做些资料，我熟悉了资料员的大体工作程序，工作内容以及培养了仔细认真的工作态度。同时我也接触了预算和算等方面的知识，我会努力争取能够独立处理这些问题。

4、在工地上我不仅学到了土建的知识我还通过现场观察、操作对于室内装饰、水电安装等方面的知识也有了一定的了解

5、由于原来做过测量，来到这里我能顺利的操作水准仪和全站仪等仪器，能够独立的为施工队伍算工程量等等。

6、其他方面，来到九寨工地我认识了很多朋友和同事，闲暇之余我就会向他们请教一些和工作相关的知识，虽然有的时候不能得到满意的答案，但是我觉得和他们相处很愉快，如果他们有需要我会尽力帮助他们。

7、在工作中我也存在着许多不足之处，比如有时候后不够主动，由于刚接触这个工程对于一些细节方面处理的也不是很完善，我相信以后我一定会努力做到更好

以上是我这3个月来取得的成就和不足，但是我知道这离公司和领导的要求还有很大的.差别，在今后的工作中我会更加的努力，争取让公司和领导满意，在平时的空闲时间里我会温习理论知识，争取早点考到建造师等相关资格证书，我相信理论加实践一定会让我走向成功。我会充分的发挥个人所长，为公司做贡献，谢谢!

转正工作总结(篇7)

普通车床转正工作总结

作为一个普通车床操作工，我在试用期结束后顺利转正，也算是给自己打了一份漂亮的工作报告。对于这段时间的工作经验，我想总结一下整个实习和试用期的表现和体会，以便更好的记录自己的成长历程。

一、工作方面

1.认真负责

从实习期开始，我就认真踏实地干好自己的本职工作，虚心向领导和老师们请教，不怕多干，不怕吃苦，愿意承担超负荷的压力和工作量。每天在车间里，按照生产任务单上的指令，认真操作车床、刀具、量具等设备和工具，保持机器设备高效运转，确保生产任务的顺利完成。

2.及时反馈

在工作中，我一直坚持及时反馈产品生产过程中出现的问题、难点和改进点。当发现产品质量有问题时，我不仅会准确、快捷地排查产生问题的原因和处置措施，而且会及时向上级领导和生产部门反馈，确保问题被及早处理，避免影响整个生产流程。同时，我也积极参加各种工作培训和技能提升课程，不断更新自己的专业技能和知识储备。

3.团队合作

在工作中，我也懂得与同事们紧密合作、互相协助。工作中存在的困难和问题，我都会与同事一起探讨、共同解决，争取集体的协同作用。在我看来，团队合作是普通车床操作工作中至关重要的一环，只有协同合作，才能更好地促进生产的顺利进行。

二、个人成长

经过这段时间的工作和实践，我不仅锻炼了自己的技能和经验，还深刻体会到了学习和成长的重要性。

1.专业技能方面

在工作中，我逐渐熟悉了车床操作、品质检验、生产计划等一系列工作细节和流程。不仅如此，我还深入学习了机器设备的使用细节、安全操作规程和故障排除方法。通过不断地实践和学习，我对车床操作的要领、品质管理、业务流程等方面有了更深刻的认识和理解。

2.职业素养方面

除此之外，我还认识到了职业素养的重要性，包括态度、行为、职业认知等多个方面。在工作中，我始终保持着一颗拼搏的心态，做到勇于承担、自主创新，体现了一名合格员工的态度和行为品质。同时，我也积极参与团队建设和公司文化建设活动，深刻认识到了企业文化在未来职业生涯中的重要性。

三、未来展望

作为一名普通车床操作工，我认为自己仍需不断学习和进步，提升自己的职业素养和技能储备。未来，我准备深入研究车床操作技巧、熟悉国家技术标准、参加各种专业技能认证课程，进一步提高自己的业务水平和岗位绩效。同时，我也期盼着更多的生产挑战和团队工作经验，在实践中不断提高自己、实现自我价值、做出更多的贡献。

转正工作总结(篇8)

时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已x个月了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良多。

一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和睦，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。

教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上x年级打基础课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。

在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。

我是xx班的副班主任，我主动协助班主任xxx老师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高xx班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。

x年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。