动画特效社活动总结

动画特效社活动总结。

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动画特效社活动总结(篇1)

动画特效社（以下简称特效社）是我们学校里非常活跃和受欢迎的社团之一。作为一个对动画特效充满热情的社团，特效社举办了一系列精彩纷呈的活动，让同学们更深入地了解和体验动画特效的神奇世界。本文将对特效社的活动进行总结，为大家带来一次别开生面的特效之旅。

特效社在过去一年里举办了多场活动，其中最受欢迎的有“创意特效比赛”、“特效技术讲座”和“动画特效展览”。

我们来谈一谈“创意特效比赛”。这是特效社主办的一场创作性比赛，旨在鼓励同学们积极探索和运用动画特效技术。参赛同学可以以个人或团队形式提交作品，在比赛中展示自己的创意和技术水平。比赛设立了多个奖项，包括最佳视觉特效、最佳意境设计和最具创意奖等，使得每个参赛者都能有机会获得认可和奖励。通过这样的比赛，同学们不仅可以提高自己的动画特效技巧，还可以借此机会与同样热爱特效的同学们进行交流和学习。

接下来是“特效技术讲座”。特效社请来了一些行业内资深专家和从业者，分享他们在动画特效领域的经验和技巧。这些讲座内容涵盖了各种特效软件的使用技巧、特效合成原理和创作实践等方面。讲座采取互动交流的形式，同学们可以提出问题和观点，并得到专业人士的解答和指导。这样的讲座给同学们提供了一个了解行业动态、学习专业技能的机会，同时也增强了同学们对动画特效行业的认知和兴趣。

我们来看一看“动画特效展览”。特效社组织了一次集中展示同学们作品的活动，吸引了许多观众前来参观。展览中，同学们将自己的特效作品以屏幕展示、实物模型和海报等多种形式展示出来。观众们可以亲自体验特效作品的魅力，并与作者进行面对面的交流和讨论。展览不仅是同学们展示自己才华的舞台，也是一个彼此启发和学习的平台。同学们通过展览活动，感受到了动画特效的无限可能性，同时也得到了来自观众们的鼓励和肯定。

小编认为，特效社的活动给同学们提供了一个展示才华、学习交流的平台，让他们更深入地了解和感受到动画特效的魅力。通过参与特效社的活动，同学们不仅提高了自己的技术水平和创意能力，还培养了团队合作和沟通交流的能力。特效社以其精彩的活动内容和丰富的社团氛围，成为了同学们追逐梦想、实现才华的理想之地。我们期待着特效社未来更多精彩的活动，让我们共同领略动画特效的无限魅力！

动画特效社活动总结(篇2)

在这个数字时代，动画已经成为了大众生活中不可或缺的一部分。为了更好地发展动画产业，推动动画特效技术的创新和发展，我校成立了动画特效社。为了总结过去一年的活动，我将详细地叙述一下动画特效社的活动总结。

一、社团概况

动画特效社是我校一个年轻而充满活力的社团。社团成立以来，一直致力于为成员提供学习、交流和创作的平台。社团内部有着丰富多样的人才，包括动画绘制、3D建模、特效制作等方面的专业人员。不仅注重专业技能的培养，还推崇团队合作和创意思维的发展。

二、活动回顾

1. 创意动画比赛

为了激发成员的创意思维和动画制作的能力，动画特效社举办了一次创意动画比赛。比赛中，每个社员都有机会提交自己的动画作品。这些作品从构思、绘制到制作特效，每个环节都需要精心设计和完成。比赛不仅激发了成员们的创作灵感，也提高了他们的技术水平。

2. 专业技能培训

为了提高社员们的动画制作技能，动画特效社开展了一系列的专业技能培训。这些培训课程包括动画制作软件的使用、特效制作技巧、角色设计等方面的内容。社员们通过学习和实践，得到了专业技能的提升，并能够更好地应对各种动画制作任务。

3. 外出交流与展示

为了扩大社团的影响力和交流范围，动画特效社组织了一次外出交流与展示活动。社员们参观了当地一家知名的动画制作公司，并与该公司的制作人员进行了交流。在交流过程中，社员们不仅学到了更多的行业内幕，还得到了专业人士的指导和建议。社员们还参加了一次动画特效展示，在展示中展示了自己的作品，得到了观众的认可和赞扬。

4. 动画特效讲座

为了进一步提高社员们的专业水平，动画特效社组织了一系列的动画特效讲座。这些讲座邀请了业内知名的动画特效师和制作人员来进行分享和交流。讲座内容包括动画技术的最新发展、特效制作的经验分享等。通过听取专家的讲解，社员们了解到了动画特效的前沿技术和应用。

三、效果与收获

通过一年来的活动，动画特效社取得了可喜的成果。社员们的专业技能得到了明显的提升。许多社员在比赛和展示中展现出了高超的绘画和特效制作能力。社员们的创意思维得到了有效的激发。他们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，呈现出了许多独特而精彩的作品。另外，社团的团队合作能力得到了加强。在各种项目中，社员们齐心协力，共同完成了高质量的动画制作任务。

动画特效社的活动总结完毕。在过去一年的活动中，不仅提高了成员的技术水平，还激发了他们的创意思维和团队合作意识。相信，在未来的日子里，动画特效社将继续推动动画产业的创新和发展，为学校和社会培养更多优秀的动画特效人才。

动画特效社活动总结(篇3)

近日，我们的动画特效社成功举办了一次精彩纷呈的活动。在这次活动中，社员们展示了他们的才华和创造力，让我们领略到了动画特效的魅力。以下是对活动的详细总结。

一、活动准备

活动的准备工作从前期开始，我们首先进行了活动策划，确定了活动的主题和形式。经过多次讨论和投票，我们决定以“奇幻世界”为主题，并决定采用以小组为单位的形式进行创作。我们进行了分组，并对每个小组进行了宣讲，并提供了相关的资料和指导，使每个小组明确了自己的任务和目标。

二、创作过程

在整个创作过程中，社员们发挥了他们的创造力和想象力。每个小组根据主题策划了自己的故事情节，并进行了角色设计、场景设计和特效设计。我们鼓励社员们尝试各种方式来实现他们的创意，并提供了技术支持和指导。他们利用各种软件和工具进行了角色建模、场景渲染、特效制作等工作。在创作过程中，小组成员之间进行了积极的合作和交流，共同克服了一些技术难题，并相互借鉴和推进。

三、展示与评选

在活动的我们组织了一次展示和评选的环节。每个小组通过演示他们的作品，向其他社员展示了他们的创造成果。在展示环节中，社员们展示了他们的角色和场景动画，让人们仿佛置身于奇幻的世界中。各个小组的作品都具有独特的风格和精湛的技巧，令人惊叹不已。

展示结束后，我们组织了评委对各个小组的作品进行评选。评委们根据创意、技术和表现等方面对作品进行了综合评估，并最终选出了优秀作品和优秀个人。这不仅对社员们的创作进行了肯定，也对他们进行了激励和鼓舞。

四、收获和反思

通过这次活动，我们不仅提高了自己的动画特效制作技术，还培养了团队合作和沟通能力。这次活动让我们意识到，创作动画特效是一项艰巨而有趣的任务，需要团队中每个人的努力和贡献。同时，通过展示和评选，我们也了解到了更多优秀作品的制作方法和技巧，为今后的创作提供了借鉴和启示。

同时，我们也注意到了一些问题和不足。在活动策划阶段，我们需要更加细致和明确地确定活动的目标和流程，以提高活动的效率和质量。在技术支持和指导方面，我们需要不断提高自己的专业水平，以更好地帮助社员们解决问题和克服困难。

这次动画特效社的活动是一次成功的尝试，不仅展示了社员们的才华和创造力，也让我们感受到了动画特效的魅力。通过这次活动，我们的社员们获得了宝贵的经验和收获，也为未来的创作积累了动力和信心。相信在今后的活动中，动画特效社会更加精彩纷呈！

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辩论社活动总结 篇1

开始b c d e f

附二：辩论赛细则

一、赛制

本次辩论赛采取x人对y人团体辩论，比赛由队员陈词、攻辨、自由辩论、总结陈词四部分组成。（x、y为各辩对实际人数）

二、辨题

辨题：1、 ……（正方）；……（反方）

2. 3.辩论赛的程序

1、介绍辩题、参赛队及其所持立场

2、介绍参赛队员（各辩论队自己写出对每个队员的文字介绍，内容要求—必须含有姓名及辩论中的角色，简明、诙谐，字数50字以内。23日之前交至辩论主持组。为节省时间，有可能现场只介绍

一、二、三辩和主力自由人。）

3、介绍

嘉宾（赵慧军老师）： ……

评委（辩论综述组）： ……

四、辩论程序

陈词阶段

正、反方一辩发言各1分钟

攻辩阶段

1、正方二辩在反方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由正方二辩提问，反方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

2、反方二辩在正方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由反方二辩提问，正方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

3、正方三辩在反方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由正方三辩提问，反方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

4、反方三辩在正方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由反方三辩提问，正方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

攻辩小结阶段

1、正方一辩做攻辩小结。（用时1分）

2、反方一辩做攻辩小结。（用时1分）

自由辩论阶段

总共5分钟，每次演讲不超过30秒

）积极一方先发言，然后反对方发言，正反两方轮流发言。）

总结陈词阶段

（1）反方三辩对自由辩论总结陈词 2分钟

（2） 正方三场辩论：自由辩论2分钟结束语

胜负判断

1、比赛的胜负，依据九位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队比分相同，评委将分别投票。

五、辩论要求

1、辨手辩论发言必须紧扣己方主题，作到论据充分有力，使用普通话。

2反驳对方观点时，措辞要恰当，不允许人身攻击。

三。我们要注意语言文明，不能举出低俗、不文明的例子。

六、奖励办法

为辩论赛胜出队伍及最佳辨手颁发纪念品（可做一些简单的手工自制品，再议）作为奖励。

辩论赛评分表

（由于时间限制，只对小组进行评分，不会选出最佳辩手。）

满分正方得分反方得分

立论陈词 15

自由辩论 30

总结陈词 15

语言表达 15

团体配合 15

临场反应 10

扣分项（照本宣读、答非所问等）

最后得分

评分标准：

1论据清楚，论据充分，引文恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4表达清晰，层次清晰，逻辑严密。

附三：◆ 大家下午好！首先，我要感谢赵老师给我们这样一个锻炼的机会。今天我们有三场辩论。

现在开始我们今天的辩论赛。第一场辩论是：“金钱是健康因素还是激励因素？

" ，

方：八仙过海的观点是：钱是保健因素

反方：五四合并的观点是：金钱是激励因素

◆双方的的辩手分别是： 正方一辩————同学，正方二辩————同学，正方三辩————同学，正方四辩————同学， 反方一辩————同学，反方二辩__————同学，反方三辩————同学，反方四辩————同学。

计时员有： ————

评委有： ————

◆ 下面辩论正式开始

●陈词阶段：

从辩论的正反两方面分别阐述自己的观点，按照辩论正反两方的顺序，每人的发言时间不超过1分钟。

●攻辩阶段：

大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段， 请大家领略一下辩手的锋芒与睿智，先由正方代表提问；反方只能回答不能提问；（时间不得超过1分30秒），然后由对方代表提问；正方只能回答不能提问。（时间不超过1分30秒。

）●自由辩论阶段：

看来双方都是能言善辩，接下来在自由辩论阶段大家将会欣赏到更为惊心动魄的较量。在这一阶段，双方辩手可以自由发言或提问。双方时间为4分钟，每次发言不超过30秒。这个阶段共 8 分钟， 先请正方发言。

●总结陈词阶段：

谢谢你，辩手。刚才的自由辩论正处于风口浪尖。接下来，我们来听听双方的三次辩论是如何总结他们的发言的。首先，反面的三个论点总结陈述，然后正面的三个论点总结陈述。

时间均不超过2 分钟。这个阶段共 4 分钟。

◆ 金钱是保健因素还是激励因素，今天正反双方都充分发表了自己的见解，他们为我们提供了广阔的思维空间，为此我们要感谢场上的辩手。。

结果公布：请评论员代表对本次辩论进行点评并打分。

请为下一次辩论做准备

辩论社活动总结 篇2

一、活动概括：

主办：xx班委

时间：6月18日

地点：R201

参与者：0914班全体学员

记录与总结者：周月华

辩题：网络对青少年的利与弊

二、活动流程

1.主持人开场词：

2.辩手介绍

3. 双方观点

正方：网络对青少年的利大于弊

反方：网络对青少年的弊大于利

3.展开辩论

4.比赛结果：

双方在语言表达，辩论技巧，反应能力，肢体语言应用方面，不相上下。难分胜负，最后评出最佳辩手，最佳自由人。

5.评委总结

比赛的突出点：

双方辩手在比赛中，畅所欲言，大胆的发表观点。能抓住对方的漏洞予以反驳，同时能举例论证自己的观点，认识到了辩论的精神和本质，赛出了水平，正反方一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论环节，双方选手唇枪舌战的辩论，将比赛推向了高潮。充分展示了各位辩手缜密的逻辑方思维。正方一辩，二辩尤其表现的精彩。

比赛存在一些不足：

1 各位辩手资料准备的还不是太充分

2 在短兵相接中，辩手的语言可以更加简明。扼要。

3 双方应该就各自的观点列举有力的事实来证明自己的观点，这样会更有说服力;

4 在自由辩论环节，每一位辩手应该仔细听对方辩手的陈词，抓住其说话的漏洞进行反驳，再陈述自己的观点和看法。

三、赛后

辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在比赛中学习到了无论做什么事情前，都要做到充分准备，成功只眷顾有准备的人，更了解到了自己的不足。在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了各位辩手分工合作的团队精神。

比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，辩论赛是一项有益与学生各方发展的活动，对学生的口才见识，以及知识的储备有很大的好处。辩论赛还可以形成一个良性的循环，使学生能够自觉地从了解知识、到记忆知识、到应用知识再到了解知识，从而形成一个良性的循环充实了学生。

我们学到了“辩”的风采。通过这场辩论赛，大家都人对事的认知更加深刻，看待问题会理性的辩证和思维。这次比赛也存在一些问题，如赛前的准备不足等问题，会用理性分析与总结，在今后的学习，工作过程中吸取经验，积累经验，做到准备充分，不断地完善。这次辩论赛得到了班主任老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和成功付出了大量的心血，他们也功不可没。

辩论社活动总结 篇3

为了启迪我院大学生的智能，使我院学生增长知识，感受美的熏陶，以提高学生的整体素质，我院举办了首届“青春动力，和谐校园”大学生辩论赛。

古今中外争论已久，但其观点因文化差异，历史发展以及人们对生命价值的认识不同而各持己见。争论的目的不是寻求该不该，也不是对和错，而是通过辩论使学生学会对社会现象进行全面思考，学会认识事物的联系及运用联系的眼光和方法去看问题，最终丰富我们的知识和提高我们解决问题的能力。

一、基本情况

此次辩论赛由凯里学院主办，院团委及政经系承办。从院教师中派出5名代表担任评委。在辩题的选择上，主要针对当今社会普遍存在而又与我们生活息息相关的问题。例如:诚信主要靠自律还是他律，当今社会合作与竞争谁更重要，社会秩序主要靠法律来维系还是靠道德来维系，民族技艺该不该保密，青春偶像崇拜等。

在经过激烈的初赛，复赛和决赛后，中文系最终以优异成绩赢得桂冠。外语系和化学系则分别获得第二名和第三名。中文系钱方同学别评为辩手。

二、收获

在与辩手的交谈中，辩手普遍都认为团结就是力量，辩论是四个人的事，表面上虽然是一辩开篇立论，四辩总结陈词，各负其责，可这只是表面现象。一场成功的辩论需要四个人的共同努力；作为一个辩手要有较强的语言组织能力和语言表达能力，选手们表示，在赛都做了充分的准备，但由于经验的不足，以及平时没有注意语言组织能力和表达能力的训练，使得很多想说的话说不出来，或者说出来词不达意，但此次获胜的中文系表现不俗,选手把准备的资料用巧妙的方式表达了出来，不仅让评委知其意，又让对方辩手找不出太多漏洞，勇获第一,当之无愧；要有良好的心理素质，许多选手由于经验的不足以及心理承受能力较低，刚上场时往往显得很紧张，甚至是害怕，一场比赛下来还未进入状态，许多选手表示，此次比赛使得自己的能力与身心得到了历练，收益匪浅。

辩论社活动总结 篇4

师范学院第二届演讲大赛活动

总结2010年9月29日

师范学院第二届演讲大赛活动总结

为了表达同学们对祖国的祝福，歌颂祖国母亲的伟大，结合同学们的自身实际，拉近祖国与同学们间的距离，达到增强爱国思想意识，提高自身素质，深刻认识到祖国的不断壮大与发展，更加热爱祖国，同时为了尽情发挥同学们自身的风采和演讲才能，以各自不同、新颖独特的方式表达对祖国母亲的热爱为目的，为此在院领导批准和大老师、同学们的支持下，我院分团委学生会于2010年9月28日在我校多**教室举行了师范学院第二届演讲大赛，现就此次演讲大赛总结如下：

一、活动概况和流程

1准备阶段：召开全院学术委员会会议，张贴海报，宣传比赛，统计参赛人数。此次比赛报名选手较多，比赛分为初赛、复赛，决赛三个阶段。

2.比赛阶段：比赛将于2010年9月28日举行。评委将由2008年和2009年青年团委员会学生会的一些成员担任。经过2个多小时的努力，最终选出了11名获奖者。

二、活动结果

一等奖:

二等奖:

三等奖:

优秀奖:

三、活动成绩

此次活动得到了广大老师和院领导的高度重视和支持，选手们为这次演讲比赛做了充分的准备，同时我分团委学生会召开会议，为选手们的比赛顺利进行做了充分铺垫。在我院团委学生会成员的配合下，比赛基本达到了预期效果。在比赛中，我院选手都赛出了自己的风格，展现了当代大学生的风采，特别对我院学生学习演讲的兴趣产生了广泛的影响，使我院的选手对演讲比赛有了更深的了解，并且增加了学生们的课外知识，给选手们提供了一个展示自我的舞台，同时也增加了同学们学习的积极性。

四、活动评价

1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，让自己在比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。

2我院团委学生会成员与主办单位密切配合，认真负责地完成了本次活动的相关事宜。在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,马上公布，活动收到了预期的效果。

3.尽管活动取得了一些成果，但由于经验和时间的缺乏，仍然存在一些问题

（1）因为举办此次活动的经验不足，对活动的准备工作不够充分，在时间的安排方面比较紧凑。

（2）参加此次活动最为积极的是10级的同学，对进行演讲比赛的方法不够理解，导致演讲比赛进行中有错误发生，也影响了选手的发挥。虽然赛前有一些注意事项，但效果并不明显。

（3）由于对比赛的宣传力度不够，很多同学不知道可以到现场观赛，再加上比赛时间是安排在晚上，便出现了现场观众比较少的情况；

（4） 在比赛中，由于工作安排上的疏忽，比如没有在时间上安排节目统计数据，竞赛过程形式僵化。

（5）在演讲比赛准备过程中，由于沟通欠佳,导致各部门的准备工作不同步,给后期的工作带来了很多不便.比如说比赛现场的布置由于人手不足，花费了大量时间才布置好。

五、活动感想

本次比赛是我校一项大型的学生演讲活动。经过反思，我们有以下两种感受：

1、应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。高标准的演讲是张显在社会生活和人们交谈中的高质量和高质量的第一个标志。

2、在今后的工作中，我们会更加注重细节，考虑问题也会更加周密细致，扬长避短，为提高全院的学习气氛，营造一个更加良好的学习环境而努力！今年的比赛已经结束，它给我们留下了成功的喜悦，也留下了值得思考的遗憾。然而，我们已经采取了步骤，没有什么能阻止我们向前迈进。我们有理由相信我们明年会做得更好！

辩论社活动总结 篇5

机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：

(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;

三、活动方式：

(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;

四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

五、选拔赛时间：x月1日(周日)下午6：30；地点：机电楼508

六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在x月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(1)下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

(2)晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

(3)对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

(4)在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

辩论社活动总结 篇6

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好得校园学术气氛，进一步促进笑精神文明建设，提高学生得综合素质，学习部在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：X月X日——X月X日

一 辩论赛得前期准备工作

1 XX年4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论辩论赛适宜。

2 筛选并确认辩题

从网上和历年得全国大专辩论赛中选题，形成初步得百条辩题，最终确定辩题12个

第一轮：个人命运由社会掌握还是个人掌握

功可以/不可以补过

女生应该/不应该主动追求爱情

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要

天灾人祸哪个更糟

道德和利益哪个对人际关系影响大

第二轮：读大学，长进最大得应该是知识/人格

中国社会更需要德治/法治

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行

贫困/富裕更易增生丑恶

决赛：革新技术/革新思想更重要

现代社会男人更累/女人更累

3 确定形式：比赛形式包括淘汰制的确定、评分规则、奖品的确定

4 场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠、亚、季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行

5 抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，丑到同样辩题为一组。

此项工作在完全公正公开的情况下进行。

6 赛前指导：4月6日，统一将个代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论经验的辩手进行了辅导和讲解

7 比赛硬件的准备：标牌(10个)、计算器(2个)、秒表(2个)黑幕(4块)

8下达通知：由副部长负责与各代表队的负责人取得联系，在比赛前四天通知辩题，以备各班准备

二 比赛期间工作

布置场地：布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放 安排人员：包括评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：、何璐老师、钟斌老师、张子瑞老师、江智霖老师、鄢宜老师、张帆老师。此工作得到林建泰老师的支持，在此表示感谢。

计时员：宁炳云、杨淑颖

主席：师华、康戈、吴耿、叶多多

三 比赛情况(略)

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名的进入决赛。

2决赛

基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结

(1)赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置的不够，总体气氛未很好的表现。

(2)硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛是，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班级做了相应的宣传工作。

(4)决赛有幸请到陆琨副院长和林建泰老师到现场观看并做了精彩点评，使2辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

四 辩论赛结果(略)

五 活动存在的问题

1比赛前期宣传不够，需要加强。

2前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未能按时到场，给比赛的正常进行带来不便。

以上是学习部于校园文化节的工作，希望各位领导批评指正，以便于我部门更好的发扬优点，改正不足，使得学习部今后的工作更加出色。

最后，对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬，他们是：陈光、宁炳云、杨淑颖胡江波、张利梅、周振武。正是由于大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。

辩论社活动总结 篇7

9月，校团委下发文件，号召全校师生开展“扬雷锋精神，展基层活力”活动。我院团总支为积极贯彻校团委文件精神，弘扬和学习雷锋精神，创建文明校园，推进我院的精神文明建设，策划组织了本次学雷锋辩论赛。本次活动由我院青年志愿者服务队承办，学生会协办。

活动开始前，首先由院青年志愿者服务队负责策划准备，从前期宣传、赛程设置、人员组织安排、邀请评委到比赛物品、场地的准备都做了详细的规划准备。活动前期，校青协宣传部负责制作了宣传海报，同时服务队还和院办公室的各位老师进行了认真的沟通，并将活动的相关信息传达至12级各班同学。本次比赛有预赛、第二轮和决赛。我们学院12年级每各班的代表队都参加了比赛。

参加者主要是青年志愿者服务队和学生会学习部的成员。初赛和复赛的评委邀请了校青协相关部门的负责人、院学生会的负责人等担当，决赛评委由我院团总支书记***老师、团委***老师等担任。院青年志愿者服务队队员负责所有的比赛物品准备、赛场布置等后勤工作，院学生会学习部成员负责比赛中的计时、计分维持秩序等工作。

活动开始后，服务小组组长和学习部负责人负责协调和监督工作。每一场比赛我们都组织了12级各班同学作为观众到场**了比赛，一方面**了精彩的辩论表演，另一方面在无形中宣传和学习到了雷锋精神。本次活动设有5场初赛、4场复赛、1场决赛，决赛过后设有颁奖典礼，所有的活动都得到了各位老师、校青协和院学生会的大力支持。

总的来说，这个活动是比较成功的。活动开始前，我们对所有参与人员包括选手在内都做了一次系统的培训和动员，如邀请演讲与辩论协会会长给选手进行辩论赛相关知识培训；在活动中，我们可以及时发现并纠正问题。例如，我们发现并改进了观众迟到的问题；开展活动的时候，参与人员之间有着明确的分工，如***同学负责计分、***同学负责计时、**同学负责纪律维持等；在场次之间的衔接也能做到恰到好处，丝毫没有耽误比赛的进行；活动进行当中，两位负责人亲力亲为，带头做好每一件事，各位同学也不逊色，热情高涨，积极提出建设性的意见，有力的推动活动圆满开展。辩论现场也十分精彩，各班选手精心准备，以饱满的热情、充足的准备、流利的表达，展现了我院大学生的良好形象，赢得了在场观众的一致好评。

当然，本次活动也存在着一些不足，例如与评委沟通不到位导致比赛延迟，决赛流程设置不科学，缺少评委总结环节等，不过，不足之处很大程度是因为我们组织经验不足而引起的，相信只要我们善于总结经验教训，积极向他人学习，共同努力，在将来组织活动时一定能将活动损失降到最小。

虽然这项活动已经结束，但它对我们的教育意义不会结束。它不仅让同学们更加深入地了解了雷锋精神，动员和鼓励大学生争当活雷锋，而且让我们明白了大学生提高综合素质的重要性。当代大学生是祖国的脊梁，而雷锋精神是中华民族的宝贵的精神财富，所以，我们应该积极以雷锋精神为向导，热爱祖国、助人为乐、锐意进取、自强不息、艰苦奋斗，认真学习科学文化知识，提高自身综合素质，为将来投身社会主义建设做好准备。

校青协外国语学院服务队

2012年11月28日

辩论社活动总结 篇8

为了锻炼和提高同学们的口才和思辨能力，同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，体现当代大学生的精神面貌，我班举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下：

一、赛前准备

本次辩论赛，我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备，为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。

二、辩题

此次比赛的辩题很贴切日常生活，涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，热闹非凡。

三、比赛程序

此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进行总结陈词，最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理，使比赛环节紧扣，为辩手们提供了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的积极性，增强了辩手和观众的互动性。

四、辩论水平

总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素质，都具有一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积极的面貌。

五、赛场气氛

赛场气氛至始至终都异常活跃，参赛选手大胆辩论，语言流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并给予热烈的掌声。

辩论社活动总结 篇9

本届辩论赛于第12周正式拉开帷幕，共由大一的5个班级参赛，经过两周紧张激烈的比赛后，本届辩论赛在同学们的掌声中落下帷幕。在今年的辩论中，选手和观众都很热情。队员们准备充分，赢得了观众的掌声。

从预赛到第二轮再到决赛，几乎每场比赛都挤满了观众。每一场比赛都是精彩的，每一场比赛都有新的面貌。

在辩论中，法官占据着非常重要的地位。于是，我们邀请了学生会主席、副主席，各部部长、副部长作为比赛的评委，同时，我们也邀请了往届辩论赛的辩手作为我们的特邀佳宾。有时，由于时间不够，熟悉辩论赛事务的学习部也会负责。

强大的评委阵营保证了比赛的公正与公平。

现对比赛进行如下简单的总结：

一、辩题方面

本次比赛的辩题以奋斗、超越为主题，紧贴我们日常学习生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。

一方面辩题的普遍化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感和使命感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。

二、辩论程序方面

由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序由辩论、攻击与辩论、自由辩论和结束四部分组成。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

三、赛后思考

在充分准备的情况下，第一场比赛进行的很顺利。双方辩论得异常激烈，各抒己见，围绕主题，紧抓对方弱点，不放过任何一个可能使自己取胜的理由，尤其是自由辩论的阶段，将整个辩论赛推向高潮，掌声不断。

后来的比赛中，双方总结了上一场的不足，进一步完善了自己，每个队3位辩手，充分体现出了团队精神，令观众赞叹不已。

到了决赛，选手在前面比赛的基础上，辩论水平得到了很大的提高，言行举止上较上一次比赛都有所进步，且辩手更注重抓住主题，因此，每字每句都会令在场的每个人所折服，赢来大家的阵阵掌声。

最后，在同学们的共同努力下，今年辩论赛冠军、季军和最佳辩手终于确定下来

冠军：2010级（1）班

亚军：2010级（5）班

季军：2010级（3）班

最佳辩手：代丽丽、梁雪、王立凤、王栋梁、李海宁、肖勇、邹阳

整个辩论赛就在这不断的改进中圆满结束，激发了广大同学的热情，丰富了同学们的课余学习生活，使同学们对学生会学习部有所了解，提高了同学们的思维能力，开创视野增长知识，增强了班级凝聚力，加强了同学之间的沟通。通过本次比赛，大家开阔了眼界，增强互相了解，取长补短，便于今后各项活动的开展。

但是，次活动或多或少存在缺陷。 尽管规则是在比赛前宣布的，但在比赛过程中执行效果并不是最好的。但总的来说，比赛进行得很顺利。这是各位同学和各部门共同努力配合的结果，在这里特别要感谢辩论队和学习部的各位同学，大家都为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了很多努力。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高中生活更加丰富而充实。

管理学院分团委管理学院学生会

辩论队2010年11月29日

辩论社活动总结热门（13篇）

写作能力是提高个人素质的重要标志尤其是各类文档的写作，范文的作用在这里就体现出来了。学习范文的撰写方式和思路能让我的论文更有条理和逻辑性，范文究竟要怎么写才合适呢？今天向您介绍的是有关“辩论社活动总结”的话题，如果你认为这个信息对身边的人有帮助请不要吝啬分享！

辩论社活动总结【篇1】

篇一20xx年x月x日，我社团演讲与口才协会与园林系共同举办了一场友谊辩论赛，辩题是实践与理论哪个更重要，经过这场辩论赛我们得到了一些经验。

一、义务不明确，主要是从组织者双方来说，在商议过程中，没有把义务分明确，只是口头说明，导致后来园林系方面反悔重新分工，我方为了促成辩论赛如期举行，在各方面都做了让步。与任何单位、协会合作，必须事先拟定分工明确的计划。应当明确保荐任何共同保荐人，明确决定方式。

二、活动整体性缺乏。首先，主持人没有经过排练和彩排，园林系方面还不明白活动流程、口误等，应让双方主持人多训练、配合默契。辩手方面，园林系方面还不是很明确辩论规则及一些该注意的事项，导致双方的辩手悬差大，让观众感受到差别悬殊。

辩论队要配合训练和上课，让观众认为两支精英队伍在辩论，效果可能会更好，辩论比赛也会更精彩。

三、准备不够充分。会员参与度不高。我们没有考虑很多方面的调整，比如荣誉证书的印章、评委的意见、场地的安排等。

这次活动是我自己一人策划，只安排了社员迎宾，维持会场纪律，应交与社员策划，参与整个活动的组织安排工作，让他们积累些经验。

四、社员积极性较高。安排他们社员的迎宾、送客等工作做的比较到位，能积极、认真地工作，坚守自己的岗位，在会场中，也达到一名文明观众的标准。

虽然整个活动还存在一些不足，但取得了圆满成功，取得了良好的效果，受到了很多人的好评。好的方面，我们继续保持;不足之处，我们一起改进，我相信在我们负责人和全体社员一起努力下，演协将会更美好!

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下坚实的基础，为学生的可持续发展和终身发展奠定希望。许多学生认为向雷锋学习就是做好事。事实上，他们总是这样做。

我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

辩论社活动总结【篇2】

“社会道德是否沦丧”

小悦悦事件引发的思考辩论赛报道

为了锻炼他们的口才，丰富他们的课余生活；也加强团员们对社会的关注，对社会热点问题的思考；它使团员思考社会道德问题，认识到要加强自身素质的培养，即拒绝冷漠，关心他人。材控11-1班和材控11-2班团支部特举办辩题为“社会道德是否沦丧”的辩论赛。

比赛于11月26日晚上8点正式开始。由材控11-1班和材控11-2班选手参赛，双方辩手经过激烈的比赛，于9：30比赛结束。

本场比赛没有设置优胜小组，只评出一名“最佳辩手”和两名“优秀辩手”。

参加本次比赛的选手们都做了充分的准备，整场比赛基本顺利。观众十分文明、积极；整场比赛中场退场人数少；赛场纪律也很好；提问环节，大家争先恐后地提问，气氛非常浓厚。经过激烈的角逐，材控11-1班的黄奋杰同学获得了“最佳辩手”称号，材控11-2班的黄烁锋和钟东乐同学获得了“优秀辩手”称号。

本次比赛还有幸邀请了姚玉环老师和周岳亮师兄。组织部门的主任和助理也出席了后续活动。

当然，这场辩论也有不足之处

1参赛者的话不够准确，问题也不够尖锐。

2、 选手对比赛规则了解不足，辩论过程中对对方辩友不够尊重，而且辩论过程中经常违规。

3、 申请教室工作做得不好，所申请的教室已被安排用于某专

业考试，幸好后来监考老师临时更改试室。

4、 现场布置两班的态度分歧大，磨合不够，不冻得相互谦让。

对于存在的不足，我们会认真反思下一步活动做得更好。

材控11-2班团支部

辩论社活动总结【篇3】

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现09政治同学的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。09政治班在夏龙梅老师的支持下以及班委的配合下圆满的完成了此次辩论赛。

1、队伍的选拔：

由于班级人数众多，我们采取自由报名的形式，让同学自由组合组队。最终班级辩论赛确定了两队共八名参加辩论赛的同学(正方：刘斌、时志鸿、余钱、郝孟龙反方：周莉军、付国庆、周子建、孙培培)。

3、评委：除邀请两位政管系老师外，以班级同学为主(夏龙梅老师、张国玉老师、王建生、董新宇、晁卫、谢万琼、王丹)。

基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、自由辩论、总结陈词共三个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由三辩进行总结陈词，再接着是观众提问，最后评委进行点评并宣布比赛结果。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台，

资料

但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很多辩手对自由辩论规则不甚了解，如;在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本次班级辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，使得场面有些小气，限制了选手的发挥，这是班委此次活动中工作上的失误。其次，在比赛规则的制定上面未能严格按照辩论赛的规则使得我院的选手在校辩论赛上表现得不太适应。

总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好!

我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的生活更加丰富而充实。

辩论社活动总结【篇4】

磅析博睿辩论协会会内辩论赛心得体会

辩论赛是实际辩论中的关键环节。辩论和口才是辩论的主线，而辩论的实际经验是赢得辩论的关键。

在2015年4月23日下午15:00-18:00为期3个小时的磅析博睿辩论协会组织的辩论技巧会中，我深刻体会到辩论实战的魅力以及磅析博睿辩论协会的实力。

辩论赛的开始是由龚科、张新丽、罗田黎和杨亚坤个带一队，对事先安排好的辩题分两组进行辩论，按照正规的比赛流程进行辩论赛，从第一场辩论赛中胜出的两支队伍，进行16:30的即兴辩论赛；在比赛过后，评论了比赛人员的辩风、气场、应变能力以及在各个环节中应注意的技巧（如：在攻辨环节，己方要抓住自我发表的机会，充分的将自己的观点和问题阐述出来，尽量组织对手占用除他方使用规定时间内的多余时间；在自由辩论环节，我方又得少发表长篇大论，尽量抛问题给对方，尽量争取给对手以缺席审判。

因此，它不仅可以提高我方的评价得分，而且可以提高整个辩论赛的趣味性。）最后，龚科带领的队伍获胜。poli辩论协会的实时辩论赛结束了。

通过这次的辩论赛，虽然我们发现了我们在辩论之中的很多不足之处，但使我的辩论技巧和实战经验得到巩固，加强了我在辩论赛中的底气，使我们对辩论赛有了更进一步的了解，使我们加强了团队协作力和团队战斗力。我个人认为这次辩论非常成功。我希望下次还会有这样的活动。

13市场营销班曹德国

2015.4.25

辩论社活动总结【篇5】

谢谢主席，谢谢各位!经过刚才的一番唇枪舌剑，知识与能力尽现，那么到底是谁更胜一筹呢?

我们要指出的是我方从来没有否认积累知识的重要性，它对大学阶段的教育是必须的，但是必要性只能说明重要，并不能推出更重要，首先阐明我方的三大疑问：

第一、 今天对方辩友大谈积累知识怎么怎么更重要，可是对方辩友一直把积累知识和掌握知识一概而论，这是一个概念么?掌握知识是一种能力的展现，对方辩友的积累知识一会儿是知识的聚集，一会又有了能力的使然，那么是不是说明对方辩友今天在辩论中坚持自己的观点，偶尔也同意一下我方观点呢?这是不是脚底下踩棒槌——立场不稳呢?

第二、 我们姑且认同积累知识涵盖了知识被内化的部分，换句话说，就是把积累知识上升到形成个体所拥有的知识体系，那么就能推出更重要么?知识体系本身只能支撑它所对应的相关领域的问题，能力则是对已有知识的'整合、运用、迁移甚至再创造进而完成一项活动。知识有其领域的局限性;而能力有功能的全面性，请问这个局限的知识的积累，怎么和全面的能力的培养比较更重要呢?

下面我将从功能层面和价值层面进一步论证我方观点：

我们讲培养能力，就是使人的能力能够有序的发展，

能力为知识的整合及运用建立了一个内在的秩序，紊乱的知识即使再多也只能干扰人的行为，能力的培养不仅为知识的积累提供了效率，也为知识的转化与输出拓宽了道路。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，能力的培养，本身就是把知识应用于实践，体现知识的价值，如果把浩瀚的知识比作是产品的丰富，那么对于个体来讲，能力就是内需，培养能力就是拉动内需，这样知识才能够更好的被消费，进而创造知识的价值。并使知识不断更新，个体持续发展。

大学阶段教育特殊性在于其方向是以社会发展需求相适应的。我们受教育如同播种耕耘，步入社会彰显个性、展现才能、实现自我如同收获果实，正所谓“春种一粒粟，秋收万颗子。”培养能力就是培养人本身可持续发展的内环境，就是为社会的可持续发展奠定坚实的基础!在工具理性之上，我们看到的是能力培养的价值高度。在这一高度上，我们显然看到了当今社会以能力培养为核心的高等教育是必由之路!智慧的闪光照耀着人类千年璀璨的文明，能力的彰显使我们超越梦想!

大学阶段，我们重点培养独立学习的能力，就是为了不学成一个“功能性文盲”!

大学阶段，我们重点培养社会交往的能力，就是警记“独学而无友，则孤陋而寡闻”，并学会诚信!

大学阶段，我们重点培养创新的能力，就是使我们不断开创 “柳暗花明又一村”的局面，如此这般，我们的社会才会是“百花争艳各芬芳，满园生机新气象!”

“向阳花木早逢春”，当社会日新月异的阳光照进大学校园的时候，应时势而动者，脚步才会更快，更稳!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!当我们架起能力的翅膀，在未来社会的广袤天空下，相信，会飞的更高，更远!谢谢!

辩论社活动总结【篇6】

论是论非论观点辩思辨才辨天下活动计划

学习部一、 活动背景：

为了活跃校园学习氛围，增强同学们的自身素质修养提高竞争意识和团队精神，培养同学们的逻辑思维能力和应变能力，增进同学们的爱国意识和对道德、法律对人类社会重要性的理解，经济管理学院学生会学习部联合社团部于2012年11月1日将开展以“论是论非论观点、辩思辨才辨天下”为主题以“维护社会秩序道德与法律哪个更重要”为辩题的辩论赛初赛。旨在丰富大学生的大学生活，使他们更加守法，提高道德修养。

二、 活动概要：

1、活动主题：论是论非论观点、辩思辨才辨天下

2时间：2012年11月1日5:00-6:40

3、活动地点：a楼401教室

4竞赛题目：维护社会秩序，道德还是法律，哪个更重要

5参加人员：辩论小组组长杨芳、梁岩、钟鑫、王佩南

经济管理学院学生会副主席彭达奇，学习部部长高晨舫，社区部主任邢晓，12级选手

三、 活动流程：

1首先，主持人介绍评委和嘉宾，宣读比赛规则

2、第一阶段正反双方轮流作自我介绍并发表自己的观点

3、第二阶段正反双方自由辩论

4最后，评委点评，主持人宣布比赛结束

四、活动备注：

1活动时间应控制在一个半小时内

2．活动秩序由学习部、社团部共同维持

三。整个活动由学习部主任记录

4主要集中在法律和道德在维护社会秩序中的重要性

5、活动**由记者团拍摄

论是论非论观点辩思辨才辨天下活动总结

学习部1、活动概述

为了提高大学生逻辑思维能力，提高法律意识和道德观念，我经济管理学院学生会学习部联合社团部针对12级同学在11月1日晚5点开展了以“论是论非论观点、辩思辨才辨天下”为主题并以“维护社会秩序，法律和道德哪个更重要”为辩题的辩论赛初赛。出席本次比赛的评委及嘉宾有校辩论队队长杨芳、副队长钟鑫、梁岩、王佩楠，以及经济管理学院学生会副主席彭达奇、学习部部长高晨舫、社团部部长邢晓。

比赛开始前，辩论主持人将致开幕词并宣布比赛规则。在比赛中正反双方同学轮流作自我介绍并发表个人观点，然后双方同学进行自由辩论，正方的同学指出法律可以对破坏社会秩序的人进行有效惩戒，而道德只能在人的内心进行谴责没有效力，而且每个人心中的道德标准不同，认为道德是感性的，法律才是理性的。反方同学认为法律在一些地方存在漏洞，而且法律存在滞后等缺点，道德是自律，法律是他律，所以应该以史为鉴，以德治国。

同学们可谓是使出了浑身解数来树立己方观点并有力的反驳对方观点，并且大部分的同学都能够深刻理解法律和道德对社会秩序维护的重要性，都引用大量的实例明确的阐述自己的观点。比赛结束后，评委们对比赛进行了精彩点评，指出了学生们的不足指出，并给出了中肯的意见和建议。最后，主持人宣布活动圆满结束。

2、活动意义

1丰富学生的大学生活，提高学生的法律意识和道德观念。

2为学生提供展示自我的平台，提高他们的组织能力和语言表达能力。

三。让学生树立信心，充分利用业余时间，坚定学习目标。

三、活动不足

1参加辩论赛的人很多，很难维持秩序。

2当学生站起来发表意见时，下面的学生就有说话的现象。

三。在自由辩论中存在着不遵守游戏规则的现象。

辩论社活动总结【篇7】

1、 活动主题：思考我的人生道路，展示我院的风采

二、活动目的：

1提高学生的文化素质和口才。

2增强团支部的凝聚力，增强学生的合作精神。

3、 时间：10月13日至11月10日

四、活动地点：博文楼

5、 对象：数学与系统科学学院07、08年级学生

6、 承办单位：数学与系统科学学院大学生发展协会

七、活动效果:

11月10日数学与系统科学学院的“雄辩天下舍我其谁”辩论赛已圆满落下帷幕。这项活动是由数学和系统科学学院进行的。由于它的高度评价，一开始就引起了师生的广泛关注。全体同学都积极参与其中。

每个团都选派了优秀的学生当辩手。他们一次又一次地打架，你来我去。经过初赛、复赛、半决赛、决赛考验，其表达能力得到了极大的提升，可谓舌灿莲花，出口不凡!而08级的新生们表现极为突出，最终08级3班代表队舌战群儒，摘得桂冠!

比赛期间,非常感谢学生会团委其他部的学生干部，本次活动的大力支持,是本次比赛在公正的良好环境下得以有序进行，并取得了成功。辩论双方具有极高的综合素质,对本方辩题准备充足,论述做到了有理有据,使用语言准确。现场观众积极配合辩手，秩序井然。

八、活动意义:

1通过这次比赛，同学们对辩论赛有了详细的了解

内容详实，拓展学生知识面。

2在收集整理数据的过程中，大大提高了学生对现有知识的理解和吸收能力

3.针对本方辩题,大家认真的查阅各种文献,典籍,法律条文,做到了论之有理,从而也将其转化为自身的知识储备。

4通过辩手之间的口水战，我们极大地锻炼了我们的表达能力，提高了我们的综合素质。

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在科技文化艺术节期间由我院演讲与口才协会主办，秘书处协办的大学生辩论赛圆满落下帷幕。

本次活动面向全院大

1、 大二上课，每个班都通过内部选拔人才，参加最后的比赛。采用淘汰制方式。抽签决定各队辩题和对手，随机抽签组队，经过第一轮选拔产生的五强又经过复赛，最终选出了优胜队参加校级比赛。

辩论中，辩手们非常注重外表语言，没有对对手辩手进行人身攻击。所有参赛队伍统一着装，体现了当代大学生的良好形象。

此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。同时也扩大了我系在学校的影响力和知名度。但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如对各班的协调工作、会场的布置工作等。

在这次辩论赛得到广大师生的一致好评时，也难免存在一些问题，如记时是否准确、评委是否能按时到达和观众在欣赏期间的礼节、形象等问题。因此，我们将采取有效措施，纠正今后工作中的不足，使比赛更加成功。

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好得校园学术气氛，进一步促进笑精神文明建设，提高学生得综合素质，学习部在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：x月x日——x月x日

一辩论赛得前期准备工作

2016年4月5日，学习部全体成员开会讨论辩论。

2筛选并确认辩题

从网上和历年得全国大专辩论赛中选题，形成初步得百条辩题，最终确定辩题12个

第一轮：个人命运是由社会控制还是由个人控制

功可以/不可以补过

女生应该/不应该主动追求爱情

新闻价值比新闻道德更重要

天灾人祸哪个更糟

哪种道德或兴趣对人际关系有很大影响

第二轮：在大学里，最大得进步应该是知识/个性

中国社会更需要德治/法治

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行

贫困/富裕更易增生丑恶

决赛：创新技术/创新思想更为重要

现代社会男人更累/女人更累

3确定形式：竞赛形式包括淘汰制的确定、评分规则的确定和奖品的确定

4场地：第

一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠、亚、季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行

5抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，丑到同样辩题为一组。

这项工作是以完全公平和公开的方式进行的。

6赛前指导：4月6日，统一将个代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论经验的辩手进行了辅导和讲解

7比赛硬件的准备：标牌(10个)、计算器(2个)、秒表(2个)黑幕(4块)

8通知：副主任负责与各队负责人联系，并在比赛前四天通知辩论以准备每节课

二比赛期间工作

布置场地：布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放安排人员：包括评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

参加决赛的评委有：何璐先生、钟斌先生、张子瑞先生、江智霖先生、鄢宜先生、张帆先生。此工作得到林建泰老师的支持，在此表示感谢。

计时员：宁炳云、杨淑颖

院长：师华、康戈、吴耿、叶多

三比赛情况(略)

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后，前四名被选中进入决赛。

根据前十场比赛的工作，决赛成功举行，但有几点值得总结

(1)赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置的不够，总体气氛未很好的表现。

(2)硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛是，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班级做了相应的宣传工作。

(4)决赛有幸请到陆琨副院长和林建泰老师到现场**并做了精彩点评，使2辩论赛锦上添花。

整个比赛表现良好，观众状况良好，场面井井有条。感谢领导和老师们的支持，本次比赛取得了良好的预期效果。

四辩论赛结果(略)

五活动存在的问题

1比赛前期的宣传力度不够，有待加强。

2前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未能按时到场，给比赛的正常进行带来不便。

以上是学习部于校园文化节的工作，希望各位领导批评指正，以便于我部门更好的发扬优点，改正不足，使得学习部今后的工作更加出色。

最后，表扬在这次活动中表现积极的学习部秘书。他们是陈光、宁炳云、杨淑颖、胡江波、张利梅、周振武。正是由于大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。

辩论社活动总结【篇8】

“大学生英语辩论赛”活动报告

虽然寒冬的号角已经吹响，但是寒冷的天气不能阻挡我们前进的脚步，刺骨的寒风也不能湮灭这场激烈的争论。文化的硝烟四起，学术的战役打响。唇枪舌剑中，方显英雄本色！

经过英语协会长期的精心策划和筹备，期待已久的大学英语辩论赛终于在金菊盛开的季节拉开帷幕。经英语协会研究决定，辩论赛分专业组和非专业组两部分，赛制分为初赛、复赛和决赛，范围面向廊坊师范学院全体学生。

专业组的初赛由外国语学院自行选拔，虽然只要求各参赛选手进行两分钟的口才秀，但各位选手都认真对待，积极表现，以独特的方式向评委和观众展现自己的英语能力。经过激烈角逐，最终16名选手从手中多选，顺利进入复赛。

非职业团体选手由二级学院选拔，只能参加四人组。参加初赛的队伍有包括物电学院、文学院、教育学院、管理学院、社会发展学院等共8支，他们当中各个实力强劲，不容小视。初赛中印象深刻的是物电学院与管理学院的那一场，辩论时双方展开殊死搏斗。

犀利的言语、丰富的动作、脸上千变万化的表情，无不体现出英语辩论的激烈，赢得在场观众一阵阵雷鸣般的掌声。虽然是在预赛阶段，选手们的表现并不是很好，但这足以证明他们长期的英语积累。最后，凭借现场优势，理电所毫无悬念地进入复赛。

一个星期后的星期天晚上7点，10教403座无虚席。复赛的双方是物电学院和社会发展学院，辩论席上的各位选手面带微笑，着装整齐，一张张自信的脸让在场观众没有理由不相信这场比赛将更加精彩绝伦。比赛题目是“压力是动力还是杀手”，双方辩手用超强的应变能力和精心准备的材料来应对随时出现的问题和观众的“刁难”，所有选手都表现相当出色：

一辩流利而简捷的陈辞；二辩、三辩的对攻辩论；在自由辩论中，八位辩手互相争斗；四辩完美的总结陈辞。所有这些都让观众觉得受益匪浅。也许他们正在磨刀霍霍，准备明年参加英语辩论赛！50分钟的比赛似乎还不够，大家还都意犹未尽，但比赛只能到此为止，场面划归平静，主持人手里的分数告诉我们物电学院赢得了这场复赛，他们将与另一场的胜者会师决赛。

这个季节的天气特别冷，但无论多冷，都不能阻挡学生们对英语的热情和对期末考试的期待。12月4日晚7点，10教417，依然座无虚席。其实，距离辩论开始还有半个多小时，辩论现场已经人满为患。

法官席上，四位外国语学院的高级教师在互相交谈；嘉宾席上，有外国语学院、物理与电力学院、文学院的学生会主席和副主席。决赛的辩题是“men or women contrubute more to the society”，这可绝对是一个经典的辩题！人们期待着异场精彩的辩论，实力雄厚、比赛经验丰富的文学院与理电学院争夺冠军。

在双方辩手向台下热情的观众和和经验丰富的评委进行自我介绍之后，主持人王亚男用标准且富有魔力的英语宣布辩论开始。首先，双方将用3分钟时间陈述自己的看法，明确立场。接下来便是富有针对性的攻辩环节，双方的

二、三辩手互相提问、回答问题，真可谓绞尽脑汁。然后就是最激烈、最吸引人的自由辩论环节，八位选手都积极参加到这场没有硝烟的战争中来，现场气氛空前高涨，双方针锋相对、互相攻防，有时双方几乎同时起立辩论，难分高下，丝毫看不出非专业选手的影子。尤其是反方三辩王成，也许让一个男生说服对方女人对社会贡献更大有些勉为其难，但他恰恰是发挥最好的，几乎是不带休息地与对手唇枪舌战，沉稳应答，口语表达一流。

同样，正方三辩则显出了经验丰富，能够从容应答。激烈如伸出枪林弹雨之中，评委、嘉宾频频点头，台下观众也是聚精会神地听，不时爆发出热烈的掌声，表示赞许。之后，观众们纷纷发问。观众积极的提问和辩手的从容回应，形成了观众与观众的互动。

最后一部分是对四次辩论的总结。流利的英语口语和敏捷的思维使辩论阶段有一个完美的结局。在等待最终结果的同时，评委们发表了精彩而充满希望的评论。只有一个获胜者。最后，文学院以微弱优势获胜。

双方辩手赢得了观众热烈持久的掌声，大学生英语辩论赛在阵阵赞誉声中圆满结束。

这次辩论赛，从初赛到复赛再到决赛，前后共半个多月时间，这次比赛不仅扩大了英语协会在师院的影响力，更提高了用血们学习英语的热情、自身的英语水平和团队精神，展现了当代大学生积极向上的精神风貌。我希望大学英语辩论赛能越来越好，向着更高的目标前进！

物电学院08级李骥

2008-12-6

辩论社活动总结【篇9】

在某种程度上，辩论是成功的，但也暴露出许多不足之处

一、本轮辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。

二、本次辩论赛，各辨手的陈词与辩词的针对性不够强，在把握攻辩的点上有欠缺，还需要更进一步培训学习和练习。

总之，本次活动是一次尝试和探索，为今后举办此类活动提供了宝贵经验。同时，这项活动也为学生枯燥的课外学习生活带来一缕积极的微风，丰富了学生的课外文化生活。

最重要的是，这项活动极大地培养了学生的独立思考和辨别能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！

我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

辩论社活动总结【篇10】

一、活动主题：

辩论赛

二、活动时间及地点：

20xx年11月10日及11日两天，在综合教学楼C区139举行。

三、活动方式

本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。此次一共16支代表队参加比赛，首轮共八只代表队获胜进入下一轮。

四、参加成员：

社团部部长康君院辩论赛最佳辩手刘新鹏、陈凤涛、周家琪辩论社社长宋超11级12级辩论赛辩手

五、辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是精彩的评委点评。由于参加此次辩论赛的队员中有大一新生，在辩论赛经验及技巧方面较为欠缺，评委们都极为详尽的做了点评并给与辩手们他们的宝贵经验。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。

五、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及_问题，拼车问题，男女差异问题，爱情问题等等，一方面辩题的生活化多样化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的.成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

总之，这次辩论赛活动是成功的，有意义的。以上是我（姚朔）对此次辩论赛活动的一个总结。

辩论社活动总结【篇11】

一.活动介绍

1、活动宗旨：开学伊始，为了丰富校园文化生活，提高广大同学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力，展现华夏语言魅力，学院举办“思想飞扬、激情碰撞”09级新生辩论赛。

开始和结束时间：10月15日至10月25日

参加人数：72人

人员分工：部长候义秀总负责此次辩论赛，负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理，如**资料，由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。

2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性，各班同学都能够积极得参与到其中去，并且都很认真地准备了辩论赛。

3、预期目标：希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积极性，并选出优秀的代表队及选手，为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做准备。

实际成果：在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平，也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。

产生差异的原因：学生对竞赛制度不太熟悉，缺乏经验。

4、此次活动最有特色的地方：比如第五场第一组在辩论赛中打出了很多内容，效果非常好，此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。

5、此次活动中最成功的地方：

准备工作做得很充分;

比赛时间控制得比较好;

比赛赛场井然有序;

各部员分工明确，各司其职;

比赛期间没有产生突发状况。

6活动不足：**采集时未考虑相机断电的情况。如果您有机会再次参加，请务必准备好电池并进行其他准备工作。

二.活动开展条件分析

1、有利条件和机遇：辩论赛正值开学伊始，同学们参加的热情十分高涨，并且受到学长学姐们的指导，辩论水平比较高。

2、限制因素：因为正处于开学伊始，学院活动较多，时间安排上常会和其他活动产生冲突，因此，辩论赛时间较原计划有所延后。

三。活动中哪些方面最需要帮助：在时间安排上，我们需要与其他部门协商，为辩论腾出时间。

三.活动的辐射影响

1直接人群及人数：09级72名新生直接参加活动。

2本次活动邀请高校辩论队其他成员作为嘉宾，对新生进行点评，有利于进一步提高新生辩论水平。

三。新闻**活动报道：海报、广告牌和记者团对辩论的报道。

4、后续活动计划：接下来将进行第二轮辩论赛，以班级为单位，每班各出一支队伍，分别进行比赛，之后，获胜两队再次进行比赛，争夺冠亚军，剩余两方争夺季军。

四.经费开支明细

1、 活动主题：思考我的人生道路，展示我院的风采

二、活动目的：

1提高学生的文化素质和口才。

2增强团支部的凝聚力，增强学生的合作精神。

3、 时间：10月13日至11月10日

四、活动地点：博文楼

5、 对象：数学与系统科学学院07、08年级学生

6、 承办单位：数学与系统科学学院大学生发展协会

七、活动效果:

11月10日数学与系统科学学院的“雄辩天下舍我其谁”辩论赛已圆满落下帷幕。这项活动是由数学和系统科学学院进行的。由于它的高度评价，一开始就引起了师生的广泛关注。全体同学都积极参与其中。

每个团都选派了优秀的学生当辩手。他们一次又一次地打架，你来我去。经过初赛、复赛、半决赛、决赛考验，其表达能力得到了极大的提升，可谓舌灿莲花，出口不凡!而08级的新生们表现极为突出，最终08级3班代表队舌战群儒，摘得桂冠!

比赛期间,非常感谢学生会团委其他部的学生干部，本次活动的大力支持,是本次比赛在公正的良好环境下得以有序进行，并取得了成功。辩论双方具有极高的综合素质,对本方辩题准备充足,论述做到了有理有据,使用语言准确。现场观众积极配合辩手，秩序井然。

八、活动意义:

1通过这次比赛，同学们对辩论赛有了详细的了解

内容详实，拓展学生知识面。

2在收集整理数据的过程中，大大提高了学生对现有知识的理解和吸收能力

3.针对本方辩题,大家认真的查阅各种文献,典籍,法律条文,做到了论之有理,从而也将其转化为自身的知识储备。

4通过辩手之间的口水战，我们极大地锻炼了我们的表达能力，提高了我们的综合素质。

在某种程度上，辩论是成功的，但也暴露出许多不足之处

本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。

总之，本次活动是一次尝试和探索，为今后举办此类活动提供了宝贵经验。同时，这项活动也为学生枯燥的课外学习生活带来一缕积极的微风，丰富了学生的课外文化生活。

最重要的是，这项活动极大地培养了学生的独立思考和辨别能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好!

我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在科技文化艺术节期间由我院演讲与口才协会主办，秘书处协办的大学生辩论赛圆满落下帷幕。

本次活动面向全院大

1、 大二上课，每个班都通过内部选拔人才，参加最后的比赛。采用淘汰制方式。抽签决定各队辩题和对手，随机抽签组队，经过第一轮选拔产生的五强又经过复赛，最终选出了优胜队参加校级比赛。

辩论中，辩手们非常注重外表语言，没有对对手辩手进行人身攻击。所有参赛队伍统一着装，体现了当代大学生的良好形象。

此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。同时也扩大了我系在学校的影响力和知名度。但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如对各班的协调工作、会场的布置工作等。

在这次辩论赛得到广大师生的一致好评时，也难免存在一些问题，如记时是否准确、评委是否能按时到达和观众在欣赏期间的礼节、形象等问题。因此，我们将采取有效措施，纠正今后工作中的不足，使比赛更加成功。

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好得校园学术气氛，进一步促进笑精神文明建设，提高学生得综合素质，学习部在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：x月x日——x月x日

一辩论赛得前期准备工作

2016年4月5日，学习部全体成员开会讨论辩论。

2筛选并确认辩题

从网上和历年得全国大专辩论赛中选题，形成初步得百条辩题，最终确定辩题12个

第一轮：个人命运是由社会控制还是由个人控制

功可以/不可以补过

女生应该/不应该主动追求爱情

新闻价值比新闻道德更重要

天灾人祸哪个更糟

哪种道德或兴趣对人际关系有很大影响

第二轮：在大学里，最大得进步应该是知识/个性

中国社会更需要德治/法治

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行

贫困/富裕更易增生丑恶

决赛：创新技术/创新思想更为重要

现代社会男人更累/女人更累

3确定形式：竞赛形式包括淘汰制的确定、评分规则的确定和奖品的确定

4场地：第以、

二、三**十场在秋实楼105举行，冠、亚、季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行

5抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，丑到同样辩题为一组。

这项工作是以完全公平和公开的方式进行的。

6赛前指导：4月6日，统一将个代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论经验的辩手进行了辅导和讲解

竞赛硬件准备：标志、计算器和秒表

8通知：副主任负责与各队负责人联系，并在比赛前四天通知辩论以准备每节课

二比赛期间工作

布置场地：布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放安排人员：包括评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、孙瑜老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

参加决赛的评委有：何璐先生、钟斌先生、张子瑞先生、江智霖先生、鄢宜先生、张帆先生。此工作得到林建泰老师的支持，在此表示感谢。

计时员：宁炳云、杨淑颖

院长：师华、康戈、吴耿、叶多

三比赛情况

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后，前四名被选中进入决赛。

根据前十场比赛的工作，决赛成功举行，但有几点值得总结

在场馆布局方面，由于与宣传部沟通不够，背景布置不够，整体氛未表现不佳。

硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

决赛是，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班级做了相应的宣传工作。

辩论社活动总结【篇12】

三．活动小结

全体学生党员以积极的态度参加了活动。在系内教师的大力支持下，在学生党支部的积极协助下，在学生党员的积极配合下，活动有序开展。看到学生党员激烈角逐的表现，从中看到各党支部间的凝聚，这是我们借此活动所感受到的。

1．活动的不足之处：

a、因为这是我第一学生党支部第一次组织举行辩论赛，在组织工作，人员分工，时间的通知以及评委的邀请等放面海存在很大的问题，具体的规则，细节还不甚完善。

b、准备材料不够充分

c、宣传力度不够

d、还是有个别学生党员没有引起足够的重视，怠于参加此次活动

2今后组织活动中应做的调整：

组织安排方面，事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让工作人员明白自己何时何地要干什么。在活动通知方面，要力求做到万无一失。多从此次活动中汲取经验，从活动开展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。

四、活动感想：

美好的感觉总是转瞬即逝，美好的时光总是短暂的。很多时候，主持人不得不说停下来，以阻止辩论者继续下去。此时大家才恍悟，既而感慨时间的易逝。

最后，双方的四位辩手总结了团队的观点。他们平时语调中透露出的那份执着，那股倔强劲儿，让人由衷地佩服，精彩的发言如写作中似的豹尾的结尾，积蓄的力量在最后一刻尽全力迸发而出。

每场辩论的时间为30分钟，很实在。人生路途中的30分钟很多，平时似乎就这么虚度而过，现在才知，短暂的时光也可以充实而又快乐地度过。只要我们好好准备，明天会更精彩，因为青春是经不起时光淡化的，老来唏嘘“少年不努力，老大徒伤悲”又有何用。

俗话说“真理越辩越明”。辩论赛针对学生关心的问题展开，从预选赛“大学生党员应该更注重学习能力还是学习态度”到决赛“大学生应该更加注重理论学习还是社会实践”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。

浓厚的辩论氛围也使学校的文化水平整体提高，学生可以讨论更高雅的话题，学会用理性说服人。

通过举办此次辩论赛，各个学生党支部的联系得到了进一步的加强，各支部之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行。

辩手们的努力和口才，以及幕后的精心准备，使辩论赛精彩纷呈。第一学生党支部从预选赛挺进决赛冠亚军争夺赛，并最终力挫群雄，赢得冠军宝座。同时，第三学生党支部获得第二名，第四学生党支部获得第四名。

而且，第三学生党支部四辩选手申军辉和第四学生党支部的二辩选手彭敏哲，他们的机灵驳辩得到评委的认可，获得“最佳辩手”称号。

辩论赛决赛于11月17日落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给“创先争优主题”辩论赛划上圆满的句号。

优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！

辩论社活动总结【篇13】

近日，我校举行了一场高水平的大学辩论赛活动，吸引了众多师生的关注与参与。本次活动由学生会主办，旨在提高大学生的思辨能力和口才表达能力，同时也为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。经过了激烈的角逐，最后决出了最具实力的辩手，并圆满落幕。

整个活动分为初赛、半决赛和决赛三个环节。初赛中，各个参赛队伍都经过了艰苦的筹备和准备工作，各显神通。他们运用到了所学到的知识技巧与自己的思考能力，以相互角逐的方式进行广泛的交流与探讨，最终确定有关大学的话题，不仅有助于自身能力的提升，也让大家感受了丰富的观点和辩论方式。

在半决赛中，校内最优秀的辩手，在极其严峻的气氛下进行了激烈的对决。主题由学生自己每次抽取，辩手可据此提出可行的话题，自由发挥撰写辩论稿件，并在规定的时间内进行辩论。辩手们不仅要善于运用语言技巧，更要理性分析和有效争辩。场下的观众也积极参与其中，表达自己的看法，并加深对话题的认识和了解。

最后，在紧张刺激的决赛中，各自代表队派出了最顶尖的选手进行比拼。全校范围的代表队角逐在争夺最终胜利者的同时，更向校内师生展现了大家在口才、思辨和自信方面的超常能力。在最后的评审中，评委们从流利度、思维深度、逻辑性等方面对选手进行综合评分，并评选出最终胜利者。

通过此次活动，不仅让师生在紧张的氛围中提高了口才和辩论的能力，同时也增加了大家的友谊，促进了大家的相互了解和学习。可见，大学辩论赛在提高大学生的思维能力方面是有独特意义的，同时也能展现出大学生论证和辩论的风采，激励大家更好地掌握真理和知识，来扩大自己的视野和能力。

辩论社活动总结汇编（10篇）

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辩论社活动总结 篇1

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

一、活动方式

本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的`方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动经过

1.预赛：在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。

2.半决赛：在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。

3.决赛：3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

辩论社活动总结 篇2

“民族杯”辩论赛活动总结

辩论赛作为一种语言艺术，源远流长，其作用不言而喻。为了响应学校第十九个“民族团结进步教育月”的号召，同时提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，培养大家的思辨能力，促进大家之间的相互了解。管理学院特开展这次辩论赛。

经过两周左右的激烈角逐，管理学院“民族杯”辩论赛现已圆满落下帷幕。在主席团的支持和个部门的配合下，管理学院学术部圆满完成了辩论。现对此次活动作总结如下。

一、队伍选拔及前期筹备工作

比赛初期，我们以2014级新生为对象，让班长在班上进行宣传。队伍选拔以班级为单位，最终挑选出会计一班、会计二班、财务管理一班、财务管理二班、工商管理一班、工商管理二班及公共事业管理班七支队伍。

二、比赛过程

本次辩论赛采用预赛、复赛和决赛制。在预赛中，团队通过抽签分为三组。 一组直接晋升。 在三组辩论之后，总共有四支球队进入第二轮。第二轮与第一轮相同，也通过抽签分组。最终，会计学二班和工商管理一班获胜进入决赛。

在决赛中，双方就真爱是否会永远持续进行了激烈的讨论。 参赛者互相搏斗，精彩的对抗将比赛推向了高潮。最终正方获得辩论赛冠军。

三、比赛的宣传

在辩论赛的宣传方面，要感谢宣传部和信息化部的大力配合。宣传部为每场比赛拍照，并为比赛作海报和邀请函。信息技术部及时发布新闻稿，加大辩论的影响力。

另外，我还要感谢其他部门在比赛过程和准备阶段给予的支持和帮助。

四、活动的成功之处

1语言表达更具艺术性和流畅性

经过几轮比赛，每个选手都很好地掌握了速度和语调的协调，形成了自己的风格。

2、知识结构完备

为了在激烈的对抗中取胜，知识是多方面的。为台上的精彩几分钟，参赛者在台下是做足了功夫。这从他们在舞台上的表现可以看出。

特别是在决赛中，正是由于参赛者的充分准备，我们才有了一场精彩的视听盛宴。

3、分工具体，安排合理

在活动中，每各部门成员都有自己的具体任务，每各部门成员也相互配合，使活动顺利完成。

4、活动反响较好

评委老师对我们的活动给予了肯定的评价。我们对评委老师的认可和鼓励感到非常高兴，对今后的工作更有信心。

五、活动的不足之处

1由于许多参赛者是第一次参加辩论赛，对辩论赛的环节和礼仪不是很清楚，预赛和复赛中也存在一些问题。

2在比赛过程中，由于工作人员的疏忽，出现了一些问题。比如计时的及时性和准确性，在初赛和复赛中都存在问题。

三。辩论现场不允许观众鼓掌，但辩论者发言后仍有部分观众鼓掌。对辩论赛的现场造成了影响。

4、选手在辩论中过分依赖手卡，使比赛的临场性大打折扣。

以上是本次辩论赛的总结。今后，我们将继续保持工作的好的方面，并将从以下几个方面进行改进：

1今后，活动前要对活动中可能出现的细节做好充分的准备，以免出错。

2.加强部门之间的联络，加强成员之间的联络。

三。提高现场应急响应能力，有效解决现场突发事件，使活动得以顺利开展。

管理学院学生会学术部***

2014年11月10日

辩论社活动总结 篇3

“夏日激扬”友谊辩论赛活动总结

一、 活动简介

、活动主题：“****”友谊辩论赛

主办单位：理工学院、生物科学与技术学院、化学与环境工程学院

、活动目的：此次举办“****”友谊辩论赛的首要目的旨在加强三院之间的友谊与联系，为下次三院的合作活动打下良好的基础。此次活动还抱着锻炼辩手的能力，为来年的“启真杯”做好准备。

活动时间：2012年5月11日晚7:00（科学vs.生物学）

7： 2012年5月18日下午00点（生物系vs.化环）

7： 2012年5月25日下午00:00（化环vs理学）

地点：学生对科学-3308教室

化环vs生科——生科院2107教室

理学vs化环——化环院2107教室

、参赛队员：三院辩论队成员

二、活动流程：

本系列友谊辩论赛不需要得分来判断双方的胜负。本着加强高校间交流与友谊的精神，向观众展示。每场比赛双方各设一名评委，第三方设三名评委。最后，第三方让评委代表对比赛进行点评。每场比赛开始后，双方辩手按着准确的辩论赛流程精彩的进行，现场气氛活跃，双方你来我往，唇枪舌剑，起到了很好的效果。

三、出现的问题

比赛开始前，两个法院的辩论者都没有认真对待比赛，服装没有达到统一的效果，竞技场的准备工作有些嘈杂。

四、经验总结：

、前期准备工作一定要做足，要准保各方面条件准备完成，免得临时仓促，出现变故。

辩手赛前要认真对待比赛，准备好材料，调整心态。

、多吸取经验，要考虑周到，活动前双方要汇总思想，避免出现突发事件；

此次活动总的来说还是很成功的，虽然出现了一些小问题，但我们认为这恰恰给了我们进步与提升的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好！

生物科技学院学生会学习部

二○一二年六月一日

辩论社活动总结 篇4

一、辩题方面

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。辩论的生活一方面给了广大学生思考的空间，另一方面也与时代的发展息息相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。

二、辩论程序方面

本次比赛采用国际大学生辩论赛的模式，但根据实际情况，程序略有调整。由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序分为开场辩论、攻击辩论、自由辩论和结束语四个部分。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

三、辩论风格与水平方面

本次辩论赛注重辩论风格。整体而言，参加者的辩论风格相当不错。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。

但是，也存在一些问题。一些辩手不注意尊重对方，涉嫌对对方人身攻击。他们今后会非常重视这方面的工作。

四、赛后思考

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了辅导员老师和评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼

化学化工学院学习部

2012．11．18

辩论社活动总结 篇5

电气与信息工程学院学习部

2014年10月21日辩论赛

为了展现我们广大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强班级同学间的共同交流，加强班级的凝聚力，同时也锻炼个人的演讲才能，有利于同学们的相互了解，互相促进感情。在同学们的积极配合下,吉林农业科技学院学习部于2014年10月21上，d楼108室举行了第一次辩论大赛。

此次辩论赛活动围绕正方人性本善反方人性本恶为话题，同学们在台上展开了激烈的辩论，活动以公平公正为原则，正反方每方四名同学，充分发挥了自己的口才与学识，展示了自己的才华，同学们各显其能，为自己的队伍挣得光彩，同时观众们的掌声也是非常激烈，同时伴随着一阵一阵的掌声。

活动结束后，同学们的收获都非常多，很多同学依旧为当次的辩题争论着，本次活动不仅锻炼了参赛人员的台上演讲能力和表现能力，同时也增长了同学们的知识，充实了同学们的头脑，丰富了他们的大学生活，同时电气与信息工程学院学习部也决定以后应多办有关文化方面的活，为电气与信息工程学院的莘莘学子们创造展示自我的平台，为电气与信息工程学院争光。

吉林农业科技学院学习部

二零一四年十月二十一日

辩论社活动总结 篇6

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

中国地质大学（武汉）第十五届大学生辩论赛经过一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘机电学院辩论人才，积极响应学校的第15届大学生辩论赛。同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为学校挑选出优秀个人。机电学院学术部在主席团的支持下以及各个部门的配合下圆满的完成了此次辩论赛。

1、活动宣传：

我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传；其次，我们在体育馆门口拉起红幅以及摆放宣传板让更多的人了解并积极参与；另外，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来；除此之外，将选拔选手的任务交给各分会会长和各班班长，进一步扩大比赛的宣传广度。

2、队伍的选拔：

由于学院班级以及人数众多，我们院采取分专业组队的形式，各个年级自由组合，这样也让每只队伍的实力更加均衡。最终我们的院辩论赛确定了八只参赛队伍（机械与通信专业各2支队伍，其余专业各一支。每支报名队伍需由5名成员组成，1名领队，4名队员）。

3、辩题的确定:

辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。最终确定的辩题如下： ① 人和自然可以和谐相处

根据参赛队伍的数量分为初赛，半决赛，决赛：

1. 初赛采用淘汰制，8支参赛队伍抽签分为4组；

2. 经初赛决出的4支优胜队伍分成两个组进入半决赛，半决赛仍采用淘汰制；

3. 经半决赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。 基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、自由辩论、总结陈词共三个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由三辩进行总结陈词，再接着是观众提问，最后评委进行点评并宣布比赛结果。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很多辩手对自由辩论规则不甚了解，如；在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。

在后期宣传中，每场比赛我部门都邀请了宣传部的成员来做比赛的全程报道工作，并将照片和文字材料及时上传到了院报《机电之光》。通过院报来扩大此次辩论赛的影响。

经过激烈的角逐，我院的辩论赛成功落下帷幕，机械、测控、通信代表队分获冠、亚、季军，并评选出在比赛中表现有优异的八名辩

手，对获得优胜的团体及个人给予荣誉证书以及相应的物质奖励，选出的八名优秀辩手代表学院参加校级的辩论赛。

经过院辩论赛的选拔，选出了八位选手代表机电学院参加中国地质大学（武汉）第十五届大学生辩论赛。辩题下来后，学生会积极备战，为大赛创造各种条件，同时积极宣传，辩手们团结在一起深入理解辩题，在指导老师的热忱指导以及各位辩手的努力下，我门学院与数理学院打了一场精彩的辩论赛，但是由于没有专业的培训，辩手们缺乏经验、对规则不够了解等原因，我院在此次辩论中败北，但是参赛的选手得到了评委老师的好评。同时由于学院运动会与辩论赛的冲突，导致很多人无法到场观战，这也是造成当场比赛观众气氛不活跃的原因。

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。其次，在比赛规则的制定上面未能严格按照校辩论赛的规则使得我院的选手在校辩论赛上表现得不太适应。

辩论社活动总结 篇7

9月，校团委下发文件，号召全校师生开展“扬雷锋精神，展基层活力”活动。我院团总支为积极贯彻校团委文件精神，弘扬和学习雷锋精神，创建文明校园，推进我院的精神文明建设，策划组织了本次学雷锋辩论赛。本次活动由我院青年志愿者服务队承办，学生会协办。

活动开始前，首先由院青年志愿者服务队负责策划准备，从前期宣传、赛程设置、人员组织安排、邀请评委到比赛物品、场地的准备都做了详细的规划准备。活动前期，校青协宣传部负责制作了宣传海报，同时服务队还和院办公室的各位老师进行了认真的沟通，并将活动的相关信息传达至12级各班同学。本次比赛有预赛、第二轮和决赛。我们学院12年级每各班的代表队都参加了比赛。

参加者主要是青年志愿者服务队和学生会学习部的成员。初赛和复赛的评委邀请了校青协相关部门的负责人、院学生会的负责人等担当，决赛评委由我院团总支书记***老师、团委***老师等担任。院青年志愿者服务队队员负责所有的比赛物品准备、赛场布置等后勤工作，院学生会学习部成员负责比赛中的计时、计分维持秩序等工作。

活动开始后，服务小组组长和学习部负责人负责协调和监督工作。每一场比赛我们都组织了12级各班同学作为观众到场**了比赛，一方面**了精彩的辩论表演，另一方面在无形中宣传和学习到了雷锋精神。本次活动设有5场初赛、4场复赛、1场决赛，决赛过后设有颁奖典礼，所有的活动都得到了各位老师、校青协和院学生会的大力支持。

总的来说，这个活动是比较成功的。活动开始前，我们对所有参与人员包括选手在内都做了一次系统的培训和动员，如邀请演讲与辩论协会会长给选手进行辩论赛相关知识培训；在活动中，我们可以及时发现并纠正问题。例如，我们发现并改进了观众迟到的问题；开展活动的时候，参与人员之间有着明确的分工，如***同学负责计分、***同学负责计时、**同学负责纪律维持等；在场次之间的衔接也能做到恰到好处，丝毫没有耽误比赛的进行；活动进行当中，两位负责人亲力亲为，带头做好每一件事，各位同学也不逊色，热情高涨，积极提出建设性的意见，有力的推动活动圆满开展。辩论现场也十分精彩，各班选手精心准备，以饱满的热情、充足的准备、流利的表达，展现了我院大学生的良好形象，赢得了在场观众的一致好评。

当然，本次活动也存在着一些不足，例如与评委沟通不到位导致比赛延迟，决赛流程设置不科学，缺少评委总结环节等，不过，不足之处很大程度是因为我们组织经验不足而引起的，相信只要我们善于总结经验教训，积极向他人学习，共同努力，在将来组织活动时一定能将活动损失降到最小。

虽然这项活动已经结束，但它对我们的教育意义不会结束。它不仅让同学们更加深入地了解了雷锋精神，动员和鼓励大学生争当活雷锋，而且让我们明白了大学生提高综合素质的重要性。当代大学生是祖国的脊梁，而雷锋精神是中华民族的宝贵的精神财富，所以，我们应该积极以雷锋精神为向导，热爱祖国、助人为乐、锐意进取、自强不息、艰苦奋斗，认真学习科学文化知识，提高自身综合素质，为将来投身社会主义建设做好准备。

校青协外国语学院服务队

2012年11月28日

辩论社活动总结 篇8

主题辩论赛活动

总结指导单位：长沙理工大学城南学院经济管理系

主持人：长沙理工大学城南学院经济管理二系学习部

辩论赛作为一种语言艺术，源远流长，其作用不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。

处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以使人们辨别是非，坚持真理，锻炼思维能力，增加智力，增进人们的理解，促进相互交流。

通过辩论，人们可以更好地了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次的心理交流。

经济与管理二系“点燃青春，共赏我们的小时代”大学生主题辩论赛经过两个多星期的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘城南学院经管二系辩论人才，积极响应学校的第八届大学生辩论赛。同时，提高学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队合作能力，为学校选拔优秀个人。在主席团的支持和个部门的配合下，第二经济管理系学习部圆满完成了辩论。

一、 前期准备

（一）活动宣传

我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，我们学习部事先征得了此次辩论赛的举办权，我部部长及副部与主要负责人一起进行了研究讨论，确定了各部协助分工情况。我们部门在星期三召开了一次会议，主要是对**的任务进行了划分，并安排了援助。此次比赛辩题由我们部门成员先选出合适的一些作为初赛用题，然后再筛选出复赛决赛的辩题，这使我们辩论赛的辩题设置得当。

从初赛到决赛的评委都是由我们的学习部，主要是系学生会主席团邀请的。在我们大家的共同努力下，比赛进行得很顺利。

每轮比赛前期，我们学习部都会组织所有部门成员在各个环节的默契配合，服从部长副部的安排和要求，团队成员积极沟通，共同做好工作，终于在11月10号拉开了辩论赛的序幕我部为此次活动积极策划，认真筹备，使活动圆满成功，当然也与其他部门的共同协作是分不开的。

（二）队伍的选拔

由于班级以及人数较少，我们采取以班为单位组队的形式，最终辩论赛确定了十支参赛队伍（9支班级队伍，以及1支学生会队伍，每支报名队伍需由4名成员组成，1名队长，3名队员）。

（三）辩题的确定

辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生且围绕辩论主题新颖的并和时事接轨的辩题。适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。其中，较新的辩题用在初赛中，旧的辩题用在复赛及决赛中。

最终确定的辩题如下：

大学生广泛社交的利大于弊

反：大学生广泛社交弊大于利

2在生活中，事业比爱情更重要

相反：在生活中，爱情比事业更重要

3、 正：诚信主要靠自律

反：诚信主要靠他律

4好运更有利于人的成长

反： 逆境更有利于人的成长

5在人生的道路上，机会更重要

在人生的道路上，奋斗更重要

道德对人际关系的影响大于兴趣

反：利益对人际关系的影响大于道德

2、正：成大事者不拘小节

反：成大事者也拘小节

3、正：“说”比“做”重要

反：“做”比“说”重要

正面：互联网对大学生的影响胜过其弊端

反：网络对大学生的影响弊大于利

（4） 评委及嘉宾：评委候选人主要有部门负责人、13级辅导员、学生会主席团、各部门部长等。

二、比赛形式以及辩论程序

根据参赛队伍的数量，可分为预赛、半决赛和决赛

1预赛采用淘汰制，10支队伍抽签分成5组；

2、经初赛决出的5支优胜队伍以及由淘汰同学中分数在前四名的组成的一支复活队成3组进入复赛，复赛仍采用淘汰制；

三。第二轮过后，两支获胜的队伍进入决赛，争夺冠军和亚军。

三、比赛情况

1、比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，主持人轻松幽默的主持比赛，计时员在正反两方分别认真的计时，统分员谨慎地统计着分数，场内外的秩序维护员也做好自己的工作。（比赛情况如图）

2、比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，吸引了观众和评委们的眼球。

3、观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感，另外，在中场答辩环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的进行答辩，很是激烈，还有特别的来宾—亲友团，她们对选手们的提问为大家呈现了又一幅精彩的画面，这些精彩对决使得比赛的顺利结束。

四、 经验教训

（一）成效

1选手能力的提高：辩论赛是对辩手能力和水平的综合考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。

首先，思维能力得到提高。如果没有洞察事物，就不会有惊人的智慧。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。

提高了思维的深刻性、论证性和灵活性。从最开始的语无伦次、前后矛盾，哑口无言，到后来的妙语连珠，以巧制胜，在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在肤浅的表面，也学会了多角度思考问题。其次对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，再次，应变能力加强，有些选手在辩论赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，令同学们拍手叫好。

2、学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从第一场辩论赛“大学生广泛社交是利大于弊还是弊大于利”到第二场“成大事者拘小节还是成大事者不拘小节”到第三场“网络的发展对大学生的利弊辩论”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。

辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更好地遵循了“友谊第一，比赛第二”的原则。

（二）不足

1、在比赛的前期准备工作中，本次比赛的宣传力度不够，也没能激起广大同学们积极参与到本届辩论赛中的积极性。

2、虽然在赛前已经宣布了规则，也给各班级的参赛选手说明了比赛秩序和规则，但在比赛过程中仍贯彻执行的不是很好，可能是各选手没有熟悉比赛细则，导致在初赛是辩论过程中出现大部分选手照稿子念的现象。

三。由于选手是大一新生，难免紧张，偶尔也会出现冷场，这使得辩论不够激烈。

4、会场秩序混乱。在比赛激烈的时候观众的情绪有些难以控制导致会场秩序不是很好，这就需要我们学生会的成员及时发挥自己的带头作用，提醒他们让他们不要太激动。

5、比赛奖品没有具体设置好，使得不能按时颁发奖品。

6观众不遵守秩序，经常出入，干扰比赛，相关负责人也没有及时提醒他。

7、给亲友团提问的问题也没有安排得当，正反方不平衡。

8计时员不忍心打断辩论者的激烈辩论，没有公平对待他们。

9、统分员的在统分过程中也有些混乱，统分页面不整洁，给主持人念分带来干扰，统分速度还有待提高。

10由于缺乏主持辩论的经验，一些细节需要加强。

11、主持人表现十分不错，，但由于是大一的学生，有时气场不足，未能控制比赛现场激动的场面。

五、感谢

本次辩论赛之所以能圆满成功，是得到了老师和主席团的大力支持以及经济与管理二系学生会各个部门的帮助，在此感谢老师和主席团对经济与管理二系学习部工作的支持和信任，感谢外联部、纪检部、传媒中心和组织部给予的帮助和配合。

六、对以后的工作开展的期望

通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各班之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。感谢所有帮助和支持辩论赛的人，虽然我们有这样或那样的小错误但是我们还是比较成功的完成了这次活动，相信我们学习部在以后的活动中会越办越好，以后还能办出更好的活动。

附：获奖情况表

辩论社活动总结 篇9

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在x月底由xx学院外语系主办的辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

一、本次活动面向系部各班级通过内部选拔，组成一支队伍参加比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共三支代表队参加比赛，首轮共两只代表队获胜进入下一轮，两只代表队经过抽签产生正反方，最终经过激烈角逐，选出胜利队伍和最佳辩手。

二、此次辩论赛初赛地点在土建楼xx，决赛地点为x号楼xx，历经时间为x月x日至x月x日

三、比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

四、此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的'隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

五、一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。在辩论赛举行的过程中，我们系同学积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀学生，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

辩论社活动总结 篇10

开始b c d e f

附二：辩论赛细则

一、赛制

本次辩论赛采取x人对y人团体辩论，比赛由队员陈词、攻辨、自由辩论、总结陈词四部分组成。（x、y为各辩对实际人数）

二、辨题

辨题：1、 ……（正方）；……（反方）

2. 3.辩论赛的程序

1、介绍辩题、参赛队及其所持立场

2、介绍参赛队员（各辩论队自己写出对每个队员的文字介绍，内容要求—必须含有姓名及辩论中的角色，简明、诙谐，字数50字以内。23日之前交至辩论主持组。为节省时间，有可能现场只介绍

一、二、三辩和主力自由人。）

3、介绍

嘉宾（赵慧军老师）： ……

评委（辩论综述组）： ……

四、辩论程序

陈词阶段

正、反方一辩发言各1分钟

攻辩阶段

1、正方二辩在反方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由正方二辩提问，反方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

2、反方二辩在正方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由反方二辩提问，正方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

3、正方三辩在反方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由正方三辩提问，反方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

4、反方三辩在正方

二、三辩中任选一位进行攻辩。

由反方三辩提问，正方只能回答不能提问。（双方累计用时1分30秒）

攻辩小结阶段

1、正方一辩做攻辩小结。（用时1分）

2、反方一辩做攻辩小结。（用时1分）

自由辩论阶段

总共5分钟，每次演讲不超过30秒

）积极一方先发言，然后反对方发言，正反两方轮流发言。）

总结陈词阶段

（1）反方三辩对自由辩论总结陈词 2分钟

（2） 正方三场辩论：自由辩论2分钟结束语

胜负判断

1、比赛的胜负，依据九位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队比分相同，评委将分别投票。

五、辩论要求

1、辨手辩论发言必须紧扣己方主题，作到论据充分有力，使用普通话。

2反驳对方观点时，措辞要恰当，不允许人身攻击。

三。我们要注意语言文明，不能举出低俗、不文明的例子。

六、奖励办法

为辩论赛胜出队伍及最佳辨手颁发纪念品（可做一些简单的手工自制品，再议）作为奖励。

辩论赛评分表

（由于时间限制，只对小组进行评分，不会选出最佳辩手。）

满分正方得分反方得分

立论陈词 15

自由辩论 30

总结陈词 15

语言表达 15

团体配合 15

临场反应 10

扣分项（照本宣读、答非所问等）

最后得分

评分标准：

1论据清楚，论据充分，引文恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4表达清晰，层次清晰，逻辑严密。

附三：◆ 大家下午好！首先，我要感谢赵老师给我们这样一个锻炼的机会。今天我们有三场辩论。

现在开始我们今天的辩论赛。第一场辩论是：“金钱是健康因素还是激励因素？

" ，

方：八仙过海的观点是：钱是保健因素

反方：五四合并的观点是：金钱是激励因素

◆双方的的辩手分别是： 正方一辩————同学，正方二辩————同学，正方三辩————同学，正方四辩————同学， 反方一辩————同学，反方二辩__————同学，反方三辩————同学，反方四辩————同学。

计时员有： ————

评委有： ————

◆ 下面辩论正式开始

●陈词阶段：

从辩论的正反两方面分别阐述自己的观点，按照辩论正反两方的顺序，每人的发言时间不超过1分钟。

●攻辩阶段：

大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段， 请大家领略一下辩手的锋芒与睿智，先由正方代表提问；反方只能回答不能提问；（时间不得超过1分30秒），然后由对方代表提问；正方只能回答不能提问。（时间不超过1分30秒。

）●自由辩论阶段：

看来双方都是能言善辩，接下来在自由辩论阶段大家将会欣赏到更为惊心动魄的较量。在这一阶段，双方辩手可以自由发言或提问。双方时间为4分钟，每次发言不超过30秒。这个阶段共 8 分钟， 先请正方发言。

●总结陈词阶段：

谢谢你，辩手。刚才的自由辩论正处于风口浪尖。接下来，我们来听听双方的三次辩论是如何总结他们的发言的。首先，反面的三个论点总结陈述，然后正面的三个论点总结陈述。

时间均不超过2 分钟。这个阶段共 4 分钟。

◆ 金钱是保健因素还是激励因素，今天正反双方都充分发表了自己的见解，他们为我们提供了广阔的思维空间，为此我们要感谢场上的辩手。。

结果公布：请评论员代表对本次辩论进行点评并打分。

请为下一次辩论做准备

教学动画课件

以下是教师范文大全的编辑为您整理的“教学动画课件”相关内容。编写教案和课件是我们教师的一项重要工作，故每天我们都要按时按质地撰写好教案和课件。制作教案需要结合我们的实际教学经验和教学理论，并在阅读本页后您将对相关知识有更深入的理解！

教学动画课件 篇1

工业动画设计教学计划

随着科技的不断发展和工业制造的不断进步，工业动画的应用越来越广泛。越来越多的工业设计师开始关注工业动画设计，不仅可以为公司节省成本，提高产能，还可以为产品和服务增添更多的价值。

为了满足市场对工业动画设计人才的需求，越来越多的高校和职业培训机构开始开设工业动画设计专业。如何设计出具有专业水平的工业动画作品，已经成为工业动画设计课程的核心内容。本篇文章从教学内容、教学方法和教学效果三个方面探讨工业动画设计教学计划。

一、教学内容

1.基础知识

包括影像基础知识、声音效果制作、色彩原理和图像处理等基础知识的教学，学生需要通过学习、理解和掌握这些基础知识，才能更好地理解和掌握工业动画设计的核心技能。

2.动画技术

针对工业动画设计，学生需要学习几何动画、物理动画、运动学以及各种材质、制作方式的工业动画技术。此外，应通过案例学习、场景应用和解决方案设计等方式，提升学生的动画设计能力和应用能力。

3.数字媒体制作

学生需要通过学习数字媒体制作技术，包括三维建模、渲染、动态特效制作、音乐配音和剪辑等技能，掌握数字制作工具的操作方法，锻炼制作能力和技能。

二、教学方法

1.项目制教学

工业动画设计教学需要采用项目制教学形式，学生基于实际工程任务，建立实战和实际操作的桥梁，以项目为载体，教学和实践相结合，让学生真正参与制作练习，达到掌握和熟练操作的效果。

2.案例教学

案例教学是工业动画教育的关键方法之一，通过案例分析和实践模拟，对学生进行问题解决思维和技能的培养，同时也扩展学生的知识视野，使其有更广泛的认识和发展。

三、教学效果

1.提高学生应用能力

通过工业动画设计教学计划的学习，提高学生的动画设计和数字媒体制作能力，使其掌握常见的工业动画制作技术和项目管理能力，增强其综合创新能力。

2.培养工业动画设计人才

培养有创新思维、精通技术能力和项目管理能力的工业动画设计人才，使其成为拥有先进技术和高素质的工业动画设计专业人才。

3.促进工业制造业的发展

为工业制造提供高素质的动画设计人才，通过制造渲染工业商品、提高工作效率等方面的应用，为工业制造的高质量发展提供帮助，为工业制造行业的发展竞争力积累更多的动画技术。

总之，工业动画设计教学计划应根据市场需求和学生的特点体系进行设计，强调理论与应用并重，注重技能与综合创新能力的培养，培养能够适应市场的工业动画设计人才，更好地服务于国家工业制造业的发展。

教学动画课件 篇2

教材分析：

本课属看图读拼音识字，分为两部分。第一部分是韵文以及配套的两幅插图。韵文语句整齐，韵律和谐，语义浅显易懂，充满童趣，读起来朗朗上口。主要讲述了老鼠想趁猫睡觉时愉米吃，结果被聪明的猫抓住，最终仍不知死于何因的故事。第二部分是本课中四个相关的形声字、会认字表、课后相关练习、会写字的书写练习及词语花篮。课后练习中的比一比、读一读是为了进一步巩固本课生字的音、形、义；词语花篮收集了本课中的词语，以便学生积累。书写教材出示了反犬旁犭、食字旁饣二个新部首。本课配有两幅插图。第一幅描绘出老鼠偷米前得意的各种表情；第二幅画了猫装睡而抓住老鼠的情景。两幅图生动地表达了韵文的意思，图文并茂，有利于激发学生的学习欲望。本课教学重点是识字。

设计理念：

本课利用挂图创设情境入手，调动学生的学习兴趣。同时充分利用儿童的生活经验，在认识生字中引导学生发现一些生字的构字规律，教给识字的方法，力求实用结合。

教学目标：

1、认识鼠、咪、慢、胡、须、眯、迷、糊、刚、抓、谜11个生字；会写欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜7个汉字。学习反犬旁、食字旁2个新偏旁。

2、正确流利地朗读儿歌。

3、通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。

教学准备：

猫和老鼠图片、生字卡片、多媒体课件。

课时安排：

两课时

教学过程：

一、激趣导入

小朋友们，你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗？今天，老师把它们带到了我们的课堂上，看！（出示猫、鼠图。）（贴：猫图、老鼠图）课件出示猫、老鼠图片，这是两只多么可爱的小动物呀，在它们之间呀，发生过许多有趣的故事，你们想知道吗？好，请同学们看大屏幕，课件出示《猫和老鼠》。（板书：和）听老师把其中的一个有趣的故事读给你们听一听，好吗？（师范读）

二、读儿歌，识生字。

1、读儿歌，找出会认字。

学生自由读儿歌。

多么有趣的故事呀！你们想自己读一读吗？在你们读书之前，我想问问你们：在你们读书的时候，遇到困难怎么办呢？例如：有不认识的字怎么办？

生：问同学、问老师、看拼音读这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌，借助拼音读准字音！（学生自由读）哪些同学读完了快快打个胜利的手势！

学生齐读课文。同学们真了不起，这么快就把课文读完了，下面就让我们一起来读课文吧！

出示卡片，认读会认字。同学们喜欢这首儿歌吗？喜欢可爱的猫和老鼠吗？这首儿歌里的生字宝宝也很喜欢大家呢！想认识它们吗？（出示卡片，齐读，开火车读）

回到课文，圈生字。生字宝宝很淘气，瞧呀！他们又回到了课文里，快快，赶快拿出我们的笔把这些调皮的生字宝宝找到，可别让他们跑掉了。咱们比一比，看哪位小朋友最先把生字宝宝找到。（发现有同学找到了，师：你真棒！这么快就把生字宝宝找到了，再把它读一读吧。其他的同学可要加油哦！）

2、认读会认字

贴字卡，识记会认字。聪明的孩子们，让我们一起呼唤，把这些生字宝宝请出来，让我们和它交个朋友好吗？（学生一起呼唤）（师课件出示生字并贴字卡）这些字宝宝从课本里出来了，你们还认识它们吗？（女生读第一排，男生读第二排）课间休息：读儿歌（老师拍手范读，学生自由试读，大家拍手齐读）同学们，我们来休息一下吧！老师呀！十分喜欢这首儿歌，我读着读着，还拍起手来了，你们想看看、想听听吗？请大家坐好了，认真听、仔细看。（老师拍手范读）你能试着像老师这样读读吗？（学生自由试读）我们大家一起来读读吧！（学生一起拍手齐读）

3、认记字形

分析迷、谜、咪、眯4个字的字形、字音。（从已贴出的字卡中拿出这四个字，单独再贴出。）

同学们真聪明！祝贺你们，你们已经认识了这些生字宝宝了。光认识了可不行呀！我们还得想办法把它们牢牢的记住呀！你们瞧瞧这四个生字宝宝有些什么关系呀？

生：读音相似、都有一个米字是的，这四个生字宝宝呀，都有一个米字，仔细看，瞧它们的米字有什么不同呀？

生：眯和咪的最后一笔是一捺，迷和谜的最后一笔是一点。

指名学生说说记字方法同学们，你们真是聪明的孩子！你还能说说你是怎样记住这些字的吗？

指名学生分别用鼠、偷、慢、胡、须、糊、饱、抓、8字领读（拼读）、扩词、说句、做动作等方法来巩固生字。

去掉拼音读现在老师要把这些生字宝宝的帽子摘掉了，你还能认识它们吗？（自由读（学生互相考察，评价，给读得全对的同学画红花）指名学生读，齐读）全认识的同学请起立，我们大声读！

小结：同学们可真棒！通过大家的努力，我们已经和这些生字宝宝手拉手，成为好朋友了！

三、趣味朗读，感悟理解

1、自读课文，师生表演。这篇课文太有趣了，我们一起来边读儿歌边表演吧！

2、理解谜问：哎！这只老鼠可真可怜呀，到最后都不知道自己死的原因。小朋友们，你们都是聪明的孩子，你们知道为什么吗？你觉得花猫怎样呢？

板书设计：

猫和老鼠

鼠咪慢胡须眯迷糊刚抓谜

咪眯迷谜

教学动画课件 篇3

1PBL 模式概述

PBL 模式，与传统的教学方法不同 ，是一种比较新的教学模式，它鼓励学生通过各种方式去解答实际问题，在过程中获得知识，更强调以学生为中心，老师进行指导。 在课堂教学设计中，老师预先把学习内容设计成难度适中，具有实际意义的问题，通过激励学生进行独立思考和小组讨论、互相合作等方式解决问题， 已达到提高学生的主观能动性和自主学习能力，及完善知识体系。

2 教学现状和学情分析

Flash 动画设计这一课程具有很强的实践性， 但在以往的教学中，教师备课教学一般都是，在课前准备好需要了解和掌握的知识点与案例，在课中教师通过讲解和演示案例的制作过程，让其跟随操作，从而快速的掌握动画的制作基本技能和方法， 但是学生十分欠缺知识的迁移运用， 不会主动去总结、思考。 如果教师在布置作业前，没有对其进行讲解，学生一般不知道如何做出来，完成上交的作品大部分与网络作品相似，缺乏自己的创意。因此，通过这样的教学仅仅完成了基础知识传授和技术训练这个基本目标，但学生创新能力并没有得到很好地培养。 所以，我们应当对教师的教学方式、内容设置和教学实践等各个环节，进行大胆探索和改革。

3 利用 PBL 模式精选教学内容，设计讨论问题

(1)根据职业岗位和要求搭建组织课程体系。 根据调查往届毕业生的就业情况， 一般毕业后主要的工作岗位是 Flash 动画设计助理和 Flash 动画设计师。 做一名 Flash 动画设计师，必须精通 Flash 动画制作技巧、运动规律原理及相应软件，能独立完成动画设计创意和美术设计工作， 具有扎实的美术功底、创新能力和良好的团队沟通协作能力，并结合高职人才培养的要求，合理科学的设置课程教学体系，培养具有基础知识牢固，动手能力和创新意识强的复合型技术动画专业设计人才。

(2)分析岗位工作任务，确立学习任务。 以前 Flash 动画设计课程的教学只注重基础概念和知识点的讲解，以及课程体系的完整性。 但是在课堂上讲解的例子或者项目都没有与实际的工作岗位要求相互对应，而仅仅围绕课本的学习的单一知识点来设计，所以，即使学生掌握了课堂的学习内容，但是毕业后，还是不能适应工作岗位的要求。通过专家和主讲老师对 Flash 动画设计师工作岗位要求进行分析和讨论，转变学习内容，并从中总结出五个实际工作项目："基础动画设计、广告设计、电子贺卡制作、电子杂志制作和MV 的制作"。

(3)设计学习情境，预先设计好"问题"。 PBL 模式一般分为几个主要环节：" 老师提出问题-学生分析讨论问题-学生解决问题-老师给出答案"，各环节之间相互联系，如何设计"问题"，还有"问题"的质量是十分关键的。

第一，提出的问题要与教学中的问题相关联，并复合职业要求;

第二，培养学生的学习兴趣，例如在"广告设计"的教学中，教师可以通过播放一些精彩 Flash 广告给学生们欣赏， 激发他们的好奇心，再引导他们回忆过去在街道、商场、网络或者电视中等看到的广告，让他们与之进行比较，然后顺其自然的提出问题。

第三，提出的问题要能有助于完善与提高学生的学习和思考问题的方式。 通过设计复合实际的问题与任务，从而让学生能更快的进入任务中，并能通过相互合作和独立思考来解决问题，在这个过程中不断提升解决问题和自主学习的能力。

4 提出问题，组织教学实践PBL

教学模式需要教师做好适当的引导，强调以学生为中心。我们依旧以"Flash 广告设计" 项目为例子， 通过播放一些Flash 广告，激发他们的好奇心，引导学生们回忆过去看到的广告，让学生们进行对比，然后顺其自然的提出问题。

然而按照教学的实际情况： 高职学生的学习积极性不高，还有上机的课时是有限的等，因此提出问题后，老师要适当的对学生多做一些辅助工作和引导。第一步对广告设计过程进行分析，指导学生设计广告的流程。此外还要预先对制作广告中使用的` Flash 知识内容(音频素材处理和收集、Flash 基础绘图等)进行讲解和操作练习。这些先前准备完成了， 然后老师就把班里的同学分为 5 组，每个小组选定一位组长，把准备好的问题发给各小组(如何制作设计环保类 Flash 广告或者生命健康类 Flash 广告)， 组长负责做好组内同学的沟通协作，把项目的任务分配好，通过多种途径如互联网、教材、多媒体等收集素材，组内进行分类汇总、分析讨论各抒己见，寻找到设计的新创意，描绘在广告草稿中。

在上机制作广告过程中，各小组的成员分工合作。 老师根据每个小组的完成情况进行适当的指导，提出建议或指出错误。 组内成员进行讨论分析，然后对作品进行更改。 下课之前，对各组的作品进行展示，让同学们进行对比，分析出每个作品的优点和缺点，然后各小组内再进行讨论分析，对作品进行更改。 经过多次的讨论和更改，能够充分发挥同学们的自主学习能力和创新能力。最后，老师对项目进行讲解，给出答案。 但是，Flash 动画设计课程和一些纯理论课程不同，并没有标准的答案，所以，老师要对学生们在广告制作过程中遇到比较多的、容易出错的等问题进行归纳，对它们进行分析讲解，总结广告制作项目的重点、难点、注意事项等。通过这样一个完整的项目训练，能够很好的提高学生的自主学习能力、创新能力和实践能力。

5 创新考核方式，完善评价体系

我们基于 PBL 教学模式，提出新的考核方式。 与传统的考核方式不同，我们要求学生多关注当今的时事、生活状态，社会现状等，在两周的时间内完成一个 Flash 动画作品，表达一定的主题思想，并针对作品内容写一个简洁的说明。 这样能够很好的锻炼每个学生的自主学生能力和创新能力。综上所述，运用 PBL 教学模式，老师可以很好的组织教学和实施，更加有计划的挑选教学内容，做好问题设计，让课堂教学以学生为中心，为寻找答案不断进行思考和讨论，整理所学的知识，发挥自己的创新思维，并能将思考和讨论的结果付诸实践，不断提高学生自主学习能力。

教学动画课件 篇4

晋江养正中心小学黄丽蓉

【目标】

在教师引导下，学生留意身边的事物，能通过观察自主提出问题；根据自身问题，设计简单可行的解决方案；采用观察、调查访问、网络等方法收集与自身问题相关的数据，并能对数据进行整理；能客观、具体地描述活动过程、表达自己的观点和想法，愿意与他人共同分享成果，注意倾听他人的观点，尊重他人，乐意与同伴合作。

【主体】三年二班全体学生

2007年9月1日至2007年12月28日

【实施过程】

活动专题一好看的动画片

【时间跨度】8周

第一课时

一、任务与目标

学生具有模拟动画人物的动作、方式和声音的个性；在教师指导和师生互动过程中，自主提出活动主题；按照活动规则，积极表达自己的观点，认真听取他人意见，努力分享成果、困惑与合作。

二、活动过程

1.创设情景，引出话题

师：同学们，暑假过得开心吗？你们在假期里都做了些什么事？

学生：玩，看电视，看动画片。。

师：是啊，动画片陪伴着我们成长，给我们带来了快乐，让我们的童年生活变得丰富多彩，你们喜欢什么样的动画片呢？

生：我喜欢《奥特曼》的动画片……

老师：你为什么喜欢这幅漫画？（引导学生说出喜欢移**片的原因）

师：在动画片里你看到些什么？漫画里的人和我们的真人一样吗？

**不一样？（引导学生从方面，动作和声音方面进行比较）

2.展开活动

师：动画片和我们的真实世界相比，不管从人的动作、神态、声音都比较夸张，师：谁来模仿一下自己所喜欢的动画人物的神态（请两三名学生示范）电视剧、电影、动画片等是对故事的不同表现形式，不同的人有不同的爱好，如我们小孩子就喜欢动画片，而我们的的爷爷奶奶就不一定喜欢。

看来动画片真的很受孩子们的欢迎。关于动画片你还想知道什么？

我想知道世界上最早的动画片是什么？………

师：同学的问题可真多啊，五花八门，现在想让同学们帮老师把这么多的问题进行分类，同类型的分为一类：如动画片里的主角是如何确定的？

这样的问题涉及到动画的制作，它属于动画的制作。。

最后，教师和学生将问题分为三类：1。我喜欢的**片。漫画知识。动画片的知作

师：你们喜欢先**哪个问题呢？

生：我们喜欢的动画片

……三、反思

学生们对这个话题很感兴趣，但话题一出来，很多学生就谈论自己的动画片，不注意老师的指导；学生对于如何提问题不太懂，提问题的涉及的面不广，这时就必须对学生进行方法的指导，教学生如何对问题进行分类表述，如提问题的方法有“为什么？”“是什么？”“假如…..

就会….”“甲和乙有关系吗？”用什么方法能？

“…..能吗？”我在引导学生说出“大家喜欢什么动画片”时，在学生有人提出“为什么小孩喜欢动画片时？

”我这样引导：“请同学们针对上面这个问题，再提一个问题。”可是学生说不出来，我连续提问了5个同学，请他们说出自己的喜欢的动画片时，学生尽管说了5个不同的动画片，但是还是不会提出问题。

大家到底喜欢什么样的动画片？这是个大问题。如何引导问题向主题的转变？主题不能生成，这就意味着情景教学指导的创设是无效的。

在第一环节要加入学生提问题方法指导，尤其对三年纪学生刚接触综合实践，方法指导更个为重要。

第二课时

一、任务与目标

全班学生以“如果请你向同学们介绍你喜欢的动画片，你会怎么做？”为话题进行集体交流讨论。

二、活动过程

1向学生宣布课堂的评价内容和重点

上课前，我向学生宣布本节课对学生的评价内容及方式：主要对学生参与、表现的态度以及遵守交流规则，认真地倾听，有序地表达的意识进行评价，遵守规则、积极表达、认真倾听的学生可以评为 “纪律星” ；表达生动、有自己的个性和观点的学生可以评为“智慧星”。通过复述，学生可以明确评价的内容和方法。

2引导学生提问，引导学生讨论和交流

教师提出问题： “如果请你向同学们介绍你喜欢的动画片，你会怎么做？”

全班讨论交流，引导学生以不同形式向学生介绍。

三、反思

很多同学都能说出要抓住人物或动物的神态、表情、动作，我当时觉得学生的思维都局限在在神态、动作、声音、表情上，没有更加开阔的视角。现在看来，在这个环节处理上我自己认为有点不当，是否把后面的环节调到前面来，先让一位善于模仿的学生上台来表演，从中引导学生说出表演模仿动画人物不仅要从人物的神态、动作、声音来考虑，还可以从道具、布景、**等方面考虑。我自己对问题的表述也不够清晰，学生没有搞清楚是要介绍动画片里的人物还是动画片，如果是介绍动画片，通过唱主题歌便可以知道是哪个动画片，但如果是介绍动画人物，可能就不清楚是哪部动画片。

教师应该指出设计动画片时要注意哪些方面，在这个环节中要指导学生如何进行如何做好观察和对比，比如：有学生说要演猪猪侠喜欢吃西瓜，可是有的学生却说猪八戒也喜欢吃，这时，老师就要引导学生对两人的观点进行对比，找出不同的之处。

观察是从现象到本质的知觉活动，学生“表演不像”，这只是现象，为什么表演不像？教师要引导学生**原因，比如有的学生模仿孙悟空“俺老孙来了！”这是语言的幽默夸张，如果换成“我老孙来了 ”就会觉得很拗口，听起来不生动，也体现不出孙悟空的个性。

因此，语言的个性化幽默、夸张也是动画制作中需要考虑的一个方面。教师不断引导学生发现问题，不断对问题进行思考、**，本身就是**的过程，问题意识的培养、**能力的培养无时无处不在。

第三课时：

一、任务与目标

学生准备交流和展示，了解活动计划的要素，并独立设计一个简单的活动计划。

二、活动过程

略三、反思

在指导学生设计活动方案时，要具体，活动方案中几个基本要素是意思要给学生讲解清楚，比如：活动形式的意思是具体怎么做；活动内容的意思是做什么等。如果有下节课的时间供学生设计，可以看出指导的效果。

我认为在指导学生设计活动计划时，最好把两个班连在一起，这样老师的指导才能更多

具体，同时，通过全班交流，也可以发现每个学生设计的活动方案中的不足之处，以利于更好地指导学生改进活动方案。

第四课时：

一、任务与目标：

学生自主设计活动方案

二、活动过程

略附1：

三、反思

略第五课时：

一、任务与目标

全班同学展示交流程序，互相评价，改进。

二、活动过程

略三、反思

尽管上节课我已经指导过，但学生第一次设计活动方案，大部分学生对活动方案中的几个要素比较模糊，对自己具体要做什么还不是很清楚。我清楚“教育是慢的艺术”，我告诉自己：“不要急，慢慢来”。

我这堂课中一共请了六个学生汇报，其中两个同学的方案相对比较独特，能用自己的语言来表述“说出动画人物的优缺点，让同学猜”，另一位同学是和同桌一起表演，结果设计时把地点定为家里。在我的启发下，这个学生很快发现在教室里选择位置是不合理的。我想，在以后的方案交流中，应该加强这方面能力的培养。

第六、七、八、九课时

组织学生进行小组汇报。

略第十课时

一、 任务与目标

在教师的指导下，学生总结活动的结果。

二、活动过程

课前与学生协商制定本次活动的评价规则。师生共同讨论确定本次活动产生的五个奖项：最佳个性奖、最佳表达奖、最佳创意奖、最佳表现奖；如何引导学生思考和讨论如何评价每个奖项？

考虑到课堂教学活动的规范、有序，每节课都要有意识地评出几个“纪律星”，（上课之前提出要求，有助于学生有目的、有针对性地进行活动）

接下来，以前后桌四位同学为一组，进行组内表演，以上课前确定的评价内容进行评价，并推选出本组表演最好的同学在班上汇报。全班推选8个小组长担任班级评审团，各个组长制作**。

表2第一组选择颜艳和蔡远德。蔡远德模拟动画人物的表情，让学生猜猜。我把有奖竟猜活动结合进去，谁先猜对就得一棵智慧星，结果好几个学生都猜不对，当谜底揭晓以后，很多同学立刻说；“演得不像，别的动画人物也有这个动作。” 蔡远德同学解释说其动画他人物做这个动作时没有闭眼，而他表演的这个动画人物是闭眼的。

我及时抓住这个契机强调指出：“学生观察事物时要观察到每个细微的动作，找出这个事物和其他事物的区别，比如这位同学就观察得很仔细，通过比较，发现了出不同动画人物特征的差异。颜艳同学说出一个动画人物的缺点“什么动画人物最怕老鼠”很多同学又立刻反驳，七嘴八舌地说：

“这个不算，人也怕老鼠啊，不特别。”同学们都猜不出来。颜艳同学只好自己说出谜底，当揭晓谜底时，林德顺同学立刻说：

“我知道机器猫的缺点是喜欢吃铜锣烧。”我发现他表述的不准确，立刻引导：“喜欢吃什么东西，这是缺点吗？

”在我的提示下，学生立刻反应出这是机器猫的爱好。

本次汇报中最受大家喜爱的是两个节目：三个同学合作表演西游记里面的片段，其中一个同学还用废报纸自己制作了一根金箍棒，另一位同学表演孙悟空的火眼金晶，眼睛一眨一眨的，那逼真的扮相和动作把大家都逗乐了，学生意识到观察时要抓住对观察象最本质的特征，我想观察的指导就事半功倍了。整个活动过程中，学生兴趣盎然，不是盲目，机械地随从，而是时时都有思维的碰撞，这对于培养学生的观察能力和思考能力是非常有效的。

之后的一节课，内容是要评出本次活动的“最佳表情奖”、：最佳才艺奖““最佳创意”“最佳进步奖”、“最佳合作奖”。

根据8位学生评审员初评的结果，前三个奖项分别评出了不止5个提名（有的提名重复“。然后，在提名时，全班将举手表决。在每个奖项中，每个学生只能举手一次。当评审团宣布完评比结果时，有好几个学生举手表示质疑，如，对于王心怡被提名为“最佳表情奖”，很多同学认为她只是表演动动耳朵，根本没有做出什么特别的表情，不能提名为“最佳表情奖”，而应该把一位表情做的最生动却被评审团漏掉了的同学提名为“最佳表情奖”。

从提名的名单中，我发现这8位评审员的评价标准不一致，没抓住每个奖项的评价要点，比如：“最佳创意奖”的评价要点是学生表演时所体现出来的与众不同的创意，这些创意可以从语言和道具等方面来考虑。我没有给学生下结论，而是引导他们重新分析每一个奖项中应该注意的问题。

学生们很快发现了评价中的问题，并意识到由于忽视了这些细节，评价是不公平的。从这几个环节中，发现学生在观察、动脑、而不是盲从、附和。这其中还发生了一件很有趣的事：

一名学生提名本班的陈少勃同学为“最佳创意奖”，我问他原因时，这位学生说：“第一次他什么也不会表演，第二次就能上台出谜语让大家猜，第三次还能表演猫和老鼠中的猫，而且表演得很象”他的话一完，同学们纷纷响应，并觉得应该提名陈少勃为“最佳进步奖”。我很高兴看到学生们能够根据每个奖项的不同要求对学生的表现进行分类，并做出合理的评价。

当我把奖品颁发给获奖学生时，其他学生都被说服并鼓掌。通过关注每一个细节，孩子们的态度、情感和价值观都得到了提高。

还有两个奖项将在下节课继续。

又一节课，评出了一个“最佳进步奖”和“最佳合作奖”。在评“最佳进步奖”中，全班学生提名陈少勃、蔡远德、张薪三位同学，评选活动很激烈，学生大多能从本奖项的要求来考虑，通过回忆，抓住同学的进步之处来进行推荐，最后，通过用举手表决，蔡远德同学被评为“最佳进步奖”，全班报以热烈的掌声。蔡远得同学在谈收获时，很真实地说：

“我很喜欢这门课程，通过一个多月来的学习，我胆量变大了，尤其知道上课要认真倾听同学的发言，不能乱插嘴，要守纪律。”其他学生还透露了一条信息：蔡远德这些天半夜起来排练。

蔡远德同学解释说：“我心里一直记挂着这件事，我怕表演时闹笑话，所以想准备充分。”是啊，当学生心里有这门课程时，学生做什么事都是主动的、愉快的，虽然辛苦一些，但会觉得苦中有乐。

我当场表扬了他，并与全班同学一起分析了他进步的原因

一、他很用心；

二、事先充分准备。

教学动画课件 篇5

制作“我的愿望”动画教学设计-信息技术教案

本节课的内容选自江苏科学技术出版社《初中信息技术》下册第8章“动画制作”，是一节Flash的综合应用课。内容包含了复习Flash的动画补间与形状补间的操作，了解一个Flash作品的组成，以及完成一个新的Flash作品。本课教学的侧重点在于如何把一节普通的Flash制作课上出亮点来，如何来调动学生学习的主观能动性，如何引导学生通过探究创新设计出具有学生自己个性的作品。

●学生分析

本节课教学对象为八年级学生，在前面的学习中，学生已经掌握了如何创建动画补间和形状补间，能制作最简单的Flash动画。但由于是新授课刚结束，所以学生对知识点的掌握也有差异，有部分学生对动画补间和形状补间的知识点掌握并不熟练。本节课就对前面学习的内容进行总结梳理，在此基础上再进行综合应用制作作品。

●教学目标

知识与技能目标：掌握从库中导入元件的方法；掌握在Flash中制作动画补间、形状补间的方法；学会分析Flash作品组成。

过程与方法目标：能够制作出具有个性的Flash作品。

情感态度与价值观目标：体验成功制作出自己设计的动画作品的喜悦，激发学习多媒体技术的兴趣。

●教学重、难点

重点：从库中导入元件的方法，在Flash中制作动画补间、形状补间的方法。

难点：学生自己设计Flash作品。

●教学方法

在本课教学设计中，采用了任务式驱动的教学方法配合情感教学。首先给出一个任务作品，然后在逐步完成作品的过程中，完成Flash的动画补间与形状补间的复习，最后，给予学生充分发挥空间，按自己的思想完善作品。在情感教学方面，不仅为学生准备了作品任务，还在每一步准备了情感任务。

●教学过程

1.有特色的导入，展示教师的愿望

师：同学们，今天我给大家上的是一节Flash制作课，制作的内容是什么呢？就是我的愿望。我们每个人都有愿望，那么，大家猜一下，老师最大的愿望是什么呢？

学生观察教师，进行思考。教师本人特征比较明显，就是比较胖。

生：减肥。

师：是的，大家回答得很正确，老师的愿望就是减肥。

教师演示Flash作品：我的愿望——减肥，一个简笔画小人由胖变瘦的过程（如图1）。

设计意图：通过这个导入，我很容易地拉近了和学生的距离，便于接下来的情感交流。这个作品也同时包含了需要复习的动画补间和形状补间。向学生展示我的愿望后，在后面的教学中，学生也将会向我展示他们的愿望，那么就能达到预期的教学效果。

2.引导学生分析作品，完成知识点的复习

在导入后，学生对作品产生了兴趣，教师适时提出了分析作品的要求。

◇布置任务：请学生观察“减肥”这个Flash作品。

◇提出问题：①这个作品由哪些部件构成？②这些部件都发生了哪些运动？③这些运动，哪些是运用的动画补间，哪些运用了形状补间？

◇学生分组讨论：要求学生以三人为一个小组，以小组讨论的形式讨论下这三个问题的答案。

◇师生交流：学生分小组讨论这三个问题，接着回答这三个问题，在学生回答问题的同时，教师同时展示分析作品过程（如图2）。

设计意图：学生通过对由教师设计的三个问题进行的讨论、分析，得出了作品的制作步骤，同时也完成了对知识点的复习。

3.学生完成作品，帮助教师实现愿望

师：好，同学们观察得很仔细，分析得也很正确。现在，在同学们的电脑桌面上有一个叫做“胖变瘦”的文件（教师打开胖变瘦文件），同学们打开这个文件后，可以看到有一个胖胖的身体。那么，有没有哪位同学自告奋勇来帮老师完成这个减肥过程呢？当然，在减肥过程中不要忘了给小人安上一个头。

◇展示作品：教师通过广播展示半成品Flash作品（如图3）。

◇布置任务：请优秀的学生帮忙完成半成品Flash作品。

◇学生操作演示：由优秀的学生完成半成品Flash作品的制作，学生进行动画补间、形状补间、从库里导入元件等操作。教师进行适当补充。

设计意图：考虑到学生存在差异性，有些学生对于动画补间、形状补间的操作掌握得不是很好，所以先安排了优秀学生的演示操作，当做是对前面知识点的一次复习。同时，在其中也加入了情感的要素，在演示了教师的愿望后，先请个别同学帮教师完成“减肥”的愿望。

师：谢谢甲同学为老师完成了愿望，那么下面，老师就请所有同学都来帮助老师完成减肥的过程。相信在同学们的美好祝福下，老师一定能实现自己的愿望。

◇布置任务：请全部学生完成半成品Flash作品。

◇学生活动：学生按要求完成半成品Flash作品。

设计意图：在这个步骤里给全体学生布置了一个“情感任务”，帮助教师完成愿望，这样，学生在操作时就不会觉得这是一个简单的重复过程，而是有了一个具体的意义，这样，学生参与的积极性也得到了提高。

最新动画课件

下面由我们给大家来分享“动画课件”，请您认真研究以下内容。做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。教案是提高教师教育教学水平的重要杠杆。

动画课件(篇1)

一、学生交流上节课制作的路径动画

（部分学生演示）

二、让学生提出制作动画中的一些难以解决的问题。

三、问题解决

学生能解决的让学生来演示，学生解决不了的老师演示讲解

四、演示制作地球绕太阳运行的路径动画

操作步骤：

，画一个小球

，画个大圆（太阳），并锁定

3、插入一个图层，将小球拖入该图层中

4、制作小球的移动动画

5、在这个图层上加引导层

6、选择引导层的第一帧画一个没有填充色的椭圆

7、用橡皮工具将引导线擦一个缺口

8、将小球图层的第一帧与最后一帧分别移动到椭圆缺口的.两端

五、学生练习，并思考：

1、如何让地球运行到太阳背后

2、如何添加上地球运动的路线

六、制作地球运行到太阳背后与在动画中加入运动路线

9、在引导图层上插入一个图层，将大圆复制到这个图层并用信息面板调整好位置

在引导图层上再插入一个图层将引导线复制到这个图层上，调整好位置与颜色

将动画元件拖入场景中，加入帧

将动画元件的方向改变一下。让学生体会在元件中制作动画的好处

为动画添加适合的背景

星星闪烁的制作

在新建元件——星星

用 “多角星形工具”画五角星

用逐帧动画制作闪烁的星星

将星星元件拖入到场景中

将场景命名为“机号+地球+班级”并提交到作业空间

七、学生练习，老师个别辅导，并将这几种路径动画制作过程的屏幕录制文件发送到学生电脑上。

八、展示学生部分作品

九、小结

十、布置课外作业

在家中设计一些有情节的小动画片段，并试着把它们制作出来

教学反思：

本节课的内容是本学期五年级的第一个教学内容，这部分内容相对来说比较难些，大部分学生第一课时的路径动画都能完成，也有极个别的学生不能独立完成。有个别学生在制作过程中没有制作对象的补间动画就加入了引导层，这样给它的动画制作增加了难度。还有就是学生在改变对象的位置时总是不能很好地将对象的中心点放到引导线两个端点致使制作不成功。其实在教学中我可以让操作能力不强的学生先制作一个平移动画，然后再添加图层画出引导线，这样对象就会自动吸附到引导线上。

地球绕太阳的动画主要让学生学习路径动画中运动路线如果是封闭的路线该如何制作。这部分内容单制作地球的椭圆运动大部分学生都能顺利完成，但是加上太阳并制作出地球绕太阳的效果难度有些偏大。能按时提交作业的学生不足一半学生。虽然这部分内容难度大，但是我认为学生在学习中也得有适当挑战难度的过程与经历。

动画课件(篇2)

课题：flash动画制作

课型： 上机

教学目标：

课时：1课时 了解动画制作中引导层动画的制作 重点难点：

引导线的应用，元件的使用

教学过程：

1）选择菜单File－>New，创建一个新电影。

2）选择菜单Modify－>Movie，弹出电影属性对话框，将其中的Width(即工作区宽度）设置成350px，Height(即工作区高度）设置成80px，Background(即背景色）设置成白色,单击OK按钮，关闭对话框。

3）雪花飘舞动画制作过程

①利用元件的多次重复应用来创造雪花缤纷飘舞的效果

②新建一个元件，利用椭圆工具在元件里绘制一个小球（雪花），注意使用渐变色工具使雪花看上去逼真点

③将雪花组合，在雪花所在层上新建一个引导层，在引导层第一帧用铅笔工具或者笔刷工具绘制雪花飘舞的路径，并将引导层进行锁定

④选中雪花图层的第一帧，利用吸铁石工具将雪花移动吸附到路径的上面顶点处

⑤在雪花图层的30帧处插入关键帧，将雪花移动到路径下面的顶点处，注意中心点吸附，同时延长引导层帧到30帧

⑥回到场景中，按F11或者在窗口菜单中打开“库”菜单，将制作好的单个雪花飘舞的元件拖动到场景中，反复拖动到场景中的不同位置即可

⑦按ctrl+回车测试播放影片效果

课堂小结

本堂课介绍了利用元件重复利用和引导层动画来制作雪花飘舞的效果

课后作业

掌握利用引导层和元件的使用制作雪花飘舞的效果

动画课件(篇3)

三维动画设计教学反思范文

1、镜头语言在建筑动画中的运用

在这一次课中，一开始就运用了本校体育馆项目作为课题的引入，可以大大的提高学生的积极性，调动学生的学习热情。 在讲课的过程中，不断播放一些电影、建筑动画的片断来结合理论教学，同样是可以提高学生的学习热情和注意力。在课堂练习中，运用学校体育馆项目的模型场景进行理论到实践的转换， 学生可以将刚刚学习的镜头语言知识立刻运用到了实际操作中，得以了实践。在课外作业中，学生再次的复习巩固了本节课的内容，把理论知识真正的转到了实践之中。

2、镜头的静态特性

在讲解景别一般分类的`理论知识的同时，不断的播放一些商业建筑动画的片断来分析理论教学，可以大大提高学生的学习热情和注意力。在课堂练习中，运用学校体育馆项目的模型场景进行理论到实践的转换， 学生可以将刚刚学习的镜头静态特性知识立刻运用到实际操作中，得以了实践。在课外作业中，学生再次的复习巩固了本节课的内容，把理论知识再次真正的转到了实践之中。

3、镜头的动态特性

在讲解镜头动态特性的一般分类的理论知识的同时，不断的播放一些商业建筑动画的片断来分析理论教学，可以大大提高学生的学习热情和注意力。在课堂练习中，运用学校体育馆项目的模型场景进行理论到实践的转换， 学生可以将刚刚学习的镜头动态特性知识立刻运用到实际操作中，得以了实践。在课外作业中，学生再次的复习巩固了本节课的内容，把理论知识再次真正的转到了实践之中。

4、摄像机运动在3DMAX中的实现

在本课中，通过案例学法，分步骤地进行摄像机运动在3DMAX中的实现，大大提高学生的学习热情和注意力。在课堂练习中，运用学校体育馆项目的模型场景进行理论到实践的转换， 学生可以将刚刚学习的知识立刻运用到实际操作中，得以了实践。在课外作业中，学生再次的复习巩固了本节课的内容，把理论知识再次真正的转到了实践之中。

动画课件(篇4)

教学动画课件：创意与实践的完美结合

随着现代科技的快速发展，教育方式也在不断变革和创新。其中，教学动画课件作为一种新兴的教学工具，正逐渐成为教师们广泛运用的重要手段。教学动画课件以其生动的图像、简洁明了的文字和丰富多样的动画效果，能够更好地吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣和理解能力，实现知识的全面传授和巩固。本文将详细探讨教学动画课件的创意与实践，旨在进一步推广和应用这一教育创新工具。

一、教学动画课件的创意设计

1. 界面设计

教学动画课件的界面设计直接影响学生对课件的第一印象和接受程度。设计一个简洁却不简单、美观却不花哨的界面是至关重要的。界面应该有明确的层次结构，使学生能够轻松找到所需的内容。同时，配色方案应该根据不同的学科和情境进行选择，以提升学生对内容的兴趣和理解。

2. 动画设计

动画是教学动画课件的灵魂所在，也是最能够吸引学生注意力的部分。创意的动画设计能够让教学内容更加生动有趣，并帮助学生更好地理解和掌握知识。课件中的动画应该具有丰富的效果选择和过渡方式，但又不过于花哨和炫技，以免分散学生的注意力。动画的时间长度和快慢也需要适当控制，以确保学生可以充分消化和理解所呈现的内容。

3. 内容编排

教学动画课件的内容编排应当具备逻辑性和系统性。内容要有层次感，分为主题、章节和小节，以便学生能够更好地理解和掌握知识。同时，内容之间的关联性也需要得到合理的呈现，避免学生在学习过程中出现断层和困惑。在内容编排时，还应根据学生的认知特点和知识难度进行合理的安排，以确保学生能够逐步深入理解和应用所学知识。

二、教学动画课件的实践应用

1. 融入课堂教学

教学动画课件可以作为教师在课堂上的教学辅助工具，用来呈现重点和难点知识。通过动态图像和生动的动画效果，教师能够更好地吸引学生的注意力，增强他们对知识的兴趣和理解。教学动画课件还可以用于课堂互动，通过提问、演示和实践操作等方式，激发学生的思维，加深对知识的记忆和应用能力。

2. 提供自主学习资源

教学动画课件可以作为学生的自主学习工具，供他们在课余时间进行学习和巩固。学生可以根据自己的学习进度和需求，选择相应的教学动画课件进行学习。通过自主学习，学生可以更加有针对性地学习和理解知识，提高他们的学习效果和自主学习能力。

3. 制作学生作品

教学动画课件也可以成为学生进行创作和展示的平台。学生可以通过制作教学动画课件来分享自己的学习心得和成果。这不仅能够锻炼学生的动手能力和创意思维，还能够提高他们的表达能力和团队合作意识。通过分享和展示，学生能够更好地评估和反思自己的学习成果，进一步提高学习效果和学习动力。

结语

教学动画课件作为一种新兴的教学工具，具有广阔的应用前景。创意的设计和实践的应用是教学动画课件能够发挥作用的关键。只有在创意的指导下，并通过实际的运用，教学动画课件才能真正成为教学过程中的有力助手，提升学生的学习效果和兴趣。希望本文对广大教师们在教学动画课件的设计和应用上能够提供一定的参考和启发。

动画课件(篇5)

一、教学目标

1、知识与技能目标：了解制作动画的常用软件，了解gif animator 5软件及其特点，会用ulead gif animator制作简单的gif动画。

2、过程与方法目标：借助 ulead gif animator 软件将动画分解成一组图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。

3、情感态度与价值观目标：通过了解动画制作软件并尝试制作动画，培养学习动画制作的兴趣。并在学习中认识到动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。

二、教学重难点

1、教学重点：动画原理的理解。

2、教学难点：gif动画的制作。

3、教 具：微机室

4、教学方法：讲授法、讨论法、任务驱动法，小组协作法

三、教时安排：1个课时

四、教学过程：

素材资源：教师事先准备好一些动画素材，发送到学生电脑上。

教　师　活　动

学　生　活　动

说　明

一、视频导入

1、播放视频“小破孩防火”和“遇到火灾怎么办”；

2、gif格式——一种常用的网页图形格式，适合于制作卡通、徽标等图像；它可以存储单幅的图像之外，还可以存储多幅图像组成动画。gif格式可以将单帧的图像组合起来，然后轮流播放每一帧而成为动画。它常用于网页之中，也可以作为手机的屏幕保护动画。

学生观看视频，听讲解；

学生回忆gif格式的特征。

从防火知识小动画视频导入，既能密切知识联系生活实际，创

设学习情境，又

能激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课

1、介绍gif动画制作软件ulead gif animator。

ulead gif animator动画制作软件，是目前功能最强、操作最简易、使用也最广泛的gif动画制作软件。该动画制作软件还可以连结到绘图软件，来作图片的编辑修改，使用它来制作动画可说是相当的便利。

2、创设情境

（1）欣赏gif动画

提问：这几幅小动画有哪些特点？猜猜由几帧组成？

（2）gif小动画分解（分析动画的组成，理解动画原理。）

案例1：新建文件，添加一组“我跑”的图片，播放动画观察效果。

结论：动画——是将一张张静止的图片通过软件连续地播放，产生影像的动态效果。

其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正在动作。

案例2：新建文件，添加一组“中国必胜”的图片，播放动画观察效果，让学生再次感受图片的运动效果。

1．认真听老师讲解，认识gif动画制作软件ulead gif animator 5。

2．学生仔细观察，讨论、交流意见。

使抽象的知识形象具体，便于学生接受。

3、动手制作、亲身体验

演示操作步骤：

（1）找到ulead gif animator 5 软件，打开gif animator 5 后出现启动向导的对话框时，选择“关闭”按钮。

（2）在gif animator中，选择“文件”菜单中的“打开图像”子菜单，打开要制作gif动画的第一张图像。

单击窗口底部“帧面板”中的“ ”（添加帧）按钮，添加一个空白帧。再单击顶部工具栏中的“ ”（添加图像）按钮，打开第二张图像。

（3）然后按照同样的操作方法，将所需的图像都添加进来。

（4）单击“帧面板”中的“ ”（播放动画）按钮查看动画的播放效果，单击“ ”（停止动画）按钮停止播放。

1、学生观看教师指导，思考；

2、学生根据老师刚才的演示，自主、合作制作动画“我跑”；

3、选出完成比较快的小组成员兼当“小老师”，帮助其他同学完成动画。

通过选拔“小老师”激发学生的学习热情，在练习中培养学生的对信息技术课堂的学习兴趣。

4、巩固与拓展练习

（1）学生相互讨论各制作步骤的意义，并概括总结出动画制作的主要步骤。

（2）播放几幅含有文字内容的gif动画和具有视频效果的动画。提示学生尝试ulead gif animator中“文本工具”的使用和“视频效果”的设置。

1、学生之间交流，发表自己的见解；

2、同学之间互相讨论，根据老师的提示完成任务。

拓展思维，开动脑筋，培养学生动手探究能力和操作能力；

通过相邻同学讨论的方式，培养学生交流与协作学习的能力。

三、课堂小结

1、教师总结本课教学内容，点评学生制作过程中遇到的问题。

2、请学生叙述gif动画制作的主要步骤。

师生相互间交流、补充。

培养学生对所学知识反思的意识

四、课堂作业

比一比（看谁做得又快又好）

任务：1、制作眨眼睛的女孩

2、制作kity小动画

（任选其中一种完成即可）巡视指导。

学生动手练习，互相讨论作品的制作过程

巩固所学知识，培养学生创新思维

动画课件(篇6)

遮罩动画课件是一种用于课堂教学的多媒体工具，通过展示具有遮罩效果的动画来引导学生学习。这种课件不仅能够使教学内容更加生动有趣，而且可以激发学生的学习积极性和参与度。下面将详细介绍遮罩动画课件的制作和应用。

一、遮罩动画课件的制作

遮罩动画课件的制作需要借助专业的幻灯片制作软件，如PowerPoint、Keynote等。遮罩动画的制作过程分为以下几个步骤：

1. 设计幻灯片布局：根据教学内容和教学目标，设计合适的幻灯片布局。可以选择适当的背景、字体和配色方案，使幻灯片整体看起来美观大方。

2. 插入图片和文字：根据教学内容插入对应的图片和文字。图片应当具有生动形象的特点，可以通过网络下载或自行设计制作。文字要简洁明了，言简意赅，避免过多文字堆砌，以免影响学生的视觉和理解。

3. 添加遮罩和动画效果：选中要添加遮罩效果的元素，如图片或文字框，然后点击“动画”选项卡，在“动画效果”中选择合适的遮罩效果。可以尝试使用圆形、矩形、椭圆等不同形状的遮罩，以及出现、渐变、消失等不同的动画效果。在这个过程中，要注意控制动画的速度和延时，以确保学生能够清楚地观察和理解。

4. 调整动画顺序和时间轴：在幻灯片的“动画面板”中，可以拖动不同动画效果的顺序，以调整它们的播放顺序。还可以调整动画效果的时间轴，使其与教学内容的需要相匹配。

5. 添加音频和视频：根据需要，可以在幻灯片中添加背景音乐或讲解录音。也可以插入视频，以展示相关的实例或案例。

6. 预览和保存：在制作完成后，可以点击“幻灯片放映”预览整个课件的效果，检查是否存在问题。如果没有问题，可以保存为ppt或pdf格式，方便后续的教学使用。

二、遮罩动画课件的应用

遮罩动画课件具有广泛的应用领域，可以用于各级各类学校的教学活动，包括幼儿园、小学、中学和大学等。

1. 幼儿园教育：在幼儿园的日常教学中，可以使用遮罩动画课件展示英语单词的读音和图像。通过动画的播放，幼儿可以更加直观地理解和记忆，提高他们的语言学习兴趣。

2. 小学教育：在小学的课堂教学中，可以使用遮罩动画课件展示数学和科学的知识点。通过动画效果的呈现，可以形象地演示数学运算、科学实验等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3. 中学教育：在中学的教学中，可以使用遮罩动画课件展示历史事件的发展过程、地理知识的图形解释等。动画的呈现能够引起学生的兴趣，帮助他们形成更加深刻的认识和理解。

4. 大学教育：在大学的教学中，可以使用遮罩动画课件展示专门学科的复杂概念和理论。通过动画的演示，可以将抽象的知识变得更加具体和可视化，有助于学生理解和掌握。

遮罩动画课件作为一种创新的教学工具，已经在许多教育机构中得到广泛应用。它不仅提供了一种新颖的教学方式，还能够激发学生的学习兴趣和积极性。相信随着技术的不断发展，遮罩动画课件将在未来的教育领域中发挥更加重要的作用。

动画课件(篇7)

教学动画课件：创新教育的利器

在当今数字时代，科技的不断发展与普及，给教育带来了诸多的变革与新的机遇。在这样的背景下，教学动画课件作为一种创新的教育工具，正逐渐走进了课堂。教学动画课件以其生动形象的呈现方式和多样化的交互方式，为学生们带来了丰富多样的学习体验，成为了现代教育中不可或缺的一部分。

教学动画课件的生动形象是其最大的特点之一。传统的教学方式大多依赖于教师的口头讲解和学生的书面笔记，对学生们来说显得比较抽象和枯燥。然而，教学动画课件通过丰富的视觉效果和动画演示，将抽象的知识点转化为直观可见的图像，使学习过程更加形象生动。比如，通过动画演示，可以将生物的生长过程、物理的运动规律等抽象的概念转化为有趣的动画场景，让学生们能够更好地理解和记忆。

教学动画课件的多样化交互方式是其另一个引人注目的特点。传统的教学方式中，师生之间的交互主要通过教师提问和学生回答的方式进行，而教学动画课件则提供了更多元化的交互方式。比如，学生可以通过点击屏幕、拖拽物体等操作，与教学动画课件进行互动，参与到学习过程中。这种交互方式不仅增强了学生的参与和主动性，也有助于培养学生的思维能力和创造力。同时，教学动画课件还提供了自动化评估功能，可以实时反馈学生的学习情况，帮助教师及时调整教学策略，达到更好的教学效果。

教学动画课件在教育中的应用也带来了许多好处。首先，教学动画课件可以增加学生的学习兴趣和参与度。相比于传统的黑板白纸的教学方式，教学动画课件的视觉效果和动画演示更容易吸引学生的注意力，让学习过程变得更加有趣。其次，教学动画课件可以提高学生对知识的理解和记忆。通过直观的图像和动画演示，学生更容易理解抽象的知识点，形成更深刻的印象。再者，教学动画课件可以提供个性化的学习方式。不同的学生有不同的学习节奏和学习方式，教学动画课件可以根据学生的需求进行个性化的设置和调整，帮助学生更好地适应学习。最后，教学动画课件也可以拓宽师生之间的沟通渠道。通过交互方式，学生可以与教师进行更多的互动与讨论，提高师生之间的互动性和共同合作。

然而，教学动画课件的应用也面临着一些挑战与问题。首先，对教师而言，教学动画课件的制作需要一定的技术与时间成本，需要教师具备一定的技术操作和创作能力。其次，一些学校设备与网络环境的有限也会影响教学动画课件的应用。有限的设备和网络条件可能导致课件无法流畅播放，影响学生的学习体验。此外，教学动画课件的使用也需要教师与学生之间的积极配合和充分准备，才能达到较好的教学效果。

总之，教学动画课件作为一种创新的教育工具，在现代教育中正发挥着越来越重要的作用。教学动画课件通过生动形象的呈现和多样化的交互方式，为学生们提供了丰富多样的学习体验，促进了他们对知识的理解和记忆。然而，教学动画课件的应用仍面临一些挑战与问题，需要教师和学校充分配合与投入。相信随着科技的不断发展和教育的进步，教学动画课件将在未来的教育中发挥更大的作用。

校社联工作总结

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校社联工作总结【篇1】

导语：尊敬的叶部长，

恭敬的叶部长，

恭敬的徐布告，

恭敬的胡教授、周教授，

各位门生会、社联的门生干部们：

大家好！

本日，我们集中在一路，互助参议我校门生工作成长新思路。我想这必将增进门生会及社联工作的展开和立异。我本日的讲话包括三部分.

1、       过去两个月的工作报告请教

在校团委教授的高度珍视和悉心教导下，校社联精密环绕黉舍中间工作和校团委2010年工作要点，过去两个月紧张结束了以下工作：

(一)     自动构造，互助黉舍结束2010年秋季迎新工作。在开学初，校社联全员出动，办事在国际教诲学院招新点、车站、门路秩序保护。获得了相干院系带领的好评。

(二)     细致筹谋、顺利进行2010年社团缤纷秀。此次社团缤纷秀用时近一个月，时候紧、任务重、前提有限，可是在全校各社团的细致构造和周到安排下，各社团再一次克服了卑劣气候的感化顺利展开了纳新宣扬工作。我校挂号在册的社团共58个（新校区51个、老校区7个；校级社团9个：新校校区8个，老校区1个）活动共有58个社团设点招新，共吸引4276人次现场报名。社团气力大大加强，新会员的参加为社团成长注入了新鲜血液。也为2010年下学期社团工作做好了宣扬、开了好头，奠定了坚固的根本。也富裕亮相了我校社团繁华校园文化，增进校园和谐的巨高文用；亮相了我校社团的成长历史和优秀的社团文化和佳构活动。

(三)     加强带领，安稳兑现社团当真人换届交代。校社联典范了社团换届程序，组建了一批干练高效、有所作为的社团当真人班子，为社团的可连续成长供给强有力的构造保险。

(四)     热忱办事、做好了社团注册、刊出和挂号办事工作。新学年伊始我校新注册社团数量增加，社团范围加大，各种型社团更加完好。刊出了外国语学院富士山日语俱乐部。社团成长布局正趋于优化，程度渐渐进步。门生社团及当真人信息同步收集结束，更好的办事科学公道决议计划。

(五)     结束社联社团干部值班安排工作。社联平常办理走向正轨。

(六)     集结精神，美满轨制，典范社联社团档案办理工作。以《黄冈师院社联社团档案办理》修订为轨制根本，设办公室专人办理，对历史档案进行了料理、立卷和归档，确保档案完好、系统和便于利用。

(七)     稳步促成社联干部考核，严抓干部规律风格。经过议定点窜订定社联干部考核条例，强化社联干部的责尽情识、加强社联干部的规律见解、规矩社联干部的立场风格，社联干部的集体声誉感、紧急感进一步加强。

(八)     细化社团分担职责、社团分担结果明显。社团分担采纳一社联干部对口分担一个社团的做法 ，进一步拓展了办事范畴，纯熟了信息雷同渠道，增加了彼此明白，化解了矛盾争端。明显的表现了社联作为社团联合构造指导社团成长、办事社团办理的紧张效用。

(九)     帮忙结束了黉舍文明单位评比，门生社团材料汇编工作。

(十)     部分干部初步调整，部分职责更趋科学公道。根据工作内容进一步细化了部分，部分调整了部分职责和成员，以增进社联干部工作的专业化和职业化。分工公道、职责明了、办理清楚、高效有为的部分担理系统体例日渐成型。

(十一)             自动响应，帮忙结束大别山旅游节自愿者招募、报名工作。根据团委唆使精神，社联干部积极参加，共有11人成为自愿者参加节会办事，两人获评魅力之星提名。

(十二)       细致构造，结束2010年秋季校级优秀门生干部、党团校学员的评比保举工作。社联共有11人获评，6人参加党校进修。根据“刚正、果然、刚正”原则构造社团保举104名、社联5论理学员参加团校进修。

(十三)       收集构筑同步进行、信息果然、雷同渠道扩大，社联工作信息化程度进步。根据典范细致、殷勤周全的原则及时更新和富裕了社联网站内容，使其成为社联宣扬推介本身的阵地，供给信息办事的渠道，雷同学习的平台。

(十四)       促成集会轨制改革，结壮进步了工作效果。坚定异国庞大实际意义的集会不开，异国富裕筹办的集会不开，异国事变安排的集会不开的基来历根本则。可开可不开的集会不开、可缓开的集会缓开、必须开的集会做好筹办的根本要求。进行了集会轨制改革，履行分层开会，裁减了集会次数，进步了工作效果。把社团社联的精神更多的放在构筑一个高效，务实的校级门生构造上。

(十五)       安排和安排了社联新学年初次社团评估及社联干部抢先创优活动。

2、       当前我校社团成长近况

(一)          社团办理轨制不美满，办理条例不完好。社团办理在必定程度上比较松散，贫乏轨制层面上的鼓励和束厄狭隘。社联对社团的办理紧张凭借现有的感化力和感化力，贫乏充足的制约。

(二)          社团盲目展开活动，消磨成员自动性，社团展开活动具有很大的随便性、贫乏筹划性。临时动议现象比较紧张。并且针对性差，活动范围不大、规格不高、质量不高，吸引力不强。

(三)          社团轨制化构筑迟钝，内部办理不顺，运作不典范，会员流失紧张，社团对会员贫乏充足的束厄狭隘力。从社团内部办理上看，一些社团内部较混乱，从纳新吸取会员入手下手社团就比较宽松，只要承诺缴纳会费，谁都能参加，造成社员身分纷乱，成员想来就来，想不来就不来，办理坚苦。其次，社团目标不明了，凝集力下降，社团平常办理也贫乏一套美满的办理轨制

(四)          社团当真人的带领和选聘题目。表如今社团当真人选聘具有随便性，部分社团名不副实，展开不起活动或不展开活动，对社员不当真等。部分社团当真人责尽情识不敷强，对社团办理不敷，直接导致社团成长迟钝。

(五)          院系珍视不敷，社团成长贫乏强有力的教导和赞成。经费投入不敷，场地受限，教导教授欠缺，紧张制约社团成长攀层次，上程度。也是导致部分社团办理不典范的紧张因为

校社联工作总结【篇2】

 

“双城联创”工作总结

      

    2018年3月，我局在市委市政府的正确领导下，在市爱卫会的精心指导下，在联片领导的亲自挂帅和各部门的紧密配合下，认真落实市双创工作会议精神，高度重视，精心组织，全力创建国家级卫生城市，坚持以科学发展观为指导，按照双创标准和要求，突出重点，狠抓落实，双创工作取得了阶段性成绩。    一、加强组织领导，夯实工作责任    根据市委、市政府“双创”工作要求，我局把双创工作列入重要议事日程，主要领导负总责，分管领导具体抓。一是建立健全“双创”工作的组织领导，成立了“双创”工作领导小组，调整充实工作人员并抽调专人负责办公。二是明确工作目标，分解工作任务，落实包抓责任人，“双创”工作稳步推进。

    二、加强舆论宣传，营造创建氛围    为了确保“双创”工作顺利开展。一是我局定期不定期召开领导班子会议，认真研究“双创”工作，动员组织机关干部积极参与“双创”和学习“双创”方面的创建知识，通过学习文件，动员部署，增强了机关干部“双创”工作积极性、主动性和自觉性 。二是责任片区牵头、联片领导参加，召开相关部门参加的“双创”工作专题会议，进行广泛动员，明确责任、各负其责、各尽其能，形成了“双创”工作齐抓共管，部门参入的工作格局。三是积极宣传“双创”工作，我们采取印发双创知识宣传材料进行广泛宣传，达到家喻户晓、人人皆知、人人参与的目的。四是组织全体干部职工参加义务劳动活动，清洁片区内的卫生死角，清除小广告，美化片区环境。

    三、突出工作重点，狠抓工作落实    为了确保“双创”工作顺利开展，我们从落实工作责任，注重工作质量，加强监督检查入手， 认真落实“门前四包”制度，坚持经常打扫责任区环境卫生。制止随地吐痰、乱扔果皮、杂物，乱吐瓜子皮，口香糖等不良社会行为。努力做到地面干净、无痰迹、烟头、纸屑、杂物，车辆停放整齐，无出店经营，不留脏乱死角。注重“双创”工作资料的收集、整理、归档，为创建“国卫”打下坚实的基础。　  在今后的工作中，我们将进一步提高认识，明确责任，发扬成绩，克服不足，按照市爱卫会的要求，积极做好各项工作，力促双创工作再上一个新台阶。

校社联工作总结【篇3】

过去的一年是广州大学纺织服装学院社团联合会不寻常的一学年，因为面对着学院搬到新校区，各方面条件不成熟，搞起活动相对比较困难。虽然这样，经过我们社团联合会全体成员一起的努力，成功举办很多活动。

宣传部作为社团联合会重要职能部门之一，是一支有着较强战斗力和凝聚力的宣传团队。宣传部围绕着当前形势和社联工作计划，坚持以“服务为主，管理为辅”的原则，努力营造浓厚的校园文化氛围，服务于广大学生。

宣传部主要的工作是出海报、喜报、横幅，以及办公室值日问题等等。在这一学年来，切实履行好本部门的工作职能，也为整个社团联合会工作在本学年发展壮大提供了宣传方面的支持。

一、宣传部的工作不足

1、各项规章制度虽然确立，但在执行中存在一些问题。2、部门的人手不够，造成工作安排不到位。

3、部门成员海报制作能力和活动参于能力有待提高。

4、缺少特色活动和品牌活动，宣传部工作过于拘泥于日常的海报制作中。5、对社联宣传力度不够，且各项宣传活动不成系统。

6、与社联其它部门和协会沟通和交流较少，双方不了解各自的工作进展。

二、对今后工作的展望

1、针对规章制度执行难的问题，宣传部将修缮不符合实际的规章，并明确赏罚措施。2、在下一个学年时要招新成员，来补充人员不足的情况，同时在招新的时候要注重

艺术生的.加入。

3、宣传部将对成员进行培训，提高海报制作能力，以及参于社联的活动。

4、宣传部要拓宽宣传渠道，通过网络、广播、以及海报相结合的形式对社联活动进行宣传。

5、加大宣传的力度，以及对各项宣传活动进行系统化。

6、要多于社联其它部门以及协会多多交流，以便更好开展活动和完成工作。新的一年又是一个新的开始，忘记过去的喜怒哀乐，忘记过去的骄傲与自卑，忘记过的成功与失败，给自己一个暂新的开始，好的作风继续发扬，不好的能避免的就避免能改的就改正。重新正视自己，给自己一个规划，相信来年一定会焕然一新！

最后衷心的祝愿我们社联越来越来好！大家一起努力，加油！

校社联工作总结【篇4】

班委副班长述职报告1

回顾这个学年，大家一齐生活学习，每个人都有值得骄傲的成绩，同学之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。作为副班长，我的主要工作是协助班长统筹并协调各班委管理好班级日常事务，努力建立优良的班风学风。这一年，在这个班群众中，担任副班长这个职务让我所得到的远比我付出的多得多。现将一学年来的各方面做如下总结：

一、工作体会

回顾我这一学年来的工作和学习历程，各种各样的场景一一浮现，在这忙碌的时光中，有苦有乐、有委屈、有幸福，我深刻体会到要成为一名合格的副班长是件很不容易的事情，更体会到了要成为一名优秀的副班长所付出的汗水和艰辛。同样，这个职务给我的经历和磨练是别人和其他事情所无法给予的。这个过程让我体会到了为班级工作从未有过的痴狂状态;懂得了如何才能更好地加强与大家的交流与合作;做事情时思考得更加周全;学会了如何协调和分配各方面需要的超多时间和精力;更是深深感受到了群众荣誉感给大家带来的那份喜悦。重要的是，担任副班长这样的经历中，我有了自己对学习和工作的另一种解释。

只有真心的付出，才会有诚心的回报。这一学年，我们班委会有了大幅度的变动，班长和团支书也换了，因此帮忙新班委尽快熟悉班级状况成为我义不容辞应做的事，经过一段时间的磨合后，我们班委也各自熟悉了自己的职责和任务。经过我们新旧班委和同学们共同的努力，我们班荣获“省级优秀班级体”、“优秀团支部”等荣誉称号。

二、工作总结

回望大学第二学年，我们0802班用心开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，用心组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松，取得了有必须的成果。作为副班长我主要做了以下工作：

1、协助班长制定班级相关制度，制定各阶段班级工作计划，并负责督促、实施、考核;

2、配合团支书开展团支部各项工作;

3、主动关心同学的学习、生活、工作，分析、研究并尽力帮忙同学解决各种问题，及时处理突发事件;

4、协助班长处理班级日常工作，协调好班团干之间的工作，并定期向辅导员汇报;

5、定时召开班干例会，加强班干内部纪律性、用心性、凝聚力的建设。

6、副班长的职责和任务并不是十分明确，因此要做的也比较琐碎，就是用心组织大家搞好校园、学院、班级活动，把活动的准备工作做好，为同学们节省更多学习时间等等。

透过一学年的工作，作为副班长我认为就应做到：

懂得如何引导同学做好工作，要赢得同学的支持和信任，就要和同学有更多更深入的交流，走进他们的生活，关心和帮忙每一个人，不摆架子，工作要用心热情，富有上进心，

严于律己，宽以待人。遇事要多容忍和冷静，多从他人角度思考问题，多做自我反思。发现问题，就要及时解决问题。应当做到有着强烈的班级情感和职责心。

我们走过了一个学年，留下了可喜的成果。无论这过程中是伤痛还是喜悦，都滋润着我们的心田。相信在老师的关心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班必须能做到战无不胜。

班委副班长述职报告2

老师，同学们：

转眼间，我担任本班的副班长一职，已有一段时间了，回顾这段时间的工作，觉得自己受益匪浅。自己在这段时间的实践中渐渐的锻炼了自己的能力。

经过这段时间的管理，总的来说，我们班在这段时间的各项工作中表现较好。但只是较好，这就表明我们有不足之处。就我在平时管理当中遇到的问题及针对我们班级以后工作的计划有：

一、同学们都刚步入大学，对班级的集体活动，有的同学不怎么参与。了解中有些同学的想法就是“事不关己，高高挂起”的念想，还有的是只想平淡的在我们这个大家庭里学习，生活。我想大家都想是先进班集体中的一员，那么我想大家首先要有共同的目标，有共同的荣誉感才行。确保我们班集体的荣誉与各个同学挂钩，完善我们班的规章制度，提高同学们对班级共同目标，共同荣誉的认可。

二、对于一个班来说，班级组织机构好领导核心也很重要，也就是班委团体。在这段时间的工作中，我发现我们班委间协调力不够，个别班委不能明确自己的职责。针对这一现象我们必须定期召开班委会，讨论班级工作中的一些问题，总结工作中的经验，明确各班委的职责，加强班委间的沟通与配合。

三、我们班不够团结，有些同学对我们班内的活动，表现的也不是很积极。在有些同学中了解到，他们不愿意在集体面前提出自己的想法和建议，认为自己和班集体联系不大。这也是我们班委工作的纰漏，我们应适当的组织全班同学去做一些集体的`，无论是校内还是校外的联谊活动，并确保每位同学的参加。增强同学们之间的沟通，调动大家参与班集体活动的积极性。

当然我在工作中不足之处有：

一、办事效率不高，没能好好配合我们班班长处理班级事务。

二、和其他班委的配合不够，以致我们班组织管理不到位。

以上就是我的工作总结，在这里我想大家也有更好的管理建议，希望大家能够提出来，共同交流。也请大家指正我的不足之处。同时我欢迎大家来和我竞争。谢谢!

______

20____年__月____日

班委副班长述职报告3

各位领导、同志们：

按照站委会的统一安排，20____年4月1日前，我在收费二班担任副班长，20____年4月1日至今，我在收费四班担任副班长，主要职责是协助班长做好收费班的日常管理和思想政治工作，带领全班多收费、收好费，努力完成全年征收计划。现就20____年我担任副班长职务的学习工作情况报告如下：

一、加强学习不断提高自身素质。

担任副班长职务以来，为了使自己的理论水平和业务能力能够适应新形势的需要，我通过站上组织的学习活动，坚持集体学习和自学相结合，做学习笔记万余字，写出心得体会十余篇，取得了良好的学习效果。在20____年5月站上组织的理论考核中，我取得了全站第二名的好成绩。20____年9月，市局通管处举办“岗位大练兵”活动，我代表张官营收费站取得优良成绩，并被通管处选拔参加技能培训，为我站赢得了荣誉。

二、工作中的表现。

1。在收费工作中，我协助班长，严格遵守“应征不漏，应免不征”的工作原则，争取多收费、收好费，最终完成全年征收任务的93%，居全站第二名，在12个月的考核中，屡次夺得第一名的好成绩。

2。在思想政治工作中，我协助班长，和全班人员打成一片，致力于提高收费班的凝聚力和向心力，打造一流收费队伍。尤其是11月份，班长陪护假期间，我责无旁贷地担当起代理班长的重任，兢兢业业，恪尽职守，在一定程度上做到了班长在与不在一个样。正是有了这些基础，我班在“好路杯”初检和检查两次大型活动中，才能够团结一致，齐心协力，较为出色地完成站领导交给我们的任务。同时，在五周年站庆活动中，我班人员积极报名参加，并在羽毛球和扑克牌两个项目中取得了好的名次。

3。在安全工作中，我协助班长，防微杜渐，协调分工，确保至少一人在岗无空档，及时妥善化解征缴矛盾，坚决杜绝重大安全事故的发生。

4在廉洁自律方面，我严格遵守站的规章制度，协助班长和稽查队，作好监督和自我监督，坚决杜绝票款方面违纪行为的发生。

三、存在问题和打算。

尽管经过一些努力，我的业务水平比以往提高了不少，但工作中的不足还是有的。比如夜班打瞌睡，我本人做得不够好，没有起到很好的表率作用，对别人打瞌睡，又碍于情面，监督力度也不够，致使这方面的违纪还有发生。另外，对于闯岗车，难缠车的治理办法还不够多，力度也不够大。在20____的工作中，我决心紧跟站领导的工作思路，协助班长，配合稽查队，以收费工作为重点，克服以上不足，力争把全年工作完成得更好。

回顾一年的工作历程，有成绩也有不足，但我深深的知道，每一项成绩的取得都是上级领导关心支持的结果，是同志们配合协助的结果。在站领导和同志们的理解和支持下，我将更加努力地学习各项业务知识，认真作好本职工作，用自己的忠诚和汗水，为张官营收费站的发展作出贡献!

______

20____年__月____日

班委副班长述职报告4

尊敬的党支部：

各位战友们，大家好，我叫饶__，__人，19____年9月出生，20____年12月入伍，现任一班副班长，转眼之间20____年的工作已接近尾声，在今年的工作生活中学会了很多东西，尤其是在管理方面，经历了班长，副班长以及值班员身份接触和锻炼，让我认识到一名骨干的责任，就是中队的灵魂所在，真正体会到什么是兵头将尾，自己又经常找老班长请教，在于他们的聊天过程中，也看到了自身的不足，下面我结合一年的工作述职如下：

一、思想方面，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，思想是行为的主动，只有不断增强自己思想认识和文化水平，才能提高自己的思想觉悟，在今年自身思想端正，积极参加中队的思想教育课，认真做好政治笔记，确保学习质量，积极配合完成党支部自己职责内的工作，保障中队秩序正规。

二、工作方面，高标准完成上级交代的各项工作，在今年自己曾担任中队值班员和班长等职务，无论自己深处何岗位，都是尽职尽责，为中队的正规尽微博之力，为下面的战友做好表率，对待每一份工作积极主动，绝不讨价还价降低工作标准。

三、在作风纪律方面，无规矩不成方圆，部队作风纪律和各项制度规定，是约束和塑造军人良好形象的基本要求，在今年严格要求自己，严谨自己的作风，无论是训练生活始终提醒自己，不违反各项纪律，不给党支部添麻烦，不给中队带来负面影响，传承中队好的风气。

下面结合一年的工作也存在以下不足，以及未来旅途中需要弥补的几点要求。

一、在日常生活工作中，对自身要求还不够严格，在下步要严格要求，加强养成，作为一名党员，我深知，今天对自己的放任，只会给明天的工作，事业带来没有必要的麻烦和障碍。

二、在学习中，对政治教育学习还不够主动，时有心不在焉，对了解各项记录还不够，在下步刻苦学习，丰富自己的知识。

以上是我的述职报告，不足之处，我会在以后的工作中改正，杜绝类似问题出现，在今后的工作中我会再接再厉，在党支部的领导下干好各方面工作，用自己优异的成绩回报组织的培养，为中队建设贡献自己的一份微博力量。

祝领导，身体健康，家庭幸福，工作顺利，步步高升!

述职人：饶__

20____年11月14日

班委副班长述职报告5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!步入大学，能够成为班上的一名干部，为老师分忧，为同学服务，我感到非常荣幸。两个月以来，在老师的指导帮助下，在全班同学的共同努力下，我们班的成绩也得到了较大提高，我个人本身也得到了砺炼。对副班长这一职务也有跟一步的认识。再此，我愿，将我的体会和对班上下一步的工作计划与大家共享：

首先，我先谈谈我对副班长一职的认识。副班长与班长一样，即辅导员的左膀右臂，起着承上启下，上传下达的作用，上对老师负责，协助老师、班长管理班级的各项大小事务，及时传达组织学校要求开展的的各项活动，下对集体负责，统筹协调各班委管理号日常事务，帮助同学们解决生活学习所遇到的困难，带领大家努力创造，优良的班风、学风。

其次，我谈几项具体工作：第一，关于纪律。无规矩不成方圆，国有国法，校有校规。只有维持好纪律才会创造好的学习氛围。前期由于大家刚步入大学假期的状态还没调整好，班上的考勤状况不是很好，在第一次月评中位居倒数。这其中有我很大一部分责任，没有及时与同学沟通，帮助同学们调整心态，尽快适应大学生活。但谁能无过，只要知错就改。在第二个月大家共同努力下，我们取得了跳跃式的进步，取得了第一的优秀成绩。这说明我们是一个有着强烈集体荣誉感的优秀团体，我希望我们大家能够克服种种困难，克服取得成绩骄傲的情绪，继续保持这样的成绩。因为真正的强者不是只达到巅峰而已，而是稳立于巅峰。其他班我不知道，我只知道我们四班全是强者。第二，关于卫生。天慢慢的冷了，感觉最痛苦的事情就是离开那千百年不变温暖让人难以割舍的被窝，及时这样两个月以来，我们的卫生没有被扣过一分，感谢生活委员，感谢同学们。第三，关于学习。从高中到大学的这一个过渡，我明显感觉不适应，学科的枯燥高深，让我散漫，心不在焉。这种情况应该不止我一人有，但是我们不能放弃，这是我们斟酌再三的选择，相信只要努力，我们会慢慢融进去，渐渐的喜欢上的，无悔于自己的选择。

最后，我保证在今后的学习生活中，我会更好的为大家服务。

述职人：______

20____年__月____日

校社联工作总结【篇5】

社联上半学期工作总结

经过大一上学期学习和锻炼，自己获得了部分工作经验和能力社；本学期以来我开始充当社联副部长的角色，有一个干事升为副部长需要更换自我定位，调节自己的工作方式。这段时间以来，我一直学着向副部的角色过渡，这其中出现了许多问题，当然也收获很多东西，下面我就各个方面做一个总结分析。

本学期活动管理部换了部长和副部，一批新进的干事也为我们部门输入新鲜血液，刚当上副部长，我充满了激情和斗志，希望闯出自己的舞台。副部的工作很繁琐，要联系各社团，搜集并整理活动策划书，借多媒体教室，安排考核人员，带领干事学习等等。开始我负责安排考核人员，起初新干事缺乏经验，我安排新老干事合作去考核，这样既促进各干事之间的交流，又培养干事的考核经验，干事工作逐渐走入正轨。刚上任，我的确很忙，每天都很累，原因是要帮助干事熟悉活动管理部的各项事务，让他们能独当一面。这期间，我学会了怎样分配事务，引导干事去积极参与活动。我学着处理跟他们的关系，这是他们的进步，也是我自己的提升。同时我跟另外两个副部合作很默契，各司其责，互帮互助。

后段时间，我们部门承办了读书交流报告会，我们准备了很长时间也忙了几个星期，当然我也是尽我的全力去办好这个活动。之后虽然我们没有获的想象的那么成功，或者说我们暴露出很多问题，但是我们发现了问题，收获了经验，做了很全面的总结。我也知道了自己存在的不足，明白了办好一个活动不仅仅需要工作负责细心，也要学会发扬团队精神，用集体的智慧力量可以办好意想不到的事，我们活管部是一个不可分割的整体，众志成城才能获得成功。

近阶段，我发现本部门有干事很闲也有干事却很忙，而我们副部却一直很忙。针对这情况我提出了内部改革，一是让每个干事负责5至6各社团一学期的活动考核，而是让每个值班干事负责借多媒体教室，这样是让副部权力下放，发挥干事主观能动性，达到更好锻炼干事目地。另外，我接手借多媒体教室后，严格控制各协会所借次数，每学期只能借3次，并作相关记载。这些措施的实施让本部门工作日渐有条理，秩序井然。

其他方面，我也学会与其他部门多联系，因为社联各个部门虽独立但却是一个整体，各部门多交流合作才能互相进步。与更多优秀人打交道才能更加完善自己，让自己更优秀。我想，社联每个人都出于为社联好的目地，都工作尽心尽力，希望把社联越办越好。在这个大家庭里，我们应该不分等级制度，低调做人，取长补短，互帮互助，发扬相亲相爱一家人的团队精神，这样才能让社联越来越好！

最后我想说的是：既然我来到社联这个大家庭，就要尽心尽力做好自己本职工作，为社联贡献自己的一份绵薄之力，愿社联越办越好！同时，希望自己不断取长补短，完善自己，走向优秀与卓越，迈向成功的彼岸！

活动管理部：刘猛

2011.5.4

校社联工作总结【篇6】

关于社联演讲发言稿为范文网会员“x88366356”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

社联演讲发言稿1

首先，我要感谢我们的主席尹晓琪，感谢她给了这样一个机会让我重新回到社联与大家一起为社联更好的明天而奋斗。

从大一开始我就进入了社联这个大家庭，过去的两年得到了师兄师姐们很大的培养与教导。过去的两年付出了很多，也收获了很多。今年是我在社联的第三年，感觉今年在社联过得最开心，因为我看到了社联在不断的成长，无论是人员数量上的增加还是干事、干部们的素质都有很大的提高。社联最大的财富是什么?不是我们的办公室，也在于我们有多少硬件设备，社联最大的财富在于有一大批无私奉献、不求回报、不问福利、只知付出的干部干事。你们是社联最大最宝贵的财富，可以说没有你们就没有社联。在座的每一位都是很优秀的，在这里我借用一下周星驰的对白：在华师你们都算得上很优秀的了。

接下来，我还是再介绍一下自己吧。姓名、职务我就不重复了。总的来说，我是一个好人，无不良嗜好。，偶尔喝喝酒、抽抽烟、喜欢喝点绿茶，最讨厌喝白开水。可能因为我是天平座的原因吧，喜欢惩罚人，欧莉盼小朋友就被我惩罚了一次，脾气也很大，偶尔还会骂人，我们的秘书长也被我骂了一次，还有对人力资源部的三位男部长发过一次火。自从上大学以来我就只骂过一次人，发过两次火。所以被骂了、被火烧到了也算是你们的荣幸。在这里我真诚的向刚才提到的四位同学再一次道歉。不过不原谅我也没关系的，因为某位哲人说过，生气只是用别人的错误来惩罚自己。然后我还有很多缺点与毛病。比如我不擅长演讲，反应也很迟钝，不像我们的尹主席在任何场合都可以从容大方的应对。就像今天的发言稿，我也是提前了两个星期写的。最后我要重申一下，我真的是一个好人。跟我混久了就会发现这是真的。其实社联人都是好人。在这里我再次借用周星驰的对白，在华师你们都算得上是好人了。

说了那么多，现在来说一下严肃点的事情吧。可能很多人都会觉得我对大家提出的要求过于荷刻。我为什么要提出那么荷刻、几乎毫无人性的要求呢?前段时间深圳市福田区某中学来华师招聘教师，他们只招20个教师，结果有x多人去应聘。最后他们招了14个研究生、6个本科生。这是什么概念?可能在座的很多人都没有感受到就业的压力。我真的很怕大家毕业了找不到工作。以我为例，我父母要靠儿子养老，我还有一个奶奶，我弟弟和妹妹明年都要上大学，如果我毕业了找不到工作，我能怎么样。要知道没有过硬的基本素质，没有良好的个人形象，没有认真的精神，没有负责的态度，没有守时的良好习惯，没有礼貌待人的基本功，在将来的社会如何有立足之地?不从现在就开始锻炼与积累，以后怎么在社会上生存?在社联，我们还允许你做错，给机会你成长。可是到了社会有哪个单位会耗费那么多时间、精力、金钱去培养你?

最后，我还是那句：内强素质、外塑形象。我们的目标是做华师最高素质的一群人。

请大家谨记：认真、负责、守时、礼貌。

社联演讲发言稿2

亲爱的各位同学：

大家好!

凉风瑟瑟,在这个美好的晚上，中国计量学院现代科技学院社联迎新晚会就要开始了。首先，我谨代表中国计量学院现代科技学院社团联合会的全体执委，向各位亲临全员大会的领导、社联成员表示热烈的欢迎。

我是ww，现任社联主任一职。在当今这一高唱个性自由的时代中，学生当之无愧地成为了张扬个性的主力军。因此，丰富多彩的社团活动顺应而生。它的组织建立，既丰富了校园生活，又培养了学生广泛的兴趣和爱好，更为多才多艺的大学生撑起了一个足够宽广、足够精彩的平台来展示自我的多面。通过一代代社联人的不懈努力，学生社团已经成为校园文明和校园文化建设的一片绿洲，成为丰富大学生课余生活和课外知识的园地。

回望过去，社联人携手齐心，同舟共济，几年磨砺，社联历久弥新，依然焕发出蓬勃的生命力。当然，现科社团文化在繁荣发展的同时依旧存在一些问题，我们需要欢庆也需要思考，思考需要解决的问题，思考社联今后的道路，思考社联未来的发展方向。

从刚开始的摸索到今天的逐步成熟，社团干部们付出了不少的心血。同学们可以看得到，各个社团将为自己社团的扩大而作出各种努力。社团的壮大需要你们的支持，学校的文化氛围也需要你们来营造。希望同学们能够踊跃参加，在丰富自己的大学生生活的同时，培养自己的兴趣爱好，扩大求知领域，锻炼交往能力。我很热切地期待着同学们能够在中国计量学院现代科技学院找到发挥自己才能的那块舞台!

我的讲话完毕。谢谢大家!

社联演讲发言稿3

各位领导、各位同学、各位身处于其他社团而内心也对文学充满热爱的社团干事们：

大家早上好。我是蓝草潭文学社的社长，李晓聪。我今天站在这个讲台上，是带着一种又惊又喜又忧愁的情绪的，请原谅搞文学的人感情如此丰富。前天晚上当我得知文学社以第40名压轴进入第四轮评比的时候，我吓得脸色铁青，激动得满脸通红，请原谅搞文学的人这么多修辞。因为我根本没有想到文学社能够有这样一个机会来展示她的存在，并且是以这样一个刺激的角色。

首先，我想让各位先了解一下这个像隐形者一样一直隐藏在你们身边的社团。蓝草潭文学社成立于x年，刚成立时可谓是声势浩大，传闻是校的第二大社团，那时有会员60多名，可以同时组建5支足球队。但是经过许多年的风风雨雨，去年传到我手里只有3名会长，一名编辑部干事，连一支篮球队都组建不起来。今年情况好一点，也是多亏了许多院内朋友的帮忙，非常感激他们，现在有10多名干事，近20名会员。

那么就来讲一下我们今年的组织建设吧。就像上面所看到的，我们文学社是人才济济，文学社有社长一名、副社长两名、秘书部干事一位、宣传部干事三位、编辑部干事两位、写作部干事两位。但是这也是我忧心重重的一方面。因为我们文学社的干事不仅仅是文学上的专长，而且还是各个领域的通才。比如说，我们其中一位副社长是她们院团委主席，我们的秘书部部长是他们院的辩论队队长，编辑部两位部长一位同时是他们院的学术部部长、一位是外联部部长，写作部两位部长一位是电子竞技协会会长、一位是青协的会长。上面的照片就是我们文学社干事的一个合照。你们看，他们的眼神是多么深邃又无奈啊!这让我有点相信在座的各位其实是有许多挺热爱文学的人，所以我开头那么称呼你们。回到正题，我们文学社的干事都是身兼数职，因此，我非常理解他们抽不出时间的原因，也非常理解他们将文学社的工作作为兼职的心理。所以，事实上我们文学社人手其实是不够的。所以我们社团活动的频率不是很高。那么，下面来讲一下我们活动具体开展，活动的成果。

说到文学社活动的成果，在这么多位社团干事面前，真的是献丑。首先是征文活动的开展，对于文学社来说，可能这是她最为主要的活动吧。我们这一年度举办了“5·25大学生心理健康教育系列活动之三‘健’心别具，‘郁’言畅所”心灵故事征集大赛、我爱我的祖国主题征文大赛、广中医需要什么样的精神主题征文大赛，还有接下来的首届校园摄影配文大赛。其实，对于校团委吩咐下来的征文比赛的举办，对于我们文学社来说，是处于一个很尴尬的地位飞。因为我们既要是“主办方”，又是参赛者。当然我们这个主办方是假的主办方，因为主题不是由我们定，也没有负责审稿，也没有负责确定获奖作品，我们的工作就是宣传，收稿，收不到稿，继续宣传，继续收不到稿;我们这个参赛者也是假的参赛者，因为除了我有时候觉得手痒写了几篇之外，几乎没有社员乐意去写。当然征文主题是很好的，可能只是文人都是难以管教的，特立独行惯了，想写自己的东西，即便是只有自己看得懂的东西他也要写。但是对于其他，他写不出来便是写不出来，我对他们采用了从“激励”、“鼓励”、“命令”到“请求”、“哀求”、“跪求”等方式，他们还是写不出来，那我也是没有办法的。这其实是有关于文学社这一年来自己努力的方向，因为提高社员的写作水平，给他们一个文学交流的平台这才是我们文学社的主要任务!

所以，第二个我主要讲的活动就是读书交流会和文学采风。有个题外话，就是基于刚才提到的我们文学社的主要任务，我其实那时候想了一个办法，就是让他们在qq空间上发表的文章拿出来共享一下，只是后来失败了。所以才有了这个读书交流会。读书交流会就是让大家畅所欲言的地方。交流包括书籍名著、音乐电影等。上学期学校号召节约资源，不让用大屏幕播放电影，那时候我们文学社刚好要搞个看电影的活动，不让用大屏幕我们还觉得有些扫兴，就干脆十几个人在一间大课室里，用两台笔记本电脑，关了灯黑漆漆的在那里看。然后等到下一次读书交流会的时候，我才发现那种情况不仅是非常适宜看恐怖片的，而且很能够激发他们的思维，所以那次交流会是比较成功的。另外就是文学采风活动，对我来说，这其实是一个幌子，在座有认识文学社的社员的千万不要告诉他，这是你们社长在骗你们的。因为这类活动的本意就是大家出去玩玩，互相认识认识，熟悉熟悉，不至于在大街看到一个熟悉的面孔，而产生这样的对话：“你好面熟啊，是不是文学社的?”，“是啊，我是文学社的啊”，“不会吧，我也是文学社的，你是哪个文学社的”“蓝草潭文学社的”，“啊，我也是蓝草潭的，真是太有缘了”。至于能不能写什么赞美祖国河山之类的游记出来那是另当别论，因为我们文学社的会员都不是余秋雨。

最后一个活动就是与校外机构的交流。上学期我们应华南理工大学文学社的邀请，参加了由华南理工大学文学社与广东外语外贸大学举办的征文比赛，并有会员获得了二等奖的好成绩。另外，上学期本社社长应学校团委要求参与了广东省作家协会的培训活动，在课上认真听讲，会上认真记录，并作了必要的发言，以及同众多院校文学社进行了交流。回来后认真做好汇报，及反馈了各种信息，交流的上课笔记等等。做到了与外界文学机构比较好的交流结果。这当然是有点自夸了。其实我认为与文学机构的交流这种东西，他是需要一个持续的过程，也是一个长期的过程，就像外交一样。所以说要说短短这一年的这些与外面的交流之后，就要我们文学社成员的创作水平有很大提高，这其实是不切实际的说法。比如，我的水平就是写写日记，写写短文，你却要求我去广作协培训一两天回来之后就可以写一个长篇小说给你，这对于我来说压力是很大的。就像我这么瘦，你突然给我吃一顿大餐之后说“你给我长五斤肉出来，理由就是你吃了我五斤米”。对于这样的情况，我只能说，请继续每天给我吃一顿大餐，如果我吸收能力好的话也许一个月后我能长一斤肉出来。

讲到这里，我想我的目的其实也是要宣传一下蓝草潭文学社。尽管我们文学社几度濒临破产的时期，但是我相信这些年来留下来的成员和干事都是秉着一股热爱蓝草潭文学社、热衷于文学的激情坚持下来的。我们也是为了让这么多届的师兄师姐的努力不至于白费，尽管情况不是那么乐观，我们这些人都一直没有放弃，也是尽量要把文学社带到一个比较好的发展方向。所以我们会继续努力的。谢谢大家!

社联演讲发言稿4

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家中午好：

非常感谢校团委能给我这次展示自我的机会。

首先，请允许我做下自我介绍，我叫李傲，来自美丽的南阳，我性格开朗，热爱学习，处事沉着，有责任心，现任社联办公室干事，今天我本着为大家服务的宗旨，站在这里，竞选社联办公室主任一职，希望能够得到大家的肯定。

自从加入社联的以来，我在工作上认真，踏实，勤于思考，善于总结，在实践中深入了解到社联各项工作实施的特殊性和所可能遇到的困难，掌握了相应的解决方式方法。在下学期虽然课程量大大增加，我仍在不落下自身工作任务的同时，更多的参与到社联的工作中来，始终秉承严以律己，宽以待人的原则积极主动的与社团沟通协调。丰富了人生阅历，提高了自身素质，锻炼了自己的能力。也使我对社联内部各项职能走了清晰的认识，对办公室的各项工作有了充分的了解。学会了怎么去团结力量，运用人才，处理好学习和工作的关系。

如果我有幸能够当选，首先，我将积极配合理事会，进一步加强社联社团的沟通协调，充分发挥社联社团的人才号召力优势，协助组建各方面专业队伍，更好的为社团活动的开展提供便利。社团是社联的基础，只有社团发展好了，社联才能更加团结和更好的繁荣发展。其次，我将在校团委和理事会的指导下，切实做好本职工作的同时，着力推动社联制度精细化，责任清晰化和分工明确化。在制度的框架下，推行责任分工承包制，培养提高社联成员的参与积极性和责任心，进一步提升社联的工作效率的良好氛围。

时光匆匆，一年的经历转眼已成回忆，感谢各位一路相伴，让我们相依相惜，一起努力，共创我们社联更为美好的明天!

谢谢大家，我的演讲完毕。

社联演讲发言稿5

各位关心社团社联发展的朋友们：

大家好!我是社联团务建设部的苏倩仪，今天竞选的职位是社联团总支副书记。下面我将从对竞聘岗位的认识和任期工作思路、工作措施两方面来展开我的演讲。

一、对社联团总支副书记职位的认识：

社联团总支副书记，作为一个社团组织和文化建设的重要引导者，是共青团思想政治教育在社团发挥作用的得力助手。以社团团支部为依托，深入了解同学们思想动态，服务青年全面发展。作为社联主席团成员，与其他成员通力协作，加强社联自身建设，促进社团实现内涵式发展。

二、工作思路和工作措施：

就我日常观察，发现社团社联发展中存在以下几个问题：

(1)社联对社团缺乏了解，存在工作误区。部分干部存在“为工作而工作”现象，把工作重心放在制定规章制度来规范社团发展，不能很好地了解社团内在需要，忽视了在工作中思考社团发展问题，并以此调整工作措施。

(2)社团团组织建设根基薄弱，部分社团价值取向偏移。部分社团团支书对团支部工作认识不足，只是把团支部作为举办团组织活动的部门，部分社团活动中出现了忽视或者说实质上淡化精神支柱的倾向。

(3)社团发展不平衡，良莠不齐。部分社团定位不明确，管理不规范，负责人责任意识薄弱，导致部分社团发展后劲不足，最终一蹶不振。

根据上述问题，结合团总支副书记工作职责，围绕“宏观把握，微观搞活，加强监督，重在指导”的工作思路，引导学生社团在发挥“育人”功能和繁荣校园文化作出更大的贡献。

1、建立和健全科学的社团评估和激励机制，改变传统的“一刀切”的社团考核机制。

以育人功能和活动效果为主要指标，在分类管理和指导的基础上，进行星级评定，综合评价学生社团的活动和建设。对学生社团的评比表彰要坚持“经常性与阶段性、个人与集体、物质奖励与精神奖励、评比与展示相结合”的原则，注重后期工作总结和提炼先进发展经验，辅助限期整改的社团突破瓶颈，促进共同发展。

2、积极探讨社团研究指导体系，为社团长远发展注入持久的动力。

第一，加强人才队伍建设，培训中切实做到“五到位”，提高培训实效性;第二，完善社团交流机制，注重提炼交流成果，为社团发展提供理论支撑;第三，以社团指导老师和社团社联骨干为主体构建研究队伍，着重研究社团发展过程中出现的新情况和新问题，及时对社团发展提供意见指导。第四，引导社团团支部明确工作职责，找准突破口，力争使团的各项工作和活动影响全体青年。

3、注重组织文化建设，以组织文化凝聚人鼓舞人。

第一，鼓励社团提炼组织精神，通过会歌、博客和活动等载体内化于社团主体的思想与行为中。第二，以崇高的理想鼓励人，引导社联成员的情感认识重心由对“人的牵挂”向“对组织的热爱和事业的忠诚”转变，注重对社团联发展的思考，提高履行职责的效果。第三，主动适应时代发展和青年特点，完善社团文化宣传体系。在社联网信息管理上坚持“满足需求、系统性完整性、合作性、一致性”的原则，努力把我校社联网打造成展示经院社团联风采和舆论导向的坚实平台。

最后，我只想说一句。虽然我们来自不同的工作岗位，但是我们工作的出发点和落脚点都是为了促进经院社团发展，为了把我校学生塑造成“两有三实”的全面发展型人才。希望能够与大家携手共进，继续为共青团工作和社团发展贡献自己的一份力量。

我的演讲结束，谢谢!

关于社联演讲发言稿

校社联工作总结【篇7】

20xx年下学期，成都大学师范学院学生社团联合会在校团委的领导下，秉承“诚信明礼，严谨求实，团结合作，开拓创新”的工作态度，继续致力于服务、协调、监督、管理各个学生社团，引导学生社团开展众多立意好、质量高、影响大的社团活动，以推动社团健康有序地发展，为繁荣校园文化、建设校园文明做出新的贡献。

一、招贤纳才，汇集各路英杰

在20xx年9月，三大组织招干与社团招新，应该说是学生社联与社团本学年的第一件大事，它将影响到社联与社团这一学年的工作与活动，甚至以后的长远发展。在9月1921日，社联完成了招新的面试，从150位面试者中录取了14名新干事，整个考核过程由社联主席团以及活动部、外联部组织完成，全程遵循考核公开、公平、公正的原则。随后，为增加干事责任感、荣誉感、自豪感，我们也举行了学生社团联合会干事见面交流会。

学生社团方面，9月26日～9月27日在图书馆外完成了统一的摆点招新活动，在学生社团和学生社联同仁们的努力下两天招录新会员约550人，创社团会员人数新高。在9月28日—9月29日，学生社团完成了社团内部干部干事的竞选，新鲜血液的注入无疑给社团带来了又一股强劲的力量。

二、组织建设，活动步入正轨

20xx年10月，社联重点工作在于明确各个部门职能以及完善各个社团的管理机制，，以便活动有条不紊的进行，其中活动部通过代理部长制度培养干事的领导能力。外联部同时充当计财部对每个社团的社费进行监督、管理。

同时社联干部之间、部门与部门之间、各部门内部都有形式多样的交流活动：干部的.聚餐、部门与部门间的联谊、部门内部的座谈、集体出游等活动不仅调剂了生活放松了身心，还增进了彼此的了解；各个社团的常规活动步入正轨。

三、创建社团，打造明日教师

20xx年11月，成都大学师范学院教育实践协会成立了，这是由一批热爱教育事业、崇尚教师职业、实践能力强的同学组成的社团，本着以锻炼自身的教学实践能力为宗旨，通过探讨课堂和分析教学加强师范生的交流和教师技能，真正达到学以致用。

四、百花齐放，展现社团风采

20xx年11月，在继承前几届文化月的活动的精神和特色的基础上，继续明确活动月的目标与宗旨，为进一步扩大学生社团的影响力，塑造具有较好可行性与延续性的品牌活动，各个学生社团活动席卷成大师院。

20xx年11月19日墨迹飘香书法协会文艺晚会20xx年11月21日精舞青春双节棍协会联欢晚会

20xx年11月29日华美绽放晨光诗协会、LV网络创业协会、英语协会、新意形象设计协会联谊晚会

20xx年12月5日暖冬师院简塑手工协会、原上草文学协会、悦说达人普通话协会、心理协会、FIRE足球协会联谊晚会

五、传承创新，迎新晚会进行中

20xx年12月，在新的一年朝我们迈进的日子，为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园生活，社联组织策划了迎新年晚会，全校师生共庆新年的到来。（活动正在筹备中）

六、正视问题，总结经验教训

本学期的工作马上要结束了，仅仅只看所取得的成绩是远远不够的，我们更需要正视存在的问题，总结经验和教训，在以后的工作中重视并改进。

1、宣传工作不够到位，在执行过程中出现滞后，影响了活动的效果，宣传制品质量有待进一步提高。

2、组织内部沟通问题需要进一步加强。监管线、活动线、宣传线之间，各部门之间，在工作时应该更好地交流意见，通力合作，我们是一个集体，我们需要并肩作战。

3、加强社联内部组织纪律性。提高工作的执行力度，保证时效性。

4、增强社联与社团之间的交流。完善对社团的服务与管理。

[精选总结]人社政策主题宣传年活动总结范文如何写

我们一定都有看过一些范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[精选总结]人社政策主题宣传年活动总结范文如何写”，仅供您在工作和学习中参考。

人社局紧紧围绕全面深化改革、创新创业、保障和改善民生等工作，按照贴近实际、贴近基层、贴近群众的原则，广泛宣传人社政策，使政策深入人心，推动工作落实。

印发宣传资料。

根据中省市县相关人社政策、法律、法规的要求，针对创业就业、社保补贴、职业培训、养老保险、劳动维权等热点问题，设计编印了《xx县全民创业促就业政策汇编》、《创业典型宣传册》、《城镇职工医疗、工伤、生育保险政策宣传册》、《办事流程图》等，提炼政策要点，明确经办流程，免费向各单位、基层群众发放，方便服务对象准确、快速、全面地了解和运用政策，提升人社便民服务。

开设宣传专栏。

在县人社局网高中生作文开设了创业就业、社会保障、人力资源等专栏，宣传群众普遍关注的人力资源和社会保障政策法规，及时宣传报道人社工作在推进和改善民生方面的政策措施及成效，反映主题宣传活动动态，并指导职业培训机构、企业、社区、工地、村委会等开设人社政策法规宣传栏，定期更换内容，为群众了解人社政策法规提供便利条件。

举办演讲比赛。

以“迎五一、爱岗敬业”为主题，举办人社系统演讲赛，参赛干部职工结合自身岗位实际，讲述贯彻落实人社政策的精彩故事，分享人社工作的酸甜苦辣，人社系统90余名干部职工现场观看，达到了以赛促学的目的，使人社政策宣传深入人心，进一步增强广大人社干部职工的责任意识与工作热情。

深入基层宣传。

以 “我到大厅上周班”、精准扶贫活动等为契机，深入基层服务窗口、企业、农村、农户开展人社政策宣传活动，面对面宣传政策，免费发放宣传资料，将人社政策带到“家门口”，树立和展示人社部门关注民生、服务民生的良好形象。

新兴媒介宣传。

充分利用新兴媒介覆盖范围广、受众群体多、传播速度快等优势，灵活采用led宣传、编发短信、微信群、QQ群宣传等，编发主题鲜明、简明扼要的政策信息，广泛宣传贯彻人社工作的政策措施、新经验、新典型，使人力资源和社会保障政策法规宣传融入人民群众的日常生活。

开展现场咨询。

积极利用“三下乡”、“春风行动”、就业援助月等时机，在人流量较大的场所设点集中宣传，通过悬挂宣传标语、摆放宣传板报、免费发放宣传资料、现场解答问题等形式，营造宣传声势，增强宣传成效，切实把人社政策政策宣传到千家万户，提高政策知晓率。

人社局工作总结必备

在校园里，我们阅读过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。好的优秀范文更具有参考意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“人社局工作总结必备”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

人社局工作总结【篇1】

一年来，我局在市委、市政府的正确领导和上级人社部门的关心指导下，以“人才优先、民生为本”为工作主线，以促进充分就业、提升社保水平为工作重点，深入推进人事制度改革，大力加强人才队伍建设，积极构建和谐劳动关系，统筹做好各项社会保险工作，为服务全市经济及各项事业又好又快发展做出了积极的贡献。现将一年来的工作总结如下：

20XX年，我局将紧紧围绕“人才优先、民生为本”这一主线，坚定信心、攻坚克难，为服务全市经济及各项事业发展做出积极贡献。

（一）重点做好就业再就业工作。一是落实就业政策。加大新一轮就业政策落实力度，重点抓好创业帮扶工程的实施。同时抓好就业政策宣传力度，开展各项活动，鼓励和引导高校毕业生到中小企业、城乡基层就业。二是促进高校毕业生就业。开展离校未就业高校毕业生就业促进计划，将有就业意愿的应届离校未就业高校毕业生纳入公共就业人才服务范围，及时提供用人信息，对有创业意愿的，组织参加创业培训，提供创业服务，落实创业扶持政策，对暂时不能实现就业的，组织参加就业见习和职业培训，对就业困难高校毕业生，提供有针对性的就业援助。办好我市20xx年春季大型人才交流、劳务用工洽谈。

（二）统筹推进各类人才队伍建设。一是做好20xx年公务员及事业单位的人员招录工作。二是做好全市20xx年高、中、初级专业技术人员职称申报和评审工作，同时积极探索职称工作为民营企业服务的新思路，新方法。三是进一步扩大培训规模，开展全市乡镇干部以及全市普通干部的培训工作。

（三）全力做好维权维稳工作。进一步加大劳动保障监察力度，抓好劳动保障监察“两网化”建设，提高劳动保障监察执法水平和服务效能。重点解决拖欠农民工工资问题，妥善处理各类劳动争议，提高劳动争议仲裁办案效率，全力维护企业和劳动者的合法权益；继续认真贯彻落实各项企业军转干部政策待遇，不折不扣的落实好企业军转干部稳控解困工作，确保全市企业军转干部实现“零”上访，维护全市社会稳定。

（四）稳步推进各项社会保险工作。在做好各项社会保险基金征缴、管理和发放工作的基础上，一是做好各项社会保险的扩面工作。加大对欠缴单位的养老保险征收力度，积极和欠缴单位沟通，为养老保险欠缴单位制定补缴计划。二是根据实际情况，积极做好30万名城乡居民社会养老保险参保人员的社保卡发放准备工作，确保发卡工作顺利、及时。三是实现华油总医院定点即时结算，力争20xx年6月前实现参保人员在华油总医院住院出院后即时报销，方便参保人员住院结算。

人社局工作总结【篇2】

根据XX文件要求，我局结合省市县XXXX学习教育”我为群众办实事”实践活动总体部署，切实提高居保经办服务群众满意度，现将实施情况总结如下。

一、开展温馨便民服务活动

（一）开展”领导窗口坐班”。班子成员到居保经办大厅轮流坐班，全流程察看体验办事质效，零距离与服务对象沟通交流，直观了解办事环节中存在问题，深入分析问题根源，提出建议意见，合力寻求解决方案，充分发挥各级领导干部在解决问题中的推动作用。

（二）开展老年人等特殊群体”暖心服务”活动。我局结合XXXX学习教育，于7月开展”党员义工日”和党员”双报到”活动，以”服务上门，方便到家”为主题，联合信息化管理等部门，到单位所在辖区的街道社区、居民院落一对一开展老红军、老党员或病残人员等特殊群体上门认证服务。依托街道（乡镇）、社区（村），推出居保业务代办服务。优化窗口服务，向老弱病残等特殊群体开通”快速服务窗口”。

（三）严格落实服务承诺制度。执行落实大厅首席代表负责、一次性告知、值班咨询等制度，从便民凳、爱民茶等细微处做起，解民难、暖民心，为群众测体温、送口罩、讲预防，营造最有温度的办事服务环境。

二、开展社保公共服务智能化提升行动

积极推进”互联网+人社”智能服务，按照全国人社服务和全省政务服务”一网通办”要求，XX县居保局”线上、线下两手抓”，持续推进全省社保信息系统与省人社在线公共服务平台、省政府一体化平台、国家社会保险公共服务平台等政务服务平台互联互通，加快推进数据跨层级跨部门共享交换。优化网厅、四川人社APP、自助终端等服务渠道，推进社保公共服务事项”应上尽上”，实现网办事项达85%以上。

全面开发上线了”全网经办”系统和“XX居保”公众号，通过公众号可进行”参保登记、生存认证、补缴保费、待遇申请、权益查询”等各项个人业务办理；包含”一张网、两条线、三级办”的经办模式，”实名登录、实时办理、实体认证、实心服务、实在方便”的“4+1”服务特点，实现足不出户办理居保业务。目前，公众号关注数13391人、通过网上绑定身份证7256人、线上办理业务4104件，真正打通了服务群众的”最后一公里”。

三、强化政风行风日常监管

县居保局牢记为民务实清廉正派，严格正风肃纪，切实推进X风廉政建设和平安建设”双评价”“双升位”工作。一是严格落实XX居保服务行为守则”一端正”（端正服务态度）、”二严守”（严守服务承诺、严守廉政承诺）、”三不准”（不准迟到早退、不准玩耍手机、不准吵闹喧哗）、”四实现”（实现零推诿、实现零积压、实现零错漏、实现零举报），奖罚分明，考评有则。二是结合工作实际深入推进政务服务”好差评”。对差评事项建立台账、限期整改，对整改情况进行抽查核实。做好系统运行维护和数据实时更新上报，定期对评价数据进行梳理分析，查找痛点堵点，提出工作建议，及时整改问题。三是定期召开政风行风监督会议。加强与政风行风监督员的交流沟通，上报工作情况，听取意见建议，加强整改落实，全面加强监督政风行风建设工作情况及提升群众满意度。

四、加强经办队伍素质能力提升

（一）分类开展培训课堂。居保局全体党员干部结合XXXX学习教育，开展革命传统教育，强化经办队伍信仰信念。结合业务工作重点，举办业务培训班，提升队伍专业化水平；结合行风建设，举办综合素质能力提升培训班，打造高素质经办队伍；开展培训需求专项调研，提升培训针对性实效性。完善社保网络培训平台服务功能，充实网络培训课程。配合省厅完成精品课程打造计划，协助课程摄制及后期制作。

（二）组织开展常态化练兵比武。居保局高度重视，成立了专班监督小组，要求全员参加技能综合考试，实行”月评季报”，并每季度统计”人社练兵比武”周周练、月月比积分，对积分累计前三名职工进行奖励调动大家积极性的同时保证学习效果。利用每月一次的职工会要求工作人员把平时经办过程中对政策文件不通透、经办有疑问的方面梳理出来，进行交流、研讨，主动学、派员学，学懂悟透加以实践，不断在经办中提升能力，练好内功。

下一步，我局将继续按照上级要求，在做好居保日常工作的同时，抓好”政务服务好差评”，推进居保智能服务，提高窗口工作人员服务水平与服务效率，让群众满意度得到进一步提升。

人社局工作总结【篇3】

2018年，在县委县政府的正确领导和县委组织部的大力支持下，我局按照全县人才工作部署，紧扣全县经济社会发展大局，积极开展了人才培养培训和服务工作，取得了一定的成效。现将有关情况总结如下：

1、因地制宜开展技能培训。我局联合县财政、县职专及多家市职业技能定点培训机构，针对当地实际情况，结合产业发展规划，制定技能培训方案，在原定点式培训方式的基础上，进一步提供流动式、“大篷车”式等教学方式，深入村里进行现场培训，让技能培训主动走近老百姓。同时，变政府“端菜”为群众“点菜”，让广大劳动者自主选择培训时间和内容，可以在汽车驾驶、计算机操作、家电维修、种养殖等12种技能中任意挑选培训项目，避免了对培训时间和内容搞一刀切，整体提高了培训的针对性和实效性。目前已开展两后生培训90人，创业培训7期，培训208人。

2、积极落实优惠政策。对参加职业技能培训的贫困人员，根据职业(工种)类别的不同，按照湖南省职业培训补贴目录，给予不同的培训补贴。对有经营意识、愿意自主创业的贫困人员，给予创业培训补贴。目前这些补贴正在走申报流程。对符合条件的贫困村创业者、创办实体企业的返乡创业人员，提供5-10万元的政府贴息的创业贷款，目前已有233家企业申请了创业贷款，其中有206家企业已经获得2030万元的创业贷款，带动就业1240人，其他企业人社局联合银行正在进行考察审核。

3、大力引进优秀人才。严肃公务员考试录用程序，顺利完成2018年度53名公务员招考的笔试和面试工作，目前53人全部上岗;坚持凡进必考、公开招聘制度，今年组织高校现场招聘县直高中教师25人、公开招聘农村小学教师176人。

4、认真做好人才服务。严格执行人社部发〔2014〕90号、湘人发〔2015〕47号等文件规定，抓好流动人员人事档案管理服务，办理流动人员人事代理手续479人次，办理调动手续157人次。完成2017年高、中、初级专业技术人员职称资格的行文批复工作，其中：批复高级专业技术职称85人(卫生基卫高级5人，其它中小学高级80人)，批复2017年中级专业技术职称116人(中小学中级103人，其它中级13人)，批复初级职称资格193人。评审通过中小学教师系列高级101人，中级103人;卫生基卫高5人，农业系列高级2人，中级9人;工程系列高级3人，中级2人;群文系列中级1人，中专系列中级1人。

2019年，我们重点做好：一是配合省、市做好流动人员档案联网管理，二是继续做好技能人才培训和技能鉴定工作，三是选拔和培养一批较高学术、技能水平的带头人，为推动我县经济社会又好又快发展提供强大的人才保障和广泛的智力支持。

人社局工作总结【篇4】

今年以来，安全生产工作在街道办的正确领导和股份公司的高度重视和大力支持下，坚持“以人为本，安全第一”的方针，积极扎实地开展安全生产的各项工作，进一步强化了安全生产工作的针对性和实效性。提高了抓安全的责任感，增强了紧迫感，各项安全生产活动更加深入，安全生产状况有了大幅度的改善，有效地预防了各类安全生产事故，为辖区的安全稳定和经济发展起到了良好的服务保障作用。20xx年度安全生产情况总结如下：

一、注重及时抓好安全生产基础工作和制度建设

根据街道办和股份公司的年度安全生产工作要求，结合本辖区安全生产实际需要，建立健全了安全生产责任体系。进一步明确了安全生产工作目标和职责，辖区内70%的企业按照要求建立了专人负责的安全生产机构，制定了安全生产事故应急预案，按照相关要求完善了《安全生产责任制度》、《安全生产事故隐患排查整改制度》、《安全生产教育培训制度》、《安全生产检查制度》、《岗位安全操作规程》等等，使安全生产工作逐步走上了规范化、制度化的轨道;强化了工作责任，实行了安全生产“一岗双责”，从企业负责人到从业者，层层签定了安全生产责任书，强化了安全生产的重要地位，初步建立起安全生产长效监管机制。

二、加强安全生产宣传教育

为进一步营造良好的安全生产氛围，采取多种形式宣传安全生产法律法规和安全知识。除了督促企业搞好经常性的安全宣传教育，还结合6月份的全国安全生产月活动，先后在366大街和大磡举办万人签名安全宣传教育。有安全生产图片展览、全民话安全的文艺表演、现场演示粉尘的危害等多种形式活动，与此同时还发放了“安全与安全生产管理”、“用电安全”、“消防安全”、“家庭防火安全”、“危险化学品安全”、“职业卫生安全”及安全生产知识试卷并组织开展安全知识竞答等，有力地推动了《安全生产法》的贯彻和落实。据统计，今年举办大型的安全生产宣传教育活动共3次，辖区群众对安全生产工作和共建平安社区已经有了较强的认识。

三、加强管理人员和从业人员的教育培训

今年参加主管部门对本系统安全管理人员和企业负责人安全教育基础培训达9次，股份公司还专门组织了1次贵州安全生产学习培训班。通过培训，增强了安全生产意识和抓安全生产的责任感、紧迫感，使各级管理人员能够学习安全生产法和安全知识、了解安全生产法，熟练运用安全生产知识对企业进行安全教育培训的执法检查，督促企业按照要求认真搞好三级安全教育，增强了从业人员的安全素质，加大了对特种作业人员培训力度。

四、开展安全生产专项整治行动

对本辖区的“三小”场所消防安全集中整治行动。按照“零容忍、严执法、重实效”的总体要求，全面开展“七个一”行动：即开展一次违规住人的搬离、一次电动车违规存放和充电的.清理、一次建筑消防设施的维保、一次违规使用易燃可燃装修材料的拆除、一次疏散通道的畅通、一次防火分隔的封堵、一次违规用火用电用气用油情况的清查。彻底消除安全隐患，坚决遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。对强化了对化学危险品的专项整治。结合实际，根据各不同时期情况，各职能部门按分工职责，密切协作，联合执法，使专项整治工作取得了良好效果，杜绝了安全事故。此次排查三小场所共332家，存在一般安全隐患278处，重大安全隐患2处，落实整改隐患256处，整改率92%。存在违规住人64家，违规使用和存放电动车充电设备4家，违规使用易燃可燃装修材料25家，堵塞消防通道21家。对于以上存在安全隐患的“三小”场所及出租屋已全部上报进行处理。`

五、积极组织消防安全月活动

严格执行“预防为主，防消结合”的方针。积极参加西丽街道办在119消防月举行的应急救援综合演练活动，积极协调提供方案为各村委组织消防月活动，组织辖区内企业单独进行消防演练共6次。通过消防救援演练提高了全员安全意识。增加了全体人员对事故应急的快速反应、组织、指挥、配合能力，遇到火警、火灾时知道如何报警、扑救、疏散人员，怎样抢救伤员物资，熟悉掌握工厂各楼层通道的位置和正确使用身边的消防设施以及自救和逃生方法。

综上所述，安全生产工作总体情况不错，可以说稳中有升。但是还存在着许多不容忽视的问题，如下：

1、少数企业安全生产负责人对安全生产的重要性认识不足，安全生产责任制落实不到位。

2、部分企业宣传教育不及时，缺乏针对性，管理不严，监督不力，安全管理相对薄弱，存在问题多。

3、部分企业安全投入少，设备设施老化，安全作业条件差。

4、经营者安全意识不强，未能摆正安全生产工作与经济利益的关系。主要体现在货物随意侵占安全疏散通道，造成安全疏散通道堵塞。经检查指出后，可保持一段时间的畅通，不久又出现货物随意侵占安全疏散通道现象。

5、防火分区不符合规范的要求，个别乱拉乱接电线，安全警示标识不足。

6、部分存在“三合一”现象，吃、住、销一体，存在重大事故隐患。

安全生产工作任务还很重，面临的安全生产形势也非常严峻，我们要更加紧密地团结起来，在上级部门的领导下，勤奋工作，把安全生产工作做得更扎实、更有成效，努力把安全生产工作推向更新的高度!

人社局工作总结【篇5】

近年来，xx市一直把推动就业创业作为推动经济发展的着力点，不断创新工作思路、转变工作方式、提升工作内涵，就业创业工作取得了新成效。

(一)创新工作思路，狠抓政策落实。以创业促就业为目的，制定了《关于鼓励支持农民工和农民企业家返乡创业的实施意见》、《关于大力促进高校毕业生创业的实施意见》等一系列就业创业扶持政策。2016年为创业的46名高校毕业生，4名返乡农民工发放小额担保贷款452万元，为8名返乡农民工发放创业补贴6.3万元，为73名大学生发放创业补贴1xx.38万元。

(二)创新服务模式，化解失业矛盾。充分利用公共就业平台挖掘本地企业空缺岗位，人力资源市场将定期收集用工信息，通过组织现场招聘会及公共招聘网等网络媒介对外发布，促进就业。截止目前，今年共举办“就业服务进社区”“春风送岗位”大型现场招聘会2场，提供就业岗位1xx00多个;开发保洁、保绿、保安等公益性岗位，兜底安置就业困难人员及贫困人口205人;通过开展就业援助月活动，主动为就业困难人员“送饭碗”，帮扶其就业。

(三)创新培训模式，促进各类人群再就业。量身定制再就业人员培训，开展“攀长钢人力资源改革”再就业美容师培训班三期、电工培训班四期，培训480人;组织2016年退役士兵电子商务、中餐厨师、电工、焊工等培训，培训100余人。为顺辉巴登铂晶酒店等重点项目，采取校企结合订单式培训，对200余名参训学员定制开展了客房、餐饮服务员培训，培训合格人员全部由企业吸纳就业。

(四)创新孵化平台，示范引领创业。筹措资金重点打造了以新安农业公园返乡农民工创业园为中心，武都“黑宝彩谷”农牧示范基地、方水逸园果香农旅示范基地等八个示范基地，积极搭建科技孵化园、创客空间、电子商创业中心等孵化平台，有组织的引导带动返乡农民工、高校毕业生、失地农民等有创业意愿的各类劳动者实施创业。2016年，全市全年实现高校毕业生成功创业162人，撬动创业资金投入9621万元，创业带动就业1150人;实现新增返乡农民工创业285人，带动就业8371人，实现产值1.496亿元;支持建卡贫困户创业37人。

最新动画片课件

请紧跟笔者一同来了解“动画片课件”吧。教案课件是我们教师工作的一部分，相信教师对编写教案课件也并不陌生。编写出出色的教案课件，可以确保教师不会忽略最为重要的内容。也许本文能为您解决问题提供所需的启示！

动画片课件【篇1】

活动目标：

1、感知改变各方向的鼹鼠形象特点，学习鼹鼠的简单画法。

2、学习用语言表现绘画内容，激发幼儿对创作动画片的兴趣。

3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：

幼儿已听过或看过《鼹鼠的故事》。自制鼹鼠(身体各部分可分开)。

教师范画《鼹鼠和鸡的故事》、记号笔、纸。

活动过程：

一、认识小鼹鼠。

1、今天，老师给小朋友带来了一位新朋友，它有些害羞，我们一起数一、二、三请它出来，好吗?(展示鼹鼠的背影)有谁认识它?

2、教师说小儿歌：葫芦头上三根毛，身体胖胖短短脚，是个钻洞的小能手。

它的小脚呢?(原来老师忘贴了，贴上)它的身上还差什么?(小手、眼睛、嘴巴)眼睛象灯笼，嘴巴三角形，师分别贴上。还少了什么?(师出示肚子)问：这是什么?肚子是什么颜色?象什么?(师贴上)3、谁来说说鼹鼠在干什么?你怎么知道他在打招呼?

变换鼹鼠的动作问：它在干什么?(挠耳朵、想问题------)变换鼹鼠的动作问：它在干什么?(哭、害羞-----)还可以表示什么意思?你怎么知道的?(看它的手势)4、教师小结鼹鼠的心情。

5、现在老师做几个动作你们来猜猜是什么意思?

6、我们再来看鼹鼠(变化成侧面)问：现在它在干什么?(走路、逃走------)7、不同的动作表示不同的意思，我们把许多不同的动作连在一起就可以告诉大家一个有趣的故事，动画片就是这样制作出来的。

二、欣赏动画片1、老师画了一个关于鼹鼠的动画片，你们想看吗?

2、展示第一幅图：小鼹鼠在干什么?(路上走)发现了什么?(石头、鸡蛋)展示第二幅图：它想对鸡蛋干什么?(拿回家)你怎么知道的?师模仿走路问：它留下了什么?

展示第三幅图：发生什么事?(小鸡出来了)你怎么知道?(头、脚)鼹鼠怎么样?(高兴)想干什么?(摸一摸)展示第四幅图：发生什么事了?(小鸡跑走了)还怎么了?(踢了它一脚)你怎么知道的?(头上有包)还也许怎么了?(摔交了)你怎么知道的?(躺在那里)这个动作还可以表示什么意思?(睡觉、打滚----- )3、老师设计动画片有意思吗?他的名字叫〈鼹鼠和鸡的故事〉你想设计一个鼹鼠的故事吗?你准备设计鼹鼠和谁的故事呢?

4、鼓励幼儿大胆讲述。

三、幼儿自主设计动画片教师指导，鼓励幼儿设计和别人不一样的动画片展示幼儿作品请幼儿相互讲述自己设计的动画片。

活动反思：

线描画，对我班孩子来说并不陌生，他们已掌握了基本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积极投入到线的造型活动中。我注重观察指导，十分珍惜把每一点成功的机会留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信，充分体验了成功的快乐。(本文.来源：快思.教案网)最后的作品欣赏，我不作好与坏的绝对评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发现同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有成功感。最后启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己周围的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们主人翁的意识。

动画片课件【篇2】

一、教学目的：

1、能够专心倾听别人说话，了解别人说话的内容，学习谈话经验。

2、幼儿能够围绕一个话题发表自己的想法和见解。

3、说一说自己最喜爱的动画片、动画人物以及喜欢他的理由。

老师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？请你们闭上眼睛，我们一起去动画城穷啊一瞧。

出示动画片画面。

老师：请大家说一说，都看到了哪些动画片？哪一个是你最喜爱的动画片？

（1）播放幼儿喜爱的动画片。

（2）提出问题：小朋友们，最喜爱哪一个动画片？最喜爱的动画人物是谁？为什么呢？如果你是他，最想做什么？

（3）和小朋友分享自己看过的其它动画片。

老师：刚才，你们说了自己最喜爱的动画人物，那么，现在请小朋友们模仿他们。

请幼儿模仿最喜爱的动画人物说话、做事情等等。

老师：大家表演的都很棒，动画城的朋友们要唱一首歌奖励你们，我们大家一起来听一听吧！

动画片课件【篇3】

设计意图：

动画片是每个孩子的心头最爱，说起动漫，他们会滔滔不绝，神采飞扬。打开学生的书包，可以看到各种动画产品。可以说，孩子们爱看动画片，但是缺乏自制能力和分辨能力，需要成人的引导。加之近几年，国产动画片迅猛发展，更给我们的研究提供了内容。考虑到这些，根据本学期四年级综合实践活动教材第四单元内容，及学生的年龄特点我确立了本次综合实践活动课的主题—迷人的动画片、

综合实践活动课程本身的特殊性，决定着对教师的角色有了新的定位，要求教师是学生活动的组织者、合作者、参与者，综合实践活动需要教师的有效指导，于是我采用启发性、指导性、开放性相结合进行教学，据此，在这一活动中，我对学生的指导主要是从这几个方面入手。

1、引导学生寻找自己感兴趣的小主题。

2、指导学生制定切实可行的活动计划。

3、提高学生搜集资料、信息的能力。

其目的就是让学生熟知交往、沟通、采访、调查的技巧；学会自己制定学习与娱乐计划，并能利用动画知识，创作自己的动画作品。

为了体现综合实践活动的课程特点，我将本次活动主题划分为六个阶段，力求使活动的组织达到最佳状态，本节课是活动的第一课时，即主题确立阶段。

教学过程：

一、导入欣赏动画渐入主题

师：同学们，今天老师给大家带来一份小礼物，我想你们一定很喜欢，想不想知道是什么？让我们一起来看大屏幕。（投影出示动画片《猫和老鼠》片段）

喜欢这部《猫和老鼠》吗？（喜欢）

动画片伴着我们成长，让我们的童年生活变得丰富多彩，你最喜欢看哪部动画片？（生答）

师：哪个动画人物给你留下了深刻的印象？（生答）

师：动画片用自己独特的表现形式为同学们带来了快乐，开拓了我们的眼界为我们提供了一个充满趣味的活动天地，现在让我们一起走进《迷人的动画片》，好吗？

为了开拓大家的眼界，老师给大家带来一些图片，是关于动画片的种类的，让我们简单了解一下吧。观看幻灯片。

动画片给我们带来欢乐的同时也引发了我们的思考。老师这有一段文字资料。我们一起来看看。

（出示幻灯片）在全国800家电视台同步热播的108集大型武侠动画片《虹猫蓝兔奇侠传》突然被央视叫停。对此，家长们表示赞同，同时呼吁有关部门设定动画片的观看年龄范围。暴力元素引发模仿，几乎每部日本卡通片都有喜欢暴力的人物，孩童在观看的过程中不自觉的默认了这种行为。犹如学生争先模仿《灌篮高手》中樱木扣篮后倒挂在篮筐上的动作，造成不少意外事故。

看到这里，你有什么想说的？（生答）

师：对呀，原来并不是所有的动画片都适合我们。老师这里还有一幅漫画：《种在沙发里的土豆》。咦，为什么要起这么个题目呀？

生1：因为他身体很胖，像个土豆。

生2：因为他整天呆在沙发里看电视，还吃东西，越来越胖，像个大土豆。

师：这幅漫画又告诉了我们什么？

生1：不能长时间看电视，对我们的眼睛不好。

生2：看电视的时候最好不要吃太多零食，这样影响身体健康。

二、探寻研究小主题

师：看来“动画片”里的确有很多值得大家探讨的东西，假如你去研究这个主题，你想了解哪些问题呢？生各抒己见

将学生所说问题在黑板上板书

师：现在我们有这么多的主题，是否每个主题都适合调查呢？这就需要我们来进一步的选题。选题有几个原则，我们来了解一下。（课件出示：）

调查主题的选择

（1）选择你感兴趣的主题。

（2）调查主题是否具有研究价值。

（3）调查主题是否具有可操作性。即可以实施。）

师：根据这些原则同桌间商量商量，哪些是有研究价值，又是可操作的？

师：讨论就到这里，我们一起看看。

谁来说一说想研究xx问题的同学请起立，一会我们根据感兴趣的问题自由分组。

师：下面，老师给你们1分钟时间，请喜欢研究相同内容的同学坐到一起，可以吗？（可以）

生重新选择座位，自愿组成学习小组（师强调各小组的活动主题）

师：感谢孩子们的合作，首先呢，老师要在这里预祝每一个小组合作愉快，来，把团结的掌声送给自己。

3、选组长

小组分好了，想一想什么样的同学适合做小组长？

生：组织能力、品质好、责任心……

师：根据标准，选出自己小组的组长，并在组长的带领下选出记录员再给给小组起个动听的名字！

三、制定活动方案：

师：刚才同学们讨论的研究主题都很有意义，接下来是发挥小组集体力量的时候了，我们要为刚才选定的活动设计一个方案。要知道，一份好的计划能帮助我们取得事半功倍的效果。请同学们想一想，计划表应该记录哪些内容呢？生说（4——6人）

（课件出示完整的计划表）

四、各小组开始制定活动方案。然后小组长汇报一下活动方案，其他小组提出意见和建议。下一节可进行完善。

五、教师对本节课总结，布置下节课活动。

动画片课件【篇4】

一、课题：《迷人的动画片》。

二、教材：义务教育课程标准试验教科书山东教育出版社三年级上册。

三、教学时间：一课时

四、学生分析：

小孩子都喜欢看动画片，目前三年级学生对动画片也只处于感性认识，通过本课的学习，使学生对动画片的喜爱上升到理性的认识，了解它的艺术特征、分类和制作过程。在轻松愉快的氛围和教师的引导下用语言表达自己的感受，不仅认识到动画形象的夸张变形，还要用心去体会善与恶、美与丑、勇敢与胆小、正义与邪恶。

五、教材分析：

本课属于“欣赏·评述”领域的课程，目的是让学生在欣赏动画片的同时了解它的艺术表现特征、分类及制作过程。通过欣赏与表述的方法，师生互动、生生互动的方式，激发学生的兴趣，培养学生的审美感知能力，提高审美素养。

六、教学目标：

1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

2、在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

3、在欣赏动画片的同时，使学生了解动画片的制作过程。

七、教学重点：

了解动画片的主要艺术特征和不同类型。

八、教学难点：

能用较准确、丰富的语言表达自己的想法。

九、教学准备：

1、教师准备：课件、翻纸动画、动画形象图片。

2、学生准备：收集的动画形象图片、水彩笔。

十、教学过程

（一）、课前活动

小鸡做操。

（二）、导入

教师通过演示翻纸动画说明动画片的制作原理，导入课题。

（三）、新授

1、艺术表现特征

（1）、学生说说喜欢的动画片。

（2）、小组讨论在收集的图片中喜欢哪些动画形象，为什么喜欢。

（3）、欣赏动画片，教师简单解说。

（4）、从性格特征和外形特征方面说说这些动画形象。

2、动画片的分类

（1）、学生讨论如何分类，可用各种方法分类。

（2）、从制作方法上分：二维动画片、三维动画片和特殊方法制作的动画片。

（3）、学生谈看后感受。

3、动画片的制作过程

（1）、小组自学课本上的动画片制作过程。

（2）、提出不明白的地方，师生共同解决。

（3）、了解动画片制作的艰辛，进行思想教育。

十一、课后拓展

1、设计创作

（1）、教师演示设计动画形象。

（2）、学生设计，突出动画艺术特征。

2、展示、评价

3、小结

（1）、小调查：中外动画支持率。

（2）、鼓励学生制作动画。

动画片课件【篇5】

一、课程类型：

国家课程

二、课型：

欣赏、评述类课

三、教材分析：

本课为人教版美术教材三年级上册第20课《迷人的动画片》，在整个教材中处于最后的位置，是为了拓展学生的认知面而设计的动画片欣赏课。教材提供了丰富、有趣的动画图片、动画片制作方法和过程图片，图文并茂，既能很快使学生对本课的内容发生兴趣，又能使学生了解动画片的幕后工作的艰辛，拓宽了学生的知识面。

动画片的题材和形式广泛多样，为少年儿童和成年观众所喜闻乐见，在世界影坛上占有重要的地位，在电视领域中更受重视。教材以文本的形式展示动画，教师也可以根据教材提供的图片有意识的收集一些与孩子们的生活紧密相连的视觉产品，指导学生有目的地欣赏，但是这种视觉欣赏不能只是光看看图片或看看录像电视，而是要有目的地指导学生学会欣赏，提高实效，针对这一点，教材中间还提出了“学习要求”，为教师准确设定教学目标提供了帮助。

四、学生分析：

本课针对的是小学三年级的学生。学生非常喜欢动画片，在此之前，他们欣赏过许多动画片内容，也熟悉其中的动画人物形象，部分学生还对所喜欢的动画人物形象进行临摹过，具有一定的鉴赏能力；学生已体验到与同学相互探讨学习的乐趣，愿意与小组同学进行合作探讨，但是对于动画片的类型、特征及制作过程了解甚少，需要教师在教学中巧妙地引导。

五、课时：

1——2课时

六、设计理念：

从学生最熟悉最喜爱的动画片入手，鼓励学生自主挖掘欣赏内容，通过师生交互作用的动态活动过程，激活欣赏教学，把欣赏的主动权还给学生，尊重学生的需要，关注审美过程，实现学生欣赏能力的主动建构。

七、教学目标：

认知目标：使学生在欣赏教学活动中了解动画片的一些知识，初步懂得用审美的眼光去欣赏动画形象，并能说出它的形象特点。

技能目标：能收集不同类型的动画片材料，能通过互动的教学活动引导学生主动探究动画片的制作过程、方法，能完成1—2幅动画形象。

情感目标：感受动画片欣赏活动的乐趣。

八、教学重点：

本课的教学重点是情趣化的欣赏，并能激发学生尝试临摹或自己创作一个动画形象。

九、教学难点：

怎样在教学活动中激发学生与学生、学生和老师之间的交互活动，启发学生自主地探究，怎样用自己独特的绘画语言去表现喜爱的动画形象。

十、教师教法：以建构主义的教学思想为指导，以情境法、问题法、讲解法为主，强调学生对知识的主动探索和对所学知识的主动建构。

十一、学生学法：探索欣赏、合作讨论、评价交流，实践创作。

十二、教具选择：不同类型动画片的图片和资料、动画片录像、网络课件、投影仪等。

十三、学具选择：收集各种动画片的图片和资料、水彩笔、油画棒、铅笔等（自己喜欢的绘画工具）

十四、教学过程及设计意图：

一）、导入阶段：

1、谈话导入：同学们在课前一定收集了许多动画片的图片资料，愿意和大家一起分享吗？就让我们来办个动画图片展吧！

2、老师和学生一起将收集到的动画片的图片贴在教室的四周墙上，举办一次“动画图片展”。（教师收集的图片资料贴在黑板上，学生收集的图片资料有序地贴在周围的墙上）

上课就让学生办动画图片展，改变了学生以往静的学习方式，让学生动起来，强化了学生的主动参与能力，活跃课堂氛围，拉近师生之间的距离。

二）、发展阶段：

（一）自由欣赏、自由表述。

教师和学生一起欣赏“动画图片展”，并随时谈谈各自对动画片的看法。（喜欢看动画片吗？为什么？都讲了哪些内容？……）

使学生初步感受动画片的美，并且能够用丰富的语言表达所欣赏对象的特色，提高鉴赏能力。

（二）教师设疑，探究欣赏

1、（让学生回到自己的座位）教师提问：既然大家都喜欢看动画片，能回答我几个问题吗？

①在我们布置的“动画图片展”中，你最喜欢哪部动画片？

②你知道动画片是怎样制作成的吗？

③你看到过哪些不同材料、制作方法的动画片？

2、学生说一说各自喜欢的动画片。

3、组织合作小组，引导学生开展探究性的欣赏活动。

①提出探究性活动的要求：动画片的制作过程是怎样的；有哪些材料制作的动画片。

②引导合作小组明确分工。

③学生开展探究性欣赏活动。

组织学生进行探究性地欣赏“动画展”，使学生带着问题有目标的再次欣赏，并在分工合作中，获得对动画片制作过程、制作材料的初步认识，体现师生互动的活动。

（三）讨论交流，解疑解惑

1、教师让学生回到座位，然后按小组相互交流、讨论。

2、小组代表汇报交流、讨论的结果，知道几点就说几点。

以学生为主，教师为辅组织教学，使学生更进一步认识到动画片的分类、制作等有关知识，并能体验到与同学相互探讨学习的乐趣。

（四）互问互答，同步提升

教师组织学生相互提问、相互解答另外一些有关动画片的知识，如：第一部最长的动画片是什么？中国动画片开始于哪年？动画先驱者是谁？……。（你还想知道动画片的哪些知识？有谁能帮他解答吗？）

让学生互相提问相关动画片的知识，互相解答，培养学生的问题意识，鼓励学生自由讨论、自主探究，使学生能沿着他们自己对动画片的认识的思路创造性地学习与发展。

三）、学画阶段：

1、动画片为什么这么迷人呢？你也想来学画1——2个动画人物吗？

2、教师一边示范画一些简笔画形式的动画人物形象，一边讲解要求：线：要求流畅；色：要求鲜艳；型：简洁。

3、学生临摹或自己创作。

满足学生对动画简笔画的求知欲，使学生对动画有更深的了解，巩固所学的动画片的制作知识，让学生感受到画出漂亮的动画形象是一件轻松随意的事情。

四）、作品展示与交流阶段：

1、把自己的绘画作品送给好朋友。

2、和好朋友一起互评互赏。

让学生用自己的语言，向同学介绍自己的动画绘画作品，品评别人的动画作品，让你我他因动画而走得更近，增进学生间的友谊，提高学生的交际能力，体现了美术教学的综合性。

十五、教学建议：

我国客观存在着地区条件的差异，为师生的教学活动带来了种种不便，这就要美术教师认真钻研教材，结合本学校、本地区的设施环境设计最佳的教学方案。以上的教学设计是针对教学条件一般的学校而设计的，但根据本课的课型特点，有网络教学环境的学校，教师可以利用网络手段展开教学活动，作为探究学习的基本平台，为学生提供丰富的多媒体交互式学习环境，让学生自己在网上浏览一些有关动画片的知识，最后再由教师引导进行比较和归纳总结，这样通常能收到较好的教学效果。这种方法学生的自主性更强、选择面宽，因此，可以增强学生获取与处理信息的能力，有益于学生创新能力的提高。

动画片课件【篇6】

教学目标：

1、掌握叙述的条理性，注意速度。

2、说话时抓住主要情节和主要人物。

3、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。

教学重点：

1、掌握叙述的条理性，注意速度。

2、说话时抓住主要情节和主要人物。

教学难点：

敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。

谁的头上金箍咒？

谁来自未来世界？

谁喜欢吃棒棒糖？

谁能喷火？

谁的头大又大？

请同学们根据提示猜出动画人物，依次出示图片：灰太狼、孙悟空、机器猫、小呆呆、火娃、大头儿子。

同学们还可以继续相互游戏，了解动画人物。

谈话导入：这些有趣的动画片在我们的生活中时时处处可见，同学们喜欢吗？

1、出示课本要求。

在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！

跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。

2、说话要求。

（1）分小组进行。

（2）说一说你要推荐哪一部动画片。

（3）最吸引你的人物是谁？

（4）最吸引你的故事片段是怎样的？

3、说话指导。

（1）准备资料。

（2）确定内容。

（3）学会聆听。

4、小组交流。

（1）分小组进行。

（2）怎样推荐动画片，小组进行交流分享。

（3）学生自由表述。

（2）先说出动画片的.名字。

（3）要说清楚故事情节和主要人物。

（4）要说得吸引人。

4、老师领学。老师进行一个推荐示范。

（1）要介绍推荐名字。

（2）吐字清楚，要有礼貌。

（3）不要说得太快，没让大家听清楚。

6、我的总结。

信用社信贷工作总结十四篇

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信用社信贷工作总结 篇1

信用社走过风风雨雨五十多年,老一辈信合人进山村，跑田头，访农户，几乎是人到哪，金融服务就跟到哪，发扬“挎包银行”、“流动银行”的优良传统，为地方经济和信用社发展做出了积极的贡献。

然而，随着社会的进步、农村信用社内控制度的加强，尤其是今年综合业务系统成功上线后，信贷员下乡不能直接办理存贷业务，各项业务都必须在柜面上办理。容易出现信用社“外勤不外，外勤不勤”的现象，有些信贷员成了专职“电话遥控员”。

久而久之，信贷员与农户之间关系没有以前那样融洽，甚至相互之间产生隔阂。特别是现在农民外出务工人员逐年增多，如果信用社与农民之间相互沟通减少，信息不对称，将会加大贷款潜在的风险。

针对目前这种现状，作为一名基层一线信贷员，我的做法：

一是坚持“九跑一记三公开”工作制。

“三公开”即把信贷员服务范围、信贷规定、操作规程通过板报形式公开，使广大农民及时掌握金融政策；“九跑”即跟政策跑、跟客户跑、跟钱跑；贷前跑、贷中跑、贷后跑；早上跑、中午跑、晚上跑。

前段时间下乡时，与一些村干部和农户交流中了解到，许多农户对信用社综合业务系统上线、新的贷款利率定价，以及与之相关的信用记录登记都不甚了解。因此回来后，我及时写了一篇《致广大农民朋友一封信》，将信用社新的信贷政策、措施形成宣传材料，在柜面上及下乡时散发宣传，起到了较好的效果。

“一记”就是把下乡了解到的农户家庭信息，以及调查或检查的情况及时记录到“信贷员下乡日记”中。

二是贷后检查不过夜。

信用社自推行农户小额信用贷款以来，农户贷款大都凭“两证一章”即可在柜面办理，虽然在贷款操作上是方便了农户，但存在农户之间相互借证、转移用途的现象，这一现象在少数地方还带有普遍性。如何规避这一风险，只有一个办法，就是信贷员贷后检查要及时，我一般是在贷款的当天、最迟不超过次日就到农户家中检查，了解借款是不是自身所用，做什么事用，用途是不是合理等，如果发现是借钱给别人或用途不当的，提前收回贷款，并做耐心的说服工作。

三是推出在外务工人员“放心卡”。

近几年，外出务工的农民越来越多，如何管理好这些农户在信用社的贷款，也成为目前信贷员非常棘手的问题。

我的做法是及时取得这些贷款户在外的联系方式，同时我在县农行开立一个银联卡帐户，在按季结息及贷款到期前与这些贷户取得联系，让他们将款直接汇到我的帐户上，然后由我代为办理相关事宜。这几年，我通过这种方式办理收息收贷业务近百笔，无一差错，被他们誉为“放心卡”，同时也吸收了不少存款业务。

现在，信用社即将发行“金农卡”，这对我们各项工作的发展更为有利

信用社信贷工作总结 篇2

岁月总在不经意间溜走，转眼间20xx年已离我们远去，20xx年已经到来，岁月终了，过去的20xx年有欢笑，有悲伤，有过失败，也有过成功。古语有云“温故而知新”，今天在此给自己做个小小的总结，总结昨天，才能过好今天，守望明天。

过去的一年是我辛苦的一年，也是收获最多的一年。这一年里，我从回到家乡，这一年我从一个不懂信贷业务的人成为了一名信贷工作者，我了解了信贷，了解了我的工作。这一份工作教我懂得了什么是团队，什么是认真，什么是自我与团体，它教会我成长，教会我认识自我，提升自我。在领导和各位同事的帮助下，我渐渐成长，由一名不懂信贷业务的工作者成长为一名合格的信贷人员，只有自我不断的学习，加强责任心，才能做好自己的工作，才能更好的成长。作为一名信贷工作人员，我们一要“手勤”,要做好信贷的搜集，及时记录，信贷员要不厌其烦地搜集信息，详细填写表格和资料，做到随时记录，随时查询，随时联系；二要“脑勤”，信用社信贷工作的特殊性使我们要接触各行各业的人群，这就需要我们不断自身知识的学习，不断“充电”，学习各项法律法规，信贷制度等金融知识，以提高自身的金融理论水平。了解市场行情，从而判断客户所述经营状况的真实性，多思考，多验证，不盲目，不一味的相信客户；三要“脚勤”，信贷工作性质决定了信贷员要有“踏破脚皮”的不怕苦不怕累的精神。信贷员常常要去到借款人的经营场所进行实地调查，才能解他们的家庭情况，社会影响，经营收入，资金投向，信贷需求。最后一点，也是最重要的一点，信贷员一定要“心正”，首先，信贷员要有一颗“诚心”。要真诚热爱我们的信用社信贷事业，品行端正，对人忠诚，维护信用社利益；其次要有一颗“公心”，平等公平的对待客户，要对客户一视同仁，不能因为亲朋和非故，使用不同的服务标准，降低贷款要求；再次，要有一颗“廉心”，信贷员权利虽小，却是贷款的第一个关口和责任人，要廉洁自律，坚决不能吃，拿，卡，要，要遵守信贷员工作守则，否则，将会给信用社带来不可估量的损失。心正则身正，身正方能站得稳，才能真正成为一名合格且优秀的信贷员，才能真正的防止风险，控制风险。这样才能更好的完成自己的工作，为我社的信贷工作添一块砖，加一块瓦。

20xx新的一年里，新的工作，新的高度，也是新的腾飞。26周岁，人已不再年少，有更多的责任，也有更新的自我，总结20xx，成长在20xx，守望20xx！

信用社信贷工作总结 篇3

信贷是体现一定经济关系的不同所有者之间的货币借贷行为。整理了信用社主任信贷管理工作总结2000字，欢迎阅读。

一年来，在联社的正确领导下，针对本人自身担任信用社主任，主要做好信贷管理工作，具体有以下几方面：

一是提高信贷人员综合素质，有效规避信贷风险，银行信贷工作总结。要防范和化解不良贷款，员工素质是关键，特别是需要一支高素质的信贷管理队伍。一要强化信贷人员的职业道德教育，提高信贷人员的责任心和事业心，使防范信贷资产风险成为信贷人员的自觉行动，从而达到防范信贷管理人员道德风险的目的。二要加强对信贷人员的业务素质培训。信贷管理人员需要具备和掌握多种知识，不仅要精通信贷业务，熟识贷款操作规程，还需要掌握企业的财务知识等，现有的信贷人员业务素质远远不能适应业务发展的需要，应利用多种方式，对信贷人员进行业务培训并考试，防范信贷管理人员的能力差带来的风险。三要敦促信贷人员必须及时掌握各项法律法规，特别是一些与信贷资产质量密切相关的基本法规，如商业银行法、贷款通则、担保法、破产法以及民事诉讼法等。掌握并运用法律武器，这是时代对信贷人员提出的迫切要求。

二是结合实际情况制定出有奖有罚、权责对等的管理机制。根据信用社的实际情况，在征得联社同意的前提下，对信用社信贷人员适时推出了三包一挂的管理机制，从利息收入中拿出适当比例作为信贷人员的收入提成，这样一来明显加大了对放贷、收贷、收息有功人员的奖励和表彰力度，拉大信贷人员的收入差距，提高信贷人员工作积极性。同时，明确责任贷款警戒点，当信贷人员责任贷款中不良贷款超过一定数额时，坚决从信贷岗位甚至负责人岗位上换下来，防止因个人原因导致贷款质量的继续恶化和不良贷款的继续增加。通过一年的实践，取得了预期的效果，全社不良贷款比年初下降了52万元，贷款收息收回率首次达到100%，各位信贷人员年收入比普通员工高出5000元左右，可以说集体个人的双赢。

三是明确各环节、各岗位的信贷责任，防止责任悬空和不切实际的集中。每笔贷款，尤其是大额贷款，明确调查人员、二级决策机构成员、以及贷后管理人员的责任比例，既杜绝将责任集中于调查人员一身的不切实际的做法，又防止“集体清收”的形式主义现象，真正使贷款责任有着落，保证各岗位、各环节人员能恪尽职守，各负其责，工作总结《银行信贷工作总结》。非信贷岗位人员不具有信贷管理的相关业务技能，不宜作为贷款责任人。对内部职工介绍、担保、甚至本人承贷的贷款与其他贷款一视同仁，严格按照规定进行审查，清收责任应也由信贷岗位人员承担。

四是对信贷人员加强合理的激励和规范他们的工作过程。保持信贷人员队伍的相对稳定，使他们有足够的时间熟悉各种情况，并对信贷人员要提供通畅的沟通渠道，倾听他们的意见和建议。

五是对信贷人员的工作过程进行控制，重点在于使信贷人员的工作过程规范化、有序化，完善借款合同的各项要素，使之合法合规，杜绝信贷过程中的吃、拿、卡、要等现象。培训有的放矢，除通常对信贷人员进行法律、法规宣讲外，信用社更分别针对不同的情况进行专门学习，通过培训，有效提高信贷人员的工作技能和对农村信用社的各项管理规定的理解与认同，以及对信用社的忠诚，增强他们的信心。分类激励，优胜劣汰。对信贷人员的激励，不搞“一刀切”，而是针对实际情况，制定出相应的激励办法，营造一种你追我赶的竞争氛围。凡是不能胜任信贷工作或不能完成工作任务的，实行末位淘汰制，调离信贷岗位。

六是严把贷款投向关：放贷不滥。要求信贷人员“必须将每一笔贷款投放准确”作为信贷工作的一项准则。因此，我将经营方向定位为：立足“三农”，服务城乡，充当杠杆，实现“双赢”。一是着力推行农户小额信贷。二是着力支持农村经济结构调整。

七是严把制度执行关。在实际工作当中，严格执行“贷前调查”和“贷后回访”制度。每个季度我均对贷款户的贷款运作情况进行抽查回访一次，次次都形成纪录。通过贷后回访，使自身对全社的贷款情况了如指掌，并适时提前收回有风险贷款。

八是处理好“三个关系”：一是信贷风险与资产运用的关系。信用社贷款业务的收益来自资金成本和贷款利息的差额，因此我将处理好信用社信贷风险与资产运用的关系作为重来抓。二是贷款营销与严格管理关系。当前在加大有效信贷投入时，严格控制新的不良贷款发生。把握好贷款投入，并用准用好信贷增量，杜绝违规发放贷款、“垒大户”的现象，堵住不良贷款发生的源头。并认真落实贷款“三查”制度，强化信贷监督与管理，严格贷款审批制度和操作程序，规范信贷行为。同时，要求各位信贷人员根据“三农”的特点和企业、农户生产经营的实际需要，合理确定贷款期限，不得任意延长或缩短，真实反映贷款占用形态。三是责任追究与激励政策的关系。建立合理的激励约束机制，对造成贷款损失的应给予处罚，对正确决策带来良好经济效果的给予奖励。有效改善在信贷管理中对信贷员只罚不奖、重罚轻奖的考核办法，调动信贷员发放、管理、收回贷款的积极性。

信用社信贷工作总结 篇4

作为战略性新兴产业，绿色经济具有成为一个国家或地区支柱性产业的可能。对于传统产业而言，绿色经济所带来的挑战是无法回避的。农村信用社作为支持“三农”、支持地方经济发展的主力军，在支持节能减排，力助丹东地区转变经济发展方式，促进人与自然、社会与经济持续和谐发展，应发挥不可忽视的积极的作用。

一、直视挑战和问题，重视发展“绿色信贷”

从宏观因素分析，推进经济结构战略性转型，是我国“十二五”时期以至以后更长时间内经济工作的重心。这种转型既是提高经济增长质量、转变经济发展方式、落实科学发展观的客观要求，也是我国经济面对日趋险恶的国际外部经济环境和日益强化的国内资源环境约束的必然选择。由于金融是现代经济的核心，理所当然，金融成为推动产业转型的助推器。2007年以来，国务院、环保总局、人民银行、银监会相继发布了一系列政策法规，要求金融业全面加强“绿色信贷”建设。因此，大力发展“绿色信贷”，由信贷支持传统产业向环保节能新型产业转变成为金融工作的重中之重。

从微观因素分析，“绿色信贷”对农村信用社来说是挑战也是机遇。一是近年来通过提高金融服务水平，加大信贷投放力度，农村信用社有力地支持了丹东地区经济的发展和农民致富，并且与地方各级政府建立起了紧密的联系，各级政府部门也加大了对农村信用社的重视程度和支持力度，为企业的产业升级和传统产业向环保低碳、高科技产业转型，创造了良好的外部环境和有力的政策支持。农村信用社要积极迎接这一挑战的到来，将“绿色信贷”与企业的盈利放在同等重要的位置。所以说，实行“绿色信贷”对农信社是一个契机；二是农村信用社作为盈利性的金融机构，有效的借贷是构成其经营利润的主要来源，越是“两高”行业，如煤矿、钢铁等，其贷款需求越大，对机构本身的生存，是一种支持。但往往这样的产业，它本身造成环境污染的指数较高，一旦出现给予贷款的企业发生污染事件时，不但影响农村信用社的社会形象，也将导致其债权的无法回收。

“绿色信贷”在限制高污染、高耗能的“两高”企业发展上有着不可忽视的作用。近年来，农村信用社对“绿色信贷”的认识逐步深化，对“绿色信贷”的重视程度也在提高。但是，长期以来形成的以“高碳”的制造业客户为主体的客户结构，构成了农村信用社贷款收入的主要来源，而大幅度减少此类贷款势必影响经营收入，这在一定程度上限制了“绿色信贷”的规模扩张。加上受国家政策、经营风险、企业自身因素、管理方式、人员配备等多种因素制约，导致农村信用社在发展“绿色信贷”上相对迟缓。以丹东城区联社为例，近年来，城区联社仍然着重投放于传统产业，而对绿色环保新型企业关注相对较少。据统计，2008—2010年城区联社传统产业投放余额分别为10.5亿元、28.1亿元和22.9亿元，分别占全年投放总额的82%、88%、87%。新型环保节能型产业投放余额分别为1.8亿元、3.2亿元和2.8亿元，分别占全年投放总额的14%、10%、11%。制约“绿色信贷”发展的主要障碍有以下几个方面：

（一）政策因素

传统信贷自身制定具体信贷政策，信贷资金根据收益性、安全性、流动性原则进行评估投放；而绿色信贷根据国家相关绿色信贷政策，除了以上三性，还要考虑环境效益。然而，国家对低碳经济及绿色信贷概念及涵盖范围目前尚无清晰的界定，以至于农村信用社在对“绿色信贷”的识别和界定上含糊不清。

（二）风险因素

一是由于部分行业节能环保新型技术门槛高、成本投入大，对这些项目提供信贷支持，对风险判断带来不小难度，增加了授信风险；二是农村信用社以往对于传统产业的支持，往往通过制造业、房地产业来实现。而节能环保产业不同，需要的贷款方式更灵活、周期更长，这也增加了运作难度和风险。

（三）企业因素

企业自身发育迟缓，难以通过贷款审查。一是经营风险高。部分企业存在法人治理结构不完善、管理水平不高、产品技术含量低、同业竞争严重、抗突发性风险能力弱等问题，缺乏可持续发展的能力；二是财务管理不规范。缺乏科学的财务管理制度和专业财务人员，会计报表信息不真实，资金使用不规范，农村信用社在授信过程中既无法摸清企业真实面目，也无法有效监控其资金是否真正用到低碳环保和产业升级中去；三是缺少可供抵押担保的财产。特别是新兴的高科技企业，无形资产占总资产比例高，可用于抵押担保的固定资产少。

（四）管理因素

一是管理制度不健全。目前，农村信用社还没有形成符合当前“绿色信贷”业务发展需要的审核体系，传统信贷投放的审核方式方法又无法完全照搬；二是内部激励机制还不完善。突出表现在目前内部的考核机制基本上倾向于单纯的贷款规模及利润的考核，还未建立起基于“绿色信贷”方面的内容；三是绿色信贷的业务标准和专门人才缺乏。绿色信贷对于农村信用社来说还是一个新兴产业，缺少相关经验的人员配备，现有人员对于绿色信贷支持经济发展的意识不强，对“两高一剩”贷款的甄别能力有限。

二、抢抓机遇，加快发展“绿色信贷”

“绿色信贷”这一领域蕴藏丰厚的业务发展机会和巨大的市场潜力还没有得到充分挖掘。所以，我们必须注重并快速发展绿色信贷，着力解决好当前阻碍“绿色信贷”业务开展的不利因素，加大对“绿色信贷”政策倾斜和规模支持力度。

（一）严把“绿色信贷”准入关，优化资产结构，提高经营管理水平

一是严把“绿色信贷”准入关。在审查企业流动资金贷款申请时，严格审查环保部门出具的证明文件，对不符合国家环保政策的贷款项目要坚决拒绝发放贷款，并且对未通过环评审批或者环保设施验收的项目，不得新增任何形式的授信支持；二是建立专门“绿色信贷”审查小组。要随时掌握国家宏观政策导向，及时调整信贷结构，严格控制国家政策限制行业和企业的资金投入，防止形成资金风险。并坚决让“两高一剩”企业退出城区联社信贷产业结构，力争实现“两高一剩”企业零投放；三是严格控制新贷款，收回老贷款。对有环境违法行为的企业，严格控制新贷款、收回老贷款，防范企业和建设项目因环保要求发生变化带来的风险；四是将环保征信数据列入授信标准。在向企业或个人发放贷款时，除应向人民银行查询企业和个人信用信息基础数据库外，并将企业环保守法、环保达标情况列为审批贷款的基本原则之一；五是优化资产结构，提高经营管理水平。农村信用社将不断提升自身的经营与管理水平，不断完善法人治理结构，明确市场定位，优化资产结构，加大金融服务力度，更好服务于地方、服务于百姓，让客户真正体会到农村信用社是“老百姓自己的银行”。

（二）加强信贷人员培训，有效甄别“两高一剩”贷款

采取自学和邀请专家重点传授相结合的形式，每年对信用社主任、副主任（信贷负责人）及信贷员进行业务培训。重点对国家相关政策法规、环保知识和如何对企业信贷进行环保把关，特别是对钢铁、煤矿等产能过剩行业，要坚决减退，逐户制定退出计划，落实责任到人；完善客户信贷准入标准，要求企业贷款时出示排污许可证和环评批复等有关证明材料，对不符合国家产业和环保政策，实行“一票否决”，不发放任何形式的贷款；对产业政策鼓励类项目、节能减排技术创新和改造项目，优先给予重点支持。

（三）建立“绿色”小企业资料库，确保“绿色信贷”政策的有效实施

采取多种渠道、多措并举，建立上下两级信息沟通机制和平台，收集并建立“绿色”企业资料库。形成向上依托当地政府，建立“绿色”信贷信息源。了解产业趋势和小企业经营状况及资金需求情况，选择“符合环保政策、经营业绩良好、发展前景广阔”的小企业加以重点扶持，果断退出“不符合环保政策、经营前景不佳、潜在风险较大”的小企业；向下加强对辖内营业网点协调沟通，共同对每户企业不同生产类型、原材料来源、产值、利润等由法人客户信贷管理中心统一纳入档案管理，基层信用社对“二高一剩”企业实行属地动态监测，确定分管信贷的副主任（信贷负责人）负责信息的收集、整理、上报工作。对小企业申请的贷款，由法人客户信贷管理中心从“绿色”企业资料库中，甄别是否是“二高一剩”小企业贷款，确保“绿色信贷”政策更好、更有效的实施。

（四）拓展新的业务品种，改善创新服务方式

一是开发适合“绿色信贷”产业的贷款新品种。针对环保企业开发项目仓单抵押、应收账款抵押、保理等绿色信贷产品。下力气研究创新绿色金融产品和工具，不断丰富和完善农村信用社的信用品种体系，建立信贷支持新兴产业的长效机制。如发行绿色金融债券、推出绿色抵押等银行类环境金融产品；二是采取与小企业信用担保机构合作方式。通过与担保机构合作的方式，按“利益共享、风险共担”的原则合理确立风险分担比例。经过信用担保机构承保的贷款，农村信用社可以简化贷款评审程序，放宽审贷条件，从而为小企业铺就贷款“绿色通道”；三是推行“订单农业”贷款。采取“公司+信用社+农户”的贷款管理模式，企业和农户签订定购合同，农户只要没有不良贷款记录，凭定购合同，就可得到农村信用社颁发的一定额度的小额信用贷款证。采用这种贷款模式，解决农户贷款担保抵押难的难题。同时，又能解决小企业流动资金不足的问题；四是加强网点优势，加大产业园区服务。针对丹东市未来确立的立足北黄海，依托沿江沿海经济带，建设“文明、生态、繁荣、富裕”的宜居佳地，构建大气秀美的新丹东的宏伟蓝图。市委市政府提出了要实现生态型、低碳环保产业园区的新要求，农村信用社将尽快提高服务功能、服务水平，尽快创新金融服务品种，不断调整信贷结构，合理安排资金使用，使信贷资金投放结构逐步向新经济形势下环保产业园区倾斜，以满足园区内的各类环保型企业发展需要。努力优化，合理布局，积极抢占市场份额，加大对产业园区的资金支持及金融服务。完善结算功能，促进企业快速发展。

（五）与政府、企业形成合力，共同推进“绿色信贷”建设

积极参与市政府组织的各类中小型银企对接会，用好政府提供的绿色信贷指南，积极接受环保与金融监管部门的窗口指导，加强与之信息沟通和共享，努力与政府、企业通力配合，形成合力，共同推进“绿色信贷”体制建设。

（六）着力发展“绿色农业”，加大金融服务覆盖率

农村信用社要在继续推行农户小额信用贷款、农户联保贷款的同时，适应农村经济发展变化的要求，加大对特色农业、产业化及产业集群的支持力度，增加对“绿色农业”信贷的投入；改进和完善对授权授信管理，建立高效的贷款审批机制，按照农村信用社“服务三农、根植三农”的原则，紧随社会主义新农村建设进程进行合理布局，大力增加对具有资源优势和产业优势的农产品产业带、主导产业生产基地、农产品专业市场建设的资金投入，提高对农业重点龙头企业的综合服务水平，支持绿色环保新兴领域金融服务的覆盖率。

根据国家的宏观调控，在信贷规模紧缩背景下，丹东市农村信用社为支持丹东地方经济发展，以信贷产品创新为切入点，积极推进农村信贷产品创新，大力发展“绿色信贷”；以“绿色信贷”为助推器，为丹东地区经济结构由传统产业向低碳环保、高科技产业发展转变提供强有力的金融保障，为构建大开放、大开发、大发展、大跨越式发展的大气秀美新丹东助力添彩。

信用社信贷工作总结 篇5

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这句屈原的诗歌用在我身上是很恰当的，我在信用社工作了很多年了，虽然工作的任务和内涵我早都知道了，可是我还是觉得自己学的还是不够，还要认真努力的工作，信用社信贷员工作个人总结。

在过去的一年中，我做的还是不错的，虽然“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为”，但是我经受住了这些考验，我在工作中达到的一定的高度。

200*年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务方面都有了一定的提高。现讲本年度的个人工作总结如下：

一、精诚团结，为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事们能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好其他工作，为全社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。

1、勤勤恳恳的完成领导交办的其他任务，除做好本职工作外，我还按照领导的安排做好其他工作，如每天的上门收款，旺季时深入到学校代收学费等，都能够与大家一起协调好，共同完成任务。

2、千方百计拉存款，我经常利用业余时间走亲串朋动员储蓄存款，为壮大信用社实力不遗余力，全年共吸储xx多万元，较好的完成了信用社下达的任务。

3、积极主动的营销贷款，我不断强化贷款营销意识，破除“惧贷”的思想，寻求效益好的贷户，在保证信贷资产质量的前提下，主动做好贷户的市场调查，对于那些有市场、讲信用的个体工商户给予信贷支持，全年累放贷款xxx多万元，年底余额xxx万元，无一笔逾期。

二、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

三、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成交给各项的工作任务，个人总结《信用社信贷员工作个人总结》。

1、提高工作质量，及时准确的做好信贷基础资料的管理。搞好信贷基础资料的记载、收集、管理，是信贷内勤重要的工作之一，这项工作即繁琐又重要，需要经常加班加点来完成。我坚持做到了当天帐务当天处理完毕，从台帐、分户帐，到插卡、抽卡；从销帐、记息，到登记贷户经济档案，全部核对从不过夜。

2、严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质量的第一道关口。

3、坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知：信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠。在贷前审查时，我做到了“三个必须”，即贷款条件必须符合政策、贷款证件必须是合法原件、贷款人与保证人必须到场核实签字，并且做到生人熟人一样对待，保证了贷款发放的合规、合法。

回顾一年的工作，自己感到仍有不少不足之处：

1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆。

2、业务素质提高不快，对新的业务知识学的还不够、不透；

3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强；

一年来，本人在支行党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、金融知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践“三个代表”。本人分管、协管的股室较多，工作范围广、任务重、责任大，由于本人正确理解上级的工作部署，坚定执行党和国家的金融方针政策，严格执行支行的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。

在新的一年里，我将努力克服自身的不足，在专业科和信用社的领导下，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导。当好参谋助手，与全体职工一起，团结一致，为我社经营效益的提高，完成将来一年的各项目标任务作出自己应有的贡献

2010年计算机工程师工作个人总结

计划局工作人员个人总结

大学生对大学课程的个人总结

2010年信贷员工作个人总结

大学生科创中心工作个人总结

银行储蓄员工作个人总结

2010年镇长助理工作个人总结

2010年新教师工作个人总结

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信用社信贷工作总结 篇6

一、基本情况

xxx年，××农村信用合作联社在信贷工作管理方面，以省联社提出的“改革年”为出发点，以票据兑付工作为“第一要务”，以防范风险为重点，强化贷款管理，明确贷款责任，积极投放农业贷款。通过全体员工的共同努力，较好地完成了各项信贷经营指标，信贷资产质量得到了明显提高，信贷经营效益稳步增长。贷款总量实现新突破。xxx年末各项贷款余额×万元，比年初增加×万元，增长17.6%，同比多增×万元，完成全年各项贷款增量任务。其中：农业贷款余额×万元，比年初增加×万元，增长12.68%，占比63.96%;农村工商业贷款余额×万元，比年初增加×0万元，占比26.26%;其他贷款余额×万元，比年初增加×万元，占比9.78%。

贷款利息收入稳定增长。贷款利息收入×万元，同比增加×万元，完成全年收息任务×万元的×%。

二、工作开展情况

(一)支农工作开展情况

××市农村信用社始终坚持以农为本，以支持“三农”为已任，重点支持农业生产结构的调整，大力支持社会主义新农村建设。在信用社信贷资金的支持下，××的社会主义新农村建设事业取得了较大成绩，养殖、棚菜、葡萄三大主导产业蓬勃发展。xxx年辖内农业产值×万元，同比增长×万元;农民人均收入4750元，同比增长133元。支持春备耕生产情况。

年初，为掌握今年贷款投放第一手资料，我们从本地区实际情况出发，根据××市政府在农业上的部署和安排，以及××市各乡镇春耕生产、产业结构调整、建立高标准养殖小区等项目所需资金情况，对××市各乡镇农业生产资金需求情况进行了详细调查，在资金总需求量×万元中，农民自筹解决×万元，其他金融机构贷款×万元，信用社投放×万元贷款予以支持。由于联社现有资金能力不能满足农民生产资金需求，资金缺口达×万元，为了解决农业生产信贷资金供求矛盾，保证春耕生产顺利进行，我们积极与市、县两级人民银行沟通，向他们汇报了农业生产资金需求情况，得到了市、县两级人民银行的大力支持。今年，我们争得××市人民银行支农再贷款×万元(11月末全部偿还)，充分满足了农民生产资金需求。累计投放春备耕生产贷款×户、×万元，同比增加1521户、×万元。支持种植面积85万亩，同比增加15万亩，其中粮食作物40万亩、蔬菜22万亩、经济作物4.9万亩、林果18.1万亩。

2、支持设施农业情况。

(1)支持大棚生产情况。

大力支持农业产业结构的调整，支持设施农业的发展，我市的棚菜面积已达37万亩，占全市耕地的33%，实现了四季生产，年创产值15亿元，实现了企业与客户的“双赢”。

信用社信贷工作总结 篇7

信用社信贷工作总结8篇

信用社信贷工作总结篇1

伴随着20__年尾声的悄悄临近，我走上工作岗位一年了，从刚开始对业务技能的不自信，到现在可以独自分析授信业务，其中发生的种.种真的是受益匪浅。回顾这一年的工作，在银行领导的关心及全体同事的帮助下，我认真学习业务知识和技能，积极主动地履行工作职责，及时总结工作中的不足，努力提高业务素质，较好地完成了个人的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务方面都有了一定的提高。现将这一年的经历与体会总结如下：

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

人无论从事什么职业，都需要不断学习，在思想、文化、业务诸方面得到鲜活的“源头之水”，只有这样，才能不断进步，保持一渠清泉。

面对信贷员这个岗位，开始我还有些不自信。实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力等等，这些对于只参加过几天培训的我来说，有很大难度。起初，我总在心里想，如果自己分析错误，把钱放出去还不上怎么办?于是经常打电话给_总行在培训期间的师傅请教。与他们交流心中的疑惑，在得到细心的答复后，自己思考总结。在实践中学习，让我对信贷工作有了新的认识，也增加了自己的信心。

同时，我深深感觉到自己在这方面的不足，只从实践中学习是不够的，还需要理论知识的补充，于是我积极利用工余时间加强金融理论及业务知识的学习，不断充实自己。对行里提供的各种培训，积极参加，对行里下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业余时间，翻看金融书籍，参考成功信贷案例。

通过实践中的经验积累、专业化的培训和自学，我渐渐地掌握了贷款业务和操作流程。业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

二、立足本职某进取，辛勤浇灌信贷花

我热爱我的本职工作，能够认真对待每一项工作任务，把国家的金融政策灵活体现在工作中。认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给的各项任务，积极主动地开展业务，回顾这一年，辛勤的汗水终于换来了喜人的成绩。

1、团结守纪，为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事们团结一致，服从领导的安排，积极主动地做好本职工作。

2、强化意识，积极主动营销贷款。慢慢接触信贷工作后，我不断强化自己贷款营销的意识，破除“惧贷”的思想，寻求效益好的贷户，在保证信贷资产质量的前提下，主动做好贷户的市场调查，对于那些有市场、讲信用的个体工商户给予信贷支持。

3、坚持信贷原则，做好信贷调查。我深知：信贷资产的质量事关我行经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，坚持对每一笔贷款都一丝不苟地认真调查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细调查，没有一丝一毫的懈怠。在贷前调查时，我做到了“三个必须”，即贷款条件必须符合政策、贷款证件必须是合法原件、贷款人与保证人必须到场核实签字，并且做到生人熟人一样对待，保证了贷款发放的合规、合法。

4、强化管理，努力清收各项贷款。催收到期贷款，详实调查客户当年的经营情况，了解客户20_的收入情况，确保我行到期贷款的及时收回。

三、路漫漫其修远兮，吾将上下求索

一年的工作已渐渐落下帷幕，一些成绩的取得，离不开行领导的大力支持。本人深知，自己仍有许多不足之处，通过一年的磨砺与锻炼，自己学会了很多知识以及做人的道理。信贷的路漫漫修远，我也将上下求索。

在新的一年里，我将努力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导。当好参谋助手，与全体职工一起，团结一致，为我行经营效益的提高，为完成将来一年的各项目标任务作出自己应有的贡献。

信用社信贷工作总结篇2

时光如梭，转眼间已至岁末，截止今天在我行工作时间刚满_个月，在这段时间里有喜也有忧，有成绩也有失误，在我们这个年轻、团结的大集体里，我学到了很多，感受也很多，我想只有在我们这个特殊的__岗位上更能让我体会到什么是成长，20__年就要过去了，现在就我这年的工作进行一个总结，也对明年工作做一个展望。

一、工作成绩汇报

从对__的一无所知到现在能独立地完成一笔调查，一步一步的学习、一点一滴的积累，截止今天，我发放的贷款总额是_万元，笔数_笔，营销客户_名，无逾期客户，虽然这个成绩离行领导对我的考核和我对自身的要求还有很大的差距，但我也很欣慰我能从零开始，从最基础开始，这对我明年的工作将是一个更大的激励。

二、回顾进行的工作情况

我很荣幸我能成为我行第一批__客户经理，当然作为第一批肯定也要付出更多的艰辛和努力，_月开始的__培训就让我体会到__工作的特殊性，它并不是我所传统的以为银行工作都在办公室办公，相反，__客户经理穿梭在城市的大街小巷、高楼万林中。__不仅是一门学问更是一门技术，严密的思维、有效的沟通、敏锐的判断，系统的把各个数字和信息用一张调查表来还原客户基本情况，在培训老师的帮助下，我现在基本掌握了__技术，能独立完成_万元以内的调查，但是要想掌握这门技术，成为一个成熟的客户经理，

更是需要三、五年时间的磨炼才能在这个工作中收放自如。我们在__通过三个星期的培训后，_月中旬我们回到__，开始展开对__市场的调研工作，我们以客户问卷调查的形式，对__市区大街小巷的个体工商户、小企业的融资需求、行业基本情况等做一个大致的了解，为我行__产品的推出、市场的推广奠定了一定的基础，_月__宣传单页印制出来后，我们再一次走向市场，不错过每一个小店、小摊让我们银行的__产品在最快的时间里出现在__的市场上，效果也比较显著，不断的有客户到我行咨询和办理贷款申请。_月我们开始正式开展工作，也是我们开始把理论运用到实践的时候，一开始面对客户，调查起来没有章序、没有考虑到细节间的关联性，对各个行业的特点了解都很表面，对客户提供的信息判断也很薄弱，和客户沟通也很欠缺，在我们培训老师的耐心指导和帮助下，这些情况现在都有所改善，调查慢慢开始有适合自己的思绪和方法，信息间的交叉检验，对信息的甄别，对贷款风险的把控都有所提高。但是，还有很多知识需要我学习，很多问题需要我解决。

三、工作中存在的问题

在过去的_个月，虽然工作一定的进步，然而我也清楚地看到了自身存在的不足，一是学习不够，面对行业的不同情况，我们初入信贷行业的客户经理难免对行业的了解不够全面，对客户的把握不够准确，在今后的工作中我一定要多学习，不仅在工作中总结，也要在网络上、同事那里取经。二是客户资源不够，客户才是根本，只有提高客户数量和质量，才提高我们的业绩，目前我拥有的客户资源有__市商贸协会成员名单，和一些已贷客户的下游名单，但这些远远不够，我们还要深度挖掘客户的资源，按行业和市场不同，具体的做一个营销计划。三是提高自己的工作主动性，脚踏实地，多干少说，在实践中完善和提高自己，改进自己的工作方法，让工作效率大大提高。

四、展望20__年

20__年将又是一个全新的开始，我对自己的贷款总额的目标定为_万元，在20__年翻一番的基础上再增加_万元，我没有把目标定太高，因为我知道不管我给自己定的目标是多少，我都会一样付出努力，我希望能完成自己的目标更能超越自己的目标，在明年能取得一个理想的成绩。

信用社信贷工作总结篇3

伴随着x年尾声的悄悄临近，我走上工作岗位一年了，从刚开始对业务技能的不自信，到现在可以独自分析授信业务，其中发生的种.种真的是受益匪浅。回顾这一年的工作，在银行领导的关心及全体同事的帮助下，我认真学习业务知识和技能，积极主动地履行工作职责，及时总结工作中的不足，努力提高业务素质，较好地完成了个人的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务方面都有了一定的提高。现将这一年的经历与体会总结如下：

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

人无论从事什么职业，都需要不断学习，在思想、文化、业务诸方面得到鲜活的“源头之水”，只有这样，才能不断进步，保持一渠清泉。

面对信贷员这个岗位，开始我还有些不自信。实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力等等，这些对于只参加过几天培训的我来说，有很大难度。起初，我总在心里想，如果自己分析错误，把钱放出去还不上怎么办?于是经常打电话给鄂尔多斯总行在培训期间的师傅请教。与他们交流心中的疑惑，在得到细心的答复后，自己思考总结。在实践中学习，让我对信贷工作有了新的认识，也增加了自己的信心。银行信贷员工作总结同时，我深深感觉到自己在这方面的不足，只从实践中学习是不够的，还需要理论知识的补充，于是我积极利用工余时间加强金融理

论及业务知识的学习，不断充实自己。对行里提供的各种培训，积极参加，对行里下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业余时间，翻看金融书籍，参考成功信贷案例。

通过实践中的经验积累、专业化的培训和自学，我渐渐地掌握了贷款业务和操作流程。业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

二、立足本职某进取，辛勤浇灌信贷花

我热爱我的本职工作，能够认真对待每一项工作任务，把国家的金融政策灵活体现在工作中。认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给的各项任务，积极主动地开展业务，回顾这一年，辛勤的汗水终于换来了喜人的成绩。

1、团结守纪，为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事们团结一致，服从领导的安排，积极主动地做好本职工作。

2、强化意识，积极主动营销贷款。慢慢接触信贷工作后，我不断强化自己贷款营销的意识，破除“惧贷”的思想，寻求效益好的贷户，在保证信贷资产质量的前提下，主动做好贷户的市场调查，对于那些有市场、讲信用的个体工商户给予信贷支持。

3、坚持信贷原则，做好信贷调查。我深知：信贷资产的质量事关我行经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，坚持对每一笔贷款都一丝不苟地认真调查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细调查，没有一丝一毫的懈怠。在贷前调查时，我做到了“三个必须”，即贷款条件必须符合政策、贷款证件必须是合法原件、贷款人与保证人必须到场核实签字，并且做到生人熟人一样对待，保证了贷款发放的合规、合法。

4、强化管理，努力清收各项贷款。催收到期贷款，详实调查客户当年的经营情况，了解客户x的收入情况，确保我行到期贷款的及时收回。

三、路漫漫其修远兮，吾将上下求索

一年的工作已渐渐落下帷幕，一些成绩的取得，离不开行领导的大力支持。本人深知，自己仍有许多不足之处，通过一年的磨砺与锻炼，自己学会了很多知识以及做人的道理。信贷的路漫漫修远，我也将上下求索。

在新的一年里，我将努力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导。当好参谋助手，与全体职工一起，团结一致，为我行经营效益的提高，为完成将来一年的各项目标任务作出自己应有的贡献。

信用社信贷工作总结篇4

转眼间从进入xx银行那时算起已经满了第二年。两年时间说长不长，说短也不短。时间让我对于xx银行有了更加深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教育帮助，提升自己的业务技能，更加胜任自己从事过和正在从事的岗位工作。

最近这一年，我作为一名xx银行统计员工，亲身感受了xx银行股改给我们的日常工作、生活带来各方面的巨大变化——如经济增加值、关键绩效考核指标等概念的引入，使经营部门的经营理念真正从过去只注重量的扩张转变为注重质的提升，以及由此带来的岗位分工和收入分配的显著变化。各种规章制度的出台，对于我们xx银行“规范经营”提出了许多更为明确和细化的要求，工作中注重细节管理、精细化管理，针对违法违规行为，也有了更多的预防和惩戒措施，特别是行内开展的“违法违规行为专项整治活动”向我们再一次地敲响了警钟——工作不仅要做得“好”、“快”还要“合法”、“合规”，不仅要懂得“亡羊补牢”，重要的还在于“未雨绸缪”。xxxx年末，我报名并经行内的择优选聘有幸被调动至xx地审批组担任合规性审查岗工作。从××支行理财中心的个贷综合岗转到原先从未接触过的以公司类信贷和个人大额信贷业务为主的审批组合规性审查岗，这个跨度不可谓不大。但领导的教育关心、同事的帮助指导和我个人的自学努力下，通过阅读相关书籍、解读文件规章，我很快渡过了起初的不适应，迅速地融入到现在的岗位角色中。从××年初至××年××月末，我总计完成了××笔公司类贷款、××笔公司类授信业务的合规性审查工作，合计金额××万元；完成了××笔公司类信用等级评定的合规性审查，其中aa级××笔、a级××笔、bbb级××笔；完成××笔个人类贷款的接收、送审、下发决策意见工作，合计金额××万元。较好地完成了本岗位的工作任务要求。xx地审批组属于行内审批部门，面对的都是行内的经营部门，受理审批xx银行信贷经营部门报送的各类信贷业务。

因此，树立内部客户理念，把经营部门作为我们所服务的客户，为客户提供优质、高效、规范的服务，是我作为一名审批组合规性审查人员最基本的要求。在日常业务中，我总是尽自己的最大努力帮助经营部门工作，耐心解答他们对于审批中存在的各种疑问，并时常通过各种合规、有效的渠道与他们进行沟通，了解经营部门的现实情况和问题，及时向领导、专审进行汇报，尽可能帮助解决审批与经营由于信息不对称造成的矛盾，为行领导与专审的有效决策提供依据，实现xx银行利益的最大化。xx地审批组是行内一个日常工作量较大、工作较为繁忙的一个部门。

如何提高工作效率，更好地完成工作要求，是我经常思考的问题。我在工作中发现，大量工作时间都是消耗在一些相对机械的简单重复劳动中，如在合规性审查工作中对申报单位一些财务指标的验算，计算比较简单，但要检查多个单位的多个财务指标也要花费合规性审查人员相当多的时间和精力。

我通过自学，运用我们常用的execl电子表格软件中的公式与函数编制了一张表格，只需要将企业的资产负债表、现金流量表中的有关数据填入表格，相应的各年度财务指标如资产负债率、流动比、速动比、利润率、本息保障倍数、抵押率、担保率等数据就能自动计算生成，极大地方便了工作、提高了效率。我还把这张表格与周围的同事、经营部门的同事共享，力求大家都能更高效的工作。我还将部门内部许多相关的报表进行了关联共享，相互取得所需数据，消除了很多重复劳动，也使许多数据更为精确；把一些常用表单进行了优化，本着简单、易用的设计，在规定的位置录入数据，电脑就能自动生成相应的规范页面供使用了。此外，我在许多工作流程的细节上想点子、找方法，在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率，更好地完成工作要求。

审批组的工作，是一项全面而细致的工作，需要对全行的各项业务都有深入的了解。加强对各类文件和制度的学习，是我履岗最基本的要求；积极参加行内、部门内组织的各种定期不定期的专题培训和例会、学习会，则是对我业务素质的全面提高。在xx地分行与xx地人寿保险公司共同举办的“盈向未来”客户经理培训班上，我学到了不少营销的技巧、与人沟通的方式，明白了团队协作的至关重要；在由xx地分行组织、省分行有关部门领导与相关业务人员讲解的“xx银行优势产品与营销”培训班上，我对于xx银行的各类信贷业务有了明确而充分的认识，知道了哪些是应该重点向客户推荐的，哪些是正在开发并着力推广的，以及如何办理，有何优势与不足；在省分行组织的由总行资深贷款审批人讲解的全省专职贷款审批人培训班上，我对于原先工作中一直存在的一些难点、盲点都有了一些全新的理解，如对于企业集团应该在哪些地方加强关注，对于一个企业的财务报表要从多个方面进行分析解读，从一些表面的绩优或是绩差中发现企业的真实状况，合理判断，认识到自己的工作与岗位的重要性与任务的艰巨性——需要通过我们扎实有效的工作来当好“xx银行资产的看门人”。

除此之外，每当有新的有关行内发文，我也认真参加部门内的例会和学习会，学习文件精神，在工作中落到实处。特别是有时还请来行内相关部门人员现场讲解业务中的疑难点，更是我学习的好时机。

学习制度、理解制度、在制度的要求下办事，掌握全方位的知识，了解政策变化、行业风险，才能在审批组岗位上成为一名合格的职业人。在做好本职工作之余，我作为xx地分行系统团委的宣传委员，参加了团委组织的多项活动。

时代在变、环境在变，银行的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，提高自己的履岗能力，把自己培养成为一个业务全面的xx银行统计员工，更好地规划自己的职业生涯，使我所努力的目标。当然，在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。

信用社信贷工作总结篇5

2x__年即将结束了，在过去的一年中，我的工作可以用出色来形容，因为的我工作业绩都出现了大幅度的上涨。这是对我多年以来努力工作和学习的回报，我对我自己这一年的工作可以打满分，因为我已经尽我的努力工作了。

大学毕业到现在已经几年了，毕业以后我就考取了银行的工作，来到已拿回那个工作后我被分配做银行的信贷员。在刚开始的时候我并不熟悉我的工作，还好我认真努力的工作，积极的熟悉我的工作业务，我终于平稳的度过的实习期，我开始了我在银行做正式信贷员的工作。在2x__年，我的工作个任总结：

一、各项工作目标完成情况

1、经营效益明显增强。全辖24个独立核算的信用社，贷款利息收回率达到x%；贷款收息率x%。全年实现总收入x万元，较上年增加x万元，增长x%；实现净利润x万元，社社盈余。实现净利润xx万元，同比增加xx万元，增长了xx%；所有者权益达xx万元，其中，实收资本和资本公积分别达xx万元和xx万元。

2、各项存款稳步增长。年末各项存款余额突破1x亿元大关，达到xxx万元，较年初增加xxx万元，增长xx%，完成上级分配任务的xx%；存款月均余额达xx万元，完成分配计划的xx%。

3、信贷支农力度强劲，贷款结构平缓合理。全年累计投放贷款xx万元，较年初增长了xx%，各项贷款年末余额xx万元，较年初增加xx万元，增长xx%。其中农业贷款余额xx万元，占各项贷款余额的xx%。年末存贷占比为xx%。

4、资产质量进一步优化。年末不良贷款余额xx万元，占各项贷款余额的xx%，较年初下降xx个百分点。按贷款五级分类划分正常类贷款xx万元，占比xx%，关注类贷款xx万元，占比xx%，不良贷款xx万元，占比xx%。其中次级类贷款xx万元，占比xx%，可疑类贷款xx万元，占比xx%，损失类贷款xx万元，占比xx%。四级分类与五级分类相比，不良贷款下降xx万元，占比下降xx个百分点。（不含央行票据置换部分）

二、主要工作措施

（一）加强信贷综合管理，不断提高经营管理水平。

1、全面推开全辖贷款五级分类试点工作。贷款五级分类工作，是一项新业务工作。业务股按照《贷款五级分类实施方案》认真组织培训教材，量化培训内容，对全辖主任、座班主任和全体信贷员分两期，近七天时间对135名人员进行了培训，7月份利用2x天时间对全辖24个信用社进行了贷款五级分类推广工作和验收工作。达到了分类认定准确，标准界定清楚，划分类别靠实的工作要求。

2、狠抓贷款增量，从信贷源头上杜绝贷款风险。在信贷工作中，严格执行贷款“三查”制度、贷款集体审批及回访制度。股内加强对上报贷款的审查力度，注重经验型审查向数据型分析转化。同时加强对基层社上报贷款资料规范化，数据的真实性关卡的审查，从而确保了新增贷款质量。年内共审批贷款x笔，金额x万元，杜绝打回上报贷款x笔，金额x万元。同时加大到期贷款收回率的监管力度，定期预警，有效防止了不良贷款的前清后增的现象；

3、加大大额贷款序时检查频率，按季对金额在1x万元以上大额贷款跟踪上门检查一次，对存在的问题及时纠正与整改，全年共检查大额贷款x笔，金额x万元，发出预警整改通知x个社，涉及金额x万元。

4、狠抓信贷队伍建设，督促学习，以“信贷通报，以案说教，法规教育”为题材，全年组织信贷员学习培训班2期，从而进一步提高了信贷人员的综合业务素质。通过一年来的学习，信贷人员的信贷业务知识和风险防范意识以及依法管贷水平有了较大程度的提高。

5、强化主任责任意识，提高全辖管贷水平，依法规范信贷管理。今年对三墩、临水、铧尖和银达四个信用社全面进行了信贷检查，检查金额以改往年正常贷款在1万元以上检查为不论金额大小全面进行了检查，检查达到了锁定贷款风险，摸清贷户底数，依规管贷促发展的效果，推动了管理发展的动力。

6、有效整合脱水行业贷款，采取予多、予少的管理策略，重点进行规模扶持。3月份，首先对全辖支持的22家脱水菜厂经营现状进行了前期调研，提出了有力整合脱水菜行业贷款的管理措施，按照适度压缩贷款规模，稳健扶持发展的方略，全年重点支持脱水行业贷款x家，投放金额xx万元，延续了产业链条，壮大了企业发展后劲。

（二）广拓储源求发展

一年来，始终坚持“高点定位，攻坚克难，以城补乡，调剂余缺，平衡总量”的组织资金原则，按照“全员揽存，巩固农村，渗透城镇，辅射周边，激励促进，扩大总额”的筹资工作整体思路，积极落实攻坚措施，动员广大职工做一家一户的工作，继续实施“531”计划。深入开展“每天入2x个农户，收千元储蓄”活动。同时结合信用等级复评做好引存工作，提升服务质量，保证储蓄存款快速增长。截止2x__年12月末，全辖储蓄存款余额为万元，比2x__年末增长__万元。其中，活期存款__万元，比2x__年末增长__万元；定期存款__万元，比2x__年末增长__万元。

（三）倾力支农创双赢

1、支持地方建设，全力支持非公经济快速发展。全年累计发放非公经济贷款x万元。其中：基础设施建设贷款万元，为x个个体经商户发放贷款万元，促其规模壮大，快速发展。通过延伸信贷服务触角，有效拓宽了信贷领域，也为我区经济发展和农民收入的提高做出了应有的贡献。

2、转变支农理念，开展好支农专题活动。一年来，认真开展农户小额信贷活动，以小额信贷这一农村信用社的优势品牌为载体，努力__农民贷款难难题。为保证此项活动扎实有效，我们提出了“实、细、稳、好”四个要求，即牢固树立立足农村、服务三农的理念，坚定支农方向不动摇；在工作中细致周到（建立农户档案全面细心；评定信用等级精确细致；发放农户小额信用贷款审查仔细；贷款检查和管理周到细心；评定信用村镇严格详细）；坚持稳健发展原则，杜绝一哄而上和消极对待；以效果好为标准，向支农贷款要效益，有效解决了农民生产生活的所需资金，受到了农户的普遍欢迎与好评。年审《贷款证》x户，复评农户信用等级x户，授信贷款金额x万元，其中一级信用户x户，金额x万元，二级信用户x户，金额x万元，三级信用户x户，金额x万元，确定信用乡镇x个；授信企业x家，授信金额达到x万元；

3、在做好小额信贷工作的同时，针对我区部分乡镇的特色农业，适时调整贷款投向。2x__年累计发放制种业贷款__万元，同比增投__万元，养殖业贷款__万元，同比增投__万元；

2x__年是我区农村信用社全面实现金融改革和机制创新的关键年。也是我区农村信用社在新的起跑线上，抢抓机遇，奋发进取，审慎经营和稳健发展的重要一年。一年来，业务股坚持以改革、发展、稳定为大局，认真学习贯彻落实我区农村信用社工作会议精神，树立科学的发展观，坚定服务“三农”办社宗旨和方向，牢固树立支农保稳定促发展的思想，突出风险防范，强化监督，力促管理，不断提高支农服务水平，有效发挥了信贷服务杠杆作用，较好地完成了年初确定的经营目标，取得了可喜的经营业绩。

我想说既然我参加了银行信贷员工作，那么我就应该做好，从小我养成的习惯便是如此，做事要认真，不达到成功的彼岸，就不要放手，只要认真努力了，就不会后悔，不会担心自己被现实所击倒。

也许我这一生就会在信贷员工作上做一辈子，运气好的话，我也许可以升级，做一名银行的管理者，如果工作不好，那我也没有什么怨言，我会平衡好自己的心态，知足长乐，这才是为人之道。我相信只要我认真努力工作，我就会为银行的发展做出自己的贡献！

 

 

信用社信贷工作总结篇6

回顾这一年的工作，在银行领导的关心及全体同事的帮助下，我认真学习业务知识和技能，积极主动地履行工作职责，及时总结工作中的不足，努力提高业务素质，较好地完成了个人的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务方面都有了一定的提高。现将这一年的经历与体会总结如下：

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

人无论从事什么职业，都需要不断学习，在思想、文化、业务诸方面得到鲜活的“源头之水”，只有这样，才能不断进步，保持一渠清泉。

面对信贷员这个岗位，开始我还有些不自信。实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力等等，这些对于只参加过几天培训的我来说，有很大难度。起初，我总在心里想，如果自己分析错误，把钱放出去还不上怎么办?于是经常打电话给__总行在培训期间的师傅请教。与他们交流心中的疑惑，在得到细心的答复后，自己思考总结。在实践中学习，让我对信贷工作有了新的认识，也增加了自己的信心。

同时，我深深感觉到自己在这方面的不足，只从实践中学习是不够的，还需要理论知识的补充，于是我积极利用工余时间加强金融理论及业务知识的学习，不断充实自己。对行里提供的各种培训，积极参加，对行里下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业余时间，翻看金融书籍，参考成功信贷案例。

通过实践中的经验积累、专业化的培训和自学，我渐渐地掌握了贷款业务和操作流程。业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

二、立足本职某进取，辛勤浇灌信贷花

我热爱我的本职工作，能够认真对待每一项工作任务，把国家的金融政策灵活体现在工作中。认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给的各项任务，积极主动地开展业务，回顾这一年，辛勤的汗水终于换来了喜人的成绩。

1、团结守纪，为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事们团结一致，服从领导的安排，积极主动地做好本职工作。

2、强化意识，积极主动营销贷款。慢慢接触信贷工作后，我不断强化自己贷款营销的意识，破除“惧贷”的思想，寻求效益好的贷户，在保证信贷资产质量的前提下，主动做好贷户的市场调查，对于那些有市场、讲信用的个体工商户给予信贷支持。

3、坚持信贷原则，做好信贷调查。我深知：信贷资产的质量事关我行经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，坚持对每一笔贷款都一丝不苟地认真调查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细调查，没有一丝一毫的懈怠。在贷前调查时，我做到了“三个必须”，即贷款条件必须符合政策、贷款证件必须是合法原件、贷款人与保证人必须到场核实签字，并且做到生人熟人一样对待，保证了贷款发放的合规、合法。

4、强化管理，努力清收各项贷款。催收到期贷款，详实调查客户当年的经营情况，了解客户20__的收入情况，确保我行到期贷款的及时收回。

三、路漫漫其修远兮，吾将上下求索

一年的工作已渐渐落下帷幕，一些成绩的取得，离不开行领导的大力支持。本人深知，自己仍有许多不足之处，通过一年的磨砺与锻炼，自己学会了很多知识以及做人的道理。信贷的路漫漫修远，我也将上下求索。

在新的一年里，我将努力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导。当好参谋助手，与全体职工一起，团结一致，为我行经营效益的提高，为完成将来一年的各项目标任务作出自己应有的贡献。

信用社信贷工作总结篇7

时光荏苒，一年的时间转瞬即逝。回首即将过去的__年，有领导的关心与教诲，有同事的支持与帮助，有攻坚克难之后的喜悦与欣慰，也有惆怅彷徨之后的不悔抉择。虽然我还是一个从事银行工作的一名信贷员，但是经过努力，我已经从以前的不懂到了解，虽然刚接触这些工作有些懵，但是我坚信，只要努力没什么是做不好的，现将我一年中的工作情况作如下总结：

一、加强学习，提升自身素质

一年来，我能够认真学习银行方面的业务知识，不断提高自己的理论素质和业务能力。在学习的过程中，我逐渐总结出了符合自身特点的学习方法，即比较学习。跟其他同事比，我个人欠缺的就是我需要学习的；我们薄弱的就是我需要加强的；跟其他银行比，与我们不同的就是我需要探索的。

二、开拓创新，寻找新的市场增长点

只有不断开发优质客户，扩展业务，增加存款，才能提高效益。充分利用自己现有的的社会关系。然后逐个登门拜访，拒绝、冷眼甚至辱骂不可避免，但是值得庆幸的是，通过这种方式，我在原有的营销和维护个人客户的基础上，还挖掘了不少新客户，相信明年的储蓄情况会有提升。

三、忠诚执着，为盛京事业发展尽职尽责

银行是我学生时代就梦寐以求的工作场所。毕业之后，我非常幸运的得到了这份理想的工作。但是要成为一名合格的银行工作人员也并不是一件非常容易的事情，必然需要不断地学习、持续的磨练。说实话，最初的我很懵懂，但是经过接近一年的工作和了解，我发现我渐渐的喜欢上了这份工作，这是我最初始料未及的，而且我也一定会继续努力下去。

初到岗位，我学习了信贷业务，个人住房按揭贷款，刚开始接触感觉很吃力，因为大部分的东西都不懂，但是经过领导们和同事们的帮助，渐渐的，我摸到了一些门路，大概的业务流程和与客户沟通，到最后的录入系统与组卷，已经有了一些了解，我相信我还会继续提高我的个人水平，争取早日成手。 新的一年里，我为自己制定了新的目标，为了让自己尽快成长为一名合格的银行员工，我将着重从以下几个方面锻炼自己、提升自己。

一、业务方面。

不断更新自己的银行业知识库，既要熟悉传统业务，又要及时掌握新兴业务；既要有较高的理论水平，也要有熟练操作具体业务的能力；既要学习自己职责范围内的专业知识，也要主动了解银行的贷款、存款、结算，等其他领域的相关知识。

二、素质方面。

养成强烈的责任意识和服务意识，认真对待每一位顾客。严格要求自己，作风正派，洁身自爱，自觉维护银行工作人员的良好形象。

三、心理方面。

不断经受磨练，理智面对挫折和失败，把行程成熟、稳健的心理状态作为自己的成长目标。

四、下年计划

我会在2x____年的基础上， 我将加强与同事们的沟通、协调，做到部门之间信息的无缝对接，防止传递时间影响业务质量和业务数量。

在业务操作中，要提高执行力度、强度，继续加强学习业务知识，提高项目评审能力、以及撰写风险评审报告的能力。

明年，我会不断探索、开拓创新、尽职尽责、尽心尽力，自己成长的同时，为盛京事业的发展做出属于我的一份贡献。

信用社信贷工作总结篇8

2021年，在总行领导的亲切关怀下，在信贷管理部领导的精心指导下，在同志们的通力合作下，我以国家宏观经济、金融政策和信贷法律、法规、行政规章为准则，努力提高自身素质，认真履行岗位职责，切实注重调研分析，大胆尝试创新举措，取得了一定的工作成效。

一、不断完善自我，提高综合素质

为适应新形势下__银行工作的客观需要，我始终把学习放在重要位臵，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是在政治上认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和

“科学发展观”理论，不仅提高了政治洞察力，还能够树立正确的世界观、人生观、价值观、服务观;二是在业务上认真学习金融政策和贷款新规，不仅拓宽了知识层面，还善于在实践中创造性开展工作;三是工作上注重个人品行修养，努力做到遵纪守法、服从领导、团结同事、顾全大局、诚信做人、踏实做事。

二、注重业务创新，提高工作效率

因信贷管理部人员配臵发生变化，加上各分支机构报审贷款越来越多，原来的信贷审查管理系统已经越来越不能适

应业务增长的客观需求，如不及时进行更新，势必会严重影响贷款审查的工作效率，甚至会丧失来之不易的客户群。但是，如果聘用外部专业人员搞系统更新，那么一是时间来不及，二是有程序泄密的风险，三是将支付较高的研发费用。因此，我与__同志本着为__银行利益着想的宗旨，靠自主创新共同开发了新的信贷审查管理系统。该系统可以实现自动生成审议表、投票表决表、审查审批意见、审查报告、会议纪要等相关信贷审查资料，不仅节省了人力资源，更最大限度提高了贷款审查工作效率，得到了总行领导及各分支机构领导、信贷员的充分肯定，并在全辖推广使用。此外，我以《科技助力业务创新》为题，认真总结了开发信贷审查管理系统的成功经验，被总行简报刊登。

三、切实履行职责，当好决策参谋

信贷数据统计上报，需要具有丰富的信贷知识和多年的经验积累。报表包括日报、旬报、月报、季报等常规性报表及许多临时性报表，分别报往上级行、银监局、人民银行及市政府金融办。我对向不同单位上报的数据注意区分不同的填报口径及报表的连续性，平均每月上报的报表40套以上，确保了数据准确和报送及时。信贷材料的审查及打印，需要具有快速的工作效率和高度的责任心。我对报审贷款资料的合法性、合规性、真实性、完整性、有效性、一致性、合理性进行认真审查，充分揭示主要风险点并提出风险防范措

施，全年审查及打印审查材料3,000份以上，确保了贷款审查的效率和质量。此外，我在日常工作中还做到“三勤”，即勤观察调研，撰写调研报告;勤积累素材，指导基层工作;勤反馈信息，当好决策参谋。我撰写的《对加强信贷档案管理工作的几点建议》被总行调研期刊采用。我还参与制订了《凤城农村信贷档案操作规程及管理办法》等信贷管理制度，促进了全行信贷管理向有章可循、有章必循、遵章必严、违章必究的方向迈进。

四、开展征信宣传，改善融资环境

为积极响应中国人民银行总行统一开展的“2019年征信专题宣传月”活动，我坚持

“有声势、有特色、有实效”的宣传原则，紧扣“珍爱信用记录、享受美好人生”的宣传主题，协助总行分管领导及信贷管理部领导开展多种形式的征信宣传活动，收到了良好的社会效果。9月初，我协调、指导各分支机构深入田间地头，现场向农户宣传征信知识，并在重点行政村的政务公开栏内张贴征信宣传单，千方百计把征信知识送入千家万户，切实提升了征信知识的社会认知度。9月上旬，我协助法人客户服务中心到辖内管户企业走访，与企业负责人座谈，宣传征信系统对中小企业和农村信用体系建设的积极作用。9月19日，我参与了__银行在__满族乡举行的富有地方满族特色的“乡村大舞台”—征信知识进乡村宣传活动。该项活动采取主持人讲解征信知识与歌舞、二人转表演穿插进行的方式，收到了寓教于乐的成效，被市人民银行以正式文件形式推广，并予以通报表扬。

五、认真服务基层，确保管理到位

服务基层是做好信贷管理的一项基础工作，也是信贷管理部落实总行信贷管理精神的主要职责。我曾在基层工作过多年，熟知一线员工尤其是信贷人员的辛苦。因此，我牢固树立服务大局、服务基层的宗旨，把基层满意不满意作为衡量自己工作的标准。一是耐心解答信贷人员碰到的疑难问题，及时帮助基层处理疑难业务，了解基层对信贷管理的需求，避免了基层和总行职能部门管理脱节的现象;二是协调指导基层做好信贷报表、征信系统日常管理、开户企业贷款卡年审、信贷资产五级分类及借名、假冒名贷款的排查清收等工作，对正常贷款中逾期及逾期90天以上、到期、欠息等贷款进行风险监测和预警提示;三是以信贷岗位培训为契机，切实履行好对基层的业务辅导职能。2月中旬，我参与举办了全辖信贷档案学习班，为全辖信贷档案管理逐步向规范化方向迈进打下了良好基础。4月初，我参与举办了全辖信贷征信学习班，进一步规范了信贷征信系统的操作，为防范信贷风险提供了良好的信息保证。7月上旬、中旬，在全辖信贷人员培训班上，我负责讲解常规性信贷报表、信贷管理系统常见的问题及处理方法和省联社专项整治阶段各种报表的填报等知识，全辖信贷人员在学习贷款新规、转变思想观念、提高业务素质、防控信贷风险等方面均受益匪浅。

综上所述，我虽然取得了一定的工作成效，但与领导的要求及同志们的期待还有一定差距。一是对上级领导指示精神理解得不够透彻，二是对问题处罚的力度不够，三是平时对信贷员业务辅导较少，四是机关为基层服务的观念还有待进一步加强。在新的一年里，我将恪尽职守，努力拼搏，不断创新工作思维和举措，当好领导决策的参谋，当好信贷管理的“马前卒”，当好服务基层的“排头兵”，为__银行的可持续性发展再立新功。

信用社信贷工作总结 篇8

当前，我国正处于产业结构调整和经济发展方式转型的关键时期，作为稳增长、调结构、惠民生的重要举措，大力扶持绿色、环保、节能经济，发展“绿色金融”成为各大金融机构的转型新方向。据统计，2016年全国银行业绿色信贷投放余额超8万亿元，约占国内所有贷款总额的10%，相当于每年节约标准煤1.7亿吨、水9.5亿吨、年减排二氧化碳4亿吨；虽已取得一定成效，但处于探索阶段的绿色信贷业务仍存在诸多问题，而绿色信贷兼顾“社会责任融资”的过程也增加了银行的风险；因此，如何处理好环境效益与责任风险的协调，对风险防控能力薄弱的农信机构来说，挑战异常严峻。

绿色信贷风险来源分析

一是源自政策环境风险。2007年以来，国家陆续出台《绿色信贷指引》《关于构建绿色金融体系的指导意见》等框架性文件，虽对银行业开展节能环保授信和绿色信贷管理等做出过规定，但仅停留在规章制度与指导性层面，银行业尚未形成统一的绿色信贷风险管理机制，比如企业的环境污染信息、违规及处罚信息等无法在银行征信系统上反映，使银行对企业进行审查评估缺乏客观依据，难以全面掌握企业真实情况；此外，国家法律法规的变化调整，也可导致借款人某些原本正常的环境行为受到索赔和处罚，致使借款人生产经营产生负面影响，增加借款人的还贷压力。

二是源自产业经营风险。农信机构主要以支持绿色农业及环保型小微企业绿色融资为主，和传统产业融资相比，小微企业、农户的绿色融资受到成本、财务风险因素的影响更大，例如某些小微企业的绿色环保项目，虽投资规模小，但需要不间断投入技术、人力、信息等资源，导致无形成本上升，经营压力增大；其次，由于绿色项目多为新型产业，所以农信机构无法通过以往的市场经验及手段来判断风险，如提供信贷支持，将会存在借款人实际收益达不到预期的情况出现；另外，绿色信贷借款人往往处于创业时期，固定资产较少，专利、技术等无形资产比例较高，这将导致贷款担保不足，倘若贷款发生风险，以上因素将对信贷资金的回收产生较大的不确定性。

三是源自信贷操作风险。由于农信机构的绿色信贷尚处于起步阶段，各项流程化操作管理均未有效建立，并且信贷人员在节能政策、环保、安全生产等多个领域的知识及经验非常缺乏，难以把握绿色行业的经营特点和发展趋势，导致未能及时有效地识别、监控风险。其次，某些绿色信贷项目贷款周期较长，例如“光伏贷”、新型产业等在建工程或固定资产贷款期限均为10年以上，由于还款期较长，存在诸多潜在风险，如项目建设出现资金缺口、项目不能按期建成投产、投产运行后资金不能及时回流等；此外，有些地方单位主导的绿色融资项目，当需要对贷款项目和借款人进行评估、调查时，往往只能被动地接受有关单位的意见，且没有和有关单位建立必要的风险分担和补偿机制，唯有“被动的履行社会责任”，从而造成不必要的风险。

对防范绿色信贷风险的相关建议

完善风险管理、加大信息披露力度。首先，农信机构应结合自身实际情况，研究并借鉴国际“赤道原则”，将绿色信贷风险的管理标准化、制度化，明确岗位职责、落实具体细则，以确保绿色信贷各项环节均有规可依，有章可循；同时建议由地方政府牵头，联合环境、工商、科技等部门建立一套科学、合理的绿色信贷风险评级系统，该系统能链接各部门数据库，部门间信息实时有效共享，及时披露借款人绿色信用记录、政策信息更新及项目风险预警等数据，形成可靠的综合评估体系，并对绿色信贷的流程持续进行监测，为农信机构绿色信贷的调查和决策提供参考依据，防范可能存在的信贷风险。

实施名单制管理、落实风险分担机制。为有效把控绿色信贷准入，将风险关口前移，农信机构应对所有借款人及项目，依据环保政策、产业经营风险及地方投资力度等因素制定风险分类标准，并按照分类标准实行名单制管理，以综合风险级别高低划分“白名单”“灰名单”和“黑名单”类清单，从而加强客户甄别，降低风险。此外，为合理分散信贷风险，农信机构应在名单制管理基础上，利用政策优势建立“政银保”模式的风险分担机制，通过由政府引导与保险、担保机构合作，按“利益共享、风险共担”的原则合理确立风险分担比例，为绿色融资提供必要的风险保障；同时，运用财政补贴、利率优惠、税收减免等多种方式，减轻借款人经营压力，增强农信机构信贷资金安全。

加强风控能力建设、强化贷款三查制度。如今信贷人员专业能力的高低直接影响到农信机构对绿色信贷风险预警的把控和效率，所以农信机构应通过内部知识培训、外部实践学习这种内外结合的方式增强信贷队伍建设，提高风险管理能力。首先，加强信贷人员的行业风险分析能力，信贷人员应定期对绿色信贷项目进行市场前景、成本效益、偿债能力等综合分析，时刻关注政策走向、价格走势，特别是农信机构经常涉及的生态农业项目，还需及时关注并分析天气、灾害、环境等带来的影响，增强风险判断。其次，从贷前、贷中和贷后三个环节严格执行贷款调查制度，规定信贷人员必须实地、入户核实借款人生产经营及管理情况，审核借款人风险缓释能力、明确担保措施，并结合项目建设情况、财务状况、资金流向、贷款用途等做好贷后经营分析，强化风控执行力。

农信机构推行绿色信贷，引导资金流向更利于环保、节能的产业领域，是对“绿水青山就是金山银山”的具体实践；而增强风险防范能力，促进可持续发展是农信机构“既要绿水青山，又要金山银山”的目标和诉求。

信用社信贷工作总结 篇9

编辑：

在县银行、县信用联社的及当地党委的支持下，本人自身，用“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”准则，加大工作，本社、团结协作，在中前进，在中奋起，性地。回顾一年的工作，在原有业绩基础上，了更喜人的收获。

一、学习，自身的综合素质

1、把学习当作的保障。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。在工作实践中深知：从事职业，都需要学习思想、文化、诸鲜活的“源头之水”。，本人平时注重理论与学习。工作之余，我学习党和的方针政策，是“科学发展观”“社会”荣辱观等理论，领会、清醒头脑，与时俱进。这使我在工作实践中“绿灯”常挂。，本人意识到，政治理论的学习，只能解决工作中方向和动力问题，而文化和的学习方能解决工作中的问题。为此，我一如既往地订阅刊物，博览群书。在对政策、理论认识的，强化的操作和管理能力，工作与学习的关系，为本行业的形象，本行业的运营，社会经济健康发展尽了自身绵薄之力。

2、“发展是要务”的理念。坚定信念，信心，工作既当前，又着眼长远，把服从服务于改革、发展、稳定的行动的点和落脚点。在工作中，品德修养，筑牢思想道德防线，廉洁自律，坚决抵制本行业不正之风。我，XX年所的好成绩，与平时注重的职业道德、职业形象，自身理论和素质是成正比的。

二、本职，地工作

（一）、己任，三农、服务三农

1、遵照“从紧方针”，优化贷款投向，确立以农业为基础的思想，为信贷结构，改进信贷管理而不懈努力。“资金以支持农业生产”为主，对发展农业生产的小额农户简化贷款手续，“谁放谁收”和包村包户制度，发扬农村信用社“背包下乡”的优良传统，上门服务，生产生活资金需求情况，发放贷款，想之所想、急之所急。XX年，我包＃＃、＃＃、＃＃三个村，工作量大，是＃＃村，地处偏僻，交通不便，生产条件差，生活，每次赶街需步行四个多小时，缺钱购买种子、农药、化肥等，而农村赶一次街又往往顺意办理贷款手续，的生产生活。情况，我经常登门入户，，确实有这的农户，就与贷发互信关系，到时准时将小额贷款归还，为以后的贷款信誉基础。彼此之间互相信赖，XX年我发放三个村290户，累计近200万的贷款，“不良”。地了所包村的农业生产增收，为农村经济向发展了力量。

2、本地，挖掘资源。在指令性指标的前提下，尽力支持本地发展种养业，从鼓励开发本地资源入手，热心支持科学技术支柱产业，扶持农户从事旱藕粉加工和养殖业的发展。如：农户＃＃＃在年初（3月份）时要农副产品收购，急需补助资金投入，正值我下队路过。见他左右为难，我与他了情况，得知他确有，便答应给他贷款5000元。XX年末，他纯收入15000元……XX年1月，他如期归还贷款本息。所包村屯的农户，我，体察民情，以解决农业生产燃眉之急的目的的。XX年，我累计发放于开发本地资源的贷款90多万，支持农户118户。分别从事旱藕粉加工、冬玉米种植、山羊养殖等。据不完全统计，旱藕粉加工4万斤左右，比XX年稍有之外，其余都多于往年。农户的实惠我本地、注重挖掘本地资源，调查，发放款项的结果。农村发展，农民高兴，我内心深感欣慰！

3、“区别对待、扶优限劣”政策和贷款“三查”制度。一年来，我从，调查，主要支持会经营、善管理、经济效益好的农户。按“自有资金为主，贷款支持为补”的比例原则，发放，贷款效益。今年，＃＃村个体经商户周＃＃，因积累多年的生意经，他想＃＃公路沿线的交通便利条件，经营规模，需将原来的小瓦房推倒重建，并加大流动资金投入，但自有资金，需要外援资金。我经调查，深知情况属实，并征得本社同意、审批，决定该户一万元的贷款支持。该户经营有方，生财有道，如今已提前偿还该匹数额的贷款本息。和以往一样，我以同样的工作热情和工作方法，支持从事运输、农副产品收购、工程承包、个体工商户家庭水柜、沼气池建设的农户。解决160多个资金农户的燃眉之急，投放该项贷款98.5万元，对贷款户的跟踪调查，让的经济效益。

三、强化管理，努力清收不良贷款

XX年我所管辖的三个行政村共90多个自然村屯，欠款（在我包村之前欠的）农户居住分散、点多线长、涉及面广，工作难度，但我能克服畏难心理。“风伴奏、雨弹琴”，含笑山行湿淋淋，是我走家串户催还贷款“早出晚归风雨兼程”情景的写照。本人村屯对各农户调查摸底、还贷资金信息、宣传贷款的方针政策，按队按户发出催款通知书，农户限期还款计划。上述感人的默默行动，打动了欠款农户，收到了“无声胜有声”的动员，了农户还贷的紧迫感和责任心，许多农户一时手头紧张，但也千方百计如期偿还。到年末，累计收回到、逾期贷款140多万元，收回不良贷款86万元，利息收回28万元，且任何一户埋怨。回想那些艰难的日子，还有后怕，但家家户户喜贷乐还，本人汗水白流，再苦也值得。

四、团结守纪，不折不扣地职责

1、严肃劳动纪律，遵守规章制度，请、销假制度；

2、每月参加社内两次开会学习制度，遵纪守法，进取；

3、和大额贷款档案及资料管理，贷款质量；

4、与本社同事团结协作，我是外勤人员，但内勤因公离岗，我服从安排，工作再忙，也鼎力相助，无怨无悔！

信用社信贷工作总结 篇10

健全和完善规章制度并狠抓落实、不仅按照上级规定的执行，同时又能根据本社的实际制定相应的工作准则和业务考核办法，做到工作有制约，又有相互促进，达到各项工作顺利开展又取得一定的效益。现将信贷人员年终总结如下：

一年来，本人认真贯彻国务院金融改革的方针、政策，学习“七一”重要讲话精神和六中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕农业和农村经济结构的调整，坚持为“三农”服务的宗旨，根据人行和上级联社下达的年度任务指标，带领员工开展各项工作。

一、努力学习

本人能够认真学习有关金融法律、法规、学习有关信用社业务规章和业务知识，提高自身的业务素质，加强自身廉洁自律教育，忠于职守，依法办事。同时定期组织员工学习上级有关文件精神，加强员工业务习，加强员工廉洁自律教育，法律教育和安全意识教育，使本社各项工作遵章依法运行。

二、健全制度

努力健全和完善规章制度并狠抓落实、不仅按照上级规定的执行，同时又能根据本社的实际制定相应的工作准则和业务考核办法，做到工作有制约，又有相互促进，达到各项工作顺利开展又取得一定的效益。

三、工作方面

1、根据本社区域的经济特点，及时抓好存款组织工作，做到全员有任务，全员齐抓吸储存款。今年前三个季度，存款年增数稳居全区第一。

2、及时抓好“清非”化险和收息工作。年初做好“清非”总布署、总动员，根据季节性收入情况及时落实清收工作，并于对虾收入旺季组织了“百日清非”大行动，不良贷款得到了有效控制，效益得到了明显提高。

四、效益业绩方面

年底存款余额7430万元，净增额324万元，完成计划的85.3%,各项贷款余额5696万元，增加129万元，存贷76.66%,控制在合理比例之内；不良贷款余额2735万元，下降16万元，占比48%,下降1.4个百分点；利润帐面数为25.2万元，（实际数为34.7万元）完成计划的347%.

五、不足方面

本人业务水平、管理能力不高，业务发展缓慢，不良贷款居高不下，清收速度缓慢，“两呆”贷款上升，潜在风险加大，有超比例贷款企业四户，资本充足率严重不足，账面273万元的亏损额，办公条件，防范设施及员工生活条件、工作环境没有改善。

六、改进措施

加强自身的业务理论学习，进一步提高业务水平和管理能力，加大“清非”力度，尤其是清收“两呆”贷款，努力扎实支持“三农”贷款，压缩大额超比例贷款，增收节支，提高经营效益，提高资本充足率和贷款抵补率，尽快降低和化解风险。

信用社信贷工作总结 篇11

想做一名优秀的银行信贷员并不容易,但并不是不能做到,这就需要多总结工作上的不足不断的完善自我。以下是我能网小编为大家带来的关于农村信用社信贷个人工作总结(精选多篇)，以供大家参考!

农村信用社信贷个人工作总结(精选多篇)

时光如水，岁月如梭，一年的时光转眼过去了，一年来在各位领导和同事的关心帮助下，我认真提高自身思想素质，加强学习业务技能，积极履行岗位职责，较好地完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能等方面都有了一定的提高，能够自觉遵守国家的各项金融政策法规，现将一年来的工作情况汇报如下：

一、加强理论学习，提高自身综合素质

为适应新形势的发展需要，不断加强自身修养。一是利用业余时间认真学习金融业务知识，认真学习联社下发的各种文件、资料，使之能够融会贯通，学以致用，提高业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力。立足干中学，学中干，学中用，不断地充实和提高自己的业务技能和管理能力。

二是学习法律知识和各项规章制度，强化自身的法律意识，加强思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观;能够加强自身爱岗敬业意识的培养，进一步增强工作的责任心、事业心，我能够积极配合其他同事工作，以主人翁的精神热爱本职工作，做到“干一行、爱一行、专一行”，牢固树立“社兴我兴、社衰我耻”的工作意识，全身心地投入工作;时刻把文明优质服务作为衡量各项工作的标准来严格要求自己，力求做一名合格的信合员工;积极参加联社举行的各种学习、培训活动，认真做好学习笔记，并在实际工作中加以运用;为更好地适应工作奠定良好的基础。

二、恪守规章制度，履行岗位职责

一是踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。在工作中认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。严格执行规章制度，把好信贷资金收放的第一道关口;

二是坚持信贷原则，严格按照信贷业务流程处理账务。我深知：信贷资金收放工作事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险;因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心，提高工作质量，尽心尽职做好各项工作。

三、团结奋进，共同营造良好的工作环境

“团结他人，与人为善”一直是我待人的准则。在工作中，能够团结同事，和睦相处，相互学习、相互促进;在生活中，互相帮助，互相关心，共同创造和谐的氛围。同时，不断地进行自我定位，更新观念，与同事们能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好其他工作，为全社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。

四、工作中存在的不足

回顾一年的工作，自己感到仍有不足之处，主要表现在以下几个方面：

(一)与同事配合不够默契，处理问题的方法简单。

(二)业务能力方面提高不快，法律知识较少，还需要努力学习。

(三)自己所做工作与其他同行相比还有差距，特别是财会知识和文字材料写作还需要进一步提高。

五、下步工作计划

20XX年，我将认真弥补自身不足，认真学习业务知识，提高自身素质，履行工作职责，服从领导，当好领导的助手。首先加强与领导、同事之间的沟通与理解;其次转变思想观念，及时了解掌握信用社财务工作中存在问题的艰巨性、复杂性和多样性。认真学习金融财会知识，提高财会业务能力。认真学习法律知识和各项规章制度，力求工作有所突破，为完成20XX年的各项目标任务，为XX县农村信用合作联社的发展，做出自己应有的贡献。

总之，一年来，在领导和同事们的关心帮助下，我的各个方面都有了很大的进步，业务能力也得到了较大程度的提高，虽然在有些方面还存在着很多不足，如对金融财会等业务知识掌握不够，对信用社改革有待作进一步的认识等，但我相信，在领导的正确领导和同事们的关心帮助下，我必定会把工作做得更好。

农村信用社信贷个人工作总结(精选多篇)

岁月如梭，光阴似箭，转眼间一年又过去了。xx年是不平凡的一年，也是农村信用社改革至关重要的一年。新一轮的改革浪潮，新一代的领导集体为我们带来了一流的管理，一流的经营模式，它标志着我们的信合事业已实现了跨越式发展的新时期，这无不凝结着每位领导的英明决策和正确指导，让每位员工都以稳健的步伐迈向崭新的一年。对我个人来讲，这一年意义深刻!

刚刚过去的一年里，我在社主任的正确领导下，在其他同志的配合下，坚持以高标准严格要求自己，兢兢业业做好本职工作，较出色地完成了领导交给的各项工作任务，个人工作能力得到很大的提高，同时也取得了一定的工作成绩。

回顾起来，主要做好了以下几方面的工作：

1、以高度的责任感主动做好本职工作一年来，我在做好本职工作的基础上，坚持高标准、严要求，努力掌握金融方面的知识，取得了较大的进步。作为信用社的一名押运司机，时刻牢记自己肩负的重任，以保护国家财产为己任，在运钞途中精力保持高度集中，并严格按照操作规程和运钞条例、道路交通规则，做到万无一失。认真做好车辆保养，发现问题及时处理，确保车辆安全运行。

除了执行运钞外，还做到领导确保领导业务用车随叫随到，真正做到一名合格司机。在平时的工作中，我能够认真学习政治理论和法律知识，使自己的思想观念紧跟时代的步伐，加深了对党在现阶段的方针政策的正确认识，从思想上，行动上，与党中央保持一致。其次，在工作之余逐渐养成了读书看破报的习惯，从报上领会党的方针政策和社会动态，及时掌握党对各项工作的要求，金融单位英雄人物的先进事迹。另一方面，认真学习业务技能，不断提高自己的业务水平，提高劳动效率，减少差错事故的发生，增强自我控制能力，堵塞漏洞，防患于未然。

2、以“军事化”标准严格要求自我一个单位，一个集体，没有一套适合的管理模式作保障是很难把工作搞好和落实好的，更谈不上什么发展，在这方面应首先严格要求自己。在工作中，不仅要掌握押运工作要领，熟悉相关知识，从以往的金融案例中吸取教训，从实际工作中摸索经验。从中锻炼了我独立处理问题的能力，培养了勤学苦练，追求真理的工作态度。在以后的工作中，我将进一步学习研究业务知识，在工作中学习，在工作中创新。

3、统一思想，查摆不足，开创押运新局面首先结合当前实际情况，详细分析了目前信用社的现况和存在的社会环境，认真学习上级的政策和各项规章制度，从而统一了思想认识，改进了工作作风。押运工作是项长期的、艰巨的任务，是信用社面向社会的服务窗口，押运服务质量的好坏，不仅关系到信用社的社会形象，而且直接影响到整个金融业的对外声誉，为此，做为一名押运司机从严，按章办事至关重要。在长期的押运工作中，逐渐形成了爱岗敬业、做好本职工作，关心集体、维护集体荣誉，切实树立起信合员工新形象。

4、以严谨负责的态度积极做好其他工作作为一名司机，我在做好本职工作的同时，还服从领导的安排，尽我所能地完成领导交办或其它临时性工作任务，根据领导的交待将各项工作部署及时分解，明确工作目标和具体任务，并及时向领导反馈办理结果;全力做好办公室日常工作。

办公室事情繁杂，人少事多，但却丝毫不能马虎，比如接听电话、收发文件等，这些工作看起来是小事，可耽误了就是大事。一年来，我在工作中兢兢业业，克己奉公，勇于开拓，努力进取，以身作则，按章办事，积极完成领导下达的各项工作任务，我的工作也得到了县联社及上级部门的肯定。在新的一年里，我将立足本职，开拓创新，迎接挑战，努力把各项工作做得更好，为我县信合事业的发展尽自己的努力!

5、认清自我，找出差距在这一年的工作中，虽然我有不少的成绩和进步，但出现的问题也不容忽视，如：自身素质有待进一步提高，对法律法规知识，不能活学活用，服务意识有待提高等。

在今后的工作中，我将会尽力弥补这些缺点。全面提高自身的综合素质、业务水平、服务质量，为我社的发展做出自己应有的贡献。总之，在过去的一年中，既取得了一定的成绩，又有不足之处，不管怎样，在今后的工作中，我一定克服困难，再接再厉，从而较好地起到金融卫士的作用，为自己心中的信合情结，决心为信合事业作出巨大贡献!

农村信用社信贷个人工作总结(精选多篇)

伴随着x年尾声的悄悄临近，我走上工作岗位一年了，从刚开始对业务技能的不自信，到现在可以独自分析授信业务，其中发生的种种真的是受益匪浅。回顾这一年的工作，在银行领导的关心及全体同事的帮助下，我认真学习业务知识和技能，积极主动地履行工作职责，及时总结工作中的不足，努力提高业务素质，较好地完成了个人的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务方面都有了一定的提高。现将这一年的经历与体会总结如下：

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

人无论从事什么职业，都需要不断学习，在思想、文化、业务诸方面得到鲜活的“源头之水”，只有这样，才能不断进步，保持一渠清泉。

面对信贷员这个岗位，开始我还有些不自信。实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力等等，这些对于只参加过几天培训的我来说，有很大难度。起初，我总在心里想，如果自己分析错误，把钱放出去还不上怎么办?于是经常打电话给鄂尔多斯总行在培训期间的师傅请教。与他们交流心中的疑惑，在得到细心的答复后，自己思考总结。在实践中学习，让我对信贷工作有了新的认识，也增加了自己的信心。银行信贷员工作总结同时，我深深感觉到自己在这方面的不足，只从实践中学习是不够的，还需要理论知识的补充，于是我积极利用工余时间加强金融理

论及业务知识的学习，不断充实自己。对行里提供的各种培训，积极参加，对行里下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业余时间，翻看金融书籍，参考成功信贷案例。

通过实践中的经验积累、专业化的培训和自学，我渐渐地掌握了贷款业务和操作流程。业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

二、立足本职某进取，辛勤浇灌信贷花

我热爱我的本职工作，能够认真对待每一项工作任务，把国家的金融政策灵活体现在工作中。认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给的各项任务，积极主动地开展业务，回顾这一年，辛勤的汗水终于换来了喜人的成绩。

1、团结守纪，为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事们团结一致，服从领导的安排，积极主动地做好本职工作。

2、强化意识，积极主动营销贷款。慢慢接触信贷工作后，我不断强化自己贷款营销的意识，破除“惧贷”的思想，寻求效益好的贷户，在保证信贷资产质量的前提下，主动做好贷户的市场调查，对于那些有市场、讲信用的个体工商户给予信贷支持。

3、坚持信贷原则，做好信贷调查。我深知：信贷资产的质量事关我行经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，坚持对每一笔贷款都一丝不苟地认真调查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细调查，没有一丝一毫的懈怠。在贷前调查时，我做到了“三个必须”，即贷款条件必须符合政策、贷款证件必须是合法原件、贷款人与保证人必须到场核实签字，并且做到生人熟人一样对待，保证了贷款发放的合规、合法。

4、强化管理，努力清收各项贷款。催收到期贷款，详实调查客户当年的经营情况，了解客户x的收入情况，确保我行到期贷款的及时收回。

三、路漫漫其修远兮，吾将上下求索

一年的工作已渐渐落下帷幕，一些成绩的取得，离不开行领导的大力支持。本人深知，自己仍有许多不足之处，通过一年的磨砺与锻炼，自己学会了很多知识以及做人的道理。信贷的路漫漫修远，我也将上下求索。

在新的一年里，我将努力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导。当好参谋助手，与全体职工一起，团结一致，为我行经营效益的提高，为完成将来一年的各项目标任务作出自己应有的贡献。

信用社信贷工作总结 篇12

时光飞逝，不知不觉一年将要过去，回顾过去的一年，我在农村信用社领导的关心指导下，在同志们的'帮忙、村组干部的大力支持下，圆满地完成了不一样阶段的工作任务，现将一年来的工作和学习情景总结如下：

一、视顾客为上帝，以优质的服务赢得了储户的信赖。

储蓄存款是信用社的主要资金秋源，是立社之本、兴社之源。为此我积极宣传存款自由、取款自由、存款有息、为储户保密的储蓄原则，异常是在市场经济和金融体制改革不断深化，金融行业竞争日趋激烈的形势下，为争取储蓄存款，仅有改善服务态度，视顾客为上帝，坚持礼貌用语，这样才能给储户留下好的印象，才能有更多的储蓄来源。

二、强烈的工作职责心使我对信贷工作的认识不断加强。

十几年的农村信用社工作实践，使我深深地懂得了加强信贷管理、防范和化解信贷风险，提高资产质量对信用社工作的重要性，同时，作为一名信贷员，如果把握不好贷款质量，发放的贷款造成损失，那就是失职，正是基于此种思想认识，在具体工作中我把放款质量作为第一要务抓好，虽然家乡老亲旧邻多，但只要不贴合贷款条件，谁也别想从我那里借走一分钱。

信用社信贷工作总结 篇13

导语：

   ##年度，我社以实践“三个代表”紧张思维为教导，在上级行和联社带领班子的精确带领下，与时俱进，强化信贷根本办理，建立信贷营销理念，建立和美满办理轨制，大力大举清收和盘活不良贷款，有效地增进了农村名誉社信贷工作及各项交易的健康稳步成长。   

1、##年度资金营运表面    ##年度，我社在构造资金工作中建立起市场见解，加强竞争意识，拓展办事深度，美满考核机制，较好地把握了工作的自动权。中断本年11月末，全市农村名誉社各项存款达******万元，比年初净增加*****万元，增加率达**%，新增存款占全市金融机构新增存款的**%，到达了历史较好程度。    我社当真贯彻落实上级有关做好信贷支农工作的要求，以成长处所经济为已任，牢靠建立为“三农”办事的主旨，坚定“以农为本，与农共兴”的策划计谋，自动拓展信贷市场，富裕阐扬了农村名誉社“农村金融主力军”的效用。中断11月末，全市农村名誉社各项贷款余额为*****万元，比年初增加*****万元，此中“三农”贷款余额为*****万元，比年初增加****万元，占各项贷款余额的**%，本年以来累计投放“三农”贷款*****万元，根本满足了我市农民公道的资金需求，信贷支农程度明显进步，农民贷款难的题目根本获得了办理。   

2、##年度紧张工作办法   

1、采纳切当办法，美满工作轨制，鞭策构造资金工作上新台阶。    一是及时把握构造资金工作的自动权。我们在元月一日就以联社第1号文的式样下达了首季构造资金目标，三月下旬联社又下达了全年构造资金目标，各单位接关照后敏捷举动起来抓住春节这个构造资金的黄金机遇，获得了工作自动权，到一季度末各项存款就比年初净增加****万元，结束了首季目标任务的***%。二是及时落实存款目标任务，美满惩方法。履行了按旬考核、按季兑现的考核方法，本年，我们根据前三年工作量考核考评轨制，进一步对《外勤奋动量考核方法》进行了点窜和美满，在原有对外勤人员信贷资产质量、根本账户开立、信贷根本办理等内容的考核根本上，增加了履行“存贷对应、别离惩”的方法，外勤人员年底存款超核定基数的，且超额结束收息任务的部分，根据差别档次别离赐与嘉奖。考核方法的订定到达了进步办事的质量，拓展交易空间，霸占农村市场，增加存款总量的目标，进一步鼓励了信贷员展开构造资金工作的主观能动性。三是展开首季构造资金工作“开门红”比赛活动，富裕变动了广大员工展开构造资金工作的自动性，经过议定展开此项工作到达了预期目标，首季比赛活动结束后，联社对结束任务优秀的单位和个人进行了表扬和嘉奖。四是展开帮扶工作，在第四季度我部每旬及时公告未按序时任务结束目标的名誉社和员工的名单，同时与他们关联，救助他们出谋化策，确保结束全年任务。   

2、加大投放力度，自动赞成“三农”成长。    本年以来，我们在增加信贷投入的同时，严厉把握贷款投向和投量，把握“五大行业”的贷款，遵循辨别对待、优化布局的信贷政策，以赞成“三农”为重点，坚定把广大农户、个别私营经济、中小企业作为最根本客户，周全赞成农村经济成长，鞭策了农村小康构筑。 一是赞成农村财产布局调整，培养和成长县域特点农业和地区主导财产，我们根据“一乡一品、几乡一品”的处所地区成长计谋，并联合处所乡镇经济特点，用信贷资金的公道配置设备摆设指导农民和农村经济部分随机应变地展开财产化、范围化策划，重点赞成了一批品格好、效益高，能阐扬处所资本优势的特点农业基地的构筑和成长。经过议定信贷资金的有效赞成，到如今，**市以茶叶、菜鹅、蔬菜、奶牛、草席、经济林果、优良稻米等为特点的主导财产已初步构成，基地范围进一步扩大，并把赞成农业龙头企业作为载体，既增进财产布局的调整也增进农民收益的增加，辖内**名誉社根据草席出产商对死板出产工艺的改革，投放信贷资金，赞成了一批个别草席大户出产蔺草席、榻榻米等高档草席产品，扩大莳植席草1500亩，策动了全镇草席出产户对产品布局的调整，使**镇已成为全国三大草席出产基地之一。**名誉社在深切查看的根本上，向农民投放贷款***多万元，拓植茶园，经济林果，使该乡构成了“南茶北果”的模样，同样成了“苏中茶果之乡”。**的***豢摄生猪，年出栏生猪400多头，构成了“自繁、自养、自宰”的特点，低落了本钱，增加了经济效益，从而增进了农村经济获得进一步成长和进步。    二是优化信贷资金配置设备摆设，自动赞成处所经济构筑。一是赞成了当局招商引资项目标成长，**市贝斯特锻造有限公司，落户在**镇盘古开辟区，因滚动资金用于巩固资产投资，感化了企业的出产，信贷员得知环境自动上门办事，经过议定查看明白，及时发放了滚动资金贷款，至今已发放贷款****万元，现企业的经济效益明显进步。本年累计赞成招商引资项目贷款达****万元，有效增进了处所经济的成长。二是发放了****万元贷款，赞成都会构筑和开辟。紧张是赞成了一批为万博房产公司、汽车产业园安排房等成片构筑工程供给配套办事的私营个别户，如今为供给砂石等原材料的个别老板已有80%与我们产生了信贷干系，累计投入资金***万元。三是发放了***多万元的贷款，为沿江高档级公路和通村公路的构筑添砖加瓦。跟着工程的开工，一些乡镇富裕利用本地的资本优势，为其供给沙石等原材料供给，我们自动与砂石矿业主和运输策划户关联，深切查看及时办理他们运营的滚动资金，增进了工程的顺利施工。    三是集结信贷资金范围，自动赞成个私经济成长。本年以来，我们牢靠建立“得私营个别经济市场得全国”的理念，对我市私营个别经济呈现出的财产化、地区化出产模式随机应变，公道调整投向，凸起投放重点，赞成了已构成必定范围、策划安稳的私营个别大户的成长。对科技含量高、附加值高、前景好的新科技项目，自动赐与赞成。本年以来，全市农村名誉社累计发放个别私营经济贷款**亿元，私交易主***是**市乐荣玩具厂的老板，我们看到了他为人诚信，懂策划、善办理的特点，救助他进行产品论证，赐与资金赞成，累计投入资金****万元，促使其上范围、上程度，如今其年产值已冲破****万元，成为全市的玩具大户，同样成了我们的“黄金客户”。重点赞成了玩具加产业、打扮加产业、化工制造业、船舶修造业、化纤贸易等私营个别经济的成长，极大变动了广大农民成长个私经济的自动性，为农民致富和农村经济繁华阐扬了自动效用。    四是立异金融产品，增进农民增收。我们自动响应和互助市委、市当局“三争”活动的展开，把办事“三农”和赞成“三争”精密联合起来，在思维长进一步加强赞成“三争”的光荣感，在策划长进一步加强赞成“三争”的责任感，竭力为辖区内广大农村党员干部和农民大众供给优良、高效的金融办事，大力大举搀扶党员农户、专业大户、个私工商户的成长，培育发财致富妙手，成长经济强人，带领农民走上脱贫致富奔小康的门路。##年11月末，**市*****户党员农户中，有****户与我社产生了信贷干系，贷款余额达****万元，大力大举赞成党员干部率先致富。**镇的**宏达旅游用品有限公法律人代表、党支部布告***，在名誉社前后投入近千万元的大力大举搀扶下，该公司获得了敏捷成长，经济效益精良，不但办理了周边地区450名农村充裕工作力的就业题目，职工均匀年收益超出8000元，并且每一年向国度上缴税款百万元。我社不遗余力赞成广大农村党员干部领先致富，带领大众互助富饶，为**周全构筑小康社会做出了本身应有的贡献。和共青团**市委联合进行了“信合杯”青年创业大赛，推出了“青年农民创业贷款”新品种，有效鼓励了农民创业热忱，把全民创业推向了高涨。   

3、加强信贷查抄，严厉考核惩，切当进步信贷办理质量。    一是美满部分资料办理，及时上报相干报表。最终，年初对基层上报信贷部分的报表进行了梳理，增加了贷款用处表，明了了填报责任人和上报时候，进步了报表的质量和效果，在短时间内为带领决议计划供给了根据。第二，建立个别私企业档案，存眷企业策划环境，如今已建立***万元以上的企业档案**户，经过议定建立企业档案，把握了企业的资产、负债、利润等环境，低落了贷款的风险度，进步了信贷资金的安定性。第三，按时装订各种档案和报表，在每个月初装订会办经过议定的查看报告、月报、季报，并及时移交档案室办理以便查阅。第四，及时上报人民银行、银监局、省联社的查看报告和相干报表，全年累计上报各种资料达**份。    二是美满信贷办理轨制，信贷工作有法可依，有章可循。最终，我们根据归并法人后新的办理系统体例和平常工作中碰到的新题目，从头修订了《**市农村名誉社贷款办理方法》，系统细致地讲述了信贷工作中的操纵程序、应注意的题目、贷款审批的权限以及各种违规环境处理的惩罚办法。第二，是出台了《支农工作定见》，要求信贷人员牢靠建立为农办事意识，切当改革工作风格。第三是对《外勤交易量考核方法》进了点窜和美满，在原有对外勤人员信贷资产质量、根本账户开立、信贷根本办理等内容的考核根本上，增加了履行“存贷对应、别离惩”的方法，变动了信贷人员工作的自动性。    三是加大信贷查抄力度、切当进步信贷根本办理程度。本年以来，我们对全辖网点进行了信贷查抄，查抄中我们经过议定翻阅贷款的借据、公约，信贷人员的经济档案、工作日记、贷后查抄簿等根本资料，重点查抄典质贷款手续和公司包管贷款出具董事会决议的合法性，查抄中发觉的题目及时改正，查抄后并构成书面报告，要求被查网点期限整改，有效增进了信贷根本办理程度的进步。从本年三月份入手下手要责怪辖农村名誉社调换农贷账页，联合利用新的农贷账，切当进步信贷根本办理程度。    四是坚定以工钱本，加强步队构筑，连续进步信贷办事水。最终，强化信贷步队构筑，优化人员配合。一支甚么样的信贷步队，也就决议着甚么样的信贷资产质量，我们坚定“以工钱本”，优化人员配合，细致调选了一批综合本质好的内勤骨干富裕到信贷步队，强化从业人员职业操行，用市场营销理念鞭策办事程度的进步，要求信贷人员发扬死板的背包下乡、密切关联大众的精神，自动救助客户办理一些坚苦，以情动人，营建一个较为宽松的交易空间；其次进行培训*期，参加人员达***人次，编写信贷知识资料，聘请高校教授作专题讲座，对新上岗信贷员进行岗前培训，及时补充和进修新知识、新技巧，出力进步从业人员本质；第三，做好新程序上线操纵的培训，培训前编写了新程序的操纵程序，别离对主办管帐、记账员、信贷员分批进行了培训，培训的人员谙练把握了连线后操纵。第四是自动践诺贷款操纵“阳光工程”，在全辖发放信贷办事收罗定见调查问卷，真正明白信贷办事质量、信贷办事存在题目，并采纳有关调查问卷中的公道化发起，禁止“暗箱操纵”，便利大众明白信贷政策。   

4、大力大举清收不良贷款，切当防备和化解金融风险    中断本年11月末，全辖不良贷款余额为****万元，比年初下降了****万元，不良贷款占比为*%，比年初下降了*个百分点，不良贷款余额、占比在扬州信合系统中最低。一年多来我们的紧张做法是：    第

1、联合实际，公道下达任务，履行嘉奖方法。年初，我们根据基层名誉社不良贷款的近况，访问了大部分名誉社，对已构成的不良贷款逐笔过堂和摸底，切当明白不良贷款构成的因为，根据实际环境肯定了不良贷款收回的金额和期限，科学公道下达了全年不良贷款清收任务，让基层名誉社在清收不良贷款工作中，做到有目标、有筹划、有压力。为变动辖内员工清收不良贷的自动性，强化清收不良贷款力度，联社履行嘉奖方法，凡收回超额结束任务的呆账贷款赐与20%比例的嘉奖、已核销呆账贷款赐与40%比例的嘉奖。    第

2、抓好新增贷款的泉源办理，防备新的不良贷款的构成。对新增贷款，我们周全践诺科学、适度的授权授信轨制，进一步强化贷款程序和制约机制。一是本着“辨别对待、别离权限”的原则，科学公道肯定基层社贷款授权额度，不搞一刀切。二是周全思虑贷款企业的范围、财务状况、成长前景和诺言状况，对企业进行综合授信。三是授权办理轨制周全推开后，我们进一步强化了贷款的发放、办理和收回等各个关键工作。严厉履行信贷办理规章轨制，加强贷款的“三查”，履行“三岗”运作，凸起贷后查抄，对大额贷款严厉审批程序，有效杜绝了贷款“一枝笔、一口清”现象的产生，进步了信贷资金的安定性。    第

3、加大依法清收的力度，严明进攻逃废债行动。依法收贷是我们清收不良贷款的紧张路子之一。本年以来我们已经诉讼案件**件，金额***万元，申请履行案件**件，金额***万元。如**金店在***交易部贷款***万元已构成不良，前期虽经法院履行催要屡次，履行结果不大，但信贷员并异国抛却而是自动与一些熟人关联，联社带领屡次与法院带领雷同，自动落实履行办法，加大履行力度，最终收回了贷款本金***万元及利钱。     第四，美满清收不良贷款的方法和轨制，加强清收盘活工作的紧急感和责任心。我们一是重点针对少数社对岗亭清收贷款存在着责任心不强、工作不力等现象，加强了对岗亭清收不良贷款的办理，鞭策名誉社主任亲身抓，落实岗亭清收不良贷款责任人，并履行严厉考核。对名誉社内部职工本身贷款、亲属贷款、介绍包管贷款构成不良的以及违规违纪贷款，采纳惩罚性，逼迫性办法，期限收回。如今全辖名誉社责任清收贷款总计***万元，触及责任人员**人，本年以来已清收盘活***万元。对付未能按筹划结束任务的我们按1%的比例进行了扣罚，已累计扣罚***人次，扣罚金额****元。我们除履行“挂钩考核”外，还履行了清收告诫轨制，发出清收告诫书、清收关照**份。   

5、加强诚信构筑，大力大举推行小额农贷。    一是##年我们联合农户小额名誉贷款的推行，连续展开建立名誉村镇、名誉户工作，进一步美满了小额名誉贷款办理方法，扩大小额农贷办事面，推创工作获得了阶段性结果。中断##年11月末，全市名誉社评定名誉户**万户，占有效农户的**%，核发“名誉户证”**万本，如今有***个名誉村，全辖农户小额名誉贷款余额为****元。建立名誉户、名誉村（镇）工作，从根本上办理了农民贷款难题目，优化了农村名誉环境，密切了社群，银政干系，增进了名誉社本身成长，是一项“利国、利民、利社”的“民气工程”，广大农民从小额农贷中富裕领会到了党的富民政策的暖和，推创工作的展开被广大农户誉为看得见的“三个代表”。比年来我们紧张抓了以下几个方面：最终，进一步进步对发放农户小额名誉贷款工作的认识，切当进步推行农户小额名誉贷款的任务感和责任感。其次，连续拓展小额名誉贷款用处，在紧张办理农户出产资金运行的同时，自动发放农民助学贷款、劳务输出贷款、家庭消耗贷款、专业技巧培训贷款等等，切当进步小额名誉贷款的资金配置设备摆设效果，增进农村名誉社资产布局的优化，低落小额名誉贷款风险，使农村名誉社和农户经过议定小额名誉贷款获得“共赢”的结果。第三，是对农户小额名誉贷款应履举动态办理，按期考核，连续富裕美满农户经济档案。对已评定的名誉户等级履行两年考核一次，对名誉等级下降的农户及时赐与降级、撤除等办法，以确保名誉品牌的含金量。第四，展开名誉村、名誉乡（镇）评审考核工作，如今已报告***个“名誉村”，对报告的名誉村考核资料进行初审和验收，“名誉乡（镇）”评审考核资料正在上报，我们将严厉根据评审考核前提进行评定，净化乡镇的名誉环境。第五，是美满办理伎俩，履行凭据放贷，建立了凭据放贷挂号簿，让“名誉户证”成为农户的贷款证、诺言证、资信证，自动培养农户凭据办贷风俗，加强农户名誉意识。    二是自动展开诚信企业评定和企业资信等级评估工作。比年来，我们根据人民银行关于诚信企业评定标准，当真挑选，严厉把关，累计有*家企业告成入选。对付诚信企业，我们在信贷政策和利率政策上赐与较多的优惠，让广大企业看到了讲诚信所带来的实效。我们为了更好的加强社会名誉轨制构筑，利用社会中介评估机构对企业进行资信评估，同时将评估结果与我们信贷工作中的授权授信相联合。经过议定评估，企业富裕认识到资信度在经济活动中的巨高文用，构成了企业经过议定本身竭力要求我们论证资信度的精良氛围，也为我们信贷资金的投放供给了一个诚信空间。同时将评估结果与我们信贷工作中的授权授信相联合，##年全年共评定A级企业**家，2A级企业**家，3A级企业**家。经过议定评估，企业富裕认识到资信度在经济活动中的巨高文用，构成了企业经过议定本身竭力要求我们论证资信度的精良氛围，也为我们信贷资金的投放供给了一个诚信空间。   

6、参加信贷查看，为客户进步了办贷效果。 授权办理轨制周全推开后，我们贷款的发放、办理和收回，仍然严厉履行原本的规章轨制，连续履行贷款的“三查”轨制，履行“三岗”运作，对大额贷款严审贷款手续，严厉审批程序，坚定杜绝贷款“一枝笔、一口清”现象的产生。同时进一步加大信贷内部办理，明了了名誉社主任不得直接发放贷款，15万元以上主任必须参加查看，严厉履行会办操纵规程。我们在严把贷款审批关的同时，克服部室人少事多的坚苦，自动参加基层名誉社大额贷款的查看，深切到企业的出产车间，明白企业真实的策划环境，并救助他们分析论证和寻找销售市场，查看结束后，及时向联社审贷委供给企业靠得住的信息，裁减查看失误，全年累计参加贷款查看近***次，裁减了到企业反复查看次数，在最短时候内赐与了信贷赞成，进一步进步了办贷效果，改进了信贷办事质量。    回保全年资金营运工作，我们也看到了工作中存在的一些不敷的地方，紧张表如今以下几方面：    一是存款在稳步增加的同时，地区间存在着明显的不均衡性，有**家单位超额结束全年任务，但有**家未结束序时任务。    二是不良贷款连续上升，资产质量有待进步，我们环绕防备和化解信贷风险，尽管做了很多工作，下了很大力大举气，但因为历史积聚负担较重，不良贷款渐渐败露，特别是乡工不良贷款呈现上升态势。    三是信贷办理工作有待进一步加强，办理轨制和考核惩机制虽渐渐美满，但部分员工不能及时、精确、完好的贯彻履行各项轨制，使得办理的效能未能获得富裕阐扬，在凡是性的信贷工作查抄中，仍发觉了很多违规违章现象。对基层社信贷工作查抄、教导的广度和深度还不敷，结束上级办理部分的查看报告，内容不敷周全、详细。    鉴于以上总结，##年度资金营运工作将本着市场需乞降本身本领，以扩大资金范围抢占市场份额为主线，美满信贷工作量考核机制，切当改革金融办事，加大支农力度，防备和化解金融风险，竭力进步本身策划效益。

信用社信贷工作总结 篇14

201x年是继续全面深化农村信用社改革、促进发展的关键年，信贷管理部全体人员齐心协力，以“三个代表”重要思想和党的“十x”大精神为指导，认真履行服务“三农”宗旨，在联社领导和银监部门的正确领导下，在联社各部、室及各基层社的大力配合下，不断深化体制改革，强化信贷管理，树立信贷营销理念，建立、完善和落实各项信贷管理制度，大力清收和盘活不良贷款，有效地促进了信贷工作及各项业务的健康稳步发展。

为促使今后的信贷工作全面向规范化、制度化和成效化方向迈进，现将201x年度信贷工作总结如下：

一、经营指标完成情况

1、贷款投放指标，截至201x年12月末，各项贷款余额215267万元，比上年末增长52809万元。完成全年任务的115。84%。

2、贷款收回率为77%。离任务贷款收回率为95%差18%。

3、不良贷款压降:，截至201x年12月末，不良贷款余额10800万元，比上年末下降155万元。完成全年任务的100%。

4、利息收入:截至201x年12月末，利息收入余额16433万元，完成全年任务数的16139万元的101。82%。

二、贷款基本情况

截至201x年12月末，各项贷款余额215267万元，比上年末增长52809万元。存贷比率为60%。其中农户贷款余额为6384万元，比年初下降342万元;农业经济组织贷款16516万元，比年初增长10889万元;农村工商业贷款余额8411万元，比年初增长3118万元;其他贷款余额183956万元，比年初增长39144万元。

四级分类不良贷款余额10800万元，比上年末下降155万元，不良贷款占各项贷款余额的5.02%，比年初下降1。73个百分点。其中:逾期贷款177万元，比年初增长430万元;呆滞贷款余额为9484万元，比年初下降867万元，呆账贷款余额为1139万元，比年初增加1139万元。

五级分类不良贷款余额15964万元，占贷款比例的7。42%。比上年末降低6706万元。其中次级贷款余额6553万元，可疑贷款余额4204万元，损失贷款余额5207万元。

3、贷款累收累放方面

各项贷款累放138781万元，其中:农户贷款累放3390万元，农业经济组织贷款累放12950万元，农村工商业贷款累放4147万元，其他贷款累放118294万元。各项贷款累收85972万元，其中:农户贷款累收3697万元，农业经济组织贷款累收2060万元，农村工商业贷款累收1360万元，其他贷款累收78855万元。

三、工作中的主要成绩

(1)认真执行政策，规范内部管理，切实防范风险，不仅提高了信贷管理水平而且为保证圆满完成全年各项经营责任考核指标打下坚实的基础。201x年xx市区联社信贷规模45600万元，12月末我联社新增52809万元，完成全年任务115。81%。

1、我联社以中小企业为主要目标市场，着力于提高中小企业贷款占比，提高贷款效率，帮助中小企业解决担保难、抵押难的问题。截至201x年12月末，市区联社中小企业贷款116985万元，占全辖贷款总额的54。34%，银行承兑汇票1706万元;对中小企业的授信户数为326户，比xx年末增加112户。支持的重点是对促进我市农业发展贡献较大、业务涉及面广的农业龙头企业和汽车、机械、制造我市三大支柱产业的上下游配套企业。

2、创新业务品种，提高金融服务能力。

针对中小企业的行业特点，我联社增强信贷工作的针对性和适应性为重心，大力开展产品创新，构建中小企业金融特色品牌，积极开展如仓单质押、担保机构担保贷款，汽车发动机合格证质押，动产质押，收费权质押等新业务品种。

目前已累计办理168万元的票据贴现业务，办理xx市久源水轮机等三家企业1140万元银行承兑汇票业务，办理xx汽车配件厂400万元应收账款质押业务。xx汽车配件厂属xx企业的重点配套企业，该企业管理规范，年产值达5252。9万元。由于xx企业业务不断扩大，身为配套企业的xx汽车配件厂需增加流动资金扩大生产能力。据调查了解，该客户对柳工的应收账款余额每月达1000多万元，经过三方协议，我联社首次采用应收账款方式给予xx汽车配件厂发放贷款400万元，解决了企业的燃眉之急。

2、简化中小企业贷款的审批流程，加快中小企业贷款的审批速度。

我联社201x年3月成立公司业务部，实现大额贷款集中管理。公司部直属联社管理，参与调查后直接信贷部门审批，最后送审联社审委会，创建新型高效审批机制。对中小企业客户的营销与信贷业务的预调查同步进行;审批时限承诺:最短3天，最长15天;小额贷款集中、批量处理。经过2个季度的不断努力，公司业务部的贷款业务质量不断提高，大额贷款办理流程愈加规范合理，目前新发放贷款余额为102522，共184笔。

3、加强与xx市中小企业担保公司业务合作，解决中小企业贷款担保难问题。今年以来我联社与xx市中小企业担保公司建立了良好的合作伙伴关系，目前共发放由中小企业担保公司担保贷款20笔，金额12795万元。

4、规范信贷内控制度，完善相关信贷业务流程。

信贷部已于201x年4月21日、201x年7月24日组织全辖信贷业务骨干对辖区所有新发放贷款进行第一、第二季度信贷会审。为规范辖区内每个贷款管理岗位的操作流程，针对每个贷款品种的业务操作流程规定，信贷部下发关于规范各项信贷业务操作流程的通知(x农信联发)[201x]266号，规范了个人住房按揭贷款、房地产开发项目、质押贷款、抵押贷款、保证贷款、农户小额信用的贷款业务操作流程。

(2)加强信贷内控制度建设，规范信贷业务操作

1、制定信贷资金管理制度，加强贷款资金使用的监控，实行逐级审核，防止信贷资金被转移挪用，加大违规使用信贷资金的处罚力度，同时，对借款人经营回笼资金实行报备制度，使信贷员随时掌握借款人经营资金动态。

2、制定各项信贷业务操作流程，明确各岗位工作职责，规范各种类型贷款的操作流程。

3、制定抵押登记管理办法，使抵押登记行为制度化，实行专人负责抵押登记，有效防范抵押登记操作风险和道德风险隐患。

4、制定贷后管理实施细则，规范了贷后管理操作流程，明确贷后检查的重点及内容，强化了贷后管理职责。

5、制定了信贷档案管理制度，规范信贷档案管理和各类贷款资料的收集，统一了全辖贷款档案资料收集整理工作。

6、建立信贷员离岗交接制度，规范了档案交接程序，明确接交、离岗信贷员职责。

7、建立了晨训制度，建立信息交流、学习平台，每周三次晨训，通过学习制度、文件，经验交流等，提高信贷员业务操作技能。

四、目前我联社信贷业务存在的问题

在联社领导的大力支持帮助和各部室的密切配合下，各项信贷工作取得了一定成效，结合信贷发展的实际情况，仍然在以下方面存在不足和问题:

1、贷款在稳步增长的同时，“以贷引存、以贷促存、存贷挂钩”的工作方式没有得以明显贯彻，仍存在重放轻管的思想，片面的追求量的增长，忽视质的提高。

2、大额贷款增长过快，贷后监督管理不到位。

由于重放轻管的思想存在，贷款发放后的信贷资金的使用、借款人经营情况的监管、信贷风险分析等工作疏忽或不到位，因此，大额贷款的监管是当前和今后信贷工作的重点。

3、没有建立关联企业贷款管理和市场退出制度。

由于我们这方面的工作不到位，使一些关联企业之间相互转移使用贷款资金，隐藏关联风险。一些风险较大的客户本应退出信贷市场，因为没有形成市场退出制度的管理模式，仍然给予贷款，使得信贷资产质量没有得到明显改善。

4、基层社不良贷款仍存在边清边冒现象，资产质量有待提高。

今年我们围绕防范和化解信贷风险，做了很多工作，下了很大力气，是个别社新增逾期贷款呈现上升态势，因此，不良贷款清收工作仍然相当艰巨。

五、20××年贷款工作计划

(1)贷款投放计划

1、201x年市区联社新增计划贷款50000万元，增长率为24%，其中第一季度增25000万元，第二季度增38000万元，第三季度增48000万元，第四季度增50000万元。预计201x年末全年存贷比为65%。

2、贷款的主要投向是:

1、农业贷款8000万元、包括农户贷款及涉农贷款，支持当地的养鱼、养猪、种植业等。

2、中小企业贷款xx0万元。主要投向汽车、机械制造等我市工业的支柱产业的上下游配套企业。

3、个体工商户贷款5000万元，支持当地水果、农资等批发市场的个体经营户。

4、个人消费贷款8000万元，重点支持住房消费及汽车消费。

5、城建类贷款9000万元，重点支持政府主导的公益类城市建设项目。

(2)继续加大对银行承兑汇票的营销力度，严格执行的文件要求，在xx市认可我联社开立的银行承兑汇票基础上，争取得到整个xx金融及商圈的认可，做大银行承兑汇票业务。

(3)继续加大贷款的日常管理。

一是规范决策行为，实行严格管理、严格监督和严格奖惩。严格落实贷款责任，对违反规定办理贷款形成的风险，按照有关责任追究办法严肃处理。

二是加强信贷队伍建设，加大对信贷人员业务技能学习和思想教育工作，提高信贷人员综合素质。

三是抓好日常监管，防范道德风险，提高信贷人员服务的自觉性。

四是严格控制大额超比例贷款。对单户和十大户贷款本着“优化存量、循环渐进、逐步压缩、严控新增”的原则落实收回，同时进一步扩大小额贷款面，分散风险。

五是认真落实信贷业务准入制度，提高“以贷引存、以贷促存、存贷挂钩”的工作效率。

六是建立信贷业务退出制度，对不符合信贷条件，经营效益和信用差的客户，严格退出信用社信贷市场，优化存量贷款，确保贷款质量，确立以质求胜的经营理念。

(4)将继续坚持以农为本，为农服务的宗旨，端正经营思想，不断改进信贷支农服务措施，在信贷定位上要始终坚持面向“三农”和中小企业。

(5)加强学习培训、提高员工队伍综合素质

1、加强业务学习，抓好每星期的晨训、每月的信贷分析会、每季的信贷员人员学习班。学习内容主要是人行、银监等部门的规章制度、法律法规，上级部门下发的文件、制度及应知应会的基础业务知识。

2、加强职业道德教育，对全辖信贷人员进行警示教育，拿出一些违规事案进行分析及座谈、利用录像对反面教材进行警示、参观警示教育基地等。联社计划每季开展一次活动。对信贷人员开展信贷合规、合法意识教育。使信贷管理人员增强合规意识，在源头上堵住违规贷款的产生。不断提高我联社的信贷资产质量。

最新信用社演讲稿

怎样写好主题演讲稿呢？演讲稿的应用范围日益扩大，演讲稿能够帮助演讲者把握重点，更好地表达观点，对于演讲稿当中的内容产生变化，我们的语调，语气也需要进行相应的调整，您依旧在寻找好文章吗我们向您推荐“信用社演讲稿”，希望您在本网页中找到对您有帮助的信息！

信用社演讲稿【篇1】

我叫***。我出生于70年代中期，在信用社工作了近10年。现在我是**信用社的秘书。今天县联社召开了“我能为信用社做什么贡献”演讲比赛，又一次激起了我的满腔热情，现在我将向大家阐述我对文秘工作的认识和我将为之奋斗的目标，我演讲的题目是《立足本职站好岗，发光发热洒青春，做复合多能人才，创信合辉煌明天》。

众所周知，文秘工作是一个单位的神经中枢，是业务经营的灵魂所在，是各种工作决策的生产基地，是上传下达的中转站，是宣传单位形象的原动力，其性质和作用是不可小视的。那么，怎样做好文秘工作呢？我认为要先做好“六种人”，即:

做一个勤奋好学的人、做一个追求完美的人、做一个追赶时间的人、做一个与时俱进的人、做一个无私奉献的人、做一个多才多艺的人，这样才能真正发挥文秘作用，才能为信用社做出更多的贡献。

——做一个勤奋好学的人。“学海茫茫，永无止境。”从蹒跚学步到健步如飞，从咿呀学语到口若悬河，从懵懂少年到博学老者，人的一生就是一个不断学习的过程。

人的生命是有限的，而知识的大海无边无际，我们应该在有限的生命里，学习无限的知识，并能融会贯通，学以致用。“学海无涯勤作舟。”我始终相信，勤奋是汲取知识的唯一途径，为此我把“业精于勤”四个字张贴在我的电脑上方，作为我的座右铭，时刻激励着我前进。

几年来，我先后自学了新闻写作、摄影、电脑等知识，现在已能熟练运用电脑进行打字、排版、制表等，完全实现了微机化办公和电子化投稿，大大提高了工作效率和质量。通过研究摄影技术，今年通过数码相机拍摄的反映信用社人和事的新闻**全部被有关**采用，其中《***信用社开展文明优质服务活动》系列**和《**农村信用社召开优良客户座谈会》等**先后被《中国金融网》等**采用，有力地宣传了我县信用社的形象。

——做一个追求完美的人。文秘工作是一项脑力劳动，也是一项细心工作，它往往与单位决策和单位形象有直接关系，因此不得有丝毫马虎和差错。作为文秘工作者，应当本着负责的态度，用犀利、挑剔的眼光，对文字材料、新闻稿件、**等进行反复的审查、修改和完善，从而交出完美无瑕的作品。

不仅如此，还要预见影响秘书工作的所有其它因素，及时消除不利因素，追求完美和最大化。年初，为了更好地配合文秘工作，我自费购买了一款数码相机，后来发现实际像素低，与其商品宣传不一致，我担心会影响**质量，不利于新闻**投稿，于是马上找到营业员要求换一款像素高的，并因此差点与营业员吵了起来，最终我如愿以偿，欢喜而归。

信用社演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我社这次人事制度改革，对信用社主任采用公开招聘的方式，为全体干部职工提供了一个公平竞争的机会。同时我还应该感谢社里的各位领导，你们以一颗宽容而严厉的心和一双宽厚而有力的手扶我走上了干事业的征程，感谢在座的各位师长和同志，你们的鼓励和帮助使我从有勇气到有一定实力充满信心地参与竞聘。谢谢大家！

下面，我分三部分向各位领导、评委、同事汇报我的情况。

第一部分、我个人基本情况。

我叫xxx，今年39岁，19xx年12月至19xx年10月在xxx任会计、信贷员；19xx年至19xx年在县级信用社担任稽查员；19xx年至20xx年在市级信用社任信贷员；19xx年任副主任；20xx年至今在县级信用社任副主任。工作中，我干一行，爱一行，专一行，在每个工作岗位上都做出了一定的成绩，多次受到领导的好评和嘉奖。

第二部分，我的竞聘优势。

今天之所以走到讲台上参加社主任的竞聘，我认为我已具备了担任这一岗位的许多条件，我有能力，有信心、有决心胜任这岗位，我的优势主要有：

第一、我思想进步，具有一定的政治素养。

我从小接受了良好的传统教育，因而培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。平时，我注重加强自身修养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，深受社领导和同事们的信任。

第二，我工作适应能力强，具有丰富的。工作经验和组织管理能力。

回想起来，自199xx年xx参加工作以来，我曾先后历任会计、信贷员、稽查员、副主任等多种不同岗位、不同性质的工作。可以说，每一次岗位变动，对我的人生都是一次难得的体验，对我的能力都是一次重要的提升，对我的生命都是一笔宝贵的财富！工作以来，我多次超额完成社里的任务指标，在处理各类违章事件中，由于处理得当，多次受到上级领导的肯定。可以说，多年的工作实践，已使我基本具备了担任社主任所需要的工作能力，组织能力。

第三、树立了强烈的工作责任感和敢于吃苦耐劳、勇于创新。

我出生于一个普通家庭，深深懂得"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"的道理。我的家庭教育、生活和十多年的工作经历，锻炼了我很强的吃苦耐劳的精神，为了完成繁重的工作任务，经常废寝忘食、通宵达旦地加班加点。并始终以"明明白白做人、实实在在做事"的信条工作。同时，这些年来的工作，也造就了我勇于承担责任，永远不言弃的坚强性格。所有这些，都为我做好社主任工作提供了可靠的保障。

第四、本人年富力强，精力充沛。我今年39岁，作为中青年人，我思想解放，勇于探索，富有改革和创新精神。特别是担任县级信用社副主任以来，使我拓宽了思路、开阔了眼界，增强了大局观念，丰富了工作经验。我相信，拥有强烈的事业心、责任感和旺盛的精力，我一定能够全身心地投入到今后的工作中。

第五，我具有强烈的事业心和一丝不苟的工作作风。大家都知道，信用社的工作与其它工作不同，来不得半点马虎。要想做好各项工作，必须要有强烈的责任心和一丝不苟的工作作风。在我担任副主任期间，从来没有出现过一起差错。我总是全身心地投入到自己所热爱的这份事业中，做事坚持事实求是、清正廉洁。自参加工作以来，我一直坚持"今天能做的事绝不拖到明天，现在能办的事绝不等到将来"，在做各种工作过程中，从来没有"反正上面还有领导，反正领导还要想，能敷衍就敷衍一下"的想法和做法，我历来就是一定要把自己现有的本事用完，能使的劲使够，再向领导交差。

所以，从工作作风上讲，我将无愧于组织和领导的信任。

金无足赤，人无完人。在这里，我也愿意坦诚地把自己已经认识到的不足之处汇报给大家。主要有两点：一是知识结构上的不足仍然明显。目前，我正在攻读本科，自学有关法律、写作、管理方面的知识，我想通过循序渐进的努力，力争成为对市场营销、经营管理、金融知识都有所知晓的综合性管理人才。二是因为年轻，处理矛盾的经验还不是很足。我将充分依靠老同志丰富的阅历和经验，虚心求教，加以弥补。

请领导和同事们相信，既然我自己能认识到这些不足，也就一定能努力克服，不断完善自己的人格。

第三部分，工作设想及岗位承诺。

如果承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱，让我信用社主任的领导岗位，我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我一定努力做好如下几点：

一是真诚讲团结。

多年的工作经验告诉我，同事时间，搞好团结比什么都重要。为此，我将摆正自己的位置，在领导面前，凡事多请示、多汇报、多交心通气，团结协作，认真履行岗位职责。在同事面前，凡事多交流，增进友谊，搞好团结，使大家相互理解、相互信任、相互支持、上下齐心，把社里的工作搞好。

二是加强本部门管理力度，健全各项管理制度。

我将不断寻找工作的新思路、新方法，积极做好本部门的管理工作，建立完善的内新管理制度，明确分工，划清职责。设置相应的规章制度，使职工有据可循。明确各岗位职责，使每位职工知道自己需要干什么和怎么去干。

三是抓好资产质量、做好经营目标，积极降低不良资产。为此，我将以"五个到位"指导工作。

1、摆正位置，转变角色到位。作为一名信用社主任，要不折不扣地完成组织上交给的工作任务。要以爱已之心爱人，以真诚的感情凝聚人心。和信用社的其他同志等距离相处，政治上帮助，业务上支持，生活上关心，认真听取他们的意见和建议，运用激励机制和人格的力量影响和带动员工，充分调动他们的积极性和创造性。

2、突出重点，抓好营销到位。根据市场经济学的"二八"法则和某某储蓄所的地域特点，我将组建一支特别能战斗的队伍，加强优质客户的信息搜集，建立详尽的档案，进行等级分类，避免营销的盲目性和随机性，在维护现有客户的基础上，加大营销力度，争揽潜在客户，扩大市场份额，增加存款收入。

3、创立品牌，优化服务到位。物理学上的"万有引力定理"告诉我们，要想增加吸引力，就得增加自身质量。要争取更多的客户，就必须打造服务品牌。我将整合内部资源，完善服务功能，真正使客户进门有舒适感、临柜有亲切感、离柜有留恋感。

3、强化管理，提高素质到位。我将组织员工认真学习现代商业银行经营理念和有关知识，了解现代商业银行的发展趋势，开展服务礼仪、营销知识、理财方案、优质客户档案管理等竞赛，掀起学业务、学知识的浪潮，打造一个"学习型"的信用社，使全体员工明确前进的方向，自动自发，激活潜能，找到拓展业务的办法。

5、树立经营、发展多赢观念，提高效率到位。我上任后，将积极强化企业意识、经营意识，积极降低不良贷款，实现信用社、企业、担保机构多赢；要积极探索金融机构的发展途径。建立信用评价体系，寻求信企沟通渠道，建立担保机构；要抓住有利时机，积极消化不良资产。

四是我将努力提高自身素质建设。

打铁先要自身硬。如果我能够竞聘成功，我将努力加强自身修养，勤奋学习，不断提高业务能力，增强自身综合素质。在信用社的奋斗中树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉经受考验，在纷繁复杂的社会里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一颗赤诚的心奉献给我国伟大的金融事业。

尊敬的各位领导、各位评委，如果我应聘成功，我将以此为新的起点，认真兑现我的上述诺言；让信用社主任这个职业因为我们的存在而更加神圣，让这个世界因为我们默默无闻的奉献，鲜花更加艳丽，掌声更加响亮，家庭更加幸福，事业更加辉煌！

信用社演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！我是竟聘信用社的一名员工，今天很荣幸有机会站在这里为大家分享一下竟聘信用社的情况和未来发展方向。

竟聘信用社是一家专注于为广大消费者提供信用服务的金融机构，我们致力于构建一个公正、透明、便捷的信用体系，帮助更多的人享受到信用带来的便利和福利。作为一家新兴的金融机构，竟聘信用社一直秉承着“诚信为本，服务至上”的理念，不断提升自身的信用服务水平，为客户提供更优质的信用产品和服务。

竟聘信用社的信用服务主要包括信用评估、信用咨询、信用贷款等多种形式，我们通过多种手段和渠道收集客户的信用信息，评估客户的信用状况，为客户提供个性化的信用服务。在信用评估方面，我们引入了先进的技术和模型，快速准确地评估客户的信用状况，为客户提供更精准的信用产品。

在信用贷款方面，竟聘信用社推出了多种灵活的信用贷款产品，满足不同客户的需求。我们注重对客户的信用状况和需求进行全面分析，为客户量身定制合适的信用产品，并提供灵活的还款方式，帮助客户更好地管理财务。同时，我们还致力于引入更多的优质合作机构，拓宽信用产品的来源，为客户提供更丰富的信用选择。

未来，竟聘信用社将继续致力于提升自身的信用服务水平，积极推动信用服务的创新和发展。我们将继续加强对客户的信用评估和风险控制，提供更加安全可靠的信用产品；我们还将加强与合作伙伴的合作，共同拓展信用服务的领域，为客户提供更全面的信用解决方案。同时，我们将不断优化信用服务流程，提升服务效率和质量，为客户创造更大的价值。

我想借此机会感谢各位领导和同事们对竟聘信用社的支持和信任，也希望在未来的发展中，我们能够携手共进，共同努力，为客户提供更好的信用服务。小编感谢您的阅读！祝竟聘信用社更上一层楼！

信用社演讲稿【篇4】

image公司新推出一种型号为v300彩超，它是image公司收购专业超声厂商后研发的第一台彩色超声产品，它定位于中档机，具有高档机的一些性能和特色，属于中档机的**范围。它结合了两个公司原有的产品优势，更能满足广大超声医生的多种需求。信合明天更美好演讲稿(信用社)

有哪个父母不希望自己孩子成材？又有谁家的子女不期盼自己的父母幸福安康，有哪个单位的职工不希望自己的企业兴旺、发达，又有哪个中国人不希望国家繁荣、富强？为了共同的目标，我们走进了信合大家庭。

主要指标上海机场首都机场深圳机场厦门机场行业平均值相信每个读过吕景玉写的《爱拼才会赢》这篇文章的人，都是感慨万千，久久不能平静的，作者以其或激越、或沉重、或感慨的文字叙述了**支行由成立到倒闭的全过程。曾经的辉煌，眼前的无奈，未来的茫然。拥有时不珍惜，待失去了才倍感宝贵。

是啊！赖以生存的单位关门了，员工们失去的不仅仅是让人羡慕的工作，而是在人生旅途中留下了一个巨大的缺失，这缺失里更涵盖着荣誉、尊严和无限的希翼。

另一个重要的投资方向是金融产业。具体包括两个方面：一个是投资于各种金融**，另一个是直接参股投资公司。

**支行曾经辉煌显赫一时，令人艳羡的银行，优厚的工资福利待遇，宽敞明亮的高楼大厦，四季如春的工作环境。这在员工心目中有一种自豪感，员工们尽情享受着巴林支行这个大家庭给他们带来的安逸、舒适的生活和工作。员工们在虚浮和自豪中失去了耐心，忘记了危机，忘记了责任，盲目的乐观，自豪心理占据了员工的心。

在他们心里这是个铁饭碗，永远也不会失去。什么“今天不努力工作，明天努力找工作”对他们来说，只是一个口号而已。然而这个公认的铁饭碗，没有人珍惜呵护，经过风吹日晒，便漫漫地烂掉、风化了。

事实摆在面前，巴林支行连续六年亏损，最终导致关闭、撤消。六年啊！同志们，这个昔日曾经辉煌的金字塔，经过六年的风风雨雨，最终轰然坍塌，飘然而逝了。

昔日的轻松、自豪、安逸、辉煌都成了泡影，留下的只是痛苦、无奈、长叹、悲伤。

第四章新产品v300的策略

关键词：激励；公平感；满意度009908 99国债（8） 2009-09-23 2.74 每当接送款箱时，看到建行职工的自信目光时，都使我感到无形的压力；每当从建行门口经过，那里格外整洁的大厅，都让我意识到自己工作中的不足；每次进入大厅办理业务，都让我感到羞愧。

同时，使我深深领悟到人生在勤、不劳何获、不干何成、不拼何赢？市场巨大，竞争激烈，企业永远处于风口浪尖，如履薄冰，容不得我们稍有懈怠和差池。如果我们不珍惜现在的拥有，不把握现在的机遇，就如同逆水行舟不进则退，他们的今天就是我们的明天。

不敬业，必将失业；不爱岗，就会下岗。工作是我们的立足之本，假如没有了工作，就失去了生活的幸福之源；假如没有了工作，就失去了实现价值的舞台；假如没有了工作，我们的人生将会变的索然无味。

工厂规定，大学本科生在见习期的工资每月1200－1300元。见习期满，在什么岗享受什么待遇。本科生来厂给予5000元的安置费，硕士研究生给予50000元的安置费，硕士研究生除按上述标准提供安置费外，按建房的成本价优先提供面积不低于100平方米的住宿，并安排其配偶的工作。

在判断ea和ep值的过程中，所参照的方法和数据不同，往往得出的结果和结论也存在差异，品牌经理的职责是通过分析，判别干扰因素，下面以如何判定产品p的需求**弹性来举例说明，otc产品的销售表现往往以三个销售数据来衡量：商业销售数据，目标药店销售数据和目标医院销售数据，产品p为2001年才进入otc目录的药品，在此以前，销售业绩主要来自医院，以2001年上半年的销售表现为例：商业销售3千6百万，其中60％，即2千1百万来自目标医院，20％即7百万来自目标药店，产品p于2001年5月涨价，由原来的每支rmb19.

65涨到每支rmb22.65，我们可以通过衡量2001年5月前后，商业销售、目标医院销售、目标药店销售的业绩表现来衡量涨价对销售的影响，进一步推断出涨价对消费者需求的影响，一种商品的需求弹性取决于该商品有多少替代商品，在有较接近的替代商品存在的时候，**的**会使消费者减少该产品的购买，而转向购买更多的替代商品，这时，需求的**弹性较大，如果没有较接近的替代商品，需求往往就缺乏**弹性。其主要劣势是其产品在图像质量较上面三家公司低。

随着这几年业务的不断发展，信用社的社会地位不断提高，自己身为一名信合员工，我感到无比的自豪。在自豪优越的时候，不忘负重与耐力；在昂首阔步的同时，牢记危机和责任。“生于忧患，死于安乐”。

此时《爱拼才会赢》这篇文章正好给我们打了一剂预防针，正确面对，让忧患意识这个警钟长鸣。

图1-2 各档彩超的市场占比“社兴我荣，社衰我耻”。我们必须居安思危，奋力进取。请珍惜今天的这份工作，无论身在什么岗位，都应认认真真地做好每一笔业务，每一天，每一项工作。

不让差错在自己身上发生；不让客户在自己这里受到冷落；不让单位的形象因自己的言行不当蒙尘；不让集体的利益因自己的疏忽大意受损。只有这样才能无悔于每一天、每一月、每一年，才能无悔于自己的青春。“众人拾柴火焰高”只要我们大家齐心协力，珍惜现在的拥有，并为之奉献，为之竭力尽智，我们才会获得丰厚的利益，才会体会到做人的尊严，也才会对未来充满斑斓的希望。

请把握现在的机遇，让我们把教训化做工作上的动力，恪尽职守，不折不挠，团结一致，同心同德，在改革大潮中努力拼搏，信合事业的明天一定会更加灿烂美好！

信用社演讲稿【篇5】

今年23岁的候选人于20xx年9月加入信用社，具有中学文化。一年来，我始终默默无闻奋斗在基层信用社内部岗位第一线，虚心好学，扎实工作，不折不扣地完成领导交给的每一项工作任务。

这次竞聘的岗位是储蓄岗，竞聘储蓄岗位我具备下列条件：

第一，有一份对工作执着追求的热情。参加信用社工作以来，虽说平平淡淡，但也尽心尽力。因为我热爱信合事业、热爱所从事的内部工作，我刻苦钻研业务，认真学习相关知识，有着这份对工作执着追求的热情，经过自己的不懈努力，我想储蓄工作我会干得很好。

第二，我有一定的理论基础。我毕业与黑龙江省银行学校，我在学校学到的就是我现在用的东西。所谓的特产是适合路途的，这对我来说无疑是一个很大的优势。我一有时间就学习金融业务和相关的法律法规。

我注重理论联系实际，对《会计法》、《合同法》、《担保法》等金融行业相关法规知识有了更进一步的理解，为提高自己的储蓄水平打下了较为坚实的基础。

如果这次我能成功竞争一个学分职位，我将在今后的工作中做以下工作：

一是不断学习，加强服务。不仅要学习金融业务知识，还要学习相关法律法规。作为信贷战线上的一名新兵，更要虚心地向领导和同事们学习，不断地充实和完善自己，使自己的工作能得心应手。

在认真学习的同时，要加强服务，提高服务水平，更新服务理念，与客户交上知心朋友。创造一流的服务质量，打造自己的服务品牌，赢得更多更好的客户。

二是脚踏实地，勤奋工作。储蓄存款是银行的生命线，是我们生存和发展的基础。作为一名储蓄职员，我的工作是整个信用社的第一线。我想用我自己向上的风格为信用社开第一枪。

在今后的工作中，对待每一笔存款业务都要有"第一面是最重要"的思想，认真办理每一个细节恪尽职守，任何环节都不懈怠。

三是廉洁自律，团结同志。我一定要认真把握好自己，与客户既做知心朋友，又要保持一定的距离，廉洁自律，克己奉公，关心集体，团结同志，协调信用社工作，处处起模范带头作用，永远把自己定位在做一名合格的信合员工位置上。

我将加倍努力，报答每一个支持我的人，把新世纪信用社建设放在首位。

信用社演讲稿【篇6】

尊敬的各位领导，尊敬的各位评委：

我叫×××，今年××岁，大专文化，中共党员，助理经济师，现任××信用社副主任，拟竞聘信用社副主任一职。

刚刚进入21世纪的第二个开局年，联社即举办了这次基层信用社主任竞聘活动，为我县信合事业的发展注入了全新的生机和活力。按照《竞聘方案》要求，我符合信用社副主任竞聘条件，并有决心胜任这一职务：一是自参加工作以来，我先后任过…………等职务，积累了较为丰富的实践经验。二是任信用社副主任期间，能够坚持理论联系实际，有一定的群众基础，逐渐培养了自己的组织能力、判断能力以及协调各种社会关系的能力。

如果我这次能够成功竞聘上信用社副主任，我将在联社的正确领导下，在信用社主任的带领下，团结一班人，甘当绿叶、甘当配角，身在基层、心在基层，不断创新工作思路和工作方法。

我的具体工作思路是：

一、做好资金组织的文章，努力膨胀存款总量。一是配合主任通过组织实施《经营目标考核》，鼓励员工发扬走村串户的优良传统，不断扩大服务内涵，拓宽服务领域。二是把存款考核的重点放在提高自办业务比例、降低存款成本上，达到总量扩张、结构优化的目的，切实解决巧妇难为无米之炊的难题。三是积极搞好旺季资金回笼工作。在农村产品收购旺季，及时与党委政府取得联系，并派员进驻收购网点为农民提供结算服务，尽量减少存款资金外流，站稳农村金融市场。

二、以效益为中心，促进经营效益根本好转。一是在确保贷款利息应收尽收的同时，配合主任积极探讨中间业务发展思路，试行代收、代付、代买、代卖等中间业务，不断拓宽增收渠道，抢占市场份额，做到能收则收、应收尽收。二是在“节支”工作中，自己以身作则，把“节支”的着眼点从简单的费用开支转为成本节支上，在扩大负债总量的同时，带头抓好负债结构的调整。三是强化没有规矩不成方圆的意识，带头遵守信贷操作规程、内部管理制度，保证业务稳健发展。

三、积极实践“农村信用社是最好的联系农民的金融纽带”的服务格言，切实做好信贷支农工作。一是按照联社总体部署，配合“一把手”大力推行联保贷款及信用村、户评定活动，切实解决农民贷款难的问题，年内力争使联保贷款覆盖面达到30%以上，新增贷款70%以上采取联保贷款方式。二是在支持好农村产业结构调整及农田水利建设的同时，积极拓宽信贷支农渠道，积极开办助学贷款、民营经济贷款等业务。三是严格落实联社提出的联系村、户活动，通过大力实施“富民工程”来完成农村信用社“造福一方”的历史重任。

四、下大力气清收不良贷款，逐步化解历史阵旧包袱。一是在清收贷款工作中，及时把遇到的困难、问题向党委做出汇报，由党政部门出面，争取得到实质性的支持。二是灵活多样抓清收。通过落实企业经营权、村集体土地承包权等措施，来盘活企业、村集体贷款。三是选择部分借据进行公开拍卖，通过动用社会关系来清收不良贷款。

如果我这次不能竞聘上信用社副主任，我也决不会气馁，我将以更加科学的态度，更加旺盛的精力，全身心地投入到联社安排的新岗位工作中去，满腔热情干好本职工作，用实实在在的行动，实现自己的人生价值。

谢谢各位领导！谢谢各位评委

信用社演讲稿【篇7】

做一个守法的员工，要善于警醒自己，善于从反面反省自己。当我们看到一名名犯罪分子受到法律的严惩时，当我们听到那一句句泪恨交加的忏悔词时，我们应该更深刻地去思考。受到法律严惩的罪犯一次又一次地为我们敲响警钟。

中银上海行长周路违规操作，严重影响了公司运作，受到撤职处分;中国人民银行行长王雪冰利用职务之便，收受**，严重侵害了国家工作人员职务行为的廉洁性，损害了国有金融机构的声誉。无数这样的例子令人心寒，怎能不发人深省呢？

做一名守法的员工，需要树立集体意识和大局意识。一滴水离开了大海必将很快干涸，一片树叶脱离了它生长的大树也必将干枯，同样一个人离开了生活的集体，也不会得到长远的发展。如果我们信用社的利益受损，也会危及我们的个人发展。

我们非但不能让自己做出危害信用社利益的事情，而且也要勇于同类似的行为作斗争!我认为，一名真正具有集体意识和大局观念的员工，必然会积极地遵守法律法规和企业的章程，并企业的发展而不懈努力!

作为一个社会人，我想我们每个人都希望自己生活在一个洁净的社会中，我们都不希望某些违法行为破坏社会的安宁与祥和。作为一名员工，我认为我们都希望公司繁荣发展，我们不想因为一些人的违法行为而破坏公司的健康发展。然而，不法行为已经发生并在继续，但不能永远持续下去。

那么就让我们每个人切实行动起来吧，让我们带上一个美好的理想，让我们秉持一种坚定的信念，相信我们企业的明天将会更加美好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

信用社演讲稿【篇8】

各位评委、各位领导、各位同志：

大家好！

今天，我本着锻炼自己，挑战自我的宗旨站在这里，以平常诚恳的心态接受领导和同志们的检阅，竞选信用社副主任一职，希望能得到大家的支持。

我叫，今年岁，年至今先后从事过等工作，在管理岗位上也已经多年，曾先后荣获过等荣誉称号，今天的演讲用以下两方面展示自己。

一我首先要明确的是参加岗位竞聘的理由和优势

第一我有强烈的思想意愿。自从事工作以来，就非常热爱我的职业，珍惜我的岗位，我没有因为服务态度问题与客户发生过矛盾，没有因管理问题让职工不满意，更没有在经济问题上犯过一次错误，始终如一的执行制度，落实要求，圆满的完成各项任务，现在我站在这里，就是想继续在在更重要的岗位上有所作为有所成就，继续为事业献工献力。

第二我有丰富的工作经验。从事工作的十几年间，使我熟悉管理的各个环节，熟悉业务的操作规程，对各种设备设施熟知能详，能够坚持原则，始终坚持标准不走样的做好各项工作，在多年的管理岗位上锻炼了较强的管理能力组织能力和工作能力，所以我说，我有能力胜任这份工作。

第三我有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康精力充沛斗志十足，接受能力快适应能力强，能够完全适应当前高标准严要求快节奏，以及高强度大负荷的工作量，我有能力也有愿望把自己全部的精力投入到工作中，毫无保留不遗余力的把工作做细做实做好，为事业的创新与发展贡献自己的微薄之力。

二我要阐明的是如果我竞聘到岗位后的打算

如果是的话，我会在以下三个方面努力工作

第一在自身能力上要有所突破。当前，形势的变化标准的更新客户的需求都在不断的变化，故有的管理理念管理方式管理方法已经不利于市场的发展需要，这就需要管理者的思路创新。如果我是，我会自觉的感知新理念适应新标准学习新方法，不断的充实自己，不断的提高自身能力，使自己更加有能力适应形势发展的需要。

第二在服务质量上要有所提高。在提高自身服务质量的前提下，还要不断提高全员的服务意识，按照顾客永远是对的，我们永远有不足的服务理念，严格执行服务质量标准，真正做到来有迎声，问有答声，走有送声，让客户有一种到家的感觉。

第三在管理方式上要有所创新。要根据信用社改革发展的需要，特别是转换为银行管理模式后，自己要根据职能性质以及经营方式的转变，迅速调整思路，主动对接，不断思考和研究新措施，新办法，有创造性的开展工作，为我社的快速发展争做贡献。

无论比赛是否成功，对我来说都是一次训炼和考验，我的收获也很大。选举失败后，我将继续脚踏实地地工作，服从组织安排，认真做好本职工作。

最后，我还要再一次的感谢各位领导对我的鼓励和鞭策，同时，也感谢在座的各位同志们对我的理解和支持，谢谢大家！